我的化石博物馆布局【优秀20篇】

一篇初中的考场作文，大致包含几个步骤：审题立意--选材--谋篇布局--展现文采。其中“谋篇布局”这一步解决的就是如何安排内容和表现所选内容的问题。安排内容主要是为所选择的材料构思文章的大结构和大框架，而表现内容则主要是表现学生自己对材料的理解及自我个性。我想，这是初中学生应首先明确的观念。

安排内容就是架设文章的大框架。就一篇考场作文而言，很悲催的，学生必须遵循所给方格一个字一个字往上写。也就是说，考场作文不允许考生真正淋漓尽致地发挥。考生的发挥必须在固定的模式之下，这些文字展现在方方正正的格子里才会显得赏心悦目。而这就需要谋篇布局的功夫。

在谋篇布局的过程中，写提纲是最重要的一步。写提纲要注意两步内容：一是确定文章主题和主要内容，二是给文章分层分段，同时确定每一段的大致内容与大概字数。这个提纲不管是真正写在纸上还是仅在心中打成腹稿，都必须保证能在提纲中有条不紊地放进想放的内容。打个形象的比喻，就是必须有一个大柜子，每个柜子里有不同的小格子。将每个小格填满内容后，必须检查一遍小格，将填得太满的地方再分成新的小格，将填不满的地方(也就是对文章展现来说表现力不强的地方)大笔一挥，立马砍掉。这是安排内容需做的事。

而所谓的表现内容，说白了，就是用表现手法让安排好的东西真正成为自己的。俗话说，太阳底下无新鲜事。尤其对初中学生而言，其所写的很多内容，都是大部分人经历过的生活，平平淡淡写下来，其实新鲜感并不多(尤其是阅卷老师还看过那么多篇作文)。此时，就需在如何表现内容这步花点心思。因为，一篇文章的目的(尤其当这篇文章不是科技文时)主要在于表现自己对一些一成不变的事物的独特认识。这个认识一方面由独特的人生经验得到，一方面由不同的表现手法得到。我始终认为，所谓表现手法，实际上是一种看待事物或说看待生活的方式。你是这样来看待生活的，因此，你会这么来写。因为你本身比较富于戏剧性，所以比较喜欢设置悬念，采用倒叙手法;因为你本身情感较为敏感与丰富，所以你比较喜欢描述细节;因为你本身较为成熟，看问题较为深入，所以你喜欢批判式的语句。这些都是你的个性，即使在考场上，也不应被方格子湮没。学生可以按照自己的判断有意识地训练一到两种类似的表现手法，如托物言志，设置悬念，欲扬先抑，镜头式展现等等。

或者，当同学们转变这个观念之后，一方面，分数确实会得到提高，因为我们的作文确实是按课程标准的要求一点点完成的;而另一方面，确实能在这些限制颇多的写作框架中展现个人对世界的独特认识。这个认识仅仅属于自己，并用自己擅长的方式来表现，从而仅仅表现自己的想法。考场作文，做到这一步，才是真正优秀的作文。

7月24日，我参观了举世闻名的大英博物馆。正门像希腊神庙一样高大雄伟，很有气势。博物馆有许多令人震撼的稀世珍宝。

最先参观的是古希腊、两河流域的文物。其中有一件镇馆之宝——罗塞塔石碑，上面有三种不同的文字记录同一件事，使人们成功破译了楔形文字，对后世影响深远。馆内还有许多文物，包括拉美西斯二世像、波斯王宫守卫——威严的人首翼狮像等。

中国馆也令人叹为观止。最精美的是中国瓷器，有极其珍贵的元青花、红青花等价值连城的文物，各个闪着光泽，绘制精美，想不到当时的工艺水平如此精湛。还有各式书画作品和器物，琳琅满目，让人大饱眼福。

楼顶还有埃及的木乃伊及陪葬的各种器物。下个展厅有中东地区珍贵的文物——乌尔王朝的军旗，其栩栩如生的战争及宴会场面，展示了君主的权势和地位。

此外还有内容丰富的主题馆，包括从古至今世界各地的钱币、精美的钟表及机械装置，像一组特写镜头展示在面前。

大英博物馆是一座世界文化的宝库，汇聚了世界各地从古至今璀璨的文明，谱成一首人类发展的史诗，永远流传下去。

今天是星期六，我们一家去合肥玩，最让我感到激动和兴奋的是去参观安徽省地质博物馆。

一进入博物馆大门，首先映入眼帘的是一块高大的石头。它是一块钟乳石，颜色白中透黄，近看如怪兽口中锋利的獠牙，远看似一颗刚从大地妈妈怀里钻出来的小竹笋，可爱极了。

进入展馆大厅，许多动植物化石有序地陈列在展台上。有蜜蜂、鳄鱼、鹦鹉螺、珊瑚，还有许多美丽的海百合……等等，各种各样，令人眼花缭乱。我最喜欢的还要数恐龙化石了。它们的种类很多，有威风凛凛的霸王龙、小巧玲珑的鹦鹉嘴龙、脖子又细又长的长颈龙、像海豚一样的鱼龙等等，看着它们我仿佛进入了时空穿梭机，回到了侏罗纪时代。

在地质博物馆里还有许多奇珍异宝。有晶莹剔透的水晶、有色彩斑斓的宝石、还有许许多多贵重的金属，它们在灯光的映照下，竞相发出璀璨的光芒，把地质博物馆里装点得金碧辉煌。

参观完了，我们依依不舍地离开了地质博物馆。今天真是有趣的一天，我从这里学到了很多知识，增长了见识。我在心里暗暗惊叹：大自然真是鬼斧神工呀！

去年暑假，我有幸游览了青岛的军事博物馆。这是中国唯一一所军事最全面的博物馆。它临海而建，东至鲁迅公园，西临小青岛，整个博物馆景色秀丽怡人。

我们一进大门，先到室内展厅，首先映入我们眼帘的是一把透着寒光的剑，旁边有一个剑鞘，剑鞘是铜制的，上方镀着金，是外国友人为表示友好而送给肖劲光司令的一把苏联军官佩剑。

