初三生活的乐趣作文【精彩20篇】

一眨眼间，我已经升入初三了，回想着过去的一些人，一些事。似乎都已经淡出了我们的脑海。

初三，一个意义非凡的一年。它意味着我们即将奔赴中考的赛场;意味着三年的初中生活即将结束;意味着我们又长大了……

走进初三，发现改变了很多。时间变得珍贵，作业变得繁多，生活变得紧张，心情变得复杂，人都变得安静了许多，也许是初三的学习生活所迫吧!“同学，友谊，朋友”这恐怕是我们在初三时最为看重的吧，走进初三之后谁都不想和同学把关系闹僵，毕竟这是我们在初中生活中最后一年了，所以我们彼此之间都会很珍惜在一起的时光。

走进初三后，生活变得压抑，我常常会一个人待在房间里，任由自己在白纸上涂鸦，写下一句又一句连我自己都看不懂的文字。耳机里回荡着的是王筝的那首《我们都是好孩子》，第一次听到这首歌是我在想：我应该不是一个好孩子吧，因为我没有令父母值得骄傲的成绩，我是那么的渺小。当我走进初三后才发现原来我一直都是好孩子，因为我听父母的话，父母的话我都会认认真真的听，都会记在心里，即使有时我是多么的任性。

我在心里许下过承诺：初三好好学习，考上好高中。

走进初三意味着长大，我们已经是花季的少男少女了，应该学会了很多东西。我们有很多事要做，有很长的路要走，我们要以全新的姿态踏上年轻的战场。

常常想。哪一天，我们会再次回到那时花开的日子，骑着单车飞快的行驶，大声说话大声笑。恰似同学少年时!

生活是一首歌，一首饱含着强烈故事情节的歌。

当我们呱呱坠地的时候，这首歌就开始演奏了，欢快愉悦的音符成为生活的前奏。在优美的旋律中，我慢慢地长大，歌也有了节奏。儿时的我调皮而可爱，对世界上的一切事物都极其好奇。儿时的我在闯祸中开始，在母亲温和的庇护下发展。记忆中的童年永远都是快乐的，永远是在众人的细心呵护下成长。

随着时间的推移，我逐渐长大。上了中学后，有多了几分忧愁和烦恼，歌曲也随着年龄进入高潮，这使得旋律时而欣喜，时而忧伤，时而感叹，时而惆怅……

我与朋友们一起欢笑，一起哭，一起打闹，一起上学。歌曲也与我们的情感的变化而波动，此时歌曲的情感也演绎得淋漓尽致。

歌曲一直起起伏伏，我已到了初三了。此时我背负着巨大的压力，‘升学，升学，升学……

”满脑子都是它，望着父母眼中期待的目光，我也不由的挪动脚步，奋力向前走，生怕落下对来。生活的这首歌也正是进入了高潮，它的旋律虽让人感到一丝劳累，却也浑身使劲……

生活是一首歌，冬去春来，这首歌一直被延续着，随着生命的变化而变化。今后的日子还很长，我会认真填词，细心谱曲，用心演奏，让生活更加辉煌，更加灿烂！

一谈起课余生活，对我来说，有很多。课余生活丰富了我的知识，陶冶了我的情操，锻炼了我的动手动脑能力。

一放假，我就会干我最喜欢干的事——读书。读书的乐趣说也说不完。它可以让我兴奋;让我欣喜若狂。由于有些小说是虚构的，是现实生活中所没有的，因此，我怎么读也读不腻，第六次读跟新买的书第一次读对我来说似乎没什么区别，因为它给我多了一份幻想的空间。有些书属于手册一类的，像《生存手册》，写了有关在荒无人烟的地带生存的方法与技巧，这我自然没有经历过，自然觉得新鲜，而且它交给我许多生存的知识，使我受益匪浅。由于这些书籍和知识的启迪，我写的第一本冒险小说于四年级在班里广为流传。

小学时，我还有一个最为特殊的爱好——编报纸。

这还是从三年级开始的，一天，班主任老师让我们分组比赛编报纸，我找了几个好朋友，聚在一起，商量报纸的事情。从此，每天同学们都能看见我们像经理的秘书似的夹着鼓鼓的牛皮纸袋的身影。那些纸袋是我们用来放编报材料的。

到了高年级，我们编报纸的传统由全班行动，全班阅读的“集体式”改为只有我们一组行动，全班阅读的“独立式”。因为所有人都喜欢看我们的《太阳报》而不喜欢看其他小组编的报纸。于是，我们这组的报纸在班里开始畅销。不久，事情传到老师的耳朵里，结果他特别支持，复印完的报纸他也经常阅读，还同意我们把报纸贴在板报上，让其他老师阅读。所以，我们自习时，老师都踱到后面看我们编的报纸去了。

其实，我们编报纸也很困难。十几本书也许才挑出一丁点儿精华，然后我们稍加修改或参考着写在报纸上。遇到好文章我们就分期抄在报纸上。再由我配插图，几个同学一起校定。一张好看又有趣的报纸就展现在我们眼前了。这给我们的课余生活增加了一份乐趣。有时候，学习累了或假期里，我还拿出以前编的报纸津津有味的看呢。

可见，一份有趣的课余生活可以自己创造，也可以与别人共享。

这就是我的课余生活，读书带我走进大自然，迈向宇宙，跨进文学的殿堂。办报纸让我的知识更加宽广，更加精致的掌握书中的知识，让我享受世界上最美好的乐趣!

