老师再爱我一次主要内容（通用20篇）

我的老师身材中等，棕色的卷发垂到颈部，像一层层波浪。黑里透棕的眼睛，鼻梁上架着一副朴素的板材眼镜。她高兴时嘴角上扬，露出一排整齐又洁白的牙齿，而生气时，眉头紧锁，让我们望而生畏。

我的老师有点严厉，同学们都很敬畏她。有一次，老师检查我们订正改错的情况。我兴冲冲地将作业交给老师，本以为老师会因为我第一个完成而表扬我，不想，正在我得意洋洋的时候，却看到她双唇紧闭，面露不悦，让我不禁打了一个寒颤。老师的手停住了，抬起头，瞪了我一眼，示意叫我去讲台。我缓缓起身，忐忑地走到老师身边。老师指着本子，提高了音调问我：“你订正完了吗？怎么这么粗心呢？”我一看，呀，本子上还有一道题没订正呢，我望着老师严厉的目光，一伸舌头，赶紧双手接过本子，返回座位，重新认真订正错误。当我完全无误订正错题后，老师向我投来赞许的目光，顿时让我觉得心里暖暖的，我也告诉自己以后做事一定要细心。

我的老师虽然严厉，其实她是那么的爱我们，让我们觉得那么的幸福。常听妈妈说：“女生的年龄是秘密。”不知是哪个神通广大的同学知道了老师的生日。我们暗地里商量好，要在她生日当天给她一个大大的惊喜——每人给这位“吃货”老师送上一包零食，让食物堆满她的办公桌。那天，当我们的计划成功实施的时刻，我们清楚地看到她眼中噙着泪花，幸福的泪花，嘴里不停地对我们说“谢谢！谢谢！”让我们感到意外的是，她不知什么时候去订做了一个大大的生日蛋糕。当我们看到这个生日蛋糕时，大家都惊呆了，这可不是一个普通的生日蛋糕，蛋糕的正中间赫然写着：“我的青春，我的娃”七个字，这七个字让我真真切切地感受到我们在老师心目中的重要地位。外面是一圏写着我们班44个同学姓名的巧克力牌，这一个个小小姓名牌凝聚着老师对我们无限的爱。她爱我们，我们也爱她，我们一起歌唱生日祝福歌，一起切蛋糕，教室里洋溢着欢声笑语，充满了感人的浓浓爱意。

你说，我有这样一位优秀的好老师，能不幸福吗？祝老师，我爱您！

我从小到大享受了许许多多的爱：母亲的爱，父亲的爱，爷爷的爱，奶奶的爱。但最让我回味无穷的是老师的爱。

我是农村来的孩子，来到新的学校，同学们都对我“另眼相看”。时间一长是我养成了自卑、孤僻的心理，上课不敢举手发言;下课不敢到外面去玩;放学不敢和同学说话。我细心的宋老师像妈妈一样看出了我的心思。每到下课引导我到教室外去玩，专门找几个同学接近我，是我的自卑心里慢慢的清除，孤独的性格慢慢的被赶到九霄云外，把我培养成了一个有信心、活波开朗的好孩子。

记得还有一次，我和杜辰昱收完体温签条，正准备去办公室去。可是走廊里不知是谁倒的水把我摔了个四脚朝天，疼的我“呀，呀”只叫，这时侯一双亲切的大手，把我扶了起来，并给我拍了拍身上的泥土，和蔼可亲问我;“摔疼了吧?以后走路要小心点啊!”听了宋老师的话，一股暖流直涌上我的心田，钻心的疼痛瞬间被赶走了，感动的泪水在眼眶里直打转。老师的爱深深地印在我的心里。

父母的爱是崇高的，我却发自内心的说：“老师的爱是至高无上的!”

有一个人是园丁，也是母亲，她辛勤的哺育着我们，她就是我们班的班主任—李老师。

我们班的李老师可漂亮啦，她长发披肩，一双清澈而明净，闪烁着智慧的眼睛，好像总能看透我们的心思。我特别佩服她那张嘴，只要一开口就滔滔不绝，古今中外，上到天文，下到地理，她都能侃侃而谈，我最喜欢李老师给我们范读课文，那声情并茂地朗读把我们都带入了文章，和作者同喜同悲。

李老师也非常有爱心，去年我得病了，一学期没去上学，妈妈怕我学习跟不上，就跟老师说了，李老师二话没说，利用自己的休息时间，到我家给我补课。一节课一节课的教我，给我讲解，让我明白，使我在期末考试中取得了好成绩。这学期开学，老师怕我身体吃不消，照顾我让我每天都上半天学，在学校里老师也不让我下楼，每天都关怀问候我身体状况，在我的心中李老师就像妈妈一样—温柔，慈祥。

如果说花儿感谢阳光，是因为阳光哺育它成长；雄鹰感谢蓝天，是因为蓝天让它自由。那么老师，我要感谢您，是因为您传授我知识，教我做人的道理，作为您的学生，我感谢您为我们无私地奉献出青春，在这里我想对李老师说一声：老师，您辛苦了，我们永远爱您！

央视网消息(新闻联播)：十二届全国人大常委会第十二次会议28日下午在北京人民大会堂闭幕。张德江委员长主持会议。

会议经表决，决定免去蔡武的文化部部长职务，决定任命雒树刚为文化部部长。国家主席习近平签署第18号主席令予以公布。

会议表决通过了关于授权国务院在中国(广东)自由贸易试验区、中国(天津)自由贸易试验区、中国(福建)自由贸易试验区以及中国(上海)自由贸易试验区扩展区域暂时调整有关法律规定的行政审批的决定。

