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关于仙人球的观察日记【热门20篇】

这个暑假生活你过得满意吗?下面是开学吧整理的暑假英语日记范文,供大家阅读参考。

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豆芽观察日记三年级

全文共 434 字

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10月2日 星期一 晴

今天是我第一次种绿豆芽。原来绿豆芽的种子就是绿豆啊!绿豆是椭圆形的,而且还很坚硬。我想:“这么硬的绿豆到底会怎么发芽呢?”

带着这个疑问,我开始种绿豆芽了。首先我把绿豆清洗干净放进杯子里,然后把杯子里装满了水,最后我把绿豆放到窗台上,心里想:“让绿豆多沐浴阳光,或许就能快快地发芽吧!”

10月3日 星期二 晴

今天早上起床,我连牙都没刷,就迫不急待的去看绿豆。哇,绿豆吸了好多水,把它的衣服都撑破了,原来绿豆脱掉了衣服之后,变得圆圆胖胖的,好可爱啊!而且我还发现泡绿豆的水变浑浊了。

但还是没有发出新芽。唉,我多么希望它快快发芽啊!

10月4日 星期三 阴

今天是我种绿豆芽的第三天了。早上起床,我一边刷牙一边想:“我的小绿豆到底发没发芽呢?”刷完牙,我急忙跑到窗台上一看,哇,绿豆芽已经从“绿豆妈妈”的肚子里钻出来了!绿豆芽白白的,细细的,长得真漂亮。它们就像一个个可爱的小精灵在水里舞动。

小绿豆芽太可爱了,我对妈妈说:“我以后还要种花生芽、黄豆芽……”

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篇1:有关观察的学生日记600字

全文共 731 字

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吊兰不是名贵的植物,也不是最美丽的植物,但是对我来说,它却是最值得陶醉的植物。

我们家也有一盆吊兰。在乌黑黑的泥土里,吊兰的叶片显得格外稚嫩、高雅。我无法用文字准确形容那叶片的色彩,说它绿吧,她的纹路里就会有涌出一股苍白;我也无法用文字来形容那叶片的质感,说它粗糙吧,又似乎有一种润滑快感浮上心头。总之,只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。

从单个叶片来说,它们的颜色、质感都相同,但是从整体角度来判断,吊兰的形状可谓是大有不同、千奇百怪。

仔细观察吊兰的上下以及中心外围四个面,你会发现有一部分叶片就像解放军站军姿一样“昂首挺胸”,出现在上面,而另外一部分叶片就宛如一个个打了败仗的士兵“垂头丧气”,出现在下面。刚好,“昂首挺胸”的叶片在正中央,而“垂头丧气”的叶片在外围,从文字角度看来,自然觉得不美,但是当你真正把一盆吊兰放在你的脚下,你会发现吊兰中心内“昂首挺胸”的叶片充当主脑,外围“垂头丧气”的叶片成了陪衬,更加显露出吊兰的霸气和威武。

每到春季,我家吊兰都会长一些形似于小结子的东西,那就是孕育着新生命的种子,只要你等这些种子完全长好,就可以把那些种子放在另外一个盆子里栽养,只要营养足够,种子不出两三个月就会变成小型吊兰。日复一日,年复一年,等到小型吊兰变成大吊兰了,结种子了,就可以延续后代。就这样一代接着一代,吊兰就成了一个生生不息、数世同堂的大家族。并且吊兰的绿叶终年不败,始终透着生气、坚韧。

吊兰的香气很细微,没有什么玫瑰、牡丹、栀子的味大,它只是不时散发着那么一点清香,这清香没有任何杂质和污浊,为什么吊兰的味不大呢,我坚信,不是吊兰的味不好,而是吊兰不愿意显露自己。

吊兰美丽、霸气的姿态让我陶醉,更让我忘记不了的是那坚韧、谦虚的品格。

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篇2:观察鱼的日记

全文共 543 字

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去年,我们家养了6条金鱼,其中,最吸引我的是一条蓝鱼。因为它有一条又长又大的尾巴,像极了结婚时新娘穿的婚纱,所以它被我赐名“蓝纱新娘”。还有几条金鱼,我一一为它们起名字:什么“红兔子”、“小黑尾”等等。我把它们放入鱼缸,它们就开始在我们家生活了……

它们吃鱼食,也吃虫卵。养鱼的那段时间,家里的蚊子少了好多,比蚊香还管用,它们真是好“蚊香”啊!

