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我的家乡教学设计小学(汇集20篇)

四川是西南、西北和中部地区的重要结合部;是承接华南华中、连接西南西北、沟通中亚南亚东南亚的重要交汇点和交通走廊;是大熊猫的故乡,被誉为“天府之国”。下面是小编给大家分享的我的家乡四川作文,让我们一起来看看吧!

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家乡的冬小学写景作文

全文共 505 字

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我的家乡牙克石位于呼伦贝尔市中部、大兴安岭中脊中段西坡。是内蒙古大兴安岭地区政治、经济、文化中心,素有“森林工业之都”“冰雪之乡”的美誉。

家乡的冬天很长,从十一月份至第二年的四月份都是冬天,冷得不得了。最冷时能有零下四十多度,平时也有零下二十多度。每次出门前,父母总把我捂得严严实实,怕我冻着。

雪是经常下的,有时一下就是一整天,房屋和树木都披上了一层银色的西装,阳光下闪烁着五彩的光芒,一片白茫茫的景象。寒冷的天气却没有影响到孩子们玩耍的欲望,他们堆雪人,滑雪橇,打雪仗……

天也短了,人们从天蒙蒙亮时匆匆的上班,华灯初上时匆匆的赶回家去,似乎一会也不能在外面耽搁,一会也不愿在外面逗留。外面晨练的少了,晚上散步的少了,往日喧嚣的广场冷清了,车子在清冷的街道上匆匆的而过。人们躲到暖暖的屋子不愿出来,和家人团聚,看书,看电视,上电脑的时间多了。

家乡的冬天,寒冷的风,美丽的雪,空旷的原野,萧索的树木,青青的松造就了顶天立地的北方人。在这片热土上,他们劳动,他们奉献,他们生息,他们豪爽,他们世代在北国的风雪里放歌,有苦也有乐。他们也知道,冬季的寒冷中其实永远透着春的气息,冬的到来其实是春。

[家乡的冬小学写景作文

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篇1:我的家乡新疆小学

全文共 344 字

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我的家乡新疆博乐,这里有许多迷人的景色,比如温泉、怪石沟、艾比湖......最美的是赛里木湖了。

夏天,赛里木湖的水碧蓝碧蓝的,阳光照在湖面上,银光闪闪,美丽极了!如果你从远处看,会发现天好像连着湖,湖好像连着山,就像画中的风景一样。

说完了湖,该说说草原和山了。那里的草,绿的发黑。一朵一朵的小花,各种各样。白色的羊群在草原上吃草,远看像一颗颗珍珠撒在绿色的大盘子上。草原上还有许多骏马,有的在吃草,有的在飞奔,就像一群快乐的“白马王子”。马周围有一些星星点点的蒙古包,蒙古包旁有一条小溪,那里的水清澈风底。小溪上方就是一座大山,山上的树,多的数都数不清,看起来像一个大迷宫。山上还有一些老树,只看根就知道它长了许多年了,大概有两三米长呢!

这就是我们博乐的美景之一。啊,我多美丽的家乡呀!

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篇2:家乡的风景小学三年级写景

全文共 448 字

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我的家乡位于江西省南昌市,那里风景如画,有许多名胜古迹,其中最引人注目的要数历史悠久的滕王阁了。

滕王阁周围绿树环绕,有许多花草点缀其中。它就像一颗璀璨的明珠把南昌装扮得更加绚丽多彩。滕王阁的颜色十分丰富,红墙绿瓦,还有黄色、蓝色、白色的花纹相互交错,这些花纹像云朵似的,造型十分美观。滕王阁有五十多米高,远远看去,像宝塔似的矗立的赣江边,非常雄伟、壮观。

走进滕王阁,里面有林立了许多又粗又大的红柱子,陈列了许多精美的工艺品,张贴了许多千古绝唱的诗词。这时,我突然想起王之涣的诗“欲穷千里目,更上一层楼。”我爬上了滕王阁的最高层远眺。八一大桥像彩虹似的挂在清澈的赣江上,一辆辆小车就像甲虫似的在桥面上来来往往、川流不息。赣江上的点点小舟像小鱼似的在赣江江面上快活地游来游去。这时候,夕阳西下,王勃诗中的“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”的美景呈现在眼前,我陶醉了,忘了自己身在何处。我以为自己是美景,直到妈妈叫我,我才知道自己在看美景。

“物华天宝,人杰地灵。”我为家乡有这么美丽的景物而感到骄傲!

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篇3:四年级作文什么的启示教学论文:如何启发四年级小学生写作乐趣

全文共 2785 字

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教学论文:如何启发四年级小学生的写作乐趣

小学四年级,可以说是一个阶梯,是学生在接管小学教育一个承上启下的阶段。作文对四年级学生来讲,真正喜爱的不多,厌恨的倒不少。虽然学生不陌生,但是学生也不甚理解。若何有效地指导小学生写好作文,是一个令很多语文教师头疼的问题,也是一个遍及存在的难点,只要一提到作文,很多学生脸色就露出颇难看的样子,有的叫苦不迭,有的忐忑不安,有的直接想回避作文??因此,作为指导老师找准指导切入点是必然的。再说小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学生掌握知识的标志,但这又是小学语文教学的难点。在教学过程中,我们已发现不少学生害怕作文,一提起笔就抓耳挠腮,学生怕,老师也怕;学生怕写,老师怕教。那么如何改变学生苦不堪言的作文状况呢?本文提出了一些建议,我认为首先要激发学生的写作乐趣,这样学生写起作文来才会感到轻松。