会议表决通过了全国人大常委会关于召开第十二届全国人民代表大会第三次会议的决定。根据决定，十二届全国人大三次会议于2015年3月5日在北京召开。

会议分别表决通过了全国人大常委会关于批准上海合作组织反恐怖主义公约的决定、关于批准中国和阿富汗引渡条约的决定、关于批准中国和伊朗引渡条约的决定。

会议分别表决通过了全国人大民族委员会、法律委员会、教育科学文化卫生委员会、环境与资源保护委员会、农业与农村委员会关于十二届全国人大二次会议主席团交付审议的代表提出的议案审议结果的报告。

会议表决通过了全国人大常委会代表资格审查委员会关于个别代表的代表资格的报告。

会议表决通过了第四任全国人大常委会澳门特别行政区基本法委员会组成人员名单。

会议还表决了其他任免案。

央视网消息(新闻联播)：本台消息：日前召开的政协第十二届全国委员会第二十三次主席会议，审议通过了关于召开政协第十二届全国委员会第三次会议的决定(草案)，建议全国政协十二届三次会议明年3月3日在北京召开。主席会议决定将决定草案提请政协十二届九次常委会议审议。

2014全国两会精神两会主要内容回顾

以下为中国2014年政府工作报告主要内容摘录：

--经济增长目标经过认真比较、反复权衡，把增长预期目标定在7.5%左右，兼顾了需要和可能。这与全面建成小康社会的目标相衔接，有利于增强市场信心，有利于调整优化经济结构。实现今年经济增长目标有不少积极因素，但必须付出艰辛努力。

--物价总水平目标把居民消费价格涨幅控制在3.5%左右，考虑了去年涨价翘尾影响和今年新涨价因素，也表明我们抑制通胀、保障民生的决心和信心。保持物价总水平基本稳定具备许多有利条件。但今年推动价格上涨的因素不少，不能掉以轻心，必须做好物价调控。

--财政和货币政策保持经济运行处在合理区间。完善宏观调控政策框架，守住稳增长好、保就业的下限和防通胀的上限，继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。今年安排财政赤字13,500亿元，比上年增加1,500亿元。但赤字率稳定在2.1%，体现财政政策的连续性。货币政策要保持松紧适度，营造稳定的货币金融环境。加强宏观审慎管理，引导货币信贷和社会融资规模适度增长。今年广义货币M2预期增长13%左右。要加强财政、货币和产业、投资等政策协同配合，做好政策储备，适时适度预调微调。

--财税体制改革抓好财税体制改革，着力把所有政府性收入纳入预算，实行全口径预算管理。各级政府预算和决算都要向社会公开，部门预算要逐步公开到基本支出和项目支出，所有财政拨款的“三公”经费都要公开，打造阳光财政。把“营改增”试点进一步扩大到铁路运输、邮政服务、电信等行业，推动消费税、资源税改革，做好房地产税、环境保护税立法相关工作。抓紧研究调整中央与地方事权和支出责任，逐步理顺中央与地方收入划分，保持现有财力格局总体稳定。建立规范的地方政府举债融资机制，把地方政府性债务纳入预算管理，推行政府综合财务报告制度，防范和化解债务风险。

--金融体制改革深化金融体制改革，继续推进利率市场化，扩大金融机构利率自主定价权。保持人民币汇率在合理均衡水平上的基本稳定，扩大汇率双向浮动区间，推进人民币资本项目可兑换。稳步推进由民间资本发起设立中小型金融机构，引导民间资本参股、投资金融机构及融资中介服务机构。建立存款保险制度，健全金融机构风险处置机制。实施政策性金融机构改革。加快发展多层次资本市场，推进股票发行注册制改革，规范发展债券市场。促进互联网金融健康发展，完善金融监管协调机制，密切监测跨境资本流动，守住不发生系统性和区域性金融风险的底线。

--国企改革加快混合所有制经济。完善国有资产管理体制，推进国有资本投资运营公司试点;制定非国有资本参与中央企业投资项目的办法，在金融、石油、电力、铁路、电信、资源开发、公用事业等领域，向非国有资本推出一批投资项目。制定非公有制企业进入特许经营领域具体办法。实施铁路投融资体制改革，在更多领域放开竞争性业务。

--开创高水平对外开放从战略高度推动出口升级和贸易平衡发展。今年进出口总额预期增长7.5%左右。要稳定和完善出口政策，加快通关便利化改革，扩大跨境电子商务试点。实施鼓励进口政策，增加国内短缺产品进口。提升中国制造在国际分工中的地位。

--投资把投资作为稳定经济增长的关键，中央预算内投资拟增加到4,576亿元，重点投向保障性安居工程、农业、重大水利、中西部铁路、节能环保、社会事业等领域。

--农村改革赋予农民更多财产权利，抓紧土地承包经营权以及农村集体建设用地使用权确权登记颁证工作，引导承包地经营权有序流转，慎重稳妥进行农村土地制度改革试点。

--推进新型城镇化要健全城乡发展一体化体制机制，有序推进农业转移人口市民化，实行不同规模城市差别化落户政策，加大对中西部地区新型城镇化的支持。

--医疗卫生推动医改向纵深发展，通过改革整合城乡居民基本医疗保险制度，在全国推行城乡居民大病保险，创新社会资本办医机制。坚持计划生育基本国策不动摇，落实一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子政策。

《政府工作报告》：拉动内需 发展新“三大件”

人民网北京3月5日电 (王泽)第十二届全国人大二次会议于2014年3月5日在北京人民大会堂召开，国务院总理李克强在会上做《政府工作报告》。同一时间，中国房地产开发集团公司理事长孟晓苏做客人民网强国论坛，同步点评了2014年全国两会《政府工作报告》。孟晓苏指出，中央和国务院所提出的增强内需拉动经济主引擎作用，适应中国当前的特点，应把新“三大件”作为主要发展方向，即住房、汽车和基础设施建设。

