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老人低保申请书怎么写汇集20篇

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卖油条的老人作文600字

全文共 605 字

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家楼下一直有一位油条师傅在做油条,自打记事以来,每每在无风的清晨,油条的麦香便化作袅袅炊烟升起,唤醒着我一天的开始,时而,爸妈清早便嘱托我下楼买油条。

老师傅常以和颜悦色示人,岁月将风霜染上了他的头发,消瘦的身材总教人担忧。每每我飞速跑下楼,楼梯上便响起一阵阵“咚咚咚”的脚步声,老师傅总会不紧不慢地喊一句“小心点,孩子,别摔着……”

老师傅从不会提前炸好油条,这是为了给客人提供最新鲜的油条,客人们一开始也会不耐烦,但香喷喷的油条一出锅,香气便与人们不耐烦的心情一齐散去了。可是,往往是无趣的,但老师傅却能做得绘声绘色:揉面,捋平,拉直,动作中透露出了不俗的力道;刀切面的声音夹杂着与菜板切磨的声音,面粉在油锅中膨化的声音,老师傅与客人交谈的声音……这一切宛如一首交响曲,如流水般潺潺流入心田。我曾问过他:每天重复着同样的工作,你是否感到厌烦与疲倦?”“怎么会呢,这是我的工作,我热爱着这份工作。”

……

寥寥数语间,他的欢喜,溢于言表;他的欢欣,眼中闪烁。我明白了:这是一个老人对职业的喜爱,对生活的热爱!”

但不知何时,这炸油条声,倏地一下,便从生活中消失了。听别人说,老师傅大病了一场,家中儿女便不让他出来炸油条了……

望着楼下的那一块空地,我的心也是空荡荡的。直至某一天,我再次闻到了那一缕麦香,跑下楼,同样的提醒,大病新愈的他与客人们寒暄着,揉面,捋平,拉直,这熟悉的动作,那熟悉的声音,再一次流入了我的心田。

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更多相似作文

篇1:老人与海优秀读后感

全文共 546 字

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这个故事讲述的是老渔夫圣地亚哥在连续84天没捕到鱼,其它渔夫的嘲笑或者玩笑,他都不生气。头四十天里,有个男孩子跟他在一起,可是,过了四十天还没捉到一条鱼,男孩的父母要小男孩去了其它船上。这种情况下,他坚持不懈在第85天的时候独自钓上了一条大马林鱼,但这鱼实在太大了,把他的小船在海面上拖了三天才筋疲力尽的把它绑在船的一边,这需要非常大的勇气和意志,但在归程中又遇到鲨鱼的袭击,于是老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,但最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。震惊了小男孩,在他眼里,老人是最用该最有能耐的。

“一个人生来不是被打败的,人可以毁灭,但不能被打败。”这句话在文中深深的打动了我,遇到人生中的困难,既然发生了就要积极去面对问题,去解决,勇敢去处理,不能被打败也不怕被打败,要能永不放弃,越挫越勇。不管结果如何,至少我们经历过,我们积极面对过,我们认真思考过,都是值得我们尊重的结果。

路有千万条,问题的处理也有千万条,合理与不合理先放着不说,至少我们思考过面对过,值得庆幸的是首先我们没有被问题打败。这篇海明威的小说,在当今这个时代很具有教育意义,现在的大学生,高中生等在上一辈人的细心呵护下,遇到各种不顺都有大人买单,经受不了挫折的打击,动不动就用结束生命的方式来解决问题,生命白白的被问题打败了。

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篇2:最新老人与海读书笔记精选

全文共 793 字

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一个饱含坚强与不屈的故事,一个充满乐观主义的永不认输的故事,一个赞扬失败、歌颂失败的故事。海明威的冰山理论使《老人与海》这本看似简单的小说具有丰富的内涵,会让我们带着探索新知与崇敬的双重心态翻开第一页。

老人,一个曾经有着辉煌打鱼历史的老人,已经八十四天没有打到鱼了。但他仍坚决地再次出海,他并非打捞小鱼小虾,而是寻找一只足够强壮,能与他匹敌的“对手”。

老人还是选择出海了,经过2天的努力地寻找,在第3天时一只旗鱼上了钩,他却发现鱼太大了,大得超乎他的想象,他既没有帮手,左手又抽了筋,很难收服它:“老人见过许多大鱼,他见许多上千镑重的鱼,有生以来也抓到过两条,但都不是一个人抓到的。现在他孤身一人,在这望不到陆地的海洋,即将与之搏斗的这条鱼,是他见过的最大的,比他听说的还要大,糟糕的是他的左手依然僵硬得像抓东西的鹰爪。”

老人是不会放弃的,他在纠结中杀掉了旗鱼:“‘那鱼也是我的朋友。’他说,‘我从来没有看见过或听说过这么大的鱼。但我必须杀了它。’”不幸的是,老人在返航途中遭遇了鲨鱼的袭击。一条灰鲭鲨折断了他的鱼枪,他的四十磅的鱼也随灰鲭鲨的死付诸东流;柠檬鲨一口吞掉了鱼腹四分之一的鱼肉;像猪一样的牛鲨用死亡的代价弄断了老人的刀刃,老人只能用船桨与短棒与鲨鱼搏斗;随血腥味而来的一群柠檬鲨残忍地带走了所剩不几的鱼肉中的二分之一;最后,成群结队的鲨鱼,纷纷向大鱼扑去,当最后一头鲨鱼咬向鱼头时,他知道一切都结束了。

“好汉可以被毁灭,但绝不能被打败。”老人没有放弃,他尽力抗争,累到吐血,最终却只收获了一旗鱼的骨架。即便如此,他仍没有失去希望和信心,他依然准备再次出海。

毁灭的是肉体,打不败的是精神。生活中,各种各样的困难、失败纷至沓来,你能做的就是怀着你那始终如一的心去坦然对面。

困难像弹簧,你弱它就强。拿出足够的勇气和胆量,“永不言败”四字传答的硬汉精神像烙印一般,深深的刻在心头。

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篇3:中学生满分作文:关爱空巢老人

全文共 972 字

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当你躺在柔软的双人床上一边玩手机一边吃零食的时候。到底全家聚在一起团团圆圆欢声笑语的时候,当你抱怨工作不顺家庭不美满的时候,你有没有想过有这样一种老人,他们没有儿女的关爱,每天生活在敬老院里,他们每天以泪洗面,没有人和他们聊天,他们每天都望着窗外,希望自己的儿女回来看望自己。没错,他们就是不孝之子所谓累赘的空巢老人。

你不是说他们不干净,说他们事多,嫌他们啰嗦,说他们占地方,把他们赶出家门。我想问问你们他们10月怀胎生下你们是错的吗?他们不求辛苦的要你们20多年不求回报是错的吗?你们嘴里那一句句看似有理的埋怨。但他们内心受到了多大的打击你们知道吗?你们的良心都去哪儿了?那可是生你们养你们的父母啊!

