我的化石博物馆布局【最新20篇】

去安阳参观了殷墟历史博物馆有感殷墟是我国奴隶社会商朝后期的都城遗址，位于河南省安阳市区西北小屯村一带，距今巳有三千三百多年历史。因其出土大量的甲骨文和青铜器而驰名中外。

殷墟博物馆于20--年3月动工，9.25日正式对外开放，博物馆的建成弥补了殷墟一直以来都没有展示真品的缺憾!整个博物馆分为5个展厅向我们展示殷商文化：1.大亦商厅

2.青铜厅 3.玉器厅 4.文字厅 5.特别展厅-司母戊鼎真品展示! 整个博物馆只有两件是复原品，其余都是真品!

这次去安阳，看到了博物馆里的各种出土文物，使我开阔了眼界，历史悠久的古文化遗产，给后人留下了珍贵的实物去研究，参观

后给我们留下了深刻的印象和遗憾，一是殷墟文化具有世界性影响，精美的殷商文物征服了不同国家的收藏家和美术爱好者;二是提醒参观者，这些流失到异国他乡的殷墟文物，仍需国人挂怀这件展品很遗憾的是只看到了底，没看到盖

。 安阳，驻足殷墟这块古老的土地上，看着那些文物，似乎触到了他们的脉搏，听到了他们的呼吸。

真为祖国，有这么璀璨的文化而骄傲，更为有幸亲眼目睹而自豪

此次殷墟之行,我们的收获都是超长的频多.当我们置身于殷墟博物馆时，看到的不只是精美藏品，还有历史尘埃，听到的不只是专业讲解，还有心潮起伏。设计者们用独特的心去感悟历史，感悟艺术，作为游客的我们则听到了来自先人的呼唤，内心不可抑制的思古幽情袭上心头，让人咀嚼得百味丛生.历史与艺术的结合终究是一种绝世的惊艳，此刻，我们感觉同三千年前那个谜一样的时代贴得很近，很近，这便是殷墟博物馆最大的魅力所在!

这次旅游，我也跟着你们再一次领略了殷墟的博大魅力，用心感受了三千年前的帝都历史

俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”同学们你们去过杭州吗？如果没去过，就请听我来介绍一下吧！

杭州是个丰富多彩的地方，自然博物馆也不例外。刚走到门口，我就被深深吸引，前方竟有许许多多的海洋生物标本，有滑稽的翻车豚、有披着盔甲的扬子鄂、有庞大的鲸鲨化石……。

我向前走着，忽然听见妈妈大喊一声：“儿子，快过来！这里有恐龙。”我顺着妈妈手指的方向跑了过去，一只只恐龙站立在草地上。好大哦！我都能从它的胯下钻过去了呢。在它面前，我感觉自己是多么渺小。

接着，我们上了二楼。二楼的展厅橱窗里摆着许许多多的蝴蝶标本，有五彩斑斓的光明女神蝶、有稀奇古怪的透翅碟、有银光闪闪的梦幻月光蝶、有古灵精怪的虎斑蝶。光明女神蝶是世界上最漂亮的蝴蝶，它有四种颜色，分别是黄、蓝、黑、白。它的翅膀主体颜色是蓝色，就像蔚蓝色的海水，翅膀上白色的条纹，就像皎洁的月光，给人一种梦幻般的感觉。

上了三楼，我看见上千只帝王企鹅组成的“冰川时代”。瞧，它们真是自由自在，有的企鹅正懒洋洋地躺在冰上晒太阳，有的昂首挺胸地站立着，有的正窃窃私语呢。最有趣的是一只企鹅正趴在冰上滑行，附近的企鹅看见了，也赶来凑热闹。海洋里的动物也不寻常。一只海狮也探出脑袋来看表演，海豹则在海底无忧无虑地游动着。远处两位科考人员被这一幕深深地吸引住了。

后来，我们去了“江南水乡”、“原古森林”、“探索地球”……

这次自然博物馆之旅给我带来了不少丰富的知识，还带给我无穷的快乐！

去博物馆的那天正逢下雨，雨中的博物馆有一种别样的风情，增添了一分神秘感。朦朦胧胧中，便见着了一座类似山状的建筑物。这是千百年来宁波历史文化的积淀，是时间铭记的逝去的事的产物。

从契丹遗物遗址，到河姆渡文化遗址，再到海上丝绸陶瓷之路，包括最后的百年老外滩，无不透露着历史的精彩。一路走来，我发现每个年代的房屋建筑都会有或大或小的差异，更不用比较河姆渡时期和民国时期了。

在河姆渡时期，有一陋室，几亩地，几牲畜，便已足矣。男人下地干活，日出而作，日落而息。女人家里家务，带带小孩，喂喂牲畜，话话家常，一大家子聚在一起，其乐融融，没有剥削，没有污染，虽然清贫，但这不亦是一种幸福？

及至宋朝，城镇早已兴起，建房技术也早已提高，也很少能见到河姆渡时期那般简陋的茅草屋了。宋朝的城镇，已不再是三三两两聚集在一起，而是以四合院的形式聚集到一起，且颇具小桥流水人家的风采。宋朝是一个文人异士比较聚集的朝代，在博物馆里通过王安石和五先生的石像，就足以想象当时文人意气风发的场景。而聚居无疑为他们讨论学术提供了便利。那个年代的生活环境依旧清雅，依旧没有污染。

而明清展现给我们的则是日益繁荣的集市和对外贸易交流的发达。集市的繁荣程度已经达到了即使是在接近山区的地方，集市也已是很常见了。更值得一提的是，随着海上丝绸、陶瓷之路的日益发达，海外贸易事业蒸蒸日上，更有高丽使者频繁来华贸易。这个时期的重点虽然仍是农业，但政府在某个时期内放宽过对商业的限制，大量农民变为商人，社会经济也大大发展了。明清时期的宁波市区远没有今天的大，很多地方在那时仍是农田和荒地，但跟前朝比已经有了巨大的飞跃了。

在百年老外滩里见到的建筑已经彻底改头换面了。仅仅百年时间，社会就已经天翻地覆了。低矮的房子已经被小洋楼所取代，在大街上行走的也不再仅仅是中国人了。没有专门划定买卖的区域，也没有了宵禁，或许这称得上一种进步吧。但这种变质的经济“繁荣”背后却是以政治上的耻辱为代价的。这种“繁荣”，很多人都无福享受，只因战争。

