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1000神奇的探险之旅作文
全文共 672 字
+ 加入清单家乡流传着一个古老的传说,在热带雨林的深处,有一块水晶石,只要找到它,就可以实现一个愿望。我约两个小伙伴媛媛,佳佳一起去探险,费了九牛二虎之力才说服了父母,我们带着武器,选择了距离住宅最近的一片热带雨林。
进入森林,眺望远处全是绿,翠绿、青绿、新绿......各种干净的绿色,把我们围的里三层外三层。地下铺满落叶,黑压压的一片,早已腐烂了,踩上去“嘎吱嘎吱”直作响,我不禁打了个冷颤。
忽然之间“沙沙”的声音传了过来,我们转过身,一动不动的盯着那里,两只小鸟悠闲地从我们头顶飞过,刚才还提在嗓子眼儿的心,一下子坠入谷底,真是虚惊一场啊!
那是什么东西?一直伏在树上,难道是野兽?仔细一瞧,天啊!那是一条最凶猛的眼镜蛇,看它的样子,应该是在寻找猎物。我失声大叫,对同伴们喊:“有蛇,小心。”同伴们个个吓得脸色煞白,往后退了几步。正当这时,那条长约五米的眼镜蛇向我们逼近。在菱形的额头下,长着一张大嘴,张开嘴,露出那洁白的牙齿,牙齿上还挂着黏糊糊的绿色毒液。我拿起早已准备好的武器——小刀向它砍去。而它身体一摆,便躲起来了。这一砍不仅没有砍死它,还激怒了它,它灵机一动,向我们中最胆小的媛媛扑去。
正当这危急时刻,我的脑袋像马达一样快速运转着,忽然想起书上看到过,蛇的心脏在身体七寸的地方。我顾不了那么多,拿起身边的小刀向眼镜蛇刺去,原本张牙舞爪的眼镜蛇一下子跌了下去,看来我的方法奏效了。
原来这条大蛇保护着水晶石,我和同伴们找到了它。水晶石是属于大自然的,最后我们决定将它归还于大自然。
通过这次探险,让我真正明白了要勇敢战胜困难困境,临危不惧,团结一心。
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篇1:神奇的力量作文400字
全文共 479 字
+ 加入清单今天老师一进学而优作文教室,便拿出了一张纸和两个杯子,我们很好奇,不知老师葫芦里卖的什么药,就一拥而上,想看个究竟,原来是两杯普普通通的杯子,里面装满了水,我们失望地回到座位上。
老师紧接着给我们提出了一个问题,把纸盖在装满水的杯子上,把杯子翻过来,纸会掉下来吗?同学们七嘴八舌地说个不停,有的同学说∶“会。”有的同学说∶“不会。”
激动人心的时刻来了,只见老师左手拿着杯子,右手拿着纸,把纸盖在杯子上,紧紧地按着,然后快速地翻过来,出乎我的意料,纸紧紧地贴在杯子上,同学睁大了眼睛,都不相信这是真的。
老师为了让我们相信这是事实,就请同学上去尝试,我自告奋勇,于是老师请我上去照做。我学着老师的样子,左手拿杯,右手拿纸,把纸盖在杯子上,紧紧地按住,再快速地翻过来,奇迹出现了,纸紧紧地贴在杯子上,而且滴水不漏,我大声地喊着∶“我成功了!我成功了!”
我心服口服了,纸真的不会掉。可是,一个难题拦住了我,纸为什么不会掉下来呢?