孟晓苏指出，政府工作报告在谈到2014年的重点工作中第三部分就是增强内需拉动经济的主引擎作用是根据国内外经济环境所作出的重大判断。孟晓苏指出，李克强总理早在去年刚上任时就提出“打造中国经济的升级版，首先要扩大内需”。今年在中央政治局2月24号讨论《政府工作报告》时就明确肯定了要增强内需拉动经济主引擎作用。扩大内需是中国经济增长的主要动力，也是重大的结构调整。

孟晓苏表示，我国发展面临的重要战略机遇期机遇没有变，同时国际环境方面的内涵和条件发生很大变化。他认为，新时期中国经济发展“不再是简单纳入全球分工体系、扩大出口、加快投资的传统机遇，而是倒逼我们扩大内需、提高创新能力、促进经济发展方式转变的新机遇。”

孟晓苏表示，在经济学上，扩大内需主要是国内消费和国内投资。早在1998年，国务院面对东南亚金融风暴对我国经济的冲击，就提出把住房建设作为新的经济增长点，有效地通过住房，后来又是汽车进入家庭，推动了国内居民消费升级。加上基础设施建设，就构成了中国国内内需的新“三大件”，取代了过去的老“三大件”。他指出，电视机、电冰箱、洗衣机老“三大件”持续拉动中国经济增长十多年，也促使中国的工业结构从轻纺工业为主的时期，进入到以重化工为主的时期。孟晓苏认为，今天面对着“产能过剩”的局面，更需要通过内需来消化产能，把这些产能组装成居民需要的最终消费品，加大住房、汽车、基础设施建设等对于经济拉动作用。

他认为，中央和国务院所提出的增强内需拉动经济主引擎作用，适应中国当前的特点，要把新“三大件”作为主要的发展方向，释放十几亿人口蕴藏的巨大消费潜力，加快基础设施建设，发挥好政府投资的带动作用。

《政府工作报告》：保障房建设占城市住房的30%左右较适宜

人民网北京3月5日电 (李婧)第十二届全国人大二次会议于2014年3月5日在北京人民大会堂召开，国务院总理李克强在会上做《政府工作报告》。同一时间，中国房地产开发集团公司理事长孟晓苏做客人民网强国论坛，同步点评了2014年全国两会《政府工作报告》。

网友问到保障房建设到底要建到多大的规模?孟晓苏认为，在中国的情况下，城市住房的30%左右作为保障房比较适宜。根据规划，我国到2015年全国保障性住房覆盖面达到20%左右，这是一个适宜的目标。香港地区和新加坡等都是用50多年的时间基本解决了住房保障问题，而现在香港的市民还反映保障房不足，为此，香港特区政府重开了居屋建设。我国城镇化正在加速过程中，各方面因素都需要加快保障房建设。

《政府工作报告》：预计今年将下放更多行政改革审批事项

人民网北京3月5日电 (王泽)第十二届全国人大二次会议于2014年3月5日在北京人民大会堂召开，国务院总理李克强在会上做《政府工作报告》。同一时间，中国国际经济交流中心副理事长兼秘书长、商务部原副部长魏建国做客人民网强国论坛，同步点评了2014年全国两会《政府工作报告》。预计，今年政府行政改革还将下放更多审批事项。

魏建国认为，李克强总理在报告中谈到的“我们从政府自身改起，把加快转变职能、简政放权作为本届政府开门的第一件大事”，特别是“分别取消了416项行政审批”等一系列的数字充分表明了新政府在加强政府改革，从政府自身做起方面取得的成功。

魏建国还表示，416项行政审批改革还是少了一点，需要进一步加快。他相信政府既然能迈开这么好的一步，下一步会取得更好。他预计今年政府的行政改革还会下放更多的审批事项。魏建国敦促，政府的审批事项、政府的改革也应实现负面清单，让大家知道政府该干什么事情、不该干什么事情，这样政府下放的职能、转变职能、简政放权会有一个新亮点。

《政府工作报告》：GDP目标增幅7.5%左右符合当前实际

人民网北京3月5日电 (王泽)第十二届全国人大二次会议于2014年3月5日在北京人民大会堂召开，国务院总理李克强在会上做《政府工作报告》。同一时间，中国房地产开发集团公司理事长孟晓苏、财政部财政科学研究所副所长刘尚希做客人民网强国论坛，同步点评了2014年全国两会《政府工作报告》。孟晓苏指出，李克强总理今天提出的国内生产总值增幅目标7.5%左右符合中国当前经济发展实际。

“在两会之前，全社会都在议论今年国内生产总值目标会定在多少，”孟晓苏点评到，“今天李克强总理提出，国内生产总值增幅目标是7.5%左右，我认为这符合中国当前经济发展实际，是一个‘掂起脚尖能达到、跳起来能超过’的目标。”孟晓苏认为，中国经济经历了30年的高速增长，现在已进入到中高速增长阶段。他指出，根据目前的我国的经济总量，只要每年经济增幅达到7%以上，就能够达到党的十三大确定的到2020年全面建成小康社会的目标。

刘尚希则分析指出，2014年我国经济形势确实面临着很多不确定性因素，但依然有上升的因素。“总理的报告里也特别强调了这一点。这既有国际全球的因素，也有国内的结构性的变更以及经济、社会、生态等等各个方面相互交织的影响，”刘尚希认为，整体来看，2014年的经济增长依然有上升的因素，这其中最主要的是改革所带来的信心和良好的预期，可以对冲下行的压力因素。

