我的家乡教学设计小学【优秀20篇】
四川是西南、西北和中部地区的重要结合部;是承接华南华中、连接西南西北、沟通中亚南亚东南亚的重要交汇点和交通走廊;是大熊猫的故乡,被誉为“天府之国”。下面是小编给大家分享的我的家乡四川作文,让我们一起来看看吧!
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篇1:我的家乡平顶山小学六年级作文
全文共 575 字
+ 加入清单平顶山历史悠久,文化底蕴深厚。早在一万年以前的旧石器时代,这里就有古人类活动。众多的裴李岗文化遗址表明,约在70XX年前,这一带就出现了较大的部落群。卫东区蒲城店龙山文化古城遗址的发现,说明50XX年前我们的祖先就在此建立了城镇和村落。
由此可见,平顶山地区是中华民族最早开发的土地之一,也是中华民族的发祥地之一。
春秋时代,这里属应国管辖,应国以鹰为图腾,古典汉语“应”“鹰”通假,平顶山因此又称鹰城。
春秋时代的墨翟,叶姓华人始祖、史称叶公的政治家沈诸梁,刘姓始祖刘累,唐朝诗人元结,南宋名将牛皋,明代医学家古涛,清代文学家李绿圆,近代农民起义领袖白朗,都生于此。
历代文人名士孔子、李白、韩愈、颜真卿、苏东坡、欧阳修、范仲淹都来过此地。这里有地下应国历史博物馆之称的春秋战国时期的应国古墓,有长城之祖楚长城遗址,有古代《战国策》所列五大名剑产地的舞钢冶炼遗址,有代表汉代冶铁最高水平的望龙岗冶铁遗址,有唐代建筑、中州四大名寺之一风穴寺,有代表颜体书法的代表作之一的元次山碑,有北宋五大名窑之首的清凉寺汝官窑遗址和五大名窑之一的张公巷北宋官窑遗址,有堆汗如脂、视如碧玉、扣声如磬的汝瓷,有宋代大文豪苏洵、苏轼、苏辙的墓冢,有我国现存三座古代县级衙署中保存最完整的一座明代县衙---叶县县衙,有气势宏伟的汝学宫(汝洲文庙)等。
篇2:我的家乡小学作文
全文共 418 字
+ 加入清单我的家乡是宜都,这里风光秀丽,它在长江和清江交汇的地方。长江的水是黄黄的,清江的水是碧绿的,它们交汇的地方有一条清晰的分界线,左边是清江,右边是长江,不管太阳多么热烈,不管下起多少倾盆大雨,它们都不会混合在一起,我到现在都不明白为什么他们可以分得这样清楚。这就是我的家乡,一个风光秀丽的城市。宜都被称为三峡门城,美丽的宜昌长江大桥把宜都和宜昌连接在了一起,我的家乡宜都在江南,雄伟的三峡工程在江北。
我的家乡特产丰富,有:柑桔,茶叶,黄古头鱼,清江野鱼,煤矿......每到柑桔成熟的时候,农民们都提着篮子高兴的来摘柑桔,清明时节,采茶的姑娘们都在茶山上忙着采茶,清晨,渔民们在清江边捕鱼,可认真了,长长的火车把煤运到工厂里。
清江河还是我们夏天游泳玩耍的好地方,每到傍晚,人们都从四面八方汇集到清江边,有的人抱着游泳圈,有的人背着气球,欢快的在河里游泳!
要是有小朋友来这里玩,他一定会被美丽的景色迷住,我爱我的家乡,它是我从小长大的地方!
篇3:我的家乡小学生作文
全文共 216 字
+ 加入清单我的家乡是一个三无的地方,这里没有高楼大厦,没有川流不息的汽车,也没有人来人往的街衢。
慢步在田野里,我轻轻的感受家乡的气息,突然,秋天来了,美丽的秋姑娘也来了,秋姑娘打破了家乡的宁静。秋姑娘把我的家乡染成了秋姑娘最喜欢的颜色金黄色。农民伯伯在田里一边说一边快速地收割着一望无垠的稻浪,今年一定是大丰收。我爱我那美丽的家乡,因为在那儿有新鲜的空气,没有污染,和大丰收的快乐。
这些东西是大城市里没有的,让我们一起享受这一切的美好时光吧!
篇4:我爱家乡的天鹅湖小学作文
全文共 351 字
+ 加入清单你听说过波澜壮阔的大海,看见过清澈见底的漓江。你见过我们家乡的天鹅湖吗?我更爱我们家乡的天鹅湖。
春天,湖里的冰融化了,湖水清澈见底,一群群小鱼排着长队在湖里游来游去。湖岸边,一排排柳树刚刚换上新装,用她那长长的手臂舞动着春天的赞歌。
夏天,碧绿如翡翠的荷叶铺满湖面,鲜艳欲滴的荷花点缀在上面。扑鼻而来一股股清香,使人心情舒畅。更多的小鱼在荷叶的遮掩下自由自在地玩捉迷藏。湖岸边的柳树长的郁郁葱葱,从远处看,仿佛是一把把绿色的巨伞,在为天鹅湖遮凉
秋天,柳树脱下绿色的旧装,换上金黄色的新装。换下的衣片一片一片的跳到湖面上,湖里像铺了一层黄色的地毯。
冬天,大雪如同鹅毛一般,慢慢的飘落下来,渐渐地,不知不觉中湖面又结了一层厚厚的冰。
怎么样?我们家乡的天鹅湖美吗?那么你就快来看看吧!
