我的家乡教学设计小学【精选20篇】

我的家乡在深圳的一个小村庄。我的家乡是深圳，那是一个非常美丽的地方。有快乐、好吃、漂亮的东西。那里风景无数，景色美丽。我爱我的家乡，爱我的家乡景色，喜欢那里的一切。

但在我的家乡，最喜欢的是去寻找水山公园，一进门就能看到十二生肖的雕像，有老鼠、龙、蛇、兔子、马等十二生肖的雕像，喜欢老鼠、蛇和马的雕像，老鼠抱着很多铜钱，看起来很可爱，尖嘴里有草莓般的鼻子蛇长，拖着重尾，围在石柱上，张着尖锐的牙齿和嘴，看起来很开心。马蹬着前脚，好像被驯马人拉着，马的头发好像长着头发。

水山不仅有十二生肖雕像，还有很多快乐的游乐设施。有海盗船、地震游戏、碰撞车、摩天轮等快乐项目。我的海盗船和地震游戏，只要坐上海盗船，摇晃，心就会跳起来。地震游戏有一个大篮子一样的游戏，只坐在里面，就像地震一样。

这就是我的家乡，美丽的地方，里面有很多快乐的东西，很漂亮。我爱我的家乡，也爱我家乡的一切。

夜深了，静悄悄的，我睁着大眼睛，睡不着觉。我在想一个问题：20年后的东台会是什么样子的呢？“当然是很美丽的呀！”一个尖尖细细的声音回答道。咦，是谁在说话，它怎么知道我想的是什么？噢，原来是小灵通在说话。“小灵通你能带我到20年后的东台去看看吗？”“好啊！你抓紧我，千万别松手。走！”

转眼间我就来到了一个陌生的地方。“这个地方就是东台的明天吗？”我问小灵通。“当然！你看看吧！”小灵通用它那尖细的声音回答。我环顾四周，看到一幅美丽的画面：湛蓝的天空中飘着几朵白云，宽阔的马路旁是美丽的花朵和茂密的树木。高大的楼房形状各异，足有一百层高。各种各样的车在地面上穿行。而且嘈音很小。“这是怎么回事呀？”我问小灵通，小灵通指指前面灯杆上的正方形的盒子，对我说，那是消音器，可以把嘈音吸进去。

我口渴了，想买瓶饮料。我来到了一家超市。迎接我的是一个机器人，我说了一声“走”，购物车就自己跟着我走了起来。正在我纳闷的时候，小灵通告诉我你只要把要买的东西念一遍，东西自然就会飞到车里去的。果真我刚念叨要一瓶黄色的饮料，购物车里就有了一瓶饮料，真是太神奇了！不一会儿，购物车里就装满了各种各样的食品。东西选好了，来到收银台，在一个指定的地方刷了一下卡，就ok了。我一边津津有味地品尝着各种美味的食物，一边说着好吃好吃。

“叮铃铃”闹钟响了，我揉了揉眼睛，原来我还睡在床上，嘴角上还流着口水。哦，原来是一场梦啊！

我的家乡在三亚，我的家在巷子里面，但是旁边有停车场，巷子走出去有便利商店、洗头发的店、文具店、面包店、医院……等地方，很方便，如果要买文具或面包，就非常方便，可是我们家附近有披萨店已经被拆掉了!就不能吃到披萨了，我们没有那家店的电话，所以也不能用订的了!

三亚有一个很有名的地方就是“义天宫”，里面不但可以拜拜，还有卖吃的、喝的，真是方便，还有一个更有名的地方就是夜市，每到傍晚，夜市就会人山人海，有的人会买吃的、喝的、穿的……等，有时冬天到了，还会买冰淇淋来吃，真是厉害，不怕冷也不怕热，我偶尔会和哥哥、姐姐去夜市买鞋子呢!

我很喜欢三亚，因为三亚交通方便，我很喜欢人民小学，因为可以交到许多新朋友，也可以学到很多知识，而且受伤了，还可以去保健室擦药，人民公园还可以提供运动和玩游戏，三亚就像我的家，给我无比的快乐。

我的家乡清远位于我省的北部，原来是一个极为落后的山区小县。自从改革开放以来，特别是撤县建市后，清远有了翻天覆地的变化。 My hometown Qingyuan is located in the north of our province. It turned out to be a small county in the mountains.Since the reform and opening up, especially after the withdrawal of the county, Qingyuan has changed dramatically.

现在的清远，一河两岸，风光旖旎，景色宜人，空气清新，到处高楼林立，大小汽车川流不息。为此每年都吸引数以百方计的游客慕名而来，许多外地游客都对清远的巨大变化赞叹不绝，常流连忘返。清远人杰地灵，交通相当便捷，地理位置得天独厚地，也吸引了无数外地人前来投资创业或定居。可曾想以前的清远经济落后，人民生活贫困，交通落后，实为人见人怕的“粤北寒极”!

如今清远已架建了三座北江大桥，开通了广清高速和清连高速，大小公路纵横交错，十分便利。清远人生活可谓蒸蒸日上，现代化信息已通到千家万户，这都是我们的祖辈们不曾想到的。就拿我家来说吧，原来我家五口居住在三、四十平方米的低矮、阴暗、破旧的房子，十分拥挤不便，现在我们住上了一百多平方米的漂亮楼房，且装修讲究，各种新潮家具、电器一应俱全。爸爸原来每月才两、三百元工资，现在每月已有两、三千元的收入。听爸爸说，他还准备淘汰那辆为他服役多年的破烂不堪的摩托车“坐骑”，改换一辆崭新、豪华的小轿车呢。

通过一代又一代清远人的努力，现在的清远已发展成为一座现代化的城市，“全国优秀旅游城市”、“全国十大宜居城市”、“全国发展潜力的城市、“温泉之乡”、“漂流之乡”、“龙舟之乡”、“卫生城市”等各种称号接踵而来，清远还连续三年居全省经济发展增幅之首。所有这一切，都是清远人的骄傲。现在清远宏图大志，正在加紧建设新的北江大桥、广清轻轨和全省的人工湖——飞来湖，横贯清远的武广铁路指日通车。我相信不久的将来，清远会变得越发美好，越发漂亮。

最后，让我深情地说一句：清远，我爱你!

