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有关心理的作文:受委屈的一件事【通用20篇】

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心理活动作文

全文共 771 字

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那是一个盛夏的晚上,我下楼去散步,碰见了我的原来的好朋友武文斌。我们俩有很长时间没见面了,所以一见面便兴致勃勃地聊了起来。聊着聊着,他突然问我;"毛毛,你能做几个俯卧撑?"我摇了摇头,说:"不知道。"没等我说完,他就趴在地上做了起来,一边做,一边还说:"我能做20多个,你肯定做得比我多。"刚说完不久,他便站了起来说:"一共做了25个,你也去试试吧。"我没办法,只好硬着头皮去作。要知道,我在体育方面可是最不行的,因为,我太胖。我趴在地上,做了不到5个,便力不从心地败下阵来,武文斌看了便说:"想不到你才做5个,我以为你多棒呢?!"听到这话,我的脸刷地一下红到了脖子根。如果地上有条缝,我真想钻进去,但这是不可能的。

回到家,我躺在床上,翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想,他能做25个,我为什么不能呢?难道我比他笨?不,不可能!我绝不是比他笨,只是我比他练习的少罢了。对,我一定要努力锻炼,超过他。于是,从那天开始,我便下定决心,每天坚持做5个俯卧撑,一天、二天随着天数的增加,渐渐的,渐渐的,我一口气能做30多个。再经过一段时间的刻苦锻炼,我已经能做40多个了。

一年很快过去了,还是在一个盛夏的夜晚,同一地点,我再次碰见了武文斌。我便先发制人,提出再比赛俯卧撑。他满不在平地答应了。还是他先做,仍是做了25个。做完后,他得意洋洋地看着我,好像在嘲笑似的对我说,你能做这么多吗?现在该轮到我了,我想起一年前那个夜晚,想起了我刻苦锻炼时所付出的代价,我便不由得为之一振,突然爆发出一种无名的力量,一口气做了50个。我做完后,一看武文斌已经看傻了。过了好长时间,他才缓过劲来,傻呆呆地问我:"你怎么这么棒?"我笑了笑,回答到:"这得感谢你呀。要不是你触动了我的好强心,我怎么会这么刻苦训练呢,怎么能超过你呢?""噢,我明白了......"他苦笑着说。

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篇1:写心理的作文600字

全文共 742 字

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最好的医生是自己,保持良好的心态,就是最成功的健康。我们在生活中,谈起健康,首先,我们会想到的是身体或智力,即外在的健康,殊不知,心理健康才是最重要的健康。一个人,空有一副好的躯体与聪明才智,却含有一颗残缺的心,那么这个人是极度不健康的,而反过来,一个人躯体或智力存有缺陷,但是他心态正常,那么他也是一个很健康的人。

近日,广东省南方医科大学发生了一起命案。一名大三的学生持刀砍人,导致一人当场死亡,而一人因抢救无效也离开了世界。令人惊讶地是:杀人者已经通过了中山大学研究生的初试,即将要进行复试了,成功的大道近在眼前,是什么让他笔走偏锋,不惜以前途为代价而杀人呢?无疑,是他不健康的心理。从报道中我们可知,尽管他的学习不错,但是他与舍友、相关同学、甚至老师的关系都很差。他对待人和事的心理都不正常,做事偏激冲动。最终让他走上了错误的路,跌落到无边的黑暗之中。也给三个家庭带来了无边的伤害。

有些人,亏上天给了他们健康的躯体与非凡的智力,却不懂珍惜。有些人,面对上天给予的考验——身体上的残缺,以积极健康的心态去面对,终让自己的人生散发出夺目的光彩!著名作家海伦凯勒,在幼时就丧失了视力、听力、声音。但是她以正确的心态来对待这些外在的残缺。利用嗅觉、触觉、味觉来感知世界。写出了无数动人的诗篇,鼓舞着无数人!她虽说躯体算不了健康,但是她的心态尤为健康积极,这足以让她成为一个十分健康的人!

躯体的残缺并不可怕,可怕的是你自己都对积极的残缺感到无所适从,没有积极向上的心,只有落寞低沉的情。健康是多样的,它包括躯体与智力等外在的健康,也包括心理上的健康。而后者往往更重要,有了健康的心态,便有了战胜一切的信心,躯体上的残缺对我们的阻碍就不堪一击了!

让我们保持心理健康吧,心理健康,受益你我他!

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篇2:培养健康的心理作文

全文共 1696 字

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健康,人们永久的话题,请用你健康的眼睛,去发现健康的心灵!

面对日益激烈的竞争,今天的学生不但需要掌握现代科学技术,具备强健的体魄,而且必须具备健全的人格、健康的心理素质。在这日新月异的社会中,科学给我们带来了享之不尽的好处,当然,科学的成就也有一部分被一些十恶不赦的人给利用,他们用不健康的科学来侵入我们风华正茂的中学生的心灵。

常用QQ的同学一定看过这些话 看看我最近的照片~~~才扫描到空间上的。是不是有点太露了? 随后就是一个网址。我想同学们一定对这些危害我们的心理的话痛恨之极。每每我看到这些话,心里不禁一酸:为什么总有人发这些无聊的话呢?自己有好处吗?难道为的就是让其他人也陷入泥潭?

我经常想:难道,网络上没有绿色可言了吗?直到有一天,我认识了一个叫可馨的女孩,她说: 网络不一定都是不健康的,只是看你的心是否健康罢了。 当我听到这句话时,我不禁受到了启发:原来网络不单单只有负面影响,也有正面教导!

那天,我正在像以往那样上网、聊天。突然电脑蹦出一个网站,上面说:无论谁都必须要树立正确的 三观 。我一下来了兴趣:哪三观呢?于是我接着往下看: ①正确的世界观。世界观是对这个物质世界的总的根本的看法。有不少同学有些迷信:比如根据所谓的 星座 八字 、血型等确定自己的 幸运数字 、 幸运颜色 ,有的甚至用这些东西来推算自己某次考试是否顺利,有的同学认为考试前洗头是不吉利的,会使自己什么也想不起来,这些想法有的同学也表现在作文中,并且表现出一种确信的态度,这就不恰当。

②正确的人生观。人到底应该为什么活着?不同的人会有不同的答案。古代儒家有一种观点:穷则独善其身,达则兼济天下。还有很多种关于人生的说法,但不外乎这样两点:一是使自己的人生更充实、更美好,二是使他人的生活更美好。人生观符合真善美标准的,就应该是健康的,而一味地强调自己的利益,一味强调自己的索取,如人生的最大目的就是赚大钱等都是不健康的思想。

③正确的价值观。价值观就是什么是对的,什么是错的,什么是重要的,什么是不重要的。具有不同价值观的人,对同一件事会有不同的评价。作为考场作文,思想和感情应该符合真、善、美的标准,所表现的思想感情应该不违背道德规范,要尊重历史。

看完这短短三段话,我不禁感到无比欣慰,因为,许多人还是向往健康,崇尚健康的。想必大家一定还记得八荣八耻吧!

八荣八耻

以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻

以服务人民为荣,以背离人民为耻

以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻

以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻

以团结互助为荣,以损人利己为耻

以诚实守信为荣,以见利忘义为耻

以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻

以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻

以我个人认为还应加一条: 以传播健康为荣,以散发不良为耻。 现在大部分外来务工人员都在散发危害我们学生的信息,他们靠着 以崇尚科学为荣 为所欲为,以为发几条不良的信息就是崇尚科学了,我看他们就是十足的不知廉耻的东西!

危害我们学生的身心健康,还以次为荣,我想社会定然容不下他们!他们一定还不知道 不知荣辱乃不能成人 这句话!