不过,过了几天,鱼缸里就开始有“好事”了。“蓝纱新娘”成为了“鱼王”。每次吃食时,一定是它先吃饱,别的鱼才允许吃它的剩饭,颇像一位国王。刚开始,一条全身金黄,被我称作“金元宝”的鱼,与“蓝纱新娘”抢食,被“蓝纱新娘”狠狠“收拾”了一顿。不过,似乎是为了表扬“金元宝”的勇敢,每次“蓝纱新娘”吃饱后,“金元宝”就可以接着吃,其他鱼就只能眼巴巴的盯着“蓝纱新娘”和“金元宝”吃得津津有味,却只能哑巴吃黄连——有苦说不出。

每次我见到这种情景,就会再投一些鱼食,并且在心里责怪“蓝纱新娘”为什么不让其他鱼多吃一点。但转念一想,吃的食多,是鱼王特有的权利。为了一直是鱼王,它必须要有帮手,为了让帮手一直服从它,它也需要给一些好处给帮手呀。这小东西,还挺聪明的呢!

虽然我现在不养鱼了,原来的鱼也死光了,但我忘不了它——“蓝纱新娘”,一只异常聪明的鱼中霸王!

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篇3:观察日记向日葵花500字

全文共 555 字

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如果有人问我:“你最喜欢的植物是什么?”我肯定毫不犹豫的回答:“还用问吗?当然是向日葵啦!

在外婆家有许许多多亭亭玉立的向日葵,远远望去,一朵一朵的向日葵拉着手,连成了一片海,让人不禁陶醉在花的海洋里。

向日葵一天到晚都跟着太阳走,我真想问一句:”向日葵,你们不晕吗?”但向日葵不听,仍然跟着他们的大明星“太阳”,所以向日葵也叫“太阳花”。只要你走近葵花林,那淡淡的清香就扑鼻而来,好像在欢迎我们呢!

每一朵向日葵,都有着金黄的花瓣,它们围成一圈,抱着一个黑色的大圆盘,里面装着它们宝贝瓜子,嫩嫩的瓜子长得白白的,一旦成熟,就又大又黑了。

在每一朵亭亭玉立的向日葵上,都有许多蜜蜂采蜜,一边采蜜一边嗡嗡地欢唱,好像在赞美这里的花很香。

在向日葵花里,有许多姿态的花,有全开的,像一个小朋友围着一个大圆盘。有半开的,像一个姑娘没有打扮好,羞答答的只展开两三片花瓣儿。还有没开的,花瓣紧闭着,好像花瓣里面藏着小秘密,不肯告诉我们呢!

向日葵结出的瓜子可以炸油,可以生吃,可以炒着吃,还可以做月饼的配料,作用真是多极了!

向日葵还有许多品种,有播种到开花只要60天的“芭奇多”,有花瓣蓝色的“月光”,还有花瓣是红色的“可可”等品种。

这就是向日葵,我非常喜欢,真希望在家门外种上许多向日葵,这样天天上学放学,都能看到这美丽的花了!

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篇4:海棠花观察日记500字

全文共 495 字

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外公喜欢花,“春赏棠,夏赏荷,秋赏菊,冬赏梅”成了每年必做的事。又是一年春来到,又到了外公赏海棠的季节。外公曾说,他喜欢海棠,喜欢它烂漫的色彩和它不做作的美。于是,每到春天,我都会仔细地观察海棠究竟美在哪里?

海棠花美在它的造型。瞧,那些指甲盖大小的花苞多么可爱,它们紧紧簇拥着,与兄弟姐妹抱成一团,好像正围在一起开茶话会呢!

也不知道这些花苞什么时候变了样。它们粉嫩的花瓣层层叠叠,错落有致,浅黄色的花蕊隐隐约约地显露着。这半开的海棠精致小巧,宛如玉石雕出的迷你灯笼,这些花实在太美了,它们的颜色、造型、对我来说都是一种无声的吸引。

如果说半开的海棠是害羞的小姑娘,那现在这些怒放的花儿就是热情的公主,它们摆动身躯,在微风中吐露芬芳;它们轻颤花瓣,将自己的美丽展示给众人欣赏。海棠的花瓣已完全展开了,花瓣轻微打着卷儿,就像一条粉红的芭蕾舞裙。它们是如此的美,美得令人窒息,它把浑身的热情都释放出来了。海棠不做作的美,令我印象深刻。

海棠花也美在它的色彩。花开得最旺时,远处看好似仙云落入凡间。繁华互相依偎,缝隙间透出几抹星星点点的绿色。

啊!海棠花,你是美的化身,春的使者,上天赐予人间最美的礼物。

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篇5:四年级写观察日记的作文

全文共 1417 字

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20__年9月15日星期一晴

今天老师让我们写一篇观察日记,观察绿豆的。要求是拿一把绿豆,然后装在一个瓶子里,再装上半瓶子水,看看有什么神奇的变化。

我兴奋极了,迫不极待的把豆子拿出来想:“哎呀!家里没有瓶子呀!怎么办?”妈妈笑了,说:“你可以放在那个不用的小鱼缸里呀!”“对呀!我怎么没想一呢?”我兴冲冲的拿下小鱼缸,小心翼翼的把豆子放进去,叮叮叮,豆子和玻璃缸变成了好朋友,奏出了一段清脆、美妙动听的歌曲。