老师最后揭开了谜底。原来,因为杯子外面全是空气,空气的压力比水的重量大,所以杯子倒过来纸就不会掉下来。
我今天又学到科学新知识,真是受益匪浅。
篇2:小学生神奇的探险之旅话题
全文共 859 字
+ 加入清单在茫茫森林中,一支由见多识广的向导、做事仔细的小潘,还有我组成的小队犹如大海中垂死挣扎的求生者一般内心沉重,毫无目标地走在这黄石公园。因为飞机失事,我们才迫不得已以命做赌注,与死神赌博。
野狼、灰熊,以及病毒,都成了我们的最大危险,也轻而易举就能要了我们的命。带刺的灌木丛,突兀的巉岩林立着,天空中晚霞隐退,暮霭迷漫,凄艳孤傲的太阳悬在云层上。可我半天想欣赏的心也没有
现在正值日落之时,按照北美动物的生物钟,想必已经出动觅食了吧?我们的探险小队去寻找做草棚的腐烂枝叶。
一队人彳亍而行,走到了一条羊肠小道,忽不知一阵妖风吹过,我蓦然回首——一头背上有着月牙形伤疤的灰熊,盯着我们,瞬间,肉食动物特有的腥味扑面而来,我的心一下子降到了极点,眉头紧锁,目光严峻,向导五指握成一拳,他深知灰熊的厉害,小潘反应更是激烈,惊叫一声,躲到向导身后。我本想倒地装死,却没想到会变本加厉,适得其反,灰熊一步一个深脚印走来,我惊慌失措地爬起来,“快跑。”向导大吼道,灰熊一掌杀了过来,我摔了个两手烂泥,突然茅塞顿开,欲擒故纵,趁他不注意,大吼了一声。我这么做时已做好了死的准备:要死就嶔崎磊落的死吧!却不知灰熊愣住了,向导也耳濡目染,他两手拎起木棒,靠近灰熊,用尽生平力气砸过去,灰熊哀嚎一声,后退了一步。小潘也紧随其后,颤抖着手抓起一把土块,如履薄冰般小心地抛了过去,灰熊也吓得长大了嘴,愣住了。我也加入了攻击,掏出打火石,点燃了一根树枝,用火逼逃了它。灰熊膛目结舌,吓了一跳,转身就跑。哼!大概它一辈子也无法忘怀一个铤而走险的“食物”朝它攻击吧。
“呼!终于完工了!”我与小潘和向导轮流进入草棚。“啊”忽闻小潘喊了一声,我看了过去,他被一只剧毒飞蝇咬了。向导仔细检查着伤口,眉毛皱成一团:“他已经中毒了,必须立刻终止探险。”我担心地看着他,向导拿起小刀,切开了疮包,血滴了下来:“好了,呼叫救援部队吧。”
这次的逃生真是险上加险!北美黄石公园,拥有着赏心悦目的美,惊世骇俗的美,摄人心魄的美,清纯优雅的美。我乘着飞机,一点点消失在森林上空。
篇3:神奇的花童话作文800字
全文共 922 字
+ 加入清单晓晓是一个非常善良的小女孩,她和妈妈相依为命,妈妈身体一直不好,因此家里很穷。
一天,晓晓的妈妈又生病了,没钱治病,眼看她的妈妈身体一天天消瘦下去,晓晓感到十分难过。
日子一天一天过去了,妈妈的病越来越重,在一个寒冷的晚上,因为没有暖气,家里冷得像冰窖,晓晓把家里所有能取暖的衣物都给妈妈盖上,看着渐渐沉睡的妈妈,不由得万分担忧。因为睡不着觉而起来站在窗前沉思。
突然她看见一个打着冷颤,站在路灯下的孤独老人,晓晓看他一个人怪可怜的,于是走过去问他,"老爷爷,您怎么啦?""我迷路了,现在不知道怎么回家了。""您记得您的家在哪儿吗?"“我,我的家……哦,我的家在一座红色的蘑菇房里""哦,我知道那里,我带你去吧!"于是晓晓带着老爷爷回到了他的家里。"真是太谢谢你啦,小姑娘,你叫什么名字?""我叫晓晓。""晓晓啊!真是谢谢你,我送你一件礼物表示感谢。"于是老爷爷便拿出了一朵有三片花瓣的花给她。"这是什么呀,老爷爷?""这是三色花,它可以帮你完成你的三个愿望。"说完这些话,老爷爷就不见了。
"三色花,可以实现愿望的吗?"晓晓带着好奇回到了家。到了家,晓晓看见了日渐消瘦的妈妈,"唉,妈妈的身体越来越差了,怎么办?"晓晓的心里想着,这时她想起了老爷爷给的三色花,"用它试试看吧。"于是她摘下了一片粉色的花瓣,"三色花,三色花,希望你能让妈妈恢复健康。"她心里想着,妈妈要是身体好了,天天能陪我吃饭、唱歌那该多么幸福啊!只见妈妈坐起来说:“晓晓,都几点钟了,还不睡觉?”晓晓一下子扑到妈妈的怀里,又哭又笑地说:“妈妈,您吓死我了,您好了吗?不要再病好吗?”
