神奇的教室作文(20篇)

有一天，我们正在津津有味地听胡老师上英语课。突然，教室里闯进了一位不速之客——一只黑黄相间的大胡蜂。

教室里顿时骚动起来，有的同学一边尖叫，一边往桌子底下躲藏；有的同学拿起书本往胡蜂飞的方向砸去；还有的用手盖住自己的眼睛，假装没看到。胡老师放下鼠标，停止上课。她镇定地对大家说：“胆小鬼们，快从桌子底下起来。”只见她拿起书本，向胡蜂飞来的方向用力砸去。胡蜂“嗡”的一声降落到一个胆小女生的头上。那个女生惊慌失措，脸色煞白。正当她想请求援助时，胡蜂又“嗡”的一声从她头上飞走了。

胡老师灵机一动，对大家说：“快快把窗子打开，让胡蜂自己飞走。”于是，我们快速地打开教室所有的窗子。没过多久，胡蜂果然乖乖地飞走了。

教室里又恢复了平静，大家继续上英语课。

我是一条热带鱼，因为海啸来到了这里，这里非常热，我的生命遭到了威胁，我要想办法回去，在不熟悉的环境里，我必须十分谨慎。我发现庞大的鱼群向我袭来，看来有危险了，果然一条大鱼向我冲过来，我赶紧躲开，可鱼群撞晕了我，我眼前一黑。

醒来时发现自己在一片珊瑚丛里，这里的水温大约20多度，舒适了许多，十分适合生存，可以游回去或者坐渔船，游回去十分危险而且我不识路，于是我决定坐船，但首先必须找到船。等一会儿，没有等到船，正想着要找点吃的，一只水蚯蚓朝我游来，我大口吞下之后精神好多了。惊喜不断，紧接着来了一条渔船，我立即咬住了渔网，上天保佑，是回家的船，一个渔夫把我拉了上来。他欣喜若狂的样子好像在说，一只笨鱼自己送了上门。听说热带鱼很贵，他应该不会把我吃了吧。

天助我也，既然到了家，我必须逃走!我用力拍打鱼缸，渔夫好奇地看着我，打开了鱼缸，我甩动尾巴抽了他一下，从窗户逃走了，终于回到家。我的小伙伴看见我十分吃惊，我们互相用尾巴拍打着对方，表示庆祝。真是一次惊心动魄的旅行呀!

L沛崧

我梦想中的小屋是个神奇的“UFO”。它由特殊材料组成，包含极高的人工智能技术，及你所想，能达成你所有的要求。

它有很多种模式可以切换，它可以变成一个大大的飞盘，上面摆满了饼干和糖果，当我的朋友们来我家做客时，我就会启动“糖果盒”模式，当我喊“开启”时候，它就会端出各色美食，让我和我的小伙伴们尽情享用，水笼头里可以流出果汁和可乐，桌上可以堆满饼干糖果和积木软糖，当我们吃完时候只需喊一句“完毕”，它就会自动把食物残渣收拾妥当，这种模式简直让我和我的朋友们爱不释手。

如果有坏人出现在周围时候，“UFO”就会切换模式变成一件巨大的武器，把我迅速包裹在中间，而我可以用我的脑电波控制这件武器攻击或是防御。

它最厉害的功能就是跟我的意念“合二为一”。当我喊“升维攻击”时候，它会变成机器人，我在它的胸部驾驶舱里驾驶它，这时候我可以用它去打倒入侵我们国家侵略我们的那些敌人。当我喊“降维变形”时候，它又会瞬间变成细胞大小，这时候我可以驾驶它去看看人体结构有多么精密，人体功能有多么强大。

我们现在的人工智能技术已经开始广泛使用，比如，手机里的“siri”就可以直接唤醒来根据我的需要帮助我寻找内容，这样大大节省了查找时间。还有汽车和飞机的“无人驾驶”技术，也是利用“人工智能”来完成的。我相信在不久的将来，人工智能技术也一定能帮助我的UFO房间变成现实，我也一定会尽我最大的努力让它实现！