明天，就是教师节了。想到我们的老师呕心沥血，教我们知识，教我们做人，我们心里有说不出的感激。我苦思冥想：明天该送老师什么礼物呢？和我在一起做作业的朱云鹏同学恍然大悟：“我们叠365颗星星送给老师，代表我们对老师一年365天的祝福。”这个创意太好了！我立刻同意了朱云鹏同学的想法。于是我们马上买来了五、六种颜色的纸，就在朱云鹏家里叠了起来。 我们先把彩纸割成长大约36.5厘米，宽1厘米的纸条（长36.5厘米代表365天，宽1厘米代表一年）。我们叠的时候，非常用心。先把纸条打一个结，打成的结就是一个五边形的形状。打结的时候要特别小心，不能把纸条撕破。按照“结”的形状，让纸条沿着五边形正反两面的边沿顺势叠下去，一层一层的，纸条逐渐变短，而五边形逐渐增厚。快叠完时，把纸条的末端小心翼翼地压在缝隙里，最后，还要用手把叠好的五边形慢慢鼓起来，鼓得像个立体的五角形，这就是我们送给老师的祝福“星”。

叠这样一个星星至少需要两分钟，开始我们叠得很慢，后来虽然熟练了，但我们的两手感觉很累，像僵了似的，伸屈都感觉有点疼。但我们想到老师天天都那么辛苦，爱我们像自己的孩子，我们再累，手在疼也能忍受。我们叠一颗星星就说一句祝福老师的话，“祝老师身体健康”“祝老师心情愉快”“祝老师家庭幸福”我们把想到的祝福语几乎都说了出来，甚至还有重复的。朱云鹏的妈妈发现了，非常受感动，于是她也座下来帮我们叠，看得出朱云鹏妈妈比我们更用心。就这样，我们从早晨八点一直叠到下午三点，才叠好了365颗星星，中午连饭都没有好好吃。朱云鹏妈妈找来了一个很精致的小塑料盒，我们把365颗星星全放在里面，还喷洒了香水。 篇三：老师的爱 篇二：老师的爱作文

老师，您辛苦了！是您不管白天黑夜为我们批改作业； 老师，您辛苦了！是您用汗水浇灌我们成长。 老师，您辛苦了！您就像粉笔，牺牲自己，留下知识！ 老师，您辛苦了！你就像蜡烛，牺牲自己，留下一片光明！ 老师，您辛苦了！您就像一滴水，滋润我们牺牲自己！ 老师，您辛苦了！是您引导我们走上洒满阳光的人生之路； 老师，您辛苦了！是您给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 老师，您辛苦了！是您，播撒了希望的种子，把我们培育成一片树林， 老师，您辛苦了！请您记住！小树长成栋梁，不忘园丁培育恩！六年级:徐佳颖

老师是大手，扶着我们走向光明大道；来是是接替，让我们攀上山的高峰；老师是一本书，让我们在书的海洋里遨游；是老师给了我们丰富的知识。

记得那一次，我在教室里上课，我在跟别人说话时，老师发现了，狠狠地教训我们，老师的心里一定很难过，我的眼眶里溢满了泪水，心里好像被刀割了似的，我当时觉得自己真不应该。老师虽然用手打了我的脸，深深地印在了我的心里。我之所以现在发奋图强，是因为那一次您打我的一巴掌。我知道，那次的巴掌蕴含着深深的爱。

辛劳的老师为我们辛苦的工作，从老师眼神里可以看出老师是多么无私，多么伟大……

是老师把一个无知的丫头培养成一个懂事的孩子；是老师教我们明白是非，辨别好坏；是老师……

老师，您是辛勤的园丁，谓祖国打造出一朵又一朵花朵。当同学们讲话是，您会摆出一副严厉的脸，头上冒着火；当同学们发言是，您会摆出一副慈祥的脸，是如此的和蔼和亲啊！

有人说，师恩如山，因为高山巍峨；而我说师恩如海，因为大海浩瀚。

感谢您，老师！您用这双眼睛，滋润着学生心灵的沃土，培养着学生求知的种子，那么清澈，那么温柔。老师，您真是伟大！

刑事法律意见书由于在不同诉讼阶段所提的意见不同，格式和主要内容也不尽一致，但通常情况下应当具有以下几部分：

1、题目：

法律意见书的题目撰写应当开宗明义，直接阐明辩护目的与意图，不应仅写上“法律意见书”。

如：“对XX涉嫌XX罪一案公安机关限制律师会见的法律意见书”

“对犯罪嫌疑人(被告人)XX涉嫌XX罪一案申请检察机关对其作出不批准逮捕决定、作出不起诉决定的法律意见书”

2、首部

首先注意应当写明办案机关的全称。

如：XX市公安局XX分局、XX市XX区人民检察院、XX市XX区人民法院。

其次，应当写明律师事务所及律师基本情况，接受委托后辩护律师所做的哪些具体工作，最后应写根据案件事实、证据及相关法律，现提出以下几点法律意见，供贵院(局)参考。

3、案件事实部分

对案情作简要陈述，这时可以运用图表等可视化工具，主要应当撰写以下几部分：

(1)陈述办案机关认定的事实

(2)辩护律师经工作认定的事实

(3)辩护律师对认定案件事实的意见表述，如：我方认定办案机关认定事实有误，如果认为认定事实无误可写明同意办案机关认定的事实或可不写。

对案件事实部分的表述应当言简意赅、简明扼要，严格按照犯罪构成、犯罪的七何要素来表述，不可带有太多的修饰语句或没有证据支持的主观猜测性观点。

4、通过律师工作后对此案的基本观点

这部分应当先对案件的定罪发表意见，后对量刑发表意见。主要分为以下两种情况撰写：

(1)无罪的意见：分不构成犯罪和不构成指控罪名两种情况：

首先应当具体阐明无罪的具体理由，应分“案件事实不符合该罪构成要件、达不到立案标准不构成犯罪、证据不足不够成犯罪”三种情形表述。

其次应当简述案件证据情况，包括案卷中的证据情况及律师调查取证情况。

最后应当写明具体应适用的法律依据(具体法律条文及司法解释，可在附件中附光盘电子稿)。

另外对于不构成指控罪名的情形表述时，仅写明不构成该罪的理由即可。因为是要作无罪辩护，便不可再指明具体应认定何罪，不可充当公诉人的角色。

(2)罪轻意见：

首先应当对办案机关认定的罪名发表意见，如认为办案机关认定罪名错误需要改变罪名，则应当具体阐述应当改变罪名的事实、证据及法律依据情况，并具体写明根据案件事实应当适用何种较轻的罪名，而不能改变为较重一种的罪名。