无法否认，不管出于哪个年代，住什么样的房子，环境又如何，每个人的脸上都洋溢着笑容，或苦中作乐，或英勇抗敌。虽光阴易逝，年华易老，那些人也早已离去，但我想有些精神总是会一直在的。

一个民族的历史不该被遗忘，不管是曾经的繁荣还是屈辱，而最能全面地了解历史的，莫过于博物馆了。经过这次博物馆之行，也不枉我在宁波的四年大学生活了，更重要的是，这次参观令我更进一步的长见识，对中国悠久的历史文化感到自豪，对中国艺术的崇拜与热爱，更加深化了我的爱国主义思想以及民族自豪感，博物馆浓缩了一个国家的文化精华，民族的就是世界的。

一年暑假，我和家人来到阳关博物馆，去那里学习古代的文化。

我来到阳关博物馆的正门前，看见一座石头雕像，那是一个身材魁梧的士兵，他正骑着一匹奔驰的骏马。我好奇地问爸爸：“爸爸，他是谁？为什么会出现在阳关博物馆的正门前？”“这就是丝绸之路的起源者张骞，他最先起始了丝绸之路，正是因为他的丝绸之路，我们现在才有国外的产品。”爸爸解释道。

这时，我想起了老师曾给我们讲过丝绸之路，丝绸之路起源于张骞，张骞带领许多人，经历长途跋涉才走到了目的地溪峪，在西域和当地的人做交易，我们才有了国外的产品，国外也有了我们给他们带过去的茶叶、丝绸等物品。我很想知道，什么样的马能走那么长时间呢？于是我走上前摸了一下马蹄子，顿时觉得眼前一花，当我再次睁开眼时，看见了茫茫黄沙。

我隐隐约约看见远处有一队人马向我走来，领队是一个身材魁梧的男人。他们慢慢走进，我仔细一看，那个人长得真像张骞。于是我走上前去询问：“请问您叫什么名字？”“本人姓张，名谦，字子文。”张骞答道。

“原来您就是大名鼎鼎的张骞呀，我在书籍上见过你。”我激动地说道。“您认识我吗？我只不过是一名普通的士兵。”张骞有点气馁了。我鼓励张骞：“您是一个很厉害的人物，如果您不带领大家坚持走下去，那么后人就不会拥有丝绸之路交换来的东西，是您给后人的生活添加光彩。”张骞很是惊奇，问我：“为什么您会知道未来的事情？”我说：“我来自您的未来时间2019年，我的书本上有记载了您一生的资料。”

我想回到我的世界把见到张骞的消息告诉大家，我想起穿越过来时，是摸了张骞雕像的马蹄，我便想去摸张骞的马蹄，张骞二话没说，就点了点头，我上前去摸了摸马蹄子，结果，我却来到了另外一个世界。

我抬头远望，看见天空漂浮着一条红色的丝线，像大马路一样宽，有许多机器人在运送货物，这时，一个机器人从丝线上飞了下来问我：“您好，请问您要找什么吗？”我说：“请问您们在干什么？我是从2019年穿越而来的，请问有什么办法能穿越回去吗？”“我们在运送丝绸之路的货物，有DNA基因、绿色发光电池，还有机器零件。我们准备把这些东西送到国外去。你估计是穿越了虫洞，你是从哪里穿越过来的？我帮你去找一找原来的地理位置。”“我之前在阳关博物馆的门口，摸了一下张骞石雕的马蹄子，就穿越过来了。现在我难道还要去摸马蹄子吗？这个雕像现在在哪里呢？”我有点着急了。“没关系，我现在就带你去找。”机器人说。

说完，机器人便带我来到一片沙子前，并从沙子里挖出了一座石雕，石雕正是张骞当时的雕像。我蹲下去用手摸了摸马蹄，眼前又一花，我便再次来到了阳关博物馆的门口。我发现我的家人正在找我，便跑过去和他们会合，并把我的奇遇告诉了他们。

爸爸说：“你一定要努力学习，这样子才能让未来先进的科技变成现实，这样丝绸之路才会更加发扬光大。”我听完若有所思的点了点头，便下定决心好好学习。

今天，我们全班师生满怀期待地在校长妈妈的带领下参观了雨花非遗博物馆，度过了充实又快乐的一天。

下午，我们从学校出发，经历了大约半小时的车程，到达了目的地——雨花非遗博物馆。在博物馆门口我们排好队之后就见到了讲解员阿姨，在同讲解员阿姨和校长妈妈一起合影之后我们就开始了雨花非遗博物馆的参观旅程。

第一个馆是湘绣馆，湘绣是湖南地区的传统美术也是中国四大名绣之一。湘绣馆里挂着雨花非遗馆的镇馆之宝——《开国大典》。只见画中的人物栩栩如生，特别是毛泽东爷爷，看上去特别自然、亲切。

接下来我们来到了“走进非洲”馆，非洲馆给我们展示的是一个真实、全面的非洲，非洲馆中完整还原了整个非洲，就是活脱的一个迷你小非洲。在馆中还摆放了许许多多的非洲鼓，大的、小的、兽皮的……各种颜色、式样、材质的应有尽有。

随后我们去的是皮影戏馆，讲解员阿姨让我们全班同学都体验了一下，我排在第五个，我玩的角色是一个清朝的皇帝，我和接下来的同学玩的皮影撞来撞去，把其他同学逗得都笑趴下了。

跟着讲解员阿姨我们陆续还参观了许多不同主题的展馆，不知不觉都到了要返校的时间了，走出博物馆那一刻，我心中感慨，非遗文化真是人类珍贵的历史财富，了解他、掌握他才能真正地保护和传承它。

哇！好多人啊！还未到自然博物馆门前，老远就看到排队等候进馆的队伍像一条弯弯曲曲的长龙。耐心排队后，终于轮到我们进馆参观了。

被称为“原始森林”的新馆，外观建筑已让我惊叹不已，而置身其中，内在的展品更让我瞠目结舌，驻足不前。“生命长河”“起源之谜”…。等10个展区，这10个展区汇集了1万多件展品……。看着展板上对新馆的介绍，我不禁内心暗暗赞叹。

“嗷！嗷！”震耳欲聋的恐龙叫声首先吸引了我，原来是只暴龙在怒吼，宣告它唯我独尊的地位，巨型禄角龙、多棘沱江龙等化石看得我晕头转向，不看不知道，一看之下真是增长了不少见识。独特的馆内设计让我仿佛置身于中生代恐龙繁盛的时光里，又仿佛漫步在漫长的生命之河中，让人身临其境。

