一本好书推荐作文(汇编20篇)

教育家说“书是智慧的钥匙”;史学家说“书是进步的阶梯”;政治家说“书是时代的生命”;学生们说“书是不开口的老师”;惠普尔说“书籍是屹立在时间的大海中的灯塔”;高尔基说“爱护书籍吧，它是智慧的源泉”

倘若与书为“敌”，那就是与整个世界为“敌”，我是个爱书人士，有的同学会说“你太刻苦了，到哪都拿着本书。”我知道那是他在嫉妒，我不与他一般见识。假使有人破坏了我的书，我会雷霆大怒，也会潸然泪下。如果有人愿意拿本新书换我手中多次翻阅而略显苍老的旧书，我会决绝的谢绝。我喜欢手头、卓头、床头，总有悦心的书陪伴，这将是一生的幸事。书在左右，或信手闲翻，或倾心细读，或一笑看过，或反复品读，芬芳盈口，满心余香。

追其根源。我以前也很不喜欢书，见到语文就头大，更别提读书了。我的数学能考满分，语文也能不及格。唉，本以为我与书无缘，可没想到后来《西游记》的天马行空的想象吸引了我;《安徒生童话》催人泪下的故事打动了我;《格列佛游记》入木三分的粉刺警醒了我。或是淡淡的讲述，或是澎湃的呐喊，那一个个引人入胜的故事轮番登场，将我与书的缘分系在了一起。其实，书本无言，却在默默中与读懂他的人实现心灵的挈合。

高尔基说过“书是人类进步的阶梯”。我们每天都需要用知识来充实自己。我们班有的同学通过订阅杂志，有的通过自己购书来满足自己对书的渴求，而我趁着中午半个多小时的午休时间钻进阅览室，畅游在书海。看书的时候固然美好然而最痛苦的就是那短暂的时间的结束，那时间大姐高举着“公平，公正”的牌子，而无情的将我与书分开，每每离开阅览室时我只能不舍的回头用无奈的目光与它们告别，它们也流下了不舍的泪水，想挽留我，却无能为力。

我喜欢读书，喜欢享尽这不为所役的人生。在山穷水尽时，随意躺下却又找到内心另一座恬静闲适的村庄······。多谢书的多年陪伴，我与书的故事还将继续，何止《海底两万里》?何止《一千零一夜》?

我读书，我将书的界限模糊后又扩大，于我，实体的书自是毋容置喙，一阕诗词是书，一首歌谣，甚至一个人都是书。他们环绕着富有主观性极强的感情色彩，在我的体内碰撞出经久不息的震颤共鸣。

我在书浩渺的文字中寻到新奇的手法，在那儿惊奇着。《计数器少年》一书中形容他“螃蟹般的块状体格”，这比喻用得多妙!再如《追风筝的人》中“一具骷髅伪装成他，前来开门”，我眼前几乎映现出人物极度消瘦的身影了。梁遇春在其对徐志摩坠机身亡发表的悼文中回忆：“他的眼睛又好像希腊雕像那两片光滑的，含有无尽情调的眼睛。”岁月更替轮回，而文字的本质始终未曾改变，反而因时光的积累沉淀得越发厚重且韵味悠长。

我在书含情脉脉的描写中窥见其惊艳。京极堂说：“没有不好看的书，书都是有趣的。”于我而言，我更倾心于其中表达着或是沉重或是缱绻的感情的式样。百人一首中第十六首和歌“别君远赴因幡国，心似稻叶山顶松。天边若闻君相待，自当速速就规程”将其理解成阐释好似上杉景辉与直江兼续的铁一样的主仆关系的词固然可以，但若利用文字自身的灵活性稍加变通，表达了若兼续与石田三成般的深厚友情也未尝不可了。

而除了歌，诗也是极尽抒情之能事。有人这样评价：诗人的灵魂在彼此的分裂和仇恨中，穿越了宇宙，在那里凝视我们这个已经没有诗人的地球。这一方面显示出诗人与世俗格格不入的特例独行性，一方面显示出其在精神领域层面的开明者的地位。在读诗的过程中，我好像不再是我了，身体只是魂魄的暂驻地，我于书中与作者试图表达的心境融合，受到圣礼一般变得虔诚又纯洁，用湿润和孤独的眸子凝视着世界。

我有时也读人，人也是一本书。人们经常将老人的逝世叙述成一座图书馆的消失，其原因大概也在于此吧。《在路上》的主人公迪安，是“西部牛仔的原型和流传至今的拓荒精神的最好诠释者”他生活在社会边缘，穿梭在美国东西海岸间的公路上来往追寻他所向往的无限自由的美国梦。他作为西部夜晚英雄，生气勃勃，不可预测并且旋风般令人晕眩。此人葆有引人羡慕的魅力性格的同时，也像个普通人那样拥有或许可被缩放却无法消除的缺憾。通过读这个人物，我的确得以探视美国拓荒精神的再现以及一种想象的状态和一种醒悟的感觉。这些狂野漾着热量的文字和人物形象赋予我生活的激情与反抗，填充我以各种形状的爱，使我成长为一个更加全面的人。

我与书一直以来是我单方面受惠的交往形式有些令人自愧，然而若要我吐露心声，引用那句顾城写给妻子的话再合适不过“我将默默注视你，让一生都沐浴着光辉”。

我喜欢童话书，特别是杨红樱写的童话，其中我最喜欢的一本书是《毛毛虫的天空》。

《毛毛虫的天空》这本书讲的是一只毛毛虫经历的一些事情。这些事情是这样的：一只毛毛虫长得很丑，很多昆虫都嘲笑他长得丑。

一天，一只蝴蝶对那只毛毛虫说：“你长得真可爱!”