他们总喜欢坐在窗台向外眺望,那是因为他们内心还对你们抱有希望,他们盼望有一天,你们会把她接回家。他们不管身在何方,心里惦记挂念的永远是你们,他们就算全身心的付出不换来一点回报。他们也无怨无悔,他们辛苦半辈子把你们照顾到结婚生子。可你有没有看到父母眼角的皱纹,原来不黑的头发也已经变得花白,那微驼的背也曾经为你撑起了一片天。那颤抖的步伐曾经也是你的顶梁柱。好像赛道,你翅膀硬了,不需要父母了,又反过来埋怨父母,你的心不受谴责吗?

我看过一则公益广告:小年夜,个个子女都为了保自己的工作,为了公司的聚餐,给父母打电话短短一句妈,我有事,不能回去吃饭了,你自己吃吧!没事,你要忙就不用回啦,我自己可以的刚挂下电话,看着一桌儿女们爱吃的饭菜,看着空落落的房间,老人拿着全家唯一一张全家福留下了眼泪。看了之后我内心颇受感动。

是啊!老小孩老小孩,老人就像小孩一样,他们也需要关爱和照顾。他们的内心也是脆弱的。所以更需要我们用心去疼爱。记得父母的生日吗?你对父母说过生日快乐吗?现在我们过个生日都要攀比,比场面,比档次。但你们想过父母吗?他们从来都没有要求过过生日,但是你的一句不经意间的,老爸老妈,生日快乐,都会是父母眼中噙满泪水。

我呼吁大家,请关爱身边的空巢老人吧!

用我们的关爱,铸成一道,爱心桥梁,把老人的心照亮让老人都能安度晚年都能每天乐呵呵的。

让我们陪爷爷下一盘象棋吧!让我们陪伴奶奶们聊聊天吧!让我们为爷爷奶奶唱段戏吧!让我们帮爷爷奶奶打扫打扫房间吧!

时光时光慢些吧,不要再让你变老了,微不足道的关心收下吧!

——后记

[中学生满分作文:关爱空巢老人

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篇4:老人与海读书笔记大全

全文共 884 字

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老人与海》主要讲述的是一位靠捕鱼为生的老人一次出海钓鱼的经历,这一路上充满了艰辛与不幸,最后老人带回来的只是大鱼的一副鱼骨,但他的这种不服输的精神时值得称道的。

老人名叫圣地亚哥,他在前八十四天里没有捕到一条鱼,他的伙伴小男孩于是被他爸爸叫到另一条船上,第一天就捕到了三条大鱼。但小男孩放不下老人,为了让老人捕到鱼,他为老人精心准备了鱼饵,使老人在出海时顺利钓到一条比船还长的大鱼。经过几天的搏斗,老人终于杀死了鱼,但在返回途中,鲨鱼把鱼肉吃光了,老人只带回了一副鱼骨,但他的精神赢得了所有人的尊敬。

海明威笔下的老人,与年龄、贫穷、孤独和死亡作斗争,他坚强地克服了重重困难,虽然结果不是很令人满意,但他用行动证明了自己。在压力和厄运的双重打击下他坚强不屈,勇往直前,甚至视死如归,尽管结果没有成功,但却体现了一位老渔夫的尊严与勇气,他是最后的胜利者!老人是固执的,他坚持用自己的老装备捕鱼,并没有和其他人一样采用机械化作业方式;老人是孤独的,在随着鱼漂流的日夜,只有他和那条大鱼在作着生命的搏击,没有其他人看着他们,耕没有人鼓励老人,只有他孑然一人;但老人更是顽强的,不论手被割破,还是手在抽筋,不论钓线快被扯断,还是大鱼将要把船掀翻,老人始终没有想过要放弃,唯有坚持,他才能捕到鱼,唯有顽强,才能维护自己的尊严!凭着这份顽强,老人终于等到了胜利的曙光,成功地捕杀了那条大鱼。但精疲力尽的老人早已料到鲨鱼一定会尾随而至。他用鱼叉、小刀、船桨甚至是船舵来砍杀抢食的鲨鱼们。尽管如此,他还是没有能够阻止鲨鱼瓜分他的鱼,最终,他只带着一副硕大的鱼骨返回了港湾。老人是可怜的,一大把年纪,经过几天几夜的鏖战才捉住那条大鱼,可回头大鱼却被鲨鱼瓜分了,只剩下骨头;但老人是勇敢的,他没有放弃自己钓到的大鱼,冒着生命危险一次又一次阻击来势汹汹的饥饿的巨鲨,一只只、一群群,老人甚至为此折断了船桨、船舵,但老人不抛弃,不放弃,努力地抵抗着鲨鱼的一波又一波进攻,维护着自己钓到的鱼,更是自己的尊严,他的这种精神是多么可敬啊!

阅读《老人与海》,我们体会到了顽强的生命力是多么美好而又伟大!

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篇5:《关于孝顺老人的英语作文》

全文共 1254 字

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As we can see from the picture , an old woman sits on the chair as if she is talking with her images in the front mirror and shadows on the wall,saying that “my sons have gone to work and my grandsons have gone to school ,leaving me alone at the cold house.

The picture does reflect a thought-provoking social phenomenon. Nowadays , a majority of the aged in china have the Empty-nest syndrome which means that the aged have no family members to accompany with so that they feel lonely and helpless, as which reflects in the picture. The widely existence of the Empty-nest syndrome mainly owing to many people’s occupation of personal affairs,especially in work and children’s education,which leads to their having no time caring their old parents and even neglecting them.