家乡的小河，虽不像长江那样奔腾不息，虽不像大海那样一望无垠，但有清澈见底的溪水，有婆娑稀疏的杨柳的倩影。那静静躺在河底的五彩缤纷的鹅卵石，会让你羡慕不已；那一群群自由自在地游动、嬉戏，在翠绿的水草中捉迷藏的小鱼小虾，会令你怦然心动。

春姑娘刚离去，小河便热闹起来了。

夕阳顾不上一天的劳累，用一缕缕橘红色的光芒把流动的河面染上一层橘红，小河就像一条连绵不绝、光芒四射的绸带，飘向远方。每当这时，小河便成了我与小伙伴们的乐园。我们挽起裤角，光着脚丫，在小河里忙起来——捉鱼。那些小精灵看见我们，瞬间便跑得无影无踪。我们也不示弱，联合起来向鱼儿的藏身地——水草发起了进攻。偶尔捉到一条，小鱼却趁我们欣喜若狂地向同伴炫耀时，溜之大吉！这时，坐在岸边柳树下休息的老人们便会笑得前仰后合，而跑了鱼的我们则笑得更欢！

太阳收尽了最后一抹余晖，天边只剩下几朵晚霞，我们的笑声仍在小河边回荡。直到夜幕如大网撒下来，我和小伙伴们才依依不舍地离开，但我们会和小河相约——明天再会！

[家乡的小河小学生写景作文

二十年后的宁波，别有一番情趣。

你看，悠悠的蓝天，甜丝丝的空气，到处是鲜花，到处是绿树，让人耳目一新，使人神清气爽。二十年后的交通不像现在这么拥挤。有一种光速飞碟成了人们常用的交通工具之一。未来最有特色的还得数我们的住宅了。我，住在星际大楼的九千九百九十九层楼。进入大楼得有讲究，你必须把手放到门柄上，门禁系统会自动识别指纹，判断是否应该开门。进入屋内，你会发现屋里空空如也，只有一只超智能感应的遥控器。实际上，屋里一应俱全，你想要什么，只需轻轻一点，它就会立刻呈现在你眼前十分方便。你会说：“如果发生危险了，怎么办？”没事，大楼会保护我们的。如果发生火灾，大楼会启动自动灭火功能；如果发生地震，大楼就启动“千斤重”功能，怎么震也震不倒；如果……

随着科技的稳步发展，随着人们的创新改革，我坚信二十年后的宁波一定会美轮美奂、应有尽有。想象一下：蓝天白云，阳光沙滩，还有一群无忧无虑的孩子在尽情嬉戏游玩……

但愿如此！

我曾听爷爷讲起过他们过去的生活情形。我像听神话一样，简直不敢相信他所描述的一切。自从爷爷提出改革开放政策以来，我国的经济得到了突飞猛进的发展，人们的生活有了翻天覆地的变化。

以前，人们吃不饱，穿不暖。人们天不亮就起床，每天面朝黄土背朝天在地里干活，却无法改变饥寒交迫的命运。有多少人冻死、饿死。可如今，单单就老年人来说，他们每天不仅享受着儿女们无微不至的照顾，而且回家还为他们提供各种生活补贴和娱乐场所。每天清晨或黄昏，他们成群结群队在公园里唱歌、跳舞，过着充实而又快乐的生活，年轻人的生活更是五彩缤纷，幸福甜蜜。如今，我们使用的高科技的玩具真叫五花八门，眼花缭乱。比如电脑、自行车、滑板，溜冰鞋等等，数不胜数。小型玩具那就更多了，家里到处可见，随手可拿。

以前，人们衣衫褴褛，打着补丁，根本没有洗的衣服。而如今，人们一个个都穿得华贵得体，潇洒漂亮。我妈妈每次给我买衣服，总是一套套抱回家的。

乡村、街道、建筑全都变了。以前的乡村，到处都是泥泞不堪的小路，现在全是焕然一新的宽阔平坦的水泥路，以前老土的吊脚楼变成了小洋房。街道上歪七倒八的低矮的瓦房换成了整齐的金碧辉煌的高楼大厦；以前昏暗的煤油灯变成了明亮的节能灯；以前的人力车变成了小轿车……

我爸爸小的时候，每天上学要走三十多里路，一不小心，就会踩到稀泥里。学校建筑全是泥瓦房，只有一层楼，教室的地面也是坑坑洼洼的，连书桌都放不稳，要用石头塞。而如今呢，我们坐在宽敞明亮的的教室里，油光滑亮的书桌还可以上锁，电视、电脑设备齐全，课本是精装彩本，连用的笔都是水晶的。

啊！一切都变了！

我们生活在幸福的蜜罐里，我们被保护在花园里，我的生活充满朝气与阳光，我们的祖国在发展，在变化，在腾飞！

我的家乡靠海，海有多美，家乡就有多美。湛蓝色的天空，朵朵白云从安详的大海上漫游而过，似乎在倾听海的心声;在云的映衬下，海的颜色也就多姿多彩了：深蓝、浅蓝、青蓝，偶又紫色。天和海的界线模糊了，模糊得那么自然。我喜欢去海边散步。

盛夏，海岸却凉风习习，人们正在海水中尽情嬉戏。沙滩上的家乡人，还用沙子埋住自己的大半身，乐呵呵地和太阳玩“捉迷藏”;小朋友们在沙滩上欢快地玩沙堡，一切都那么宁静。我更爱在沙滩拾贝壳。在浅黄色的沙滩上，望见许多小黑点，我就疯狂地跑过去挖坑，“你看，这儿有!”“这儿……这儿，这儿也有!”“呶呶，好多啊!”黑点点下，我们总能欣喜地找到鲜活的贝壳!海浪也总是那么慷慨，给我们送来许多贝壳：有红的、蓝的、紫的、绿的，还有黄的;形状也是各式各样，千奇百怪。给每一枚贝壳戳一个小洞，用线穿起来，做装饰品十分美丽。每次到海边，我总能收获满满。我喜欢听家乡人的故事。外婆说：“家乡人爱打拼，自强、自立，他们只相信一句话‘爱拼才会赢!’”是啊，难怪阿姨会时常说起她小时候那些独自生活的故事。我常常对海岸边那些弯曲的石路、高大的石头房子充满好奇，好奇于它们是谁建成的?是啊，外婆说的应该没错!家乡人很勤俭，家家户户会种些花草，养些鸡鸭，在路边散步，总是可以看见许多鸡也同样散着步，这不但不奇怪，还让我们感到亲切无比。家乡人爱打扮，她们每一个人的衣服都十分艳丽，就算她们脸上布满了岁月的痕迹，仍依稀可以从穿搭中看出她们充满了自信，也可以看出她们年轻的时候应该有多美。这是我大海边的家乡，蓝天，白云，沙滩，还有数不尽的美丽贝壳，说不完的美丽家乡人!

