2015年关于我的家庭故事征文推荐2篇 作文汇集20篇

家，是我们常常在不经意时使用的字眼它与家庭有关家中有亲情，家中有亲人学校、班级也是一个大家庭。

家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托同学们生活在六一班这个大家庭中是由64位同学组成。各个任科老师是我们的父母亲。门源二小六一班是一个全校师生赞扬的班级。这个大家庭中卫生好、学习气氛好、班氛好是学校出名的。同学们情同手足，手来手，肩并肩，一起走近知识的海洋。扬起生命的风帆。虽然你来自长江源头，我来自黄河岸边。但是大家有缘在一起在同一个屋檐下成长、学习。前世五百年次会头才得到今日的一次擦肩，这样计算我们前世回过多少次头才赢的今天的同班虽然有些同学之间会发生矛盾，但是只要我们用从容的面对大事化小，小事化了。这样在一个家庭生活了六年，六年时间很快。这六年用情意凝成的友谊是用什么也改变不了的。同学们知道与其六年之后两眼泪汪汪的说对不起不如现在手来手，肩并肩携手走过宝贵的六年。转眼间我们到了毕业的时候，每个人都忙着温习功课没有时间来谈友谊青春是无价的，也是最珍贵的。我们坚信我们在这这个和谐，快乐的大家庭中勤奋、努力，才能取得好成绩。

同学们，请珍惜这来之不易的同窗生活。不要和兄弟姐妹们闹别扭同在一个班就如同在一个家。

大家和谐相处创造出最和谐的家庭。

有一次，单位组织户外普法宣传活动，在摆满各式各样宣传书籍的桌子上，我随手拿起一本长方形小册子，很随意地翻开一页:是漫画，一幅简笔画底下配着一行字“请不要怪罪他们……”这书有点意思，于是，我从头看起。书名叫《爱与责任的传承》，第一页是故事《当有一天他们变老时》，内容是以清新的绘画搭配简短插字的形式，讲述了一个人从婴儿起至成年的整个成长过程中，父母在衣食住行方面给予的无微不至关怀，但有一天，你会发现，父母突然变得健忘、啰嗦、行为像个小孩子，他们在慢慢老去，此时，我们能够做的就是陪伴，牵着他们的手，就像“当年他们牵着你一样”。读到这里，我发觉漫画触动我的心了。漫画集后面是《中华人民共和国老年人权益保障法》，我还没开始读后面那些像蚂蚁扎堆似的密密麻麻的条款，来告诉自己应该如何对待老人，漫画已经告诉我:尊重与爱就是对于老年人最大的保护，也是我们作为成年人该负起的责任。

在单位，我负责的工作就包含普法宣传，因为所处的位置是在最基层，接触到的都是朴实的群众。刚接手工作时，我总是干劲十足地发书给大家，认为多发几本书就可以将法律知识普及给更多人。然而，几年的工作经历彻底颠覆了我的想法，受文化程度、环境因素的限制，真正会去读普法书籍的人并不是很多。有一次，我发书给一位大妈，拿着书，她开心地说:“这本书好厚，卖废品时可以多占重。”听得我心里真不是滋味。到底怎么做才能达到普法的效果?从那本普法漫画集我得到些启发:普法，要先“打动”人心，吸引关注。后来，我与同事将购物袋、雨伞、扇子这些实用物品与普法工作进行了有机结合。在一场宣传人民调解法、法律援助条例的活动中，宣传单被一扫而光。答题时间一到，我们被人群包围，一部分人被告知答题的答案错误时，就拿起宣传单继续学习。“原来，人民调解是这样的呀!”“还可以免费打官司，这么好!”大家一边学习一边讨论。拿一份奖品，学一个知识，有一种意识，我觉得我们的普法活动格外有意义。

今年重阳节前，我3岁的儿子被电视上的公益广告所吸引，看完后问我，重阳节是什么节?我又想起那本漫画集，孩子喜欢看绘本，于是我拿出那本漫画集和他一起读，在他小小的心灵播下一颗种子，把敬老孝亲的理念传递给他，因为，法治意识须从小养成。

(作者 情长)

中国共产党中央提出和谐社会理念，对良好社会风气的形成有很好的促进作用。当今，构建和谐社会已成为我国社会生活中的热门话题，这是一项庞大、复杂的系统工作，而作为社会细胞的家庭，同样需要和谐。没有家庭的和谐与稳定，就没有整个社会的和谐与稳定，只有每个“细胞”都真正和谐了，社会的“肌体”才能健康发展、充满活力，建设和谐社会的目标才能最终实现。

和谐家庭是以家庭成员的全面发展为基础，家庭成员之间、家庭与社会之间、家庭与自然之间相互和谐的新型文明家庭模式。若要拥有和谐社会，就必须先有和谐的家庭。我认为和谐家庭必须具备几个重要的特征：

一、和谐家庭应该是温馨的、充满爱的。

在现代家庭里，家庭成员要求人格平等，要相互尊重对方的人格，同时也要以实际行动赢得自己的人格。家庭成员之间互相关心、互相体谅、互相帮助，才能形成团结和睦的家庭关系。只有温馨的、充满爱的家庭才称得上和睦家庭。

“爱”是人世间最美丽的情感，“爱”与“被爱”同样是一种幸福、一种快乐。“创造的力量根植于爱”.“爱”是更加高尚、纯洁、无私的，是家庭生活中不可缺少的。“爱”是人类最美丽的语言，“爱”是力量的源泉，“爱”是沟通的桥梁。一份关怀、一声赞许、一个微笑、一份鼓励，都能够温暖每一个人的心。然而，爱是相互的，没有真情投入，就不会有真情回报。只有以自己的爱才能赢得爱，才能架起家庭成员之间感情的桥梁。生活中，爱不仅是家庭成员前进和发展的精神动力，而且是建立亲密无间、和谐关系的基础。爱是一种巨大的力量，它能够对每一个人起到感化、塑造和激励的作用。

这个复杂的社会，不管是家庭中的哪一位，都要懂得有所为和有所不为，我们谁都不是一个完人。在平等、尊重、真诚、宽容的基础上，创造良好和谐的家庭环境，无论是对自己，还是对社会，都是至关重要的。营造温馨和谐的家庭氛围，是每个家庭成员的共同需要和责任。只要用心去体味，用心去创造，就能不断打造出这样一种境界。我们都应该以真诚回答真诚，以理解换取理解，以心暖心，以爱赢得爱。也只有这样，家庭才能在一种和谐、融洽的氛围下共同的促进与发展。只有家庭和谐了，社会的大家庭才更和谐、更温馨、更充满人情味。

二、家庭应该是平等自由的、团结互助的。

建立和维持良好的家庭关系，在日常生活中，家庭成员之间就要相互理解、关心、爱护和帮助，而不能只是索取，不去给予、不去奉献。尊重乃敬重、重视之意，每个人都需要别人的尊重，每个人都应该尊重别人。家庭成员之间，也要懂得尊敬他人的人格、权利和劳动。我们要懂得理解人，夫妻间互敬互爱、平等和睦，就能使全家团结，人心舒畅。父母对子女有抚养教育的责任，家长应善于站在孩子的角度想问题、办事情，要多看到他们的长处，要学会宽容，不要斤斤计较，不要对孩子太苛刻。相反，子女也有对父母赡养孝敬的义务。子女也应该多为家长着想，要懂得家长的辛苦，体谅家长的用心，多为父母分忧。

吴俊忠教授指出“和谐家庭主要应该表现出四个方面的和谐，即关系和谐、生活和谐、发展和谐、心理和谐。关系和谐，是指在家庭成员中要互相尊重、和睦相处，彼此宽容、相互理解;生活和谐，是要在日常生活中让家庭里洋溢着快乐的气氛。发展和谐，是指要有一个全体家庭成员一致认同的基本价值取向，一家人都要能基本达成共识。心理和谐，是指每一个家庭成员都要有为家庭发展而和衷共济的良好心态。”家庭成员之间不能动辄就互相埋怨，相互指责，而是应该彼此多一点关爱，多一点感恩，多一点谦让，多一点支持。

