有关留恋作文(通用20篇)

6月30日是我们在母校的最后一天了！

真舍不得离开教书育人的老师，和美丽的母校。还记得2006年我便踏入了花草树木的学校，那时候好像还没有建造水池，可现在学校建造的水池已经成为了我们学校的一道美丽的风景线了呢！五年的小学生活好像映像在我的脑海中一幅幅显现出，有快乐的，有开心的，也有难受的。马上就要告别母校了，就要开始新的生活了。但还舍不得那和我相处3年的宛老师，杨老师呢！在我们即将离开校门之际宛老师反复叮嘱我们要做一个 善良有爱心的人！在中学要认真仔细严禁，不能向小学一样懒散了！听了这话，我的眼泪夺眶而出。发誓一定不能辜负老师的良苦用心！

在这里我想对宛老师说："宛老师谢谢您。"不知宛老师还听得见吗！

[作文母校的留恋

早上六点我就起床了，比以往的每一次都要早。上学的路上，突然从身后传来一个熟悉声音：“蟑螂!”我回头一看，哦，原来是同学小明，然后他又说：“Oh , sorry,我忘记了这是你的花名了。”我先是一怔，接着微笑地说：“没关系，这个花名听起来也蛮好听的，以后就这样叫我行了。”我真不知道我哪来的勇气，要是以前，同学们这样叫我，我一定会猛烈地回击，给他一个好好的教训，可是今天这一次，小明这样叫却让我感到是那样地亲切!

一踏进教室，一种温馨的感觉突袭而来。六年多来的酸，甜，苦，辣一涌心头……这时，几位同学高兴地向我走来，他们手里各拿着明丽、斑斓的“毕业留念册”来叫我签上留言，我先是一愣，然后拒绝了他们的请求。之后，又有好几位同学也叫我签上留言，但我还是拒绝了他们。是我无情无义吗?不，不是的!只是我不想在六个学年的最后一天因为依依惜别情而把气氛弄得那么沉闷。

在六个学年的最后一节课上，头发已渐变斑白的梁老师最后宣布了各位同学的成绩。虽然我的成绩名列全班第三，但我没有像以前那样大声地对我的学习对手喊：“看吧，我说过我能超过你们!”这次我只是苦涩地微笑，与我的对手们会心一看。下课铃快响了，就快要结束我六年的小学生活了，我不像以前那样期待这个声音，我希望时间在这一刻停下来，可是没有，铃声还是响了，刺耳地响了……

走吧!一年后又是一个轮回，将会又有一群师弟师妹在这里洒落惜别的泪水。

当我走出校门的时候，我回头低声地对母校说：“我，走了，我留恋您，我愿你蒸蒸日上，桃李芬芳，成为一所八桂名校。”

轻风、微雨、我独立在窗边！看着楼下行行色色的人。懒散的、急步的，每个人的脸上都挂着不同的表情。亦真亦假！让我想起《红楼梦》的那句：假作真时真亦假，无为有时有还无。

今天，我很想放纵自己一次，大哭一次。但是却没有那么做。我不想自己变得那么脆弱，我告诉自己必须要坚强起来！看到朋友评论的心情看的我心酸。有种感觉：朋友很多，了解我的却没有。

流年已过，我们也慢慢的长大了，心里想的东西越来越多，人变得越来越复杂。再也回不到那单纯快乐的时候了！然而却越来越冷漠，我不知道是不是被社会的环境所影响了，还是他的本质就是那样。每个人的城府都是那么的深！沉默是我对待他们的武器，也许，只有这样自己才不能被伤害，但自己会很快的被他们遗忘在角落里！是悲哀、还是庆幸，我不知道。只是知道前方的路好长，自己一个人还需要走下去！

也许，生活就是这样吧，我们不断的遗忘，不断的被人遗忘！我们都在慢慢的成熟，也慢慢的变得孤单！这种结局是改变不了的！我们做的只能是坚强的走下去！

不知道这些天怎么了，过的很郁闷。莫名其妙。大雪把城市都覆盖了，日志被灰尘给玷污了。郁闷着，来刷新一下日志，我想这是个大胆的决定吧，文章只留下自己的笔迹。大概是被语文老师给渲染了。自己的东西，才是有意义的。吴老师的那几封信不舍得摸掉，毕竟留下的感情太深太深，留在了705班的灵魂中。

天上的鹅毛大雪把我的思念带到了MISSWU那她，还好吗!

不知怎的，似乎对vivian空间里的歌产生了依赖。打开她的空间听歌，日志写的才有灵感。喜欢上了这首歌，脑子里只有它了。沙哑的声音沁透我整个身子，不知不觉，想到了小戎。他很棒，虽然有时总是张牙舞爪的摆弄自己似好非好的舞蹈。很搞笑。总是怀恋他在合唱比赛中，唱HANDINHAND，很激情，很澎湃。小戎的完美结尾，画上了句号。那声音，怎么说?至少比JAY要强，至少在我心中，他，很棒

马上明年了，还怀念着今年，就来了。来得那样匆忙，让我都没时间来品味在5班的感受。五班，有激动，有低谷，有惆怅，也有欢语。很难说。有Vivian的鼓励，有小戎的的舞蹈，有足球场上的欢笑，还有羽毛球上的英姿。虽然球踢的没宏昊好，也没梓宜打的好，至少我参与了。临近期末，时间很紧了，5班依然还有欢声笑语，雪仗上的尖叫，考场上的唉声，还有但我知道5班，很棒自从第一上英语报，心中很自豪，毕竟，我是班上第一个。全国各地的小朋友都加我，但其中，有那么一两个，是熟的，虽然人在他乡Cherry，永远メ被守护，ま夏雪!!!，他们都是朋友，虽然素不相识，至少我们很投机，聊的来。有时写写信，也是不错的交往之道。他们很可爱，很聪明，很活泼。遇上他们只是因为有缘

写完了，留下的，依然是怀念!

