我的家乡教学设计小学(优秀20篇)

家乡的变化可真大啊！远远望去，笔直的大街两侧，一座座楼房拔地而起，尤其那楼顶的太阳能最引人眼球，整齐而又美观；小区里，一座座普通的平房红瓦绿墙，掩映在绿葱中，井然有序，端庄中不失气派，平凡中不失优雅。

家乡的变化真大啊！大街上轿车来来往往，数不清，看得人眼花缭乱。数目最多的还是私家车，光看家家户户门前停放的各种型号的小轿车，心里那个美啊！比蜜还甜。

家乡的变化真大啊！道路平坦，走在大街上，没有过去的狭窄，没有过去的泥泞，没有过去的凹凸不平，连上山的小路也能“奔驰本田”，大姑娘、小伙子像城里人一样在大街上说说笑笑，热闹非凡。

家乡的变化真大啊！父亲前天来信说，家家户户都看上了高清数码电视。咱家过去***用过的搓衣板也成了古董，脏衣服扔到洗衣机里，三下五除二就能解决了，想不偷懒都难。

家乡的变化真大啊！现在种粮有补贴了，看病能报销了，60岁以上的老人有养老保险了，孩子上学免费了，这样的日子比《桃花源记》的人们还滋润。

家乡的变化真大啊！前年我的小学母校被一排排拔地而起的楼房代替，阅览室、图书室、实验室、多媒体教室等一应俱全，孩子们坐在宽敞的教室里，快乐地学习，幸福地成长。

家乡的变化真大啊！昔日光秃的山岭被果树掩映，春天伴随着翁翁的蜜蜂声，秋天的硕果映红了乡亲们的脸庞。家乡清澈的小河伴着乡亲们蓝色的梦，潺潺的流水将他们的梦想带向远方。

啊！我的家乡，我亲爱的家乡，你的美丽让我魂牵梦绕，你的美丽让我激情飞扬，你的美丽让我骄傲自豪。

啊！我美丽的家乡，在新农村建设的时代，你会让我认不出来，十八大之后，我相信你会乘上时代的火箭，日新月异，赶超时代。

啊！家乡你的变化真大啊！我会努力学习，为你的美好未来添砖加瓦，让你再现新风采。

[小学家乡的变化真大作文

我的家乡在益阳。每年的春节，我都要回老家看爷爷奶奶，记得我五岁的时候回老家，老家连电视也没有。我非常的想看电视，爸爸背着我去看露天电影，回来的时候，小脸冻的通红。过了几年，家里安装了电话机、黑白电视机，方遍多了，即不用跑很远的路，去看电影，也不用跑到亲人面前跟他说一些事。到了现在用上了彩色电视机，就更方遍了。以前，爸爸像我这么大的时候连饭都吃不饱，每天只能在外露天电视。2002年了改革开放了，长沙有了很大的变化，由以前的农村到了现在的大城市，家家户户都用上了彩色电视机，就连马路都宽了很多，马路上人来人往，家家户户都有电脑了，以前的五一路是峡窄小路。现在变成了城市的主要的道路。岳麓山、爱晚亭都成为了长沙的主要的风景区，我喜欢长沙，喜欢长沙的变化。 三年级写我的家乡在益阳。每年的春节，我都要回老家看爷爷奶奶，记得我五岁的时候回老家，老家连电视也没有。我非常的想看电视，爸爸背着我去看露天电影，回来的时候，小脸冻的通红。过了几年，家里安装了电话机、黑白电视机，方遍多了，即不用跑很远的路，去看电影，也不用跑到亲人面前跟他说一些事。到了现在用上了彩色电视机，就更方遍了。以前，爸爸像我这么大的时候连饭都吃不饱，每天只能在外露天电视。2002年了改革开放了，长沙有了很大的变化，由以前的农村到了现在的大城市。家家户户都用上了彩色电视机，就连马路都宽了很多，马路上人来人往，家家户户都有电脑了，以前的五一路是峡窄小路。现在变成了城市的主要的道路。岳麓山、爱晚亭都成为了长沙的主要的风景区，我喜欢长沙，喜欢长沙的变化。

[小学家乡的变化作文

昨天，我刚刚去过那风景优美的地方——瓜历。

杭州有两个名不虚传的地方——航坞山和航坞公园。

爸爸和我决定去爬航坞山。

我们俩人爬呀爬呀，历尽千心万苦，终于爬上了山顶。

我做在山上往下看，哇！呈现我眼前的是一片美丽的景色。“啊，多美的景色！“我不经大叫起来。

极目远望，那丛山峻岭连绵起伏，宛如一条长长的巨龙；小河清得可以看得清河底，好象一条条又长又清的绸带，“绸带”在阳光的照耀下显得更加美丽，更加漂亮了。

啊！好一派美丽的景色啊！

我的家乡是一个令我痴醉的地方。那里没有黄山的山峦群峰、云雾缭绕;没有泰山的宏伟、高大;也没有庐山瀑布那么壮观，但它一年四季都那么迷人，是值得留恋的地方。 My hometown is a place to get intoxicated by me.There are no mountains and clouds in the mountains of Huangshan; there is no grand and tall in Taishan; and not as spectacular as Lushan Waterfall, but it is so charming all year round and is worth nostalgic.

