神奇的教室作文经典20篇

以前我以为纸巾只是用来擦擦手，擦擦脸。可王老师今天居然要用纸巾给我们表演魔术，真是大姑娘嫁人头一回啊！

叮铃铃，上课了，王老师笑眯眯的说：“今天呀，我请了一位魔术师。”卖了半天关子，打开门却是自己，王老师还隆重的介绍自己，她一副得意的表情，说：“今天我来教大家变一个小魔术。”“哈哈，哈哈……大家哈哈的大笑，突然传来一阵嘀咕声：“你还会变魔术，上次就被我识破了，这次你又想闹笑话了。”当然，王老师也不理睬我。

一开始，王老师给每人发了一张薄薄的纸巾，我心想：这纸是不是给我们擦擦嘴用的呀！王老师伸出兰花指捏住纸巾的一角，梳了几下纸巾的下半部分，好像在给小花猫梳头发似的。感觉拍一下纸巾，就会跳出来一只小狗。我自言自语的对王老师说：“不会变就别变了，省的浪费力气。”王老师还当做没听见。唉，真不知道怎么说她。

之后，王老师又把下半部分的纸巾使劲往里塞，我耳朵一灵，仿佛听到了小白鼠的声音，越“听”越可怕。王老师难道跟小白鼠有仇吗？为什么要把它弄得这么悲惨啊！因为我想揭王老师的底，只好跟着老师做这么悲惨的事了。谁知道，王老师连上半部分的都不放过，哎。

紧接着，王老师用吃奶的劲把上部分也塞了进去，我们仔细的看，认真的做，不敢错过每个细节，王老师又嘱咐我们要握紧，不然魔术不成功的。我可不相信这是课堂，上课的地方，所以，我只好跟着做。之后，王老师从空气中抓了一把“魔术粉”，忘纸巾上一点一点的“撒”下去，撒完后，王老师叫我们要捏紧了，不然会跑掉，我又大声说：“纸巾哪有会跑的呀！哼。”老师捏紧后，倒数了十秒，“十、九、八、七……”王老师把手一打开，我惊讶的看着，说：“怎么可能，老师的纸居然比我们的小好几倍。”这次王老师居然赢了我，下次一定不让你赢。

这次我真的挺佩服王老师的，我给她一千个赞。

迈着轻快的步伐，走在21世纪的大街。不一会儿，21世纪的高科技学校大楼映入眼帘。这正是我小时候的母校，现在与过去相比，简直截然两样。

站在学校的大门口，远远看见高大的教学楼上悬浮这几个大字＂应县第五小学欢迎您！＂再仔细观看这座雄伟的教学楼，总觉得与众不同，旁边的保安告诉我，原来这是一座神奇的教学楼，暗藏玄机。春天，教学楼的肤色是绿的，象征着生机勃勃；夏天，教学楼的肤色是白色的，使人感觉清爽凉快；秋天，教学楼的肤色是红色的，象征着成功；冬天的肤色是深灰色的，可以吸收太阳的热量，保持室内的温暖。这座神奇的学校绝对是安全的，因为大门两侧分别安装着自动识别器，它与网络连接，可以自动识别好坏人，如果这个人心怀鬼胎，进校时动机不良，识别器立刻会自动报警，保安叔叔马上就会过来抓坏蛋。啊，多么神奇的母校啊，我为你自豪！

进入教学楼后，宽阔的走廊里竟然没有一点儿声音，那是因为所有教室的门都是隔声门，这门看上去轻巧透明，可隔音效果相当好。下课了，启动教室里的一个按钮，教室转眼变成大操场，孩子们可以在草坪上尽情的玩耍，上课铃声一响，操场立刻消失，教室又恢复原样。再看那块大黑板，它可是一块多功能智能板。当你启动它的功能后，你可以自由和里面的机器人互动，可以随时向它提问，它会耐心的给你把问题一个一个讲解清楚。它还有监控摄像头，哪个同学不小心把另一个同学的书本装书包了，它会立刻语音提醒那位同学。

这座神奇的学校还有一个你想也想不到的神奇之处，就是当你饿了的时候，只要到走廊里启动那个蓝色按钮，说出你想要的食物或者饮品的名称，你想要的食物马上就从出口出来。我这个小馋猫可喜欢了，你说神奇不神奇。