其实,晓晓的心中还有一个小小的愿望,就是希望能够上学。于是她又摘下了一片花瓣,她心里想着自己已经来到了学校和同学们一起上课了,三色花真神奇。
一天,放学后,晓晓听别人说xx地震了,死了好多人,活着的人也都失去了家园,这时晓晓想着他们真可怜啊!要是我能帮他们一下就好了,这时,她想到了那朵还有一片花瓣的三色花,于是她摘下了最后一片花瓣"三色花,三色花让xx的房屋修复,死者复活吧!"其实她不知道,在她许愿的同时,那个地方已经恢复了往日的安宁。
那位老爷爷其实是一位老神仙,专门帮助有爱心的孩子实现愿望的。
篇4:神奇的气球
全文共 247 字
+ 加入清单文/徐舟齐
在4月22日的那天,我做了一项小实验,实验名称是“神奇的气球”。我们要准备的材料很简单,有一根细长的竹签和一个中等大小的气球(颜色自定)。
首先,我要吹个中等大小的气球,然后,我要用一根细长的竹签慢慢戳进气球打结旁边的一个地方,(注意:摩擦时,当心自己的手)。接着,松开抓着竹签的手,最后,让我们看看成功了没有?――啊!成功了!气球既没有爆,也没有也瘪!
说到这里,有人可能会问:“为什么呢?”
那是因为打结旁边的地方橡胶皮比较厚,所以不会出现这样的情况。
大家如果感兴趣的话也可以试一试哦!
篇5:神奇的蛋壳
全文共 423 字
+ 加入清单蔡祎睿
一个阳光明媚的早上,小蝴蝶、小青虫和小蚂蚁一起去公园玩。它们在草上发现了半个鸡蛋壳。小蚂蚁灵机一动,说:“我们可以用它做成跷跷板。”话音刚落,大家各自行动起来,找来了一根木棍搭在鸡蛋上,跷跷板就这样完成了。三个小伙伴轮流做裁判,嘴里还说:“上、下、上、下……”它们玩得不亦乐乎!
过了一会儿,小青虫说:“我也想像蝴蝶一样飞到空中。”于是它们又把鸡蛋壳做成了热气球,热气球带它们飞向蔚蓝的天空。
到了下午,几片乌云遮住了太阳公公,远处传来几阵雷声。小蝴蝶急忙大喊:“要下雨了!”当它们降落在地面上时,豆大的雨点从天上落了下来,小伙伴迅速钻进了鸡蛋壳。它们在里面一会儿唱歌,一会儿聊天,一会儿做游戏。不知不觉中雨停了,三个小伙伴不约而同地伸了一个懒腰。
这时,三个小虫子看见了一个大蘑菇,它们津津有味地吃起来。吃完后它们发现星星在冲它们眨眼睛,月亮在对它们微笑,哦,原来天黑了。它们合力把蛋壳翻了过来,当做床来睡觉。这时,一片树叶飘在了小虫子的身上。
篇6:神奇的小壁虎
全文共 396 字
+ 加入清单苏涵
放学回家时,我正想写什么发现作文呢?我正苦恼时,在墙上看到了个小家伙——壁虎。
我看着它在墙上爬,心想壁虎为什么可以在墙上爬行呢?我觉得很有趣,所以我快速写完作业,就迫不及待的想查一查它为什么可以在墙上爬。原因有两点。第一,他的脚趾粗大,趾下的皮肤形成了很多横褶,能起到吸盘的作用。所以壁虎可以在直立的墙上爬行。第二,是因为足趾长而平,趾上肉垫覆有小盘,盘上依序长有微小的毛状突起,末端叉状,这些肉眼看不到的钩,可黏附于不规则小平面,让壁虎可以攀爬极平的面,甚至越过天花板。
我还发现这个小东西另一个神奇的功能,就是可以让尾巴重生。重生是壁虎保护自己的手段。这样可以在天敌追捕自己时逃走。壁虎在被天敌追击时,他的肌肉剧烈收缩,让尾巴断落。但断后的尾巴还是可以动,这样可以分散天敌的注意力,让自己逃脱。
我把这只小壁虎观察了一会儿,就将它放生了。我希望可以从动物身上找到更多有趣的事,分享给大家。
篇7:神奇的大自然作文400字
