我的家乡教学设计小学【合集20篇】

每一个地方都有美景，哪怕是在平凡不过的地方，也有它的独特之处。我的家乡就是一个无名的平凡小村庄，但那里却有很多天然形成的美丽景色，下面就听我给大家一一道来吧! Every place has a beautiful scenery, even in ordinary places, there are unique places.My hometown is an unknown ordinary village, but there are a lot of natural beautiful scenery there. Let me listen to me one by one!

我的家乡是在农村，那里一年四季都有着不同的颜色，每一遍一种颜色就预示下一个季节的到来，不信就和我一起去看一看吧!

春天是绿色的。大地苏醒，万物复苏。树木长出了嫩芽，小草探出了头。农民伯伯也开始忙着种地了。

夏天是五颜六色的。在田野里，倭瓜花、西瓜花。黄色的，大豆花是白色的。不光是农作物的颜色美，那些小野花的颜色也很鲜艳。看!喇叭花是淡粉色的，牵牛花是紫粉色的……

秋天是金黄色的。在田野里到处是金黄色的，倭瓜是金黄色的，土豆是金黄色的，麦子是金黄色的……农民伯伯看着这些丰收的果实，乐的嘴都合不拢了，树上的叶子犹如一只只美丽的蝴蝶，在空中翩翩起舞，最后慢慢地落在了地上。

冬天，可想而知，是白色的。下一场鹅毛大雪，把整个村庄都覆盖在了下面，就像给村庄披上了一件大皮袄。

在我的家乡还有一个叫布连沟，哪里的风景美不胜收。夏季一道，你走进了布连沟，上百棵树中间有一个小的湖，湖里有许多鱼，湖上有一座桥，平时还有许多的人倒那里钓鱼。湖的四周长满了野花野草，这些花草把湖围住，就像湖的使者。

这就是我家乡的美景，我爱我的家乡!

一个周末，我坐在沙发上一边吃着美味的羊肉串，一边玩着好玩的游戏。突然，天摇地动，我晕过去了。我醒来后，发现我穿越到了十年以后的家乡。

果园里，梨花雪白雪白的，像天上洁白的云一样。芒果树上的花黄黄的，像一个个黄色的小灯笼。桃花粉红粉红的，仿佛像晚霞落下来把花瓣染成粉色了，非常惹人喜爱。

街道上，一辆辆空气能汽车来来往往，川流不息。新型汽车是用空气做能源的，它把脏的东西吸到车里。它排放的尾气是带有淡淡清香的空气呢！如果道路上车多堵车的话，车可以飞到天空上去呢！突然，我的头顶似乎刮过一阵大风。抬头一看，发现人在天空上飞着，可是又没有翅膀和飞行器，怎么飞呀？原来，他们有隐形的飞行背包啊！

公园里，我一不小心把纸掉在地上，可是为什么纸飞了起来？原来，有个吸垃圾的飞行器呀！这种飞行器自动收集垃圾，并把垃圾处理成对人类有用的东西，这样就可以环保。

小河里，河水清澈见底，美丽极了。我想小河怎么连一点垃圾也没有呀？哦！原来，有一种机器既可以把小河净化，还可以把那些垃圾变成小鱼的食物和水下植物的肥料。多先进啊！

家乡的变化让我大吃一惊，看着眼前的美景，我眼前浮现出了十年前的家乡。烟囱排出了黑乎乎的浓烟，挡住了蓝蓝的天空，街道上到处都是垃圾。一阵大风吹来，垃圾满天飞，站在街道上什么也看不到。后来人们知道了保护环境的重要性，就拼命地种树、栽花，美化环境。

十年后的家乡像童话中的仙境，是多么美丽呀！是多么迷人呀！我们一定要从现在起保护环境。

清明节，是中国的二十四节气之一，每年的阳历四月五日。

由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动 人民用它安排进行农事活动。清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。

清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。

按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》曰：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。作文

“清明节”的得名还源于我国农历24节气中的清明节气。冬至后第105天就是清明节气。清明节气共有15天。作为节气的清明，时间在春分之后。这时冬天已去，春意盎然，天气清朗，四野明净，大自然处处显示出勃勃生机。用“清明”称这个时期，是再恰当不过的一个词。清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的习俗。在古时，还有一种说法，就是“三月节”。 冬至后一百零五天谓之寒食，从前这天禁火，冷食，故又称“冷节”、“禁烟节”。

民间传说寒食是为了纪念春秋时的介子推被火焚于绵山，晋文公下令禁火。介子推是山西人，所以冷食习俗在山西首先流行。旧时寒食断火，次日宫中有钻木取新火的仪式，民间也多以柳条互相乞取新火。作文

在古人的观念里，108是代表完满、吉祥、久远、高深的大数，把清明放在冬至后第108天，是有很深的含义。清明的得名，不仅缘于万物此时的生长清洁明净，也缘于这一时期的太阳也是清新的太阳，流转于这一时期天地之间的阳气，也是清新的阳气

每个人都有自己自己的家乡，就算走得再远，也不会忘记生我养我的地方。“举头望明月，低头思故乡。”这不正是李白思念家乡的感情吗?

