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神奇的教室作文经典20篇

导语:书有着许多神奇的力量,他可以让我知道了历史的变化,还可以增加我的知识。小编收集神奇的书的作文,欢迎阅读。

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神奇的牛奶画作文600字

全文共 652 字

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时间流逝飞快。落日那红艳艳的余晖已消失得无影无踪,漆黑的夜空拉开了实验课的序幕。这可是我期盼已久的实验课-牛奶画。

牛奶怎么能作画?不相信,跟着我开始实验吧。我将牛奶慢慢地倒入盘子,从水彩颜料中挤了黄、红、蓝三滴颜料。水滴轻轻地落在牛奶中,扩散成了一个个斑点,好像有个调皮鬼在纸上洒了点墨水。嘻嘻,真好玩。我又用沾了洗洁精的棉签在三个颜料的中心,小力地搅了搅。牛奶上立即像铺了一层彩色祥云,接着它们慢慢汇聚成一条流动的彩虹。我再往下一看,一个蓝色喷泉映入我的眼帘。喷泉渐渐地和彩虹相容,变成了蔚蓝的天空。哇,这幅画真美呀,犹如一幅色彩斑斓的水彩画,将我带入了虚无缥缈的仙境。

我在天空中加了一滴紫色颜料,紫色慢慢地化开,形成了一朵浮云飘到盘子边缘。看着这朵云,我灵感突现,想到用沾了洗洁精的棉签戳了下它。云缓缓长出了头和细长的尾巴,好像一只优雅的凤凰拖曳着长长地裙摆。我在盘子中心滴了一滴黄色的颜料,再用棉签沾了一大坨洗洁精,点在颜料上。原本黄色的颜料像气团遇到了炸弹,“砰”的一下炸开了,形成了绿色的湖泊,好神奇呀。

我干脆把整个瓶盖的洗洁精倒在盘子中央,成了一座透明的小岛浮在绿色湖泊上。我在上面点缀了一滴绿色颜料。嘿,怎么越看越像个熊鼻子。可总感觉少了什么,我赶紧把翡翠般的眼睛加了上去。奇迹发生了,一只可爱的混色小熊新鲜出炉啦!看着这只小熊,真有成就感。

这节实验课有趣吗?它不仅有趣,还告诉我一个科学原理:洗洁精是表面活性剂。当它遇见颜料时,颜料表面的张力迅速下降,然后开始扩散,所以形成了我的牛奶画。

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篇1:神奇的探险之旅小学生想象

全文共 565 字

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我,一个普通的十岁小学生,现在生活在侏罗纪。

刚来到侏罗纪,我感觉自己很不安全,担心随时会被吃掉。耳边时不时听见恐龙可怕的叫声。不过我还是鼓起勇气,珍惜这难得的机缘,去探索恐龙的奥秘了。

我首先找到温顺的食草恐龙——腕龙,他体型非常大,我努力爬到它身上,它足有40米高。我骑在它的脖子上,向远方眺望。看见了一个无边无际的新世界!这个世界里真是天高云远,密林无边呀。我正欣赏美景,突然所有腕龙都奔跑了起来。原来,是恐龙——暴龙来了。我必须想办法驯服暴龙。我试着拿地上的死动物肉,把暴龙引到了一个老死的迅猛龙的身边,让它饱餐一顿。这只暴龙好像很感激我。它伏下身体让我骑上,我无所畏惧的继续前进。

走了不久,我碰到了一群迅猛龙,迅猛龙果然是群体动物,一共有十几只呢。我用肉和绳索驯化了它们做我的部下。迅猛龙是恐龙之中的“跑步”,别看它体型小,速度可不输给暴龙哟。

我来到海边,交了一个新朋友——鱼龙。我脱掉外衣,骑着它在海底看鱼,抓海螺,我们还在海面上跟野人对战,我的鱼龙队伍胜利了,我激动不已,连翻几个跟头。

天黑的时候,翼龙把我送到树上去睡觉。我愉悦满足的进入了梦乡。突然我的身体一歪。险些从树上掉了下来,我“啊”的一声大叫。睁开眼,发现我躺在自己的小床上,头上直冒虚汗,原来是一场梦啊。

再见,让人心驰神往的侏罗纪,让人难以忘怀的侏罗纪之旅。

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篇2:神奇的笔

全文共 307 字

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你见过笔吗?那你见过神奇的笔吗?如果你感兴趣,请听我向你介绍。

笔的笔头、笔盖、笔身都很神奇,而且功能也很特殊。

首先它的笔盖是由一种很稀有的材料做成的。这种材料扔到岩浆里,它都不会融化。从九亿多米高的高度仍下去,别的笔都摔得粉身碎骨,而它却毫发无损,而且一点缝都没有。它的材料很像玻璃,却不是玻璃。

它写字用的“墨”很有意思。比如:你写的是一个愿望,第二天愿望竟然实现了!如果是你,你会写什么愿望呢?如果是我,我会写:“我希望我能天天玩游戏,眼睛不会瞎,而且每次考试考一百分。”

笔帽最有意思了,它能发光,而且还能跟你聊天。如果你写作业遇上了难题,它就会把最准确的答案告诉你。

听了我的介绍,你是不是也想有一支这样的笔呀?

