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6014作文
1000一双神奇的手作文400字
全文共 476 字
+ 加入清单星期六那天,妈妈请了锁匠来,因为表哥家的门怎么打也打不开了。我们在他家门口等了十多分钟后,一个看起来有点年纪大的人来了。他应该有五十多岁吧,身上的汗水把衣服湿透了一半,腰有点驮,黑色的头发中有一些白发。他行吗?我有点怀疑,别把表哥家的锁修报废了。
他伸出手:“先给用一下钥匙。”这双手可是真的难看到了极点,又粗又黑,握个手我都会觉得胃里一阵翻腾。
他拿着钥匙开了开门,门纹丝不动。这时,他从包里拿出三十多根细丝,细丝有的岔开,有的弯曲……我皱起了眉头,他到底能不能修好?不会用这些东西把锁拆了然后再装一个?
只见他迅速地从包里拿出一根弯曲的细丝在锁里捣鼓,侧耳倾听细丝发出的声音。过程中没有说话,只是用那个脏兮兮的手操作着。他一只手扶在门上,一只手拿着铁丝在那捣鼓,一只耳朵紧贴着锁。没过多久,他突然起身,拿起钥匙,插进锁,扭动了一下,握住门把手一嗯“吧嗒——”一声门开了,我惊呆了!
“谢谢了。”妈妈说。锁匠拿出一个小瓶子,往锁里弄了点东西说道:“锁里已经给您添了油。”“嗯,真的比以前好用多了。”妈妈试了一下锁后说道。
这不是一双丑陋的手,而是一双神奇的手!
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篇1:精灵来到教室里作文500字
全文共 577 字
+ 加入清单叮铃铃,上语文课啦!我们像往常一样等老班。可是老班没有来,一只小精灵却飞了进来。
这只小精灵头发又蓬又卷,眼睛是两颗绿宝石做的,娇小的身躯上插着一对淡紫色的翅膀,浑身透着金光,真是漂亮极了!正在我看得目瞪口呆时,它却悄悄地飞到我身旁对我说:“嗨!你好!我是无所不能的小精灵,你有什么愿望我可以帮你实现哦!”“哎!我家门前有座山,山里面有条小河,河里曾经有许多的小蝌蚪,可由于水质受到了污染,小蝌蚪全死了,它们真可怜。”我无奈地对它说。
小精灵笑了笑,啥也没说,便带着我来到了那条河边,只见它把手中的魔法棒轻轻一挥,瞬间,脏兮兮的河水变得清澈透底。它说:“请放心,我会把死去的小蝌蚪全都变回来的。”说完,它便长长地吐出一口气,水里立马就出现了一群群小蝌蚪!接着,小精灵用同样的方法变出了更多的小蝌蚪,很快小蝌蚪足够多了,小精灵停止了吐气。他说:“为了这些小蝌蚪能够平安长大,我这一年会守在河边悉心照看它们,直到它们变成青蛙为止。”
果然,第二年,当我和妈妈再次路过小河时,我们真的看见了好多只小青蛙,它们欢快地在水里跳来跳去,好像在说“谢谢!谢谢你们!”岸边我还发现了一张小纸条,上面写着“对不起,我要走了,小青蛙平安长大我就放心了。”
“这肯定是小精灵留下的,”我对妈妈说,此时,它一定也笑得很灿烂很甜蜜吧!我想……
小精灵你真的好神奇呀!我希望下次还能再遇见你。
篇2:神奇的黑板作文800字
全文共 880 字
+ 加入清单早上,一缕温暖的阳光透过窗户照进了我的房间,我迷迷糊糊走进卫生间,刚推开门的一瞬间,镜子里闪出一道金灿灿的光芒,刺得我本能地闭上了眼睛。
再次睁开眼的时候,我发现自己来到了一个完全新奇的世界——2100年!我的周围已经发生了翻天覆地的变化:街上行走的到处是机器人,而人们身穿恒温服,脚踩可飞行的鞋子,出门乘坐海陆空智能汽车……
我像往日一样来到学校,发现这里已经不是我记忆中的样子了:操场是天然的草坪,周围的林荫小道可以乘凉;教室是多功能的,学生在上电脑课、音乐课或者科学课的时候不用再换教室了……我的心中一片澄明,开心地坐在自己的位置上。
一抬头,我看见讲台上的黑板竟然有四米宽,而且是半透明的,好像是一个巨大的银幕。上课了,同学们都坐到了自己的位置,桌面上也并没有一摞摞如山高的书本资料。老师也来了,只拿了一个小小的U盘,插进了电脑里,黑板上直接呈现今天要学的课文。在老师讲解的过程中,手中拿着一支小小的录音笔,可以随时进行语音识别:每当讲述到重点内容的时候,按一下语音输入键,讲述的文字就会自动出现在黑板屏幕上,字号很大,而且不会消失,给近视的同学提供了便利;而且再按一下换行键,这些文字就会排列得整整齐齐;更让人耳目一新的是,黑板会自动联网,出现一些卡通图片,在适当的位置进行插图解析,文字配合着图案,形象又生动,简直再完美不过了!