在黑衣人的帮助下，我、表哥、还有生物学家，到了原始森林。

翠绿的草地，五颜六色的花儿，高大的树上，鸟儿叽叽喳，好像在欢迎我们的到来。溪水清澈见底，娃娃鱼、蝌蚪、小鱼一切都是和谐的。云雾环绕在森林和天空只间，宛如这里是神仙也向往的天堂。

生物学家去寻找可食用的浆果了，表哥去找木柴了，我留下来看好帐篷和行李。天渐渐黑了下来，我终于等回了生物学家，但表哥去哪了，还不见踪影，会不会出什么事?我急坏了，生物学家见我如此，轻声安扶道：不会的，不要担心，他一会儿一定回来。十分钟二十分钟半个小时过去了，表哥还是没影儿，我们决定去找他。

我们顺着表哥的脚印，到了树林深处，发现了好多熊脚印，紧接着，找到了一个巨大的树洞，它看上去，像极了动画片中熊大、熊二的房子。我们大着胆子走了进去，迎面果真走来一头熊，它突然跑来把我们抱了起来。这时，传来一阵哈哈哈的爽朗笑声，我们回头一看，原来是失踪已久的表哥，我们终于团聚了!表哥开心的和我们拥抱在了一起，眉飞色舞地分享着他和大熊之间发生的趣事。

突然，传来嘶嘶的声音，大熊定睛一看，立马冲了过去，几分钟后，它手上提着一条血红的长蛇走了进来，我们当时害怕极了!它好像意识到我们在这里不太安全。就把我们送离了这世外桃源。

我有点舍不得，舍不得大熊，舍不得树洞，舍不得结束这美妙的探险，如果人类不破坏自然，人和动物一定也是这样和谐吧!

焦点

又是一节自习课，同学们在教室等了很久也没有见到老师来，我马上知道是自习课，就飞速地从柜子里拿出一本作业。

我心里想：“冲啊！”，“杀死作业大军”，想着，就做完了一道题。笔在作业本上疯狂地写着。过了一会儿，我太累了，只好坐着休息休息。这时，有的同学开始讲小话了。昱辰在与胡铭然说着话，看他紧张的脸色，好像小队长一来就吓得魂飞魄散。果然，小队长上听到了声音，真是神耳也！他一声不吭地假装地管纪律，小心翼翼地向昱辰慢慢地逼近，可是昱辰根据不知道危险正在慢慢逼近，继续说话，小队长走到昱辰后面，铭然立即不做声了，昱辰转头看到小队长，大叫起来，好像鬼神们都要消灭他似的。小队长趁机说：“点名一次”。“不要，不要，求你了！”季辰央求道，“不行。”小队长严厉地说，昱辰无计可施，只能关上那能说会道的嘴巴，心里却仿佛在说：“点呗，想点几次就几次，哼。”小队长已扬长而去。

王遵浩和林泽恩也在说小话，可是小队长并没有发现，我立即举手，告诉了小队长这份绝密的“情报”，小队长飞速地奔去，对他们说：“《琵琶行》你们值得拥有！”“啊，啊，不要，不要！”遵浩一边说着，一边拿出作业。这可把我逗乐了，上气不接下气地笑起来。

这时，下课铃响了，一节轻松的自习课结束了。

小老鼠灵灵在树林里发现个小盒子。它好奇地捡起来，听到盒子里有奇怪的声音。灵灵把盒子带回家研究，发现盒子外表有独特的纹路，里面却是空空的。

晚上，灵灵睡着了。盒子又发出奇怪的声音，灵灵迷迷糊糊地从床上起来，抱起盒子向外走……

灵灵又一次来到捡盒子的大树下。“我怎么到这儿来了？”灵灵奇怪地说。大树开口了：“欢迎来到神奇世界！”

