神奇的教室作文(汇编20篇)

小时候的我，好奇心比较重，什么事都要探个究竟，特别是对未知的大自然，经历了一次果蔬采摘会以后，我对大自然的好奇心与日俱增。但长大后学业的繁重却让我一刻也走不开。 When I was a kid, I was curious, and I had to explore everything, especially for the unknown nature.The curiosity of nature is increasing day by day.But the heavy studies when I grew up made me unable to go for a moment.

偶然的一次机会，我来到了外婆乡下的家。大大的房子后面有好几亩田地，种着各种蔬菜，小麦以及花。那个时候正是秋季，小麦长得茂盛，在屋子里远远望去，一片片层次不同的小麦映衬着蓝天衬托着山，简直美如画!

好奇心强大的我，根本压抑不住，心想：要不要放松下自己，扩展下视野呢?我犹豫不决，知道这一去就要几个小时，有可能耽误了回去学习的时间，我用渴望的眼神望着窗外的风景，不知什么时候，外婆来到了我身旁，她好像看懂了我的顾虑，笑着说：“想看就去看看吧!”我说：“可我还有学习呢!”她走近了点，用温柔的眼神看着我说：“好不容易来一次，不玩个痛快?”我迟疑了一会说：“好吧，那天今天，我就不控制自己了，就当是奖励自己吧!”好像又回到了小时候，内心纯真，可爱。

我冲下楼梯，扑向大自然。

奔跑着，两手张开，抚摸着麦子，放眼望去，左边一片金黄，右边一片金黄，虽然只有微弱的阳光，依然不失独特的魅力，麦子触碰手心发出“嗦嗦”的摩擦声，这就是大自然的声音。我停下了脚步，看到几颗健壮的麦子，低着头，垂下了好多金丝，夹在金丝里的，则是粒粒小麦了。虽然只是一根根小小的麦子，大自然却把它做的如此精致。真令人难以想象。

呀!下面有蚂蚁!一群蚂蚁，在土地上行走着，有些蚂蚁还顶着一些小小的东西。我小心翼翼地走着，生怕踩到任何一只，我跟着它们，走着，走着，穿过麦田，来到了小花小草的“聚集地。”

真像一个百货商店，应有尽有。

这儿有梨花、郁金香、菜花等等，还有一些不知名的花。慢慢地走，隐隐约约地闻到花香。大多数还是郁金香，粉色的居多。两三片叶子，直直的粗壮的根茎，再上面就是花了。我很仔细地数了下，每朵花大约都是六七片花瓣，美丽优雅……

农村的慢生活让我意犹未尽。金黄的麦田，粉红的郁金香，鬼斧神工的大自然，让我印象深刻。徜徉在大自然的怀抱里，作为奖励自己的一份礼物，也是一种独特的鼓励。

比起城市的热闹，我更喜欢乡村的宁静。除了自由自在的生活，还有鸟与花草陪伴，真是一件幸福的事!

已经下午了，时间的匆匆流逝让我回过省来，我该回家了……

郑浩宇

今天我和母亲怀着无比激动的心情，决定去毕节科技馆。

当我们到达科技馆的时候，虽然看起来外面特别冷清，但是当我们进去的时候，却发现里面那么热闹，科技馆里就像是人山人海似的，大家都有秩序的排队观看和体验。

即便还有一些没有修好的科技，大家的热情也丝毫没有减少。

当时我也认真地排队前进体验着，当我们走进科技馆大楼中心时，有一个透明的玻璃球吸引了我，我径直走过去，开始认真地仔细观察起来，我发现玻璃球里还有一个棕色的小铁球。

我越来越好奇，便慢慢走进他尝试着去打开他的开关，当我打开开关的那一瞬间，棕色的小球里便喷射出几条微弱的紫蓝色的细光柱，我把手指放上去几条紫蓝色的光柱射向我的手指，过了几分钟光柱从细开始变粗，从紫蓝色变成强烈的蓝色。

我很好奇，这是什么？一看原来叫做电子磁力球啊！

离开电子磁力球后，我观看了下棋机器人魔方机器人和画画机器人………。

科技馆真神奇，真的是让我大开了眼界啊！

今天，为了解开我对热带雨林中的疑惑，经验丰富的探险家和胆大鲁莽的小姐姐和我带齐了装备走进了迷雾重重的森林里。

林中到处都是绿色的。太阳在天空中照着，林中只听见知了的“吱吱”声。

走着走着，我们来到了一个山洞，山洞外长满了青苔。走进去，走到了山洞深处，我看到了许多神秘而又美丽的景象，看，那个湖里，里面的鱼是纯白色的，头上有短短的小触角，好可爱啊，我想伸手去碰一下，可是探险家却说：“别碰它们，越是可爱的生物，危险性就越大。你把它们当宠物，它们把你当食物。”我听到这句话，就把手缩了回来。