This phenomenon reflected in the picture is immoral and distressed. It is well-known that caring the aged and not making them feel lonely and hopeless is not only the traditional virtue cherished by Chinese but also a duty laid down in the constitution. In order to prevent such phenomenon typified in the picture ,we should make efforts to promote moral education ,and ,at the time ,strengthen the regulations and laws . Only in these ways can we ensure a better life for the aged.

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篇6:老人与海读书笔记心得

全文共 682 字

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“一个人并不是天生要被打败的,你尽可以消灭他,却打不败他。”这句话出自海明威的《老人与海》,我认为这句话是这本书的精华,值得让我们深入思考。

失败,在许多人的眼中是非常可怕的,它一旦猖狂起来,就能击垮人的斗志,让人彻底崩溃,失去生活的希望。如果失败战胜不了你,而是被你踩在脚下,那么,成功必定属于你。

本文讲述了老人圣地亚哥一次特别的打鱼经过,在连续八十四天没有打到一条鱼后,他非常的幸运的捕获到了一条大马林鱼,那条马林鱼是他生平捕到的最大的一条鱼,那条鱼几乎比他的船还要大,马林鱼企图逃回大海,老人为了制服这条鱼,精疲力竭,但他并没有向这条鱼屈服,而是与它奋力搏斗。

然而一群嗅着血腥味的鲨鱼游了过来,最后老人的命虽然保住了,但鲨鱼们吃光了大马林鱼,老人只好沮丧地将那副光秃秃的骨架拖回了家。老人虽然失败了,但是他与鲨鱼斗争时表现出来了超常的毅力和勇气,表现了一种不被征服的精神上的胜利,他可以说是一个顶天立地,勇不言败的硬汉。

俗话说:“不以成败论英雄”,他那坚强的意志,勇敢的精神不比英雄的行为逊色,他将成为经历磨难而战无不胜的巨人,值得每个人学习。古时的愚公移山,他明知开山绝非易事,也并非一朝一夕就可以完成,他“知其不可而为之”,仍坚持带领子孙后代来开山。终于感化天帝,命山神搬走了山。还有“水滴石穿”“铁杵成针”“冰冻三尺”等等,不都意味着“有志者,事竟成”吗?

“人生能有几回搏”,我们要全力以赴,以全面的面貌去迎接挑战,坚信成功将不再遥远。我要感谢这本书,因为它让我知道了自己的不足,及时改正自己缺点,时时刻刻拥有一颗坚强不屈的心来面对失败,成功将属于我们。

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篇7:关于老人与海读书笔记模板

全文共 1792 字

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这是一篇极为杰出的短篇小说,文章虽短却寓意深刻,在简朴的文字背后蕴涵着许多道理。作者海明威以此获得了诺贝尔文学奖,而这能够算是他一生的简介,一生的缩影。在小说主人公圣地亚哥的身上,我们发现了许多隐藏在英雄,生命与命运背后的点滴,发现了一种敢于追求梦想,敢于应对挫折的勇气,此刻,让我们一齐来品读这篇文章。

人的一生从娘胎里降生到离开这个人世,命运只可是是一个圆圈,有些人走了一辈子也没有走出命运所画出的圆圈,其实他们都不明白,圆上的任何一点都是一条腾飞的切线,而怕风怕浪的人是永远走不出命运的悲惨,仅有在海上坚持战风斗浪,寻觅生存武器,具有任何风浪都打不垮的勇敢精神的人,才能够走出自我的人生之圈。

老人与海》中的老渔夫圣地亚哥就是具有这样的精神品质。在小说开头,作者便以这样的一段文字描述了主人公“老人消瘦而憔悴,脖颈上有些很深的皱纹。腮帮上有些褐斑,那是太阳在热带海面上反射的光线所引起的良性皮肤癌变。褐斑从他脸的两侧一向蔓延下去,他的双手常用绳索拉大鱼,留下了刻得很深的伤疤。

可是这些伤疤中没有一块是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老,除了那双眼睛,它们象海水一般蓝,是愉快而不肯认输的。”在我看来,他手上的伤疤是英雄的伤疤,象征着与命运的对抗及永不屈服的决心。这伤疤象沙漠中被侵蚀的地方一般古老更是表现了老人历尽沧桑后的容颜。

然而,老人的眼睛却是如海水一般蓝,是愉快而不肯认输的,这眼睛在没有遇到那条大马哈鱼时从来没有绝望过,即使贫穷、饥饿、寒冷与孤独接踵而至,他也仍信心百倍地去理解,去期待。

就在这位老人圣地亚哥的梦中:“梦见童年的非洲,梦见沙滩海岸、梦见褐色的大山和高耸的海岬”,梦见在海滩上像小猫一样嬉笑玩耍的狮子。八十四天未钓到鱼的失落依然无法掩盖老人对生活的梦想与追求,在老人眼睛里,心中,又暗藏了怎样的热血,怎样的梦?

就在第85天,老人生命中不平凡的一天里,在别的渔民的奚落声中,老人决定第85次出海,去寻找他自我的幸运之神。凭着多年的捕鱼经验,他独自来到了鱼儿成群,但极其遥远的海域。在海风中,小船飞速地前进着,他发现了一条重量超过1500磅的大麻哈鱼,并开始了长达3天3夜的搏斗。

他用他的背部和左右手,轮换着拉住钓索,太紧了就放出去一些,松了就拉紧钓索,饿了、渴了,就吃生鱼、喝少量的水。他的背部和左右手都被钓索勒破了,他用海水清洗后,还是继续拉着;左手抽筋了,就用右手。

老人是那样的无助、无力。他的脸上划破了许多口子,手也开始不停地抽搐,并且他已两天两夜没有合过眼了,他—显得那样疲惫不堪,可是他始终都没有放开手上的那张网,坚持到底,最终,将那强悍的鲨鱼制服了。

他与大鱼搏斗了三天,大鱼才最终筋疲力尽浮上水面,被他杀死。他最终以他自我非凡的自信和勇气,悍卫了自我胜利的果实,成为了一切恶战的胜利者。

在老人的眼中,这是一场英雄与英雄之间的较量。他对每一条鱼谈话,对每一朵浪花谈话,海就是他生命中的一部分,而这条鱼,在他眼中,也理所当然地成了英雄。他有恻隐之心,他甚至在同情自我奋力捕捉的鱼,可是出于职业习惯和自尊心,他又不得不去与鱼抗争,与他眼中的英雄抗争。

