神奇的教室作文(热门20篇)

“嗒、嗒、嗒”在温暖的春季里下起了一场神奇的小雨。

“沙沙沙”雨声吻红了杏花，抹绿了小草，“咚咚咚”雨打在岩石上发出清脆的声响，不一会儿，奇迹发生了，坚固不摧的岩石被一滴滴细小的水滴打出了一个小水坑，无数水滴打在岩石上，岩石像一个弱不经风的小孩被击打着，渐渐地，岩石被小水滴打得遍体鳞伤，一个个水坑像画似的映衬在岩石上。一阵夹雨的大风刮来，满是水坑的岩石发出一阵悦耳铃音，水滴洒在大树上，湿润了大树的枝干。浇灌了干硬的土地，让万物在湿润的土地中开花结果。

小水滴像一位位从天而降的小精灵、掌握着地球的一切。

慢慢地，雨逐渐停了，小水滴也离去了。

但小水滴并没有消失，它在地球的各处，太阳从地平线上缓缓升起，小青蛙悄悄地探出头来，布谷鸟唱响了一首春天的赞歌。

我有一个温馨的教室，我们的学习环境非常好，学习氛围更好，我们很庆幸遇到的都是优秀卓越的好老师，她们就像园丁和妈妈一样培育着我们，不仅仅教我们文化知识而且教会了我们很多做人做事的道理，包括生活里的习惯、教养。

我们教室的正前方有块大黑板，上面挂的国旗、钟表、音响等等，在教室的左方有一个的讲台，放着老师所有的教具，还有一支戒尺，专门震慑不听话的孩子。旁边的窗户擦得干净又明亮，家长们还从自家带来了各种各样的植物，为我们教室增添了勃勃生机。

老师除了站在这个讲台跟前滔滔不绝地讲着，就是站在黑板前面忙碌地写着，我就是不明白为什么我们每天都是坐着听讲，老师要那么辛苦地站在那里给我们讲课呢？时间长了，老师会不会腰酸腿疼啊？为什么不能坐一会呢，站一会儿呢？我怀着这个不解的疑问回来问妈妈，妈妈说：“自古以来都是有这个不成文的规矩。也许是老师站着便于思考问题，站着也能便于观察后面同学的学习动态吧”。多么希望老师付出了智慧就不要再付出体力，让她们可以坐立自如！

在教室右面的墙上贴满了奖状，这是我们班的优秀荣誉，我们班的同学个个都是棒棒的。在教室的后面墙上贴着班训：“相信自己行，才会我能行；付出百倍苦，才会我最行”，时刻鞭策着我们，让我们更有自强自立，积极向上的动力。

每节课堂上，老师每讲一课一题，我们都会认真听讲，积极思考，课后老师还教会我们阅读和习题的技巧和方法，用心培养我们良好的学习和生活习惯等。她还特意教我们练字，现在好多人都练了一手既规范又美观的好字。

下课后同学们都会快乐地做游戏，聊天，喝水，上厕所，我们就要做到该玩时玩好，该学习时也要学好。每学期我们班的成绩都是名列前茅的，这是给家长和老师最好的答卷。

我爱我们的教室，爱我们教室里的每一个人，这里是我们成长的摇篮，让我快乐，使我进步！

“什么，你的语文成绩才八十四分！连你们班中等生都不如，还当什么学神？把卷子抄一遍，做一遍。还有，你昨天的口算是边看电视边做的吗？怎么错了那么多题，还不快把错了的口算每题订正三十遍。今天如果订不完，你晚上就不用睡觉了。”妈妈气急败坏地说。

我绝望的想：“今天的口算要订正这么多遍，还要把卷子抄一遍，再做一遍，这要到什么时候才能写完哪？”我不想抄写试卷，也不想被妈妈打成肉饼，便蹑手蹑脚地走到我家的大门前，偷偷地溜了出去。

不知不觉我来到了公园里，看到一棵与众不同的大树，这棵树高大而又粗壮，要十个小朋友手牵手才能围起来。一阵风吹过，树叶发出“沙沙沙”的声音，有的在跳舞，有的在唱歌，多可爱的绿色小精灵啊！我往树上看，枝繁叶茂的，连太阳都被遮住了，我仿佛在一片绿色的海洋里观赏美丽的风景呢。

