我的化石博物馆布局(通用20篇)

昨天，爸爸带我去参观后羿公园中的“新四军华中工委纪念馆”。其中最引人注意的是一间破旧狭小的茅草屋。准确地说，这是一座缩微型的农村院落。

来到这座茅草屋前，首先映入眼帘的，是茅草屋的泥巴院墙。一人多高的院墙上爬着一些翠绿的丝瓜藤，藤上还挂着几个小丝瓜，一开始，我还以为这是真的丝瓜呢，爸爸说，这是用塑料做成的，我凑近一看，果不其然，居然把我这个“火眼金睛”也蒙住了，真是太逼真了！

走进院内，只见左边的角落里放着扁担、钉耙、柳筐等一些农具，看到这些农具，彷佛来到了农村，闻到了一丝淡淡的农村的生活气息。在右边的角落里，放着一把式样老旧的藤椅，藤椅的边上还放着一个婴儿用的摇篮。墙上还挂着一个斗笠。望着这些普普通通的生活用具，听着爸爸的介绍，我才明白革命前辈们在艰苦的革命斗争生涯中所经历的清贫的生活，才明白自己现在的生活和以前相比真是天壤之别！

穿过这个院子，就看到两扇打开着的破旧的木门，走进去，里面就是堂屋——一间很大的房间，靠堂屋西面的墙边摆放着一张有些破损、陈旧的木桌，桌上摆放着碗、小茶壶、热水瓶等生活用具。木桌的两旁各放着一张八仙椅。在对面的墙上还挂着几张革命前辈的照片，北侧的墙上还有两张革命斗争形势图。看到这些照片和地图，使我真切地得感受到这普通平凡的农居院落的不平凡的历史。堂屋的西侧，就是卧室。卧室里放着一张简陋的木床，床上铺着不知用什么草编织而成的席子，席子正中摆放一床显得有些破旧的麻布毯子，叠得方方正正的。靠近卧室窗户的地方，还有几张木凳子。看着卧室里这些物品，自己恍若穿越了时空的隧道，重新回到了当年的斗争岁月。

参观完卧室里的陈设后，我走出了茅草屋，当再次回望这座泥墙茅草顶的农村院落时，我才真正体会到革命先辈们所经历的艰苦生活！我们更应该珍惜现在的幸福生活！

我的家乡在涟源市湄江镇，这里是国家级地质公园。科学老师刘老师说，6亿年前，家乡这一带被海水淹没，沉积为石灰岩，那时生长的三叶虫、珊瑚虫等就变成了化石，每逢科学课，刘老师便经常带我们到操场上去捡化石。

记得刘老师第一次带我们到操场上找化石时，操场还没硬化，到处躺满大大小小的石头。我们在操场上仔细地寻找着，很快地，刘老师便捡到了一块有鱼骨的化石，同学们争先恐后地抢着看，大家异常兴奋。看过刘老师找的美丽的鱼骨化石后，同学们找化石的劲更足了。这些在平日被大家踩来踩去不起眼的小石头，现在却成宝贝似的被我们抚模着。不久，我在花坛边找到了一块有点扁呈椭圆形的小石头，上面有斑斑印迹，我想：是不是平日里同学们吃零时不小心掉了一些碎片粘在上面呢？我使动地擦试着，但这些印迹纹丝不动，于是我怀着激动的心情向刘老师飞奔过去，把手里的石头小心翼翼地递给刘老师，刘老师接过石头，仔细地看了看，说：“这是一块鱼骨化石。”我高兴地一蹦三尺高，捧着这块美丽的化石向同学们欢呼着：“我找到化石了！我找到化石了！”同学们一窝蜂似地把我围得水泄不通，此时，我是多么自豪，多么骄傲，我为我的家乡骄傲，我更为自己是一名湄江人感到庆幸。

找到了第一块化石，我信心倍增，接二连三地又找到了许多化石，有三叶虫化石、植物叶片化石等。我把这些化石放进我的两个兜里，下课时，我的衣兜里装满了化石，鼓鼓的。

放学回家后，我把这些心爱的化石用清水洗干净，然后装进一个小小的收纳箱里。每逢有亲戚朋友来家做客，我便拿出化石给他们看，让更多的人知晓家乡的化石。让家乡的化石不再沉默，这便是我的理想，我正在为我的理想努力着。

今天，我参观了包头的博物馆，心情兴奋极了。

包头博物馆的外观很宏伟，让人感觉它是高高在上的;里面的装修也很宽敞并且很明亮。

因为前几天是“七·一”，博物馆展览了“井冈山红色精神”。展厅里展出了那时红军穿的草鞋，蓑衣等，做工粗糙，草鞋上还有碎碎的草绳，穿上一定很难受，和我们现在穿的鞋相比，简直是天壤之别。展出的还有那时的红旗：三角红旗虽破破烂烂，但却无比鲜艳，看过后，让人全身都充满力气。这当中还有一幅画，画中，他穿着一身蓝色军装，站在岩石上为战士们讲话，和蔼极了!

参观完后，我们又去了另一个展厅，展出的是佛教的唐卡，唐卡上有着丰富多彩的画，每一个的笔迹都很细腻。有如来佛祖、四手观音等，其中我最喜欢的有绿度母和白度母的画像。绿度母全身呈翠绿色，很有特点。而白度母如同人间的绝色美人，白皙的皮肤，清秀的面庞，非常美丽。

在我们内蒙古出土的文物就更令我感兴趣了。我最喜欢的有两件，分别是“三素色熏炉“和”双耳瓶“。三素色熏香炉的做工很精细，熏香炉像古代的房子，上面画着似龙非龙、似蛇非蛇的浅绿色动物，旁边缠绕着桃花树枝，上面开满了桃花，粉粉嫩嫩的，像小姑娘的脸蛋，特别可爱。支撑炉子的是四个青绿色的柱子，柱子上雕刻着狮子头，很是威武。双耳瓶也很漂亮，青色的龙泉瓷上是密密麻麻的网，好像摔碎了一般，其实，这是龙泉瓷的特点，也是它被人青睐之处。瓶子的两端各有一个类似耳朵的东西，这就是瓶子的“双耳”。怎么样，好玩吧?

之后的美术馆，真令我大开眼界。展出的书法、画作和剪纸，各有各的美丽，各有各的亮点，让人禁不住赞叹：“真美啊!”。

这次参观博物馆，真是非常有意义!

