我的家乡教学设计小学【合集20篇】

说到我的家乡菏泽，自然会想起菏泽的万亩牡丹。

“惟有牡丹真国色，花开时节东京城。”每到谷雨前后，大片的牡丹竞相开放，香飘万里。有的金黄金黄的，好像金色的太阳；有的火红火红的，好像大大的火球；有的雪白雪白的，好像盛开的白荷花；有的墨绿墨绿的，好像闪光的绸缎；有的一朵花上有几种颜色，好像花蝴蝶在迎风飘舞。有的牡丹花才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开露出了金黄的花蕊，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上就要破裂似的。在这些牡丹中，我最喜欢的要数豆绿、魏紫、牡丹王和太空牡丹了。

豆绿刚开花时是嫩绿色，好像一块晶莹剔透的翡翠。盛开时颜色变浅，好像青衣少女，娇嫩妩媚。传说豆绿是百花仙子头上的碧玉簪变的。

魏紫的花瓣约有几百片，层层叠叠，犹如在花的海洋里泛起了圈圈涟漪。如果你贴近去闻，一阵清香夹着泥土的芳香扑鼻而来，沁人心脾。

牡丹王是一株明代的牡丹，高约一丈多，花冠足有三米，好像一颗花树，每年都能开400多个大花。“嗡嗡嗡”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。

太空牡丹，则是我国神州三号飞船带着牡丹种子，绕地球108圈后培育出来的，有20多株，共5种颜色，其中一株第一次就开出了16朵洁白硕大的花朵。引来了无数中外游客前来合影留念。

牡丹全身都是宝，不仅可以观赏，而且花瓣可以酿酒，根可以入药。如今，靠着花农勤劳的双手和聪明才智，牡丹不仅可以在春天怒放，而且一年四季都能盛开，如果你来到菏泽，纯朴好客的菏泽人，会伸出热情的双手欢迎你，会捧出香气扑鼻的牡丹酒和美味可口的牡丹糕来款待你。

菏泽的牡丹天下闻名，我爱这国色天香的牡丹。

[我爱家乡的牡丹小学生作文

星期天，天气很好，久违了的蓝天白云，出现在了无边无际的天空上。爸爸开车带我去东沟看猴子。

在行进的路上，我兴致勃勃，山路很崎岖，车缓慢的行驶着，窗外是一座座大山，绿油油的树木点缀着大山，格外好看。一阵阵清风拂面，像妈妈温柔的抚摸。偶尔从丛林中飞出几只不知名的小鸟，在树林中飞翔。也许是因为晕车，没有兴奋多久，就睡着了，当我醒来时已到了东沟。

上了猴山，看见了许多猴子。来看猴子的人很多，人山人海。猴子们在树上来回的蹦来跳去，有的在吃东西，有的在互相挠痒痒，的猴子用急切的目光看着大家。我好奇的问爸爸：“它们到底想干什么呀？”爸爸笑着对我说：“它们肯定在想，谁能给点吃的呀！”我不由哑然失笑。一只猴子挂在树上荡来荡去，并向大家做着鬼脸，似乎准备随时扑向观赏的人群。我赶紧把手中的零食扔给猴子。大猴子不怕人，不断的接着扔出的零食，小猴子有些胆怯，躲在大猴子的身后，不停的捡起掉落的食物，不停的向嘴里塞，高兴时“吱吱”大叫。时间长了，有些大胆的猴子，还从人们的手中抢东西吃，惊吓的人们迫不及待的扔掉手中食物，任由猴子们分抢。观赏的人们指着猴子，有的人在窃窃私语，有的人在大喊大叫，有的人拿着手机拍照，有的人在向猴子扔食物，甚至有几个小朋友正合计着怎么去吓几只猴子。随着人群向山上走去，大家都笑的很开心。我不停的给猴子扔食物，总想逗猴子玩。

不知不觉中，天色暗了下来，终于，我听见爸爸喊：“儿子，回家了。”我念念不舍的走上了回家的路。

[小学四年级作文家乡的山

踏着脚下的每一寸土地，沐浴着清晨的每一缕阳光，注视着眼前的青山绿水、绿叶红花，我心潮澎湃，激动地回味着家乡这一片热土每一个前进的足迹 Step every inch of land under your feet, bathe every ray of sun in the early morning, watch the green mountains and green leaves and red flowers in front of me.Taste the footprint of every hot soil in my hometown

听爷爷说，家乡以前很穷，但改革开放后科学技术的普及，再加上党的惠农政策多，家乡如今也富裕了漂亮别致的楼房取代了祖辈代代传的破旧瓦房，宽阔平坦的水泥路取代了泥泞不堪的乡间小路行走在小城，随处可见绿树红花相互辉映的生态景观、休闲广场，连着翠绿的群山，和着淙淙流水的声音，构成了一道道亮丽多彩的风景线，真不愧是人间仙境啊!

看!美丽的凤山脚下，蜿蜒的湖头溪与龙潭溪两水合一，水面自然展阔，激流扬波，呈“S”形自西而东奔流，若白色的游龙环城骧伏腾跃，非常好看，人们形象地取名为“大龙湖”。最有特色的是：我县领导在规划建设两岸防洪堤时，别出心裁地在两岸花岗岩护栏上，精选了先秦以来七千多首古诗词，镌刻成全国独一无二的“十里诗廊”景观，让游客们陶醉在美妙的诗意之中，流连忘返。

站在岸边放眼望去，只见湖面水光潋滟，碧波百顷，两岸风光，青山叠翠，如诗如画，让县城像传说中的蓬莱仙景一样，充满诗情画意

如今，一座“宜居、宜业、宜商、宜游”的现代山水茶乡已经在悄悄地崛起，宛如镶嵌在“海西”版图上的一颗璀璨明珠，闪耀在福建的东南。平坦的大道、高高的楼群、来往的车流、红艳艳的刺桐花，还有绿油油的山峦，汇成了一副多姿多彩的自然画卷

中国美了!家乡美了!我深吸一口和着泥土芬芳的气息，醉了!

