初三生活的乐趣作文精选20篇

快乐与他人分享，就有了2份快乐;痛苦与他人承担，便减轻1份痛苦。分享是美丽的，分享是爱的包容。学会分享，是心灵的寄语。 Happiness sharing with others, there are 2 happiness; pain to bear with others, reducing 1 pain.Sharing is beautiful, sharing is the tolerance of love.Learning to share is a message of the soul.

学会分享自然美景，是情操的陶冶。古时陶弘景就与友人分享“晓雾将歇”，“沉鳞竞跃”的山中美景;苏轼也与张怀民分享“水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的月下之色;“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，这样磅礴的气势，不正是李白在与他人分享这天之绝色吗?学会分享自然美景，是对心的洗礼，是对境界的提升，让人生对生命有不同的感悟。

学会分享最珍贵的礼物，是爱的传播。东南亚海啸时期，一位英国小女孩毅然捐献出自己最爱的小布娃娃。她说：“它让我感到快乐，也一定会让灾区的孩子感到快乐的!”多么纯洁的童心!尽管这个布娃娃在灾区人民眼中，也许连一滴水都不如，但它身上却承载了女孩无私而纯洁的爱!我相信，无论这个娃娃落在哪个孩子手上，她一定能感受到大洋彼岸传来的亲切问候，如同春日的阳光一般温暖而充满甜蜜。学会分享最珍贵的礼物，是分享着真诚与炙热的爱，像阳光雨露般撒入心田。

学会分享生命，是灵魂的高尚。你可曾知道，当你的鲜血被注入一个垂死的病人身体里时，你就与他分享了你的生命!小平老人至死都不忘将角膜捐献，又是何等的高尚?他与别人不仅分享了光明，更分享了一个光辉灿烂的人生。

分享是一种美丽的行为。的确，与他人分享快乐，是跳动的音符，叮叮咚咚，组成悦耳的乐章;是五彩斑斓的颜色，跳动着，在人与人心间搭起爱的彩虹。学会分享，学会让自己真诚的爱撒满于地间。

时间过的真快，转眼间就是初三的学生了。

如果说初一初二是在懵懂中度过的话，那么乘上初三这班列车不得不在意行驶的速度了。我也是在偶然间发现与众不同的初三生活的，那是在今年暑假，沐浴着假期的休闲之风做着轻松的美梦，心想终于可以好好的玩了，开始的那几天确实体会到因为暂时离开书本和作业的那份惬意，整个人就像弃用的弦一样完全松弛了下来，没几天，这种“松弛”的感觉就让我不舒服起来，因为这种漫无目的的日子让我失去了往日的“弹性”。一直以来，我主张有弹性的生活，有松有驰，弛张结合，只有紧凑和缓慢相结合，才是我需要的节奏。

有了这个发现，暑假生活被我安排的井井有条而又纹丝不乱。果然在我的期待中，新的学期向我走来，而我，也以饱满的情绪迎来新的挑战。尽管我已经做好了摇旌呐喊的准备，可是当我意料初三这一年有着不同寻常的经历和努力时，深深体味出站在人生路口的那份艰难，接下来我该怎么走呢？

在彷徨与困惑中为自己理出了头绪，路终究是来走的，踯躅不前会让我退缩，我怎么会轻易妥协呢？哪怕是布满荆棘，我也要踏着这些荆棘走过去。不过事实没有想象的那么糟，我很快适应快节奏的初三生活，这不仅锻炼了我的学习能力和技巧，更让我从中明白，苦中作乐，才其乐融融。

开学快两个月了，这两个月来我是实实在在体会出初三是中学时期最紧张的阶段，不仅作业多，任务重，而且总觉得时间不够用，晚上睡觉来不及做梦即被闹钟吵醒，恍惚间睁开眼睛，发现新的一天屹立在眼前，其中况味可想而知。然而，当看到同学早早的到了教室，朗朗书声在耳边响起的时候，立即激发了我的战斗激情，我要融入其中，我要策马奔腾，我要明天比今天更好。

十四五岁正值青春年少，难得要“老大徒伤悲”才想起“少壮不努力”吗？那时一切都晚了。在生命的历程中唯有刻下青春的脚印，才对得起花样年华，当有一天回忆往昔，回味“曾经我那么努力走过”，心里便不觉遗憾。我认为，坚定的人生，就是不让自己留下遗憾。

不仅如此，我觉得学习还要靠心境和心态，没有好的心境和心态，就难以从学习中得到感悟，倘若没有好的感悟，又谈何从心而发呢？学习，重要的是能够让知识走进我们的心灵，让我们有一天带着智慧的双眼欣赏这个世界，世界该是多么美丽啊！

所以，为了美好的未来，我已经做了打算，和这既紧张又振奋的一年拼搏到底，相信有压力才有动力。君不见那水中的皮球，被压的越低，日后被弹的就越高。所以，压力也是力量的源泉。

然而，更多的时候，我是把初三的生活当首歌来对待的，因为这样我的心情会很容易放松，让自己平静，一个人只有平静了才能更好的发挥潜能，更能从中找到自己，发现自己。平时，我是很喜欢听歌的，每每看到歌者享受在自己的歌声里，很是羡慕，难得我们就不能做一名无声的歌者吗？把心中的歌唱给自己听，把生活中的点点滴滴看成美妙的音符，把奋斗、努力、勤奋也谱写进去，我们亲手去拨弄去弹奏去经历，用心灵去感受这些，岂不是更有意义？

让我们一起唱这首无字歌，让流动的青春陪着我们一起成长。

只有在风雨的日子里，才能看见那个窗口的男孩与那个刻骨铭心的笑。期待风雨，就是期待那久违的微笑。

又是一个风雨交加的日子，我骑车在回家的路上，车上载着成绩的烦恼与失落，慢慢的前进。任狂风扫过我的脸，任暴雨浇灌我的肩……曾经拥有那样多的掌声、鲜花、微笑，今天却离我太远了太远了，我不知从何时起失去了微笑，今天的泪水伴着雨水顺着脸颊滚下来、这样的生活着为了什么 ……

一个不经意的抬头，风雨中我发现那个小男孩——站在窗口的男孩，他微笑着，是在对我微笑吗?啊，是的!他一直在对我微笑，他的笑容是那样灿烂。他的笑容似一道阳光射向我心中的阴暗处，让我的心里充满了阳光。“既然别人能给你微笑，你为何不能给别人微笑呢?”我豁然开朗，我擦干泪，回头望望他，他始终对每个失望的人微笑，感谢你，窗口的男孩，生活是那样美。我要找回失去的微笑。

拼搏!冲刺!在一次次打击中，再从头收拾旧山河，在残不忍睹的失败中锻炼打落牙齿和血吞的勇气与毅力。我变的越来越坚强，我的生活开始阳光灿烂。

窗外又下起了雨，我骑着自行车不经意地来到男孩的窗下，巨大的惊异差点使我喊出，他是个盲人。生活如此美好，而他的世界却是一片黑暗，那失去光亮的白天和夜晚该用怎样的声音去抚慰呢?可分明看到，他的眼里充满了阳光……