全文共 404 字
+ 加入清单俗话说,眼睛是心灵的窗户,不怕身边没有美,就怕没有发现美的眼睛。大自然中的生灵,都有自己独一无二的特点。树林像是被涂上了一层绿油油的颜料,草地一片绿色,让人看了十分舒服,山又高又大……虽然这些自然中的生灵是那样特别,但我还是更加喜爱大海。
大海是蓝蓝的,清澈的。在里面有各种各样的鱼儿,有淡水鱼,有鲨鱼,还有海豚呢。大海就像是它们伟大的母亲,让它们在里面自由自在地游来游去。在海底还长着许许多多美丽、漂亮的珊瑚,它们像一个个值钱的宝藏一样,沉没在海底深处。
在那里,动物们都有自己的特长。热带鱼一般都在热带雨林里生活,它喜欢在条形的珊瑚里,非常柔软。热带鱼躲在那里是为了保护自己,不被大鱼吃掉。
在大海里,小鱼们一起欢乐地聊天。它们可能会在大海中边讲话边“逛街”,也可能在一起唱歌,也可能一起在讨论学习的事情。大海是热闹非凡的,也是有趣的。但是,在晚上,大海也是寂静的。
大自然真是神奇,还有许多生物等着我去探索呢。
篇8:神奇的雨作文500字
全文共 487 字
+ 加入清单“起床,都快迟到了!”一阵阵杂音从我耳边响起,而且越来越响亮。没过多久,我终于不耐烦地睁开了朦胧的双眼,打了个哈欠,伸了个懒腰,便起床了。
在坐着爸爸的车来学校的路上,暴雨连着狂风下了起来,在道路的两旁,有一棵较小的绿树就因为不牢而产生了倒蹋,在去学校的小路上,有许多车子接二连三地开了过来,就这样排成了一条“龙”。
雨眼见越来越大,这样待下去也不是办法。妈妈的脾气越来越火爆,眼看就要对我发脾气,在这危急的情况下,我便随口了一声:“我们下车走去学校吧。”当妈妈正要开门时,一辆电动车从旁边猛冲了过去,爸爸说:“这样很危……危险的!哇!你看!冰雹!”在爸爸说话的那一瞬间,一颗石子般大的冰雹从天而降,正好打在了窗户上,坐在后面的我正想好好欣赏这一颗既大而又奇怪的冰雹,爸爸突然惊慌失措地大叫一声:“不好了。”刚说完,一大阵冰雹如同下雨一般蜂拥而上,把窗户打得“吱吱”响,我突然害怕起来,“冰雹如果把窗户砸破怎么办?”“我们会被砸死吗?”……一大群问题进入了我的脑海中。
正在思考时,冰雹停了下来,雨也不下了,狂风没有了,太阳出来了,好像什么事也没有发生过。这真是一声神奇的大雨呀!
篇9:神奇的仙人掌
全文共 433 字
+ 加入清单廖盛强
我妈妈买了一盆仙人掌,放在家里的阳台上。
自从妈妈把仙人掌放在阳台上,我感觉每天就像多了一件事一样——那就是在阳台边观察仙人掌。从早到晚我去的最多的地方就是阳台了。那粗壮的枝杆,高大挺拔的身子,全身都是尖尖的刺,像极了一个士兵。
那天,我妈妈正在厨房炒菜,而我一如既往在观察仙人掌。此时,我有一个天真的想法,把它的刺拔下来,看一下有什么变化,我按着我的计划开始行动了,我慢慢地拔,慢慢地观察,发现刺被拔出来孔上面有白色的东西,我觉得问题不大,就继续拔下去。突然,我感觉到我的手有什么东西,我一看,原来是刚刚的白色液体越流越多,所有的孔都在流,整个仙从掌都是白色的了。
我把厨房的妈妈叫了出来,妈妈急忙来到,我满脸的笑容,觉得得好神奇,对她说:“快看!牛奶!”妈妈笑了笑,说:“傻孩子,那是仙人掌里面的液体,它们受了伤就会流出这种液体。”我不相信妈妈,就用手指点了点,尝了一个,果然不是牛奶。
时间一天天过去了,童年那些傻事我也不会再做了,但这些记忆却永远铭记在我心中!