在和谐家庭构建中，要积极传承中华传统家庭美德。家庭美德是社会安定团结、健康发展的保障，不仅对家庭起着至关重要的作用，而且对社会也具有强烈辐射功能。家庭成员的道德意识和文明行为，对社会公德和职业道德的形成与维护有着重要的影响和作用，也直接关系到整个社会的安定和文明。家庭美德又是社会稳定、经济发展的文明基石，社会的稳定和发展，有赖于家庭的稳定和文明。家庭美德建设搞好了，就能启动家庭成员的内动力，推动社会的发展。家庭美德建设的好坏是现代家庭是否健康向上、和谐融洽的重要标志。因此，要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德，鼓励在家庭里做一个好成员。

三、和谐家庭应该是健康向上，有益于孩子成长的。

随着改革开放的不断深入，我国已进入一个新的时期。有多少的家长因缺少知识而苦恼，有多少创业者因知识的匮乏而失败。和谐家庭的家长，必须从自身做起，加强学习，尽快掌握全新的家庭教育理念，跟上时代的步伐，全面提高家教水平。孩子是祖国的未来，是每一位父母的希望。培养一个身心健康，有自信心、上进心的孩子对构建和谐家庭、和谐社会具有深远的意义。

家庭是教育子女的摇篮，父母是儿童的第一任教师。父母对子女要倾注无私的、崇高的爱，要担当起自己应尽的义务。学生思想品德的好坏，在很大程度上取决于家庭教育和家庭环境。因此，作为家长就应该努力培养孩子良好的品质和修养，还要为孩子做出榜样，以自身的言行感染孩子、教育孩子。我们要给孩子营造一个和谐的、良好的学习环境，给孩子一个自由的空间。我们要引导他们具备一种积极向上的思想，教育他们勤学好问，教育他们学会做人。

父母是孩子的第一位老师，父母的一举一动、一言一行对孩子有着直接的影响。家长要让孩子享受充分的爱，在家庭中不仅创造一个学习的氛围，也还要创造一个轻松和谐的民主氛围。因此，家长应当与孩子共同学习、共同进步，逐渐形成学习的良好家风。

四、和谐家庭应该是邻里团结、热爱公益的。

俗话讲：“远亲不如近邻”.良好的邻里关系，不仅有助于我们克服困难，还能为我们营造一个良好的生活环境。邻里团结是家庭美德的基本规范之一，按照邻里道德的要求来规范自己的行动，对于树立社会主义的社区新风有着重大而深远的意义。

一个家庭同左邻右舍的关系，实际上是个人、家庭与社会之间关系的缩影。邻里之间虽然职业不同，志趣爱好不同，但朝夕相见、守望相助，日常生活中有着特别密切的关系，所以邻里之间要互相关心和帮助。我们应该主动为左邻右舍的方便着想，处处注意自己的行为对左邻右舍的影响并约束自己。良好的邻里关系不仅为家庭创造了和谐、安宁的生活环境，而且邻里间还会互相影响、教育和感化，有利于营造温馨、稳定的社会人际环境。

和谐家庭应该是富有爱心的、热爱公益事业的。在和谐社会的建设中，我们每个家庭、每个人都有责任为社会做出自己的应有贡献。我们的生活环境改善了、生活水平提高了，但是我们应该知道还有更多的人、更多的家庭需要关爱、需要帮助。当今，社会主义新农村建设正是为了全面改善所有人的生活环境和状况。因此，和谐家庭的成员就应该积极投身到新农村的建设中来，用爱心去温暖需要帮助的人，用自己的创造去体现自身的真正价值。

五、和谐家庭应该是有文化氛围的、与时俱进的。

构建和谐家庭需要有力的精神支撑和良好的文化条件。当今世界，文化已经成为综合国力的重要组成部分，文化建设是增强综合国力的重要途径。这对和谐家庭文化建设提出了具体的、更高的要求。因此，必须下功夫培育和建设有利于人与人之间、人与社会之间、人与自然之间和谐相处的家庭文化。高尚的家庭文化是方向、是理想、是家庭为之努力的目标。家庭文化是一种精神，家庭是人格塑造的加工厂。

创建学习型家庭是践行社会主义荣辱观的具体要求。只有通过学习，才能让每一个家庭成员在良好的家风中逐步树立正确的人生观、世界观、价值观。我们要以“八荣八耻”为标准，辩是非、明荣辱、分善恶、别美丑，从自身做起、从小事做起，扬善惩恶、扶正祛邪，无不与家庭学习息息相关。

“学习型”和谐家庭需要全体家庭成员的共同参与，作为家长要提高认识，更要做好表率。只有我们的知识水平提高了，文化素养提升了，才能够与时俱进。这样，我们的家庭也必然会走上和谐发展的道路。只要我们不断思考研究，并努力地付诸实践，每一个家庭都会成为学习型的和谐家庭，为构建和谐社会做出应有贡献。

总之，家庭是社会的细胞，是精神文明建设的重要领域，和谐家庭是和谐社会的坚固防线，也是未成年人接受教育的第一课堂。完整、健康、温馨、和谐的家庭有利于人的全面成长，有利于整个社会的和谐进步。建设和谐社会是我们每个公民的愿望，构建和谐家庭是我们每个人的责任。因此，在构建和谐家庭过程中，每一个人都应该规范自己的行为、思想，用我们勤劳的双手去描绘新生活。只有这样，才能够使整个家庭面貌得到改变。每一个家庭和谐了，那么，我们的社会必然会更加和谐发展。

雪白的墙上，挂着一张幸福的全家福：我、父亲和母亲。

那些曾经美好、幸福的事情奠基着我们的感情。

我

我是一个高中生，一个大手大脚、人缘不错的女生。

我和母亲

我的母亲是个留着一头齐肩短发，很会做家务，相夫教子的普通妇女。

我和母亲都有一种共同的细胞：懒细胞，那是个和风的夜晚，玩了一整天电脑的我和工作了一天的母亲看了会电视后，累的趴在床上。“女儿，去把电脑关了。”老妈打了个呵欠说道，“你干嘛不拿遥控板哦”我也打了一个呵欠说道，“谁让你把它拿过去的？”老妈有些不耐烦了“快去”，我望着虽只有几步之遥却异常遥远的电视机，呢喃了一句“我不去。”老妈说：“我也不去，就这样吧，睡觉睡觉。”我怎么会有一个这样的妈妈呢，非要和我作对，她不去，我也不去。

我们就这样耗了一会，我实在是忍不住了，恶狠狠地下床去关了电视，正想和母亲唇枪舌战一番，却只见母亲已酣然入睡。我轻手轻脚地走向母亲，听着她均匀的呼吸声，看着那张经岁月摧残的脸蛋，摸着几缕变白的青丝，母亲为何老的这么快？我忽想到一句诗句“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”看着渐渐老去的母亲，不可以，不能让古今痛恨的事情在我身上发生，或许还漫长，但有些事需要一直做，不然以后后悔莫及，我仿佛领会了些什么，替母亲盖好被她踢倒在地的被子，幸福入睡。

我和父亲

我的父亲是个很严肃的人，常年平头的他，有着和蔼的笑容，中等个子，不胖不瘦。

小时候我喜欢粘着那个所谓的父亲，长大后，我却渐渐疏远了他。

如今，他出差远在广西，一个我不熟悉，遥远的地方，时常他会打电话回来，问候母亲和我，我却更多的是习惯了只和母亲在一起的日子，渐渐地，那个所谓的父亲，对于我来说，不过只是个如电信的人工服务般，只有在电话里的温情。

今年，我生日，因为年年生日都是一样的过，所以我不觉得有何意思，那天，我在宿舍里若有所思，却不知思的是什么。这时，宿管将一包东西给我，我不解，她说是家里来的快递，我打开，里面是一块玉佛，记忆被翻出：我在父亲临走前耳对他说过“爸爸，给我买块玉吧！”父亲说“好吧，观音怎么样？”我咯咯地笑着说“爸爸，你好笨啊，‘男带观音女带佛丫！’”父亲笑而不语。原来他记得，我一直以为他忘了，“叮铃铃……”电话响起，“喂，礼物喜欢吗？你不是想要玉佛吗？我特地去选的，要好好学习哦，喂，喂……”电话的另一头泪流满面。