我的家乡在呼和浩特。我三岁的时候，我们全家搬到了北京。2009年春节时，我们回呼和浩特在那里过了一个难忘的春节，到现在我都记得清清楚楚。

年三十儿晚上，我、弟弟、爸爸和姨夫一起去楼下放鞭炮。当时，大家都在高兴地看着春节联欢晚会，忽然我听到了一阵震耳欲聋的鞭炮声。听完之后，我飞快地跑到爸爸面前，激动地说“爸爸，我们下去放鞭炮吧!”爸爸说：“好”!于是，我和弟弟飞快地换好衣服，我俩一起抬着一大箱花炮来到楼下。刚出楼道门口，我就看到天空上绽放出了橙色的、白色的、紫色的、红色的花朵，五光十色，美丽极了!

我和弟弟也毫不示弱，跑到爸爸那里每人拿了两只“小棍”，然后请姨夫帮忙点燃。只见那根小棍上冒出了橙色的火花，我和弟弟一起配合努力在空中画出五环的形状，呵呵!真好玩!接下来还有“窜天猴”、“天女散花”、“大公鸡”和一些我不认识的特大的花炮，这下我和弟弟就不敢燃放了。姨夫用打火机把“天女散花”的引线点燃后，立刻撤到了很远的地方。在楼上的妈妈看见我们点燃的花炮后，也兴奋地叫了家里的其他人一起到窗前来看。

伴随着震天动地的花炮声，我仿佛看到了天空中绽放出了最迷人的微笑!

北京是一个具有悠久历史的古老城市，因此北京以千年古都闻名于世。悠久的历史赋予北京珍贵的文化遗产。世界奇迹万里长城在北京地区绵延数百里，它是从太空中唯一能看到的人类建筑；如诗如画的颐和园是古代皇家园林的经典作品；故宫是世界最宏大的

皇家宫殿群；天坛是中国皇帝祭天的地方，它是中国古代建筑艺术的结晶。而“京味”最浓的则是逐渐减少的老北京胡同和四合院，它们历经数百年的风雨，是北京人生活的历史象征。今天天安门广场依然雄伟壮丽，而北京的立交桥纵横交错、摩天大楼云集，古朴典雅的传统风格与先进的现代文化融为一体，使这座古老的城市呈现出崭新的面貌。

北京已经成功地获得2008年奥运会的举办权。“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的宗旨，必将给北京带来日新月异的变化，进一步推动中国体育运动和世界奥林匹克运动的发展，进一步加强中国人民和世界人民的友好交流。

[我的家乡北京小学生作文

我的家乡是一个富饶的地方，在北安有一个美丽的人民公园，它吸引了许多人们，为北安增添了一道亮丽的风景线。 那灿若群星，亮丽招展的芬芳似的小花儿，红的似火、黄的似金、蓝的似水、白的似云。望去如一片光艳照人的花海，许多蜜蜂在花丛中翩翩起舞，蝴蝶成群结队的跃跳，直让人看得眼花缭乱。 那密如蛛网、纵横交错、清清亮亮的人工湖，人工湖真清呀！清的可以看见湖中的河沙；人工湖真静呀！静的可以听见湖里的鱼儿在说话；但最美的还是人工湖中的荷花，那碧绿的荷花一层层、一片片、挨挨挤挤的，好象给人工湖水穿上了一件绿衣服，游客们无不称赞，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 ”，人工湖中央的一边还有乘客坐船，小船一划，使人工湖水波光粼粼，真是“舟行碧波上，人在画中游呀！”走过人工湖便是一片绿油油的草地了，看到草，我便不由得想起了唐代诗人白居易那首名为《草》的诗了：“离离原上草，一岁一枯荣 。野火烧不尽，春风吹又生。”多好的诗呀！正好点缀眼前的景色，那迎着轻风、摇曳着修长的碧玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，给公园平添了几分恬静和飘逸。从草地走过就是一座座气势盛大的山，只见山脚下有两匹白如血、气如牛的白马，只见那两匹马都十分威武雄壮，仰首望天，腾着四蹄，好像是要腾飞起来似的，有徐悲鸿所绘八骏图之威，又有如大青耗牛之勇，好似此白马是山的守护神兽一般，游客们无不拍手叫好。

今天游人民公园的美景令我陶醉，但在公园里发生的趣事更令我回味无穷，每逢蚂蚱出冬的时候，我都会约上几个铁哥们儿去公园里的树丛中捉蚂蚱，我们准备就绪的时候就会在草丛里仔细辨看蚂蚱的踪迹，一有发现，便利用我们那一扑、二合、三抓的技巧，抓住了那正在匆忙忙撺的小东西——蚂蚱。一会儿工夫，我自己便已捉住了满满一瓶子蚂蚱，又回过头去看了看张心宇，“啊哈”，他还在玩他自己创造的死亡蚂蚱的游戏——安息吧，我悲惨的小蚂蚱，然后向他那宽大的手把蚂蚱虔诚地向天空一扔，不想，这一扔不要紧，正好打中了刘开的脑袋，刘开生气地向张心宇扫了一眼，然后生气地挥拳向张心宇打去，可张心宇也不是吃素的，也向刘开打去，可刘开瞅准机会，一拳向张心宇的瓶子打去，张心宇一惊，瓶子落到了地上，刘开捂着手大叫，那些如获至宝的小蚂蚱赶快逃离，再一看刘开，他已经被这景像惊呆了，也顾不得手痛了，看着他呆的样子，又看看张心宇抓蚂昨的样子，我不由得乐了起来。