灵灵抬头一看，这是一棵五彩苹果树，树上是各种颜色的苹果，红的、绿的、紫的……“咚！”树上掉下一个红色的苹果，掉到灵灵怀里。它想：要是紫色的就好了，我还没吃过紫色的苹果呢。这个念头刚一闪，红苹果一下子就变成了紫色。大树笑呵呵地说：“我是神奇苹果树，你心里想什么，我都能感应到。”“太神奇了！”灵灵高兴地说。

穿过树林，灵灵眼前出现了可乐喷泉。灵灵坐在喷泉边，美美地喝了个够，还一个劲地打嗝儿。可乐喷泉背后是一片蔬菜园：方方的辣椒、扁扁的西红柿、三角形的黄瓜……最不可思议的是南瓜，长得像一只只小飞碟，轻轻一碰它还会转动。一只大南瓜向灵灵打招呼：“灵灵，快过来！我已经成熟了，快坐到我身上，我能带着你飞呢！”灵灵小心翼翼地坐上去，飞碟南瓜真的飞起来了！飞得好高好高！

灵灵笑醒了，发现自己躺在床上。它明白了，这个宝贝盒子原来是通往神奇世界的钥匙啊！

一天早上，小虫子和小蚂蚁去散步。

它们一边走一边聊天。小虫子说：“哇，小草上的露珠好像一个晶莹的大金子！”小蚂蚁说：“对呀，大自然很奇妙的，小草好绿呀。”它们俩一边走一边聊，小蚂蚁说：“啊！是什么东西撞到我了？”小虫子说：“原来是一个蛋壳。”小蚂蚁说：“我们来做跷跷板好不好？”小虫子说：“好啊。”这一说就行动了起来，咔嚓咔嚓……。终于做好了。就兴奋的飞奔过去！玩的非常开心，突然，小蝴蝶小花也来了说：“我能不能玩呀？”两个人说：“当然了。”

过了一会儿。小花说：“要不要我带你飞。”两个人说：“怎么飞？”用蛋壳做，就行动了起来，马上就做好了，用几根线缝起来，做完了，小花拿起热气球扔了起来，飞了起来说：“哇，太美了！”到了地上。

已经下午了，三个人玩的很开心，小花说：“这就是飞的感觉！”突然一滴水滴到了小花头上说：“咦？是什么到我头上，哦！原来是水！”小虫子说：“快躲到蛋壳里。”真是刀枪不入！又下了大雨，小虫子说：“我们怎么出去？”小蚂蚁说：“等。”

过了几小时终于雨停了。也正好天黑了。它们又把蛋壳做了一个摇篮，就美美的睡了一觉。

30年后，我成为了一位设计师。我设计了一座未来教室，让我和大家分享一下吧！

首先，我把教室的墙壁设计成有调节温度的功能，室内温度保持在常温26℃左右。寒冷的冬天，即使外面下着雪，教室里也像春天一样暖和。炎热的夏天，室外30多度，而教室却会像秋天一样凉爽舒适。

教室的桌椅就更神奇了，椅子分别有睡觉功能和上课功能，由老师来统一操作。午休时，老师按下蓝色按钮，椅子就会一百八十度平躺，就像一张床一样，同学们可以舒舒服服地趟在上面睡午觉。上课时，老师按下白色按钮，椅子背就会九十度坐直，让同学们认真上课。

课室里，每个同学的座椅上都有一台可触屏电脑，同学们可以用手或者各种笔在这台电脑上完成老师要求的作业。学生完成的作业，电脑不用三十秒就可以批改完，并指出你的错处，提醒你订正。电脑还会自动生成你个人的错题本，方便你复习。但要注意哦，只要你玩游戏，老师的那台电脑就会发出报警提示，你将会受到老师的惩罚。

这就是我设计的未来教室，神奇吗？所以我们要好好学习，有知识才能创造出不一样的东西。

2050年，已经成为探险家的我，我和朋友来到航天基地，乘坐的是2050号宇宙飞船，去到火星探险。这是地球人首次开放火星，所以这是第一艘载客开往火星的宇宙飞船。由于宇宙飞船的空间有限，所以每次只可载5人。