春天，家乡是一派生机勃勃的景象。一株株小草着急地探出了小脑袋，感受着春天的气息。花儿争先恐后地展示出自己的美丽，向人们炫耀呢。你瞧：牡丹花骄傲地在橡树旁边手舞足蹈，一边哼着歌一边扭着腰，看似一位妖娆万千的少女。而橡树也在吹嘘着自己的伟大，因为它可以给人们带来清爽。百合花谦虚地夸耀大地与雨水，认真地为它们筹办谢礼。我家乡的柑橘树呢，正发着嫩绿的小芽。瞧：它那粗壮的树干是那么坚韧，在小芽的陪伴下，它更有颜色了。

夏天，阳光照射着大地，早晨的家乡云雾笼罩，给人以一种朦胧的感觉。当云雾散去的时候，空气是那么清新，当你深吸一口气，会感觉那清新的空气十分凉爽，让人好不惬意。茂盛的柑橘林为你遮阳，一阵微风吹来，那闷热的感觉已去，来的是凉凉的微风。

当秋风来临的时候，我的家乡显然是一派丰收的景象。你快看，柑橘已经橙黄了，一个个正冲着你笑呢，一个个像灯笼一样。当你摘下一个柑橘，剥开皮细细咀嚼，你会感觉这美味可口的柑橘像离不开似的。麦子一片金黄，微风突袭，金色的波浪一浪接一浪，“唆唆唆”的声音就好像在说：“快来割吧!快来割吧!我都等不及了!”

冬天，家乡就好像冰清玉洁的世界，所有的景物都被冬姑娘换上银装，冰彻般的玉，是那么洁白。

啊我的家乡虽不及那些名山名水，却是我值得留念的地方。我想大声地说：美丽的家乡，我永远爱你!

青山环绕，绿水长流，这就是我的家乡石练。石练美，一街一卷都有特色。就说五雷街吧，两边绿树顾荫，就是一道美丽的风景线。

农民演奏“十番”又是一道风景线。“十番”是用十种不同的乐器演奏的。其中有笛子、梅管、二胡、云罗等。暑假期间，我会到爷爷家，听他老人家演奏十番。有时我也会兴致勃勃地跟爷爷学习演奏十番。虽然学得不好，但是我学得特用心，还得到了爷爷地夸奖。在这耳濡目染的环境中，我被它深深地吸引了，也深深地爱上了“十番。”

“十番”也是七月会的重要组成部分。它给七月会增添了文化气息，也给我们石练镇增添了荣誉。

我们学校还是“十番”传承学校。自然，我们学校就有“十番”乐队了。每当休闲时间，校园里就会有“十番”乐声飘荡在上空。

家乡的文化博大精深，给我们的教育也深刻，影响也很大。我要努力学习，继承这一博大的文化。

我的家乡在广州，她又叫羊城、穗城、花城。她的市花是红彤彤的木棉花（又叫英雄花）。广州是中国南方最大的城市。

广州地处亚热带，四季如春。她有风光秀丽的白云山，山上百花齐放，树木茂盛。还有著名的越秀公园，在公园的山上有标志羊城的五羊石像。 广州最美的夜景是珠江河。每当夜幕降临，华灯高照，五光十色的游船缓缓地游来游去，千姿百态的霓虹灯照在波光粼粼的江面上，真是美不胜收。 有句老话，吃在广州，就是说广州有许多美食。我最爱吃的是生猛海鲜。广州还是水果之乡，有各种各样的水果，如：龙眼、香蕉、荔枝、菠萝、木瓜、杨桃......如果你到广州来，一定能吃个够！ 广州不仅是个古老的城市，还是南方闻名的现代化大都市。

这几年，广州越变越美丽了，到处鸟语花香，还新建了电视塔。 20xx年，亚运会在广州举办。让我们一起期待吧！希望世界祥和如意乐洋洋。

[我的家乡优秀小学作文

我家乡的湖可谓是群山环抱，远远望去就像是躺在摇篮里的婴儿。

看看那湖面上，大大小小的岛屿星罗棋布，岛的名字也千奇百怪，有蝴蝶岛，每年都有蝴蝶飞来，成千上百的蝴蝶围着岛旋转，那样的情景想必不用说都知道吧。有双子岛，形状像两个孩子在嬉戏。如果你早晨来看这湖水，山冈上那火红的太阳映照在湖面上，一看可真像蛋糕上的一颗红樱桃。湖面上泛着波光，从天边飞来一群野天鹅，扑闪扑闪翅膀，不时叫两声，飞到湖面上，有的在水面上照镜子，有的在低头捕食，有的在展示它的歌喉。那宁静的早晨就这样被打破了。山上，那一株株花草再远处仍清晰可见，树木傲然挺立，守卫着这个美丽的湖。岸边的鹅卵石，大大小小，五颜六色。须臾，来了几个淘气小孩，拿着个麻布袋，弯腰捡起鹅卵石。岸边的小店这时候也开门了，人们又开始辛勤劳动了，风娃娃也给垂柳梳起了头发。顿时，仿佛一切都苏醒了，湖上的一切都变得勃勃有生机。