我的家乡在湖南省邵阳市洞口县石江镇巨头村，在雪峰山下，这里的土特产有：雪峰蜜桔、猪血丸子、卤豆腐等。我们这儿之所以叫湖南，是因为我们这儿在洞庭湖以南，那湖北就是在洞庭湖以北了。湖南的花鼓戏是湖南最有影响力的地方小戏，具有浓厚的地方色彩和生活气息。花鼓戏曲调优美动听，形式生动活泼，语言通俗易懂，表扬艺术朴实、明快，并能很好反映现实生活，深受湖南人民的喜爱。

在湖南，留下了许多革命前辈战斗的足迹，湖南也是我国人口众多的省份之一，总人口约六千五百九十五万人口，有许多民族，如汉族、苗族、土家族、瑶族等四十一个民族，省会是长沙。在湖南的西北方有一个美丽而神奇的地方，名叫张家界。幽深的峡谷中，一簇簇、一群群、一片片拔地而起的奇峰异石，傲然挺立，直上直下，棱角分明，如刀砍，如斧劈，又像人又像兽，若剑若戟，形成了世界上独一无二的石英砂岩峰林峡谷地貌景观。

你们的家乡又有一些什么样的东西呢，一起来介绍介绍吧!

夜深了，静悄悄的，我睁着大眼睛，睡不着觉。我在想一个问题：20年后的东台会是什么样子的呢？“当然是很美丽的呀！”一个尖尖细细的声音回答道。咦，是谁在说话，它怎么知道我想的是什么？噢，原来是小灵通在说话。“小灵通你能带我到20年后的东台去看看吗？”“好啊！你抓紧我，千万别松手。走！”

转眼间我就来到了一个陌生的地方。“这个地方就是东台的明天吗？”我问小灵通。“当然！你看看吧！”小灵通用它那尖细的声音回答。我环顾四周，看到一幅美丽的画面：湛蓝的天空中飘着几朵白云，宽阔的马路旁是美丽的花朵和茂密的树木。高大的楼房形状各异，足有一百层高。各种各样的车在地面上穿行。而且嘈音很小。“这是怎么回事呀？”我问小灵通，小灵通指指前面灯杆上的正方形的盒子，对我说，那是消音器，可以把嘈音吸进去。

我口渴了，想买瓶饮料。我来到了一家超市。迎接我的是一个机器人，我说了一声“走”，购物车就自己跟着我走了起来。正在我纳闷的时候，小灵通告诉我你只要把要买的东西念一遍，东西自然就会飞到车里去的。果真我刚念叨要一瓶黄色的饮料，购物车里就有了一瓶饮料，真是太神奇了！不一会儿，购物车里就装满了各种各样的食品。东西选好了，来到收银台，在一个指定的地方刷了一下卡，就ok了。我一边津津有味地品尝着各种美味的食物，一边说着好吃好吃。

“叮铃铃”闹钟响了，我揉了揉眼睛，原来我还睡在床上，嘴角上还流着口水。哦，原来是一场梦啊！

我的家乡有一望无际的田野。田野里一年四季都有美丽的景色。春姑娘悄悄地来了，油菜花开了，金灿灿的一片，远远望去恰是金色的海洋。微风吹来，花儿随风摆动，相似对我们点头微笑。清清花香引来了成群结队的小蜜蜂。蜜蜂在花间飞舞，忙着采蜜。好一派生机勃勃的景象。油菜花旁边是麦苗儿，绿油油的，在阳光的照耀下闪闪发亮。油菜花和麦苗相互望着，好像在赞美春天的景色。

火辣辣的太阳当空照，夏娃娃来了。田野里长满了绿色的稻秧。它们绿的各不相同：深绿的，淡绿的，青绿的，翠绿的......远远望去，好像一块巨大的绿地毯。农民伯伯在田野里拨秧、施肥、打农药....看着看着，我仿佛看见他们在为绿地毯绣上美丽的花纹呢！秋风带着丰收的喜悦来到了人间。田野里的稻子成熟了，满地稻子像金子一样。一阵风吹来，稻子用金色的稻穗向人们招手，仿佛在说：“快来收割吧！”农民伯伯听了拿起镰刀在田里忙着收割。一位老爷爷擦了擦额头上的汗珠说：“今年真是丰收年啊！”

北风呼呼地吹着，寒冷的冬天来了。田野里的蚕豆苗、油菜苗、麦苗却依然还在。它们虽然矮小，但是他们不怕冷，顽强地站在田野里。天空中下起了大雪，雪花纷纷扬扬落在田野里，给田野盖上了一条厚厚的被子。苗儿们在被子下正做着甜美的梦呢！老爷爷看着这一派雪景，说：“真是瑞雪兆丰年啊！”

家乡的田野是美丽的田野，是迷人的田野，是充满希望的田野。我爱你-家乡的田野！

我的家在原平市的正南面，四周都是原野，周围虽说没什么宏伟的高楼大厦，也没有令人惊叹的名胜古迹。但我们这儿却有一望无际的原野，那景色你看了，就会让你流连忘返。春天，到处鸟语花香，充满着生机勃勃的气息。这时孩子们就会纷纷奔出家门，拿着各种形状的风筝，来到田野发疯似的狂奔起来，天空的风筝受到微风的鼓动，跳起了优美的舞蹈，蔚蓝的天空上眨眼间就镶嵌了许许多多的风筝，它们与天空构成了一幅大自然的和谐画卷。二月初，农民们扛着荷锄满怀希望的来到田野，播种着希望的种子。