展厅里的压轴好戏是朝鲜人民军的礼物——上甘岭的一段长38厘米的枯树枝，当年志愿军们在上甘岭与敌人做殊死拼搏，地都被炮弹削矮两米，在这段树枝上的弹片多达35处！可以想象，当时的场面是多么的悲壮啊！

接着，我们又参观了室外武器区：坦克、导弹、火炮，有些很有名，O2型木壳鱼雷快艇、红旗-2、伊尔-14------其中，红旗-2和伊尔-14最有名。红旗-2曾两次击落在2万米以上高空飞行的U-2侦察机，U-2可是当时世界上最先进的侦查机，它进出他国如无人之境。而伊尔-14，是斯大林送给毛主席祝寿的，后来毛主席又转送给了海军司令肖劲光。它长21.3米，宽31.7米，高7.8米，威风凛凛，傲对碧空，令人啧啧赞叹。

最后，来到了海上舰展区，鞍山号、南充号、鹰潭号、长城号、济南号等，都整齐地停在大海上。这些舰艇可是我们国家自主研发的第一代海军舰艇。舰艇上配有当时最先进的舰炮、鱼雷、飞鱼------正是有了它们，才大振我军军威，打得侵略者丢盔弃甲，大败而逃。

青岛军事博物馆记录了我国军事武器的发展史，正是有了这些“武器装备元老”才使我们的国家能够拥有和平，拥有幸福！

今年暑假，我有幸参观了军事博物馆。

一进门，首先引入眼帘的是一架银灰色的战斗机，他灵巧的身姿就像一只飞倦了雄鹰停在草坪上，随时等待下一次战斗的号令。再往前走就是一辆大型的坦克，他浑身锈迹斑斑，好像经历了无数次战斗所留下的伤痕，但依然不该当年的英姿。接下来我们还看到了各种各样的大炮和火箭，他们都像一个个庄严的战士在守卫着自己的家园。

从这一件件的陈列品中，我领略到了祖国强大的军事力量。也正是有了这种力量，才有我们今天幸福和平的生活。我想长大以后也要当一名勇敢的战士，保卫祖国美好山河。

[关于厦门博物馆作文三篇

7月30日，下着小雨，我和哥哥及哥哥的同学来到菏泽市博物馆参观。

首先，我们先到了曹州古沉船的展厅，有一位专业的讲解老师给我们讲解。一艘长20。5米、宽3。7米的船只呈现在了眼前，“好大的船啊！”我们不禁发出感叹。我们认真地绕着古船看了几圈，又借助楼梯看到了船的内部结构，讲解员通过专业的知识和生动的表达，传达给我们古船的功能，带领着我们一双双好奇的眼睛去观察、去感受。

接着我们来到另一个展厅，首先看到的是镇馆之宝——青花瓷瓶。它的颜色特别纯正，做工非常精细。另外还有银币、铜镜子、锁、油灯等许多文物。

我们来到最后一个展厅，这里展览的是年画。年画有各种各样的图案：有两位门神威风凛凛地守护着家门，有农夫犁地……一张张长条形的纸上面印有不同的图案，吸引着我们的目光。

通过这次参观博物馆，我收获了很多知识。我们现代社会有了飞速的发展，所以我们要更加努力学习，再创辉煌！

在我和妈妈的艰辛寻找下，我们终于来到了深圳博物馆(新馆)的大门口。深圳市博物馆新馆，位于深圳市民中心东翼、刚落成的深圳博物馆新馆，南向深南大道，北对莲花山，这么优良的位置，是旅游观光的必选之地。

在门口观赏，整体设计典雅大气，给人一种立体感强烈、身临其境的感觉，很吸引人眼球，而且交通便利。我们走了进去，它的结构很精美，一楼开始往上的所有展区，都围绕着一个能够观赏到一楼的方形天井，这种设计便于观众参观，不走重复的路，每层都可从头看到尾。一楼中央大厅，是一个明亮阔大、五层到顶、岭南风格的“天井”，天井四周是米黄色的大理石墙壁，一楼墙壁的正中镶嵌着巨大的LED屏幕，里面循环播放着各展厅的内景，而一楼展厅南侧的多媒体资料查询系统，可为观众提供文博资料搜索和查询，提供数字影像浏览和数字影音点播服务。我们走上二楼，二楼第一个展厅就是“古代深圳”，走进展厅，扑面而来的就是海蓝的基调，地面是蓝色的，油画背景的大海是蓝色的，海洋文化背景衬托着巨幅铜雕，铜雕浓缩了深圳7000年的历史事件和文化元素，或新石器时代的猎人，或东晋南头古城、客家围屋，或大鹏所城抗英的殊死对决。展览通过数百件深圳地区出土的文物、历史文献以及栩栩如生的模拟场景，展示了有着6000多年人类开发史和海洋经济发展史、1700多年的城市史、600多年的海防史、悠久的广府名系和客家移民史的古代深圳。

往前走，就是第二个展厅是“近代深圳”。近代深圳是近代中国历史的一个缩影，该陈列以深圳人民反侵略反封建反官僚主义的“百年抗争”和反映民生状况的“社会经济”为主线，通过400多件实物和300多幅图片，辅以雕塑、油画、壁画、场景复原、影视等陈列艺术手段，展示了近现代深圳的发展历程。是我们学习共产主义思想的好地方。

出口处，前面就是“深圳民俗文化”的展厅了。这个展厅通过一系列的生动的情景再现，形象的说明了深圳美丽而悠久的民俗文化，刚走进去，我就被那栩栩如生的假人给吸引住了：有的恭恭敬敬，手捧竹简，后面一大群人，前面摆着祖先的灵位，祭拜台上摆着宰好的牛羊;有点坐在椅子上，膝下是子孙在向他拜年;有的幸福满面，骄子上的就是他新婚的妻子……

由于时间的问题，我们没有看完全部，所以介绍得十分欠缺，所以，如果觉得有什么不对或者错误的地方，欢迎指正。

放暑假第二天，我和姥姥一块儿参观了河南省博物馆，这是我第二次参观此馆。第一次是前三年的暑假，因年龄小知识少，参观后印象不深。随着年龄的增长，我对博物馆求知欲望越来越强烈，非常期待这次参观。