我们的家乡以前，只有几间简陋的小屋，泥泞不堪的几条小路，要到城外才能找到商店，经济萧条。

然而，现在我们的家乡已经发展的非常快，简陋的平房变成了一栋栋高楼大厦；凹凸不平的泥浆路变成了一条条笔直平坦的公路；街上也不再是人烟稀少，在家乡的中心，新建了步行街，那儿繁华热闹，接上的商店让你眼花缭乱；此外，我们家乡也修建了许多旅游区，如梁启超纪念馆，小鸟天堂，圭峰山等等。这一切，使家乡焕然一新，繁华美丽。

随着三十年祖国的改革开放，我们的家乡在教学事业上也是大有发展的。在这方面，我也是深身体会到的。听学校的老师说，以前的学校设施非常简陋，只是一些小祠堂，那凳子都是自带的，还有许多家庭因为经济问题，导致不能上学(3COME文档频道)。现在，国家对教学事业重视了，新建学校，而且学校的设置齐全，有宽阔的操场，图书室，多媒体室等。

在校外，为了能够提高学生对课外知识的深入了解，还新建了图书馆，历史博物馆和葵博园等，使学生开阔视野，增长见闻。最值得一提的是，最近几年，国家推行了义务教育，使家庭经济能力有限的学生也能够高高兴兴的上学去，减轻家庭负担。

三十年来，经过了多少艰苦历程，经过了多少风险考验，随着改革开放，我们依然不断的前进着，发展着，奋斗着，为着祖国的强盛兴旺，为着家乡的繁荣昌盛而努力。我们的家乡，我们的祖国正在变化着

每当我听到《大海啊，我的故乡》这首歌时，我就会想起我那有着丰功伟业的故乡——福建。

我的家并不在那繁华的都市，也不在那喧闹的街上，我的家在一个拥挤却又温暖的小村子里——古盈村。

我常在村口的大树下听老人们聊过去，话将来。那次我偶然听见几位老教师的对话，他们的大致意思是这样的。一位老教师率先发言：“想当初，日本人攻进我们中国的时候呀，不知道生活有多么艰苦呀！那个时侯就连口热汤都喝不着，天天只能吃皮带，哪像现在呀，一天三餐都是大鱼大肉的唉……”只见其他几位老人纷纷点头道是。

听着老人们的话语我想着想着……自从改革开放以来，人们的生活水平提高了，我的家乡也逐渐踏上了繁荣的轨道。

在以前，人们是多么的封建迷信。事事都相信鬼神之说，不知害了多少人。以前到处都是小小的矮房子，一遇上雨天，什么锅碗瓢盆都派上了用场。谁叫天公欺负人呐。还有呀那土路，一到下雨天就像一位位出浴仙女，湿嗒嗒的泥泞得很呢！

而现在，有了科学的方法人们懂得了如何保护自己的生命，让自己健康。改革开放后呀，到处都建起了高楼大厦，刮风下雨都不用怕了。而土路呀更是大变样儿了，变成了柏油公路。

随着两岸三通，中国福建的厦门？石井等地更是台湾观光客必去的好景点。

福建变了，我的家乡变了！我坚信，未来的福建一定是个风光无限的好地方。望着天空我仿佛看见了在中国的东南方有这一匹骏马要去波及未来，开拓自己的的将来！

学听老一辈人说：“个扫门前雪，”就是说大家都很自私，只顾自家门前的那一段。而不顾周围是否干净，不单单你这样的小街小道，大的公共更是这样。

有一次我上街买东西，走到又宽阔又平坦的马路上，看到的最多的不是行人和车辆，而是塑料袋，到处都是漫天飞舞，白塑料袋最多，像是从天上一个个大冰雹，有时刮风，车轮上都缠上了塑料袋都讨厌死了。不光有塑料袋，还有大量的生活垃圾，居民们扔垃圾，离垃圾箱只有几步之遥，可是都懒的走哪几步，随手把垃圾丢在路边。这边清洁工刚清理完，这边又扔不，清理垃圾的速度真是赶不上扔垃圾的速度。

我们家屋后有过一个清澈的小河，夏天、天气炎热大家都在小河里游泳。可是就这样一条干净美丽的小河，却被人类的生活垃圾给吞食了，居民们生活水平高了，生活垃圾也随着增加了，那条小河也就成了居民们的天然的大垃圾箱。一条小河被垃圾堆的满满的，恶臭难闻，蚊蝇。蚊蝇多了，各种疾病都可能传播。

经过这几年的大家共同努力，还有居民的环保的意识的增强，现在的环境大有改善，马路上也干净了，很少看到塑料袋了，可是再也不会有清澈的河水了，有些东西一旦失去就再也不会回来了。希望我们好好珍惜眼前的一切，也希望我们大家共同努力，把我们的家家乡变的更加漂亮。争取我们每个人都做个环保使者。

[我家乡的变化真大小学生作文

古诗文是一种审美文化，一种艺术文化，是浸透着礼乐精神的文化。中国古典诗词内涵深刻，意存高远，包含许多哲理，学一点古典诗文，有利于陶冶情操，加强修养，丰富思想。孩子们从小就接受古诗文的熏陶，可以引领他们走进宏大、开阔、高尚的精神世界，帮助他们有力地抵抗丑恶，改造贫乏和平庸，远离虚无和轻浮，同时获得对古典美、传统美的认识与理解。小学阶段的古诗文教学，我们应该注意些什么呢？

一、不要拘泥于教材中的诗歌，要进行组诗教学，培养诗趣

课改提出的新理念，“不能教教材，而要教材教”，即要创造性地理解、使用教材，积极开展课程资源，灵活运用多种教学策略。我们更不能就诗教诗，要和学生一道开发和生成开放、富有活力的语文课程。尤其是高年级的学生，当有了一定数量积累后，完全可以跳出教材，进行组诗的教学。四古诗《江雪》的学习中，巧妙地整合了一个“垂钓系列”——《江雪》《秋江独钓图》《小儿垂钓》《渔歌子》，重点学习《江雪》，对比略读《秋江独钓图》，推荐阅读《小儿垂钓》《渔歌子》，这样的整合对比学习，既有利于在对比中深化理解，又对中国文人历来的“垂钓”文化进行了一次探索，同时，增加了学生的古诗词阅读量。还可以用复习的形式引导学生对已学的古诗进行题材分类——咏物诗、送别诗、思乡诗、爱国诗……自然过渡到本课两首诗《冬夜读书示子聿》《观书有感》的题材特点——哲理诗。然后将两首诗整合对比学习，同中求异，在比较中引导学生发现两首诗说理的不同方式——直接说理、借喻说理。这样的整合对比学习，节省了教学中无效的环节，对“哲理诗”这一古诗题材有了一个较深入的探究，事半功倍。

