我的家乡教学设计小学(汇集20篇)

“大家好！你们已经来到科学家精心研制的‘时空机’面前，只要进去，就可以去20xx年的地球。”我便带着他们进入“时空机”。一阵龙卷风来，我们便失去了知觉。

当我们醒来时，发现我们在未来家乡的海岛上。这里全都是垃圾，烟囱里冒出滚滚浓烟。大家埋怨道：“我们还以为是个美丽的地方，原来是一个那么脏的地方呀！”我提议：“我们不如来个保护环境大赛吧！”大家便同意了。可是，这里人那么少不知要干多少天啊！最后，我们做出决定，把地球人全部招来。不过一会儿，大家都来了。

我对地球同胞们说：“我们必须收拾垃圾。”大家便立即行动了起来。中国人来捡垃圾，印度人搬垃圾，美国人清扫江海河，一些小国家一起植树造林，还有一些国家盖房子。一年过去了，科学家研制出了“吸收垃圾器”，我们立刻把垃圾和烟都吸了进去。

现在，应该打造未来房子了。整整10年过去了，我们终于造出了“未来家乡”。这个地方没有一个垃圾，河水是那样得清，清得能看见石头，沙漠也变成了绿色的海洋。在，人们造出绿色汽车、列车、飞机，它们的周围有不怕风暴植物，紧紧的贴在交通工具上。马路旁放着一盘盘花，还有一棵棵参天大树。汽车都是太阳能汽车，排放出来的不再是尾气，而是白白的云朵。

这里怎么好。如果现实有那么好，那该多好！

我的家乡——三明，是一座清新亮丽的小城市。她地处闽北地区，依山傍水，四季常青。整个城市被浓浓的绿色包围着，一条碧绿清澈的沙溪河把城市分为南北两岸，两岸风光如诗如画。她不仅环境优美而且还是全国闻名的文明城市。

清晨，你站在沙溪河畔，两岸美景尽收眼底。薄雾依依如梦如幻。清新的空气沁入心肺，让你心旷神怡，豁然开朗。人们在两岸河边的长廊及公园里开始晨练，你会感到咱们三明人一种积极向上的精神风貌。如果你傍晚有兴趣登上麒麟山公园，你更会被三明的夜景深深吸引。这里高楼林立、霓红闪烁，五座造型各异的大桥飞架南北，就像五条五彩斑斓的巨龙。美丽的夜景让你一览无余，定会让你留连忘返；如果你乘上游览船，那么你就能沿着沙溪河近距离地欣赏两岸风光。夜晚在公园里，有休闲散步的人们，更多的是参加广场舞健身的人，听着优美的旋律、伴着快乐的节奏，你一定会被她们的舞姿所感染。

我相信，在我们大家不断的共同努力下，我们的三明一定会是一个更加美丽、开放，更加现代化的城市。她一定会是我心目中最美好的温馨家园。

[我的家乡小学生作文350字

一、活动目标:

1、 引导幼儿感受诗歌的内容,理解“清凉”、“香甜”、“温暖”等词汇。

2、 幼儿能用优美的声音朗诵散文诗。

3、在理解诗歌内容的基础上,能够表现出艺术作品的美。 活动重点:幼儿能够理解、感受诗歌的内容。 活动难点:幼儿能用优美的声音朗诵诗歌,表现出艺术作品的美。

二、活动准备:图片、伴奏音乐等

三、活动过程:

1、 教师用“谜语”引出课题(有位老公公,一副圆面孔,有朝一日不见他,满天乌云黑蒙蒙。谜底:太阳)。

2、 教师边展示图片,边用富有感情和韵律的声音朗诵散文诗。 问:这是四个什么颜色的太阳? 这四个太阳分别送给了哪个季节? 四个不同颜色的太阳给四季里的人们带来了什么?

3、 教师再次朗诵诗歌,引导幼儿理解、感受诗歌的内容。 问:绿色的太阳会给夏天里的人们带来什么?帮助幼儿理解“清凉”。 金色的太阳会给秋天里的人们带来什么?帮助幼儿理解“香甜”。 红红的太阳会给寒冬里的人们带来什么?帮助幼儿理解“温暖”。 为什么春天的太阳要画彩色的?彩色的太阳会把春天打扮成什么样子?

