我的家乡教学设计小学(汇总20篇)

家乡的水库国庆，回了老家。天还是那么蓝，树还是那么绿，一切都没有变。爷爷奶奶欢迎我回来，带我去了空气最清新的地方：水库。站在水库顶上，遥望着远处那波光粼粼的湖水，绿油油的山，还有不时地跳出水面的鱼儿，使我感受到了大自然的气息。微风拂过我的脸，像妈妈的手抚摸着我。花草风飘舞迎，欢迎我这个从外地回来的人。山是由风化石组成的，它们太脆弱了，曾经不止一次地发生山体滑坡。山的断面饱经风霜，像面容憔悴的老人，脸上布满伤疤。“上钩了！”一声喊叫，吸引了我们所有人的目光。“快拿网来。“竹子做的鱼竿弯曲着，水下咬了钩的鱼儿拼命挣扎，翻滚时还露出了白白的肚皮。

我扛着网第一时间冲过去，帮助爷爷。经过人和鱼的一番搏斗，鱼终于被”绳之以法“了。我拎着鱼，估计有两斤多。在家围着鱼一阵议论，我坐在旁边想”鱼这种生物，难道要永远被人类作为食物吃吗？“水库旁山清水秀，是下葬的好地方。我的太爷爷和太太爷爷就下葬在这里。他们的墓碑很古老了，上面刻的字已模糊不清。一捆捆的纸钱被点燃了，空气中弥漫着烟味，烧成黑色的小纸片在空中飘扬。我双手拿着点燃的香，对着他们拜了三拜，并深深地鞠了一躬。我没有见过他们，在我出生以前，他们就去世了。人世间的生离死别，真的要那么痛苦吗？临走了，我怀着对家乡的无耻挂念，依依不舍地离开了。上车前，我摘了三片棕叶，两大一小，大的代表爷爷奶奶，小的代表我的弟弟。车子启动了，再见！

我的故乡，再见了！我的亲人。

再见！哺育过我的大地！

[家乡的水库小学作文

我的家乡是小有名气的河南省濮阳。说到风景，那就要提到绿色庄园了。

绿色庄园全名叫河南省濮阳市中原绿色庄园，是一处集生态保护、科技示范、观光旅游、度假诸功能于一体的大型自然生态公园，规划面积72、46公顷。中原绿色庄园主题风格上采用以绿为主，师法自然，追求天趣的造园手法、致力于营造自然、清新、质朴、野趣的田园风光，使自然景色与人文景观有机融合，草地、湖泊、瀑布、小溪与建筑园林小品相映成趣，形成了松风听涛、竹溪观鱼、霜林赏秋、森林休闲、森林游乐、万梅闹春、百果园、百花园等功能景区。设有动物园，垂钓园，骑士乐园，儿童乐园，杂技表演，水上游乐等观赏娱乐项目。使自然景观和人工景点巧妙融合，充分体现了人与自然和谐共处和中原文化底蕴丰厚的主题风格。

我们河南省濮阳风景不只有绿色庄园，还有濮上园、戚城公园等。更有美味的特产小吃。在这里我不能一一介绍了，只有你来河南省濮阳才能大饱眼福！

河口的故乡是彩色的，为什么说它是彩色的呢?下面我就来和大家讲一讲吧!

河口的水果是彩色的，那里的水果特别好吃，如绿黄绿黄的的大树菠萝、黄澄澄的芒果、又红又大的木瓜、一棵棵粗壮挺拔的黑色甘蔗，都特别受人们的喜爱。

河口的河是彩色的，那里的河是黄色的，光一照上来波光粼粼，颜色变成银色真是美丽极了。那里的沙滩是彩色的，只要你一来到沙滩上，你就发现沙滩的沙是黄色的，里面加了一块块五颜六色的石头，美极了。你可以站在沙滩上挖大坑，也可以在不深的水下面捉小鱼桌螃蟹，不过你可要心，那里的螃蟹特别的聪明，它有时站在水里不动，等你去抓它的时候它的时候它便挖土把自己埋了，然后把水弄浑了，让你的眼睛看不见。

河口的田野是彩色的，春天五颜六色的小鸟歌唱，绿油油的小苗们开始生根发芽，真是美丽极了。夏天明亮的阳光照着小苗，一只只黑白相间的蜻蜓在绿油油的小苗旁边飞来飞去，好像在回味着那里的无限乐趣。秋天野果飘香，一寸寸金黄色的稻谷满田都是，山上一棵棵绿绿的香蕉和芭蕉都套着一个一个的大袋子，一个个黄澄澄椰子挂在高高的树上，像一个个红灯笼，哪不知它突然掉下来可就倒霉咯!冬天更是好玩，河口的冬天一点都不冷，晚上五花八门的一颗颗鞭炮飞来飞去，像一只只五彩斑斓的蝴蝶一样美。

河口城里的小吃更是彩色的，那里最有特色的就是小卷粉，你别看小卷粉外面白白的很朴素，但是你咬上一口却感到美味不比，再加上一些作料，更是好吃，那些作料里放了红红的辣椒，绿绿的蔬菜，还有黄色的蒜油，可是香极了!

河口真是一个彩色的故乡啊!