在这个高速发展的时代，人们过着快节奏的生活，常常会忽视生活中的一些微不足道而又真实存在的乐趣。

生活中的乐趣何在？

生活中的乐趣在于尚未得到自己想要得到的东西。于我而言，作为一个高中生，最想得到的莫过于一张令自己满意的高考成绩单，在为之努力的过程中获得乐趣。

为什么能从自己尚未得到自己想要得到的东西中获得乐趣呢？

因为自己尚未获得它，我并不能真切感受到获得时的乐趣，因此，我会有所期待，开始幻想自己得到它的那一天时的快乐、兴奋与满足。由于尚未获得，这种期待感并不会随着时间的流逝而消散，而是会长久的停留在自己的内心深处，浅而真实。

而若是已经得到，纵使能在那一瞬间获得极致的快乐，但随着时间的推移，这种快乐正慢慢被遗忘，直至彻底忘却，而后只能去寻找新的乐趣。

如何从中获得乐趣？

当自己有了目标，有了自己想要得到的东西，便一定会为之努力。漫长的学习生活无疑是枯燥乏味的。但自己清楚地知道：自己每时、每分、每秒的努力都在为得到它打下基础，正在一步一步缓慢地向它走进。虽然过程漫长，但日复一日的努力，慢慢筑造了我通往他的道路，内心的喜悦与从中感受的乐趣也在一点点增加。我能真切的感受到，自己在进步，自己离成功越来越近，那种乐趣是由自己筑造的，是非常真实地感受到的。

而正是因为自己有切身的经历，才能感受到快乐，在这个过程中感受到自己的成长，认识到为之努力拼搏的自己，在追求他的同时也成就了一个更好的自己，这也未尝不是一种乐趣。

每个人都有自己正在为之努力的东西，而我们正在经历这一过程，在这个过程中能感受到为之拼搏的快乐，能为拼搏的自己感到自豪与骄傲。在这个过程中所享受到的快乐比已经得到后的快乐更真切、更珍贵。

第一次工业革命带人类走进了蒸汽时代，第二次工业革命让人类懂得了如何使用电动机和发电机，而第三次科技革命带来了一个全新的信息化的时代。于是电子计算机出现在这个世界上，所以就有了比尔；盖茨，接着千家万户都有了电子计算机…到了今天，网络也进入了人类的生活，于是网络改变了我的生活——

网络过去时

也许是一次偶然，在同学的家里见到了网络。从那天起网络就进入了我的生活。后来我的家里也有了电子计算机，也连上了所谓的“宽带”。

网络进行时

自从家里有了电脑，我的生活开始变得丰富多彩——

网络，仿佛是一位家庭教师。总是在我需要的时候给我以帮助。有什么问题，只要把鼠标轻轻一点，就能得到令自己满意的答案。

网络仿佛是一个巨大的图书馆。在这里可以读到世界名著：《格列佛游记》《漂亮朋友》。也可以读到童话故事：《安徒生童话选》《一千零一夜》……

网路仿佛是一座知识的海洋。天文知识、物理原理、化学反应、语文修辞…；网路仿佛是一扇世界之窗。在互联网上我认识了不同国家的朋友（多数是讲英语的）。我了解到了不同民族的民风民俗，最主要的是在于他们交流过程中提高了我的英语技能。

网络充实了我的生活。

网络将来时

网路是一位智者，在它来到这个世界的时候，人们的生活也变得丰富多彩了。

网络改变了我的生活，促使我了解世界、增长知识。改变了我对生活的认识。

我每天早上上班路上都会看见一个爷爷送孙女上学，爷爷骑着脚踏的小三轮车，车子很小，仅容下孙女一人。爷爷春夏天穿着衬衫，总是敞怀。用力的踩着三轮车，路不是很好，到了上坡，我看到爷爷真的很吃力，毕竟年纪这么大了。下雨天，爷爷顶着家里的装粮食的袋子，就这样用袋子来遮风避雨。冬天来了，我自己每天都包裹很严，可还觉得头吹的疼，耳朵都冻僵了，最要命的是手，我车上还有防护手的东西，另外我还戴棉手套，都抵抗不了严寒。我看见爷爷穿的很少，外套依旧是敞开，带了一个不是很保暖的手套，缓缓的蹬着三轮车。

离放寒假还有一个月时，那时天气是最冷的，我抵抗不了严寒，我住宿舍了。但我相信爷爷还是风雨无阻的送孙女上学。每次经过他们身边时，我都会看看爷爷，心里泛起心酸。我也会想到我的爷爷，想到我小时候这么大时都是自己骑车去上学，即使下雨了也是用装粮食的袋子顶在头上。我很羡慕这个孩子，爷爷每天送她去上学，同时，我也很为爷爷心疼！

我记得有一星期时间我在路上没有遇见他们，我心里在想，怎么了，爷爷去哪里了。心里有点空落落的。后来我每天又看到爷孙俩蹬着三轮去上学，我很开心！

爷爷你辛苦了！

我的爷爷，我想你了！

记叙文是初中作文考察的一个重点,虽然说明文和议论文也会交替出现,但是占比不大,记叙文不一定说就是继续初中生活,可能是某一天、某一件事,可是写作手法都是差不多,同学们可以通过以下范文,从中找出可以学习借鉴的地方……

"多少人走着却困在原地,多少人活着却如同死去,多少人爱着却好似分离,多少人笑着却满泪滴,谁知道我们该去向何处."不知多少此在迷茫中哼唱这首《存在》.不知多少次的秉烛夜读;不知多少次在题海中英勇奋战;不知多少次的考试失利.他们像一个个嘲笑着,让我感到迷茫.