[我爱家乡的天鹅湖小学作文
篇5:写家乡的桔子小学作文
全文共 775 字
+ 加入清单人们都说:“家乡的桔子甲天下。”这句话一点都不假。我的家乡在湖南省石门县,家家户户都有桔园,每当春天来临,我便兴高采烈地和爷爷、奶奶一起来到一望无际的桔园里,观赏桔花。
我见过鲜红似火的桃花,见过美如天使的荷花,却从没见过洁白如雪的桔花。家乡的桔花真多呀,多得像是在树上下了一层厚厚的皑皑白雪;又像是桔树上穿上一件洁白无瑕的盛装;家乡的桔花真香呀,真是桔子花开,十里飘香。正因为这花香把蜂蜜和蝴蝶都引来了,它们在桔花上自由飞舞停息,像是一群群可爱的天使在花丛中翩翩起舞,又像是在做欢快的游戏。这儿也便成了它们欢乐的天堂。走近桔树,看见这美丽的桔花,有的花朵还没开放,只是花骨朵,有的半开着,像害羞的小姑娘,怕露出整个脸来见外面的世界;有的已经完全开了,露出了灿烂的笑脸,美极了……
秋天到了,我见过又大又红的苹果,见过又大又圆的西瓜,还见过黄黄的梨子,却从未见过金黄的桔子。每当我走进桔园,看见金灿灿的桔子,远远望去,又大又圆,像皮球,又像一盏盏金黄的灯笼挂在桔树上,变成了灯的海洋,一阵风儿吹来,它们随风起舞,把桔妈妈的腰压弯了,桔妈妈为了不让调皮的宝宝摔着,只好拄着无数根拐杖。这时,我忍不住摘了一个,把皮剥开,看见一瓣瓣月牙般的桔子肉,分一瓣放进嘴里,甜甜的,像吃了蜜糖似的,味道美极了,这桔子真是让人吃了还想吃呀,于是我连连吃了十来个,一下子把肚子都涨鼓起来了,像一个鼓似的。这时,爷爷、奶奶和乡亲们都来到桔园采桔子,一筐筐、一堆堆如同金山。
也正因为这桔子既美又好吃,所以吸引许多中外果商们,纷纷来到我的家乡收购桔子,运向全国各地,世界各地销售,从而让家乡桔子闻名遐迩,家乡的人们也乐开了花。
家乡这样的土地上,生长着这样的桔树,这样的桔子又长在这样的桔树上,当时来到桔树的海洋里,感觉就像走进了连绵不断地画卷,让人留恋往返。
[写家乡的桔子小学作文
篇6:小学生一年级家乡的美景话题
全文共 839 字
+ 加入清单我的家乡在水乡——南海西瞧山的山脚。那里有连绵起伏的山丘;有清可见底的小溪;有一排排整齐的竹林…… My hometown is in the water of the mountains in the water village, the mountains of the South China Sea.There are rolling hills there; there are small streams that can be visible; there are rows of neat bamboo forests ...
可爱的家乡到处都是迷人的景物,然而一直在我刻在我心中的是与外婆家只有一条巷之隔的一条小溪。
虽然她没有西湖之秀丽;没有玄武湖之热闹;没有太湖之迷人。她只是默默地流着,只有溪边的野花为她做伴,陪她玩耍。
傍晚,我吃完晚饭,像往常一样,到小溪旁散步。穿过那条石板小巷,我站在小石桥上面。脚下流着潺潺的小溪,发出“叮咚,叮咚”的声音,犹如一支大自然的小曲一般。眼前的小溪展开了一幅动人的画卷:瑰丽的晚霞映红了半边天,它也将绚丽的色彩渲染在溪水中——胭脂红、玫瑰红、金红、金黄、柠檬黄……五光十色,美丽动人,像燃烧的烈火,像灿烂的黄金,像浮动的彩绸。使我眼花缭乱。小溪旁有许多棵婀娜的柳树,长长的枝条垂下来,就像小姑娘在溪边洗头发。走下小石桥,蹲在溪边,伸手碰了一下溪水。哟!好凉快啊!
小溪悄悄地流着,像小孩在那静静地玩耍,一会儿拍拍岸边的鹅卵石,一会儿伸出可爱的脑袋看看岸边的野草。小溪是多么清啊!溪中照着蓝天的影子,照着小石桥的影子,照着柳树的影子,照着野草的影子。瞧!那里有6条小鱼正在嬉戏,他们在玩捉迷藏呢!
这时,对面岸走来了几个小孩。他们有说有笑地,其中有一个男孩,掀起裤脚,一脚就踩进了小溪,把脚一跺,水花四溅。同伴也不甘示弱,全都跳进了小溪……
小溪的后面,是一片庄稼地,有蔬菜,有玉米,有桑果……
啊!家乡的小溪使我留恋!我爱你!小溪!