1.和谐师生感情。在作文教学中,融洽的师生关系创设了一种民主和谐的学习氛围,学生在轻松愉快的环境中,学习的情绪也就随之高涨,对学习就会产生兴趣。师生关系融洽,学生就敢想、敢问、敢说。如在一次擦黑板之后,我走进学生中向学生“诉苦”:每天擦黑板时,粉笔灰飘得满地都是,掉在地上用扫把一扫就了事了,如果落进眼睛里可就受苦了。如果能有一种吸尘粉笔擦,那该多好啊!学生一听,也纷纷应和我。此时,我话锋一转:同学们,你们在生活中碰到了什么问题,想要些什么来帮你解决呢?教室里刹时热闹起来了。有同学说要一把“自动扫把”,可以自己按时扫地吸垃圾;有同学说要一支“警告笔”,发现写错字时马上发出警告提醒你……这时,我板书了作文题目“我想要……”,学生疑惑不解:“老师,今天的作文写这个?”我笑着点了点头。不一会儿就看见学生们面带笑容,欣喜地开始今天的习作。因此教师要营造一种良好的学习氛围,让学生感受课堂的广阔和丰富,让他们感到表达的乐趣,让他们感到表达是一种丰富的人生体验,使他们满怀信心地表达。

2.协调师生生活。叶圣陶先生说过:“生活如泉源,文章犹如溪流,泉源丰盈,溪流自然活泼地昼夜不息。”这告诉我们生活是作文之本。作文是生活的产物,生活是创作的源泉。教师要引导学生多留心周围的事物,培养学生仔细观察的好习惯。观察对作文而言是智慧能力的重要来源。平时,我就有意识地让学生看各种各样的事物。带领学生来到大自然中,指导他们留心观察周围的事物,引导他们将自己的所见所闻记录下来,如观察大自然的一草一木、日出日落、小河田野、蔬菜瓜果、高楼大厦、风云山川??并尽可能让学生去看一看、摸一摸、闻一闻(来自::四年级作文什么的启示)。如有一天遇到一场难逢的大雾,整个校园白茫茫的一片,十几米以外的东西全都看不清楚。我就领着学生利用各种感官去进行观察、体会。让学生先站在室内观察,然后走进雾中体会。上课了,同学们仍兴奋得手舞足蹈,滔滔不绝地发表演说,争先恐后地叙述他们所看到的、所感到的。这种无拘无束、有滋有味、头头是道的说话训练已在无形中达到了水到渠成的功效,然后我就让同学们把刚才所说的话整理一下写下来,结果一篇篇精彩的小作文诞生了。如果没有生活作基础,作文就是一堆文字符号,空洞、乏味,死水一潭,缺乏童趣,缺乏真情实感。教师要为学生的自主写作提供有利的条件和广阔的空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意地表达,鼓励学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。

3.积累素材。素材是未经提炼加工的写作材料,是作文的物质基础,犹如木之本、水之源。俗话说:“巧妇难为无米之炊。”这就是说没有材料,即使是能工巧匠,也无法造出精美的器物。所以学生要想写好作文,必须要有雄厚的材料。所谓“雄厚”,就是广泛吸收积累之结果。?从现实生活中积累素材。生活是写作的源泉。那么,如何汇集生活中的写作源泉呢?首先要丰富学生的生活。生活越丰富,积累的素材就越多。心理学表明:儿童天性好玩、好动。教师应抓住这一心理特征,有计划、有目的地组织一些有益的课外活动,如春游活动、文体活动、读书活动、演讲活动、看电视、听广播等等,丰富学生的生活经验,积累写作素

材。?从书本中积累素材。书本中的材料也反映着生活实际,怎样积累书本的材料呢?古人说得好:“读书破万卷,下笔如有神。”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”阅读是写作的基础,离开阅读,学生对事物的表达将是无序而枯燥的。如果没有大量的阅读,就没有丰富的语言积累,读和写将成为“无源之水,无本之木”。

4.加强训练。要提高小学生作文水平,还必须从训练学生作文能力上下功夫。小学生作文能力不仅限于表达能力和写作技巧上,还在于对语言、知识、思想、认识、情感和智力的综合运用,在于平时的材料积蓄能力、思维能力、认识能力和语言运用能力,要训练学生作文能力,就要对上述各项能力进行有序的训练,并遵循先易后难、先现象后本质的原则。例如要训练学生认识能力,第一步可训练他们怎样认识事件的开始、发展、结果的全过程,第二步再训练他们去认识事物的重点和细节;要训练学生的语言表达能力,则先练句,再练段、练篇,最后达到完整、规范、生动,做到有条不紊,逐步发展。