生活总有太多的失望，而我们又怎能总是沉于其中，暗自落泪呢?朋友，当你失落的时候别忘了给自己一个微笑——

从小，我就听过这样一句话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我以为翻开书，就会有黄金掉下来，会有玉落下来。所以我缠着妈妈给我买书。

直到我翻开第一本书时，才发现自己很傻，因为根本就没有我所想要的东西。但是我却独自一人“啃”起了这本书，许久，我才发现我爱上了书，喜欢闻这淡淡的油墨味。也许从这开始，书成了我课余生活不可缺少的一部分。

钟，嗒嗒的响着，随着半夜的风轻轻拂过，我窝在被窝里翻阅着美国着名作家海明威的作品：《老人与海》。

一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。在这一个悲剧性的故事中(钟)，却折射出一个“英雄人物“——老人圣地亚哥。当老人拖着自己的战利品与鲨鱼作战时，我的心不禁被所震撼。人一定不能给打败!这简洁的话语，使我似乎听到老人与海浪搏击的声音……

看到这儿，我停了下来，看着那书桌上堆积如山的作业本，那道道关卡还在等我破解。可是我却放弃了，我向它们投降了，被它们打败了。不!不应该这样!人一定不能给打败!此时的我又恢复了以往的我，如此生机向上。我离开了被窝，坐在了桌前。一点点黄晕的光照亮了所有的题目，也照亮了我心中的光明……

书中悠悠散出的味道，使我有说不出的感觉。每拿起一本，那味道就变了。每本书有自己的语言。《三国演义》充满了战场的血腥味，充满了满腔豪情，是股战场的气息。《繁星》是股慈母的气息，冰心奶奶思母心切的情感，让我不禁想起《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣……

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

书，带给我的是朝气蓬勃的艳阳天，书带给我的是喜气洋洋的喜庆……书充实了我的课余生活，充实了我的每一天!

生活，是多滋多彩的，而生活也不缺少乐趣。在我美好的生活中，也有无穷无尽的乐趣。

记得在我6岁的一天早晨，爸爸翘起腿，正专心致志地看起报纸来了，而我就在一旁玩玩具。突然间，我抬起头看着爸爸看报纸的动作，心想：咦！爸爸的动作可真酷啊！要是我也做这个动作，那只可以用美这个字来形容我了！哈哈我就像喝了蜂蜜一样，心里甜滋滋的。正当我高兴的时候，妈妈买菜回来了。我想：天赐良机啊，这正是让我这个绝世美人表现的时候啦。于是，我坐在沙发上，翘起腿，叫了一声：妈妈！心里正焦急地等待着妈妈的称赞。妈妈哭笑不得，说：我的乖女儿啊，你怎么学起你爸爸的坏习惯来啦，不好看的。说着，妈妈走进了厨房。我叹息道：哎！年轻人，就是不懂事啊！我准备走进房间，这时候，白发苍苍的爷爷回来了。皇天不负翘腿人，垂头丧气的我一下子充满信心，心想：知我者，莫属爷爷也，呵呵，他一定会称赞我的。我又回到了舞台、（沙发）上，翘起腿。爷爷笑道，随口说了一句：Notgood-looking。啊？奴骨露肯，什么意思？莫非是夸我？我说道，嗯，肯定是，绝不会有错的。我哼着歌儿来到妈妈面前，说：爷爷夸我奴骨露肯啊！我把这句话告诉了全家人，他们都哈哈大笑起来，我也高兴地跳起来。后来，妈妈悄悄地对我说：Notgood-looking的意思是说翘腿这个动作太粗鲁，不雅观。我恍然大悟，顿时感到无地自容，真恨不得从他们的眼前消失。

生活，从来不缺少乐趣，只是需要一颗静静去感受、发现乐趣的心。希望大家以后多多体验生活的乐趣。

[生活的乐趣优秀作文

初三生活如同一汪清水，虽平淡却又略有甘甜;初三生活如同一轮明月，看上去孤独无助却寄托着对明天的希望;初三生活更像是一朵梅花，经历的是苦寒，绽放出的是精彩。

记得那一次，我在换水的过程中，老师突然叫住了我，说：“你帮我去找几个人吧……”我连忙匆匆忙忙地去水池旁，想快点完成任务。身旁路过了一名同学，见我匆匆忙忙地，就问我：“怎么这么急呀?”我连忙回答了出来，他仅仅淡淡地说：“给我吧，我来。”说着就把水盆拿了过去。当我再回班时，见水盆中水清澈时，才真正感受到他的话语虽然平淡，但是如同这一盆清水，没有华而不实的东西。是啊，初三生活不正是这种平淡却纯洁的生活吗?

还记得那一次，“九个、十个……”我内心大声呼喊着。引体向上又一次没有突破十个，内心顿时一片乌云。几次引体向上都没有突破十个，“是我真的不行吗?”我反问自己。晚上，我背着书包走在放学的路上，抬眼望去，皎洁的月光投向地面。我看着它不禁一种莫名的宽慰油然而生。它是那样地孤独却每逢十五圆一回，再想想我，虽然一次又一次地没有成功，但是这何尝不是一种希望，对于明天更美好的希望?是啊，初三生活就是在孤独与寂寞中渡过，又在这其中找到希望与成功。

仍记得那初三特有的标志——长跑。“跑。”老师一声令下，一个班接着一个班地向前跑去，如同一条蓝色的长龙，成为学校周围最壮丽的一条风景线。我冲到了最前面，那是最“危险”的地方，稍有懈怠就会被他人取而代之。我奋力向前冲，腿下的频率越来越快，而力气却越来越少。但是，我坚信：这是黎明前的黑暗，只要坚持不懈，必有长进。于是，我朝着终点冲刺……。是啊，初三生活难道没有痛苦就可以轻松度过吗?不，初三生活只有经历一个又一个坎坷，才能“香自苦寒”!