走走看看，不觉累了来到海水触摸池边，造型美丽的红海星，状如面包的面包海星…。它们慵懒地躺在水里享受着时光。带有一丝胆怯，又带着那么一份怜爱，我将手伸入水中，没想到轻轻一碰它的一只腕轻轻地弯了起来，反应真是灵敏。

……

这几个小时的参观并未全部看完。但却激发了我对自然的兴趣，我爱自然博物馆。

在寒假里，我们一家去了期盼已久的湖北博物馆。早上，我怀着无比激动和欢快的心情坐上了开往武汉的高铁——复兴号。

刚到博物馆，映入眼帘的是气势磅礴的六个大字“湖北省博物馆”。我仔仔细细地把整个博物馆看了一遍，其中让我印象最为深刻的是博物馆的镇馆之宝，一把千年不锈的剑——“越王勾践剑”。这把剑在我的想象中是银光闪闪的，有一个桌子那么长。我迫不及待来到越王的展厅，发现有很多人围着一个东西看。我也走过去，只见玻璃罩子里放着一把剑，剑上刻着“越王勾践剑”。但是它和我想象中的并不一样，这把剑金光闪闪，只有我的手臂那么长，看起来并不起眼。但是此剑寒气逼人，锋利无比，历经两千四百余年，仍然纹饰清晰精美，这把剑被誉为“天下第一剑”。

博物馆里还有很多价值连城的文物，有的现在都仿制不出。有“曾候乙编钟”、“曾候乙尊盘”，还有郑和下西洋带回来的“宝石王冠”。以前我去过湖南博物馆，我认为湖北博物馆比湖南博物馆历史更悠久，文物更珍贵。湖北博物馆有明代的“梁庄王墓”、春秋战国时期的“越王墓”和“曾候乙墓”，还有更早的郧县人头骨化石，距今有一百多万年了。

参观了博物馆，我大开眼界。古人居然能做出让我意想不到的精美文物，真是厉害！我以后要努力学习，做出比古代文物更加精致的物品！

5月1号，我和室友一起去了武汉，特意参观了辛亥革命博物馆。一上午的参观让我学到了不少东西，对辛亥革命有了更深的了解。

博物馆有四层，包括地下层，分为五个展厅，从清末新政讲到临时政府的建立再到革命的果实被袁世凯窃取。博物馆内容很全面，有些文物是我从来没见过，有些事件也是我第一次听说，很多在历史教科书上粗线条的知识可能两三页就能讲完，可是博物馆不一样，它可以用很大一个展厅，有图有文有实物地展示，很细致，令人印象深刻。

在我看来，辛亥革命的发生是必然的。清政府的腐朽统治让中华民族活在列强掠夺下，摇摇欲坠。当我走到一号展厅，看见石柱上刻的各种丧权辱国的条约时，我内心是一阵刺痛。《天津条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等等刻得那么醒目，在谴责清政府的无能的同时更多的是警示后人勿忘国耻，发愤图强、振兴中华。一百多年年过去了，这种震撼还能在我们后人心中产生，更何况是活在那个时代的知识分子、爱国人士呢？

康有为、梁启超等维新派的戊戌变法没有根本挽救中国被瓜分的命运，但是他们的思想却引起了社会的舆论，甚至激起了另一种更为激进的思想的产生--革命派思想，要革命，要共和，要民主、要自由。这些革命派正是辛亥革命的主力，他们在文化舆论，革命抗争中双管齐下发动一系列让清政府惶恐的活动。兴中会的成立，同盟会提出比较系统的政治纲领“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”再到“三民主义”的提出，民主共和开始迎接了希望的曙光。

在三四号展厅，我见证了封建帝制是怎样覆灭以及武昌起义是怎样爆发。在这两个展厅，我内心是复杂的。历史虽说是历史，已经过去，可是看到那些蜡像老照片，我似乎有点感同身受。从初中教科书就学过，这些历史是如何发展，可是等真正见到实物的时候就是另一种荣辱共存的感觉了。黄兴率领的“黄花岗起义”告诉我革命烈士用献血换来了今天的和平，孙中山的呕心沥血让我明白武昌起义一定能够胜利。

辛亥革命在中国历史具有里程碑的意义，它推翻了封建势力的政治代表、帝国主义在中国的代理人清王朝的统治，沉重地打击了中外势力，使中国反动势力在政治上乱了阵脚。辛亥革命结束了中国两千多年封建社会的君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府，使民主观念深入人心也推动了中国人民的思想解放和社会变革。

通过这次参观，我对现在的生活更加珍惜，对以前为革命而奔波的伟人们更加敬仰，希望以后有更多的机会让我学习历史，了解历史。

周二下午，学校组织我们五年级去省博物馆参观，让我们了解一下自己身边的历史和文化魅力。一路上，在梁老师和刘主任的带领下，我们排着整齐的队伍，迈着轻快的步子朝我们的目的地——河北省博物馆，每个人的脸上都洋溢着欢欣和兴奋。

经过半个多小时的行走，我们终于到达了盼望已久的博物馆。迫不及待地整队进入馆内，还要把随身书包放入机器内，进行安检检查，这里的安全警惕性还蛮严格的！不过，这也恰恰说明了这些古代文物的稀世珍贵！

在众多的展厅中，我们参观的第一展厅是《战国雄风——古中山国》，在这里还原了中山国的真实存在。首先映入我们眼帘的是一排陈列文物的橱窗，里面都是战国时代的奇珍异宝：精湛的青铜器、手工细腻玉质莹润的玉器和精美绝伦的陶器等，它们将战国雄风再现于世。其中最让人折服惊叹的就是错金工艺，错金银四龙四风铜方案座、错金银虎噬鹿铜屏座，堪称稀世珍宝。中国古代的能工巧匠真是智慧超群，太厉害了！

《大汉绝唱——满城汉墓》是我们去的第二个展厅，在这里我们看到了从满城汉中靖王刘胜墓里挖掘到的品种丰富的珍贵文物：棺具、金缕玉衣、玉器、人俑、车马、烹饪饮食、兵器、石磨、淘气等。这里有刘胜、窦绾的两套金缕玉衣——它们是我国唯一发现最早、等级最高、保存最完美的金缕玉衣。其中刘胜的金缕玉衣用玉片为2498块，用金丝重量约1100克。设计精巧、做工细致、复杂的金缕玉衣真不愧是旷世难得的艺术瑰宝，真是大开眼界呀！这里的每一件藏品都是古人智慧的结晶，也是历史的见证者。