今天游人民公园真是令我心旷神怡，使我乐趣无穷。

[我爱家乡的人民公园小学生作文

去年，我回老家过年，第一次看见了下雪，那景色实在太迷人了！

今天早上，北风呼呼地刮，天空灰蒙蒙，妈妈告诉我，这是下雪的前兆。果然第二天早上，地上象是洒了一层盐，又象洒了一层糖。过了一会儿，雪花满天飞舞，有的象鸭绒，有的象鹅毛，还有的象绵花糖。它们象玉一样洁，银一样白，烟一样轻，柳一样柔，纷纷扬扬地从彤云密布中向下飘落，我和妹妹冲出家门，在雪在里转圈圈，我们伸出手，想接住几片雪花，欣赏它们的丰姿，没想到它们刚落在我手中，便成了颗颗晶莹透亮的水珠。有的雪花都顽皮的往我脖子里钻，我感到一阵冰凉，不禁地打了个冷战。

雪停了，整个大地白茫茫的，象盖了一床厚厚的棉被，山上的树枝有的象美丽的珊瑚，有的象奇特的鹿角，还有的象圣诞树。小孩子们在雪地里堆雪人，打雪仗，虽然他们的小手小脸冻得红通通的，但他们依然欢笑，嘻戏着。

啊！家乡的冬雪太迷人，太美了！

[家乡的冬雪小学生作文

环境保护是一个全人类都在面对的问题。

一，我们的同学们可以多观察周围存在问题，然后将观察到的环境问题描写出来，及时呼吁要保护好我们身边的环境。

二，我们要将这些环境污染给自己或者人们的生活造成的不便和危害写出来，以此凸显环保的重要性。

三，我们要将自己的解决方法写出来，以呼吁大家来共同保护环境。

四，把垃圾分类，把可回收利用的垃圾回收，不可回收的垃圾收集起来运到政府要求的地方。不再污染环境，不让美好世界消失。

五，人们工厂排放废气、废水时，要经过化验。让工业化学物质不再因有害物质而死亡。

六，让机器的声音变小，不要有机器噪音，不能大量使用激光设备。

七，开采了许多矿山，但同时废水，废渣不断增加，我们要保护大山，不然土地会慢慢流失。

八，交通工具尽量不使用燃油排气的，地球上全是废气。

九，禁止大量使用杀虫刹、化肥、除草剂等化学物质，不然植物会全是杀虫刹…，会让人们吸收毒气。

十，要多植树，保护森林的面积，防止水土流失。

在语文学习中作文是衡量学生语文能力的一个重要标志，所谓“写作”就是学生用自己的眼睛去观察周围的世界，用自己的心灵去感受周围的世界，然后将自己的观察、感受、所得形诸于语言文字。作文教学一直是语文教学的重中之重，又是小学语文教学的难点。我在语文教学过程中，发现不少学生害怕作文，一提起笔就抓耳挠腮，有的孩子觉得无内容可写，乱编的多;有的孩子语言积累少，干巴巴的，难以写得具体;有的孩子对周围事物没有留心观察;有的孩子缺乏想象力。如何激发学生的写作兴趣，培养学生写作能力和提高技巧水平?在教学实际中我采用多管齐下的方法收到良好效果。

一、让学生充分感受生活，积累写作的源泉。

叶圣陶曾说过：“生活如源泉，文章如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。”想让学生写出新鲜的文章，就要丰富学生生活，让学生充分享受生活，教师必须十分注重学生感受生活的过程，让他们情绪饱满的投入生活：布置教室，设计黑板，组织班队活动，编辑手抄报，参加学校各类活动的表演……充分解放学生的感官，实行陶行知的“六大解放”：解放大脑──让学生思维，解放双手──让学生动手，解放眼睛──让学生观察，解放嘴巴──让学生发言，解放时间──让学生自由，解放空间──让学生活动。当学生在一起创造感受充满激情的学校生活时，生活也馈赠给写作的素材和灵感。如《难忘的运动会入场式》，《我的生日》，《我参加了……》等题目都可以让学生写出自己独特的感受，有浓郁的生活气息。同样，家庭、社会也给他们内心世界荡起层层浪花，对于很多内容他们都有话可说，有话想说，那么写作的素材丰富了，写作热情就必然高涨。

二、激发学生写作兴趣。

学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素，学生一旦对学习产生兴趣，学习便不再是一种负担，而是勤奋的探索，执着的追求。我国古代教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

充分调动学生的写作积极性，让他们能够在轻松愉快的精神状态下，有兴趣地学习是小学作文教学的第一步。首先，让学生写熟悉的内容，以“趣”激趣。在教学中，作文命题应开放，紧紧围绕学生所熟悉的生活，以他们周围的人或事、景或物作为作文内容，以激发学生的习作兴趣，使学生感到有一种表达的愿望，有一种冲动想把自己想说的意思表达出来。如六一儿童节时，命题为《六一，我想……》;期末家长会前，请学生给爸爸、妈妈写一封信——《说说自己的心理话》;还可以让孩子们写写《我最喜欢的游戏》。这些内容都是孩子们非常感兴趣的，在生活中经常交流的内容，因此写起来就不难了，而且也就有兴趣了。

其次，以成功的喜悦，激发写作欲望。苏霍姆林斯基曾在《给老师的建议》中指出：“请记住成功的欢乐是一种巨大的精神力量，它可以促进儿童学习的欲望。”如果学生能品尝到作文成功的喜悦，他就能得到精神上的满足，也会产生对下一次成功的期待。在教学中我经常用肯定给学生自信心。学生的作文在班级中作为范文宣读，小作者就会充满自豪和满足感。哪怕学生写得很不成功，也要给予鼓励性的评价，甚至把一些写作吃力的学生的作文修改好后在课堂上讲读，以此激发学生的写作兴趣。并且，在作文评语中给予鼓励，为作文中的优点“喝彩”，哪怕只有一个词用得生动、一个句子写得好或一个地方有新意，也要为其叫好。让他们觉得“我也会写”，从“怕写”向“要写”、“乐写”迈步，循序渐进。