一、比喻式

这一方法很简单，就是将题目拓展为若干个比喻句，以这些提纲挈领的比喻作为通篇骨架，再充实成文。比如2007年江西卷满分作文《语文，心中的一泓清泉》，开篇扣题，亮出观点：“寒窗十载，从小至今，语文一直是我最喜爱的一门学科”，接着主体部分则巧妙地将主旨句一分为三：

A.语文是一本日记，记载着我的成长经历;

B.语文是一部交通工具，载着我领略祖国的大好河山;

C.语文是一部历史片，带着我穿越时空，驰骋古今。

三个比喻深入浅出，生动形象地透露出语文对作者的熏陶与感染，表达出对语文的热爱之情，条分缕析而不失轻松地诠释了“语文，心中的一泓清泉”这一题旨。

【运用指南】

如果想采用这种方法，动用你以前做造句练习时所形成的储备就已经足够。这里再介绍一个拟出比喻句的好方法：先抛开本体(如“语文”)，设定几个自己熟悉的喻体(比如球赛、电影、流行歌等)，再把喻体与本体相钩连——比如，“语文是一场精彩的足球赛，让我在做完枯燥的数理化后得到全然的放松”;“语文是一场经典的电影，美伦美奂，意味幽长，让我品味不尽”;“语文是一曲曲动听的流行歌，永远流淌在我心中”……如此等等，不一而足。如果一开始硬想“语文像什么”，可能绞尽脑汁也无所得，不妨逆向思维，尝试一下上述技巧。考生可以在闲暇时间里多观察，多思考，试直接援引生活中的物象做比喻，在考场上自然而然能顺利造出比喻句。会写比喻句，“比喻式”作文自然不难了。

二、倾诉式

这一式适用于以叙事、抒情为主的作文。根据题目限制和表达需要，选取特定的对象进行倾诉，读来往往能感动人心。比如2007年江苏卷有篇满分作文《怀想天空》，很有代表性。文章深入剖析“民族魂”鲁迅的“天空”，所写材料分别由深情的呼告句领起：

A.先生，你的天空充满热血，让人向往;

B.先生，你的天空充满愤慨，让人深思;

C.先生，你的天空充满爱国的热情，让人仰望，让人敬畏。

由“充满热血”到“充满愤慨”再到“充满爱国的热情”，作者步步紧逼，激情洋溢，由此我们对鲁迅“天空”的理解渐趋深入，对其精神与思想的把握更为精确。读者从作者的倾诉中，不仅能看到那位瘦弱的老人执著前行的背影，还可看到苍茫天地间一根挺立不倒的脊梁对后来者的深远影响。

【运用指南】

只要做到两个点，“倾诉式”也十分容易。这两个点是：一要设定一个具体的“倾诉对象”，让感情的抒发有突破口，而不是东一榔头西一锤子，漫无目的。二要学会“设境”——在某种情境中触发情绪。具体说，是要让自己在想象的特定的情境中触发情绪，在一种亢奋的状态中抒情作文，力求收到震撼人心的表达效果。运用“倾诉式”，就权当自己平常跟别人说话一样，文思极易如泉源——只要注意将其润色为书面语言，这种方法对你来说就没有什么攻而不克的了。

三、纵向式

这一式适用于记叙文或夹叙夹议的作文。它的特点在于：抓住客观事物的内在联系，由此及彼，由表及里，一层深入一层地表现中心，构成纵向的层进关系。2008年上海卷优秀作文《他们(他们是一群理性的思考者)》就是如此：

A.人类历史是由理性的他们推动;

B.然而，时代回敬了他们什么;

C.其实，理性并非只是圣人的特权。

在作者看来，正是因为“他们”的理性，才推动历史向前发展，然而“他们”却承受着时代种种非理性的不公。这种关注就不是停留在一般层面，而是对时代理性的深沉呼唤。文中的“他们”均以“理性”冠之，主题集中;主体部分层层推进，渐入佳境，将“理性地想、理性地做，人们相信，这是一条没有灰尘的路，相信所有愉快的梦都会通过，相信终有一日我们会与他们相认”的主旨拓展到了极致。

【运用指南】

简单地说，采用“纵向式”写法，就是从“起因”“过程”“结果”几个环节剖析主题，体现一种纵向的发展，求出最终的结论。就以上面例子来说，作者是围绕“理性的思考者何去何从”展开论述的：即“理性思考者从哪里来(因推进人类历史而被赋予“理性思考者”称号)”，“理性思考者走在了什么样的道路上(遭受着历史的不公正待遇)”，“理性思考者通往何方(我们会与他们相认)”，对“理性思考者”的论述全面而充分，让读者透彻地认识到“他们”这一群“理性的思考者”。“纵向式”写法看似不好握，其实只要抓住“起因”“过程”“结果”几个环节，一一写清，就能自圆其说，成一家之言。

四、反复式

具体是指，把体现作者重要观点或深挚情感的语句在关键位置反复出现，以显示行文脉络，能产生回环往复、一唱三叹之妙。

比如2008年全国卷甲卷河南考生的《拿什么赞美您，人民的总理》，聚焦共和国总理在抗震救灾中的表现，紧扣“赞美”行文，内容集中;记叙、议论、抒情有机结合，叙事中融入了浓浓的感情，描写时带出感人的细节，令人不能不动容。作者以“拿什么赞美您，人民的总理”作为议论中心和行文线索，这一感叹前后复沓五次，有效增强了文章的表现力。另一位河南考生的《孩子，别哭》，同样结构严谨。在文中，“孩子，别哭”共出现八次，或拟为标题，树旗明旨;或置于段首，概括要义;或用于结尾，总括全文……它如同思想的红线，有机组合了各部分材料，从而使文章一气呵成，使情感抒发淋漓尽致。

【运用指南】

以“反复式”布局，前提条件是寻找到一个“动情点”(即最能激动情感的那一“点”)。它可以是一句话、一个细节，或者是一片风景……这个“点”当然是在题目所限定的范围内找到的，它既是题意的最好体现，又是情感的最好浓缩。“动情点”有时是“心痛的感觉”，因为我们情感中最能留下痕迹的就是“创伤记忆”。另外，“痛”与“爱”是紧密相连的，在寻找“动情点”时，我们应从“痛”与“爱”两方面着眼，在自我的生命中追寻最珍贵的情感。找到这个点是最为关键的，接下来，就只是将其反复使用和展开论述的问题了。需要注意的是，由于“反复式”的写法都只是在重复一句话，不能点出明确的分论点，所以各段的论述一定要避免重复。否则，就是通篇冗言赘语，一点价值也没有了。