由于时间有限，我们只参观了两个展厅。在一楼大厅里，我们全班合影留念，大家都把自己最好、最灿烂的笑容呈现在镜头前，我们的班级生活最美好的回忆，我们恋恋不舍地离开了博物馆！

“哗啦啦哗啦啦——”

早晨下着倾盆大雨，让我们不得已，取消了本次西湖出游计划，改为低碳博物馆之旅。

低碳博物馆不仅倡导我们生活要低碳环保，还展示许多高科技的产品。

来到低碳博物馆，刚走进门就看到一些可以节能减排的高科技材料：太阳能充电宝、光伏陶瓷瓦……最让我记忆犹新的是一个叫气凝胶的东西，很轻，一根狗尾草的绒毛就能把它举起来！

我们还体验了很让人激动的VR产品——虚拟现实。工作人员给我戴上一个重重的、类似的墨镜的VR眼镜，让我拿着一个类似遥控器的东西来把握方向，我好像就身临其境一样！好神奇！

来到二楼，是一个低碳生活的展厅，里面有一些交通工具：自行车、汽车、动车……，然后让我们去驾驶，从而了解他们的排碳量。

除了这些，我们顺便还深度地了解了植物的光合作用。但是我还是不太明白：为什么植物吸收水和二氧化碳，阳光一照就能变成养料和氧气呢？这估计就是植物让我们觉得神奇的地方吧。

来到三楼，我们就真正地领悟到高科技了！我们先去看了机器人跳舞，它们挥动着两只胳膊，有些机械地动着。最让人感到有趣的是，在表演完了以后，它们还会彬彬有礼地鞠个躬，真有礼貌！

我们还玩了一个叫虚拟更衣柜的镜子，里面有各种各样的小乐趣，比如，我按了一下特效键，结果让妈妈变成了大胖子！真是一面神奇的镜子呀！

很幸运，我们在VR的问卷调查中了大奖，换回了两张电影票，我兴奋极了，告诉妈妈想去看。

妈妈告诉我没问题，但是只能看一个。于是我们去了巨幕影院，看了一部叫《小动物大英雄》的电影。谁也没想到，我们竟然包场！感觉超酷！

我们的最后一站是策划环保婚礼，他给我们几个选项，看看谁的方案最环保！

走出低碳博物馆，我心里总是有些舍不得：多么有趣的博物馆呀！什么时候才能再来？

今天我们一起去参观了国家博物馆，一进去走几步后，便能就看见一幅巨大的壁画，老师告诉我们，那是愚公移山。壁画中的人物栩栩如生，动作逼真不已，我想他们坚韧不拔的精神不光感染了我们也感染了每一个看到它的人。

接着，老师告诉了我们今天参观的主题“土在水火中重生”，这句话代表着陶瓷。陶瓷有一万多年的历史，是唯一贯穿中国整个历史从未中断的。中国的文明与陶瓷有着紧密的联系。中国还是世界上较早发明陶器的国家之一。在古代，这些都是古人们一点点摸索创造出来的，并延续至今，有了更好看的花纹与颜色，更多的样式，所以这些都是极为珍贵的。

老师带着我们去看了陶器的制作和其历史发展。展柜中，一个破破烂烂土灰色的陶罐竟然有一万多年的历史，并且还是国家一级文物!老师看到我们不敢置信的表情后，笑了笑说:“哎，你们可能不信，不过这的确是国家一级文物，还有一万多年的历史。”

我们现在正在“新石器时代”展厅。在这里，老师给我们区分了陶器和瓷器的不同：温度不同，用料不同，物理现象不同。

新石器时代，人类往往借助神灵之力解释神奇的自然现象，这也因此有了祭台等祭拜神灵的物品。

中国国家博物馆总共分为2大展厅:古代中国和复兴之路，我们今天参观的是古代中国。

今天非常高兴能来中国国家博物馆参观，既让我们长了见识，也让我们更加了解自己国家历史与其历史文物。我觉得我们不虚此来，古人的智慧，才能，精神都值得我们去学习借鉴，这些都是对我们往后的人生非常重要的启迪与教训，文明，是不断进步的，并且是靠前人与后人的努力的。

80后的女孩乔丽称自己为淘宝头号铁杆粉丝，十年陈会员、购物狂和淘宝收藏狂。她经常说："饭可以不吃，宝不能不淘!"，现在，淘宝网友们都叫她"菲报道"。

乔丽更是阿里巴巴相关产品的"首席体验员"，什么新产品一出来，她都要第一时间体验，她说她体验好了才能写教程分享给更多人。从旺旺群到如今的来往、手机淘宝，每个产品总能在第一时间看到她的使用点评。

2004年，乔丽(id:cholas菲)因混迹淘宝社区(bbs论坛)，狂爱写原创帖而人气飙升。

2005年，因为报名参加淘宝周年庆典、第2届网商大会、淘宝狂欢节等活动，在论坛发表的"现场分享"反响热烈，于是乔丽成立自媒体"菲报道"，把自己看到淘宝上有意思的事儿分享给更多人。

"菲报道"成立以后每天都生产原创，乔丽还是第一位在淘宝论坛做"钻石卖家访谈"的人，这是淘宝社区最早的访谈类栏目，当时曾掀起了访谈热。

乔丽是一位陪伴了淘宝10年的忠实消费者，在接到邀请的第一刻，她表示"兴奋到语无伦次了"，"因为忙着跟淘宝恋爱，现在自己还是单身，最大的愿望是能够找到一位知心的男友，感谢这次机会，帮助我全球征婚。"

阳光灿烂，春风习习，我们三年级的全体同学都早早地来到了学校，等待着老师带领我们去参观三峡博物馆。

校园广播响了，同学们都来到操场上，排着整齐的队伍出发了。同学们边走边唱，有说有笑 ，就像一群快乐在小天使！太阳公公真有本事，把前几天的绵绵阴雨都赶走了，为我们露出了笑脸。