我拿出一些豆子,进行了观察。小绿豆是草绿色的,用尺子量一下,长:4厘米,宽:2毫米。豆子的长的边那里,只有一个1毫米的小白线。豆子的形状是椭圆形的。

20:57,我装入了水。因为在上个学期,我做过这个实验,就为大家解开谜底吧!首先,一定要两天换一次水。慢慢地,从那个小白线里长出嫩绿的小白芽,越来越长,最后那层绿色皮会脱掉,我们一定要弄出去。后来我就不知道了,因为我以前那个被我妹妹给扔埇里了,想起这儿就伤心。虽然我没看到,但我想,它可习长成豆芽。

过了一会儿有的绿豆皮居然松了皮的小豆芽,感觉小豆芽的翠绿外套被撑大了,还有一点儿回去的地方,就你一座凹凸不平的山坡。哦!这么一点儿时间!

20__年9月16日星期二阴

哎呀!小绿豆长芽了!我兴奋的拿起小鱼缸跳起芭蕾舞来,心里唱着美妙的歌曲,仿佛我是人芭蕾公主,绿豆变成了小绿人,穿着绿色的衣服,和我一起舞蹈。我想它们心里,此时肯定也在放声歌唱,大声的喊:“我们长大了!哦!”

小绿豆在我的细心照顾下,逐渐成长。小绿豆在水里泡了一晚上了,我把冷水倒掉,倒了半杯滚烫的开水,泡了3秒中,涮了涮,然后接了一点儿冷水,给绿豆们洗了一个热水澡。小绿豆变大了,那层坚硬的皮慢慢裂开,露出它白白的小肚皮。从那个小白线里长出一条短短的小嫩芽,就像一条白白的小尾巴。

今天,小绿豆里面又加了几个新朋友:“16颗小红豆,1颗大黑豆。”它们没有什么变化,但我相信,它们,明天会给我带来惊奇、兴奋,甚至可以让我编一首彩豆豆的歌曲。

20__年9月17日星期三晴

小绿豆今天被我带到了学校,它仿佛睁着大眼睛,看到美丽的学校。我有时候偷偷的把它放出教室的每个窗子外面,让它们看看,那树叶的翠绿的颜色,和湛蓝深远的天空、金灿灿的太阳。当然也让它们呼吸一下新鲜的空气。 Little mung bean was taken to school today, it seemed to be open eyes and saw a beautiful school.Sometimes I secretly put it out of each window of the classroom, and let them see that the green color of the leaves, the blue sky and the golden sun.Of course, let them breathe fresh air.

小绿豆长的越来越快,红色的小豆子也长大了,有棵都快脱皮了!大黑豆却没什么变化。我好着急,心里想:“怎么长的这么慢!”我希望它快快的长,因为我要吃!呵呵......

后来,我用热水把绿豆涮了涮绿豆的小绿衣瞬间脱掉,所以我需要把它们弄出去,好困难!我有时候想放气,但最后还是坚持下来。好不容易弄完,有的一半脱了一半不没脱。花花绿绿的!

虽然我没有同学们的绿豆长的好、快,但,只要它健康就可以了。

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篇6:观察日记500字

全文共 475 字

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快过年了,妈妈又给我们家添了一位新伙伴,那就是它——美丽的郁金香。

郁金香的颜色有很多种,红、白、黄、紫、等多种颜色。我们家的是红色戴着金边的郁金香。

郁金香是荷兰的国花,它属于百合科植物,富有很高的观赏价值。没课与机箱都有3——5片花瓣。化境为浅绿色,叶子为绿色,根部为米白色,形状和大蒜很相仿,有着土黄色的须。花蕊

呈西三角形,周围还围设一圈深蓝色的花蕊,花朵的根部位黄绿色,美丽极了,非常惹人喜爱。

郁金香不仅美丽,还流传着美好的传说呢!传说在古欧洲,有一位美丽的姑娘他同时受到三位英俊其实的爱慕追求,一位送了他一顶皇冠;一位送了他一把宝剑;另一位送了黄金。少女

非常发愁,不知该如何抉择,因为三位男士都非常优秀,少女只好向化身求助,于是,华身边把它化为郁金香,皇冠变成花蕾,拜见边唱叶子,黄金变成球根,就这样同时接受了三位其实的爱情,而郁

金香也成为了爱的化身。由于黄干代表无比尊重的地位,而宝剑又是权利的的象征,而拥有黄金就等于拥有财富,所以在古欧洲只有贵族名流才有资格中郁金香。

啊!美丽的郁金香,你的为表令人爱慕,精神令人向往,我爱你,美丽的郁金香!