这迷茫,仿佛是暗无天日的,又仿佛是若有若无的.幸好有《存在》让我在迷茫中重新找回自我,找回我最初的梦想.让我能总结失败.在历练中重生,在重生中奋斗.

虽有迷茫,但奋斗还是初三歌谣的总旋律.这旋律是我们用汗水与泪水铸就的,用信念和个性炼成的.

不信,你看.

中考将至,教室里一排排整齐的背影如此可爱.艿头苦读,笔与纸的摩擦声格外清晰.资料书已高过头顶,白色的试卷与风共舞,宛若一片片大大的雪花.拼命与体寒之中,忘记吃饭,忘记时间,甚至忘记自我.一个个鲜红的分数,有人欢喜有人悲,日子虽过得紧张但充实满足.早已忘记恩怨,唯记得不肯认输的苦读.课上双眼早已布满血丝,但毫无睡意,只是我们的信念;不要忘记别人在奔跑,不要让自己投降.月上中天,台灯下依然是我们昂扬的背影.

蓦然回首,初三已渐渐远去,这是我们的主旋律,它优美,它动听,它无价,但他更值得珍藏.初三的生活的确是首歌,这首歌记录了我们的成长,是我们用一年时光辛苦谱写的.

末了,让我们带着激情去回味初三那首歌."我想要怒放的生命,就像矗立在彩虹之巅."在备考的路上,相信自己才是最优秀的,相信自己一定能够创造出充满阳光的未来!

相信每一个优秀,就是自己的一个闪光点;每一个闪光点,都会让你增强自己面对学习、生活的勇气和信心!

初三的第一次期中考试刚刚过去，默然（蓦然）回首才发现多少个日日夜夜已不可再追回。还没来得及数清身后那串歪扭而凌乱（零乱）的脚印，一年的尾声又将来到，新的一年又再（在）向我招手——十一月的钟声以（已）敲响！哎！！！"光阴似箭，日月如梭"步入初三已经两个月了！

还记得刚进入初三的时候，老师语重心长的对我们说："今年宁可多掉几斤肉，也不能在明年的六月后悔！"校长也对我们班拖（寄）以重望。家长更是比我们还紧张。在一层层的压力下，原本不紧张的我们也……

初三，对于这个词我们有几分激动几分欣喜，还有几许迷茫几许恐惑。初三，没有了鲜花和小鸟；初三没有了歌声和笑语；初三没有了玩耍和游戏，初三只是在家与学校的两点一线内单调的活动！若要用颜色来形容初三与儿时的差别，那么儿时是五光十色的，而初三则是黑白的！

初三到了，一切"干扰"是不是应该静静的走开？我是不是应该淹没在习题与考试汇成的大海？

在初三，我们成熟了许多，懂事了许多。"初三"你既让我感到自豪又让我感到沉重，你让我猛然清醒——懂得了学习的重要。我对你的感情十分复杂：是感谢还是抱怨！我毅然选择"感谢"。

"初三"你的到来仿佛在告诉我命运之舟已经出现，六月的战鼓已经打响，吹起了最后冲刺的集结号！

加油！现在就行动起来，去争取那属于你的美好明天！

初三校园生活作文（三）

在过去的日子里曾经年少的我们盼望着过一种刺激的生活，也许是因为小学的节奏太过缓慢，也许是因为初一、初二的日子没有特色，于是，转眼间，在我们升上了初三的时候，突然发现这才是一种快节奏的生活，仔细看，发现初三的生活也有自己的颜色。

面对初三，初三是绿色，那象征着活泼和快乐。尽管老师和家长在一遍遍重复着距离中考的时间，但毕竟十五六岁是属于我们的花样年华，青春年少。看嫩绿的小草破土而出，看翠绿的枝条随风飘摇，就仿佛看到了我们自己在操场上自由奔跑，玩耍疯闹。虽然心中也曾有过一丝丝焦虑，但那远比不上快乐占据的百分比。于是，初三就在绿色的笼罩中慢慢度过。

渐渐地，初三变成了红色，因为我们意识到了什么是月考，什么是中考。于是我们放下了曾经快活的绿色时光，转而拥抱红色的朝阳。于是我们坚持，我们奋斗，我们努力，我们追求，日子就在这一系列的动词中悄然溜走。在那段日子里，我们懂得了什么是激情燃烧，也许不只是象电视中的那样，()初三同样在燃烧着激情与能力，而那产物就是几个月以后重要的测试。为了心中的梦想，我们放弃了年少轻狂，而是毅然地转身，走向成熟的殿堂。

面对初三，初三也是黑色的。黑色原本象征着高贵，它与白色的搭配永远是世间的经典。可是当它迈进校园，就失去了原来的意义。它是“压迫”，是吸走时间的工具，它减少了我们玩耍的时间，起初的绿色离我们越来越疏远。一天十节课让我们充分感受到了初三的紧张状况，成批成套的卷子向我们扑来，于是在这样的日子里，体育课成了我们的向往，尽管每周只有90分钟，但也是一种放松的方式吧。

初三是橙色，是健康，是成长；初三是黄色，是耀眼，是辉煌；初三是青色，是青果的青涩与不成熟；初三是蓝色，是广阔无边的未来；初三是紫色的，有酒酿的芬芳……哦，初三，那是奇妙的初三，是多彩的初三！

[初三校园生活作文

初三的第一次期中考试刚刚过去,蓦然回首才发现多少个日日夜夜已不可再追回.还没来得及数清身后那串歪扭而零乱的脚印,一年的尾声又将来到,新的一年又在向我招手——十一月的钟声已敲响!哎!!!"光阴似箭,日月如梭"步入初三已经两个月了!