五、关键词式

下笔之前选取一系列关键词，围绕关键词一一述说，便可铺展开整篇文章的局势，既简洁明了又全面周致，是不错的方法。比如2008年河北考生的高考作文《大爱无声》，开篇表明中心论点“地震中我们用坚强、用善良甚至用生命谱写了一曲壮歌——大爱无声”，然后以三个关键词领起文章的三个部分：

A.师魂;

B.责任;

C.无私。

文章的第一部分写一名在地震中舍己保护学生的人民教师，“用铁的脊梁擎起了学生希望的天空，用坚强的臂膀挽起了学生弱小的生命，用爱心重建了一个个完整的家庭”，展现伟大的“师魂”;第二部分感慨“再多的语言也无法形容您对百姓的关心”，歌颂爱民如子、日夜劳碌在救灾第一线的国家总理;第三部分写道“于是我们便看到了那洒脱的纵身一跃，感受到了那一片片赤诚的爱国之心”，赞美全然忘我、无私奉献的子弟兵——三个部分都紧扣关键词，在展示灾区典型事件的同时，对“大爱”的主题进行升华。这篇文章巧用关键词布局，既展示现象，又抒写感悟，事例充实，感情充沛。

【运用指南】

以“关键词”谋篇布局，重在掌握概念分析法。这里的“概念”，指文章中心论点中的核心词语。对核心词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于恰当地提取出关键词。实感提取关键词困难的考生，不妨尝试选择一些社会热点关键词，如“和谐”“爱心”“创新”“进取”等。像这样一些社会热点，想必大家都不会陌生。只要在具体文章中，将这样一些意义宏大的关键词结合题目限制、个人实际来谈，就可以写出立意高远又有真情实感的好文章。此外，考生还可以考虑结合个人的兴趣点来提取关键词，如“叛逆”“友情”“成长”等。对自己一直关注的东西提取一二，接着再对其加以论说，一篇完整的文章很容易就出来。

六、条件式

条件式布局，即以若干简洁的条件句将题意拓展开来，形成分论点以构成全篇轮廓。比如2008年全国卷乙卷满分作文《等待》，先顺着材料入题——“被游客赶走的老鹰，并没有立刻飞去其他地方寻找新的食物，而是耐心等待下一次机会的到来。它成功了，它用等待换来了成功，由此可见等待也是一种成功”。接着进入正文部分，作者把自己的看法分解成四个分论点：

A.等待需要耐心;

B.等待也需要自信;

C.等待更需要勇气;

D.等待还需要付出不懈的努力。

以上句子各领起一段论述，四个段落间构成排比段。这样的结构整体性很强，议论性散文的文体特征非常鲜明。

【运用指南】

在“条件式”结构中，中心论点是“结果”，而分论点是满足结果的“条件”。考生在采用这种方法时，不妨围绕中心论点多问自己几个“为什么”，用来铺开文章的“条件”自然可以生成。就以上面所举作文为例，可以在设定“等待也是一种成功”的中心论点之后，反问自己“为什么说等待也是一种成功呢”，甚至可以把这个问句直接写进作文中，以引领自己的思路。反问之后，你为了证明这一论点的正确性，自然会寻求“条件”来“自圆其说”——这些条件也就是“耐心”、“自信”、“勇气”、“努力”。在你想不出条件的情况下，不妨“逼问”自己一下。

七、诗句式

这一式对记叙、议论两种文体都适用。它指的是用若干有针对性的诗句或名言，支撑起整篇文章的框架。比如2008年安徽卷满分作文《带着感动出发(忘不了)》，作者选取海峡两岸的华夏儿女作为抒写对象，深切表达了因感念大陆、思恋故土、心怀感动而出发的美好情怀。在“我要回家，越过浅浅的海峡，带着感动出发……”一语的统领下，分写的内容都以诗句发端：

A.“听说北方有民歌，只有黄河的肺活量才能将他唱响，从青海到黄海，风也听见，沙也听见……”

B.“掉头一去是风吹黑发，回头一望已雪染白头。”

C.“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……后来啊，乡愁是一湾浅浅的海湾，我在这头，大陆在那头。”

如此处理，整篇文章扣题紧密、脉络清晰，而且底蕴丰富，容易获得阅卷教师的好评。

【运用指南】

“诗句式”方法更适用于有一定文学

阴沉沉的天气丝毫没有影响我们的心情，因为我们马上要去参观神秘有趣的陕西自然博物馆。

兴奋的我们刚步入博物馆，就被眼前巨大的马门溪龙模型震慑住了，我们的思绪立刻被带进了遥远而神秘的远古时代。这只会叫会动的模型向我们生动地还原了颈部超长的马门溪龙的特征。听讲解员讲，马门溪龙发掘于1952年四川省宜宾市的马鸣溪渡口，由于那里的人发音不准确，所以命名为马门溪龙。

地质万事展览室更是让我们大开眼界，从中我了解到宇宙的由来，火山喷发、地震、海啸、地质运动是怎样形成的。最让我吃惊的是位于我们陕西境内的太白山竟然是中国大陆东半壁第一高峰，海拔3767。2米，真难以想象登上最高处会是怎样的感觉呢？置身于浩瀚的地质知识海洋里，我不禁感叹人类是多么渺小！我长大了也要成为一名地质学家，用我学到的知识去解决人类遇到的地质难题，提前预知地震等自然灾害的发生，让我们的生活更加美好。

时间过得真快，当我还沉醉在罕见的动植物天地时，天色已逐渐转黑，我依依不舍地离开了博物馆。这次博物馆之行，让我坚信我要立志成为一名保护大自然的志愿者，为保护我的家乡——这所文明古都贡献自己的一份力量！

哇！好多人啊！还未到自然博物馆门前，老远就看到排队等候进馆的队伍像一条弯弯曲曲的长龙。耐心排队后，终于轮到我们进馆参观了。

被称为“原始森林”的新馆，外观建筑已让我惊叹不已，而置身其中，内在的展品更让我瞠目结舌，驻足不前。“生命长河”“起源之谜”…。等10个展区，这10个展区汇集了1万多件展品……。看着展板上对新馆的介绍，我不禁内心暗暗赞叹。

“嗷！嗷！”震耳欲聋的恐龙叫声首先吸引了我，原来是只暴龙在怒吼，宣告它唯我独尊的地位，巨型禄角龙、多棘沱江龙等化石看得我晕头转向，不看不知道，一看之下真是增长了不少见识。独特的馆内设计让我仿佛置身于中生代恐龙繁盛的时光里，又仿佛漫步在漫长的生命之河中，让人身临其境。