再次，开展形式多样的作文活动，激发写作兴趣。小学生好奇心强，爱表现，形式多样的习作活动能调动学生的习作兴趣。如开展课前读报活动，让学生到讲台宣读自己的优秀习作，或是宣读从作文选上看到的好文章，精彩片断，还可以请孩子们将将自己的假期见闻等等，使每个学生都有参与和表现的机会。为了表现自己，在课外时间他们就会趣味盎然地寻找或写出自己满意的习作。又如开展作文竞赛活动，竞赛是激发学生写作兴趣的有效手段。心理学家的研究表明，由于竞赛中学习兴趣和克服困难的毅力增长，因而多数人在比赛的情况下学习和工作一般比没有比赛的情况下好得多。小学生喜欢表现自己，好胜心强，开展竞赛活动，给他们更多的参与和表现机会。这样不但可以调节以往习作所形成的氛围，激发学生“我要写”的兴趣，还可以大面积地提高习作的质量。

三、鼓励学生大胆想象

《语言新课程标准》规定：“要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想，发挥自己的创造性。”学生在写作中大胆想象，神思飞扬，文思泉涌，浮想联翩，写出来的文章就与众不同，就会有自己的独特个性。

首先，在教学中，经常进行想象练笔。小语教材中许多地方给读者留下了想象的空间，教学中结合阅读启发学生展开想象的翅膀，进行想象练笔。如学习《假如》一文，让学生展开想象，“假如你有一支马良的神笔，你想要做些什么?”学生充分发挥想象，并且在他人的想象中互相启发，拓展思路，这样的练习，既训练学生自主作文的权利，又发展了学生的创造想象。

其次，借助插图，观察想象。形象生动的课文插图，具有情节浓缩性的特点。如果就图讲图，学生的想象就会受到插图内容的局限，使插图在某种程度上成了想象的羁绊，因此，我们必须设法引导学生去推想插图中未曾出现的内容，把插图作为想象的发端，为学生开辟想象的广阔空间。如教学古诗《惠崇《春江晓景》》时，请学生想象：早春时节，除了苏轼想到的， “春江水暖”和“河豚欲上”还有哪些情景是我们也可以进行描绘的?这样，既能帮助学生理解课文内容，更重要的是培养学生的观察力，发展了想象力。

最后，大胆假设，虚构幻想。小学生最喜欢听童话、读童话了，因此，在作文教学中，我常引导学生自己选材，大胆丰富合理的想象，将自己所见所闻所感用童话形式表达出来，学生兴趣盎然，尽情地在想象空间驰骋。如我以《假如我是校长》、《孙悟空和我在一起》为题引导学生大胆假设，插上想象翅膀，写出了充满奇思妙想的想象作文来。

四、从读学写，读写结合。

小学语文教学大纲明确规定：“作文教学与阅读教学密切配合……作文教学时，要指导学生灵活运用阅读中的知识和技能。”阅读是吸收，写作是表达，阅读是写作的基础，学生从阅读中汲取营养，利于学生从读学写，促进写作能力的提高，这也是作文教学的基本途径。

首先，从阅读中学习文章的结构和表达方法。我在教学中，有意识地把作文指导渗透到阅读教学中，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。每学习一篇课文，都有意地对文章的结构和写作方法进行分析。如学习《庐山的云雾》这篇课文，作者是采用了总分的结构方式，先总写庐山的云雾千姿百态，再运用恰当的比喻分诉庐山云雾的样子，记叙详略得当，主次分明。指导学生学习这篇课文，要注意引导学生分析这篇文章的写作特点和表达方式，理解作者是如何把景物写具体写生动的，即对写景文章可以怎样谋篇布局。在教学中持之以恒地把写作指导渗透到阅读教学中，通过长期的潜移默化提高学生的习作能力。

其次，联系课文，适当摹仿，仿中求创。例如在写作《我最喜欢的游戏》时，学生在描写游戏的过程中，就可以引导学生摹仿冰心的《吹泡泡》一文中，描写孩子们制作肥皂泡及吹泡泡的过程的写作手法，抓住人物的动作、语言、神态来体现人物的特点。在这样的引导下，学生就能够比较清晰地知道，面对这样的作文应该怎样入手。

再次，加强阅读、朗读、背诵训练，培养语感。常言道：“读书破万卷，下笔如有神”，其中道出一个深刻道理：文章源于积累。只有语言积累到一定的程度，才可能文思如涌，笔下生花。否则，纵有思绪万千，笔下也难有片言只语。语言的积累，语感的形成，有懒于多读多背。不仅课内要多读，课外也需多读多背。在教学中，我注重加强朗读训练，要求正确朗读好词句篇，读时做到眼到、口到、心到，还要适当增加背诵的量。并且，我每天都会给孩子有固定的时间段进行课外阅读，让孩子们渐渐地想读书、爱读书，逐渐养成爱读书的好习惯。阅读是学生获得作文范例的基本途径。学生可以从读中学到“怎样写”，但这也需要我们老师们长期有目的地培养，让学生从阅读中积累语言材料。从读中学写，读写结合，提高写作能力。通过读、背使学生把积累的语言转化为自己的语言储备起来，提起笔来就不会难了。

最后，学会做读书笔记，养成不动笔墨，不读书的好习惯。写读书笔记是一种很好的读书方法，写读书笔记可以提高我们的思维能力和写作能力，养成良好的读书习惯。所以要提高学生的写作能力就要指导学生做好读书笔记。不但要做好课内课文的读书笔记，还要指导学生大量阅读课外读物，并作好读书笔记。具体的方法就是在阅读时摘录书中的优美词语，妙语妙句，精彩片段……并反复吟诵，只有经过长期积累，语言才会丰富，写作时大量生动的语句就会涌向笔端。