我围着大树转了半圈，发现它背后有一个巨大无比的树洞，我觉得这个大树洞正是一个能倾述烦恼的好地方。于是，我就走到树洞前，对它说：“树爷爷，树爷爷，我妈妈最近为了能让我当上全年级成绩第一名，为了我长大能当上博士后，为了我期末考试能考三百分，对我的要求特别严格。”

“哦！那是怎样严格呢？”大树竟然开口说话了我吓了一跳，往后退了几步，“不要怕，小朋友，我是一棵仙树，能够帮助你解决任何烦恼。”仙树爷爷和蔼地对我说。听了仙树爷爷的这番话，我又大胆的说起来：“我不仅要完成学校老师布置的作业，还有完成妈妈布置的家庭作业，家庭作业如果有错题，就要订几十遍，订不完还不让我睡觉。”

“其实你妈妈也都是为了你好，为了让你学到更多的知识，将来做一个对社会，对国家有用的人，所以她现在严格要求你，你一定要体谅她的良苦用心，不要责怪她。”

仙树爷爷跟我说出妈妈的想法，我又苦恼地说：“妈妈的用意我是知道了，但我回家怎么跟妈妈解释出去干了什么的呢？我又怎么向妈妈承认错误呢？”

仙树不假思索地说：“你可以对妈妈说，刚刚出去好好反思了一下自己的错误，我能体谅您对我望子成龙的想法，我一定刻苦学习，不辜负您对我的期望。然后再说出你反思后的想法不就行了吗？”

我听了仙树爷爷的话，豁然开朗，高兴地对仙树爷爷说：“非常感谢您，仙树爷爷！我想我已经明白了一些道理，知道怎么和妈妈说了。”说完，我就告别了仙树爷爷。

想到仙树爷爷的话，再看看左边绿莹莹的草地，右边五彩缤纷的花朵，还有旁边清澈得像一面镜子的小溪，我的心情好像拨开云雾见太阳似的畅快无比。

我迈着轻盈的脚步，吹着响亮的口哨，高高兴兴地回家了。

夜深人静的晚上，我做了个神奇的梦，梦见……

我身穿金盔甲，手拿一个灯壶，我盯睛一看，咦？这不是传说中的“阿拉丁神灯”吗？我摸了摸神灯，忽然，神灯里冒出一个巨人，他说：“我可以帮你实现一个愿望。”我说：“我最想当的是自由的人。”

巨人拍拍胸脯说：“小菜一碟，我来帮你实现这个愿望，让你变成天下最自由的人。”

话刚说完，我发现自己已经躺床上呼呼大睡，没有人逼我去上学，没有人逼我写作业，没有人逼我上补习班。现在，我可以想要什么，就有什么，想吃什么就吃什么，没有人可以阻止我，我要去全球旅行，品尝世界各地的美食。哇，太自由了！

我打开电视，看着电影……经过几个星期的吃了就睡，睡醒就吃的生活，我发现自己变成一个无用的人，连最简单的字都不会写，每天傻乎乎的，朋友们不爱理我了。我常常想：“唉，还是有人管我，比较好。”

“叮铃铃……”闹钟响了，我睁开双眼，才发现这是一个梦。唉，看来不能太自由了，还是被人管着比较好。

星期五，我们正在早读，可能是我们读得朗朗上口，引来许多不速之客马蜂。不对，为什么三五成群的来了?原来，昨天玩的时候好像捅过一个马蜂窝，它们来报仇?!

教室里立刻炸开了锅。过了一会儿，老师听见了连忙跑过来，一直跺脚，像热锅上的蚂蚁，不知道该怎么办好。有些胆子大的同学，绕过马蜂群把旁边窗户的打开，趁机驱赶几下马蜂。

都什么时候了?你们还打马蜂，这不是添油加醋火上浇油吗?应凯东躲在桌子底下，拼命地说：“上天保我不死!上天保我不死!”可是上天非常不灵，所有的马蜂都朝着他飞来，有可能是他惹怒了马蜂。他一脸苍白，好像没有一点血丝，跑出教室，边跑边回头看。马蜂果然追了过去，他跑到小花园的一棵百年老树下绕了好几圈，拍着屁股，可能被刺了一针，跳起来哇哇大叫。

突然，那颗树上的马蜂窝掉到地上，碎了。竟然把我们的家给毁了，这时，马蜂们更生气了，一阵阵嗡嗡，看怎么收拾你。那应凯东一看不妙，跑进教室。所有的马蜂都紧跟过来，教室成了马蜂群。