就在这时，洞中突然传来“嘶嘶”声，我一抬头，看到有七条小蛇，从一面冲了出来，探险家说：“这是毒蛇，大家小心。”可小姐姐却从包里拿出一个匕首，直接把七条小蛇杀死了。杀死七条小蛇后，我本以为安全了，可就在这时，地动山摇，从一个洞中出现了一只双头蛇，看着旁边七只小蛇的尸体，它怒了，上来就要吃掉我们。探险家说：“是因为你杀死了它的孩子，所以它现在生气了，要吃掉我们。”小姐姐说：“那愣着干嘛，快跑啊。”我们拼了命的往外跑，双头蛇也在追我们，洞中有一个又粗又长的柱子，眼看双头蛇就要追上我们了，探险家灵机一动，把双头蛇引到柱子那，绕一圈，双头蛇张开大嘴要吃探险家，探险家一跳，跳的尾巴的另一边，跑到我们这里。让双头蛇咬到自己的尾巴，把自己咬死了。我们逃出了生天。

我们最后走出了森林，各走各路，各回各家。

现在的小学生，戴眼镜的越来越多。每个人如果不保持好视力，都难免会成为“四眼仔”。即使戴上眼镜，也无济于事，近视眼基本会伴随你的一生，这无疑是一种缺憾。不过，在二十三世纪，人类发明出一种新型眼镜，可以有效解决这个困扰。

有一些人，因为度数太高了，戴上了眼镜，就摘不下来了，只能保持度数。未来的眼镜可不一样，无论你有多高的度数，戴上它几天都会恢复常人的视力。这个眼镜还具有美观的作用。有些人戴上的眼镜就变了一个样子，说白了，就是变美了。如果你不喜欢戴上眼镜的自己，你可以让它自动隐形，常人是看不出来的。

这种眼镜还有按摩的特效。正常的眼镜戴的时间长了，鼻梁上和耳朵会有一些不适，而且还会留下印迹，可这种眼镜不但不会让你感到难受，而且还会给你按摩，清除印迹，缓解视疲劳，让你的注意力更集中。

虽然未来会有这样神奇的眼镜，但是，毕竟“眼睛是心灵的窗户”！我们小学生也要保护好我们的眼睛呀！

新的一天又开始了，沐浴着和煦的阳光，迈开轻快的脚步。我来到学校，慢悠悠地走进了教室。

我前脚刚踏进教室，一位女生就以120分贝的声音尖叫了起来，吵得我震耳欲聋。一看，原来是一个“不明飞行物”在她头上盘旋，还不时发出“嗡嗡”的噪音，再定睛一瞧，这居然是一只马蜂！

霎时，有几人异口同声地喊了起来：“马蜂！”听到这两个字，原本宁静的教室立马乱了套。

女生们花容失色，尖叫了起来。有的躲在桌子底下，躲避“突袭”；还有的躲在墙角，双手合十，像是在祈祷着什么；甚至还有几个人逃到别班避难了；而几个女汉子“巾帼不让须眉”，一边扇着本子，一边嘴里大大咧咧地骂着什么。

男生们呢，则担起了赶走马蜂的重任。一个个拿起本子、扇子、文具盒，在自己周围不停地扇来扇去。那马蜂不时一个俯冲，不时一个降落，弄得我们男生气喘吁吁，满头大汗。可有几个书呆子淡定自若，依旧读着书，好像什么事都没发生过似的。

这时，听到喧哗吵闹的俞老师连忙赶了过来。当看见马蜂，平时“威震四方”的她，也不由得有点脸色发白。她一边盯着马蜂，一边管理着躁动不安的同学们。看着这乱成一锅粥的课堂，俞老师只好使出“杀手锏”：“你们再吵就给我抄试卷！”可这等狠招都使出了，同学依然无动于衷，我行我素。

那只马蜂看着愈发混乱的课堂后，仿佛更来劲了，一会儿围着俞老师盘旋；一会依附在同学们周围吓得他们不停地哇哇大叫。那只马蜂一秒钟都没安分过，被其他同学称为“唯恐天下不乱”。

就这样，同学们与这只马蜂僵持了许久后，有几位同学惊奇地发现：马蜂不见了！嘿，还真的，那只马蜂果然消失了。不知道是被误杀还是自己没趣飞走了，管它呢，反正马蜂飞走了，同学们也就太平了。

