我的家乡教学设计小学【20篇】

家乡的端午节作文700字范文一

一说起端午节，心中就会想起“五月五，是端阳。插艾叶，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋……”伴着这首儿歌，我们渡过了一个又一个的端午节。

端午节的由来，有很多说法。一般都认为是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，而我们苏州一带端午节却是为了纪念战国时吴国大将伍子胥。伍子胥原是楚国人，到吴国后受到吴国阖闾信任，对吴国的贡献非常大，苏州的老百姓得益匪浅。他兴建了规模宏大的阖闾大城，开凿了我国最早的运河胥溪，推荐了大军事家孙武，使吴国很快强盛了起来。

后来伍子胥因遭馋言被吴王处死，苏州的老百姓很怀念他，在民间封他为“涛神”。由于他是五月初五被投入江的，所以苏州人民在那天总要纪念他，故有“五月端午迎伍胥”的说法。

真的，说来也怪，每年的五月初五，胥江的水最汹涌，人们常说这是伍君显灵了。

在苏州，端午吃粽子是少不了的习俗。到时，古城的大街小巷里荡漾着粽叶的清香。不过更使人难忘的却是赛龙舟了。为了纪念这位为苏州人民作出过巨大贡献的正直大臣，每年的五月初五，人们都会在苏州的胥江进行龙舟比赛。

赛龙舟，是端午节的主要习俗之一。在古代，苏州龙舟已经制作得很讲究了。那些龙舟被人们做成花船的模样，上面系满各色彩绳，随风飘荡，令人眼花缭乱。

赛龙舟的场面也是热闹非凡。那一天，男女老少几乎倾城而出，争睹赛龙舟的风采，那时胥江两岸彩旗飘扬，十几条龙舟像离弦的箭在水面上“飞行”。各式龙舟你追我赶，各显本领，互不相让。每一条龙舟都牵动着许多观众的心，这种龙腾虎跃的热闹场面，如能身临其境，一定会让你热血沸腾，跃跃欲试。

又闻到了厨房里那香喷喷的粽子味，孩子们欢快的儿歌，也从窗外轻轻地飘来，“五月五，是端阳，插艾叶，戴香囊。吃粽子，撒白糖……”

家乡的端午节作文700字范文二

我喜欢热热闹闹的春节，喜欢张灯结彩的元宵节，喜欢团团圆圆的中秋节，更喜欢粽子飘香的端午节。每到农历的五月初五，妈妈和爸爸总会带着我到乡下奶奶家去过节。今年也不例外，一到奶奶家就看见家家户户门楣边上，插上了菖蒲。奶奶正在包粽子，只见她左一下，右一下，一个漂亮的粽子就包好了。我看着很好奇，就叫奶奶教我包，奶奶将三片粽叶叠在一起，用手一卷粽叶便变成了一个圆锥形。

我学着奶奶的样子，拿了一张粽叶，想把它卷成圆锥形，可就是卷不好，卷来卷去还是一个直筒。奶奶见了，就在旁边指点“左手捏紧粽叶一角，右手将粽叶的另一角往里卷，下面用力拉紧上面放松一些。”在奶奶的指点下，我卷好粽叶。接着，奶奶正在空心圆锥形的粽叶里插上一根筷子，放好粽叶，拿调勺舀一些糯米放在里动，然后均匀地摇动筷子，直到把粽叶包紧，我学着奶奶的样子，在粽叶里插好一只筷子，放好糯米，可摇动筷子时，不是把粽叶戳穿了，就是糯米包得不紧。奶奶说：“摇动筷子时要轻一些，把粽叶包紧些你看……奶奶边说边示范，我也边听边学。

哈哈!我的粽子终于包好了，虽然没有奶奶包的好看，但也算有模有样。粽子包好后，我就催着奶奶赶紧煮粽子。不一会儿，院子里就弥漫包粽子的清香。我打开锅盖赶紧找我包的粽子，我找到自己包得粽子，虽然松了，散开了，包的不够紧。但那时出自我自己的手是我的劳动郭果实，吃起来特别香。家里包了大包大包的粽子，总要送给亲戚朋友，其他人也往我家送表示谢意。吃粽子是为了纪念爱国英雄屈原，虽然超市里有各式各样的粽子，但是我喜欢奶奶家包的鲜嫩可口的粽子。我爱过端午节更爱过中国的传统节日。她象征着中国的古老悠久的历史文化。

家乡的端午节作文700字范文三

初一吃糕;初二吃粽子;初三吃螺;初四持艾草;初五吃一天。

唱着这首不很和谐的童谣，又迎来了端午节。

端午是传统节日，在莆田就有这么一首不和谐的童谣，五月初一便拉开了端午节的序幕。从初一开始，家家户户都开始忙碌起来，准备端午节的用品，虽然不是很多，其中最让人眼馋的自然要属端午中的美食了。

一提端午节，最先想到的应该就是粽子了。粽子长得玲珑可爱，有咸味的和甜味的。我对于肉粽子不感兴趣，却对糯米粽情有独钟，尤其是里面大大的枣子，家里自己做的总是包的大大的。糯米的浓香夹杂着缕缕蛋草叶子的清香沁人心脾，咬一口，含在嘴里，越嚼越有滋味。逢过端午，奶奶动要包上N个粽子让我这只馋猫大饱口服。街上也有到处吆喝的，不过卖的粽子比家里的要小很多，却很贵，糯米粽里的枣子也不大，貌似插俩花生大的就了事了。有时嘴馋了，就道街边买一个解馋，却再也没有那种余香了。

除了香喷喷的粽子外，穿新衣也是一大美景。用五味草煮上一大锅热水沐浴，然后再换上新衣，显得格外清爽。虽然我穿的依旧是穿过N次的衣服，不过香味仍然无法抵挡。

我们这儿瞧不见赛龙舟，是端午节的一大遗憾。不过我们很快又找到了新的乐子??举办砸蛋大赛。端午节的蛋不再是拿来吃的，而是拿来砸的，或两两相碰比谁的更硬，有或者拿来当子弹，瞄准射击。当砸蛋大赛落下帷幕时，只留下满地疮痍，一股腥臭，确实其乐无穷。

端午节那天，妈妈都会用根根细绳细致地编成筐，按以往的习俗，编8个层，奶奶煮好蛋后就拿出3个最光滑的。底层放一个，接着是桃子。每种都是3个，用了6层。第2层就是一个步老虎，是看护这些东西的。最后挂在门口，按照长辈说的，纪念屈原。取下来时，就把筐整理好，放在一个盒子里，与比她早出生的姐妹团聚。

而就在初五吃一天的享受中，端午节就顺利闭幕了。

家乡的端午节作文700字范文四

今天是端午节。

人们都忙活起来了。为了包粽子，有的摘芦苇叶子，有的准备糯米，还有的去准备花生米、蜜饯和咸肉等。

只有我一个人闲着没啥事好干，就跑去河边玩，老家河边长着一丛象茭白叶子似的植物，我就掐了几株拿回去给爷爷瞧瞧。爷爷一看，说：“这是昌莆。你知道这种植物有什么作用吗?”我说：“这个我在网上查了，昌莆是一种可以驱虫的植物，在端午节同艾叶放在一起可以驱邪。但我不懂这里是不是有什么传说或故事?”