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篇7:初中观察日记

全文共 565 字

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外公通过陷阱捕捉了一只鸽子,让我们带回家吃。

那鸽子被关在了笼子里,羽毛是金黄的,周围还有一点蓝色,小嘴尖尖的,两个眼球像珍珠一样,很漂亮。它的脖子一扭一扭的,小嘴一动一动,很好玩,它的羽毛被卡住了,不能动弹,痛苦得“哇哇”叫。哎,这鸽子真可怜,但是我没办法放走啊!

外公拿出鸽子,要将它杀死。只见外公拿出一把剪刀,然后把鸽子拿来,擒着鸽子的要害,那鸽子的眼神顿时就黯淡下来,并发出了“哇哇”的呻吟声,外公微笑着说:“小鸽子啊,别叫了,看好了!”说着就对着喉咙那里一剪,那鸽子“啊”叫了一声就倒下了,哇塞,看来外公非常熟练,一次就剪断了鸽子的小命,但是把它弄死了还不够,还要把它的毛褪掉,褪毛应该很难,看外公怎么办。

鸽子脖子上的伤口很小,正在慢慢流血,外公拿着鸽子的尸体,让我端一盆热水给他。接到热水,外公把鸽子放进盆里,鲜血把水染得通红。

外公开始拔毛,他用手揪住毛然后用力一扯,毛就掉了,露出了白色的皮肤,这么简单,我也要尝试一下!我用手蘸了一点水,紧紧抓住鸽子的毛,用力一拽,鸽子的毛就掉了一小块,哈哈,果然很容易,剩下的我解决了!我拽了三分钟,鸽子的身体就全部裸露在外面。这变化太大了,简直是天壤之别。

到家后,外面把鸽子放进砂锅里面,放一点水,煮成了汤,这汤,简直是人间美味,我喝了一碗还想喝第二碗,实在太棒了!

鸽子成功变身了!

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篇8:大蒜的观察日记500字

全文共 484 字

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今天,我起床就去看我心爱的大蒜。呀!蒜的根上的“虫子”越长越长,都快成了一堆线团了,你缠我,我缠你,谁都不服输,我又看看蒜的顶部,都长出绿油油的小苗了,有的长的直直的,好像一个顽皮的小孩子;有的刚长出来,像是小草刚探出头来。我看着大蒜,心里比吃了蜜糖还甜。

今天,我一学完思维就一阵风似的跑回了家,看见蒜的底部像一堆被人弄乱的毛线,又像很多虫子在打架,几乎乱成了一堆。我又看了看蒜的顶部,有一个蒜还长出了两个芽,一个小,一个大,那个大的长得直直的,而那个小的却弯着腰。一个个大蒜不再像顽皮的小孩子了,却很像一个个自信而且自强的大人。

今天,我一回到家,就去看我的宝贝“大蒜”。我看见大蒜的顶部的芽又长高了些,我兴奋地把这个好消息告诉妈妈,妈妈说:“大蒜有今天,还不是因为你好好的照顾吗?我自豪地笑。忽然,我看见一个小蒜和一个大蒜挨在一起,各自向对方点头,真像一对母女呢!

今天,我回家以后,就赶紧跑到我精心养大的蒜跟前。我看见蒜的根越长越长了,白白的、嫩嫩的,像是一条白色的线,又像是一条白色的虫子,把杯子摇一摇,它也摇一摇,可爱极了。我看着我自己种的大蒜,露出了满意的笑。

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篇9:观察多肉植物的日记

全文共 498 字

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20x年10月15日晴

肉嘟嘟,萌呆呆要来我家做客了,要和我在阳台一起发呆。这就是妈妈前几天给我买的的植物-红稚儿。

10月16日星期三晴

多肉类植物是属于沙漠臣民,这类植物不需要太多水分都能活下来,比其它植物顽强多了。我仔细地观察它,红稚儿叶片光滑,摸着很舒服,肉嘟嘟的,叶片是三角形的,感觉一掐就会流出很多水,主枝干上布满了棉花一样的细丝,围绕着主枝干为它“保暖”。整株植物的下半部位都是绿色的,越往上,颜色逐渐变成紫色,好像绽放开的莲花盘,迎着风,向着太阳摇头晃脑地,美丽极了。

10月19日星期六晴

本来多肉植物不用给它浇水的,最适合我养了,因为我丢三落四地,也有点懒。但春秋季节是红稚儿的生长期,这段时间可以给它适当的浇水,全日晒太阳,特别注意晒的时候,叶片上不能有水珠,不然很容易被太阳灼伤而“牺牲”。原来再顽强的植物也会有弱点的呀!让我大吃一惊,我心里想着:多肉呀!别怕!我一定会细心照顾你的。

以上都是我这段时间的观察和总结。经过这几天和它相处,发现喜欢上它了,我会爱护它,培育它。在阳台上,我很喜欢和它呆在一起,会傻傻地看着它发呆,会想着它变成植物小人偶,和我一起唱歌、跳舞,一起欢乐成长!