篇7:小学作文:家乡四季美景
全文共 489 字
+ 加入清单我的家乡有一处独特的风景------田野。我家乡的田野一年四季都非常美,如果不信,那我们就一起走进田野去看看吧!
春天,田野里许多花儿都开放了,你看,那里有许多花儿都在争奇斗艳的开放。那些鲜红的玫瑰花和白色的百合花还有金黄的油菜花成群结队的拥在一起比美。啊,那些农民伯伯在不辞辛苦的播撒种子!来到河边,你看,那一根根芦苇直立着,像小船上的桅杆。
夏天的田野是绿色的,骄阳炙烤着大地,人们纷纷来到树下纳凉但此时农民伯伯仍旧坚持利用早晚时间下地除草,希望在秋天能有一个好的收成。树上的知了在不停的鸣叫:“知了知了......”唉,真不知道该夸它呢还是该骂它两句呢?因为它在不停的鸣叫呀!
秋天,在这个美丽的田野里,农民伯伯正在享受丰收的喜悦。一阵微风吹来,稻子起起伏伏,犹如大海里的波浪一样。田野里的果树一个个都开花结果了,一个个饱满的果实压弯了枝头。你瞧!那些石榴正咧开嘴,朝我们微笑呢!
冬天,北风呼啸而来,不一会儿,田野、房屋、树木......眨眼间都白了,成了粉妆玉砌的世界。时不时还可以看到一群孩子们在一起在捉迷藏、堆雪人玩呢!
怎么样,我家乡的田野美丽吗?
篇8:家乡的变化小学五年级
全文共 1214 字
+ 加入清单20xx年,经过我多年的刻苦学习,终于当上了美国哈佛大学的一名顶级教授,身处异国的我决定去我日思夜想的祖国,我阔别已久的家乡度假。
说干就干,向美国的亲人告别之后,向妈妈发了一个简单电报,便收拾了一个轻便小巧但东西非常多的行李,乘上了亲手研制的“紫蝴蝶快速飞机”锁定目标——中国浙江省宁波市慈溪市新浦镇。“唰——”的一声,我便成功的降落于一个风景优美的地方。
啊!这是我的家乡吗?我有设错地方吗?还是飞机出故障了?一大串问题浮现在我的脑海。我这人做事一向小心谨慎不会出错的。这飞机也是进过所有哈佛教授精心检查过的,肯定不会出故障。这是怎么回事呢?我陷入了沉思。“陆璐……”这声音打断了我的思路,我连忙收起飞机回头一看,原来是妈妈,可妈妈怎么二十多年过去了一点也没老,反而比原来更年轻、更漂亮了?莫非吃了我做的长生不老药不成?可这种药非常“expensive(昂贵的)”,一亿元人民币才一颗,全世界都是这个价。妈妈似乎看出了我的疑虑:“宝贝,这就是你的家乡,我也正是你的母亲。我们家乡慈溪现在是全国科技最发达的地方,连首都北京也比不上了,我国国家主席正准备把我们慈溪命为中国的新首都。现在科技发达了,老百姓也富裕了,就连在工厂打工的人一个月也有一百万元工资,当然也要保质保量!商店里的商品物美价廉,一张经精雕细琢的床只要100元就可以买下来。但是如果做了坏事则会按照相应的坏事扣除你的钱,并且别想走出这个省,除非你将功抵罪,才会重获自由。所以妈妈才有钱买这个长生不老药,这药可真灵,一吃这药白发和皱纹等都会消失不见。简直比少女还少女了!怎么样?要不改天妈也给你买几颗试试?”“呵呵,老妈!我已试过好几百颗了。因为——这药就是你宝贝女儿——我发明的!”我自豪地说,“妈,带我去逛逛呗!”“是。大人,这边请。”妈妈一本正经的动作逗得我捧腹大笑。
哇!家乡的变化可真大。本来那条崎岖的小路不见了,变成了一条宽大的彩色马路。听妈妈讲,马路两旁不论春秋冬夏都绿树成荫、鲜花盛开、莺歌燕舞,马路上只可以走人(车子飞在空中),生病的只要走过这条马路,病就好了,所以这条路又叫“医路”。
又来到童年捂着鼻子跑过的小溪了,我像往日一样捂住鼻子,做出冲的姿势,准备飞快地跑过。可刚要跑,妈妈一把拉住我的手(力气可真大),说“别捂住鼻子,慢慢走。等会儿给你一个惊喜。”我便像三岁的小毛孩一样依偎在妈妈怀里,我一走上小溪上的石桥,就有一种腾云驾雾的感觉,像来到了人间仙境一般。小溪的水清澈见底,河面全年盛开着新品种——全彩荷花,意思是全年怒放的彩色荷花。那句古诗“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”改成了“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样‘彩’”。瞧,那里还有几条娃娃鱼在莲叶下捉迷藏!很快就到桥的尽头了,我真想再走一遍。
家乡的变化可真大呀!“叮铃铃……”我被闹钟吵醒了,揉了揉惺忪的双眼,回忆梦中的一个个片段。我想:只有想不到,没有做不到。总有一天我的梦会变为现实。
篇9:走访绿的家乡小学生作文
全文共 380 字
+ 加入清单走进绿的家乡,眼前的一切都是绿色,树叶的颜色有许多,看起来是绿色,但仔细观察确实绿色非凡:浅绿中带着草绿,草绿中渗着黄绿,黄绿中隐藏着群青,群青包含着蓝绿......绿色的上头,一只只美丽的小鸟,在树枝上唱着动听婉转的歌曲,小鸟的上头,万里无云的天空供他们玩耍,翠绿的水面,鱼儿在嘻戏,你仔细一看可以看见翠绿的水底有翠绿的水草。在绿色的树中隐藏着像玉石一般的、红通通的果实,活像一个玉玛瑙。
在往远处看一对对珍珠似的大眼睛正望着我,毛茸茸的尾巴好似在和我打招呼。原来是松鼠。往近看,一只只翩翩起舞的蝴蝶正在忙碌的采着花粉,像一只只美丽的花仙子。在绿油油的草丛中蛐蛐在跳跃玩耍,像在举行什么运动会一样。在竹林中,竹叶儿像针尖一样锋利如齿......