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篇3:神奇的胖大海作文450字

全文共 477 字

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一天,我们正在上作文课,高老师拿出了两个葡葡般大小的东西,它是棕色的,两头很尖,摸上去很粗糙,闻上去有一股浓浓的中药味。高老师告诉我们这是胖大海,是一种药材。可我看它很小,怎么会叫“胖”“大”海呢!不应该叫它“瘦”“小”海吗?

高老师似乎猜透了我的心思,说:“接下来,我们把它放在热水里,看看会发生什么事。”说完,高老师把那两枚胖大海放在了一个加了热水的杯子里,让我们观察。胖大海刚开始像条小鱼一样在杯子里窜来窜去,过了几秒钟之后,胖大海静了下来。突然,有几条树枝似的软枝条突破了它变软的外壳。一分钟,两分钟,有越来越多的软枝条伸展了出去,五分钟过去了,胖大海已经占了大半个杯子,并停止了变大,再看看水,已经变成了和胖大海一样的棕色。它还真是个名副其实的胖大海啊。

虽然这个关于它的大小问题解决了,但它既然是一种药材,它对人有什么好处呢?就在我对这个问题疑惑不解的时候,高老师喝了一口,告诉我们她的嗓子舒服了许多。这时我才知道,原来胖大海是润喉的,对人的嗓子有一定的好处……

今天我既看到了胖大海是怎么变大的,又知道了胖大海对人有什么好处,今天真是大有收获呀!

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篇4:神奇的鸟树作文600字

全文共 680 字

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院子外面有棵大杨,树干笔直粗糙。春天,杨树满头绿叶,阳光下,鲜亮可爱。我喜欢和小伙伴们在树荫下玩耍嬉戏。

一次,喳——喳——声声略带沙哑的叫声从头顶上传来。我们不约而同地抬起头来。啊,好几只大在树梢跳跃哩。大鸟披着黑色的斗篷,系着雪白的肚兜,乌黑灵活的小眼睛时不时地瞅着我们。

一个小伙伴按捺不住好奇心,“咦?什么鸟?哪来的鸟?”另一个小伙伴甩了甩头发,不屑地说:“有什么好奇的!鸟儿不在树上在哪儿!”

那时我才上一年级,对这件事充满了好奇。每天放学后,我都会痴痴地盯着杨树看。这些花白的鸟有时候在树枝上蹦跳,有时候落到地上东寻西找,有时候扑地飞向远方……

春游了,老师带着我们到了一个公园。坐在草地上休息时,我的同桌用手指戳了我一下,“瞧!有许多大鸟!”

顺着他指的方向看去,几棵笔直的大杨树排成一堵绿墙。许多黑白的鸟儿跳来跳去,好像在表演节目。“那是什么鸟呢?”我向老师打听。

老师告诉我们,那是喜鹊,一种吉祥的鸟儿。“那……它为什么喜欢在杨树上?”我问。可老师也不知道。除了喜鹊,我也看过其他的鸟儿。灰色的小麻雀,喜欢在家前屋后成群;灵巧的小燕子,喜欢在屋檐下做窝。喜鹊,为什么跟它们不一样呢?

回到家,我像个小跟屁虫一样黏着妈妈问。妈妈两眼一瞪,脑门似乎着火了,那样子活像图图的妈妈,她连连摆手叫我去写作业。过了一会儿,妈妈走到我身边。“博文啊,妈妈找到答案了。”

“真的吗?”

妈妈说:“喜鹊跟人非常亲近。它呆在杨树上,一是比较安全,不容易受到攻击;二是捕食方便,因为树上有虫子……”

老虎爱山林,喜鹊爱大树。原来如此!而且,我还知道了,喜鹊登梅,“喜鹊叫亲戚到”!