毛毛虫听了哑口无言，好不容易才说出一句话：“真的?那为什么很多昆虫都说我长得丑呢?”

蝴蝶斩钉截铁的说：“当然。因为我小时候也和你一样，但长大了就是现在这样了。”

“那太好了，我真想早点变成蝴蝶。”

“当蝴蝶虽然美丽，但生命短暂，你确定要早点变成蝴蝶?”

“确定。我只想变美，哪怕是一秒、一分钟，只要变美丽，我什么都愿意。”

过了几天，毛毛虫开始吐丝了，它把自己包在里面。从前嘲笑毛毛虫的那几只昆虫也发现毛毛虫不见了，虽然觉得它长得很丑，但是也开始担心起来。它们在那里讨论着，谁也不知道毛毛虫去了哪里，只有那只蝴蝶知道。

毛毛虫在它吐的丝里面做了好多个梦，终于有一天，它飞了出来。

“哇，我已经变成一只蝴蝶了!”毛毛虫说。其他昆虫都不敢相信曾经那只丑丑的毛毛虫如今变得如此美丽。从那以后，这些昆虫再也不会嘲笑其他人了。

这本书告诉我们：做人一定要谦虚，不能骄傲。每个人都有优缺点，我们不能拿别人的缺点跟自己的优点比。同时我们也要多多学习别人的优点，这样才会真的越来越优秀。

涡阳中学 二年级 李誉兴

晚上，妈妈做好了香喷喷的饭菜，爸爸洗好了手问妈妈：“可以先吃一口吗？”妈妈说：“不可以，儿子没有来，一口都不能吃。”说完爸爸十分惭愧地离开桌子去找儿子。爸爸来到儿子屋子门前看儿子正在看书，非常入神，他就蹑手蹑脚地走了进去。

儿子趴在门口看书，爸爸拍了拍他，他才有反应并说：“别摸我的书，别摸我的书。”像在做梦一样说的话，爸爸让他去吃饭，他就去了。

爸爸想了想：“什么书让我儿子那么入神？”说完他看了看那本书，看着看着他也入神了。

妈妈只看到儿子一人，又让儿子去找爸爸，儿子来到自己屋门口，生气地说：“谁让你看的我的书，我让你看了吗？”爸爸吓了一跳，赶紧跳了起来，眼睛又大又圆地看着儿子生气的表情，既高兴又害怕，于是父子两人一起看起来。

妈妈等不到二人，也去了儿子的房间，突然妈妈也看入神了，结果，一家三口都没吃饭。

有很多，有科幻的;有写爱情的;有童话书;同时也有一些名人传;我现在喜欢看的书是0——3岁儿童看的识字书。总之我看的书有很多很多……连我自己都数不过来了。但最让我记忆犹新的是一本意大利作家——亚米契斯写的。

我相信，亚米契斯大家都因该不太熟悉。只要我们提到亚米契斯的时候，我们都会说：“噢。是《爱的教育》的作者。”但你们真的认识他么?下面我简单地介绍他。亚米契斯：1846年10月31日。他的作品有《意大利军旅生活》、《西班牙》、《伦敦游记》、《爱的教育》……他出版了很多书，其中最为畅销的是《爱的教育》。

我为什么喜欢这本书呢?以为我觉得这本书写得很好。亚米契斯把主人公安利柯的生活以及在他身边发生的事，记录了整整九个月的小学四年级生活。把安利柯身边的发生的所有的爱都记录了下来：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱。把时间的所有爱都聚集在了一起，形成了《爱的教育》。

在爱的同时也教育着我们。这本书里洋溢着爱与人文关怀，引导着我们一直保持着一颗进取而善良的心。爱祖国，爱每一个善良勤劳的人，同情他人的不幸与苦难，同时也展示了如何对孩子进行劝戒启发，培养孩子良好的操守、人格，是青少年励志成长、家长、教师进行有效教育的优秀范式。

在此我希望各位家长们，不要打着爱孩子的名号，打孩子。那一个大大的巴掌你能下的去手吗?也不要把孩子和别的孩子做比较，因为每一个人是不同的，正因为这样，世界才多姿多彩。所以要学习一下这本书教育孩子和培养孩子的方法。

同学们一定都读过《桃花心木》吧，那个种树人的话，你是否又留在了心里？

文中有一句话令我非常感动：“不止是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经的起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”是的，我们不一定都能经的起生活的考验与各种各样的挫折，但是面对挫折，我们不能退却，我们要挺身上前，去消灭这个“拦路虎”。