以前，我总觉得毕业离我很远，但眨眼之间我就与小学六年朝夕相处的同学分道扬镳。

在6月24日那一天，我迈着沉重的步伐，怀着激动的心情进入考场，之所以会这样，不仅仅是因为要考试，更是因为我要毕业了，我并不知道其他同学是否如我一样，但至少我是这样的，我如往年的考试一样精心答题，直到下课铃声打起，我长舒一口气，将试卷交给老师。一上午就这样过去了，为了迎接下午的考试，从来都不复习下午考试科目的我开始认认真真的复习，有一点是为了考个好成绩，但更多是为了把我对同学们的不舍覆盖住，但又想起这可能就是同学之间最后一次见面了，悲伤的心情又渐渐涌起……

到了6月26日，是我们领试卷的那天，明明觉得考得很好的我突然很紧张，当试卷一张接着一张的发到我的手上，我愣了一下，随之又平静的接受了我的成绩，我没有和同学们去玩，只是默默地回了家。

我们是笑着毕业的，因为我们要把自己最快乐的一面留给同学，我们之间没有太多的话语，却无一不为同学祝福，即使语气一如既往的不正经，但却是留给同学最好的纪念，一张张同学录，上面有同学们的语气、笔迹和资料，一遍遍地翻看，笑着笑着哭了，即使没有伤感的话语但是回想起六年里的点点滴滴，便不由自主的落泪。我们挥手告别了天真烂漫的小学时期，迎接我们的是如诗如画的初中阶段，同学之间再也无法回到过去……

偶然回想起曾经说过的话：“总说毕业遥遥无期，可转眼间就各奔东西!”

爱是一首飘荡在夜空的歌谣，即使它被吹散在天空，也会久久徜徉在人们的心田……

——题记

余光中说，未来啊， 乡愁是一座桥梁， 你来这头， 我去那头。是啊，故乡在这头，我却在那头。有谁的故乡不是家呢?——故乡是人类灵魂的归宿。

家是一个温馨甜蜜的字眼，在家中，可以尽享天伦之乐。当你踏上故乡的热土，才会知道，所有忧虑都会在此释放，所有轻松洒脱都会重新洗礼全身的每一个角落。

记忆中的童年，就是在故乡度过的哟。乡村就是一片天然牧场，养牛放羊，同时净化人们的心灵。一花一草，对童年的我来说都是如此熟悉!一鸟一虫，在童年中占据了多么重要的地位!我在沟壑中追赶麻雀，我在山林间采摘果实，我在乡间小道上唱歌，我在庄稼田地里舞蹈……在童年，故乡的一切便是我生活的世界。

很快，无拘无束的日子不见了，我来到城市上学，因而被下了一系列禁令。我失望地走开——我不能在柏油马路上奔跑，那很危险;我不能在小区庭院里唱歌，那很扰民…… 从故乡走出，如同振翅欲飞的鸟儿突然被锁住了双翅，只能孤零零地在地上来回踱步，穿梭在喧嚣的街道间——我是多么想念故乡，想念那里的花鸟鱼虫，牛羊雀果啊。

渐渐地习惯了城市，故乡竟被淡忘，年少的脑海中，故乡是个很遥远的地方，要许久才能到达。却又近在眼前，残存着些许童年的味道。终于，我在地图上找到了故乡，好远，好远，故乡与我的心，好像也越来，越远……

忽然，余光中闯入我的世界，反复琢磨“乡愁”二字，却被人嘲笑“小小年纪，又没有离家在外，哪里来的乡愁呢?”可是啊，故乡才是家，对于这个“家”的记忆，即使淡了，也不会消失，好似一抹清茶，只会越品越香。因为故乡有爱，有我爱的自然、欢乐，有我爱的灵魂的归宿——家。

故乡，家，爱，最终融合成一首充满留恋的歌谣——乡愁。

要去学校看毕业成绩了。

说实话，我真的不想去，看完成绩意味着我即将离开生活了六年的母校，离开一起学习的同学，离开教我知识的老师。

来到教室，“你多少分，排第几?”“这次好象不是很好。”“哎，我最后一次考坏了。”

“我终于进前十名了!”……。同学们纷纷议论着。

他们好象只在意着自己的成绩，而没有感觉到即将离别的气氛。

我上前看了一下分数，不算好，排第七。如果平时是这样的成绩，我会非常不满意的。但今天似乎是离别心态压过了分数排名。

老师走进教室，向同学们讲明考试情况和奖状颁发名单。我坐在座位上，望着老师那慈祥的面庞，听着那格外亲切的声音，我对学校里所有的事物都怀有留念。

我们都即将离别，都即将去到一个陌生的新环境。为了留下对小学六年的美好回忆，为了能经常看到熟悉的校园，在下课后，我叫齐了几个好同学，还有任科老师，在课室、在操场合影留念。平时照相大家都鬼怪多多，气氛浓厚，但这次也许是受离别之愁影响，

个个苦着脸，没有一丝笑容，也许是大家的心情太沉重了。

在这之后，我又回到了曾经在这充满欢乐的教室。每一样事物都是那么亲切，但是，它们即将成为过去，成为我的回忆。我坐回座位，仍就感受着小学课堂的气氛。我真希望时光能倒流，让我回到刚入学的那一天，回到一起抓迷藏的时候，回到一起上学的时光。

毕业前，曾经有位同学这样问我“为什么我们不能一起读中学、大学呢?”我无言以对;的确，如果六年友谊要分开，是多么难过的一件事啊!