4、 教师配乐朗诵散文诗,进一步帮助幼儿熟悉诗歌内容,初步学会朗诵散文诗。

5、 幼儿集体、分组配乐朗诵诗歌,体验诗歌的美,重点引导幼儿能用优美的声音朗诵诗歌,表现出艺术作品的美。

6、 激发幼儿想象,为表征活动做好铺垫。 问:你想画个什么颜色的太阳? 你画的太阳会给人类和自然界带来哪些好处?

四、 活动延伸: 幼儿进行表征:引导和鼓励幼儿根据自己的想象自由表征。(仿编诗歌、诗配画等)。

光阴似箭，日月如梭，不知不觉就到了__年，在这20年里，我去了外国留学，完成了博士后学业。我在外国有了很棒的工作——著名的科学家。我每当晚上看见月亮我就能回想起久别的故乡。这时我想起一首诗中提到：“举头望明月，低头思故乡。”在10.1国庆节这一次偶然的机会，我回到了自己的故乡——黄石。

我坐在计程车上，想着：今天是__年，我30岁，离开家乡有20年了……，突然一声：“乘客您好，汽车已经开始加速，请系好安全带。”我问司机：“师傅，刚才那是您提醒我的吗?”，“哦，那是自动安全提醒机，这年头，我们开出租不出事故，可赚钱了。”司机说。呵!正挺高级的。我坐在窗边，看着过去的路：以前单调而简朴的城市已经变成了一座繁华的大城市了。坐着坐着，突然到了我的母校门口，我让司机停下来。

来到母校的门口，古老的大门已经没有了，已经是新的“指纹识别”门了，我很想进去看看，可没指纹我咋进去啊!“混”进去吧，终于进来了，看到小朋友们在表演节目，欢度国庆。我进了一个教室，真“豪华”耶，桌子有个大屏幕，我正准备去摸，突然一声：“叔叔，你要干嘛?”一个小朋友看着我说。这下够丢人的。我就说：“我啊，是你们新来的老师”“哦?”“对了小朋友，你们的课桌咋这样啊?”我问。“这是电脑，您过来，您看，如果听写的时候，就点一下听写，听写完后点下发送，就OK了。”小朋友很认真的对我说。“谢谢你啊，来老师给你个糖吃”。嘿嘿，我还装的挺像的。我又继续走，突然发现教室的坐椅都一样，怎么回事?这时发现那个小朋友还跟着我，“老师，我还想吃糖。”“好啊!”“那给我说一下这些桌椅为什么都一样呢?”“哦，那是自动升高椅，可以升高或降低。”“真聪明，来，再给你一个糖吃。”

我依依不舍的离开母校回到家，见到我父母亲，我拿出几盒月饼，欢乐的度过了个国庆节。

家乡的日出，虽然不及海上日出的绚丽，但却有一种别样的美。

在日出之前，天空像是披了一块幕布，灰蒙蒙的一片，其中还点缀着点点的疏星，在这寂静的夜空中，倒格外显得美丽和明亮，让人心旷神怡。

渐渐的，天边出现了一道道白森森的光，就像一条丝带，萦绕着远处雄伟的山峰。过了一会儿，朝霞穿着新衣悄悄地走了出来，它的艳丽和绚烂征服了万物，立刻成为了主角，而云雾和大山衬托着它，构成了一幅优美的画卷。

不久，只见一小块粉红色的太阳从大山中缓缓升起，慢慢变大，变亮，照亮了远处的天空，此时的太阳，像一个出生的婴儿，非常可爱，它以微弱的光芒照亮万物，像是给山上披了一层淡红色的外衣。初升的太阳不及正午时分的热情，但是它更多有的是娇艳、绚丽，在蓝天白云下，使人看了神清气爽，令人深深地陶醉于其中，随着时间的过去，这时的太阳脱下了红衣裳，穿上了一件金黄色的新衣。那个深红色的大火球激情炽热，放射斑斓多姿的亮光，天边的云彩被太阳染成了火红色。给大地镀上一片灿烂的金色，照得人们睁不开双眼。

没有刻意的装扮，也没有华丽的背景，家乡的日出却也有一种自然而独特的美！它令我陶醉！

银杏树是我们家乡长兴的县树，在道路两旁、公园里、小区里，随处都可以见到它的身影。

银杏树非常漂亮。早晨，太阳刚刚露出脸蛋，霞光铺满了天空。这时，银杏树也从睡梦中醒来，它像个战士一样精神抖擞地站在霞光里。小鸟也醒了，在它的枝头上叽叽喳喳地唱歌。

太阳越升越高，午后，火辣辣的阳光照耀大地，银杏树浓密的枝叶像一把绿色的大伞，挡住日，留下了一片阴凉。银杏树上一个个圆圆的小果子，你挤我，我挤你，也在吸收阳光，快乐生长。