一路上，鲜花向我们微笑，小树向我们招手，它们都在欢迎我们这些小客人呢！我们高高兴兴地跟在老师后面走，时不时摆出优美的姿势，让老师给我们拍照，队旗迎风飘扬，在阳光下显得格外鲜艳。美丽的长江沿岸处处呈现出勃勃生机，放眼望去，刚钻出地面的小草，嫩嫩的，绿绿的，一大片一大片，满眼都是。风轻悄悄的，草软绵绵的，一阵清风拂过，我们的长发也随风飘动，顿时让人觉得神清气爽。

不知不觉我们就到达了目地的地——三峡博物馆，同学们怀着激动和好奇的心情跟着导游来到了博物馆大厅，这里宽敞幽静，所有的同学站在这里都不觉得拥挤。博物馆以收藏、研究、陈列和展览万州区所辖范围内的古代史、近代史、科技知识的实物和资料为己任。馆藏战国以来历史文物500余件，其中有巫山大庙化石，花溪悬棺等。战国青铜虎钮淳于和铜垒盖、汉代陶俑堪称国宝。在那里我也亲眼目睹了许多从未见过的化石。我们跟随着讲解员阿姨一路参观，有时停下来记录，有时在景点前驻足，有时和好朋友合影留念，当走完所有大厅时还真有点恋恋不舍呢。

当我们都还沉浸在参观后的神奇和快乐中时，老师又在召集我们整队返校了。经过一天的徒步旅行，同学们都累得趴在了课桌上，虽然很累，但是很值，因为这次参观不仅使我们增长了见识，了解了万州的历史，而且磨练了我们的意志。

天高云淡，我们伴着蓝天和满街金黄的银杏来到了首都博物馆参观学习。一下车，一座气势恢弘的建筑物呈现在眼前，玻璃幕墙在阳光的照射下散发出耀眼的光芒。踏进博物馆的一楼大厅，迎面便是一座红柱绿檐，高大敞亮的牌匾，上面刻着金光闪闪的几个大字“景德街”一下子营造出浓浓的老北京味道。

走上五楼，一件件精美的玉器静静的在玻璃盒里站立着，在灯光的照射下展现着它无尽的风姿，冰清玉洁，纯洁无瑕。看着那一个个形态不一的瓶身和一道道精细的花纹，心中的杂念顿时烟消云散，无比畅快。古色古香又带着流行的感觉，仿佛把我从现代带到了古代，感受古代的气息，而且有一种神秘、温柔，淡雅的韵味。周杰伦的《青花瓷》将瓷的美展现的淋漓尽致，置身于这古朴典雅，清新脱俗的瓷海之中，仿佛隔着千年的烟雨，望着“袅袅升起的炊烟”，体验着古人淡雅的情思和对美的追求。

沿着曲缓的走廊，我走进了古代工艺作品展。青铜器，书法，画作，衣服等应有尽有，看得我眼花缭乱。昏黄的灯光下，一幅幅山水泼墨画，或挂立，或平铺，水墨丹青，诗画相融。文人画家通过自己的双手，肆意挥洒出意境深远、清幽、唯美的世外桃源，向我们完美地展现了古时候人们的生活和祖国的大好江山，让我深刻地感受到了古代绘画艺术的独特魅力。

古代的衣服更是让我喜爱。多彩的颜色，精致的绣花，美得令人心动。好似一名古代女子正在向我缓缓走来——淡粉色的华衣裹身，肩上披着白色轻纱，清风吹拂，竟有一种随风而去的感觉。线条优美的颈项和微微凸起的锁骨清晰可见，裙幅褶褶如雪月光华流动轻泻于地，使步态愈加雍容柔美。身材纤细，蛮腰羸弱，更显楚楚动人。华服，它代表着贵族女子的高贵优雅和民间少女的质朴纯真，是中华文明不可缺失的一部分。

岁月流转，几十，几百，甚至是几千年前的印迹，在今天依旧如此清晰。在哪三个多小时里，我仿佛跌入了时空隧道，穿越回了古代，走在繁华的大街上，数千年的一幕幕，在我眼前，悄然地透露出它隐秘的芬芳。

在地下躺了数千年的文物，可能在某些人的眼中只是一堆破铜烂铁，不值得一提，但这一件件经过战火洗礼的文物，背后却隐藏了多少代人的冥思苦想和不懈的努力！它们是古人智慧的结晶，是古人毕生的心血，是中华民族璀璨的文明！

博物馆渐渐远去，但那段历史就如熊熊烈火，永不灭！

今天，天气明朗，万里无云，老师带我们去参观河源有名的“恐龙博物馆”。

在车上，传出一阵阵欢声笑语。过了一会，老师就给我们讲了一些恐龙的知识。通过老师的讲解。我知道了：恐龙是出现于二亿四千五百万年前，并繁荣于六千五百万年前，最后消失的中生代爬行动物。恐龙在6500万年前白垩纪结束的时候突然全部消失，成为地球生物进化史上的一个谜，这个谜至今仍无人能解，所幸的是有些死去的恐龙并没有完全消失，它们的骨胳变成了化石被大自然保留了下来，使我们今天知道过去有这样一些动物存在，并且根据这些骨胳推测描绘出了它们的样子......

到了博物馆，就看到大厅展出的十多具恐龙模型栩栩如生，气势壮观。有大型的恐龙骨骼，几条在空中盘旋的翼龙及活动生效仿真霸王龙、窃蛋龙等恐龙模型，让人疑似闯进了亿万年前的侏罗纪恐龙公园。

来到展厅，一眼就看到那一颗颗恐龙蛋上摆放着一张证书，原来是河源恐龙博物馆获得世界吉尼斯记录证书的15000多枚各种恐龙蛋化石，真是太厉害了。在这个展厅里，我们看到了许多恐龙化石和恐龙蛋，了解了许多知识。

很快就来到第三个展厅了，第三个展厅有许多恐龙模型，但最吸引人眼球的还是它——  黄氏河源龙。大家可别小看这只恐龙，这只恐龙长得可奇怪了。它的尾巴呈扇形、嘴巴似家鸡、翅膀上长有钩爪，头上还有鸡冠。这是我见过最奇怪的恐龙了，真不愧是博物馆的镇馆之宝。

一天的旅程结束了。今天我学到了许多知识，真是开心的一天!