其实，初三就是平淡中的理解与照顾，孤独中的坚持与希望，痛苦中的咬牙与冲刺。初三生活一定会在五味中体会到无限的真善美。

今天下午五点半，我和爸爸一起乘着开往市区的地铁来到了上海的中心--虹口区。

我们来到南京东路，只见路两边的高楼林立，欧式的建筑装饰格外新奇，大片的窗玻璃在夕阳的照耀下非常明亮。前面出现几个庄严的店门，上面竖着四个金色的大字“和平饭店”，字后面飘着六面彩旗。爸爸说这些建筑有百年历史了。我们随着人群慢慢向前走着。几辆双层观光巴士开了过来，车上的人们都纷纷好奇的向外探望着。街道两旁的人流如蛇般蜿蜒前行。

终于来到了陈毅广场，灯光照在陈毅市长的雕像上显得十分壮观，他一手挽着衣服，一手放松、慈祥的望着我们，好像在说欢迎你们来上海。我们顺着踏步来到了外滩的观景台。放眼望去，黄浦江上波光粼粼。游人们拥挤在栏杆前拿着手机，眺望着江面，江上的游船发出五光十色的灯光。江的对面是我心中的上海大侠--东方明珠!它散发的耀眼的五颜六色的光芒，随着时间的变化，五彩缤纷，美丽极了。东方明珠高大的“身躯”倒映在黄浦江面上像一团鲜红的火在燃烧。两颗彩球像两朵热情开放的花儿浮在江面上，给黄浦江披上一件亮丽的新衣服。眼前的一幕就像一幅美丽的城市画卷。

继续向前，我们又来到了上海人民英雄纪念塔，只见三座尖塔高耸入云，远远望去像一把巨大的利剑。在灯光的照耀下显得十分威武壮观，它象征着人民英雄永垂不朽。广场上好多游人在下面拍照、乘凉。

天色渐晚、游人开始返回了，我和爸爸也向朝着原来的路走去，我忍不住回头，那幅壮观的城市画卷依然呈现在黄浦江畔，同时也深深映在我的脑海中!

啊!多么难忘的黄浦江之夜啊!

看不完的是书

做不完的是作业

留不住的是时间

早上6：00，我就被闹钟那厮从我心爱的被窝中惊醒，无奈呀，为了“好学生”，为了中考时让有期待我的人失望，大脑几经“思考”后，然后翻将起床。作文

6：05，洗漱完毕，再飞一般冲下楼，嘴里念者“关关雎鸠，在河之洲……”

“老板，来一元钱的馒头。”我啃着馒头，来到学校。我拿出英语书，开始记起那枯燥的单词来。作文

上午前几节课还好，可到了最后一节课，“肚”将军便演起了“空城计”，我捂着肚子，哪里还有心思听老师的讲解，“不闻机杼声……唯闻肚子乱叫声……”

12：15，多么美好的一刻，我走出校门，却总恍恍惚惚。来到食店，一边吃着面条，一边构思语文老师留下的作文，好回去一气呵成。

下午2~4点，却老是被周公牵着鼻子走，无奈啊……

晚自习三节课，是接连三节课的考试，我时而眉头紧蹙，时而挥笔演算，面露喜色。

“哎——我怎么没想到，AB不就等于3吗?”我走在街道上，恍然大悟。周边夜景如此迷人，我去无暇去顾及，也不曾发现。

早上起床，才发现昨晚的灯亮了一夜……

这就是我的初三生活，真实的初三。我们望着头顶的四角天空，交织在无数的电线杆中，心中不免有些烦躁，我们向往海边的残阳和窗外的蝴蝶，更热衷于追逐太阳的余晖……但你是否曾想过——境由心生!忙的是生活，不是心灵。闲下一片心来吧，去承载更多的水绿山蓝!

要知道，晨曦的背后总有孤寂的黑夜;彩虹的背后总有滂沱的大雨;成功的背后总有辛酸的泪水!

夜来钟伴学习忙，笔疾走，书声朗，相顾无言，唯有字千行……

早上起床，高歌一声：阳光总在风雨后，少年自有少年狂!

学习就像一场耐久跑，只有尽全力跑完全程的人，才是真正的胜利者!

——题记

“既…然……我们……选择起跑……我们……一起……坚持……好吗?”我喘着大口大口的粗气，和和我一样落在队伍后面的蓝说。

“嗯”蓝点头和我示意要一起坚持。漫长的跑道似乎也缩短了距离，我们离终点越来越近了。虽然两个人都是拖着沉重的步伐到达的，但是到达终点的时候，我们还是很欣慰的笑了，因为我们坚持住了!

从没有想过初三连体育课都会这么辛苦，每节课都要练习，平时，不喜欢运动的我，自然就落在了后面。但是，我始终还是感到快乐，因为每次耐久跑我都坚持住了。虽然每次几乎都是最后一名，但是，我似乎并不在意名次，毕竟我没有放弃过自己，毕竟我没有停下过脚步。一直坚持着……

进入初三，我知道，所有的一切都要改变的。以后再也不可以偷偷抽空上网聊天了;以后再也不可以每晚在家里悠闲的看电视了;以后再也……一切都要变，一切都必须变。

“都初三了，不可以分心了，懂吗?”印象里，妈妈已经无数次告诫过我了。“我懂”每次几乎都以同样的答案回答。连我自己也不知道是不是在敷衍妈妈。但是，学习是我自己的事，都初三了，是该努力了，再不努力，明年上好的高中就没有什么希望了!

父母一切的希望，像个包袱早已悄悄的压到了我的肩上。连我自己也不知道从何时起，自己开始偷偷的努力，自己开始想未来，自己开始想报考的学校。但是，同时，自己也开始害怕，害怕明年中考的那一天，害怕自己的身体受不了初三这样的日子，害怕学习的压力成不了学习的动力，只会成为自己学习的绊脚石。

从开学的那天起，我没日没夜的忙，学习几乎占据了我所有的时间。每天过着同样的生活，每天干着同样的事，每天精神不振的我都像在做着一个同样的梦。每天，从醒来的那刻起，我就一直累着自己。因为晚上熬夜，我没有办法象其他同学那样，晚睡还能早起，我不得不赖在床上，多补补睡眠，否则会发生在课堂上与周公约会的尴尬。

“7。10分早读课，来不及了，我先走了，不吃饭了。”早已忘记自己对妈妈说过多少遍这样的话了，每天早上，几乎都急急忙忙的从家里跑到学校，再从一楼冲到五楼，每天几乎都是气喘呼呼地坐到位子上。心还为平静，铃声早已响了。顾不得收拾心情，就把书拿出来了。这就是初三的早晨吗?也许吧!忙忙碌碌的早晨才是初三的早晨。早已忘记自己何时开始过着这样的早晨，也记不清自己已经过了多少个这样的早晨。

没吃早饭的我，只能等到下课后到服务部买东西填饱肚子。从五楼到一楼，买了东西，再从一楼到五楼，只有10分钟，下课的10分钟，我都分秒必争，只为了让肚子过得好一点。初三了，可怜的肚子看来要陪我受罪了。

在学校里上完4节课后。拖着沉重的身体往家里赶，只想早点吃完饭，补个午觉。

“2：10了，快起来呀!“被一阵催促声吵醒，睁开朦胧的双眼盯着钟。晕……30分就上课了，怎么办呀?”你怎么这么晚才叫醒我呀?“我带着责备的语气问表妹。”我1：30就叫你了，你自己还说来得及……“表妹一脸无辜的望着我。哎!没办法。我马上洗完脸，收拾好书包，又再次走着同样的路到学校。吓死我了，到班级才发现，差一分钟就迟到了。几乎所有的同学都问我，说我是不是喜欢慢别人半拍，早上迟，连中午也迟。无奈……连我自己也没有办法回答。同样是学生，他们怎么就能那样努力?他们怎么就能不补睡眠，一样有精神?