爷爷就给我讲了一个故事：从前有个无恶不作的老龙王，经常兴风作浪，使天下黎民不得安宁。玉皇大帝听说以后，龙颜大怒，就命魏征在五月初五午时三分去斩了它。

龙王知道了，吓坏了。立即赶到李世民宫里去求情，并答应事成之后，给李世民无数珍宝。李世民满口答应。

于是，到了五月五日这天午时前唐太宗就把魏征早早请来，让他陪自己一边下棋，一边喝酒。眼看就要到时间了，可他又不能在太宗面前暴露天机。由于有心事，下棋都输了，酒就喝多了。结果醉倒在地。做了一个梦，在梦中，他拿着昌莆做的刀，艾叶做的马鞭，终于按时杀了龙王，为天下民众除了一大害。人们为了纪念他，就在端午这天把昌莆和艾叶挂在门前，用来驱邪保平安。

听了这个故事让我懂得了一个传统节日的神话传说。

下午，我们去曲江楼参观。门前的宣传栏对端午节作了详细说明，不过没有爷爷给我讲的这个故事。而它让我明白了在我的家乡龙舟比赛已经移到四月去了，是为了纪念北宋抗金的英雄。成就了远近闻名的溱潼会船节。

在曲江楼听到服务人员的解说：“现在正是菜籽和麦子收获的时间，乡农开心地忙着收获丰收的喜悦。节日的气氛不是很浓，平淡祥和的生活就是真正的幸福”。

寒假刚刚开始，我放下沉甸甸的书包。背上旅行袋和爸爸、妈妈一起赶往我那美丽的家乡—河源。

我们坐上爸爸的车动身了，两个多小时就到了。一下车，一阵阵寒风向我迎来，把我的小脸蛋都吹红了，真像一个熟透的红苹果。来到奶奶家已经很晚了。我的小眼睛都要睁不开了，还有我的小嘴也争吵着要睡觉，不停的打哈欠。我来到房间，第一个爬上了床。爸爸妈妈洗漱完进来我早已睡得像一头小猪了。

第二天清晨下了一场如酥的细雨，细雨湿润了路上的尘埃。我们来到了一家有名的猪脚粉店，一进去，我就被那诱人的香味给吸引住了。我迫不和待的拿起碗，大口大口地吃了起来，真好吃。

吃完了猪脚粉，我们又坐上爸爸的车赶往乡下的老家。在路上我看见一座座山峰千姿百态，有的像行人，有的似奔马，有的如枪似剑，还有的像一只凶猛的雄鹰在空中飞翔。每一座山峰上都种满了桉树。那一棵棵桉树像一把正要打开的绿伞，形成了一个桉树林。时不时还能听见几只麻雀在桉树丛中大声鸣叫。

来到了乡下二姑妈家，一只黑色的土狗正来迎接我们。我知道小狗在想什么，它在想我很高兴又见到你们了。二姑妈的房子后面有一棵桃树，桃树上缀满了粉红色的桃花。有的已经盛开了，有的含苞欲放。一阵风吹来桃花瓣慢慢地落下。好像和别的花比美。我站在桃树底下，花瓣刚好落在我的头上。妈妈连忙说：“别动，你这样太美了，我来给你照一张相。”于是我摆了个POSE，妈妈马上按下快门。

河源的风景太美了。有空你们要好好去玩一玩。

[美丽的家乡小学生作文500字

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这美景虽是形容冬雪的，可如今看来，用来描绘家乡的花却是极好地。 "Suddenly like a night spring breeze, thousands of trees and pear flowers bloom".But it is excellent.

这不，你瞧!道路两旁的梨花开得多旺盛啊!从远处看，似一只只蝴蝶翩翩起舞;置身其中，又仿佛让你到了陶渊明的桃花源内;放慢脚步，你会嗅到花儿淡淡的幽香、泥土的芳香。空气中弥漫着淡淡的春天的气息，这一切的一切怎能不让你心旷神怡呢?

再往前走，这一团团如火的桃花又吸引了我，她的美是那么自然，她的美是那么纯净，她的美又是那么的简单，真不知有多少精华都汇聚在了她的身上?“哗哗哗”流水声打断了我的沉思，在桃花林的周围，一条小溪唱着欢快的歌包围着她。一缕炊烟从一户人家里飘了出来，这景色多美呀!让我不禁想起“小桥流水人家”的意境，不过却全然没有它的哀伤，有的只是桃花的芬芳，有的只是春天的勃勃生机。我站在桃树下静静地欣赏这家乡的美景，远离了纷纷扰扰的尘世，远离了城市的喧嚣，远了世人的纷争

最引人注目的要属家乡的油菜花了。她虽不似梨花那样讨人喜欢，也不似桃花那样鲜艳，但她却有着她独特的气质和美。她总是默默无闻地绽放着，或许一开始你并不太在意，只有当一大片花儿出现在你眼前时，你才会惊叹她的美。可不是吗?你看哪!那一片金黄的花似一片金色的海洋，风儿吹过，花海中一浪赶过一浪，置身其间，你会感觉自己已经宛若花仙子在翩翩起舞了!咦，那边那么热闹在干什么呢?哦，原来是在拍婚纱照呢!是啊，有情人在这无边的花海中留下幸福的瞬间，留下美好的回忆，那该是人间最最美妙的事!

突然，一抹红色映入我的眼帘，再一转身，又是一抹红，哦!原来是家乡的映山红开了!漫山遍野里，全是红艳艳的一片，火红的颜色美得让人心醉!一串美妙的歌声从花丛中飘来，定睛一看，原来是几位美丽的女孩在快乐地唱着山歌呢!瞧那女孩们的头上，正戴着映山红串成的花环，娇艳的`花儿映衬着青春的笑靥，美极妙极!我赶快拿出相机，定格下这美丽的一幕!

不知不觉中，夕阳西下，给花海洒下金色的余晖，我仍依依不舍徜徉在无边的花海中，静静领略她的美。

是的，我爱家乡的这片花海，爱这片孕育花海的神奇的土地。

金堂，我的家乡，那里如诗如画。多少文人墨客赞扬它的山，它的水，它的桥……

四周群山连绵起伏，倒映在清澈的水中，在阳光的照耀下，随着微风拂过，荡起轻轻涟漪，水中犹如洒下无数黄金，显得波光粼粼，格外壮观。一座座横跨水面的桥梁就像一条条美丽的彩带。

金堂之所以称之为“天府水城”，正因为它的水多，所以桥也多。金堂有众多之桥，壮丽巍峨的中河桥，人来人往的平安桥……数不胜数，我却更爱那么美丽壮观的毗河桥。

宽阔的桥面上，形形色色的车辆在大桥上川流不息，桥的中间是种植着五颜六色的鲜花的绿化带，微风轻轻吹过，一股沁人的花香让人心旷神怡。桥两侧是人行道，一盏盏漂亮的路灯整齐地排列着，如同等待检阅的士兵。

夜幕降临了，毗河桥却又是一道靓丽的风景。在耀眼的霓虹灯下，它更像一个阿婀娜多姿的青春少女。桥的两边装有喷泉器，在音乐厅指挥下，水也变得有了人性，时而忽高忽低，时而忽左忽右，像是在跳一支支优美的舞蹈。

随着河流往下走，哇！这里的人真多呀！挤进人声鼎沸的人群，我的眼前出现了一幅好似仙境的画面，两个动漫人物在水帘中娴熟地跳着众人皆知的小苹果，难道这就是传说中的水幕电影？随着音乐的高潮，突然，一道长长的水柱喷发而出，好像一只飞腾的神龙，一下

子喷到了几十米的高空，又像天女散花般地降落水中，又像一只装有各式各样花朵的花篮，百花齐放，仿佛把人们带入了花海的世界。

金堂不但山水胜美，而且名小吃、土特产也让人回味无穷，流连忘返。当你走进金堂，一股股扑鼻而来的香气让人垂涎三尺。有名的蛋烘糕，金灿灿的葱子糕，滑溜溜的肥肠粉……各种美味数不胜数。

当然，还有我们最有名气的“三溪脐橙”。红通通的果实挂满枝头，在微风中摇曳着，好像在迎接你的到来。摘下一个成熟的果实，轻轻掰开，饱满的果实让你忍不住咬上一口，酸甜可口的汁水，让你回味无穷，忍不住再来一口。

家乡的人热情好客，如果你到金堂来做客，主人家会热情洋溢地奉上金堂的美味佳肴，邀请你共游金堂美景，让你流连忘返。

这就是我的家乡，一座让你来了就不想离开的城市。我为生活在这样繁荣的城市而感到骄傲自豪。来吧，亲爱的朋友，金堂欢迎你！

[我的家乡金堂小学生作文

光阴似箭，日月如梭，一转眼二十年过去了，我己经三十岁了。此时的我己经是一名事业有成的科技工作者了。

一次休假，我迫不及待地回到同安——这个生我、养我的地方。

飞机缓缓地降落在厦门高崎机场，走出机场，我惊讶地发现:机场到同安居然也开通了磁悬浮高铁!

转瞬间，列车就将我送回到了同安。这座曾经熟悉的小城，现在己经变成一个现代化的大都市：以往狭窄的马路变成宽阔的沥青路;路上喷着着“大烟圈”的汽车变成了新型高速环保汽车;过去商贩聚集的人行道现在变得一干二净，绿树鲜花伴在道路两边;曾经黑烟弥漫的天空己经被蓝天白云取代……远处，一排排玻璃房拔地而起，像一个个受检阅的彪形大汉，林立在一片鸟语花香之中。

我走到家门口，热情的机器人保姆为我开了门，笑眯眯地说：“主人，欢迎回家!”我躺在沙发上，喝着它为我准备的饮料。这时，它又来提醒我：“主人，浴缸里的热水己经备好了，你要不要先洗个澡?”我泡在浴缸中，洗去一路的风尘和劳累，不禁感叹：现在的科技真发达啊!