陈*熙

陶瓷是中华民族的艺术瑰宝，今天老师带领我来到了中国建筑陶瓷博物馆，学习陶瓷的历史和制陶方法。

陶瓷是陶器和瓷器的总称，最开始陶瓷仅仅是作为排水道使用，后来古人发现好像放东西不错，便拿来储物。茶水杯的出现让古人不再用手舀水喝，盘子的出现，让古人的饭菜有地方放。最开始的陶瓷都是陶土的质感，虽然它并不好看，但现在功能性强。当陶瓷画出现后，陶瓷的外观逐渐美丽、丰富起来了，有各种图案，形形色色。

随着现在陶制工艺发展的炉火纯青，近期出现的文化砖，不像其他陶瓷要粘上去，它只需要在上面刻就行了，艺术家陈复澄先生就用文化砖刻了一幅《清明上河图》，并放在各地供人观赏。从这些就能看出，在历史长河中，陶瓷伴随着人们的生活在不断地改进。现在陶瓷不但被制作成盘子、水杯等等了建筑材料，更是被做成各种美丽、精细的艺术品。

现在陶瓷不仅仅是一个盘子、杯子，它还是中华民族的瑰宝。

一篇初中的考场作文，大致包含几个步骤：审题立意——选材——谋篇布局——展现文采。其中“谋篇布局”这一步解决的就是如何安排内容和表现所选内容的问题。安排内容主要是为所选择的材料构思文章的大结构和大框架，而表现内容则主要是表现学生自己对材料的理解及自我个性。我想，这是初中学生应首先明确的观念。

安排内容就是架设文章的大框架。就一篇考场作文而言，很悲催的，学生必须遵循所给方格一个字一个字往上写。也就是说，考场作文不允许考生真正淋漓尽致地发挥。考生的发挥必须在固定的模式之下，这些文字展现在方方正正的格子里才会显得赏心悦目。而这就需要谋篇布局的功夫。

在谋篇布局的过程中，写提纲是最重要的一步。写提纲要注意两步内容：一是确定文章主题和主要内容，二是给文章分层分段，同时确定每一段的大致内容与大概字数。这个提纲不管是真正写在纸上还是仅在心中打成腹稿，都必须保证能在提纲中有条不紊地放进想放的内容。打个形象的比喻，就是必须有一个大柜子，每个柜子里有不同的小格子。将每个小格填满内容后，必须检查一遍小格，将填得太满的地方再分成新的小格，将填不满的地方(也就是对文章展现来说表现力不强的地方)大笔一挥，立马砍掉。这是安排内容需做的事。

而所谓的表现内容，说白了，就是用表现手法让安排好的东西真正成为自己的。俗话说，太阳底下无新鲜事。尤其对初中学生而言，其所写的很多内容，都是大部分人经历过的生活，平平淡淡写下来，其实新鲜感并不多(尤其是阅卷老师还看过那么多篇作文)。此时，就需在如何表现内容这步花点心思。因为，一篇文章的目的(尤其当这篇文章不是科技文时)主要在于表现自己对一些一成不变的事物的独特认识。这个认识一方面由独特的人生经验得到，一方面由不同的表现手法得到。我始终认为，所谓表现手法，实际上是一种看待事物或说看待生活的方式。你是这样来看待生活的，因此，你会这么来写。因为你本身比较富于戏剧性，所以比较喜欢设置悬念，采用倒叙手法;因为你本身情感较为敏感与丰富，所以你比较喜欢描述细节;因为你本身较为成熟，看问题较为深入，所以你喜欢批判式的语句。这些都是你的个性，即使在考场上，也不应被方格子湮没。学生可以按照自己的判断有意识地训练一到两种类似的表现手法，如托物言志，设置悬念，欲扬先抑，镜头式展现等等。

或者，当同学们转变这个观念之后，一方面，分数确实会得到提高，因为我们的作文确实是按课程标准的要求一点点完成的;而另一方面，确实能在这些限制颇多的写作框架中展现个人对世界的独特认识。这个认识仅仅属于自己，并用自己擅长的方式来表现，从而仅仅表现自己的想法。考场作文，做到这一步，才是真正优秀的作文。

今天是8月16日，我和妈妈还有妹妹来到了北京著名的故宫博物院。故宫在古代成为紫禁城。

进入午门，走过金水桥，再走过太和门，映入眼帘的是太和殿，真不愧是古代的皇家宫殿，殿外的栏杆是用汉白玉雕刻的，殿内的椅子、扶手、柱子和屋顶，竟都是金子做的。太和殿是故宫里最中央的一个宫殿，也是皇帝行政的地方，所以，太和殿是所有宫殿阁楼中最壮观、最精致的。在太和殿的屋顶上，龙的九子之一—嘲风，栩栩如生的立在屋顶的两个角尖上。

走出太和殿，走过中和殿、保和殿和乾清宫，再往前走，就来到了御花园。园内建筑多数倚靠着围墙，只有少数精美造型的亭台搭建在园中。园佳木葱茏，其古柏藤萝，皆数百年物，将花园点缀得情趣盎然。各色的石子铺在地上，拼成了900多幅不同的图案，沿路欣赏，趣味无穷。在古代，这里是帝王后妃休息散心的地方，老百姓不得踏入半步，所以，在古代老百姓眼中，这里就是一个地地道道的“紫禁城”。御花园以它古木繁花、亭台楼阁、嶙峋山石……的美丽而闻名遐迩。

故宫还有许多许多的宫殿阁楼，如：储秀宫，永寿宫，万春亭。走进故宫，你就已经置身于它最宏伟，最重要的展示品——紫禁城宫殿群中。

故宫博物院已经打开了尘封已久的门窗，让我们来观看她壮丽的色彩，来倾听紫禁城的声音，来呼吸历史的气息，来感知中华文化的底蕴! 最后我和妈妈妹妹依依不舍的离开了故宫博物院，我在车上对自己悄悄说有机会我还要来故宫，我要为身为一名中国人感到骄傲。

接近暑假尾声了，我和爸爸一起去了西安游玩。爸爸建议先去历史博物馆参观一下，那里对每个朝代的物品收藏都有详细的文献记载。

当天下午，我们来到了博物馆。只见博物馆古色古香的，深沉而雄伟。进入展馆，我们首先来到了特展厅——-何家村珍宝文物展。听说这些瑰宝是隋唐物品，是最近几个星期才发现并收入博物馆的。展厅里灯光幽暗，仿若让人沉浸在古代的深远气氛中。进入门口先是两个非常大的陶罐，这就是存放珍宝的罐子。我们围绕着转了一圈。有像麻将牌一样大小的玉串成的腰带，玉带散发出象牙白色，它静静地躺在那里，似乎想要告诉我们它是如何地跟随古时的主人经历了多少的事情。再下来还有当时喝酒的金杯，金簪，特别是还有药香银囊，但是最让我称赞的还是三只小小的金龙。它们被摆放在一起，动作各异，每一个只有我一个中指那么长，比中指还细，但做工十分精美，身上鳞片就像能抖动一样，栩栩如生，让我久久驻足。