幸好补了睡眠，才没在课堂上发生尴尬的场面，上完中午的3节课，以后可以脱离苦海了，结果，才知道，原来以后晚上都要来晚自习了。无奈……。晚上拖着忙了一天的累得快趴的身子从后门冲到位子上，以为挺早的了，结果，一进门才发现，所有的人都坐得好好的，开始做做业了。所以很不好意思的从后门偷偷进来。

所有的人的桌面上都堆满了书。似乎现在的书桌已经太小了。容不了那么多的东西。我也不例外，理清楚所有该做的作业，然后开始动手。

无奈得过完一天，回到家里好想一下子趴到那张等待已久的床，啊……忘了，澡还没洗呢!匆匆忙忙得洗完。突然才发现，洗完之后的感觉这么舒服，吹这电风扇，吃着夜宵，看着自己喜欢看的书，才发现，现在才是一天中最惬意的时刻了。

吃得饱饱的我，满足的睡下了……

哦!初三原来就是这样，忙碌中夹带无奈，忙碌中没有多余的时间让我想太多!

当第二天的太阳升起的时候，我又开始重复着这样的生活了。一天又一天，虽然有些疲倦，虽然，有些无奈，但是，忙碌也不失为一种快乐。

突然间，才发现。原来学习的道路，就象那天体育课上的耐久跑。只要坚持住了，我才有可能成功。累点，苦点，有什么可怕的?慢点，迟点，又有什么可惧?只要，我不停下脚步，没有人可以阻止我前进，只要我意志不曾倒下，我还是有机会成功的!

我这只笨笨的鱼，虽然没有办法游得太快，但是，我还是一样会到达终点的!看来，我还是真慢别人半拍!

以前还没到初三，体会不到曾经的学姐们所说的一些话，现在我是真正体会到了。原来这就是所谓的初三，那看起来既恐怖有带有点淡淡的清香……

转眼间，初三开学已经过了半期了。伴随着中期考试的结束，我才发现原来时间就这样从我指间溜走了。不知道这次考试成绩如何，但我始终有种淡淡的感伤，也许这就是伴随着我的成长与懂事所表现出的一种感觉吧。

不知道为什么到了初三，我就变了。以前我总是整天叽叽喳喳的，现在竟然变得很安静了（但只是某些时候而已），我觉得也许是因为我变得喜欢写作了，渐渐爱上了文字。因为我曾经听人说过：写作有的时候会改变一个人的性格。也许真的是这样吧。

现在初三了，也就意味着我即将毕业。看着毕业这两个看似陌生却又朦胧的字眼，心里很不是滋味，我也说不清为什么会这样。今天上课的时候，前面的同学转过身来问我们今后想考什么大学，我不能回答他，因为这是我心目中的一个小小的愿望，不知道现实是怎样的，现在下结论还有点太早了。这时我问了我前面的那位男同学，他是我们班上我的异性好朋友之一，他的回答让我太惊讶了，他说：我不想读书了，读书太累！为什么，为什么会这样，难道说就因为某一科差而放弃读书吗。他的回答太让我惊讶了，即使我在几个月前就猜到了，但我还是希望会有奇迹发生。我一直在告诉自己，不，这不是真的，这一定不是真的，这只是幻觉而已。

可是同桌阿C的话让我明白了，原来这是真的！然后我问她：你的梦想是什么啊？她没有回答我，只是摇着头，叹息，因为这次的考试给了她太大的打击，已经让她很茫然了，我不知道该为她做些什么，只能给她一点安慰的

人生在世，若白驹过隙，忽然而已。转眼间，我来到初三的教室里，一阵莫明的心情涌上心头，说不上是什么滋味。

升上初三，不再有初一初二的悠闲自在，不再是为了期末考而最后冲刺，不再有“还有一个学期可以努力，这个学期就暂时懒惰”的理由。初三真的就这么来了，我们用极复杂的心迎接它的到来。是兴奋?是期待?是担忧?是紧张?莫问我，我只知道，我是朦朦胧胧的进入初三这个阶段。

大量的练习，大量的作业，大量的学习。不断地挤压着我。连呼吸都是那么急速，然后，闭上双眼，深呼吸一口后，又继续思索这道数学题的解题方法。当自己终于可以躺在床上，盖上被子时，嘴里依旧背诵政治、历史必背题。

于是，在睡之前，对月亮说晚安，对新的一天说早安。

课室里，都是为了目标而奋斗的人，我亦是。每天认真听着老师讲着乏味的知识点，努力让自己没有倦意，保持最清醒的状态去迎接每一堂课，但是，我们不能。我们总是撑着眼皮，与倦意抵抗，最终抵抗失败，乖乖地趴在桌面上，假寐。总是过不了几分钟，意识呼唤自己醒来，于是自己又只能用手拍拍脸，让自己清醒，继续强忍倦意，听课，做笔记。因为我们不愿意少听一个知识点，因为我们不想因为自己的懒惰而失去了一分、两分。

操场上，跑完了一圈又一圈，拼命地为了那么一点点距离而练习跳远。汗水是无形的，累也是无形的。在梦想面前，我们可以不惜任何代价，尽自己最大的努力去追求它，实现它。哪怕是，跑完步后，自己像一条没有水的鱼一般的难受。哪怕是，跳完远后，双腿是多么的酸痛。哪怕是，利刃的风刺痛我们柔嫩的肌肤，我们都可以无所畏惧。因为心中的梦想，是一直让自己坚持下去的理由和信念。

初三，让我们牺牲的东西有很多很多。包括时间、自由、快乐和生活。我们在这个阶段中，埋葬了多少个单纯的梦?打破了多少个青春的故事?摔倒了几次，生疼了自己?又是几次在考试排名上，从苦恼到喜悦?

有时，我们一天见老师的时间，比见父母的时间还要多几倍;有时，我们为了数理化能提高几分，做了一页又一页的练习题，直到自己满意才停下笔，让抽搐的双手和麻木的大脑休息;有时甚至为了利用好每一分钟，而忘记进食，导致自己胃抽筋，才忍着痛，啃下一个面包缓解……

好像初三是注定要考验我们的毅力;好像初三注定要我们经历过无数次失败与磨炼，才会给我们成功的方向;好像初三注定要我们为了一分两分而拼得你死我活……

当花儿盛开，树叶不再飘落;风儿不再捎来寒意，我就会张开双臂，放飞理想，将初三的点点滴滴积累，对全世界的人说：“我的未来不是梦!”