5.作文讲评。讲评是作文教学的重要环节,教师应当鼓励学生积极参与,而不能唱独角戏。教师可以充当作文讲评的组织者,把表演的舞台还给学生,师生共同参与,各抒己见。这样的讲评比教师一个人口沫横飞效果要好得多。以我最近的一次作文训练为例子。我让同学们写一篇《我眼中??》的半命题作文,我首先请同学们说说这篇作文要求我写生活中的什么,并讲讲自己认为写哪些地方较精彩。然后同学们针对此文,发表看法。有同学描写了助人为乐、大公无私、清洁工人、路上警察、最美教师、最美医生、最美司机。。。。。。同学们纷纷提出自己的看法,有从内容上分析的,有从语言上分析的,也有从谋篇布局上分析的,有的还针对文中涉及的“背叛”等字眼进行质疑。接下来,采用“毛遂自荐”法,朗读自己作文中的精彩开头(互批时找出的作文亮点),让同学们欣赏或评价。此时,我抛出存在的共性问题,一起讨论解决方法。课堂留10分钟的时间,师生共同总结“抒真情,写感受”,总结作文规律。作文讲评课大胆改革,让学生有充分的时间展示自我,发表观点,接受不同意见,既满足了成功的欲望,又培养了善纳忠言的品质,有助于形成健康的心理和健全的人格。总之,教无定法,贵在得法,只要我们勇于探索、勇于实践,最终会找到一条适合自己培养学生写作兴趣的路,只要我们因地制宜,不断丰富作文的教学形式,并且关注学生的个性差异,因材施教,积极引导学生做生活的有心人,鼓励他们在平时积累大量的写作素材,确实培养起他们自我评改的能力,那么在学生的眼里作文将不再是一道不可逾越的鸿沟,学生见了作文也才不会是“老鼠见了猫”似的,也才能真正把小学四年级作文教学搞得既有“趣”又有“味”。

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篇4:小学三年级单元作文:家乡的景物

全文共 254 字

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家乡的小河是宁静的,活泼的,可爱的。

早上的小河可爱极了。小河揉了揉眼睛,伸了个懒腰,起床了。太阳从山上爬了出来,照在小河上,闪亮闪亮,十分美丽,森林郁郁葱葱,苍翠欲滴。

中午的小河活泼极了。太阳爬上了树梢,白天鹅在小河中唱歌,“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌”。真是活泼的天鹅啊!我在河边走过,看见了自己的倒影。我仿佛觉得我就是一只天鹅,穿着雪白的衣裳。

傍晚的小河可静了。她入睡了,她是那么清,那么宁静。一棵棵大树倒映在水中,像醉汉一样。月亮来接班了,她用小河当镜子欣赏自己的美。

家乡的小河,我爱你!我希望你越来越美!

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篇5:家乡小学二年级作文600字左右

全文共 811 字

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我的家乡北依巍巍太行,南临壮美的黄河,是古代牧野大战的古战场,有着深厚的文化底蕴。这个城市是我生长的摇篮,呵护着我健康地成长。它就是河南省新乡市。 My hometown is towering in the north, and the magnificent Yellow River in the south. It is an ancient battlefield of ancient Makino War, with deep cultural heritage.This city is the cradle of my growth and cares about my healthy growth.It is Xinxiang City, Henan Province.

近年来,这个城市发生了巨变,城市变得更绿更美。马路笔直而宽阔,一幢幢高楼拔地而起,草地平坦而碧绿,处处洋溢着青春的活力。

春天来了,穿越城市的卫河两岸,柳树成荫,它们一个一个挺直了身子,像似一个个卫兵向春姑娘敬礼。公园和广场上到处都是鸟语花香,像似告诉我们:“春天来了!”春天的新乡是绿色的。

夏天到了,烈日炎炎,太阳炙烤着大地。建筑工人们在烈日下挥汗如雨,工厂里的工人热情高涨,农民们在田地里辛勤地耕耘……池塘中的朵朵荷花娓娓地诉说着夏的痕迹。夏天的新乡是火红色的。

秋风吹熟了山上的杮子,吹红了山楂,吹黄了平原上的稻谷。农民伯伯忙收割,孩子们忙着唱丰收的歌。好一派五谷丰登的景象!那乐得笑弯了腰的高粱,不停地说:“新乡的秋天是金黄色的!”

东北风席卷走了树叶,豪不留情地送走了绿色的生命。尽管冰天雪地,寒风刺骨,天地之间惟余白茫茫一片,小朋友们还是相约一起打雪仗、堆雪人,依然玩得很开心。在这个白色的世界里,他们是这个城市的主宰。冬天的新乡是白色的。

新乡的一年四季色彩缤纷,打动了你,打动了我,打动了他。让我们一起来建造更美的家乡吧!

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篇6:家乡的春节作文小学生300字

全文共 337 字

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我们过春节要包饺子、吃年饭、贴对联等等习俗。春节是我国一个古老的节日,也是最重要的节日,所以我们每个人都要过春节。

这一天春节来到,又是我们小孩子喜欢的节日咯!过春节又可以得到压岁钱了!得到了压岁钱,就可以去买东西啦!我到外面的小店里买来一大袋子鞭炮。一回到家我就拉着妈妈,让她陪我到楼下放炮子,刚到院子里我就开始点。听着鞭炮的响声,我的心立刻高兴极了!

炮子放完了,我就到家里和姥姥一起去包饺子。我看着一个个可爱的饺子,我高兴极了!

春节时,晚上热闹极了,人们都要守岁,熬到12点。许多人12点都放起了炮子,都把天照亮了!我们放完了电光炮后就打开窗子,哇!就像在白天一样!如果我们在路上走,不用点灯就可以看见了!

转眼间,又到了上学时期了,我们又要去上学啦,我还真留恋春节时期呢!