接下来我们参观了一号展厅，这里展出的都是从西周到秦朝的物品，看上去都非常粗糙，没有像唐朝文物那么精细，但是每一样物品都承载着它的文化历史和特点。我走着走着，又参观了许多古代的一些残卷书画，虽然没有几个是完整的，但是这些资料不仅有利于让现代人们猜想古代人的生活和历史，更是中华新的文化瑰宝。

所有的都参观完了，我恋恋不舍地走出展厅。坐上车子，不禁回想起历史老师在课堂上讲的各种朝代和人物的故事，突然觉得中国的历史是多么悠久和伟大，中华上下五千年中的人、事、物都深深地印在中国的历史长河上，见证中国的成长和变迁。

一、比喻式

这一方法很简单，就是将题目拓展为若干个比喻句，以这些提纲挈领的比喻作为通篇骨架，再充实成文。比如2007年江西卷满分作文《语文，心中的一泓清泉》，开篇扣题，亮出观点：“寒窗十载，从小至今，语文一直是我最喜爱的一门学科”，接着主体部分则巧妙地将主旨句一分为三：

A.语文是一本日记，记载着我的成长经历;

B.语文是一部交通工具，载着我领略祖国的大好河山;

C.语文是一部历史片，带着我穿越时空，驰骋古今。

三个比喻深入浅出，生动形象地透露出语文对作者的熏陶与感染，表达出对语文的热爱之情，条分缕析而不失轻松地诠释了“语文，心中的一泓清泉”这一题旨。

【运用指南】

如果想采用这种方法，动用你以前做造句练习时所形成的储备就已经足够。这里再介绍一个拟出比喻句的好方法：先抛开本体(如“语文”)，设定几个自己熟悉的喻体(比如球赛、电影、流行歌等)，再把喻体与本体相钩连——比如，“语文是一场精彩的足球赛，让我在做完枯燥的数理化后得到全然的放松”;“语文是一场经典的电影，美伦美奂，意味幽长，让我品味不尽”;“语文是一曲曲动听的流行歌，永远流淌在我心中”……如此等等，不一而足。如果一开始硬想“语文像什么”，可能绞尽脑汁也无所得，不妨逆向思维，尝试一下上述技巧。考生可以在闲暇时间里多观察，多思考，试直接援引生活中的物象做比喻，在考场上自然而然能顺利造出比喻句。会写比喻句，“比喻式”作文自然不难了。

二、倾诉式

这一式适用于以叙事、抒情为主的作文。根据题目限制和表达需要，选取特定的对象进行倾诉，读来往往能感动人心。比如2007年江苏卷有篇满分作文《怀想天空》，很有代表性。文章深入剖析“民族魂”鲁迅的“天空”，所写材料分别由深情的呼告句领起：

A.先生，你的天空充满热血，让人向往;

B.先生，你的天空充满愤慨，让人深思;

C.先生，你的天空充满爱国的热情，让人仰望，让人敬畏。

由“充满热血”到“充满愤慨”再到“充满爱国的热情”，作者步步紧逼，激情洋溢，由此我们对鲁迅“天空”的理解渐趋深入，对其精神与思想的把握更为精确。读者从作者的倾诉中，不仅能看到那位瘦弱的老人执著前行的背影，还可看到苍茫天地间一根挺立不倒的脊梁对后来者的深远影响。

【运用指南】

只要做到两个点，“倾诉式”也十分容易。这两个点是：一要设定一个具体的“倾诉对象”，让感情的抒发有突破口，而不是东一榔头西一锤子，漫无目的。二要学会“设境”——在某种情境中触发情绪。具体说，是要让自己在想象的特定的情境中触发情绪，在一种亢奋的状态中抒情作文，力求收到震撼人心的表达效果。运用“倾诉式”，就权当自己平常跟别人说话一样，文思极易如泉源——只要注意将其润色为书面语言，这种方法对你来说就没有什么攻而不克的了。

三、纵向式

这一式适用于记叙文或夹叙夹议的作文。它的特点在于：抓住客观事物的内在联系，由此及彼，由表及里，一层深入一层地表现中心，构成纵向的层进关系。2008年上海卷优秀作文《他们(他们是一群理性的思考者)》就是如此：

A.人类历史是由理性的他们推动;

B.然而，时代回敬了他们什么;

C.其实，理性并非只是圣人的特权。

在作者看来，正是因为“他们”的理性，才推动历史向前发展，然而“他们”却承受着时代种种非理性的不公。这种关注就不是停留在一般层面，而是对时代理性的深沉呼唤。文中的“他们”均以“理性”冠之，主题集中;主体部分层层推进，渐入佳境，将“理性地想、理性地做，人们相信，这是一条没有灰尘的路，相信所有愉快的梦都会通过，相信终有一日我们会与他们相认”的主旨拓展到了极致。

【运用指南】

简单地说，采用“纵向式”写法，就是从“起因”“过程”“结果”几个环节剖析主题，体现一种纵向的发展，求出最终的结论。就以上面例子来说，作者是围绕“理性的思考者何去何从”展开论述的：即“理性思考者从哪里来(因推进人类历史而被赋予“理性思考者”称号)”，“理性思考者走在了什么样的道路上(遭受着历史的不公正待遇)”，“理性思考者通往何方(我们会与他们相认)”，对“理性思考者”的论述全面而充分，让读者透彻地认识到“他们”这一群“理性的思考者”。“纵向式”写法看似不好握，其实只要抓住“起因”“过程”“结果”几个环节，一一写清，就能自圆其说，成一家之言。