走走看看，不觉累了来到海水触摸池边，造型美丽的红海星，状如面包的面包海星…。它们慵懒地躺在水里享受着时光。带有一丝胆怯，又带着那么一份怜爱，我将手伸入水中，没想到轻轻一碰它的一只腕轻轻地弯了起来，反应真是灵敏。

……

这几个小时的参观并未全部看完。但却激发了我对自然的兴趣，我爱自然博物馆。

星期六下午，我学完跆拳道，妈妈带我去了台州府城墙博物馆游玩参观。

台州府城墙博物馆座落在巾山脚下的巾山广场。一进门就看见罗哲文选生苍劲有力的题字。再向里走，您能看见一座栩栩如生的江南长城的模型。随着我们的指点，三台电视机和灯光为我们一一介绍，让我知道了崇和、靖越、兴善、镇宁、丰泰、括苍、朝天，这六扇围绕古城的城门。

我又看见了那英姿飒爽的戚继光将军，正在排兵布阵。还有那精致的沙盘，坚硬的仿真石墙，古老的民俗用品等等，让我看得眼花缭乱。

一个橱窗里的场景是许许多古人在修建城墙，他们有的在打水泥，有的人在挑着沉重的城砖，还有的人在添补墙的破洞。一个个小人都做得非常有趣可爱。他们的城墙也是一样的逼真。有许许多多的游客在观赏。我们还看到古人在修城墙的时候在用牛车来把土地压实。

在最后一个展厅，我们看到了一座具有历史意义的古城实景展盘。让人错觉回到了千年之前。设置精妙的江下街微缩场景，仿佛让我穿越到了那个时候。几个强壮的大汉在背运船上的麻袋，在一家水果店的门口放着许多的西瓜和桔子。让我看着觉得好玩极了。在旁边的一家药店，我犹如闻到了药味。在旁边还有一首古老的童谣，写的是就是江下街，“外婆家，江下街……”

在这里，那斑驳的断痕，流金的岁月，有关古城历史的一切，值得每一个参观者带着对文化的尊重，永久记忆和珍藏!

我爱临海古城，我为我是临海人而感到自豪!

今天空气里弥漫着一种热闹，欢快的气息，因为我今天要去宁波博物馆。

博物馆依旧气势雄伟的屹立在鄞州公园上，一块一块的石头堆砌起来更加古朴，古色古香。一进入一楼大厅就看到贝壳展的大门，贝壳是大海的礼物，形态各异。在800平方米的展览大厅里贝壳多的数都数不清，令人眼花缭乱。

在这里，我仿佛进入大海，潮水拍打着海岸，海滩上到处是贝壳。贝壳按照颜色分有的是白色，有的黄色，有的花样的，有的五颜六色。贝壳按照大小分，有小的如绿豆大小的绿豆螺，有长的如腿一般的长管螺。如以动物命名的：鹦鹉螺、蝎子螺、蜘蛛螺、海兔螺、蚯蚓螺。以水果命名的：杨桃螺、枇杷螺、草莓螺等等。另外还有海星、海葵等海洋生物。我还知道了鲍鱼不是鱼，它是一种贝类也叫鲍贝。还知道鹦鹉螺是国家一级保护动物，展厅里摆放的被截剖的鹦鹉螺，它通体白色为主，像极了鹦鹉的嘴巴。又像是旋转的楼梯，又像一条百褶裙，红褐色的线条螺旋的分布着。爸爸说潜艇最初的构想有它开始的，一下子它在我心里就高大起来。它是活化石，因为鹦鹉螺进化过程中没有啥变过，是软体动物。有90只的如丝般的触手用于捕食和爬行，一群群的鹦鹉螺漂浮在海面被称为“优雅的漂浮者”。 海胆就像是一个绿色的团子，它外表粗糙，中间还有一个小洞，透过小洞，我看见里面有一个小小的壳，贝壳真好看。

看完了五彩斑斓的贝壳，我们更加要保护海洋环境，给贝壳一个美丽的家。

今天我们全班同学来到了那以前只在书上见过，听老师说过的革命圣地——辛亥革命博物馆。辛亥革命结束了在中国绵延两千年的封建帝制，为中国的进步打开了闸门，我们怀着万分激动的心情亲身亲身感受了那革命的气息，去与历史真正的“零”距离接触。

还未走进博物馆，就可以看到由红色砖砌的鄂军都督府，它庄严宏伟的气势立刻吸引了每个人的目光，在解说员的陪同下，我们先后参观了传达员室，外交部，都督会客与会议室，黎元洪起居室等十余间古色古香的房屋，然后就去参观辛亥革命的壁画，在墙壁四周都陈列有关辛亥革命的画，同学们在仔细看着，想象着，解说员了也就一旁不停地叙说着，不仅如此，我们还见到了先烈们的部分遗物与手迹，还有战斗时的血衣，大炮，刀等战斗工具。最后，在孙中山的题词“世界潮流，浩浩荡荡。顺之者则昌，逆之则亡”。结束了参观，每个人都依依不舍的离开了，而博物馆的一切却永驻每个人心中。

历史，那是属于过去的东西，当然我们不能忘记，要以此来激励我们担当起建设祖国的重任，但未来与现在相比之下却更加重要。未来，是属于当代大学生的，未来的历史的乐章由我们去谱写，如何才能写好呢?那就是我们现在应努力在校学习科学文化知识，提高自身能力，增强素质，适应社会需求，做社会需求的合格人才，去报效祖国，投身社会。

未来是美好的，是更加辉煌灿烂的。为了自己、祖国的明天，我们要从现在起，从此时起把握机遇，创造辉煌，明天由我们来创造!!

今天，我们来到华侨博物院，这里的志愿者老师们，为我们上了一节令人感慨的历史课。

来到放满课桌的大堂内，我们坐下听这里的老师为我们简单介绍本次研学的主题--走出国门，还发了一张表格让我们写下自己要研究的课题。这次的主题是关于华工们走出国门前往异国他乡所经历的事情。我们拿上表格，去展厅寻找答案。

走进展厅，映入眼帘的是一件件陈列着的收藏品，它们大都关于封建时期的一些走出国门的中国人所用物品，展品多为珍贵器械。再往前走，便到了我们的中心主题--华工们出国所遭受的一切苦难。

