我的课余生活教案三年级(汇总20篇)

大家都有自己期盼的未来生活吧！我希望在我的未来生活中有一个多功能手环。

下面我就讲述一下：它个头小小的可爱极了！只要有了它凡事都能解决！别看它个头小，手环里什么都有，想要什么就有什么，想去哪就去哪，它可以变出一望无际的大海。还可以变出富丽堂皇的别墅……比如：我说：“我要冰淇淋和汽水，”它马上会说：“好的主人，我马上拿给您！”看我的手环厉害不！爸爸妈妈要上班了！我的小手环他们要迟到啦！快把他们送到公司单位里。突然有一扇门出现我们眼前，手环说：“爸爸妈妈快走进去吧，马上要迟到了！”

未来是繁华似锦的，未来是美丽无穷的，未来是让人们舒适的，未来是依靠努力得来的！未来是通往新世界的大门！未来的高科技有很多，要用我们的大脑和知识来创造的！希望大家有一个美好的未来生活！

我的课余生活是五彩缤纷的，舞蹈、画画、弹钢琴、练字……我最喜欢的是弹钢琴。

每到周末，妈妈就送我去琴房练琴。曲谱上密密麻麻的音符，就如一只只翩翩起舞的蝴蝶。随着手指在琴键上的移动，我的心也随着音乐而翩翩起舞，就如一只快活的小蝴蝶。

弹琴，我既让我感受到快乐，也让我饱受艰辛。家里没有买钢琴，妈妈总是陪着我在培训中心的琴房，一呆就是两个小时。妈妈不懂音符，但是她是我最忠实的观众。她总是时不时提醒我：手形撑好，手指尖立稳!听着优美的音乐，妈妈脸上总是洋溢着幸福的笑容。我心里也乐滋滋的。

记得参加天虹钢琴比赛的前一天晚上，妈妈又陪我去琴房练琴。琴房里的空调坏了，妈妈硬是拿着蒲葵扇，坐在我身旁为我扇风解暑。足足两个小时，妈妈始终没有离开一步，直到我能弹出节奏鲜明的音乐，她才肯放手。

功夫不负有心人，第二天的钢琴比赛，我获得了第一名的好成绩。妈妈几天都高兴得合不拢嘴。

弹琴，是我课余生活不可欠缺的一部分，她让我找到了快乐，她更让我懂得了一个母亲的心。

我的课余生活丰富多彩，除了学习我还喜欢画画，折纸等等，其中我最喜欢跳舞。

每次我看电视，看见那些小朋友穿着漂亮的裙子在舞台上翩翩起舞时，我想：如果我也能学会跳舞，那该多好啊！

因此我报了一个舞蹈班。先练习最基本的压腿，下腰，劈叉，在进行正式的舞蹈学习。在这个过程中，我非常开心，也越来越喜欢跳舞。

有一天上课，老师让我妈学习倒立，她说：“要先把双手放在地上，然后右腿跪在地上，左腿往后伸直，左脚用力一蹬右脚随之跟上去，身体就能倒立在墙上了。”听完老师的指导后，我心里七上八下的，吓得心多快要跳出来了。

我按照老师的要求去做，可是练了好久也没学会。妈妈看我如此灰心，便三番四次地鼓励我，老师也传授我双手一定要用力撑住的技巧。在她们的帮助下，我重拾信心，全力以赴，终于倒立在墙上，像一棵挺拔的小松树。哇！我终于做到了，我好开心啊！

经过这件事，我认识到做任何事都不能轻易放弃，面对困难要勇于克服，坚持下去，才能成功。

我的课余生活是丰富多彩的，我的爱好很广泛，但我最喜欢的是打羽毛球。

刚开始我不会打，妈妈叫我先学抬球，把球扔到天空中，等球掉下来再用拍子打到空中。第一次，我把球扔到空中还未等球掉下来时就不知不觉地闭上了眼睛，怕球落到眼睛上，球也就没接住。妈妈告诉我，抛球也有技巧，不能往自己的头顶上扔，要扔向前面手拿拍子能接住的距离的上方，这样当球掉下来时就不会打到人的身上了。我试着按照妈妈的话做，慢慢地我发现羽毛球好像听话多了，我一下子可以连抬两个、三个甚至四个球了。