有了自控能力的我们就应该知道要 以文育心 ,所谓的以文育心就是多看健康的历史的有鼓舞能力的文章。我们在学习语文这门学科时就已经在 以文育心 了。

当然, 以美育心 也是十分的重要。美,不指人,而指事。电视里,社会上有许许多多的写美的事,这无疑给我们加了一道坚固的防御门。

社会上,有许多人玷污神圣的文学作品,可每当有人去看这些垃圾的不良作品时,定是狂笑不已。我弄不懂,也猜不透,为什么这些没素质的人的垃圾作品能给人一种鄙视的感觉呢?他们毕竟是人啊!也有自尊,可是他们为什么不惜放弃自尊也要写呢?难道他们心理早已有了疾病?还是,他们的心里住着一些让人望而生怯的病毒?

花开花落,是自然界中最不让人为之惊讶的现象。人,生而老,老而病,病而死,也是最不让人为之惊讶的事。可是,当一个又一个的人被不良的信息而摧残,那就是上帝也想不通。

同学们,亲友们,放下屠刀,立地成佛,不要为一时的贪图享乐而悔憾终生!不要为了享一时之快而还了自己和家人!为了自己和自己的亲友们,三思啊!

[培养健康的心理作文

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篇3:心理的作文600字

全文共 602 字

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在一个寒冷的冬天,大雪不停地下着,像给大地披上一件银装。在马路旁边的街角有一位乞丐,在默默的乞讨着。他的帽子像刚用过的抹布一样,头发乱糟糟的,也不知几个月没洗了,老长的头发遮住了半边脸。再看看他那张脸,黝黑黝黑的,浑身发出臭烘烘的气味,可能很久都没洗过了。他的衣服破破烂烂,好几处都打折补丁,已经衣不蔽体了,裤子也是很肥大的,一定是捡来的。脚上的鞋更是一只大,一只小,显然也是凑合穿的。他瘦骨如柴,弯着腰,驼着背,在角落里显得十分可怜!他在一个最不起眼的地方停了下来,心想:要是有人施舍一点食物给我该多好呀。就在这时,从一辆豪华跑车上走下来一位俊俏的女郎了。她十分时尚,染着酒红色的卷发,像波浪一样。脸上涂着很浓的妆,脖子上,手上都带着明晃晃、亮晶晶的首饰。身上穿著名贵的貂皮大衣,腿上穿着紧身裤,怀里还抱着一只西施狗,趾高气扬地向乞丐这边走来。乞丐心想:我哦终于要有一顿饭吃了,所以贵妇人一走过来,乞丐就伸出手要向她讨点钱,低三下四地说:“行行好,给口饭吃吧!”可这把贵妇人吓了一跳,他看到乞丐,便立即捂住鼻子,倒退几步,用眼睛瞟了乞丐一眼,大声呵斥道:“哪来的要饭的?离我远点,别把我的衣服弄脏了。”说着又连退了几步,并说了句:“给我滚远点!”就头也不回的走了。乞丐抬起头,望着天空,目光中流淌出的是无助、无奈和痛恨。他不明白人为什么都变得如此冷漠,如此无情。他慢慢地倒在地上。雪仍在下,风仍在刮……

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篇4:心理描写的小学作文400字

全文共 1021 字

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心理描写是刻画人物形象的一项基本功,深刻的心理刻画,能够充分地展现人物复杂的内心情感,使其更加丰满真实,要写好人物,首先要在日常生活中注意观察各式各样的人,对人物的言谈举止、外貌心理、生活习惯、兴趣爱好等,都要细心观察,熟悉他们,了解他们。比如你所在的那个班级吧,四五十个同学,各人的面貌不一样,脾气、性格和爱好也不同,有的憨厚老实,有的机灵淘气,有的说话像机关枪打连发,有的说话一板一眼,慢条斯理。,成为一个真正的生活中的人——“理性+感性”的人。

心理描写的方法有很多种,大致可分为两类:直接描写和间接描写。直接描写主要包括内心独白、神态描摹、梦境和幻觉描写;间接描写主要包括环境烘托、动作语言描写。笔者将试以学生习作为例,一般规律是:   1、文题是句子的,句中的动词往往是“题眼”。如:《我最喜欢的一个人》,题眼是“喜欢”。   2、文题是一个短语的,在短语中起形容修饰作用的词语,就是“题眼”。如《暑假里的一天》,题眼是“暑假里”,限制了所写事件的大的时间范围。   3、文题是一个词的,这个词本身就是“题眼”。,对以上几种描写手法进行简要评析。

1、内心独白就是在心里自己对自己讲的无声的话。人在不同的心理状态下会对自己讲不同的话,这不同的话就反映着人物不同的心理状态。把特定状态下自己对自己讲的话详尽地表达出来,就可以清晰地凸现那一时刻人物平静的外表掩盖下的内心活动。其标志词语如“心想、心理念叨、我对自己说”等。例:

叮铃铃……,上晨读了。我忐忑不安地坐在座位上,需要过渡的情况常见的有两种:一是在内容转换时,一是在表达方式改变时。照应是前有所呼、后有所应的结构手段。常见的照应情况有三种:开头与结尾照应(又可分为点题照应与解题照应两种),引文中互相照应(又可分为远照应和近照应两种),小学生作文《小学生作文心理描写》。照应是使结构严谨而又活泼的重要手段,可使章法灵活致密,文脉贯通,强化关键内容。,心想:一会儿,老师就要检查作业了,一篇抒情写景的文章,要想打动读者的感情。   情真文才美,只有情真,才能给读者美的享受。,可由于我星期天贪玩,作业一点也没做,万一被老师检查到……,唉,这回没戏了,如果老师问我的话,我就说,忘了,不,不行,这么多作业怎么就平白地忘了语文呢?可是……,唉,早知道这样,还不如在家里少玩一会儿,把作业做完。老天哪,我下次一定改,老师,你就饶了我这一次吧,千万别检查我的作业。

[心理描写的小学作文400字

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篇5:心理紧张小学生作文

全文共 339 字

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今天,是我们期待已久的散学式。为什么会是期待已久的散学式?是因为那天,我们可以领到许许多多各种各样的礼物。

进校门时,我的心里一刻不停地在想:我到底能不能评上校园标兵呢?踏进教室时,那紧张的心终于有些放松了。

我们焦急地看完电视,郭老师终于开始颁奖了。先颁班级小富翁,我们不等老师开口就知道班级小富翁肯定是赵张驰,那是因为老师早就已经告诉我们了。

开始颁发校园标兵了,我的心又开始呯呯直跳了,突然听到老师点我的名字,我兴奋地不得了,我被评为校园标兵了,我激动得都要跳起来了。我小心翼翼地上台去领奖,看见郭老师双手把奖品递给我,我也用双手去接,再接过郭老师奖给我的一个粉红色文件夹。我从心里笑了出来。我终于得到校园标兵了!

回家的路上,我一直在想:下个学期,我一定也要争取再得到校园标兵。

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篇6:一件委屈的事作文300字

全文共 3571 字

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篇一:一件委屈的事

在我从小到大有许多事,有开心的,有难过的,有后悔的,有委屈的,但让我记忆犹新的还是那件委屈的事 。那是一个星期天,我在家里做作业,弟弟回来了,他每次一回来就玩我的玩具,玩着玩着,他的目光一下子转到我的水晶球上了,我对他说:“这个不能玩,一摔就碎。”他说:“不可能,我摔摔看。”“不要”“啪”的一声,传入了我的耳朵。这时的我,犹如火山爆发一般,更加气愤了。我对他说:“你怎麽这麽不听话,明明给你说不能摔,你却这麽不听话,真是太不象话了!”弟弟“哇”的一声哭了起来,妈妈听见了,跑过来开始训我:“你怎麽这麽没大没小,打哭了弟弟,还把水晶球给摔碎了真不像话。”说完,就领着弟弟去超市了。弟弟走时还给我做了个鬼脸。我感到很委屈,泪水像断了线的珠子,不知不觉的流了下来。每当我想起这件事,泪水就会不由自主的流下来。