夏天，禾苗儿贪婪地吸取着养分，渐渐长大了。大约六月份麦子就收割了，地里就种上了各种蔬菜。红的绿的黄的??像是给大地准备了参加盛典的首饰。如果你此时走向田野，会感到一股喜悦之情悄然而生。

秋天，田野到处是一派丰收的景象。胖嘟嘟的南瓜，紫得发亮的茄子，穿着红绸裙的红萝卜与穿着白礼服的白萝卜，它们三个一群，五个一伙，从地底下出头来，呼吸着新鲜的空气。玉米有着灰黑色的胡子，乐的露出了金黄色的大金牙。整个田野美丽极了。

冬天，白雪皑皑。大地上铺满了白色的地毯，盖在了幼小的麦苗上，它们在地毯下温暖的生活着，等待着春天的到来。

家乡的田野，是个远离嘈杂的好地方，请你们来我家乡，包你心旷神饴，流连忘返。

李时珍，尝遍百草，写成一本巨著《本草纲目》;富兰克林为了弄清天上的雷电是怎么回事，就亲自做实验……总之，人都有梦想。但梦想不是天天坐在那空想，而是一步一步、脚踏实地的学、研究和实践，才能变成现实，但是需要不怕困难、坚持不懈哩的决心和毅力!

一看到我喜爱的书，我就会爱不释手，或者读到精彩的段落时，我就会融入到书中，像一块糖融到水里一样。有时，我感觉书就是一块磁铁，而眼睛和大脑是一块金属物体，书就会把眼球牢牢吸住，拔都拔不出来;止都止不住了。

读书多，那么写作的材料也就自然多了。现在你们能猜出我的梦想了吧!对!是当一名作家。作家可不是坐在家里的意思哦，而是用勤劳的双手去描绘出我们生活中的见闻和趣事。让读者对书中的内容产生兴趣，还要写出一条条藏在文字中的人生哲理;用一个个引人入胜、娓娓动听的故事给人们一个个启发，用一段段真实感人的情节告诉人类保护环境，保护动物、不再砍伐森林等等许许多多的道理。从阅读中懂的人生箴言，用文字表达我心中的感情，让读者了解我们的心声。

一支支普通的笔、一双双勤劳的手、一段段精彩的故事，一篇篇美妙的诗歌，谱写了一个个坎坷崎岖，丰富多彩的人生。奇妙的文字中隐藏了前所未有的道理，给生活涂上五彩斑斓的颜色。为了实现我的梦想，只要努力，必须不怕困难，一步一个脚印，一步一个台阶，敢于与挫折拼搏，用勤劳和智慧战胜挫折!让我们用灵巧的手、善于观察事物的眼睛、敢于创新的大脑去实现自己的梦想吧!

春去春又来，又到了过年的日子，每家每户都忙碌了起来，当然，不同的地方有着不同的文化习俗，身为东莞人，自然会懂得一些东莞的过年风俗。

农历腊月二十三是民间祭灶的日子，祭灶，是一项在我国民间影响很大、流传极广的习俗。旧时，差不多家家灶间都设有“灶王爷”神位。负责管理各家的灶火，被作为一家的保护神而受到崇拜。在这一天，灶王爷就会向玉皇大帝汇报这一家人的善行或恶行，玉皇大帝根据灶王爷的汇报，再将这一家在新的一年中应该得到的吉凶祸福的命运交于灶王爷之手。因此，对一家人来说，灶王爷的汇报实在具有重大利害关系。由此就有了“送灶”的仪式。在这一天，我们家就会烧香拜佛，在桌子上摆上许多小吃，像糖冬瓜之类的。

农历腊月二十四就要贴对联了，在这一天，我们家都会将准备好的对联贴上，其实不止是对联，还有在房子的各个地方贴上写有“老少平安”、“招财进宝”等等的或红或橙的字条。

农历腊月二十八则是大扫除，在这两天里，一家大小都行动起来，将家里里里外外的打扫干净，迎接新的一年。孩子们在这一天都特别开心，因为感受到了劳动的快乐。

农历的除夕夜，每家每户都团圆在一起，一起吃着年夜饭，等待着新年的钟声响起。这一夜，是多少子女回家的夜，是多少为生活外出奋斗的人们，享受幸福的夜……

农历的大年初一，我们早早的起床，放鞭炮，爆竹声后，碎红满地，灿若云锦。按照书上说的，一出门向什么方向出发，出门行大运，接着就去喝茶，中午那顿大概是不吃的，这一天，孩子们是最开心的了，他们可以收到爸爸妈妈和亲朋好友的红包，这一天的红包大概也是最多的，因为我们都会到处去拜年。

农历的大年初二，就是开年了，这一天也少不了的放鞭炮，虽然现在禁止放烟花爆竹，但人们违背不了习俗。也把大门大开，在门前放一桌的食物，旁边还放凳子，据说是给逝去的祖先吃的。