夜幕降临，我走到360度全方位的天台，此时，城市的霓虹灯亮了起来，一座不夜城出现在我的面前，最耀眼的还是那条双溪……我心想，这还只是二十年，不知道三十年、四十后，我的故乡会变成怎样?

我的家乡在东营区新区，这里风景秀丽。

新区从北往南共有六个住宅小区，如槟香园、竹香园、菊香园等，我家住在槟香园。槟香园的前面有一条河，它是我的乐园。等到了冬天时，湖面上结了一层厚厚的冰，我和爸爸、妈妈就去滑冰。到了冰面，我坐在栓着绳子的摇摆车上，爸爸就拉着我滑跑。妈妈则用冰锥往后一插冰面，“嗖”的一声，像离弦的箭一样飞了出去。欢乐的笑声在冰面上回荡……

河对岸是我的学校—东营区一中。校园内绿树成荫，花团锦簇，办公楼、教学楼、实验楼次序排开，校门正对面办公楼顶上镂刻着“和润于心，竞立于世”的校训。同学们上课时，那朗朗的读书声就是一曲美妙的旋律……

新区南部是黄河公园，也就是新区广场，是一处休闲娱乐的好地方。一到夏天，稍显空旷的广场就变得热闹非凡了。进入广场，一下子映入眼帘的是广场中央的巨型红色雕塑-“凝聚”，如同一只巨大的手掌紧握着一颗明珠。再往里走，东西两侧各有一块巨大的显示屏，晚上我们经常在这里看电视。尤其是周末晚上，我和同学们在广场上滑旱冰、滑板、骑车子，玩得可高兴了……

在我的眼中，家乡永远是最美丽的！

很久没回故乡去了，这次去喝堂兄的喜 酒，我又得以故地重游。站在伯母家门前，就 能看到寨子后面有一个高高耸立的小山，那山 上的树木郁郁葱葱，像朵炸开的蘑菇云，把整 个小山全遮盖了，看不到石头。我问爸爸：“ 这是什么地方呀？风景这样好啊！”

爸爸说：“那是小囤。想去玩玩吗？

“太好了！”我欢呼雀跃。

从村背后有一条弯弯的小路通向小囤。 回环盘旋，因为很少有人走的缘故，路上有一 层厚厚的落叶，踩上去沙沙作响。我兴奋地左 顾右盼，囤脚的植物多是竹子，枇杷树，还有 些叫不出名的植物，以及一些弯弯曲曲的古藤 。那古藤有的像蛇一样蜿蜒盘旋，有的像吊床 ，有的像天然的秋千。我兴冲冲的拉拉这根， 扯扯那根，又跑的上面去打秋千。在爸爸的催 促下，我们又向山上攀爬。

路越来越陡，路面已由先前的泥路变为 石阶了，那些铺路的石头已长满了苔藓，而且 歪歪斜斜，不再平整。右边是一堵高高的保坎 ，左边是刚才上山时途经的那些古树。快到山 顶的时候，我发现在左边有一道石门，就如人 家的后门一般，我问爸爸：“这是什么地方呀 ，怎么像曾经有人居住过似的？”爸爸说：“ 等会儿再告诉你，我们先看完风景再说。”我 只得忍住心中的好奇，向山顶奔去。耳畔传来 爸爸的喊声：“小心点，太危险了，不要乱跑 。”

小山顶上有好几株奇形怪状的古树，都 长得枝繁叶茂，树下的杂木和野草把小山装扮 得有些静谧而阴。那地面是一堵已经倒塌了 的墙，而在小山顶的四周还有几面墙，我说： “爸爸，这儿以前一定有人住过呀。你看看这 是人家的院墙。不过，谁家怎么会住在这山顶 呢？是不是这儿原来是寺庙，里面住的和尚呀 ？”我没等爸爸回答，自顾自的说了半天。爸 爸接过我的话说：“你算说对了一半，这儿确 实住过人，但这儿不是什么寺庙，而是原来的 学校呢！”

“不会吧？你是不是骗我哟？”我实在 难以相信这山顶会是教书育人的地方。

“来，听我给你说。”爸爸拉着我坐在 一块大石头上。

“我们来考村呀，在解放前住着很多户 人家，其中以陈姓为主。人们都安居乐业，幸 福美满。可是有阳光的地方必有阴影，有阴暗 的角落就会有罪恶。在的统治之下，人 民的生活越来越困难。渐渐地这地方也有土匪 出没，他们经常骚扰人们的生活。于是，人们 就在小后山上依山而建了一座房屋。这小山的 山势险峻，四面都是悬崖峭壁，人们为了能上 山，就从山的正面开了一条路，是一个易守难 攻的堡垒。土匪来了，全寨人都爬到山上躲避 土匪的侵犯，时间长了，大家都感觉不方便， 于是，就有人提出，把老人和孩子都搬到山上 ，土匪来了，便于进退。这样，就在山上建造 起学校、食堂等。直到解放后，人们才搬到山 下，这些房屋，由于天长日久，无人管理，都 倒塌了，现在看到的是一些残垣断壁，但还依 稀可以看出以前这座房屋的风采。”爸爸滔滔 不绝地说着，“你来看看，这是教室，那就是 食堂了……”我不由自主地摸了摸那参差不齐 的石墙，仿佛风一吹就会倒塌似的。

我爱这故乡的小囤，它虽然有万里长城 那么名垂青史，也没有天星桥那样多彩绚丽， 但是它在我心中却是雄伟高大的形象。

啊！故乡的小囤，我爱你！

[小学六年级作文：家乡的小囤

家乡的`民居像一个天然屏障为你抵抗暴雨侵袭，像一个跳动火苗为你带来阵阵暖意，这就是我们的家，我们的房子，我们世世代代生活的地方。

“我想要有个家，一个不需要多大的地方……”每每听到这首歌，我总会想起我们生活的家。过去奶奶的房子是茅草房，如果遇到暴风雨的袭击，这座房子就立即显示出它的弱点来了——它就像一个漏勺一样，总往屋里漏水，使屋里的人像在跳《贵妃醉酒》一样。

后来就是用砖瓦砌成的房子，这房子让人感觉像埃及金字塔。为什么会觉得像金字塔呢?是因为金字塔也是用砖块堆成的。这种房子的房顶呈三角形，下雨时，雨水可以顺着瓦棱流淌下来，水撞击地面的声音就像一曲优美的小令。人在屋里，望着房檐下晶莹的珠帘，不禁想起孙悟空的水帘洞来。不过它和过去的茅草房相比，可算是“铁壁铜墙”了。

延续到上世纪八十年代，那就是用混凝土建成的平房了，这种房子在表面上刷上白漆，真像一位白衣仙子。咦，房顶做成平的，雨水不就会积在房顶上了吗?这您大可放心，肯定不会的，在房顶上留一个小洞接一节水管，水就会顺着流了下来，测起阵阵水花，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”呀!这种房子坚固、美观，比起它的老前辈，真是“青出于蓝胜于蓝”呀!

现在的人们可真会享受生活，都已经往上了楼房。现在的楼房如雨后春笋般拔地而起，它们像战士一样矗立在公路两旁，而且，用的砖块也是多种多样，形态各异，颜色也丰富多彩，把这原本就美丽的房子装扮得更像一位漂亮的白雪公主。白漆是她那飘逸的长裙，窗户是她那深邃的眼睛，那密密的眼帘使你忍不住发出啧啧的赞叹声。再看看内部可真是一点儿也不逊色，到处都是闪闪发光的地板砖，它们真像一颗颗钻石拼成的，光芒耀眼，简直可以和古代的.皇宫相媲美了，不对，是“有过之而无不及”呀!

