不该忽略的一个小错误作文(20篇)

“叮叮叮，叮叮叮”，一阵清脆的铃声轻轻地唱了起来。我伸了一下腰直起了身子，马上去换衣服，找来找去，终于找到了一件喜欢的衣服，一切准备就绪后，我哼着曲子，推着我的单车下楼“溜达”了！蓦然发现天空万里无云，湛蓝！小花儿被风妹妹轻轻一吹，便随风舞动，跳起了一支支乐曲，树叶宝宝轻轻一跳，便跳到了地上，我开心极了！

到了楼下，我沿着小区的路不紧不慢地踩着单车，边踩边哼着歌儿，周围的鸟儿也叽叽喳喳地叫着，仿佛在给我伴奏呢！“砰——”，突然，一个尖锐的声音穿过我的耳膜！只见一个穿着粉色布罩衫、戴着红色帽子的女孩出现在我面前，她说道：“你把我的单车轮撞坏了，你赔我！”女孩指着她的粉红色单车说道。我刹了刹车，从单车上跳了下来，我跺着脚愤怒地走上前去，这时候的天空，马上飘出来一团云，遮挡了大海一样湛蓝的天空和淡红色的太阳，就像一堆火。我扶过女孩的车，踏了踏轮子，自行车完全可以走，我说道：“完全没有问题呀！”女孩眨着她的小眼睛，然后说道：“我的单车颜料掉了，这个座椅也有点不稳，你赔！”我心想：真的是鸡蛋里挑骨头—没事找事！于是，我站在一旁，正心急如焚地想着该怎么办时，这时，救星来啦！我的妈妈走了过来，妈妈了解了事情的经过，对我说：“孩子，你是个男子汉，如果单车是你撞坏的，一定要勇于承担这个责任哦！”然后，妈妈对我讲了一些道理，又对小女孩说了些什么，我走过去，真诚地对女孩说了一声：“对不起，我不该这么凶，我和我妈妈会一起把你的单车修好的，请你原谅我，接受我的道歉！”女孩听了，笑着摆了摆手：“没关系的！”于是，我们握手言和了！

最后，我和妈妈一起把女孩的单车给修好了！我又哼着小调，高兴地骑着单车溜达在小道上……。

妈妈告诉我：做错了事情不可怕，勇于承认错误，并且认真地改正错误，下次不要犯同样的错误才是最重要的！我一定会把妈妈的这句话牢牢记在心里的！

成功的教师之所以成功，是因为他把课教活了，错误也美丽。

——吕叔湘

妙用自己的错误。

上课铃响了，李老师还没来。学生大眼瞪小眼，有的则开始小声议论了，李老师可是从没迟到过啊！

３分钟后，李老师来了。他走上讲台：“今天很对不起大家，我迟到了３分钟，耽误了大家的时间，在这３分钟内，大家想了些什么呢？请写作文——”他在黑板上板书：《３分钟内，我在想……》。要求不少于１５０字，而且１０分钟完成。

１０分钟后，李老师开始讲评作文。一位同学是这样写的：

三分钟内，我在想——

“叮铃铃……”清脆的上课铃响了，同学们都坐在自己的座位上静静等着语文老师上课，教育论文《错误也美丽》。

可是，紧闭的教室门并没打开。一会儿就有同学嘟哝开了：“语文老师也太不负责了！”“都上课这么长时间了，还不来……”我心里一怔，心想：是啊，语文老师也真有点不负责任，我们刚分到这个班，第一堂语文课他就不来，确实有点不像话。也许是他病了，也许他有事不能及时赶回来，也可能是……做了一通假设，我心想，干嘛找那么多理由！３分钟就要过去了，要是没有特殊的理由，看看李老师来了如何解释。

正在这时，门一下被打开了，李老师带着诡秘的微笑走上讲台：“同学们等急了吧？我今天迟到了３分钟，这３分钟内你想了些什么呢？大家现在写一篇作文：《３分钟内，我在想——》。”

我恍然大悟，心里禁不住叫道：好灵活的教学方法，好新颖的授课方式，何愁以后语文学不好？

后来李老师对我说，他刚才来校时，不凑巧自行车在路上坏了，导致迟到了３分钟。就干脆抓住这机会，创设了一定的生活情景，搞了一堂以训练心理描写为目的的作文课。

[美丽的错误为题目的作文

我，对自己之前所做错的事，我，对你说错了一句话，多么地悔恨，多么地难过，多么地惭愧。我此时怀着沉重的心给你写呢。请原谅我错误的言语，好么?