见教室逐渐平静下来，俞老师便开始讲课，谁知没讲几句话，下课铃声便响了，俞老师这节课泡汤了。

有一个同学埋怨道：“都怪那只马蜂，害得这节课被冲掉了。“其他人也纷纷附和。我也正想抱怨，仔细一想，其实并不是这样的：如果那位女生专心看书，就不会发现马蜂。就算发现了，如果没人起哄，教室也不会乱套。因此，马蜂是无辜的，闹课堂的其实是我们自己。

《西游记》里边说，从前有个万寿山，山里有个五庄观，观里有棵人参果树，3000年一开花，3000年一结果，再过3000年才能成熟，每次只结30个果子。果子的模样就像才出世三天的婴儿，如果你闻一闻果子就能活360岁，吃一个能活47000年。

这是小说中的神奇说法，然而，现实生活中的人参果呢，算不上是珍奇之物，也不能让人长寿，但是它的营养价值非常高，口感也不错。

爸爸买回来了几个人参果，我仔细看了看，黄色的表皮上布满紫色的条纹，像苹果的表皮，但比苹果小得多。我一口咬下，先是一股咖啡般的微苦，第二口咬下去的时候味道就变甜了，再咬第三口时，有一种薄荷的清凉味儿，我纳闷了，这到底是多味果呢，还是人参果呢？爸爸看我的表情很奇怪，就问我怎么了。我说：“这人参果的味道有点奇怪。”爸爸就拿着小刀切了一块放到嘴里，也马上变了表情：“这怎么有点儿桃子味道？”当我继续咬下第四口，它又变甜了，而且还是那种夹杂着薄荷清凉和咖啡微苦后的甜。我慢慢把嫩黄色果肉啃完，发现里面有一个怪玩意儿，那是一个近似于草莓的东西，不过是白色的，上面沾满了籽儿。这又是什么？

带着疑问，我去百度搜索人参果的资料。我终于明白，那个像草莓的白色玩意儿，是人参果的籽。而且，人参果属于茄科，就相当于茄子。我愣了，自己平常讨厌吃茄子的，为什么这个属于茄科的人参果，我却觉得它味道很好呢？它不仅口感独特，还富含维生素c，是抗癌补血的好东西，尤其是硒元素含量出奇高，在水果蔬菜中算是独一份儿。它具有较高的经济价值，能做成罐头、果汁饮料、口服液等等，同时也是一味中药。

人参果虽说不少见，但它的神奇传说、营养价值及经济价值，让我更喜爱它的美味啦！

中国的汉字是神奇的，作为炎黄子孙的我们应该自豪。祖国的文字优美隽秀，变化多端，像一个魔术师。

我们的汉字有一位“奶妈”，叫拼音。第一声就像一个人在路上走，所以读出来就是平平的；第二声则变成了那个人走上了上坡，所以音也就高了；第三声就像那个人走过一个下坡后，又上了一个上坡；第四声就像一颗石子笔直地掉进了水潭，所以是往下的。你看，连汉字的“奶妈”都这么有趣，汉字肯定就更有趣了！

汉字就像一位技术精湛的魔术师。“阳光”这个词一出现，你眼前仿佛就能看见一个灼热的火球；“月亮”两个字一出现，你就能感受到一种夜晚的宁静；“危险”让人觉得不安，而“安全”却又能让你感受到家的气息……

汉字如此神奇，它的字体更是千变万化：行书十分流畅，正楷非常端庄，草书写出来那是“凤舞龙翔”，小篆古色古香……

记得我小时候，汉字还不肯跟我交朋友呢！因为我“发明”了一种字：“黄润龄体”，这种字体一旦写出来，可比草书的凤舞龙翔还要龙飞凤舞呢！所以，这种字体只有我自己能看懂，可是有时候，连我自己都看不懂呢！这些年来，我努力把汉字写得工工整整的，汉字就喜欢上我了！

我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并相信在以后，汉字将越来越被世人所珍爱。

符梓轩

今天中午上课的时候，老师给我们讲了神奇的3D打印机，3D打印机可以打印出手机，上衣，裤子，文具盒……甚至可以打印出房子呢。打印出的上衣和裤子可以穿。打印出的房子可以住人。总之，打印出来的东西全可以用，和真的一模一样。

如果我有一台神奇的3D打印机多好啊！当我写字没有笔的时候，就输入笔的样子，3D打印机就会打印出一只崭新的铅笔。当我肚子饿了，我就输入自己爱吃的米饭。3D打印机立刻打印出一碗香喷喷的米饭。我觉得我的国学机很有用，我就给全班的小朋友每人打印一台国学机吧！