其实你可别以为，只有早上家乡的湖是美的，夜晚也是别有一番风趣呢！疲惫的人们收拾好东西，依依不舍得离开。这时的湖，在黄昏的太阳映照下，泛出粼粼波光。这时，四周静的出奇，蛐蛐的叫声给家乡的**添了几分寂静。她像一个婴儿，这时又沉沉的入睡了。垂柳也睡了，柔软的柳枝搭在枝干上。虽是夜晚，但仍有她的美丽。虽是夜晚，但仿佛还能听见湖水那悠悠的水声。虽是夜晚，但这时人们一定在幻想明天的美景中睡熟了。

是的。这就是家乡的湖我爱家乡的湖，更爱我的家乡。

1、自命题。

2、适合小学三年级下学期采用。

[设计理念]

新《课程标准》强调淡化文体意识，倡导自由表达，强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”。本文设计力求体现《课程标准》精神，主要表现在：

1．减少束缚，引导自由表达。一改传统作文教学模式（教师命题→讲解习作要求和文体结构→提供范文，分析写作方法→模仿范文进行习作），打破框框，淡化文体意识，把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中，学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说过写、自由奔放地进入习作状态。

2．诱发兴趣，引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。注重在教学之中通过“录像引发→闭目回忆→互谈感受（说与写）→品读交流”等形式，引发学生情感兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所，把习作当作情感倾诉与交流的需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的作文宗旨得以实现。

[导写过程]

一、忆郊游——创设情境，引发真情

1、录像引入。师：同学们，我们来看一段录像好吗？（播放录像，再现郊游活动场面，激发情感兴奋）。

2．引发回忆。

师：告诉我这是一次什么活动？你参加过这样的郊游活动吗？想一想哪些人、事、景、物给你留下最深的感受呢？（学生自由答）

3．闭目想象。

师：闭上眼睛，伴着音乐，把感受最深的人、事、景、物再回忆一遍。（播放一段轻音乐。）

二、说郊游——开拓思路，引吐真情

1．小组交流。

师：把刚才回忆中感受最深的人、事、景、物，真实、具体地讲给小组同学听听，怎么想就怎么说，做到说真话，吐真情。（学生小组交流，教师巡视，参与交流。）

2．集体交流。

师：好，接下来，同学们把你感受最深的人或事或景讲给全班同学听听。其他同学可以围绕是否把意思表达清楚、具体，进行补充、评议。

①谁愿意讲讲让你感受最深的人是谁？他（她）为什么令你感受最深？（个人发言，其他同学补充、评议）

②谁愿意讲讲你感受最深的事是什么？说说事情的起因、经过、结果怎么样？

③谁还愿意讲讲你感受最深的是哪个地方的景？说说景色的特点。

④谁愿意讲讲其他方面的内容？

3．教师小结：同学们刚才讲得生动、精彩，能把感受最深的情节，具体地、形象地描述出来，令听者有种“身临其境”的感觉。

三、写郊游——引导习作，抒发真情

1．习作导入。

还有许多同学要讲，可由于时间关系，这样吧，请你提起笔，无拘无束，自由自地写下你感受最深的人、事、景的片断，体裁不限，怎么想就怎么写，做到写真话，吐真情。

2．学生进行片断写作，教师巡回指导。

四、品郊游——评析习作，交流真情

1．小组评析。写好了读，让小组的同学评议，有没有把意思表达满楚。

2．集体评析。投影仪出示几个学生的习作，让全班同学评议。

3．小结延伸:

同学们，作文是心与心交流的书面表达形式，选择真实的事例，抒发真实的感情，带给我们无穷的乐趣。课后，请大家把习作念给家长或小朋友听一听，让他们评一评，然后自己改一改，抄一抄，贴在教室的习作园地里，互相交流，互相学习。

大家好！我叫张瑞涵，我是一个热爱绘画的女生。你听到我写的题目一定很奇怪吧！我又不是设计师，哪儿来的设计师呢？让我来告诉你吧！

我有着一张白净的瓜子脸，细长的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛，长长的睫毛，带着一个绿色波点的发夹，这就是我！

我最大的梦想就是做一名设计师，到时尚之都----法国巴黎去工作。做一个知名的设计师，创造一个属于自己的品牌。

我现在可是班里的小画家哩！连比我还有才的戴远琪都天天跟着我，我最好的朋友是张奕安、袁箐霖和王艺丹。好多人说我有个性。不过，到现在我还搞不清是什么意思。我在家里是大姐大，在学校是风趣幽默的开心果。