作文课堂是一片广阔的天地，我们教师应该在这里尽显才华，大有作为，为学生创造更多地写作空间，让写作帮助学生过滤情感，形成人格，为学生铸就辉煌的人生奠定基础。

八月，我回到好久不见的家乡。上午，我们去山的中间拔野菜，然后把野菜洗得一尘不染。傍晚，我们吹着微微的风看风景。

眺望远处，啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在远处天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……妈妈说：“你听，这里没有响喧闹声，真舒服！”

近处，是一片金色的稻田，一阵风吹来，稻苗一起一伏地，仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田里的小蜜蜂正在“嗡嗡”叫！你瞧我家的门外那里有一个大角瓜，像一个胖胖的小女孩。瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。丝瓜棚旁边那碧绿的落在西瓜子的地上。

我的家乡很安静，也有很多动物。

孔雀最美了，它有一件蓝色的裙子，只要它一害怕，就会把它的裙子打开。

猴子它最淘气，有一次妈妈辛辛苦苦种的桃树上面还有十几个桃子，有一只小猴子这咬一口，那咬一口，都把果子咬没了。

我爱这宁静的家乡！

你听说过波澜壮阔的大海，看见过清澈见底的漓江。你见过我们家乡的天鹅湖吗?我更爱我们家乡的天鹅湖。

春天，湖里的冰融化了，湖水清澈见底，一群群小鱼排着长队在湖里游来游去。湖岸边，一排排柳树刚刚换上新装，用她那长长的手臂舞动着春天的赞歌。

夏天，碧绿如翡翠的荷叶铺满湖面，鲜艳欲滴的荷花点缀在上面。扑鼻而来一股股清香，使人心情舒畅。更多的小鱼在荷叶的遮掩下自由自在地玩捉迷藏。湖岸边的柳树长的郁郁葱葱，从远处看，仿佛是一把把绿色的巨伞，在为天鹅湖遮凉

秋天，柳树脱下绿色的旧装，换上金黄色的新装。换下的衣片一片一片的跳到湖面上，湖里像铺了一层黄色的地毯。

冬天，大雪如同鹅毛一般，慢慢的飘落下来，渐渐地，不知不觉中湖面又结了一层厚厚的冰。

怎么样?我们家乡的天鹅湖美吗?那么你就快来看看吧!

[我爱家乡的天鹅湖小学作文

我的家乡在梅州，那是一个美丽的地方，公园多，农田也多，几乎每户人家都有三、四块田，所以，我家乡的农民不愁没田。

每当我回去时，总能看见田野一片绿油油的，那是禾苗成长的情景，还有一幕，必不可少，那就是——农民伯伯在田里辛勤劳作的身影。

那一片片绿油油的田野，总让我联想到这样一幅景色：在水里，一棵棵小苗在想：自己一定要长高，为人民提供充足的粮食，于是，小苗每天都在健身场健身，洗澡，吸收氧份，一天天的过去了，小苗不断的换着衣裳：嫩绿色、青绿色、微黄色，最后变成金黄色，小苗终于茁壮了，成熟了，她见到农民伯伯笑，笑的是那么的甜，已长大成了的谷穗也笑弯了腰。。。

每天，我都会跑去看看小苗。

有时，我想，如果，我在这里盖些泥土，那这里就是一个天然运动场了！

这个胆大包天的我，决定去试一试。

结果，我感觉自己仿佛在一个体育馆里，不！这里的感觉比体育馆里的垫子还要强，而且又柔软，我用一句话来形容：草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！

啊！田野！家乡的田野！你变化多端，一会儿可以变成禾苗的家，一会儿变成金烂烂的黄金场，一会儿可以变成天然的运动场，一会儿可以变成……

啊！家乡！家乡的田野！你令我难忘。很难忘记，那绿油油的禾苗，挺拔在田野中；我很难忘记，那黄澄澄的水稻；很难忘记，农民在田野里耕耘的情景，那一滴滴汗水，那一身湿透的衣服；更难忘记，农民在田里收获时露出的喜悦和灿烂的笑脸。。。 。。。田野，我跟你有个约定：每次回去时，我都要帮你浇水帮你耕耘，我要撒下希望的种子，期待金黄的收获！

[家乡的田野小学作文

水是那么清，草是那么绿，天是那么蓝。一切都是那么的美好。故乡的花儿竞相开放，柳芽儿抽出嫩黄的枝条，水中几只小鱼儿欢快地在嬉戏。我爱我的家乡，因为家乡的一切都是那么美好。 The water is so clear, the grass is so green, and the sky is so blue.Everything is so beautiful.The flowers in the hometown are competing to open, and Liu Yaer pulled out the tender yellow branches, and several small fish in the water were playing cheerfully.I love my hometown, because everything in my hometown is so beautiful.