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篇5:夏天的教室作文500字

全文共 489 字

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炎热的八月底,我们的主题是军训!军训的校规学习在教室进行,原以为可以偷偷懒,放松一下腿脚,但一想到教室里那像战斗机一样轰轰飞鸣的蚊子,我们就想大喊:我要出去军训!我要跑步!

天热,训练后的同学们更热,每个人都像一个能量十足的小火炉,在拥挤的教室里散发着热量与酸酸的汗味。不大的教室充满了斗笔、吹牛、聊天、嬉笑、追赶的声音,嘈杂的教室显得更加拥挤,每个人就在这个熔炉里继续升温、升温。

不知是谁的一句“祝老师来了!”让高能量的教室立马降温,哗哗哗啦啦一阵声响之后,所有人都“飞”到自己的座位上坐定,来不及收拾的“斗笔”依然静静地躺在地上,教室里安静得连蚊子的嗡嗡声都可以听得到。可是没几分钟,被蚊子叮到的同学偶尔的一拍“啪”,立刻带来一阵肆无忌惮的哈哈笑声,教室里又热闹起来,大家笑得前仰后合,甩掉了脸上的汗珠,老师也忍不住笑了起来。

随着大家的笑声、真真假假的拍蚊子声此起彼伏,教室的温度又冲到历史新高,每个人的脸上都像被温度计的小红珠映红了一样,继续发热、出汗、说笑。我们几人偷偷瞟了瞟老师,发现老师没有生气的迹象,那就更加大胆地让夏天的教室继续升温吧!(公众号:我们555666)

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篇6:神奇的家

全文共 642 字

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李恒毅

辽阔的夜空,挂着一轮明亮的月亮,月亮的身边还有一颗闪耀的星星。我仰望着天空中的美丽的夜景,不知不觉的进入了甜美的梦乡。

我乘上了飞去未来的时光机,来到了我的房间,这房间可特别了,一进门机器人就出来迎接我,帮我放行李、脱衣服。还会说上一句话:“主人,您辛苦了。”我来到沙发前坐下,机器人说:“主人,这是声控电视台,你想看什么,对电视机说出来,就会出现你想看的东西,而且它还可以保护眼睛,这样您就可以愉快地享受了!”

我走上前按开按钮,电视机竟然说出话来了:您想看什么尽管告诉我!我大吃一惊,这玩意儿竟这么神奇

机器人又带我来到了饭桌前,我又好奇的问:“这桌饭又有什么功能呢?”机器人说:“你想吃什么?桌子上有一个黄色按钮,只要你输入你想吃的东西,他就会很快的从桌底下升上来。”我说出我最喜欢吃的鱼香肉丝,话音刚落,一盘色香味俱全的鱼香肉丝就摆放在我的面前。

我享受了美餐后,机器人叫道:“主人,去2楼睡觉吧。”我点了点头,我们来到楼梯旁,正准备抬脚上去时,机器人制止了我,他拿出一个遥控器按了一下按钮,我们直接转移到了2楼,我更是吃惊,连走都不用走了,真是太方便了。

我看到了一张宽阔的床,我一下子蹦到了床上,啊,这床可真够舒服,软绵绵的!机器人开心的说:“它还是一张蹦蹦床。”说后便按了一个按钮,我被一下子弹了起来,真是太好玩儿了!

我再次被从床上弹了起来,这一下可厉害了,快要顶住房顶了,我吓得大叫“妈呀”,等我惊醒后,才知道原来是一场梦!

但我希望未来的真的会像我梦中那样神奇而美丽。

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篇7:神奇的科学实验作文500字

全文共 561 字

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你们听说过纸片会跳舞吗?是不是非常怀疑这件事的真实性?我不是魔术师,但我可以做到让纸片在我的指挥下翩翩起舞。

周六,我在家做了一个非常有趣的小实验。我先把准备好的纸撕成若干细小的纸片,然后拿出一把尺子在头发上来回摩擦几下,再把尺子放在离纸片1厘米的位置上,咦?纸片怎么跟灌了铅一样,纹丝不动呢?我的内心忐忑不安,难道实验失败了吗?这是在哪个步骤上出现了问题?我在脑海中仔细回想实验的方法,突然发现,我由于刚才太着急,竟然拿了一把钢尺,我立马换了一把塑料尺子来试了一下,哈哈,纸片们争先恐后的朝尺子奔来,犹如一群小鸡奔向了鸡妈妈的怀抱,十分好玩。