怎么样我是不是一个有个性的女生呢？

[未来的设计师小学生作文

一眨眼就过去了二十年，我刚在清华大学读完博士学位，在毕业时，我建了一家“手机公司”，那时候，我想到了一直养大我，一直培养我成才的地方，那就是我的家乡。

一进到飞行器的门口，我就想：家乡现在成什么样子的呢？飞行器一飞到家乡门口，飞行器：“主人，主人，到达目的地！”我一下到了飞行器下面，立即睁大眼睛一看：“咦，这时我的家乡吗？怎么变样儿啦？”我不管三七二十一，急忙奔向目地，一跑到目地，那里已经变成了“回收垃圾厂。”我走啊走，路不再像以前的泥沙路了。我找到了一家宾馆，我订了房，便会房间的地方迈向一步…两步……我有点好奇了，看到那扇门，我惊呆了。那扇门要输入自己的身份证号码，再输入自己的姓名，还要通过指纹验证分辨你是好人还是坏人。进到全方为自动，你想吃什么就叫一声，房间还是先进的，连床都是棉花那样软，我当时累急了，躺下去睡了觉。

觉睡醒后，我的肚子开始“咕咕”叫了，我一到客厅，开了电视只是一般屏幕，你想看什么台，只要挥动一下手指，屏幕就出现“3D电影”。饿了，我再旁边的食物机叫了几盘菜加一碗饭，菜在零点零一秒地上了一盘盘菜加一碗，我狼吞虎咽地吃了起来。吃饱了，我想出去散散步，无意中看到一个按钮，我按了一下，房间立刻变成了公园，那里又全世界最美丽的夜景，心情不好时或吃饱了没事干，就可以出来散散步。

过了一天，我想回我的母校看看了，想和我的老师们送上祝福，我坐上了飞行器，便带着我的助手机器人肯拉德一起飞到了母校，“天哪，我的母校变成了一个”机械校！“听说我的母校一年能培养出50多个优等生，我迫不及待地进去看了一下，哇，全是美丽的景色，那喷泉喷出来的是红色的玫瑰花瓣，你说，在这么优美的情况下，学生们怎么能不读好书呢？

”啊！呵呵。“原来是一场梦，我长大后，一定要报答我的家乡，让我的家乡的千千万万个老百姓幸幸福福过着美好的日子！

我的家乡在临海，临海是个拥有悠久历史文化的千年古城，这也就是个美丽的城市。

紫阳街古色古香，那里有很多小吃，有蛋清羊尾、马脚蹄、食饼筒……屋檐下的火红火红的灯笼像一串串冰糖葫芦。

东湖的景色就更不用说了，到了春天，百花盛开好像在说：“我是春天里的第一朵花。”树林里的小鸟在自由自在地歌唱，柳树摇着长辫子。

涌泉蜜桔更是扬名在外，天下一奇，吃了甜到心里。要么就是你这个时候去，那里 的老乡定会摘下最甜的橘子让你尝个够。

我的家乡临海真的是个美丽的城市，我爱我的家乡。

我纯真的童年，是在石桥的伴随下度过的。家乡的石桥，在我的记忆里，就恰似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

我的家乡有一条明净的小溪，即使干旱，她（它）也不会干涸。

一年四季流淌着清凉的溪水。

然而这座是桥，就横跨在这条小溪之上。远远望去，就像一座巨大的碉堡一样悬浮在小溪的上空。

石桥做工很精细。它很宽，可以容的下一辆小车，石桥的两旁有着长长的扶手，扶手下有着精致的小狮子图案，几十幅图案没有一幅是相同的。这在当时已经算是有名的建筑了。( )

石桥的一面是一个村庄，村民们每天过着和谐、安详的日子，喜气洋洋的气氛笼罩的这个小村庄。

石桥的另一面是一片竹林，每逢佳节我回到家乡的时候，总会和小伙伴一起冲向竹林，玩起一种叫“竹枪战”的游戏。每当有村民来到的时候，我们就躲进茂密的竹林里，当村民靠近的时候，我们就一齐站起来吓他一跳，然后迅速跑回各家各户。

石桥是还可以过“泼水节”呢！每当泼水节来临的时候，（我们村民并没有过这个节）我们小孩就要乐翻天了。

每次泼水节，我们几个就都从家里搬盆水来，往别人身上泼，回到家，我们个个都成了落汤鸡。

现在，这座我桥已不复存在，但是石桥的记忆，却永远的留在了我的脑海里。

[家乡的石桥小学作文

我们的家乡风俗很多，比如：：春节、端午节、重阳节……每个节日都有传统的风俗习惯。

春节的脚步声离我们越来越近了，而在春节里，我们的习俗就可以装上一箩筐。年三十的晚上，亲朋好友都会回家。大家团聚在一起，吃着美味的食物并且互相聊天。吃完晚饭，我们小孩便可以拿着炮仗到外面尽情的玩，而大人们则是在房间里打牌，看电视直到很晚，我们才上床睡觉。年初一早上，我早早的便起了床，喝一碗香浓甜美的枣子汤，暖暖身子，喝完枣子汤后，那震耳欲聋的鞭炮声回响在耳边，新的一年就在这爆竹声中开始了，这种场面使我想起了王安石的元日。

爆竹声中一岁除，春风，送暖入屠苏。加上这一句诗的熏陶，春节的气氛是不是更浓了呢?伴随着一声声祝福语中，新年的拜年环节开始了，我和父母一起去串亲戚。这也是我最喜欢的一个环节，因为每当此时，我的腰包便变得鼓鼓囊囊的。到了晚上，天空中便会绽放出一朵美丽的烟花，真是五彩缤纷啊!看后真让人觉得其乐无穷呢!这就是我家乡的春节，你们的家乡是怎样过春节的呢?