我的心情十分愉悦,可是时间过得很快,下课了,老师跟同学们道了声“再见”,就离开了教室,但是黑板上的字就像被施了定身术,这可怎么办?就在这个时候,班长过来了,拿起老师刚才的那支语音输入录音笔,放到嘴边,用标准的普通话说道:“黑板同学,请‘收藏’板书后‘退下’!”话音刚落,黑板上的文字“嗖”的一声跳入右上角的角落里进行存储,等到期末复习的时候,可以根据我们的需求再次重现,加深知识巩固。“唉,你还真别说,这黑板真不错!”我面带笑容地向同桌赞美道。
“恬恬,怎么还没洗好?”妈妈的大吼声传来,我猛地被惊了一下,回过神来的时候,发现自己竟然还在卫生间里,我的乖乖,我刚才难道是在“白日做梦”!真希望这样的高科技黑板能快点被研究出来啊!
篇3:神奇的含羞草作文600字
全文共 698 字
+ 加入清单“说它是棵苗,为啥有知觉,轻轻一碰它,低头叶合了。”猜一猜,它是什么?哈哈,告诉你们吧,它就是神奇的含羞草。
爸爸买回一盆含羞草,枝叶长得绿油油的,从远处看,就像一个小姑娘穿着绿色的裙子,亭亭玉立。
含羞草的茎是绿色的,细长细长的,像一根根细长的小木棍插进泥土里。细看,上面还有许多小刺,我一摸,还有点疼呢,那一些小刺好像是给含羞草穿上了铠甲,又像它的贴身保镖,保护含羞草不被那些偷吃叶子的小虫子吃掉。
含羞草刚长出来的叶子是嫩绿的,不几天,叶子长大,就变成深绿的了。含羞草的叶子很茂密,远远望云,就像一片茂密的小森林。那些叶子有大有小,有的像铁扇公主的芭蕉扇,有的像小小的月牙,有的像小鸟的羽毛……每一片叶子又由许多如米粒般大小的小叶子组成,它们对列整齐地排列着,像是手牵着手的小朋友准备做游戏呢!
含羞草开花的时候最漂亮了,一朵朵圆圆的花,粉粉的,像一个个粉色的毛绒球,红花点缀在绿叶间,真是美丽极了!
以前我都听说过,含羞草的叶子一碰就会合拢,耳听为虚,眼见为实,我也忍不住试一试了。
我伸出手,轻轻碰了一片叶子,含羞草的叶子一下子就合拢了,像个胆小害羞的小女孩,我觉得很有趣,又伸手在一片片叶上点点,叶子都纷纷合上,瞬间一盆郁郁葱葱的含羞草好像枯萎了一样。
真是太神奇了,可是为什么会这样呢?带着疑惑,我去查了《十万个为什么》,原来含羞草的叶子里,有一个个鼓鼓的包,叫“叶枕”,里面都是水份,特别敏感,当有什么东西碰到叶子,叶枕里的水份马上流向四边,叶子便垂了下来。它的这种功能不仅可以躲过风雨,还可以吓跑一些想偷吃叶子的小坏蛋。
怎么样,含羞草是不是很神奇,以后我还要多观察,探索发现更多自然界的奥秘!
篇4:神奇的树洞作文1000字
全文共 1110 字
+ 加入清单每天我上学时都要经过那条小巷,小巷里总是人来人往的。小巷的中央有一棵大树。但跟别的树不一样的是,它身上有一个跟人一样大小的洞。每次经过那我都会想:“为什么这个树洞那么大呢?我觉得很是神秘。”
一天,一个又调皮又不让人省心的小男孩觉得自己每天太累,便偷偷的离家出走了。
他出门后跑啊跑啊跑到了那棵大树前,他看着那棵树的大洞觉得很好奇,于是就走了进去,发现里面有一条遂道。他走呀走呀,从树洞里又出来了。这里跟他之前的家一模一样,他走近一看,小孩变成爸妈,而爸妈却变成小孩了。这时大树开始说话了:“你想留在这吗?”他想:“做大人特简单,又不用上学和写作业。”大树已民经读到了他的心思,便说:“好吧。那你就留在这吧!”随后,树把遂道关闭了。
这时已经晚上了,他回到家躺在床上就睡着了。突然听见“爸爸”哇哇的哭了,于是被惊醒了。他一直哄“爸爸”睡觉,到12点才睡着。他感到很疲惫。
第2天早上醒来,他发现自己成长了大人。“爸妈”则成了小学生的模样。他每天必须非常早起来送“爸妈”去上学。送完之后还要马不停蹄的去上班。比上学累多了,每天都在键盘上度过,回来老板给他的任务没做完,就要给“爸妈”辅导作业。