夕阳西下，银杏树沉浸在晚霞中，好像穿上了锦色的霞衣。许多人都喜欢在树下乘凉，老人们下下棋，孩子们在树下玩耍，趣味盎然。

等到秋风一吹，银杏树就更美了。一片片小叶子全变黄了，扇啊，扇啊，扇走了夏天的炎热，又带来了秋天的凉爽。这时的银杏树已经换上了金黄的外衣，风一吹，银杏叶纷纷扬扬地飘落下来，像仙女在撒花，又像小精灵在跳舞。银杏叶落在地上，给大地铺上了金色的地毯；银杏叶落到河面上，变成了小蚂蚁的游船。此时，银杏果也成熟了。人们把果子打下来，可以做菜，也可以做药。

多好的银杏树啊！你是我们家乡的象征，我赞美你！

[小学家乡的银杏树作文

我的家乡是肇庆封开，那里景色优美，物产丰富，是个美丽的地方。

封开有一条著名的江叫北江，江面上荡起一层层绚丽多彩的波浪，像一条条长长的无色彩带，一直往远处延伸。江里有各种颜色的小鱼儿，有的在吹泡泡，有的在和其它小鱼儿玩耍，还有的在睡觉。那些小鱼儿有的身上长着彩色的花纹，有的浑身银白色，像一颗颗珍珠，银光闪闪。

我的家乡到处鲜花盛开，漂亮极了。玫瑰花才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上就要破裂似的。看看这一朵很美，看看那一朵也很美。

秋天，家乡的稻田金灿灿的。一阵微风吹来，稻谷随风舞动，像一片金色的海洋，好看极了。

那里的森林景色优美，郁郁葱葱的树叶把森林盖得严严实实。春天，大树绿油油的;夏天，大树是翠绿色的;秋天，大树是金灿灿的;冬天，大树是裸露的褐色。

我爱我的家乡，欢迎您有空来我的家乡看看吧!

从空中俯看我的家乡德阳，首先映入眼帘的是那座美丽的大桥——彩虹桥，家乡的大桥。它座落在旌湖畔上，于1995年建造而成的，到现在已经有十年了。

彩虹桥长约400米，宽约20米，中间是光滑的柏油路，是机动车辆道，道两旁是美丽的绿化带，最两边是用长方形的钻块砌成的人行道。桥下面左右两旁各有一个桥墩，还有一个拱形的大桥洞，河水从桥洞缓缓地流过。白天，这座桥像一条人间的彩虹，架在清澈的湖水上。每当夜幕降临，这座桥就变得绚丽多彩，这时，你会看见桥面两侧有一串串像糖葫芦一样的灯，有红的、紫的、蓝的，从远处望去，彩虹桥像一个露着半边脸的太阳，那些灯光好象太阳发出的光芒，桥墩上的灯把湖面照得像金子撒落一样。

这座桥不但美丽壮观，而且它连着德阳的东西两区，每天，川流不息的车辆和行人从它上面经过，给我们的学习、生活、工作带来了很大的方便。

我爱这座美丽的彩虹桥！

教学设计是老师为学生所准备的一个说课的教案，以下是“作文《介绍我自己》教学设计”，希望给大家带来帮助！

教学目标：

1、认识自我、了解自我、展现自我，能抓住自己的外貌特征，真实自然地表现“真我”。

2、初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写下来。

3、尝试与人合作，共享习作的无穷快乐。

教学重点：

学习抓住人物外貌、性格与爱好等写出人物特点的写作方法。

教学难点：

学会抓住自身特点，准确而真实地表现“真我”。

指导过程：

一、激趣导入新课

师：同学们，上课之前我们先来做个小小的竞猜游戏，猜猜老师描述的是谁？

（课件出示：灰太狼简介，录音）

嗨！大家好！我呀，总是喜欢头戴一顶黄色的打补丁的帽子，脖子上围一条黄色的三角巾；脸上有一道长长的伤疤。左耳缺了一块，左边的牙齿也配合默契地缺了一块。至于接触得最多的，当然非平底锅莫属了。猜出我是谁了吗？