篇二:一件委屈的事

上个星期四,在外婆家发生了一件令我委屈的事,跟我那调皮捣蛋的弟弟有关。

周四中午,弟弟先吃完饭在客厅里玩耍,突然他拿起我的太阳帽,直奔阳台,把我的帽子扔进了水里,还跑出来对我哈哈大笑,妈妈见了连忙跑进阳台,可弟弟却在门口用双手挡住妈妈的去路。这时我恨不得把他的帽子拿来也扔进水里。不一会儿,弟弟又盯上了我的鞋子,拿起我的鞋子飞快地跑到阳台,外公紧跟其后,还是慢了一步,“哦,我的鞋子。”我说,“下午我穿什么去上学呢?”妈妈只好放下手中的饭碗,骑上车回家一趟为我去取鞋。我吃完饭,一个人走到阳台,看到湿漉漉的帽子和鞋子,心里觉得特别委屈,眼泪不由自主地往下流,这时,弟弟拿着餐巾纸走到我跟前说:“姐姐,对不起,我错了,下次不会了”看到弟弟可爱的样子,真让我哭笑不得,顿时我心里的委屈也消失了。

这件委屈的事,我要牢记在心里,等弟弟长大后,我要一五一十地告诉他。

篇三:一件委屈的事

在美丽的东华生活了12个星期,每位同学都发生了不可计数的事情。当然,我也是这其中的一员。我的身边,发生过许许多多的事:开心的事、难过的事、气愤的事、委屈的事……在这当中,我最委屈的一件事莫过于被同学冤枉了。

有一天,李子婷、李星宇、陈晓莹和张雪莹组成的“侦探小组”在调查“每周一小结”本子的被划事件,我和邓伊琪、林诺怡、周沚锘也一起去帮她们调查了。经过三天三夜的调查后,“侦探小组”判出了幕后黑手:我、林诺怡、李梓谦、陈傲轩。我知道不是我,但是清者自清,我不愿意再去辩论了。接着,我四周的同学都争先恐后的帮我申冤,她们却坚决肯定是我。

不久,我哭了。洪琪峰、黎俊玮都心平气和地安慰我。我一哭就会流鼻血,不过一会儿,我的书桌变成了一滩血泊。风趣洪琪峰说:“叶栩琳,你可流掉了无数个红细胞和白细胞啰!”我又哈哈大笑起来。

这是我最委屈的一件事,我会终生难忘。

篇四:一件委屈的事

今天中午,老师要排座位了,我很高兴。因为我不想和单玉鹏一桌了。我很想和可爱的袁伊华或乖巧而机灵的赵雅星一桌,我的一个小小的愿望实现了,老师把我排到了赵雅星的旁边。我和赵雅星是从小到大的好姐妹。我们的关系很好,我们不分三八线。

有一次,我的橡皮丢了赵雅星看到我在找橡皮,连忙把手中的橡皮借给我。我说:“谢谢你。”她说:“谢什么,我们俩是好姐妹呀!好姐姐用还用说谢谢?”过时我的心里充满了温暖。

可是有一件事改变了我们的关系。有一次我的橡皮用完了,所以我去门口的小卖铺里又买了一个橡皮。有一次,赵雅星的橡皮丢了,她看到我的橡皮还以为是我偷了她的橡皮。她就向我大喊:“你为什么要偷我的橡皮?”我说:“我没有偷你的橡皮。”我心里十分委屈。我们俩就不说话了,也画上了三八线。

我希望赵雅星把这件事弄清楚了,不要光让别人受委屈。我希望我们俩能像以前那样好。

篇五:一件委屈的事

那一天,我们正在上数学课,老师突然有事情,先下楼到了操场。

我们全班似疯了,打的打,闹的闹,各个干自己的事情。

突然,XX人大喊一声:“看,下面一个老太婆,大家快来看哦!”我也跟着去看看那位老奶奶了。

老奶奶有着白白的头发,长长的耳朵,扁扁的鼻子(看清楚了一点点偶尔)。学校的老师正在跟她谈话,老奶奶发现了我们,便说我们不上课,看我们谈话(还是听清楚一点偶尔)。吓!同学们都以每秒50米的速度回到座位上面,我正慢吞吞的要坐上位子时,数学老师正迈着她那长长的步子走向教室。

还没等我坐下,老师已经发现了我,就这样,我被莫名奇妙的罚站了一节课。

这真是让我感到委屈的一天啊!

篇六:一件委屈的事

在我们的生活中,有许许多多的事,其中有感人的事、悔恨的事、开心的事……这些,都是我很难忘。最最让我难忘的要数那次我被别人错怪的事。

有一天,妈妈叫我到小卖部买盐。差不多来到小卖部的时候,我看到一个小弟弟摔跤了,正在哇哇大哭,我连忙过去扶他起来,问他哪里疼,这时,他的妈妈从小卖部过来,一看以为是我把小弟弟弄哭了,就很生气地说我:“你这个小孩,真调皮,居然把比你更小得多的小孩给弄哭了,你这是以大欺小。还不向他道歉。”“我没有,是小弟弟自己摔跤的,我只是扶他起来而已。不信,你问问小弟弟。”小弟弟的妈妈问了小弟弟,小弟弟却疼得一声不出,这就更让小弟弟的妈妈以为是我弄哭的,所以她更生气地说:“你还敢顶嘴,你看,小弟弟不敢说是你,你还不快道歉。”“我真的没有,真的是小弟弟自己摔跤的。不出声,不能代表是我把他弄哭的呀!”我委屈地哭了起来。

这种滋味真的很难闻,它让人很伤心。

篇七:一件委屈的事

每当我看见雪糕袋,我就会想起一个烦人的陌生人。那个人害的我的十元钱都没了。

记的那是一个骄阳似火的夏天的一个中午,我买了一个雪糕,兴高采烈的向街心公园走去,来到门口我看见一个牌子上写着:不要乱扔垃圾否则罚十元。于是我把雪糕袋子扔在了牌子下面的垃圾筒里,我就去玩了,玩着玩着,我发现一个人没扔雪糕袋子就进来了,他并且抱雪糕袋子扔在街心公园,这时一阵风吹了过来,正好把拿各人的雪糕袋吹到我的旁边,当时我没有在意。过了几分钟,来了一个管理公园的叔叔走到我跟前说:“这垃圾是不是你扔的?”我摇摇头。他说:“小朋友你还说谎罚你十元钱。”我一看我旁边有一个雪糕袋,又一看那个人已经不在了。那时我无可奈何,只好承认说是我扔的。我很不情愿的把我的钱交给了他。然后我就闷闷不乐的回家了。

回到家里,我把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“别难过,下次再与上这样的事情,你就一五一十的把事情说清楚就行了。”我点点头说:“知到了。”

篇八:一件委屈的事

在我记忆的银河里,有许多令我难忘的事。就像天上的星星一样繁多,有欢乐,有悲伤,有委屈……

记得那是在我2年级的时候,有一天,爸爸因工作顺利喝了酒,回家时,醉醺醺的,把妈妈心爱的花瓶给打碎了。我又急着上学,没法清理。放学后,我正拿着扫帚想清理,没想到妈妈回来了,气势汹汹的,她板着脸向我骂道:你呀!未必也太淘气了吧!还把我的花瓶打碎了!妈,我没有!是是,是,是谁呀?哦,是你爸爸吗?是!是我爸爸,他他在睡觉,不可能打碎的!这时,爸爸来了,我忙拉他来解释,谁知,爸爸却说什么?我可没有!妈妈当场就把我打了。

妈妈真不知道,在你心中,是你的女儿重要,还是花瓶重要?