总之，我觉得3D打印机太神奇了，我从今以后一定好好学习，长大了，当一名科学家，早点让3D打印机传遍世界各地，为人们服务。

动物是人类的朋友，它们也是一个个鲜活的生命，我们要善待它们，保护它们，与它们和谐共处，让大自然更加美好。

那是周一早上的最后一节课，老师给我们上《金色的脚印》这篇课文，课文的学习已接近尾声。“动物是有灵性的……正太郎是一个有爱心的小朋友……”我们正专心地听老师进行课文总结，忽然，“砰”的一声，一只不知名的小鸟飞进教室，撞到教室内的玻璃上，落在地上，一动不动。

原来是校园内的两只小鸟，刚开始还停在树上，开心地叫着，好像在为我们认真读书加油。不知为什么，玩了一会儿，它们不叫了，而是飞到空中嬉戏，你追我赶，不亦乐乎。这只受害者就是为了躲避后面的那只才飞进我们的教室。真是“天狂有雨，鸟狂有祸”。

“死了，死了，小鸟死了……”旁边的那个同学尖叫起来。

“小鸟啊，小鸟，你也太不小心了。老师天天教育我们不要追逐打闹，要注意安全，可你倒好，如此轻贱生命……。”我心里暗暗惋惜。

教室里，几个调皮的学生也随声站了起来，教室有点乱了，甚至有人还情不自禁地跑到小鸟面前去看。

这时，老师威严地摆了摆手，同学们很快地安静了下来，那几个同学也回到座位上。老师走下讲台，来到小鸟面前，轻轻地拾起小鸟，把它捧在手心里，看了看，又放到有阳光的窗台上。“小鸟并没有死，它只是撞昏了，我们把它放到窗台上喘喘气，暖和暖和一下……”老师严肃的脸变得温和了，亲切地说。他没有责怪我们违反纪律，而是让我们和他一起等待小鸟醒来。

下课的音乐响了，小鸟真的醒了，用那懵懂清澈的眼神看着我们……我们一起簇拥着老师走出教室，一起把小鸟放回大自然。

“动物是有灵性的……正太郎是一个有爱心的小朋友……”，我突然明白了，我们也是有爱心的孩子，我们愿意与动物和谐处。

泰山是一座文化历史名山，每个朝代的皇帝都要去泰山举行“封禅大典”。去年国庆节那天，我怀着无比好奇与景仰的心情，和家人一起爬了一次泰山。

天还不亮我们就驾车出发了。车子在马路上疾驰如飞，不一会儿就进入了泰城境地，我们发现这里的柏油路漆的油黑发亮，街道十分干净整洁，路两旁的的法国梧桐更是亭亭如盖。顺着人行道向上看，天非常的蓝，飘着朵朵白云，像给整个城市打上了一把遮阳伞。空气也十分得清新，远处青山掩映，连绵不绝，高低不同。爸爸说，那群山就是泰山。我放眼望去，感觉果然是气势巍峨，名不虚传。

到了山下，首先映入眼帘的是郁郁葱葱的松林、参天的古木、嶙峋的山石还有伸向云端的石阶，美景扑面，应接不暇。登山的第一个牌坊叫一天门，旁边立着一块大石头，上面写着“孔子登山处”，原来孔夫子也来登临过泰山。想到这里，我心里不禁对这座山肃然起敬。从一天门拾阶而上，两旁有很多古木，有的是槐树，有的是柳树，从铭牌上的信息看，它们已经存活了上千年，但是依然苍翠欲滴，风采不减。鸟儿唱着欢快的歌，小溪快乐的流淌。不知不觉我们就过了中天门，来到了十八盘。

对于十八盘，我早就有耳闻，都说十八盘是大自然的鬼斧神工，像一架陡立的梯子耸入云端。看到真实的十八盘，我也是心头一震，有点不敢爬了。这时候，爸爸仿佛看出了我的心思，意味深长地对我说：“十八盘是泰山的奇景，不过十八盘，就相当于没爬过泰山。十八盘是陡了些，但是十八盘再陡也是人修造的。只要我们胆子大一点，步子小心一点，就一定能越过十八盘。”有了爸爸的鼓励，我终于鼓起了勇气，充满了信心，踏上了十八盘的第一个阶梯。阶梯一磴比一磴窄，坡度也慢慢陡了起来，我抓着护栏上的铁链子，一步一步向上爬，紧张地一点儿也不敢回头看。在中天门的时候看到十八盘上飘着朵朵白云，但一上来发现身旁不是云，而是雾，真够神奇的！我和爸爸妈妈走一阵儿歇一阵儿，一个多小时的时间，我们终于到了南天门，终于可以回头看一下了，啊，好多山头都在我的脚下了，脚下的山头上还飘着白云片片。