家不仅仅是一幢房子，它是漂泊者的避风港，是心灵的驿站，简而言之，它也是一种真正属于自己的生活方式，我的家庭很幸福，不是吗？

莫扎特幼时聪慧，十一岁时就成为音乐家，轰动了整个欧洲，被誉为"十八世纪的奇迹"。然而在当时的社会里，象他这样有名望的人却常常不得温饱。然而令他欣慰的是，他有一个贤慧美貌的妻子。美满的家庭，使他忘记贫困和烦恼。

莫扎特的妻子康士坦丝，是维也纳音乐家韦伯的二女儿，她自第一次见到莫扎特起就深深地陷在了情网里，莫扎特深知自己家境贫寒，怕婚后养刁；起妻儿，给家庭带来不幸，便想从爱神身旁溜走。然而爱情的巨大力量却使他们结合了。婚后，他们感情很好，一生患难与共。在一个寒风凛冽的除夕夜，莫扎特穷得揭不开锅，朋友们知道后，就带些点心来看他。他们在老远的地方，就看见莫扎特夫妇把大门、窗口打开，在家里欢歌狂舞。朋友们都感到奇怪，以为莫扎特夫妇交了什么好运。进门一问，才知道由于天寒地冷，买不上煤，他们俩忙于写作，又冷又饿，无奈才用跳舞使身体发热，共同抵御严寒。

这样的家庭舞会，朋友们不无伤感地称为"苦中作乐"。

为深入学习贯彻中央全面依法治国精神，进一步传播法治文化，弘扬法治精神，引导和鼓励市民积极参与法治宣传教育，在全社会形成自觉用法守法的生动局面，由厦门市司法局、厦门日报社联合主办的“我身边的法律故事”有奖征文活动正在火热征集中，《厦门日报》“城市副刊”开辟专栏，择优刊登征文作品。

●征文内容:突出法治主题，结合自身或身边的人和事，阐释法制热点，抒发学法用法心得。反映日常生活中，运用法律武器解决矛盾纠纷的生动故事;反映学习法律知识，深入开展普法宣传教育的心得体会;反映基层人民调解员和法律工作者为维护社会安定稳定、构建和谐社会勤奋工作、无私奉献的典型事例。

●征文字数:体裁不限，字数1200字以内。

●截止日期:12月25日。

●征文奖项:设一等奖1名,奖金2000元;二等奖3名，奖金各1000元;三等奖6名，奖金各600元;优秀奖20名，奖金各200元;并将颁发获奖证书。

●征文邮箱:征文作品请发送至专用邮箱:zfk@xmrb.com。请注明“法治征文”字样，并留下真实姓名、地址和联系电话。

子骞劝父留后母

闵子骞(前536年～前487年)，名损，字子骞，春秋末期鲁国(现鱼台县大闵村)人，孔子高徒，在孔门中以德行与颜回并称，为七十二贤人之一。

他之所以为人所称道，主要是因为他的孝。作为二十四孝子之一，孔子称赞说：“孝哉，闵子骞!人不间于其父母昆弟之言。”

闵子骞幼年时亲生母亲便离开人世，他从此失去了母爱。父亲为了生活，又娶了一个妻子。这位继母起初并没有亏待闵子骞，但在她生了两个儿子以后，闵子骞就没有好日子过了。

后母对自己怀胎十月所生的两个儿子，无微不至地呵护着，可却把闵子骞当小仆人般差遣。每天，闵子骞都要面对后母凶恶的表情，还要做后母派给他的许多工作。至于他那两个同父异母的弟弟，他们在母亲的羽翼下，整日愉快地嬉戏着，享受被母亲宠爱的幸福。

闵子骞乖巧孝顺，虽然受到了后母的不公平待遇，但是他为了不让父亲担忧，从来不向父亲抱怨，而父亲也一直没有察觉，始终被蒙在鼓里，直到有一年的冬天。皑皑的白雪，厚厚地覆盖在屋顶及道路上，因为已经一连下了好几天的雪了。虽然景致颇佳，不过实在是太冷了，有事外出的行人都缩着脖子，直打哆嗦。

闵子骞的父亲见天气寒冷，就对妻子说：“天气这么冷，我看，你再为孩子们准备几件棉袄吧!” “我心里也是这么想的。”后母回答。

隔天，后母便开始缝制棉袄。虽然她嘴里说得很好，可由于私心的驱使，她竞准备了不同的材料。给自己亲生儿子穿的，她细心装填缝制，塞进了厚厚的棉花;而给闵子骞穿的，里头竟然是芦絮(芦苇种子上的白细毛，古代穷人拿它当作丝絮，缝在衣服中)。从衣服外观上，看不出它们的差别。

几天后，闵子骞的父亲因为有事外出，他唤来闵子骞，说：“子骞，爹要出去一趟，你来帮爹驾车。”孝顺的闵子骞立刻去准备。一到屋外，凛冽的寒风迎面袭来，闵子骞身上虽然穿着后母缝制的芦袄，可是芦絮一点也不保暖，根本抵御不了强大的寒风。闵子骞不知道自己穿的并非棉袄，心里还暗自想着：“今年冬天怎么这么冷，我已经穿了一身冬衣，却一点也不觉得暖和。

” 不一会儿，闵子骞的身体逐渐被冻僵，开始不听使唤了。他努力想让双手活动活动，好继续驾车，可是努力了很久，根本使不出力气来。

父亲察觉出了儿子的异样，便关心地问道：“子骞，怎么了?是不是马车坏了?” “不是的，爹，马车没坏，我这就帮您驱车。”闵子骞连忙回答。

闵子骞努力加了把劲，希望能顺利驱驾马车，可是马车不但一动也不动，缰索也因为他的手僵硬，无法控制而滑落，并钩破了他那单薄的芦袄。

父亲见状，从马车上下来，有些生气地责备他：“你今天是怎么了：做事这样漫不经心!” “爹，我……”闵子骞吞吞吐吐。

这时候，闵子骞的父亲发现，他的孩子已经冻得嘴唇发紫，浑身不停地颤抖。寒风里，因衣服破裂而散落的芦絮随风飘舞。

看到眼前的情况，父亲紧紧地把闵子骞抱在怀里，爱怜和歉疚之心油然而生，他说：“孩子，委屈你了。”

回到家里，闵子骞的父亲把另外两个儿子叫过来，仔细摸了摸他们的棉衣。结果不出所料，他们穿的正是棉袄。

顿时，一股怒火从闵子骞的父亲心中燃起来，他大声斥责妻子说：“想不到你是这种心胸狭窄的女人，对待子骞这么刻薄无情，这些年来我竟然一点都不知情，你叫我怎么对得起子骞死去的母亲呢?你还是赶快滚吧，免得有一天子骞被你折磨死。”

“我知道错了，求求你不要赶我出去，求求你!”后母跪着向闵子骞的父亲忏悔求饶，泣不成声。两个弟弟见了这情景，也吓得哭成一团。

这时，闵子骞走到父亲面前跪下，向父亲苦苦哀求：“爹，请您不要把娘赶走。娘在家，只有我一个人穿不暖罢了;可是一旦娘离开这个家，我和两个弟弟都失去了娘的照顾，都要受饥寒啊!”