《学会生存》是六年级的一次口语交际课，教材安排这次话题的目的是引导学生学会生存，学会自我保护的本领，培养学生用列举实例表达自己的观点。

上完后，第一感觉就是没能更好地调动起孩子们情感，积极发言的孩子不多，并且重点没有突出。尽管我多次用鼓励性的话激励学生参与到其中去，但是学生对这种口语交际课的应对还是不能轻松的应对。我就仔细分析了学生现存的原因有三：

1、对学生已有的知识水平和情感估计不足，在布置前置性作业的时候，教师忽略了学生现有的知识水平，以至于孩子们在谈论后交流时涉及的面就太窄，思路不够广。设计如下：a、你遇到、听到、或从电视、报纸等媒体上了解到的有关自我保护的事情。b、读综合学习中《智慧之花》想到的。c、从电视上看到或者听到的别人是如何进行自我保护的。d、我们可能遇到哪些危险或灾难？应该如何应对？学生课下都做好了充足的准备，查阅了大量的资料。我要求学生分成小组的形式来讨论，结果有些学生不喜欢参与到其中去，或许是孩子们过于紧张，导致个别的学生不敢发言了。学会生存，是一个内容很广的话题，包括的范围很大，学生可以从生活方面入手，可是孩子却仅仅限于走丢，迷路，溺水，地震、火灾、遇见歹徒等等，学生的思路没有更深层次的。

2、教师的语言过于单一，没有什么特色，鼓励和评价的时候忽略了学生的想法。其中有个学那个在讲述自己在迷路的时候，如何解决问题的，教师没有及时评价，而是一句话带过。

3、对教材的把握还不够深入，过于注重教材，而忽略了教材的工具性，忽视了语文学科的工具性和人文性。

4、总结时，设计了一个环节：通过今天这节课的学习，你懂得了什么？自我感觉跟前面的有点重复。

5、前面布置的作业改为：对于“学会生存”这个话题，你想说什么？相信孩子们会给我更多意想不到的精彩？

对于这节课我也有满意的地方可以从以下三个方面来说：

1、积极的参与到学生中，对学生的发言及时作出评价。

2、落实了本堂课的教学目标，让学生知道一人在家遇到事情，运用自己所学的知识去应对，不如说煤气泄漏，骗子等等。

3、把课堂还给了学生，让学生能够大胆质疑，对学生的某个话题全班进行讨论，让学生爱上口语交际，努力培养学生的应变能力。

我小时候，爷爷经常给我讲他原来的家乡好，家乡美。

我爷爷原来的家在乡下，那是一个美丽而富饶的好地方。

从东方红歩行半小时左右就可以到爷爷原来的家乡。他的家座落在三面是山的山角下。左右两边是坡土，屋前有一条常年流水的弯弯曲曲的小溪，还有一大湾梯田。沿着小溪，有一条小路通到各地。屋后的一片片竹林和树。房屋周围有柑子、李子、樱桃、桃子等水果树，风景十分迷人！

春天一到，各种果树都开花了，有白的、红的、黄的色彩纷繁。早上开门出来，花香味扑鼻，空气新鲜，使人感到无比的清醒。田间、土里长出了嫩绿色的庄稼，真是“麦苗青来菜花儿黄”。路边荒野长出了小草和野花，就像铺上了彩色的地毯。屋后的竹子和树木焕发出了新叶。小鸟在树尖上唱歌跳舞，一片欢乐的景象。傍晚时，田里的青蛙，它们像很有组织似的，“呱呱呱”地大合唱。春天是大地复苏的季节，到处充满生机勃勃的活力。

烈日炎炎的夏天，蝉鸣歌、鸟儿的叫声，人们的干活的吼声，简直是多重唱。人们在烈日下，辛勤的劳动着，汗流浃背。正如古人所说的那样，“锄禾日当午，汗滴禾下土。”屋后的竹林、树木遮天避日，当你走进那片树林时，顿时感到非常凉爽。

秋天是果实累累的季节，各种水果熟了，粮食丰收了，人们脸上带着微笑。正是“春播一粒种，秋收万果子”。

即使到了冬天，这里也是十年难有一年冬天会下雪。有些花草树木照样开花，也有些枯黄的落叶，例如那里的松树、柏树。偶尔有些年冬天下起大雪，松树、柏树上都挂满了雪花，非常美丽。

啊！爷爷的家乡实在是太美了！我难道会忘记这如诗如画的美景吗？

2300年到了，我们的家乡变成了这个样子：空气洁净，街道两旁绿树成荫，鸟儿欢快地在树上蹦来跳去。抬头看看天，瓦蓝瓦蓝的天幕上缀着几朵洁净的云……

随着环境日益好转，我们学校还开设了环保课。现在，老师正在带领同学们上课，让我们一起去看看吧。

老师带着同学们来到学校专门建设的环保博物馆去参观。刚进博物馆大门，就看见一辆无人驾驶汽车向大家驶来。就在同学们感到纳闷的时候，院长走了过来，告诉大家：“这辆车叫空气净化车。看见它的排气管了吗？它好似一个大的吸尘器，可以将空气中的废气吸进去，净化成新鲜空气后再排出来。当然，这辆车是通过遥控指挥的，不需要专人驾驶。”

我们又来到“树木园”，不知从哪儿跑出来一只大兔子，把大家吓了一跳。院长给大家解释：“这只兔子可不是一般的兔子，它叫“树木兔”，可以在空地挖洞，把树木的种子吐到洞里埋起来并给这些种子浇水。同时，它还会保护树木刚发芽的小苗不被虫子咬坏。我们只要每天给这些兔子‘吃’种子，并且让它喝足够的水，它就有无穷的动力来美化环境了。”