“Jay55566，你在这里做什么?”老师进来问到，“没……没什么，老师，我真的不想走。”

“不，你必须走，那样你才会有更好的发展。我相信你，你一定会成功的!”……

虽然学校里的所有事物好象都拉着我，不让我离开。但我还是要走，我需要发展，等到我真正成功的时候，我一定忘不了您。

母校，是您给了我优越的条件，让我沐浴在您的春风暖日中成长，

母校，是您给了我丰厚的知识，让我遨游于知识的海洋，

母校，是您给了我腾飞的翅膀，让我憧憬着希望和梦想。

是您宽广的胸怀温暖了我的心田，是您春风化雨哺育我成长。

我的心中，您是一座山，巍然屹立，

您是一条河，绵延流长，

您是一盏灯，光芒万丈。

毕业了，我毕业前期待的心出现了一丝不舍。心情也由原来的喜悦转为悲伤。回首这六年来的风风雨雨，发生的事情太多了，每个人都改变了不少，不变的，是每个人心中的那份永恒的真挚的友谊。

回首这六年来发生的一切，酸甜苦辣尽在其中。酸甜苦辣，却包含人生百味。只有经历了这“酸甜苦辣”才能真正的长大。

人生就像一场旅行。回望过去的六年，好像是一场梦，梦醒了，什么东西都没了。有的只是对往事的回忆。

六年，对我们来说是多么的遥远，多么的飘渺。想着过去的六年，心里就想打翻了五味瓶，所有的滋味一齐涌上心头，心里十的分难受。

是啊，六年呐，漫长的六年，遥不可及的六年呐!今天，我们一起生活六年的好友就要分开，心里的痛只有我和挚友们清楚。回想这六年来，我们一起笑，一起哭，一起悲伤，一起高兴，一起难过，一齐欢呼，一起学习，一起奋斗，一起玩耍。可，今天就要各奔东西了，这心里怎能好受?

我们每个人都达到了自己预定的目标，是该离开了，也到了该离开的时候了。现在的我们没有了成功的喜悦，只有悲伤，无限的悲伤。太阳光照在身上，更显得悲惨。

这幅情景，像是刻印到了脑海似的，时不时的出现在眼前。

回首这六年来的风风雨雨，辣苦甜酸，心里好难受，好不舍。可不舍又怎样，照样不能挽留好友们。我突然想起了一曲老歌的歌词：明天你是否会想起，昨天你写的日记?明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你?老师们都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……

过去的时光仿佛还停留在昨日，现实却早已过了两年。初一的羞涩和内向被时光冲刷，沉淀在了记忆的深处，取代的，是一张充满自信、洋溢青春的面庞。两年的时间，在不知不觉中，便结束了。

有时候，觉得一个人的记忆力不好，其实是一个好处。因为这样，回忆少了，幸福感多了。不像现在，看到一个相似的场景，就勾起了记忆，回忆完总会发笑，笑那时的天真，笑那时的幼稚，笑完之后却又深深地怀念，怀念那张阳光明媚的笑脸，怀念那些放荡不羁的笑声。

初中生活的确比小学生活更过的丰富多彩，参加合唱团、参加信息竞赛、参加征文比赛……一切一切的活动将生活安排得满满当当的，但还是少了一些东西。初中同学，只有三年的友谊，而小学同学，却有六年。初中，少了三年，少了1095天，少了26280个小时，少了1576800分钟……这些数字，压得人落泪，压得人沉重。

有时候，我多希望我有一个多啦A梦，他能带我回到过去。回去看看，这是我心中一直响起的声音。可我，却没有勇气，我害怕去回忆，害怕回忆后的那些无助和悲伤，害怕那些悲伤占据我的生活。所以我只有努力地学习，用学习上的忙碌来填补那些我独自一人的时光。

人们总说要向前看，向前看。可真正做到的又有几人呢?那些赚人热泪的回忆在你寂寞的时候，总会见缝插针地浮现。熟悉的脸庞，看得见，却摸不着。有时想到小学的同学，能记起名字，可脑海里那些往日熟悉的面孔，却觉得很陌生，很模糊。

QQ签名上，每个人都不定时地更新自己的签名。有的悲伤，有的经典，有的搞笑……这些不过统统只是为了让关心自己的人能够更多地了解自己的现状，有时看到回复，会很高兴，会认为还是有人关心自己的。这种心情，很复杂，很矛盾，也很寂寞。原来我总弄不明白，为什么总有人叫我给他们的空间留言，现在明白了。只不过是为了让众人看见自己还没有被人忘记，还是有很多人挂念。

过去的时光，在现在看来，仿佛是一个伤疤，一个永远好不了的伤疤，去触碰时总会引起疼痛。可就算它是一个伤疤，一段不能触及的过往，它还是存在于那个时空，还是牵扯着人去思念，让人不能抑制地疼痛，情不自禁地去怀念……

又到了仲夏六月，一个让毕业生留恋但又不得不离开的日子，去年送别朋友，相互祝福的场景，现在还历历在目，没有想到时间过得这么快，转眼之间就轮到自己离开了，不知道我的朋友是不是也在祝福我?