我们换上了最先进的宇航服，进入驾驶室，准备发射火箭，“一、二、三，点火”，随着火箭推进器的轰鸣声，火箭点火发射了，不久后，就来到了火星。

一出飞船，我就感到不太适应，在周围转悠了一会儿，就感觉和地球没啥区别，于是，就在这四处搜集有用的东西。

我在旁边找到了一大块铀矿石，惊讶地说：“这种矿石非常具有研究价值，可以带回去。”我开着采矿车，来到这里，用钻头采了一些铀矿石就回去了，我把这些矿石放上飞船，我又在火星的陆地上发现了一个机器人，我告诉朋友。我的朋友告诉了我，那是一个航天员，放在火星的探测机器人，他是来火星勘察地形的，我们坐上宇宙飞船，回到了地球，我把铀矿石给了长官。

长官仔细端详了这块铀矿石，然后面露笑容，惊喜地说：“这个很有价值。”

我们很高兴，看来我的这次探险之旅还是大有收获的。

我做过一个美妙的梦，梦到自己有一双神奇的鞋。

我穿着这双鞋来到住在乡下的外婆家。这时，这双鞋对我说：“在你有困难时，只要按一下我上面的红色按扭，我就会帮助你。”我穿着这双鞋启程了。走了一段路，一条大河拦住了我的去路。我按了红色按扭，只听“刷”的一声，鞋跳到河里变成一艘轮船。我跳上船，几个小矮人立刻出来迎接我。我兴高采烈地和小矮人聊起来，不知不觉船靠岸了，鞋变回了原样。我穿上鞋继续向前走。突然下起了大雨，我又按了红色按扭，鞋变成了豪华的房子，又有几个小矮人出来迎接我。我走进房子里，一张大餐桌展现在我眼前，桌上有香喷喷的面包，可口的可乐^我正吃得津津有味时，雨停了。

我长嘘了一口气，惊醒过来。虽然这只是一场梦，但那双鞋却给我留下了深刻的印象，引发了我无限的遐想：长大后我一定要发明这样的鞋。

一天，作业超多，我正奋笔疾书。心中不知从哪儿出来的急躁，我对着钟大声斥责：“臭指针，走那么快干什么，恐怕我的作业都写不完了。”

“你也不看看我们多么辛苦，每天都没日没夜奔跑，而且还没个头。抱怨什么？”

我被这句话激怒了，大声说：“滚，滚得越远越好。”

指针们说走就走，一溜小跑就没影了。

钟面上空空的，只剩下12个数字。哼！走了就走了，没了指针难道我就不活了？我继续写作业，没了指针，时间是不是就暂停了？我现在想。

过了一会儿，咦？怎么天亮了？时间不是停止了吗？现在到底几点了？大公鸡怎么也叫了？我一脸纳闷，算了，还是别想了，赶紧写作业吧！

再看一眼，我是多么希望钟上的指针还在：“我求你了钟，你帮我把指针找出来吧！”

“别急，近在眼前，远在天边。难道你还没发现吗？”

我很诧异地看着钟，等我回神时，指针们正在工作呢！我很开心。

指针们异口同声地问我：“王澄月，你发现自己的错误了吗？”

我点点头。

那次事情可把我折腾坏了！不但上学迟到，而且作业也没完成。我家那个指针可是很傲娇的，你不跟它道歉，它就跟你抗争到底，有好多次我被弄得哭笑不得。我真是拿它们没有办法，只好硬着头皮道了歉。

但也让我受益匪浅，自己的事情要有计划并合理安排好，不要一味抱怨别人！

李佳思

在我个人眼里，植物王国中的向日葵是一个最美的“阳光女王”，这是一个最奇特的一个女王，这是一种能吃的一种花，它的花是要是熟了，就是瓜子了，也就是毛嗑，那人们就可以津津有味的吃起来了。