地板上放置着一个个雕像。它们瘦骨嶙峋，表情中写满了忧伤与绝望，佝偻着背的他们蹲在地上，那落寞的身影中透露着无奈和疲倦。地上还有一张表格，记录了华工在国外的死亡率，一串串惊心动魄的数字让人不寒而栗，明明同样是普通人，他们却遭受着这般非人的待遇，何不让人心痛不已！一张纸华工们辛勤劳作的照片写满了他们在国外遭受的一切不公平待遇，平日里遭人白眼，辛苦干活却还得被人虐待，最后还是只能换来一点点“猪仔钱”。看完这些照片，我感慨万千，华工们啊，你们佝偻的背何时能够挺直？何时能回到祖国？何时才能逃离外国人的魔爪？我相信，到国力强盛的今天，你们能够再次投入祖国的怀抱，脸上洋溢着做一个中国人的骄傲。

五月的一个周末，我随妈妈到西安旅游，有幸参观了被人们誉为世界第八大奇迹的秦始皇兵马俑。

上午，我和妈妈坐上了前往兵马俑博物馆的汽车。兵马俑博物馆位于西安以东的临撞县，距西安30多公里，它是秦始皇陵墓的一部分。沿途的秀丽风光，不时引起车上人们的赞叹。关于兵马俑的发现还有一个传奇故事：在临潼的一个小山村，有一个闹旱灾，可是村里没有一人去挖井。有一户人十分老实，村里人就骗他去挖井。他信以为真，就拿着工具去了。他画了一个圈，就开始挖，挖到一定的深度，锄头像是被石头碰了一下，他就慢慢的挖，挖出来让他大吃一惊，就是现在世界上就八大奇迹——秦始皇兵马俑。他连忙去通知大家，大家来一看，都被吓跑了。都说是他把龙脉挖断了，要把他赶出村去。他在村里再也住不下去了，便拉了三车兵马俑去找文物部门。文物部门当场就奖励了他三十元钱（这在当时十分多了）。这位老人就是杨开颜爷爷，他现在已是73高龄了。

经过慢长的颠簸，汽车终于开到了博物馆门前。来这里参观游览的人可真多啊！男的、女的、老的、少的、中国人、外国人、一群群、一队队，摩肩接踵，络绎不绝……一进大门，迎面一座巨大的拱形建筑物首先映人我的眼帘。房子上方正中，“秦始皇兵马俑博物馆”九个金光闪闪的大字非常醒目。房子前边的广场上，两边是一排排的绿树，中间一个巨大的圆形花坛，百花盛开，芳香扑鼻。

我们先进了左边的第一陈列室。这里展出的是秦朝统一中国前后各种珍贵的历史资料和文物。

从第一展厅出来，沿着水泥雨道向前走，便来到巨大的拱形建筑物前，这就是兵马俑展览大厅。我和妈妈随着人流进人大厅，啊！眼前那么宏伟壮观的场景使我惊呆了。只见大厅里有一个巨大的土坑，长有200多米，宽有50多米，深有6米左右，里面全是各种各样出土的陶俑。

我紧跟着妈妈，手扶坑边的栏杆，边看、边问、边听。妈妈说，现在一共发现了三个俑坑，大约有8000多个俑人，已经出土的只有几百个。这些俑人中包括有将军俑、武士俑、车马俑、军史俑等等。他们的身份不同，装束不同，神态不同。我仔细观察，那些站在队伍最前面的一定是将军俑，他们一个个头戴金盔，身披铁甲。手握宝剑，威风凛凛。后面那些没有盔甲的，一个个挺胸而立，精神抖擞，一定是武士俑。看着这些神态各异、栩栩如生的兵马俑，我仿佛看到了那千军万马奔腾厮杀的古战场，听到了那号角齐鸣、战鼓咚咚的搏斗声。我想，这么壮观的巨大工程，在科学技术还不发达的两千多年前，全靠工匠们的双手建造，这充分展示了我国古代劳动人民的智慧和才能。

从大厅出来，我们进人了右边的铜车展览室。这里陈列着铜车马。无论是车马，还是马夫，无不造型逼真，令人赞叹不已。

铜车马，它出土时全部成了碎片。考古学家用仪器测算了一下，精确数字是199块。铜车马有两辆，第一辆是高车，这是里高的意思为：站为高，出征时站着驾驶的就叫高车。而与它相对的是鞍车——卧为鞍，坐着就是鞍。高车和鞍车共有8匹马，每车各4匹，最右边头上有一个像铁棍一样的东西，那一匹马就叫做“头马”。马、车和人都是用青铜铸成的。马身小，但速度超快。驾马的鞍绳是用24根金、银铸成的细绳，一匹马上就有48根。两驾马车的装饰物的重量有一千多公斤。驾车人的身份地位也是不一般的，从腰上的腰牌就能看出。他们进京不用取下武器。而古时候，一般人进京就必须取下武器。从这两点就可想而知他们的身份和地位。他们的地位最小也是个立过头等战功的正将军呢。

下午，我怀着恋恋不舍的心情随妈妈乘车离开了兵马俑博物馆。一路上，我心潮澎湃，思绪万千。我想，我们中华民族真不愧为一个有着灿烂文化遗产的伟大民族！

[兵马俑作文1000字

今天下午，我们在老师的带领下来到西溪湿地博物馆。馆外围绕着小河和池塘，里面还有小鱼小虾游来游去，嬉戏玩耍。一进入场馆，哇，这里真大啊，首先进入眼帘的一个个电子触屏器，上面详细的介绍了湿地的形成和种类，湿地还分为：海滨湿地、河流湿地、湖泊湿地、沼泽湿地和人工湿地五大种类。接着介绍了食物链的构成，还有很多动物标本，有绿头鸭，丹顶鹤，鬣狗，黑鹳、猿猴、乌鸦、狐狸、天鹅等等。这时，老师说：同学们，我们今天的任务是找到五种国家一级保护动物，现在开始吧。

我和朋友们马上开始分头寻找，我个子小被分到从下往上找，一下子就看到了藏野驴标本下的介绍牌上写着“国家一级保护动物”，我开心的嚷起来“我找到一个”，老师走过来看了看说“王心宇，真棒，第一个找到了”。我很开心，但是马上又投入的开始寻找下一个，很快麋鹿、鸳鸯、黑鹳都找到了，但是却少了一种怎么也找不到，我急的满头大汗，同学们也着急的抓耳挠腮。突然，我看到了保安叔叔，我连忙跑过去，问：叔叔，我们找到了藏野驴麋鹿鸳鸯黑鹳，还有什么是一级保护动物吗？保安叔叔说：“还有丹顶鹤啊。”我谢过了叔叔，找到同学们兴奋的说：“我知道了我知道了，还有一种是丹顶鹤”。大家都笑逐颜开。