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篇7:小学作文我可爱的家乡

全文共 622 字

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我的家乡在青铜峡,地处银川平原中部,这里物产丰富,风景如画,很早就有“天下黄河富宁夏,最好就是青铜峡”的赞誉,小学四年级作文,可爱的家乡。

每年夏秋季节,是这里最美的时候。当天空中的烈日还在热辣辣地炙烤着大地的时候,田野里却是一幅生机盎然的水彩画:碧绿的稻麦一望无际,弯弯的小渠欢快地流淌在这稻麦之间,仿佛为碧绿的大地扎上腰带;清澈的鱼塘映照着蔚蓝的天空,朵朵白云仿佛就在水中与鱼儿嬉戏。当骄阳已没了昔日的威风时,金色的秋天就向我们走来了。大地脱下绿装换上了金色的秋装,田野里稻谷飘香,金色的稻浪似波涛汹涌的黄河水向天边翻滚;池塘小河里的水更清了,仿佛能看见水底的石子和小鱼。麦田埂上,高粱像喝醉了酒的醉汉,红着脸低着头;玉米举着红缨乐了。果园里,苹果嚷着冷了,要穿红袄;葡萄嚷着冷了,要披紫袍;树下的辣椒姑娘,挂起了火红的灯笼,正在欢庆着丰收的秋天……这丰收的一幕幕怎能不让人联想到那富庶的江南呢?难怪家乡的人们用“塞上江南”来称赞家乡呢!

我的家乡不仅风景优美,充满诗情画意,而且物产丰富。这里有丰富而有特色的旅游资源:十里长峡风光四时不同;神秘的一百零八塔令人神往;牛首山佛教文化源远流长;美丽的鸟岛鹤鸣鸟翔。每年都会吸引大批的游客慕名而来,徜徉其中,流连忘返。青铜峡也是电力资源最丰富的地区之一,大坝火力发电、青铜峡水力发电、西山风力发电,把电力资源源源不断地输向祖国的四面八方,支援着祖国的建设伟业。

谁不说俺家乡好,那就请到这里来做客吧!

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篇8:家乡的春节小学

全文共 942 字

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我们家乡春节别有一番特色,从除夕到正月十五,每天都会有精彩。虽然春节期间大家都忙里忙外,但是如果把忙碌和欢乐相融,我想应该是宁另一种幸福感和激动吧。

除夕是最值得我们庆贺的一个时刻。因为在这个时刻,除了有特殊原因外,一般大家都会回到家里,与家人们团聚 在一起,吃上一顿丰盛的 年 夜 饭,说说离别时的奇闻乐事,津津有味地品偿美味佳肴,享受着团圆的乐趣。吃完 年 夜 饭,我们可以到室外去观看四处美丽的烟花在夜空中缤纷绽放,聆听四处每一声喜庆的祝福。走在泰州的每一条大街小巷,你都会真切地感受到那激动人心的时刻。随着人们生活水平的不断改善和企业科技力量的提高,五花八门、千姿百态的烟花不断涌现,我们所看到的烟花越来越美、人们燃放的烟花也越来越多,特别是今年我感到变化很大。除了晚上八点钟的春节联欢晚会外,到了十二点左右,也就是午夜零点时刻,我们又能听到一阵一阵激烈的爆竹和鞭炮声,愈演愈烈,一场别开生面的音乐会就拉开了序幕。

大年初一的早晨,我们总是要吃枣、糕、包子、干丝等苏扬早点,酌一杯上好的茶,好不丰盛,这是我们维扬的传统。从初一开始至初十左右,我们大家都要到亲戚朋友家里去作客拜年。去时一般都会带上一些礼品,表达一片客气之意。同样,亲戚朋友来作客也是如此。无论是我们去作客,还是亲戚朋友来作客,小孩子肯定赚足了便宜,因为他(她)们能得到大人们的压岁钱,手拿压岁钱心里别提有多高兴!

正月里各个商家初次开门都会燃放爆竹。老爸的工厂在初十开工,也都会燃放大量爆竹,晚上还有的烟花的表演呢,都呈现给人一派喜庆的景象。正月里我们家乡还有各类丰富的娱乐活动,有许多晚会及盛宴,好不热闹。

正月十五元宵节又是我们春节期间的一个重要节日,家家户户都会购买汤圆或自己做汤圆吃。吃汤圆表示我们大家团团圆圆、和和美美。

家乡的春节多姿多彩,最快乐的当然要属我们小朋友了。除了过年能有压岁钱外,最开心的是我们可以轻松自由地玩耍。尤其是春节里,男孩子们可尽情地点放鞭炮,每一次响亮的爆炸声,都预示着一次快乐的欢呼,哪怕是冒着耳朵也能感受到心跳的精彩。大人们虽然没有和我们一起玩,但看着我们那高兴的样子,他们也都心花怒放!

家乡的春节习俗包含了老祖宗们对美后生活的向往和对未来无比的祝愿!祝大家新年快乐,学业有成!

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篇9:小学作文《介绍我自己》教学设计

全文共 1724 字

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教学设计是老师为学生所准备的一个说课的教案,以下是“作文《介绍我自己》教学设计”,希望给大家带来帮助!

教学目标:

1、认识自我、了解自我、展现自我,能抓住自己的外貌特征,真实自然地表现“真我”。

2、初步领会介绍人物的基本要领:抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点,按一定顺序写下来。

3、尝试与人合作,共享习作的无穷快乐。

教学重点:

学习抓住人物外貌、性格与爱好等写出人物特点的写作方法。

教学难点:

学会抓住自身特点,准确而真实地表现“真我”。

指导过程:

一、激趣导入新课

师:同学们,上课之前我们先来做个小小的竞猜游戏,猜猜老师描述的是谁?