“一玉口成国，一瓦顶成家，家是最小国，国是千万家……”

篇一：我爱家乡的四季人们往往喜欢赞美春天，而我的家乡，不管是春夏秋冬，都会令人陶醉不已。

当万物苏醒，万紫千红的春天到来时，山上的小草发芽了，树上的树叶也发芽了，小朋友们都跑到山上去转悠。

夏天，骄阳似火，火辣辣的太阳光强烈地照射着大地。大人们躺在树下拿着扇子边扇边乘凉，小孩子们也在一旁欢快地玩耍。

秋天，果园里已经是硕果累累了；田野里麦子害羞地低下了头、玉米一个连着一个，黄澄澄的、高粱涨红了脸；山间的草也黄了，叶也落了。五彩缤纷的，难道不漂亮吗？

冬天，雪姑娘迈着轻盈脚步，慢慢地走来了，用雪花把整个世界都变成了白茫茫的一片。雪花一片一片地落下来，雪白雪白的，可漂亮了。

我爱我的家乡，我也爱家乡的四季。

篇二：我爱家乡的四季 我的家乡——天全是二郎山脚下的一颗璀璨的明珠。家乡虽不大，但却是一个很美的地方，不管是春、夏、秋、冬都有自己的独特之处。

春天，万物复苏。我爱那柔柔的春风，她吹醒了大地。初春的风虽带着寒意，但又不乏温馨。这风时大时小，时有时无，给清新的春天披上了神秘的面纱。她吹绿了柳条，吹醒了小草，吹绿了树叶，吹醒了青蛙。我爱那绵绵的细雨。她像一张巨大的密网在大地上纵横交错着。那雨似牛毛，如细丝。透过密网，只见一切都朦胧而美丽，一切都娇嫩而含羞。

夏天，大地像是被蒸笼蒸着一样，热得不得了，连偶尔吹来的风也是热的。自然，小溪里便成了我们小孩的世界。我们在水里玩闹着，嬉戏着，老人们则在树阴下乘凉。夏天的雨则不像春天那么温柔：“哗啦”“哗啦”，大地像奔腾过一阵马蹄，小城的两山之间像是泻下一挂瀑布，电闪雷鸣，豪情万丈。

秋天，家乡一片丰收的景象。田野里，稻花饱满，像是要爆开一样，农伯伯们辛勤的收割着稻谷。果园里，苹果胀红了脸，又大，又圆，又红，看着就馋得流口水；鸭梨就像一个个小葫芦，可爱极了。还有那金红色的柿子，紫红色的葡萄......

冬天，家乡就穿上了银色的衣装，树上、房屋上、泥土上全都被罩上了一层厚厚的雪，大地变成了一个粉装玉砌的世界。天空中仿佛有千万只银色的蝴蝶在空中飞舞。那松树撑开了一把洁白的大伞，柳书伸展着洁白晶莹的银条。不管是大人还是孩子，都像刚逃出鸟笼的小鸟，在雪地里畅快的玩耍：堆雪人，打雪仗，那欢乐的劲头难以言状。

我的家像不管在什么时候的是那么美丽，春天是绿色清新的；夏天是火红热闹的；秋天是金色丰收的；冬天是纯洁晶莹的。我爱家乡的四季。

篇三：我和家乡的四季有个约会 我的家乡在宁乡，接下来让我用优美的语言和文字；来介绍我家乡的四季吧！

春天，天气变暖，小河的柳树发芽了。嫩绿的柳丝像一群淘气的娃娃，你碰碰我，我推推你，在微风中欢快的玩耍着。小朋友们都高高兴兴的出来放风筝，顿时春姑娘也迈着轻柔的步伐和孩子们一起玩乐，小草也露出了它绿色的眉毛，花儿们在精心的打扮下向人们展开它们那漂亮的脸蛋。

夏天碧绿的荷叶高高低低，有的轻轻的浮在水面上，有的撑出水面。荷叶上还有晶莹剔亮的水珠在上面闪闪发亮。池塘里的荷花开了，好远就闻到了淡淡的清香。花瓣红里透白，美极了！水里一群群小鱼在池塘里自由地嬉戏。

秋天，田里的稻谷成熟了。微风吹来，沉甸甸的稻谷向人们点头问好。农民们掩饰不住在天了忙着抢收。树上挂满了红通通的柿子让人感受着秋的丰收气息。

冬天，雪花随风飘落，落到松树上，远远望去，像一棵棵好看的圣诞树。一场瑞雪过后，大地披上了银装。小河结冰了，花儿、草儿都纷纷躲回家中。小朋友穿上棉袄，在雪地里蹦蹦跳跳，留下一行行快乐的脚印。一下子雪地里充满了欢声笑语。

我的家乡四季都很美，我爱我美丽的家乡，我和家乡四季有个约会。

篇四：家乡的四季 春天，正是百花开放的好时节，在公园、在郊外、在花坛，无处不见这些花儿：清香飘逸的春兰，初绽笑脸的桃花，洁白无暇的梨花，五彩缤纷的月季，漫山遍野长着许多花花草草……这些花儿在互相争奇斗艳，给祖国妈妈穿上了艳丽的衣服。

夏天，是炎热而又快乐的季节。天气晴朗，小鸟们在树枝头上叽叽喳喳的唱歌，小朋友们放学后都向游泳池飞奔过去，像是在说：“游泳池，我们来了。”

秋天，枯黄的树叶纷纷的飘落了下来，证实了秋天的到来。人们脱去薄薄的衬衫，换上了漂亮的羊毛衫，老人们还穿上了厚厚的棉袄，繁华的大街上，人们都在叫喊：“快来买漂亮的羊毛衫，快来买暖和的棉袄。”街上到处都是叫卖声，喧闹声。小路边的摊子上，原来摆放的是花花绿绿的裙子，现在却摆上了的是价廉物美的羊毛衫。

春夏秋着三个季节都过去了，我们将要面临的是寒冷的冬天，北风呼呼的吹着，像是一头狮子正在吼叫。风刮在人们的脸上冰冷刺骨，人们都带上了围巾、手套……豆娘盖上了厚厚的被子。外面下了雪，雪婆婆给麦苗盖上了白色的被子，不忍心让麦苗冻着。

我爱家乡的四季！家乡的四季是能得人们带来欢快，能得家乡人带来幸福的四季。

篇五：我家乡的四季之美 我的家乡在中阳，我爱家乡四季的景色。

春天最美是黎明。东边泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的云彩。

夏天最美是夜晚。每当夜幕降临时，广场上就热闹起来：有彩色的灯、玩耍的小孩，还有聊天的大人们……

秋天最美是黄昏。夕阳西下时，太阳的光，加上那金色的落叶，把中阳照的像金色的城市。

冬天最美是早晨。尤其是那雪后的早晨，地上、房顶上都积满了厚厚的雪，叫人不忍心把脚踩上去。在院子里堆上个雪人，给院子增添了新的气氛。要是在空中看中阳，就像铺上了一个其大无比的“席梦思”……

我爱家乡四季的美丽景色！

[小学生我爱家乡四季作文五篇

北京的春节热闹非凡，我们福建莆田的春节也毫不示弱。我们从腊月初十起，就开始了过年的准备。

腊月初十至腊月二十之间，莆田人会选一个晴朗的“双日”进行扫巡。扫巡就是大扫除，家家户户把屋里的重物品清洗后拿到院子里暴晒，后面再进行屋内的扫巡。

腊月二十四，祭灶公。也就是送灶公上天，灶公升天后，就会向玉皇大帝禀报这户人家在这一年里行善还是行恶，再进行惩罚或祝福。所以，大家在祭拜的时候总要放上各式各样的糖果，让灶公的嘴甜一点。

腊月二十六日起，家家户户都在门口做豆腐，白白嫩嫩的豆腐做好了，就可以喝豆浆、炸东西了。接下来，到了我最爱的环节——炸吃的。我们在这一天总是要炸很多东西的，如：炸豆腐、海蛎饼、炸红薯等。海蛎饼里面包的东西最丰盛了，里面包了肉、白萝卜丝、海蛎等食物只要把海蛎饼做好，再往滚烫的油里炸，海蛎饼就做好了。在看着大人做的同时，我也忍不住流口水了。

腊月二十九日，俗称“小除”。家家都放鞭炮，贴春联，在这辞旧迎新的一天真令人高兴。在晚上是，你还可以更随大队伍去点灯，走进庙里，四处都有鞭炮的响声。还听到了许多不一样的音乐，那是什么呢？看，那就是我们点灯的灯，安装了电池，自然就会唱歌了。