我们胆大的男生，不自觉组织了一个打马峰的小队，拿起自己的书本使出浑身解数往马峰那里拍过去，“砰砰砰”，拍掉了几只。可是，马蜂太灵活，东躲西闪的，根本打不着，嗡嗡声汇成阵阵呼啸，呼唤更多的马蜂来。我们见此情景，立刻扔下书本落荒而逃。

这下可为难啦，我们使出必杀技，让专业杀马蜂的叔叔来。叔叔果然不一样，在转弯处做好埋伏，一个把马蜂全部引出来，立刻喷杀虫剂，把它们一网打尽。教室才恢复了平静。

马蜂没有了，教室恢复平静，我们才想起还在上课呢!

80世纪，中国的首都有一栋十分神奇的教室。这是一间建在海洋中的教室。所有的学生都不用带各种潜水装备，只要有学生证就能进去，里面的老师全是海洋生物。

教室门口有一扇水门，上面有一张笑脸，你必须先点一下眼睛，再把学生证放进它的嘴里，等跳出一个提示“可爱的小同学你可以入内了”，你就可以把书包放在笑脸上，然后扑入软绵绵的门中，踏着“钢琴”地，就像音乐家一样，“弹”出美妙的音乐，同时一条五彩斑斓的蝴蝶鱼会将你的书包放到水桌上，拉开你的椅子。这时你可以马上坐到自己的位置上，海马先生会帮你把作业交好的。

再看看正前方的黑板，当老师写不下的时候，它会自己拉长，或老师生病在“家”的时候，智能粉笔会通过老师的脑电波自动写下来，下课时将黑板的字删掉，只剩下一堵墙呢，是不是很神奇呢！

再看看我们的桌子吧！上面有一层透明的保护膜，你可以在上面乱涂乱画，等画好后再按一下删除键，就可以啦。但是专门画画的时候，桌子上会出现一层白纸，如果画错了，可以按一下回车键，就可以重画那一步了。桌子底部贴着一只“章鱼”，原来是吸尘器，它只要看见桌子下有垃圾，就马上跳下桌子吸进肚子里，对它们而言，这是一种美味佳肴呢！

座位旁有一个抽屉，如果里面很乱，它会帮你自动将里面的垃圾吃掉。抽屉旁有一堵墙，会自动隔音，在教室里连一亿分贝的噪音都听不见了！

虽然这仅仅是我的想象，但只要人们坚持不懈，努力探究，终能建造出这样一间奇幻而又漂亮的海洋教室。

谢雅梦琪

对于陀螺，你一定不陌生吧，捏住它的转轴使劲一转，它就会在桌子上飞快地旋转起来。可是我昨天看到了一个小实验叫《奇妙的陀螺》。根本不用手转，只要用嘴巴吹一下，就能把它吹转。

我也试了一下，首先准备好一些牙签、卡纸几张、剪刀一把、胶水一瓶和几根弯头吸管。

开始了，我先把所有要的配件都剪好，再把它们安装好，最后把牙签先放在相应的位置，插上一根弯头吸管，差不多就做好了。到最后一个也是最重要的一个就是试着用嘴巴往吸管里面吹了一口气。我怀着无比激动的心情一吹，陀螺真的转了起来。

“太好了，我成功了！”虽然陀螺的外形比较丑，但我很喜欢，也很高兴。

那么接下来问题来了，为什么别的陀螺用手转动，而这个却不一样了。用嘴为什么能吹动呢，这会儿想法是不是很疯狂？我查了一下资料才知道。真不敢相信，外国还真有人发明了用嘴吹的陀螺。原来它采用的是云状物外形，巧妙地将涡轮机原理运用在陀螺上，你只需要旋转一下，然后在顶部吹气就可以给他加速了。

哦，原来如此呀！让我发现了原来是涡轮机原理。

一天，小老鼠放学回家，一张海报吹到了它的脸上，上面写着：有一位老爷爷有一顶神奇的帽子，于是，小老鼠把这件事告诉了老鼠妈妈和老鼠爸爸。

它们一家就在商量怎样把帽子拿到手，老爸爸担心地说：“我们人手不够啊！只见小老鼠眼球一转，就不见了。过了一会儿，小老鼠带来了几只小老鼠，一个是小老鼠的伯伯，一个是小老鼠的姐姐，还有一个是小老鼠的哥哥。