2300年的生活真美好呀，不再有灰蒙蒙的天，不再有污水横流的河流，不再有污浊的空气……

每个人都有权利拥有自己的`梦想，一个没有梦想的人生将是空虚的，不充实的。一个人的梦想是这个人冲刺的动力，是他人生道路上的指明灯。而我的梦想则是——呼吁人们保护地球生态环境。

地球，这个曾被人类称为是母亲的热土。她那么无私，那么慷慨的向人们提供资源，替我们建造了一个美丽的家园供我们畅游。而我们却一步一步的报复地球，破坏生态环境，企图毁灭它。

树木大面积减少，使土地沙漠化;汽车尾气弥漫了整个城市的上空;大风吹起的塑料袋漫天飞舞，水龙头流着清澈的水。人类随意的破坏地球资源，把地球变成了一片“灰蒙蒙”的，不再有以前的绚丽夺人。我们想想看，这一切的一切都是谁的错呢?难道这就是我们想要的结果吗?

世界文学大师雨果说：”大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”近年来，人类由于对环境不够重视，滥伐林木，滥建厂房，生存环境遭到了严重破坏，致使泥石流与山体滑坡等自然灾害频繁发生。人类如果继续破坏环境，无异于自掘坟墓。

人类在漫长的发展道路上，无论是履行自然还是发展经济，都创造了辉煌的业绩。但是与此同时，因为不合理的开发与利用自然资源，不注意环境保护工作，造成了全球性的生态破坏与环境污染。现在全球每年有600万公顷的土地沦为沙漠，2000万公顷森林在消失，平均一小时有一种物种在灭绝。多么惊人的数字啊。

如果人类还不觉醒，那将没有我们以后生存的余地。同胞们，不要在沉浸在欢乐的气氛中了，拯救地球，保护环境，刻不容缓。让我们行动起来吧!

我们周至可是一座小小水果“天堂”，其中可数我们家的“猕猴桃”大哥。

猕猴桃，这个名字几乎人人皆知，既香，又好吃，吃完后，啧啧的赞叹声就出来了，请大家跟着我去拜访“猕猴桃”大哥吧！

当你走进猕猴桃园，它呢，既没有月季耀眼迷人，也没有玫瑰芬芳清香，可是猕猴桃也有着秦香味，是一种诱人，进了园子不想出来的清香。

它的口味可是五级棒！它的身上长满了毛，扎扎的，外面用绿沙衣轻轻的包裹了一层，拿起刀子，将它切成两半，就能看见晶莹剔透的绿纱果肉，带上几颗黑芝麻子，一吃到嘴里，又香又甜，特别好吃。我们家可是猕猴桃的“死党”呢！

猕猴桃的作用也非常大呢。可以治疗口干，食欲不振，消化不良等。它营养丰富，维C和铁搭档极多，对保持人体健康防病治病有非常重要的作用。我们家乡的老农非常辛苦呢！

妈妈说：“猕猴桃非常好吃，明年让你爸爸多买点噢！”

我们家乡的猕猴桃一听都非常好吃，呵呵，你也来多吃点吧，传授个小小的秘诀，把猕猴桃切成两半，用勺子轻轻的铲开，放在嘴里，美死了！

记好我的家乡在周至县，一定要来哦！我会热情款待的。

我的家乡在苍梧县沙头镇，它位于梧州的北部。

我的家乡风景如画，四季如春，景色迷人，春天鲜花盛开，入夏之后的田野是一望无际的葱茏碧绿的海洋。夏末秋初的景色更迷人，山坡上迟熟的沙头荔枝，一串串，红通通，就像春节的鞭炮一样挂在树上。

我的家乡不但风景美丽，而且还有许多土特产呢！如沙糖桔、迟熟荔枝、腌制地瓜。每当沙糖桔成熟的时候，一车一车的沙糖桔源源不断地往城里运送，这时卖沙糖桔的人发了财，家家户户都一样。

说到沙头的迟熟荔枝，真让人赞不绝口，当别的地方的荔枝都收完了，沙头的迟熟荔枝才成熟。哪里的荔枝也比不上我家乡的荔枝好吃，它肉厚、核小、清甜，如果你吃上一口就会接着吃下一口，包你叫好吃。

在我们的村子旁有一条弯弯的小河，河水清澈见底。当炎热的夏天来来临时，我总喜欢到小河里，游泳或是痛痛快快地洗个澡，浸泡在清凉的河水里，夏天的炎热就都不见了。小河里有个大石头，在河里洗澡时，我总喜欢站在大石头上，看着清清的河水冲到大石头变成水花，俯身子让喝水轻柔地冲到身上，那感觉真爽快啊！

我的家乡美景与特产说也说不尽，道也道不完。欢迎你到我的家乡来作客。

我们国家有许多佳节，如春节、端午节、中秋节……每一个节日都有不一样的风俗。今天我就拿春节包粽子来说吧。

年二十八一大早，妈妈就背着一个篮子到山上去了。到山上去干嘛呢？原来是去采摘新鲜柊叶去了。又大又厚的柊叶最好最合用了。回到家里，妈妈把摘回来的柊叶放进盆里，让柊叶在水龙头下认真的清洗干净。接着，我就把柊叶上的柄用剪刀剪掉，然后把一片片叶子摆放整齐。可你们别以为这就完成了，还有一大堆的工作没有完成呢！拿一把大刀把刚买回来的五花肉切成一大块一大块加入适量的五香粉、糖、盐腌制一下；再把绿豆、糯米淘洗干净晾干水，加入合适的油和盐入味。这样所有的准备工序做好了，可以包粽子啦！