篇九:一件委屈的事

今天早上,妈妈一边给我一块钱,一边说:“今天我有事,你自己去买早餐。”说着,就打开门出去了。

过了一会儿,我出去买早餐。走在楼梯上,突然听见一声比一声高的哭声,我走过去一看,原来是一个小孩,手上受了小伤,于是我便可怜他,心想:我给他买一张创口贴吧,可是一张创口贴要一元钱,要给他买了,我不就没早餐吃了吗?孩子的哭声越来越大,我还是去了旁边的商店,我对老板说:“我买一张创可贴,给那个小孩用的。”说完,指着那小孩。老板给了我一张创口贴,我去给小孩贴上,刚贴好,一个女人不知从哪出来,对我骂:“你是谁家的孩子,竟然把我家的孩子弄哭,告诉你家长去!”说着抱起孩子走了。我一听,立刻哭了。

过了一会儿,我哭不出来了,心想:我做了一件好事,应该高兴才对。于是我高高兴兴地朝学校的方向走去。

篇十:一件委屈的事

想起这件事,我就委屈。

有一天,我比以往来得比较早到教室,见同学们都在抄黑板上的习题,便也拿出练习本来抄。早到的感觉真好呀,我很快就抄完做完了,(虽然比同学们抄得晚一些)。“铃铃铃”,早读课的上课铃响了,我照常读起了书,老师也到了,她问:“你们抄完题了吗?”同学们都回答抄好了,我也不例外。老师好像没听见我回答抄好了,批评我说:“李立,你别总是迟到,别人抄完了你却搞特殊不抄。”我不敢顶撞老师,心里想:我明明抄了呀,而且,我也不算迟到,我在上课铃之前就到了呀。如果要我像同学们一样七点钟来到的话,我是不是要在六点钟就起床呀?(我家到学校要四十分钟)。我的泪水在眼眶里打转转,将要流出来,但我硬是把它忍住了。

我已经抄了,老师为什么说我没抄,不明不白的就指责我?我真委屈!

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篇7:我受委屈了小学作文350字

全文共 1900 字

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我受委屈了作文一

科学课上,同学们都踊跃发言,兴味盎然地跟老师做实验,整个课堂的气氛异常热闹。但我却闷闷不乐,因为科学课前的一件事,让我受了委屈。

那节科学课,科学老师让我们带一些发霉的饭观察,我兴冲冲地把霉饭带到了学校,心里还兴奋地想:我们会发现霉饭里有什么呢?我们要观察霉饭,会不会发现霉饭的特点呢?

时间过得真快,下一节课就是科学课了。我正打算出去休息一会儿,突然,我的同桌叫住了我:干什么?我一脸疑惑地看着她。快把我的霉饭还给我,她不耐烦地说,要上科学课了。我有点生气,心想:她怎么这样啊!这霉饭分明就是我自己准备,用来做实验的!于是我申辩道:这明明就是我自己准备的,不是你的,更不是我拿的!同桌好像比我更急,反驳道:这霉饭就是我的,我的霉饭带来了两块,有人看见了,但是,现在只剩下一块了,不信你看看。我把头探过了她那边,结果却发现,发霉的饭只有一块。我又去问那个作证的同学,结果同桌确实带了两块霉饭。

怎么样?同桌有些得意地看着我。你有什么证据证明是我拿的呀?何况,我的霉饭发青,你的发红,颜色都不一样!你同桌很生气,但随着上课铃声响起,她终于放弃了。

这件事一直烙在我的心中,虽然同桌放弃了,但我的心里却总不是滋味,因为我的心里像堵了一块大石头,觉得自己真委屈。

我受委屈了作文二

一直以来,我很少哭,给人小小男子汉的感觉。可是那一次,我哭了。

事情还得从我读四年级说起。有一次,我放学回家,刚打开家门,就见妈妈用那可怕的眼睛看着我,让我不知所措。

我问妈妈:干嘛那么凶?妈妈说:是不是你把冰箱的西瓜吃了?吃一点也就算了,居然全部吃完。我奇怪地回答:什么?西瓜没了?我一口也没有吃到呀?这是妈妈打开了冰箱门,让我目瞪口呆,发现西瓜真的不见了,我又看了看垃圾箱,只看见西瓜皮,我想解释也来不及了,妈妈狠狠打了我一巴掌。我心里就像是打翻了五味瓶,是酸?是苦?还是辣?不知道。不争气的眼泪从脸颊上一滴一滴地流了下来,心里很难过。这是爸爸恰好下班回来,看到这一幕,才说:哦,这西瓜是我吃的。妈妈才恍然大悟。之后,妈妈向我道了歉。如果不是爸爸出现,我说多少也没用。

一次委屈一堂课,这一次委屈将成为我生活中一次难忘的记忆。

我受委屈了作文三

晚上学完画画回家,妈妈帮我重新整理书包。因为我有时会马虎的漏掉一些用具,所以还要妈妈再关照一下。

妈妈看蜡笔乱七八糟的,一支一支重新摆放于盒子里。可摆着摆着发现少了好几支,并以严肃的口吻问我怎么少了几支,是不是又忘了收回来。(以前有一次把蜡笔落在画画的地方了)可能是吧?妈妈便训示着我,老是丢三落四。我一想,觉得应该把东西都收齐了的,怎么会?突然,听到妈妈大叫哎呀,蜡笔怎么在桌上!(正好是缺的那些蜡笔)原来是妈妈从包里拿出来的时候,放桌上了。我很委屈的大哭起来,妈妈内疚的安抚我,并向我道歉。

可当时我难受极了,好委屈的。

所以,爸爸妈妈们有时也要注意自己哦,错的不一定都是我们。

妈妈,要记得哦!

我受委屈了作文四

在我们的生活中,难免都会有许许多多受委屈的事情。它们像天上的繁星一样多;像一颗颗秀逗糖怪味怪甜;像大海一样深,像天空一样高。有的酸酸,有的甜甜。我有一件事还是让我记忆犹新。而且一看见妈妈的钱包,心头就酸的。

在那一天,我的妈妈钱包里少了二十元钱,妈妈和爸爸都觉得是我拿了,爸爸还说:她前几天还朝我要买零食,我没有给她买。这下,妈妈更加觉得是我偷了。吃完晚饭,妈妈说:你想买零食可以和我说吧!而且我知道你平时唱歌想吃东西,如果你和我说,我也会给你买呀!你下次再拿钱,要和我说明情况,听见没有呀?我听了这句话,鼻子一酸,心里像打翻了五味瓶,大声哭泣起来,并边说边哭:我没有拿嘛!没有拿嘛!晚上睡时,我心里还是久久不能平静。我听见妈妈在外面说:呀!我错怪我家的女儿了。原来妈妈用二十元买了一个大西瓜,我听爸爸幽默地说:呀!你明天不仅要给女儿道歉,还要给女儿吃多点大西瓜。妈妈说:是呀!第二天早上,妈妈给我道了歉,可是我仍然觉得很委屈。

现在回忆这一件委屈的事,心里还是久久不能平静。但愿妈妈下一次分青红皂白再批评吧!

我受委屈了作文五

今天是五月三日,也就是说明天就是说,明天就上儿童节了,而我在今天却因为自己的小聪明而受了委屈。

今天,我在电脑上打作文。突然,我突发起想:用艺术字打会不会很好看?于是我试了一种黄色的艺术字,我还故意轻声敲击键盘,目的是想给老妈一个精喜。谁知,天有不测风云,人间事事难料,我费了好大劲才打好一节,可不知按了哪个键,这一节被删除了正好这时老妈进来了她一看我才打这么少,就错怪了我,给我送来滔滔不绝的批评,唉,这时的我是跳进黄河也洗不清。

唉,今天我受委屈了。

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篇8:心理的作文

全文共 2302 字

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1、 我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是当着那么多同学的面,我真会狠狠扇她一记耳光。

2、 躲在某一时间,想念一段时光的掌纹;躲在某一地点,想念一个站在来路也站在去路的,让我牵挂的人。

3、 一看到这个可恶的家伙,她的心里就像吞下了一爪蚂蟥似的。

4、 牙齿咬得“格格”作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。

5、 心不知道为什么跳动个不停,越跳越快,越跳越快,就像节奏越来越快的鼓点,时而大声,时而节奏不一。

6、 我说过,不会痛苦很久!只是这痛苦只比很久短一点,比我想象的长一点而已。毕竟自己曾如此为你着迷!!