来到坐落在郑州市农业路中段的河南省博物馆，它占地约10余万平方米，面积7。8万平方米，主体展馆呈金字塔型与大门相对，气势宏伟，造型古朴典雅。

河南省博物馆在民国时期1927年建立。当时政局动荡不定，加之日寇外来入侵践踏中原，馆中文物随着战乱颠沛流离，使不少文物散落丢失。国民党逃到台湾，又携走了大量的文物，使中原文物受到了极大的损失。新中国成立以后。由于党和政府高度重视保护文物，又对出土文物采取了大量的保护措施，让博物馆重振雄风，跻身国家级博物馆的地位。

走进了展厅，犹如穿越了历史时空，拉近了了解厚重中原历史和文化的距离。

首先看到了迄今50万年前的南召猿人的牙齿化石，这与北京猿人是同一时代，说明河南开拓了人类进化和文明的先河。其次，河南发现了新石器时代文化遗址2000多处。距今9000至4000年，裴李岗文化、仰韶文化、龙山文化，这些文物和遗址都证明了中原文化是华夏文明的重要发源地。

中国文字源在甲骨，出自殷墟；中国哲学源于周易成于老子；中国姓氏源于炎黄，根在中原；中国国家源在夏代，都于偃师，还有十三朝古都洛阳和九朝古都开封等等，都说明了中原文化十分厚重。

馆内珍藏者17万余件奇珍异宝。展馆里摆满了远古至今的各种青铜器、陶瓷器、玉器、雕刻、字画等。青铜器中有各种图案的圆鼎，方鼎，特别是12条龙的长方形盛酒的器具，上面刻着各种兽纹和精美图案，叫人拍案叫绝，大的如水缸，小的像酒杯，是古代人用来盛水盛酒装食品的器具。最著名的是九大镇馆之宝，如：贾湖骨笛，他是我国止2014年前发现最早的能吹的乐器。妇好鸮尊、蓬鹤方壶、云纹铜禁、四神云气图、玉柄铁剑、杜岭方鼎及武曌汝窑蓝釉刻花鹅颈瓶，件件价值连成，精美绝伦。

汉代以后陶器别品大量涌现。动物、人物、用具，形态各异，形象逼真。特别是陶制院落，将陶制工艺推向高峰。三层深宅大院，大门外有看守，有马匹，两边全是厢房，有水有树，有仓储房，最后是二层望楼，家人随从几十口。从陶瓷院落看到古代贵族生活起居十分讲究，居住条件也很舒适，人与自然十分和谐。

我们还看到了汉唐以后文化的繁华，音乐、歌舞、戏曲、书法、雕刻，甚至连枕头上也雕刻着戏曲情节。市井文化也是一大亮点，市民划船、打渔、劳作、购物、休闲等等。都呈现在书画雕刻之中。

参观了河南博物馆，使我大开眼界，受益匪浅。我被中原厚重的历史文化所震撼，被我们祖先聪明才智所折服。数万件稀世珍宝，证明了商周青铜器和历代陶瓷器，犹如镶嵌在中原大地的颗颗明珠，具有较高的历史、科学、艺术价值，放射着璀璨的光华。我爱中国，我爱中原，为祖国和家乡而骄傲和自豪，我们是历史文化的传承者，要学历史，保护古物，让文明古国永葆青春。

今天爸爸带我去宁波博物馆看看，长长见识。

一走近博物馆，就发现这里的一切是那么的与众不同。整个主馆是灰色的，呈倾斜状，通道、墙面、围栏、绿化小景穿插其间。虽然博物馆的形状建造得很奇怪，但却又和周边的环境极其协调。讲解员姐姐告诉我，为了倡导“新乡土主义”理念，将宁波地域特色和建筑工艺融为一体，所以都用了一些旧石料，老砖瓦砌墙，使造型简约而富有灵动，外观严谨而颇有创意。

进入“东方神州馆”内，河姆渡史前生活全景展现在我的眼前。茅草屋前，有的人在和小狗玩，有的人在做饭，有的人在采果子，还有的人在劳作。人们面带笑意，自得其乐，真是一幅生机勃勃的样子。

接着我们又参观了“宁波民俗馆”，走进那里，就像把我们带到了几千多年前的中国。街道两旁有几间客栈，还能看到一碗碗的汤圆摆在桌上，惟妙惟肖，立马勾起了我的食欲。“状元楼”！我再次探进头，里面有三张桌子，上面都摆满了满汉全席。哈，这里面一定是给考过状元的人来庆祝的。前面是一条迎亲队伍。再往前有户人家，他们一家五口围坐在八仙桌旁，有说有笑地吃着月饼，赏着月，过中秋。原来古时候的宁波也同样如此美好。

这次参观，让我了解了宁波的历史，体会了宁波的传统节日，真是受益匪浅啊！

20xx年6月29日下午，我们小学组织我们年级参观了深圳的劳务工博物馆。

那里一共有两个馆。我们第一个参观的是主展厅。在那里，我们看到了劳务工人们留下来的书本，日常用品，收音机，乐器，照片，工作证等。在讲解员热情的讲解下，我们知道了这个博物馆中以前发生的事情。一台拥有16年“高龄”的海鸥牌相机，静静地躺在一个干净的玻璃柜里，他的主人当初是一位来深圳打拼的员工。相机的镜头无数次的对着那些幸苦工作的劳务工们。在博物馆里，我们也看到了许多劳务工们的照片。虽然他们可能吃不饱，穿不暖，可能工作很幸苦，但是，他们的脸上依然挂着微笑。我们要感谢这台摄影机，因为它让我们看到了劳务工人对祖国的热爱，我们要向他们学习。

我们第二个去的馆是“三来一补”。里面摆放的是劳务工人们工作的地方和吃饭的地方。他们工作的地方是很多人挤在一起，夏天炎热时，没有我们现在的空调;冬天寒冷时，没有暖气吹。他们每天就在这个窄小的地方没日没夜地工作着，我想：那儿一定也很吵。可是，劳务工人们为了打造更好的明天，他们熬了过来，他们为我们打造了一个全新的生活。