爱迪生有一句话说的好：“我在任何时候，任何情况下，都不允许自己灰心丧气。”这句话告诉了我们：在失败和挫折面前，只要我们不灰心，不气馁，把失败作为前进的阶梯，就会一步步走向成功。

读了这篇课文，我懂得了：我们不能从小养成一个有依赖心的坏习惯，如果有了这个坏习惯，就会像文中说的那样，“风一吹就倒”。我们应该从小养成一个坚强、不软弱、能独立自主的好作风，只有这样，我们才能遇到困难而不退却，遇到挫折奋勇向前！

高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯！我十分赞赏这句话，但我更是把书当作我的朋友，一个亲切的朋友，一个一日不见就会发狂的朋友。

五六岁之前，我是不喜欢看书的，偶然有一次，我爱上看书。那次我们全家外出旅游，我妈妈给我带了一本《西游记》，那天，下雨，我们无法出门游玩，只好呆在宾馆里，百无聊奈之时，妈妈给我读《西游记》，突然妈妈电话响了，妈妈把书放下去接电话，很久都在通话中，我只好自己拿起《西游记》开始一字一句地艰难地读起来，猛然间，我发现了读书的乐趣。过了二十来分钟，妈妈挂了电话，过来要继续给我读书，但在妈妈要把书拿过去时，我紧紧地握住书，妈妈怎么拽也拽不走，她深感意外，疑惑地问：“你要自己看吗？”我理都不没理她，专注地继续看书。

从那以后，我就爱上了自己读书，并和书交上了朋友。我经常要求妈妈给我买新书，一本书几天就看完了，我也会把一本喜欢的书反复读，每次都有不同的感受！我从书中学到了很多知识，比如历史知识，生活常识，野外生存技巧。有一次妈妈带我去pageone，一家大型时尚的书店，我找到了贝尔的《野外生存技巧》，让我兴奋不已，我就蹲在那里看了两个多小时，妈妈一再催促我都不理，最后妈妈只好答应把书买回家。我把野外生存的每一条技巧都背了下来。八月初，我开始了远征腾格里沙漠一行，我就按照这本书的提示做的行前准备，在沙漠中，我是最快到达终点的一位年纪最小的同学，因为我做的准备很充足，我因此而得到老师们的夸赞。

所以，书就是我的朋友，教会了生活的技巧，徜徉在书的海洋中，我的每一天都过得很充实。从前，妈妈总对我说，快把电视关了，去找本书看看，后来这句话却变成了“快把书收起来去睡觉”……。

读万卷书，行万里路。

今天我要跟大家分享一本书，它让我真正体会了什么是读万卷书，行万里路。这本书用眼睛告诉我祖国江山如此多娇，用脚步丈量祖国的山河如此波澜壮阔，用心灵带我飞跃祖国山河的上下五千年历史。

这本书用了大量的诗词、史记、故事等描述了我国西域喀什、都江堰、莫高窟、江南等祖国的文化山河，看了这本书你会觉得书中的地方就跟你就置身在当地一样，感觉山河的鬼斧神工，悠悠异域风情文化，也让我徜徉在历史的长河中不愿出来。同时书里面还用了大量的拟人、排比、比喻的修辞手法，甚至是几种一起用，对于我作文、造句实在是太实用了。

最重要的一点要跟大家分享的就是这本书的作者，他是一位很有名的文学家，但是却辞去原有舒适的工作，孤身一人去考察中华文明诸多被埋没的重要遗址。他冒着生命危险贴地穿越数万公里考察人类重要的文明故地。这种探索勇气，这种冒险精神，这种文化传播决心，也深深震撼着我的内心。当看到这本书那细腻的文字，我仿佛听到一位长者在给我娓娓道来，我感受到了他内心的忧思，他内心的无奈，他内心的勇气，他不放弃，他想去挽救，他想传承的决心。

是的，这就是余秋雨先生和他写的《山河之书》。从人到书的内容都让我非常震撼，通过他笔下的文字，让我不只是读一本书，而是让我了解了祖国的历史、文化、地理，也让我深深感受到了余秋雨先生对于祖国江河赤诚的热爱。这也深深影响着我。我想将来有一天，我也要去走余秋雨先生走过的路，去感受当时先生的心境，那颗深深热爱着祖国的赤子之心。

大家和我一起来阅读和感受吧，余秋雨—《山河之书》！

时光飞逝，转眼间我已经成长为了一个小学六年级的学生，伴随着小学六年学习生涯的当然有许许多多的课外书，其中我最喜欢的一本书是《学会爱》，因为是它让我学会了感恩!

还记得那年期末结束的时候老师送了我这本书，它的作者是我最喜欢的刘墉先生。书中的一个个故事都是发生在作者和他儿子，女儿和妻子之间，引人深思，看了之后让我们不得不扪心自问，“我学会爱了吗?”

书中有个故事让我看了之后尤其觉得惭愧。有一天，刘墉到朋友家做客。晚餐之后，刘墉指着桌子上的残羹剩菜，对主人客气地说：“您准备的太丰盛了，剩下这些，多可惜啊!”岂知主人才六七岁的小孩竟毫不考虑地搭了腔：“不可惜!奶奶吃!”“我婆婆等一会儿出来吃!”女主人说，看见我十分惊讶，又解释，“她不喜欢一起吃，叫她吃好的，她还不高兴，只有剩下来的，她才吃，而且吃得高兴!”难道他们就不能理解老人是因为爱才宁愿自己吃残羹冷炙，而把新鲜美味的食物留给自己爱的人吗?