四、反复式

具体是指，把体现作者重要观点或深挚情感的语句在关键位置反复出现，以显示行文脉络，能产生回环往复、一唱三叹之妙。

比如2008年全国卷甲卷河南考生的《拿什么赞美您，人民的总理》，聚焦共和国总理在抗震救灾中的表现，紧扣“赞美”行文，内容集中;记叙、议论、抒情有机结合，叙事中融入了浓浓的感情，描写时带出感人的细节，令人不能不动容。作者以“拿什么赞美您，人民的总理”作为议论中心和行文线索，这一感叹前后复沓五次，有效增强了文章的表现力。另一位河南考生的《孩子，别哭》，同样结构严谨。在文中，“孩子，别哭”共出现八次，或拟为标题，树旗明旨;或置于段首，概括要义;或用于结尾，总括全文……它如同思想的红线，有机组合了各部分材料，从而使文章一气呵成，使情感抒发淋漓尽致。

【运用指南】

以“反复式”布局，前提条件是寻找到一个“动情点”(即最能激动情感的那一“点”)。它可以是一句话、一个细节，或者是一片风景……这个“点”当然是在题目所限定的范围内找到的，它既是题意的最好体现，又是情感的最好浓缩。“动情点”有时是“心痛的感觉”，因为我们情感中最能留下痕迹的就是“创伤记忆”。另外，“痛”与“爱”是紧密相连的，在寻找“动情点”时，我们应从“痛”与“爱”两方面着眼，在自我的生命中追寻最珍贵的情感。找到这个点是最为关键的，接下来，就只是将其反复使用和展开论述的问题了。需要注意的是，由于“反复式”的写法都只是在重复一句话，不能点出明确的分论点，所以各段的论述一定要避免重复。否则，就是通篇冗言赘语，一点价值也没有了。

五、关键词式

下笔之前选取一系列关键词，围绕关键词一一述说，便可铺展开整篇文章的局势，既简洁明了又全面周致，是不错的方法。比如2008年河北考生的高考作文《大爱无声》，开篇表明中心论点“地震中我们用坚强、用善良甚至用生命谱写了一曲壮歌——大爱无声”，然后以三个关键词领起文章的三个部分：

A.师魂;

B.责任;

C.无私。

文章的第一部分写一名在地震中舍己保护学生的人民教师，“用铁的脊梁擎起了学生希望的天空，用坚强的臂膀挽起了学生弱小的生命，用爱心重建了一个个完整的家庭”，展现伟大的“师魂”;第二部分感慨“再多的语言也无法形容您对百姓的关心”，歌颂爱民如子、日夜劳碌在救灾第一线的国家总理;第三部分写道“于是我们便看到了那洒脱的纵身一跃，感受到了那一片片赤诚的爱国之心”，赞美全然忘我、无私奉献的子弟兵——三个部分都紧扣关键词，在展示灾区典型事件的同时，对“大爱”的主题进行升华。这篇文章巧用关键词布局，既展示现象，又抒写感悟，事例充实，感情充沛。

【运用指南】

以“关键词”谋篇布局，重在掌握概念分析法。这里的“概念”，指文章中心论点中的核心词语。对核心词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于恰当地提取出关键词。实感提取关键词困难的考生，不妨尝试选择一些社会热点关键词，如“和谐”“爱心”“创新”“进取”等。像这样一些社会热点，想必大家都不会陌生。只要在具体文章中，将这样一些意义宏大的关键词结合题目限制、个人实际来谈，就可以写出立意高远又有真情实感的好文章。此外，考生还可以考虑结合个人的兴趣点来提取关键词，如“叛逆”“友情”“成长”等。对自己一直关注的东西提取一二，接着再对其加以论说，一篇完整的文章很容易就出来。

六、条件式

条件式布局，即以若干简洁的条件句将题意拓展开来，形成分论点以构成全篇轮廓。比如2008年全国卷乙卷满分作文《等待》，先顺着材料入题——“被游客赶走的老鹰，并没有立刻飞去其他地方寻找新的食物，而是耐心等待下一次机会的到来。它成功了，它用等待换来了成功，由此可见等待也是一种成功”。接着进入正文部分，作者把自己的看法分解成四个分论点：

A.等待需要耐心;

B.等待也需要自信;

C.等待更需要勇气;

D.等待还需要付出不懈的努力。

以上句子各领起一段论述，四个段落间构成排比段。这样的结构整体性很强，议论性散文的文体特征非常鲜明。

【运用指南】

在“条件式”结构中，中心论点是“结果”，而分论点是满足结果的“条件”。考生在采用这种方法时，不妨围绕中心论点多问自己几个“为什么”，用来铺开文章的“条件”自然可以生成。就以上面所举作文为例，可以在设定“等待也是一种成功”的中心论点之后，反问自己“为什么说等待也是一种成功呢”，甚至可以把这个问句直接写进作文中，以引领自己的思路。反问之后，你为了证明这一论点的正确性，自然会寻求“条件”来“自圆其说”——这些条件也就是“耐心”、“自信”、“勇气”、“努力”。在你想不出条件的情况下，不妨“逼问”自己一下。

七、诗句式

这一式对记叙、议论两种文体都适用。它指的是用若干有针对性的诗句或名言，支撑起整篇文章的框架。比如2008年安徽卷满分作文《带着感动出发(忘不了)》，作者选取海峡两岸的华夏儿女作为抒写对象，深切表达了因感念大陆、思恋故土、心怀感动而出发的美好情怀。在“我要回家，越过浅浅的海峡，带着感动出发……”一语的统领下，分写的内容都以诗句发端：

A.“听说北方有民歌，只有黄河的肺活量才能将他唱响，从青海到黄海，风也听见，沙也听见……”

B.“掉头一去是风吹黑发，回头一望已雪染白头。”

C.“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……后来啊，乡愁是一湾浅浅的海湾，我在这头，大陆在那头。”

如此处理，整篇文章扣题紧密、脉络清晰，而且底蕴丰富，容易获得阅卷教师的好评。

【运用指南】

“诗句式”方法更适用于有一定文学

今天我们上了一节非常有趣的语文课。课文的题目叫做“活化石”， “活化石”是银杏树，又名白果树。它是几亿年前的种类，十分珍贵，它长得很慢，如果小时候种下一棵银杏树，要等当上爷爷才能吃上它的白果。银杏树又叫公孙树。“活化石”还有大熊猫、中华鲟。我想：既然“活化石”这么珍贵，我们为何不保护一些肉食动物呢？比如鳄鱼，它是恐龙时代的爬行动物。人类出现几千年后，它不是被人杀，就是没水喝。许多动物就是在人类出现几千年后灭绝了，我们为何不让地球出现更多的新物种呢？