到了正月初八左右，家里都把剩菜倒在一起，再用糯米粉和水弄成丸子，和剩菜一起煮，叫做“咸圆”，这应该是他们处理剩菜的最好的方法了。

元宵节，这是过年的最后一天，家里煮元宵，吃元宵，有花生味的，还有芝麻味的，到了晚上，孩子们和爸爸妈妈一起，把过年期间收到的红包都拆开，看看都收到了多少，这或许是孩子们最期待的了。

这是我们家乡的过年，但是随着时代的变化，我们好像越来越感觉不到过年的气氛了，我们都希望，过着最有气氛的年，心里奔放着一朵朵希望的花。

我的家乡在一个美丽的海岛上，这里的人朴实、敦厚。

时间过得真快，一年一度的新春佳节又到了，这预示着海岛人民辛勤耕作了一年到头了，也该歇歇了。

年三十晚，我吃完丰盛的年夜饭，跟着爸爸妈妈去买了些烟花爆竹，开开心心地燃放起来，引来了许多跟我同龄的孩子驻足观看，拍手的、尖叫的，好不热闹。

除了我家的烟花，别人家的烟花也兴致正浓，“天女散花”、“龙飞凤舞”、“百花争艳”、“繁星点点”……把整片夜空装扮得五彩缤纷，人们说着笑着，个个脸上都洋溢着幸福的笑容。

已经很晚了，听着此起彼伏的爆竹声，我进入了甜甜的梦乡。

第二天，天才蒙蒙亮，我又被爆竹声叫醒了。穿好早已准备好的新衣服，迫不及待地跟着妈妈给亲戚们拜年去了。

来到亲戚住的这个村子，奇怪：家家户户大门上都贴着一幅春联，好喜气呀!

进入亲戚家中，他们特别热情好客，马上搬凳子递茶水。我正好有点口渴，喝了一口，怎么甜甜的，我很好奇，问：“这水里放了白糖吗?”“是的，我们这里过春节不管人事部人事尽到家里来，都得到一杯糖白开水。”原来如此。

第三天年初二，我趁爸妈不在身边，去到一户小朋友家玩。这时，小朋友的妈妈看见了，叫我过去，递给我一杯白糖水，热情难却，喝下了甜甜的水，我浑身觉得暖洋洋的，这里的人们多热情，多善良啊!

几天来的走亲访友，把我的小肚肚撑得满满的，顿顿餐桌上都是丰盛的佳肴，耳边都是西人的话语，见面都是热情的问候。

这就是我家乡的春节，欢迎远方的朋友来这里过一把春节瘾吧!

我家乡在临泽，这里盛产水果，有桃；梨；葡萄，但我最喜欢家乡的枣。

春天来了，万物复苏，小草发芽了，冰化了，花也要急着看看这大千世界。可枣树却像冬眠还没醒似的，站立在枣园里，干裂的树枝上露着几根小刺又像一个个卫兵在保护着枣园里的一切。可到了夏天树就大变样了，原来的小刺现在变得又尖又长，原来光秃秃的树枝上添了几朵淡黄的小花引的蝴蝶和蜜蜂围着它翩翩起舞，如果你站在枣园间，微风一吹，一股清香扑鼻而来。

秋天，枣树上挂起了一个个绿灯笼，小黄花也就凋谢了，渐渐的，枣由绿变红，咬一口，果肉是绿色的，酸里透着甜，可好吃了。 枣的用处也很大，如熬稀饭，加工称红枣枸杞汁，太子枣，公主枣等。

如果想在冬天也吃到香甜的红枣，就把枣制成酒枣，现在我就教你们怎样把枣制成酒枣，方法其实很简单，把枣用清水洗干净，放入坛子里，洒一点酒，密封，就可以拉。

我爱我的家乡，更爱家乡的小枣!

[家乡的红枣小学作文

我爱家乡的四季美景

我的家乡在岳阳的平江县，那里是一个四季优美的地方。{我的家乡四季美景作文}.

春天，气候宜人，空气清新，天空晴朗。太阳已经升高，它的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔!春天，万物苏醒，在春风的吹拂下，植物们伸着懒腰从地里钻出来，动物们在树丛里欢快的跳着舞。一年之计在于春，农民伯伯正在播种，农村已是一派繁忙的景象，春天给我们带来了五彩缤纷的世界，带来了无限的愉快和欢乐，带来了希望与祝福!

夏天，火红的太阳照耀着大地，照在我们的脸上红红的就行苹果一样。农民伯伯在田里除草，洒水，汗水在阳光

的照耀下，泛出点点白光。远处的荷塘里面铺着大片大片的荷叶，小青蛙在荷叶上跳动着，仿佛在表演，荷花躲在荷叶下，就像一个个害羞的小女孩，微风拂过荷塘，荷花在风中随风荡漾，像是在跳舞。

秋天，一颗颗果树上挂满了沉甸甸的果实，金黄色的桔子像是换上了新衣裳，红彤彤的苹果高高的挂在书上就像一个个红红的灯笼。冬天，天上飘着朵朵雪花，就像一只只雪白的精灵在空中跳跃。过了一会儿，地上就像铺上了一条雪白的毯子，走在上面就像演奏乐曲一般。咯吱咯吱响。