只见妈妈先拿一个敞口碗，放上几张柊叶，再用勺子往柊叶里加上一层米、一层豆、两块肉，再一层豆、一层米，接着按顺时针的方向把叶子一层一层的叠好，最后把碗倒放过来，一个中间高凸下底方正的粽子成型了。为了防止露馅，妈妈还用一条长长的竹绳子把粽子结实“捆绑”起来。经过两个小时的奋斗，二三十个粽子终于被我们包好了。爸爸把包好的粽子放进锅里，开始煲粽子啦！

我心情激动的等啊等！十几小时后，粽子熟了。可以出锅了！刚蒸好的粽子带着谈谈的清香，剥开外面的柊叶，吃上一口，糯米、豆子和肉的香味一下子从嘴了冲进了鼻子，那味道别提有多好了。

大年初二开始，人们就提着那香喷喷的粽子走访亲朋好友，热闹极了！

“五月五，是端阳。插艾叶，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋。”听到这首儿歌，让我想起了我国的传统节日——端午节，又称端阳节、重五节，它广泛流行于汉、壮、布依等民族地区。

据说端午节的来历是这样的：曾经有位诗人，名叫屈原。当自己的祖国被占领时，他无比绝望，于这年五月初五，投汨罗江自尽，以身殉国。楚国人民十分悲痛，用种种方式来追思他。我们吃粽子、赛龙舟，据说都是为了怀念屈原这位伟大的爱国诗人。

说起吃粽子，那算得上是最主要的习俗了。一般是前一天把粽子包好，夜间煮熟，早晨食用。粽子的传统形状为三角形，也有长方形的。一般根据其内瓤命名，包糯米的叫米粽，米中掺小豆的叫小豆粽，掺红枣的叫枣粽。在粽子里撒上白糖，吃起来味道好极了。

除此之外，端午节的主要活动当属赛龙舟。相传龙舟竞渡是为了捞救投汨罗江而死的爱国诗人屈原。从那以后每年的五月初五都要举行龙舟赛来纪念他，借划龙舟驱散江中的鱼蛟虾蟹，以免吃掉屈原的遗体。

端午又称重五，许多习俗也与“五”这个数字联系在一起。记得小时候，妈妈用具有红、黄、蓝、白、黑五种颜色的丝线系在我的手腕和脚踝上。听说这叫长命缕，也许戴着便能“长命百岁”吧。不过，现在这个习俗已不常见了。另外，在一些较为传统的家庭中，还要插“五端”，包括菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花，我猜这些东西和辟邪有关。

总之，端午节是一个有趣的传统佳节！

4月5日，是我们的传统节日“清明节”，今年我跟随爸爸、妈妈一起回老家去过“清明节”。清明小假期的头一天，太阳还是高高的挂在天上，我想起大人说的：“清明节那天都会下雨的”，就感到纳闷，天气这么好，明天会下雨吗？第二天我们很早就起床了，因为我们要去上坟，祭念我的太姥姥。一出门，就发现天空居然下着毛毛细雨！真灵啊！姥姥带着我们先去市场上买了些祭祖的物品，我发现市场上到处摆满了“清明饺”和“青年团”。大家都在争着买这些传统食品，有的买来是自己吃的，有的买来是用来上坟的。

我们撑着伞一步一步地走到了山上。我在路边摘了一些好看的鲜花，挷成一束，打算把它送给我的太姥姥。因为妈妈说，我若把它放在坟头，太姥姥就会看见的，会很开心的！

路上到处都是来上坟的人，他们看上去都很伤心，我想他们肯定也像我一样，很想念过世的家人。望着天空飘下来的小雨，我想起了一首从前学过的古诗：

“清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，

牧童遥指杏花村”。

我现在似乎有点明白并能感受到这首诗的真正含义了！

[家乡的清明优秀小学作文

我喜欢汹涌澎湃的钱塘江，迷恋杭州美丽的西子湖畔，向往无边无际的大海，但我更钟情家乡的小河。

春天，春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间，大地顿时万物复苏，鸟语花香。小河也随着这春暖花开的季节慢慢苏醒了，“叮叮咚咚”地唱着美妙，动听的歌流向远方。河水清澈见底，许多鱼儿和小虾在水中嬉戏玩耍，有的躲在鹅卵石下，有的藏在水草旁，胆大的就浮出水面。远处，水面上成群结队的鸭子“嘎-——嘎嘎”欢快地叫着，给平静的小河增添了几分生气。小燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳地从水面一掠而过，尾尖偶尔沾了一下水面，河面上就漾起一圈圈波纹，荡漾开去。

夏天，小河是一位热情的少女。雨后河水上涨，河面越来越宽。风一吹，河水冲击着岸边的鹅卵石，发出悦耳的声音，拍打着岸边的水草，给水草痛痛快快地洗个凉水澡，水草显得更加苍翠欲滴了。夏天的小河更是孩子们的“乐园”，有的在打水仗，有的在捉鱼，有的在游泳。妇女们在河岸边洗衣服。老人们在河岸边聊天、钓鱼。嘻嘻哈哈的笑声洋溢着整个河面。不远处，荷花早露尖尖角，有的已经展开了两三片花瓣，有的全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬。