(课件出示:灰太狼简介,录音)

嗨!大家好!我呀,总是喜欢头戴一顶黄色的打补丁的帽子,脖子上围一条黄色的三角巾;脸上有一道长长的伤疤。左耳缺了一块,左边的牙齿也配合默契地缺了一块。至于接触得最多的,当然非平底锅莫属了。猜出我是谁了吗?

生:灰太狼。

师:真聪明!(课件点击:出示灰太狼的图片)

师:谁能说说,你是怎么猜出来的?

生1:头戴一顶黄色的打补丁的帽子。

生2:脖子上围着一条黄色的三角巾。

师:你们是从穿着上猜出来的。

生3:脸上有一道长长的伤疤。

生4:左耳缺了一块。

师:哦,原来你们是通过外貌猜出来的!

生5:平底锅。

师:哦,你是从道具上猜出来的。

师:真了不起,有理有据!看来,这个游戏对在座的来说,简直易如反掌。接下来还敢不敢猜?

(课件逐句出示)黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚。穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服。手提一柄九齿钉耙。

生:猪八戒

师:你是根据哪些内容猜出来的?

师:恭喜你,答对了!了不起。也正因为抓住了他的特点,所以寥寥几笔,就让猪八戒这个人物形象活灵活现了。(点击多媒体)

师:那么,写人物时,除了要抓住人物的特点,还要注意什么呢?带着这个问题,我们一起走进习作《介绍我自己》吧!

(点击多媒体)板书课题:习作《介绍我自己》

二、 口头作文“说一说”

1、我们试试口头介绍一下自己吧。说什么?让别人认识我们的第一步,可以说说自己的外貌。外貌描写要突出自身特点。所谓特点就是与别人不同的地方,特别的地方重点描写, 能给人留下清晰难忘的印象。师:如果大家写外貌方面最突出的特点,老师准备了一些佳词,希望对大家有帮助,(点击多媒体)写外貌的参考词语

在那么多的外貌特点中,最突出的是哪几点?画“√”。向同桌介绍一下你的外貌吧。要抓住自己的特点,把句子说流畅喔。

2、我们介绍了自己的外貌,别人认识我们了,要让别人了解我们还可以介绍自己的(指板书)(生接:性格、爱好、优点、缺点……)

这就需要我们打开记忆的匣门,(点击多媒体)可以看着大屏幕,希望大屏幕能帮助你们插上回忆的翅膀。

仔细想想,在“性格、爱好、品质”的这些特点中,你认为最能表现你的特点的是什么?每个方面留下一条画上“√”。

同桌交流:

说说你的性格。平时自己是怎么表现的,(点击多媒体)

三、指导成篇,加题目。

1、师:一段话,我们写得非常精彩,我们怎么把它变成一篇完整的自我介绍?你还准备写些什么?(学生讨论,出示范文讨论。)

师:我们写作文,不仅要看好要求,还要注意写上一个好题目,还要注意修改。请看看这里的温馨小提示吧!

2、温馨小提示

(1)、写好以后,别忘了给你的佳作配上一个吸引人的精彩题目。比如:《爱哭鼻子的我》、《胆小如鼠的我》、《我是个电视迷》、《聪明的我》等等!

(2)、俗话说:好文章不厌千回改。同学们写好作文以后可要反复去读 , 再三修改,才能出佳作!

四、总结。(为学生树立写作的信心)

师:孩子们,你们的活泼可爱,反应灵敏给我留下了深刻的印象,相信你们在作文中一定能展示独特的自我,祝愿大家写出精彩的“自我介绍”。写出一篇好作文是一件令人非常快乐的事,说出我们的作文口号,“我作文,我快乐”。

教学反思:

《介绍我自己》是三年级的习作题,本次作文的内容是向别人介绍自己。我在作文教学指导时,首先作了三方面的习作要求:一、介绍的是自己而不是别人;二、介绍要抓住特点来讲述;三、要说真话,写完后加个题目。为了激发学生作文的兴趣,我还设计了一个“题目套餐”打开学生的思路,让他们有话可说,有话可写,感受到作文不是一件困难的事。

[小学作文《介绍我自己》教学设计

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篇10:我的家乡小学生作文

全文共 365 字

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我爱我的家乡南京,更爱那里美丽的景色,那是六朝古都,更是现代文明城市。其中我最喜欢的地方是玄武湖。那里什么美呢?花美?草美?湖水美?先不告诉你,请你接着往下看!

玄武湖是南京有名的景点。春天,春回大地,万物复苏,玄武湖里更是一派春意盎然的景象。小草从泥土妈妈的怀抱里挣脱出来,破土萌发。小草身边有一朵玫瑰花,玫瑰花身穿粉色连衣裙,在风姐姐的帮助下跳着优美的华尔兹。柳树在风中梳理着自己美丽的秀发。看到这里,我不禁想到古诗《咏柳》“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”

抬头仰望,白云在空中乘坐着风儿的“绿皮火车”在慢慢的飘动着,有的像可爱的小兔子,有的像凶猛的狮子,还有的像懒羊羊的乌龟,真是变化莫测。

啊!多么美丽的玄武湖!多么美丽的南京,其实南京还有很多有名的景点,如紫金山,中山陵,南京眼紫峰大厦……

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篇11:家乡的雨小学作文

全文共 281 字

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像一位音乐家,春天的雨又细又长滴在人身上,非常暖和温柔,像小姑娘的发丝,我情不自禁想起一句话,沾衣欲湿杏花雨。”

夏天的雨,不像春天那样温柔、缓和,是又粗又大,非常急促,也很热情,滴到桶里会发出很响的声音,像一位粗暴的大叔在欺负小孩叔,又像一位热情调皮的小男孩在拍皮球,玩的门雷滚动啊!