生：灰太狼。

师：真聪明！（课件点击：出示灰太狼的图片）

师：谁能说说，你是怎么猜出来的？

生1：头戴一顶黄色的打补丁的帽子。

生2：脖子上围着一条黄色的三角巾。

师：你们是从穿着上猜出来的。

生3：脸上有一道长长的伤疤。

生4：左耳缺了一块。

师：哦，原来你们是通过外貌猜出来的！

生5：平底锅。

师：哦，你是从道具上猜出来的。

师：真了不起，有理有据！看来，这个游戏对在座的来说，简直易如反掌。接下来还敢不敢猜？

（课件逐句出示）黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚。穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服。手提一柄九齿钉耙。

生：猪八戒

师：你是根据哪些内容猜出来的？

师：恭喜你，答对了！了不起。也正因为抓住了他的特点，所以寥寥几笔，就让猪八戒这个人物形象活灵活现了。（点击多媒体）

师：那么，写人物时，除了要抓住人物的特点，还要注意什么呢？带着这个问题，我们一起走进习作《介绍我自己》吧！

（点击多媒体）板书课题：习作《介绍我自己》

二、 口头作文“说一说”

1、我们试试口头介绍一下自己吧。说什么？让别人认识我们的第一步，可以说说自己的外貌。外貌描写要突出自身特点。所谓特点就是与别人不同的地方，特别的地方重点描写， 能给人留下清晰难忘的印象。师：如果大家写外貌方面最突出的特点，老师准备了一些佳词，希望对大家有帮助，（点击多媒体）写外貌的参考词语

在那么多的外貌特点中，最突出的是哪几点？画“√”。向同桌介绍一下你的外貌吧。要抓住自己的特点，把句子说流畅喔。

2、我们介绍了自己的外貌，别人认识我们了，要让别人了解我们还可以介绍自己的（指板书）（生接：性格、爱好、优点、缺点……）

这就需要我们打开记忆的匣门，（点击多媒体）可以看着大屏幕，希望大屏幕能帮助你们插上回忆的翅膀。

仔细想想，在“性格、爱好、品质”的这些特点中，你认为最能表现你的特点的是什么？每个方面留下一条画上“√”。

同桌交流：

说说你的性格。平时自己是怎么表现的，（点击多媒体）

三、指导成篇，加题目。

1、师：一段话，我们写得非常精彩，我们怎么把它变成一篇完整的自我介绍？你还准备写些什么？（学生讨论，出示范文讨论。）

师：我们写作文，不仅要看好要求，还要注意写上一个好题目，还要注意修改。请看看这里的温馨小提示吧！

2、温馨小提示

（1）、写好以后，别忘了给你的佳作配上一个吸引人的精彩题目。比如：《爱哭鼻子的我》、《胆小如鼠的我》、《我是个电视迷》、《聪明的我》等等！

（2）、俗话说：好文章不厌千回改。同学们写好作文以后可要反复去读 , 再三修改，才能出佳作！

四、总结。（为学生树立写作的信心）

师：孩子们，你们的活泼可爱，反应灵敏给我留下了深刻的印象，相信你们在作文中一定能展示独特的自我，祝愿大家写出精彩的“自我介绍”。写出一篇好作文是一件令人非常快乐的事，说出我们的作文口号，“我作文，我快乐”。

教学反思：

《介绍我自己》是三年级的习作题，本次作文的内容是向别人介绍自己。我在作文教学指导时，首先作了三方面的习作要求：一、介绍的是自己而不是别人；二、介绍要抓住特点来讲述；三、要说真话，写完后加个题目。为了激发学生作文的兴趣，我还设计了一个“题目套餐”打开学生的思路，让他们有话可说，有话可写，感受到作文不是一件困难的事。

[小学作文《介绍我自己》教学设计

大家好！我叫张瑞涵，我是一个热爱绘画的女生。你听到我写的题目一定很奇怪吧！我又不是设计师，哪儿来的设计师呢？让我来告诉你吧！

我有着一张白净的瓜子脸，细长的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛，长长的睫毛，带着一个绿色波点的发夹，这就是我！

我最大的梦想就是做一名设计师，到时尚之都----法国巴黎去工作。做一个知名的设计师，创造一个属于自己的品牌。

我现在可是班里的小画家哩！连比我还有才的戴远琪都天天跟着我，我最好的朋友是张奕安、袁箐霖和王艺丹。好多人说我有个性。不过，到现在我还搞不清是什么意思。我在家里是大姐大，在学校是风趣幽默的开心果。