这座神奇的学校还有好多好多神奇之处，我就不一一介绍了。让我们拭目以待吧，只要努力学习科学文化知识，这座幻想中的神奇学校一定会变为现实的！

爷爷从集市买回一棵香樟树小树苗，叫我好好照顾它，并告诉我有一天会出现奇迹。

转眼间到了2030年，这棵香樟树长大了。我坐在树下乘凉，听着小鸟的叽叽声，青蛙的呱呱声和大树发出的沙沙声，甚是惬意。突然，我听见香樟树在唱歌：“左转三圈，右转三圈，一头钻进树里面！”我想：树怎么莫名其妙地唱起歌了，不行，我要试一试。于是我在树前左转了三圈，右转了三圈，看到树前有一扇门上面写着“通往魔法小镇”，我推开门走了进去。

我来到一座古老的建筑前，带着好奇心走进里面，只见一位坐在飞毯上的老头手上有一个茶壶，我定睛一看，哇！这不是《一千零一夜》里面的阿拉丁吗？阿拉丁老头说：“小朋友，你有什么愿望吗？我可以帮你实现。”我想了想，对阿拉丁老头说：“我妈妈最近太忙了，我希望她能陪陪我。”老头给我一瓶水，让我拿给妈妈喝了，愿望就能实现。

回家后我把这瓶水倒进了妈妈的麦片里，妈妈丝毫没有察觉，大口喝完就去上班了。经过一天漫长的等待，晚上妈妈回家时满脸的兴奋：“老板给所有员工放一天假，我可以陪你了！”我立刻扑向了妈妈的怀抱，阿拉丁老头果然没有骗我。晚上，我们一起打羽毛球、踢足球，可开心了！

“叮呤呤！”闹钟响了。啊！原来这是一场梦啊！

今天王老师带我们做了一个神奇的科学实验，叫热气实验。

上课铃响了，同学们坐到了自己的座位上，准备上科学课，王老师说：“今天我们要做一个神奇的实验，关于热气球。”我们听了都非常感兴趣。做这个实验需要火柴、塑料袋、酒精灯。王老师说要看一个学习视频，我心里非常喜悦。

视频开始了，真没想到，视频上竟然有王老师的身影，我更想看了。看完视频，王老师让大家根据视频小组合作做实验。我们组高豆划火柴点燃酒精灯，点燃之后我和王豆、赵豆拿着塑料袋的口，把它头朝下对着那个酒精灯火焰，塑料袋立刻变成了一个大胖子。高豆说：“松手，松手！”可是我们三个怕塑料袋被点燃，所以一个人也没有松手。之后，赵豆把手松开了，王豆也松开了，我最后一个松开了手。塑料袋因为不平稳落下来，差点被烧了，太危险了。

高豆很生气，说道：“下次你们三个一起松手。”“知道了。”我们异口同声地说。

第二次实验开始了，我、赵豆、王豆把袋子拿在手中，高豆看着我们三个，塑料袋变胖了，“松手吧！”高豆喊，这次我们一起松手，“大胖子”飞起来了！这个时候，王老师喊：“时间到！”高豆听了马上把“胖子”拉了下来，又把酒精灯上的火熄灭。“我们成功了！”高豆喊，“耶！耶！”我们也都高兴地欢呼着。

热气球的原理原来就是只要有热空气就能飞上天啊，热气比冷气轻。电视上看到的那一个个五彩斑斓的热气球，就是因为这个飞上天的呀。

我们只要齐心协力，什么事也不怕难。

你有没有想过教室中最好的位置在哪里？

首先，最好的位置绝对不是第一排。

坐在老师眼皮子底下，是十分危险的，一举一动都会被老师实时监控。你还敢偷偷地在抽屉里藏课外书，上课偷看吗？你还敢不会的题目小声问同桌吗？你还敢给课本上的人物“整容”吗？自然都是不可能的了。