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篇10:关于荷花的观察日记400字

全文共 478 字

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雨过天晴,一道七色的彩虹挂在天空,池塘里的荷花被映衬得那么清秀、迷人。

这么大的池塘几乎看不到池水,因为荷叶、荷花满塘都是。荷叶又大又圆,有的像撑开的雨伞;有的像反戴着的帽子;还有的像又大又宽的托盘。几颗晶莹透明的水珠在荷叶上滚来滚去,流连忘返。在阳光的照射下,显得光彩夺目。透过荷叶的缝隙,一根根又细又大的荷茎托着荷花露出水面。瞧,这朵正在盛开的荷花,粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊,美极了!那一朵朵美丽的荷花,有时像亭亭玉立的少女,有的像桃红色的焰火……几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去,好像在说:“荷花姐姐,你们朵朵都是花仙子!”水中的鱼儿自由自在地游来游去。时而跳出水面,轻轻地划过一道银色的弧线,时而在水中你追我赶,互相嬉戏,好像在说:“荷花姐姐,我们真愿生活在你们身边。”

看着看着,我想到荷花的好处。它不仅能供人观赏,而且它的种子和根还能为人们所用。秋季荷花凋谢后,留下绿色的花托,结着莲蓬,里面有许许多多的莲子,它们是极好的滋补品;池底淤泥中长有鲜嫩的莲藕,它可以做成可口的佳肴。荷花生在污泥中却冰清玉洁,它那种“出淤泥而不染”的精神值得我们学习。

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篇11:观察日记蚂蚁400字

全文共 350 字

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今天我在家里闲着没事,突然想起科学老师让我们写观察日记。我想我们家花坛里有很多蚂蚁,那就观察蚂蚁吧。我先拿出华夫饼,轻轻的捏碎了放在地上当作诱饵,等了一小会儿就看到许多蚂蚁出现在我的面前。可是蚂蚁太小了,根本看不清楚,更无法观察。我灵机一动,想我家还有放着忘带放大镜呢,可以用放大镜来观察呀。我立即回家找到了放大镜开始仔细观察。

在放大镜下我可以清楚的看到蚂蚁身体的各个部分,他长着椭圆的头,头上有一对长长的触角,和头相连的胸部上长着三对足,还拖着一个尖尖的大大的屁股,走起路来的样子很可爱。

在观察的过程中,我发现蚂蚁搬运食物时并不像书上说的那样他们一起抬回窝。而是先有一只蚂蚁将食物切碎,然后由其他蚂蚁将切碎的食物搬回窝,接着用同样的方法去搬运第二块食物。

我觉得蚂蚁们勤劳团结的这种精神值得我们学习。

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篇12:观察蚂蚁的日记

全文共 561 字

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今天老师让我们观察蚂蚁,我带了一本本子,一支铅笔,和纸巾袋。

我发现黑蚂蚁有三节,第一个是头、腹,最后就是屁股,有六只脚,两条触须。我发现尾部(就是屁股)有非常小的毛,尾部鼓鼓的似乎尾部是它的“心脏”呢!我 还

发现蚂蚁的生命力非常顽强。

老师让我们只有分组,我和戴德承一个组(开始不是后来才是),我很快就跑到竹子那边,我开始发现了一只小小的红蜘蛛,我又走开了,待会儿我又回去看到有两只蚂蚁在竹子上爬,我抓走了,是黑蚂蚁,我是这样观察的:我先把一只蚂蚁放在纸巾上,再用放大镜看,我跑到戴德承那边给他一只,我又去抓,现在我看见了一大堆蚂蚁,我都不知道抓哪一只了,我后来好不容易抓到了两三只,因为我一碰一只蚂蚁所有蚂蚁都会知道,就会跑得很快,就很难抓到,我弄断一只黑蚂蚁的头就死了,气管就好像在脖子里面,跟我们人一样,黑蚂蚁的生命力似乎非常顽强,但是似乎又非常虚弱,如果你想一只昆虫漏气的话弄掉头就死了有些昆虫你弄掉它的头它也不会死,比如说螳螂,你弄掉它的头还在动!昆虫可不像动物!这节课我观察的很兴奋,不知道别的同学是不是也跟我一样,最后下课了,我和赵浩宇还有几个同学还在那里逗留,我最后又抓了一只蚂蚁,就兴高采烈、兴奋不已的回了教室,在教室里我欣喜若狂,可是在上英语课的时候那些蚂蚁偷偷的溜走了,我现在还对那几只蚂蚁恋恋不舍呢!