大学一路走来的有太多的属于自己的“感动和坚持”，我一个人奋斗在深夜，一个人奔跑在文学的旅程上。我有过孤寂，我有过害怕。苦过、哭过、累过，但是一切都被自信“打败”。为了一篇新闻稿件，为了一篇文章，我会忙到晚上2、3点而放弃休息。有时累倒在电脑桌上，有时眼泪酸的直流眼泪，但是我坚持流着眼泪写完。我不喜欢把今天的事情留给明天，因为明天还有明天的事情等着我。所以无论是伤痛，还是新闻和灵感我都不会让它“过夜”。

有人说我是疯子，无聊的写那些干什么?朋友的误解，同学的的疑惑，一切都只有自己明白。不知道吃过多少袋方便面?不知道哭过、勉励过自己多少次?总之不变的还是我的文学。一路走来，我要感谢打击、嘲讽我的人，是他们让我更加坚定;我要感谢支持我的人，是他们让我能够一路走来。如果有一天，我拉着行李箱的离开校门时，我想自己真的不敢回头。因为我怕眼泪“冰凉”了这片脚下的土地。

大学，真的好短暂!我太留恋校园里的每一处;太怀念老师讲过的每一章、每一节;太难以割舍金贵大道和校园中的那一盏盏路灯。看着每一本上课做的笔记，真的不愿将它存放起来。每一节课我都会做好笔记，或许我只想在大学里多“带走”点东西。进入大学了，我没有找到自己期望的那种班级和学习气氛，而找到属于自己的路。一个人并不孤单，因为有兄弟和文学陪我。虽然别人眼里我们比不上本科院校，但是只要努力本科专科又怎样?其实我身边的人每一个都很优秀，每一个都比我聪明，只是我比他们更懂得自己的位置和方向，所以我先飞了。

三年了，我不断反省自己。总是问自己：得到了什么?失去了什么?从班级宣传委员到班刊《文舞》;从记者团到广播台;从系部博客到每一篇新闻我都认真的做好每一件事情。广播台，院报、博客，一切都将在某天从我的生活飘走，而我又能留给它们什么。或许，淡定最好。

四年一次的世界杯又来了，虽然很快它就将决出冠军，但四年之后它又会卷土重来，给人更多的期待。而我的大学生活，这四年，就这样子吧，不管以前怎么样，现在怎么样，一切都没有关系了。那些我曾经爱过的女孩，那些爱我的兄弟们，我会在遥远的北方祝你们幸福的，不知道你们会不会同样的祝福我呢?我会好好努力的，因为我需要的是一个激情四溢的四年!

韶光飞逝，初中三年如同细细的流水一般，从我身边悄悄流逝，我无法抓住它，却深深地感到它给我带来的一切是那样美好。它是我永远怀念的日子。

是谁把陶渊明的原名写成了陶小明，是谁把吟唱千年诗句写成了“白头烧更短”，又是谁令铁丝和氧气反应生成了五氧化二磷……那段初中的日子，飘过阵阵笑声的日子，在不知不觉中流逝的日子。

镜头一：难忘的歌声

因为缘分，我们被分到同一个班级。七年级那年的教师节，班里的同学精心策划，为辛勤工作在岗位上的老师们，献上了一场别具匠心的小型演出。老师踏入班级的霎那间，便被我们如雷贯耳的“老师，教师节快乐！”惊呆了，他们眼中充斥着泪水，有一丝感动，一丝幸福，一丝欣慰。节日蛋糕从教室后神秘现身，清脆悦耳的音符从音乐盒中蹦出，教室变得热闹起来。蛋糕在老师口中融化，也在我们心中融化，并留下永不消失的痕迹。

然而我却被班长拉上了讲台，要求为老师表演节目，我扯出一抹灿烂的微笑，神情地唱着诵着那段扣人心弦的歌曲，灌注了我全部的热情：“当你孤单你会想起谁，你想不想找个人来陪，我你快乐伤悲只有我能体会，让我再陪你走一回……”渐渐地声音雄厚了，一首抒情歌，被唱成了宣言，对老师的内心表白。

那是我第一次在新同学面前表演节目，也是我最为难忘的人生经历，那首歌唱出了我们的心声，把一颗颗原本陌生的心凝聚在了一起，永远不变。直至现在，我依然想说：“请让我再陪您走一回。”

镜头二：团员大劳动

当被通知周末来学校打扫卫生的一刻，班里团员都有些傻眼，有的人努嘴，有的人干脆“以头抢地”，然而本着团员的责任心，周末我们班团员无人缺席。

你泼水来我拖地，你擦窗来我安排。劳动就这样有条不紊的进行着，继续着。穷冬烈风，寒风呼呼地吹着，这风把我们的心吹得更加热情，没有人退缩，我们争先恐后地要求奉献自己的一份力。冻僵的手放入冰冷的铁桶中困难地拧着抹布，矮个子的同学艰辛地踮着脚尖擦拭窗台的灰尘，很少干活的“小公主”把拖把放入桶中溅起“万丈水花”。

我们累并充实着，冷并热情着，全身乏力并快乐着，空气被笑声充斥，我们绽放着最美的光芒。

镜头三：中考冲刺阶段

盯着黑板后面的倒计时，每个人心中都难免有些激动又有些紧张，同学不再像初来乍到时顽皮，早上自觉地来到班级，拿起课本耐心地背诵单词。课间休息，许多同学也不愿放过这一丝一毫的学习时间，曾经关系密切的好友，因为一道数学题争得头破血流；前后位的同学因一个单词，斗个你死我活。许多同学也不耻下问，向那些好成绩的同学请教习题……这种氛围恰好。

傍晚放学，晚风拂过脸庞，在昏暗的路灯下，一位同学捧着扉页有些褶皱的课本，一不小心撞上了身前的一棵树，只得揉了揉被撞击的额头，继续津津有味地看起来……

“一句话，一辈子，一生情，一杯酒。”我们初中的这段日子，将是我永久的怀念。

2008年的那个冬日，你能回来吗?打开童年的记录册，犹记那被爱渲染的言语。那个冬天，逐渐长大的我，学会了“撒野”，来到这个小院，我会抓起一把豆子，快乐的边跑边扔，大喊：“哦!快快成长，好让我吃你们，哈哈哈哈。”。而外婆靠着身边早已枯黄的大树，呵呵的笑。那时，我想，外婆一定知道，我爱上了她的笑，所以才天天对我笑。太阳完全升起来了，阳光调皮地滑过木窗，泻在古老的木窗上，熟睡的我被外婆轻轻拍醒。