家乡的小河正在我家旁边，我小时候特别喜欢去河边玩。小河边有许多的树，还有五颜六色的小野花。

清晨，河面上笼罩着一层薄雾，就像少女带着一层面纱。徜徉河畔，就像到了人间仙境般。河边的小野花还沾着露珠，看起来十分可爱。每一滴水珠都折射出美丽的世界。清晨的河水十分凉、十分清，十分平静，能使人的心也变得澄澈起来，只是呆呆地看着河面，不愿用手去触碰。

中午，虽然太阳直晒，但河边依然很凉爽，高大的树木为你挡住了炙热的太阳，几缕阳光从树叶的缝隙中射下来，格外宁静。我最喜欢在正中午的时候去河边了，我喜欢坐在石头上用小脚丫拍打着水面，感受水的气息，也喜欢默默地把脚放在水中，让小鱼儿亲吻我的脚丫。玩累了，光着脚走一走，感受土地的气息，软软的，让人感到说不出的舒服。树叶被太阳照射着，十分光亮，就像镀上了一层金粉。水面上还荡漾着水波。我喜欢在水面上写着我喜欢的人的名字，因为这样，水就会保佑他们，我希望他们平平安安、快快乐乐地生活。

夜晚，天空中的星星都出来了，有时一轮明月会将原本漆黑的夜照亮，黑夜显得十分幽静。但夜晚的小河更加可爱。鱼儿、虾儿在晚上出来游玩，它们在浅水中交谈着。时不时传来几声昆虫的鸣叫，使夜不再寂静。盛夏，百虫齐鸣，更像是在开演唱会，昆虫是歌手，鱼儿虾儿是观众。小虾的眼睛在水中是绿色的，透明的身躯使它们几乎隐身在水中，要不是有那双引人注目的眼睛，我几乎不知道它们也在聆听歌唱。

家乡的小河，你是如此美丽、如此可爱，你养育了在水一方的人们。我爱你小河，我爱我的家乡。

我的家乡在兰州，那里风景优美，有美丽的五泉山和白塔山。黄河铁桥像一道彩虹横跨黄河两岸，景色迷人的四十里黄河风情线为人们带给了旅游休闲的好去处。 My hometown is in Lanzhou, where the scenery is beautiful, there are beautiful Wuquan Mountain and Baita Mountain.The Yellow River Iron Bridge is like a rainbow crossing the two sides of the Yellow River. The fascinating forty miles of the Yellow River style line brings people a good place for tourism and leisure.

春季，春回大地，五泉山上的冰雪融化了，走在被垂柳掩映着的公园小溪旁，耳畔响起了山泉丁冬的歌唱声，公园内百花齐放，鲜花芬芳扑鼻，大多数人也许喜欢的正是这个季节。

夏季，艳阳高照，黄河游艇里坐满了纳凉观景的人，也许很多人陶醉于这个季节。

冬季，雪花飞扬，北风呼呼，动物们躲在屋里不肯出门，但是孩子们不怕冷，出去溜冰、堆雪人、打雪仗，可快活了!

我更喜欢兰州的秋天，每到秋季，兰州的天空是那样的高远，当你漫步在黄河水车园，听着吱吱呀呀水车转动的声音，望着漂浮在蓝天下的朵朵白云时，你的脑际会想起很多很多……

我之所以喜欢兰州的秋天，那是因为秋天是兰州瓜果飘香的完美季节。在这个季节，不仅仅我们这些嘴馋的小娃娃们能够大饱口福，吃上甜蜜的白兰瓜、香甜的葡萄、脆嫩的鸭梨……那些辛勤劳作的果农们更是收获了他们用汗水浇灌来的喜悦!

在中秋节这个庆祝丰收的传统节日里，人们很高兴地围坐在一齐吃瓜果品月饼赏明月，个个乐得眉开眼笑，可真是快乐啊!

兰州的四季都是美的，我真爱我美丽的家乡——兰州!

我的家乡是沂蒙山区。一提到沂蒙山区，人们总会把她和贫穷、落后联系在一起。但是，我可以自豪地告诉大家，我的家乡——临沂，是一个神奇美丽的地方。我的家乡美丽如画，我的家乡物产丰富，我的家乡像个美丽的童话世界，一走进去，她会让你陶醉，痴迷。不信的话，我就带你到我的家乡走一走吧。

我的家乡有许多著名的风景：蒙山山脉像一条绿色的带子，作为山东省地第二座高峰，他以天然的氧吧文明中外；马陵山古战场遗址会让你回到悠悠的远古，站在这儿，似乎你的耳边充溢着将士的厮杀，号角的呜咽，战马的嘶鸣；山东省政府遗址、孟良崮战役遗址、新四军军部旧址一个个红色革命基地，走进去你会接受一次精神的洗礼，就会使我们清晰地明白，我们今天的幸福生活是老一辈革命者们经过艰苦卓绝的斗争，用他们鲜血换来的；郯城麦坡地震遗址会让你体会到大自然的力量，体会到有许多的未知等待我们去探索，麦坡地震遗址为我们研究地震提供了直接的资料；王羲之故居庄重典雅，翰墨飘香，走进去你会领略到“书圣”的风采。诸葛亮故居、金雀山汉墓竹简……

我的家乡人杰地灵：智胜诸葛亮，算圣刘洪，军事家孙膑、书法家王羲之、颜真卿，卧冰求鲤的王祥……一个个都会让你对这片神奇的土地充溢向往。

我的家乡风景如画。亚洲第一橡胶坝已列入吉尼斯纪录，他和桃园橡胶坝、柳杭橡胶坝一起使沂河形成梯级水面。沂河的水波光粼粼，像一个衣着布满珠光宝气衣服的少女；沂河的水清澈透底，清的可以看见水里欢快的小鱼。沂河的岸边就是美丽的滨河公园和滨河大道，公园里、滨河大道两边绿草茵茵，树木葱茏，鲜花盛开，人们自由自在地休憩、游戏；开车行驶在滨河大道上，一幅美丽的图画就在你的眼前铺开，真的是车在路上走人在画中游。

我的家乡交通便当，文明富裕。京沪高速、日东高速、在建中的临枣高速、吉深高速，胶济铁路，临沂机场把临沂同全国紧紧地联系在一起，地理优势极其突出；临沂是全国第三大批发市场，是重要的物流基地，商品应有尽有，在我的家乡，你可以买到全国任何地方的物品。