泰山真神奇啊！我爱泰山！

某一天天气不太好，体育课就在教室里上了。

我由于非常无聊而心情低落。突然，灵光一闪，我想：如果有一间神奇的教室就好了！

这种教室的面积很大，墙壁也非常特别：到处是花花绿绿的泡泡糖，而且这种泡泡糖不仅很大而且透明，永远也吹不破。上课时，我们每位学生就坐在这些大大小小的泡泡里，十分有趣。这些泡泡还能散发出一种特别的香味，可以让里面的学生专心致志听课，认真做作业和踊跃发言。

在这间神奇的教室里，不会有现在体育课上经常出现的头破血流、摔跟头跌倒等现象，那是因为一旦快要发生事故时，地面上会出现一双双无形的手，把这个学生托起来；上课时，如果有的学生觉得冷或热，地面就会自动输送冷气或热气，让你感觉很舒服；教室里的黑板到了放学或者下课时，它会自动随心所愿的把粉笔字消失，而且不留粉笔灰，为上课的老师带来健康，让听课的学生更好地成长；当然，就连教室的窗户和门也很安全，没有经过身份验证，小偷也光顾不了。

期待这样神奇的教室早日可以出现在大家面前！

昨天，我做了一个神奇的梦，我梦见外星人来侵略地球，他们长得奇形怪状极其丑陋，但是个个都拥有厉害的高科技武器。

人类打不过外星人，只能移居到克隆出来的二号星球，我呕心沥血终于创造出了一套无敌战甲，我穿着无敌战甲展开双翼向地球飞去，刚到地球，几个正在巡逻的外星人就发现了我，他们用飞碟向我发射一束束高温激光。幸好我早有防备，用传送门把激光收进去，再向外星人发射出来，顿时，被射中的飞碟燃起了熊熊烈火，很快就坠毁了。没被射中的外星人发出了求救信号，很快来了一批长得像几何图形的外星人，他们在快靠近我的时候，突然组合成了一个刀枪不入的机器人，不管我用什么重型武器对准它，它都毫发无伤，正在我一筹莫展的时候，它向我发射了碎片手雷，幸好我机敏地躲过了，这时我突然想起我的绝杀武器高温激光剑，我不管三七二十一，拼尽全身力气朝它砍去，瞬间几何机器人就分成了两半，我成功地收复了地球。

正当我沉浸在胜利的喜悦中时，耳边突然响起熟悉且威力十足的狮吼声，没错，就是妈妈日复一日的叫早方式，起床了，快迟到了！

哎！想念梦中英勇善战的我。

在某城市的中心有一个实验性的电脑教室，这里面一共有五十台电脑，教室里的一切都由这些电脑控制，指挥。

在这个教室里上课的同学们可方便了，当你进教室的时候，那扇门就把你所有的作业都输入到老师的电脑上，然后老师就用电脑把学生的作业拍照批改掉，批改完后老师又会把作业传回我们各自的学习电脑上，让我们在电脑上改正错误。

在我们上课时，我们的四周就会立起高高的玻璃，只会有一个出气口在玻璃上，在那里我们听不到别人发出来的任何声音，在桌子上我们会看到一个耳机和桌上一直就有的电脑。你戴上耳机就可以听到老师在讲课，看着电脑，你就可以看到老师的讲课资料。当我们下课老师把电脑关机后，四周的玻璃立刻降下来了，桌上的东西就会变成画画的黑板，魔方，奶茶……各种休闲的东西和小吃。

我们脚下的地板是可以变换颜色的，每天只能变换一种颜色，这个地板砖是不是一个非常神奇的东西呢？它不仅非常神奇还有一个特别的地方，那就是这种地板砖它可以冬暖夏凉，还可以当换气扇，让我们天天呼吸上新鲜的空气。

在这里上课的同学不会有一个近视眼，因为这里的桌椅可以改变坐姿，让我们消灭近视。要是我们的胸口没有离桌子一拳头的话电脑就会提醒我们：“请保持坐姿”，要是你不听的话，它就会出来一块小石头，要是你不离桌一拳头的话，石头就掉下来砸到脚了。