我不是故意，有意的说那两个字的。我感到很遗憾，是我让你伤心，是我让你此时的面容变得 如此不安，如此严肃。对不起，一切都是我的错，都是我的错，我是多么地悔恨自己。

为什么我会那么说呢，为什么就这样粗心大意，为什么偏偏这样说，为什么要让灿烂的笑容失去，为什么不会珍惜友谊? 真是非常地后悔。我的心一直在跳动着，那是我感到： 你在伤心，你在难过，是很难原谅我的。

所以，我向你承认自己的最大错误。我愿意听凭你的处罚，决不再反抗。你想打我，骂我，扇我，处罚我什么，我都愿意，只要你开心，只要你高兴，你要怎样都可以，那就是我最大的心安啊。

你能体会到我的内心感受吗? 我很悔恨对你说的话，都很想出手大打自己几巴掌。啊!我看到你在小荷或QQ里的时候，我都无颜去面对你了，不敢再和你说话了。因为我在痴痴地等你，等你说： 你的话让我很高兴，我很喜欢听你说这样的话，我不会伤心，难过的，你永远是我心中最好的哥哥……

我在期待着，明知这是很渺茫的，但我还在痴痴地等待，等待你原谅我的过错呢。你愿意还认我做你的哥哥吗? 我想，从今往后，我再也不会再写那样麻木的作文了。如果你想听的话，只要你高兴，我还可以再为你而续写的。

在人生中，我们常常会忽略一些东西，例如：身边的风景，家人及朋友的关爱或是身边随手可触摸到的幸福……

我曾看过一则小故事：一位商人年轻时外出闯荡，几年都不一定回家几次，对于他的孩子和家人而言，他就是一个陌生人。以至于在他临终时，想要喝一杯白开水，身边也没有一个人愿意为他倒一杯水。

也许这个商人年轻时认为财富便是一切，拥有财富便拥有了幸福，但是当他发现他自己并不快乐，并不幸福的时候，他连一杯白水的渴望也成了奢求。这个故事告诉我们：幸福不是吃喝快乐的简单并凑，也不是个人私欲的肤浅满足。财富拥有者有时并不快乐，纸醉金迷，花天酒地无法与快乐画上等号。因此，单纯的物质满足不是真正的幸福。

生活中不是缺少幸福，而是缺少对幸福的感受。在朱自清的眼里，父亲是一个迂而不合时宜的老头，和他走在一起仿佛都有损自己的面子。然而当父亲为了给自己买几个桔子，迈着蹒跚地步子越过月台，那胖胖的穿着黑布棉袍的背影让他陡然明白了父爱的深沉和伟大，幸福的泪水夺眶而出。史铁生，在痛苦中沉沦了十五年，痛心回眸之时，母亲已离他而去，他顿悟：儿子的痛苦在母亲那里是无限加倍的，而母亲十多年来默默地关注，有泪一个人往心里咽，这种博大和无私的母爱对一个儿子来说应该是一份多大的幸福。所以生活中老师的叮嘱，父母的唠叨，同学的友爱……那又何尝不是一种幸福呢？发现它，拥有它，你将每日生活在幸福之中。

幸福，就是这些微不足道的小事。正如龙应台说的：“幸福，就是早上和你说再见的人，下午平安地回来了。”

幸福其实很简单，可如今的我们，往往忽略了这些简单的幸福，把幸福想得太过复杂。以至于忽略了身边那触手可及的幸福，只把幸福的基础定义在物质上，而忽略了心灵和精神上那随处可得的幸福。在生活中，其实每个人都是幸福的，生命之中，幸福无处不在，只要你细细地去品味，你就会发现，幸福的内涵原来是如此丰富多彩：获得是幸福、奉献是幸福、享受成功是幸福、体验挫折上幸福、战胜怯懦是幸福、出生在这个世界上，并成熟长在更是一种幸福。

只要有爱，我们就能幸福。是的，幸福是简单的，只要有爱就有幸福的存在，但这是针对那些会感受幸福的人而言的，而不会感受幸福的人，即使他身边的爱是多么浓、多么伟大，他也感受不到。要感受幸福，就要有一颗感恩的心，用感恩的心仔仔细细地感受它，所以会感受幸福的人一定是高尚的。

幸福其实就在你我身边，只要我们能够留心生活，观察身边的每一件小事并时常打扫心灵的角落，拂去心灵的灰尘，就会诧异的发现，幸福始终陪伴在我们身边！

街角的芽包偶尔若影若现，但却以物是人非；发黄的旧照翩浮于脑海，但却以黯淡无光。

——题记

呆坐窗边，任阳光直射我身，很暖。

清风吹散着窗阶上已有些淡黄得失去本因洁白的书页，还夹杂着一丝丝腐蚀的气息。视线也随着清风转于书上；深黑色楷体字写满了整本书，偶尔几幅插画引人入胜，勾起了我无限思绪。回忆起这书从买回开始到至今，一直放在窗阶，从未翻阅。经受了风吹雨打……的洗礼，书以变得破旧不堪。而我却从不知书中的美好，随手翻动几页，内容使我流连忘返。久久离不开视线，而是随着一个一个的文字带我进入一个又一个幻想中。