小老鼠一家在凌晨三点，来到了老爷爷家，小老鼠说：“我和哥哥去偷帽子，爸爸妈妈去引开老爷爷，其它的去门口看着。”突然，听见了一阵笑声，原来是老爷爷在看电视，小老鼠一家真是吓坏了呀！小老鼠左看看右看看，终于看到了那顶帽子，正在小老鼠准备去拿帽子时，老爷爷的一只大花猫跳了出来，吓的小老鼠一家直冒汗，生怕被猫吃了，小老鼠灵机一动，对着这顶帽子说：“帽子啊帽子，你快让这只大肥猫消失吧。”只听“嗖”的一声，大肥猫就消失在小老鼠的眼前，他们很轻松地就拿到了帽子，小老鼠一家开心地走了。

回到家，小老鼠许的愿望也成功了，小老鼠又把这顶帽子还给了老爷爷，因为老爷爷没有了帽子一定会很伤心的，没有过多久，小老鼠就回来了，回来时还唱着歌呢！

从此，小老鼠一家过上了幸福的好日子。

星期五，外面天空蓝蓝的，像一块蓝宝石；云朵雪白的，像很多的棉花糖；太阳火红火红的，像一个小火球。皮豆豆今天考试考了100分。他回家后就飞快地跑去给爸爸妈妈看，爸爸妈妈看了皮豆豆的试卷非常满意，就带着皮豆豆去水族馆。

到了水族馆门口，皮豆豆看到那里的门上有许多小鱼的图案，有的是红色的，像一团小火苗；有的是黄色的，像鱼形的金银币；还有的是白色的，像一个小雪球。小鱼有各种各样的种类、形状和颜色。皮豆豆喜欢极了！他马上冲进水族馆，看到了里面的小鱼就跟门口的图案一样！还有一个水箱周围有很多的人在观赏。皮豆豆发现小鱼吐出了许多泡泡，豆豆开心地跟着泡泡跑来跑去！突然他看见在水箱底下有一些石头和碧绿的水草，小鱼游到海草中捉迷藏玩得很开心啊！

今天皮豆豆在水族馆玩了一天，天黑都舍不得回家。他心想：太好玩了，我下次还要来这里玩。

王子莹

在实验室里控制“火山”爆发，是不是很神奇？

柠檬老师把高锰酸钾倒进一瓶液体里，只听“砰”的一声巨响，“火山”爆发了！瓶子上面冒出蘑菇状的大白烟，跟中了魔法似的。

干冰是冰块状的，还有一缕白烟在它周围。我们以为它会跟冰块一样化掉，于是使劲哈气，可它一点也没融化，仍冒着白烟，好神奇啊！

我们先把干冰放进一个像盛着水的瓶子里，然后用手盖住瓶口，只听水里发出咕噜咕噜的响声，水上面的白烟越冒越多，像仙境似的。接着我们把壶嘴对着燃烧的蜡烛，魔法出现了——蜡烛立马熄灭了。太神奇了！

老师告诉我们，干冰是二氧化碳的固态形状，它会升华成气态。因为它比空气重，所以会沉在瓶子里，能倒出来，且能灭火，灭火器里用的就是它。干冰的用处可多了，不仅可以灭火，还能用来人工降雨。

我们还用水、沐浴露、色素和干冰做了个“干冰牌”洗手液，香香的，好闻极了。

实验课结束了，我们意犹未尽，对手上的实验器材爱不释手，都不想不回家了。以后，我想当科学家，用神奇的实验探索这个神奇的世界。

李恒毅

辽阔的夜空，挂着一轮明亮的月亮，月亮的身边还有一颗闪耀的星星。我仰望着天空中的美丽的夜景，不知不觉的进入了甜美的梦乡。

我乘上了飞去未来的时光机，来到了我的房间，这房间可特别了，一进门机器人就出来迎接我，帮我放行李、脱衣服。还会说上一句话：“主人，您辛苦了。”我来到沙发前坐下，机器人说：“主人，这是声控电视台，你想看什么，对电视机说出来，就会出现你想看的东西，而且它还可以保护眼睛，这样您就可以愉快地享受了！”