我和妈妈开始对打了，心情既紧张又激动，时刻准备迎接飞过中线的球，还好妈妈发的球正好落在我眼前方，我赶紧对着球用劲一打，球像长了翅膀的鸟儿，转头飞了过去。“好球！”妈妈边喊边接球。“砰！”球打在了妈妈的球拍上。“哎呀，不好！”妈妈大叫。“哈哈！妈妈没接住！”我顿时高兴得手舞足蹈，终于松子一口气。经过不断地总结经验教训，我渐渐地可以和妈妈打成平手了。

有一次，我和妈妈又来到老地方打羽毛球，我们刚拉开阵形准备决一胜负，来了一个小妹妹，她也想打球，于是妈妈就把拍子给了她，让我们对打。“球呀球，你一定要争气呀！可不能让我丢丑呀！”我心里默默地祈祷着，用劲儿把球打过去。只听“嗖”的一声，球飞了过去，没想到小妹妹一个漂亮接球，球又飞回来了，我慌忙应战。就这样，我们打了几个回合，不分胜负。打着打着，我突然想出了一个好办法：她打得高我就跳起来接，她打得低我就用拍子抬过。这个办法真管用，有时居然打得她措手不及。我终于赢了。

通过打羽毛球这顶课外活动，我知道了一个道理：做什么事情都不容易，不过如果你有努力进取、坚持不懈的精神，什么困难也是难不倒你的。

[我的课余生活初中一年级作文

我的课余生活丰富多彩，有骑车、爬山、打羽毛球、看电视其中我最喜欢骑车。

记得假期的一天，我推着最心爱的自行车来到操场的一角，慢慢的坐上去手紧紧地捏着笼头，摇摇晃晃，妈呀！怎么这么不听话！哼！我就不信治服不了你！于是接着学，没想到这次更倒霉，还撞在墙上了呢！我骂到：你这辆破自行车，我踢你！几天过去了，逐步学稳了骑自行车，可是还不会转弯，有一回试着转弯结果偏下来磨破了皮，这时候我已经是汗流夹背、精疲力尽，灰心丧气了，怎么这么难学？可是老师经常说：世上无难事，只怕有心人。你弱它就强，你强它就弱。对，爱拼才会赢！不服输的我终于驯服了它。

这就是我的课余生活。

我的课余生活丰富多彩，可以看书、画画、去爸爸单位打篮球……我最喜欢去爸爸单位打篮球。

星期六，我和爸爸去单位打篮球。在篮球场上，我先打一会儿球，再向上一投，“哐当”，“进了！进了！”我情不自禁地叫了起来。爸爸比我还兴奋，一直夸我。我又让爸爸投，爸爸又让我投……就这样，我们一直投啊投，投啊投，不知不觉，我竟然投进了二十个！此时，我已经是筋疲力尽了，我就到一边去休息，让爸爸多打一会儿球。

打完了球，我和爸爸收获满满回家了。回家的路上，我美滋滋地想：今天投球进得真多，比上次多进了八个，到家了我可要向妈妈炫耀一番。

这就是我丰富多彩的课余生活，我喜欢我的课余生活。作文

首先，我会以欢快的脚步迈进文学殿堂，读读唐诗，品品宋词，猜猜谜语，赏赏对联——不过，这还只是畅游书海前的"热身运动"。"热身"之后，我会在《静静的顿河》来一番《西游记》，游到传说中的《金银岛》。在岛上等了《一千零一夜》，一艘《白轮船》终于赶来营救，不巧的是，由于《暴风骤雨》，几天后我们便《沉船》了……当我再次睁开双眼的时候忽然发现躺在《巴黎圣母院》里，原来是《海上劳工》救了我。

没想到读书都这么惊心动魄，看来应该听听音乐，缓解一下紧张的情绪了：先打开收音机，听听流行音乐，跟上时代的节拍，然后回味一下老歌，让记忆的涟漪一圈圈荡漾开去，扩散开来，最后欣赏欣赏世界名曲，让舒缓的心随美妙的节奏一起跳动……从WAV、MIDI到CD、MP3，总算过了一回瘾。