绿的家乡每年都四季常青,这些绿的图案,构成一幅五彩缤纷的图画,这些图画在我面前.....
篇10:家乡的一处景物小学作文
全文共 481 字
+ 加入清单去年夏天,我和爸爸一起去了一趟老家——麻阳。
它是一个山清水秀的地方。在阳光下,虽然这儿没有高楼大厦让人遮阳,但乡间习习的凉风迎面吹来,还是令人感到十分惬意。这里空气清新,乡间的小路上很少见到汽车。一条小溪弯弯曲曲地流过村庄。溪中经常见到孩子们嘻嘻玩耍的身影。在岸上,捣衣的妇女们也抬眼望着这群孩子们,仿佛想起了自己的童年。
向左望去,一座座小山立在小村旁,山并不很高,也不陡峭,但想要登顶,却并不容易——山间的小路随意伸展,岔道口一个接一个,还不时有“地雷”——一堆牛粪在半道上挡着。弄不好道路还被疯长的野草拦住了。这时,只好自己充当“开路先锋”,开辟一条新路。等到登顶了,你会发现:咦?我怎么在哪儿乱绕了一大圈?幸亏山离村子不远,不然的话,有些人可能连路都不知道往哪走了。所谓的“望山跑死马”大概说的就是这个意思吧。
到了晚上,乡间的景色变得更加美丽:抬头望去,漫天的星星仿佛是无数的萤火虫。侧耳一听,蛙鸣声、蝉声此起彼伏,宛如一首合唱曲。人们做农活累了,就在这星光、歌声中渐渐进入梦乡。明亮的月光,恬静的山村,构成了一幅美丽的乡村月夜图。
篇11:小学生作文回家乡600字二年级
全文共 874 字
+ 加入清单我的家乡在河南省舞钢市,这里风景优美,山清水秀,这里有秀丽的龙泉湖,有挺拔的二郎山,有陡峭的灯台架……就让我当一个小导游,带大家游览一番龙泉湖吧! My hometown is in Wugang City, Henan Province. The scenery here is beautiful, the mountains and rivers are beautiful, there are beautiful Longquan Lake, there are tall Erlang Mountains, and there are steep lamps.… Just let me be a small guide and take everyone to visit Longquan Lake!
清晨,漫步在湖边,谁都会被龙泉湖的景色陶醉,远远望去,龙泉湖在白雾的衬托下,如梦如幻,如同仙境一般。在微风吹拂下,白雾像一个个穿着洁白天衣的仙女,在湖面上翩翩起舞
……走 近细看,龙泉湖波光鳞麟,那一层接一层的浪花,像一个个调皮的小男孩,在湖面上奔跑。
中午,太阳升起,带给人们温暖,同时,龙泉湖在太阳的照耀下,闪着金灿灿的光,像夜晚一闪一闪的星星,又像晶莹剔透的宝石,散发出诱人的色彩,使人们留恋忘返。
傍晚,夕阳西下,火红的晚霞映照在湖水中,龙泉湖就像害羞的小姑娘,披上了红艳艳的轻纱等待着晚上的到来。到了晚上,龙泉湖的喷泉、水灯都在展示着自己的风采,一盏盏水灯像五彩缤
纷的花一样,争奇斗艳,好象在比赛哪一盏水灯更美丽。喷泉看到水灯那么漂亮,自己也不甘示弱,你看,喷泉有的直入云霄,有的像孔雀开屏,有的像荷花开放,还有的像滚滚波浪……
它们把龙泉湖
装点的美丽动人。人们在音乐的伴奏下,载歌载舞,享受着生活。小朋友们在玩耍,有的骑自行车,有的滑冰,还有的打羽毛球……开心极了。那白发苍苍的老翁,在杨柳依依的湖畔垂钓,杨柳在微风
的吹拂下,像一位位青年少女梳洗着长长的头发,美丽极了!
家乡的龙泉湖,真是一个美丽可爱的地方,欢迎远方客人的到来!