我细细观察,发现吸在尺子上的纸片像一个个严肃的士兵,随时等待尺子将军下达命令,准备冲锋陷阵,保卫祖国;又像一个个优雅的舞者,随着音乐跳着浪漫的华尔兹舞曲;还像一个个顽皮的小精灵,跟着尺子的节奏在空中自由自在地翱翔,但也有一些纸片,对尺子不感兴趣,还是懒洋洋地躺在桌子上休息。过了一会儿,尺子又像失去魔法一样,纸片又全部抖落在了桌子上,我十分好奇,为什么尺子能把纸片吸上来,可不到一会儿,纸片又掉下来了呢?原来当摩擦产生了热,从而热又产生了静电,静电会吸附纸片,可当静电消失了,自然也就失去了吸附纸片的功能了。

通过这次实验,让我明白了静电的神奇,只要我们认真观察,生活中处处有惊喜。

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篇8:小精灵来到我们教室

全文共 422 字

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吴沂辰

精灵一头乌黑光亮的头发上有一朵火红的小花,分外妖娆。它有一双水灵灵的大眼睛和一个红红的樱桃小嘴,一双紫莹莹的小手和一双翠绿的小腿,让人痴迷。当它飞起来的时候,那红红的小裙子在风中飞舞,漂亮极了。

一天,花精灵来到我们教室,听说它是一个乐于助人的小朋友,我想试试这是不是真的,就连忙说:“花精灵,快来看看我们教室里的那盆绿萝吧,它都快死了。”花精灵爽快地说:“好的,我这就来看看。”只见它蹦蹦跳跳地来到绿萝边,挥动它那金黄色的魔棒,小声说着:“枝条花儿快起床,枝条花儿快起床……”哇,那枯萎的绿萝瞬间直起腰来,绿色漫延到绿萝的每一个角落,开出了无数的鲜花,太神奇了,本不会开花的绿萝,竟开花了,真是不可思议。花精灵要走了,我万分感激地说:“谢谢,谢谢,谢谢你,花精灵。”“不用谢,”花精灵说:“这是我应该做的。”最后,花精灵带着一脸的微笑飞走了。

从此,花精灵成了我的朋友,它为美化我们的教室做出了榜样。花精灵这种乐于助人的精神值得我们学习。

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篇9:神奇的探险之旅小学生想象

全文共 457 字

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“嘟嘟嘟………”我坐在直升飞机上,跟着贝尔格里尔斯——传说中的贝爷,一起去亚马逊丛林探险

我们下了飞机后,带上指南针地图,打火机水和食物,背包等,开启了旅程。

贝爷,折纸演出那个高度超百米的参天大树,只有那棵树走去,走到一处沼泽洼地处时,我总觉得脚底有什么异样说软不软说硬不硬?我把我的发现告诉了贝爷,贝爷看了看我脚底又踩了一下,立刻拉起我“快走!”不容分说拉着我就往最近的一棵大树上跑,三下5÷2扁带,我爬上了大树,又带我踩上树枝,跳到另一棵大树上,再回头一看,原本的那片沼泽子已经沸腾了起来。仔细看,原来是一大群毒蛇在里面,还好我们跑得快,不然就要葬身蛇腹了。

继续往前走,走到大树底下时,我们接着刀子和树皮上的沟壑,成功爬上树顶,一观察才发现树的中间空的笼罩着阵阵雾气,忽然风一吹,我和贝爷一起掉了下去。这次醒来时已经身处一座小船上了,我终于和贝爷一起成功逃生了。

忽然一阵海啸袭来,我吓得闭上眼睛,可仔细一想,刚才我们是在湖泊里啊,湖泊里怎么可能会有海啸呢?再睁开眼,已经到了自家床上了,原来是一场梦,真惊险啊!

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篇10:神奇的微笑作文500字

全文共 533 字

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微笑是夏日的清风,冬日的暖阳,微笑让世界变得更美好,微笑是神奇的。

同学的微笑化解了彼此的矛盾。有一次,我因为和一位同学为了件小事而发生矛盾,过后谁也不理睬谁。可是恰好有一次,那个同学因为在语文课上笔芯没有墨了,离得最近的是我,我那时刚好有两支笔,那个同学可能还在犹豫向不向我借,最终,她碰了碰我,小声说:“借支笔。”我停顿了一下,就把笔递给她,这时,她对我笑了笑,我也回应,就这样,我俩的友谊又慢慢恢复了。

陌生人的微笑让我感到真诚。还记得我小一点的时候,我们要搬家,要搬运很多东西,有些东西拿上方便就用手拿着。于是我拿上了一个长长的拖把走在大街上。这时,对面有一个阿姨走了过来,说时快,那时迟,等那位阿姨从我身边经过的那一刻,我突然手一滑,拖把杆砸在了那位阿姨的头上,我连声说着:“对不起,对不起!”我以为那位阿姨非常生气,谁知,她却微微笑了笑说:“没事。”这让我感到真诚。

老师的微笑让我变得自信。以前刚上三年级的时候,因为我分到其它班,对老师和同学都有点陌生,我不敢问老师问题,更不敢跟同学交流。有一次,老师专门把我叫到办公室,问我课堂提的问题,我一一回答,老师笑了笑,为我竖起了大拇指,从这以后,我有什么不懂的问题都会问老师,这让我感到很自信。

微笑是多么神奇啊!