7、 风吹起如花般破碎的流年,而你的笑容摇晃摇晃,成为我命途中最美的点缀,看天,看雪,看季节深深的暗影。

8、 我心中有一股气总消不了,是一种怨恨,又是厌恶。

9、 我感觉自己的心像要跳出来一般,徘徊流浪却找不到出口,只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为的重担,心突然间好累……

10、 我一听,一蹦三尺高,心花怒放,情不自禁地举着喜报欢呼起来:“噢,噢,我得喜报了!”

11、 听见爸爸终于同意了,来喜把柳叶往嘴里一含,学几声黄莺叫,又学几声画眉声,拎着崭新的书包飞跑起来。

12、 想起来心里都有一点害怕,几百个人的眼睛都盯着自己,也不知道当时的我有多么好笑。合唱比赛对我来说真的是一种巨大的考验,考验我的胆量,我的勇气。

13、 望着满地的碎瓶胆片,我紧张得张开了嘴巴,呆呆地立在那儿,心里忐忑不安,万一爸爸回来发现了,准会狠狠批评我的。

14、 我一接到录取通知书,像庄稼人久旱逢雨,又像渔人雾海中望见灯塔,心里那股子乐劲哟,真不知该怎么形容了!

15、 不过,当我们决定了孤独地上路,一切的诅咒一切的背叛都丢在身后,我们可以倔强地微笑,难过地哭泣,可是依然把脚步继续铿锵。

16、 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。

17、 我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。我不敢朝他那边看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是,我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹,火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。

18、 突然,门帘一掀,小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来,张着没有门牙的小嘴格格笑着。

19、 我喜欢找一条漂亮的马路,然后在上面气定神闲地走,走过斑斑树阴的时候我象是走过了心中明明灭灭的悲喜。从蛹破茧而出的瞬间,是撕掉一层皮的痛苦彻心彻肺很多蝴蝶都是在破茧而出的那一刻被痛得死掉了。

20、 我的心里忐忑不安,生怕老师公布出我的分数,我把头轻轻地了下去,目光躲闪着,脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情,可是,我还是让她失望了,这已经不是第一次了。妈妈,你不要生气!

21、 我无法平息自己,只有一阵阵徘徊不定的脚步,涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。

22、 我小声吟唱着,害怕一不注意就走调了。我的两脚微曲,不敢绷直,只要一崩直就会不停地发抖,整个身体就像泄了气的皮球,没有力气来支撑。

23、 仇恨,像怪兽一般吞噬着我的心,使我不思饮食,坐立不安。

24、 我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?我从前没好好学习……想起这些,我多么懊悔!

25、 当四十分钟跑过时,我的心跳似乎更加快了。我的心一直悬着。直到下午第四节课的时候,我的心才稍微安定了一点。

26、 辛辣味呛得我直翻白眼,恨得牙根直发麻,手指骨节痒,想揍他一顿。

27、 我们是微茫的存在,折射出心里每一丝憧憬和每一缕不甘。

28、 喜得小强本来就细眯眯的眼睛,像是指甲掐出来的,成了两条弯弯的细缝儿。

29、 阳光在教室里洒下炫目的光辉,照亮着一张张快乐的兴奋的脸,每张脸都像一朵花。

30、 我若是一颗星星该有多好?哪怕是流星只有一刹那的绚丽也是好的。

31、 我听了他的话差点没昏过去,心里真是又气又恨又伤心。可是当着同学们的面只好把眼泪往肚子里咽,一声不响地坐在座位上偷偷掉眼泪。

32、 爸妈又吵架了,吵得我心烦意乱的,我独自在楼上,我该怎么办呢,我悲伤地哭泣着。

33、 他不觉得悲,但心中又不知是什么滋味,然而他忽而明白了:他现在心里早就麻木了!他嚼着口中的菜,却觉得那菜似是泥做的,但要真是泥做的,也应该有些泥滋味吧。

34、 心心里十分紧张,很担心爸爸回来骂我,一听到门外的脚步声,我就感到害怕,真希望我能逃过这一劫。

35、 一阵热风吹拂在我的脸上,我感到天气又热了许多,心里有些支持不住,一种要晕眩过去的症状从身体内部来临了

36、 当我倔强地独自背上行囊开始我全新的路程,我知道,只要仅有的几个朋友站在我身后凝望。他们的眼神像落日一样苍茫而深远,让我觉得沉重。

37、 我只得坐在位置上发呆,这感觉是多么难熬啊,更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟,烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命,我只好转过身去。再看看周围,大家有说有笑,没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊?”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了,烦躁焦急一起涌上心来,我不停地看表,盯着那慢慢移动的秒针。我慢慢地数着,心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢!

38、 我忐忑不安地坐在板凳上,心里扑咚扑咚地跳个不停。太阳照在我的脸庞,烫烫的有一点被灼伤的感觉。看着台上深情地唱着歌的同学,我不停问自己:上去后会不会唱错歌词,唱走调,等等。

39、 胸口的痛还在闪烁,是你的眼泪欺骗了我。

40、 眼里闪烁着一股无法遏止的怒火,牙齿咬得咯咯作响,好似一头被激怒的狮子。

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篇9:人心理描写的作文560字

全文共 722 字

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我曾这样说过:“没有什么会永垂不朽。”但我却违背了我自己,因为你,让我铭记,让我难以忘怀。

我是幸福的,因为有你。当我犯错误时,你批评我,帮我改正错误。你每天都送我上学,不管是刮风,还是下雨。当我生病时,你无微不至地关心我。在学习上,你也非常关心我,星期天也顾不上休息,而是送我上补习班。有一次,你生病了,还坚持接送我上补习班。你永远是我温暖的依靠。世界上还有谁能像你一样为我倾其所有呢?

那年,你背着包,把我寄放在外婆家。你说,你要为我去挣钱,我什么也没说,静静地看着你走,甚至没有给你一个拥抱。那年,我5岁,你31岁。

我上学了,我很骄傲,“我是一名小学生了!”在系上红领巾的一刹那,我忽地感到心底一阵悲伤。我看到同学的妈妈在远处挥手,我看到树上大鸟在给小鸟梳毛,我看到蚂蚁一群群地爬过,可我没看到你,我静静地、静静地站在那里,就像一个孤独的木偶。秋天,叶子缓缓的飘落,我给远方的你写信,我用笨拙的文字抒写我对你的思念。可我终究未能把信寄出去,邮局的阿姨说:“你的妈妈呢?叫她来买邮票。”

当新生的叶子再一次落下时,我看到你的脸上不知何时长起的雀斑,在阳光下格外扎眼。我又一次静静地、静静地看着你。你的眼睛里有泪光闪烁。你走过来,抱紧我。却被我挣开。你呆呆地、呆呆地站在那儿,手足无措。你转过身,默默地用手抹眼睛。终于,我抱住了你,你怔了怔,转过身,双手不知所措。我抱着你,狠狠地哭、大声地哭。我用手紧紧地攥住你的衣服,生怕你再。一次溜走。那年我9岁,你35岁。

今天,201x年9月30日,我在这里静静地写着你给我的爱。天空,是蓝的;白云,是柔软的;你的温暖是多少年的爱堆积出来的。我想,我会记得,哦,不,是一定记得。妈妈,你的爱,会一直被我记得。

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篇10:心理成长作文600字

全文共 553 字

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成长是一个音乐盒,里面载满娓娓动听的歌;成长是一篇引人入胜的文章,里面有我“酸甜苦辣”的故事;成长是一幅惟妙惟肖的话,里面的生活更加多姿多彩……

记得有一次,我放学回到家,只顾埋头做作业,当我做完作业时,向窗外望了望,天空织满乌云,已经陷入黑暗中,我连忙看了看手表,惊讶地大叫:“已经六点了,妈妈也快下班。”天这么黑,我就像半天云里踩钢丝——提心吊胆,心里忐忑不安地想:会不会下雨呢?妈妈有没有带伞呢?