大年三十。这个除夕夜，一年才只有一次。白天，家家挂起了红灯笼，架起了红彩旗，每家每户都显得纳闷 喜气红火。晚上，让人直流口水的是那一桌的美食。莆田人吃年 夜 饭也是有讲究的，除夕夜必须要有这些菜才算圆满：虾（莆田话念：和，寓意一家人和和睦睦）；蟹（必须选十只脚齐全的，寓意十全十美）；有一些有条件的人家会在家里厨房的鱼缸里养几条鱼，寓意年年有余。还没吃完年 夜 饭，就看见了窗外的天空绣出了一朵朵美丽的花，小孩们都跑到马路边去玩烟花，家长们也掏出了钱包给老人和小孩压岁钱，寓意新的一年红红火火。

正月初一，小孩跟随着父母回母亲的娘家，与外婆外公一起吃团圆饭。

正月初六到正月十五期间是我们莆田人闹元宵的时间，我们都会到庙里上香，晚上在家里吃汤圆，一家人其乐融融，开开心心的聚在一起。

这就是我家乡的春节！你们羡慕吗？

大武夷新闻网报道，青然食品公司在全国首创出锥栗木棉醇曲奇饼干、花生饼干、酸枣糕、月饼、粽子等系列产品，还成功地进入上海世博会展馆。

“青然食品”亮相天津股权交易所，成为福建省首家在天交所融资挂牌的企业。

好消息不断传来，建瓯锥栗不仅畅销海内外，更成了建瓯这座城市的另一张名片。每年金秋时节，建瓯城里总会飘荡着一种奇特的清香，那便是锥栗上市了。建瓯是中国锥栗之乡，现有锥栗林42万亩，年产锥栗2.8万吨。锥栗因其果实外形为圆锥形而得名，当地俗称“榛子”。 据史料记载，建瓯栽培锥栗已有1800年历史。历史上有名的“贡闽榛”就产于建瓯西乡。

建瓯锥栗种植在海拔300——1000米山地范围内，果粒较大、均匀，外观亮泽，种仁饱满、富有糯性，具有独特的“糯、甜、香”品质特征以及营养丰富、健胃补肾等特点，是老少皆宜的天然粮食，具有较高的经济价值和药用价值。

近年来，青然食品公司与福建农林大学建立技术合作，采用远红外线加热灭酶，结合使用复合护色剂对锥栗产品进行护色，抑制锥栗果肉褐变，保持鲜果的原色原貌、原有风味，且营养成分保存完整。

目前，锥栗系列产品已打入各大超市，销售状况良好，并有部分产品出口日本、新加坡等国，扬名海内外。

2300年到了，我们的家乡变成了这个样子：空气洁净，街道两旁绿树成荫，鸟儿欢快地在树上蹦来跳去。抬头看看天，瓦蓝瓦蓝的天幕上缀着几朵洁净的云……

随着环境日益好转，我们学校还开设了环保课。现在，老师正在带领同学们上课，让我们一起去看看吧。

老师带着同学们来到学校专门建设的环保博物馆去参观。刚进博物馆大门，就看见一辆无人驾驶汽车向大家驶来。就在同学们感到纳闷的时候，院长走了过来，告诉大家：“这辆车叫空气净化车。看见它的排气管了吗？它好似一个大的吸尘器，可以将空气中的废气吸进去，净化成新鲜空气后再排出来。当然，这辆车是通过遥控指挥的，不需要专人驾驶。”

我们又来到“树木园”，不知从哪儿跑出来一只大兔子，把大家吓了一跳。院长给大家解释：“这只兔子可不是一般的兔子，它叫“树木兔”，可以在空地挖洞，把树木的种子吐到洞里埋起来并给这些种子浇水。同时，它还会保护树木刚发芽的小苗不被虫子咬坏。我们只要每天给这些兔子‘吃’种子，并且让它喝足够的水，它就有无穷的动力来美化环境了。”

2300年的生活真美好呀，不再有灰蒙蒙的天，不再有污水横流的河流，不再有污浊的空气……

光阴似箭，日月如梭。转眼间二十年过去了，所以我趁着假期回故乡看一看。

我开着爱车回到家乡——宋祁。展现在我眼前的早以不是那高低不平的房屋，而是一排排整齐有美观的小别墅，每栋门前都有一片片绿色的草坪和鲜花，小蜜蜂正在辛勤地酿造蜜糖，美丽的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞，悠闲自在。小路也由磕磕绊绊变成平整的宽大的大路。房屋里的空调早已不知所踪，因为房子里的玻璃能自动调节温度，室内冬暖夏凉。

村子的北边改成了一块生态湿地，那里河水清澈见底，鱼儿嬉戏玩耍。里面有一片花海，那里花香四溢，花儿争奇斗艳吸引着五湖四海的游客来观光赏景。我走在鹅卵石的小路上，呼吸着新鲜空气，听着鸟儿欢快的叫声。之前那绿油油的小树，现在已经变成了一棵棵苍翠茂盛的大树。突然间又一个熟悉的身影映入我眼帘，她是我小时候的朋友，现在已经是一位特级教师。

我们聊着天，不知不觉中来到曾经的学校，如今的学校教学楼宽敞明亮。操场上有许多学生在欢快的玩耍，有的在追逐打闹，有的在跳绳，有的在跑步。还有那教室里郎朗的读书声。看到这幅画面不经想起自己小时候的模样。走进教室，整齐桌椅排列着，每张桌子上多有一台笔记本电脑，她告诉我现在都是用电脑交作业。黑板上有两个按钮，一个黑色和一个红色，老师只要按下红色按钮对折黑板说话，就会显示出来，按下黑色按钮就会清除。

很快假期结束，我依依不舍的离开家乡回到工作岗位。我爱我的家乡，希望家乡越来越好。

我的家乡长河村在有着草莓之乡的草池镇的边上，那里山清水秀，树木茂盛，百花盛开，可漂亮了。

春天到了，百花盛开，万物复苏，小草探出头来，树木吐出点点嫩芽，解冻的小溪丁丁冬冬，小蝌蚪在池塘里欢快的游泳，勤劳的农民伯伯在自己的田里种满了小麦和稻谷。夏天到了，荷花开了，小蝌蚪变成了青蛙，小麦变成了金黄色的，稻谷是绿色的，小草的头越来越高，小树长出了很多叶子。秋天到了，许许多多的树结出了许多果实。冬天到了，早晨家乡雾蒙蒙一片，感觉自己身处人间仙境一样。我家乡的特产是：草莓，梨子，核桃等，特别是草莓，又红又大，好吃极了。