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篇11:神奇的糖果店

全文共 397 字

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作者:万宇煊

大家好,今天我要带你们去一个神奇的地方——神奇糖果店,现在就跟我出发吧!

看,这里的糖果稀奇古怪,有的像一块大石头,有的像一只手掌,还有的像是长了腿一样的,好像马上就要跑起来了。

当然了,神奇糖果店的神奇之处不仅在于此,吃了这里的糖果,会发生很多神奇的变化。吃了大石头糖就能力大无比,可以举动一个大房子;吃了手掌糖,人就会变得非常大,会比一个巨人还要大;吃了像腿一样的糖果,就能跑得非常快,就连火车都稍逊一筹。

这天,我到神奇糖果店去买了一颗手掌糖和一颗石头糖。刚买完,我就看见一只大灰狼向我跑来,我赶紧拿出一颗手掌糖,吃了它,我竟然变得非常大,狼可被我吓死啦!可我刚吃完糖,就又变回了原形。这时,狼又掉转身体,向我扑来,我又拿出一块石头糖,放在嘴里一嚼,居然能搬动一块大石头,随后,我把大石头高高举起,砸向了大灰狼,吓得大灰狼一溜烟就逃跑了。

这个糖果店可真神奇呀!你们也可以来试一下呀!

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篇12:神奇的梦作文400字

全文共 398 字

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夜深人静的晚上,我做了个神奇,梦见……

我身穿金盔甲,手拿一个灯壶,我盯睛一看,咦?这不是传说中的“阿拉丁神灯”吗?我摸了摸神灯,忽然,神灯里冒出一个巨人,他说:“我可以帮你实现一个愿望。”我说:“我最想当的是自由的人。”

巨人拍拍胸脯说:“小菜一碟,我来帮你实现这个愿望,让你变成天下最自由的人。”

话刚说完,我发现自己已经躺床上呼呼大睡,没有人逼我去上学,没有人逼我写作业,没有人逼我上补习班。现在,我可以想要什么,就有什么,想吃什么就吃什么,没有人可以阻止我,我要去全球旅行,品尝世界各地的美食。哇,太自由了!

我打开电视,看着电影……经过几个星期的吃了就睡,睡醒就吃的生活,我发现自己变成一个无用的人,连最简单的字都不会写,每天傻乎乎的,朋友们不爱理我了。我常常想:“唉,还是有人管我,比较好。”

“叮铃铃……”闹钟响了,我睁开双眼,才发现这是一个梦。唉,看来不能太自由了,还是被人管着比较好。

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篇13:神奇的小屋

全文共 688 字

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W梓骁

我的房间干净、整洁,淡蓝色的墙壁旁摆着我和弟弟的床,我的书柜里摆着许多许多我喜欢看的书,还有我拼的乐高作品。

有一天晚上,我做了一个神奇的梦,梦见我的房间变成了一个巨大的足球场。

它是世界上迄今为止最豪华的足球场,拥有全世界最棒的草皮,还有最绚烂的灯光。灯光具有投影功能,可在球场上投射出各式各样的图案。看台上的座椅和普通球场的不一样,这里的座椅都是头等舱设计,可以调节高度和角度,可以让大家选择自己舒适的姿势观赏比赛。在每个座椅的扶手上都安装了一个有拍照功能的望远镜,除了可以观察到赛场上每个球员的表情,还可以随时捕捉他们的精彩瞬间。球场的边界处配备了多台投球机,可以随时派球给球员,节省发球时间。界外捡球的是人工智能机器人,他们移动速度快,精准定位足球的落点,然后自动把球放到一个可以传送到投球机的管道里。足球场的顶部有一圈烟花放射器,当冠军队伍捧起奖杯,烟花放射器就可以派上用场了,当绚丽夺目的烟花绽放在球场上空,那是他们与冠军一起分享胜利的喜悦。