我走上前按开按钮，电视机竟然说出话来了：您想看什么尽管告诉我！我大吃一惊，这玩意儿竟这么神奇！

机器人又带我来到了饭桌前，我又好奇的问：“这桌饭又有什么功能呢？”机器人说：“你想吃什么？桌子上有一个黄色按钮，只要你输入你想吃的东西，他就会很快的从桌底下升上来。”我说出我最喜欢吃的鱼香肉丝，话音刚落，一盘色香味俱全的鱼香肉丝就摆放在我的面前。

我享受了美餐后，机器人叫道：“主人，去2楼睡觉吧。”我点了点头，我们来到楼梯旁，正准备抬脚上去时，机器人制止了我，他拿出一个遥控器按了一下按钮，我们直接转移到了2楼，我更是吃惊，连走都不用走了，真是太方便了。

我看到了一张宽阔的床，我一下子蹦到了床上，啊，这床可真够舒服，软绵绵的！机器人开心的说：“它还是一张蹦蹦床。”说后便按了一个按钮，我被一下子弹了起来，真是太好玩儿了！

我再次被从床上弹了起来，这一下可厉害了，快要顶住房顶了，我吓得大叫“妈呀”，等我惊醒后，才知道原来是一场梦！

但我希望未来的家真的会像我梦中那样神奇而美丽。

白宇杰

星期一我来到清雅悦读书房后，看见桌子上放着一个盆，一双筷子，一包盐，一个鸡蛋。我心想，老师是不是在做饭？刚准备问老师，只听老师说“这不是做饭，今天我们做一个实验。”

老师拿来一壶开水，又把开水倒在盆子里，再把鸡蛋放在盆子里。老师左手拿着筷子，右手拿盐，一边搅拌，一边放盐。一分钟过去了，鸡蛋还没有浮上来，老师拿起鸡蛋看了看，说：“这鸡蛋好像好像能吃了。”老师拿来一壶冷水放在盆子里，重新拿来一个鸡蛋，把鸡蛋放在盆子里。老师左手拿着筷子，右手拿着盐，一边搅拌一边放盐。一分钟过去了，鸡蛋浮了上来，我们问：“老师，鸡蛋怎么能从水中浮上来？”老师说：“因为鸡蛋的密度小，盐水的密度，所以鸡蛋浮在盐水上面了。”

早就听说云南的西双版纳植物园有种神奇的植物，叫王莲，这次去西双版纳植物园，我就见识到了它的神奇。

来到王莲的专属池塘，我有幸看见了王莲三个成长阶段的样子：在种子阶段，它像一个长满刺的牛角面包，啃一口肯定会满嘴长泡，后悔一辈子；种子打开时，有的像一只小鞋子，有的像芒果型的足球场；完全展开的叶子像一个边缘翘起来的井盖，仔细看，边缘有暗红色的叶脉，有刺，还有一个小缺口，样子真奇特！我看见了一个死去的王莲，它的叶子已经翻了过来，背面有像蜘蛛网一样的叶脉，叶脉居然有筷子那么粗呢！

放眼望去，大大小小的绿色“井盖”几乎覆盖了整个池塘，而且每片叶子上都有一个大人或两个小孩。我很惊讶，王莲的承重力怎么这么强呢？

带着这个疑问，我找到了答案。原来，王莲有刺是为了自卫，可以避免被鱼儿或者虾吃掉。而叶子边缘有缺口是为了让雨水流出去，因为下雨的时候如果雨水积在叶子上，就会让叶子发霉。王莲那像筷子一样粗的叶脉纵横交错，组成了一个个小格子，增强了叶子的浮力，最大可以承重120斤呢！

大自然真是鬼斧神工，造出了这样一种神奇的植物。如果以后我们通过转基因技术培养出了更大的王莲叶子，那么，在水上建房子就不是梦了！

徐元晨

在教室里，什么时候会出现掌声？比如有人得奖，会听到掌声；有新同学加入我们班级了，也会听到掌声；或是有人上台演讲，我也会听到热烈的掌声。而在今年的四月份时，我获得了全班同学热烈的掌声。

记得那一次，我非常紧张地坐在我的座位上，牙齿不停地打颤，后背也出了一身汗，眼睛空洞地看着讲台，等着这一节课的上课铃响。果然，不出我所料，三分钟后铃声响了，班主任王老师走进教室，接着说：“这次班队活动轮到哪一个小组讲了？”“是我们组”我们组长响亮地回答。说完就马上催我上台演讲。我缓缓地走上讲台，接着，我打开演讲稿，清了清嗓子，做了几次深呼吸就开始了演讲。我先说了我要演讲的主要内容，在我讲的时候，我发现大家都很认真地听我演讲，我心里的紧张不禁增加许多，生怕我读错一个字，他们就会在下面议论我，甚至笑话我。