我爱家乡，我爱家乡的四季美景。

一个风和日丽的下午，小村鸟语花香、树木茂盛，我和小朋友们拿着大水桶和鱼竿来到河水旁边钓鱼，放下水桶，我们就看见了好几只鸭子在河里游玩，就把鱼竿放下水里，过了一会儿，一只只大鱼就进了我们大水桶里了。

一天，农民拿着斧头来砍树，树渐渐地少了。农民把木头拿到市场上去卖，所以河流少了，他们来到河边钓鱼，才钓到了几只大鱼，他们感到非常惭愧，就很不快乐。有一次，有很多农民把树全部都砍光了。又有一次，那里的小朋友又来钓鱼了，看到只有一小点水了，也听到了雷的声音。一位小朋友说：“要下雨了，要下雨了！”他们在这儿站了一会儿，但就是不下雨，他们说：“那时候，不应该让它们砍树。”现在小草发芽，树木不茂盛，小花也不开，他们只好孤独的回家了。

这幅《家乡的变化图》告诉了我们一个道理：不要乱砍树木，要美化大地，还有不要拔小草，小花也不能拔，因为他们可以给大地带来很多好处的。

说不出这是怎样的爱。我是爱静静的小村还是留恋过去?亦或是爱家人，小狗啥利而已?有同老舍先生一样的心情：真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出家乡的俊伟。要说我爱家乡，倒不如说是我沉溺在家乡的爱的柔波里。 I cant say what this love is.Do I love quiet villages or nostalgia for the past? Or love my family, what is the puppy? I feel the same as Mr. Lao She: I wish to be a poet, and immerse everything in my heart., Cuckoo crying out of the hometown.To say that I love my hometown, it is better to say that I am in the soft wave of love that I indulge in my hometown.

已值深秋，家乡的秋天是怎样的景象?它一如从前!

蝉声消退，多嘴的麻雀在窗外、屋顶上叽喳：大雁南去了，成群的野鸭在水上嬉戏。那田里饱满的稻穗依旧是美丽的金黄，那远处的高粱就如天边红色的霞……

说不出追忆是苦是甜。有惆怅，有留恋，有惋惜，有伤感。

无心之中，突然想起河畔那株年高的垂柳。虽已年高，却矮小，如同一位老人。他用苍绿的叶子抚摸着静静的河水。已值深秋，却有不少叫不出名儿来的野花撒在已近枯黄的深草丛间——草儿不寂寞了。突然有莫名的感动深深地漫过心底。然而柳树根下的一处印痕强烈地刺痛了我的眼，让我抑不住心头的酸涩和隐隐的痛。那是一块很深的伤痕，源于幼时我的残忍。

童年的秋千，随记忆的摇铃晃动，但它的两根荡杆，已经再也找不到了。还时常记起曾经的小工艺——用黄色、红色、苍绿色的叶粘成的小标本。我喜欢晴空中悠悠旋落的叶儿，傍晚时刻，我时常一片片地拣起，一片片地，仔细地看。

我还怀念屋后的枸杞，父亲曾带我一同去摘。枸杞果儿如同镶在绿色翡翠之中的红宝石，父亲在很久前告诉我说，它不能当果儿吃。我是太喜欢了，偷偷拿一颗含在嘴里，轻轻咬开，一阵沁人心脾的清凉，接着开始发涩，而且越来越涩，还有一股怪怪的味道。我“呸”地吐出，父亲发觉，“扑噗”笑了。

啥利是一只成年狗，我常常带着它满村地跑，然后脏兮兮地回家。傍晚时候，我带上它到田间散步。我们看着夕阳一点点地收回最后一抹余晖，灰暗的夜色一点点地占据天空。我坐在田边，它也静静地蹲着，不时地望望我。斜阳把两个影子拉得老长。就这样，很舒心的感觉，很浪漫的情境。

每次回家，总是伴着匆匆的脚步，衣兜里也总都揣着给妹妹买的奶糖。是害羞还是倔强?我从不告诉父亲和母亲，我想念他们。当然，我爱他们，他们是我生命中最重要的人。家的甜蜜与温馨已成为我生活中不可或缺的味道。

写了这么多，那一点点的感动、伤感在心底累积，蔓延。或许，这就是思乡的心情。

我将用心接着写，让我的爱溢过每个字节。我把心投入家乡爱的柔波里，等待涟漪，静听回声。

小学英语作为近几年新增设的科目，在肩负英语启蒙和为以后进一步学习大基础的重任的同时，又面临着检验匮乏，教学对象年龄小，注意力，接受，分辨能力相对较低等重多困难。那么，怎么才能克服困难，有效良好地进行小学英语教学呢？我认为应在分析学生的年龄特征、心理、注意力等特征的前提下，精心设计组织教学。而其中，游戏的运用尤其重要。现行小学英语教材就充分认识到了这一点，在整册教学内容中，几乎在每课都穿插有游戏。