他说:“今天上学怎么样,“爸爸”说:“今天我跟同学们打一年级小朋友被批评了”。“妈妈”说:“我今天弄掉了一个同学的杯子,明天要陪100元。”他顿时觉得很生气,心想:“怎么有两个这么不争气的孩子,总是让人不省心呀!”但想想还是要给孩子们做饭吃。
他开始做饭了。先是切菜时把手切的鲜血直流,然后煲汤时把手烫肿了,最后炸鱼时油直接溅在他的脸上。他慢慢的感到后悔了,心想:“唉,早知道就不离家出走了。”他突然发现,今天孩子们告诉我的事,就是我之前犯的事呢。原来妈妈那时也很生气,觉得非常失望,现在我也能体会到了。
他深深地感到忏悔,自己之前不应该不听妈妈的话。妈妈每天一个人做两个人的事,每天怕我过不好,自己过得很节省。我却每天让她不省心。我决定了!我要回到现实世界跟妈妈道歉。
这天他再一次离家出走了。跑到大树面前对它说:“呜呜……我不应该每天让妈妈操心。请让我回去吧!”大树说:“终于知错了,你这个熊孩子,做大人还是更难吧?快回去吧!”之后他眼前一阵乌黑,醒来之后发现自己躺在树洞里,树叶慢慢枯黄,大树一下子就化成灰飘走了。
他连忙跑回家里对妈妈说:“对不起,我之后一定会听您的话。每天认真学习,不给您找麻烦做好自己的事情。”妈妈和蔼的对他说:“亲爱的孩子,你改正就好。”于是他们便拥抱在了一起好久好久……
早上起来,我发现这是一个很长很长的梦。然后我轻轻的拥抱了妈妈一下,并自己刷牙洗脸穿衣服。上学路上,那棵大树仍然挺立在那里,还有那个大大的树洞……
篇5:2024神奇的探险之旅六年级
全文共 470 字
+ 加入清单暑假中的一天,我和探险爱好者高叔叔及胆大性子急的表哥约好一起去荒岛探险。我们准备了食物、药品、饮用水、打火机便乘船出发了。
小岛四周环海,荒无人烟。我和表哥在海边嬉水、追逐、打闹,无比兴奋。不一会儿便口干舌燥,表哥拿起水壶痛饮而下,我接过表哥手中的水壶正准备畅饮一番之时,手一滑,不慎将水壶掉在沙地上,水一涌而出,很快便被沙子吞噬了。表哥看见我们的饮用水被沙子吞噬后,大发雷霆:你真是笨死了,喝水也能将水壶掉落在沙地上,现在倒好,没饮用水了,怎样生存!我羞愧地低下头,一声不吭。
高叔叔走了过来,对我们说:好了,你们俩去把背包拿过来,我有办法让你俩喝上水,我俩凝惑不解,但也照做了。只见高叔叔从背包里取出小锄头、一个碗、打火机、一个铝制的烧锅,并吩咐我去捡些枯树枝。高叔叔先用锄头挖了个小坑,再把树枝放进去,用打火机点燃,同时表哥也在海边取了些海水倒进烧锅,放在火上蒸,不一会儿便得到了一锅淡水。表哥觉得很神奇,便用手蘸了点水送进嘴中尝了尝说:这是我喝过最纯净、最甘甜的水了。
时间如流水一般,天色不早了,愉快的一天结束了,我们坐上了回家的小船。
篇6:神奇的胖大海作文400字
全文共 444 字
+ 加入清单今天我们的作文老师带来了一个“怪物”,这个“怪物”满脸都是皱纹,像一个七八十岁的老人。它还像一个橄榄,只是它的颜色是棕色的,全身散发着一股中药味,你们猜出来它是谁了吗?没错,它就是“胖大海”。
老师把胖大海放入杯中,加入开水,一开始胖大海失去了控制,像小潜水艇在水中乱窜,平静后,它就开始释放着能量,像一架喷气式小飞机,在水中“飞”着。渐渐的,它还真的变胖了,它长出了网状似的毛,头顶发亮,像水晶一般;它的形状也变了,从橄榄的形状变成了飞碟,还沉了下去。过了半小时左右,胖大海变成了一个大毛球,足足有一个鸡蛋那么大,水也受它的影响变成了棕色,中药味也愈来愈浓,现在的它已经撑满了整个水杯,如同在水中绽放的一朵棕色的大菊花,真的是太神奇了。
我尝了一口胖大海泡的水,刚开始有点苦,而后却有点甘甜。老师还把泡发后的胖大海拿了出来,只见刚拿出来的胖大海像水晶,摸一下软软的,像果冻。老师说胖大海的功效有很多,可以滋润喉咙、利咽解毒、润肠通便……
原来胖大海的功效有这么多呀!神奇的胖大海果然名不虚传!