这番话，听得父亲心里既难过又感动，最后终于把妻子留了下来。而后母见闵子骞这么懂事明理，觉得自己很惭愧，于是痛改前非，从此对待三个孩子都一视同仁了。这件事在乡里传了开来，人人都赞美闵子骞的贤孝。

智慧启迪

闵子骞是一个真正知道感恩的孩子，也是一个有着宽广胸怀的孩子，他不仅知道感恩自己的父母，还知道心疼自己同父异母的弟弟。对于一个年幼的孩子，他的这种行为是非常难能可贵的。

24年间，西安高新区涌现出了许多令人奋进、感人的创业故事，2015西安创新创业大赛于4月13日拉开帷幕，为宣传西安高新区创业者的风采以及他们背后的创业故事，我们特以“为你讲述高新区的创业故事”为主题，举办此次征文大赛，以全面展示西安高新区24年来所取得的发展成就，讴歌高新区创业者勇于开拓、勇于创新、勇于进取的精神风貌。

一、稿件要求:

1.作品围绕“为你讲述高新区的创业故事”这一主题展开，以自己或者身边创业者的故事为内容，说变化、谈感想、现风貌。

2.征文作品体裁不限、字数在1500字以内。

3.征文必须为本人原创作品，不得抄袭、拷贝、仿冒。

4.凡有创业故事或者讲述身边创业者故事的人士均可参与投稿。

二、投稿办法:

1.参评征文电子版直接发至fukan@xdz.gov.cn，并请注明“创新创业征文大赛投稿”字样。

2.来稿请注明作者姓名、单位、联系电话等。

3.投稿时间即日起至10月31日止。

4联系人及咨询电话:

刘 妙029一88333898张璐029一88311426

三、评审办法:

1.本次征文活动将由主办方联合相关专家以及高新区内文艺界人士组成评委会。

2.征稿期间，征文将按照来稿时间顺序在《开发区报道》上刊发、展示。

3.征稿截止后，征文作品将根据主题、内容、文笔、感染力等标准，由评委会进行综合评定，最后确定获奖作品。

四、奖项设置:

一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，优秀奖10名。获奖作品均有奖金及荣誉证书。

五、其他事项:

获奖作品，知识产权归大赛主办方所有，未入选作品不予退稿。大赛组委会保留此次活动的最终解释权。西安高新区党工委宣传部西安高新区创业园发展中心

幸福，在哪里?

小草说，幸福就在我为大地奉献蓬勃生机之时;

花儿说，幸福就在我为大地绽放缤纷色彩之时;

阳光说，幸福就在我为大地普照万丈光芒之时。

我说，幸福就在我为所爱的一切倾其所有之时!

“人生在世本来就是一种幸福，无论何时何地，我们能做的就是好好地对待自己，不要和自己过不去。无论自己是贫穷还是富有，都要做一个幸福快乐的人。财富可以顷刻间荡然无存，但是幸福快乐的心境却无人可以夺去”—这段意义颇深的文字出自《牵手幸福》一书中，也一直深深烙印在我的脑海里。

禁不住问自己，幸福是什么?我幸福吗?怎样才能让自己做到真正的、持续的幸福呢?其实，权衡幸福的标准不一：饿了有饭吃，渴了有水喝，冷了有衣穿是幸福;身体健康，父母健在，家庭和睦，事业顺利是幸福;失意时有人宽慰，得意时有人分享也是幸福;帮助他人是幸福，感恩回报同样也是幸福……幸福与否没有特定的答案，正如我觉得我是幸福的，我就是幸福的!

我的家平凡而又普通，但却是一个幸福无比的四口之家。作为女儿，我觉得母亲的身体健康就是我最大的幸福，我是一个外冷内热而又不善于表达的人，但我喜欢一家人和和美美，有说有笑，热闹相聚在一起，我喜欢听母亲唠叨，叮嘱我“无论在哪里，无论做什么都要干好自己的本职工作，别给企业添乱惹麻烦，要积极上进，坚持学习……”，喜欢和母亲拉家常，跟她老人家聊聊自己的工作和生活。此刻，我是幸福的!

作为妻子，爱人对我的宠爱和呵护，让我倍感幸福。他是一个积极上进的人，喜欢阅读，喜欢在工作之余补充知识，看各种书籍，常常说：“活到老学到老”，感染我也跟着一起奋进;他也是个情商低的人，从来不懂得浪漫，然而今年令我意外的是除夕之夜竟然发了一个微信红包给我，虽然不多，但心意无价。在我遇到困难，在我需要帮助的时候，爱人会是第一个出来开解我，安慰我的人，会给予我最大的帮助。此刻，我是幸福的!

作为母亲，宝宝健康快乐的成长，令我无比幸福。自从2014年3月宝宝的降临，她让我体验了初为人母的幸福与甜蜜。每一天，看着宝宝天真无邪的笑脸，看着宝宝像小蜗牛一样一天天地进步，记录着宝宝生活中的喜怒哀乐点点滴滴，都是一种无法替代的幸福。俗话说，父母是孩子的第一任启蒙老师，这话一点都不假。在宝宝才几个月的时候，我们买来黑白卡，她会有意无意的“啊呀咿呀”，小手拍打着卡片，一张一张的给她翻看，原来小婴儿也能“看书”，还能耐心的看下去;再大一点的时候，我们就买了一些儿歌，古诗，每天在她能安静的时候读一点儿给她听，宝宝听着有时会跟着“咿咿呀呀”，有时会手舞足蹈;一岁左右，我们买了一些小手撕不烂的书，宝宝会用稚嫩的小手，一页一页的翻看，会吐字不清的说着“果果、花花、菜菜……”;两岁左右，宝宝喜欢听故事了，有时会自己拿着书叫我们给她讲，听完后自己又给我们讲……读书使宝宝茁壮成长，学知识长知识，懂礼貌，看到宝宝一天天地长大，此刻，我是幸福的!

作为企业的一员，领导和同事的肯定与赏识，让我感觉到很幸福。自从2009年进入企业至今，工作的每一天都是幸福的。从2009年的劳务工，收入低，远离家在基层一线工作，后来相继在陆良、曲靖基层等，离家近了，收入也有了提高，再到今年的转正，日子越来越好，感谢企业，感谢领导，感谢同事们!好的企业才有好的企业文化，才能让我在企业的大家庭沐浴阳光，沐浴书香，正是有了企业的激励，也正是有了企业关爱体恤女职工，才让我不断吮吸知识的乳汁，不断阅读，不断提高，享受各种幸福。作为新时代的女性，我是幸福的!

有一种香，它虽然没有花香浓，也没有酒香醇，或许还比不过淡淡的青草，但却是独一无二无可替代的，它比一切香都诱人，它教会我做人，做事，引领我走向稳稳的幸福，用一颗感恩的心去拥抱生活，用宽容的心去面对风雨，用积极的心去奋发上进。多读书，读好书，与书为伴，与书为友，在书的海洋里欢快遨游，我们一家人沉浸在这份稳稳的幸福中，我为拥有一个温馨和睦的家而幸福快乐。知识的财富让我富足，让我丰满，“阅读”实质就是“悦读”，收获知识，其实更是收获人生。读书让我懂得我有一个健康的身体，一份不错的工作，一个坚强的母亲，一个疼我的爱人，一个聪明可爱的宝宝，所以我是幸福的!即使我没有可以炫耀示人的财富，也没有娇媚的脸蛋和妖娆的身段，但是我有无价的幸福和快乐，这是无法比拟的财富。

小时候，幸福是一件东西，拥有就幸福;长大后，幸福是一个目标，达到就幸福;成熟后，才发现幸福原来是一种心态，领悟就幸福!幸福真的很简单，幸福就是快乐工作，健康生活。让书香永恒伴随，让幸福稳稳相依!

每个人都有一个家，都有爱自己的爸爸妈妈，但还有以及离开人世的，他们像枯萎的小草，我也有一家。

我不知道珍惜，但我现在似乎已经开始返回那种依赖的感觉，妈妈没有一个未定的工作，

爸爸是干车床的，不但非常危险还赚不了几个钱，一个月还没几个休息天，天天早上走的早晚上下班晚，还要给我做饭我就像妈妈口中说的地主一样。

在我4年级的时候也烦过爸爸妈妈，天天唠叨，那时候的爸爸是和蔼可亲的，天天放学就能见到爸爸，爸爸给我出题我来算，不会的时候爸爸总是是心平气和的给我讲，后来我就爱上了哥哥的游戏机，天天去玩，爸爸的话开始想个借口摆托他，后来到了6年纪我感觉到自己长大了，可以自己做主了，开始变了，在之后因为爸爸妈妈在家种金针菇，变得比以前还忙，哥哥初二了带我背着爸爸妈妈，带我上网吧，玩一次穿越火线后开始喜欢上他，慢慢天天玩就迷恋上他了，开始不怕爸爸了。

现在我真的长大了，但不知道为什么我变的懒了，什么活都不干了，爸爸以前说两句我就去了，但现在要动手了，闹到最后还是爸爸赢，之后我的成绩开始直线下降，为此每次看到成绩单的妈妈都要说上1天，才可以忘记，但我不懂得爸爸为什么总是很沉默，之后我还是和他们吵上一架，也许真像书上说的青春期的我们，会有逆反心里吧，我总是去克服它但我总是失败，我开始烦了为什么?为什么?妈妈爸爸总是和我过不去，时间慢慢的过去了，我懂了我错了，虽然我现在也这样，但我总是去克服它，压抑它，我知道他们为了我好，但我总是压不下去，妈妈说多了我就开始烦了，再说我就吵，之后总是爸爸来收拾，时候都烦，但我感到了我错了，想去弥补它，但又不好意思张开嘴，我不生气了他们还被气的难受!怎么办呐?我最终选择了逃避，让它过去吧。我没下次了，但是下次还是有。

现在上初二了，我懂得了他们，我以前错了，但我有什么办法去弥补那些岁月在他们脸上的创伤?