还记得刚进入初三的时候,老师语重心长的对我们说:"今年宁可多掉几斤肉,也不能在明年的六月后悔!"校长也对我们班寄以重望.家长更是比我们还紧张.在一层层的压力下,原本不紧张的我们也……

初三,对于这个词我们有几分激动几分欣喜,还有几许迷茫几许恐惑.初三,没有了鲜花和小鸟;初三没有了歌声和笑语;初三没有了玩耍和游戏,初三只是在家与学校的两点一线内单调的活动!若要用颜色来形容初三与儿时的差别,那么儿时是五光十色的,而初三则是黑白的!

初三到了,一切"干扰"是不是应该静静的走开?我是不是应该淹没在习题与考试汇成的大海?

在初三,我们成熟了许多,懂事了许多."初三"你既让我感到自豪又让我感到沉重,你让我猛然清醒——懂得了学习的重要.我对你的感情十分复杂:是感谢还是抱怨!我毅然选择"感谢"。

"初三"你的到来仿佛在告诉我命运之舟已经出现,六月的战鼓已经打响,吹起了最后冲刺的集结号!

加油!现在就行动起来,去争取那属于你的美好明天!

铃响恋恋不舍钻出被窝

洗脸刷牙慢慢地磨

做操力不从心懒懒做

早餐冲得与箭差不多

上午的课度日如年地熬过

中午电话粥煮了一大锅

午睡太香一阵子就过

中午电话粥煮了一大锅

午睡太香一阵子就过

还有时间教室里的电视机前坐

自修先把作业草草做

接着继续下一回解说

随着故事情节喜怒哀乐

下了自修又觉肚子饿

小卖部去饼干鲜橙多

该睡觉了把梦做

一天好像没什么收获

生活就像一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭我们只有用积极的态度去对待它才会取得成功。乐观的心态，我们不该丢。 Life is like a mirror, you laugh at it, it laughs at you, you cry for you, it only treats you with a positive attitude, we only treat you with a positive attitude.It will succeed.We should not lose a optimistic attitude.

悲观的人先被自己打败，然后才(又)被生活打败;乐观的人先战胜自己，然后才(又)战胜生活。悲观的人所受的痛苦有限(无限)，前途有限(有限);乐观的人所受的痛苦无限，前途也无限量。悲观是一种毁灭，乐观是一种拯救!

莫泊桑仅活到43岁，他在13年的创作时间中发表了六部长篇小说和近三百篇的短篇小说。世界着名的《羊脂球》是他从23岁开始创作、修改，历经7年时间终获福楼拜认可的作品。7年，而且是持续摇头的7年，这种长时间的失败感，对于任何人来说都难以忍受，但他从未放弃。乐观、积极，他从未丢弃，他用超人的忍耐与毅力，勇往直前、百折不挠的精神，终走向成功。

羽坛巨星林丹，他是“全满贯”、连续两届奥运冠军、羽坛“四巨头”之一他的傲人成绩并非轻而易举就拥有的。他曾说过：“不是你今天感觉不好，就可以随随便便输掉的。”他的成就世界皆知，但那种喜悦只有他自己体会得到。他所付出的，经历的痛苦只有他自己知道。他的训练是特殊安排的，他比所有队员都苦都累。从“林一轮”到“全满贯”，他乐观、积极的心态是他成功的关键。他从未放弃，最终生活回以他成就。(这两个事例能体现出“乐观”来么?)

自然灾害不可避免，当灾难来临我们只能选择面对。但如果悲观面对，那等待我们的只会是死亡，乐观或许还有一丝生还的希望。在汶川地震中，死伤无数。一般情况下人7天不进食，四天不喝水，就没什么生的希望了。但地震10多天后还发现了生者：绵竹8名工人被困16天获救。12人被困山中，口粮不够，由于伤病，他们无法全体逃离，但他们没有放弃。他们靠着不多的口粮，山中的露水、野菜，还有那永不放弃的信念，最终，四人走出大山，找到援助救出了剩余8人。在生死关头多坚持一下，生存的希望就增加一点乐观是一种拯救。

没有乐观、积极的心态莫泊桑不会成功，林丹不会有所成就，那些遇难者也不会继续存活在这世上乐观的心态是快乐的源泉，也是希望降临的曙光。乐观，它不该被丢掉

初中的生活像五彩的流沙瓶，瓶内的每一

一

哇!一

我们很自觉的分成两拨，便开始打了起来。小潞还蹲在地上攒雪球，只见一

二

那是一

正方说：“我方认为这样好，这样有利于知识的掌握。”反方说：“我方认为这样做不好，知识在于平常的积累与掌握。正方说：“我方认为这样可以更容易记住知识，不容易忘。”反方说：“我方认为如果早在平常就把当天学的记住，最后还用的着这么累吗?”正方说：“我方认为所谓临阵磨枪，不快也光!”反方说“刀是应该早就磨好的，不能等到用的时候在磨，这样等于临时抱佛脚，是没有用的。