家乡的四季风采

春天一来百花开，夏天一来暑难耐。

秋天一来落叶黄，冬天一来雪皑皑。

我的家乡在东北——齐齐哈尔，这里是四季分明的地方。

春天，这里花味扑鼻，许许多多的鲜花一起绽放，这里就成了花的海洋。人们在广场上一边散步，一边闻着那香喷喷的花香，那时人们的心情别提有多舒畅！

夏天，这里绿树成荫，老人们在树下表演着自己的小绝活儿，我们有时爱凑凑热闹，就挤进人群，看着老人们表演。

那次，我和小朋友跟着老年大队学跳舞，我们一边跳一边笑，那时别提我们有多高兴了！夏天给我们带来了无穷的欢乐。

到了秋天，这里瓜果飘香。有红彤彤的苹果，黄澄澄的鸭梨，还有又大又圆的西瓜是我家的最爱。妈妈一到秋天就拉着爸爸去买西瓜，买完一个又一个，如果你不信的话，秋天你到我家冰箱看一看，一定都是大西瓜，妈妈还能把最甜的西瓜给你吃呢！

到了冬天，这里大雪纷飞，雪花把树，房子包得严严实实，整个家乡穿上了一层又厚又白的衣裳，真是美丽极了。我总是在下着大雪的时候出去玩儿，一玩儿就玩儿到天黑，回到家照镜子一看，嘻嘻，小脸蛋儿红得像个大红苹果。啊，好开心呀！

齐齐哈尔——我的家乡，它四季都给我带来了无比的快乐。谁不爱自己的家乡？

哈哈！我最爱。

[家乡的四季风采小学四年级作文

我的家乡在青田，那里风景优美，我不说美丽的龙津公园，也不说热闹的刘基广场，就说我最喜欢的章旦桃园吧！

每年阳春三月，桃园成了花的海洋，粉红色的世界。远远望去像一片粉红的朝霞，近看，光秃秃的树上长满了一朵朵美丽的桃花，它们正惊奇地看着我呢！有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，就像一位位美丽的小姑娘露出了笑脸；有的还含苞欲放，就像一位位害羞的小姑娘红着脸低着头。这些桃花也吸引来了成群结队的小蜜蜂。

到了春末夏初，这时，叶子长出来了，放眼望去，桃园成了绿色的海洋。桃花凋谢了，风一吹，桃花飘起来，整个桃园里下起了“花瓣雨”。一个个绿色的小桃子躲在叶子里，顽皮的小桃子还笑着对我说：“我们一起来玩捉迷藏，好不好？”

到了夏末秋初，桃树上挂满了一个个“爱心”桃。有的白里透红，有的绿上加红，还有的全红了，像抹上了红霞。这些可爱的桃子对着我笑，好像在说：“快来吃我吧，快来吃我吧，我的味道可好了！”我听了馋得口水“直流三千尺”，连忙摘了一个最红的桃子，洗掉那层细毛，大口大口地吃了起来。啊！一股甜甜的汁流进了我的心里，真是回味无穷呀！

冬天到了，桃树的叶子掉了，成了肥料，只剩下光秃秃的枝干，它们勇敢地战胜寒冷，准备蓄以待发。

啊！这幅美不胜收的画连画家也画不出，又有谁能不喜欢这章旦的桃园呢！

我喜欢这美丽的家乡桃园。

4月5日，是我们的传统节日“清明节”，今年我跟随爸爸、妈妈一起回老家去过“清明节”。清明小假期的头一天，太阳还是高高的挂在天上，我想起大人说的：“清明节那天都会下雨的”，就感到纳闷，天气这么好，明天会下雨吗？第二天我们很早就起床了，因为我们要去上坟，祭念我的太姥姥。一出门，就发现天空居然下着毛毛细雨！真灵啊！姥姥带着我们先去市场上买了些祭祖的物品，我发现市场上到处摆满了“清明饺”和“青年团”。大家都在争着买这些传统食品，有的买来是自己吃的，有的买来是用来上坟的。