初三是那紧张激烈的冲刺阶段，每个人对初三生活都有着不同的理解与感受。请你就描写初三生活作写一篇作文吧。下面小编给大家带来描写初三生活作文优秀范文，供你参阅。 描写初三生活作文范文一

徘徊在一楼的教室前，望着教室里堆放的杂物，满屋的灰尘静静地躺在破桌子上、黑板上、电棒上……时过境迁，转眼间，已从原来的一楼教室来到三楼的教室，老师、同学也有一丝陌生的感觉……

初三、初三，望了望教室里埋头学习的同学们，我发出了一声叹息，又赶快投入到了紧张的学习中;回想到刚进初一时的我，认为一切都将从新开始，摆脱了升初中时考试的噩梦，一切都是新鲜的，那时没有压力和烦恼，没有太多作业和大量的单词，现在一切都好像是灰暗的，作业、作业，还有压力……

如果说七年级是梦想的工厂，八年级是梦想的包装间，那么九年级就是梦想的零售部或者是梦想的扼杀者了。七年级有太多的空间，用来思考和抉择;八年级就是去奋斗的过程;九年级才是最后的冲刺，一旦冲刺成功那么就会有更多的机会供你选择。上了高中，就等于梦想触手可及了。初三决定了人的一生，这艰难的一步就看你如何抉择了。

初三，也可以说是最辛苦的一年了，听往年初三的同学说：“努力的时候，总感觉时间不够，作业、锻炼，一切都需要时间和精力，有时还弄得一身是伤，却还要练习，就为了考上高中。”现在才开学几个星期，就已经知道了作业多，压力大，但还是要努力。今年可以说是幸运或者说可怜，幸运的是有太多的时间休息，可怜的是没时间学习。俗话说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”用这句话来形容九年级的我们是再合适不过了。

初三是一个跳台，一个隔开富人与穷人的跳台，苦了这一年，换回新生活，不要留恋从前，把握现在向前迈进吧!我的初三生活，我拼搏并充实着! 描写初三生活作文范文二

一转眼，两个春秋冬夏过去了，然而初一报到时的场景似乎就在昨日。时间过得真快，真让我感到措手不及啊!我仿佛看到时光年轮嘎吱嘎吱地又转了一圈，中考的战场在不停的向我逼近，一股股肃杀之气向我涌来。学业的负担越来越重，像一块巨石一样压在我心口。

曾听一位初三的朋友说：“初三苦哪!像在地狱里煎熬。初三累哪!每一天就像扛着枪上战场上打了一仗。早晨天不亮就要去上学，晚上天黑才能回家。日子不是过的是熬的。熬过365天，8760个小时就算熬出头了。”那时我上初一，认为它的看法是很滑稽的，上初三不就是多学多写点嘛!那有这么夸张，这种想法我持续了两年。可当我第一次来到初三时(补课)，我一下子就被如此快节奏的学习惊呆了。一份又一份卷子上密密麻麻的字是我顿时感到头晕脑涨，像掉入了无敌的深渊，无边无际，无法自拔……而这仅仅是补课而已。

上初三了，我的心灵的天空好像失去了颜色，灰蒙蒙的一片。从这一天，我仿佛预知了未来一年的心情。快乐注定里我远去。明年的这个月就是决战，这场战斗的惨烈和重要性我已从父母的训斥中了解了不少。毕竟这是人生两大考之一。这学期我一定要用拉磨的驴一样的精神学习，要一次次地挡住考试的猛烈袭击，也只有这样我才能成功，才能在最后那场决战中活下来。穿过一次次的风雨，还怕见不到彩虹吗? 中国现在的教育制度是严进宽出，中考就是龙门，学子们就是水中的鲤鱼，冲过了门就是龙，也就是以后的生活垫定了基础，而冲不过去，就还是一条鲤鱼，说不定一辈子都是鲤鱼，所以，初三的生活苦也罢，累也罢，愁也罢。只要挨住了煎烤，顶住了压力，冲过困难，春光灿烂也就不远了。

初三，一个时时刻刻都充满挑战的忙碌的时期。 描写初三生活作文范文三

初三生活如同一汪清水，虽平淡却又略有甘甜;初三生活如同一轮明月，看上去孤独无助却寄托着对明天的希望;初三生活更像是一朵梅花，经历的是苦寒，绽放出的是精彩。

记得那一次，我在换水的过程中，老师突然叫住了我，说：“你帮我去找几个人吧……”我连忙匆匆忙忙地去水池旁，想快点完成任务。身旁路过了一名同学，见我匆匆忙忙地，就问我：“怎么这么急呀?”我连忙回答了出来，他仅仅淡淡地说：“给我吧，我来。”说着就把水盆拿了过去。当我再回班时，见水盆中水清澈时，才真正感受到他的话语虽然平淡，但是如同这一盆清水，没有华而不实的东西。是啊，初三生活不正是这种平淡却纯洁的生活吗?

还记得那一次，“九个、十个……”我内心大声呼喊着。引体向上又一次没有突破十个，内心顿时一片乌云。几次引体向上都没有突破十个，“是我真的不行吗?”我反问自己。晚上，我背着书包走在放学的路上，抬眼望去，皎洁的月光投向地面。我看着它不禁一种莫名的宽慰油然而生。它是那样地孤独却每逢十五圆一回，再想想我，虽然一次又一次地没有成功，但是这何尝不是一种希望，对于明天更美好的希望?是啊，初三生活就是在孤独与寂寞中渡过，又在这其中找到希望与成功。

仍记得那初三特有的标志——长跑。“跑。”老师一声令下，一个班接着一个班地向前跑去，如同一条蓝色的长龙，成为学校周围最壮丽的一条风景线。我冲到了最前面，那是最“危险”的地方，稍有懈怠就会被他人取而代之。我奋力向前冲，腿下的频率越来越快，而力气却越来越少。但是，我坚信：这是黎明前的黑暗，只要坚持不懈，必有长进。于是，我朝着终点冲刺……。是啊，初三生活难道没有痛苦就可以轻松度过吗?不，初三生活只有经历一个又一个坎坷，才能“香自苦寒”!

其实，初三就是平淡中的理解与照顾，孤独中的坚持与希望，痛苦中的咬牙与冲刺。初三生活一定会在五味中体会到无限的真善美。 描写初三生活作文范文四

当秋叶飘落，大雁齐飞的时候，我已经是一名初三的学生了，初三——是一个陌生的名词，令我兴奋又悲伤。喜的是，我终于成长了，正一步步迈向未来，悲的是，初三对我来说是迷茫，害怕的。

初一的我可以成群结队的和同伴们谈天说地，一起吃，一起玩，别提多快活了简直是逍遥自在!

而我现在——一名初三学生，每天在一堆书丛里，那书堆得比我还高啊?在里面与试卷们做“斗争”，可怜，我的眼睛啊，简直是超负荷地在工作，真担心它承受不住，唉!

初二的我，仍然可以在走廊嘻嘻哈哈，大脑追逐，还可以在操场驰骋，兴致高昂，还可以一样无忧无虑。

但现在的我——一名初三学生，只能一个人在复习功课，坐在静寂的教室中，看着窗外那些学妹学弟的身影，看那些成群结队的孩子们犹如看见了当年的我，心里一阵心酸，妒忌吗?不;羡慕吗?也不;伤心吗?也不是。

初三了，每天都在黑夜里回去宿舍，还好有那清冷明亮的目光陪着我，不然可真害怕极了。天蒙蒙亮，一声哨响，又要起床了，去晨跑。可是我——每天都要在被窝里赖下床，只为了昨晚的熬夜而精神不振，每个早上都不愿也梦神分别，好想对着天空大喊：“讨——厌——初——三——啊!”