这些劳务工，有很多人都不知道他们的名字。但是，他们把自己的青春，生命奉献给了深圳。他们没日没夜地工作，不仅仅是为了换取那一点点的工资，而是为了创造更好的生活给我们，让我们可以健康快乐的成长。他们为了建设深圳，背井离乡，好多年都见不到自己的亲人。为的是什么?就是为了建设深圳。看看我们现在的高楼大厦，看看现在四通八达的地铁，看看现在宽敞的公路，在看看一个个美丽的公园，这些都是劳务工人们修建的。他们的辛苦工作，换来了我们一个美丽的深圳，一个全新的深圳。

以前的深圳，公路凹凸不平，甚至连公路都没有。人们居住的就是一间很矮小的平房，房子里暗无天日，阴冷潮湿。一家人就挤在一个这样的房子里。学校也就是几间小平房，富有一点的天花板上就有几个灯管，而平穷一点的，就只能靠屋外的阳光和蜡烛上课。课室里，只有一个大黑板，老师就在大黑板上写字，教学。

现在，公路四通八达，人们居住的都是高楼大厦，有的还有电梯，屋子里亮堂堂。天气炎热时有空调，天气寒冷是有暖气。学校里，高大的房屋，亮堂堂的教室，整洁的桌椅，上课时不仅仅有黑板，还有电脑。操场宽大，还有很多体育器材。我们有今天这个美好的生活，都是拜那些劳务工人所赐。

深圳，正在向着美好而前进，我们要像劳务工人们一样，为了造福子孙后代，而努力学习!

[博物馆观后感1000字

开封博物馆始建于1962年3月，其前身为河南省博物馆，省馆迁郑后在其原址三胜街正式成立的。因馆址原有建筑残破，不适应各方面业务的开展，遂于1986年选择现址扩建为如今的新馆。新馆位于河南省开封市包府坑中路，于1988年9月建成，并正式对外开放，成为开封文化事业的一大盛事。2007年由市0出资进行了室内外装修改造，大大提升了参观和展览环境，提升了展览水平，引用了多项高科技展览手段，极大的丰富了展览内容。开封市博物馆是中国地方性历史艺术类博物馆。

新馆位于环境幽雅、风光旖旎、翠柳垂荫的包公湖南岸与隔湖相望的包公祠相互映辉，成为包公湖风景区著名的文化艺术宝库和旅游胜地。全馆总占地面积16000平方米，主体楼7000余平方米，系呈“山”字形仿古建筑，单檐歇山顶，黄琉璃瓦覆盖，典雅凝重，宏伟壮观，其陈展楼面积5000余平方米，中心大厅四层，正面展厅三层，两翼展厅二层，共有展厅13个，文物仓库面积1500平方米，馆藏文物8万余件，专业图书近5万册，弥足珍贵，是河南省最大的地市级博物馆之一。

开封博物馆属于社会历史与艺术性博物馆，几十年来为国家收藏了大批珍贵文物。在现收藏的8万件藏品中，包括陶器、瓷器、铜器、书画、雕刻、石刻、货币、玉器、漆器、服饰及杂项等十八类，有“国宝”级文物数件，一级文物数十件，二级文物1000余件，有的是天下仅存，也有的国内唯一，如石刻中的“开封府题名记碑”、“开封犹太碑”(共三块。一是重建清真寺记碑，明弘治二年;二是尊崇道经寺记碑，明正德七年;三是清康熙十八年的祠堂述古碑记)、嘉祐二体石经和女真进士题名记碑等弥足珍贵。

同时，开封博物馆还根据当前形势和社会热点推出紧扣时代主题的展览和一些科普展览，深受社会各界的注目，为开封的文明建设做出了贡献。

快乐的十一假期开始了，闻名遐迩的河南博物馆是我神往已久的地方，这下可有机会参观了。我和爸爸、叔叔、妹妹一行四人兴致勃勃来到了河南博物馆。博物馆门前张灯结彩，红艳艳的大红灯笼上面书写着“欢度国庆，腾飞中国。”

我们迫不及待地进入观赏区，一件件珍美的文物映入我的眼帘。从公元前八千年的古笛、盔甲、到唐三彩、青花瓷，不同时期的历史文物应有尽有，让我目不暇接，仿佛置身于历史时空隧道之中。

这是什么?快来看，哇!这是1986年在我们河南永城芒山镇僖山汉墓出土的金缕玉衣。它由2008片玉片用金丝穿缀而成，长180厘米，宽125厘米。我观赏着金缕玉衣赞叹不已，我仿佛看到了西汉时期的强盛、富有和发达的文化。

咦!博物馆里为什么放了一棵如此青翠的白菜?我疑惑不解地问，走，看看去，不会是那个朝代的白菜保留的这么完好吧?原来，这么逼真的白菜是明清时用象牙雕刻而成的，白菜根上的须一根根的清晰可见，像刚从地里拔出来的一样。那时的技艺都已经这么精湛了，看着真让人啧啧称奇。

河南博物馆的文物真是多啊，从这一件件文物中我了解了河南的历史，领略了中国灿烂的文化和悠久的历史。我为我们河南拥有这样的历史文化而自豪，我骄傲，我是中国人，我是河南人!我要努力学习，汲取我们中华文化之精华，用自己的勤奋和努力去发扬我们的民族文化。

每个星期一到星期五我都要去上学，每到星期五作业就特别多，因为星期五之后还有两天休息。有一天，终于可以去博物馆啦！我特别开心！

来到博物馆，我们每个人都背了小书包，小书包里有纸巾、冰毛巾、小零食。老师将我们分了小组参观。我们组里有小陈，小范，小南等好多同学呢！大家一起进了博物馆。

博物馆里面有一个游乐园，游乐园里面有一个电子游戏设备，游戏是切水果，要两个人才能玩。

我们继续往前走，走到了一个机器人身边，有很多小朋友跟它一起拍照，机器人还会给他们画画。我看到一个最好玩的机器人，它还会下象棋，我们班的小叶在跟机器人下象棋，这个机器人吸引了很多小朋友的目光。