随后，我们就恋恋不舍的离开了湿地博物馆，我们收获了很多，明天我会继续努力完成任务，加油！

星期五的下午，老师带着我们去黑石礁自然博物馆参观，老师说，这些都是标本，听了老师的话，我觉得很不可思议。我们走进大厅，就看见了一头非洲象，好像在迈着脚步走过来，大象后面有许多图案。

一楼恐龙展厅我最喜欢，一进去就像来到了几亿年前的恐龙时代。我们看见了长达十五六米的霸王龙，头长一点五米，爬起来非常快。我还看见了三角龙，甲龙，董世东北巨龙，棘鼻青鸟，身长七米，高四点八米，还有很多蛋，有锋窝蛋……我们又来到了海洋世界，有蓝枪鱼，陆行鲸，中华鲟，海洋刺猬，还有怀孕的海马爸爸，我还看见了海龙，鲸鲨，长尾鲨，老鲨，食鲨，毒棘鳐，美鳐，电鳐。

魔鬼鱼，海底分上层，中层，下层，看完这些。我们又来到了湿地，湿地有，绿头鸭，仙鹤，灰鹤和白鹤，金雕，看完这些。我们又来到了非洲森林，有一只猫头鹰在树上，又到了东北森林，有许多狮子，河马，马鹿，棕熊。这次参观让我有了许多知识，让我大开眼界。

站在博物馆，恰似站在时间的纵轴上，向前可知晓过往，向后又可以预知未来。——题记

来到陕西历史博物馆，我们从第四展厅·大唐遗宝开始了今天的寻宝之旅。这个展馆里的藏品都是出自陕西何家村窖藏，它们千年来一直存放在两只大缸里，直到被考古学者发现才重见天日。

“白玛瑙”带銙

茫茫人海中，我第一个看见的展品是“白玛瑙”带銙。它是一件白玉制品，我正寻思它是否是一件头饰，就听讲解员姐姐说，带銙在古代等同于今天的腰带，真是奢华得让我瞠目结舌。

货币的芳华

货币最早可以追溯春秋时期，“节墨之法化”铜刀币非常大，像一把刀一样。到了战国时期，“京一新”“半两”就明显精致多了，但还是非常大。自汉朝开始，大多数钱币都是圆形，中间有一个方形的小孔，小巧而方便携带。唐代“开元通宝”在这里珍藏尤多，金的银的、单面有字、双面有字，丰富多样，看得我眼花缭乱，从繁杂的钱币中不难看出一个时代的繁华。

咦，这是金饼？也是皇宫贵族装饰用的吗？这时，讲解员姐姐说道，金饼是皇帝赐给大臣的，或是做大规模交易时使用的货币。呵，古人真是奢华。

俑的记忆

秦始皇兵马俑按照1：1的比例仿真人铸造。他们神态各异，动作不一，却同样威武刚毅，给人一种威震天下的感觉。我猜想，一个兵马俑就对应一个真实的士兵吧，他们都是武艺高强的勇士吧，他们都曾横刀立马笑傲沙场吧，秦朝的军队一定十分厉害吧……

前面就是汉代陶俑。汉代陶俑属于迷你版，包括素衣式俑和着衣式俑。每个陶俑都很相似，素衣式俑的衣服是铸造人俑时一起铸造的，最后涂抹上色彩；而着衣式俑是先做人俑，再给人俑穿上锦衣。千年风霜过去，锦衣早已腐朽，未能见到美丽的锦衣，我有些失望。着衣式俑的两侧手臂上都有一个小孔，原来着衣式俑的胳膊是可以活动的！可惜展示柜里的人俑的胳膊都已遗失。

转过弯，来的唐代人俑展厅，唐代人俑以唐三彩最为闻名。唐代的俑丰富多样、精致细腻。唐三彩三花马栩栩如生，那马的眼睛炯炯有神，目视前方；马的头饰美轮美奂，细致的簪花棱角分明；马尾扬起，仿佛正在原野上奔驰……唐人以胖为美的特点在人俑上也有体现。仕女俑身着五彩缤纷的衣裙，她们的发型也是各式各样，云鬓、螺鬓、反绾鬓，装饰着婴儿肥的脸蛋，显得十分可爱。

在馆内寻宝，却发现到处是宝。置身博物馆，只觉得才疏学浅。世界那么大，历史那么长，我们不懂的太多太多。幸好，可以游学，幸好，还有博物馆。

今天，学校组织我们去参观了东莞博物馆。

一下车，我就被他那气势磅礴的建筑所吸引。在大门的上面，写着“东莞博物馆”几个镶金的字，在阳光的照耀下，变得金光闪闪。我们迫不及待地走了进去。

一进门，我就看见了石经塔。它又名叫镇象塔，高3、4米，由须弥座、幢柱、复盆、四方佛塔等组成。

转一个弯，就可以看见至正大铜钟了。它高2.1米，口径1.11米，重2500公斤。四周铭文间竖铸“风调雨顺、国泰民安、法轮常转、佛日增辉。”钟腰横铸六字大明咒：“庵嘛呢巴弥哞”和梵文明咒。听另一个学校的同学说，如果摸了它，将会很痒。我和王慧慧摸了它，果然手上感到奇痒无比。

随后，我们又在二楼参观了许多美丽多姿的昆虫。其中最让我感兴趣的是竹节虫。它的身子长长的，四肢也是细长细长的，身上披着绿色或黄色的“衣服”。竹节虫藏在树枝上，如果你不仔细看，还真以为那是树枝呢!竹节虫由此而得名。竹节虫大小不一，大的和一支没削的铅笔相同;小的呢，只不过是小拇指大小。在竹节虫的当中，有那么一只，它的四肢还长了几片枯黄的“叶子”。这样，它就可以更好地伪装自己啦!我们还看了金龟子、蜘蛛、蜈蚣、甲虫、螳螂、蝴蝶(或许梁山伯和祝英台就在里面呢)…… 接着，我们还参观了却金碑、邓白先生的“丹荔鸣蝉”、康有为的书法、陈伯陶的书法、两具明代的骨尸、西汉木墓……

这次参观东莞博物馆使我收益非浅。

8月19日，我和妈妈一起参观了青岛海军博物馆。今年春节前我们也来过，但是当时海军博物馆正在维修，不对外开放，我们只好作罢。

青岛海军博物馆不同于其他类型的博物馆，它是专业的军事博物馆，而且是海军博物馆。我们一进博物馆，就望见了三门大炮，威风凛凛。再往里走，我们陆续看到了许多不同类型的庞大的灰白色的战舰，战舰上装置这炮弹，机枪和雷达等。

这些战舰都已经很有年头，部分地方都生锈了，想想它们当年在保卫祖国和平时，是多么的英姿飒爽!