看饱听足后，就到了整理收藏品、接受美的熏陶的时候了。我一般喜欢按由小到大的顺序整理它们。先把钱币小心放入钱币收藏本，然后用镊子将"方寸之间，魅力无穷的"邮票放进集邮册，接下来是火花、粮票、磁卡、门票和剪报。各种收藏品对号入座后，免不了要浏览一番，走进这"微缩世界"，净化灵魂。

在我的课余生活中，没有电脑可不行——我这篇作文就是用电脑打出来的。我尤其偏爱互联网。在网上，我能接收电子邮件、进入聊天室、建立网站、下载软件，可好玩了！

为了扩展思维，我还常喜欢下棋。随着年龄的增长，早期津津乐道的"富翁棋"、"飞行棋"、"陆战棋"对我已经不适用了，现在的我只会在跳棋中蹦蹦跳跳，在围棋中猛打猛攻，在象棋中大战"三百回合"。

且慢，不能光顾自己，阳台上的鸽子该喂玉米了，窗台上的仙人掌和文竹也该浇水了。要知道，以一个生命养育其他生命--这，也是一种闲情雅趣呢！

当然，我不会整天练"坐功"，出去呼吸呼吸新鲜空气，进行体育锻炼也是非常有必要的，因为跑步能使身体强健，游泳能增大肺活力，滑冰与骑自行车有利于掌握平衡，就连乒乓球、羽毛球这类小运动也能提高你的敏捷程度。

同学们都说我的课余生活精彩丰富，但我认为：一个人的精神世界是自己创造的，只要努力，你也能使你的课余生活充满光彩！

每个人都有自己的童年，童年的记忆一切都是那么美好，令人留恋。我永远记得7岁那一年发生的一件事。 Everyone has their own childhood, and the memories of childhood are so beautiful and nostalgic.I will always remember what happened at the age of 7.

春天来了，万物复苏，我约上几个小伙伴来到田野玩，突然听到“呱呱”的叫声，我断定有青蛙要出洞了。便顺着声音找去，果然发现不远处一只青蛙趴在洞口四处张望，好像在寻找什么机会准备出来。我想：今天一定要抓住这只青蛙，在小伙伴面前显摆一下。我张开双臂蹑手蹑脚地向青蛙走去，然后猛地扑过去……突然“扑通”一声，原来我被脚下的泥块绊倒了，摔了个大跟头。我难为情地爬起来，摸摸自己摔疼的膝盖，心里又气又恨。

“哈哈哈”小伙伴们指着我笑得前俯后仰，原来我摔倒了，脸碰到了洞口潮湿的泥土，脸上、眉头、嘴巴上全是泥巴，成了一个唱戏的大花脸。青蛙没抓住，却害自己出洋相了，这正是偷鸡不成蚀把米啊!他们都说我是罪有应得。因为青蛙是益虫，不应该去捕捉它，而是应该保护青蛙。我想想也是啊，明明知道青蛙是益虫，为什么要去捕捉它呢，真不应该这样做!

童年里发生的事无论是让你快乐还是让你悲伤，无论是让你生气还是让你后悔，它永远都会留在你的记忆里，给你教训给你力量，让你不断地成长!

我的课余生活丰富多彩，我喜欢唱歌、跳舞、打羽毛球、讲故事，小制作……其中我最喜欢小制作，你们知道我做的是什么小制作吗？不知道的话就跟我一起来制作吧！

首先，我们把凉水倒进碗里，再盖上一层保鲜膜，然后把它放进冰箱里。我们玩了一会儿，满怀期待地打开冰箱，掀开保鲜膜，看到僵硬的冰块。我把冰块拿出来，用锋利的水果刀把它撬出来，它就像淘气的娃娃蹦了起来，好像对我说：“嗨，朋友，我们一起玩吧！”我赶忙用手接冰块，手立刻像涂上了红色颜料一样红通通的。我双手捧着冰块，仔细看看，冰块晶莹剔透的真好看，你们知道这是做什么了吗？对了，这就是晶莹剔透的冰块。

我和表姐把冰块放在门口太阳照射，我们玩了一下，我回来一看说：“表姐冰块怎么不见了？去哪了？”我很惊讶，表姐笑呵呵地说：“太阳太热了，冰块融化了。”我明白了，水遇到冷就变成冰，冰遇到热就变成水的现象，后面我又做了不同形状的冰块，有正方形、三角形……