真是一个好玩的博物馆啊！

在我8岁的一个寒假中，爸爸带领了我前往了首都北京，参观了军事博物馆。

我们到了军事博物馆，进入大厅，便在无数的武器弹药中形成了凝重的肃杀气氛，但这刚刚凝结成的气氛，就被旁边熙熙攘攘的人群的喧闹声给消失了。那无数的炮弹连成一片，有核弹、闪光弹、鱼雷、加长版AK-47炮弹，也有许多坦克车：K-2、K-18、S-1876a……使人眼花缭乱。

我们先到了地下的鱼雷区，那里的鱼雷有大有小，有笔袋那么大的，有一个屋子那么大的，甚至还有可以“隐形的”超轻鱼雷。里面的鱼雷应有尽有，我在鱼雷区中找到了一个两栖鱼雷，这种鱼雷有强大的适应性，可以装在潜艇上，也可以装在特别制作的坦克上，只需投入发射舱，就可以发射。

然后我们前往了机枪子弹和机枪区，那里的枪都与子弹牢牢地绑在了一块，每一个枪都十分威武，那上面的简介令人惊心动魄，谁都不会想得到这小小的手枪能爆发出了如此之大的威力。

我们不但看了手枪和鱼雷，而且看了新展出的航母。我们知道军事博物馆刚刚展出了与真正航母10：1的袖珍级的航母，但没想到人排得那么长，足足有30多位。终于轮到我们登上航母了，那精致的零件，那细腻的线条，那宏伟的设计，都令人叹为观止。

我们参观完了所有的物品，不禁赞叹：科技宏博发展，人才衡量之己！我们现在就应该好好准备，好好加油，争取努力，拼搏奋斗，争取在“小升初考试”中成为21世纪最好的“初中生”。

云南省博物馆是一座综合性的博物馆，创建于1951年。作为民族 文化大省，考古发掘已证明了云南历史文化呈现的多样性与多民族省 份是相一致的。50余年来，云南省博物馆经过多年的考古发掘、调查 征集、社会收购和接受捐赠的青铜器、古钱币、陶瓷器、古书画、碑 贴、邮票及各类工艺品已逾19万件之多，是云南省收藏文物最多的博 物馆。在数以千计的珍贵文物中，被认定为国家一级文物的约１千余 件。晋宁石寨山出土的鎏金骑士贮贝器、江川李家山出土的牛虎铜案、 大理三塔出土的大理国金阿嵯耶观音立像、呈贡王家营沐氏墓地出土 的明代嵌宝石金发冠、北宋郭熙溪山行旅图轴、元代黄公望剡溪访戴 图轴等文物，堪称国宝级文物。云南省博物馆的藏品最具特色的是滇 文化青铜器，南诏与大理国时期的佛教文物，以及近现代多姿多彩的 少数民族文物精品。

展览、收藏与科研是博物馆的三大功能。云南省博物馆是全省文 物陈列展览的主要单位，是全国一级博物馆。它利用丰富的藏品，举 办过不同内容的陈列展览，全面、系统地展示了云南的社会历史文化 面貌，获得了社会的普遍赞誉。

清代曾国藩说得好：“谋篇布势，是一段最大功夫……布局须有千岩万壑、重峦复嶂之观，不可一览而尽。”高考(课程)作文，理应在谋篇上创新求异。具体说来，有这么七种模式可以为你迅速布好考场作文之局：

一、关键词式

下笔之前选取一系列关键词，围绕关键词一一述说，便可铺展开整篇文章的局势，既简洁明了又全面周致，是不错的方法。比如2008年河北考生的高考作文《大爱无声》，开篇表明中心论点“地震中我们用坚强、用善良甚至用生命谱写了一曲壮歌——大爱无声”，然后以三个关键词领起文章的三个部分：

A.师魂;

B.责任;

C.无私。

文章的第一部分写一名在地震中舍己保护学生的人民教师，“用铁的脊梁擎起了学生希望的天空，用坚强的臂膀挽起了学生弱小的生命，用爱心重建了一个个完整的家庭”，展现伟大的“师魂”;第二部分感慨“再多的语言也无法形容您对百姓的关心”，歌颂爱民如子、日夜劳碌在救灾第一线的国家总理;第三部分写道“于是我们便看到了那洒脱的纵身一跃，感受到了那一片片赤诚的爱国之心”，赞美全然忘我、无私奉献的子弟兵——三个部分都紧扣关键词，在展示灾区典型事件的同时，对“大爱”的主题进行升华。这篇文章巧用关键词布局，既展示现象，又抒写感悟，事例充实，感情充沛。

【运用指南】

以“关键词”谋篇布局，重在掌握概念分析法。这里的“概念”，指文章中心论点中的核心词语。对核心词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于恰当地提取出关键词。实感提取关键词困难的考生，不妨尝试选择一些社会热点关键词，如“和谐”“爱心”“创新”“进取”等。像这样一些社会热点，想必大家都不会陌生。只要在具体文章中，将这样一些意义宏大的关键词结合题目限制、个人实际来谈，就可以写出立意高远又有真情实感的好文章。此外，考生还可以考虑结合个人的兴趣点来提取关键词，如“叛逆”“友情”“成长”等。对自己一直关注的东西提取一二，接着再对其加以论说，一篇完整的文章很容易就出来。

二、条件式

条件式布局，即以若干简洁的条件句将题意拓展开来，形成分论点以构成全篇轮廓。比如2008年全国卷乙卷满分作文《等待》，先顺着材料入题——“被游客赶走的老鹰，并没有立刻飞去其他地方寻找新的食物，而是耐心等待下一次机会的到来。它成功了，它用等待换来了成功，由此可见等待也是一种成功”。接着进入正文部分，作者把自己的看法分解成四个分论点：

A.等待需要耐心;

B.等待也需要自信;

C.等待更需要勇气;

D.等待还需要付出不懈的努力。

以上句子各领起一段论述，四个段落间构成排比段。这样的结构整体性很强，议论性散文的文体特征非常鲜明。

【运用指南】

在“条件式”结构中，中心论点是“结果”，而分论点是满足结果的“条件”。考生在采用这种方法时，不妨围绕中心论点多问自己几个“为什么”，用来铺开文章的“条件”自然可以生成。就以上面所举作文为例，可以在设定“等待也是一种成功”的中心论点之后，反问自己“为什么说等待也是一种成功呢”，甚至可以把这个问句直接写进作文中，以引领自己的思路。反问之后，你为了证明这一论点的正确性，自然会寻求“条件”来“自圆其说”——这些条件也就是“耐心”、“自信”、“勇气”、“努力”。在你想不出条件的情况下，不妨“逼问”自己一下。