我真喜欢我的家乡，欢迎你们到我的家乡来做客。

[小学写景作文：我美丽的家乡

教学目的：

1．使学生掌握把一个较大数改写成用万或亿作单位的数的方法，以及根据要求保留一

定的小数位数。

2．通过学生的探索，增进学生对数学的理解，培养学生迁移知识和灵活运用知识的能力。

3．使学生在数学活动中获得成功的体验，养成独立思考和探究问题的意识、习惯。

教学重点：

1．能够应用移动小数点位置的方法，把较大的数改写成用万或亿作单位的小数。

2．改写过程中注意计数单位及单位名称。

教学难点：

根据要求保留一定的小数位数。

教具准备：

主题图、小黑板

学具准备：

口算卡

教学过程：

一、创设情景，生成问题。

1．谈话：

你知道你的头发大约有多少根吗？（80000到90000根。）

根据学生的回答相机板书：

80000840008600090000

问：你会读吗？怎样把它们改写成用万作单位的数？

2．比较它们的特点？

它们都是把一个以个为单位数写成以万位单位的数

不同的：

80000和90000；是整万的数可以直接改写成以“万”作单位的数

84000和86000不是整万的数，为了读写方便，常常通过移动小数点位置的方法来改写。

3．导入课题：把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数。

二、自主探究，合作交流

1．学习例题2

（1）出示主题图

（2）读题，理解题意：

木星的直径是142800千米，它离太阳的距离是778330000千米。

它的直径是多少万千米？它离太阳的距离是多少亿千米？

（3）思考：把142800千米改写成用“万千米”作单位的数，在改写时遇到什么问

题？应怎样改写？应该用多少来除？（10000）

小数点应该向那个方向移动几位？（向左移动四位）

改写成以万为单位的数：小数点向左移动4位，在万位的右边，点上小数点，加上

“万”字。

问：万字能不能不写，为什么？（去掉所表示的数值不一样。）

改写后这两个数的大小关系怎么样？这两个数相等。

板书：142800千米＝14.28万千米

（4）说明：为了简便要在万位后面点上小数点，去掉小数末尾的0

2．独立尝试改写。P74页的“做一做”第1题。

24800＝2.48万

既然把一个较大的数改写成用“万”作单位的数，只在万位后面点上小数点，在

写上“万”字，那么要把一个较大的数改写成用“亿”作单位的数，怎么办？

3．改写成用“亿”作单位的数，再求近似数。

（1）板书：把778330000千米改写成用“亿”作单位的数，再保留一位小数。

（2）读题，理解题意。

（3）独立尝试改写。

（4）反馈：改写的方法。

改写成以亿为单位的数：小数点向左移动8位，加上亿字。

相机板书：778330000千米＝7.7833亿千米。

像这样把778330000千米改写成用“亿”作单位的数是7.7833亿千米，

小数点后有4位，小数位数太多，往往实际又没有用，这时就可以根据需要保留一定的小数位数。

（5）思考：怎样保留一位小数？说一说保留一位小数的方法。

7.7833亿千米的小数点后面第二位满5，用四舍五入法，保留一位小数。

板书：≈7.8亿千米

说明：如这道题保留两位小数应该是多少？说说你是怎么想的？

（6）独立改写。P74页的“做一做”第2题。

得出：34528600000＝345.286亿≈345.29亿

4．试一试：如果把778330000千米少一个0，变成77833000千米你还会做吗？

把77833000千米改写成用“亿”作单位的数，并保留两位小数。

问：77833000是8位数，亿级一个计数单位也没有。亿级没有计数单位，改

写成用“亿”作单位的数，整数部分是多少？你是怎么想的？

（在小数的前面写0，或者用0占位。）

师说明：当改写后的小数部分小于1时，要在整(转载于:www.hnNscy.CoM:1338300000改写成用亿作单位的数)数部分用0占位。

说一说：改写后是多少？根据学生的回答板书：77833000千米=0.77833亿千米保留两位小数：≈0.79亿千米

5．归纳：把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数要注意什么？

（1）看清题目，是把一个大数目改写成用“万”还是用“亿”作单位的数。

（2）在万位或亿位的右边点上小数点，在数的末尾写上“万”或“亿”字。

（3）如果原数不满万位或亿位，要用0来补足。整数，小数部分哪一位没有，也

要用0来补足。

三、巩固应用，拓展提高

现在你会改写了吗，来试一试。

1．判断。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）、2486200000≈25亿（）

（2）、8.009保留一位小数是8.1（）

（3）、5500改写成用万作单位的数是0.55万。（）

2．把下面个数改写成以万为单位的数（保留两位小数）

台湾岛是我国第一大岛，面积35990平方千米。

海南岛是我国第二大岛，面积34000平方千米。

3．求下面各小数的近似数。

（1）、3.470.2394.08（精确到十分位）

（2）、5.3446.2680.402（省略百分位后面的尾数）

四、回顾整理，反思提升

今天你有什么收获？我们为什么要用“万”或“亿”作单位来改写大数目？改写时要注意什么？

1338300000改写成用亿作单位的数篇二：2016最新冀教版数学四年级上册《改写成以亿作单位的数》教学设计

改写成以亿作单位的数

教学目标：

1.掌握将整亿数改写成以“亿”作单位的数的方法，并能正确改写。

2.掌握将非整亿数用“四舍五入”法改写成以“亿”作单位的近似数，并能正确改写。

3.进一步理解“改写”和“略写”的含义。

教学重点：

将整亿数改写成以“亿”作单位的数。

教学难点：

掌握将非整亿数用“四舍五入”法改写成以“亿”作单位的近似数的方法。教学过程：

一、旧知铺垫

1.把下面各数改写成以“万”作单位的数。

250000200000058000000

过程要求：

（1）学生独立完成。

（2）展示学生改写的结果。

（3）说一说你是怎样改写的？要注意什么？

2.把下面各数改写成以“万”作单位的近似数。

1385641284385

过程要求：

（1）学生独立完成。

（2）展示学生改写的结果。

（3）说一说你是怎样改写的？要注意什么？

二、探索新知

师：今天我们一起来学习亿以上数的“改写”和“略写”。

1.亿以上数的改写。

把2500000000改写成以“亿”作单位的数。

（1）学生独立尝试，学生借助改写万以内的数的方法不难完成这道改写。

（2）展示学生改写的结果。

2500000000=25亿

（3）说一说，你是怎么改写的。

学生回答，教师板书配合说明。

2500000000

25亿

（4）即时练习。

20000000000=（）亿10800000000=（

2.亿以上数的“略写”。

把1276270000改写成以“亿”作单位的近似数。

（1）学生独立完成。

（2）展示学生改写的结果。

1276270000≈13亿

（3）说一说你是怎么做的。

学生回答，教师板书配合说明。

1276270000

13亿

引导提问：

①原来亿位上的数字是多少？（12）

②改写后为什么成“13亿”。根据什么？

③为什么结果用“≈”，与上一题有什么不同？

（4）即时练习。

把19976000000改写成以“亿”作单位的近似数。

过程要求：

①学生独立完成。

②与学生交流解决问题的方法和过程。

③全班反馈，说一说你是怎么做的？

板书：19976000000≈200亿）亿

三、巩固练习

完成课本中的“练一练”。

1.第一题。

（1）学生独立完成。

（2）提问：这里的“6亿户”是精确数还是近似数？

2.第2题。

（1）读题，了解题目中的有关信息。

（2）选择那些数以“万”作单位的，那些数以“亿”作单位？

（3）学生进行“略写”。

1338300000改写成用亿作单位的数篇三：《把亿以上的数改写成以“亿”作单位的数》说课稿

《大数的认识—把亿以上的数改写成以“亿”作为单位的数》

说课稿

广西自治区北流市**镇**小学

尊敬的各位评委、专家：

您们好！今天我说课的内容是人教版数学四年级上册第一单元中《把亿以上的数改写成以“亿”作单位的数》。下面，我将从教材分析、学情分析、教学过程等五大方面进行说课。

一、说教材

1、教材分析

这节课的内容是在学生已经掌握了整万数和非整万数的改写的基础上进行教学的。通过这节课的学习，使学生掌握如何把整亿和非整亿的数改写成以亿作单位的数，并能够准确地运用于日常生活中数的描写。

2、说目标

根据教材的知识特点和学生已有的知识基础，结合新课标的理念，我制定了以下的教学目标：

（1）使学生学会把整亿数改写成以“亿”作单位的数的方法，并能正确熟练

改写。

（2）学会把非整亿数用“四舍五入”法改写成以“亿”作单位的数，并能正

确熟练改写。

（3）区分“=”和“≈”的使用

3、教学重难点：

重点：把整亿数和非整亿数改写成以“亿”作单位的数

难点：“四舍五入”的正确使用

4、教学时间：

一课时

二、说学情

本节课的教学对象是四年级的学生，他们有一定的学习理解能力，并且学习掌握了整万数和非整万数的改写作为基础铺垫进一步学习的，因此，本节课的内容比较容易掌握。

三、说教法、学法

教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识基础上，因此我在教学中注重以学生为主体，引导学生进行自主探索、讨论交流和归纳总结，让学生成为学习的主人，让学生在探索和交流中感受数学并能解决实际问题。

四、教学准备

我将采用先进的多媒体，使用ppt直观教学手段,这样更容易吸引学生的眼球和激起学生的学习兴趣，达到较好的教学效果。

五、说教学过程

为了实现教学目标，突破教学重难点完成教学任务，我将教学过程预设为四个环节来进行教学。

（一）复习旧知，激情引入

1.把下面各数改写成以“万”作单位的数：

250000=25万2000000=200万58120000=5812万

2.把下列各数用“四舍五入”法改写成以“万”作单位的数：

138564≈140000=14万1284385≈1280000=128万

这一环节，我先让学生回想整万数和非整万数的改写成以“万”作单位的数的方法，请学生说一说并把方法归纳出来。

（设计意图：这一环节的设计既起到复习旧知识的作用，又为今天的新课作铺垫起导入的作用。）

（二）合作探究，体验新知

1、多媒体展示教材例3中第一个数：300000000=____亿

教师将利用学过的知识引导学生思考，怎么试着把整亿数改写成以“亿”作单位的数，请学生说说各自的方法，教师确认答案后，再一起讨论总结方法。

2、展示教材例3中第二个数：1276270000≈____亿

这个环节我先让学生回想如何把非整万数改写成以“万”数作单位的数的，说说方法，然后让学生按照这个方法，试着把非整亿数改成以“亿”为单位的数。期间，我会提醒大家注意正确使用“四舍五入”法、使用分级线和写上单位“亿”字。