不仅如此，你还得十分配合老师，做笔记、做例题等等，失去了很多乐趣，有时还费力不讨好。就算你坐在第一排的边边上，黑板反个光，那你连好好上课的心情都没了。

反正，让我选，我绝对不坐第一排。

其次，最好的座位也不是最后一排。也许你会说最后一排远离老师的视线，“天高皇帝远”，可以为所欲为。不是这样的，毕竟“天下之大，莫非王土”，我以我六年多的学生经验告诉你，你完全不可能为所欲为。有些老师视力特别好，能直接看透你，加上最后一排也是老师经常重点关注的区域；有些班主任老师巡堂会走进教室，冷不丁冒个头出来，比方说我们班的余老师；要是有老师听课，你的一言一行、一举一动都会被放大放大再放大。就算你坐的是最后一排的边边角角、窗边门旁，校长、德育主任巡演经过也不是好玩的，你可不想写反思吧。再说每天上学放学，还得开灯关风扇啥的，我四体不勤，不能当此大任。

如果你愿意这样，那您请便。

那靠窗的位置呢？噢，夏天凉风习习，冬天阳光普照，照此说法是个好位置。但是你可曾想过，被敬爱的余老师用死亡凝视瞪着你的样子，我的意思是你很有可能被巡堂的老师抓住。而且这个位置太多外界因素干扰了，对像我这样不能集中注意力、意志力薄弱的人来说，也不是一个好的选择。比如有人走过摔了一跤、有小鸟飞来飞去、有直升机飞过……诸如此类，你能不看一眼？你若看了，老师就会点名、批评、扣分，我可不喜欢。

所以如果你想享受冬暖夏凉的感觉，你就得“两耳不闻窗外事”，否则被余老师用粉笔砸成筛子也是情理之中的。我可不想英年早逝。

综上所述，我觉得整个教室最好的位置还是教室中间的第四第五排。第一，你已经在老师正常有效监控范围之外了，却也没有最后一排招老师注意；第二，有巡演的老师也不用怂，靠窗的同学能挡子弹，怕啥呀？被抓率大大减小；第三，没有太多的外在因素干扰，完全可以专心上课。

只是也不是十全十美，美中不足的是历史老师上课常常走到这两排，这时你得醒目一点，拿张纸巾好好迎接他的口水飞弹。

由此可见，选座位绝对是大有学问啊。

其实，如果你只想认真听课，坐哪儿，都行！

肖敬瀚

今天，我和妈妈在厕所里做实验。

首先，我拿出洗衣液和一个一次性杯子，然后倒点洗衣液在杯子里，加上三勺水。

调完泡泡水后，我就开始试吹泡泡了，首先，我吹了一个大泡泡，然后里面再吹一个中泡泡“砰”地一声破掉了，我没有放弃，而是重新调了一种新的泡泡水。

我把胶水拿了出来，加在了原先的泡泡水中，然后搅拌，我照着手机上的方法，一步一步地做了下去。

又到了吹泡泡的时间了。

我轻轻一吹，发现从以前的软泡泡变坚固的硬泡泡了。我开始吹第二个泡泡了。忽然，泡泡长出了一张嘴巴。对我说：“加了胶水就只能吹大泡泡，不能吹重叠泡。”说完，嘴巴消失得无影无踪。我半信半疑地听了嘴巴的话，加了一些洗手液。然后吹第二个泡泡，接着吹第三个泡泡，我高兴地一蹦三尺高。接着我还吹出了第四、第五、第六个泡泡，我高兴极了。

吹成了重叠泡，我就沾了点泡泡液，然后拿起来一吹，泡泡变成了椭圆形。

今天真是我最难忘的一天啊！虽然重叠泡已经破了，可我还是没有忘记这一天。

文/董骐瑜

周五，谢老师让我们回家做一个小实验。我先翻阅视频，再和爸爸讨论，最后终于想到一个小实验，名叫大气压的神奇力量。

在做实验之前，我们准备了杯子、清水、平整的纸片。

首先把杯子倒满水，爸爸提醒我要把水倒到跟杯口平行，接着把平整的纸片盖在杯口上，然后爸爸一只手轻轻地压在纸片上，另一只手握着杯子，爸爸神秘地说：“奇迹马上就要到来了！”我目不转睛地盯着爸爸的下一个动作，只见他飞快地把杯子倒立过来，将压着纸片的手轻轻地移开，奇迹发生了，最后杯子成功地把纸片吸住了。