”老师说：“下面请同学发表一

”反方说：“最后我方一

初中的生活很美好，我会永远把它保存在记忆的“流沙瓶”中。

初中的时光若白驹过隙，转瞬即逝，不知不觉间，我已经坐在了初三的教室里，回顾过去，展望未来，有一种说不出的滋味在心头。

初三就是一段激情的摇滚，匆匆忙忙。它不再有初一、初二的悠闲自在，不仅仅为了期末考试而最后冲刺，不再有“还有一个学期可以努力，这个学期就可以暂时休息”的理由。无颜独上教学楼，月如钩，语数外物化政，作业、试卷使人愁。老师和同学们，每个人都好似注射了兴奋剂，讲讲讲，学学学，拼拼拼！在奔向中考的跑道上，一次又一次冲刺。

初三了，教室、食堂、宿舍三点一线，步履匆匆，餐盘叮咚，洗漱刷刷，这绝妙的交响乐替代所有的语言。英雄阵里无孬种，心中有梦不怕苦！于是，在睡觉前，我对月亮说晚安；起床后，对晨曦说你早。

教室里，都是为了理想而奋斗的同学。每天，认真听老师讲着乏味的知识点，努力让自己没有倦意，保持最清醒的状态迎接每一堂课。但是我们却很难做到，我们总是撑着眼皮，与倦意抵抗，最终意志衰退，乖乖地趴在桌上，让同桌盯着老师，自己偷偷小憩，总是过不了几分钟，意识呼唤自己醒来，继续听讲。

操场上，跑完了一圈又一圈，接下来，又拼命地为了那么一点点距离而练习跳远。汗水与泪水交织着，在梦想面前，我们可以不惜任何代价，尽自己最大的努力去追求，留下为了梦想而执着前行的足迹。

宿舍里，总会听见筋疲力尽的哀嚎声；就寝后，又会听见书本沙沙作响；台灯下，我们的笔尖又开始忙碌，它带着我们的激情，带着我们的信念，向着未来，向着梦想前行。有时我们会嗅着书香入睡，在梦里寻觅着自己的未来。

初三了，我们埋葬多少个单纯的梦，打破多少个青春故事，都无从知晓，但摔倒后，我们会忍着疼痛站起来。排名上，从苦恼到喜悦，从喜悦到苦恼，情绪就这样纠结着。

为了数理化能提高几分，我们做了一页又一页的练习，直至自己满意才停下笔，让抽搐的双手和麻木的大脑休息，让身心快快放松。这时，我会想起一首歌：“我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，跟着希望在动……”

友谊是魔仙，挥洒手中的魔棒；友谊是魔棒，挥出神奇的魔法；友谊是魔法，能变出奇特神笔；友谊是神笔，谱写华丽的乐章；友谊是乐章，演奏美妙的旋律；友谊是旋律，蹈出唯美的舞姿。

朋友——我们身边随处可见，随处可交。但是，真正了解自己的又有几个，我想想，就只有她了。

瘦弱娇小的身躯，一张清秀的瓜子脸，总给人一种清爽的感觉。随风飘逸的长发，组成了她单纯善良的摸样。心思细如发，巧嘴甜过蜜，总是在我思绪枯竭的时候开导我，总是在我心情沮丧的时候安慰我、鼓励我。每当我遇到不顺心的事，身旁只有她，我的其他朋友呢，她们正在各玩各的。我只能依靠她，也只有她能忍受急躁、任性、倔强的我。这方面我服了她了，有时想想自己发脾气的模样，连我自己都讨厌自己。

10月份的黑板报，因为时间不够，所以只能放学留下来完成。所有的同学都回家了，只有她留下来帮我把书包整理好，然后再帮着我一起出黑板报。她和我一起聊天解闷，偶尔也会给我提出一些建议，因而，每一次的黑板报都得到了老师同学的好评。为此，我深深地感谢她。

或许是我太过了解她，也许是我们缘分太好，我们有许多共同的地方：一样的身高、一样的年龄、一样的学校、一样的班级，和相似的名字。正因为这些，经常会有人把我俩搞错。别人见了我们会叫：“嗨！两个‘妮子’。我们很有默契，常会说出同样的话，做出相同的动作，就连生气时骂人的话有时也是一样的。除此之外，还会穿出同样的衣服，别人还以为我们是约着去买的呢。上课时，我们常会扭过头去看看对方，然后送给对方一个温馨无比的微笑。

朋友，谢谢你！因为你的微笑，我变得乐观；因为你的鼓励，我变的自信；因为有你，我知道生活需要的是什么。

生活需要友谊，我需要你！朋友，让我们手拉手，心连心，愿我俩的友谊能天长地久。

[生活需要友谊初三作文

分享是一种快乐，是一种精神上的解脱，每当你有什么高兴或不高兴的事情，告诉朋友听后，就会觉得整个人都爽快了。其实与人分享生活中的点点滴滴，就是在用心传递着彼此之间的感情。 Sharing is a kind of happiness, a spiritual liberation. Whenever you have something to be happy or unhappy, tell your friends after listening, and you will feel the whole.People are refreshing.In fact, sharing the little bit of life with people is to convey the feelings between each other with the heart.