有时老师会讲一些热点的东西，你就可以记载掉里面，不用手写只用拍照就可以了。

电脑教室的电脑全部都安装在暗处，我们白天是看不到它们的，只有我们学习桌上的电脑可以看到。

我们的学校非常有序，要是有学生逗留的话，就会有一个呼叫主管的按钮，你们班的主管电脑会吧情况发送给老师，老师就会来处理，并会给予相应的处罚。

哦—对了，这里的电脑不会让你胡乱下载游戏的，要是你下载了游戏在上课时玩的话，

这种学校的电脑教室是一间精品这是一间老师，家长和学生向往的

正走着，我忽然听到了一种奇怪的声音，我一看原来是一只狼。妹妹和姐姐被我的声音而吓到，姐姐、妹妹异口同声回答道：“狼……狼。”我们吓得腿都发抖。

但细心的姐姐，想了想，想到了背包里有打火机，她看了看旁边正好有木头，拿起木头点燃了火给我们一人一根。我和妹妹问：“细心的姐姐，你是怎么做到的?”我们吓得心里很紧张，但姐姐笑道，遇到事情不要紧张，要冷静才能相出最好的方法，我跟妹妹恍然大悟，原来是这样，姐姐最后想到了狼怕火，结果把狼都吓跑了。我们给姐姐鼓掌。到了明天。

我们继续走，走到了地方，我们休息了一会儿。姐姐大叫，我们问怎么了姐姐。姐姐说小点儿声，我跟妹妹闭上了嘴。我们想了想忽然我们也开始紧张了起来。当我在最危险的时候，想到姐姐给我们说遇到危险的时候要冷静，不要紧张，我放松了，想了想，办法看到了旁边有一些小木头拿着木头打死了蛇，姐姐夸了夸我，你真厉害，我说谢谢，还不是因为你说。遇到困难不要紧，要静静的思考。姐姐和妹妹夸了我，我很开心。

最后我明白了一个道理，做事情不要紧张，要把心平静下来，才可以做好事情。

“上课！”一道低沉的声音从班级里传出来，“Todaywewilllearn……”哦！对了，我还没介绍呢！这位是大名鼎鼎的林肯老师，他是这个班的英语老师兼班主任。另外语文老师是谭千秋，谭老师；数学老师是钱学森，钱老师，因为数学是严谨的，就想做导弹一样，任何一个材料的用量都是固定、精准的；科学老师是霍金，体育老师是廉颇，虽说廉颇的年纪大了些但总归是身强力壮。品社老师是蔺相如，通过“负荆请罪”一事我们知道他是一个宽容大度的人；音乐、美术老师都是肖邦，因为他在音乐方面特别有天赋，而美术只需要把灵感转化成一幅幅拥有创意的图画就好了。这个班级不是一个普通的班级，这是一个特殊的班级，因为这里名人倍出。

这个班级，在有些方面也是和普通的班级一样的。

例如：自习课。在自习课上，大家各自做各自的作业，纸飞机与微风起飞，是不是有几句窃窃私语的声音传到同学们的耳朵里。当然班级里也会有几个不是特别和谐的声音冒出来，此时，班长就会站出来，双手叉腰，头发往后一别，开始大声“咆哮”道“你们一个个的想干嘛？都给我闭嘴！”这位班长是位女生，语文写作方面是杠杠的！他就是夏洛蒂·勃朗特。当她实在是解决不了这几个“大将”的时候，她的妹妹也就是艾米莉副班长要隆重登场了！哈哈！姐妹合体，一个顶俩，再不行数学课代表安恩也要上场了，哼！无敌小金刚合体！看他们怎么办？

当然，这个特别的班级也有和其他班级不一样的地方，不然它要怎么特殊呢？如果它和其他班级一样就没意思了。

在做黑板报的时候，其它班级的同学只能在这儿查查资料，在哪儿查查资料，而我们班的同学，直接把自己脑袋里的知识都写上去，排版排的井井有条，无论是字体、内容、图案、主题字……怎么看都不会觉得让人不舒服。没错！这个班的黑板报就是这么厉害！

这是一个神奇的班级。

三（9）班王一涵

咦？8号教室里怎么传来那么多欢声笑语？好奇怪，难道是在说相声，还是班里开了个菜市场，大家都争先恐后在买菜？NO！NO！请跟我一起去探个究竟吧。

只见老师笑眯眯地看着同学们，说：“今天，我们来做个实验，纸能托住水！”同学们议论纷纷：“什么，纸能托住水？”“真是天大的笑话！”“肯定可以，我做过！”我想：“纸也能托住水？太不可思议了！”但老师毕竟是老师，肯定有丰富的经验，所以不得不相信啊。不然，老师万一“牛气冲天”了，那我岂不就变成那浸湿的纸了吗？看着同学们眉飞色舞地“讲大道”，老师只是神秘地笑了笑，便开始了这个令人惊奇的实验。