秋天的雨,既清凉又萧瑟,下起来淅淅沥沥,像烟雾一样,模糊不清,还想一位孤独的老人,让我想起一句诗“一场秋雨一场寒。”让人神清气爽,精神万振!

冬天的雨,非常稀少,密而小,雨滴下来像一小水晶,一位严厉的老师在教育我们。

雨的四季变奏神秘莫测让人变幻无穷!希望你能到我家乡欣赏一下。

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篇12:小学赞美我的家乡作文

全文共 263 字

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家乡的易园真美!我给你们当一回导游,不收费的哟!

易园的花儿是最美的:粉的似霞;白的似雪;红的似火,芬芳迷人,争奇斗艳。那绿的没有一点儿杂色的小草,也探出头来看景。太极湖中的水可清啦!能看到小鱼在水中自由自在地游着,还不时探出头来吹泡泡儿。湖旁的柳树亭亭玉立,像是在梳头的七仙女。太极湖中间有个圆圆的小岛,岛上种植着草、花之类的植物,真是美不胜收。

大峡谷两边是陡峭的石壁,中间是一条弯弯曲曲的小路,石壁像夹心饼干,看着让人直流口水。

怎么样?家乡的易园美吗?我的家乡还有文峰塔、高阁寺、城隍庙……等旅游景点,有时间一起过来看看吧!

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篇13:家乡的变化作文小学生作文

全文共 466 字

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听爸爸妈妈说以前的生活很贫困,少有的高楼大厦、公路也是泥巴路,没有多少好吃的,大多数的人都只能住在破屋里面,打电话的人只能用公用电话,人们出门只能用自行车,很少看见汽车。

我家在四川的一个小县城,当时我们家庭条件正常,在我们四川条件不好的时候大地震来了。2008年的一场大地震让我们的生活更加困难,房屋倒塌,电力中断,我和小朋友们只能在板房里读书。

在政府的帮助和全国人民的支持,我们四川慢慢的站了起来,经过政府的帮助下,我们开始逐渐富有了,我们现在有了高楼大厦,我也搬到了崭新的学校,人们都住的是楼房,我们家庭也有了车,政府也为我们修了许多非常漂亮的路,在路的旁边种了花草树木,四川逐渐逐渐的美丽了起来,妈妈带我到婆婆那里,到了中午吃饭了,饭桌上有许多菜,鱼、虾、猪肉、烤鸭、凉拌鸡,我拼命的吃。婆婆说:慢点吃,想吃啥,就吃啥。我和妈妈吃完午饭就回家了,家里的变化更大,有了电脑、冰箱、电视机、微波炉。等等,我们的生活变化了。

最后,我要感谢所有帮助过我们的人,我一定好好学习,长大以后让我们的家乡变的更美好。

[家乡的变化作文小学生作文

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篇14:小学六年级作文我美丽的家乡作文

全文共 539 字

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五岳之一的南岳就在衡阳,其中我最喜欢衡阳市内的南岳第一峰——回雁峰。有个传说:每年冬季大雁从遥远的北方排着“人”字形飞过来,可一到了回雁峰,那些大雁就不往南飞了,好像在说:“瞧!这山峰的景色真美呀,我们就在这安家吧!”每年春季,蒙蒙细雨悄悄滋润着回雁峰。一夜之间,所有的树都抽出了嫩绿的枝叶,花朵张开了笑脸,草儿探出了青青的头。真是回雁峰独秀呀!“湘江河”是我们的母亲河,清清的河水,蓝蓝的天空,高高的山坡,这景色环绕着我的家乡,还有蝴蝶、小花、小草、树林陪伴着家乡,让家乡更美丽更可爱了。

秋天,桔园里,一个个金黄的桔子挂在树梢,像一个个小太阳,让人看着就嘴谗,这就是衡阳的特产——无核蜜桔。样子可爱,吃起来更不错。咬一口,哦,好甜呀!一直从嘴里甜到心里去了,只觉得心里甜蜜蜜的,还想再吃一个。另外衡阳还盛产黄花菜、湘莲、湖之酒等等,这些特产为我的家乡增添了不少美誉。衡阳的矿产同样丰富,号称“有色金属之乡”“非金属之乡”。水口山铅锌矿的铍铜合金质量,国内独有,世界前列。

衡阳还是一个人才济济的地方。中国四大发明中的“造纸术”就是衡阳的蔡伦发明的,还有革命家罗荣桓、夏明翰,思想家王夫之……这都是对中国有巨大贡献的名人,真是衡阳人的骄傲!

我自豪,我有这样一个家乡!我爱我的家乡!