篇12:描写家乡的小学作文
全文共 418 字
+ 加入清单我的家乡-滨江长廊
爱家乡的西湖,我更爱热闹辉煌的中心广场,但我最喜欢家乡的滨江长廊,我的家乡-滨江长廊作文。您看这滨江长廊上左右两旁的花圃。花圃上长着色彩缤纷的小花:红的似火;粉的似霞;白的似玉;蓝的似水。在花圃你会看见高大挺拔的树树上叶儿青翠。春天你会听见鸟儿唱着欢快的歌;夏天,你会听见知了先生唱着美妙的歌,鸟儿姐妹们为知了先生伴舞;秋天风儿呼呼;冬天,一群燕子飞到大榕树上做鸟窝。给滨江长廊添上了一处生机勃勃的景色。滨江长廊你真美!
在滨江长廊的另一边,你会看见一条江河。这条江河叫做韩江。您看韩江的水真绿,绿的仿佛那是一块无瑕的翡翠;韩江的水真清,清的可以看见江底的沙石。在晚上灯光闪烁把韩江的水增添了生机。在韩江的中间驾着一座古老而有名的广济桥。在花圃的中间有一条宽广的马路。每当夜幕降临时,在公路上开着洁白如玉的荧光灯,色彩缤纷的烟火灯,公路上车如马龙,在公路上奔驰。把潮州变成一座“不夜城”。
我爱潮州,我更爱美丽的滨江长廊。
篇13:小学作文我家乡的那一条小河
全文共 437 字
+ 加入清单我的家乡在桐乡市屠甸镇,这是一个风景秀美的好地方。最让我喜欢的还是家乡的小河。
春天,各种各样的野花野草遍地都长满了,特别是河边上的长得非常茂盛。有的人还在小河边种菜呢。中午的时候,太阳倒映在河面上,真像一个大大的火球。
夏天,来河坝散步、捉鱼的人最多。大人们三五成群地走在一起说说笑笑,先把裤管卷起来才下水。开始的时候,不管我们怎么捉都捉不到。后来,一个年龄大些的伙伴告诉了我们经验,我们尝试了一下,慢慢地我们终于捉到了:一条、两条、三条……。
秋天,是个不冷不热的好季节。勤劳的人们把鹅呀,鸭呀赶下水,它们就欢快地游起来,有的单独游,有的两三只一起游,像是在聊天。河对面的树也开始落叶了,叶子被风妈妈吹到空中,又落到河面上,真像一个个小伞兵跳降落伞。
冬天,小河格外宁静,偶尔有人来河边玩,把一颗颗小石头投入到河中,就看到波纹一圈一圈的荡漾开去,这时,要是把手伸进水里,你的手准会被冻得通红。
我喜欢我家乡的小河,因为它给我们带来了不少天真烂漫的笑声。
[小学作文我家乡的那一条小河
篇14:一年级小学生爱家乡小作文600字
全文共 1255 字
+ 加入清单我的家乡没有什么值得炫耀的名胜古迹,没有异常繁华的现代化气息,也没有一望无际的大海,但看到那一排排高低不齐装饰华美的房子站立在马路两旁,像一个个跳跃的音符,就显得具有大都市的气派,还是生活在这里感受到的各种美好与方便。我认为最美还是我们生活的地方,我最爱我们一直生活的家乡。 My hometown has no prestigious monuments worth showing off, no abnormally prosperous modern atmosphere, and there is no endless sea, but I saw the rows of high decorations.The gorgeous house stands on both sides of the road, like jumping notes one by one, which seems to have the aura of the metropolis, or the all kinds of good and convenient living here.I think the most beautiful place is where we live. I love our hometown that we have always lived.