篇10:神奇的胖大海作文550字
全文共 575 字
+ 加入清单你们知道胖大海是什么吗?它可是一位神奇的魔术师呢!不信,我带你们去看看。
当我初次看到胖大海时,我就不禁想:与其说是“胖大海”,还不如说是“瘦小海”呢!它的形状像核桃一样,两头尖尖的,中间胖胖的,表皮皱巴巴的,既像老人干巴巴的脸,又像干涸的土地一样。它是棕褐色的,像树皮的颜色一样,拿过来一摸,很粗糙,一点都不光滑,还硬邦邦的,像石头一样坚硬。用鼻子一闻,有一股淡淡的中药味。
我把一个胖大海,放入杯子中,倒上热水。只见胖大海上下翻滚,像一位优雅的舞者,在水中翩翩起舞,又像一只顽皮的小鱼四处乱窜。接着它浮出水面,像一只悠闲的鸭子在水上休息。它又冒起了泡,像一位渴了好久的人在大口大口地喝水,过了一会儿,它裂开了一个小口子,好像是它的衣服太紧了,想要把衣服撑破似的。
又过了几分钟,它完全裂开了,沉入水中把杯子挤得满满的,像一朵绽放的花朵,非常的饱满,又像一只长满触手的水母,张牙舞爪地摆动。胖大海终于揭开了庐山真面目,完全地展现在我的眼前。此时,我对它的名字深信不疑了。
不光是果实变化大,就连水也发生了变化,刚刚开始时还是清澈的,接着变黄了,过了一会儿又变成了茶色了。
闻一闻,它清香扑鼻,我用小嘴抿了一口,有一种很像王老吉的味道,但不是那么甜,回味中却有一丝甜味。
胖大海真是“人不可貌相,海水不可斗量”。它不仅能清热解毒,还能滋润喉咙,胖大海可真是宝呀!
篇11:教室里的掌声作文400字
全文共 392 字
+ 加入清单小学一年级的一节数学课让我印象深刻,是这节课让我找到自信和勇气。
同学们都在认真地在上课,教室里鸦雀无声,只听得见老师用粉笔写字的咔嚓声。原本用笔写字的老师却停下来了,一动不动的,慢慢张开了嘴巴,慢慢说道“这道题昨天讲过了,我找一位同学来讲一讲”。这一刻教室里更安静了,像一个人也没有。老师看见一个举手的同学也没有,就决定抽人回答。
这时我心儿怦怦跳,那时天气不冷,而我像被人泼了凉水一样,双脚合起,心里嘀咕:“天灵灵,地灵灵,别抽我。”虽然那道题我会,但因害怕而不敢,这时,老师说穿紫色衣服的同学起来回答。我看了看全班发现只有我是穿紫色的,迫不得已,我慢吞吞地走到讲台上拿起粉笔认认真真一步一步地写,生怕被人笑话。
写好后,同学们送上了热烈的掌声,老师也露出满意的笑容。那一刻我很开心,第一次得到掌声,第一次有独一无二的快乐和自信。
从此,我慢慢变得自信,慢慢变得活泼开朗,慢慢变得积极……
篇12:神奇的含羞草作文500字
全文共 557 字
+ 加入清单人们常说:“人非花草,孰能无情。”这句话的意思是说人是有知觉的,有情感的,在自然中,也有一种植物像人一样有知觉,这种植物就是含羞草。
含羞草有着许多绿绿的枝干,那上面还有一根根小刺,看上去水嫩水嫩的,我终于忍不住了,用小手指小心翼翼地碰了一下含羞草绿油油的叶子,又闪电般地收了回来,看看它的反应,突然,含羞草的叶子一下子合拢了呢?原来在含羞草叶柄关节里,有一个鼓鼓的包,叫叶枕,里面充满了水分,特别敏感,每当有什么东西碰了它一下,哪怕是轻轻地一碰,叶枕里的水马上会流向四边,叶子便垂下来了,它这种功能不仅可以躲过风雨,还可以吓跑一些想吃它叶子的小坏蛋。
含羞草不仅有伸缩的功能,它还可以预言呢!含羞草可以感受到地震的来临,每当它自身感觉到地震要来的时候,它的行为就会很反常,通常情况下,早上它的叶子会张开,可到夜间它的叶子就会合闭起来,但如果它的叶子在早上合闭,夜间张开的话,就说明几小时后会有地震来临,听说在日本含羞草是经常受关注的,因为日本地震等灾害特别多,1938年1月11日上午日本含羞草在刚开始还好好的,突然,含羞草叶一下子就闭合枯萎了,人们开始搬移,果然,几小时后,发生了大地震。
可见自然界的奇花异草是多么奇妙呀!只要我们有一双明亮的眼睛,仔细观察;有一双勤劳的手,勇于尝试,一定会发现更多有趣的自然现象。
篇13:我想让教室更干净作文600字
全文共 746 字
+ 加入清单刚进初中,我发现,教室里总会有一些小纸屑。
一开始的时候,无论老师再怎么催,小纸屑总会像鬼魂一般,在教室角落出现。
学习是以教室为根本的。教室要是脏乱了,又怎样去让人认真学习呢?