初三，考试是‘家常便饭了’可是，我却很讨厌这种生活。每天“考、考、考”我们就“抄、抄、抄”考完试后。“啊，我又做错了”“呜呜，没做完……”这种抱怨声，已经听出耳油了，只因为我们是初三学生。这种感觉就像一杯苦咖啡，即使加了糖后，仍然是很苦。

可是在初三中，我们虽然过的惨淡了些，每天与试卷打交道，与原子分子亲密接触，还有那………但我却在这个过程中，学会了，成长，学会了坚强，让我变得不再脆弱了。经得起暴雨的吹打，因为我坚信：阳光总在风雨后。

当下年夏花盛开，树叶即将飘荡，我会大声喊出，对世界宣布：“初三，其实并不可怕!”

[描写初三生活作文

“花儿花儿为谁开，一年春去春又来，花儿说它为一个人等待”花可以等，人就不能等吗? "Who is the flowers flowing, and the spring is coming in spring, and the flower says it can wait for a person." Can people wait?

此时的我趴在课桌上，盯着卷子一角写着的红色的刺眼分数，后面那一把把大红叉像正往我心上烙，我强忍着不哭出声我都不知是该追逐成功，还是等待成功了。

一想到妈妈阴沉的脸色，犀利的眼神，我的心上立马压了一块大石头。好不容易挪到家门口，我刚抬起的手又放下，抬起·放下。犹豫再三，我轻轻叩响了家门。门开了，妈妈和颜悦色地看着我，也没问我考试的事。我刚把书包放下，妈妈就像幽灵一样贴过来，像想起什么似的，问“这次考试怎么样?”我身体一颤，妈妈看到我的反应，面色沉了沉。我尴尬的笑着，像被按了慢动作键一样，缓缓抽出试卷。

她一把把卷子抽走，瞄了一眼排名，首先脸一黑，再翻了翻后面的错题，妈妈瞬间变成了包公。我心中哀叹“唉，又完了!”她大声地数落着，教育着。一个个难听的字眼砸向我的耳朵，尖利的声音充斥着整个大脑。我已经哭得上气不接下气了。我盘坐在床上，终于忍不住了，吼道

“我一直都很努力，可我真的考不进前十，你就不能喜欢不优秀的我吗?”“妈妈，我是蜗牛啊，为什么你总是抬头羡慕雄鹰，也不肯疼惜一下筋疲力尽的蜗牛呢，你什么时候能停下追逐雄鹰的脚步，来等待一下蜗牛呢?”我的声音越来越小，最后变为低喃。

说完，四周静悄悄的，连呼呼的大风也停止了说话。半晌，妈妈铁青着脸离开了我的房间。

又一次考试，我也算是有点长进，可妈妈却不这么看，继续数落我。我百无聊赖的听着，竟然发起了呆。忽然一句“你真是无可救药!”落入耳中。呵，她说我无可救

药!我愣愣的望向窗外，冬天的阳光温柔的让人想落泪。

至少上天是怜悯我的，又或许是“无可救药”刺激了我。我破天荒的考了一个第六名。当我雄赳赳·气昂昂地拿出卷子时，妈妈难得的笑了。

妈妈，哪天蜗牛爬不动了，你是否愿意在前面等着我呢?

三年前，我们带着激动的心情，来到这个学校。三年后，我们又将带着不舍的情绪而离开。

带着激动的心情，踩着没有音乐的铃点，我匆匆地迈进了这个陌生的班级体。回首之间，那初次见面时的纯真的笑脸似乎就在昨天。面带笑容，我们一路走过这三年，唱着那属于我们的青春的歌。

是否还记得初一时的运动会？那是我们20xx级20班第一次参加的运动会。所有的运动员都用自己的努力换来班级的荣誉，而我所能看到的不仅是运动员们在赛场上飒爽的风姿，更有我们20xx级20班那扯破喉咙的呐喊声！多了些激动，多了些期盼，更多了些鼓励！“20班，雄起！我们给你顶起，不怕风，不怕雨，就怕他们输不起！”。当裁判员吹响他口中的哨子时；当裁判员挥下他高举的手时，我所能看到的是咱们运动员脸上那狰狞的表情；我所能听到的是观看比赛的同学们的呐喊声；我所能感受到的是全班同学全力以赴和坚持不懈的动力！我们一路走来，我们一路歌唱，歌唱着属于我们的歌——团结！

没有灯光的装饰，没有音乐的伴奏，没有华丽的舞台，我们照样歌唱，我们照样享受，我们照样欢笑。犹记得学校第一次大型的活动——六一儿童节英语歌唱比赛。刚刚踏进校门的我们，学校办了一个英语歌唱比赛，我们不是音乐家，但却能换来同学们的微笑，却能换来同学们的掌声；我们只是学生，只因为我们有20xx级20班的这些同学，才让我们的生活充满了欢声笑语，充满了激情感慨，充满了团结奋斗。我们一路走来，我们一路歌唱，歌唱着属于我们的歌——欢笑。

光阴似箭，日月如梭。这三年的生活转瞬即逝，我们也将要离开这个熟悉的地方，去一个陌生的学校。在这离别之际，我们舍不得，舍不得老师，舍不得同学，舍不得这一切的一切。

还记得当初我们为老师，同学取的外号吗？那什么“蔡老板”“迷死任”“王登仙”“彭院长”“明豆豆”“静姐”等等。也即将成为过去﹍

14岁！今年我14岁了。但是大多数同学都已经15岁了！我们相伴相随、不离不弃地团结了三年！在这个有成长、有感悟、有快乐、有悲伤的花季，我们团结着、奋斗着、并且珍惜着！

同学们！在我们这个年龄，在我们这个岁月，在我们这个阶段。我们一路走来，风光无限！

十四五岁，用内心最响亮的声音来歌唱我们一路走过的岁月；十四五岁，用脸上最美丽的微笑来面对即将分别的同学们；十四五岁，用我们最真实的感情去对待我们的同学。永远的20xx级20班！我们唯一的20xx级20班。

让我们记住20xx年的约定，让我们记住在这育才中学生活了3年的20班！让我们记住这个精神病团体。

让我们永不忘记20xx级20班的人儿，永不忘记育才中学的日子！

初三的第一次期中考试刚刚过去，蓦然回首才发现多少个日日夜夜已不可再追回。还没来得及数清身后那串歪扭而零乱的脚印，一年的尾声又将来到，新的一年又在向我招手——十一月的钟声已敲响！哎！！！"光阴似箭，日月如梭"步入初三已经两个月了！

还记得刚进入初三的时候，老师语重心长的对我们说："今年宁可多掉几斤肉，也不能在明年的六月后悔！"校长也对我们班寄以重望。家长更是比我们还紧张。在一层层的压力下，原本不紧张的我们也……