家乡的美说也说不完，何况家乡仍继续行驶在奔向幸福安康的道路上，日新月异。亲爱的朋友，欢迎你到我的家乡来做客。

古诗文是一种审美文化，一种艺术文化，是浸透着礼乐精神的文化。中国古典诗词内涵深刻，意存高远，包含许多哲理，学一点古典诗文，有利于陶冶情操，加强修养，丰富思想。孩子们从小就接受古诗文的熏陶，可以引领他们走进宏大、开阔、高尚的精神世界，帮助他们有力地抵抗丑恶，改造贫乏和平庸，远离虚无和轻浮，同时获得对古典美、传统美的认识与理解。小学阶段的古诗文教学，我们应该注意些什么呢？

一、不要拘泥于教材中的诗歌，要进行组诗教学，培养诗趣

课改提出的新理念，“不能教教材，而要教材教”，即要创造性地理解、使用教材，积极开展课程资源，灵活运用多种教学策略。我们更不能就诗教诗，要和学生一道开发和生成开放、富有活力的语文课程。尤其是高年级的学生，当有了一定数量积累后，完全可以跳出教材，进行组诗的教学。四古诗《江雪》的学习中，巧妙地整合了一个“垂钓系列”——《江雪》《秋江独钓图》《小儿垂钓》《渔歌子》，重点学习《江雪》，对比略读《秋江独钓图》，推荐阅读《小儿垂钓》《渔歌子》，这样的整合对比学习，既有利于在对比中深化理解，又对中国文人历来的“垂钓”文化进行了一次探索，同时，增加了学生的古诗词阅读量。还可以用复习的形式引导学生对已学的古诗进行题材分类——咏物诗、送别诗、思乡诗、爱国诗……自然过渡到本课两首诗《冬夜读书示子聿》《观书有感》的题材特点——哲理诗。然后将两首诗整合对比学习，同中求异，在比较中引导学生发现两首诗说理的不同方式——直接说理、借喻说理。这样的整合对比学习，节省了教学中无效的环节，对“哲理诗”这一古诗题材有了一个较深入的探究，事半功倍。

二、重视诵读，把古诗文教学的课堂推向高潮

为了优化古诗文的外部环境，我把古诗文的诵读积累与学生的生活实际结合起来。比如“古诗文朗诵会”，学生或配乐朗诵，或浅吟低唱，教师则负责评选优秀。“古诗文游戏”，师生在拍手和跳牛皮筋的活动中把《望天门山》《如梦令》《三字经》等古诗文当口令吟唱。“演唱古诗文”，将已经有人谱曲的古诗文歌曲在校广播中反复播放，并在音乐课中由音乐老师教唱。对于其他的古诗请校音乐老师谱曲后再指导学生演唱。另外，还有“个人背诵”“合作表演”“现场作诗”等活动，把古诗文的诵读积累推向了高潮。

三、要求学生品读体会，教师也需适度地讲解

家乡的四季风采

春天一来百花开，夏天一来暑难耐。

秋天一来落叶黄，冬天一来雪皑皑。

我的家乡在东北——齐齐哈尔，这里是四季分明的地方。

春天，这里花味扑鼻，许许多多的鲜花一起绽放，这里就成了花的海洋。人们在广场上一边散步，一边闻着那香喷喷的花香，那时人们的心情别提有多舒畅！

夏天，这里绿树成荫，老人们在树下表演着自己的小绝活儿，我们有时爱凑凑热闹，就挤进人群，看着老人们表演。

那次，我和小朋友跟着老年大队学跳舞，我们一边跳一边笑，那时别提我们有多高兴了！夏天给我们带来了无穷的欢乐。

到了秋天，这里瓜果飘香。有红彤彤的苹果，黄澄澄的鸭梨，还有又大又圆的西瓜是我家的最爱。妈妈一到秋天就拉着爸爸去买西瓜，买完一个又一个，如果你不信的话，秋天你到我家冰箱看一看，一定都是大西瓜，妈妈还能把最甜的西瓜给你吃呢！

到了冬天，这里大雪纷飞，雪花把树，房子包得严严实实，整个家乡穿上了一层又厚又白的衣裳，真是美丽极了。我总是在下着大雪的时候出去玩儿，一玩儿就玩儿到天黑，回到家照镜子一看，嘻嘻，小脸蛋儿红得像个大红苹果。啊，好开心呀！

齐齐哈尔——我的家乡，它四季都给我带来了无比的快乐。谁不爱自己的家乡？

哈哈！我最爱。

[家乡的四季风采小学四年级作文

我爱我的家乡，更爱家乡的特产——脐橙，作文 我爱家乡奉节的脐橙。

初春，细如牛毛的春雨轻轻地从天空中向下飘洒，整个大地十分宁静。果园里，脐橙树张大了嘴巴，贪婪地吮吸着春天的甘露，希望自己结出的果子在金秋时节长得又肥又大。不久，脐橙树开出了小小的花。站在离果园几里远的地方，一阵微风吹来，便能闻到一股淡淡的花香。

春末夏初，脐橙树上结出了一个个青色的小果子。看到这些个“小可爱”，你也许想咬上一口。不过你可千万别嘴馋哟，因为你吃了，一定会酸掉大牙的。

待到金秋时节，脐橙一个个圆润饱满，金灿灿、黄澄澄的，十分惹人喜爱。农民伯伯在果园里忙得不可开交，不一会儿就摘了满满一背篼〔dōu〕儿。我口渴了，便迫不及待地剥了一个。我把一瓣脐橙肉放进嘴里，刚一吞下，就感到甜津津、凉丝丝的，真是沁人心脾。

再说说脐橙名字的由来。脐橙因何得名呢？因为每个脐橙的下方都有一个凹进去的小坑，十分像人的肚脐眼，所以人们给它起了个形象的名字——脐橙。

脐橙不仅好吃，还有一定的药理效用呢。例如它能给醉酒的人醒酒，能明目等。现在，生产脐橙的相关产品已成为我们奉节的支柱产业，脐橙早已远销国内外，使我们奉节脱贫致富，奔向小康。