学校举办了一个捐书活动，每个同学都可以把自己喜欢的书，捐献出来，给更多的同学看到。就拿我们班来说吧，我们班的同学才一天时间，捐出的书就已经“堆积如山”了，把那个抄书名的男同学忙得团团转。当然我也不例外，我也把自己喜欢的四本书捐给了学校，可见我们班的同学多有爱心呀!后来，我们还在中队活动时开了好书推荐会，每个被抽到的同学，都拿着自己喜欢的书，到讲台上，把这本书的内容，有趣的部分和感动人心的情结，简单的介绍一下，让大家对这本书更加的理解，如果喜欢看还可以找这位同学接来看看。而且，同学向我借书，我也很乐意与她分享我的好书。这就是分享乐趣。

有一个关于特雷莎修女的故事：有一次，他听到一个消息，有一个信奉印度教的家庭已数天没有东西吃，所以她修女了一些米，跑到他们家中。在修女还没有弄清楚究竟时，那家庭中的母亲已把米分成两份，将其中一份送给那信奉回教的邻居。修女问她：“你们一家每人可以吃到多少呢?我给你们的米粮只有那么一点，并且你们共有十个成员，你们如何够吃呢?”那母亲只回答了一句话：“他们也没有东西吃。

这个故事中的母亲，给了我们“分享”的度的诠释，因为她的回答还原了生命原本的亮丽底色，并且让我们懂得了：分享是生命的一种快乐与幸福。

通过分享自己的东西，你与他人之间的冰墙会渐渐消融，能使人感受到分享的乐趣之大。如果什么都不与人分享，把自己封闭在“密室”里，个人的内心就只能是一个封闭而孤独的空间，无法与他人生活在同一个世界中。而每一种人生的快乐与痛苦都需要与他人分享才能让它成为有价值的东西。

分享是博爱的基础，不与他人分享感受的人注定孤独。让我们行动起来，学会与人分享。分享的世界是美好的!

抬起头，看着班级前面的牌子，忽然发现，原来我们已经初三了。看似黑暗的外表却也透着尖锐的光芒，带领着我前进。

早上

身旁一个身轻如燕的初一小同学一蹦一跳地跑向校门，想起自己也快要迟到，想要加快脚步，却因沉重的书包和手上抱着的一堆书被迫停止了这个想法。走进校门，终因初三而不用再检查仪容仪表了，心中微微叹息，却不知是喜是悲。

抄作业的现象依旧泛滥，但已有所改善。第一节课的效率永远是最低的，有的在桌子下奋笔疾书，有的沉浸在甜美的睡梦中，有的吃着早上来不及吃的早餐，当然也有的在听课。至于后面的几节课，通常在不知不觉间便已过去，日复一日。

中午

一个早上的精神消耗和体力消耗使得肚子早已咕咕作响。只有趁吃饭的时候才能偷看两眼电视。吃完饭，痛苦地在复习和睡觉间挣扎，最终复习败给了睡觉。只有到了初三，才真真切切地感受到睡觉的快乐。

下午

课上，老师突然抱着一叠试卷进来宣布要考试已不是奇怪的事了。成绩出来之后，无论考得怎么样，大家互相问成绩的积极性日益消退。偶尔老师从高到低宣读成绩时，总是担惊受怕自己得名字出现在后面。

饭，好像怎么吃也不饱;觉，似乎怎么睡也不够，作业，仿佛怎么也做不完。这就是我得初三生活，虽然很累，但也很充实。相信，只要付出，就会又收获。

“初三了!又长大一岁了，一定要好好学习，天天向上……要是考不上高中的尖子班(本地高中分普通班和尖子班)，哼哼……”老妈这样说。

“你们现在是初三的学生了，要自觉一点，这是你们初中三年中最关键的一年，要好好努力……“--于是老班这样说。

“初三的同学们要努力学习，争取在中考中取得比较好的成绩。你们作为大哥哥，大姐姐，一定要为初一和初二的学弟学妹们作好榜样……“--校长在晨会上说道。

“小子，初三了，你就等着受苦吧!“--高中的兄弟们说。

“唉，初三了，好好学习吧!“--自己说。

“***(本人姓名)，你这次数学考试考的不错吗，98，我才90，不就比我高几分吗。“--朋友们说。

“你还比我低几分呢，我就说你英语没我好。哈哈……“--又一个朋友说。

“7：30了(本地9：00开校门)还不给我起来!起来了赶快读英语!“--老妈说。

“你可是全家人的希望，你可一定要好好学习。“--婶婶说。

“这次月考你一定要进全年级前25名，最起码也是前50，听到没有!记住了!”妈妈又说。

“想看电视，等你月考考好再说。“--还是老妈。

“儿子，劳逸结合，学累了就休息休息，看一会电视也可以，我不反对你。”--老爸补充到。

“再不认真复习，看你月考怎么办。”--老妈继续说。“作业写完了没有?”--同学在电话中说。

“作业怎么还没有写完?你还有时间复习吗?”--老妈仍然说。

“唉!我的初三生活。”--我说。

“我的初三生活，即不是你的初三生活，也不是他的初三生活，而是我的初三生活;即不是我的初二生活，也不是我的高一生活，而是我的初三生活……”--创新作文初中版的笑话中说。