我也似乎想过我应该有自己的空间，但初二物理课上的视频改变了我，泪水从脸上滑落下来，什么狗屁空间，他们的他们的爸爸妈妈，我的爷爷奶奶，我怎么对待了?我都干了什么?没有他们就没有我，我也似乎想象。梦见过我的爸爸是个老板!但梦总是会醒来的，我只能心里默默想着。

那堂课也许让我改变了，我的想法，无论他们怎么对我我都因该听着，用爸爸的话来说是：体验生活，是拔拔我身上的刺!之后我想到了我这样的闹，如果我失去他们我该何去何从?我可以生活下去吗?我可以养活自己吗?想想就害怕!

我错了，也许我对不起他们对我另一种的爱!我懂得了他们，我以为我长大了我没有，我其实一点没长大，我的人生才刚刚迈出人生的第一个脚印：懂得父母。我不会在活在梦中了，我要醒来!我要用我的后大半人生去让他们幸福!我可以做到!爸爸打我吧!那是因为我错了。妈妈骂我吧，那是因为我这颗小树长歪了!我会醒来的!

家，是幸福的港湾；是一个能在你悲伤时可以让你哭泣的地方；是一个能在你酷热时可以给你送去清凉的地方；是一个能在你寒冷时可以给你送去温暖的地方……

我的爸爸他很会赚钱，满脑子的生意经，我的妈妈她也很会做菜，每次都是炒满锅的好菜，我呢？机灵、淘气、风趣。

在去年冬天的一个早晨，我起床后，看见外面飘飘扬扬地下起了雪，我望着外面的天空，穿着我的外套，天灰暗暗的，很像是晚上六点多钟的样子，爸爸妈妈早以起来了。我忽然发现了某个人躲在了门边偷偷注视我，不知道是爸爸还是妈妈，我也没把它当回事，继续穿我的外套，刹那间，一个雪球向我飞来，幸亏我反应快，但是，它还是砸中了我的后脑勺，“是谁搞的鬼？给我出来！”我叫道。这时，爸爸拍着巴掌出来了，“哈哈！还是被我砸中了吧。”

“嘿嘿！哦，你今天是怎么了，跟个小朋友似的。”

爸爸的回答让我记起来了，以前爸爸是住在广东，广东在南方，南方哪下过雪啊？他这次是第一次摸过雪，玩过雪。所以他才这么兴奋。

光阴似箭，一转眼，就到了下午放学的时间，我们决定到草地上玩雪去，爸爸抢先去了草坪，随手抓了一团雪往我身上扔，我也边跑边“搜集”雪，等到我的手塞不下雪时，就猛地将手中的雪向他砸过去，他便跑到妈妈那里，把妈妈刚堆好的雪人身抱过来，像深水炸弹一样往我身上丢，不过我终于感受到了被雪埋的滋味。这样下去疯是不行的，我们有了新决定？合伙堆雪人。

我先搓了个小雪球，然后放在地上朝一个方向滚，但其结果有点让我失望，滚出来像蛋卷，妈妈说像卫生纸，爸爸又说像我叠的被子。我好不容易做出一个又的又圆的雪人身子，却又被爸爸拿起来砸我，我只好又做了一个，后来妈妈做了一个雪人的头，爸爸又用两片小树叶粘上去当雪人的眼睛，用小石头做鼻子，我又用半片树叶做嘴巴。

玩了半天，我们的手和脸都被冻得通红，可心里却乐开了花。

在你哇哇大哭的时候，是谁为你抹去泪水?是父母，在你玩耍时，是谁扶起你帮你擦擦灰?也许是爷爷奶奶，在你考了高分的时候，是谁与你一同快乐?也许是你的家人。从小到大，拥有着这个美好的大家庭是多么幸福，我的家庭也更为美好。

晚上，我的家里就像炸开了锅一样，满怀笑声，也许那是爸爸妈妈给我爱的一种表达方式吧!我们经常玩“看谁先说话”游戏，那可把我们憋的，你给我夹一块肉，想不要，又不知怎么表达，其实心里是快乐的，最后，大家终于大笑了起来。那笑里包含快乐，友情，幸福。所以，晚上便是我们的“狂欢会”。

从小学开始，爸爸一直在我的心目中是最疼我的，舍得给我买娃娃，一直不舍得的骂我。在不一样的节日里总给我不一样的惊喜。在我生日的时候，更是令我大开眼界，就拿今年来说吧：正好是星期五，爸爸买了一个大蛋糕，插上蜡烛，关上灯，“祝你生日快乐!~”说着我便吹了蜡烛。之后，爸爸又鬼鬼祟祟的从包里拿出一个毛绒娃娃，哇哦!连我和老妈都不知道，就买了一份礼物给我“老爸真坏!”看吧，爸爸总是在我的生活里增添风采。

从一年级开始，就要考试了，每次心里都十五个吊桶打水——七上八下，考试前都笑眯眯的，考试后便立刻低下了头。但爸爸妈妈却不怎么责怪我，总是鼓励我：“没关系，加油!”每当这句话在我耳边响起时，我便立刻打起精神来，因为，从爸爸妈妈的眼神来看，他们对我抱满希望。

家庭是什么?是一个幸福的起航点，有了它，抓稳方向盘，一点一滴的成长，你会发现，你已经收获了不少快乐，并且学到了许多成长必须的知识，家庭令我收获了不少，快乐了不少。相信你也是!

2015年6月16日，南开大学金融学院正式揭牌成立。为庆祝金融学院的成立，特举行“我与南开金融的故事”主题征文活动。具体要求如下：

一、征文宗旨

以传承和弘扬南开精神为主线，通过历届校友对南开金融求学生活的真实回顾，展现不同历史时期南开金融的风貌，同时发掘金融学子走出母校后的动人故事，努力探求南开精神和金融学科对校友的重要影响。

二、征文要求

1. 文章内容积极健康，形式多样，题目、体裁、题材不限，可以议论叙事，也可抒情怀人，字数不超过5000字为宜。

2.征文内容主要包括：

(1)大学日历：也许是入学时的兴奋，也许是毕业时的忧伤，也许是一个个特殊纪念日的畅想，翻开每一页日历，都有说不尽的故事，都值得一生珍藏;

(2)先生之风：大学之大，在大师。相信每一个南开人都有自己心中的大师，那么，跟我们一起分享他们的故事，让我们一起为老师们送上绵绵祝福吧;

(3)同窗岁月：老大去了海南，老二远在西藏，老三老四一直都是工作很忙，大多时候只能看着照片静静畅想同窗的幸福时光;

(5)社团春秋：我们同欢乐，我们共追求，我们怀着同样的期待……形形色色的社团群体，丰富多彩的校园生活，其实，这才是最美好的年华;

(6)指点南开：南开金融的发展离不开校友的支持，我们肯盼广大的南开金融校友为学院发展献计献策，我们期待您的激扬文字、宏伟蓝图。

3.来稿须原创，不得抄袭，随稿件请附个人小传和有效联系方式。

三、时间安排

1.征文时间自2015年6月起，2015年7月结束;

2.2015年9月，邀请专家遴选优秀作品结集出版;

3.2015年10月，举行“我与南开金融的故事”主题征文新书首发仪式，邀请部分获奖校友回校演讲并参加相关校庆活动。

四、活动组织

本次征文活动由南开大学金融学院协调发起。

征文请发送至************ ，或寄送至天津市卫津路94号南开大学文科创新楼A203室。

邮政编码：*********

活动联系人：**** 联系电话：********

张家口市位于河北省西北部，地处京冀晋蒙四省区交界处，历史上是著名的北方“丝绸之路”——张库大道(张家口至库伦)源头的贸易集散地。随着京张联合申办2022年冬奥会的成功，更是成为世界瞩目之地。万全是张家口市所辖县，素有“京畿明珠”之称。地标建筑“万全右卫城”始建于明初，是长城“九边重镇”中一个极其重要的卫所，是全国保存最为完好的明代军事卫城，被誉为“明代卫所制活化石”，吸引了海内外大批游人前来领略其壮美雄姿。