刚想完,天空像孙猴子的脸——说变就变,立刻下起黄豆般的雨,雨像断了线的珍珠从天而降,同时响起震耳欲聋的声音,狂风大作,我耸了耸肩,披上一件衣服,又从妈妈房间拿起一件大衣与雨伞,迅速到妈妈工作的地方,只见里面的人寥寥无几,我寻找不到妈妈的身影,心中非常失望。这时,一位阿姨走过来,和蔼可亲地说:“你妈妈不是回家了吗?”这声音犹如一根锋利的针刺在我心中。我走出店门,按原路返回家。我从一家店铺中看见妈妈在那避雨,赶紧走了过去,妈妈也看见我了!她望了望我手中的伞和大衣,温和地说:“女儿,你长大了,懂事了!”听了妈妈的话,我的心像喝了蜜糖一样甜。

然后,我们母女哼着小歌迈向回家的路上……

成长,真好!不仅得到父母的赞扬,而且让我懂得了孝顺父母是儿女的责任,父母也为我们的成长而感到无比的欣慰!

[心理成长作文600字

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篇11:毕业生就业心理分析作文

全文共 1151 字

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需要产生动机,动机影响到个体行为的发生。接下来小编为你带来毕业就业分析作文,希望对你有帮助。

一个人为什么要选择这种职业而不选择其它职业,为什么到这个地方而不去其它地方等,在很大程度上是受就业动机支配的。因此说,就业心理的核心就是就业动机的问题。影响就业动机的主要因素有职业的社会意义、经济报酬、地理位置、劳动强度、自身的适应性等。概括起来,毕业生就业动机主要表现在以下几个方面。

1、谋求专业对口的职业岗位

不少毕业生在择业时首选专业对口的职业,学以致用是大部分毕业生的共同心理。他们认为专业对口能缩短工作适应期,有利于自我的才能发挥,有利于自我的发展。所以,不少毕业生宁愿报酬低点,条件艰苦点,也乐意从事与所学专业相关的工作。

2、谋求社会地位高的职业岗位

职业有一定的社会意义,社会地位高职业容易受人尊重,而光宗耀祖是中国人的一种传统心态。所以,谋求社会地位高的工作岗位几乎是毕业生普遍存在的就业心理动机。这些所谓社会地位高的岗位,主要是指有实权、有声望、经济实力雄厚的单位。毕业生在求职择业过程中往往首选的就是这样的岗位。

3、谋求稳定性强的职业岗位

我国传统的劳动人事制度使人们形成了“从一而终”的职业观念,这种观念至今仍在影响着人们的就业态度,认为有了稳定性才有安全感。所以,部分大学毕业生放弃了一次次机遇,而到一些所谓保险性强的行政、事业单位或国有大中型企业,不愿“冒险”。当然,随着社会的发展,人们观念的更新,也有的大学生不再看重稳定性,而是选择有利于自身发展的就业形式。

4、渴望到经济发达地区

经济发达地区就业机会多 、劳动报酬相对高 、就业市场相对规范,所以很多大学生的就业目标就定位于长江三角洲、珠江三角洲、北京、上海等经济发达地区。众多毕业生蜂拥而至,使这些地区的人才呈过剩状态。不少毕业生因准备不足多次求职无果而无功而返。而亟需人才的中西部地区往往得不到所需人才。

5、注重经济待遇

现在社会上有句很流行的话“金钱不是万能的,但没有钱是万万不能的”。在市场经济环境下成长起来的大学生对经济问题也很敏感。当然,一直依靠父母供养的大学生,渴望真正自立时,挣钱也就成了当务之急。只有了一定的经济基础,他们才能建立家庭、回报父母,有的毕业生才能将求学时的贷款还清等。所以,大学毕业生择业时,经济待遇是他们考虑的一项重要因素。

6、渴望奉献社会,到基层建功立业

不可否认,有一批毕业生面对职业选择时,他们放弃一般人们所羡慕的好单位、高收人等优越的工作环境和职业,而是支援西部建设或到边疆、到基层、到生产第一线去建功立业。每年毕业前夕,都有一部分毕业生申请支边、支援西部、到艰苦地方去工作就是例证。这部分毕业生的就业心理动机是报效祖国、奉献社会的有志青年,充分展现了新时代学子的精神面貌,是大学毕业生学习的榜样

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篇12:心理方面的作文

全文共 751 字

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当生活被你充实后,当心灵被你洗涤后,当思想被你升华后,人生便散发出阵阵馨香。

语文,我心灵的甘露。

幼时,语文是童话。每天,妈 妈都会给我讲故事。早晨起床后,中午吃饭时,晚上睡觉前。童话要算得上我最好的朋友。也许我那时并不能理解太多,可我也会在卖火柴的小女孩梦见奶奶时,小声的抽泣;也会在丑小鸭变成白天鹅时,心中暗自欢喜;也会在皇帝光着身子在大庭广众之下游行时,哈哈大笑着嘲笑他…

这一篇篇童话或教会我善良,或教会我诚实,亦或教会我自信。

童年,语文是古诗。妈妈是一名语文老师,她经常带给我散发着墨香的诗词小绘本。或许是因为书中有趣的插图,我便天天捧着古诗看来看去。妈 妈会耐心教我念字音,一遍一遍的告诉我古诗的意思。所以,我便会背很多古诗。

在诗词的海洋中遨游,我认识了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的李白;认识了“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的李清照;认识了“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲”的温庭筠。有时候,我随岑参观“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”;我随杜甫观“会当凌绝顶,一览众山小”;我随白居易观“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”。

这一首首古诗,或让我体会诗人之情怀,或让我领略美景,亦或让我品味生活。

现在,语文是名著。发自内心的说,读名著是一种享受。在书中,我同哈利波特一起骑着扫帚畅游魔法世界;我同高尔基一起生活在童年里;我同诸葛亮一起与周瑜斗智斗勇。我爱那乐于助人的小蜘蛛夏洛;我敬那顽强不屈的保尔;我惜那多愁善感的林黛玉。

这一本本名著,或让我紧紧追随情节;或让我和主人公同喜同悲;亦或让我变的头脑充实,知识倍增。

语文,是我在茫茫大海中的指向标。语文,是我在狂风暴雨中的避风港。语文,是我在乱世繁华中的伊甸园。语文啊,你是我心灵的甘露,人生路上有你的滋润,便可开满鲜花。

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篇13:描写心理活动的精彩片段

全文共 543 字

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心理描写

例一:内心独白

我不停地在心里念叨:阿弥陀佛,大慈大悲的观世音菩萨,保佑我吧!我再也不踢球了,不看电视,不打游戏机了。唉!都怪我自己,老想着打游戏机,考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊,手下留情,你让我过了这一关,我以后上课一定好好听讲,千万千万别让我不及格啊!

例二:幻觉描写

我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来,把我网住,使我不能动弹,不能挣扎。我又仿佛看到了老师满面的怒容,仿佛听到了父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。

例三:环境描写

天阴沉沉的,不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上,我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的,只听见“沙沙”的发试卷的声音,“哗啦!”我的心随之猛跳了一下,一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了,72分,看着同桌哭丧的脸,我不由得心里直打鼓。

例四:言行描写

试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去慢慢地掀开试卷一角,一个鲜红的“4”字映入我的眼帘,我的手一抖,试卷又合上了。我一咬牙,把手伸到试卷底下,用力一翻,随着“啪”的一声,我看到了我的分数──48, 可怜的“48”,我“唉”了一声便瘫在桌上。

例五:修辞描写

我极想打开试卷,可又怕自己看见可怕的结果,就像一个渴睡的人,极想揭开床上的毛毯,又怕钻出一条响尾蛇一样。

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篇14:人物心理描写作文300字

全文共 462 字

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天阴沉沉的,不时刮来阵阵冷风.风刮到我身上,我不由自主地打了寒颤. 语文课开始了,老师要把批好的试卷发下来.教室里静悄悄的,只听见“沙沙”的发试卷的声音,“哗啦!”我的心随之猛跳了一下,一个同学不小心把书碰到地下.同桌的试卷已发下来了,72分,看着同桌哭丧的脸,我不由得心里直打鼓,我紧张得要命,怕自己考砸了.