接下来的演讲，我都读得很通顺，台下的同学们也听得津津有味。但是，意外发生了，在快结束时，我读错了好几个字，我迅速地对这句话做了调整。然后，我瞟了一眼台下的同学们，发现他们基本没有发现我读错的字，我不禁长出了口气，紧张的心平复了。最后，我还给大家玩了有奖竞猜的游戏，同学们全都积极地举手发言并获得了奖品，大家玩得很开心。当我谢幕的时候，台下传来一阵震耳欲聋的掌声。

这片掌声一直在我的脑海里回响，如雷贯耳绵绵不绝……

“哦！不要啊！”一声尖叫从屋子里传来，这是怎么回事呢？还要从两年前说起。

城市里有一个小女孩。有一天，这个小女孩的老师布置了许多作业，小女孩写呀写呀，一直写到深夜，作业还剩两项，小女孩实在是太困了，于是便趴在桌子上睡觉了。这时，桌边的木头娃娃动了一下，然后蹦到作业边，拿起笔写了起来。

第二天早上，小女孩发现了写作业的木偶，木偶吓了一跳，赶紧把笔扔了，小女孩看见了被小木偶写完的作业，高兴极了，连连夸赞小木偶。从那天以后，小女孩每天都将作业给小木偶写，她却在一旁玩游戏机。小女孩甚至还把木偶带到学校里，让木偶替她考试，就这样，小女孩的家里堆满了奖状。

不知不觉，两年过去了，小木偶已经变成了正常孩子的大小，可以说小木偶除了没有腿和只有两根手指以外，别的地方和正常人一模一样。

这天，小女孩醒来的时候，发现小木偶已经变成了正常人，小木偶又一次把游戏机递给了小女孩并对她说；“你玩吧，我替你上学。”小女孩立马接过游戏机玩了起来。“哦！不要啊！”神奇的事情发生了，小女孩发现自己的手竟变成了木头，便大叫起来。可是已经迟了，很快，小女孩变成了一个巴掌大的木偶。

曾经的小木偶看着曾经的小女孩笑了：“你不努力，就只会被代替。”

“嗡……嗡……”一只黄蜂盘旋在教室的上方。同学们正抬头茫然地扫视着，寻找着声音的来源。“啊，是黄蜂！”不知道是谁发出了一声惊天动地的叫声，整个教室仿佛是平静的海面，突然卷起了惊涛骇浪。

女生们胆小怕事，有的头顶着一本书，弓着背逃离了座位；有的吓得整张脸拧在一起，双手不停地挥舞着；有的则一蹿，蹿到了同桌身上去。男生们不但不怕，还发出了一声声怪叫：“来我这里呀！”“过来，如来神掌拍死你！”一本本语文书在空中乱飞。调皮大王小剑，追着黄峰一阵乱打，黄锋被他吓得贴在天花板上不敢下来。可小剑还在乱挥他的“宝剑”，黄蜂更是不敢放肆了。他向黄蜂伸出食指得意地说：“打不到我吧，看你能把我怎么样？”

小剑的兴奋，似是感染了众多人，一股股杀气像瘟疫一般迅速地蔓延开来。平时胆小如鼠的小雅，也变得“疯狂”起来。她一看到那只黄蜂，嘴里念念有词：“求求你，别……别蜇我呀！我……我的血不好喝。”

班长实在是忍无可忍了，猛地一拍桌子：“别吵，再吵我就登记名字了！”一听这话，同学们就像从快乐的云端上坠落到了谷底。教室倏地安静了下来。同学们一个个坐得端端正正。

琅琅的读书声渐渐响起，“不速之客”也有了喘声的机会，赶快离开了这一个“是非之地”。

“哗啦啦、哗啦啦……”

无数个小雨滴一同落下，一起结伴来看看这个美丽的世界，听，它们在讨论什么？它们在讨论着这个世界有多美丽，它们在讨论着自己还要去哪里。雨中的世界真清静！只有“哗啦啦、哗啦啦”的声音，我站在门口静静地看着，认真的聆听，“唉……”这是什么声音？原来是小虫子在担忧，担忧着这么大的雨，要下到什么时候。