所以,在魏老师和我们的努力下,班级里的纸屑越来越少了。
就拿魏老师最近的成果来说吧,因为沈夔一生病不能参加大课间,老师就和他一起检查我们的座位底下有没有垃圾。有垃圾的人要加黑星,还要展示在大屏幕上。第一天上屏幕的人极多,班级里差不多三分之一的同学的座位底下都发现了垃圾。老师还特意把纸屑放在讲台上,省的同学不承认自己座位底下有垃圾。魏老师也特意对我们发表了一番语重心长的演讲,告诉我们要注意个人卫生,不能因为自己的一点垃圾害的全班接到“罚单”。这一番讲话把我们全都打动了,每个人都开始注意自己的个人卫生,想让班级少收到一些“罚单”。第二天,当我们参加大课间回来时,发现屏幕上的人数少了很多,变为了原来的二分之一那么多。第三天就只有两三个人在屏幕上了。可见,魏老师为了使我们班变得干净整洁,耗了多少心思在这上面啊!
还记得以前刚进这个班的时候,班里是又脏又乱的。很少有人会注意自己的个人卫生,一但有什么“罚单”来了,也都不当一回事,扫地也不认真扫,草草了事。可是随着时间的推移,老师无数次的谆谆教诲,我们的教室也变得越来越整洁,扫地的同学也精益求精,想让教室里没有一点的瑕疵。教室里也出现了许多的卫生检查人员,以及卫生管理的人员。不单单是地面,连后面的箱子,点心盒,讲台还有柜子,都有人管理。后面的美术工具箱有一次还受到了全校表扬,我们班一举成名。这些,不都是魏老师和同学们辛勤工作的结果吗?在原本脏乱的班级里,我们的教室正在加快整洁的脚步。
我相信,在魏老师的辛勤教导和我们所有人的努力下,我们班终将成为一个干净整洁的班级。
篇14:神奇的笔
全文共 329 字
+ 加入清单作者:王韵萌
大家都见过生活中的笔吧?今天我要给大家介绍的这支笔又和现实中的笔有什么不一样呢?快来看看吧!
这种笔可以按照你喜欢的物品和颜色变换花纹与装饰。只要放一根零点七的笔铅进去,再说出你喜欢的东西,它就会变成你想象中的模样!
这种笔还有一个非常神奇的功能:按一下握笔的地方,它就会把字复制下来。等你再写的时候,它写出来的和刚复制的一模一样!
不好!老师又抱着厚厚的试卷走来了!哈!如果你买到了这种笔,就一点也不用担心了。只要把笔转六下,它就会扫描试卷,并按语文书或数学书把答案自动写出来。这正是它的奇特之处哇!
倘若有人要抄你的答案,这支笔会立刻把试卷上所有的字都变不见,让别人抄不了答案。你瞧,多好的笔!
听了我的介绍,你是不是很想这种神奇的笔,还想把它买下来?
篇15:神奇的科学实验
全文共 423 字
+ 加入清单王子莹
柠檬老师把高锰酸钾倒进一瓶液体里,只听“砰”的一声巨响,“火山”爆发了!瓶子上面冒出蘑菇状的大白烟,跟中了魔法似的。
干冰是冰块状的,还有一缕白烟在它周围。我们以为它会跟冰块一样化掉,于是使劲哈气,可它一点也没融化,仍冒着白烟,好神奇啊!
我们先把干冰放进一个像盛着水的瓶子里,然后用手盖住瓶口,只听水里发出咕噜咕噜的响声,水上面的白烟越冒越多,像仙境似的。接着我们把壶嘴对着燃烧的蜡烛,魔法出现了——蜡烛立马熄灭了。太神奇了!