我们撑着伞一步一步地走到了山上。我在路边摘了一些好看的鲜花，挷成一束，打算把它送给我的太姥姥。因为妈妈说，我若把它放在坟头，太姥姥就会看见的，会很开心的！

路上到处都是来上坟的人，他们看上去都很伤心，我想他们肯定也像我一样，很想念过世的家人。望着天空飘下来的小雨，我想起了一首从前学过的古诗：

“清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，

牧童遥指杏花村”。

我现在似乎有点明白并能感受到这首诗的真正含义了！

[家乡的清明优秀小学作文

篇一：我爱家乡的四季人们往往喜欢赞美春天，而我的家乡，不管是春夏秋冬，都会令人陶醉不已。

当万物苏醒，万紫千红的春天到来时，山上的小草发芽了，树上的树叶也发芽了，小朋友们都跑到山上去转悠。

夏天，骄阳似火，火辣辣的太阳光强烈地照射着大地。大人们躺在树下拿着扇子边扇边乘凉，小孩子们也在一旁欢快地玩耍。

秋天，果园里已经是硕果累累了；田野里麦子害羞地低下了头、玉米一个连着一个，黄澄澄的、高粱涨红了脸；山间的草也黄了，叶也落了。五彩缤纷的，难道不漂亮吗？

冬天，雪姑娘迈着轻盈脚步，慢慢地走来了，用雪花把整个世界都变成了白茫茫的一片。雪花一片一片地落下来，雪白雪白的，可漂亮了。

我爱我的家乡，我也爱家乡的四季。

篇二：我爱家乡的四季 我的家乡——天全是二郎山脚下的一颗璀璨的明珠。家乡虽不大，但却是一个很美的地方，不管是春、夏、秋、冬都有自己的独特之处。

春天，万物复苏。我爱那柔柔的春风，她吹醒了大地。初春的风虽带着寒意，但又不乏温馨。这风时大时小，时有时无，给清新的春天披上了神秘的面纱。她吹绿了柳条，吹醒了小草，吹绿了树叶，吹醒了青蛙。我爱那绵绵的细雨。她像一张巨大的密网在大地上纵横交错着。那雨似牛毛，如细丝。透过密网，只见一切都朦胧而美丽，一切都娇嫩而含羞。

夏天，大地像是被蒸笼蒸着一样，热得不得了，连偶尔吹来的风也是热的。自然，小溪里便成了我们小孩的世界。我们在水里玩闹着，嬉戏着，老人们则在树阴下乘凉。夏天的雨则不像春天那么温柔：“哗啦”“哗啦”，大地像奔腾过一阵马蹄，小城的两山之间像是泻下一挂瀑布，电闪雷鸣，豪情万丈。

秋天，家乡一片丰收的景象。田野里，稻花饱满，像是要爆开一样，农伯伯们辛勤的收割着稻谷。果园里，苹果胀红了脸，又大，又圆，又红，看着就馋得流口水；鸭梨就像一个个小葫芦，可爱极了。还有那金红色的柿子，紫红色的葡萄......

冬天，家乡就穿上了银色的衣装，树上、房屋上、泥土上全都被罩上了一层厚厚的雪，大地变成了一个粉装玉砌的世界。天空中仿佛有千万只银色的蝴蝶在空中飞舞。那松树撑开了一把洁白的大伞，柳书伸展着洁白晶莹的银条。不管是大人还是孩子，都像刚逃出鸟笼的小鸟，在雪地里畅快的玩耍：堆雪人，打雪仗，那欢乐的劲头难以言状。

我的家像不管在什么时候的是那么美丽，春天是绿色清新的；夏天是火红热闹的；秋天是金色丰收的；冬天是纯洁晶莹的。我爱家乡的四季。

篇三：我和家乡的四季有个约会 我的家乡在宁乡，接下来让我用优美的语言和文字；来介绍我家乡的四季吧！

春天，天气变暖，小河的柳树发芽了。嫩绿的柳丝像一群淘气的娃娃，你碰碰我，我推推你，在微风中欢快的玩耍着。小朋友们都高高兴兴的出来放风筝，顿时春姑娘也迈着轻柔的步伐和孩子们一起玩乐，小草也露出了它绿色的眉毛，花儿们在精心的打扮下向人们展开它们那漂亮的脸蛋。

夏天碧绿的荷叶高高低低，有的轻轻的浮在水面上，有的撑出水面。荷叶上还有晶莹剔亮的水珠在上面闪闪发亮。池塘里的荷花开了，好远就闻到了淡淡的清香。花瓣红里透白，美极了！水里一群群小鱼在池塘里自由地嬉戏。

秋天，田里的稻谷成熟了。微风吹来，沉甸甸的稻谷向人们点头问好。农民们掩饰不住在天了忙着抢收。树上挂满了红通通的柿子让人感受着秋的丰收气息。

冬天，雪花随风飘落，落到松树上，远远望去，像一棵棵好看的圣诞树。一场瑞雪过后，大地披上了银装。小河结冰了，花儿、草儿都纷纷躲回家中。小朋友穿上棉袄，在雪地里蹦蹦跳跳，留下一行行快乐的脚印。一下子雪地里充满了欢声笑语。

我的家乡四季都很美，我爱我美丽的家乡，我和家乡四季有个约会。

篇四：家乡的四季 春天，正是百花开放的好时节，在公园、在郊外、在花坛，无处不见这些花儿：清香飘逸的春兰，初绽笑脸的桃花，洁白无暇的梨花，五彩缤纷的月季，漫山遍野长着许多花花草草……这些花儿在互相争奇斗艳，给祖国妈妈穿上了艳丽的衣服。