如认为办案机关认定罪名正确，仅应对量刑部分发表意见，应写明是否有从轻、减轻、免除处罚的情形，是否有自首、立功、从犯等情形，并注明相关证据情况。

5、犯罪嫌疑人(被告人)案发后一惯的表现及符合取保候审规定、不具有社会危险性的理由和依据

这部分主要适用于申请改变强制措施的法律意见书，表明犯罪嫌疑人(被告人)能够遵守取保候审规定，具有酌定从轻处罚的情节。

6、总结陈述

这部分内容主要是对意见书的总结，最后总结辩护律师的基本观点和意见，并表明身份与撰写日期。

如：综上所述，犯罪嫌疑人XX涉嫌XX罪一案，本律师认为(A不构成XX犯罪，B犯罪事实不清、证据不足，C应当改变罪名为XX罪，D构成XX罪但犯罪情节轻微，符合取保候审的有关规定，不具有社会危险性，能够保证诉讼)。建议以上法律意见，恳请贵院参考并采纳!

辩护人：XX，XX律师事务所

年 月 日

最后，在意见书主体撰写完毕后，还应当写明附项内容，主要应当撰写本案证据情况及需要办案机关调取的证据线索，最后附电子文稿光稿以方便办案机关查阅。

老师，您无私的爱，时而温柔，时而严格。就算严格，我们也感到十分温暖、幸福。

你带领我们走向知识的的海洋，最想理想的初中，教会我们做人的道理。所以我在不断地努力控制自己的情绪，不让自己发脾气，不让自己调皮捣蛋。

离别只有这两个月了，在这两个月里，我会认真做好自己的事情，不会让钱老师操心，两个月后，不知道我们班四十九个人什么时候才能像现在一样，在上一堂语文课，再和老师一起聊天、说笑。可能上初中的日子里，回想的是钱老师那张温柔、慈祥的面孔。

如果不是钱老师的鼓励的话，我的书写也不会那么好，我要好好的谢谢老师。

老师，你就像我们的妈妈一样，关心着我们，爱护着我们，不管十年、二十年，一辈子，我都会记得小学的时候，那和蔼可亲的钱老师。

我非常爱我的语文老师，因为他不仅在学习上对我们很负责，而且还特别关心我们的身体安全。

记得有一次，我晚上写作业，因贪玩没有写完，第二天早早来到学校补作业，补了一会儿语文老师来了，看到了问：“作业怎么没有写完？”我便不好意思地低下了头，一五一十地告诉老师。他严厉地批评了我，上课时又当着全班同学的面讲了写作业的重要性。我虽然当时心里很不高兴，但过后就明白了这是老师对我们负责任的表现。

每节课下课他都特别叮嘱我们说：“课间人多，楼梯窄，一定要注意安全，不要乱跑，更不要打闹，否则很危险。”可是有一次我没有听老师的话，课间和小伙伴们玩捉人游戏，我一边跑，一边向后看，不小心就摔倒了。老师把我带到办公室关切地问我：“疼吗？”我说很疼。老师没有批评我，而是细心地给我贴上创可贴，又一次嘱咐我以后要注意安全。我心里非常后悔，当初没听老师的话。

这就是我的语文老师，对我们虽然严格，但又充满爱心，我爱我的语文老师。

老师爱中有严，严中有爱。老师对我们的爱是一种特别的爱。这种爱不是娇爱，也不是溺爱，而是一种严肃的爱。这种爱是每一位老师必须有的。有的同学喜欢把老师的爱当成对自己的厌恶。是的，老师这种严肃的爱也许让我们反感或不理解。可是老师始终是为了我们好。让我们体谅老师严肃的爱吧！

从托儿所开始，多少老师曾给过我多少的爱，是无私的，是慈爱的，也是严厉的，更是令我难忘的。去年，我转学到第二小学，有幸认识了我现在的班主任贾老师，第一次见面一股亲切感便油然而生，我不知不觉喜欢上了这位性格开朗而亲切的老师。

记得有一次，学校要举行跳绳比赛，从全班里跳出最优秀的进行比赛。怎么办呢？我从来都没有跳过大绳，看着同学们一个个都跳了过去，我的心里七上八下的不是滋味。就在这时，贾老师走了过来，亲切的对我说：“怎么了？是不是不敢跳啊！”我不好意思的点点头。贾老师用手抚摸了一下我的头，然后说：“不要怕，你看绳子与地面接触的时候，你就赶紧往中间跳。”说完贾老师还给我做了示范，看着贾老师，我内心很激动。于是我握紧拳头，咬着牙猛的跑了过去，啊！还真的成功了！当时心里别提有多高兴了。后来我对自己充满了信心，跳绳的成绩一次比一次好，直到现在我几经能很熟练的跳绳了。