这两种彼此矛盾的观念皆源于圣地亚哥一人——一种出于人的本性,一种则出于人的社会性。某些时候能够协调,某些又不得不互相抵砺,他在征服鱼的3天里也征服了自我、主宰了自我。

在老人辛辛苦苦抓到了鱼之后,考验却并没有结束。鱼有18英尺,比他的小船还长,他只好将鱼绑在船的一边。可回航时,大鱼的血腥味,一再引来鲨鱼的袭击。于是,他用尽一切手段来反击。他用鱼叉叉,鱼叉被鲨鱼带走了;他把小刀绑在桨把上乱扎,刀子折断了;他用短棍,短棍也丢掉了;他用舵把来打。

上天似乎就不曾怜惜过这样一位伟大的老人,他将厄运一次又一次降在老人身上,圣地亚哥没有屈服,他用一切他能够运用的方式来与命运反抗。可是,随着时间的推移及势力的增强,老人最终放弃了——仅仅期望能够平安地回到岸上,回到家里,美美地睡上一觉,和孩子聊会儿天。

在一次又一次与鲨鱼的搏斗过程中,老人最终意识到了这一点:“我出海太远了。我把你和我都毁了。”老人依旧是英雄,因为他敢于与命运做斗争。但这句话在有意无意之间将其生命奋斗的过程体现,老人最终失败了。因为上天的作弄而败,也因为他自我而败,他有本事抓到鱼,却无法将鱼平安地带回港湾。

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篇8:我遇到了时间老人作文900字

全文共 891 字

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“滴答滴答滴答……”雨点从屋顶落下,滑到屋檐,随着时间地流动而落下。

一道金光闪来,吵醒了梦中的我,我揉揉眼睛,半梦半醒。我用沙哑的声音问道:“你是谁?是妈妈么?”“我是时间老人。”一个慈祥的声音回答我。虽然胆怯但又好奇的我,先躲进了被子,然后探出小脑袋,只露出两只眼睛一瞧,是一个衣着华丽的老人:他头上戴着一顶高高的红帽子,银白的头发披散下来,手执一根魔法棒,像极了圣诞老人,又像西游记里的太上老君。开始,我还以为是我爷爷扮的,但后来我信了,因为之后发生了一件神奇的事……

自称“时间老人”的爷爷对我说:“我可以实现你的三个时间上的愿望,你说吧!”我一听欣喜若狂,喜不自胜,兴奋地地喊道:“我要每年寒暑假多一个月,那样我们的学习任务不仅会减轻很多,小朋友还会有更多自由的空间!第二,我要恶梦少一些,做美梦的时候长一些!还有还有……”我想了想,接着说:“我最想实现的一个愿望:我以后不拖拉,做事干净、利落。”

时间老人把棒子一挥,念了几句“咒语”,对我说:“孩子,你的前两个愿望已经实现,可最后一个愿望我无能为力了。那是一种习惯,你不能贪婪,我的孩子。你应该通过自己的双手,靠自己的意志去实现最后一个愿望,你会成功的,我的孩子!”说完,他像孙悟空一般腾云驾雾消失了。我打了一个瞌睡,又睡着了。

这一切就像一场梦,不过不管愿望有没有实现,我都要改掉我的坏毛病:拖拉。

暑假快结束了,我看了看日历,是8月30日,明天要准备报到了。第二天,我背着书包来到学校,可是大门都没开。咦?奇怪!我跑去问传达室的保安叔叔,得到的结果是:“同学,你是不是犯糊涂了。还有一个月才开学哦!”不也难怪,最近老做美梦,时间老人真的帮我实现愿望了!

之后的一个月,我去了图书馆,还跟小伙伴们去了游乐场玩,上了漫画集训班,妈妈还带我去新西兰大陆旅行……真是太美妙了!

又一道金光划过,这回我不怕了,因为只有时间老人才会这样出场。他对我笑了笑,说:“你的第三个愿望已经实现,是你的进步让你梦想成真,是你的努力创造了奇迹!”

时间老人又消失了,可是他的话语深深印在我的脑海里:只有通过自己的劳动和努力,才会有所收获,才可以创造奇迹!

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篇9:读书笔记:老人与海

全文共 1962 字

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我与《老人与海》的初次谋面是在一个小书店里。书店名字没记住,只记得它和整整齐齐的书摆在一起。在琳琅满目的书目中,我看到《老人与海》,便拿起翻看,谁知顿生喜爱之情。也许是封面设计得精美,也许是书名给人一丝遐想……在爸爸的催促声中,我放下它,离开了那家书店。此后,我常常幻想书带有童话色彩,也许是受到《金鱼与与渔夫》短文的影响。由于课业重,我一直没能认真地阅读这部世界名著。如今,被文理学院录取,学院开出的书目竟有《老人与海》,我便“像饥饿的人扑在面包上一样”细细品味书的精神之华。

我一口气通读全文,感受颇深。首先回顾一下老人与海的故事吧:老渔夫桑提亚哥年轻时是十分出色的渔夫,那时的他强健有力,曾和一个黑人彪汉比赛掰腕子,比了一天一夜,最后还是以顽强的毅力战胜了对手。到了老年,他的精力和反应都不如从前。老婆死后,他孤独地住在海边简陋的小茅棚里,只有一个叫曼诺林的小男孩亲近他,崇拜他。但是,老人的“硬汉”精神丝毫没有衰减,他仍然热爱垒球、仍然会梦见雄狮——他力量无比,精神不屈!他一连84天出海打鱼都一无所获。渔民们都说他交了霉运,连他的帆看上去都像是一面“标志着老打败仗的旗帜”。可是第85天的早上,他又顽强的驾船出海了:他要到深海里去打大鱼。这一次,他真的遇上了比他的船还要大的鱼。他对这条大鱼充满赞意,同时更激起了他的挑战决心。大鱼当然不肯轻易屈服:他时而与老人默默对峙,时而把船拖向深海,时而围着船打转,时而掀起巨浪要打翻船……奋战持续两昼夜。在这期间,老人时不时地和大海、鱼、鸟对话,不断地想起那小男孩,或者回忆往事。顽强的毅力和坚强的信念,终于使他挺过来,征服了那个庞然大物。不幸的事,就在老人要把大鱼拖回时,遭到鲨鱼屡次袭击,它们争着撕咬老人的战利品。筋疲力尽的桑提亚哥虽然竭尽全力与鲨鱼搏斗,但那条大鱼仍旧被咬得只剩下一副空空的骨架。托回岸后,老人自问是什么打败了他,答案竟是:“什么都不是,是我出海太远了。”(老人的哲学思想:不用客观为自己开脱,而是从自身找原因。“认识自己”的警钟难道不应在全人类脑际回想吗?)晚上,老人睡着了,小男孩在身旁守护着他。那一晚,她又梦见了狮子……直至死去.