一、活动主旨

为喜迎2022年冬奥会，展示大好河山张家口以及万全县丰厚的历史积淀、纯朴的人文情怀、鲜活的地域文化，表现新时代的万全县继往开来、古韵新风、卓越的建设成果和良好的社会道德风尚，现面向河北省范围内广大作者征集故事作品。

二、征集内容

1、描写万全右卫城的相关传说、典故，力求扎根传统，写出新思路，不拘泥于故老相传的传统故事。

2、描写万全人在新时代里的道德新风尚和美丽乡村建设中取得的卓越成就，背景需以当地风土景物为主。

3、描写张家口迎冬奥相关故事，着重体现奥运精神。

三、主办单位

中共万全县委宣传部

张家口市文学艺术界联合会

四、承办单位

张家口市民间文艺家协会

万全县文化旅游体育广电新闻出版局

万全县作家协会

五、协办单位

万全县新兴剧装厂

六、征文细则

1.征稿时间：2015年12月15日至2016年4月30日，2016年8月份公布结果，举办座谈会等相关活动。

2、征集范围：凡户籍在河北省或工作、学习、生活在河北省的广大文学爱好者均可参加。

3、来稿须为本人原创，未公开发表，文责自负，字数要求5000字以内。

4、本次活动不收取任何费用，凡入选稿件视为授权同意主办方修改及结集出版、网络电子传播。

5、应征作品须附作者通联方式(包括姓名、性别、个人简历、联系电话、邮寄地址、邮编、电子邮箱)。

七、入选稿件为45篇，根据评选等级给予相应奖励，并颁发荣誉证书，赠故事集1册。

本次征稿活动解释权属组委会，未尽事宜，另行通知。

八、联系方式

联系人：於全军15133392529 吴桐13932315963

投稿邮箱：576294162@qq.com

wutong1107@sina.com

“京西右卫美丽万全﹒大好河山迎冬奥”故事征文组委会

2005年冬天，我移民到加拿大。一天半夜两点半，公寓里的火警铃声骤然响起。我从睡梦中惊醒，和女儿冲出房门，楼道里已是浓烟滚滚，看不清人了，只听见管理员在一边喊一边重重地敲门，叫大家赶快出来。

楼下停车坪里已经聚满了公寓里的人。不远处几辆消防车､警车已经“呜呜”地响着警报开了过来。

待公寓里的人员全部出来后，警察用黄色的胶带纸圈住现场，疏导群众。消防人员在紧张地架设防火梯和铺设水带。起火的住房主人是一对年轻夫妇，他们的女儿吓得不停地哭，一名女警察和许多邻居在热心地安慰她。一辆服务性的警车上面有咖啡和矿泉水，供大家免费饮用。

大约过了10多分钟，来了一辆公交车。警察通知我们到公交车上去休息和避寒。在开了空调的公交车上，我顿时感觉暖和多了。

过了一会儿，车里上来五六个穿着“红十字”标志背心的人，多是上了年纪的老太太。他们分成两组，一组逐人登记，另外一组手里拿着毛毯和袜子发给所需要的人。一位老太太走到我和女儿面前，问我们需要什么。还来不及等我们回答，她一摸我女儿的脚是光着的，于是赶紧递上一双袜子。看着他们认真细致的工作态度，你不得不肃然起敬。你可知道，他们全是义工啊!

随后，他们开始发放购物补助登记表､酒店住宿登记表。老太太问我们，是暂时去朋友或亲戚家住呢，还是住酒店?当时我和女儿无暇细想，说就暂时去朋友家吧。她告诉我，我们每人可补助170元的衣物､日用品和70元的食品，购物补助登记表就是去商场购物的凭证。老太太还问我们，今后这几天吃饭是自己买了吃还是去他们指定的餐厅，去餐厅就发餐券，自己买则发同等价值的购物券。

我和女儿领了购物补助登记表和餐券，她们又忙着登记下一个去了。

车外，天仍旧是漆黑一片，消防人员还在紧张地忙着灭火;车内，我看见司机不停地给上上下下的人开门关门。

几个小时过去，听说我们这栋公寓要封闭起来检查，这两天都不能住进去，我和女儿决定还是住酒店。红十字会的工作人员马上就给我们补开了酒店的住宿表，而且问我们有没有车子，没有车，他们可以派车送我们过去。

火终于扑灭了，天也亮了。我们全栋64户人家，分别在警察的指引和保护下，进公寓去取急需的衣物和重要的东西。

我和女儿拿上换洗衣服带上贵重物品，随着大家一起住进酒店。

下午，我和女儿去指定的商场把衣物和食品买了回来。商场还特地为我们开辟了一个交付柜台。

晚上，我们全栋的住户都来到市政府会议室开会。市政府官员向大家表示关心和慰问后，房屋公司介绍了房子的损失情况，并告知大家公寓要开始重新装修，需要5个月的时间，住户可以重新找房子或借住其他地方，5个月后搬回来也行。目前，酒店可以提供6天住宿。

我们每户手中都有一份市政府开出的公寓起火的证明，拿着这份证明去办许多事，都是一路开绿灯，迁移电话也免收迁移费。第六天，也就是我们要搬离酒店的当天，市政府､房屋公司等有关部门再一次召集开会，请还没有搬家的人登记，第二天转到市红十字会总部负责安排。

待我们搬离时，只剩下最后4户了。但我看到，工作人员仍旧是认认真真地工作，夜晚通宵值班。他们一直要到最后一户人家搬走，才能离开这里。

文化的核心，与之相应的是源远流长、博大精深的道德传统。中华传统美德是五千年中华文明的历史积淀，作为传统我们一定努力务必继承与发扬。加强中华传统美德教育，对培养新一代合格的接班人、形成良好校风、建设新型学校都有着重要意义。

我们仙桃市杨林尾镇第二中学坐落于美丽的东荆河畔，秉承着历史悠久的荆楚文化。建校二十多年来，我们始终把“造就人格道德”“进行继承和发扬民族文化传统和民族精神的教育”“中华传统美德的礼仪教育”作为学校德育工作的重要内容之一。作为我市一所乡镇级一类重点中学，我校拥有着高水平的师资力量，高标准的教学设备和设施，高质量的素质教育实践基地。“三高”的确立，让我校逐渐形成了现代教育理念与传统文化渗透的有机结合，也逐渐创设了以“传统美德”为精神力量的德育教育风格。

一、以经典诵读为先导，加强学校传统美德教育的理论渗透。

中国素有“礼仪之邦”的美誉。因此，千百年来尽管经历了封建社会的千锤百炼，但传统美德依然流传至今，并散发着无人能及的独特魅力，也正式这样浓厚的历史文化祭奠，打造了国人“忠勤，仁义，厚德，睿智 ”的优秀品质。

为了更好的加强学生对传统文化的理解，我校针对中学生的年龄特点，分别布置了经典诵读内容。从七年级的《论语》、《三字经》，到八年级的《千字文》、《唐诗》到九年级的《宋词》、《名人名言》。学生每天利用晨读时间，饱览古今传统经典，理解内容深邃含义，注重理论实践结合，阐述表达现实意义。从“学而知”入手，逐步达到“知而行”从而完成“行更知”的德育教育途径。

学生从对传统经典的好奇，到对内容的初步理解，到彼此间的相互传诵。从“孔融让梨”“黄香温席”到“囊莹映雪”“悬梁刺股”再到“精忠报国”。以“孝”为基础，以“勤”为保证，以“仁”为根本，以“忠”为追求。确定了我校传统美德教育的指导思想。