我梦想在这个最棒的球场遇见我的偶像——C罗纳尔多,看他代表尤文图斯再次捧起奖杯,更希望有机会可以和他交流,让他教我过人的球技,他的脚法如同球场上“迅猛的闪电”,任何人都不能阻断他带球突破。他是我学习的榜样,爸爸说:“要学习他刻苦训练,努力拼搏的精神,更要学习他的“自律”的人生态度。一个懂得自律和自我约束的人,才能不断地突破自己,取得更好的成绩。”

梦醒了,小屋还是原来的样子。随着科技不断发展和人类的进步,我坚信有一天,一定会建造出这样的球场。我同样坚信,只要我努力学习,刻苦练球,我也可以向偶像那样捧起属于我们的奖杯。

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篇14:描写神奇的大自然的满分

全文共 954 字

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天真烂漫的童真,就是一道风景;助人为乐的品质,就是一道风景;辛勤劳动的身影,就是一道风景;埋头苦学的氛围,就是一道风景;父母无微不至的关怀就是一道风景…… The innocent childlikeness is a landscape; the quality of helping others is a scenery; the hard work of the hard work is a scene;Scenery; Parents meticulous care is a landscape ...

一道道风景使人陶醉,为我们的生活增添光彩,然而,我感到:大自然的风景更加令我如痴如醉。

春天的田野就是一道绿色的风景。

那绿色的小生灵踊跃着生命的节奏,它们在一唱一和着美丽的颂歌,每样东西都充满生机地展示着美丽的青春的活力,向着阳光,欢笑着,汹涌着。它们欢笑,它们歌唱,它们在绿色的希望中快乐成长。每当看到这些,我就感受到一种强烈的生命的活力,一份沉甸甸的绿色的希望。

夏天的大海就是一道蓝色的风景。

大海,无边无垠,一层层的波浪天与海的交际处奔腾而来,激起一层层雪白的浪花,夕阳映照在海面上,被海浪撕成点点金光,清新的海风夹杂着沁人心脾的芬芳,感觉神清气爽。我很喜欢在大海里的那种拼劲,迎着海浪奋力地向前游动,虽然大浪滔天,但就是我并没有放弃,依然与海浪顽强地搏斗着……

秋天的夕阳就是一道绚烂的风景。

夕阳就是壮美的风景。当你平静地沐浴在夕阳的余晖中的时候,你会感觉到那真就是一种无比美妙的享受呢,一种荡涤的心灵的洗礼。整个的天空都布满着一种神奇的色彩,那么温柔,你就是否悟出了“夕阳西下,断肠人在天涯”的滋味呢?你就是否回忆起“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”的那种动人的意境呢?

冬天的大雪就是一道恬静的风景。

冬天,漫天飞雪的世界令人心旷神怡,在一个晶莹剔透的童话般世界中,我品味着白雪的飘零的香气,那就是一个亮晶晶的世界,一切都在过滤,一切都在过滤,以切都在升华。连荒芜的心情也变得空灵起来。黄昏的雪,好像有着千丝万缕的情思。

大自然的风景真的很优美,令陶醉。我喜欢春天田野的活力,我喜欢夏天大海的宽容与博大,我喜欢秋天夕阳的妩媚与壮美,我喜欢冬天冰雪的玲珑与剔透……

此情此景,我与大自然已融为一体……

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篇15:未来的教室作文500字

全文共 559 字

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50年后,我成为了一名优秀的设计师,其中我的设计作品中最得意就是一幢高科技教学楼。如果你感兴趣,请跟我来看看吧!

步入校园,你能看到一根竖杆,上面安装着风向标,它同室内的电脑相连,将室外的温度、湿度、PM2。5指数等数据输入电脑。电脑根据这些资料,为师生们提供一个既节能又舒适还健康的环境。就算在夏天炎热、冬天湿冷的重庆也不用担心了。

要想进入教学楼,必须输入事先录入的指纹,指纹匹配成功大门就会自动打开,如果想擅自闯入,报警装置自动响起,保安会迅速赶到。这样就保障了师生们的安全。

通过走廊我们来到了空气清新的教室,所有的桌子上都有一台电脑,上课时所需用的教材早就存储在电脑里了,同学们再也不用背上沉甸甸的书包了。当学到了《长城》这一课时,老师让同学们戴上VR眼睛,眼前立刻出现了“前不见头,后不见尾”的长城,这时座位也随着画面晃动了,感觉就在长城上空飞跃了起来,教室发出了同学们一阵阵惊叹声,大家真正领略到了它的气魄雄伟,不再只是凭图片、视频想象了。

音乐课上,老师教授一首与森林相关的歌曲。教室的灯光自动调暗了,窗帘也拉上了,四周的墙上投影出了许许多多枝繁叶茂的树木,时不时传来鸟儿的鸣叫声,空中还弥漫着泥土的气息和花儿的清香。再伴随着美妙的音乐,同学们仿佛身临其境。