之所以说他是一个最美的“阳光女王”是因为她的花就像是一张年轻可爱又稚嫩的脸，只要太阳一出来，它就向着那热热的“火炉”，一刻也不舍得离开。在我眼里它可不是一般的惹人喜爱。它和人类的关系是特别好的。人们喜欢看着它，因为它代表着阳光向上，看到它就没有烦恼。人们喜欢吃它的果实，吃着吃着也没有烦恼。我想做一颗向日葵，人们看到我就只有开心，没有烦恼。自从我们家养了这位“大皇帝”，我一定好好照顾它，一定不不会让它看起来就像是没有人要的植物一样，乱糟糟。

文/郭谨源

“烧纸船”，“纸托水”。不管是水还是火触碰到纸，它的下场都会很惨。水碰到它，它就会湿得“入手即化”，或者会泼出一个大洞。火碰到它，它就会被烧得变成黑色的碎片。如果说纸片不怕水，那简直就是开玩笑。

“纸片能托水”，老师刚在黑板上写上这几个字，我就产生了许多疑问。只见老师拿出了一个水桶，一张纸片和一个装了一些水的杯子。他先把纸放在杯子上，然后飞快地倒过来。只听见“哗——啪”一声，水杯里的水全被冲了下去。第二次，因为老师有了经验，所以先把水灌满，然后把纸放上去，接着把纸按一按。大家都希望它能继承先人未完成的事业。随着时间一秒一秒地过去，老师把水杯倒过来。嗯？我为什么没有听见水胜利时的欢呼声呢？我迫不及待地把头抬高，哇！纸居然吸在了杯子上，我惊奇地瞪大了双眼。

原来，水没灌满之前，杯子里是有大气压的，水加上大气压，纸当然抵挡不住啰！第二次因为杯子里没有大气压了，所以纸靠大气压（外）的“一气之力”，把水托住了，没有倒出来。大气压果然是神奇的力量。

生活犹如一个万花筒一般五彩缤纷，有很多事情，我现在仍记忆犹新，我就给大家说说我生活中一件难忘的事情。

有一次，在学校里的一节语文课上，老师正在讲解试卷。老师忽然提问同学，这一题班里会的人很少，恰巧我会这一题，我的同桌一边指着我，一边扯着嗓门大喊：“老师，她会。”我一把用手捂住她的嘴，又连忙用手捂住我的试卷。“叮叮叮，下课时间到了。”真是天助我也，我们这节课下课正好要做操。我对老师说：“老师，我先去做操了。”说着我就跑了出去，幸好我机灵地把试卷折起来放进了袖子里。

下午第一节课是语文老师的课，我在窗户外看见老师又在准备接着讲那张试卷。我刚进班就听老师说：“倪蕊欣，快来写出上午那题的答案。”我还没坐到位子上，就又跑了出去。只留下一句：“我先去上厕所。”直到下课我才回来，没想到语文老师把我叫去办公室，上来就开始审问我。“你为什么不肯上台？”老师严厉地问道。“我……我不敢……我不敢上台，我怕同学们嘲笑，我怕回答错了。”我紧张地回答……老师最后说了很多鼓励我的话，我自信地离开了办公室。

到了第一节课，语文老师又让我上台。同学们都以为我还会找借口，让他们没想到的是我竟然慢慢地走上了台。我拿了一根粉笔，在黑板上用力地写出了正确答案并大声地说了出来。顿时教室里响起了一片掌声，我在台上享受着同学们给我的掌声，我再也不觉得胆怯了。

这就是生活中令我难忘的一件事，通过老师给我的鼓励，同学们给我的赞赏，让我的生活越来越精彩！

爷爷从集市买回一棵香樟树小树苗，叫我好好照顾它，并告诉我有一天会出现奇迹。

转眼间到了2030年，这棵香樟树长大了。我坐在树下乘凉，听着小鸟的叽叽声，青蛙的呱呱声和大树发出的沙沙声，甚是惬意。突然，我听见香樟树在唱歌：“左转三圈，右转三圈，一头钻进树里面！”我想：树怎么莫名其妙地唱起歌了，不行，我要试一试。于是我在树前左转了三圈，右转了三圈，看到树前有一扇门上面写着“通往魔法小镇”，我推开门走了进去。