篇7:神奇的橡皮泥作文600字
全文共 643 字
+ 加入清单几天前,老师说星期三要举行一场橡皮泥比赛,我们都兴高采烈的。有的呀鼓起掌来,有的都蹦到桌子上,还有的说:“这下好了,我终于可以大显我的橡皮泥绝招了。”老师让我们早点准备橡皮泥。
到了星期三上午,老师宣布捏橡皮泥活动正式开始。只见我前桌迅速拿出一包橡皮泥,用手撕开,掐出一小部分揉过来揉过去,橡皮泥瞬间变成了一个球。他接连揉了好几个球,我不知道他要干嘛。接着他用竹签把几个球串起来,哦,我明白了,他做了一根五彩糖葫芦。
我看见了一个同学做的色子,我也想做一个。于是,我拿出一点白色泥,把它揉成一个近似正方体的形状,再用黑色橡皮泥粘到上面,一个色子就完成了。我抬头观察其他同学,有的在炫耀自己做的东西,有的在玩自己的橡皮泥做的小球,还有的在互相用橡皮泥粘着嬉戏。
我又开始做一串葡萄。我用紫色的橡皮泥揉啊揉,捏啊捏,做了几个小球,用棕色橡皮泥做了一个枝叶,把小球站到枝叶上,一串葡萄就完成了。
正在我自我欣赏自己的“大作”时,老师说把自己的作品摆到桌子上,互相欣赏。我站起来,打量四周,教室里简直成了橡皮泥的海洋。栩栩如生的乌龟,活灵活现的老鼠,惟妙惟肖的蜜蜂,小巧玲珑的花朵,让我看得目不暇接、眼花缭乱。每个作品都包含着同学们的心意,我真佩服这些同学。
这场橡皮泥活动结束了,我非常开心,希望下一次再开一次这样的活动。顺便再给大家说一下,橡皮泥其实是一种很神奇的东西,在以前,人们的指纹很难被保存,很难被发现。可我们用手指压下橡皮泥,我们就可以清晰地看到我们的指纹,显现在橡皮泥上,是不是很神奇呀?
篇8:神奇的实验作文550字
全文共 555 字
+ 加入清单这节科学课,老师给我们做了一个实验。当硫酸铜遇上铁,会产生什么神奇的化学反应呢?
老师先分别给每个组发了一试管深蓝色的硫酸铜溶液、铁丝和一张砂纸。我们小组开始实验。钱同学首先把装有溶液的试管打开,随后拿起铁丝,把它的一端放进了溶液里。铁丝浸泡在溶液里,一开始还看不出有什么变化,我把铁丝从溶液中取出来,这下铁丝的变化就一目了然了:刚刚还银光闪闪的铁丝,被浸泡在硫酸铜溶液中之后,竟然变成了土红色!“哇塞!竟然变色了!”我的同桌吴同学惊奇地叫起来。“真的耶,真的变色了!”前桌徐同学也叫了起来。“再来一次试试看。”我拿着铁丝,放在砂纸上摩擦起来。“摩擦摩擦,似魔鬼的步伐……”我一边摩擦一边说,“好了!”只见铁丝又恢复了之前的样子。我们再一次把铁丝放进了溶液中,只是这一次时间相对来说久一点。过了一会儿,我们再把铁丝拿出来,这次的铁丝锈掉的部分颜色比上次深了一些,硫酸铜溶液也从原来的深蓝色变得有些绿。
结束了实验,老师开始讲原理:“铁丝之所以会变色生铜锈,是因为硫酸铜中含有铜;铁和硫酸铜发生了化学反应,产生了新的物质:硫酸亚铁,所以溶液会变绿。”
啊,原来是这样!通过这个实验,我们了解了硫酸铜和铁相遇会产生新的物质:硫酸亚铁,明白了化学变化伴随的现象有:发光发热、产生气体、产生沉淀、变化颜色……真是收货颇丰啊!
篇9:我的教室作文600字
全文共 743 字
+ 加入清单我有一个温馨的教室,我们的学习环境非常好,学习氛围更好,我们很庆幸遇到的都是优秀卓越的好老师,她们就像园丁和妈妈一样培育着我们,不仅仅教我们文化知识而且教会了我们很多做人做事的道理,包括生活里的习惯、教养。
我们教室的正前方有块大黑板,上面挂的国旗、钟表、音响等等,在教室的左方有一个的讲台,放着老师所有的教具,还有一支戒尺,专门震慑不听话的孩子。旁边的窗户擦得干净又明亮,家长们还从自家带来了各种各样的植物,为我们教室增添了勃勃生机。
老师除了站在这个讲台跟前滔滔不绝地讲着,就是站在黑板前面忙碌地写着,我就是不明白为什么我们每天都是坐着听讲,老师要那么辛苦地站在那里给我们讲课呢?时间长了,老师会不会腰酸腿疼啊?为什么不能坐一会呢,站一会儿呢?我怀着这个不解的疑问回来问妈妈,妈妈说:“自古以来都是有这个不成文的规矩。也许是老师站着便于思考问题,站着也能便于观察后面同学的学习动态吧”。多么希望老师付出了智慧就不要再付出体力,让她们可以坐立自如!