我还了解到，海军编号1开头的是导弹驱逐舰。

我还知道，我们最新的航母之家也在青岛军港，不过不凑巧，航母出海巡航了。大概去了钓鱼岛吧!在现代海军发展中，有了航母，我们海军的腰杆子才挺得起来。

这次参观海军博物馆，让我大张见识。

趁着放假，我和妈妈参观了国家博物馆，增长了知识，开拓了视野，更加了解了我们祖国成长的历史。进了博物馆，我们先看到了一个叫古代中国的展厅，我对此很感兴趣，就怀着好奇心开始了参观。

我们最先看到的是旧石器时代，旧石器时代的工具很简陋，主要工具就是石头，用石头来打猎、防御，吃的是生肉，很容易生病，而且一生病就必死无疑，还有被野兽咬死的、吃野果子毒死的不计其数，当时的生活条件真是太差了，人们可真可怜。到了新石器时代，人们的生活才有了改善，他们学会了耕田、种地，驯服动物作家禽，那时的石器也比旧石器时代的更薄、更锋利，打起猎来也更容易，后来还做出了弓箭，他们还会用火来烤家禽吃。但是，为了获得更多的粮食、土地，人们组成了许多部落，并开始打仗，战争就是这样开始的。慢慢的，有些人的土地、粮食、家禽比别人多，有些人则一无所有，为了活下去，他们不得不为有钱人打工，却得到极少的报酬，穷人就成了奴隶，富人就成了地主，后来，有了政权，就有了朝代，就有了国家。

中国最早的朝代是夏，目前能证明夏的青铜器只有一个青铜爵。后面就是商，商朝的青铜器做得很笨重，上面的飞翎也很小，商王武丁的妻子是妇好，妇好很能打仗，是个女将军，在妇好墓里，我们发现了许多以前没有、以后也没有的奇形怪状的青铜器。从周朝开始，周王就给诸侯封地建国（诸侯国）。夏商周的时候就有了早期的青铜器，就代表我们用了冶炼的技术，一开始青铜器是用来当武器和日常用品的，但是，普通老百姓可用不了这些东西，只有贵族才能使用，到了周朝，普通老百姓也能用上青铜器了。

因为有了周朝的封地建国，许多诸侯国强大起来，开始争夺土地，春秋战国，大思想家孔子、老子等人就是在这时候出现的。这时候，秦国变得强大起来，灭了其他小国家，秦王就是秦始皇，秦始皇统一全国、统一钱币、统一文字，为我们的汉字打下基础。但是秦朝没统治多久，西楚霸王项羽和汉高祖刘邦开始了斗争，最终刘邦获得胜利，建立了汉。

汉后面就是三国，魏灭了蜀国和吴国后，又被司马家族夺了皇位，唉，三国一个都没得到好处。司马家族统治的朝代叫两晋，后面是南北朝和五代十国。

李世明打进京城，建立了唐朝，唐朝的时候，国家很繁荣,社会安定，老百姓的日子很好过，大家都安居乐业，唐朝的人都很胖，还讲究时尚，但是，没有可以永远统治全国的朝代，还是被宋朝的开国皇帝赵匡胤夺取了皇位。到了宋朝，瓷器就到了高峰期，因为宋朝的瓷器很清秀，宋朝的瓷器做得很好，但是在抵御外敌方面上做得不怎么好，被蒙古铁骑忽必烈赶下皇位。蒙古人，就是元军很能打仗，打到了欧洲，不过，再能打仗的朝代也有灭亡的时候，明朝开国皇帝朱元璋就是灭掉元朝的人，明朝时郑和七次下西洋，朱棣迁都北京、建造故宫，编了永乐大典，这比伦敦的一本类似的百科全书早几百年编好。当李自成率领起义军造反时，明朝大将吴三桂在嘉峪关放满人入关，抵抗起义军，满人的首领皇太极压住了起义军后，顺便推翻明朝，自己当

皇帝，就是清朝。清朝的工艺品是很精细的，颜色很繁多，线条优美，十分好看。最后，民国推翻皇帝，共产党打败，解放了中国，一直到现在。

都说中华文化博大精深，中国历史源远流长。看完古代中国展厅，我觉得一个朝代再怎么繁荣，但总是有衰落的时候。朝代的更迭，物事的变迁，连缀成漫长的历史之河，在这历史长河里，出现了精美绝伦的艺术珍品，孕育了生死无畏的英雄豪杰，诞生了可歌可泣的历史故事，一直为人传颂，直到今天。

这次参观博物馆，让我彻底地了解到中国上下五千年惊心动魄的历史和绚烂的艺术文化，收获颇深。

昨天下午，天气晴朗，万里无云，我们全班同学和老师还有校长妈妈一起去探秘——雨花非遗馆，我们全班感到非常的兴奋与荣幸。

一到博物馆便看到屏幕上滚动播放着以前来博物馆观看的人与事，来不及细看，我们便迫不及待地往里走，首先映入眼前的便是毛泽东爷爷，站在天安门城楼上的讲话的大型湘绣屏风，这也是他们的镇馆之宝，据说此屏风是花了三年时间绣出来的，此刻我感叹到，这些湘绣师傅的毅力与细心，接着我们来到了剪字馆，剪字也就是拿一张纸剪出一个字，贴在一张大纸上。马上我们又来到了蜡染馆，深蓝色的衣裙上，被蜡粘过的地方就出现了美丽的白花，蜡染真神奇啊！最后我们来到了演皮影戏的现场，皮影戏也被称为影子戏，灯影戏，原来演皮影戏的要求很简单，只需要一点灯光，一块大大的隔亮布，还需要兽皮或纸板制成人物道具，在通过灯光把由人操纵的影像映射在幕布上的一种表演艺术，皮影戏也就是我今天参观非馆我最喜欢的了，因为我不仅观看了皮影戏，并且参加了表演，老师让我们分组进行了表演，皮影戏说难不难，说简单也不简单，我只需要依靠双手控制，灵活的操纵皮影表演，各种动作，然后再配上伴奏和演唱就行了，但是想要灵活地操纵，可不是那么简单的事了，必须得经过长时间的练习，我们只表演了一下，就觉得很累了

到时间了，我们要回学校去了，这次活动让我受益匪浅，随着时代的进步与科技的发展，让我们一代又一代的人逐渐忘记了原汁原味的世代，相传下来那些技艺，其实这些技艺它不但非常实用它也非常好看，我觉得我们应该多努力的去学习我们的非物质文化，多了解我们国家的传统文化，传承经典民族技艺，弘扬优秀传统文化。