怎么样我是不是一个有个性的女生呢？

[未来的设计师小学生作文

我的家乡在深圳的一个小村庄。我的家乡是深圳，那是一个非常美丽的地方。有快乐、好吃、漂亮的东西。那里风景无数，景色美丽。我爱我的家乡，爱我的家乡景色，喜欢那里的一切。

但在我的家乡，最喜欢的是去寻找水山公园，一进门就能看到十二生肖的雕像，有老鼠、龙、蛇、兔子、马等十二生肖的雕像，喜欢老鼠、蛇和马的雕像，老鼠抱着很多铜钱，看起来很可爱，尖嘴里有草莓般的鼻子蛇长，拖着重尾，围在石柱上，张着尖锐的牙齿和嘴，看起来很开心。马蹬着前脚，好像被驯马人拉着，马的头发好像长着头发。

水山不仅有十二生肖雕像，还有很多快乐的游乐设施。有海盗船、地震游戏、碰撞车、摩天轮等快乐项目。我的海盗船和地震游戏，只要坐上海盗船，摇晃，心就会跳起来。地震游戏有一个大篮子一样的游戏，只坐在里面，就像地震一样。

这就是我的家乡，美丽的地方，里面有很多快乐的东西，很漂亮。我爱我的家乡，也爱我家乡的一切。

过年了，在我的家乡过春节时，冰糖葫芦、年糕、火炮、这些小玩意儿都成了春节的专属“特产”。

除夕那天早上，我和妈妈都快忙炸了，但仍然是乐在其中，妈妈在大门上贴着春联，我呢？则帮妈妈贴“福”字。

胶水都已经抹好了，刚要贴门上时，妈妈急忙阻止我，并且说：贴反了，贴反了，“福”就应该倒着贴嘛！这样就表示福气临门，听妈妈这么一说，我便马上将“福”字倒过来，仿佛一刻都不想怠慢了“福大人”。

晚上，该是吃年饭的时候了。客人们都到齐了。桌子上弥漫着各种菜的香味。外公也不惜拿出了自己最宝贝的酒，看样子是准备大干一场呀！菜都上齐了！大家都欢欢喜喜地坐在桌子前，津津有味儿地品尝着年夜饭，一大家子都其乐融融，有说有笑的。

最让我激动的时刻到来了。自小我就有两大梦想：一是睡觉睡到自然醒；二是数钱数到手抽筋了。只要我面带着微笑向外公、外婆、爷爷、奶奶说几句吉祥话，财源就滚滚而来。真可谓是：“钱来了，挡都挡不住哇。呵呵！”

有句歌词唱得好：“找点时间，找点空闲。领着孩子常回家看看。”过年了，一定要回家看看吧！

我的家乡有许多美丽的风景，比如：有水平如镜的西湖;有波澜壮阔的大海;还有波涛汹涌的钱塘江。大家知道我的家乡在哪吗?就在风景如画的杭州。

天空下起了蒙蒙细雨，仿佛为西湖披上了一件轻纱。从远处看，雨中的西湖犹如仙境一般，美得让人屏息。水也很特别：西湖的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;西湖的水真绿啊，绿得像一块碧玉;西湖的水真静啊，静得像一面镜子。

蔚蓝色的大海上波涛滚滚。海鸥在海面上自由自在地飞着，时不时地把脑袋钻进海里叼出鱼来。不仅是海鸥，小鱼儿也很自在，她们大海里尽情地游涞游去，舒服极了。

钱塘江气势汹涌，犹如一条凶猛的巨龙向前涌去，那汹涌的气势，貌似只有钱塘江才有。过了一会，钱塘江才渐渐缓和下来，想千万匹白色的骏马向前奔去，浩浩荡荡地奔向远方，最后消失在人们的视线当中。

这就是我的家乡，一个美丽的地方。

我的老家——淄川，世界短篇小说之王蒲松龄的故乡。那里可好玩了，不仅有好吃的，还有好玩的。首先介绍一下家乡的特产烧饼和煎饼。淄川烧饼和周村烧饼可不一样，它要比周村烧饼大而且厚。它是由一小块面团。然后放肉放葱花，还要放一点盐，用手摁开，成大碗口那么大，再把它贴到烤烧饼的炉子内壁上，几分钟就可以了。刚烤好的烧饼咬一口，很酥软，味道好极了。煎饼是由各种农作物的种子粉加水形成糊，把糊放到一个大鏊子上转几圈。成型的煎饼可以做煎饼果子、菜煎饼等。再介绍一下家乡的名胜古迹——蒲松龄纪念馆。这里最好玩的要数聊斋宫，里面有地府、有天宫。地府里阴森恐怖，天宫里明亮华丽。