“啪啦、啪啦……”蝴蝶扇动着自己七彩的翅膀来屋檐下避雨了，仿佛在向我炫耀：“你看、你看，我的翅膀多漂亮！”雨快停了，蜻蜓也来凑热闹了，它们在我的头上转来转去，还有好多个跟不上节奏，总被甩出去，而我呢，就在下面给它们加油，用不了多久，它们也能跟得上节奏了，还唱起来了，它们仿佛在约我一起来，我也就跟它们一起跳起来，蝴蝶看着还不服气，马上叫来自己的家人和小伙伴们一起跳起来，“啦啦…啦啦…啦啦……”

跳着跳着，雨停了，我一下跳到了地上，想象自己也是一只蝴蝶，甲壳虫奏鸣来伴奏、七星瓢虫来拍打节奏、萤火虫来彩灯照明，蝴蝶跳舞，蜻蜓们和我齐当主唱……不知不觉的天黑了，我依依不舍的告别了我的朋友，我想下次应该还会与它们相遇在这里一起跳舞。

“哗啦啦、哗啦啦……”

雨又下起来了……

三年级时，我们的美术老师姓江名登广，我们都亲切地叫他江老师。江老师有趣，脸上总是挂着灿烂的笑容，对每个同学都不打不骂，即使发火了也并不可怕。他上的每节课，教室里都充满了笑声，尤其是那一节课。

“叮铃铃、叮铃铃……”上课铃声响了，江老师迈着轻松的步伐走进了教室。站在台上，他兴奋地说了起来：“今天我们来‘走秀’。上节课不是让你们自己动手做了眼镜吗？等会儿你们戴着自己做的眼镜走到讲台桌的位置，摆个poss，然后从另一边回到自己的位置。听懂了吗？”“听懂了！”同学们用最热烈的掌声和最开心的声音来回应江老师。

“走秀”开始了，江老师用主持人的腔调：“童鞋们，向我们走来的是最最美丽的某某某‘童鞋’！”他又一次得到了“童鞋”们的笑声。“他的眼镜外形酷似两只瞪大的眼睛。他为自己的眼镜配上了翠绿色。哇！他活脱脱就是一只青蛙嘛，一只人们喜爱的捕虫能手嘛。”伴随着江老师的解说，第一位“童鞋”从容地走上讲台，做了一个想要跳跃捉虫的动作，笑声再次响起。第一位徐徐下台，第二位紧接而上。江老师继续解说：“这位女‘童鞋’为她的眼镜选择了梦幻的七彩色，右上角点缀着一个七彩棒棒糖，仿佛要把我们带入她的童话世界。”第二位女生轻盈地走上讲台，做了一个很可爱的动作。掌声再次涌动。

第三位，第四位……终于轮到我了。我的眼镜选择了最最简单的黑白两色，边框上设计了五角星图案，锋利的棱角搭配黑白色，炫酷十足。我戴上眼镜健步走上讲台，并做了个要“杀”江老师的动作。江老师立刻回应我，吐了一口“血”，这动作连我也忍不住笑场了，教室里更是笑声一片。“走秀”最后，江老师还让忘了带眼镜的同学走上讲台，用手做了个相机的动作，同学们兴奋地喊着“茄子！”江老师又开玩笑地说：“错了！错了！是‘鞋子’！”我们又忍不住哈哈大笑起来。

伴随着笑声，下课铃响了。这节课就这样过去了，可是，这节课的欢乐却深深地刻在了我的脑海里，永远不会忘记！

清晨早读课上，大家正在默写，班级里很安静。突然，一位同学尖叫了一声，全班的目光都集中在窗前，原来是一只黄绿色的鹦鹉从窗口“扑啦啦”地飞到了黑板架子上。全班都沸腾了，有惊慌失措地尖叫的，有大喊抓鸟起哄的，有冲到黑板下跳着伸手的，也有坐在座位上津津有味地观看“人鸟大战”的……

“啪！”门打开了，班主任龚老师一脸严肃地走进来，乱哄哄的教师立刻安静了下来，抓鸟的同学也一溜烟回到了座位上。龚老师问：“鸟在哪里？”“在那里！”大家手指着鸟的方向异口同声地回答。这时鸟又飞到了讲台上，在讲台上悠闲地踱步，一点儿也不害怕。它转动黑溜溜的眼睛看着我们，就好像它是老师一样。美丽的黄绿色羽毛上饰有一条条棕色的斑纹，像老虎身上的花纹，很是漂亮。一位男老师过来轻轻把它抓住，准备到教室外面放生，可它好像非常喜欢我们班级，一松手它又飞回来，停在窗台上用红色的嘴巴梳理它美丽的羽毛。