老人终究要倒下,这是自然衰亡的法则;老人的精神不倒,身躯倒下了,竖起的是丰碑。这是人类不屈,永远向前的法则。

文章短小精悍,却让读者认识了一位以打鱼为生,勇敢、顽强、智慧的“硬汉”,以及同他一起经历以海为伴,以鱼为友艰苦充实的打鱼生活历程。作者以简洁含蓄的语言在一个短小故事里却蕴藏深刻严肃的哲理意义。

“一个人并不是生来要给打败的。一个人可以被毁掉,但不可以被打败。”这两句给我的印象极深,感触极大。

是的,一个人并不是生来要给打败的。人是生命组织中最高奇迹,是宇宙万物的“王者”,是一切有机体中最具意识的。成千上亿的人,全都有各自的生活、奋斗、快乐、忧愁、痛苦的经历;全都有各自的劣质需要丢掉,全都要为各自的生存而奋斗。在艰苦斗争中,人类不断磨练自己,挑战自己,最终筑起一道坚不可摧的精神长城。因为精神是智慧、勇气、意志的凝结。正如故事中的主人翁,他是一个在重压下仍然保持优雅风度的老人,是一个精神上永远不可战胜的勇者。他对打鱼生活的热爱,对大海的那份特殊感情,不正是我们应该对待每一份工作和每一个环境的心智激情吗。给我们以无穷的精神力量,无比的生活激情。我想,这就是作者海明威给读者的精神奉献和思想启迪吧!

有如此之作,作者一定不同凡响。查阅有关资料得知:海明威1899年出生于芝加哥附近的橡树园镇。当医生的父亲和当音乐教师的母亲从小就培养了他的文学、艺术和体育素质。几经战争的洗礼,他完成了思想上和创作上的转折,又经十几年奔波于世界各地,丰富的阅历,开阔的视野使他对人生有了更为深刻地认识。《老人于海》是他晚年的一部中篇力作。作品的诞生颇富戏剧性,但最终引起了人们极大兴趣,并获得普利策奖和诺贝尔奖。这当之无愧!

纵观全文,段落简短明快,语言凝练深沉,耐人寻味。“冰山在海里移动,它之所以显得庄严宏伟,是因为只有八分之一露出水面。”这就是海明威所追求的艺术效果,也正是《老人与海》的艺术价值所在。整部小说以摄像机般的写实手法记下了老人捕鱼的全过程,再加上恰到好处的象征和内心独白,这一切都表现出一种海明威“冰山”式独特的美感。

这种“冰山”式深刻、含蓄的表现手法,是值得细细体会,认真揣摩的,更值得学习运用。一支好画笔往往可以绘出绚丽多彩的世界;一副好药往往可以治愈深陷病痛的垂危之人;一本好书同样可以为迷惘、堕落、消沉的人疗伤。《老人与海》就是这样一部好书,它告诉人们什么叫做永不放弃,什么叫做坚忍不拔,什么叫做精神是打不败的;它让我对执着的硬汉,和鲁迅笔下的民族脊梁有了更深刻的理解;它教会我怎样去磨练人生,实现价值!

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篇10:老人与海读后感及心得感悟

全文共 803 字

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读了《老人与海》,我便被主人公乐观,勇敢与执着的硬汉形象所深深吸引。

主人公桑迪亚哥是位“背运”的老人,连续84天没有捕到鱼,第85天出海,经过两天三夜的搏斗,终于捕获一条一千五百多磅的大马林鱼。然而,天有不测风云,在归航途中,多次遭遇鲨鱼袭击,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。在这期间,老人以非凡的勇气,惊人的毅力,忍受着常人难以忍受的孤独,饥饿,疲劳和伤痛,一次次地超越人类的极限。但我们从中没有看见一滴失败者的眼泪,却分明看到强者失败时高傲的微笑,他是一个硬汉,是一个虽败犹荣的英雄。

这是一场孤独的历程,一个人划着一条小船缓缓地驶向远海,被大鱼拖着在漫无方向,复杂的洋流中四处飘荡,那种令人恐慌的迷失感,就像一个人在黑夜森林中寻找出路一样,老人只能和自己对话,和鱼对话,和大海对话。

“一个人并不是生来要给打败的,”“你尽可以把它消灭掉,可就是打不败他。”外在的肉体可以接受折磨,内在的意志却是神圣不可侵犯的。被打败的可以是肉体,但绝不能是我们的意志。最大的敌人永远都是自己,当一个人的意志坚不可摧时,那么便没有任何事物会再让你畏惧。

所谓的“背运”,从未在老人心里起过一丝涟漪,他在大海上时刻面临着生与死的挑战,却始终没有产生退缩的心理。而反思我们现在所定义的挫折,磨难,难以跨越的荆棘,是何等的肤浅。或许,面对这些,老人的脸上只有淡淡的不屑。

尽管老人最终并没有将大马林鱼安全地带回家,不是最后的胜利者。但是从另一个角度看,老人难道就不是一个令人崇敬的胜利者吗?因为他至始至终,都没有向大海,向大马林鱼,更没有向鲨鱼妥协和投降,他在精神上取得了虽败犹荣的胜利。在暗潮汹涌的海面上,残破的小船,冷冷的海风夹杂着浓烈的血腥味,也许这才是人真正害怕的,唯有不羁的灵魂,才能与大海对抗,与自然对抗,与命运对抗,这才是真正的伟大,即使他不曾成功过。

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篇11:老人与海的读后感

全文共 588 字

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锲而不舍,金石可镂;锲而舍之,朽木不折。

老人与海》一书叙述了一位贫穷的老人出海捕鱼时,捕到了一条大马林鱼,老人在与大马林鱼争斗的过程中,虽然受了不少伤,但是他依然目标专一,持之以恒,战胜了大马林鱼,打败了前来抢食的鲨鱼,将大马林鱼带回了他家乡的港口。