每次我睁开眼看到的不是阳光，而是外婆慈祥的笑容。我穿好衣服，跳下床，跟着她去院子里喂鸡。她那熟练的动作，令我不得不佩服。我经常给小鸡取名字，每当我向外婆炫耀我起的怪名字，外婆总是呵呵的笑。喂完鸡，我们就开始吃早饭了。一碗白粥加一点咸菜就能吃饱。白粥淡淡的，没有什么特别的味道。可不知道为什么，我却怎么也吃不厌。

下午，跑啊跑，我在林中像马儿一样地奔跑，总会把外婆甩的远远地，一直到看不见她的人影，才停下。每次外婆追不上我，总会用最大的声音喊：“小心点，慢点跑，不要摔倒了。”字里行间透露着外婆的关切，每当我听见后，会停下脚步，远远地看着外婆，然后放开脚步，跑到她的身边，以她的速度慢慢走，在被阳光点缀的草地自由的漫步。

现在，我离开了那个温暖的小屋，现在既不知道什么时候离开的，也不知道什么时候再回来，只记得，那是一个被爱占据的冬季。

童年，是欢乐的海洋。在回忆地海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年的趣事。我在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳。

记得小时候，常听老人们说：“树，是保护人类家园的守护神一定要好好待树。”从那时起，我就想要自己种一棵树。

而这种树的第一天，则要从我门牙活动的那一天开始说起了。那天，我就和哥哥，在家里闹着玩，我们还开展了拳击大战，好啊，我们左一拳，右一拳，还招，拆招，突然，我一个没守卫好，我那颗洁白的，跟我在一起的小门牙掉了，我一下子就哇哇大哭，突然，一个念头，闪过我的脑子……正好，哥哥说：“不哭！不哭！哥哥请你吃好吃的，行了吧？”那刚才还乌云密布，只掉小雨点的脸，一下子，变得晴空万里，哥哥连说我是贪吃鬼，这是我心里的小算盘之一啦，哥哥根本不知道，我的另一个小算盘。当时，被我那么一闹，哥哥根本不知道我把牙已当树种子给吃掉了，而从此以后，我爱喝水了，一天天，咕咚，咕咚，……总要喝很多水。

妈妈见了，不解地问我为什么？我总是不敢说，最后，我还是说了：“我要在肚子里，种一棵大树……到后来，就沦落成了大家的笑柄。

童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，托起了我五彩的童年。

我好想回到以前啊,回到以前我美丽五彩的童年！

淅淅沥沥的雨不知下了多久，雨滴落在地上的声音，我很喜欢。不知从什么时候开始，我迷恋上了下雨天。看着天上落下的雨水，心中有种莫名的欢喜。

突如其来的雨总是给行人一个措手不及，行人纷纷躲在屋檐下，焦急地等待着这场雨的停止。而我呢，会待在自己的小木屋里，读读散文，吟吟诗歌，随手写写画画。累了，一个翻身就躺在了自己柔软的小床上，直到夕阳落下。这种日子惬意得很，我很享受这种平静闲适的生活。

又不知什么时候自己斯文起来了，没事的时候，喜欢啜上一口香茗。家中放置的有香甜的茉莉花茶。淡淡的清香沁人心脾，还有那种苦尽甘来[注: 艰难的日子过完，美好的日子来到了。]的感觉，仿佛在提醒我，现在的苦是为了将来甜的那一天。我倚坐在柔软的沙发上，手端一盏茉莉花茶，静听着雨水编织着的小曲。我会突然想起李白的诗：“此曲只应天上有，人间哪得几回闻”，真是别有一番情趣啊。

雨停了，完美的结局似乎是出现一道迷人的彩虹，但这些始终都是童话里该有的景象。放晴后，不过是几朵白云飘浮，那些戏剧性的一幕只会被人们安排在荧幕上。不过，我是幸运的，小时候见过流星，草丛中发光的萤火虫；长大后，又时常看见彩虹，在被工业污染的城市里，这些景象永远不会出现。

那一天，自己心中有股冲动，就是跑到雨中痛快的淋一场。没想到，脑子这么想了，自己也就这么做了。回来后，真的成了一个“落汤鸡”了，妈妈笑骂着说我是傻孩子，没事居然往雨里跑。我冲妈妈嘻嘻的笑了两声，而妈妈只是心疼的摸着我的头，叫我下次不要再这样做了。我突然发现，妈妈像雨，可以排除我心中的烦忧，给我甜蜜的快乐。第二天，我感冒了。虽然以后还是有淋雨的冲动，但为了自己的健康着想，我还是一次次放弃了这个念头。

我，喜欢在雨中静静的想心事，喜欢在雨中默默等待着热牛奶，喜欢看到在雨中撑着伞匆忙走过的人们，有太多的喜欢是在雨中。直到有一天，喜欢变成了习惯，习惯变成了自然，自然的在有雨的天气中在纸上写下点点滴滴。

有人笑我，雨有什么可看的，不过是水罢了。我笑了笑，喜欢雨，需要理由吗？雨的到来，滋润了万物，安静了我的心灵。雨之恋，说不断……

[雨的留恋中学生作文450字

青春的花开花谢让我们疲惫却无怨无悔；四季的雨雪纷飞让我们疲惫而不堪憔悴。昨天，还在为中考冲刺的我们，今天却不得不说出再见，不得不唱出离别———这首伤感的歌。

从一年一度的“校文化艺术节”到“英语周”，从“春季田径运动会”到“五月歌会”。这些是我们西校学子展示风采与进取精神的舞台，它们激励着我们更加认真的投入学习中，它们丰富了我们的初中生活。