老师告诉我们,干冰是二氧化碳的固态形状,它会升华成气态。因为它比空气重,所以会沉在瓶子里,能倒出来,且能灭火,灭火器里用的就是它。干冰的用处可多了,不仅可以灭火,还能用来人工降雨。
我们还用水、沐浴露、色素和干冰做了个“干冰牌”洗手液,香香的,好闻极了。
实验课结束了,我们意犹未尽,对手上的实验器材爱不释手,都不想不回家了。以后,我想当科学家,用神奇的实验探索这个神奇的世界。
篇16:一件神奇的乐器
全文共 421 字
+ 加入清单黄熙睿
二胡、马头琴、小提琴、钢琴、笛子、小号。这些乐器都有自己特有的声音,可是在我脑海里有一种神奇的乐器,它能发出各种声音。
这种乐器就像一个大海螺,整体的颜色是由棕色和白色组成的,海螺身体上有很多小刺,每个小刺的顶端都有小洞,小刺分别有八种颜色,分别是:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、白这八种各不相同的颜色,当然使用方法也很简单,用嘴堵住不同颜色的刺,乐器发出的声音也不同。
红色发出的声音是古筝,橙色的是蒙古族的马头琴声,而黄色发出的声音是优雅的钢琴声,绿色发出的声音是美妙的竖琴声,紫色又能发出轰隆隆的鼓声。
我还给这海螺取了个名字——乐器螺,因为它能发出很多乐器的声音。
乐器螺可按照我所处的环境,和我当时的心情发出不同的声音。例如:在非常幽静的地方可以吹出钢琴声,在自己怒气冲冲的时候可以吹出竖琴声来压制自己愤怒的心情,在自己快乐又激动的时候可以吹出轰隆隆的鼓声。
我希望以后科技发达了,就可以创造出这样的乐器,这样演奏各种音乐就可以更方便了!
篇17:神奇泡泡
全文共 348 字
+ 加入清单鲁家俊
一个周末,我和妈妈走下楼玩起了吹泡泡。
我在一个空杯子里放点洗洁精,再倒点温水,拿来一根吸管,蘸了点洗洁精,用力一吹,什么东西都没吹出来。我并没有气馁,又吹了好几个,可是都没用。妈妈经过时,看见我愁眉苦脸地坐着,生着闷气呢。于是,妈妈拿过我手中的吸管,轻轻地吹了一个大泡泡。“吹泡泡不能那么用力,”妈妈解释到,“要轻轻的吹,你再试一下。”我又吹了一个泡泡,哇!我居然吹出了一个这么大的泡泡。哎呀,不好了!我不小心又用力过猛了。我以为泡泡会爆掉,没想到,大泡泡居然变成了好多小泡泡。在阳光的照射下,泡泡的颜色变得色彩斑斓,有的像“双胞胎”“三胞胎”,有的十几个连在一起,像一串晶莹剔透的葡萄。突然一阵风吹来,瞬间,许多泡泡“啪”的一声爆掉了。
虽然许多泡泡没了,但是,我又吹了好多在天空中飘动……
篇18:教室里
全文共 307 字
+ 加入清单王悦翟
“叮铃铃!叮铃铃!”上课铃响了,同学们一脸不情愿地快步走进了教室。
这节是自习课,同学们有的沉浸在书的世界里,有的正在认真地写作业,有的拿出画笔,这里涂涂,那里画画,还有的找出一张纸(一般都是从本子上撕下来的)要出题坑同桌。过了一会,有些同学忍不住了,开始低声讲话了。慢慢地,他们发现没人管他们便越来越嚣张了,声音特别大!班长们再也受不了了,齐声大吼:“安静!”同学们吓得一激灵,不敢再发出声音了,教室里安静的连一根针掉下来都能听见。你瞧,***同学正在看书呢!只见他不时地捂着嘴巴笑,那肯定是书的故事很好笑,有时眉头紧皱,那肯定是故事里遇到了惊险的地方。
一会儿,下课铃响了,同学们欢呼着争先恐后地抛出了教室。
篇19:神奇的实验作文450字
全文共 467 字
+ 加入清单“啊!好神奇啊!水变成透明的了”同学们兴奋地尖叫道。
同学们为什么会尖叫呢?因为今天科学课上,老师做了一个神奇的实验。
实验开始了,同学们目不转睛的盯着科学老师的手,科学老师先拿出一个烧杯,在烧杯里装着蓝色沙子大小的固体,再将半杯水放入烧杯,把水和“蓝沙子”搅匀,慢慢的水变成蓝色,此时同学们脸上流露出惊喜的神情,接着老师又往烧杯里加入一种白色半透明片状的颗粒,放进去不过一会儿,蓝色的水不再是蓝色的水,此时蓝色的沙子又沉入烧杯底了,水又变成透明了,同学们都惊呼道“好神奇啊!”不停的问“什么状况啊?”