诸城的恐龙博物馆，是个酷酷的、妙趣横生的博物馆。

进了博物馆的大门，映入眼帘的是一块很大的恐龙头骨和一块神奇的大腿骨。据说这块大腿骨只要用手从上往下摸，再从下往上摸，然后扶住中间，许愿就能成真。我们这样做了，但是我个子矮，够不着上面，逗得大人们哈哈大笑。

顺着大厅右侧的走廊往下走，我低头一看，哇，这么多恐龙骨头！这个沙滩简直大得出奇，比我们学校的操场还要大很多！下面遍地的黄土上到处都是恐龙骨头化石。有长的，有短的，有宽的，有窄的，横七竖八。

来到楼梯的最下端，看到一个开阔的场地，我们脚下踩着透明的玻璃。吓得我心惊胆战，一只手扶着扶手，生怕玻璃破碎了，掉下我去。另一只手提着我的包。玻璃下面有无数的恐龙骨头化石。往旁边一看，三只完整的恐龙骨架映入眼帘，好像是两只暴龙在捕一只鸭嘴龙，二龙搏斗，很是有趣！我们在它前面拍了照留了念。

走着走着，走到了一个很宽阔的地方。那里有一面超级大的电影墙，占了三面墙的长度。电影前面有好多好多排座位，看来这是一场大电影的开始。忽然灯灭了，这是怎么回事？原来是工人们故意把灯关掉的。电影上出现了好多好多个小泡泡，里面装着各种各样的恐龙：三角龙，翼龙，霸王龙，马门溪龙……它们都用我们人类的语言和我们讲解他们的个性呢。有趣极了！

继续前行，我们看见了好多好多个透明的玻璃盒子，里面装着许多恐龙的骨头。有恐龙的股骨，他们像一个板凳那么大！有恐龙的尾骨，小的像一个大花盆那么大！有恐龙蛋，它们大得就像我的脸一样大！有恐龙牙，霸王龙的牙就像我的一根中指那样粗！哇，太酷啦！

恐龙博物馆到处有美丽有趣的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。

今年暑假，我和妈妈、外婆一大家子去了台湾旅游。台湾是一个四面环海的岛屿，风景优美。在那里我吃了很多美味的小吃，也游览了许多风景名胜，但最让我记忆深刻的就是位于台南的一个小城市—垦丁的海生馆。

那天早晨，我们起床吃完早饭后，去酒店附近租了三辆电瓶车，准备骑电动车去海生馆。我一开始有点担心，因为妈妈大多数时间在开汽车，不知道她还会不会开电动车。后来妈妈带着我骑了一段时间，我发现妈妈开得很慢，也很稳，这才放心了。我们沿着海岸线向海生馆的方向骑去，路上没有几个四岔路口，一般不会迷路，头上顶着火辣辣的太阳，而身边呢却有清凉的海风，真是舒服啊!我们边骑边问，开子大约四十分钟，终于来到了海生馆。

海生馆分为三个馆，有世界水域馆、珊瑚王国、台湾水域馆。我们先走进了珊瑚王国，只见里面有许多玻璃展示，装着形态各异、五颜六色的珊瑚，有的像鹿角，有的像胡须，往里面走就是来到了水底隧道，这里能让人身临其境地感受到海底世界的魅力。只见各种鱼儿在石洞中钻来钻去，好像在跟我们捉迷藏呢!仔细观察发现这些珊瑚竟然会动，妈妈说：“珊瑚是古代的一些虫子变的，虫子会动，所以珊瑚也会动。”走出水底隧道，我们就离开了珊瑚王国，接下来我们去了世界水域馆，刚走进去几分钟，发现那里竟然有美人鱼表演，我们找了个位子坐下，没过多久，透明的大玻璃房里面有一个潜水员游了出来，他从口袋里拿出了许多鱼食，立刻许多鱼儿把他团团围了起来，于是主持人向我们一一介绍了鱼的名字、特征及习性，让我对鱼类有了更深刻地了解。往里面走，我发现不远处有个极地冰雪世界，里面自然很冷，妈妈把一件外套披在我身上，我才舒服。看到玻璃房内有许多企鹅，有的用它肥大的身子和翅膀用力地打着水面，有的正用它小小的脚丫，挺着个大肚子摇摇摆摆向我们走来，真是太可爱了。走出“极地冰雪世界”，我们就离开了世界水域馆，来到了台湾水域馆，最引人注目地就是水母了，它摆动着柔软的胡须，像是仙女在翩翩起舞，妈妈说：“因为水质的原因，水母很少见，所有我们一定要好好保护海洋环境。”继续往前走，还有许多海洋生物，有海星、海参……

台湾的海生馆不仅让我增长了知识，还带给我快乐，我会再来一次的。

今天，我来游玩。

进了博物馆，上了二楼，来到九号厅——猿人区，在这里让我仿佛走进了猿人时期。首先映入眼帘的是一大排一米多高，形态不一的猿人木雕。有的手托下巴，目视前方，嘴里还叼着一片树叶，仿佛在思考着什么;还有的左手拿着泥巴，右手拿着一根骨头，颔首低眉，若有所思，准备把骨头插入泥巴内，他的身旁站着一个比他高一点的猿人，正在往他头上戴花环，这一举动让我们不由自主想起，一位科学家正在专心的研制着什么，这个花环一定是一种奖品，一种荣誉!还有的双手抱住脑袋，嘴角往下咧，蹲下来，好像在回忆什么痛苦的事情。还的……

参观完猿人区，就来到孔子区。让我一眼就看到了，一个两米多高的孔子木雕站在大厅中间。据讲说员告诉我，这个孔子像是楷木雕的，楷木也叫孔木，也叫黄连木，是孔林内一种特有的名贵树木，该雕像是选择孔林内的一株巨大的楷树，有山东工艺美术大师，颜景新先生，运用圆雕技法雕刻而成的，这尊孔子像看上去慈祥，宽鼻、阔嘴、浓眉、长髯、国字脸，眼神比传统的画像温和，是一个具有山东人相貌特征的忠厚长者。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最着名的文化名人之一，让我肃然起敬。在孔子像周围，有一个孔子洞，这是孔子以前住过的地方。在洞的旁边一口大锅被两条铁链左右吊在玻璃柜里，是孔子以前做饭用的大锅。

最后我来到了一号大厅，是古代秦汉---明清区。那里摆放着许多美丽的丝绸布锦和名画、乐器……让我说也说不尽，讲也讲不完。

山东博物馆内的一切一切，向世界人民，展示了中国人的聪明与智慧的结晶!