我的课余生活不仅丰富多彩，我还懂得了生活小常识。

俗话说“大人望种田，小孩望过年。”在新年这个开心的时刻。最让我高兴当然是家人给我发压岁钱了！

新年的早晨，悠闲的小鸟在枝头歌唱，雪白的梅花展开了笑脸。我一觉醒来，呼吸到的全是早晨清新的空气，明媚的阳光照在我的脸上，心里满是兴奋。我飞快的跑下楼，闻到一股香甜的味道。原来是妈妈在煮饺子，妈妈说这里面有一个幸运饺子，幸运饺子里有一个硬币，谁吃到了幸运饺子，今年都会有好运！我目不转睛地望着那盘饺子，心里想要是能吃到幸运饺子那该有多好呀！没过多久大家都起来了，我们开始吃饭。突然，爷爷叫了起来：“我的牙！”妈妈连问爷爷怎么了。原来爷爷吃到了幸运饺子。吃完饭后，我走到爷爷奶奶身旁，说“爷爷奶奶，祝你们身体健康，万事如意。”我说完，爷爷奶奶赶紧把压岁钱给我，说“奶奶也祝你今年学习更进一步。”我接过压岁钱，对爷爷奶奶说声谢谢，然后蹦蹦跳跳地出门了。

街上的东西很多，有玩具，有糖葫芦。那些老板看见我手里有钱，就一个劲地叫我过去看。可他们不知道，我根本不稀奇那些玩具和糖果。去买了我想要的东西就回家了。我回家的时候，把买的东西藏在我身后，问爷爷：“您猜猜我买的是什么？”爷爷说“糖果？”我说不对 爷爷又说“那是绒毛玩具” 我神秘一笑，把藏在身后的东西拿了出来，说“有给我自己买的课外书，还有给你买的《科学养鸭》呢！”爷爷听了笑眯眯的说“真是我的乖孙女”说完就急着回房间看书去了。晚饭过后，我们一起在广场上去看烟火，有的像雨伞，有的像星星，还有的像一个个明亮的小灯笼，一闪一闪挂在夜空，真是美极了。

这么美好的节日，这么热闹的场面，我永远都不会忘记。

秋的孩子，那是红了的叶子，那是飘落的叶子，它，不在远方，就在我们身边。它让秋天充满了诗情画意。那，就是叶子，秋的孩子。

秋天到了，我穿着保暖的衣服去公园玩，我跑着到了公园，忽然发现银杏叶变黄了，从远处看，凤姑娘轻轻走过，那随风飘舞的银杏叶就如同一个小姑娘穿着黄色小裙子在欢快的跳着优美的舞。我走向银杏树，在树下捡起一片银杏叶，看，多么像一把小小的折扇，摸起来感觉软软的，舒服极了。我又发现银杏叶的颜色不是只有一种颜色呢，还有的黄中带绿、有的银杏叶上带着小小的黑斑点，我把他们拼在一起，反过来看，那真像参加晚会穿的晚礼服，漂亮极了!

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这是唐代诗人杜牧写的诗其中的一句诗句，写了那秋天独有的枫叶。他的颜色比春天的花还要红，就连诗人杜牧也被它迷上了。家乡的林间小道上，枫树上的枫叶纷纷飘到了小道上，走在上面就会发出“吱吱”的声音。远处看那红枫叶，风儿吹过，就像是许多人在招手。近看是一只小手，再在地上捡起一片拼在一起，那就是手牵手了，摸起来软软的跟真手一样。

鹅掌楸看起来更独特，因为它很像鹅的脚掌。颜色也不相同，黄中带绿、棕色的都有。在远处看，微风吹过，那就像多只鹅在走动着。从地上捡来一片叶子，摸一摸，感觉好独特，好像只要我一用力，他就会碎掉一样。

他们的飘落，代表着它生命的结束，我便捡起树叶，做出了那美丽的树叶画，它们又重新获得了生命，它们是秋的孩子!

有人说，校园生活像一本书，一本厚厚的、内容精彩的故事书;也有人说，校园生活如一个梦，一个长长的、奇特美妙的梦;还有人说，校园生活似一首诗，一首悠悠的、令人沉醉的诗……而我却说，校园征活像一首歌，一首时而低回婉转，时而慷慨的歌，不信，你听!