要是你们来到淄川，我还可以给你们当导游哟。

一提到作文，学生怕，老师也怕，小学语文作文教学反思。学生怕写，老师怕教，而传统的作文教学，却只能在低谷中呻吟、徘徊。老师讲授习作知识时可以侃侃而谈，却不能领着学生操作，为学生示范；家长辅导习作，求助于各式各样的作文汇编，却也只是徒劳无功。真可谓谈“作文”色变，作文难就成了“历史性”问题。当然也有入门的学生，他们却说，得益于课外阅读和自觉练笔。可是，我们的大多数学生，在复杂的主客观原因下，有课外阅读和自觉练笔的时间吗？

新课标的颁布，为我们送来了缕缕“春风”，为习作教改注入了活力，为习作教学翻开了新篇章。我们一定要抓住时机，相机点拨，灵活引导，激发动机，以情造文，让学生重新体验习作的乐趣。

一、丰富习作源泉，让学生敢写。

习作离不开生活，丰富多彩的学习生活是学生习作选材的重要源泉。在习作教学中，课堂上，我不是指导学生应该写这个，可以写那个，而是安排学生先观察自己周围的一切，草木虫鱼、山川河流、日月星辰等，培养他们的观察力，让学生多见多识，纵向延伸，开阔眼界，积累习作原料。通过如诗如画的大自然熏陶他们热爱大自然、热爱社会、热爱祖国的情操，从而树立敢写的信心，然后，我又横向拓宽，放低要求，让学生撇开心理负担，自由选材，引导他们在丰富的习作源泉里对号入座，产生生动直观的形象。有纵有横，扫除学生怕作文的阴影，使学生放开手脚敢写。

如，我在教写《我的校园》一文时，我先带领学生到操场上，找好角度，然后引导学生从大处着眼，从小处落笔，从外到内地让他们参观校园，这样，学生心中对校园就有了比较清晰的印象，写起来就没有什么可怕的了。

二、激发创作动机，让学生想写。

习作是一项具定创造性的作业，必须激发学生主动参与的欲望，才能有所成效。俗话说的好，兴趣是最好的老师，当学生在鼓励性语言的作用下，会产生很好的创作欲望，从而克服习作的心理障碍。

教学中我努力去发现学生习作的闪光点，哪怕是一点儿微小的进步，如一词、一句，都及时给予鼓励。一旦发现习作中的毛病，并不急于批评，而是耐心地和学生一起研讨交流，让学生弄清自己的不足之处，以及怎样该好。让学生的热情也能水涨船高。在要求不断提高的情况下，我又给学生增加“营养”，用心评改，鼓励学生自读自赏，让学生自己动手动脑改作文，从而让学生自愿地把看到的、听到的和想到的写下来。

如，教《一件难忘的事》时，我先引导学生讲述自己的难忘事，然后相机点拨，鼓励学生把刚说的写下来，自读自赏，动手动脑互评习作。这样既有利于培养学生的兴趣，又激发了学生的创作欲望，让每个学生的闪光点都能闪光，从而让学生想写。

我们家乡的环境是怎样的？空气清新甜润，Pm2。5达到了优？还是空气依然不好呢？

我们假设空气非常不好吧：空气污染主要来源于汽车排放尾气过多，工厂第二次排放污染物……

工厂主要是排放污染过的脏水，从烟囱里冒出的黑烟，一些工人随意丢弃的一次性饭盒，一袋袋垃圾扔进清澈见底的小河小溪里

如果我们再继续这样接二连三的破坏环境的话，可能每次出去都要戴上口罩了。不然一出去，就连十分钟也呆不了了。

所以我倡议：多种绿色植物，少砍伐树木，多骑自行车，少开车。

让我们一起从现在开始，保护我们的生存环境吧！

来自四方的宾客们，我的家乡交城它有着悠久的历史与灿烂的文化，它依山傍水，人杰地灵。家乡有许多优美的宝地，现在我就带领大家参观我们的佛教圣地——卦山，以及气势磅礴的交城水。 guests from the Quartet, my hometown Jiaotong City has a long history and brilliant culture. It is surrounded by mountains and rivers.There are many beautiful treasures in my hometown. Now I will lead everyone to visit our Buddhist sacred land -Guishan, and the magnificent Jiaotongshui.