夏天，是炎热而又快乐的季节。天气晴朗，小鸟们在树枝头上叽叽喳喳的唱歌，小朋友们放学后都向游泳池飞奔过去，像是在说：“游泳池，我们来了。”

秋天，枯黄的树叶纷纷的飘落了下来，证实了秋天的到来。人们脱去薄薄的衬衫，换上了漂亮的羊毛衫，老人们还穿上了厚厚的棉袄，繁华的大街上，人们都在叫喊：“快来买漂亮的羊毛衫，快来买暖和的棉袄。”街上到处都是叫卖声，喧闹声。小路边的摊子上，原来摆放的是花花绿绿的裙子，现在却摆上了的是价廉物美的羊毛衫。

春夏秋着三个季节都过去了，我们将要面临的是寒冷的冬天，北风呼呼的吹着，像是一头狮子正在吼叫。风刮在人们的脸上冰冷刺骨，人们都带上了围巾、手套……豆娘盖上了厚厚的被子。外面下了雪，雪婆婆给麦苗盖上了白色的被子，不忍心让麦苗冻着。

我爱家乡的四季！家乡的四季是能得人们带来欢快，能得家乡人带来幸福的四季。

篇五：我家乡的四季之美 我的家乡在中阳，我爱家乡四季的景色。

春天最美是黎明。东边泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的云彩。

夏天最美是夜晚。每当夜幕降临时，广场上就热闹起来：有彩色的灯、玩耍的小孩，还有聊天的大人们……

秋天最美是黄昏。夕阳西下时，太阳的光，加上那金色的落叶，把中阳照的像金色的城市。

冬天最美是早晨。尤其是那雪后的早晨，地上、房顶上都积满了厚厚的雪，叫人不忍心把脚踩上去。在院子里堆上个雪人，给院子增添了新的气氛。要是在空中看中阳，就像铺上了一个其大无比的“席梦思”……

我爱家乡四季的美丽景色！

[小学生我爱家乡四季作文五篇

一个风和日历的下午，鸟语花香、树木茂盛，我和小朋友们拿着大水桶和鱼竿来到河水旁边，放上水桶，我们就看见了好几只鸭子在河里游玩，就把鱼竿放下水里，过了一会儿，一只只大鱼就进了我们大水桶里了。

一天，农民拿着斧头来砍树，树渐渐地少了。农民把木头拿到市场上去卖，所以河流少了，他们来到河边钓鱼，才钓到了几只大鱼，他们感到非常惭愧，就很不快乐。有一次，有很多农民把树全部都斧光了，又有一次，那里的小朋友又来钓鱼了，看到只有一小点水了，也听到了雷的声音。一位小朋友说：“要下雨了，要下雨，他们在这儿站了一会儿，但就是不下雨，他们说：“那时候，不应该让它们斧树。”现在小草发芽、树木不茂盛、小花也不开，他们只好孤独的回家了。

这幅《家乡的变化图》告诉了我们一个道理：不要乱斧树木，这样才美化大地，还有不要拔小草，小花也不能拔，因为他们可以给大地带来很多用处的。

我的家乡有一望无际的田野。田野里一年四季都有美丽的景色。春姑娘悄悄地来了，油菜花开了，金灿灿的一片，远远望去恰是金色的海洋。微风吹来，花儿随风摆动，相似对我们点头微笑。清清花香引来了成群结队的小蜜蜂。蜜蜂在花间飞舞，忙着采蜜。好一派生机勃勃的景象。油菜花旁边是麦苗儿，绿油油的，在阳光的照耀下闪闪发亮。油菜花和麦苗相互望着，好像在赞美春天的景色。

火辣辣的太阳当空照，夏娃娃来了。田野里长满了绿色的稻秧。它们绿的各不相同：深绿的，淡绿的，青绿的，翠绿的......远远望去，好像一块巨大的绿地毯。农民伯伯在田野里拨秧、施肥、打农药....看着看着，我仿佛看见他们在为绿地毯绣上美丽的花纹呢！秋风带着丰收的喜悦来到了人间。田野里的稻子成熟了，满地稻子像金子一样。一阵风吹来，稻子用金色的稻穗向人们招手，仿佛在说：“快来收割吧！”农民伯伯听了拿起镰刀在田里忙着收割。一位老爷爷擦了擦额头上的汗珠说：“今年真是丰收年啊！”

北风呼呼地吹着，寒冷的冬天来了。田野里的蚕豆苗、油菜苗、麦苗却依然还在。它们虽然矮小，但是他们不怕冷，顽强地站在田野里。天空中下起了大雪，雪花纷纷扬扬落在田野里，给田野盖上了一条厚厚的被子。苗儿们在被子下正做着甜美的梦呢！老爷爷看着这一派雪景，说：“真是瑞雪兆丰年啊！”