游戏在小学英语教学中有着多方面的重要的作用。

一、 激发兴趣，活跃气氛，吸引注意力

一节好课不是老师一味的讲，学生一味的听，而应是有静有动，动静相结合的，小学设管内的天性是好动的，要让他们端端正正的坐着听四十分钟，是很难办到的。即使做到了也收不到良好的教学效果。同时还可能压抑了他们的个性，影响了他们的学习兴趣，此外，心理研究表明，小学生的注意力稳定性较差。最好的也只能保持30分钟，况且长时的有意注意容易使人感到枯燥乏味，投入程度也不会高，如果在教学中结合教师的讲解，适当地安排一些游戏，为孩子们提供一个动的舞台，把他们的思维和身体从疲劳、紧张中解放出来，使他们涣散的注意被吸引过来，在轻松愉快的气氛中完成学习任务。例如，在学习人身体部位名称时，刚开始学生们觉得新鲜，兴趣很浓，热情还很高，但随着单词加多，听讲和读的时间加长，他们感到很疲乏，觉得没意思了，注意力也不能很好地集中了。这时，我适时地加入了“听口令，做动作”的游戏，一听说要做游戏，孩子们立刻变得活跃起来，注意力又集中了，在随后“touch your head” “stamp your feet” “wave your arm”的口令中，他们一会摸头，一会跺脚，一会挥胳膊，忙得不亦乐乎，最终在笑声中记住了个部位的名称。

二、 创设情景，加深记忆

一种语言习惯的习得，必须是在一定的语言背景和情景中完成，这些仅靠课文中提供的情景对话是远远不够的。那些对话是别人的，学生只是一个扮演者和朗读者，因为没有心灵的感受和理解，许多人不能很好地融入其中。游戏就弥补了之不足。它不仅为学生提供了情境，语境，还让学生们真正地成为“主人公”亲身经历资：料；来/源，于ＧＺＵ５２１学：习；网 http：//Ｇzｕ５２1。COm，这对他们的记忆又是一大帮助，如果为了记忆只是一味地重复练习，他们就只能是机械地记忆，而这种记忆是很难保持的，但如果将所学的内容安排在他们积极从事着的活动中去，成为活动的直接对象，这样，因为是他们亲自感受体验，直接参与了的，记忆效果受识记时的情绪状态的影响。情绪状态较佳时对记忆作用明显。这一研究结果提示我们，在教学时，应该重视情境，愉快地教学，这又如何做到呢？游戏便为我们提供了一条捷径。在教学中开展多种多样轻松幽默的游戏，使他们在笑声中学会英语。

三、 训练口语，发展思维

英语的学习不仅仅是记忆、理解、书写，还要能够说出来，能够正确流利地说出来。这是重点也难点。对于初学英语的人来说，更是难上加难。他们往往心理紧张，没有自信，不敢开口。更别说在课后生活中运用了。要攻破这个拦路虎，首先必须给学生一个没有压力的轻松环境，消除内心的紧张与害怕，同时，鼓励他们进行语言交流，在运用语言与其他人互相讲话时，学习的内容会丰富起来，游戏就恰恰能够做到这些。游戏给了学生接近生活，轻松愉快的环境，带给他们描述、表达、说明的欲望，在不知不觉中训练了口语，这些都比学生自己读教材重复教师的话有价值得多。

语言与思维之间存在密切的关系，游戏在联系课本词汇的同时，促使学生准确地表达思想感情，把他们所学的语言词汇合理地组织，适当地安排，准确地表达，这个过程，丰富了他们的词汇，丰富了他们的的感性经验，推动了思维的灵活性、逻辑性的发展。

此外，游戏给了学生想象和思考的空间，激发了他们的想象力和思考能力。如在教学“friendship”时，为了让他们深刻理解记忆这个单词的含义，我采用了画图的游戏，就是把这个单词的意思用画图表示出来。因为“friendship”的概念是抽象的，没有实物可以比拟，这样就不能照猫画虎了。只能凭借自己的脑子去思考去想象。有的学生想象了一个有关友谊的故事，画了一幅漫画，有的想到了恩格斯和马克思的友谊，画了两幅肖像；有的想到了一句古诗“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，并且惟妙惟肖地画了出来，以次来体现“friendship”的含义这样，学生们充分发挥了他们的想象和思考的能力，深刻地理解了单词的意义，思维能力也得到了进一步发展。

四、 培养情感，发展能力

在教学中，有趣的游戏活动，可以养成学生热爱生活，开朗乐观的生活态度，能够让学生有机会感受生活的多姿多彩，有机会展现自己的生命活力和丰富想象力，创造力，从而树立自信心和自豪感。在游戏活动中，学生与他人合作交流，使其体验到团结、友爱、互助、荣誉感、责任感，进取心等积极的情感。比如，在角色扮演的游戏中，使其学习表达各种社会角色的情感，在画画游戏中进一步发展了他们的美感，此外，游戏中还存在一个如何协调的问题，如何制定游戏规则和如何违反规则进行处罚的问题，学生们需要自主地讨论和解决这个问题。这个过程中他们的组织能力、协调能力等都得以锻炼，同时这队学生的独立性、正义感都有潜移默化的作用。

以上是游戏在小学英语教学中四方面的作用，除此之外，还有其他作用，这根据游戏形式、内容的不同而异，当然，并不是所有游戏都能起到了这些作用。这就要求我们在教学中精心选择、组织，恰当安排，以使其取得最佳效果。