二、重视诵读，把古诗文教学的课堂推向高潮

为了优化古诗文的外部环境，我把古诗文的诵读积累与学生的生活实际结合起来。比如“古诗文朗诵会”，学生或配乐朗诵，或浅吟低唱，教师则负责评选优秀。“古诗文游戏”，师生在拍手和跳牛皮筋的活动中把《望天门山》《如梦令》《三字经》等古诗文当口令吟唱。“演唱古诗文”，将已经有人谱曲的古诗文歌曲在校广播中反复播放，并在音乐课中由音乐老师教唱。对于其他的古诗请校音乐老师谱曲后再指导学生演唱。另外，还有“个人背诵”“合作表演”“现场作诗”等活动，把古诗文的诵读积累推向了高潮。

三、要求学生品读体会，教师也需适度地讲解

小学各年级作文教学执行目标及内容

——《语文新课程标准》作文教学解读

新课标提出的训练体系(低年级“乐于表达”，中年级“自由表达”，高年级“学会表达”)，重视情意训练，一改过去的语言训练(低年级词句训练，中年级段的训练，高年级篇章训练)。新的训练体系缺乏具体的写作内容和形式标准，训练内容泛化，缺乏序列，缺乏评价的“标尺”，教师不知该怎样评价学生的作文，只能“跟着感觉走”。目前把两者结合，便于教师操作：

一年级

训练目标：1、对写话有兴趣。

2、能够把句子写完整、通顺。

训练内容：1、通过看图、影视节目、观察周围事物等，

写一两句完整、通顺的话。

2、能运用阅读好生活中学过的词语造句，

并根据表达的需要，学习使用“。?!”。

训练形式：观察写话、用词造句、仿句练习。

二年级

目标：1、能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物。

2、能写几句连贯、通顺的话。

3、能写留言条、请假条。学写简单的日记。

内容：1、能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话。逐步向连句成段过渡。

2、能用几个词语写几句连贯、通顺的话。

3、会写留言条、请假条。学写简单的日记。

形式：看图写话、观察日记、用词造句、连句成段、结合阅读练习仿写、续写。

三年级

目标：1、乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象。

2、能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句。

3、课内习作每学年16次左右，小练笔每学期30次左右，40分钟完成不少于250字的习作。

内容：1、通过观察(抓住特点)写一段内容较具体的片段。

2、用一段连贯的话写下来，字数不少于250字。

3、能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。

形式：仿写练习;连句成段;修改练习;结合阅读仿写、扩写、续写练习。

四年级

目标：1、能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容。

2、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

3、能用简单的书信、便条进行书面交际。

4、能修改有明显错误的词句。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于300字左右。

内容：

1、能围绕习作要求，自主收集习作素材。

2、能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来。

3、学写书信、便条，掌握其格式。

4、能修改有明显错误的短文。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于300字左右。

形式：书信练习;修改短文;学习命题及自由作文;结合阅读进行扩写、续写练习。

五年级

目标：1、懂得写作是为了自我表达和与他人交流。

2、学习写简单纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。

3、学写板报稿、建议书。自拟题目，学习编写作文提纲。

4、能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于350字左右。

内容：1、能审清题意，围绕中心选材。

2、初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律，养成勤于练笔的习惯。培养先列提纲后作文的习惯。

3、学写板报、建议书，掌握其格式。

形式：板报及建议书的练习;习作的互评互改;命题或自由作文;结合阅读进行扩写、续写练习。

六年级

目标：1、有自我表达和与人交流的欲望。

2、能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚。学写会议记录和读书笔记。

3、能根据习作要求自主选材，编写作文提纲。

4、能独立修改自己的习作，并与人交流修改，做到语句通顺，行款正确，学写规范、整洁。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于400字左右。

内容：1、能围绕目标系统地搜集、整理材料。

2、能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练，为升入中学打好基矗

3、能写简单的会议记录和读书笔记，做到格式正确。

4、能熟练运用常用批改符号进行习作的互评互改。

形式：综合练习;会议记录;命题或自由作文;文章修改。

[小学生作文教学目标

每个人都有自己自己的家乡，就算走得再远，也不会忘记生我养我的地方。“举头望明月，低头思故乡。”这不正是李白思念家乡的感情吗?

我的家乡在湖南省邵阳市洞口县石江镇巨头村，在雪峰山下，这里的土特产有：雪峰蜜桔、猪血丸子、卤豆腐等。我们这儿之所以叫湖南，是因为我们这儿在洞庭湖以南，那湖北就是在洞庭湖以北了。湖南的花鼓戏是湖南最有影响力的地方小戏，具有浓厚的地方色彩和生活气息。花鼓戏曲调优美动听，形式生动活泼，语言通俗易懂，表扬艺术朴实、明快，并能很好反映现实生活，深受湖南人民的喜爱。

在湖南，留下了许多革命前辈战斗的足迹，湖南也是我国人口众多的省份之一，总人口约六千五百九十五万人口，有许多民族，如汉族、苗族、土家族、瑶族等四十一个民族，省会是长沙。在湖南的西北方有一个美丽而神奇的地方，名叫张家界。幽深的峡谷中，一簇簇、一群群、一片片拔地而起的奇峰异石，傲然挺立，直上直下，棱角分明，如刀砍，如斧劈，又像人又像兽，若剑若戟，形成了世界上独一无二的石英砂岩峰林峡谷地貌景观。

你们的家乡又有一些什么样的东西呢，一起来介绍介绍吧!

你到过我的家乡台州么？要问台州什么景色最宜人，我觉得当属那池池的荷花了。

初夏时节，荷塘简直就是绿色的海洋，荷叶亮出了它们大大的扇子，挨挨挤挤的，好像一群孩子，肩并肩，心连心，亲密无问。一颗颗晶莹剔透的水珠在绿油油的荷叶上放肆地翻滚，真想采撷几颗穿成项链献给妈妈。荷叶丛中，有的花骨朵白里透红，像涨红了脸的小姑娘，抿着小嘴笑不露齿；有的只开了一半，一些花瓣绽开了，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫待妆的美人；有的竞相盛开，微风中婀婀娜娜，千姿百态，美不胜收。

盛夏的夜晚，皎洁的月光撒在水面，荷塘更静了。微风吹来，偶有花瓣无声无息地落下，漂浮水面，宛如一叶叶粉红的小船，载着我的梦想，驶向远方。起风了，要是你站在青石板上，望着波光粼粼的水面，深深地吸一口气，清幽的荷香直钻心脾。偶尔几条淘气的小鱼在戏水撒娇，但声音会很快消失，四周更显静谧。啊，月下的荷塘真美！

八月，荷塘里莲蓬开始唱起了主角。荷花花瓣掉光，就露出碧绿碧绿的莲蓬，上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开嗓子大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”一颗颗白玉似的莲子塞人嘴巴，随着一声脆响，顿时觉得冰凉爽口，美妙无比。