这不由得让我想起了发生在我自己身上的一件事情。记得小时候最爱吃的就是妈妈烧的`红烧小排，只要妈妈一烧小排，我就能吃满满的两碗饭。“开饭啦”妈妈悦耳的声音从厨房飘来，早已饥肠辘辘的我赶紧跑到了餐厅，”Yeah!今天有小排!“我高声喊道。端起饭碗，我就开始像这盆小排发起了积极的进攻，没过多久，餐桌上的这盘小排就被我快消灭完了。

爸爸妈妈一直笑眯眯地看着我吃得这么香的样子，妈妈说：“还有几块，孙霄你都把它给吃了吧!”“可是妈妈，你和爸爸都没吃过呢?”妈妈一说，我才猛然发现爸爸妈妈根本还没有尝过这盆小排的味道呢!妈妈说：“你爱吃，你就吃掉吧，爸爸妈妈不爱吃。”听妈妈这么一说，我马上毫不犹豫地把这盆小排都给吃完了。

读了这本书之后让我瞬间明白了“爸爸妈妈不爱吃”的这句话的含义了!我为自己当时的不懂事而惭愧，也为自己终于明白了爸爸妈妈对自己的爱，自己又该如何去感恩这份爱而感到庆幸。就像书中所写的“有一种爱，它深藏在内心，温柔而克制，却在生活的每一个琐碎的瞬间，每一个琐碎的细节上，得到呈现。”父母无私的爱，让我们感到温暖，但我们必须要懂得那份爱，必须要懂得感恩!

每当我陶醉在书的海洋里，一种奇妙的感觉总会充斥我的内心。我仿佛听到了由衷的赞叹：“读书真好！”

书是我的好朋友。只有当我热爱阅读时，我的知识才会丰富，我的生活才会充实。书和我的导师一样，可以让我们受益匪浅，让我在学习中获得乐趣。

当我失败了，有困难的时候，看书会告诉我，困难和失败并不可怕，只是我们缺乏战胜困难的信心和勇气。这句话唤醒了我的心灵，让我们振作起来，重新创造成功。是的，困难和失败没有什么可怕的。失败放弃甚至化为乌有不是更可怕吗？阅读就像春风吹散你心中的乌云。当我成功的时候，看书会告诉我：成功只能说明你过去做得好，但不能代表我现在，也不能代表我未来。读书，像初升的太阳，驱散你头顶的迷雾。

读书，让我知道什么是真，什么是好，什么是美，什么是假，什么是好，什么是美。读书，让我知道什么该做，什么不该做。读书让我获得知识和智慧，推动社会前进。

读书的时候，我会为灰姑娘哭泣，为白雪公主欢呼，为拇指姑娘高兴，为丑小鸭骄傲。我在书里徘徊。杜甫曾经说过，你读一本书，就会像神一样写一本书。我现在真的真实了，实体会体会到它的意义。

没有书的生活是无聊的，孤独的，枯萎的。有书的生命。很精彩，丰富多彩，营养丰富。

读一本书，它会给你快乐、美丽和知识；阅读，它会给你智慧、正义和勇气。

同学们，让我们在书里学习，在书里成长。

假期里，我读了一本充满神奇色彩的童话故事书——《列那狐的故事》，这本书引人入胜，让人百看不厌，回味无穷。今天我就把这本书推荐给大家。

这本书的作者是法国的玛·阿希·季诺夫人，由团结出版社出版。这本书主要讲了代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时，总是能以自己的聪明机警左右逢源。它一方面欺压平民百姓，一方面同强权豪门勾心斗角，最后乃至战胜强大的对手。

这本书行文流畅，情节跌宕起伏，作者描写禽兽的行动及性格特点，使之如真的一般。它还引进了许多古代的寓言，如熊的被骗，紧夹在树缝中;狼的低头看马蹄，被马所踢……而能够自由地运用，使之十分的生动。

书中人物个性鲜明，有的阴险毒辣，有的品格高尚，有的也公平公正。令我记忆最深刻的就是这只狡猾而富有智慧的狐狸列那狐。书中有一处提到：列那狐因为杀害小雄鸡而被告，狮王派熊去抓捕它，结果列那狐却欺骗熊说道：“我家有最好吃、吃不完的蜂蜜。”熊说：“世界上没有我吃不完的蜂蜜。”说完，就一头扎进树缝里找蜂蜜，出不来了。村民们以为它是小偷，所以用刀叉杀死了它。就这样，列那狐躲过追捕，化险为夷。在困难绝境中，它都能保持沉着冷静、镇定自若的心态。我喜欢它的聪明机智，喜欢它的不怕困难，它让我在生活中变得更勇敢。

列那狐就是那么神奇，书中还有很多关于列那狐的有趣的故事，同学们和我一起加入读书的行列吧!