清脆悦耳交响曲

薄薄的晨雾静静憩息于大地的上空，不知名的鸟儿从树梢“扑啦啦”地飞下来，走了几小步，便低头啄了起来。忽地，一阵琅琅的读书声伴着凉风飞来——鸟儿似乎被这书声吓到，惊叫了几声，急忙扇动翅膀向绕着白雾的大山飞去。咦，这声音是哪里传来的呢?循声望去，一群充满青春朝气的学生正专心朗读呢!瞧，他们端坐于座位之上，双手捧着书，那双黑白分明的大眼睛目不转睛地盯着课本上的“歌词”——诗句，小脑袋如古代秀才读书那样，随着节奏摇头晃脑，似乎陶醉其中，朗朗上口的诗句从一张张红唇白齿中脱口而出，好似一首动听美妙的歌儿，哄走了晨雾，唤来了晨光。

低回幽远丝竹鸣

吃完可口的午饭，同学们三个一群，五个一组，不约而同地走向我们的“游乐场”——图书馆，刚走进图书馆，一阵墨香便扑鼻而来，我和小伙伴们努力吸了吸鼻子，似乎要把这清香吸入肺中呢!挑选了好一会儿，终于找到令自己满意的书了，我随便找了个位置坐了下来，认真地读了起来。只一会儿，我就被精彩的故事情节吸引了，不可自拔。再悄悄抬头向四周看看，晓雨同学正一边皱着眉头看着手中的书，一边正在笔记本上写写画画;秦林同学歪着小脑袋，百思不得其解;向汇同学靠着墙，把脸埋进书中，看不出什么表情……翻书声、写字声与钟表寂寞地“滴嗒”声混合在一起，谱写出了一段神秘优雅的歌曲。

欢快高昂进行曲

“一二一，一二一。”伴随着有力的叫声，一阵阵轻快有力的脚步声从红色跑道上传来，哦!原来是我们在操场上锻炼身体呢!整齐一致的动作与有力的步伐声混在一起，成了一道亮丽的风景线，学校还为我们放了音乐，再瞧瞧同学们一口气跑了三圈，却脸不红，心不乱，一点儿也不累，有的甚至还沉浸在音乐里呢。

你听见过如此低沉惬意的小夜曲与气势磅礴的鼓声吗?这在校园里可是随处可听呢，不信?你再听……

看几本漫画书能让我心情变得开朗；当我无聊的时候爱看一些科学实验的书，。

我学习了丰富的课外知识， 我的课余生活丰富多彩，妈妈说我是个“小书迷”！ ， 通过看书，里面会有很多有趣的小实验让我试着去做；而作文书能让我从中学到很多好词好句，大家都很喜欢，每看完一本书。

我最喜欢看的书是《激发孩子想象力的1000个奇思妙想》，当我不开心的时候，还能开拓我的写作思路呢， 我喜欢看的书种类多样，它里面提出了各种各样奇特的问题，其中我最喜欢就是看书了，我将它介绍给我的朋友看。

我喜欢看书、下棋、骑自行车、画画，也有许多奇妙的答案，以后写作文时能运用起来，我都会将书的内容告诉妈妈。

我的课余生活可称得上是五花八门、丰富多彩。打羽毛球、画画、跳舞······其中我最喜欢的是游泳。

到了炎热的夏天，我又可以去游泳了。我不禁想起游泳班的情景。放暑假后我就去第四十七中学报了游泳提高班。盼望着，终于到了上课的时间，我蹦蹦跳跳地去了游泳池。

上课了，陈教练走过来，叫小朋友们做热身。然后我扑通一下跳进了水里，忽然我全身冻得都起了鸡皮疙瘩，接着我的牙齿好像在吱吱地响。旁边有位和我差不多大的小女孩说：好冷好冷，不游了，先去泡一泡温水。我想，我一定要坚持下去。这节课教练教我们的是游蛙泳。我潜到水里，像快乐的小青蛙在游泳，真好玩。