在教室右面的墙上贴满了奖状,这是我们班的优秀荣誉,我们班的同学个个都是棒棒的。在教室的后面墙上贴着班训:“相信自己行,才会我能行;付出百倍苦,才会我最行”,时刻鞭策着我们,让我们更有自强自立,积极向上的动力。
每节课堂上,老师每讲一课一题,我们都会认真听讲,积极思考,课后老师还教会我们阅读和习题的技巧和方法,用心培养我们良好的学习和生活习惯等。她还特意教我们练字,现在好多人都练了一手既规范又美观的好字。
下课后同学们都会快乐地做游戏,聊天,喝水,上厕所,我们就要做到该玩时玩好,该学习时也要学好。每学期我们班的成绩都是名列前茅的,这是给家长和老师最好的答卷。
我爱我们的教室,爱我们教室里的每一个人,这里是我们成长的摇篮,让我快乐,使我进步!
篇10:我们的教室是神圣的作文600字
全文共 612 字
+ 加入清单每个课桌,每一把椅子,每一本书,每一根笔,每一位学生,都是我们教室里的一部分。没有了这些,教室就不会那么光彩夺目。而没有了教室,我们就无法学习,无法上课。
书本、课文、作业是我们的家人,是他们成就了我们的光彩人生,是我们生命中不可缺少的一部分。没有了教室,我们会怎样?教室因我们而生动,我们因教室而精彩,是教室给了我们可以学习的地方,教室是安静的,而我们大家渴望学习的心是火热的。
墙壁上挂着黑板,不,那不只是黑板,是肥沃的黑土地,它滋润着我们,在我们的心中种下了一颗小小的学习的种子,让我们长成参天大树。
黑板下漂荡着的粉笔屑,不,那不只是粉笔屑,还是老师撒下的知识的结晶、智慧的肥料,它给予我们养分,让我们长得更高、更快。
地上散落着老师脸上落下的粒粒汗珠,不,那不仅仅是汗珠,也是我们长成参天大树不可缺少的水分。
讲台上站着讲课的老师,不,那不仅仅是老师,也是勤劳的园丁,是我们成长路上的导师。
老师常常对我们讲,我是带着你们来到了苹果园,但你们要经过自己的努力才能摘到又大又红的苹果。难道我们的老师说的不对吗?我们确实要经过自己的努力才能摘到苹果啊!
我们深知:教室是属于我们的,而我们也是属于教室的。我们爱神圣的教室,我们更爱教室的神圣耕耘者——-老师!
评:孩子的心是纯洁无暇的;孩子丰富的想象力是自由驰骋的;孩子对教室、对课堂、对老师的爱是虔诚敬畏的,这样的孩子是阳光幸运的!
篇11:神奇的摩擦力作文600字
全文共 653 字
+ 加入清单周四下午校本课程习作课上,尤老师带我们玩了一个有趣的小游戏——“拔书”。
一上课,老师从书架上拿了两本书,然后将两本书的每一页交错叠加在一起,合成一本厚厚的书。“今天,我们来玩一个有趣的小魔术。我想请你们中的一位同学上来,把我的这两本书分开。谁来呢?”我小声地嘀咕:“这么简单,谁不会。”
“我来!”“我来!”同学们纷纷举起手叫道。我真想看看其中的奥秘,于是也高举起了双手。没想到老师真给了我这个机会。我走上讲台,双手各握住一本书,用力拉扯。奇怪了,这两本书竟纹丝不动。我接着使出吃奶的力气,还是拿它没办法,只好垂头丧气地回到座位上。
老师笑着说:“看来单枪匹马不行,那你们就一次性来两个同学吧。”我想,一个人不行,两个人总不会还没办法吧。接下来,老师请胖子小东和小康一起上,他们各自抓着一本书的边缘,扎稳马步,齐声喊:“一、二、三,拉!”只见他们像拔河一般拼命地拉,可涨红了脸也没有任何效果。他们只好摇头作罢,有些不甘心地走下了讲台。这一幕真让我百思不得其解。
这时,老师问:“看似简单的小事你们却都做不到,这是为什么呢?想不想看我怎么把这两本书分开?”大家都按捺不住自己的好奇心大喊:“想!”只见老师轻轻地抖动,交叉在一起的书页就慢慢松开了。老师再轻轻一拔,轻松地把书分开了。接着,老师为我们揭开了谜底,她在黑板上写下“摩擦力”三个字,说:“你们分不开,是因为这两本书的书页交叉在一起,摩擦力很大,所以怎么也拉不开,我这样抖动一下,书页松动,书中的摩擦力变小,就能轻易地把它们分开了。”我听老师的话,恍然大悟。
篇12:神奇的衣服作文400字
全文共 429 字
+ 加入清单嘿,大家好,我是2050年年度十大科学家之一——龚伯冉,我发明的杰作屡屡获奖,让我最满意的当属可调节温度的衣服。
这款衣服受到广大人民的喜爱,款式时尚新颖,材质轻薄透气,衣服内自带小空调,打开空调不到30秒就可以感受到。当然,要是开错模式就不好了,冬天开冷风会把你冻死,夏天开热风会把你热死,所以开空调的时候你要当心了。
空调开关两种切换模式,一种是手动模式,手动模式靠按钮控制,按钮旋转到几度,它就可以调到几度;另一种是声控模式,不仅科技感更足,而且操作起来也很方便,你只要说“空调开启,调到二十五度”,它就给你调到二十五度。
对了,它还有防雨模式。暴雨侵袭时,防雨模式启动后会自动把你全身包裹住,只有眼前是玻璃方便看路,而衣服的外表面则是防水材质,能够做到滴水不沾。
我的这款衣服被称为“一生一世”,因为它的材质非常耐磨,一般摔跤是不会烂的,如果衣服脏了,只要拍一拍就不脏了,足够你穿“一生一世”。
不说了,我要把这款衣服升级了,这款衣服升级后功能会更多,期待吧!