希望这样智能的高科技教室,能够早日服务于我们的师生。

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篇16:神奇的大自然作文400字

全文共 404 字

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俗话说,眼睛是心灵的窗户,不怕身边没有美,就怕没有发现美的眼睛。大自然中的生灵,都有自己独一无二的特点。树林像是被涂上了一层绿油油的颜料,草地一片绿色,让人看了十分舒服,山又高又大……虽然这些自然中的生灵是那样特别,但我还是更加喜爱大海。

大海是蓝蓝的,清澈的。在里面有各种各样的鱼儿,有淡水鱼,有鲨鱼,还有海豚呢。大海就像是它们伟大的母亲,让它们在里面自由自在地游来游去。在海底还长着许许多多美丽、漂亮的珊瑚,它们像一个个值钱的宝藏一样,沉没在海底深处。

在那里,动物们都有自己的特长。热带鱼一般都在热带雨林里生活,它喜欢在条形的珊瑚里,非常柔软。热带鱼躲在那里是为了保护自己,不被大鱼吃掉。

在大海里,小鱼们一起欢乐地聊天。它们可能会在大海中边讲话边“逛街”,也可能在一起唱歌,也可能一起在讨论学习的事情。大海是热闹非凡的,也是有趣的。但是,在晚上,大海也是寂静的。

大自然真是神奇,还有许多生物等着我去探索呢。

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篇17:神奇的美梦作文600字

全文共 623 字

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夜,寂静无声,星星困得直眨眼,弯弯的月儿从窗口探进头来,仿佛是催我快快入睡,不知不觉,我便进入了梦乡。

我梦见自己住在一个大城堡里,变成了一个美丽的公主,有好多人都围在我身边。衣服、裙子各种款式挂满了整个房间,穿也穿不完。天天都吃着丰富美味的菜肴,住在城堡里的日子太舒服了。时间久了,就觉得太无聊了。

一天,我在城堡后面的大花园里无聊地闲逛。忽然,发现了一张找宝藏的地图,我按照地图上的路线找到了宝藏,用金钥匙打开了宝藏盒,宝藏盒里发现了一张纸和一条美丽的项链,那张纸上写着只要把项链戴上就能听懂动物说的话,而且还有神奇的魔力咒语:“魔力,魔力,变变变。”

我想试试是不是真的,就戴上了项链,找到了一只活泼可爱的小猫咪和它对话,果然是真的,我真的能听懂小猫说的话,小猫也能听懂我说的话。小猫说:“我现在非常饿,想吃东西。”我说:“没问题,我给你变吃的。”我念起了咒语:“魔力,魔力,变!变!变!”然后心里默念了三遍我们想吃的东西,不一会儿,我们面前出现了许多我们想吃的东西,比如:各种各样的鱼,还有牛排,鸡腿,冰激凌等……我们吃了半天也没吃完,最后我们实在吃不下去了。我对小猫说:“我们有这样的魔法可以去帮助那些需要帮助的人,让她们都能实现自己的梦想。”小猫也非常赞成我的想法。我用我的魔力变出了许多新衣服,新鞋子和各种图书,送给了那些需要帮助的孩子。

就在这时,闹钟忽然响了起来,把我从梦中惊醒。这个神奇的美梦多好啊!我多想继续做下去,去帮助更多的人。

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篇18:神奇的大自然作文400字

全文共 456 字

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你们一定见过兔子吧?那你们摸过兔子的尾巴吗?我发现了一种和兔子尾巴很像的石头,名叫兔尾石。

它们的区别是:兔尾巴柔和有光泽,兔尾石是晶莹、闪亮的;兔尾巴是软绵绵的,毛覆盖在尾巴表面,兔尾石摸着硬邦邦的,毛是从中心向外辐射的。兔尾石一开始名叫纤水硅钙石,出产于非洲,人们是在玄武岩晶洞里发现它的。通常,它的旁边还会有别的矿石,如鱼眼石、方解石、葡萄石……

你是不是很想知道玄武岩晶洞及这些矿石是怎么形成的呢?我来告诉你吧!岩浆喷出地表以后,逐渐冷却,就形成了玄武岩,玄武岩里有很多空洞,带着很多元素的水流进空洞里,因为高温,逐渐变成了美丽的矿石,兔尾石就是其中的一种。由于它含有钙,所以是白色的。