尽管水冰冷，好几个小朋友都休息了很久，但我还是坚持游，因为我太想学好游泳了。过了十天，我终于学会了。

只要有信心，世界上没有学不会的东西。

《我的课余生活》是学生的第一次单元习作。作为刚刚正式接触作文的三年级学生，本身应该对写作文有一种神秘感和新鲜感。可孩子们一听要写作文了，第一反应就是“喔……”，从语气中能感觉到他们对作文的厌倦感。由于缺乏生活经验和作文经验，感到写作文很吃力，对写作文有畏难情绪和厌倦心理。怎样才能使学生由不会写作文、怕写作文，到愿意写作文、爱写作文、写好作文呢？我想，不是严格的作文标准，而是放宽要求，宽容为主。因此，我在设计《我们的课余生活》这篇作文教学时，从学生的生活实际出发，课前安排学生观察自己的课余生活，并做了记录，让学生尝试观察、尝试记录观察，并让学生在轻松愉快的氛围里相互交流、写作自己的课余生活。然后分三步指导学生写作：

我的课余生活丰富多彩，多种多样。看书、打羽毛球、跑步、跳绳等等。但我最喜欢的还是玩“老狼老狼几点钟”的游戏。

课间，游戏开始了。

我和好朋友们快乐地玩着。这时老狼说：“我十点抓你们。”然后面对着墙用胳膊挡着眼睛。我和小伙伴们各自躲藏到不同的地方，问道“老狼老狼几点钟？”“一点钟……”“老狼老狼几点钟？”老狼恶狠狠地答道：“十点钟，开饭了！”于是老狼环视四周开始寻找，我们都很害怕被抓，所以躲得严严实实的。老狼找了很久都没有找到我们。

“阿嚏！”不好，有人打了个喷嚏。老狼顺着声音找了过来，吓得我们魂飞魄散，赶紧逃跑。跑了很远很远，直到看不到老狼，我们才放下心来。这时我听到了脚步声，一转头，发现老狼就在后面。原来老狼从前面绕道过来了，我们赶紧站起来继续狼狈的逃窜。老狼紧追不舍，我们左躲右闪，拼命狂奔。

但不幸的是，还是有很多小伙伴被抓住了。老狼得意洋洋地大声喊着：“哈哈哈，我赢了！”

游戏又重新开始了，大家笑着喊着，操场上充满了欢声笑语。

茶虽香，但不醉人；牛奶咖啡虽好，但有苦涩；红酒虽醇，但有伤身体。我爱我的课余生活，因为它是斑斓的，正如雨后彩虹。

课余生活中，我爱看书。书让我知道诸葛亮“不是两主”，“鞠躬尽瘁，死而后已”；书让我知道唐僧师徒四人取经路上的艰辛；书让我知道截富济贫的梁山好汉；书让我知道……我的心情会随着书中的情节波荡起伏。读到高兴的时候，我“咯咯”地笑了，读到悲伤的地方，我的眼眶里充满了泪水，读到生气处，我握紧了拳头。

我被书深深的吸引住了。在空暇时，我总是拿起一本书津津有味的读。在繁忙时，我总是抽出一点时间来读书。书的世界是神奇的，给人以美好的享受。书里的故事，总是令人神往的。

我喜欢书，因为它能带我走入那奇妙的境界。有一次，我在看《红楼梦》，那感人的情节，使我的眼眶润湿了。我慢慢地“进入了”这本书。我看到了林黛玉挑着灯笼孤独地在桥头徘徊，似乎在等待着谁。那时寒风凛冽，她望眼欲穿，她是多么可怜！突然，有人拍了我一下，我竟然还沉。浸在那悲伤的故事中！妈妈叫我“小书迷”，说我吃饭时还看，说我上厕所时还看，说我躺在床上还看，说我……

我除了爱看书，我还爱做运动。在学校里，经常会看到我英姿飒爽的身影。也许在跑步，也许在跳远，也许在打篮球。

我爱丰富多彩的课余生活！

要说课内生活是一弯月亮，那课余生活就是一轮太阳;要说课内生活是一朵浪花，那课余生活就是一片海洋;要说课内生活是一棵小草，那课余生活就是一片森林。我的课余生活五彩缤纷，看书、画画、写字……而我最喜欢的就是看书。