家乡的田野是美丽的田野，是迷人的田野，是充满希望的田野。我爱你-家乡的田野！

我的家在原平市的正南面，四周都是原野，周围虽说没什么宏伟的高楼大厦，也没有令人惊叹的名胜古迹。但我们这儿却有一望无际的原野，那景色你看了，就会让你流连忘返。春天，到处鸟语花香，充满着生机勃勃的气息。这时孩子们就会纷纷奔出家门，拿着各种形状的风筝，来到田野发疯似的狂奔起来，天空的风筝受到微风的鼓动，跳起了优美的舞蹈，蔚蓝的天空上眨眼间就镶嵌了许许多多的风筝，它们与天空构成了一幅大自然的和谐画卷。二月初，农民们扛着荷锄满怀希望的来到田野，播种着希望的种子。

夏天，禾苗儿贪婪地吸取着养分，渐渐长大了。大约六月份麦子就收割了，地里就种上了各种蔬菜。红的绿的黄的??像是给大地准备了参加盛典的首饰。如果你此时走向田野，会感到一股喜悦之情悄然而生。

秋天，田野到处是一派丰收的景象。胖嘟嘟的南瓜，紫得发亮的茄子，穿着红绸裙的红萝卜与穿着白礼服的白萝卜，它们三个一群，五个一伙，从地底下出头来，呼吸着新鲜的空气。玉米有着灰黑色的胡子，乐的露出了金黄色的大金牙。整个田野美丽极了。

冬天，白雪皑皑。大地上铺满了白色的地毯，盖在了幼小的麦苗上，它们在地毯下温暖的生活着，等待着春天的到来。

家乡的田野，是个远离嘈杂的好地方，请你们来我家乡，包你心旷神饴，流连忘返。

我的家乡，它没有城市般繁华，也没有山区那样自然，它平常，它平凡，如同一片树叶，它飘然落地，没人会注意。这里是一个遥远的小镇，有海，据说那是通向太平洋的，可惜没有港口，也没有大船，只能看着这早已泛滥的海岸，纪于这比遥远更遥远的盼望——大海的更一端。 My hometown, it is not as prosperous as the city, and it is not as natural as mountainous areas. It is ordinary, as ordinary, like a leaf, it floats to the ground, no one will pay attention.This is a distant town with a sea. It is said that it is leading to the Pacific Ocean. Unfortunately, there are no ports and no big ships. I can only watch this already flooded coast.More end.

我住在镇中心，每隔几天就会热闹起来，邻镇的村民都会来到这里赶集，东南西北，都是人来人往，很少有人开小车，因为路太小(而且小车也是有钱人才买的起，我们这些小村小民的很少有人买)大多数都是步行，骑单车，骑摩托车的。我们这里买农作产物，买农作要品，买家畜……

可谓应有尽有，可对于大城市来说呢?这里没有KTV，这里没图书馆，这里没有公园，没有的东西数都数不清……没有城市的繁华，我却可以过得比城市人更快乐。以我农为中心，方圆百里，都是我的朋友。以前没有水泥路，黄土泥沙都是我们的“玩伴”，扔沙包，捉迷藏，跳飞机，玩玻璃球，拍公仔，要玩的游戏，数不数不清，要快乐，就在此刻。

城市人我想问：你试过扔沙包，扔到连中午饭都想在在这里吃，于是先拿个鸡腿在这里啃吗?你试过十几个人，午后黄昏了，还在你家门口拍公仔的喜悦吗?拍到手上全是灰尘，拍到手已红肿的激情吗?你有过捉迷藏，藏在衣橱里，留到最后的激动感吗?

你有过玩玻璃球，只赢了十多个弹珠，放在裤兜里那种，超人的满足感和快乐感吗?你有过跳飞机，跳到脚麻，雨后，玩泥巴当过家家，夏天捉知了玩的，无法言语的开心感吗?我得童年就是这样过得，我庆幸，我不是城里的孩子，这可以留给我盼望，我也庆幸，我不是山区的孩子，命没有那么命。

我的家乡还有一些封建残留，老百姓多以农业为主，牛耕为主;小时候，还见过木匠，还坐过牛车，男女一定授受不亲，不然一定会说坏话，说到你们连朋友都不可以做(这也是我羡慕你们城市里的开放)。我的家乡很美，很动人;我的邻居很好，很怀念;我的童年，五彩缤纷;我的故事，还有很长…

我有一位爱我的妈妈，她扎着长长的辫子，一双亮晶晶的眼睛，她很温柔。

她是一名医生，她懂得很多的医术，看好了好多病人。我羡慕我的妈妈。她对我管教很严，每天晚上我都要做作业，练电子琴，每当我做不好时，她就给我讲道理，有妈妈指导，我的功课很棒。 我爱我的妈妈，我想唱一首“世上只有妈妈好”送给她。

教师评语：文中小作者从外貌、工作、对我的管教三方面对妈妈进行了描写，表达了作者对妈妈的感激之情。文章结构合理，层次清晰有条理;文章语言流畅，感情表达真挚。如：“我爱我的妈妈，我想唱一首“世上只有妈妈好”送给她。”