“我长高了，作业多了，副课少了，主课多了，学化学了，更疲惫了，压力大了，担子中了，快月考恶了，起的早了，睡的晚了，就一年了，努努力吧，考好点吧，中考完了，就解放了，不过现在，先别想了，写到这里，该结尾了，祝福大家，中秋快乐。”--我说

这就是我的初三生活，其实我还是挺喜欢的。

晚修时刻，我坐在教室里，日光灯苍白无力地哼哼着，发出惨淡的光。老师在讲台上滔滔不绝地讲着，有人目不转睛地盯着老师，大脑任老师充电；有人索性趴在桌子上，大概是老师太会唱催眠曲了，使得一些同学都跟周公去神游。郁闷的气愤从早上延续到在，整个教室少见欢声笑语了。难道初三就是这样度过的？

在家长和老师的眼里，初三是“非常时期”。若谁还像初一，初二那样疯玩的话，一定被认为是精神不正常的了。从老师那严肃的神情，以及仿佛永远做不完的试卷都在无声的宣告：“中考来临了！”要是在初一，初二，我还经常与同学玩球，游戏；与笔友飞鸽传书；与网友QQ悠悠．那是多么协议的事啊！哎！这些万一早已写进我的人生历史了，水也无法让时光倒流啊！

既然无法改变事实，那就改变我们对待事实的态度吧！不把学习当恐惧，不管喜不喜欢，那都是自己必须面对的，没有理由放弃，必须刻苦努力，不管结果如何，只要自己努力过，若干年后，你就会安心理得的对自己说：“那是，我已经努力过了！”

再过几个月，就要开始冷酷而又激烈的中考了。俗话说：“临阵磨枪，不亮也光。”如果我现在再不认认真真脚踏实地的复习的话，恐怕我就应了“考前不努力，卷下徒悲伤”啦！自然下定决心，就要好好学习的复习了，不能像古人那样“悬梁刺骨”但也要“闻鸡起舞”啊！

吃完早餐，我就开始投入紧张的复习当中，我始终坚信着这样一个新年：“现在多一分努力，以后少一分遗憾！没有什么事是白做的，只要我努力，相信成功会离我越来越进的”。

学习虽然重要，但是也要注意劳逸结合。课余时间我会注意放松身心：中午时分，我爱上了音乐大餐，美妙的音乐能陶冶心灵；，我经常一边听音乐一边看书；傍晚时分，也是放松的好时光，时而漫步，时而打球，时而玩游戏．尽情的享受着课余生活难得的闲适。你说着算不算忙中偷闲呢？

“叮铃铃……甜美的梦乡又被那该死闹钟吵醒，真根不得把它从楼上仍下去。不情愿地使劲伸了一个懒腰，便半睁着眼睛，“梦醒时分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后，背起如山重的大书包蹬着车子就直冲学校，一天紧张的学习生活就算拉开了序幕。

一天的课时真是“排山倒海”而来，语数外老师大显神通三大主科势力非比寻常，齐头并进，哪个也不示弱。刚和直线圆周交手后，字母abcd又前来挑战，氢氧气又使我们雾里看花，琢磨不透。心中热能不停地在增加，稍有一些心电感应，平面直角坐标系又是把我们带入迷宫。各科知识知识一齐向我们涌来，同学们心中渴望的“自由社会”何时才会载入史册呢?我不免总会感叹：“初三的一天好似一年。”

下课了，总该休息吧?不，别高兴太早了。随之而来的便是成堆的作业和练习册，就连想出去透透空气的时间也被无情地剥夺了。这时我从成堆的作业中才真正感悟到什么才是“积少成多”。好容易有一堂自习课，也会被“大小考试”填充得满满的。一天中最快乐的时间莫过于午休的时候。这时班级里也热闹非凡，几个人聚成一小堆谈天说地。笑声、歌声便成了这段快乐时光中的主旋律。只有这时我们才会抛开学习，寻找属于自己的那份轻松与欢愉。但好景不长，午饭过后，暴风雨再次袭来，自己仿佛又成了暴风雨下拼命挣扎的祥子。密度大得惊人的一天生活过去了，晚自习回到家后也别想清闲，孤灯长夜，又得苦苦奋斗到很晚。我多么期盼能钻进我最爱呆的地方——被窝。

躺在床上，回想这忙碌的一天，只能用“苦”这个字来概括。细细品味，的确又很充实，过得有意义、有价值。在这优胜劣汰的社会中，我庆幸自己能参加这场激烈的竞争，从中不仅学到了许多的知识，更重要的是磨炼了自己的意志力。“不经历风雨，又怎能见彩虹……”歌声将我带入了梦乡，一天紧张的生活就这样落下了帷幕。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，明天依旧会是灿烂阳光!