小时候，妈妈常说：“书中自有黄金屋。”但我不太懂这句话。现在在我长大了，我经常因为写不出作文而烦恼。妈妈说这是因为我读的书太少了。为了培养我读书的兴趣，妈妈就经常带我到书城去读书。

一进书城里，我就融入到了书的海之中。我从《冒险小虎队》一书中看到了三个智慧少年知难忘 而这、无惧无畏的精神；在《三国演义》中，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我最喜欢看“火烧赤壁”这个片断，诸葛亮运用他丰富的天文知识而打败了曹操，使我十分佩服。渐渐地，我就喜欢上了看书，并从书中体会到了人生的酸甜苦辣。

今年暑假，妈妈给我买了一整套的《明朝那些事》，虽然是本史书，但我看得津津有味。这本书主要讲的是从1344年至1644年这300年间关于明朝的一些事情，以史料为基础，并加入了小说的笔法，语言幽默风趣。其中，最让我佩服的还是是朱元璋，他赤手空拳、单枪匹马，凭着自己的勇气和决心建立起了庞大的帝国。

读书给了我知识，给了我快乐，更让我知道了怎样为人处事，它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

人生好似一张答卷，有选择题，填空题，应用题，那么，就让我们一起来瞧一瞧，这张答卷吧。

母亲赋予我们生命，让我们来到这个世界的时候，是填空题，在那括号里你将填上你的姓名，你的爱好，和你在人生道路上认识的好朋友，亲戚，家人。

当你大学毕业的时候是选择题，在那时，你要选择你今后人生道路中，需要走的那条路，而且这条路要是你喜欢的，要是正确的。当你选择完之后，你在上班时要做的是应用题。

当你在做应用题的时候，你要联系生活中的事物，要想尽一切办法让应用题完美无缺。当你将应用题做完了，你该检查这张答卷，之后交给老天爷。

人生如同一张答卷，我想告诉每一个人，把你自己的答卷做好，让你的人生答卷上更加丰富多彩。

一天早上，我在公园里散步，突然，在地上发现了一本奇特的书。

这本书也很旧，上面积满灰尘，看起来很有神秘感。正在我仔细观察它的时候，突然，它说话了。魔法书对我说：“你好，我是一本有魔法的书。如果你是一个乐于助人的孩子，我可以帮助你实现愿望。”哇！这也太神奇了吧！我一边偷着乐，一边珍爱地把它放进我的书包里。

有一次，我在操场上运动时，看到一个小朋友的羽毛球掉在了树上。看着卡在树枝上的羽毛球，小朋友急得快哭了。我急忙走过去对小朋友说：“别担心，我帮你把羽毛球拿下来吧！”小朋友感激地说：“谢谢你。”可是我努力地往上跳，还是够不着那高高的树枝。我灵机一动，用羽毛拍拍了拍树枝，树枝摇一摇，羽毛球“咯噔”一声就掉了下来。我们高兴得欢呼起来。回到家里，当魔法书问我要实现什么愿望时，我却怎么也想不出来，于是我便坐在窗边思考。突然，我看到一个残疾人正吃力地推动着轮椅准备穿过马路。对，有了！我赶紧转身抱起魔法书说出了我的愿望：我希望路边的那个残疾人快点好起来。魔法书一边激动地说：“你真是一个乐于助人的孩子。”一边翻动着书页，仿佛在为我鼓掌。

无所不能的魔法书真是太神奇了！我以后要借助魔法书帮助更多需要帮助的人。

今天，我给大家介绍一本我最爱看的书——《海底两万里》。这本书是什么时候买的，我已经不记得了，但内容却使我久久难忘。

《海底两万里》是法国的儒勒凡尔纳写的。它一开始是说海上老出现一个巨大的水怪，它速度非常快，还会喷水（“诺第留斯号”潜水艇）。主人公——啊龙纳斯科学家想去捉它，去了一艘高速驱逐舰。当时它速度快的惊人，每小时可行１８.３海里。他的助手名叫：康塞尔。他还交了个朋友：尼德兰，他是个粗汉，一位技艺捕鲸手。有一天，他们碰上了“怪物”。他们冒着爆炸的危险超高速追“怪物”，结果“怪物”把他们撞进了海里。他们正好掉在它身边，上去后才发现这是一艘潜水艇。

这艘潜水艇叫“诺第留斯号”它速度极快，最快可达到每小时４０海里。可以潜到很深的地方，可以让任何雷达都查不到!船是很长的圆筒形，两端作圆锥状。这个圆筒的长度，从头到尾，正好是七十米，它的横柄最宽的地方是八米。它的吃水部分占十分之九，浮出部分只占十分之一，这样它就可以在水中保持平衡。它由双层船壳造成， 一层是内壳，另一层是外壳，两壳之间用许多T字形的蹄铁把它们连接起来使船身坚硬无比。这两层船壳是用钢板制造的，钢的密度与海水密度的比例是十比七至八。第一层船壳至少有五厘米厚，重量是三百九十四点九六吨。第二层内壳，就是龙骨，有五十厘米高，二十五厘米宽，只重六十二吨。