我来到一座古老的建筑前，带着好奇心走进里面，只见一位坐在飞毯上的老头手上有一个茶壶，我定睛一看，哇！这不是《一千零一夜》里面的阿拉丁吗？阿拉丁老头说：“小朋友，你有什么愿望吗？我可以帮你实现。”我想了想，对阿拉丁老头说：“我妈妈最近太忙了，我希望她能陪陪我。”老头给我一瓶水，让我拿给妈妈喝了，愿望就能实现。

回家后我把这瓶水倒进了妈妈的麦片里，妈妈丝毫没有察觉，大口喝完就去上班了。经过一天漫长的等待，晚上妈妈回家时满脸的兴奋：“老板给所有员工放一天假，我可以陪你了！”我立刻扑向了妈妈的怀抱，阿拉丁老头果然没有骗我。晚上，我们一起打羽毛球、踢足球，可开心了！

“叮呤呤！”闹钟响了。啊！原来这是一场梦啊！

林景阳

上课了，老师一脸神秘地对我们说：“老师带了一种东西，你们来猜猜是什么，不许看，先摸摸。”

我先摸了一下，感觉是椭圆形的，两头尖，外皮很粗糙，像带皮花生。

老师从袋子里把东西掏出来，我一看，一颗颗褐色的像种子一样的东西，长得有点像橄榄，但表皮有凹凸纹理，像是皱纹。老师告诉我们这个东西叫胖大海，我心想：“这么瘦小的东西，怎么能叫做胖大海呢？”

这时，老师拿出一个瓶子，装了一些白开水，然后把胖大海扔进去。开始，胖大海像一艘小船在水上游动，不一会儿，胖大海身上有了一些泡泡，壳变得软软的。再过一会，胖大海的身子裂开了，一些绒绒的东西散了出来。胖大海慢慢地变大，好像一团褐色的棉花。渐渐地，渐渐地，胖大海越来越大，最后，胖大海充满了整个玻璃杯了。真神奇！

这神奇的魔术师可有用了，它可以清热润肺、润肠通便、滋润喉咙、利咽解毒。

杨钧尧

“胖娃娃，最爱笑，笑红身子笑破嘴，笑破嘴，笑得大嘴合不上，露出满嘴红玛瑙。”咦？这是啥？对了！这正是我喜欢的水果—石榴。

说起石榴，我话就多，口水又溢满我的嘴，我给大家讲讲吧！

春天，石榴树贪婪地吮吸着春天的甘露，又慢吞吞长叶，在枝头上冒出绿绿的小芽儿。

很快春天过了，夏天火辣辣地来了，百花凋谢，可正是石榴花开花的时候，远远望去，就像是一团团熊熊火焰，近看就像一位穿着舞裙的小姑娘，微风一吹，就像是小姑娘在跳舞呢！没过几天，花谢了，在花的底下有个青青的石榴，到了夏天末期，石榴由青变黄，不过多久就成熟了。

秋天到了石榴成熟了，石榴黄中透红，竖着看，像个手榴弹，横着看像只大头鱼。

我摘下了一个红透的石榴，剥开皮一看，一粒粒排列得整整齐齐的石榴籽像一颗颗粉红色的大宝石粒；丰盈饱满，晶莹剔透。拨下几颗放进嘴里清凉酸甜，沁人心脾，甜甜的味道溢满整个嘴巴，吃完一个以后，我还是回味无穷，令人吃了还想吃。