在生活中，快乐无处不在。只要你去认地观察。仔细地体味，就能从中获得乐趣。对此我感受很深：

我十分喜爱美术，每天晚上我写完作业后，总是拿起蜡笔画几幅画：或画在天空翱翔的雏鹰;或画在水里嬉戏的鱼儿;或画出淤泥而不染的莲子;或画在碧绿的草丛里盛开的无名的鲜花;或画傲霜的菊花;或画凌寒独自开的梅花;或画青翠挺拔的松柏……有时妈妈看着我的“大作”夸上几句，我会高兴的笑上几声，而且笑的是非常的甜，这就是乐趣。

我也十分酷爱读书，因此与许多人交上了朋友。我爱读冰心奶奶的散文;郑渊洁叔叔的童话;郭沫若，郭小川的诗歌;茅盾、巴金的小说;莫泊桑、欧亨利的短篇小说更是爱不释手;总之，我看到书就像一个饥饿的人发现面包一样，如饥似渴地读起来。

从中我体会到了乐趣，也学到了知识，开阔了视野，陶冶了情操。几天前，爸爸给我买了一本《莫泊桑短篇小说精选》，真是爱不释手，只要一有空就津津有味地读起来，并且很快地进人角色，透过字里行间使我悟出一些道理：如看《我的叔叔于勒》体会到资本主义社会里金钱至上的观念以及人与人之间的冷漠。《幸福》让我体会到幸福的真正含义，……

读报，藏报是我的一大爱好，使我不仅收获了知识，而且也收获了快乐和乐趣。读报和藏宝二者相辅相成，藏报是为了能长期阅读名篇佳作，隔三差五从书桌的抽屉里取出一张，读上一会，一切的疲劳就会消失殆尽。仿佛故友重逢知心的话儿在两个世界间回环流淌，一切人情冷暖，世态炎凉，都抛到九霄云外去了，这是一种境界，更是一种乐趣，是常人无法体味到的。

生活是多角度的。我的涉猎全面，兴趣广泛，业余时间自己还喜欢郊游，和体育锻练，从中我体现到生命在于运动，身体是革命的本钱，体验到生活的另一种乐趣。另一种美。

我热爱阳光，热爱生活中的点点滴滴，因为一点水能折射出一个多彩斑斓的世界，只要你认真地去体味，去感受，去发现，即使你平淡的人生，也会有无限的生活乐趣。

等待，是寂寞的。 Waiting, is lonely.

等待，是漫长的。

在某扇门的后面，总会有那个熟悉的人，在徘徊着，在等待着，那另外某个人的归来。

小学的时候，每天上学就一直盼着放学，仿佛每天上学的目的，不是为了学习，而是为了等待放学。她总会在放学时等候在那座漆黑的大铁门前。虽然，她并没有挤到那最靠前，可我还是看见她站在人群的后面，轻踮着脚，微皱着眉头，焦急地朝门里望去。

她在人群中等待着。

直到她看见了我们的班主任带着一个拉得长长的队伍，这才放下心来，舒展了眉头，静静地站在原地，等待着我扑向她的怀抱。她怕我饿着，就买一个面包，在放学时第一时间塞到我手心里。

慢慢地，我长大了，我不再是那个放学需要大人来接的孩子了，我成为了一名初中生。

每天，我放学的时间都很晚。一天的学习，弄得我身体里除了疲劳和饥饿，再没有第三样东西。虽然我没有亲眼目睹，但我笃定地相信：她曾无数次地站在窗口，像小学那样，焦急地望着、徘徊着。

她，是在等待我的归来。

“咔”，门开了，她蹭地，便站了起来。“来来来，吃饭了，刚做好的，还是热的呢。”可是，我又何尝不知道，她为了让我放学一回家就吃到饭菜，把早就做好的饭菜热了多少遍……望着这一大桌子丰盛的饭菜，我感到一阵鼻酸。长吸一口气，便看见她替我拿来了碗筷，笑吟吟地看着我。

我长大了，对妈妈的依赖少了，可她对我的爱却不减。

有的等待，是短暂的。

有的等待，是幸福的。

在生活中，乐趣无处不在，阅读课外书可以得到获得知识的乐趣；出去游玩可以得到行赏风景的乐趣；比赛运动可以得到胜利后的乐趣……在这些事情里有两样件事让我获得了很多的乐趣。

今年元旦，爸爸组织我们全家去白雪皑皑的伏牛山滑雪场滑雪。到了雪场，一开始我从小坡上滑下来我心里都有些害怕：这样速度已经很快了，那从身后的大山坡上滑下来的速度岂不是更快！想到这里，我心里开始打退堂鼓了，但是转念一想：我不能还没体会到滑雪的乐趣就放弃了，我不能这么懦弱，我一定能行！一定行！这时我认真地回忆上次来这里滑雪时教练教我的动作，慢慢的我不害怕了，因为能控制住速度了，也会转向了，不摔跤了。我又鼓起勇气，爬上了高高的山坡顶，准备从上面滑下来。我向前弯着腰、曲着腿、轻轻一点雪杖，就从山坡定冲了下去。哇！那种飞一般的感觉实在是太刺激了。我越滑越兴奋，越滑越高兴，最后我都不愿意离开这座雪山。

运动只是乐趣的一部分，读书也是一种乐趣。平时我一个人在家，我就会多看一些课外书，这样不但可以增加科学知识，还能足不出户就能了解世界各地的风土人情。一次我在《我们爱科学》上知道了，冰在微波炉里是无法融化的，这是因为微波炉是让物体的分子摩擦产生热量来加热食物的；而冰的分子已经被紧密地排列在一起，无法运动摩擦，产生热量。我亲自也试验了一次，冰果然无法融化。我很高兴，因为我又了解了一种奇妙的事物。

乐趣无处不在，它就在我的周围；只要你善于去发现它，你的人生就会非常有意义，让你感到生活的快乐。