来到卦山脚下，抬头仰望，巍峨的卦山高高耸立。俗话说的好山不在高，有仙则灵：水不在深，有龙则灵。因菩萨常常显灵于卦山，以至卦山常年炉烟缭绕，香火不断。沿着山中的小石径走上山顶，四周种满了长青的松柏。山顶有一座神庙，前来上香的人络绎不绝。此刻再换环顾四周，滚滚的交城水奔腾而去，在阳光的抚摸下折射出丝丝光芒，如同千万条游动的金蛇飞舞，面对着此情此景，难道你不感到一点陶醉吗?

“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”不正是此景的特殊写照吗?可以想象诗人当时的愉悦与自豪，面对这祖国的大好河山的如痴如醉之情。

游完卦山后的我们感到十分疲倦，宁静的夜色也刚刚莅临，华灯初放的卦山显得气势辉煌。

现在我们将划动的一叶扁舟观赏我们交城的母亲河——交城水。

月光笼罩下的交城水显得格外优雅而宁静。透过平静的水面还可以看的水底的鹅卵石。群星照耀下的垂柳和星光下盛开的花朵交相呼应～～，一会儿刮起了微风，河水开始撞击着岸底的卵石，“叮咚“作响，宛如珍珠坠入玉盘，又似身着白衣的少女拔弄着琴弦，奇幻无穷。

这时你漫步在河边，定会被这迷人的交城水所陶醉。交城水给你的第一感觉：一定是如入蓬莱。

卦山时交城人的骄傲。交城如果没有卦山定会失去一半的秀色。

交城的山美，水美，人更美，明朝更比今朝美。五湖四海的宾客们欢迎您到我的家乡来，交城人民时刻张开双臂欢迎着您的到来!

爸爸说，小时候的家乡，那是他们住的房子屋顶是用瓦片拼成的，有时候还会漏雨，用爷爷的话说，那叫“外边大下，屋里小下！”泥巴墙上挖个洞，卡上玻璃，算是窗户。

虽然院子很大，可是显得又脏有破，屋里屋外，没有一样像样的东西。可是，这样的记忆我没有，记得第一次去奶奶家，他们住的是青砖绿瓦的房子，木头做的窗子镶着明亮的玻璃，家里有十四寸的彩色电视机，虽然不是很繁华，可是也收拾的井井有条，屋里有电视机，屋外有小手扶拖拉机。不过，那时的家乡，马路是泥泞的，是坑洼不平的，是尘土飞扬的，是窄窄的土路。

今年暑假，我又去奶奶家，我简直傻眼了，汽车顺着宽阔、平坦的柏油马路奔驰向前，刚翻过山，从山顶我往下望，远远看去，家乡的村庄，全变了，一排排小楼房拔地而起，不再是以前单一的青砖绿瓦，而是五颜六色，有的贴着瓷砖，有的刷着各色的涂料。汽车终于到家了，映入眼帘的景象使我简直傻了眼。

只见，一条条小水泥路，直通各家各户，门前的墙上都刷的干干净净，家家小楼放如豪华别墅，房顶都放着太阳能，门前有的停着汽车，有的停着摩托车，有的停着电动车，三轮车。进屋一看，更是变化大，装修粉刷一新，液晶电视，全自动洗衣机、电冰箱，电脑，样样齐全。爷爷奶奶，听说我回来，急匆匆地赶回来，原来他们在村文化中心扭腰歌呢。

看着、听着家乡的巨大变化，我感慨万千，爷爷笑着说：“这才是社会主义新农村呀！咋样，孙女，咱农村现在也和城里差别不大吧！”

家乡的`民居像一个天然屏障为你抵抗暴雨侵袭，像一个跳动火苗为你带来阵阵暖意，这就是我们的家，我们的房子，我们世世代代生活的地方。

“我想要有个家，一个不需要多大的地方……”每每听到这首歌，我总会想起我们生活的家。过去奶奶的房子是茅草房，如果遇到暴风雨的袭击，这座房子就立即显示出它的弱点来了——它就像一个漏勺一样，总往屋里漏水，使屋里的人像在跳《贵妃醉酒》一样。