原来当装满水的杯子里没有气压，杯子外大气压顶住纸片，这样纸片就成功的吸附在杯口上了，生活中的吸盘，吸尘器，吸管都利用这一原理制作的产品，这就是大气压的神奇力量！

“叮叮当当，叮叮当当……”放学啦，妈妈把我接回了家。我飞速地写完了作业，懒洋洋地趴在床上，不知不觉我就进入了梦乡。

“妈呀！”我叫道，“什么东西？为什么我坐在拖拉机上？”只见我坐在拖拉机上，风大得像一万个电风扇吹出来的一样，一下子把沙子吹上了天，然后掉落下来，就组成了一片“沙子海”。沙子飘飘摇摇，一会儿飞在天上，一会儿掉在地上，好像在下“沙子雨”。

过了一会儿，我发现拖拉机上有好多按键，我按下灰色按键，拖拉机车头底下伸出了一把扫把，一下子扫清了像千层饼一样的沙子。前面有个彩色的洞，我一不小心一下子掉进了洞里。

“拖拉机自己开走了！”我看着拖拉机尖叫道。我只能徒步了，我走着走着来到了一个石像面前，石像上面写着“土**”。啊？这是什么？我一头雾水，动了，动了！那石像一下子变成了一只怪兽，向我走来……

“起床！”妈妈叫道。我一下子惊醒睁开了眼睛，才发现，原来那是一个梦啊。我把这个梦告诉了妈妈，妈妈对我说“日有所思，夜有所梦，你最近都在想关于机器人的事情，所以才会做这样的梦呀！”哦！原来如此呀！哈哈！这对我来说是一个神奇又美妙的梦。

在我们这个教室里，有着许多记忆，而让我感到最深刻的，就是大家在一起的时刻。

二年级时，一张张可爱、活泼的笑脸总能出现在那宽阔的操场上。我们在干什么，在那里追赶着、玩耍着。“叮铃铃”，上课铃一响，同学们就依依不舍地跑回了教室。而那时，我们是开心的。

……

四年级时，我们已经长得高高大大，在教室里玩耍，看书也已经成为习以为常的事。但是，同学们一次又一次地游戏已经变成了集体的活动，一个个又嘻又哈，又蹦又跳。那时，我们都是幸福的。

终于到了五年级，大家似乎变了，变得更加开朗了，已经把打架踢走在大脑之外。每节课一下，玩溜溜球的，玩“一二”集体游戏的……

追赶、欢笑、讲故事……

当时，郭沐阳在，李毓博在，王卓群在……

这些，都是在这个“非常不一班”的教室里最美好，最深刻的记忆。在这些记忆中，我们不断地长大，不断地懂事，让这个教室充满了和谐、美好、快乐，使教室里幸福的气氛更深更浓。

我，一定会记住这些，记住这些永远留在，“非常不一班”教室里每个角落的美好、快乐和幸福。

W子睿

我梦想中的小屋是一艘宇宙飞船，它可以带任何人飞进那广阔无垠的太空。

我的小屋像一条长了翅膀的鱼，鱼头是驾驶舱，鱼身是我的住处。鱼尾呢？则是我的膳房。在许许多多鳞片之中，有四片是窗户。通过它，就可以看到奇妙的太空。小屋的燃料永远不会用完，它的太阳能接收到100亿光年以外恒星发出的光。而且，我们的食物也永远吃不完。如果吃完了，膳房就会自动脱落返回地球，再运上大批新鲜的食物供我们食用。每到吃饭的时候，只要在电脑上挑选自己喜欢的菜肴，就有机器人自动为你端出来。吃完了，还会自动端出一两盘甜点。空气也永远吸不完，因为有机器随时把呼出的二氧化碳转换为新鲜的空气。