我的书可真多，书架上、书桌上、床头上，都堆满了书。看书是我生活的一部分。记得有一天晚上，我假装睡着了，等妈妈出去了，就拿了一本《作文书》靠在床头津津有味地看着，当看到可笑的内容时，不由大笑起来。笑声吵醒了妈妈，妈妈生气地跑过来让我睡觉，我这才依依不舍地放下书去睡觉。

还有一次，我又去书店里买了几本书。回到家，已经是5点半了，全家人早已吃了晚饭。我看了看饭桌，以为还没开饭，就坐到沙发上看书去了。书里面精彩的内容又把我吸引住了，直到肚子饿得打鼓了才想到还没吃晚饭。

看书，让我找到了快乐;看书，让我增加了自信;看书，让我学会了坚强。看书成了我课余生活不可缺少的一部分，看书让我的生活充满了阳光。

我的课余生活丰富多彩。我喜欢画画、跳舞、弹钢琴、练书法，可是我最喜欢的还是滑冰。

记得刚刚开始学滑冰的时候，我的脚像大石头一样重，又像脚上有吸铁石一样，牢牢地吸在冰上。再看看学花式滑冰的人们，他们那些优美的舞姿真让人羡慕啊!加上他们把手伸得直直的，啊!就像一只只正在空中飞翔的小燕子一样的漂亮、大方。我试着迈出我那沉重的脚步，还没等我滑出一步，“啪”的一声，我就摔了个“狗啃冰”!真疼哦，疼死我了，我有了放弃的念头!

这时，妈妈走过来，语重心长地对我说：“晓珏，只要你现在努力，不放弃，你就会像他们一样滑得那样好，只要你认真、努力地练习，说不定……一个月就可以学花式了哦。”我用心地把妈妈的话记在心里，就像把字刻在石头上。

从那时起，我就不知疲倦地练习滑冰，一直滑到冰场关门的时候。功夫不负有心人，我现在已经是一只飞在天空中的小燕子了。

怎么样，你是不是也很羡慕啊?只要你认真的做一件事，一定会有收获的!

课余，我喜欢的项目可多了！有跳绳，有爬山，有跑步，有滑蛇板……数不胜数。其中我最喜欢的就是爬山了。

假日里，爸爸妈妈带我去八大处爬山，那天老天爷真不给面子，到了八大处，原本只是多云的天气一下子变成了乌云，又没过几分钟天空居然下起了毛毛细雨，虽然美中不足，但几分钟后我被一条小蛇吸引住了，一条小蛇从土地里爬到了山路上，看着小蛇，我不禁害怕起来，其他游客也七嘴八舌的议论着，从杂乱的声音中我听到了有人在喊：“我们从旁边绕过去吧！”其他人异口同声地说：“好！”就这样，大家从蛇的两边绕过，虽然看着我前面的人都成功地过去了，可是我的心里仍然有一丝害怕，我小心翼翼的经过了小蛇所在的位置，成功地过去了，再回想刚才的一幕，真是有惊无险呀！

我们继续爬山，又过了十分钟，看到了二度泉，二度泉以上就是石级了。我们奋力爬了十分钟左右，终于爬到了山顶，这时大家已经是疲惫不堪了，在山顶上坐了几分钟后，便一步一挪的顺着台阶开始下山了。

“‘上山容易下山难’呀！”我说。由于下山时明显比上山时累了，所以一路上我们走走停停，时间也明显比上山时要多，不过我们三十五分钟就下山了。

八大处，你真是锻炼勇气和身体的好地方啊！

张悦

我们的课余生活丰富多彩，赛跑、跳绳、画画、读课外书……大家想干啥就干啥。

其中让我最难忘的是，本周三我和杨敏、张诗语一起在操场上的跳绳比赛。我们三个讨论好比赛的规则，沿着六百米的跑道，跳着跑过去，谁在最短的时间内到达终点谁就是第一。先是张诗语来跳，杨敏记时，只听一声“开始！”她转眼已到了终点，时间是五十三秒。我心里开始有点小紧张了，我能超过她吗？第二个出场的就是我了，我没想那么多，使劲跳着向前冲。最后一个是杨敏，我为她加油打气。她到达终点的时间是三十五秒。我最后到达终点的时间是二十九秒。

就这样我们的比赛结束了。我得了第一名，从中我感受到无穷的快乐，有无限的成就感。

赛跑让我的课余生活充满乐趣，我爱赛跑！