二、以校园环境建设为导向，营造学校传统美德教育的氛围。

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为了让学生更好的理解和学习中华传统的系列内容，学校不仅在理论上给学生提供各多更好的教材及图书，同时，学校也更加注重校园环境的建设及传统氛围的营造。一进杨二中的校门首先映入眼帘的就是八个雄浑有力的魏碑大字“诚信、孝雅、愉悦、健康”。这八个大字不仅是我校传统美德教育的精髓，也是全校1880名学生及110名教师的警示语。它时刻提醒着我们美德的无处不在。操场南侧小烈士王乔峰的肖像及丰富多彩图文并茂的文化长廊历历在目，展示着传统教育的内涵。

为了使传统美德教育更深入学生们的学习和生活，我们力图让每面墙壁说话，从教学楼的一楼开始我们针对不同楼层年级的特色，开展了传统美德教育的联动车，从浅显的语句，到伟人画像，从学生简短的感悟体会，到纯熟但稚嫩的简笔画无不渗透了对美德的理解。在每个教室门前的特色展板上，学生更是积累了自己的所见，所思，所想。结合班级的特色，把学生的日常行为与传统美德的学习结合起来，有批评，有表扬，有反省，有鼓励，有悔悟，有希望。真正实现了传统美德教育的针对性和实效性。

校园环境的建设，让学生得到了美的陶冶，中华传统美德的教育主题，更令校园环境增色不少。每当看到我们那充满现代气息的教学楼，修剪整齐的花木草坪，庄严肃穆的校训，我们都会不由的想到:一群炎黄子孙在勤奋的学习，工作，他们以中华传统美德为傲努力的为建设锦绣中华而奋斗着。

三、以校园文化建设为基础，融合传统与现代的美德教育之最。

中华传统美德是我国传统美德文化的精华，将中华传统美德与学生的现实生活相联系，在自主创新中深化对小学生的德育教育，就必须坚持以学生为主体，要适应身心成长的特点和接受能力，坚持贴近实际，贴近生活，贴近未成年人的原则，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。针对这样的原则，我们学校根据自身的特点制定“六多”方案。即多用通俗鲜活的语言，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式、多用协调疏导的方法、多鼓励积极参与，多启发个性讨论。围绕“六多”，传统美德领导小组认真落实各项美德计划。

首先，我们以课堂教学为主渠道，注重在思想品德课中渗透品德修养教育，在社会与生活中灌输中华传统美德教育，在语文课中升华爱国主义，革命传统教育，在音乐美术学科中渗透情感教育、审美教育等各学科教师针对不同年龄段的学生，不但促进了学生心理素质的发展，提升了学生的精神境界，加强了对传统美德的认识及深化。同时，也提高了我校各学科教育教学的质量和效益。

其次，我们用丰富多彩的校园文化，见证着传统美德的深入人心及震撼力量。结合“四教育”即“文明礼貌教育，孝行雅行教育，诚实守信教育，爱国主义教育，”，学校针对未成年人的特点展开了一系列的活动。七年级的美术大赛，用他们稚嫩的手笔，勾画出了自己的理想和愿望，用夸张的美工作品，展示出了当代中学生的对传统美德的新的诠释。八年级的传统美德演讲比赛在我们学校已经举办五年有余，是我们学校传统美德教育的一大亮点，无论在内容、形式、水平，都充分的展示了学生们无法想象的才华，张扬了个性，同时也给二中校园创造了浓郁的文化氛围。九年级的“美德论坛”活动，坚持每月一个主题，学生从未成年人独特的视角，关注社会进步，着眼祖国发展，谈论身边小事。此外，学校还组织成立了学校礼仪队，小记者行动，午间直播室为传统美德教育提供了宣传的窗口，组织了以传统美德为内容的作文大赛，校园歌手大赛，传统美德知识竞赛等一系列传统美德教育活动，给学生们提供了更广阔的展示自我的舞台。

再次，学校利用重大节日，不失时机的对学生进行传统文化教育和中华美德教育。学雷锋纪念日的学生实践活动，三八妇女节母爱的教育、清明节祭扫烈士墓、七一的晓历史知传统教育，十月的弘扬和培育民族精神的教育等。此外，学校还利用爱国主义场所创建教育基地。如小烈士王乔峰肖像、鄂东特委纪念碑等都成为对未成年人教育的基地，在这里了解二中历史，小镇文化，实现了爱祖国，爱家乡的教育，从而实现了对传统美德的体验实践教育。

此外，为了更好的实现“古为今用”的教育理念，我校还尤为注重传统教育与现代教育的有机结合，让学生把传统美德的理论结合自己的实际生活并运用到实践中去。经验表明，高尚的情感、正确的信念、良好的修养，是在实践中逐步培养起来的。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这经验同样适用于传统美德的教育。因此，我们在向学生们讲道理的同时，更注重实践教育、体验教育、养成教育。几年来，我校始终以养成教育为基础，从学生的日常行为规范入手，培养和规范学生的一言一行，实行“五爱”教育立“三观”既培养学生爱祖国，爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，树立正确的世界观，人生观，价值观，立足于现在，着眼于未来，从小树立远大的理想。

为此，我们学校把学生行为规范的教育与传统美德教育相结合，开展了“与文明签约，做合格中学生”的系列活动，从文明语言，文明行为做起，使学生逐步改进自身的不良习惯，习惯成自然。如今，校园内外文明用语此起彼伏，文明行为屡见不鲜。此外，我们又把《公民道德实施纲要》和《中华传统美德读本》相结合，在学校开展“五小行动”即在家庭做孝顺父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动的"小帮手";在社会做热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法的"小标兵"; 在学校做团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作的"小伙伴";在公共场所做爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序的"小卫士"; 在独处时做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的"小主人"。即“孝、礼、诚、忠、勤”的传统美德教育。“五小行动”的实施与开展，使学生们为自己进行了合理的定位，提升了学生们对传统美德的感悟，也促进了学生们自身的发展。在抓好养成教育的同时，我们更注重学生的体验教育。从田野中传出的劳动号子声，到东荆河畔同学们埋锅做饭的欢笑声;从野外的生存训练，到残酷的极限考验;从宽敞明亮的教室，走到低矮简陋的农村小学;从家里的小皇帝、小公主，到学校、班级的管理员。在体验中感悟，在体验中明理。实践出真知，在体验教育的基础上，我们学校又为学生提供了实践的舞台。在以“我是二中的主人”为主题的金点子大赛中，同学们发挥奇思妙想，针对各种现象，提出了很多合理化的建议，并被学校和班级采纳。同时，我们还设立了校长信箱，校长学生助理。这样，在学生们心目中形成了我是自己的主人，我是班级的主人，我是学校的主人的主人翁意识。。一系列活动的开展，把知和行统一起来，用知指导行，用行深化知，升华知，巩固知，发展知。

四、以家庭和社区为阵地，合力推进传统美德教育进程。

家庭教育是孩子接受思想教育的第一课堂，家庭教育在孩子思想道德教育中具有重要的作用。长期以来，我校十分重视家庭教育孩子的影响。先后，成立了家长学校，隔代家长学校。定期为家长开设家校课堂，召开家长会，指导家长的家庭教育，为家长的家庭教育提供良好的科学依据和行之有效的方法，并结合学校的办学特色，逐步向家长宣传和渗透传统美德教育内容。

首先，在传统美德教育的初期，我们采取学生做，家长看，共同感受中华美德。我们开展了“三说三做”活动。“三说”即说三句话:“您好、您辛苦了、节日快乐”。“三做”就是做三件事即:“鞠躬、让食、抄三句话”。要求学生完成规定动作，写下活动的感受。同时要求家长虽然不参加活动，但要写下看到孩子参与活动后的感受。

其次，在传统美德教育的中期，我们采取了孩子做，家长同做，共同实践中华美德我们开展了以“我和父母同做”为主题的传统美德教育活动，由学生和家长一起探讨。仅仅围绕“忠、孝、礼、诚、信”等内容，坚持明理、激情、导行的原则，使孩子和家长在活动中明白为什么要继承和弘扬中华美德，让他们了解和感受中华民族优秀传统文化的博大精深，树立民族自尊心和自豪感，并通过实践参与让其知道怎样做才能继承和弘扬中华美德。使学校、家庭、社会的要求较好的落到实处。推动了传统美德教育的顺利进行。

通过这样的形式，家长们感触颇深，他们感到孩子已经长大了，懂事了，会做人的同时，自己也受到了美德的熏陶和感染，使自己的心灵和情操得到了净化。学生们作为一个文明的小使者把传统美德带到了家中，传到了社会，实现了通过一个学生影响一个家庭，通过一个家庭影响一个区域，通过一个区域影响社会的教育目的，从而推动了整个社会精神文明发展的进程。

江泽民同志在党的十六大报告中指出:“弘扬和培育民族精神”。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神动力，是民族文化的最本质，最深刻的体现，中华传统美德是中华民族文化和民族精神的精华，具有生生不息、历久弥新的品质，是永不枯竭的道德源泉。青少年是中华传统美德的继承者，也是体现时代进步要求的新道德规范的实践者，因此，加强青少年的传统美德教育是一个刻不容缓的任务和职责。“少年智则国智，少年强则国强”。我们将继续不懈的努力工作，让中华传统美德在我们的手中发扬光大，源远流长。

可以说我校的传统美德教育是无处不在，无时不在。我们一定要把握契机，抢抓实干，真正做到教书与育人一手抓，让传统美德在我们二中的全体师生身上大放光彩!