石榴还含有维生素C等物质，可以健脾养胃，降血压等功能。

我也讲够了，不说了，我先去吃石榴喽！

郝妮佃

今天，我来介绍我的教室。我们的教室在北二楼的第二层的第二个。我们呢，嘴上爱说教室的坏话，可我们是刀子嘴豆腐心，我们都是爱教室的。

我们的教室有54张桌椅和许许多多的小花小草，我最喜欢的是我们教室的白梅了，它有着一股淡淡的清香，好像可以让人的心静下来一样。我们的教室有了新的书，新的窗帘。刘老师还让美术老师帮我们在墙上画了一棵许愿树。

我现在觉得我们的教室就像一个大大的菜园，老师是农民，我们是种子。老师给我们浇水，施肥，让我们快快成长。

如果你要让我换个班级的话，我立刻就会说：“No。”因为我在这间教室快两年了，这里有我的许多回忆，有痛苦的有美好的，我们的教室虽然很普通，但是我觉得它永远都是最美的。

我们很开心能在这间教室里，有时我嫌弃他，可他却从来没有抱怨，教室里永远都有温暖的气息，有时放假了我都会跟教室说：“教室，下周再见面。”这可是真的哦！

假如有一天，我长大了，我会一直记着四（10）班这一间教室的。

我睁开双眼，发现我正坐在房间的大床上。旁边有两位身穿黑色衣服的人。没看清他们是谁，当然我也没在意，毕竟是在我的家里，所以我并没感到恐惧。

我环顾四周，发现中间有一个盛满沙子的小盆。里面全是沙子，但它们不是金黄色，而是黄色偏灰色。

不知为何，我脑子出现一行字——不要停止吹沙子。嗯？什么意思？但我没想那么多，把头凑到小盆旁，吸了口气，“呼”我吐了口气。沙盆里的沙子出现了波动。沙子中出现的波纹慢慢地向旁边散去，越远越浅，最终消失了。这时，身旁的黑衣人也开始了吹气。

我突然想到窗子没关，便去关窗子。“呼呼——”窗外一阵阵大风，卷起一波一波的沙子。那些灰色的沙子形成个条纹向着我吹来。

我连忙关上窗子，然后走回屋。刚坐上床，沙盆又出现了波动，我只能继续吹沙子。不知过了多久，外面下起了倾盆大雨。“哗哗”我看见下雨后，停止了吹气。那行字消失了。似乎我任务完成了。

这时一阵音乐声响起。啊！又是那熟悉的音乐。我心不甘情不愿地睁开了眼。原来刚才都是一场梦啊！

传说很久很久以前，古老的黄河是一匹很难驯服的野马，它任意奔流，好像一个龇牙咧嘴的怪物，日夜怒吼，滔滔不息，吞噬着万顷良田。咬啮着千万重山，黄河两岸的回汉人民只能在山尖、沟底过着刀耕火种的生活。

那时候，宁夏不是一马平川的塞上平原，而是青山重叠，沟壑纵横，没有一块平坦坦的田地，也没有一块田能灌溉黄河水。牛首山上住着几户人家，他们几辈人在山底挑水，在山头上种地。忙个不停，却吃不饱、穿不暧，天长日久，十分痛苦。

有一年，一个七十开外的老人，名叫尔德，在山上开了一个瓜果园，种了些黄瓜。他每天起早贪黑，到黄河里去挑水浇黄瓜。他的肩膀压肿了，脚底起皮了，但仍精心照看着瓜苗，黄瓜长得又嫩又大。

这一天尔德老汉累了，躺在菜园门上睡着了。就梦见天空飘来一朵白云，渐渐地，那白云变成了一个白胡子老人，抖动着银色的胡须，对尔德老说：“今天有两场大风，你要注意。中午是一场黄风，能把黄瓜吹蔫；后晌有一场黑风，能使黄瓜蒂落。不管有多大的风，你都不要把黄瓜摘下来。尔德老汉惊醒一看，不见了白胡子老人，却见北面黄风弥天盖地，霎时刮到牛首山来了。尔德老汉细细瞅着黄瓜，果然一个个蔫了，他心里非常难过，一年的血汗白费了，可一想起白胡子老人的话，就没有动。