终于鹦鹉被抓走了，这场小小风波也结束了。下午班队课，龚老师为我们找了些图片，图片上的鸟儿有着又黑又亮的眼睛和绸缎般黄绿色的华丽羽毛，像极了早上的那位“不速之客”。

听着老师的讲解和引导，同学们积极发言互动，就这样一堂别开生面的“爱护动物，保护环境”的主题班队课开始了……

清晨，雾蒙蒙的山中，空气格外清新湿润。一场大自然的表演也悄然而至。 In the early morning, in the foggy mountains, the air is particularly fresh and humid.A performance of nature also came quietly.

雨悄悄地来了。飘飘洒洒的雨丝仿佛成千上万根纤细柔软的羽毛，从天而降，带来丝丝凉意，这清晨变得更加凉爽。

山中的一切都焕然一新。这场表演算是这样开幕了。

瞧，道路两旁的牵牛花吹起了小喇叭，欢迎着我们的到来。雏菊也向我们露出了灿烂的笑容，而铃兰见到我们却害羞地垂下了头。

沿路而上，我们来到了溪边。溪边大树那片片叶子上，雨珠在一颗一颗滑落水面，发出一阵“叮咚叮咚”的声音。水面泛起一圈圈的波纹，继而成椭圆形，随波消失。多么清脆悦耳，仿佛一场山雨的余韵。

我们走着走着，突然一只小青蛙不知从哪儿蹦出来，围着我们兴奋地呱呱直叫，舞之蹈之，唱之跳之，好不精彩!舞出一个又一个弧线，组成了一朵可爱的花。少时，它纵身一跃，跳进水里，周身漾起一圈圈的.涟漪，溅起些许水花。我忍不住为它鼓掌叫好。

随后，我的目光被另一群真正的舞者所吸引。细看，两只花蝴蝶在花丛间翩翩起舞，与花朵争奇斗艳。几只蜻蜓也不甘示弱，跳起了水上芭蕾：旋转，跳跃，最终完美落地。地上的千足虫也在为它们打着节拍，身体有节奏地向前蠕动爬行。

接下来，大山又给我们表演了魔术。这座山峰，好像一只巨蛙眺望着远方。山顶上，仿佛一只雄鹰即将展翅翱翔。这座山的侧面，有一只只兔子仰望着天空，仿佛在思念月亮。而另两座山头好像一只狮子和一只老虎正对视凝望，立刻要较量一番。远处那座山上，像一条巨龙盘山而上，俯视着众山皆小……

太阳亲吻着西山，一片金光撒进山里。我慢慢地走下山去，回味着今日的风景，感受着大自然的神奇。同时，带回了满怀的好心境、好记忆，留下一抹晚霞。

今天早上，天晴得像一张纸。我来到了学校，刚走进教室，发现吴思哲走出来，哆嗦着嘴唇瘫痪在沙发上，好像拼命想说话，可是什么也说不出来，指指教室。我要去一探究竟。

大家都盯在窗户上有什么，看了一会儿，才发现是一只马蜂趴着。老师说是一只大马蜂，他踩上凳子，又踩到桌子上，拿着厚厚的毛巾像一个特工慢慢地靠近，忽然啪一声，接着一团，使劲地捏，放在地上踩了又踩。那只可怜的马死了，后面有人说：“快给我做标本。”可是老师毫不理睬，已经把它扔进了抽水马桶。

马蜂和蜜蜂有区别吗？当然有。有什么区别呀？其实，它们的区别，主要在尾部的针。大家都知道，蜜蜂只要用它的针戳一次，就会死了，那是因为它尾部的针是锯齿状，他只要蛰一个人的身体就拔不出来，连着内脏，自然要死。可是，马蜂不一样，不管折腾几次，都不会死，因为它的针是光滑的，很容易拔出来。还有，马蜂比蜜蜂“记仇”。马蜂一旦被打死或遭受攻击，马上会发出特别的气味——传递危险的信号，同伴立刻成群结队地飞过来支援攻击。哈哈，我终于知道老师为什么把它扔进抽水马桶的缘故啦。

你们知道了吗？这就是马蜂和蜜蜂的主要区别。