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篇15:我的家乡山水如画小学生作文

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我的家乡在莆田。那是一个风景如画的地方,今天,我就带你们游一游我们家乡的二十四景。

位列我们二十四景之首的那便是“东山晓旭”。风景区位于莆田东岩山。东山是莆田东岩山的简称,原名乌石山,因其山势如麒麟,又名麟山。东岩山的建筑群主要集中在向阳的山坡上,自南而北随山势上升,依次为麟山祖祠、东山妈祖宫、报恩东岩教寺。

东山几经沧桑,往日的丛石景观、滴翠古松以及一些亭阁诸如“留云阁”、“枕烟阁”以及“三峰亭”等,如今已无觅处;但几年来经过整修扩建以后,寺祠殿宇更为壮观,远非昔日所能相比。现在已修建了石板坡路,可容两辆汽车并列行驶,自山麓直抵东山祖祠、天后宫和报恩寺门口。

“山”介绍完了,现在给你们介绍介绍我们莆田的“水”是有多么美妙吧。

湄屿,即湄洲岛,因其岛形如眉而得名,居于海中,港岸深澳。岛上有一座宋朝始建的妈祖祖庙,如今世人尊称妈祖为“世界和平女神”,香火鼎盛。祖庙前面海岸岩石错列,有大片辉绿岩,受风涛冲蚀,年长月久,形成天然凹槽,宽一、二米,长数百米。随着潮汐吞吐,产生共振,便发出奇妙而有节奉的音响:初如管弦细奏,继如钟鼓齐鸣,再如龙吟虎啸,声音奇妙,最后似巨雷震天,骤雨泻地,组成一曲曲动人心弦的自然交响乐,远送海天,“如撞万石钟,经沧海者,叹观止焉”。是为“湄屿潮音”。

上面介绍的便是湄洲岛的“湄屿潮音”,现在再给你们介绍介绍我们去年秋游的地点——石室岩吧!

“石室藏烟”的由来据说是这样子的:相传唐代名僧妙应禅师曾在这里建寺、坐禅,出入常骑随两只驯虎,故又名“伏虎岩”。山上,林木苍蔚,巨石嶙峋,岩泉清冽,景色优美。春日晨昏,山上常有云雾飘浮在奇岩怪石、丛林灌木之间,翠峰碧树,烟萦雾绕,忽隐忽现,颇具“绿树迷离古刹前,缥缈云山深莫辨”的诗情画意。

在蜿蜒的石阶小径上,松岩夹峙如墙,摩崖题刻点缀其间。路左有块宋代方左钺的石碣上刻篆体“伏虎岩”三字,字高尺余,风骨遒劲;路右有块署名宋代“赵时枫题”的篆刻巨石与“伏虎岩”相对而立,如一道天然的石门。往上便进匾为“寻烟梦”、楹联为“觉路传灯分作月,空门无物只藏烟”的山门,再进匾为“石室藏烟”的重门,便是“石室岩寺”,古称“石室岩精舍”。

我们秋游的时候一到这里,就被这里如画的风景给迷住了,可美了!希望你也能来玩哦!

唉,篇幅有限,不能把我们莆田二十四景所有介绍完,不过随时欢迎你来我们莆田把这二十四个景游遍。

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篇16:后的家乡小学五年级想象作文

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在太空工作二十年的我,不禁思念起家乡来,是啊!我该回家看看了,我走的前一天,对机器人吩咐第二天提醒我。

第二天,机器人便提醒我,并对我说要回家乡。我坐着自制的超速飞船,我便跨上了回家的路,我根据我家的地址前进,到达目的地后,我往窗外望了望,惊呆了:以前泥泞道的道路变成了宽敞的高速公路,家家户户都有一辆“奔驰”的轿车,我不知道我走错路了没有,但也不敢去别的地方。我只好继续前进,终于找到了我家的楼,但那栋楼又加高了五层,也许你听了非常吃惊。到了我家门口,我按了按门铃,门开了,开门的不是我妈,而是一个机器人,机器人问我你是谁,我说是你主人的女儿,机器人赶紧给我拿来拖鞋让我换上,换上后,我见到了慈祥的妈妈,但妈妈还是非常年轻,我惊呆了,我问妈妈为什么这么年轻,妈妈回答说是因为吃了“青春不老丸”。

二十年后的变化真大啊!

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篇17:家乡环境污染小学作文

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我的老家回江苏的,奶奶家旁边有一条小溪,那里有芦苇,有的时候,还会看到很多蜂鸟。就在我们今年回老家的时候,小溪的水,被污染了。

我看到芦苇都没有了,小溪的地下都是易拉罐、酒瓶、碎玻璃。我看到了,我很惊讶,我就问爸爸:“爸爸为什么会这样?”“因为有人乱扔垃圾,破坏了大自然啊。”爸爸说完,我就回房间了。

我上网查了很多的资料,我觉得有一些很有用,就让爸爸打印下来了。

这是我上网查阅的资料:

水的重要性:水是生命的源泉,是生命存在与经济发展的必要条件,同样是构成人体组织的重要部分。水在人体内的含量达70%,其余30%左右为固体营养物(蛋白质、碳水化合物、脂质、矿物质、维生素等)。人体60%的水在细胞内,40%在流体内(血、消化液、唾液、胆液、泪水、汗液、肠液、胃液)。

明代李时珍在本草纲目中著到:“药补不如食补,食补不如水补”,水不愧为百药之王。由有害化学物质造成水的使用价值降低或丧失,污染环境。污水中的酸、碱、氧化剂,以及铜、镉、汞、砷等化合物,苯、二氯乙烷、乙二醇等有机毒物,会毒死水生生物,影响饮用水源、风景区景观。污水中的有机物被微生物分解时消耗水中的氧,影响水生生物的生命,水中溶解氧耗尽后,有机物进行厌氧分解,产生硫化氢、硫醇等难闻气体,使水质进一步恶化。

看到这些,我们一定要好好的保护地球,这样,才不会给我们带来自然灾害。

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篇18:家乡的新变化小学六年级

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我的家乡就是被喻为“天津的后花园”的美丽县城——天津蓟县,她依山傍水,独特的地理环境让她风景如画,美不胜收,我从小就生活在这个美丽的小城里,我爱我的家乡!