3、小组内合作交流，说说各自的方法，然后尝试把方法总结出来。并指名说一说，我再加以概括总结。

（设计意图：新课体验环节，以学生自主探索为主，合作交流为铺，让学生在自主探索中体验数学，找到改写数的方法，并培养学生进行归纳总结方法的习惯。）

（三）巩固提升，乘胜追击

1、46000000000=____亿30500000000=____亿

20897000000≈____亿987654000≈____亿

2、课件展示书本30页第10题

给予学生充足的时间思考，让学生在练习中加深新知识的记忆，同时考查学生对新知识的掌握、运用情况。教师同时巡逻，及时辅导学生。

（设计意图：练习是学生掌握、熟练运用知识的重要手段，有利于帮助学生记忆知识点。练习分为两层，由浅入深，由易到难，充分考查了学生对知识的掌握情况。）

（三）总结评价，谈谈收获

通过本节课的学习，您收获了哪些知识和方法？您能跟大家一起分享吗？这样能让学生充分体会成功收获知识的喜悦。最后将使用课件展示本节课的重难点以及改写的方法，让学生读一读更深入脑海。

六、板书设计

本节课的板书设计内容简洁、有条理，让学生一目了然，这样更能突出本节课的知识点。

把亿以上的数改写成以“亿”作单位的数

1、300000000=____亿（去掉亿位后面8个“0”）

2、1276270000≈____亿

20897000000≈_____亿

（“四舍五入”看亿位后面所有数的最高位，若这个数等于或大于5，就向前一位进一，再省去后面8位数；若小于5，就直接舍去后面8位数字，再加上一个“亿”字。）

亲爱的台湾同胞：

我是山西运城的一名学生——张元一，我真切的邀请你们来我的家乡游玩，品尝一番我们家乡的美食，它一定会让你们流连忘返。

我家乡的美食品种多样，各有各的特色。

北相的羊肉胡卜，堪称一绝，香气逼人的羊汤配上美味的硬面饼丝，那种口感令人久久不能忘怀。辣椒面、葱花以及其他佐料置入羊汤中，造就了羊汤的清香。硬面饼切成的饼丝放入汤中，有了羊汤的味道，再有其他羊杂相辅相成，使人吃完后，回味无穷。

稷山的板枣个大皮薄，肉质绵厚，名闻遐迩，很多人都慕名而来购买。

芮城的麻片也是我家乡美食的一大招牌，麻片晶莹剔透，入口即化，味道甘甜，是宅男宅女们家中必备的零食。

运城面食堪称中国之首，平陆的油泼面，万荣的饸饹面都是运城面食之中的招牌。平陆的油泼面劲道，吃入嘴里充满嚼劲，让人无法自拔，万荣的饸饹面拌上芥末，第一口让人辣出眼泪，让自己的味蕾得到满足。

运城的糕点和水果也很出名，点心糖豆角、苹果、酥梨，都很美味，时间有限，我就不多说了，再一次诚心地向你们邀请到我家乡来。

此致

敬礼

XXX

201X年5月3日

[小学生请到我的家乡来作文

一、导入

同学们，老师给大家准备一首歌曲，大家想一起欣赏一下吗？【课件出示阎维文的歌曲《母亲》】

二、学习从生活中寻找事例表现母爱

1. 同学们这首歌使你们想起了什么？

学生自由交流。

2. 母亲是我们生命中最重要的人，她给了我们生命，抚养我们长大，又教会我们做人。这一切都渗透着母亲那份浓浓的母爱。母爱是伟大的，母爱是无私的，她悄无声息，犹如涓涓细流，滋润我们成长，可以说，在我们的生命里，时时刻刻都离不开母亲的关爱。那么今天，我们就一同走近母亲，重温一下这分深深的、浓浓的、而又被我们忽视的母爱吧！（板书课题：母爱）

3. 刚才的这首歌曲中有这样两句话：“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打。”同学们，你们有过同歌词描写的一样的经历吗？能说出来和大家分享一下吗？

先让学生说自己想到的事例，教师先不急于指导细节，尽可能多得让学生说自己想到的事，第二个学生说事例的时候，教师就开始引导能集中体现母爱的一句话，写一件事，可以先从一句话开始。

教师引导语： 同学，老师说你感到的母爱是___，你同意吗？和他有类似体验的同学请举手，看来你找到了一个很好的写作材料。同学们，还想到了什么？

4.让学生小组交流，保证大多数学生有一个可以写出作文的事例。

【这是我所理解的如何帮助学生选择写作材料的一种突破方式，在平时的教学中这种方式比较有效。】

5. 找一个表达能力好的学生发言，帮助他把母爱细化。

如：你注意到妈妈接你时那体贴的眼神了吗？你注意到妈妈那______了吗？说说。

三、选择一件能表现母爱的具体事例，当堂写作

1.大家说得好，母爱真的很感人。你们说的每一个事例中，感人的地方可能不止一处，妈妈那温馨的身影，一个关爱的眼神，一句温暖的话语，一个体贴的动作可能都包含着

一个浓浓的爱字。如果说母爱是一条长长的锁链，那么这些细微的地方就是构成锁链的一个个所扣，把这些细微的地方写出来，母爱就显现出来了，是吗？

2.有名同学也写了一篇反映母爱的文章，想看吗？哪些细微的地方让你感到了母爱？ 出示文章：

母爱

人们都说母爱情深，我觉得他们说的对。母爱是世界上最伟大的爱，也是最无私的爱，它会渗透在我们生活的点点滴滴之中，让我们感到无限的温暖。

记得有一次，窗外下着小雨，我起床一看，都七点了。

我匆匆吃完饭，背起书包准备换鞋上学，妈妈拦住了我，想叮嘱几句。也许是怕我嫌烦，她迟疑了一下，只说了句“带的午饭要吃掉”，就轻轻打开了门。我穿鞋时，妈妈在一旁站着，似乎想帮着我做点什么。于是，她把我的那把小伞撑开，看是不是好使，接着又合上，合到恰当的位置，保证我出门一按就能打开。妈妈做完这些，我的鞋带还是没系完，她索性就蹲下来，帮助我系好了没系完的鞋带。妈妈有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一会儿功夫，脸上就冒出了汗珠。

我匆匆下了楼，走到小区的拐角处，回头一看，妈妈正在阳台上向我这里张望。我能感觉，那眼神将一个字悄悄地写进了我的心里。

3.交流：

文中的那位妈妈像你的妈妈吗？哪些细微的地方让你感到了母爱？

4.其实刚才引起大家共鸣的地方就是作者描写具体的地方，她把妈妈的爱体现在了这些细微的举动上，收拾书包是爱的细节，准备雨伞是爱的细节，系鞋带是爱的细节，那阳台上的眼神也是爱的细节，从这些细节中我们感受到了母爱，不是吗？这篇文章给了你什么启发呢？（板书：细节描写）

5.现在，能写了吗？给大家十分钟，把你想到的这件事中最能体现母爱的那些细节写出来，时间够不够？

四、通过交流，完善自己的作文

1. 好，现在可以读我们自己的作文了，请看这篇作文。读过之后，我们谈谈文中哪些地方流露出了母爱？

2.我们再来一起帮助这位同学想想，可能漏掉了哪些细节。

3.学生交流，教师在交流中注意引导学生把细微的地方再想细致一些。

五、情感升华，激发学生感恩的情结。

同学们写的真好，从你们的文章中，可以看出你们已经深深地感受到母爱的深厚与强烈，母亲的爱是超越生命的爱，她像暖流源源不断地流向儿女，那么此时此刻做为儿女的你们想对你们的妈妈说点什么呢？学生自由交流。

结束语：今天老师真高兴，因为从你们的言语中，我也能感受你们对母亲的爱，你们长大了。母爱不是奔流大海，它是平常生活中的长流细水，只有我们用心去体察，才能感觉到它的绵绵不绝。下面就把这首《烛光里的妈妈》送给天下所有的母亲，并捎去我们的祝福：愿天下所有的母亲永远健康！永远幸福！

这节课就上到这里。课下把文章修改好，并读给你们的妈妈听，下节课我们再交流一下心得，大家说好吗？

人的一生，仅仅是一个爱与被爱的过程。

我家门前有一条迷人的小河。

小河真美啊！清澈、碧绿、恬静，令人神往。近看它是那样的绿，绿得像一条翡翠色的绸带；它是那样的清，清得可以看见河底游动的鱼虾。夜晚，弯弯的月牙倒映在清澈透明的小河上，是那样的美丽，又是那样的温柔。此时的小河更显得迷人。