时间在一天天的过去了，但每天都在发生着同样的事：贾老师为我们取得优异的成绩而高兴，为我们所犯的错误而焦急。老师好似我们的母亲，对我们每个孩子都充满了爱，我们在老师的爱中长大。老师的爱，是慈祥的笑容；是亲切的话语；是热情的鼓励；更是严格的要求。

[老师的爱500字作文

我的班主任是陈老师，她教学水平高超，爱看书，鼻子上架着一副眼镜。她个子不高不矮，留着一头长长的卷发，浓而细长的眉毛下，总有一双闪亮而温暖的眼睛在时时刻刻注视着我们。她说话十分亲切，我特别喜欢她。

陈老师一直都是非常耐心的。上课的时候，她费尽心思地让我们阅读、在知识的海洋里漫游。瞧，她手拿着粉笔，嘴里不停地讲述着重点难题，是多认真啊！她把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。同学们提出的难题，陈老师总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解，分析。老师就是人类灵魂的工程师。我爱老师，老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。

有一天，我们在上课，陈老师问了一个非常难的问题，大家都沉默不语，都在认真思考。过了一会儿又一会儿，大家依然找不到确切的答案，开始轻轻地讨论起来。可是半天，还是解决不了，陈老师看见我们满脸“写”满了问号，只好把答案告诉我们。我们虽然知道正确答案，但并不知道怎么回事，我们继续听着老师给我们解答。老师讲完了，有些已经恍然大悟，还有的才听懂一点。刚好下课铃声响起来了，有些同学又跑去问陈老师。老师不厌其烦的讲了遍又一遍，等全班同学几乎都懂了以后，陈老师才拿起杯子喝了几口水。我们的点滴成长离不开老师，我们的进步都凝结了老师辛勤的汗水和心血。

这就是我们亲爱的陈老师，您是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师。有您这样一位好老师，我们将会更加优秀，更加出色。

是谁给我们传授知识，是谁当我们做错事的时候耐心的教育我们给予我们改错的机会，是谁当我们遇到困难的时候奋尽全力的帮助我们为我们寻求一切办法，他就是敬爱的老师。

记得有一次我被邻居家的狗咬了，屁股和腿被咬了好几个小洞，红彤彤的血犹如剑一般从我身上流了下来，由于伤势很严重，医生建议我在家休息几天，在这期间老师不厌其烦的把每天讲的东西告诉妈妈，而且还经常的向妈妈询问我的伤势。此时此刻我和妈妈都感受到了老师对我的关心，过了几天我的伤势也好的差不多了我就上学去了，到了教室老师温柔的对我说：“范婷婷，你的伤好了吗？”我告诉老师说：“我的伤已经好的差不多了。”下午同学们去上体育课的时候，老师托着疲倦的身子耐心的为我补课。

此时此刻我想对老师说：“老师你辛了！”是谁给我们传授知识，是谁当我们做错事的时候耐心的教育我们给予我们改错的机会，是谁当我们遇到困难的时候奋尽全力的帮助我们为我们寻求一切办法，他就是敬爱的老师。

老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。

她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢!

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

您在教室里走了一圈，目光注视着每一个同学。最后您停在了我的面前。我的心在刹那间猛跳起来，许久，没有我期待的话语，我抬起头，迎接我的是一个眼神。您静静的看着我，眉头平展着，眼睫毛时不时眨动着，但您的目光不动。昔日严肃的面庞，挂着一种温和的笑容。那是这样的一种眼神啊，有关爱，有温馨，有期望，有激励，那么明亮，那么闪烁，给人以温暖，给人以勇气!

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩，很多很多的人…… 我要感恩我的老师

李老师是我们的数学老师也是我们的班主任，她严肃又幽默，李老师是一个开朗老师，严肃的时候眼睛一瞪，语气一下子变得严厉起来，但我们大多数时间看见的都是她幽默的一面。

老师，您就是这希望与幸福的播种人!

转眼间，六年的美好时光在同学们的嬉笑声中度过了，在仔细想想六年来我们做了什么啊！但我记得我在这所学校里学到了我不知道的东西，老师谢谢你对我的教育，我爱您！

从我踏进学校的第一天起，我就注定一定要在这好好学习，而现在将踏出这所学校时，却又做了什么呢？当我遇到不会做的题时，您总会细心的给我解答；当上课您看到我举手回答问题是，您总是叫我回答，听到我独特的见解后，您总会欣慰的一笑，感谢您六年来对我的鼓励与帮助，才会让一个原来小气自私的人，变成一个大方孩子，那个孩子就是我，您还记得吗？

老师我爱您，每次你看到我与同桌小声说话时，您不但不会生气，还会提醒我要好好听讲；当您看到那份漂亮的奖状上写的是我的名字时，你总会露出微笑，真因为有您的鼓励，才有了今天的我，老师我爱您。

当我看到那报告单上有你对我的夸奖时，您知道吗？我的心里比蜜甜；当我看到您因为让我们能学到更多的知识，而带病上课是，您知道我的心里有多难受吗？当我看到您对我失望的眼神是，我的心比刀割还疼。转眼间，你陪我度过了小学时光，一想到要和您分别时，眼泪不知什么时候模糊了我的双眼。