秋天，小河静得像一面镜子。平稳而光滑，绿得像一块无瑕的翡翠。夕阳斜照，波光粼粼，真是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。太美了！

冬天，小河结了一层厚厚的冰，河边的老树也穿上了厚厚的棉袄，到处白茫茫的一片，仿佛童话般的世界。

家乡的小河给我带来了欢乐。我爱家乡的小河，爱它的宁静，爱它的诗情，爱它的画意，更爱它的美。

在温岭火车站的对面；耸立着一座座色彩淡雅。形态别致的建筑物，那就是我的家乡——下洋张村。虽然它没有山清水秀的南国风光；也没有粉妆玉砌的北国壮景。然而我却每时每刻都眷恋着它。

春天，呢喃的小燕子随你来，漂亮的百花随你来了，绵绵春雨把大地染绿了，鹅黄的柳树舒展开柔软的枝条。跳起了疯狂的‘霹雳’，软软的春风把河水熨暖了；成群的小鸭子跟着鸭妈妈在小河里戏水。花坛里的草坪上，小草悄悄地钻出地面，东瞧瞧，西看看。还有那么美丽无比花儿，亦在风中散发出无限的诱惑，使峰蝶飞舞其中。。啊，好一派春意盎然的景象。夏天，太阳公公的脸变得更红了，像喝醉了酒似的。夏天又是一个愉快的季节，波光粼粼的河水，诱的孩子们三五成群的来到河边；在碧蓝的河水里尽情玩耍。那田间大棚里一个个圆滚滚的西瓜，葡萄架下那一串串紫红色的葡萄，令人谗言欲滴。秋天，田野成了一望无际的金色海洋；沉甸甸的谷穗弯着脑袋，好像在向人们鞠躬感谢。金灿灿的玉米犹如一个金娃娃，红彤彤的高粱涨红了脸，好像羞红脸的姑娘。到了秋夜，秋虫争相鸣叫，蟋蟀。蛔蛔。纺织娘。知了……一声声。一阵阵。一片片，忽远忽近，如诉如歌，组成了一首秋天的奏鸣曲，为秋天增添了无限生趣。冬天，刮起朔风阵阵，寒冷刺骨，纷纷扬扬，一场瑞雪飘忽而到。清晨，遍地皆白。麦田里，麦苗盖上了一层厚厚的棉被，那落叶乔木的枝条上裹着雪，宛如一株株白玉琢的树，垂柳银丝飘洒，灌木丛都变成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，令人扑朔迷离。这时，要是邀请三五群小伙伴一起堆雪人。打雪仗。那真是乐趣无穷。玩的乐哉悠哉。

我爱你，迷人又可爱的家乡无论我将来到大江南北，还是异国他乡，都不会忘记家乡的一草一木和亲人。因为这里有生我的父母和养育我的土地。在这里，我的心头曾激起过多少美好僮憬的浪花啊。

[小学一年级作文我的家乡

在我家乡的春节别有一番特色，从除夕到正月十五，每天都会有精彩。是热热闹闹的。

新年除夕是最值得我们庆贺的时刻。因为这时，除了有特殊原因外，一般大家都会回到家里，与家人们团聚在一起，吃上一顿丰盛的年夜饭，说说离别时的奇闻乐事，享受着团圆的乐趣。

吃完年夜饭，我们可以到室外去观看美丽的烟花在夜空中缤纷绽放。随着人们生活水平的不断改善，五花八门的烟花不断涌现，我们所看到的烟花也越来越美了。大年初一的早晨我们总是要吃饺子。在正月里，我们大家都要到亲戚家里去作客拜年。

去时一般都会带上一些礼品，表达一片客气之意。同样，亲戚朋友来作客也是如此。无论是我们去作客，还是亲戚朋友来作客，小孩子肯定赚足了便宜，因为他们能得到大人们的压岁钱，手拿压岁钱心里别提有多高兴！

我开门见山地告诉你，我想写的地方是湖北省田县一个美丽的小山村，那里有碧绿的菜园，有又弯又长的小河，是一个风景优美的好地方，那里就是我的家乡，我的爷爷奶奶一直住在这里。

老家附近有一大片菜园，麦菜、空心菜、包菜、豆角……都在使劲地生长着。包菜又大又圆，像一个个小圆球；豆角又细又长，像一条条绿油油的小蛇；麦菜和空心菜一大片一大片的，像绿色的海洋，在秋风的吹拂下频频点头。

菜园的边上有又弯又长的小河，河里有成群结对的小鱼，在自由自在的游着。人一来，小鱼就游到了河中央，像在和我们玩捉迷藏呢！河水清澈见底，我很想抓一条小鱼来烤着吃，但小鱼实在太调皮了。我往左边抓，它往右边游；我往右边转，它往左边游，好像在唬弄我呢！河里还有很多很多的小石头，有白色的、黄色的、淡绿色的……还有一种可以打出火光的石头——打火石。打火石，白白的里面有一条条的纹路，有一天夜里，我拿了两块打火石相互摩擦了一下，有一些小火光出现了，我很高兴，也很好奇。我喜欢玩打火石，我一定要查出它们的秘密。