后来就是用砖瓦砌成的房子，这房子让人感觉像埃及金字塔。为什么会觉得像金字塔呢?是因为金字塔也是用砖块堆成的。这种房子的房顶呈三角形，下雨时，雨水可以顺着瓦棱流淌下来，水撞击地面的声音就像一曲优美的小令。人在屋里，望着房檐下晶莹的珠帘，不禁想起孙悟空的水帘洞来。不过它和过去的茅草房相比，可算是“铁壁铜墙”了。

延续到上世纪八十年代，那就是用混凝土建成的平房了，这种房子在表面上刷上白漆，真像一位白衣仙子。咦，房顶做成平的，雨水不就会积在房顶上了吗?这您大可放心，肯定不会的，在房顶上留一个小洞接一节水管，水就会顺着流了下来，测起阵阵水花，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”呀!这种房子坚固、美观，比起它的老前辈，真是“青出于蓝胜于蓝”呀!

现在的人们可真会享受生活，都已经往上了楼房。现在的楼房如雨后春笋般拔地而起，它们像战士一样矗立在公路两旁，而且，用的砖块也是多种多样，形态各异，颜色也丰富多彩，把这原本就美丽的房子装扮得更像一位漂亮的白雪公主。白漆是她那飘逸的长裙，窗户是她那深邃的眼睛，那密密的眼帘使你忍不住发出啧啧的赞叹声。再看看内部可真是一点儿也不逊色，到处都是闪闪发光的地板砖，它们真像一颗颗钻石拼成的，光芒耀眼，简直可以和古代的.皇宫相媲美了，不对，是“有过之而无不及”呀!

“一玉口成国，一瓦顶成家，家是最小国，国是千万家……”

我们国家有许多佳节，如春节、端午节、中秋节……每一个节日都有不一样的风俗。今天我就拿春节包粽子来说吧。

年二十八一大早，妈妈就背着一个篮子到山上去了。到山上去干嘛呢？原来是去采摘新鲜柊叶去了。又大又厚的柊叶最好最合用了。回到家里，妈妈把摘回来的柊叶放进盆里，让柊叶在水龙头下认真的清洗干净。接着，我就把柊叶上的柄用剪刀剪掉，然后把一片片叶子摆放整齐。可你们别以为这就完成了，还有一大堆的工作没有完成呢！拿一把大刀把刚买回来的五花肉切成一大块一大块加入适量的五香粉、糖、盐腌制一下；再把绿豆、糯米淘洗干净晾干水，加入合适的油和盐入味。这样所有的准备工序做好了，可以包粽子啦！

只见妈妈先拿一个敞口碗，放上几张柊叶，再用勺子往柊叶里加上一层米、一层豆、两块肉，再一层豆、一层米，接着按顺时针的方向把叶子一层一层的叠好，最后把碗倒放过来，一个中间高凸下底方正的粽子成型了。为了防止露馅，妈妈还用一条长长的竹绳子把粽子结实“捆绑”起来。经过两个小时的奋斗，二三十个粽子终于被我们包好了。爸爸把包好的粽子放进锅里，开始煲粽子啦！

我心情激动的等啊等！十几小时后，粽子熟了。可以出锅了！刚蒸好的粽子带着谈谈的清香，剥开外面的柊叶，吃上一口，糯米、豆子和肉的香味一下子从嘴了冲进了鼻子，那味道别提有多好了。

大年初二开始，人们就提着那香喷喷的粽子走访亲朋好友，热闹极了！

每个人心目中都有一处美丽的所在，我也不例外，我心中美丽的景色是家乡秋收的景色。

每年秋天我都要和家人回到姥姥家秋收，在高高的山上往下一看那稻子好像金色的毛毯铺在整个大地上，在加上金色的稻子散发出浓浓的稻香味，这简直就像人间仙境一样。走到村口时放眼望去远处的山，近处的水，还有那金色的麦浪，使我感觉到置身在金色的海洋中。此时我闭上双眼，张开双臂，深深的呼吸，感受秋天成熟的气息。

我和姥姥姥爷拿着工具走在稻田里，一路上遇见的农民伯伯脸上洋溢着喜悦，这时我在想他们因为什么喜悦呢？我望向远方，突然看见那高高的稻垛，噢，我明白了，原来他们是因为丰收而喜悦。我笑了，我也感受到了这种喜悦。这种喜悦是一种秋的喜悦。

我爱我的家乡，爱那美丽金色的海洋。

爱那山爱那水，更爱这里勤劳的人们。