三、诗句式

这一式对记叙、议论两种文体都适用。它指的是用若干有针对性的诗句或名言，支撑起整篇文章的框架。比如2008年安徽卷满分作文《带着感动出发(忘不了)》，作者选取海峡两岸的华夏儿女作为抒写对象，深切表达了因感念大陆、思恋故土、心怀感动而出发的美好情怀。在“我要回家，越过浅浅的海峡，带着感动出发……”一语的统领下，分写的内容都以诗句发端：

A.“听说北方有民歌，只有黄河的肺活量才能将他唱响，从青海到黄海，风也听见，沙也听见……”

B.“掉头一去是风吹黑发，回头一望已雪染白头。”

C.“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……后来啊，乡愁是一湾浅浅的海湾，我在这头，大陆在那头。”

如此处理，整篇文章扣题紧密、脉络清晰，而且底蕴丰富，容易获得阅卷教师的好评。

【运用指南】

“诗句式”方法更适用于有一定文学

四、比喻式

这一方法很简单，就是将题目拓展为若干个比喻句，以这些提纲挈领的比喻作为通篇骨架，再充实成文。比如2007年江西卷满分作文《语文，心中的一泓清泉》，开篇扣题，亮出观点：“寒窗十载，从小至今，语文一直是我最喜爱的一门学科”，接着主体部分则巧妙地将主旨句一分为三：

A.语文是一本日记，记载着我的成长经历;

B.语文是一部交通工具，载着我领略祖国的大好河山;

C.语文是一部历史片，带着我穿越时空，驰骋古今。

三个比喻深入浅出，生动形象地透露出语文对作者的熏陶与感染，表达出对语文的热爱之情，条分缕析而不失轻松地诠释了“语文，心中的一泓清泉”这一题旨。

【运用指南】

如果想采用这种方法，动用你以前做造句练习时所形成的储备就已经足够。这里再介绍一个拟出比喻句的好方法：先抛开本体(如“语文”)，设定几个自己熟悉的喻体(比如球赛、电影、流行歌等)，再把喻体与本体相钩连——比如，“语文是一场精彩的足球赛，让我在做完枯燥的数理化后得到全然的放松”;“语文是一场经典的电影，美伦美奂，意味幽长，让我品味不尽”;“语文是一曲曲动听的流行歌，永远流淌在我心中”……如此等等，不一而足。如果一开始硬想“语文像什么”，可能绞尽脑汁也无所得，不妨逆向思维，尝试一下上述技巧。考生可以在闲暇时间里多观察，多思考，试直接援引生活中的物象做比喻，在考场上自然而然能顺利造出比喻句。会写比喻句，“比喻式”作文自然不难了。

五、倾诉式

这一式适用于以叙事、抒情为主的作文。根据题目限制和表达需要，选取特定的对象进行倾诉，读来往往能感动人心。比如2007年江苏卷有篇满分作文《怀想天空》，很有代表性。文章深入剖析“民族魂”鲁迅的“天空”，所写材料分别由深情的呼告句领起：

A.先生，你的天空充满热血，让人向往;

B.先生，你的天空充满愤慨，让人深思;

C.先生，你的天空充满爱国的热情，让人仰望，让人敬畏。

由“充满热血”到“充满愤慨”再到“充满爱国的热情”，作者步步紧逼，激情洋溢，由此我们对鲁迅“天空”的理解渐趋深入，对其精神与思想的把握更为精确。读者从作者的倾诉中，不仅能看到那位瘦弱的老人执著前行的背影，还可看到苍茫天地间一根挺立不倒的脊梁对后来者的深远影响。

【运用指南】

只要做到两个点，“倾诉式”也十分容易。这两个点是：一要设定一个具体的“倾诉对象”，让感情的抒发有突破口，而不是东一榔头西一锤子，漫无目的。二要学会“设境”——在某种情境中触发情绪。具体说，是要让自己在想象的特定的情境中触发情绪，在一种亢奋的状态中抒情作文，力求收到震撼人心的表达效果。运用“倾诉式”，就权当自己平常跟别人说话一样，文思极易如泉源——只要注意将其润色为书面语言，这种方法对你来说就没有什么攻而不克的了。

六、纵向式

这一式适用于记叙文或夹叙夹议的作文。它的特点在于：抓住客观事物的内在联系，由此及彼，由表及里，一层深入一层地表现中心，构成纵向的层进关系。2008年上海卷优秀作文《他们(他们是一群理性的思考者)》就是如此：

A.人类历史是由理性的他们推动;

B.然而，时代回敬了他们什么;

C.其实，理性并非只是圣人的特权。

在作者看来，正是因为“他们”的理性，才推动历史向前发展，然而“他们”却承受着时代种种非理性的不公。这种关注就不是停留在一般层面，而是对时代理性的深沉呼唤。文中的“他们”均以“理性”冠之，主题集中;主体部分层层推进，渐入佳境，将“理性地想、理性地做，人们相信，这是一条没有灰尘的路，相信所有愉快的梦都会通过，相信终有一日我们会与他们相认”的主旨拓展到了极致。

【运用指南】

简单地说，采用“纵向式”写法，就是从“起因”“过程”“结果”几个环节剖析主题，体现一种纵向的发展，求出最终的结论。就以上面例子来说，作者是围绕“理性的思考者何去何从”展开论述的：即“理性思考者从哪里来(因推进人类历史而被赋予“理性思考者”称号)”，“理性思考者走在了什么样的道路上(遭受着历史的不公正待遇)”，“理性思考者通往何方(我们会与他们相认)”，对“理性思考者”的论述全面而充分，让读者透彻地认识到“他们”这一群“理性的思考者”。“纵向式”写法看似不好握，其实只要抓住“起因”“过程”“结果”几个环节，一一写清，就能自圆其说，成一家之言。