有一天，我和爷爷一起去打板栗。那里树木茂盛，常常有许多不知名的野花盛开着，让人着迷。山上种了很多果树，有柿子树、板栗树、梨树……我们拿着袋子和竹竿来到小山上，我们先捡了一些落在地上的板栗，接着，爷爷就把竹竿举起来，把树上很大很大的板栗打下来。过了一会，爷爷就打了很多很多，我很开心。

你想吃我家乡的蔬菜吗？你想玩那神奇有趣的打火石吗？你想吃美味可口的板栗吗？如果想，就来我的家乡做客吧！

我的家乡是山东省巨野县。这里有悠久的历史、如画的美景、勤劳的人们和数不尽的美食。

我最爱家乡引人入胜的风光了。春天到了，春姑娘走过巨野，到处绿意盎然。瞧!洙水河公园里，小草露出了头，好奇地张望着这个神奇的世界。大片大片的鲜花纵情开放，争奇斗艳，向众人展现着她们的风姿。柳枝随风摆动，活像跳舞的小姑娘。

河水在阳光的照耀下，到处波光粼粼，宛如仙女撒下的一粒粒珍珠。山上、河边、广场上到处都是踏青的人们，他们吵着、笑着、追逐着，被这春的气息感染着。

夏天到了，广场上、公园里变得更热闹了。到了晚上，灯火通明，有扭秧歌的大妈，有追逐嬉戏的孩子……我最喜爱的是游乐场，那里有挑战极限的独木桥、有直达云霄的摩天轮，还有小朋友们最喜欢的儿童乐园。

秋天到了，巨野到处硕果累累，人们都在忙着收获。看!果园里有黄澄澄的梨、红彤彤的苹果、紫莹莹的葡萄……真是收获满满啊!

冬天到了，天空中飘着精灵般的雪花，把巨野装点得银光素裹。天气非常寒冷，可学校里、家里却暖洋洋的。这是因为随着巨野经济的飞速发展，家家户户都通了暖气。如果你出门感到冷的话，喝一碗巨野正宗的“罐子汤”，定会让你暖意融融。

这就是我的家乡——巨野。我爱我的家乡!

我的家乡在莆田。那是一个风景如画的地方，今天，我就带你们游一游我们家乡的二十四景。

位列我们二十四景之首的那便是“东山晓旭”。风景区位于莆田东岩山。东山是莆田东岩山的简称，原名乌石山，因其山势如麒麟，又名麟山。东岩山的建筑群主要集中在向阳的山坡上，自南而北随山势上升，依次为麟山祖祠、东山妈祖宫、报恩东岩教寺。

东山几经沧桑，往日的丛石景观、滴翠古松以及一些亭阁诸如“留云阁”、“枕烟阁”以及“三峰亭”等，如今已无觅处；但几年来经过整修扩建以后，寺祠殿宇更为壮观，远非昔日所能相比。现在已修建了石板坡路，可容两辆汽车并列行驶，自山麓直抵东山祖祠、天后宫和报恩寺门口。

“山”介绍完了，现在给你们介绍介绍我们莆田的“水”是有多么美妙吧。

湄屿，即湄洲岛，因其岛形如眉而得名，居于海中，港岸深澳。岛上有一座宋朝始建的妈祖祖庙，如今世人尊称妈祖为“世界和平女神”，香火鼎盛。祖庙前面海岸岩石错列，有大片辉绿岩，受风涛冲蚀，年长月久，形成天然凹槽，宽一、二米，长数百米。随着潮汐吞吐，产生共振，便发出奇妙而有节奉的音响：初如管弦细奏，继如钟鼓齐鸣，再如龙吟虎啸，声音奇妙，最后似巨雷震天，骤雨泻地，组成一曲曲动人心弦的自然交响乐，远送海天，“如撞万石钟，经沧海者，叹观止焉”。是为“湄屿潮音”。

上面介绍的便是湄洲岛的“湄屿潮音”，现在再给你们介绍介绍我们去年秋游的地点——石室岩吧！

“石室藏烟”的由来据说是这样子的：相传唐代名僧妙应禅师曾在这里建寺、坐禅，出入常骑随两只驯虎，故又名“伏虎岩”。山上，林木苍蔚，巨石嶙峋，岩泉清冽，景色优美。春日晨昏，山上常有云雾飘浮在奇岩怪石、丛林灌木之间，翠峰碧树，烟萦雾绕，忽隐忽现，颇具“绿树迷离古刹前，缥缈云山深莫辨”的诗情画意。

在蜿蜒的石阶小径上，松岩夹峙如墙，摩崖题刻点缀其间。路左有块宋代方左钺的石碣上刻篆体“伏虎岩”三字，字高尺余，风骨遒劲；路右有块署名宋代“赵时枫题”的篆刻巨石与“伏虎岩”相对而立，如一道天然的石门。往上便进匾为“寻烟梦”、楹联为“觉路传灯分作月，空门无物只藏烟”的山门，再进匾为“石室藏烟”的重门，便是“石室岩寺”，古称“石室岩精舍”。

我们秋游的时候一到这里，就被这里如画的风景给迷住了，可美了！希望你也能来玩哦！

唉，篇幅有限，不能把我们莆田二十四景所有介绍完，不过随时欢迎你来我们莆田把这二十四个景游遍。

我的家乡风景秀丽。雄伟壮观的危山，秀丽迷人的圣井广场，每年都吸引着许多游人。我爱危山，我爱圣井广场，我更爱章丘的每一花每一草。 My hometown is beautiful.The magnificent crowded mountains, beautiful and charming Shengjing Plaza, attract many tourists every year.I love Guoshan, I love Shengjing Plaza, I love every flower of Zhangqiu more.