只有经历过风雨才能见彩虹。人生亦如此,唯有目标专一,持之以恒,才会拥有美好的明天。古往今来,凡是在事业上有所成就的人,哪个背后没有付出过辛勤的汗水?我国清代著名书画家郑板桥——他以前的字体软弱无力。他立志要把字练好。于是,便以坚忍不拔的毅力天天练习,日复一日,年复一年,从不间断,终于写出了一手遒劲潇洒的好字。使他的字与诗﹑画一起,被后人赞为“三绝”。

我国晋代大文学家左思,他决心致力于文学。从此一心一意,勤勤恳恳,专心致志,广读诗书。终于在文学上取得了巨大成就,写出了千古流传,家喻户晓的《三都赋》。

徐霞客他从小立志要成为一名著名的地理学家。他跋山涉水,餐风露宿,历经千辛万苦。终于写成了著名的《徐霞客游记》……是啊,唯有目标专一,持之以恒,才能有所作为,有所成就。我的表姐,她十年如一日,刻苦读书,孜孜不倦,终于实现了她考入清华的理想。这,不也是目标专一,持之以恒吗?

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。目标专一,持之以恒,有志者事竟成!让我们一起铭记这句名言,让我们的明天更加美好,让我们一起叩开成功之门,戴上成功的花环!

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篇12:老人和猫

全文共 306 字

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有一个老人家里养了一只可爱活泼的小麻雀和一只全身乌黑发亮的大懒。那只大懒猫成天懒洋洋地卧在外面晒太阳,而那只机灵的小麻雀每天都会娓娓动听地唱着“叽叽喳喳”的歌给老人听,老人渐渐疏远了大懒猫,成天听小麻雀唱歌。大懒猫十分恨小麻雀得到了主人的爱待,于是准备趁主人不在家的时候,打开鸟笼,吃了小麻雀。

大懒猫盼星星,盼月亮,终于等到了他盼望已久的日子,主人有事外出了。他高兴地“喵喵”叫着,迫不及待地打开鸟笼,小麻雀见了大懒猫焦急地叫着,大懒猫贪婪地把小麻雀吃掉了。主人回来时,看到小麻雀的骨头,生气地去追猫,,大懒猫赶紧逃跑,可还是被抓住了,主人把它关在鸟笼里当鸟养。

一个人,你弄坏或丢掉东西,都必须付出应有的代价。

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篇13:老人与狗的故事作文

全文共 1958 字

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那一天,我做完了一件自认为很重要的事,身心都异常的疲惫,心里空落落的。那感觉,就像是冬日里某棵树的秃枝上举着的一个个空空的鸟巢,瑟缩在凛凛的冻风里。下面该做什么,还没有计划。我有些无所适从。

漫步在河边。河风紧一阵慢一阵地刮过,不知其发端,不知其终结,不知其所以为。被坝堵住的河段,河水满满荡荡。垃圾漂浮,翻滚,格外地显眼。我感到,生命就如这满蓄的河水一般,清澈,大体上干净。没有波澜,却分明在流淌,在逸去。

忽然,奇异的一幕引起了我的注意。一只黄色的,在一位老人的指使下,在河边咬起一个黑色的小袋,一跃到岸上。老人吃力爬上岸,喘息着。

那是一条成年的狗,身材高大威猛,但长相并不狞恶。毛色湿润光亮,闪烁着金色,整个儿看起来很顺眼,招人喜欢。它望着老人,有些得意,像那些做事想讨长辈欢心获得夸奖的孩子,乖巧地向老人欢快地摇着尾巴。

老人似乎说了句什么,狗听话地衔着袋子迈开细碎的步子,一路小跑起来。小跑一段后,停下脚步,回过头来,等待老人。也像孩子,和父母同行,总是要挣脱父母的温暖的手掌,逞能似的跑在父母前面,看似胆大其实胆小,走几步,便回头看,生怕和父母走失。那种小儿女情态,特别的活泼可爱。老人走三步,停两步。狗等老人走近了,摇摇尾巴,又迈开步子,小跑着向前。小跑一段后,又停下来,等待老人。一人一狗,那场景,美好如梦,让我感到特别的温馨。

老人的确很老了,七十岁或者更大一些。风烛残年,行动极其迟缓。从老人的穿戴上看,整齐干净,衣裤的质料不差,家境应该很优裕。老人虽然苍老得像枝头的一枚枯黄的叶,但举手投足,却透着一种斯文的气质,我想应该是退休干部一类。但老人却显得很阴郁。

我对眼前的这只狗发生了兴趣。能把狗驯得这样听话,乖巧,绝非一两日功夫。我养过狗,要教会狗懂得人的意思,按人的意愿办,并不比教会孩子做数理化难题简单。人与狗的交流,是件很困难很费力的事。而这狗,似乎和老人已经有了某种默契,像是读得懂老人的眼神,真不简单。

狗衔着黑色的小袋,衔得紧紧的,好像生怕有所闪失。这狗,还挺负责的了。那袋子里装着什么神奇的东西呢?我感到很好奇。

我快步走到老人身边,和老人搭讪起来。老人似乎对我这个突如其来的陌生人很不欢迎,他审慎的大量我,眼神冷冰冰的,一副拒人千里的样子。看得出,他对我无端的热情颇为戒备。我很想和老人交谈,请教他训狗的秘诀。老人不愿搭理我,偶尔回答一句,也不过是个单音词。我感到很无趣,和老人并行了一段路,就讪讪地走开了。

狗衔着袋子,小跑几步,便回过头来摇着尾巴等待老人。老人到了狗跟前,狗又向前小跑几步。如是再三。看得出来,狗很依恋老人。或者说,老人与狗,是相依为命的。老人宁愿相信狗,乐意默默地和狗交流,也不愿和我这样一个活生生的人说话,我感到很悲哀。

我自信我不是坏人,样子也不难看,个头不大,绝非孔武有力之辈,举止言行也还算文雅,按常理是没人会把我这样的人当做不肖之徒的。但转而一想,换做是我,对待突如其来的搭讪的陌生男子,我也会心下狐疑的。害人之心不可有,但防人之心不可无。世风日下,坑忙拐骗、拦路抢窃的事,在我们身边,时有发生。这种血淋淋的教训,耸人听闻,实在是太多太多。坏人又没把这两字写在脸上?轻信,常常使人付出代价。一个陌生人,还真不如自家的一条狗值得信任。一条正常的狗,永远不会无缘无故地伤害人。