七、反复式

具体是指，把体现作者重要观点或深挚情感的语句在关键位置反复出现，以显示行文脉络，能产生回环往复、一唱三叹之妙。

比如2008年全国卷甲卷河南考生的《拿什么赞美您，人民的总理》，聚焦共和国总理在抗震救灾中的表现，紧扣“赞美”行文，内容集中;记叙、议论、抒情有机结合，叙事中融入了浓浓的感情，描写时带出感人的细节，令人不能不动容。作者以“拿什么赞美您，人民的总理”作为议论中心和行文线索，这一感叹前后复沓五次，有效增强了文章的表现力。另一位河南考生的《孩子，别哭》，同样结构严谨。在文中，“孩子，别哭”共出现八次，或拟为标题，树旗明旨;或置于段首，概括要义;或用于结尾，总括全文……它如同思想的红线，有机组合了各部分材料，从而使文章一气呵成，使情感抒发淋漓尽致。

【运用指南】

以“反复式”布局，前提条件是寻找到一个“动情点”(即最能激动情感的那一“点”)。它可以是一句话、一个细节，或者是一片风景……这个“点”当然是在题目所限定的范围内找到的，它既是题意的最好体现，又是情感的最好浓缩。“动情点”有时是“心痛的感觉”，因为我们情感中最能留下痕迹的就是“创伤记忆”。另外，“痛”与“爱”是紧密相连的，在寻找“动情点”时，我们应从“痛”与“爱”两方面着眼，在自我的生命中追寻最珍贵的情感。找到这个点是最为关键的，接下来，就只是将其反复使用和展开论述的问题了。需要注意的是，由于“反复式”的写法都只是在重复一句话，不能点出明确的分论点，所以各段的论述一定要避免重复。否则，就是通篇冗言赘语，一点价值也没有了。

星期天，妈妈带我参加了我向往已久的荆州博物馆。

走进大门，映入眼帘的是一座古色古香，高大雄伟的建筑物。抬头看，只见上面赫然写着“荆州博物馆”几个金色大字。门前种了各种各样的鲜花。鲜花簇拥着一座精美的浮雕，浮雕上刻着一条巨龙。门旁有两棵高大的树，好像两个忠诚的战士守卫着荆州博物馆。

首先我们来到了玉器展览大厅，玉器的样式不一而足，有圆形的玉璧，有风形和龙形的玉佩，还有神人与龙的玉雕，数量最多的要数形状各异，大小不同的龙形玉佩了。这些玉虽然经历了千年的岁月，但是在灯光下还是那么的晶莹剔透，格外引人注目。看到这个晶莹剔透的玉器，我深深地体会到古代劳动人民的心灵手巧。

参观完玉器，我们来到了有名的珍宝馆。珍宝馆里有一些古代用的矛、剑、刀、还有许多镇墓兽。我最喜欢的要数“鹤立虎背鼓”了，这个名字可真形象!看，两只仙鹤站在两只老虎的背上，鹤的脖子处用拇指粗的铁环吊着一面深褐色的大鼓，鼓面足有一个小圆桌那么大。尽管经历了上千年的岁月，但鹤立虎背鼓仍然光泽如新。听妈妈说，这个木雕是荆楚文化的代表，也是我们家乡人民的骄傲。

最后，我们参观了竹简等文物

沿着弯弯的小路，我们走出了博物馆。觉得自己对祖国的文化有了更多的了解，觉得自己今天收获了很多，就像一块吸饱了水的海绵。

天边有两朵乌云，太阳也不见了踪迹，时而刮来两阵冰冷的寒风。虽然天气比较糟，但是我的好心情却一点也没有受天气的影响，依旧阳光灿烂。因为今天我和同学们要游故宫博物院。

导游领我们进大厅之后，上楼到了二层，开始正式的游览。

首先我们参观了翡翠白菜。仔细观察这棵大白菜，乳白色偏黄的白菜帮脆生生的能掐出水来。菜叶边上的锯齿就像海水碧绿的波纹，而且白菜上的叶脉也是清晰可见，真像是一颗大白菜。

导游告诉我们说这颗白菜上还有两个蛐蛐儿呢。

我们争先恐后的趴在展台上寻找蛐蛐儿，突然一个胖胖的男同学激动地喊道：”我找到了，我找到了!”同学们互相告诉伙伴们蛐蛐儿的位置，顺着他们手指的方向看去，还真有两只肥硕的栩栩如生的蛐蛐儿匍匐在菜帮上像要随时准备跳跃离开。

导游告诉我们说，这个翡翠白菜是清代的能工巧匠在一块一边灰白一边翠绿的玉上精细雕琢的。白菜从谐音来讲寓意着百财，是很旺财，吉利的象征。

这使我们更加惊奇，赞叹了：就算是人工雕刻的作品那已经是巧夺天工了，选材之妙就像是浑然天成，而且还有这末深刻的寓意真是无法用言语表达了。

之后我们又参观了肉型石。肉型石的外观像一块厚厚的五花肉，乳白色的毛纤毫毕现，逼真极了。仿佛都能闻到肉的香味来，勾起人们的食欲来，让我垂涎欲滴了。

我们又参观了书画，碑帖，青铜器，玉雕，陶瓷，刺绣……这些国宝有些大自然的杰作，有些是能工巧匠们一点一滴的辛勤汗水的结晶。

一件件国宝让我们目不暇接，流连忘返。

短暂的展览在我们的欢笑声中结束了……

这次展览使我想到了北京的故宫博物馆。台北故宫博物院和北京的故宫博物馆都是中华民族的瑰宝。现在两岸“三通”了，我希望台湾的小朋友多到大陆来看看祖国的变化，我也希望台湾早日回到祖国母亲的怀抱。

今天，我和爸爸妈妈一起去博物馆。这是我一生，第一次去博物馆。

博物馆很很庞大，建筑优美。外面是草坪，草坪很茂盛。博物馆里边有一个装饰品，装饰品是用硬纸板做的，像一个小门，上面写着“鸣虫”两个大字。博物馆里可热闹了，人来来往往，互不相让，像一条“人河”。博物馆里面的东西大约都是畲族人民的东西和一些很古老的东西，如老人用的龙头杖、织彩带的纺织、畲族人民的家规、倒酒的酒壶、木漏斗、钉鞋、锅盖......我还看到一群蜡人，由于它们雕刻的太逼真了，就像一个个栩栩如生的真人，所以，我刚走进去的时候，还以为它们是真的人呢!