如果毕业后再相见时，那回事什么时间，是不是那时我已经有了自己的事业，这些问题，整天萦绕于心，那时候您还会想现在一样年轻漂亮吗？

谢谢您，让我感受到了大家庭的温暖，也让我学会了团结一致谢谢您让我学会了……

我学会的已经太多太多了，这还要感谢你，我爱您，老师。

[老师我爱你初一作文

爱，是人世间最美好的感情，我就是在爱的怀抱里渐渐长大的。妈妈给我的爱甜蜜浓烈，爸爸给我的爱简单粗犷，妈妈给我的爱温暖如春，但是，最令我感动的，是老师给我的爱。

记得一次晚托班上，李老师让我们背古诗。这时，我想：糟了，我从来没有复习过古诗，怎么办啊!只好先用“速记”法勉强一下了。于是，我飞快地拿出书本，快速地翻阅起来，一边敲敲自己的小脑瓜，希望能在背前记住。“开始背了!”李老师说。我一看到我还很长呢我在背背，可别人背得很快，没一会就到我开始背了。这时，我的心像揣了一只小兔，七上八下。李老师默写的古诗我跟本不知道怎么背，只好按照我的“十六感”背了。漫长又短暂的背古诗，终于结束了，老师说不会的同学站起来，我忐忑不安地站了起来，等待着老师的严厉批评。一会儿，我看了看了老师，只见她的眉头皱成了一个“川”字。糟了，一定是我没背好。我想“关新宇。”老师叫道。我低着头，老师用温和的语气对我说：“关新宇，这次你怎么背的这么差!但是你不要灰心，只要你每天做到“课前预习，课后复习”，你以后就不怕背古诗了!”

这就是老师对我的爱!!!!!

在生命的每个阶段，必然会有每个阶段的成长与变化。在幼小的我们从“十月怀胎”到“一朝分娩”的整个过程中，是妈妈所给予的伟大而又无私的爱滋养着我们。在我们从咿呀学语、蹒跚学步到入托入园的时候，是老师无微不至、如影随形的爱，以及在一起长大的同学的帮助与关心伴随着我们。

“爱”顾名思义，是一个富有动感的词。充满着温暖的力量，直达心底、涌上心头。记得在初中的时候，有一次，自己在学校不小心被滑倒在楼梯上。当时左眼就被弄伤了。之前自己虽然感觉很疼，但是为了不影响学习就又接着上课了。当同学们发现我的脸与眼睛一片殷红的时候，纷纷满脸关切、不假思索地急忙拉着我去办公室找老师。记得当时老师带着我来到一个小医院治疗，因为害怕不谙世事的我在那个缝合伤口的椅子上挣扎乱动，老师满脸鼓励地握着我的手，让我得以安心地配合治疗。夜色深沉、漆黑如墨，我全身上下都有沾染着泥土，老师却毫不犹豫把自己的衣服脱下来给我披上。刹那间一股爱的暖流就在我的身体里涌动着，老师骑着那一明一闪的电车艰难地送我去回家。这一次爱的陪伴，使我感到了妈妈般的温暖。

生命的长河奔流向前、永无止境，在各个阶段都有不同的爱，这种母亲般的爱，使我终生难忘。

那一次，一种足以创造奇迹般的爱，也使我一瞬间忘记了缝合针口的那种痛苦。

每当回想起那难以忘怀的爱时，就会想起她的面容，她的模样。是那样的和蔼可亲，那样的真诚善良，那样有责任与爱。

在成长的每一个瞬间，往往一个不经意的神情与细微的表现，都能使我们感受到“爱”的存在。我们生活在爱的世界中，每一处的都是爱，需要我们慢慢去体会，去体会每一个不同阶段的爱。爱无处不在，慢慢经历每一段的过程，每一次的陪伴，每一次朋友的陪伴，每一次妈妈的陪伴，每一次老师的陪伴，满溢而出的都是爱。其实我最难忘至今的，就是那种妈妈式的爱。

那一次，我感受到了一种来自于老师的妈妈式的爱。

童老师对我的爱无处不在，她严格的时候像一名老师，而慈祥的时候像我的妈妈。

记得有一次星期二，我忘剪手指甲了，结果卫生老师给我们班扣了一分，我这时心里挺不是滋味儿，心想：等会儿就要等着挨骂了。我垂头丧气地来到教室里，可没想到的是，第一节课时，童老师却没有提到这件事，反而一下课，童老师叫我去她办公室一趟。我大吃一惊，心想：童老师难道是要把我叫到办公室去批评吗？我该怎么办呢？在去办公室的路上，我心里七上八下，低着头红着脸。到了办公室，我做好了挨骂的准备，可没想到的是，童老师竟温和地说：“把头抬起来。”我红着脸把头抬了起来，只见童老师拿出一把剪刀，没有凶巴巴的剪，而是小心翼翼地把我的长指甲一个个地剪掉，剪好以后，她还笑眯眯地对我说：“去把手洗一下，还有记住，下次一定要把手指甲及时剪掉，不能再让我们班扣分了。”听了这句话，一股暖流流进了我的心里，童老师真像我妈妈啊！我心想，童老师已经那么忙了，还有要抽出时间来帮我剪指甲，真是太麻烦她了，我下次一定要提前剪好，不能辜负童老师对我的期望。

还有一次语文考试，我考得很不错，得了全班第一，可是因为名字没写，被童老师扣了十分，把“第一名”丢了。这时，我心里十分生气，心想：名字没写，说几句不就得了吗？还非要扣分。于是我下课就坐在座位上闷闷不乐，不和同学们玩，我的一举一动被细心的童老师发现了。童老师走到了我的身旁，说：“你怎么啦？是不是因为这次我扣了你十分而不高兴呀？”我点了点头，童老师又说：“你的错误就像一棵小树长歪了一样，如果现在不及时纠正，那以后纠正起来就会更麻烦，这就相当于是一个教训，下次不能再犯同样地错误了。”听了童老师的话，我觉得很有道理，我心里的生气早已飘到了九霄云外。