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篇13:观察蚂蚁的日记

全文共 480 字

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星期六早上,我在我们家门口发现了几只蚂蚁。于是,我准备观察蚂蚁。

我找来一个透明的盒子,又跑到门外,捉起蚂蚁来。不一会儿,我就抓了好几只蚂蚁。我把它们放进盒子里,又找来放大镜,仔细观察起来。我发现它们长着三对足,再仔细看,我发现它们还有一张小小的嘴巴,两只小小的眼睛和一对触角,我

发现蚂蚁的触角总是在扭动,好像是在和同伴打招呼,还好像是在给同伴传递信号,我猜这触角是蚂蚁们交流的工具。我找来一些食物,放在盒子里的一个角落。几分钟后,我发现蚂蚁有的整齐地排着队伍,一直往前爬,好像在找食物,有的正忙着搬运食物,有的正趴在食物上,津津有味地吃着。我又找来了一些水,泼到了蚂蚁们的身上,蚂蚁碰到水后,立即放下了食物,开始往四处逃散,我用手抓了其中一只蚂蚁,只见它疯狂地摆动着它的触角和六只脚,想逃出来。于是,我又把它放进了盒子里。蚂蚁一到盒子里,就快速地爬来爬去。过了一会儿,它开始不动了,我猜它可能爬累了,也有可能是觉得已经没有危险了,不再害怕了,也可能是迷路了。过了一会儿,我发现蚂蚁们又都聚到了一起,它们正开心地爬来爬去。

今天,我又学到了许多知识,我开心极了。

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篇14:二年级观察植物的日记

全文共 332 字

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我的故乡在巴东,我爱故乡的椪柑。

秋天,是果实累累的季节,家乡的椪柑也已经成熟了。

椪柑圆圆的,和橘子一样大小,浑身黄澄澄的。等椪柑熟透了,摘下一个剥开皮,喂一瓣在嘴里,立刻让人感到甜津津的汁水溢满口腔。

其实,椪柑跟其它水果差不多,也是春天开花,夏天结果。椪柑的果实先是绿绿的,随后变得绿中带黄,最后变成了黄澄澄的。椪柑都穿着一层黄黄的外套。当你把它的“衣服”扒开时,就可以看到一瓣一瓣的椪柑挤挤挨挨靠在一起,像团结的亲兄弟一样谁也离不开谁。你轻轻拨开一小瓣喂到嘴里,酸甜可口的汁儿立马沁人心脾。旁边的人没有吃上椪柑,闻着这香甜味也是垂涎三尺。

没有熟透的椪柑甜味中带着酸味,熟透了的椪柑当然就甜蜜蜜的,叫人吃了还想吃。

啊!家乡的椪柑多好啊!就算带着酸味我也觉得是甜的!

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篇15:观察日记500字

全文共 446 字

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在我家的阳台上,放着一盆含羞草。含羞草又叫见笑草、感应草、怕羞草、夫妻草等。由于我是第一次见这种草,所以我非常的喜欢它,但我又有着很大的好奇心,于是我就上网查了查关于含羞

草的一些资料。

含羞草的叶子十分秀气。每处叶柄,都会长出四大片羽毛般的叶子。细看每片羽毛般的叶子,发现它都是由四片一厘米左右的细叶子沿着叶轴很细密地对称长成。每当风儿吹过或用手轻碰时,这

些含羞草细细的叶片就会像一个羞答答的小姑娘,沿着叶轴合拢,垂挂下来。但过了几分钟,叶子又恢复原来的样子了。

含羞草是一种能预报天气晴雨变化的奇妙植物。如果用手触摸一下,它的叶子就会很快闭合起来,而张开有很缓,这说明天气会转晴;如果触摸含羞草时,其叶子收的慢,下垂迟缓,甚至稍一闭

合又重新张开,这说明天气将会由晴转阴或快要下雨了。

羽叶纤细秀丽,其叶片一触碰即闭合,给人以文弱清秀的印象。而且含羞草很谦虚,无论在什么环境下,它都能自强不息。人们宠爱它,它总是把头低下去,从不骄傲。

通过含羞草我不但学到了很多知识,还要学习它那从不骄傲的美好品质!