结束了第一个学期，放寒假了，也就迎来了春节。

春节是我国传统的节日，在一片片鹅毛般的大雪里，在一阵阵噼噼啪啪的鞭炮声里春节到了，小朋友欢欢喜喜的在雪地里玩耍，放小鞭炮，堆雪人，大人们都在家里搞卫生，包种子，杀鸡杀鸭，准备 年货，真是热闹。到了大年三十傍晚五点左右，鞭炮声一阵接一阵响个不停，在一阵鞭炮声后，大家都在家里吃年夜饭了，吃完年夜饭大家会做在电视机前你精彩的春节联欢晚会，到晚上十二点整，又 是一阵热闹的鞭炮声，因为即将迎来新的一年的第一天，过去的一年在这鞭炮声中结束了，崭新的一年也在这人漂亮的鞭炮烟花声中来临了，我也就又大一岁了。

北京是一个具有悠久历史的古老城市，因此北京以千年古都闻名于世。悠久的历史赋予北京珍贵的文化遗产。世界奇迹万里长城在北京地区绵延数百里，它是从太空中唯一能看到的人类建筑；如诗如画的颐和园是古代皇家园林的经典作品；故宫是世界最宏大的

皇家宫殿群；天坛是中国皇帝祭天的地方，它是中国古代建筑艺术的结晶。而“京味”最浓的则是逐渐减少的老北京胡同和四合院，它们历经数百年的风雨，是北京人生活的历史象征。今天天安门广场依然雄伟壮丽，而北京的立交桥纵横交错、摩天大楼云集，古朴典雅的传统风格与先进的现代文化融为一体，使这座古老的城市呈现出崭新的面貌。

北京已经成功地获得2008年奥运会的举办权。“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的宗旨，必将给北京带来日新月异的变化，进一步推动中国体育运动和世界奥林匹克运动的发展，进一步加强中国人民和世界人民的友好交流。

[我的家乡北京小学生作文

三年级学生的作文写不好，关键在于老师。老师要精心设计，悉心指导，激发他们表达的欲望，教会他们表达的方法。

一、在教学实践中实行一套指导方法。

第一步以本为据，总结写作方法。课本是范本，课文是范文，每次作文指导，细心的老师要从课文中寻找出切合学生实际的写作方法，作为科学依据，文本结合让学生效仿训练。第二步出示“下水”范文，进一步印证课文中的写作方法，让学生明白运用这种写作方法并不难，很容易掌握。第三步，点拔指导，让学生明确应用这种写作技能最容易出现的几种毛病，进一步加深印象，进而掌握这种写作方法。第四步，当堂作文，强调学生实际运用新的写作方法，这样就有效地避免了学生抄袭他人习作的现象。第五步，习作改评，紧扣指导重点，凡能正确运用新的写作方法作文的学生，尽可能给予满分鼓励。当然，这种教学模式不一定科学，大家可以根据各自的教学实际，总结出既结合学生实际，又有个性特点的教学规律来指导作文的实际教学。

二、精心撰写下水作文，体验学生写作的甘苦。

在学生看来，教科书是专家、名家的文章，太神秘，且高不可攀。如果教师能运用新授的写作方法写1-2篇下水文给学生以示范，那效果就大不一样了，定然会使学生产生一种新鲜感，感到运用新的写作技巧其实并不难。因此教师写下水文不但可以释除学生的神秘心理，激发学生的写作热情，同时也可以使教师体验写作的甘苦。还能使教师经常地练练笔，

给学生以勤动笔的示范，还可以了解到学生习作实际，作文的重点、难点在哪里，学生最容易犯毛病的地方又在哪里。这样就能在备课与指导时更能有的放矢地进行突破。

三、批改作文紧扣重点，让学生收获成功的喜悦。

批改学生作文是老师最感困惑的事情，要面面俱到，教师实在感到力不从心，也难做到；要么只阅不批，只阅不改，写上批阅日期了事，这种方式是不可取的。我以为，批改作文必须紧扣指导重点进行。每次作文训练都有一个训练点，翻开学生作文，便可一目了然。对运用得法的学生，老师尽可在“眉批”栏中用简短的语言予以肯定和赞许，在“尾批”处予以总结性褒扬，在评定等级与分数时尽可能往高处靠，让学生切实感受到“我行”、“我能”。至于对运用不得法的作文大可不必求全责怪，因为训练目标比较单一，一般学生稍加提示，便会明白，因而，只须予以巧妙的点拨与鼓励，便可矫正习作的问题。至于综合性的错误，如错别字、典型病句等可用少量时间集中加以解决。

四、及时反馈评讲，让学生再生写作冲动。

农民种地有“三分种，七分管”之说，指导学生作文也应该是“三分导，七分评”，有效地评讲作文对提高学生作文水平，激发学生写作兴趣是至关重要的一环。

总之，小学作文教学是培养小学生综合素质的一个重要内容，加强作文教学有效性的研究，必须引起我们每个语文老师的高度重视。我坚信，只要我们主动地去探究，不断地去实践，认真地去反思，就不难从中总结出带规律性的作文教学法则来。

[小学语文作文的教学反思

“雨像一位音乐家，春天的雨又细又长滴在人身上，非常暖和温柔，像小姑娘的发丝，我情不自禁想起一句话，沾衣欲湿杏花雨。”

夏天的雨，不像春天那样温柔、缓和，是又粗又大，非常急促，也很热情，滴到桶里会发出很响的声音，像一位粗暴的大叔在欺负小孩叔，又像一位热情调皮的小男孩在拍皮球，玩的门雷滚动啊!