我们应当感谢母校。我们预备时的懵懂与无知经过她的洗礼，逐渐变得成熟而淡定。我想，母校给予我们的不仅是知识，更是友谊，是一种博大的胸怀与一份身为母校人的骄傲与自豪！

我们应当感谢老师。每当我们因受到挫折而迷茫，是老师循循善诱，如同蜡烛般燃烧自己，照亮我们未来的路途；每当我们因面对困难而失去勇气，是老师鼓励我们，如同石阶般让我踏着，走向通向成功的路！罗其明老师课上不厌其烦的教导；黄春祎老师运动会上声嘶力竭的助威，姜红雨老师带领我们成为她的骄傲，还有陆翠玉老师、张丽老师以及所有教导过我们的老师们，在这里，我想对你们真诚的道声谢谢，因为没有你们，就没有今天的我们！

我们应当感谢朋友。“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒。这首耳熟能详的《朋友》唱不尽我们之间的友谊。还有谁能这样真挚地在成功时为彼此祝贺？还有谁能这样努力的在运动会时为彼此呐喊？只有你们，我的朋友们！

如今，我们这些小雏鹰们即将离开母校的怀抱，挥动沉着有力的超级棒，飞翔更为广阔的蓝天。我想，我们没有太多时间沉浸在回忆中，因为这不能使我们前进；我们也不能只充满对未来的幻想，语文这需要用我们的努力来实现。我们只有把握当下，当下的力量催人奋进，我们只活在当下，珍藏这份没有皱褶的美好回忆，画着一颗感恩的心，走向生命更灿烂的明天！

再见了，我的母校，再见了，我的老师朋友们，相信会有重逢的那一刻！

仰望蓝天，希望见到你诵经的身影；触摸清泉，期盼聆听你口中的真言；升起经幡，渴望得到你精神的传递；轻嗅昙花，期待领悟你生命的芳香，品味你的一点一滴。

盛夏的夜晚，偶然读到你的文字，如一袭清凉之风，让我分外喜爱，便一发不可收拾的迷恋上你。

在夜深人静的夜里，我读你，你离我近三百年。时间在我们中间画出一道宽阔的银河，你在河对岸，足踏莲花而来。我仿佛看见曾经的你。拉萨，淑气渐生。一名消瘦的有些孱弱的青年男子呆立于雪山前，我想你也在向往雪山后面的世界，我想你也被这世俗拘束了太多太久。你会见到雪莲吧？在夜色中弥漫的香气愈加浓烈，竟像酒的味道让人沉湎。还是忍不住去读你的诗，那一句“世间安得双全法？不负如来不负卿”像被打翻的糖果罐，我骤然看见潜伏的五彩斑斓的情感，在一个活佛身上得到映现。

遇上了那个穿着世俗的衣饰，行在拉萨的街市的你，左瞧瞧右看看，就连那普通的拨浪鼓也使你爱不释手。你放在耳边摇了摇，又摇了摇，眼里的忧愁淌了出来。我品出你平凡和超拔，信仰和自由，入世和出世间，你一生宁静的生命的芳香。

留恋你的芳香，却也为你抱不平你不能自由的一生。戒律清严的环境和多情的内心世界，角色和天性的冲突，你终于在二十六岁那年不可遏止的爆发了。你前往接受比丘戒时，一路上满脸阴云密布，步履很慢，仿佛在思考着什么。嘴唇都被你抿的发青了，你对班禅的劝导沉默以对，毅然起身，夺门而去。双膝跪在殿外，磕着头，反反复复只说一句话“违背上师之命，实在感愧”。念念叨叨黯然离去。留给我们的背影孤独悲凉。你把雪地踩出很深的雪痕，大步不回头的走了。我品到你生命中深坠的希望，独特的芳香。

忘不了你吟诗的样子，修长的眉毛也因欣喜而跳动，嘴角微微上扬，一袭俗衣飘起，你摸摸那雪莲，眼中满是欢欣。不时飞雪落下，你伸手去触碰那些精灵，你皱眉，可是又想起你的心事。

我迷恋你，不是因为你高贵的身份；我歌赞你，不是因为你英俊的面容；我敬畏你，不是因为你传扬的浮名；我追随你，只是因为你的情，你的诗，绵长的伤，无止尽的泪。你不是个好达赖，在我心中，你是我所爱的阿旺诺布——一个永存的情圣。

仓央嘉措，我心中的佛，你知否，今天我摇动所有的经桶，亦不为超度，只为触碰你的手尖，为品味你洒脱不羁的生命芳香。

那夜花开星光满载，我却没有细看，如今花残星光依旧，我追悔莫及。风吟细细，雨舞翩翩，红消香断。失去了，眷恋着，我在梦里等待花开。——题记

突然开始怀念花开，粉色的樱，蓝色的龙胆，紫色的薰衣草，由近而远，伸向远方天边的尽头，一个孤独行走的孩子，沿着这条路，嗅着花香，倾恋在影子着遮去的背后。

童年，好似一场美好的梦，是那样的纯真，又恰恰宛如一部简短的电视剧，是那样的飞快，快的令我措手不及，他像一个小孩，是那样天真可爱。

回想着呢一场场花瓣雨，可能再也回不到从前，与那一场场梦擦肩而过，我似乎感到了一点惋惜，不知是哪一天，我回到了家乡的老屋，我努力的回想着童年的快乐，回想着童年无限的轻松与幸福……