春姑娘那沙沙的脚步近了。田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖娆。岸边地在阳光的照耀下像一块碧绿色的绒毯。河两岸，一排排垂柳，长出嫩绿的枝芽。垂柳的枝条伸进解冻的小河里，好像在跟小河亲切握手。在微风的吹拂下，小草轻盈舞动。水面上荡起了一道道波纹，映在水里的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，像调皮的鱼儿，在那里游动。

夏天，火热的太阳照得小河波光粼粼，孩子们像泥鳅一样在河里穿梭往来，河面上溅起一朵朵雪白的浪花，小河两岸欢快的笑声，传遍了小河周围的每个角落。水里的鱼儿，可爱极了。它们时而在水中游来游去，时而跳出水面，时而把小脑袋露出水面吐着小泡泡。岸边的花儿在微风吹拂下，仿佛也被小河周围的美丽景象所陶醉了，都情不自禁地舞动着它们美丽的身姿，跳起舞来……

我爱这迷人的小河！

[小学家乡的小河作文

热爱家乡了解家乡 建设家乡

家乡，一个神圣的字眼，在每个人心中都有着不可替代的地位。我的家乡，一个生我养我的地方，是我心中的永远的圣地，崇高的精神家园。

我的家乡位于秦皇岛的东北部，属燕山山脉东端，地势呈马鞍形，大自然的鬼斧神工造就了家乡山川行盛，如诗如画。春季繁花似锦，百鸟争鸣，生机昂然；夏季绿树成阴，风轻气爽，云争霞尾；秋季红叶满山，瓜果飘香，绚丽多姿；冬季银装素裹，映树琼花，北国风光。家乡不光孕育了美丽的风景，更孕育着奇迹，见证着党的政策，经济的发展，国家的繁荣富强。

过去，我一直固执的以为，那些美轮美奂的建筑，只有像法国的巴黎、英国的伦敦、美国的纽约、意大利的罗马、俄罗斯的圣彼得堡以及北京、上海等国际大都市才会拥有，而北方的小城，永远都是千篇一律灰暗粗糙的格调，既与国际大都市的城市风格毫不沾边，也与江南水乡那小桥流水、白墙黑瓦中国水墨画般的韵味相去甚远。

在我的潜意识里，我的家乡，那里贫穷、愚昧、落后，房屋低矮破旧，道路坑洼不平。山上除了稀稀疏疏像秃子的头发般长着几株枯黄的野草，羸弱发黄的庄稼稞诉说了那里的贫苦。如果让我给我那潜意识中的家乡做一个形象的比

喻，那么她就应该是一个身处建国初期已经有七十多岁的农村老太太形象，一身的土布衣衫，弯腰驼背瘦小枯干，皱巴巴的脸上写满了沧桑，也标注了她所经历的种种苦难。

后来，我发现，我的潜意识错了，家乡的发展可谓神速。从1949年新中国成立到如今，家乡发生着翻天覆地的变化。经济发展水平逐年提高，人民生活水平发生了质的改变，2011年家乡全部财政收入完成17.0169亿元，占年度预算的130.9%，同比增收62003万元，增长57.3%。其中，税收收入占全部财政收入的94%，比上年增长3个百分点；地方一般预算收入完成57431万元，占年度预算的128%，同比增收18456万元，增长47.4%。2011年我县全部财政收入增量、质量、地方一般预算收入增量均创历史新高，实现了“十二五”财政收入的良好开局。

家乡的城区，是我见过的最具特色、最为漂亮的城区。在那里，你寻不到北方县城特有的那些一成不变的板式楼、杂乱的小市场、小商铺，映入你的眼帘的除了那些大都市才会具有的造型各异、别具特色的高大建筑外，还有满眼的苍翠，高标准的绿化美化让人流连忘返。科学的城市规划，让你在主城区根本就见不到那些在北方县城普遍存在的高高耸立的工厂筒。笔直、宽阔、整洁的街道，向人展示的是一副文明有序、干净清爽的都市形象。

有人说，我们是靠吃子孙饭发家致富的，等到资源枯竭

的那一天，结局比我们还要惨。而我却并不完全赞同这样的说法，觉得这样评价家乡未免有些偏颇。家乡能取得今天的成就固然与他们拥有一定的资源优势密不可分，但是说这些话的人却忽视了一个最明显的事实---家乡人已经认识到了自己的软肋，正在以实际行动积极谋求民生的进一步改善和城市的可持续发展。

当我们还沉浸于对昨日辉煌的留恋，当我们还在赞叹自己的城市建设日新月异之时，家乡的发展已经一日千里，实现了优雅的转身。我们用没有高瞻远瞩科学统一规划的重复建设耗费了自己的大部分精力。

有志者事竟成。如果让我再次用一个形象的比喻来形容今日的家乡，那么我认为她应该像一位风姿卓越、略显含蓄的美，不管她的过去如何卑微，不管她的将来怎样的未知，但她今天那成熟、自信、由内及外散发出的独特优雅气质，足以让每个人赞叹。

畅游在县城之中，你会折服于家乡人在城市建设方面的魄力和理念。水的灵性赋予了家乡人以聪慧，山的坚毅赋予了家乡人磐石般的毅力与情怀。

我们太习惯于只顾埋头走自己的道路，忽视了身边的风景。而转过身来回望四周，你会发现，在我们的身边，还别有一番风景。

自从我到大城市后，一直没能回家乡看一看，今天都已经2040年6月18日了，我想回自己的家乡看看。

在走之前我看了看航班记录，本以为要搭汽车才能到，可有一个航班可以直接到达家乡啦!

到了故乡，我发现有几个人有说有笑的向我走来，仔细一看，原来是爸爸和妈妈她们!她们怎么知道我来了呢?原来村里装了雷达，可以查看乘坐人员的名字!

后来我又回到了自己家中，看到了那一栋栋大别墅，我还认为是我们的房子被拆了呢，后来他们告诉我说:“我们那些老房子都改成大别墅了。”我才明白，我走进屋子里看了看，现在的电视已经是超大屏幕的，床边上也有安全护栏了，要是快要摔下去的时候，安全护栏会升起来为你挡住，所以会有安全感。

家里已经不像以前只有一两个房间而且还什么都没有，现在家里有十多个房间，每个房间里有一台电视有一台电脑，就不会感到那么无聊。房间里的书桌也是可以伸缩的，要是觉得他占位置就可以把它收起来，但要是要用的话就可以把它拉出来，特别方便。

20年后家乡的变化可真大呀!

我的家乡是陕西省彬县，我爱人我的家乡。这几年，我的家乡再次发生了翻天覆地的变化。

回想小时候，许多孩子因为贫困，到了上学的年龄，却迟迟无法入学；当时，能住进瓦砖房的人就不会让许多人讨厌还被称作“有钱人”；家乡的道路剩是泥泞，凹凸不平，下雨天人们都无法外出，好多特产都无法及时运出去，卖没法好价钱。

现在的家乡，再次发生了相当大的变化，人们的生活很富足，柏油马路通向四方，许多人都有了私家车，农民伯伯的农作物也不俗，我们家乡的彬州梨、红富士苹果、大晋枣惹来四方朋友的注目，家家户户都住进了高楼大厦，电视机、电脑、电冰箱、空调也已经沦为人们生活中的必需品。

去年，家乡相继竣工了两个大广场。一个是城中的开元广场，一个是城西的中达广场。城中的开元广场以人们休闲娱乐娱乐居多，最中心还辟了一个音乐喷泉，这个音乐喷泉和西安大雁塔的音乐喷泉可以相提并论。城西的中达广场主要是园林建设居多，可供人们闲余时分游玩。还有彬州大厦就辟在中达广场的旁边，一共有18层，是我们彬县的标志性建筑，大楼呈圆形“六”边形，从下面望见，就像一座美丽的云梯，直插云霄。

道路宽广了，城市可爱了，现在人们的素质提升了许多。过去人们出口常常是脏话，甚至斗嘴打人。而现在，人人都讲文明、恣意谈人与自然，珍惜公共财物，在广场经常可以看见许多志愿者在做好事……，变化可真大呀！

如今，我的家乡是腾飞的家乡，正横跨着大步，向着更幸福明天迈向！