试卷终于落到我的桌子上了.它反躺着,静默着.②我不停地在心里念叨:“上帝啊,保佑我吧!我再也不听录音机,不看电视,不打游戏机了.唉!都怪我自己,老想着打游戏机,考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视.老师啊,发发慈悲,手下留情,我以后上课一定好好听讲,千万别让我不及格啊!”我用有点颤抖的手去掀试卷,一个鲜红的“4”字映入我的眼帘,我的手一抖,试卷又合上了.我一咬牙,把手伸到试卷底下,用力一翻,随着“啪”的一声,我看到了我的分数——48,可怜的“48”,我“唉”的一声便瘫在了桌上.

我仿佛看到了老师满面的怒容,仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声.我是多么的懊悔,多么的伤心啊

[人物心理描写作文300字

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篇15:写心理的作文400字

全文共 585 字

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盼了整整一个冬天,终于下雪了!一片片雪花悄无声息的从天空飘落,漫山遍野银装素裹。这天对我家附近的流浪狗“花花”来说也是意义非凡,因为它的第二窝小狗降临了人间。

小狗们的降临给我带来了无限喜悦。“花花”这次一胎共生了七只小狗,它们可爱极了,一身毛茸茸的皮毛就像抹了层油脂般光滑发亮;小狗的眼睛还睁不开,胖嘟嘟的身子嫩的跟水豆腐般;一个湿漉漉的小鼻子粉粉嫩嫩,一会儿闻闻这儿,一会儿嗅嗅那儿。它们又粗又短的腿儿摇摇晃晃站都站不起来,一副憨态可掬的模样,无论谁见到都忍俊不禁想抱起来爱抚一番,真是令人怜爱的小东西!

我的小伙伴们都闻讯赶来,我更是“漫卷诗书喜欲狂”!我把小狗搂在怀里,细细观察,兴奋之情无以言表。我举起相机,和小伙伴们争着抢着与小狗拍照,你抱这只,我抱那只,做着鬼脸,摆着Pose,举着V字,伴着一声声“咔嚓声”不亦乐乎……

可也有令我忧愁的地方。这时正值寒冬腊月,低温很低,北风呼啸,冰冷刺骨,庄家田野都被覆上了一层厚厚的积雪,稚嫩的小狗能抵挡住如此严寒吗?它们幼小的生命很可能被残酷的大自然无情地吞噬掉,小狗们面临着一个巨大的生存危机。

我眼前不断浮现出一幕幕令人心痛的情景。在凛冽的寒风中,“花花”面容憔悴,悲伤万分,无可奈何地望着狰狞的死神一步步逼近她的宝宝们。想到这些我的心里就特别难受。

在人生的道路上有喜有忧,我要努力做好,正确对待每一件事情,尽力而为吧!

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篇16:关于情绪的心理作文

全文共 939 字

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漫漫人生路总有无尽的坎坷,但只要我们拥有一个美好的心情,就总能看到路旁的小溪,枝头欢歌的鸟儿,天边绚丽的彩虹。

拥有好心情,能让我们享受生活的甜蜜,能让我们发现世界的美好,能让我们的人生更有魅力……

拥有美好的心情,才有了“达则兼济天下,穷则独善其身”的豁达开朗,才有了“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”和畅快淋漓,才有了“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”的忠诚纯正。

拥有美好心情,就要豁达大度,把心放宽。陶渊明目睹官场昏暗,始终坚守原则,因而在仕途上屡遭挫折。但他的豁达大度,他拥有一了美好的心情,便不再为“五斗米折腰”,萧洒弃使官场而去,隐居乡野,种豆南山,潜心写作,以文自误,以酒会友。正因为如此,他的文章得以流芳后世,他也成了中国文学史上的一座丰碑。

拥有美好心情,就要热爱生活,开朗乐观。幼年时的一次疾病使海伦˙凯勒陷入了无光无影无声的世界。面对突然降临的黑暗与寂寞,她曾经迷茫过,但她没有就此沉沦,而是重新燃起希望之火,乐观勇敢的面对生活的磨难。她用笔和纸作武器,同命运抗争,同生活战斗。她让美好的心情流淌于笔尖,渗透于纸背,让所有阅读她作品的人都感受到这份美好。海伦。凯勒也就用她美好的心情给她原本残疾的身躯注入了无限的生机,作了最美丽的诠释,并让她绽放了最璀璨的光芒。

拥有美好心情,就要有一颗淡泊名利的心。玛丽。居里与她的丈夫在发现了放射性元素,并不畏艰难地把它提炼出来,国际社会为表彰她,并授以她诺贝尔奖。然而居里夫人并未因此沾沾自喜,停滞不前。更可贵的是有人劝她申请专利,然而,她只是淡然一笑,“不,镭是一种元素,它应属于全世界!”居里夫妇毫不犹豫的回答。甚至那个在世人眼中最为重要的奖章,在她的眼中也只是个小孩子的玩具。一味钻研,醉心于科学,直到她又发现了更多的新的放射性元素。在科学研究中,她收获着快乐,享受着喜悦。正因为这样,爱因斯坦曾在《悼念玛丽。居里》一文中说:“居里夫人的品德力量和热忱,哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间,欧洲就会面临一个比较光明的未来。”

由此看来,一个人只要把心放宽,乐观处事,淡泊名利,就能拥有一份美好的心情,就能看到生活中更多亮丽的风景,写出光辉的人生篇章。

抖落身上的浮尘,重装信念的粮食,向着理想迈进,朝着美好进发吧。

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篇17:做客前心理描写作文

全文共 355 字

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今天中午,姑妈带着调皮的妹妹来到我们家,要吃饭的时候了,可妹妹和我还在看电视,正当我们看得津津有味的时候,爸爸上来将电视关了,我和妹妹下楼吃饭,在吃饭的过程中妹妹东跑西跑害得大家吃饭都很慢,一直到了一点半爸爸带着我去6+1健身会所去练跆拳道,一直到了5.30分爸爸来接我的时候还带着小妹,到了6.10分左右小妹的爸爸来了,姑丈开着本田车过来,停在我家门口,姑丈从手里掏出500元给我,我说不要,姑妈说给200好了,我说好吧,我就收了200元,到了吃饭的时候,餐桌上有丰盛的晚餐,我们都吃得津津有味,我想起了一个人还没来就是我的妈妈,她还在勤奋的工作,我觉得自已万分幸运有这样一个勤奋的妈妈,我好喜欢我的妈妈,最后妈妈来了,没过几分钟就把饭吃完,显得她肚子非常饿。

我的调皮的妹妹晚上回家去了。

[做客心理描写作文

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篇18:描写心理活动的作文

全文共 755 字

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阳光洒在街道上,暖暖的,给寒冷的冬日增添了几分暖意。

——题记

紧张的准备

“啊?什么!要电脑考试?”我大声的问。“对啊,你不知道?”同学说。我沉默了。“今天是电脑指法考试,要求在18秒内完成3行才算满分。从代号A1的同学开始,如果谁感觉没有考好,可以再补考。”老师说道。接着,我就怀揣着忐忑不安的心情,开始了紧张的准备。我先问了临近卿姐一些不确定的指法,逐步提高着打字的速度。时间如箭一般的流逝。马上就该我了,我也练得差不多了,但愿考试的事就不要出差错,我在心里默默祈祷。