总是有那一阵阵的水仙花香伴随着我走过了十几个春秋，还有淡淡的栀子花的绚烂，宁静的熏衣草的温柔，我重新漫步那片草地，使劲的寻找的过去的那种感觉，可唯一我能想起来的，只是现在正绿的草，仿佛上面还有我的微笑，还有那赶不走的压力与烦恼。

纯真，是纯真，那个稚嫩的我，那个在昏黄的阳光下驻足的我，那个在风雨中徘徊的我，等待再次回归。

我是一个孤独行走的孩子，却忘却了脚下细细的路，向着花的芬芳不顾一切的奔去，可谁知到走向成熟，这则是一条不归之路，因为摆脱了纯真，再也无法回到那过去的美好，多少次的梦里出现过童真时期那充满花香的传奇故事。于是，又一场美梦擦肩而过，而如今只有回想留恋的机会。纯真，哪有你更宽阔，哪有你个宁静，童年的梦犹如无数的星星，它们只会眨着眼，不会说话，充满着诚实与从容……

在慢长的日子里，一次次的磨练之后，把软弱的自己磨得像钢铁那样硬。学习的压力，没有人会知道，没有人会可怜，在树叶落光的秋天里，只有苦熬的干劲，只有丢失的快乐，这是苦的。儿时在缤纷的春天，拥有着美好的梦想，一晃而过，一切都不能倒退，历史的轨迹，是顺流而下的，人生也是。

虽然春天过后，有风雨，但雨后还有浅浅的彩虹，倘若静静的凝望，便能看到幸福的翅膀在飞翔。

等到生命的尽头，你将什么也带不走，是那花香，还是那苦涩……不，不是。只有时时留恋着那一段纯真、那一段纯真……

时间那沙漏，一点一滴的流逝。每一颗细沙不由自主的坠落，“砰”，与瓶底发出那么震人的声音。那是一段又时光成为不可掀翻的回忆沉落心底的声音。

剪一段甜蜜回忆，清清晰晰的在画纸上重演。不只是用眼过度还是灯光，亦或是一些别的什么原因，我的眼里竟涌出泪来。问我最想去那里，不假思索的回答：过去。想想即将小升初，天还是天，云还是云，我们已不是那时的我们了。

忆不起多少次哼着那首歌而嚎啕大哭。我不敢眺望未来，胆小的不敢去面对接下来更加奋力拼搏的日子。妈妈说我沉溺在过去，我仍是摇摇头，可我何尝不知道，该来的，他不会留情。

时光一秒秒逼紧，或许是“长大”这个词让我有所感悟。就算鸟儿在怎么眷恋温暖的巢穴，终究还是要迎风翱翔。忘了自己还有个温暖的巢吧，这样才能在风雨中逼自己一把，告诉自己应该努力飞翔，才不至于铩羽他乡。

我拭去泪水，汇万千情感交集为一句：拜拜，过去！

我还要聚集精力去争取自己的未来，回忆，就只当是闲暇之时供以欣赏的片花吧。

昨天，已是过去，尽管你那般喊呀，哭呀，时光却无情的将它荡漾至触不到的记忆里，哪怕它是好是坏。若是迟迟放不下，也便成了种负担。人的思想可以容纳万物，但有些是需要适当忘却的。有的时候，忍痛割下回忆，反而是种好的选择，他会让你专注于现实。

昨天，封存。今天，努力。明天，争取。

如今我面对记忆里那一抹时光，选择咧开嘴笑笑，悲伤被淡化了，我独享这其中的奥秘。

美好就如一股流动的清泉，当它从手中悄然流逝时，却在怀疑曾经是否真的拥有……

----题记

看着初一的新生步入中学的大门，心中有一股莫名的感伤……曾记否?当初我也和她们一样，有着一份稚嫩的童心，一张稚气未脱的脸，同样天真的笑容。稚嫩的童心已被半成熟半懵懂所代替，稚气未脱的脸上也长了青春痘，紧皱的眉头取代了天真的笑容……

好怀念我的初一!好留恋我的初一!

初一的时候，我们可以在下课时尽情的玩，和同伴跳皮筋。虽然高年级的会说我们幼稚，可我们能骄傲的说;"谁叫我们是初一的呢!”如今，我们只能眼巴巴的看着初一的同学玩一些“幼稚”的游戏。我们也会对她们说“幼稚”这两个字，她们也会骄傲的说“我们是初一的”。殊不知，我们也想这样“幼稚”……

初一的时候，我们可以和男生打打闹闹，我们可以为一句话争的面红耳赤，甚至决定不和对方说话，直到对方说对不起。如今，男生和女生之间似乎有一层厚障壁，让人无法跨越。每当看到初一的男生女生“恶言相向”“大打出手”时，嘴边总是忍不住的露出笑意，似乎看到了我的初一……

初一的时候，我们可以在上课的时候趁老师不注意吃吃零食，说说小话，写写纸条，看看小说。即使被老师抓到了，也只会批评一两句。如今，这些小动作似乎离我们远了，上课稍不留神，知识点掌握的就不全面，考试就无法得到理想的成绩。是啊，我们初三了，我们即将中考了……

初一的时候，我们可以在音乐课上一展歌喉，即使五音不全，也会赢得别人的掌声。依稀记得，飙高音时的破音，表演自编自导的话剧，教唱流行歌曲时同学们那陶醉的笑脸。如今，同学们课内课外都只忙于学习，生活就如一潭死水。似乎学习就是生活的重心……

“初一”对于我来说，是美好的代名词，即使它已成为过去，但它仍是我记忆中最闪耀的一道风景线!