后来，他们坐艇在海底走了两万里路，又闯南极，又过通道，又去珊瑚墓地……最后，他们一行人从艇上逃了出来。

这本书深深地吸引了我，我放学一回家就看，吃完饭也看，反正有空就看。有一次回家，我又抱起它看了起来，爸爸让我写作业，可我连动都没动，爸爸说：“看完这段就去写作业。”说完就把门一关走了。可我竟没听见似的看了一段又一段。十分钟后，爸爸来送水，看我还没写就说我，我可是扎扎实实的被吓了一跳，赶紧把书一放写作业。可爸爸一走，我心里又想起我刚刚看的那段，不知不觉地拿起书又看上了！直到爸爸叫我吃饭，我才发现，我看过点了！心想：要是写不完作业怎么办？我心里开始发慌，赶紧看小本。一看小本，哎！还好，没作业，我心里的石头总算放下了。

就这样，三个月过去了，我把它看完了，这真是一本好书，我决定介绍给大家。

书是知识的海洋，等待我去遨游；书，是一棵智慧树，等待我去采摘知识的果实；书，是一片森林，等待我去浇水；书，也是我的朋友；带给我无尽的知识。

在牙牙学语时，妈妈就给我讲了许多故事；什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》应有尽有。记得当妈妈给我念白雪公主时，我听到那个巫婆要用毒苹果去害白雪公主时，我不禁大叫：打死那个老巫婆，打死他，不一会儿，我听到白雪公主死了的消息，又大哭起来：白雪公主，你不能死啊！呜呜呜……当我最后听到老巫婆死了，我又哈哈大笑：死得好，死的好啊！就这样跟着主人公们一起哭，一起笑。

过了几年，妈妈就给我买了一些民名学史著；比如《史记》、《红楼梦》、《春》。这些我都看过。还记得那一次，妈妈出远门了，让我到小姨家去，我从家门口坐车出发，在车上，我随便从书包中拿出了一本书，津津有味的看了起来，过了快三四个小时，售票员阿姨问我：小朋友，你不下车吗？啊！我转过身，这怎么这么熟悉呢？原来是我家呀，原来我坐车坐过头了，这都是看书惹的祸，大小姨呢？则在到处打电话找我呢！

还有一次，天气很好，妈妈说要出去散步，要我在家看着她的皮蛋粥，我随手又抽出一本书，看了起来，过了好大一会儿，我闻到了一种焦味，这是什么呢？糟了，这下倒霉了，妈妈回来非打死我不可！果然，不出我所料，妈妈回来就开始骂我：你呀你，就知道看书，要你帮我干点小事都干不好，那长大了，还了得！哎，我就是这么倒霉，反正又不是一两次了。

现在，因为晚上经常躲在被窝里看书，导致视力下降了，现在看书很不方便，书呢！离我只有一步之遥，可我就是迈不出那一步。妈妈还经常看着我，那一次，我拿了本书去卫生间看，把门反锁了，妈妈还去拍门说：我知道你在里面看书，快开门，难道妈妈有火眼金睛吗？

看！这就是我和书之间的传奇经历，我爱看书，就让书和我成为一辈子的朋友吧！

与书为友四年级作文篇2 and The book is the fourth grade composition 2

“好衣架不住半月穿，好书却经得起一辈子读。”疫情当下，许多未曾仔细读的书又轻轻抽出，许多未曾记住的书又细细品读……

漫漫长假中，我读了《史记》，历史的悠久、岁月的沉淀已使这书更加耐人寻味。母女两人人手一本，津津有味地读着，俨然两位“历史迷”。几个星期的手不释卷，让我深深爱上了阅读历史，为我的知识库又展开了一道新的大门。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”书，与我形影不离，转眼间，已经陪伴我走过了整个童年。黄昏渐染，妈妈说道：“你出去帮我买袋盐，记得带上口罩。”

我嘀咕着答应了，还不忘揣本《儿童文学》。走着走着，到了楼下，我停止了脚步，两眼聚精会神地盯着书，两脚似乎也被吸住了，走也走不动。看了一会儿，突然想起，忘买盐了，连忙放下书本，匆匆忙忙买了包盐，直奔电梯。趁上电梯的间隙，又拿出未看完的书。正看得入迷时，电梯开了，我想都没想就钻了出去。

这一钻不要紧，倒把人家吓坏了。一个阿姨对一旁的先生说：“这个小孩子怎么跟着我们？”他们一脸狐疑地看着我。这时我才抬起头，环顾四周，发觉自己走错门，戴着口罩的脸“唰”的红成了太阳，一脸尴尬地道了声歉，便急忙赶回家去了。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书中的黄金屋、颜如玉在我看来，就是知识——一生宝贵的财富。与书为友，我似乎身临战火斗争；与书为友，我似乎拥有金戈铁马；与书为友，我似乎与徐志摩徜徉在西边的云彩下；与书为友，我似乎与席慕容欣赏海边拾贝者的身影……书是一辈子的朋友。