初三，对于这个词我们有几分激动几分欣喜，还有几许迷茫几许恐惑。初三，没有了鲜花和小鸟；初三没有了歌声和笑语；初三没有了玩耍和游戏，初三只是在家与学校的两点一线内单调的活动！若要用颜色来形容初三与儿时的差别，那么儿时是五光十色的，而初三则是黑白的！

初三到了，一切"干扰"是不是应该静静的走开？我是不是应该淹没在习题与考试汇成的大海？

在初三，我们成熟了许多，懂事了许多。"初三"你既让我感到自豪又让我感到沉重，你让我猛然清醒——懂得了学习的重要。我对你的感情十分复杂：是感谢还是抱怨！我毅然选择"感谢"。

"初三"你的到来仿佛在告诉我命运之舟已经出现，六月的战鼓已经打响，吹起了最后冲刺的集结号！

加油！现在就行动起来，去争取那属于你的美好明天！

新的署假又要开始了，我们故然渡过了一个学期，但这又代表了我们离中考又进了一步，是的，我们离中考也只有一个学年度了。前些天去请教了一下上过初中的哥哥姐姐们，他们都说初四是初中最重要的一年，初四是中考复习的黄金时期，但初中所学知识较多，而且还有新知识没有学习，这就使初四的学习生活更为紧张了，所以为了分担初四学业的压力，我在暑假期间预习了三门主科，两门副科，分担初四的学业压力。

当然以前的知识也不能忘，我的英语是我的死穴，暑假期间我果断先写的英语增强英语印象不会至于开学后英语全忘，对于英语这门学科，我觉得这是一门语言艺术，不是靠我被几个单词就能学会的，所以在暑假期间我会看一些英文的电影，一可以陶冶情操，二也可以增强我的语感，多听英文歌曲也是有帮助的。暑假作业也是需要下功夫的，不认真写作业也会使自己的知识出现遗漏现象，也会使自己的字体出现残缺的地方，三天不写字自己的文字就会没有原来好看。

增长了知识我们也要适当增加体育活动多参加一些夏令营，或是一些自驾游，锻炼自己的体能也能增长见识，古人说读万卷书不如行万里路，可见旅游也是增长知识的一种有效方法，正因如此我们才要多出去走走，多见识一下祖国的大好河山，陶冶情操。大好河山如果不是用来观赏的，那要它何用？参加体育活动（户外活动）有助于身体健康和谐发展，又可以增加自己的见识，何乐不为呢？

维护好朋友之间的友好关系也说不错的，在暑假时期去同学家做客也是可以的，毕竟以后还是要到社会上生活，不围好自己的朋友圈是非常吃亏的，当然也要多交朋友扩大自己的朋友圈，但要在善交益友，不交损友，的前提下多多社交。

其实，暑假生活只是我们初四的开始，在初四来临之前的最后一次放松，我们应该在这次暑假中努力学习一些现阶段我们可以掌握的知识，可以来补充我们初四学习的内容，暑假是快乐的。初三和初四就像一道桥，前些天下了雨空气湿润的感觉好清新，清凉的水雾挂在天空之上经过太阳的折射变化出一道道绚丽的彩虹，就好像一条弯弯的彩虹桥从云的这头挂过云的那头就好像从初三到初四的一条天桥一样我们在这头幸福美满的生活就在那头，我们人生要经历许许多多的这样的桥，但开始一定不会是快乐的，就像开始的那场暴风雨一样虽然会经历辛苦的一阵子但是经历过暴风雨后的我们见到彩虹一定会感到快乐的，因为我们经历了那么多的痛苦就一定会得到我们应得的快乐。

暴风雨后便是彩虹，学习不是为追求物质生活而学习的，与其这样学习倒不如认为是侮辱知识，当然知识可以改变人的命运，但我更以为学习是追求知识更高的境界，得到学习的快乐学多学少但是得到了知识中的快乐就是值得的，哪些被知识改变命运的人不过是知识反馈给可怜人的物质奖励罢了，幸福的暑假我已经准备好了，我可以慢慢的过完这愉快的暑假，但又不会缺少意义。

这就是我的暑假生活，是不是既有趣而又不失文学的积累呢？

初三:吉正宵

培根曾说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐。”而那个与我分享快乐的朋友就是学习。

在我五年级上学期末时，周老师让我们提前预习五年级下册内容，其中有一个单位“1”不知道的情况下的问题：水比同体积的冰的质量多10％，一直水的质量是22千克，求冰的质量。我冥思苦想，想到了用以前学过的比来解决问题。水比同体积的冰的质量多10%，就可以得出水与冰质量的比是11：10，这样就能得出水的质量是20千克。我解决完问题以后，仔细检查了几遍就收笔了。老师讲解完成后，全班只有我一个人做对，老师表扬了我一番，我心里乐开了花，而学习就成了我的玩伴。

我现在一定要好好复习，争取在初中能有更好的成绩。

上了初中，我们才知道怎样是辛苦，才知道怎样珍惜。现在回想起小学的时候，脑海里总出现小学时做的傻事，并总是傻笑不停。 After going to junior high school, we know how to work hard to cherish.Now when I think of elementary school, there is always a stupid thing in elementary school in my mind, and always smirk.

现在的我们早已被初中的快速度生活所带动，每天都是无穷无尽的作业。早自习不过是单调的读书或者是检查昨天的作业可写了，若是没写，总是想抄抄同学的作业。就是这样的生活每天都是无谓的度过。当我们见到活泼可爱的小学生时，我们以前的小学同学们都怀念起我们以前的童年。

在初中。每一天，每一时，每一分，每一秒，都是为那可恶的分数而所谓的努力着。家长也不怎么关心我们了，关心的只是我们的成绩罢了。他们总是说好好的读书，努力的读书，将来考个好大学，有一个好的生活。可他们又曾考虑过我们的感受?他们考虑的只是我们的成绩表上的分数增加或减少。或者是该不该上补习班。

对于这些我们早已把它当做家常便饭。成绩好了，他们也让我们去补习班，好让成绩更上一层楼;成绩差了，他们更让我们去补习班，好让落下的成绩补回来。我曾经有一位朋友，他十分优秀，成绩很好，但似乎他的父母还不满足，天天为他报了各种各样的补习班。后来我这位朋友因为压力太大，无专心再学习，成绩自然一落千丈。而他的父母恼羞成怒，天天对他打骂。后来我就是朋友禁不住这样的生活就走上了绝路——跳楼。后来在他跳楼之后，他的父母才追悔莫及。

也许现在有许多的父母也是这样的吧，他们每天把我们的时间紧紧的安排着。什么补习班，什么什么课总是上不完。他们总觉得这样是对我们好，其实这样会让我们更厌恶现在的生活。