小屋还具有保暖的作用，因为鳞片就是一个个小活塞，加热并输送空气到机舱内部。这样，即使在宇宙温度（—273。7度）也温暖如春了。

小屋除了有齐全的设备，还有舒适的环境。

鱼身的背部是一个华丽的娱乐大厅。有好玩儿的游戏机，能“摸”到月球的蹦床，还有逼真的模型。最好玩的项目就是“太空漫步”了。站在漆黑空旷的大厅里，穿上弹力绳，一跳，就蹦得老高，仿佛置身于太空。床是天鹅绒做的，睡上去，就仿佛睡在云朵上面。鱼腹是一个图书馆，里面有各种各样的书供我们阅读。

最好玩儿的地方便是驾驶台了。在这里，我们可以看见彗星、小行星、黑洞，也许还有ufo和外星人呢！

我爱这个神奇的小屋！虽然目前只是一个美好的愿望，但如同林清玄所说：“只要脚踏实地，努力奋斗，人生的梦想就会变为现实。”

星期天，我在家看关于大海的书。竟不知不觉的睡着了。哆啦A梦来了，说：“你想去海底世界吗?”“当然!去海底是我的愿望啊。”我心里既高兴又担忧。梦想和现实两个小人在我的脑海中打了起来，我毫不犹豫地选择了梦想。

通过时光穿梭机到达了海底。我发现我变小了，海鳆比我还大。我身上长了鱼鳞和鱼尾，原来我变成了一条鱼。海底真美啊!里面有许多不同种类的生物，五彩缤纷的珊瑚，形状各异的贝壳，成群结队的小虾米等等，时不时还有庞大凶猛的鲨鱼跃出水面，呼吸着清爽的空气，把多余的水分喷出来，变成一道道又细又长、晶莹剔透的水柱。

正所谓怕什么来什么，一条鲨鱼冲了过来，张开血盆大口，想把我们吃了。我们看到了鲨鱼狰狞的目光，尖利的牙齿和巨大的身躯。我心里想，如果被鲨鱼吃掉，我的人生就完了。我心里忐忑不安，早知道就听话点了。

我的力气已经用尽了，一看后面，鲨鱼被我用掉了。我愉快极了，可又一想，我还没有适宜环境，并且大海危机四伏，必须要找到哆啦A梦才能回家。我把大海粗略地找了一遍，没有找到。平时它最喜欢睡觉，一定躲在某个角落。我找到了它，刚要说话时，一个大浪打了过来......

就在这时，母亲的话语传过来：“孩子，快醒醒，吃饭了。”我睁开眼睛，才发现刚刚是一场梦。哎，真希望我长大以后能感受一次真正的海洋探险之旅啊!

今天晚上我做了一个梦，梦到了我初三时的教室，那个教室里的东西每个都和现在不一样，我来跟你说说吧。

教室的前门是一个指纹识别机，它里面保存着全班同学和两位老师的指纹。进门的密码是一七七一零零二八。如果你想进去，就用手指按一下门，心中默念一七七一零零二八，们就会自动打开，你进去后，门就会自动关上。

如果放学了，你要回家了。就在按一下前门，心中想:芝麻开门一七七一零零二八，门就会打开，你出去后关上。如果你哪一天把密码忘记了，就可以去后门。后门是连接门，你要进去的话，只用按一下手印，再说出班级，你就可以进去了。

图书角已不是以前的图书角了。在图书角的桌上，有一个“电脑”。只要你说：“借一本书……”再说借什么书，如果你说：“借《梦幻小公主》。”在旁边的“复印机”，就会说出几月几日还，过了一会儿，从它的“嘴巴”里会滑出《梦幻小公主》了。如果你要还书。就说：“我要换《梦幻小公主》了。”

书就会从你手上消失，你就还书了。

椅子像一个孙悟空。冬天的时候，椅子会变成一个柔软无比的保暖毯。夏天的时候，椅子会变成一个大冰块，永不融化。

“林涵涵，快起床。那个教室的特点数也数不清，说也说不清，就不一一列举了。

[未来的教室真神奇作文

王馨媛

今天，张老师一进教室就拿出一个Hellokitty状的红色盒子，盒子上有一个蝴蝶结，蝴蝶结上有闪闪发光的红宝石，漂亮极了！

张老师先让我们猜硬币，她把盒子摇了摇，发出“哗啦哗啦”的声音，有的猜是美味的糖果，有的猜是漂亮的贝壳，还有的猜是硬币……最后，张老师终于打开了盒子，原来是硬币呀！猜对的同学特别高兴，猜错的人有点沮丧，还小声地抱怨着：“怎么会猜错呢？”