家乡的荷塘，我心中的仙境。

点评：

一看到题目中的“荷塘”两字，就会让我们立即联想到这学期刚学过的叶圣陶爷爷笔下那一池盛开的荷花。小作者会因刻意模仿而雷同么？

再读本文，发现小作者自有不同的观察角度。他撷取了“初夏时节”“盛夏的夜晚”和“八月”三个时段，只是借鉴叶爷爷运用嗅觉、视觉和想象的方法，向我们展现了不同时段荷的不同形象：初夏，映入眼帘是“绿色的海洋”，看似写叶，其意在花，用荷叶之盛衬托出荷花的亮丽、惹眼；盛夏，重点笔墨落在了花上，写花瓣宛如粉红的小船，写花香沁人心脾；八月，莲蓬又唱起了主角，随着一声脆响，顿时让人觉得美妙无比。

读罢全文，我们在心中有了一个小小的感叹：同样的“荷塘”，因为不同的视角，因为个性化的体验，就会写出不一样的好文章来——尽管一位是大师，一位只是稚嫩的三年级孩子！

我的家乡在益阳。每年的春节，我都要回老家看爷爷奶奶，记得我五岁的时候回老家，老家连电视也没有。我非常的想看电视，爸爸背着我去看露天电影，回来的时候，小脸冻的通红。过了几年，家里安装了电话机、黑白电视机，方遍多了，即不用跑很远的路，去看电影，也不用跑到亲人面前跟他说一些事。到了现在用上了彩色电视机，就更方遍了。以前，爸爸像我这么大的时候连饭都吃不饱，每天只能在外露天电视。2002年了改革开放了，长沙有了很大的变化，由以前的农村到了现在的大城市，家家户户都用上了彩色电视机，就连马路都宽了很多，马路上人来人往，家家户户都有电脑了，以前的五一路是峡窄小路。现在变成了城市的主要的道路。岳麓山、爱晚亭都成为了长沙的主要的风景区，我喜欢长沙，喜欢长沙的变化。 三年级写我的家乡在益阳。每年的春节，我都要回老家看爷爷奶奶，记得我五岁的时候回老家，老家连电视也没有。我非常的想看电视，爸爸背着我去看露天电影，回来的时候，小脸冻的通红。过了几年，家里安装了电话机、黑白电视机，方遍多了，即不用跑很远的路，去看电影，也不用跑到亲人面前跟他说一些事。到了现在用上了彩色电视机，就更方遍了。以前，爸爸像我这么大的时候连饭都吃不饱，每天只能在外露天电视。2002年了改革开放了，长沙有了很大的变化，由以前的农村到了现在的大城市。家家户户都用上了彩色电视机，就连马路都宽了很多，马路上人来人往，家家户户都有电脑了，以前的五一路是峡窄小路。现在变成了城市的主要的道路。岳麓山、爱晚亭都成为了长沙的主要的风景区，我喜欢长沙，喜欢长沙的变化。

[小学家乡的变化作文

在我的家乡，有的人喜欢家乡的山山水水，因为它是清秀美丽的，有的人喜欢家乡的一草一木，因为它是干净清爽的，有的人喜欢家乡的公园广场，因为它是获得愉悦的，有的人喜欢家乡的壮丽景观，因为它是热闹非凡的。然而，喜欢这些绮丽壮锦都比不上家乡的那条安静无比的小路。蓝的天，白的云，红的花，绿的草围绕着干净窄小的小路。

我为什么喜欢这条小路呢？它记不是壮丽的，也不是热闹的，更不是讨人喜欢的，那我为什么会喜欢呢？在我眼里，它是美丽的，它是壮丽的，它是讨人喜欢的。因为它储藏着我的快乐时光。

[我爱家乡的奇观小学生作文

我有一个美丽的家乡，那是一个偏僻的小山村，鲜为人知，但那儿空气清新、树木茂盛、鸟语花香，那个小山村就是——芳地村！

我的家乡有许多美景：家乡里有一条小溪，终年潺潺地环绕着村庄。小溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风摆动着，像婀娜的舞姿，我觉得是那么美，那么自然。当小鸟在他的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音，我觉得那歌声是那么的婉转。小溪上有一座小小的木桥，横跨在小溪上。我喜欢过桥，更喜欢把采来的桃花瓣儿、杏花瓣儿丢在桥下，让流水把它们送到远方！好像我做这件事能让我感受到奇幻的感觉！小时候我总和六七岁的小孩在这条小溪里扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹或者摸螺丝，我觉得那时真的十分快乐。有些小孩一不小心一屁股坐在水里，衣服全湿了，回家被臭骂一顿！家乡有一条路，是一条泥路！三月，家乡才如春，只几天的功夫，全村包括这条小路，全绿了，送去炎热的夏天，迎来丰收的秋天，金色的秋天终于在人们期盼中来了，到处都是丰收的景象，有水稻、石榴、辣椒、枣子……，我们整个村子里的人都沉浸在欢乐的海洋里！小时候我们最喜欢吃一种一元钱的叮叮牛奶，买来以后总一小口一小口喝，生怕一不留心把牛奶一下子喝完！家乡不仅很美，而且这家乡的人也很善良！记得有一年，从城市里来了一位客人到李大妈家玩，客人临走时，把皮包给放在这儿！忘了拿回去，李大妈打开皮包一看，吓了一跳，里面有三万元现金，银行卡，身份证……，李大妈心想：“失主肯定狠着急，我一定要还给他。”想完，便飞奔而去，到了车站，还给了那位客人，那个客人既忙说出了好几个谢谢。李大妈本可以占为己有，但李大妈没有那么做，李大妈却还给了那位客人，说明李大妈多么善良啊！家乡种满了桂花树，街道两旁，金黄色的桂花如淡淡的云朵般拂动，那时候，我和姐姐常常去收集掉下来的桂花，晒干，放在玻璃瓶里。小时候，我经常漫步在这条崎岖的路上。这条路没有人修缮，一直处于泥泞不堪但并不脏。除了天然，没有别了。后山五颜六色的小麻雀跳到路上觅食，山上几只小松鼠也跑到路上来！夏天，泥上铺成的小路似一块临近熔点的铁板，烫的人直跺脚。好不容易找到一块不太硬的地方，轻轻一踩，缺水干裂的泥地就像碎掉的玻璃，哗啦啦地碎成小土砾，骨碌碌的滚到天里去了。一下雨，深深浅浅的洼和路浑然一体，映出的人影也沾上了路的颜色。为了躲避水洼，走这条路的人像是喝醉了酒似的，顽皮的我们常常脚下一滑，在路上画出了一道深棕色的弧线，一直折腾后，浑身便沾满了大自然的‘馈赠’。家乡还有一棵大大的槐树！它高约十米长呢，似一个巨人守护这小小的村庄。小时候我觉得这棵大树是我们的偶像，想象我也能长这么高。我还和小伙伴们爬山树掏鸟蛋，坐在最高处看整个村庄，坐在这棵树上乘凉，休息，还玩爬树比赛，看谁爬的最快最高！家乡还是个丰收的村庄。所以，家乡每当过年就过一个节，这是家乡的一个习俗。过年时，家家户户都过丰收节，用桂花枣子做成各种食品，比如桂花糖、桂花饼、花糕、枣泥饼、番薯条、枣泥糕……桌上的食物数不胜数！