对于这些，我们只能默默地承受过去。其实他们望子成龙，望女成凤的心也不是全错的，但也不是全对的。其实我们也够累的了。小学时间憧憬着的初中的生活，渴望得到自由。而现在初中了，却怀念着小学的时候。生活总是那么的让人不如意。总是有那么多的憧憬，不能实现。对于这些，我们还不如去珍惜现在，不要让在自己的未来充满遗憾。

望着他的背影，我的眼泪不知不觉就流了出来，心里空荡荡了。父亲的背影 渐渐模糊，即将消失于村口的大柳树后面，那时父亲又转过身，朝我这里深深地一瞥。

三月的太阳早早地爬上了村头的杨树梢，明亮的阳光轻快地追逐着三月的暖风，软绵的白云在空中轻轻地飘荡，给淡蓝透明的天空投映上一片洁白。

父亲早早地吃过了早饭，蹲在大门口，嘴里噙着烟锅，静静地等我。温柔的阳光倾泻在他的身上，把他的几根白发染成金黄。看到我出来，他立刻把烟头扔在地上，用脚踩了踩，把包袱扛在肩上，向着村头车站走去。

村头河岸的柳树抽出了新的细嫩的绿枝，在风里摇摆着去牵阳光的尾巴。父亲在前面颤巍巍地扛着包袱，身后留下一串歪歪斜斜的脚印。阳光穿过柳树的枝条，把斑驳的树影投映在父亲身上，投映在父亲日渐弯曲的背上，投映在父亲已显苍白的头发上。这时，我心里的一股暖流开始涌动，渐渐漫上一片酸楚，看着漫天飞舞的柳絮，我有想哭的冲动。

到了车站，父亲把包袱放下，额头已渗出一层细密的汗珠。车还没来，再等等吧。他在公路边上的柳树旁蹲下来，点着烟，一口一口地吸着，眼睛不停地沿公路向远处望。

我看着村口小河的水波，阳光在河面上跳跃，绽放着透明的灵气，雪白的柳絮是一首轻扬的歌，我的心里升腾起着与父亲在一起的幸福。

过了很长一段时间，汽车还没有来，父亲也从原来的柳树旁走到了土路中间。阳光变得焦灼。爸，不早了，你赶紧回家吧！我望着父亲说。父亲转过神来，皱着眉头看看包袱又看看我，过了半响，才说：好，那我走了，路上小心点。说罢，他转身朝村子走去。

望着他的背影，我的眼泪不知不觉就流了出来，心里空荡荡了。父亲的背影渐渐模糊，即将消失于村口的大柳树后面，那时父亲又转过身，朝我这里深深地一瞥。

柳絮依旧漫天飞舞，似在谱写一首悲伤的歌，我的心也在默默哭泣。

村口隐约出现了汽车。车子驶到了柳树下，车门吱咯一声打开。我抱起包袱，正要跨进车门，却又从车的后视镜里看到了父亲，他从村口的大柳树后面探出半个身子，正朝我这里望着。我看到他关切的眼神，眼泪又一次流了出来。我急忙跨进汽车，生怕父亲知道我发现了他。一直等到汽车开动，我才紧紧盯着后视镜，让父亲越来越远的身影，在我心里凝成不变的感动。

父爱如山，为我承载起山也扛不住的苦难；父爱如水，引导我航向梦的彼岸。流水轻抚岸边芦苇是爱，白云追逐阳光是爱，生活需要爱，生活里充满了爱，有爱有感动，生活才能在平凡的日子里变得精彩。

我感谢生活，因为有父亲的爱。

[生活需要爱_初三语文作文

莎士比亚曾说：“书，是人类进步的阶梯，书是人类灵魂的工程师，是人类的精神食粮。”

人之一世，殊为不易，在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，面对挫折，面对困难，是书给了我坚持下去的力量和勇气，引导我走向成功……

惟有绷紧之弦，方能奏生命之强音，是书绷紧了我的生命之弦，奏出了一首首优美的乐曲。

如果说生命是一本书，那么书就是一支笔，书写着人生；如果说生命是一幅画，书就是五彩颜料，描绘着人生；如果说生命是一条长河，那么书就是涌动的波涛，推动着人生。

当我沉迷于游戏中忘乎所以时，是书告诉我“一寸光阴一寸金”；当我考试失误而一蹶不振时，是书告诉我“失败是成功之母”；当我在人生的旅途迷失方向时，书是我的指南针，让我朝目标走去……

当我灰心丧气时，书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，于是我有了重新奋斗的勇气；当我与朋友惜别时，是书教我“海内存知己，天涯若比邻”，于是我檫干了惜别的眼泪；当我想放纵生活时，书告诉我“天下兴亡，匹夫有责”于是我认识到了自己的使命……

书，生活因书香而快乐！生活因书香而精彩！

书，让我放飞了梦想！书，让我的人生更精彩！

“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”罗丹曾这样说过。而把这美换成那乐趣又何尝不可呢？乐趣同样需要用我们的细心去发现。

读书是一种乐趣。书，可以医治愚昧，使人聪慧。它能大大地提高我们的道德修养，让人文采奕奕。书像是另外一个世界，你能感受到《卖火柴的小女孩》中小女孩的悲伤，《三国演义》里刘备的凌云壮志，《海底两万里》那神奇的海底世界……读书时用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。思维在书中神游，情感在书中起落，在书中可以体会到任何喜怒哀乐，书中的乐趣便在于此。

打乒乓球也是一种乐趣。繁忙的学习生活中，抽空打几场乒乓球，对我来说是再好不过的事了。每天的学习，不免都有些压力，而打打球能给人起到减压的作用，避免神经系统过度紧张。小小的乒乓球再加上一副球拍和一张球桌，便能让我们大显身手。打球时，乒乓球来回速度快，攻防换转迅速，而且打发也丰富多样，很考验人的反应能力，一不注意便失手了。技术的发挥和战术的运用也很重要。在这个过程中，大脑的紧张思考可以起到健脑的作用。球在球桌上来回跳动，好像一个活泼好动的小精灵。往往看到一方即将战败，却又用精湛的技术使球再次跳到对方“领地”上，真是叫人虚惊一场，又不禁让人拍手叫好！其次打乒乓球还能预防治疗近视，起到保护眼睛的作用，让眼睛减轻疲劳。

厨房里同样有乐趣。爸爸妈妈烧饭时，几乎每次都少不了我，我总喜欢看他们展示自己的厨艺。每每烧一道菜时，我就聚精会神地注视着，以防遗漏一个步骤或是一个细节。一旦什么地方没搞明白，我就连忙请教他们，直到心里一清二楚。空闲时间，我便自己独自试试厨艺，模仿爸爸妈妈的样子烧一道菜，虽然有时味道弄得怪怪的，但也让我享受了烧饭的那种乐趣——完成一道菜后的成就感。

生活表面上看来平淡无味，甚至像一杯白开水，但平淡中的味道，更加的耐人寻味。

爬山观日出日落，种花种草，制作小发明……每一样平凡的事情背后都有独特的乐趣。做自己喜欢的事，就能从中发现乐趣。

生活是多么广阔，凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。