接着，张老师让我们看硬币。她发给我们每人三枚硬币，三枚硬币都是圆圆的。1元是老大，5角是老二，1角是最小的。1元和1角都是银色的，而5角是金灿灿的黄色。我最喜欢5角，因为我喜欢后面的荷花，它栩栩如生，仿佛马上就要绽放一样。

然后，张老师让我们听硬币。我仔细听了听，发现1元落在地上的声音很重，5角落在地上的声音中等，1角落在地上的声音最轻，让人很容易就能分辨出来。

最后，张老师让我们玩硬币，有的同学画硬币，有的转硬币，有的滚硬币……其中，我最喜欢滚硬币，因为滚硬币可以让它像人一样立着走路，跑得又快又远呢！

我觉得这节课特别开心！小小的硬币，竟然这么有趣啊！

阳光照得兔毛散发着白色的光泽。兔子，它是那样的可爱，尤其是它毛茸茸的尾巴，圆嘟嘟的总是那么萌。而那天，我看见了一种“兔尾石”。当我看见它时，我家的那只小白兔好像失宠了。

那是一种十分奇特的石头。听这名字，你大概已经能猜出它的外形了。没错，远看，它像一个炸了毛的兔尾巴，近看，像一根根银白色的钢针插在了一块圆形的海绵上，很有光泽。看到这里，你肯定知道它很硬了吧！但是如果你以为那是兔尾巴，伸出手摸一下的话，你能感到非常的扎手，像是有一只兔子生气地对你撅着屁股，好似在埋怨你不陪它玩而撒娇。如果是一群兔尾巴呢，那就像有人在前方放了一个长70厘米的大萝卜，有一群可爱的小兔子正在啃着萝卜，非常可爱。

“兔尾石”怎么会这么奇特呢？它是怎样形成的呢？其实，这跟火山喷发有关。

在火山喷发的时候，等到岩浆冷却，地表就会形成一种岩石——玄武石，岩浆内部有空气，在冷却时容易形成空洞，当水流携带矿物质渗进空洞里，就会在高温中逐渐形成各种晶莹的物体，才有了现在的各种美丽的矿石。那些兔尾石并不是长在岩石的外面，而是长大庞大的岩石里，如果切开岩石有时候就能看见它。

在奇特的大自然里，不但有奇特的兔尾石，还有许多有趣的石头，有像扇贝身后长了毛的绒铜矿，还有颜色由深到浅的孔雀石，看起来五彩缤纷……

大自然中还有许多许多美丽神奇的事物，都是在你意料之外的，你一定要带着好奇心去探索哦！

天阴沉沉的，淅淅沥沥的雨一直下个不停。

“张明，你早上是不是偷了王小蛋钢笔？”

“没有，我怎么可能偷？”

班长冷笑两声：“你不可能？早上王小蛋跟我说他的钢笔没了，而且他已经上天入地地找了，就是没找到。要不是你的话，这件事就太奇怪了，这个班除了你，就没有第二个人会干这种事！”

“班长，我……我知道你做事雷厉风行。但，这事真不是我干的！”张明一脸无辜。

这时，班级里已经炸开了锅。

“嗯，这事没准还真的就是他，你看班长说的那么肯定。”

“他是挺顽皮的。”

……

“说吧，怎么回事？”班长翻了翻白眼，语气明显变得严厉了，“走，跟我去老师办公室，把问题说清楚！”

天阴沉沉的，雨猛烈地下着。

到了老师办公室，班长便开始吐沫直飞：“老师，刚才王小蛋的钢笔丢了，教室里他都找遍了，就是没有。现在只有张明会做这种事！”

“什么事？”老班头也没抬，斜了一下眼睛。

“偷！”班长斩钉截铁地说。

老班缓缓站起来，又斜了一下眼睛：“得把问题搞清楚！”

天阴沉沉的，雨还在下着。

教室里，老班把班长、张明、王小蛋叫到一边。

“这事……”老班话还没问出，突然停住了。他呵呵地笑了起来：“王小蛋，你这不是骑驴找驴吗？看看你脖子里挂了什么？”