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篇16:生活观察日记600字学生

全文共 595 字

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平时我很喜欢吃醋溜绿豆芽,可是我不知道它是怎么长成的,这回我就要亲自种一回绿豆芽。

我先把绿豆倒进盆子里,妈妈说要把坏的捡出来,我问妈妈:“为什么要把坏豆捡出来呀?”妈妈对我说:“坏豆是长不出豆芽的,所以要把它捡出来。”我就把坏豆消灭得一干二净。于是盆子里都剩下了许许多多圆滚滚的豆宝宝。

我又把绿控股宝宝用水泡起来,我对豆宝宝说:“你就在水里安心睡觉吧!”第二天早晨我迫不及待得跑到客厅看我的豆宝宝。哇!豆宝宝吃胖啦!有的豆宝宝还咧着嘴笑呢!我拿了一条崭新的毛巾,用水湿了湿盖在了豆宝宝的身上。妈妈又对我说:“千万不能让豆宝宝沾油,一沾上油豆宝宝就坏了。”我心想豆宝宝真是怪,明天它会成什么样子呢!

第二天早晨,我一起来就去看我自己种的豆宝宝,我发现胖胖的豆宝宝长出了一条小尾巴,真像一只只小蝌蚪,我心想豆宝宝怎么长得那么快呀!这时妈妈又提醒我说:“豆宝宝喜欢水,所以你每天都得给它洗澡。”我每天放学回家都要给豆宝宝洗澡,一沾到水里豆宝宝纷纷脱去绿色的外衣,可高兴啦!

又过了几天,豆宝宝的尾巴变得又长又粗,多么像一条条可爱的美人鱼。妈妈看了看说:“露儿,你的豆宝宝长成了!”早晨爸爸把我种的豆宝宝炒了,豆宝宝出锅了,香气扑鼻,真诱人呀!妈妈说:“外边卖的绿豆芽很多都是打过药的,咱们自己种的才是纯天然、无公害的绿色食品呢!”我津津有味地吃着自己种的豆芽菜,好香呀!我还告诉妈妈下一次还要种豆芽。

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篇17:蜜蜂观察日记

全文共 490 字

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蜜蜂,是我们最熟悉的昆虫,都在我们身边默默无闻的工作着。

一天放学回家,我做完作业,在外面玩耍时发现了几只蜜蜂。正好这个星期老师布置了观察蜜蜂的作业,我还没做呢。于是,我跟去一看,看到了一个大蜂巢,我连忙蹲下来躲在草丛里,立在我眼前的是个大蜂巢,早上边有许多小洞,别看他们小,里面装着许多香甜的蜜,以前,我只知道蜜蜂可以酿蜜,可不知道它们怎么酿,然而,这次观察也帮我解开了这个迷。

原来,蜜蜂腿上有毛,它用毛在花上面粘上花粉,粘成一个球,再把用花粉粘成的球带入巢中,经过几个月时间加工而成。

有一次,我拿着刚从店里买来的蜂蜜蛋糕,上面铺满了蜂蜜,我正准备吃,忽然,来了一只蜜蜂,吓了我一跳。它看见我正要吃那块蛋糕,如箭似的冲到我前面,用它那毒针扎了我一下,我的脸立刻肿起了一半,我心里想,小小的针竟然可以让我的脸肿起了一半,它的毒性真大呀!但是它的蜜缺营养价值高,人们都喜欢吃,它身体里为什么有那么大的毒性呢?

我上网查了一下,原来它不喜欢穿黑色衣服的人,那天我正好穿黑色的衣服,哈哈,难怪我被它蛰了!

蜜蜂,它用自己的勤劳换来了人们的幸福,它那无私奉献的品质和劳动的精神值得每一个人学习。

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篇18:初中观察日记500字左右

全文共 619 字

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桃花笑红了脸,嫩绿的小草睡醒了,往外伸着懒腰,柳树吐出点点芽儿,成了春天的音符。万物复苏,鸟语花香,到处都是春的气息。既然是春天,就一定要做一些跟春天有关的事。于是,我在星期天下午一起和小伙伴们去公园放风筝。

今天正好是个天气晴朗的日子,我带好风筝和我的朋友一起来到公园里。周末的公园,游人如织,处处都是欢声笑语。孩子们开心地追逐着,大人们坐在旁边说话。公园里最多的还是数放风筝的人了,抬头一看,天上飞着的风筝数不胜数、各式各样,有小燕子形状的、蝙蝠形状的、笑脸形状的……我也迫不及待地拿出风筝放起来。