到了后晌，一股黑风过，吹得山摇地动，树叶落下一层又一层。尔德老汉一看，黄瓜快要落地，他气得摘掉了一个又蔫又小的黄瓜使劲扔进了黄河。黄瓜落下的地方，黄河水马上像被神仙用刀切过一样，清清楚楚地看见了河底。这是怎么了？尔德老汉赶紧向山下飞奔。就在他往下猛扑时，河水“哗”地一下又并拢了。老汉又累又饿地坐在河岸上，眨眨眼睛，金花乱舞，晕晕昏昏啥也不知道了。

这时，尔德老汉又听见那位白胡子老人说“这黄瓜是征服黄河的钥匙，它可以叫黄河断流，也可叫黄河听人的指挥。可现在黄河叫黄风和黑风折腾苦了。你不能心急，要耐心，要下更大的工夫。明年，你再种一园子黄瓜，黄瓜熟了的时候，你拣最大的一个扔进黄河里。那时，你走进河底洞里，珠宝由你挑，粮种由你拿，还有一把宝剑可以斩龙杀妖，驯服黄河，你指向哪里，黄河水就流向哪里。”

第二年，勤劳的尔德老汉又种了一园子黄瓜，他不怕路远，不惜流汗，从黄河里挑水浇瓜。工夫不负苦心人，最后，园子里结了一个三尺长的黄瓜，长得像一把钥匙。老汉高兴地日夜睡在瓜园里，一直等到瓜熟。

这一天，天气晴得没一点子云彩。尔德老汉把那三尺长的黄瓜摘下来，念了个“太斯米”，扔进黄河里。这时只听黄河一声咆哮，裂开了一条宽宽的缝，河底的石头都看得清清楚楚。尔德老汉下到河底，见紧靠河岸有个大洞，洞里珍珠玛瑙应有尽有。老汉一手拿了些珠宝，一手拿着宝剑，刚往出走时，听得一阵暴风狂吼，一时河面上波涛滚滚，一浪高过一浪。尔德老汉拿起宝剑向那黑旋风和黄旋风左右猛劈几十剑。一会儿，黑风和黄风被吹到天边去了。

这时，黄河的断缝渐渐地合严。尔德老汉想起白胡子老人的嘱咐，这宝剑可以征服黄河，他心里豁亮了，心想：我要叫黄河填满沟壕，淤平山梁。老汉手持宝剑，向黄河猛劈下去，黄河的水马上不流了，好像前面堵了一道长城，只是节节升高，远远地看去真怕人。

三天以后，南至六盘山，西至贺兰山，到处都是水，只留下几个山尖。尔德老汉这才抽出宝剑，叫黄河水向前流去。

从此以后，山大沟深的宁夏，变成了一马平川，居住在黄河两岸的回汉人民靠着自己勤劳的双手，开渠造田，过上了幸福的生活。

今天是“六一”儿童节，张老师说为了应景，今天的作文主题是变魔术，魔术名叫“消失的水”。我们一脸的不相信。但张老师却在作准备了——找了一位助手。

魔术要开始了。张老师先在一个杯子里倒了一点矿泉水。他先叫助手喝一口水，问：“这是不是普通的水？”助手答道：“是。”接下来张老师又叫助手把杯子里的水喝完，然后说：“魔术结束。”我们一阵哄堂大笑，觉得张老师赖皮，这哪里是魔术，只是在逗我们玩呢。

之后，张老师又把两个水杯都倒了一点水，然后俩人背对着背转。转到四分之一圈时，张老师把其中一个水杯的水喝完了。再把杯子一转，水没了。然后问助手：“杯子里还有水吗？”助手说：“有。”

我想：一杯被你喝了，另外一杯还在。神奇的是，张老师再把杯子一转，水没了！我们全班同学把嘴张得大大的，都目瞪口呆了。而我也一直想不通这水到底是怎么没的。

今天的作文课真好玩，我喜欢作文课！