自然中还有许多长得和兔尾石很像但颜色是五颜六色的矿石,如蓝色的绒铜矿、蓝绿色的孔雀石和红色的铅华,它们都是看起来毛茸茸的,但是,样子还是有些区别的,绒铜矿中间是深蓝色的,细针状的晶柱体比兔尾石少,更像海胆,而铅华的晶柱体比兔尾石短很多。

听完我的介绍,你是否开始对矿石感兴趣了呢?如果是的话,你一定会发现大自然是多么神奇

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篇19:神奇的蛋壳

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吕乐宸

在周五清晨,小蚂蚁从地下挖出许多好玩的东西,有一半蛋壳、一块木板、一个废气球和一片叶子。

早上,小蚂蚁去找蝴蝶和毛毛虫玩,毛毛虫转了转眼睛说:“咱们玩跷跷板吧。”它们把鸡蛋壳扣下来,把木板放上去,一个好玩的跷跷板就做好了,毛毛虫和小蚂蚁坐到了跷跷板上面,跷跷板一上一下,好玩极了。

过了一会儿,一阵轻柔的微风吹过,小蝴蝶飞起来了,小蚂蚁和毛毛虫羡慕地一起说:“我也想飞翔!”小蝴蝶说:“咱们一起做一个热气球吧。“他们把蛋壳翻过来,把废气球往蛋壳上一系,一个粉红色的热气球就做好了。小蚂蚁和毛毛虫坐进热气球里。微风轻轻地吹着,热气球飞起来了,慢慢地升高,他们高兴极了。

到了下午,天上乌云密布,小蝴蝶说:“要下雨了。“小蚂蚁说:”到蛋壳下面躲躲雨吧。“它们一起把废气球拆掉了,把蛋壳扣过来,他们钻进了蛋壳里。哗啦啦,下雨了!雨点欢快地在蛋壳上敲打着,就像在演奏一首动听的乐曲。

天黑了,小虫子们都玩累了。他们把蛋壳翻过来,把树叶盖在上面,躺在蛋壳上静静地进入了甜美的梦乡。

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篇20:神奇的“魔术师”

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三(9)班王一涵

咦?8号教室里怎么传来那么多欢声笑语?好奇怪,难道是在说相声,还是班里开了个菜市场,大家都争先恐后在买菜?NO!NO!请跟我一起去探个究竟吧。

只见老师笑眯眯地看着同学们,说:“今天,我们来做个实验,纸能托住水!”同学们议论纷纷:“什么,纸能托住水?”“真是天大的笑话!”“肯定可以,我做过!”我想:“纸也能托住水?太不可思议了!”但老师毕竟是老师,肯定有丰富的经验,所以不得不相信啊。不然,老师万一“牛气冲天”了,那我岂不就变成那浸湿的纸了吗?看着同学们眉飞色舞地“讲大道”,老师只是神秘地笑了笑,便开始了这个令人惊奇的实验。

第一次,老师拿了一个红色的水桶,半张白色的纸。老师把水桶放在柴知言的桌上,说:“柴知言,快把纸和本子放进去。”柴知言立刻遵命,手忙脚乱地把书和纸放进抽屉,生怕把这两个无辜的“小宝贝”弄湿了。周亚臻怡像刚出生的小宝宝一样好奇地把头探过去,想看个究竟。可老师却像警察似的把她拦住,说:“别偷看!你这个小家伙。”她只能灰溜溜地回去了。老师先拿了一个杯子,里面盛着没有满的水,接着,她把那半张纸盖到上面说:“下面是见证奇迹的时刻!”同学们一起喊:“一,二,三,倒!”老师猛地一倒水杯,哗!水杯里的水和纸全都掉了。班里霎时安静了一秒钟,紧接着发出了一阵爆笑。老师呢,满脸诧异,好像在纳闷实验怎么失败了。过了一会儿,她告诉我们:“因为水没有满,空气进入了杯子,产生的大气压就把水和纸一起冲到桶里了。”大家恍然大悟。

第二次,老师一副摩拳擦掌、跃跃欲试的样子。只见老师倒了满满一杯水,把白纸放在杯子上,嘴里开始数数:“1,2,2。1,2。2,2。3,2。4……2。91,2。92,2。93……2。99,倒!”可水和纸又一次掉进了水桶。原来是因为数数时间太长了,水浸湿了纸,空气又进去了。失败!

第三次,老师加满水,放好纸,“唰”的一下,非常干脆地把纸和水杯倒过来,果然,二一不过三,实验成功了!

老师说,因为杯子里放满了水,就没有空气和气压了,外面的大气压把水和纸托住了。这次实验真有趣啊!

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