啊！我爱我的家乡，更爱家乡的脐橙。

“光阴似箭，日月如梭”，转眼间，二十年过去了。想当年，我因为到外国留学，被迫离开家乡。今年一放国庆长假，我便立刻坐飞机返回国内。

出了机场，我立刻被眼前的景象惊呆了，这还是运城吗?一座座高楼大厦拔地而起，一排排柳树生机盎然，一盏盏路灯精巧别致……我简直不敢相信自己的眼睛，仅仅过了20年，运城竟变成了这样一个绚丽多彩的城市。

我迫不及待地来到了我的母校-——逸夫小学。一进校门，塑胶操场、电动国旗台、教学大楼……让我看得目瞪口呆。我来到了自己原来读的五(二)班教室，只见一排排整漂亮、干净的桌椅摆放得整整齐齐，每个桌子上面还有一台精美的笔记本电脑，原来同学们上课都不再用纸和笔了，下课还能听音乐、玩游戏，真是太让我羡慕了。

突然手机响了，哦，原来是家里打来的，我差点忘了老爸和老妈还在家等我呢。我加快脚步，马不停蹄地往家赶，一进家门，一股扑鼻而来的香味让我馋涎欲滴，原来妈妈已经为我准备了一桌我爱吃的饭菜……

七天长假很快就过去了，我依依不舍地离开了家乡。

在山东半岛，有一颗璀璨的明珠，这颗明珠闻名中外，那就是我的家乡世界风筝都潍坊。

潍坊，是风筝的故乡。潍坊的风筝造的精妙绝伦，惟妙惟肖，特别是杨家埠风筝，更是巧夺天工。风筝是潍坊的精华，他从战国时期一直流传到现在，至今已经有两千多年的历史了。每年四月的20日到25日，就是一年一度的国际风筝盛会，到那时候，世界各地的游客都回来到我们潍坊参加风筝会，风筝会从1984年就开始举行，今年已经是第24届了。我看着那漫天飞舞的风筝，不禁想起了著名诗人郑板桥写的一首诗：

纸花如雪满天飞，

娇女秋千打四围。

五色罗裙风摆动，

好将蝴蝶斗春归。

潍坊的风筝造型众多，形态各异。有沙燕风筝、龙头蜈蚣、蝴蝶风筝真是无与伦比呀!

白浪河是潍坊的三条河中最长的一条，它是我们潍坊的母亲河。白浪河就像一条绿色的绸带，环绕着潍坊。白浪河的河水碧波荡漾，真是百帆荡漾波浪翻，一河清乳润两岸啊!

潍坊的人民公园也有一番风光。来到人民公园，沿着蜿蜒小路，漫步在幽幽的林荫之间，眼前奇花异草扑面而来。百花争奇斗艳，一朵朵、一丛丛，花香沁人肺腑。加上园内奇石累累，曲径通幽，亭台水榭湖光山色、鸟语花香，定会让你流连忘返。

如今，在改革的新浪潮中，家乡在改变。高楼大厦更雄伟了，马路更宽了，家乡的一切都在变，而且变得更美了!

我为我的家乡而感到自豪，我爱我的家乡风筝之都潍坊。

在我的家乡你会遇到前所未有的一些美景。风景是如此迷人，就像一位害羞的少女，当然家乡的特产也会让你看得目瞪口呆。 In my hometown, you will encounter some unprecedented beauty.The scenery is so charming, like a shy girl, of course, the specialty of my hometown will make you stunned.

春天，有一个美丽的季节，大地换上了新装，万物从沉睡中苏醒，小鸟们从遥远的北方匆匆赶来，我从沉睡中慢慢醒来，揉着还未清醒的睡眼，看见了一片绿色的海洋。小草从地里凯旋而归，小花又展示了它那甜美的笑容，家乡的特产桔子结了，一个个美丽的菊花只要微风一吹，它们便向人们频频点头，许多的桔树也挺直了腰，展示它那美丽的舞姿。

夏天，是一个极其酷热的季节，西瓜好像是特意从土里蹦出来为人们奉献他的累累果实，美丽的桃子也向人们展示它的“镇树之宝”桃花，桃花一个个芳香扑鼻，科室八里飘香，桃树也用它那瘦小的枝干让人们看得目瞪口呆。当然桔子也不会落后，它结了一个个大小不一的果子，那可不是一般的果子，它的作用可大了。每到夏天，乡亲父老们只要闲着没事，就会上山去摘那果子，因为那一颗颗果子能医治百病，这也不负农民伯伯对它们的栽培吧。

秋天，又是一个农民伯伯欢喜的季节，不但大地换上了一身新装，而且桔子也结了果，“不入梅花寒彻骨，焉得梅花扑鼻香”。桔子结了一个个拳头大小的果实，为农民伯伯增加了快乐，同时也为我家乡的风景增添了一些色彩。秋天虽然非常无味但也有一些其它季节无法比的一些奇特风景，比如飘下来的落叶像一位美丽的少女的空中，翩翩起舞。各种小动物也为粮食发愁，也都出来让人们欣赏它那美丽的特点。

冬天，大地又换上了一片雪白的衣服，天空也下起了点点滴滴的雪，许多大山也穿上了他们迎接新年的新衣，向人们展示它那独有的风光，所有桔树也穿上了新衣，一个个像整装待发的士兵，最有趣的还是可以在一望无际的大海。我和朋友们堆雪人，打雪仗，是多么的开心，可还有一些风光我不会用任何句子描写出来。

我的家乡是多么美丽，大地是多么的爱美。在我记忆中家乡是，比任何地方都美，但有一些风景是被人处处破坏了，已经没有以前的光辉了。