旅行，是心灵的阅读。而阅读，则是心灵的旅行。此时，我并不能远去眺望大海，享受自由；但是，我却可以徘徊在书无穷无尽的海洋中，享受那无与伦比的愉悦！

今天我要跟大家分享的是美国作家怀特的童话《夏洛的网》。

先介绍一下这本书的作者怀特，怀特在美国有多重要呢？1985年，86岁的怀特逝世，《纽约时报》发表讣告，其中有这样的句子，称“如同美国宪法第一修正案一样，怀特的风范与世长存”，而且，美国知名文化类刊物《纽约客》对怀特做出了一个最为世人认可的评价，说他是全世界最适合做朋友的作家。

这本书讲的故事非常新奇，是一只蜘蛛和一只猪之间发生的故事。具体地说，就是一只蜘蛛织出的字救了一只猪的故事。怎么样，听起来是不是有点像绕口令呢？那你恐怕就会很好奇了吧，什么样的蜘蛛不但能织网还能织字？织了字为什么又能救了猪？蜘蛛和猪，到底是什么关系？

故事里面的这只小猪威尔伯，在和蜘蛛夏洛交朋友以前，他一直是长期自卑的，因为他生下来是一只落脚猪。什么叫落脚猪呢？猪妈妈生下一窝小猪，最后出生那只一般体型比较弱小，吃奶的时候抢不到前面去，总是抢不过比他强壮的哥哥姐姐，最后的命运一般就是被淘汰掉了。威尔伯就是这样一只可怜的落脚猪，所以他一直有心理阴影，很自卑，多亏后来幸运地碰到了夏洛这样一个好朋友，有了她的帮助，这才逐渐自信起来的，成为一只谦卑的明星猪。小猪经历了一个这样从自卑到谦卑的成长过程。

读完这本书我对“谦卑”一词有了更深刻的理解和认识，谦卑不是自卑，自卑是一种不健康的心理状态。谦卑呢，前提是自信，就算取得了某种成功也永远不骄傲，永远接地气，不摆架子，不高高在上。把这本书分享给大家，希望我们都能从中受益。

我坐在潺潺溪水前，抬头见树，低头见叶，微风吹起，中间一瞬，是他们在下落，终躺于地面。

初次见面，它在我眼里，不过是一副美画，亦或是女人鲜红的舞衣罢，悟不出什么道理。

听闻古人云：“夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。”枫落之美，古来共谈。虽不赞同其意，却传情穿意，出神入化。

枫叶的悲惨，生于西风残照，一叶知秋，落下，便成了永恒。红染一瞬，火红一片便是它们最后的年华。秋天的叶，在坠；秋天的夜，在醉；秋天的枫叶，蜕变成了一片火海，为秋意增添了些许生机。恰似古人“枫叶落纷纷。”

枫叶的清高，如同洁身自傲，不与世俗同流合污，落下，便独清独醒。枫落一瞬，戛然而止，离开大树坠落于树根是它最后的选择。明朝挂返去，沧海寄余生。放弃了盛况空前，离开了污浊世俗，远离了鲜红似火的大树，坠入石海里成为永恒，洁身自好。恰似屈原“世皆浊我独清，世人皆醉我独醒。”

枫叶的回归，恰似雄鸟高飞，翱翔于天地万物间，坠入，便成了新生。落叶归根，返璞归真，追本溯源，暮然回首，不经意闻却在石头碎子处发现了它。就像鱼儿回到海里，枯枝埋入土中，羽毛长回翅膀，大鸟飞回巢穴，兜兜转转，还是回到自己最初的地方——新生，它知道，自己的坠落是为了新的开始，所以它选择坠落，也甘愿坠落。

它们心想着；“我独自一人，靠自己，我要从头开始。”便一个个愿意像跳水一样，“扑通”地坠入树根。恰似古人云：“世事短如初梦，人情薄似秋衣。”

枫叶的自由就像《撒野》里的“我想在你眼里撒野奔跑。”一样，无拘无束。它们在风中摇摆，它们驾着风，感受着世间的美好。仙人有带成黄鹤，枫叶有心随秋风。恰似古人云：“殷情谢红叶，好去到人间。”

枫为色，为生，亦为情；抬头见树，低头见叶，我听到一道“沙沙”声穿越过树林，心中不禁叹道：枫叶虽无字，常读便是书。

徐徐微风渐渐停住了向前的步伐。空中的雾气也慢慢的散去。高大巍峨的山脉悄无声喜的揭开它神秘的面纱。广袤无垠的天空如同海洋一般，碧绿澄澈。空中飘动的白云，洋洋洒洒的点缀着空中的蓝缎绸而山与天空是一样的颜色都是苍翠欲滴的浓绿，还没来得及散尽的雾气如同淡雅的丝绸一缕一缕缠在腰间。

我独自一人坐在小船上，随着湍急的流水，任意飘荡，居无定所，只是沉醉于山水之间，无法自拔。从富阳到桐庐100多里航程，一路上神奇秀美的山峰与奇异的水都是天下最绝妙的。

湖水都是青白色的清晰地映出蓝的天，白的云，绿树红花。游动在细石之间的小鱼也扭动起自己的身子随着急流舞蹈。一层层水花随着急流，拍打着两岸与船身，伴着跳跃的阳光，也伴着我的心。风早已平静，但水流却比箭飞的还快，翻滚的巨浪就如同飞奔的马。