我首先让方致语把风筝举在空中,我迎着风的方向跑了起来,“放!”我边跑边对方致语说。我放着线,风筝越飞越高,飞到半空中时,又不知怎么的,突然掉到了地上,我顿时就像泄了气的气球一样,沮丧极了!但是我的小伙伴们一直鼓励着我,使我不要放弃。我听了他们的话,又来了第二次试验。

这回,我让个子高的杨宸洛帮我举着风筝,我快速地跑起来,手中放着线,风筝越飞越高,我眉开眼笑、心花怒放。不过一会儿,我的风筝已经飞在湛蓝如洗的天空上了。

天空上简直就变成了风筝的海洋,瞧,那有一只金色的孔雀正在炫耀着自己的美貌,金孔雀身旁,有一只巨型的蝙蝠,在天空上自由的飞行。再看看我的风筝,一只花蝴蝶正沐浴着春风,闻着百花芳香,看着孩子们做游戏呢!

我们玩的不亦乐乎,低头看看,朵朵鲜花装饰着春天;抬头看看,一只只形状各异的风筝,点缀着明朗的天空。啊!春天太美了,我爱春天!

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篇19:水仙花观察日记500字

全文共 520 字

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寒假前,妈妈给我买了盆水仙花,它的叶子绿绿的,短短的,宽宽的,壮壮的。最高的叶片已有6、7厘米了,它下面的球茎也最大,旁边还对称长着两个小球经。

我给水仙换了个精致的浅水盆,还往里面加了些小鹅卵石和一些清水。从那以后,我每天晚上倒去水仙盆里的水,第二天早上又重新装些清水,以保证水仙花的叶子不徒长。

一周后,我惊喜地发现,短而宽厚的叶片间竟藏着扁扁的花荚了。我数了数,有八个耶!每个花荚里都有几个小花苞。花荚一天一个高度,几天就冲出叶子的包围,冒到叶子上面。又过了两天,两个花苞挣开了花荚那薄薄的外皮,探出青绿色的小脑袋,好奇地张望着奇妙的世界。

终于,水仙花在年二十七那天绽放了。先是两朵,接着是花荚下面一朵,再后来其他花荚的花苞一个个脱颖而出。估计,这盆水仙花能为整个正月添姿加彩。

水仙花不大,最外层白色的花瓣,像汉白玉一样晶莹,在阳光下换闪着细小的银光呢。花瓣一般有六个,也有五个的。黄色的花蕊似一位亭亭玉立的公主在花朵中翩翩起舞。最特别的是花蕊周围又一圈金色的副冠,像美少女的短裙一样迷人。

“水中仙子何处来,翠袖黄冠白玉英”这句古诗写尽了水仙花的风韵。每当微风吹过,她便翩翩起舞。伴着风中淡淡的清香,我好像身处仙境一般。我喜欢这盆水仙花。

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篇20:仙人掌的观察日记600字

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说起仙人掌,应该无人不知无人不晓了吧?生命力那么顽强的它,孤孤单单在沙漠与黄沙作伴的它,也很出名吧?那么,来看看我和它吧!

在四年级时,老师让我们抱去学校一盆植物,说要培养我们的耐心,当然,还有净化空气……

当天我给爸爸打了个电话,让他包一盆植物回来,最好是好养的……当爸爸回来时,已经九点多了。当我看到他抱回来的是仙人掌时,我一脸的嫌弃,它浑身都是刺,像个绿刺猬一样,简直比刺猬好难看!我抱怨道:“我的天啊!爸爸,是仙人掌!你怎么把它买了回来?丑死了!你不会挑一盆好看的花吗?”爸爸却说:“你那么懒,买花你不一定养成什么样子呢!仙人掌多好啊,几个星期还不用浇一次水呢!”“好吧……”我无奈的答到。

第二天,我就真的抱着它去了学校,果不其然只有我一个人抱的是仙人掌,我都有些想把它藏起来的冲动。当老师检查作业时,我心不甘情不愿的把它放到了桌子上,老师看了看我的仙人掌对我温柔的笑了笑,我不知道是什么意思,只是尴尬的低下了头。

当老师检查完作业后,站在讲台上说:“这次我布置的作业大家都完成的很好,尤其是……”老师突然神秘的不说了,在黑板上写了三个字,天哪!老师把我的名字写了上去!同学们都好奇的看着我,又看了看我的仙人掌,还是看不出个所以,这时,老师又说:“仙人掌是最耐旱的植物,它长在大漠里,只能与黄沙作伴,却能顽强的活下去,就凭她看到它顽强的生命力和那种肯吃苦的精神,她就已经很棒了。”我脸红红的,但我还是站了起来说:“这不是我挑的,是我爸爸挑的……”…………

那以后,我就特别喜欢仙人掌了,它那浑身的刺,也是一种保护罩……

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