秋天的雨，既清凉又萧瑟，下起来淅淅沥沥，像烟雾一样，模糊不清，还想一位孤独的老人，让我想起一句诗“一场秋雨一场寒。”让人神清气爽，精神万振!

冬天的雨，非常稀少，密而小，雨滴下来像一小水晶，一位严厉的老师在教育我们。

雨的四季变奏神秘莫测让人变幻无穷!希望你能到我家乡欣赏一下。

我很喜欢到大自然中去踏青，感受春天带给人们的乐趣，我也会在春天里放风筝。

我的家乡是济南市南部山区的小山村，虽然不如繁华的城市繁荣，但是我的家乡有山有水，风景秀丽，四季分明，我爱家乡的山山水水，更爱家乡的春天。

春天，像一个绿色的公园，杨树、柳树发出了嫩绿的叶子，小草也不示弱的从土壤里钻了出来。春天是万物复苏的季节，是春暖花开的季节。春天像一个个精灵，唤醒大地。

春天的大地在春雨的浇灌下，为农民播种提供了养料，难怪春天里会经常下起淅沥沥、哗啦啦的小雨呢！春天里，我很喜欢到大自然中去踏青，感受春天带给人们的乐趣，我也会在春天里放风筝。五颜六色的风筝在空中飘来飘去，渐渐的也有很多人来一起放风筝，有蝴蝶、有老鹰、有大雁-----许许多多美丽的风筝漂亮极了。

春天，像一个小姑娘，不断的变换着舞姿，给人们带来了无比的绿意，也常常给人们带来一种透皮儿但不刺骨的凉意。春风也会悄悄而来，轻柔的吹在人们的脸上、身上。家乡的春天，给人们带来了无限的生机与遐想。

啊！我爱你——家乡的春天，和风送暖，大雁从南方飞回来了，所以我最喜欢家乡的春天。

[我爱家乡的春天小学作文400字

家乡是我最爱的地方，家乡里有一个我喜欢的地点一一家乡的果园。那里环境优美，鸟语花香，是个好地方。

春天，果园里农民伯伯正忙着栽种，果园里一棵棵小树苗整整齐齐的，真好看，正在栽种种子的农民伯伯们非常勤劳，有的在挖坑，有的在撒种子，还有的在浇水，真是一片辛劳场景。

夏天，果树们长地茂茂盛盛，果树上开着美丽芳香的花。这时蝴蝶在飞来飞去，蜜蜂忙着采花蜜，鸟儿在树上叽叽喳喳的叫着，在明媚的阳光的照耀下各种各样显得更加美丽，一眼望去非常美丽。

秋天，是农民伯伯们丰收的季节，一大早农民伯伯们就收割了。有的用梯子去摘果子，有的用手去摘果子，农民伯伯们在收割的时候有一阵阵喜悦的笑声，真让人开心。

冬天，树木被雨淋的看来高大无比，地上的落叶不再有了，树木们还可以为没带雨伞的人们遮风挡雨呢！

家乡的果园真是一个好地方，因为它让农民伯伯们有收获，也让我们欣赏到美丽的风景。

我的家乡在农村，虽然不像皇宫那样的华丽，也不像电视上那拍的那些景色如此夺人眼目。但是我们家乡却有着慧非凡的魅力。

也许有的城市人不同于农村人，但是他们却不晓得农民有多么苦，更不晓得什么叫做同情与怜悯。在我们的小村庄，虽然有许多人都不富裕，但是大家却很友好，在困难面前，也会互相帮助。

村子周围全都是庄稼，放眼望去，每一个土地里都有旺盛的绿色东西。在一年四季之中，有时候种小麦，有时候却种的是玉米，有时候却种的是大豆，有时候却种的是青菜等等，所有的农作物都有。在我的眼里，最好吃的西红柿也会成为我的最爱，而我们后院的地里就有，一到秋天，红红的西红柿就等着我们去摘它，多余的西红柿就被妈妈拿到市场上去卖。

今天秋天，每次放学回家，我都会去地里摘几个西红柿吃，妈妈发现了说：“你不要天天吃地里的西红柿，地里的西红柿正在长呢，最好吃家里摘回来的西红柿吧！要是一直堆在家里，就会坏的！”我明白了妈妈的意思，再也不去地摘了。

在我们的班上，有的同学是城市人，他们没有去过农村，有一次告诉他们的时候，他们一点都不懂，还说西红柿就是超市里卖的东西，怎么是你家地里的呢？我哈哈大笑，因为他们的视野太小，不晓得这乡下这些东西，还是我的家乡好，我爱自己的家乡！

这篇文章是描写乡村景象的文章，作者生活中最简单的农作物为线索，得出自己最爱吃地里种的西红柿，从而说明了农村孩子比城市孩子见识多。