你看,秋天广阔的田野里,成熟的稻子,沉甸甸的,随风起舞,飘洒着醉人的芳香,翻腾着滚滚的金波,好像灿烂的彩霞撒落在田间,黄澄澄的谷子,被谷穗坠得直不起腰,可它还是使劲地随风摇曳,好像是在为金色的田野唱着赞歌。
屋后不远处那一条清澈见底的小溪,是大自然赐给孩子们欢乐的天堂。溪水终年潺潺地流着,即使干旱,这条小溪也不会干涸。
夏天的时候,小朋友们三五成群地来到小溪边的小沙滩上堆沙子,砌石头,做城堡,我们将欢笑留在沙滩上,这儿就是我们最快乐的童年。小溪只有细细流泉的时候,我最喜欢和小伙伴们到小溪里捉小鱼,扒开石头寻找小螃蟹和小田螺,一路洒下我们银铃般的笑声,微风会将快乐传送到好远远的地方。
屋外旁边的那一口池塘,那是爷爷的最爱。爷爷养了许多宝贝鱼儿在里面,每天傍晚,爷爷都会到田野边割上一筐青翠欲滴的小草喂给鱼儿吃,看见满池塘的鱼儿在水下争着抢着,爷爷脸上总会露出欣慰的笑容,其实他有一个心愿,就是等到鱼儿长大了,我们全家可以喝到鲜嫩的鱼汤,享受一番农家的美味生活。
池塘边有一棵桂花树,听爸爸说这棵树有些年头了,还是爷爷的爸爸种下的,夏天的晚上,奶奶会带我到树下乘凉,奶奶一边给我打着蒲扇,一边给我讲着她小时候的故事,惬意极了。秋天,香飘十里的桂花盛开了,那一朵朵金亮透明的黄花是那么的小巧玲珑,那么的幽香,一阵风吹来,桂花从树上纷纷飘落下来,远远看去,就像下了一场桂花雨似的,身处其中,我们会陶醉于桂花的浓浓花雨清香之中。
我的家乡很美,春天是花的世界,夏天是绿的海洋,秋收获希望,冬播撒快乐,我爱我的家乡,更爱家乡那美丽的山山水水。
篇15:家乡的名人小学作文450字
全文共 557 字
+ 加入清单说起名人,同学们一定会想到那些战斗英雄、劳动模范或是作家、画家、企业家、科学家,还有歌星、影星等。其实,三百六十行,行行出状元。可是,我觉得我的奶奶也可以算是个家乡的名人。
我的奶奶很平凡,六十来岁,个子不高,她饱经风霜的脸上布满了皱纹,头上顶着的黑发里参杂了些许白发。
虽然奶奶长相平平,却有一双不平凡的巧手。这双手不仅会干活,还会做出美味的佳肴。
我家房子后边有一块土地,里面种了各种各样的蔬菜。这些菜都是我的奶奶一手培育出来的,我特别爱吃。奶奶有自己培育出来的蔬菜,做出了令人吃了还想吃的饭菜。
我最爱吃的就是奶奶的饭菜了,不仅是我,爸妈也是。爸妈和我都觉得,每次吃都令人唇齿留香。有次,客人来家里做客,都会吃到奶奶做的佳肴。客人们总会忍不住对这些菜做出评价,总会听到不一样的赞扬和指点,就是这样,奶奶的厨艺更加好了。有时候,还有人来向奶奶学习做饭,奶奶也会毫不吝啬地教。
记得小时候的一天,我问奶奶:“奶奶,你做的菜怎么这么好吃啊?”奶奶一边择菜一边笑着对我说:“其实呀,我很小我就会做菜了,那时可没少被你太婆骂哩。不过熟能生巧,时间久了,所以手艺就越来越好了,在加上是自己种的菜和愉快的心情,菜自然就好吃了。”哦,原来是这样,以后我的厨艺一定也会增长的。
这就是我家乡的名人——我的奶奶。
[家乡的名人小学作文450字
篇16:家乡特产小学作文
全文共 403 字
+ 加入清单我的家乡在辽宁省岫岩县,那里有很多有名的特产,今天我就来给大家介绍一下岫岩的特产:深山秀吧!
深山秀有罐头和饮料,它之所以深受国人亲睐,是因为它是纯天然绿色食品深山秀罐头有黄桃罐头、白桃罐头、山楂罐头等等。它产自3353平方公里的深山,每当水果上市,罐头厂就会收购大量高质量的新鲜水果,然后加工成罐头。而且还无化肥、农药残留,无色素、甜味剂、防腐剂。
我小姨就在罐头厂工作,老板管得非常严,不许一道关出差错。老板说:质量就是生命,要想产品好,牌子叫得响,就必须把好质量关。
深山秀罐头吃到嘴里甜甜的、酸酸的。每到逢年过节,人们总要买上几箱深山秀相送以表敬意。黄桃罐头吃起来甜津津的,既有鲜果的美味又有比鲜果更好的口感,既开胃又解馋。
怎么样?听了我的介绍你是不是已经垂涎三尺了?如果你到我家来做客,我一定会让你尝到深山秀罐头,吃完了准会让你回味无穷、赞不绝口。如果你想吃的话那就赶快去买一瓶吧!它可是全国畅销的呦!
篇17:小学家乡的田野的作文
全文共 306 字
+ 加入清单我家后面有一片田野,田野四季都很美丽。
春天,田野上1长满了不知名的小黄花。小草从土里伸出头来,风吹动小草,好像一片绿色的地毯。稻子醒来了,露出了笑脸。油菜花开了,冒出了金黄色的花,想一片花的海洋。
夏天,田野上的小花·小草和稻谷长得更茂盛了。油菜花结了一粒一粒的果实。四五月的时候就可以收获了。
秋天,小草枯萎了,小花凋谢了,稻谷丰收了。农民伯伯的脸上露出了喜悦的笑容,虽然很多植物都顶不住秋风,但花园里的菊花却傲然挺胸的屹立在秋风中。
冬天,还没有下雪的时候,人们就开始播油菜花的种子了。到了下雪的时候,田野上一片雪白,美丽极了,我和小伙伴们在田野上打雪仗,堆雪人 ······
我爱家乡的田野。
[小学家乡的田野的作文
篇18:教学设计课堂教学实录校园我们的教案作文教学片断
全文共 1190 字
+ 加入清单(一)启发谈话,激发情感,确定中心
师:同学们喜欢咱们的校园吗?
生:我在这里度过了童年的时光,我特别喜欢校园。
师:喜欢校园的哪些方面呢?