哦！美丽的乡村，蔚蓝的天空是您的画布，大自然是图画的基调。那草、那花、那景，就是颜色，我爱你！美丽的乡村。

[小学生作文我的美丽家乡

一、想象作文要为儿童开拓思想自由的天地

想象是人的创造性活动的一个必要因素。进行想象性作文实质上是将积累的表象加以改造的过程。它是创造性的形象思维的结果，其目的就是为了发展儿童的创造性。因此，想象性作文必须为儿童去开拓思想可以自由驰骋的广阔天地。只有思想自由自在，无拘无束，儿童才能将记忆中的表象奇特地加以组合，创造出新的形象。这种形式，促使儿童运用文字把自己幻想中的画面、色彩、情感表达出来，从而引导儿童怀着美好的意愿向往未来。在这样的天地里，儿童简直到达了忘我的、奇妙的世界里，儿童的潜在的创造性才能得到充分的发展。

丰富的想象是创造的关键。创造离不开想象，创新必须以想象为基础。只有让学生的心中长满“想象树”，学生的思维才能活跃起来。美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出，一个人是否具有创新能力，是“一流人才和三流人才之间的分水岭。”在小学作文教学过程中，要重视对学生进行敢于想象，敢于创新的训练，发展学生的想象力。如在教学《捏泥碗》时，在学生做好一只“泥碗”时教师进行多角度的引导，让学生从形状的角度去想象，去动手做做。再让学生从色彩的角度去想象，去试试做做，找出色彩搭配方面的最佳组合，达到最佳效果。然后再从碗内外的花纹装饰进行斟酌。这样，教师为学生创设了想象的空间，让学生从不同的角度去探求，获得新创举。这样学生在写作文的时候自然有话可说。

二、想象性作文要提供引起儿童创造欲望的题材

由于想象是一种积极运用表象的心理过程，它最终要产生出新的形象。儿童的想象在热烈的情绪的支配下，带有一定的感情色彩。很重要的一点就是想象性作文的题材要能引起儿童的创作欲望。

有了素材，还要组织加工，学生的逻辑思维较为稚弱，形象思维却异常活跃，所以加工素材应扬长避短，发挥优势，放飞学生的想象力。爱因斯坦认为：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着一切，推动进步，而且是知识进化的源泉。”由此可见，写好文章，更需要借助想象力，它就像飞鸟需要翅膀一样。我引导学生运用想象，把眼前的实景、实物或实感，跟想象的内容自然巧妙地结合起来，从相似的事物中谋求联结与拓展，使想象的两翼张开，打开学生的思路。看到蜻蜓飞翔便想到飞机，再联想到飞行员；听到鸟叫便联想到唱歌，再联想到歌唱家。以此为模式的想象自然、生动，可以启发学生由此及彼整体观察素材，将想象的锋芒辐射出去。这样反复训练，通过联想，使学生的认识更具体、更形象、更深刻，学生就会感到自己于一座写作素材的宝山之中。生活是那样丰富、美好、有意义，写起文章来更加文思奔涌了。

三、培养学生的想象力重在唤起学生的联想

德国著名的哲学家黑格尔说得好：“最杰出的艺术本领就是想象。”修订版“大纲”也明确指出：“要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象、幻想，发挥自己的创造性。”因此，小学生作文，虽不是艺术创作，但同样需要比较丰富的联想。要形象地描绘客观事物，就需要运用生动的比喻，拟人的手法；要完整地刻画每个人物的形象，就需要对他们的内心活动作合理的推测；要比较深刻地揭示某一事物的象征意义，就需要开展较丰富的联想。

1．睹物想象。

小学生联想具有直观性和具体性的心理特点，所想象的内容常以某种具体的东西作为直接依据。比如：一个小小的地球仪，上面只有线条、颜色和简单的文字，让学生站在地球仪前，去寻找向往的首都，寻找长江、长城、黄山、黄河，并用已有的地理知识、生动的语言，把寻找到的地方描述出来。除此，还可经常不失时机地让学生想象。如带学生去春游，同学们对薄公英发生了极大的兴趣，就可让学生以《飞呀，飞呀》《我的旅行》《我是一棵蒲公英》等为题，分别介绍了自己的家，家里有哪些人，长大准备飞到哪里去，想干什么，使同学们张开了想象的翅膀，激起了浓厚的写作情趣。

2．听录音想象。

作曲家创作美妙的音乐，也是来自生活的源泉。听鸟鸣，想象茂密森林的良辰美景；闻水声，想象泉水叮咚的溪流，波光粼粼的湖水，汹涌澎湃的大海；录上一段马达声、车鸣声、人流声，想象出海的场面，告别的情形，欢腾的闹市……

3．续写想象。

许多课文的结尾有有尽而意无穷，让学生沿着作者的思路续写下去，既巩固了课文所学的知识，又拓展了学生想象的空间。如《月光曲》一文结尾写道：“贝多芬直奔回客店把月光曲记录了下来。”可启发学生想象贝多芬在记录曲子时仿佛看到了什么，想到了什么，在记录过程中，他的神情是怎样的，有哪些动作。

4．假设想象

假设的东西，本身是不存在的，要学生写假设的内容，非想象不可。比如《假如我是……》学生在这一个个“假设”中，抒发自己的理想、抱负，描绘出自己灿烂的前景。《我翱翔在宇宙》也是一个假设想象训练题。宇宙是一个神秘的世界，令人神往的地方。学生最富有幻想，先给他们找几本介绍宇宙航天知识的书刊，再讲几个科学幻想的故事，然后要求学生，利用一个晚上站在阳台或空旷地，抬头远望苍穹，展开想象，最后要求学生无拘无束地统说故事写成作文。

实践证明，作文是一种思想和文字的综合训练，是语文教学的中心，非一日之功。小学生有着丰富的想象潜力，只要教师善于挖掘，就能开发出更为广阔的想象空间。

[小学习作教学优秀论文欣赏之想象作文

不管是《忆江南》“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，还是《望洞庭》“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”，每每读起这样的诗句，那番绿水青山的美丽画卷总是令我向往。