富春江两岸的高山奇峰突兀高，高入云端，雄伟古朴，高大巍峨，山上各种树木高大挺拔，绿树成荫，又有花儿映衬把山峰打扮的分外妖娆。山峦凭借着高峻的地势奋力向上长，就像在比赛似的，都争先恐后的向更高的更远的地方伸展，直插云天，形成了无数高大的山峰。

清澈见底的泉水，淙淙地流淌着，在明丽的阳光下，就如同一条银龙在翻滚，越过巨石发出清脆的声音。美丽的小鸟飞上枝头，围成一圈，叽叽喳喳不知道在讲些什么，就如同一首小曲，朗朗上口，和谐动听。船边的树丛里几只蝉长久不觉的叫着，高山上的猿也叫个不停。

这样美丽的景色，恐怕那些追求功名利禄的人看到了就会平息自己的虚荣心；治理政务的人看到了就会流连忘返吧！横斜的树枝遮挡着天空，在白天也犹如在晚上，稀疏的枝条相互掩映，有的时候才能见到太阳。

杜甫说过“读书破万卷，下笔如有神”。由此看来，从古至今，书一直是人们很重视的。

今天，我就给大家推荐一本书吧!书名叫作《小公主》，这本书的作者是弗朗西斯霍金森伯内特。

这本书主要讲了一个叫做莎拉·克鲁的女孩子。她的爸爸是一位富有的商人，但是，莎拉的妈妈在她两岁的时因病去世。爸爸把莎拉送到明棋学校就读，爸爸给她买了许多书、衣服、帽子等。还给她准备了特殊房间，专门的马儿，车夫、女仆。莎拉不仅长的很美丽而且学习很好。

每次周日，老师、校长、学生们一起礼堂时，一路上，总会许多人说：“看，那个领头的女孩子，长得多像一位高贵的公主啊!”然而，不幸的事又发生了，莎拉的爸爸因为一场突如其来的病而死去，而那一天，正好是莎拉的9岁生日，莎拉听到这个消息后，她没有哭，也没有大吵大闹。

明棋校长让她住在阁房上一间有老鼠的屋子。莎拉没有反抗，反而和老鼠一家成为了好朋友。她很开朗，也很乐观。夜晚，点着蜡烛，在微弱的灯光下看书，直到这一截蜡烛燃尽，不过，这个故事在后来有了转机，旁边来了一个非常富有的先生。

先生看到这个女孩那么可怜，于是在莎拉不知道的情况下，为她准备足够的生活用具。直到厚爱，先生才知道莎拉就是那个他一直在寻找的女孩。于是，莎拉又变成了一位“高贵的公主”，明棋校长后悔不已。

这本书让我懂得了，莎拉在那么恶劣的情况下，还要读书，而我呢?我一定要向莎拉学习，无论在怎么样的情况下，都要好好学习，热爱书的同学们，这本书值得我们细读，动起手来吧!

今天我要向大家推荐一本书，那就是作家曹文轩的《青铜葵花》。

《青铜葵花》讲述的是哑巴青铜与妹妹葵花的故事。葵花跟着爸爸来到了大麦地。寂寞的她认识了一个因为火灾变成了哑巴的男孩——青铜。后来，因为爸爸的意外身亡使葵花成为了无依无靠的孤儿，葵花变得不那么愿意说话，本来就内向的她，似乎成了大麦地的一个谜。

而就在这时，青铜家宛如一束阳光照亮了葵花，葵花又恢复了从前的模样。而葵花和青铜也成了形影不离的“兄妹”。在“上学事件”中，青铜在能说话的时候就非常想去上学，每每看到孩子们从家里去上学时，心中就十分羡慕，但他知道，家里穷，上不了学。终于，家里的钱攒够了，可葵花来了，而家里头只能供一个孩子上学。青铜葵花两“兄妹”互相推让，最后决定“抽签”。最后葵花抽到了去上学的资格，不过，青铜比自己能去上学了还开心。

就在葵花12岁那年，命运又将葵花召回了她本该生活的“家”。尽管青铜和葵花没有血缘关系，但他们亲如亲兄妹。失去妹妹的青铜魂不守舍，整天坐在草垛上望着那芦苇荡，最后从心底喊了一个名字——葵花!在草垛旁边的那棵榕树下，承载了他跟葵花的太多回忆，从相识到相知，从相知到相守，从观察对方到了解对方，从形同陌路到形影不离。

读了这本书，我的感触是极深的。它讲述了两个孩子纯真而又真挚的感情!这使我更加相信：爱是可以创造奇迹的，一个因大火而成为哑巴的孩子，在多年未出声的情况下，因为一个没有血缘关系的女孩儿出声了!读到这里我泪流满面，爱得力量是任何人都不能衡量的。

曹文轩在书中写道：我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦!凡能体会这兄妹的，方懂得人生的价值!是的，青铜与葵花都经历了与凡人不同的痛苦，但，爱给了他们面对一切的力量!

小小的一本书中其实能带给我们很多启示，即使是个孩子，也能被这本书震撼到!想知道爱是如何创造奇迹的，请你打开这本书!