我明白,这是一个十分孤独的留守老人。悚然一身,住在高楼的单元房子里。或许有儿女,但儿女都不在身边。和所有住在单元房里的空巢老人一样,盒子式的屋子,就像坟墓。单元房子里的人很多,但都恪守着“鸡犬之声相闻却老死不相往来”的潜规则,近在咫尺有如远隔天涯。老人可能认识很多人,却没有一个真正说得上话的熟人。这种熟悉的陌生,我感同身受。老人守着一条狗,守着一套单元房子,守着儿女无法兑现的回家的诺言,守着无穷无尽的思念,寂寞地度着残年。或许,孤独的老人已经习惯了孤独,就像那些自闭症患者,习惯了与世隔绝,沉溺于自己的内心。对他来说,一切与他人的交流都是多余的,都是难以承受其重的负担。

目送这一人一狗远去的身影,我内心涌起一种深刻的疼痛。我想起我过世不久的父母,想来生前也和这老人一样,有子女和没有子女一样,内心深藏着难以言说的寂寞和凄凉。作为子女,我其实很混蛋。我花了太多的时间去在意一些不该在意的东西,却忽视了一些本不该忽视的东西。竟然挤不出时间多陪陪父母,很多事就真值得我那么去忙吗?莫非挣钱,教育孩子,写文章,会朋友,奉迎领导,陪妻子逛商店,等等,比回家看看父母陪父母说说话更重要?想想,我还真不如老人的那条狗。失去了才懂得,还有意义吗?我是不是很虚伪,很无耻?

老人和狗,一步一步淡出我的视线,却一步一步走进我的心底。这老人不也就是明天的我么?那刮过去吹过来的河风,似乎在气呼呼地对我说:活该!

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篇14:周有光:百岁老人,年轻的心

全文共 329 字

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周有光(1906年1月13日—),生于江苏常州,原?名周耀平,中国着名的语言学家、文字学家、经济学家,通晓汉、英、法、日四种语言。“周有光”原为他的笔名,后来“有光”成为他的号。

周有光青年和中年时期主要从事经济、金融工作,担任过复旦大学经济学教授。1955年,他的学术方向改变,1956年开始专职从事语言文字研究,曾参加并主持拟定《汉语拼音方案》(1958年公布),几十年来一直致力于中国大陆的语文改革。

在110岁虚岁生日之际,媒体的报道让更多人了解了周老的经历和贡献,为他祝寿的不仅有亲友和学界同仁,还有更多的普通网友。他却笑称:“上帝太忙,把我忘记了,将我遗忘在世上了,虽然我对个人生与死早已淡薄,但我所记忆的历史还在前行。”

[中考作文写作素材:大师境界

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篇15:个人阅读老人与海读书笔记

全文共 641 字

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我一口气读完了这本薄薄的小册子。闭上眼睛,仿佛看见在蓝色的海洋上飘着一缕清风,海滩上,有一个独自钓鱼的普通的老人……

故事很简单:古巴老渔夫桑提亚哥在连续84天没有捕到鱼的情况下,苦苦等候中终于钓上了一条大马林鱼,但这条鱼实在太大了,杀死后只能绑在船边。在归程中又一再遭到鲨鱼的攻击,最后回港时只剩下鱼头、鱼骨。这个以捕鱼为生并与海洋相依为命多年的老人却对生命带有一丝敬畏:“你要把我害死呀,鱼呀!”“我从来没有见过比你更庞大、更美丽、更沉着、或更崇高的东西,来把我害死吧,我不在乎谁害死谁。”“凭风度举止和高贵尊严来看,谁也不配吃它。”然而,尽管老人对鱼的生命如此尊敬,他的信念却没有丝毫动摇:“你是我的朋友……我必须把你害死。”正因为鱼在老人眼里和他自己一样崇高,并同样拥有坚定不移的目标、与对手周旋的智慧、不屈不挠的意志,它才成为老人的对手。只有在这样强大的对手面前,老人才能证明自己的力量。

当鲨鱼咬去了这条大马哈鱼大约四十磅肉时,老人这样想:“人,不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不可以被打败。”这句话震撼着我的心。人和动物的区别就在于灵魂。对手十分强大,老人却已经年迈,手上、脸上被钓索勒出了伤痕……没有什么条件是对他有利的。然而人的灵魂是坚强的:他用鱼叉,用桨柄,用短棍,用舵把……老人使出了浑身的力气与鲨鱼搏斗,实践了他的人生准则——“人,是不可以被打败的。”虽然他老了,可他的那颗心依然年轻,就是这样一颗坚强的心,支持者这样一个坚强的灵魂,支持到把所有对手打败。

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篇16:老人与海读后感作文

全文共 474 字

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书,是知识的风帆,是常识的翅膀,是知识的源泉。书能够熏陶 我们的情操,宽阔我们的眼界。我的书籍中,有一标书令我回味无限。它就是《老人与海》。此书的息者是赫赫有名的诺贝尔文学奖的得主——(美)海亮威。

书中道的是一位刚强的老人,老人取一个小男孩关系甚恶,老人的名字鸣“圣地亚哥”,他在持续的八十四天没逮到鱼的情形下,单独出海。无意间钓上了一条大马林鱼,但这条鱼切实太大大马林鱼猖狂地托这老人及小帆在海中游言,但大马林鱼初终没斗功有勇无谋的老人,老人带着大马林鱼在无边无涯的大海上回返野园,但谁知地有意外风波,多少只鲨鱼盯上了老人,老人发明了危险,与鲨鱼开端了触目惊心的搏击,终于鲨鱼被老人战胜了,老人历经含辛茹苦,归到港湾。但此时那硕大无比的大马林鱼,只剩下了一些残骸。

这固然是一个简略的故事,但它却给己们留下了深入的情理。我每次读完当前,心怀磅礴,我不禁替老人的精神所折服。白叟这敢于共逝世神所拼搏的大无畏精力令我敬佩。但他在恐怖的乌暗中畏缩不前,想光亮后退,末于走没了窘境,没被光明所淹没。尔信任只有阅历风风雨雨,才干睹彩虹,让咱们向彩虹尽力吧!!