记得读幼儿园时，妈妈带我到安海水心亭边散步，看到有人在桥下游泳，当时我很困惑：桥下两侧都浮着杂物，此人怎么敢在“脏”水里游泳，难道他不怕细菌吗？妈妈告诉我，听说晋江安海白塔边水心亭古港昔日千帆竞技，海水盈盈。今日安海桥畔水质如此，实在不该！爸爸告诉我，安海的水以前并不这样，在他们小时候，溪里的水清澈见底，还能到溪里抓鱼呢！但后来不管是坝头溪还是可慕溪，都变成了淤塞严重、雨季时常发生涝害的臭水沟，其附近村庄都不敢用溪水浇灌田地，一浇连农作物都活不成。真希望安海的水能回到以前——“碧水长流”。听完爸爸妈妈的话，我真希望自己有魔法：魔法棒一挥，黑水沟通通变得清澈见底！

长大后，读到《佐贺的超级阿嬷》一书，里面有条河，佐贺的外婆称那条洗菜的河是她家送货上门还不收运费的超级市场，从上游送来什么菜她家就煮什么吃。我边读边想：那条河一定是很干净的，不然河里的东西怎么能吃呢？现在，居住在农村的我，连井里的水都不能用来煮饭、烧水喝，只因水源被污染了。那“河”这“井”一对比，让我越发羡慕佐贺了。

最近《海王》这部电影也让我为水忧心忡忡：丢向大海的垃圾一个不少地还给人类，战舰、塑料垃圾、化工污染物形成了垃圾海啸。看完《海王》，我发现原来很多的黑脏乱是我们自己造成的，这不仅仅是在安海、晋江，这是世界共性的问题。还好，晋江很早发现了这个问题，也下大了力度整治。瞧，安平桥因绿水满盈引来白鹭栖息，亲水栈道迎来人山人海的游客争相亲近，坝头溪水清岸绿实现了华丽转身，可慕溪水净河畅焕然一新……安海，乃至整个晋江都因水的改变而让整个城市颜值大提升。“晋水入金”，甘甜优质的晋江水，从龙湖水库奔涌向前，通过27。935公里水陆管道，源源不断地流向金门，实现了“两岸一家亲，共饮一江水”的愿望。“晋水入金”让我为晋水新颜大大地打call！

晋水，新颜！这何止是现在需要，也是我们一辈子的追求。

我的家乡在运河名城临清，它素有：“繁华压两京”的美誉。我爱临清的桥，它是那么的俊秀，那么的雄伟，那么的入诗入画。家乡的桥啊！可爱的桥。在美丽的夏日，它是那么的迷人，又那么的壮观。每当夜幕降临的时候，桥在霓虹灯的装点下，变成了一座座的彩虹。我和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈围坐在“彩虹”旁，皎洁的月光，倾撒下朦胧的记忆，换醒我的梦境，我便进入了故事中。我好像是三国时的“长山将军”，赵云赵子龙，为兄弟情义，大战长坂坡，那种恩情，惊天地、泣鬼神，感人泪下，在千年的历史长河中，久久让人回味。三国的故事在桥边纳凉的人群中传诵，一个个鲜活的面庞，一个个动人的情节，感动着一代又一代的华夏子孙，也为这梦中的桥增加了古朴、迷人的光环。

我又似吴承恩笔下的孙悟空，在桥上蹦跳，望着美丽的西方，种下憧憬的种子，不畏艰险，披荆斩棘，利用自己的聪明智慧，让一次次灾难化为祥瑞，护送师傅顺利前行。

在回味的记忆里，我又似独脚的乌丢丢在桥上跃走，霎时间，老诗人笔端的套娃、可人、人祖猴、樟木雕刻的老头，一起在桥上跳舞，那欢快的音乐，那迷人的舞姿，让我真正的融入了童话世界，随着金波的笔尖行走，我是幸福的舞者。

时而，我又犹如流浪的“三毛”,站在桥上，看着家乡的变迁，欣赏着家乡的美丽，家乡的富饶让我不再有别的遐想，从此，不再流浪。

家乡的桥啊！我梦中的桥，它让我在精典的名著故事中畅游，它让我在幸福中成长。我会努力读书，用我的收获，将你美好的未来装扮。

一、导入

1、同学们，作文之前，我想先请同学们朗读一首诗《我们上路了》。这首诗一共有12个小节。我为诗歌写了题记。我先来读一读，可以吗？

也许他们的笔触还很稚嫩，也许他们的思想还很纯真。可是，不管怎样，他们毕竟已经上路了，带着勇气和自信上路了。心有多大，舞台就有多大。相信学生，会收获许多的奇迹；相信学生，会拥有不尽的惊喜。犹如一位农人，麦收后品尝着丰收的喜悦。

刚刚才种下一粒小小的种子

刚刚才吐出尖尖的嫩芽儿

刚刚才捡到一个炫彩的贝壳

欢笑着向朋友炫耀

刚刚才从荆棘丛中跑出来

满身是伤

却富有成就

哦

不管大人们怎么说

反正我们已经上路了

一步一个脚印地上路了

刚刚才学会了咿呀学语

刚刚才学会了蹒跚学步

刚刚才脱离了妈妈的怀抱

刚刚带着老师教的本领

走向那长满刺的荆棘丛

一步步走向自己的人生路

哦

不管大人们怎么说

反正我们是上路了

无所顾虑地上路了

迎着初升的红日

我们迈着稳健的步伐

一点一点不断长大

也许我们会遇到挫折

也许我们会受到挑战

但是

只要我们迎难而进

人生就会多姿多彩

哦

不管命运怎样惩罚

反正我们不会望而却步

我们在成长

在进步

因为

我们上路了

我们迈着稚嫩的步伐上路了

虽然对身旁的事物富有好奇

虽然对出现的困难有所畏惧

虽然对迷人的诱惑踯躅不前

虽然每一步都歪歪扭扭

但是我们迈出了人生的第一步

我相信

我们一定会迈出成功的第二步

哦

我们上路了

坚强

是我们有力的翅膀

毅力

是我们成功的砝码

勇往直前

开辟属于自己的一片蓝天

哦

我们上路了

蓝天是梦

大地是歌

让我们勇敢地上路

用爱去理解世界

让宽容充满生活

哦

既然注定我们要面对风暴

既然注定我们只能面对困难

哪怕弄得自己伤痕累累

只要勇于面对

我们就对得起生命的意义

人生的路

只能前进

不能后退

雨过天一定会晴

我们上路了

一个石头的背后

是一道亮丽的彩虹

凹凸不平的石头

在浪花地不断冲刷下光滑

枯萎的鲜花

总是在努力下开放

压力与艰苦后是幸福

努力与前进后是成功

往前走

前面是广阔的大海

往前走

前面是明媚的阳光

勇敢地去克服困难

勇敢地去面对风浪

前进吧

向着胜利之光前进

前进吧

向着成功的光辉前进

我们上路了

离开了港口

我们行驶在人生的海洋上

经历了风雨  经受了坎坷

离开了雷鸣风暴

勇敢地前进吧

不经历风雨怎能见彩虹

行驶下去

前面是风和日丽的美丽世界

前面有令人向往的灿烂阳光

让暴风雨来得更猛烈些吧

让我们更加懂得迎难而上

前进吧

让我们向着理想前进吧

哦

我们上路了

2、教师小结，激发学生创作的情感。这首诗歌，同学们一定似曾相识。它的作者就是你们自己。知道吗？读着这首诗，老师的内心充满了感动。因为，你们不仅仅在身体上长高了，情感上丰厚了，思想上也日趋成熟了，开始懂得思考人生，开始懂得体味生活。并能用自己手中的笔表达内心的真实情感。我给这首诗加了一个副标题《成长宣言》，你们觉得怎么样？