篇13:神奇的探险之旅五年级
全文共 902 字
+ 加入清单大自然永远是那么的迷人,永远有着无穷无尽的奥秘。怀着对大自然的憧憬和对丛林历险的向往,我们一家人决定到森林里进行一次探险之旅。起初,探险充满了欢乐,而且野外的空气清新、风景优美,各种各样的植物让我们深切地感受到了大自然的奇妙。
这天早晨,我和妹妹提着水桶,背着装满求生工具的背包,一路上有说有笑地来到小溪边。装好水后,正要往回走,我发现自己找不到回家的路了。我一下子慌了神,不知该如何是好,只好拉着妹妹一个劲地往前走。走着走着,我们来到了一片死气沉沉的树林,这里的气氛十分诡异。这时,一阵阴森森的风从耳边吹过,我吓得紧紧握住妹妹的小手,却发现她的手心早已汗津津的,回头一看,妹妹全身都在颤抖着。她结结巴巴地对我说:“姐……姐,我们回……去吧!”我小声地对她说:“我也想回去啊!可是我们该往哪儿走呢?”
我们硬着头皮,小心翼翼地继续往前走。我突然感觉身边似乎少了什么,往身后看看,却不见妹妹的身影。我心里一惊,快步往回走,边走边大声喊道:“妹妹……你在哪里?”走了一段路,我终于发现蹲在地上大哭的妹妹,连忙跑过去抱住她,抚摸着她的头,安慰道:“妹妹不怕,姐姐在这里呢!”说完,我就牵着妹妹的手,壮着胆子,继续寻找回去的路。
天色越来越暗,偌大的森林显得更加幽静恐怖,紧张不安的情绪疯狂地向我袭来,我急得像热锅上的蚂蚁。忽然,我感觉背后一阵阵凉意,转过身,惊恐地发现身后的树枝上有一条正在攀爬的眼镜蛇,“咝咝”地从嘴里吐出火红的信子,锋利的牙齿上流着绿色的毒液。我紧张地攥了攥妹妹的手,用眼神示意她不要出声。妹妹立刻会意,也吓得连大气都不敢出,跟着我的脚步悄悄地离开了那条可怕的眼镜蛇。
正当我们跑到一块空地时,身边的灌木丛动了动,我和妹妹吓得不约而同地往后退了几步。这时,有一个身影从灌木丛中窜了出来,原来是我们家的小狗“菲菲”。看到菲菲,我和妹妹情不自禁地热泪婆娑,紧紧相拥。菲菲咬着我的裤管,开心地围着我们转。不一会儿,爸爸妈妈顺着菲菲的叫声,也找到了我们。我和妹妹激动地投到爸爸妈妈的怀抱中,把刚才在森林里发生的这场惊险之旅娓娓道来。
经历了这场神奇的森林之旅,虽然有惊无险,但同时也教会了我们野外求生的技能。
篇14:神奇的生长豆
全文共 431 字
+ 加入清单裴书鑫
今天,我高高兴兴地来到了金笔作文班,老师给我们带来了神奇的生长豆,同学们开心地欢呼起来。
我小心翼翼地摸着生长豆,感觉它像一块硬硬的小石头。我静静地看着它们,它们长得圆圆的,五颜六色,有的大大的,有的是很小很小的。大的如同一颗绿色的豆子,而小的仿佛像一颗小小的米粒。
老师拿起了一个水杯,接着拿了一些生长豆,把生长豆快速倒进了水杯里。这时,我们听到了“哗啦啦”的声音,它们像一群活泼的小鱼,跳进了水塘里一样。不一会儿那些“鱼”沉到了水里不见了。几分钟后,生长豆长大了一些,颜色相对变浅了,透明的生长豆变得晶莹剔透,真的太神奇了!
我怀着好奇的心情,仔细观察这些生长豆。让我惊呆的是它竟然开花!它们开出的花有的像桑葚,有的像玫瑰,有的像水晶,还有的像钻石一样美丽。过了一会儿,我发现生长豆变圆了,像鸟蛋,像水晶球……拿在手里软软的,看上去也非常美丽。
后来老师告诉我们生长豆会变的原理:原来它是用胶状的物质做成的,只要用水泡就能长大。它真的太神奇了,我很喜欢生长豆!