绕到拐角处的时候，我看到了一个大屏幕，屏幕里是一个骑滑板车的画面，屏幕下方是一个跟滑板车一样的机器，如果你在那个带子划来划去，屏幕上的滑板车就会越来越快。玩的时候就像真的在骑滑板车一样。我还看到了草鞋，草鞋是用干枯的草编织的，有点土黄色，有几根草都断了呢!

我喜欢去博物馆，因为去博物馆可以知道很多古代的知识。还可以让我大开眼见，我下次还要去。

我的家乡在涟源市湄江镇，这里是国家级地质公园。科学老师刘老师说，6亿年前，家乡这一带被海水淹没，沉积为石灰岩，那时生长的三叶虫、珊瑚虫等就变成了化石，每逢科学课，刘老师便经常带我们到操场上去捡化石。

记得刘老师第一次带我们到操场上找化石时，操场还没硬化，到处躺满大大小小的石头。我们在操场上仔细地寻找着，很快地，刘老师便捡到了一块有鱼骨的化石，同学们争先恐后地抢着看，大家异常兴奋。看过刘老师找的美丽的鱼骨化石后，同学们找化石的劲更足了。这些在平日被大家踩来踩去不起眼的小石头，现在却成宝贝似的被我们抚模着。不久，我在花坛边找到了一块有点扁呈椭圆形的小石头，上面有斑斑印迹，我想：是不是平日里同学们吃零时不小心掉了一些碎片粘在上面呢？我使动地擦试着，但这些印迹纹丝不动，于是我怀着激动的心情向刘老师飞奔过去，把手里的石头小心翼翼地递给刘老师，刘老师接过石头，仔细地看了看，说：“这是一块鱼骨化石。”我高兴地一蹦三尺高，捧着这块美丽的化石向同学们欢呼着：“我找到化石了！我找到化石了！”同学们一窝蜂似地把我围得水泄不通，此时，我是多么自豪，多么骄傲，我为我的家乡骄傲，我更为自己是一名湄江人感到庆幸。

找到了第一块化石，我信心倍增，接二连三地又找到了许多化石，有三叶虫化石、植物叶片化石等。我把这些化石放进我的两个兜里，下课时，我的衣兜里装满了化石，鼓鼓的。

放学回家后，我把这些心爱的化石用清水洗干净，然后装进一个小小的收纳箱里。每逢有亲戚朋友来家做客，我便拿出化石给他们看，让更多的人知晓家乡的化石。让家乡的化石不再沉默，这便是我的理想，我正在为我的理想努力着。

素闻祖国的宝岛台湾风景优美，气候适中。寒假里，我们终于有机会来到宝岛台湾大饱眼福了。

到台湾的第二天，我们就兴致勃勃地乘车前往国立故宫博物院。车上，导游向我们介绍：台北故宫博物院是中国著名的历史与文化艺术史博物馆，建于1962年。院内收藏有自北京故宫博物院、南京国立中央博物院、热河行宫、中国青铜器之乡宝鸡等地运到台湾的24万余件文物。台北故宫博物院占地面积约16公顷，气势宏伟，碧瓦黄墙，充满了中国传统的宫殿色彩。

博物院到了，我们一一下车。为了防止人多走丢，导游发给我们一人一个扩音器和耳机，同时还能清楚地听见导游的讲解。

首先，导游带我们来到了四楼，参观故宫博物院的镇院三宝：毛公鼎、肉形石和翠玉白菜。才刚走到四楼，我就被这气势给怔住了——铺着地毯的台阶上熙熙攘攘的站满了人，我的耳边只有导游介绍的声音：“西周青铜器毛公鼎，有着2800年的历史。毛公鼎高53。8厘米，直径47。9厘米，重34705克。鼎口呈仰天势，半球状深腹，口边竖立一对壮硕的鼎耳。鼎腹铸有32行关于毛公喑的铭文，故名毛公鼎，铬文有32行、共497个字。至今为止，毛公鼎是铭文最多的重器。”从这个入口进去，就是毛公鼎展览馆了，排了近半个小时，终于看到了毛公鼎，毛公鼎被玻璃框了起来，周围里三层外三层地站满了人。我看准一个空隙，就钻了进去，总算是看见了。

从出口出去，边上的一个展馆内展出的是翠玉白菜和肉形石。依旧是边排队，边听导游介绍：“翠玉白菜原处于瑾妃居住的北京永和宫，是用一块一半灰白一半翠绿的灰玉雕成，把绿色的部位雕成菜叶，白色的雕成菜帮、菜叶自然反卷，筋脉分明，上面攀爬两只红色的螽斯虫。这棵白菜和真白菜一样大，好像用指甲掐一下就会出水一样，增添了活意。那时，白菜象征清白，螽斯虫则有子孙绵延之意，可以说是件别有含义的嫁妆。肉形石，顾名思义，是像肉之石，横看竖看，都像东坡肉。东坡肉形石纹理是一块天然形成的奇石。看上去完全是一块栩栩如生的五花肉块，初次看到它的人不会把它当成硬邦邦的石头，怎么看它都像是一块连皮带肉，肥瘦相间的东坡肉。”这个展馆里的人比毛公鼎展馆的人还要多，连“翠玉白菜、肉形石”边都挤满了人。我挤到肉形石边，定睛一看，“哇!好大一块东坡肉呢，好好吃的样子诶!”我不禁赞叹道。若不是被玻璃框起来了，垂涎三尺的我一定会忍不住抓起那块“肉”咬上一口的。

出了翠玉白菜、肉形石展馆，我们又参观了几个有名的展馆，还在旁边的餐馆里吃了宫廷菜，终于吃到了“翠玉白菜、东坡肉”，还用上了“毛公鼎”，真是有创意呀。台北故宫博物院不愧是中国著名的历史与文化艺术史博物馆，收藏的文化瑰宝不胜枚举，有时间你们也可以去参观浏览。