第一次，老师拿了一个红色的水桶，半张白色的纸。老师把水桶放在柴知言的桌上，说：“柴知言，快把纸和本子放进去。”柴知言立刻遵命，手忙脚乱地把书和纸放进抽屉，生怕把这两个无辜的“小宝贝”弄湿了。周亚臻怡像刚出生的小宝宝一样好奇地把头探过去，想看个究竟。可老师却像警察似的把她拦住，说：“别偷看！你这个小家伙。”她只能灰溜溜地回去了。老师先拿了一个杯子，里面盛着没有满的水，接着，她把那半张纸盖到上面说：“下面是见证奇迹的时刻！”同学们一起喊：“一，二，三，倒！”老师猛地一倒水杯，哗！水杯里的水和纸全都掉了。班里霎时安静了一秒钟，紧接着发出了一阵爆笑。老师呢，满脸诧异，好像在纳闷实验怎么失败了。过了一会儿，她告诉我们：“因为水没有满，空气进入了杯子，产生的大气压就把水和纸一起冲到桶里了。”大家恍然大悟。

第二次，老师一副摩拳擦掌、跃跃欲试的样子。只见老师倒了满满一杯水，把白纸放在杯子上，嘴里开始数数：“1，2，2。1，2。2，2。3，2。4……2。91，2。92，2。93……2。99，倒！”可水和纸又一次掉进了水桶。原来是因为数数时间太长了，水浸湿了纸，空气又进去了。失败！

第三次，老师加满水，放好纸，“唰”的一下，非常干脆地把纸和水杯倒过来，果然，二一不过三，实验成功了！

老师说，因为杯子里放满了水，就没有空气和气压了，外面的大气压把水和纸托住了。这次实验真有趣啊！

昱清

我有一间神奇的小屋，它的外形就是一滴小水珠。它的外墙是一层纳米通水膜，它不仅能跟外界各种形态的水沟通，还能将内部的水转换，以此来发电、提供空气、净化污水。在水膜的里面有一道水墙，它24小时不断地循环，能控制室内温度。这道水墙也是我小屋360度的大窗户。不过外面的人看不到里面，而我却可以清晰地看到外面。当我停止它循环的时候，就可以看到一扇透明的大门，大门只有在扫描到我本人时才会开启，让我自由出入又绝对安全。

我的小屋可以像水蒸汽一样升到空中，可以像流水一样流到各地。我曾经躺在大海里看着各种各样的鱼在屋外游来游去，我也曾经在南极的冰层上看企鹅爸爸孵蛋。

一天下午，我的小屋升上了天空，我躲在白云里午睡。突然一阵阵刺耳的警报声吵醒了我，我拔开云层，原来是我学校附近的一栋高楼着火了，一辆接一辆的消防车正赶往现场。可是，消防云梯够不到高楼的最上端，火苗正越烧越旺，楼下的人群都是一脸焦急的神情，有的人还哭了起来。我立刻利用我小屋的水系统，迅速调动周围的一切水源。不一会儿，小屋的周围就开始有越来越多的云层聚拢过来，越积越厚，最后再也承受不住这么多的水汽，下起了一场倾盆大雨，熊熊大火被扑来了。我听到了人们的欢呼声。

我的神奇小屋拯救了许许多多人的幸福小屋。也许它以后还可以做出更多神奇的事情吧！

80世纪，中国的首都有一栋十分神奇的教室。这是一间建在海洋中的教室。所有的学生都不用带各种潜水装备，只要有学生证就能进去，里面的老师全是海洋生物。

教室门口有一扇水门，上面有一张笑脸，你必须先点一下眼睛，再把学生证放进它的嘴里，等跳出一个提示“可爱的小同学你可以入内了”，你就可以把书包放在笑脸上，然后扑入软绵绵的门中，踏着“钢琴”地，就像音乐家一样，“弹”出美妙的音乐，同时一条五彩斑斓的蝴蝶鱼会将你的书包放到水桌上，拉开你的椅子。这时你可以马上坐到自己的位置上，海马先生会帮你把作业交好的。

再看看正前方的黑板，当老师写不下的时候，它会自己拉长，或老师生病在“家”的时候，智能粉笔会通过老师的脑电波自动写下来，下课时将黑板的字删掉，只剩下一堵墙呢，是不是很神奇呢！

再看看我们的桌子吧！上面有一层透明的保护膜，你可以在上面乱涂乱画，等画好后再按一下删除键，就可以啦。但是专门画画的时候，桌子上会出现一层白纸，如果画错了，可以按一下回车键，就可以重画那一步了。桌子底部贴着一只“章鱼”，原来是吸尘器，它只要看见桌子下有垃圾，就马上跳下桌子吸进肚子里，对它们而言，这是一种美味佳肴呢！