科学老师看出同学们都迫不急待想知道为什么,也就说出了原理,蓝色的沙子是硫酸铜,白色的透明片状颗粒是氢氧化钠,发生的反应用化学公式表示CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2(沉淀),就是氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,我们看到现象是有蓝色絮状沉淀生成,蓝色溶液颜色变浅。
通过这次实验同学们都惊呼化学的神奇,老师说我们的生活中,离不开化学,化学也无处不在,这也是第一次接触神奇的化学,意义深刻啊!我喜欢!
篇20:神奇的门作文800字
全文共 1166 字
+ 加入清单今天考试考砸了,妈妈批评了我。我独自一人躲起来,恨不得钻到地缝里,这时墙上有道强烈的光线吸引了我,圆圆的,原来是一扇门。门上刻着许多精美的图案,我心情不好,一脚踹过去,门居然开了。
踹开之后,有一个洞,洞口黑黝黝的,很深,台阶长满墨绿色的青苔。我好奇地走了下去,谁知脚底一滑,我重重地摔了下去。但是我发现一点也不疼!因为草足足有一米多高,齐到了我的眼睛。突然听到“刷刷—刷刷”的声音。我非常害怕,循声走去,原来只是风吹动草发出的声音。过了一会,风越来越大,我被吹得东倒西歪,站也站不稳,天空顿时乌云密布,像一头狮子向我扑来,我心想,这是要下雨吧?
接着,闪电像一把利剑,将天空劈成两半。我耳朵都快被雷声震聋了。
最后,磨盘般大小的雨点撒了下来,我左躲右躲,但还是被雨点儿砸中了,雨点儿特别大,每一滴雨都可以砸的我胳膊和腿淤青,这时我才知道自己变小了!连最寻常的雨也可以砸伤我。
不一会,雨过天晴。我继续向前走,我看见一只蚂蚁受了伤,我连忙跑过去,背起那只蚂蚁带它回家。 “你住在哪儿?”我问它。 “我住在前面的大树下”。那只蚂蚁虚弱地说。过了十多分钟,回到了它家旁边的大树下,有几只蚂蚁走了过来,我问它们,“你们是它的家人吗?”,那两只蚂蚁说:“是的,谢谢你!”,然后,我把那只受伤的蚂蚁放到他们俩的肩上。我看见有一只蚂蚁给了它一些野果和一些水,也给了我一些。
已经是晚上了,蚂蚁们让我住在一个小房间里,刚躺下不一会,我就睡着了。午夜十二点左右,突然,“轰隆”一声巨响,我被惊醒了,飞快向外跑去,看到一个庞然大物。仔细一看,是一只食蚁兽,正伸出长长地舌头,舔食蚂蚁,蚂蚁们慌成一团。我非常生气,于是跳上了它的身体,拉住了它又长又瘦的耳朵。拉得它哇哇大叫,向后退了几步。但它还想吃蚂蚁。我见它还想向前,就又爬上它的鼻子抓它,它疼得流出了眼泪,向我求饶。这才我跳下了它的鼻子,它飞快地逃走了。
这一番打斗,转眼就到了第二天。蚁王向我走来,它眼睛亮晶晶的,身材格外魁梧。我看着很面熟,又一想,“呀!这不是我前天救的蚂蚁吗?”“你说的很对。”蚁王说。 然后,蚁王热情招待了我,还说我功劳大,是它们的大英雄,吃饱喝足后,它们问我从哪里来的?我一五一十的告诉了它们,之后我问蚁王为什么前天不在洞里?蚁王告诉我,是因为前天散步,突然下起了大雨,然后被雨水冲刷到了一个不知名的地方,多亏我救了它,要不然还不知生死呢。
中午,我和蚁王说自己要走了,蚁王安排五个精明干练的蚂蚁护送我回家,不过一会就到了,我和他们道别后,推开那扇圆圆的门,就回到了我熟悉的家。很奇怪,我看见时钟只过去一分钟,而且一回头,墙上的门也不见了!虽然回不去了,但我还是牢牢记住这次经历。
后来,我在上学的路上遇到一队蚂蚁,领头的蚂蚁特别大,它们发现了我,便停下匆匆的脚步,向我鞠了一躬,才离开。