王小蛋的脸红了。

班长的脸红了。

张明的脸也红了。

窗外，雨不知什么时候已经停了，温暖的阳光照耀着大地，空气变得格外清新。

朱兆珲

天已经很晚了，教室里空无一人，却传来了吵闹的声音。

一把椅子高声说到：“我受够了！”所有的椅子都停下说话，呆呆地看着那把椅子。“怎么了？你们不觉得我们在浪费美好的时光吗？”“你的确说得对，可我们能干什么呢？”另一把椅子发话了。一张桌子说：“我有一个主意，大家一起请求电脑和投影仪给我们看动画片吧。”“好吧。”电脑和投影仪只好答应。

动画片里放的是桌子和椅子的神奇对话——“我那主人常在我身上画画，而且画完又擦，还搞得我擦破皮。”桌子苦着脸说。椅子皱着眉说：“我这个主人还经常放屁，臭死啦。”……还没等动画片放完，突然响起了踢踏的声音。有人来了！赶紧关上！

一下子，都安静下来了。“咦？刚才还吵吵的，怎么一下子就安静了？”小刚摸摸后脑勺，满脸疑惑。

你们去过茫茫大漠吗?如果没有，那就请跟着我们探险小队的步伐去探险吧!

为了探险我请了一位经验丰富的向导和我的姐姐。

行驶了两天，我们终于来到了沙漠。一眼望去，到处都是单调的黄色，连一棵树都没有，仿佛永远都走不出去。

我们准备了六个干面包、一瓶水、三个帐篷、一个打火机，就出发了。刚走了几分钟我口里就像着了火一样，我不得不拿起水喝一口。

大约又走了半个小时，我们的衣服全湿透了。现在，我们面临了一个很大的困境，那就是脱水。正在我不知所措时，向导急中生智说：“我们把衣服里的水扭干，倒进水壶里。”说干就干，我们把衣服里的汗水扭干倒进水壶里。我们总算摆脱了脱水的困境。

时间总不等人，很快天就黑了。我们立刻搭好帐篷，点燃篝火。为了安全起见，我们每个人轮流熬夜“值班”。就在我值班时，我发现了一头狼正在向我们的营地慢慢靠近。我以闪电般速度叫醒向导和姐姐，并告诉他、她们情况。向导急切地说：“快把食物往狼那边扔，这样可以分散它的注意力。”我们迅速地把食物往那边丢。然后，以迅雷不及掩耳之势跑走了。

摆脱了一个又一个的困境，我们的探险之旅还将继续下去。

你们听说过纸片会跳舞吗？是不是非常怀疑这件事的真实性？我不是魔术师，但我可以做到让纸片在我的指挥下翩翩起舞。

周六，我在家做了一个非常有趣的小实验。我先把准备好的纸撕成若干细小的纸片，然后拿出一把尺子在头发上来回摩擦几下，再把尺子放在离纸片1厘米的位置上，咦？纸片怎么跟灌了铅一样，纹丝不动呢？我的内心忐忑不安，难道实验失败了吗？这是在哪个步骤上出现了问题？我在脑海中仔细回想实验的方法，突然发现，我由于刚才太着急，竟然拿了一把钢尺，我立马换了一把塑料尺子来试了一下，哈哈，纸片们争先恐后的朝尺子奔来，犹如一群小鸡奔向了鸡妈妈的怀抱，十分好玩。

我细细观察，发现吸在尺子上的纸片像一个个严肃的士兵，随时等待尺子将军下达命令，准备冲锋陷阵，保卫祖国；又像一个个优雅的舞者，随着音乐跳着浪漫的华尔兹舞曲；还像一个个顽皮的小精灵，跟着尺子的节奏在空中自由自在地翱翔，但也有一些纸片，对尺子不感兴趣，还是懒洋洋地躺在桌子上休息。过了一会儿，尺子又像失去魔法一样，纸片又全部抖落在了桌子上，我十分好奇，为什么尺子能把纸片吸上来，可不到一会儿，纸片又掉下来了呢？原来当摩擦产生了热，从而热又产生了静电，静电会吸附纸片，可当静电消失了，自然也就失去了吸附纸片的功能了。