生:校园里绿化得很美,有很多果树,还有四季常青的松柏树,特别是夏天和秋天,校园里有各种鲜花。
生:我喜欢校园里很多体育设施。如:联合器械架,攀登架,单、双杠等等。我可爱在这儿活动了。
师:除了以上同学们说的喜欢校园的环境和设施,最让你们留恋的是什么?
生:在校园里我们搞了许多有意义、有趣的活动,都给我们留下了美好的回忆。
师:是的,我们都热爱这座校园,在作文中就要表达出这种情感,也就是这篇作文的中心思想。(板书:一、中心思想)
(二)指导写作条理
师:我们描述校园必须按一定的顺序,你们是怎么思考的?
生:我以进校的路线来写校园的各个地方。如:进了校门走上甬道,来到操场,然后进入教学楼。
师:思路很清楚。
生:老师,我按校园的各个方面分类写行吗?
师:当然可以,你说说看。
生:我常常站在四楼窗口俯瞰校园。我按这样的顺序:首先映入眼帘的是操场的景物和同学们活动的情况,再写校园的花草树木春夏秋冬都那么生机勃勃,有特色,最后写我们的教室宽敞明亮及师生的关系。
师:很好,无论按怎样的顺序,都要注意各段之间的衔接。
(板书:二、叙述要有条理)
(三)指导写重点段
师:文章的思路有了条理,是不是这些内容平均使用笔墨?还要考虑什么问题?
生:应该考虑详写和略写的问题。
师:是的。文章中要有一两处细致描写,其它方面略写,文章就既完整又详细得当了。下面我们来共同研究一下详写部分。
生:重点描述的地方也要有一定的顺序。
师:很好。首先要确定“立足点”,也就是观察点,然后按方位描述景物,并在字里行间表达自己的情感。
现在每个同学练写一个详写片断。
〔板书:三、详细描写(重点段落)
(一)确定立足点
(二)按方位描述
(三)表达真情实感〕
生:写片断后谈:我走出教学楼,首先映入我眼帘的是楼旁左侧的参天的古槐。夏天,那茂密的枝叶遮住了阳光,我们在树荫下跳皮筋,做游戏。再往前走,有几棵石榴树,结的石榴又红又大,真想摘下一个尝尝鲜。不,那是集体的财富。接待室的两侧的柿子树更引人注目,在这金秋季节,深绿色的叶子中透着红,红中闪着亮,远远看去像火焰一般。走近一看,一个个熟透的柿子,坠在树上,把树枝都压弯了。这一棵棵高大的树木,把我们的校园装点得多美呀!
生:教学楼里有几个专用教室,我特别喜欢四楼的计算机教室。这里全是先进设备。地上铺着木纹地板革,看上去是那么柔和、舒服。抬头望去,嗬,一盏盏圆形花纹吊灯,镶嵌在屋顶。平视教室,数十台中华学习机和“310”机整整齐齐地排成两列长队。瞧,正中的那台就是我用的。雪白的外壳,红色的键盘,打开显示器发出了“嘟嘟”的响声。在这里上课真是一种享受。
二、教师总结:几位同学写的内容都较具体。在完成全篇作文时,不仅写景物,还要写出人的生活,要有生活气息。
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篇19:初探小学古诗文拓展教学策略
全文共 1939 字
+ 加入清单翻开中国文化的历史,古诗文作为中华民族上下五千年的文化瑰宝,以其精炼的语言,丰富的想象,真挚的情愫传唱不衰,成为中国文化史上一道靓丽的风景线。很多脍炙人口的名句格言,传遍穷乡僻壤,市井俚都。孔子曰:“不学诗,无以言。”诗言志,文传情。常吟古诗文,可以增长学识,陶冶性情,还可以培养对中国语言文字的兴趣和敏感力,有益于培养学生的诗学素养。或许,古诗文就像一杯陈年醇香的佳酿,滋养着炎黄子孙的血脉;又如一枚磁石,凝聚吸引着中华民族的魂魄。“小时能背,终身难忘。”在孩子们古诗文的积淀过程中,经历着“学知―习行―养性”的过程。那么,如何培养小学生诵读经典诗文的志趣?结合自身的教学实际,我做了一些探索性的尝试,与大家一起分享。
一、趣浓劳轻,乐学不倦
(一)“晨读乐”。每天,我安排了“课前一诵”,利用晨读和课前5分钟的时间进行教读,朗读,齐诵,并安排学生依次到讲台上声情并茂地朗读、领读或者背诵,从而调动了学生的学习积极性。还让学生广泛搜集诗文故事和作者趣闻,通过班级故事会的形式,评选出班级“故事大王”,以培养学生的口头表达能力;并对表现出色的学生及时给予鼓励。
(二)“诗配画”。古诗词具有音美、意美、形美的特点,我提倡学生根据诗意,为古诗配上图,展开合理的想象,以画来体会诗文的意境,体会诗人丰富的人生感悟。这一活动极大的调动了学生的积极主动性,为了使自己绘制的作品能为大家所喜爱,他们投入了极大的热情,逛跑书店、请家长上网查找、收集相关资料,精心设计画面,规范工整的书写......最后,我们在班内举行展评,被选入的学生其高兴程度可想而知,从而掀起了学生学诗的热潮。