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篇17:我想当时间老人作文600字

全文共 700 字

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时间的宝贵,世人皆知,但时间对人们就两个字:无情。如果可以,我想当一个时间老人,当一个有情感的时间老人。

过年了,我看见一个孩子在房间里悄悄地哭,我问他为什么哭,他哽咽地告诉我:“我想过年,又不想过年,因为只有过年爸爸妈妈才会从远方回来,但年一过完,他们又要离开!”我轻轻地轼去他眼角的泪,悄悄地拨慢时间,把过年的那月增加十天,让那些可怜的留守儿童能够和父母多待一阵子。

春天到了,人们正在感叹:春天一会儿就过去了,都没来得及时间欣赏大自然。我又把春天延长一点,让花儿、草儿、小河,还有小朋友尽情地生长,让世界生机勃勃,让地球充满绿色。让还让人们有时间去欣赏这些美丽婀娜、香味扑鼻的鲜花。

一个傍晚,我看见学生放学,他们的脚步都很沉,回家还有作业,一张张本应快乐的脸庞过早地变得忧虑。我就把每周的时间变成四天上学,三天放假。还将上课的40分钟缩短到30分钟,下课的10分钟延长到20分钟,能让学生们放松,活动活动,让他们的眼睛得到休息。看到他们快乐的脸庞,我觉得开心极了。

当然,我也会用特别的方式教育那些不珍惜时间的人。那一次,我在天桥上看见一个乞丐,他正在可怜巴巴地行乞,小时天天玩,不学习,所以才会是今天这样的模样。我用时光倒转给他一次机会,让他回到童年,让他改过自新,让他努力学习,让他知道为什么叫做“叫做一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”

我还会去到未来,让人们看看那时候的地球,满目疮痍,资源枯竭,让人们看看那时候的环境,处处是灰色,恐慌充斥着每天的生活。我再将人们带回到现在,人们从此刻做起,保护地球,保护地球的生态环境。

我想当时间老人,当一个有情感的时间老人,希望人们的生活因为有我变得更美好。

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篇18:那位让人震撼的老人作文450字

全文共 449 字

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那个风和日丽的下午,偏偏是一个让人感动的下午,我不知道这是命运的安排,还是那位老人改变了我的命运……

一切都要从这另外一个下午开始……

我迎面朝那个卖报老人走来。他从眼角中溢出一波波忧郁,唇瓣紧抿,小心翼翼地问:“孩子,要买一份报纸吗?”说着,他拿起了一张报纸,向我递来。我摸摸头,微笑着说:“哦!不,谢谢!我不买,老伯。”那位老人失望极了,我总觉得我好像做错了什么。

在我回家的路上,车喇叭好像在责骂我,大树想恋下腰把我砸死,小草也跟它们一样背对着我。

我始终也不明白我什么做错了,应该说是糟糕透了!一直等到那一个下午……

我正和几个朋友在兴高采烈聊天,我的手表“哗”得下掉在了这位老人卖报的桌子上。可能我没有注意到,老人家一下子把我叫住了,然后把手表还给了我。我之前做了那么过分的事,老人不是不管这块表,而是把它还给了我。想到这里,我不禁流下了眼泪,而在场人都感动了,所有人都买了他报纸,包括我。

我回去的路上,车喇叭在称赞我,树在向我问好,小草也向我微笑。

那位老人已经不知去向,但他的精神一直在人们主中。

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篇19:孝敬老人的作文

全文共 817 字

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年轻的人们离开自己的家乡到城市去发展,时间一长,却不想再回到农村的家,然而家中只剩下孤独的父母又有谁来照顾呢

“社会实践”为了响应学校的号召,我组织了一个小队,目的:去敬老院服务。我们怀着童真纯洁的心来到了敬老院,因为院长不在,所以接待我们的就是一个科长,在她的指引下,我们干了些力所能及的活,专门拍了几张干活时的特写镜头,又给老人们买了点东西。我们并不清楚老人们在物质和心理上需要什么,只就是说有空常来看他们,和一些不着边的废话。

到老人们打饭的时间了,我们也跟着去帮老人们打饭。看着那不知名的菜,闻着那难闻的味儿,我就怀疑那菜到底能不能吃,虽然我们这样想,但就是并没有体此刻语言行动中。

第二天,我把整理好的报告带到敬老院来,想请院长审核并盖章,但就是又不见院长的影子,只能先去上学。到校后,又把报告整理了一遍。学校说务必有盖章才能够。第三天,我们又请假来到敬老院,这天但就是工作日,但就是一个领导的影子也没有,只见到几位老人。没办法,我们只好去了当地镇政府民政科找到相关负责人,请她审核我们的报告。在报告里我写到这样一段事实:到老人们打饭的时间了,我们帮老人打饭时,看到他们的饭菜不够营养、丰富你(含照片)......那位负责人要求我把这段删掉,并改为:老人们到食堂群众就餐......为了能顺利盖章,我昧着良心按她说的改了......虽说已经盖了章,但我的心里却没有一丝喜悦感,反之,却有些难受。

老人们年纪大了,本应享受天伦之乐,任他们仅留的时光悄悄逝去。然而听着钟表的指针“滴答滴答”的声响,我真的感到很内疚。虽然我们只就是未成年人,但我们想尽自己最大的潜力来给他们一些心灵的慰藉,好让他们感受到这世间还有爱,还有人在关心他们!

二十一世纪已到来,为以前的社会披上华丽的外衣,人人心知,平和之下却波涛暗涌。在那些偏离城区的乡镇,还有很多需要社会关注的地方。在关注这些地方的时候,不能只就是形式上的,而要彻底的、真心实意的为他们服务。

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篇20:老人和鸟续写作文300字

全文共 244 字

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老人》这篇课文是个感人的故事,娓娓道来,耐人寻味。“老人和鸟”的故事,实际上就是人与动物和谐相处的故事。文章脉络清晰,情感发展自然:老人通过充满诚挚爱心的行动,使鸟儿由怀疑到信任,直至与老人亲密无间。文章语言生动,优美,富有诗情画意。读着这篇文章,使人不由自主地走进了一股人与自然和谐共生的美妙画卷中。人之爱,鸟之语,树之情,花之意,无不充盈着温馨和美之情。本课的教学,应引导学生好好朗读,细细品味,想象老人与鸟儿们和谐相处的感人情景,体会老人的诚挚爱心。

[老人和鸟续写作文300字

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