通过这次实验，让我明白了静电的神奇，只要我们认真观察，生活中处处有惊喜。

石林如仙境一般美丽，像童话梦幻的世界。这里有花有草、奇山异水，四季常有珍稀的鸟类来这里欢畅。今年暑假我们一家来到石林，体验到了它的美。

我们随着人群来到了石林。这里的石头形态万千，有的像塔，有的像楼，有的像倚天宝剑，有的像器物鸟兽，有的像雨后春笋，有的像蘑菇云，有的像文工武士，有的像少女村姑，有的像飘飘欲飞的嫦娥，真是千奇百怪。

我站在石林观景台，居高临下，环视四周：石峰高低起伏，奇峰怪石，纵横交错，像树林一样亭亭玉立，真是名副其实的石林。最美的景点就是大鹏展翅。站在观景台眺望远方，有一种展翅高飞的冲动和一览众山小的感觉。

接下来我们游览了小石林。这里的石头精巧玲珑，有出神入化的关公石、有庞大身躯的大象石……最美的要数阿诗玛，她立站湖边的样子，那山石的构造，那山纹的形态，它头带花环，身上披着衣服是彝族服饰，那阿诗玛背着箩筐的情景，好像她站在我的面前。她那美丽、勤劳、善良、正直的精神，永远留在人间。

我们在石林尽情的游玩了一天，我依依不舍地离开了石林景区。今天我真正感受到大自然的神奇，大自然的鬼斧神工。石林：你是大自然的杰作！宝贵的自然遗产。石林，你是祖国的骄傲，我永远爱它！

夜深人静的晚上，我做了个神奇的梦，梦见……

我身穿金盔甲，手拿一个灯壶，我盯睛一看，咦？这不是传说中的“阿拉丁神灯”吗？我摸了摸神灯，忽然，神灯里冒出一个巨人，他说：“我可以帮你实现一个愿望。”我说：“我最想当的是自由的人。”

巨人拍拍胸脯说：“小菜一碟，我来帮你实现这个愿望，让你变成天下最自由的人。”

话刚说完，我发现自己已经躺床上呼呼大睡，没有人逼我去上学，没有人逼我写作业，没有人逼我上补习班。现在，我可以想要什么，就有什么，想吃什么就吃什么，没有人可以阻止我，我要去全球旅行，品尝世界各地的美食。哇，太自由了！

我打开电视，看着电影……经过几个星期的吃了就睡，睡醒就吃的生活，我发现自己变成一个无用的人，连最简单的字都不会写，每天傻乎乎的，朋友们不爱理我了。我常常想：“唉，还是有人管我，比较好。”

“叮铃铃……”闹钟响了，我睁开双眼，才发现这是一个梦。唉，看来不能太自由了，还是被人管着比较好。

一天早上，我在书桌前忙着组装《科学小超人》的配套玩具——投影仪。吃完早饭，爸爸妈妈就出去开会了，只留下我一个人在家里组装投影仪。当我装到了一半，发现装错了，想再重装已经没办法了，看着装错的投影仪，我心里很失落。后来我想了想：我可以把投影仪上有用的东西拆下来，上网参考一下别人做的投影仪，自己在脑海中构思了一下。

几分钟后，我拿起原本装着教具的纸盒，在一端剪了个洞，将凸透镜塞了进去，用透明胶固定好。后来我想：怎样才能把投影的东西固定住呢？于是我顺手抓起两个铁夹子，戳了一个洞，用胶带把夹子固定好。最后一步是组装投影仪最难的一步了——接电路，我先把开关、电池盒固定在投影仪上面，根据说明书把电线接好。

做好以后，我在一张透明纸上画了一把乒乓球拍，结果我看不到任何图像，于是我纳闷了：为什么没有图呢？难道要用白纸才行吗？于是我又在白纸上用红笔写上了“投影仪”三个字，再次把投影仪的灯打开，只见墙上竟然出现了“仪”这个字，“耶，成功了！”我兴奋地尖叫！

我制作的投影仪得到了老师的赞赏。我现在迷上了科学小制作，经常动手制作一些小玩意，我想我已经成为“科学迷”了。