篇15:神奇的手机系列之制服劫机分子
全文共 477 字
+ 加入清单蔡恺齐
下午放学回家,妈妈还没回来,我便开起电视看了起来。
我刚点进去,就看到一则新闻,说一架通往A国的飞机在飞去的时候被劫机了,他们向A国的政府提出要释放他们老大,否则过五分钟,就杀两个人质。
政府难以决定,因为如果答应他们的要求,释放恐怖分子的老大,会给更多人带来危害,而不答应的话,没过多久,人质就会全死光。
我突然想到了我有神奇手机,就说:“我有一套钢铁侠套装。”说完,便飞向那架飞机。
过了一会儿,我看到了那架飞机,就用激光把门打穿了,再进去。
那些恐怖分子看到了我,惊恐地说:“你,你是什么人……”但是,他们很快就冷静下来,纷纷朝我开枪。
我像《黑客帝国》里的主角尼欧一样将子弹全部抓住并扔掉。有些恐怖分子尖叫道:“有鬼啊!”还有些恐怖分子喊道:“既然我们不能杀了你们,那就让我们同归于尽,我在飞机上安装了炸弹,在半分钟后爆炸。”
我立刻找到了炸药,并把自己变成了拆弹专家把炸弹给拆了。
后来,恐怖分子被国际警察带到监狱去了。
我突然想到了一个对联——有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
我决定不用神奇的手机来作弊了。
篇16:神奇的家
全文共 642 字
+ 加入清单李恒毅
辽阔的夜空,挂着一轮明亮的月亮,月亮的身边还有一颗闪耀的星星。我仰望着天空中的美丽的夜景,不知不觉的进入了甜美的梦乡。
我乘上了飞去未来的时光机,来到了我的房间,这房间可特别了,一进门机器人就出来迎接我,帮我放行李、脱衣服。还会说上一句话:“主人,您辛苦了。”我来到沙发前坐下,机器人说:“主人,这是声控电视台,你想看什么,对电视机说出来,就会出现你想看的东西,而且它还可以保护眼睛,这样您就可以愉快地享受了!”
我走上前按开按钮,电视机竟然说出话来了:您想看什么尽管告诉我!我大吃一惊,这玩意儿竟这么神奇!
机器人又带我来到了饭桌前,我又好奇的问:“这桌饭又有什么功能呢?”机器人说:“你想吃什么?桌子上有一个黄色按钮,只要你输入你想吃的东西,他就会很快的从桌底下升上来。”我说出我最喜欢吃的鱼香肉丝,话音刚落,一盘色香味俱全的鱼香肉丝就摆放在我的面前。
我享受了美餐后,机器人叫道:“主人,去2楼睡觉吧。”我点了点头,我们来到楼梯旁,正准备抬脚上去时,机器人制止了我,他拿出一个遥控器按了一下按钮,我们直接转移到了2楼,我更是吃惊,连走都不用走了,真是太方便了。
我看到了一张宽阔的床,我一下子蹦到了床上,啊,这床可真够舒服,软绵绵的!机器人开心的说:“它还是一张蹦蹦床。”说后便按了一个按钮,我被一下子弹了起来,真是太好玩儿了!
我再次被从床上弹了起来,这一下可厉害了,快要顶住房顶了,我吓得大叫“妈呀”,等我惊醒后,才知道原来是一场梦!
但我希望未来的家真的会像我梦中那样神奇而美丽。
篇17:神奇的魔术
全文共 441 字
+ 加入清单吴昊宸
今天,老师给我们变了一个魔术,叫做“穿杯”。
任何东西在魔术师手中,都会千变万化,在陈老师手中也是如此,魔术的材料很简单,一个碟子,一个瓶子,一枚一元硬币和一枚五角硬币。魔术开始了,只见老师拿起两枚硬币,问光耀喜欢哪一枚?光耀选择了一元的硬币,老师又让郁轩向硬币吹了一口气,再把硬币放在手中捏了一下,然后摩拳擦掌。我们把眼睛瞪得像铜铃那么大。都想自己看的更清楚,有些人干脆跑到前面去看,而陈老师继续做着他的魔术。硬币在他的手中磨了好久,还不够,还要继续磨。最后,只见老师自己向硬币吹了一口气,然后喊了一声:“看我的,嘿!”“咣当”一声,碟子里竟出现了两枚硬币!我们全都惊叫了起来:“哇!”“这是怎么回事?”“到底发生了什么?”“不晓得!”