3、出示话题材料。我们每个人都在快乐的成长，我们成长中的每一个脚印都会记着丰富多彩的内容。人生的美丽并不在于那最后完美的片刻，更多的，它蕴含在奋斗的每一过程中。成长中的每一天，都令人难忘：身体上成长了、生活中掌握了本领、实践中增长了才干、思想上成熟了…… 你也一定有这样的体验和感受吧？请你回味一下自己成长的滋味，以“成长”为话题，写一篇450字以上的作文，要求：语句流畅，内容具体，感情真挚，题目自拟。

二、审题

1、读材料。我们通常怎样来审题？板书：话题、材料、要求

2、抓文眼。这是一段提示性话题材料。遇到这类题目，首先应该理解话题。谁来说一说，这次作文的主题是什么？

3、解话题。什么是成长？

三、选材

1、拓思路。理解了话题，就要认真研读、补充、拓展话题材料，来打开写作思路。谁来说说，我们可以从哪些方面来反映我们的成长？提示：可以从学习角度、生活角度、做人角度……

2、选材料：生活是写作的源泉，“成长”这个话题，把我们的思维触须引入生活，引导我们去观察生活，体验生活，感悟人生。现在，就请同学们调动自己的生活经验，从小事入手，说一说你曾经有过怎样的成长？要求：事要小、要新。

3、说成长。学生交流所选材料，师生给予及时评价。

如：学会了合理安排时间，做时间的主人，是成长

变得稳重了，是一种成熟

正所谓吾日三省吾身，能反思自己的缺点，也是成长

开始懂事了，懂得去感受母亲、体味母亲，了不起的成长。

能用科学的方法思考问题，了不起

学会了应对挫折，说明你在成长

意志变得坚强了，也是成长

能自我调整心态，从低沉、郁闷、自卑中走出，这是一种难得的成熟。

学会了生存的技能，特有成就感，是吧？

学会了从助人为乐中感受幸福、快乐，了不起。

学会了感恩，真是难能可贵的成长

3、总结：成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有风霜雨雪相伴，它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志存高远，实现了超越。通过以上大家的叙述，我们可以为提示材料中的省略号补充以下内容：“我们在成长中做人变的稳重了，遇事变得沉着了，心胸变得豁达了，意志变得坚强了，性格变得友善了，品质变得高尚了…….” 其实，这个省略号是永远也补充不完的。选材的过程就是反思的过程，就是进行发散思维的过程。通过补充材料，我们的思路也充分地打开了。

四、拟题

1、导语：大部分话题不能直接做文章的题目，极容易出现题大文小、泛而不深的毛病。文章的题目直接影响文章的立意、选材、构思，好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果。

2、拟题要求：既要简洁明了，又要能概括文章内容；既要新颖别致，又要富有个性。

3、拟题方法：

（1）扩展法：以话题为轴心，在它的前后添加若干词组或短语为题。如：以“痛苦”为话题，可拟为“品味痛苦”“痛苦中成长”、“在体验痛苦中走向自强”等。

（2）修辞法：运用适当的修辞为文章命题。如以“温暖”为话题，可拟为“渴望阳光”、“温暖唤醒我的心灵”等。

（3）引用法：引用名言、诗句、歌词、成语、俗语等拟题。如以“团结”为话题，可拟为“众人划桨开大船”；以“丰收”为话题，可拟为“稻花香里说丰年”；以“挫折”为话题，可拟为“不经历风雨怎能见彩虹”等。

4、学生拟题并阐释题目。

（1）以小组为单位，尽量拟出多个精彩题目，派代表板演于黑板上。

（2）阐释题目。这些题目都体现了拟题者的智慧。下面我们分三种方式阐释题目：阐释自己所拟题目；选择兜奶饽坎⑺得飨不兜睦碛桑徊欢锰饽恳竽馓庹?/P>

五、写开头

1、大家拟题和释题都非常棒。通过拟题、释题，文章的立意、选材和结构已基本确定。万事开头难，下面请同学们选定一个自己喜欢的题目，为文章写一个开头。

2、学生完成作文开头。

3、交流。师生进行及时评价。

如：开门见山，直切主题

对比制造悬念入题，吸引读者

引用名著开头，引人注意

以名言引出自己的感受，点题

以环境描写入题，制造氛围

以叙事开头，淡雅而温馨

六、总结

同学们，培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”这节课我们一起走进了“成长”这个话题，感谢同学们让老师很幸福地分享了你们那么多成长的快乐。能够关注生活中的小事，能够反思自己的言行，能够和别人一起分享快乐，在这么多人面前能够勇于表达自己的见解，这本身就是一种成长，作为你们的大朋友，我要祝贺你们的成长。通过交流，我们不难发现，只要做生活的有心人，只要展开思维的翅膀，时时处处都有写作的素材。下节课，我们一起完成这篇作文，好吗？

我的家乡是一个青山环抱、树木葱绿的地方，那里的端午节可有意思了！

每到端午节，小朋友就唱起了端午节的儿歌：五月五，是端阴。插艾叶，戴香曩。吃粽子，撒白糖。龙船下水喜洋洋。端午节又称重五，许多习俗也与＂五＂这个数字联系在一起。如用红，黄，蓝，白，黑五色丝线编织线绳系在儿童的脖颈，手腕或足踝上称为长命缕。各家也都要插＂五端＂也就是菖蒲，龙船花，艾草，蒜头，石榴花，求吉祥。

这一天，人们都会把房子打扫的干干净净，在房子里洒上雄黄水，还会用雄黄酒在儿童的头上画个＂王＂字，来保平安如意。每个人还都会戴上香气扑鼻的香囊。家家户户还都会互相送粽子，吃粽子。

我的家乡的端午节可真是有意思啊！