座位旁有一个抽屉，如果里面很乱，它会帮你自动将里面的垃圾吃掉。抽屉旁有一堵墙，会自动隔音，在教室里连一亿分贝的噪音都听不见了！

虽然这仅仅是我的想象，但只要人们坚持不懈，努力探究，终能建造出这样一间奇幻而又漂亮的海洋教室。

吕乐宸

在周五清晨，小蚂蚁从地下挖出许多好玩的东西，有一半蛋壳、一块木板、一个废气球和一片叶子。

早上，小蚂蚁去找蝴蝶和毛毛虫玩，毛毛虫转了转眼睛说：“咱们玩跷跷板吧。”它们把鸡蛋壳扣下来，把木板放上去，一个好玩的跷跷板就做好了，毛毛虫和小蚂蚁坐到了跷跷板上面，跷跷板一上一下，好玩极了。

过了一会儿，一阵轻柔的微风吹过，小蝴蝶飞起来了，小蚂蚁和毛毛虫羡慕地一起说：“我也想飞翔！”小蝴蝶说：“咱们一起做一个热气球吧。“他们把蛋壳翻过来，把废气球往蛋壳上一系，一个粉红色的热气球就做好了。小蚂蚁和毛毛虫坐进热气球里。微风轻轻地吹着，热气球飞起来了，慢慢地升高，他们高兴极了。

到了下午，天上乌云密布，小蝴蝶说：“要下雨了。“小蚂蚁说：”到蛋壳下面躲躲雨吧。“它们一起把废气球拆掉了，把蛋壳扣过来，他们钻进了蛋壳里。哗啦啦，下雨了！雨点欢快地在蛋壳上敲打着，就像在演奏一首动听的乐曲。

天黑了，小虫子们都玩累了。他们把蛋壳翻过来，把树叶盖在上面，躺在蛋壳上静静地进入了甜美的梦乡。

我的教室位于我校的第一教学楼正后方，而且我的教室所在的教学楼旁边还有一个小商店。这个教室里有很多很多学生，大家都会互相帮助。

我们教室十分漂亮，因为每天上午和下午都有人打扫。每天早上同学们都会早早的到学校来跟着带读的人读书，下午同学们都会早15分钟过来教室里看书。下课时，有些同学会在教室周围玩，还有些同学会在教室里看书，写作业，我们这个教室有前后两块黑板，前面是课堂用的，而后面则是出黑板报用的。前面还有老师的讲台，这个教室里一个卫生角，一个图书角，还有一个手抄报处。

在这个教室中，我最喜欢图书角和放手抄报的地方，因为图书角可以让我们更多看更多的书，有更多的知识。可以让我们学到很多东西，而手抄报处，可以让我们看到同学们的作品，同学们也可以从中获取更多的有用的知识。

我的这个教室十分漂亮，同学们也互相帮助，这样的教室是不是很好呢？

一个城堡里，住着一位美丽的公主，公主有一个神奇的魔法棒。

一天，公主的朋友们来找她玩，她拿出魔法棒给朋友们看，跟朋友们说：这个魔法棒可神奇了，可以把人变成各种动物呢！朋友们一听，哇！真酷！我们想变来玩玩。公主高兴地答应了他们，问道：“你们想变成什么呢？”朋友们纷纷嚷道：我想变猴子、我想变青蛙、我想变兔子！公主对着他们摇了摇魔法棒，他们就真的变成了动物。

他们兴奋地蹦着，跳着，很是高兴。公主提议说：“你们来场跑步比赛吧！”猴子心想，兔子和青蛙都跳得慢，我可以边玩边跑，第一名肯定非我莫属！兔子心想，青蛙跳的那么慢，可不是我的对手，我只要盯着猴子，第一名我势在必得！青蛙心想，我跑得最慢，我不能掉以轻心，必须奋力一搏！

开始比赛啦！猴子漫不经心地跑着，偶尔还跳到旁边的树上去玩耍。兔子看到猴子在玩，也跟着到草丛里面窜来窜去。青蛙朝着终点奋力前进一步也不敢松懈，突然，猴子和兔子发现青蛙快到终点了！它们着急了，奋力去追赶青蛙，可惜为时已晚，青蛙到达终点了。青蛙得了第一名，猴子和兔子得了第二名。

公主拿着魔法棒摇了摇，对着它们变变变，它们又变回了人。公主对他们说：“玩游戏也要认真才能赢哦！”