童老师的爱伴随着我们成长，我们应该用实际行动来报答童老师，不让童老师为我们操心。

在我三年级的时候，有一位爱笑的老师，她就是我们的班主任。

为什么她这么爱笑呢？因为，她对每一天的生活都充满希望，对每一位学生都非常和蔼可亲。

每一天早上，她都早早地站在教室门口，迎接我们，她见到每一位学生，都会微笑着向我们问好。

一天，在上语文课时，老师讲到了一个有趣的部分，我们还没来得及笑，就看到老师张开她的大嘴巴，哈哈大笑起来……她的头连续撞到了黑板好几次，但她没有停止，她笑了半节课，等到离下课只有十分钟时，她才平静下来。

等到上第三节课时，老师又面带微笑地走进课室。不久，她提了一个很难的问题，我一下子就答对了，老师高兴地说：“你真棒！”

老师每次笑时，都会露出八颗牙齿，还有两个小酒窝，样子可爱极了。

我为我遇到这位老师而自豪。我喜欢这位爱笑的老师——刘老师。

来了，因为您的魅力;别了，有不曾舍得。您永远在我心里，用您那独特的爱温暖着我，呵护着我。您，就是我六年级的班主任。

您对我们的爱，尽在上课，课上您那认真的神态让我陶醉。

您总是手把课本，然后轻轻的从口中吐出几句优美的诗句。好似在炎炎夏日送我一杯甘泉，很是舒畅。之后，您便正式开始上课，眉毛随着语调的变化而轻轻跳动着，灵动的眼睛也因为文章的激昂而散出光芒，手和着文章，让课文读的更加有感情，渐渐的您的语气变缓，我们便明白快有结束了，原本抬高的手，也不知何时放下了，意犹未尽的我们总吵着再来一遍，您依然挂着您那招牌的笑容，轻说：“好了，下面我们来评价，课文那点写得好?”一堂课，在我们的回答声与讨论声中，悄然结束了。

六年来，您每节课都尽职尽着的为我们讲解课文，当我们“山重水复疑无路时”，您稍微一点，我们就马上“柳暗花明又一村了”。您带我们遨游知识的海洋，Www.7755.com用一切您所知道的教育我们。您的无私，我都看在眼里，您就像我的另一位妈妈一样，呵护，疼爱了我六年，我永远都不会忘记您的——我学习道路上的母亲。

您对我们的爱，尽在下课。您平凡又独特，总是扮演者我们的姐姐。

休息时，您总爱把一杯清水放在堆满作业的桌子上，一边用红笔批改我们的作业，一边不忘喝上几口。我们总是很淘气，趁您不注意时，捣乱您，用红笔在桌子上乱花一通。但您从不生气，只是微笑着，用身边的白毛巾慢慢将桌上的笔道拂去。然后抬起手，微笑着轻敲我们满头大汗的额头。外面烈阳依然如炽，但您的那抹微笑却令我感觉凉爽非凡。

您对我们的爱，不像亲人间那么浓密，也不像普通师生间那样浅淡，那是一种独特的爱，说不出的爱。

爱，不一定要很甜蜜，平平凡凡，过好每一天，用一颗懂得奉献的心来点亮我，点亮我内心深处的那盏灯。

因为您，我懂得了无私，懂得了负责与认真。

老师的爱，像黑暗中的一盏明灯；老师的爱，像大海中的一座灯塔；老师的爱，像沙漠中的一片绿洲。我们是花儿，老师就是雨点，那么滋润着我们。我觉得这就是我们班的杨老师。

经常，我会看见很多同学忘记带水笔，或者水笔写不出了，没墨了。那些同学愁眉苦脸的，不知该怎么办？这时，杨老师便会毫不犹豫地把水笔拿出来，借给那些（忘带水笔或水笔没墨的人）同学。

在我和俞昊哲做同桌时，有一次在上语文课，大家都在写课堂作业本，他的水笔突然写不出墨了，可是四周的同学不是不愿意借，就是只带了一支水笔。我也只带了一支水笔，自己正好用着，只得不理他了。俞昊哲没有办法，只好傻傻地坐在那儿一动不动，也不写作业了。正在这时，杨老师看见了，便走到他跟前，温柔地问：“俞昊哲，发生了什么事？为何不写呀？”俞昊哲看看手里拿的水笔，又看看杨老师。我从杨老师的眼神中看出，老师已经知道了。杨老师二话不说地走上讲台，从自己的笔袋子中取出黑笔递给俞昊哲，说：“这是老师的笔，你拿着用吧。”俞昊哲接过老师手中的笔，便刷刷地写了起来。

从这一件小小的事情中，我更加深刻的感受到了杨老师的爱。

许老师有一双大眼睛，这双眼睛就像会说话一样，当我们需要鼓励的时候，老师就会向我们投来慈祥的目光，好像在说：“不忘初心，你一定能行的!”当我们受到表扬时，

老师也会向我们投来赞赏的目光，又好像在说：“你真棒!”当我们做错事被批评的时候，老师又会向我们投来严厉的目光，这下又好像说：“自己想想错在哪里?下回不要再犯同样的错误了。”老师的目光既严厉又慈祥，无时无刻不在关注着我们。许老师还有一张小嘴巴，教我们敬老爱幼、团结友爱，

互相帮助，这都是许老师用心说出来的，她真是个好老师 。

许老师在课堂上很严肃，但又是非常关心我们的。有一次，有位同学上课时被一道题给难住了，怎么也做不出来，许老师就用严厉的目光看了看那位同学，还“凶凶”地说：“怎么回事?为什么不多动动脑子?下课后你到我办公室来!”那位同学非常害怕，心想：“糟糕了，这下又要挨骂了。”可没

有想到的是，他到了办公室之后，许老师却用很温柔的语气细

心地跟他讲解题目，那位同学也很专心地听，在许老师的细心辅导下，不一会儿就会做那道题了。这类事情还有很多很多，许老师严厉中带着慈祥，使我们对她更加敬重了。

我喜欢许老师!