只要你来到章丘，一眼就会看到公路对面那一座青翠、壮观的山，这就是圣井有名的危山。山上树木繁茂，远看就像一片绿色的海洋，在这绿色的海洋中，松树苍劲挺拔，造型奇特，有的树干粗壮雄伟，树冠呈三角形塔状。有的像撑天，的巨伞，至楼下斑斑点点的细碎日影，有的伸出巨大的手臂，迎接来往的客人。松柏丛中，杏树，枫树……都像小妹妹似的躲在哥哥的怀抱中偷偷地望着天空。树林中小径交错，那小巧玲珑的古式凉亭，在参天的树木中显得古朴、清幽。

童年时，我和圣井广场，危山结下了不解之缘。

春天，我和同学们手拉着手长这个来到广场，柳树姐姐摆着嫩绿的手臂向我们问好。我们先向柳树姐姐要了几缕“秀发”。编织成精致的“草帽”，又向野花姑娘讨了几朵野花，插在“草帽”上。然后把“草帽”戴在头上。有时，我们几个同学会分成两组，来玩撞墙游戏，甚至有一次我没煞住车，一下子给出去了……

夏天，天热得发了狂，我们更喜欢在危山中玩耍，密不透风的树林中捉迷藏、打架、追逐、嬉闹，痛快极了。

秋天，我们迎着阵阵秋风，拿着塑料袋，踏着落叶铺成的小路来到危山深处，采摘那累累的硕果。只见那鲜红的小山枣缀满枝头。还有那半青半红的杏……记得以前我和同学上山摘杏，辛辛苦苦摘了两大袋子的青杏，回去后奶奶的一句话差点吓倒我们“杏还没熟呢”。

冬天，雪花纷纷扬扬的落地，我们穿着厚厚的衣服，带着手套，像一只只笨拙的狗熊使得来到广场中打雪仗、堆雪人、滚雪球……

章丘，我爱你!你给我们的生活带来了无穷的乐趣!

教学时间:二课时

第一课时 内容:复习说明对象及其特点，说明顺序。

一、 指明本课的教学内容:

复习说明对象及其特点，说明顺序

二、 用问答式复习说明文的有关知识。

1、什么是说明文?说明文以什么表达方式为主?

说明文是以说明这种表达方式为主，按照一定的要求解说事物或事理的文章。

2、常见的说明文有几种类型?本册课文中有哪几个单元哪些课文是说明文?

A、事物(形状、构造，发展变化)         B、事理

第一单元1-5课，第三单元10-14课，第五单元19-21课。

3、阅读说明文一般要抓住几个方面?

A、 指明说明对象及其特点， B、理清说明的顺序，

C、掌握说明的主要方法，    D、体会语言的准确性。

三、 复习阅读说明对象及其特点、说明顺序的方法。

1、说明事物必须抓住事物的特点。什么是事物的特点?

事物的特点是事物相互区别的标志。

2、指出《中国石拱桥》、《核舟记》、《隆冬话竹》、《活板》、《宇宙里有些什么》的说明对象及其特点。 A、《中国石拱桥》:中国石拱桥:历史悠久、分布很广、大小不一、形式多样。

B、《核舟记》:核舟:体积小、雕刻内容多、技艺巧。

C、《隆冬话竹》:竹子:外形典雅、气质刚劲。

D、《活板》:活板印刷:活。

E、《宇宙里有些什么》:宇宙:物质的、无穷无尽的、运动发展的。

3、怎样把握说明对象的特点?以《活板》、《动物尾巴的功能》、《隆冬话竹》为例说明。

A、 题目:《活板》:活。

B、 首段:《动物尾巴的功能》:动物的尾巴形状万千，妙用无穷。

C、 关键词句:《隆冬话竹》:外形典雅，气质刚劲。

4、怎样指出文段或文章的说明中心(主要内容)?

如:《宇宙里有些什么》第12-17段(P169-170)的主要内容。

说明宇宙是无穷无尽的。

方法:说明中心=说明对象(宇宙)+特征(无穷无尽)

注意:如果一段说明文将说明对象分成几个部分分别说明或列点说明某一对象的特征，概括时不可以偏概全。

如:《向沙漠进军》第五段(P100)的说明中心。

抵御风沙袭击的方法是培植防护林，培植草皮。

5、我们学过的说明顺序有哪几种?每种还有哪些小类?以学过的课文为例说明。

⑴空间顺序:说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。如《核舟记》:头-舱-尾-背。

⑵时间顺序:说明事物的发展变化，多在事物的发展变化，如《活板》:唐-宋-升死;《中国石拱桥》:古-今。

⑶逻辑顺序:说明事理，多说明事物的内在联系。

A、 先总说后分说:总-分:《向沙漠进军》第4、6段;

分-总:《宇宙里有些什么》第3-6段;