“一群女孩在跳皮筋，一群调皮的男孩过来捣乱，女孩们双手叉腰，与男生对骂……”

一、【近义词】

眷恋、依恋、迷恋、贪恋

二、【基本解释】

[释义](形)不忍舍弃或离开。

[构成]并列式：留+恋

[例句]就要分手了;大家十分留恋。(作谓语)

[同义]迷恋

三、【英文翻译】

1.(不忍离开) be reluctant to leave (a place); cant bear to part

四、【短语造句】

1. 他觉得费城再也不值得留恋了。

2. 只有懒汉庸才才会留恋那大锅饭的年代。

3. 我们十分留恋这所房子，真舍不得搬家。

4. 钱既已用尽，欧洲也就成了不值得留恋的地方了。

5. 她留恋从前在苏霍画室里自由自在的穷日子，说不尽的愁闷。

6. 拉尔夫勉强地转过身来，还留恋着既光彩夺目又令人畏惧的景象。

7. 虽然有些院子死气沉沉，圣殿区也有一些风光明媚、令人留恋的地方。

8. 罗摩拉心里由于这种新的悲伤而产生的冰冷压力，使她格外留恋这样相互接近互相爱恋的默默的抚慰之感。

9. 我不能-为什么?这里还有什么留恋?

10. -我不能-为什么?这里还有什么留恋?

五、【详细解释】

◎ 留恋 liúliàn

(1) [be reluctant to leave(a place); cant bear to part from sb.]∶舍不得离开或舍弃

临毕业时,同学们对学校都十分留恋

(2) [recall with nostalgia;think of all the time;hanker after]∶对往日、往事的怀念

留恋过去

不忍离开或舍弃。 唐 韩愈 《惑春》诗之五：“迎繁送谢别有意，谁肯留恋少环迴。”《警世通言·玉堂春落难逢夫》：“ 玉姐 难捨 王公子 ，公子留恋 玉堂春 。” 巴金 《杨林同志》：“这个 山东 小青年握着我的手一再说：‘你要再来啊!’我也感到留恋。我连声回答：‘我一定再来。’”

那些年，我们一起走过的初中生活

焚上一炉香，膜拜我们即将逝去的青葱岁月；插上几根烛，追悼我们终将消散的美好年华；撒下一把草木灰，祭奠那些年，我们一起走过的初中生活。

-----题记      犹记得，一千多个日子前，我们刚刚踏入校门，带着对知识的渴望，一头扎进了我们的初中生活，从无拘无束逐渐变得规规矩矩，就这样开始了一段全新的旅途。在这里，我们从顽皮的孩童成长为少男少女，而校门口的老槐树没有为我们留下一点痕迹，只是徒有那只增不减的年轮。

仍盼望，回到那个不谙世事的日子里，有欢笑，有泪水，

但更多的是面对困难的那份坚韧和勇气。还是喜欢当年的那个自己，大大咧咧，直来直去。那时候，每个人都像一块未经雕琢的璞玉，简单、自然，不含一点儿杂质，一切都显得鲜明而富有活力。

望今朝，今时不同往日，现在的我们不似当初那么爱玩，也没用太多的闲言碎语，看得到的，只有一张张焦急的面孔和紧锁的眉头，正面对着一道又一道复杂繁琐的习题，初中生活的节奏也就在这时变得紧张，每个人都绷着一根细细的弦，仿佛一碰，就会引发一系列的连锁反应。时间也随着我们手中的笔，滑过一分又一秒。

时光荏苒，岁月如梭，转瞬之间，又是一个花开的季节，不久之后，这里将不再属于我们，不再属于我们这群人，从来没想过，这一天的来临，但一张又一张带着撕痕的日历，在提醒着我们-----我们终将会变成那英语书中绕口复杂的过去完

成时。

还有一百多天，这里的新主人会随之产生，我们带走的，不过是那些年，属于我们自己的记忆。但请不要忘记，这里，我们也曾拥抱过，也曾拥有过。

那些年最难的习题，不过短短几行笔记。

无论多少年后，我仍旧会记得当初的教室，当初的座位，以及那黑板上满满的板书，以及那些年，我们一起走过的初中生活……

留恋初中作文篇四

没有比这个星期更黑暗的日子了!期中考浓郁的硝烟味儿充斥着整个生活，令人紧张，令人兴奋，甚至令人潸然泪下。

终于结束所有战争，漫步亮晶晶的操场上，听校园喧嚣声渐渐远去，才恍然大悟，下雨了。

雨中的校园如此美丽，缥缈得让我不忍破坏此刻宁静。于是决定躲在操场一隅，不让烦恼打扰神圣的雨……忽的，耳边回响起那首歌——《隐形的翅膀》。

不去想他们拥有美丽的太阳/我看见每天的夕阳也会有变化

四科主科的成绩已公布，拼命擦着眼镜看试卷上红红的大大的叉，百感交集。羡慕地望着那些分数比自己高的同学，面对他们的只有比哭还难看的笑。

注视天地间的大珠帘，雨点历尽艰辛，为的就是来到人间，汇入江河，滋润这花花世界。但有谁知道，有多少雨点未到大地上就被蒸发?又有谁知道，有多少雨点滋润植物后从此消失?人生要经历的考试正如这雨点一般数不胜数，这其中，一定会有许多成功的考试，若汇入江河的雨点，渊远流长。想到这儿，我的很重的心忽而轻松了。

我终于翱翔/用心凝望不害怕/哪里会有风就飞多远吧/

剩下科目的成绩也公布了，我以不错的总分结束了这场期中考。自己感觉很满意吧，因为付出的辛苦没有白费。

但自己仍需好好总结，再接再厉。因为，后面还有更多的考试正等待着我。人生就是一个不断完善自我的过程，之前总结得好，错误改正了，就是一种完善，也保证以后有足够的信心，解决类似的困难，争取更满意。

雨一直下，照样有许多被蒸发，许多会消失。但有更多更多，是汇入生命之长河，造福世界!

[留恋初中生活的作文