“神一样”的考试

卿姐就坐我旁边,她比我先考,所以她考的时候,我实地观察了一下。卿姐真厉害,只见她剑指如飞,飞快的从键盘上掠过,屏幕上留下一行文字,虽然有错误,但是指法没啥问题,老师给了满分。我对自己说:“相信自己,一定行!”老师过来了,拿着秒表对我说:“预备,开始!”当时我的脑子一片空白,只是看着老师给的稿子,手指在键盘上飞快的扫过。“神一样”的速度呀,在我打完第一行的时候,老师对我说:“停!”这到底是怎么回事,难道是我打错了,得了0分?我不敢想下去。带我回过神来,边上的卿姐对我说:“恭喜你,你得了满分!”哎呀,吓死我了,我还以为我出问题,指法考试败北了呢。“同喜,你也是满分呢!”我高兴的说。

“快乐的庆祝”

放学了,我和卿姐走在路上,惬意的享受着落日的余晖。我和卿姐提议:“卿姐,不如我们慰劳一下自己,提拉米苏庆贺一下吧?”“好啊!”我俩快步走进提拉米苏要了几款自己喜欢的面包,大快朵颐。中间还就我们共同感兴趣的话题聊聊。

回到家里,和爸爸妈妈分享了今天的考试,回想起今天的考试,我的心里甜滋滋的。这次考试虽然准备的不太充分,但是经过紧张的练习,取得了很好的成绩,看样子,临阵磨枪效果也很好呀,就是心里太紧张,以后还是要减少这样的几率呀。

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篇19:描写心理的词语

全文共 1659 字

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心理是指生物对客观物质世界的主观反应,心理现象包括心理过程和人格,人的心理活动都有一个发生,发展,消失的过程。下面是小编收集整理的描写心理的词语,希望对你有所帮助!

1、万念俱灰:所有的想法和打算都破灭了,形容极端灰心失望的心情。

2、开怀畅饮:开怀:心情无所拘束,十分畅快,比喻敞开胸怀,尽情饮酒。

3、忧心如焚:焚:火烧。心里忧愁得像火烧一样。形容非常忧虑焦急。

4、赏心乐事:赏心:心情欢畅。欢畅的心情,快乐的事情。

5、陶情适性:陶:喜,快乐;适:舒适,畅快。使心情愉快。

6、愚公移山:比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

7、心平气和:心情平静,态度温和。指不急躁,不生气。

8、平心而论:平心:心情平和,不动感情;论:评论。平心静气地给予客观评价。

9、莼羹鲈脍:莼:莼菜;脍:切得很细的肉。比喻怀念故乡的心情。

10、延颈企踵:伸长头颈,踮起脚跟。形容仰慕或企望之切。

11、先见之明:明指眼力。事先看清问题的能力。指对事物发展的预见性。

12、闲情逸致:逸:安闲;致:情趣,指悠闲的心情和安逸的兴致。

13、朝思暮想:朝:早晨;暮:晚上,早晚都想念,形容非常想念或经常想着某一件事。

14、以蠡测海:蠡:贝壳做的瓢。用贝壳来量海,比喻观察和了解很狭窄很片面。

15、愁多夜长:因心情愁闷而夜不成寐,感到时光悠长难遣。

16、谢天谢地:表示目的达到或困难解除后满意轻松的心情。

17、迫不及待:近:紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。

18、应付裕如:应付:对付,处置。裕如:按自己的心愿做事。从容对付,毫不费劲。

19、以己度人:度:揣度,推测。用自己的心思(多指不好的)去猜度别人。

20、遗恨千古:千古:时间久远。遗留的怨恨永远存在下去。

21、悠然自得:悠然:安闲舒适的样子;自得:内心得意。形容神态悠闲、心情舒适。

22、言人人殊:殊:不同。说的话个个不同。指各人有各人的意见。

23、归心如箭:想回家的心情象射出的箭一样快。形容回家心切。

24、襟怀洒落:襟怀:胸怀;洒落:洒脱。心情坦率,光明正大。

25、义形于色:义:正义;形:表现;色:脸色。伸张正义的神态在脸上流露出来。

26、粤犬吠雪:两广很少下雪,狗看见下雪就叫。比喻少见多怪。

27、音容宛在:仿佛还听到他的声音,还看到他的容貌神情。形容对死者的想念。

28、倚门倚闾:闾:古代里巷的门。形容父母盼望子女归来的迫切心情。

29、郁郁寡欢:郁郁:忧郁;寡:少。形容心里苦闷,少言少语,闷闷不乐。

30、娱心悦目:娱、悦:使愉快。使心情愉快,耳目舒畅。

31、忧心忡忡:忡忡:忧虑不安的样子。形容心事重重,非常忧愁。

32、怡情悦性:怡:和悦愉快;悦:高兴,愉快。使心情舒畅愉快。

33、做贼心虚:做贼的人心里虚。比喻做坏事的人疑神疑鬼,心神不宁。

34、赏心悦目:悦目:看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。

35、槁木死灰:枯干的树木和火灭后的冷灰。比喻心情极端消沉,对一切事情无动于衷。

36、春风得意:旧时形容考中进士后的兴奋心情,后形容职位升迁顺利。

37、澹泊寡欲:澹泊:恬淡;寡:少;欲:欲望,形容心情恬淡,不图名利。

38、惘然若失:惘然:失意的样子。心情不舒畅,好象丢掉了什么东西似的。

39、忧形于色:形:表现。色:面色表情。忧愁的神色从脸上表现出来。

40、用行舍藏:任用就出来做事,不得任用就退隐。这是早时世大夫的处世态度。

41、屏气敛息:指因心情紧张或注意力集中,暂止住了呼吸。

42、依依惜别:依依:留恋的样子;惜别:舍不得分别。形容十分留恋,舍不得分开。

43、一丘一壑:丘:土山;壑:山沟。原指隐者所居之地。后多用以指寄情山水。

44、有眼如盲:虽有眼睛,如同瞎子,指不认识着名人物,或不识大体。

45、闷闷不乐:闷闷:心情不舒畅,心烦,形容心事放不下,心里不快活。

46、眼穿肠断:眼穿:望眼欲穿。眼欲望穿,肠欲盼断。形容盼望、相思之极。

47、游目骋怀:游目:远眺;骋怀:放开胸怀,往远处想。纵目四望,开阔心胸。

48、寒毛卓竖:汗毛都竖立起来。形容非常恐怖,或心情特别紧张害怕。

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篇20:一件委屈的事

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(祁山小学503班 陈伟健)

你们每个人,都曾经受过委屈吧?同样,我也有过这样的经历。下面,我来讲一讲自己受到的委屈吧。

有一天,我正坐在沙发上舒舒服服地看电视,姐姐忽然悄无声息地出现在我的身后。我当时丝毫没察觉,只觉得身后有一点冷。我回头一看,只见姐姐站在我身后,正阴沉着脸看着我的眼睛。我心里快速地想:我招惹我姐了?好像没有!管他有没有招惹,赶紧跑!

“陈--伟--健!”姐姐一字一顿地叫着我的名字。我只好停下飞奔的脚步,往回看。只见姐姐手里拿着一个手机,手机的屏幕上有着几条裂缝。

姐姐厉声问:“陈伟健,我的手机屏幕是不是你搞坏的?”“不是我弄坏的!”我大声说。“不是你?那还有谁?当时家里除了你就没有别人了!不是你动了我的手机,那还是谁动的?”姐姐气呼呼地说。“不是我弄的,就不是我弄动的!我还觉得是你自己弄坏的呢!”我边说边跑开了。

后来,爸爸妈妈回来了,也得知了我和姐姐的争吵。突然,爸爸对我们说:“其实,是我的错。这部手机的屏幕是我不小心碰坏的,所以你们都误会对方了。”“那我不管,反正我要姐姐赔偿精神损失费!”我说。哈哈,这下我可一定要狮子大开口啦!“可以,我带你去吃一顿烧烤。”姐姐说。“成交!”我满口答应。

这件事就这么愉快地决定了,我当时真开心呀!之前的委屈也就一扫而空了!

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