总-分-总:《中国石拱桥》第5段赵州桥，《核舟记》全文，

《电子计算机的多种功能》全文。

B、 先主要后次要:《向沙漠进军》第5段。

C、 先原因后结果:《中国石拱桥》第9段。

D、 由现象到本质:《什么是生态平衡》。

E、 由性能到功用:《隆冬话竹》。

F、 由一般到特殊:《隆冬话竹》第9段竹子的种类。

G、 由整体到局部:《中国石拱桥》第6段卢沟桥。

注意:⑴时间顺序:有表示时间的词语，如:朝代、数字等。

⑵空间顺序:有表示方位的词语，如:上下、远近、左右、内外、东西南北中等。

⑶同一篇文章全文或各部分均可有几种不同的说明顺序，应分别指出。

6、划分段落、层次，概括段意、层意。

⑴把握该段(篇)说明的中心和重点，分析思路。

⑵概括要全面，要抓住重点，语言要简洁，格式为:说明了什么。

⑶划分标准要统一，或按时间或按空间或按逻辑。如，总分总结构分三层，总分、分总结构为层。

四、 课外练习。

第二课时

内容:复习说明方法，说明性语言的特点。

一、复习上节课学过的知识及学到的方法，指明本节课的教学内容。

复习说明方法，说明性语言的特点。

二、复习说明方法。

1、本册学过的说明方法有哪些?请举例说明。

⑴下定义:用简洁的语言科学揭示事物的本质属性。如等边三角形是三边都相等的三角形。(如河系的定义169页、生态平衡的定义122页)

⑵举例子:举一些通俗易懂、有代表性的例子说明事物或事理。(如说明中国石拱桥的特点课举了赵州桥、卢沟桥，《隆冬话竹》第二段，为了说明竹子对中国文化的贡献，作者举了许多巧妙地提到了竹的成语，《电子计算机的多种功能》第4-7段。)

⑶分类别:按一定的标准，不能有从属或交叉关系，要把集合中的所有内容都分完。如人分为男人、女人。(如《宇宙里有些什么》中第3-5段大、小、中恒星，《向沙漠进军》中第4段游击战、阵地战，《电子计算机的多种功能》第二段分类。)

⑷打比方:用比喻的修辞把抽象、复杂的事物说得深入浅出、具体生动。

石拱桥的桥洞成弧形，作者把它比作什么?(虹)《向沙漠进军》沙漠是人类最顽强的自然敌人之一，把风沙化作沙漠逞强施威的武器，把水当作征服沙漠的武器。《宇宙里有些什么》第2、9、12段。

⑸作比较:用生活中熟悉的事物同要说明的事物相比较，一定有两个方面。《宇宙里有些什么》密度小:比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多，《电子计算机的多种功能》第5、6段。

⑹列数据;从数量上说明事物特点最准确、最有说服力的方法。

竹子的种类95页，赵州桥、卢沟桥的长度、宽度，恒星的表面温度。

⑺引言论:用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。

《中国石拱桥》中引用张嘉贞、张族的话，《隆冬话竹》引用苏轼、李白的诗句。

2、这些说明方法有何标记?

⑴下定义:……是……，这就是……，叫……。

⑵分类别:有几类(种)，一种是……，另一种是……。

⑶举例子:例如、又如、比如、再如、如，举例只举一部分。

⑷打比方:像、是、当作，就是比喻。

⑸作比较:而、比……和……两种东西比。

⑹列数字:数词，概数、确数。

⑺引言论:引用，标记是引号。

3、这些说明方法有何作用?

共同的作用是说明事物的特征，但各自有不同的特点:如打比方:形象生动;列数字:准确;举例子、作比较:通俗、具体;引言论:印证;分类别;条理清楚。

注意:说明方法一般用三个字表达，不要与修辞方法、表达方式混淆，表述要规范。

五、复习说明性语言的特点。

1、说明性语言的特点:准确，体现在修饰、限制性的语言运用，同义词的选择上。如课文104页第二、三题，172页第三题。

2、方法:⑴修饰、限制性语言:用删除法，去掉有什么不好?

大拱的两肩上，各有两个小拱。

不能删去，该词说明了什么，如删去有什么不好。

⑵同义词的选择:用置换法，换了有什么不好?

它的运动也是无穷无尽的(茫无涯际)。

辨别同义词的细微差别，如词义、搭配、范围、感情色彩等方面。

六、 说明文的阅读探究能力。

说明文的阅读探究主要是对信息的处理。

1、数据分析:《祖国的大豆》运用数据分别说明了什么?

2、图表阅读:⑴看清图表;⑵从图上找规律;⑶用简洁的文字表达。

我的家乡在邵阳市的谷州镇七组十八号，那里可美啦!

春天，小草探出了它的小脑袋!门前的果树也都陆陆续续地开放了：桃花儿向我们微笑，梨树在玩着木头人的游戏，它们玩儿得脸都苍白了。竹林里的竹笋在竹子妈妈的呵护下都变成胖乎乎的小孩子了!我和姐姐在竹林里挖竹笋，那竹笋个头特别大，根也特别长。一会儿工夫，姐姐就挖了三四个，而我才挖了一两个。挖完回到家奶奶给我们做了一盘竹笋菜，还没吃，那竹笋味就飘到了我嘴里，再尝上一口，嫩嫩的，真好吃啊!

夏天，邻家把牛放到了后山坡上，孩子们坐在牛背上悠闲地唱着歌，好一副牧童放歌图啊!

秋天，树叶飘落，像一群群飞舞的蝴蝶。果园里的苹果笑红了脸。香蕉瘦的脸都黄了。梨子也开心地点着头。

冬天，雪花纷飞，一个晚上大地就穿上了白棉袄。这时小朋友们也都出来了，有的打雪仗，有的在堆雪人，还有的在滑雪呢!

我的家长真美!我爱我的家乡啊!