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老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧! 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬! 传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人!

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

如果说父母教会了我们迈出人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。

忘不了，X老师的第一次家访。那是在暑假里，天气热得像个蒸笼，蝉儿在树上不停地鸣叫，太阳在尽情的表现自己的光辉，地上像是已着了火。然而此时，老师的身影却一次又一次地在街上频频出现，一家又一家，一户又一户，挥汗如雨的她却毫无怨言，心中只想着能与我们早日相知、相识。这一切，我怎能忘记?

忘不了，X老师仔细的批改作业。每一天的自主比较，老师都会花上一节课的时间去批阅，每一周的成长故事，老师又总会为我们写话，短短的几个字中，却无一不饱含了她对我们深深的期望与浓浓的爱。“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明”，将是对老师最好的评价。这一切，我怎能忘记?

忘不了，X老师对我们深深的教诲。老师教育了我们人生需要勇气、耐心与毅力。在我面对失败时，老师坚定的目光与微笑给予了我前进的动力;在我迎接胜利的喜悦时，老师温和的话语提醒了我要谦虚。印象最深的就是那次拔河比赛了，为了让我们明白团结的重要，懂得什么是凝聚力，老师花了好长时间教导我们。这一切，我怎能忘记?

忘不了，X老师为了我们日夜操劳。为了能让我们更好的学习更多的知识，老师常常备课到深夜。在班级同学发烧感冒时，最关心我们的也是老师，一句句问候对我们来说却无比幸福。为了上次XXX的意外，老师不惜放弃精心准备为丈夫过生日的计划，然而，她毫无怨言。这一切，我怎能忘记?

忘不了，X老师为了我们不惜生病住院。当我去看望她时，她微闭着眼睛，静静地靠在床边静养，面庞苍白的没有一丝血色。老师为了我们付出了这么多，而我们却......这一切，我怎能忘记?

忘不了......

嫩芽抽出描画出春天的壮丽，白云浮动映衬出蓝天的娇美，明眸皓齿是年轻的印章，老师，您头上丝丝的白发告诉我“人”字的笔划。

春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中，老师，您就是我心田的春雨，我将永远感激您!

下文是yuwenmi小编为您带来最新的一则“社会故事”有奖征文启事，我们要努力做一个社会主义核心价值观的践行者。

为进一步践行社会主义核心价值观，深入挖掘市北区居民身边的好人好事，讲好“市北好故事”，传播正能量，本刊“社会故事”栏目即日起面向全社会公开征稿及征集新闻线索。

一、征集要求：

1、内容：必须与市北区有关联的(包括市北人在区外或发生在市北区的)凡人善举感人故事，包括坚韧创业、助人为乐、见义勇为、诚信守约、志愿服务等方面。

2、体裁以人物通讯为主，对象可以是个人，也可以是集体。通过2-3个具有代表性、独特性的特写事例来表现人物的精神面貌。角度新颖、语言有亲和力、通篇流畅。

3、字数：每篇字数1000字左右。

4、来稿请注明“征文”字样，附作者真实姓名、地址及联系方式等个人信息。

二、征集方式：

1、邮箱地址：sbzk617@163.com

2、邮寄地址：市北区延吉路80号1314室市北区委宣传部市北专刊编辑部收

3、社区工作人员投稿可通过QQ工作群发送。

三、奖项设置：

征文或新闻线索一旦被选用，编辑部将在周一通知作者，作者可持有效身份证明到延吉路80号1314室领取奖品一份。

四、其他说明

征文须为原创作品，严禁抄袭。每期择优选用，未选用征文不一一通知。

家，许多人魂牵梦绕的地方。它的释义不再是那一间或大或小的空间。而是家人间亲情的载体。无论何时，心中牵挂的都是家。放学回家，刚推开家门，就是一声亲切的问候。桌上总是摆着香喷喷的饭菜，和整整齐齐的碗筷。一切都像一个小小的欢迎仪式，随和而又温馨。

每到放学的时间，总能看见一个个小巧轻快的身影。大路上，小路里，到处充斥着他们的身影，或三三两两，或成群结队，他们走的路虽不同，但目的地却只有一个——家。回家的路上，总能看见他们脸上稚嫩的笑脸。

又过了一会儿，交通开始变得繁忙，大人们下班了。每一趟公交车都是满载而归。公交车到站了，人群一拥而下四散而去。每人的脚步都是稳健而迅速。有的人还不时地看看表。你从他们的脸上看不出工作一日的疲劳，而是一种幸福而急切的表情。

回到家中，放学归来的孩子们扬起稚幼的小脸，拉着爸爸妈妈述说一天的新鲜事。父母微笑着，安静地倾听之天籁般的“音乐”

大人们回到家，便和孩子们一起嬉戏，和孩子们在这天堂般的气氛里畅游。

家是人生的港湾，给远航归来的船舶一个安全的港湾。家是生活的家油站，给长途跋涉的人们加油、歇脚。家是灵魂的归宿，家是亲人牵挂的源头。

朋友，请不要忘了——回家。

花降谦怀，幽香盈袖，淡淡喜欢浓淡品味。

日子总是在不经意间从我指间流逝，再回顾时，方知我已在书海中遨游了一年又一年。

喜好浏览，不是为了更好的装璜门里，没有是为了附庸大雅，只是念自己能和心灵做最间接的对话，询问本人魂灵的归处。看着自己书橱中的1本又一本读过的书，思接数载，那份曾有过的打动仍然铭记在心，由于书是我芳华的见证，是我心灵的写照，是我不断已完的文教梦。

喜欢阅读，念书让我明原理。“玉不琢，不成器，人不学不晓得。”一本书就是一个世界，一个世界就是一个人生，一个人生便是一种历验，一种历验就是一种美的享用。读诗让我文雅，读史让我明智。读万卷书，其义自明;读万卷书，其理自解。

喜欢阅读，当我得志忧郁时，是一本一本好书叫醒我孤单的魂魄，如浑风吹走我心田的不安与焦炙;当我乐成自得时，是一本一本好书救济我自豪的思路，如秋雨般洗净我内心的污垢。

喜悲阅读，从《钢铁是如何炼成的》我学会了人生不成能好事多磨，过日子中的灾难也并不是偶尔，胜利的光环背后，一直一点一滴血与汗的支出;从《伟大的天下》中我学会了世界纵然暴虐，即便理想，但在每小我私家心里依然有着对实擅好的眷恋，一份寻常的冲动足以让我忆记一生;从《在世》中我学会了人绝对不是为了别人而活，人生不管是美妙仍是冷漠，世上每小我的生命都只属于自己，你们皆是为自己而活……喜欢阅读，读李黑让我懂得“人生活着不称意，明代披发弄扁舟”;读苏轼让我大白即使“人有离合悲欢，月有阳晴圆缺，此事古易齐”，但也可悲观天祝福“希望人恒久，千里共婵娟”;读伸原让我领略“吾将高低而供索”才气抵达我胡想的此岸……喜欢走在原野，踽踽独止，瞥见风吹树影，便想起自己阅读的岁月，光阴无痕，流过无声。转眼年龄，本来已在书海中游历很多载。沧桑年年有刻痕，阅读每天心自安。

沉湎于书海中，忘记忧与忧，只想随心漫游，背更近处周游……