(三)“我是诵读小能手”。随着学生对古诗文兴趣的不断提高,他们积累的古诗也日益增加,这时我就在班内举行形式不一的古诗文诵读活动,如两人赛读、小组竞赛、男女生对抗赛,进行限时背、轮换背、接力背等形式,激发了学生的背诵的积极性,丰富学生的知识储备量。每一个月,我还在班上举行“诵读小能手”比赛,评选出班级中背诵古诗数量最多的同学,并给予表彰奖励,一张小小的喜报,一本薄薄的练习本,一颗小白兔奶糖,一阵掌声,一个拥抱,这是多么的微不足道的奖赏,却让学生受到了极大的鼓励,使得同学们背诵的积极性日益增加。一年级上学期,我们本班的孩子已经背诵完《百家姓》,本学期,我们还邀请到了古诗文讲解专家亲临班级对学生进行《弟子规》的解读,现在我们即将背诵完《弟子规》,正打算向《千字文》进发。
二、随风潜入夜,润物细无声
(一)音画共享,感受意境美。古诗文有很强的音乐美和节奏美,而且诗中有画、画中有诗,一首诗往往就是一幅山水画,一幅田园风光图。根据这些特点,我在教学手段上采取相应的音画措施,力求达到入情入境的教学效果。如我在教学《画》《咏鹅》《春晓》《春居》等古诗时,我会精心选择适合古诗意境的古典音乐,让孩子在美妙的旋律声中去感受古诗的魅力,不用老师过多的讲解,孩子们在曼妙的音韵声中自由徜徉,自行感悟。
(二)及时推荐,有机训练。自从开展古诗文吟诵以来,学生会读、会背大量的古诗文,但是大部分学生都是在唱读,没有读出诗的韵味来。只有让学生在耳濡目染的过程中,才能更有效的接受诗词的熏陶。因此,我充分利用班级文化阵地,营造吟诵诗文的氛围。将老师和学生推荐的古诗文题目荟萃于黑板的一角,每周定期更换内容,每日利用一定的时间让学生有感情诵读。或一唱三叹地吟读,或摇头晃脑地吟诵。学生读得有滋有味,声情并茂。在帮助学生读懂诗句的基础上,我通过朗读让学生体会诗的节奏和韵律,培养学生的语感,使他们在读中受到了美的熏陶。
三、忽如一夜春风来,千树万树梨花开
陶行知指出:“行是知之始,知是行之成。”在实际教学中,我切实做到解放学生的双手、
让学生在行动中产生思想与智慧。长时间的诗文诵读使学生的积累量不断增加,俗话说“熟读古诗三百首,不会作诗也会吟”。因此我在学生熟读、理解的基础上鼓励学生今后试着创造写诗,这样学生不光深刻地体会了古诗内涵,也表现出了求新、求异的创作精神。正如新课标所说:“语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的,学习对语文材料的反应又是多元的。因此,应当重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也尊重学生在学习过程中的独特收获。”
古诗文是中国最早的一种文学样式,作为一名新时期的语文教师,我们有义务让“古老”的歌谣传唱、延续下去,让我们借用诗的甘霖去滋润学生的心田,让每一个孩子都徜徉在浩瀚的诗海之中,让他们的心智沐浴在诗风里,使他们的思维动起来,想象飞起来,语言活起来。让学生从多彩的古诗文中去谛听到落叶的叹息、感受溪水的欢畅,探寻春花的芳踪!让孩子们在古诗文的百花园中深情诵读唇齿留香,看尽那满园春色!
篇20:家乡的节日习俗小学
全文共 484 字
+ 加入清单“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”清明节随着夏姑娘的呼唤来到我们的身边。
清明节的习俗是丰富有趣的,除了讲究禁火、扫墓,还有踏青,插柳……因为清明节要寒食禁火,为了防止寒食冷餐伤身,所以大家要来参加一些体育活动,以锻炼身体。因此,这个节日中既有祭扫新坟,生离死别的悲酸泪,又有踏春游玩的欢笑声,是一个富有特点的节日。
早晨,我匆匆忙忙的随着爸爸妈妈来到山上,在上山的时候,看见几只马儿正在搬着“行李”往山上走。有一只肥肥壮壮的马儿在分岔路口走错了。后来才知道,原来是马儿累了想喝水罢了。
不知不觉我也累了。渐渐的走不动了,越来越吃力了。抬头一看,山路还远着呢!我真希望眼前有一张床放那儿,让我躺上去休息一会儿。那该多好啊!
呀!终于到了,整个人都舒服了好多好多。妈妈从袋子里拿出了几根蜡烛,想点燃火。我立刻会意到了老师曾说过,在山上不能放火。飞快地跑上去阻止妈妈,没想到火已经点燃,也已经在烧纸了。我们心自问,自己该不该把蜡烛吹灭呢?忽然想到了爷爷,看到了爷爷和蔼的脸,于是没有去阻止了。马上拿起扫把帮忙扫垃圾,呀!一年下来树叶可真不少啊。
时间匆匆我们祭拜了爷爷,就离开了。