夏天的傍晚,我最喜欢和妈妈出去散步,吃完晚饭,路上散步的人很多,路两旁都是茂盛的花花草草,花儿一种比一种美,草儿一种比一种绿,真是漂亮!我们常常一边走一边讨论身边的新变化,城边新开发的居民小区啦,那里楼房整齐排列,四周环境优雅整洁;县城中心鼓楼那里修建了文化广场啦,古香古色的,广场上的音乐喷泉美伦美奂,吸引了小朋友去那里玩耍,吸引了大人们到那里纳凉,如果你走到那里,必须会被悠闲的人群吸引,不由自主的加入其中呢!还有街上的汽车越来越多,为了缓解交通拥挤,县政府又拓宽了马路,修建了环城路,六车道的环城路平坦又宽敞,路两边的绿化带设计得桃红柳绿,让人赏心阅目,不仅仅疏通了车流,还为人们带给了休闲散步的好去处。生活水平提高了,生活质量也要提高,越来越多的人开始注重身体的健康、精神的愉快,看街上那些乐呵呵扭着秧歌的爷爷奶奶们,看路上方带微笑聊天散步的叔叔阿姨们,看广场上奔跑嬉耍的小朋友们,他们都在提醒我们,生活多完美!

妈妈常对我讲,十几年前她和爸爸从学校毕业刚来那里工作的时候,街上还没有这么多的楼房和商铺,更没有这么多的汽车喽,人们早出晚归,为一家老少的生计奔波,哪有谁没事走在大街上闲逛呢,兜里没有钱,进商店买什么呀?此刻,当然不用说了,光看就明白,经济发展的如此迅速,仅县城面积就往外扩大了好多!城里新开发的住宅小区一个比一个高档,路上跑的汽车越来越多,越来越好,人们的穿着打扮越来越美,越来越时尚!

如果你十年前来过那里,欢迎你再来一趟,感受一下,你必须惊叹,这绝对称得上是翻天覆地的变化!如果你像我一样一向生活在那里,随着这些改变一块成长,那么你必须会和我一样,自豪又深切的爱着这个小城――蓟县,不是吗?

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篇19:家乡道路小学生

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走在向我外婆家的乡间小路上,一路上的景色美不胜收。让人感觉那么亲切,那么自然。保证能让你留连忘返。

那条小路像一条小蛇一般,弯弯曲曲。首先映入眼帘的是一棵棵穿着绿衣裳的玉米。一粒粒玉米粒仿佛要撑破绿色的外衣,露出黄色的大肚皮,好像在向路人炫耀似的,路上的野草嫩嫩的。早晨,露珠把它们装饰得十分华丽,仿佛带上了一颗颗砖石。假如这时你从它身边走过,它会毫不吝啬地把这些“砖石”装扮在你的脚上,把你的鞋子、裤脚打湿,瞧瞧,它们多淘气啊;路边的野花五颜六色的,白的似雪,红的似火,粉的似霞。它们没有牡丹花的高贵,百合花的典雅,玫瑰花的娇艳,但它们并不怨上天不给予它们高贵、典雅以及娇艳,它们依旧每天用笑脸迎接太阳,迎接崭新的一天。因为它们知道,在这个世界上有了它们,世界会更美丽。

接下来就到了猫耳湖,湖的形状很像猫的耳朵,所以我称它为猫耳湖。湖水很深,但是却清得可以看见湖底的沙石和绿色的水藻在轻轻摆动,还能看见湖里的鱼儿从这一边游到那一边,好像在玩捉迷藏,猫耳湖没有大海的波澜壮阔,风轻轻吹来,它微微的荡起涟漪。猫耳湖有很好的脾气,每当我把脏脏的泥土扔到她的身上,她会毫无怨言地把泥土沉入湖底的最深处。

我爱我外婆家的小路,它比不上著名的景点,但它在我心中是最美的!

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篇20:我的家乡小学一年级

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我的家乡在巴林右旗,是一个山清水秀、风景如画的好地方。

这里有青青的大草原,像绿色的地毯铺向远方。“地毯”上牛羊成群,犹如流动的画卷。

夏天,草原上的草长得非常茂盛,那些五颜六色的不知名的野花一朵朵争奇斗艳,把大草原点缀的非常美丽。成群的牛羊时而悠闲地大口大口吃草,时而撒欢追逐。每年六七月份,人们都举办草原盛会——那达慕,为了庆祝风调雨顺,人们从四面八方赶来参加射箭、骑马、摔跤比赛,这段时间是草原最美的时节。

这就是我的家乡——巴林草原,巴林草原真是个好地方。

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