老师看我们一头雾水,便揭晓了秘密:原来老师的碟子是有弹力的,光耀选的大硬币后还有一枚小硬币,而那些吹气等小动作是吸引别人注意的。当老师敲怀子时,硬币就会弹起来,而先师手中三个硬币中的其中一个早已被藏起来了。我们听了,恍然大悟。
魔术可神奇啊。
篇18:神奇的百变鞋作文400字
全文共 434 字
+ 加入清单晚上,我做了一个梦,梦见我变成了一位著名的设计师,设计了一双神奇的百变鞋。
这双鞋的颜色是蓝色的,外形和普通的鞋子没什么区别,是运动鞋。这双鞋有红橙黄绿青蓝紫七种颜色的按钮。当冬天寒冷的时候,按下红色按钮,就会增加热气,鞋子里面就会很暖和;如果你想去全世界各个地方,不需要坐火车、飞机,按下橙色按钮就会长出一对翅膀,你说出想去的地方,百变鞋就会带你翻山越岭,到达你想去的地方;你想从人山人海的人群中穿过去,按下黄色的按钮,你就会像小鱼一样自由的穿梭其中;如果你想划船,按下绿色的按钮,百变鞋就会变出一条船,想划到哪儿就划到哪儿,;如果夏天很炎热,按下青色的按钮,就会变出一个小风扇,他会自动带来阵阵凉风,你就会觉得很凉快;如果遇到自然灾害,按下紫色按钮,百变鞋就会告诉你逃生的方法,让你成功的逃生。因为我们普通的鞋子有很多的不足之处,所以我发明的百变鞋功能齐全,没有不足之处,每个人都很喜欢。
“叮铃铃、叮铃铃……”闹钟响了,我想:“长大了我一定要设计发明这样的百变鞋!”
篇19:我们的教室作文600字
全文共 601 字
+ 加入清单当你进入高新一中七年级A4班的教室时,一个个小景会让你感到趣味无穷。
自搬入这个家园,我们就赶紧装饰起来,有的站在高高的课桌上,全神贯注地将美丽的墙纸抚平,有的正摆放着绿植,紧张有序。中午花仙子们又为这个小家园带来许多花,后黑板的正下方,一个个欧式大花架上五彩灿烂。整个中午,淡淡的花香弥散到每个角落,带了点糖果味儿,我强忍住想吃糖果的欲望。教室侧面的白板也不知何时被擦的亮晶晶的,能照的出人影一般。贴上几张照片的白板,引来许多同学的关注,有些急急寻找自己的身影,有些则注意看表情,当看到古怪的样子时,便都哈哈大笑起来。
新的一周,不仅增添了它的新面貌,还迎来了八年级A4班的两位学姐向我们介绍初中生活,一个“大麻花"学姐向我们介绍丰富多彩的社团活动(我们班已经有一位可爱的“小麻花”了),多彩和整齐化一的合唱服,武术服,不断的在电脑屏上跳跃着,看着那载满一张张笑脸的图片,仿佛时光将我们送到精彩纷呈的操场上,看见彩带飘扬,听见震天的吼声冲到高耸的教学楼顶。在楼与楼中穿行,回荡。另一位皮肤白皙,戴着圆圆的黑框眼镜的学霸姐姐为我们介绍了初中学习方法,建议我们将笔记记在课本上,便于图文结合。以及记错题的格式。这些,我早已使劲吸入心底。
周一,为这一周带来不少期望,时间不留痕,十年后,也将抹去青春容颜。当你自己审视自我时,竟再也找不出从前的一点一滴。幸而我有笔、纸为伴断断续续地记下传说中如此神秘的金色年华。
篇20:神奇的芦荟作文600字
全文共 680 字
+ 加入清单我家的阳台上有非常多的植物,有吊兰、金枝玉叶、文竹、兰花……但是我最喜欢的是——芦荟。它没有小树硬挺的枝干,也没有小花娇艳的身姿,有的只是一条一条粗厚的叶子,那些叶子围着中间的的根,各自向旁边伸展开去,下宽上窄,短的叶子就像一把钝的匕首,长的叶子就像一把宝剑。芦荟的叶子上有很多尖细的小刺,看起来就像仙人掌。
有一次,爸爸妈妈不在家,只有我和姐姐在家,姐姐在房间里,我正在书桌上写字,突然看到芦荟的一条枝干断了,我赶快跑过去,一直也想不出该怎么办,这时爸爸妈妈回来了,妈妈看到了告诉我:“宝贝,如果芦荟断了有两种方法,你选择哪一种呢?第一种:就是你可以再把它种到土里,它可能又会长出一盆芦荟,不过不一定会不会成活。第二种方法:就是你把它剪成一小段一小段的,它中间粘乎乎的液体就是芦荟胶。”我听了赶快说:“我选第一种,不管它成不成活,假如成活了,这样子会有更多的芦荟胶,而且芦荟也会更漂亮的!”妈妈笑笑抱着我说:“真是一个爱植物的孩子。”
有一次,我忘记给芦荟浇水了,而且一忘就是好多天。等我想起来的时候,发现芦荟的泥土发黄、开裂了,叶子顶端也有一点点发黄了,我痛得心都要碎了,马上给它浇了一点点水,没想到过了几天,它竟然又长出来了,而且芦荟的周围还长出了好几颗新芽,就像它的孩子一样围着它的妈妈,我激动得跳了起来,太好了!
以后我要学着芦荟的精神,遇到困难不用怕,只要一起努力,就能得到胜利。“不经历风雨,怎能见彩虹!”所以,每一次我想放弃一件事的时候,芦荟仿佛在告诉我:“不要放弃,你要学学我,我们一起要坚持不懈!”,小小的不起眼的芦荟就这样成了我心目中的好朋友。