站立路中，任细雨打润我身，很清。

细雨淋湿着路边已被灰尘织染得失去本色艳丽的花草，还携带者一阵阵尘土的芳香。脚步也跟随细雨踱步路边；黑白斑点霸占着花瓣和绿叶，随时几只为避雨的小虫在叶下穿梭，浮起了我几度回忆。自从路边有它们的身影以来，一直生长凋零，从未欣赏。经受了踩踏折实……的环境，花草以变得不再娇柔。而我却不知花草的美好，随之拨动几下，雨珠滴落在地，久久移不开脚步，而是随着一株一株花草带我进入一个人有一个人恬静中。

游走竹间，任晚风吹在我身，很淡。

晚阳照映着竹中以被鸟声占满得失去本该宁静的竹竿，还弥漫着一缕缕艳阳的暖色。手指也跟随晚风抚摸青香；翩翩起舞随处飘散着竹叶，有时几只鸟戏耍竹竿，联起了我千万情趣。想起这块地有它们的停留开始，一直渐长渐壮，从未瞧过。经受了砍伐涂画……的驻足，竹以变得坚固硕实。而我却不知竹叶的美好，随身依靠几棵，晚风清抚着我，久久动不开身体，而是随着一片一片的竹叶带我进入一个又一个清新中。

书黄字旧、花开叶枯、竹生叶落，被忽视的一幕幕重回身边，虽不是初次，但却依旧吸引着我的一一停滞。

记得那一天，老师刚收完试卷，吩咐我把试卷拿到她的办公桌上。卷子都收齐了，我把考卷整理一下，走向办公室。我偷瞄了一下试卷，第一张卷子果然是我的，我心里得意扬扬，心想：我在班级里果然受老师喜欢，不然老师为什么每次念分数或收考卷我都在第一位？想到这，我心里像有一块巨大的蜜糖在融化，甜透了。

我把考卷又认真地检查了一遍，生怕漏了哪一个地方。突然，一个错别字映入我的眼帘。我的心慌了，心头微微一震：我是一个品学兼优的好学生，也是老师的得力助手，同学们的好榜样，要是我因为这个字，而没有考到满分，怎么面对含辛茹苦的老师、面对家长失望的眼神、面对同学们嘲笑的目光？我心如乱麻，突然，我眼珠骨碌一转，脑海里闪过一个念头：不如自己偷改一下考卷吧，反正就是一个错别字，也没人看见。我忐忑不安，走到办公桌前，拿起笔颤颤巍巍地改好。

过了几天，分数出来了，我考了100分，但是怎么也高兴不起来，我总觉得同学们的掌声是打在我脸上的巴掌。我思索再三，鼓起勇气将事情的来龙去脉告诉了老师。老师和颜悦色地对我说：“成长中难免会犯错误，只要你知错就改，那么错就是你成长中的良师益友，反之，错误将是你成长中的绊脚石。”听了这深刻的话，我心里打翻了五味瓶，五味交杂，悔恨的泪水顺着脸颊流了下来。

一个人默默的坐着，回想一些人一些事，有时感觉自己真的很矛盾，当选择的时候问过自己N遍：这是自己需要的吗?回答总是；是当局面不能改变的时候才清醒，原来自己根本不知道自己要什么。有时候真的好恨自己生在封建的农村，多烦那些闲言碎语，如果不是人言可谓我又岂会这样不能回头。

一直安慰自己的话是：一切都会好的。当忍到极点叹口气咽下那暴躁，我多想表达一下自己的真实感觉，但是我没有，我怕影响我努力许久才伪下的情。

单身的时候想找个依靠，当依靠有了却想单身，多少次告诉自己一切都已是定局，好好过好好活，呵呵我却总还以为是单身的那个我，还是想着童话般的爱情等待白马王子的出现

当你不懂得爱情的时候，爱情却经常与你擦身而过；

当你正式等米下锅的时候，金钱却总是远方的呼唤；

很多时候，我们走错了路却不能回头，选择了事业却发现并非所爱，

生在富贵里想去体会穷人的满足，生在贫困不知道富人的烦恼。

我们经常的做梦，却总是难以醒来；经常的幻想却总是难以实现；

经常的抱怨却总是不去努力；经常的计划却总是没有勇于实践。

不喜欢读书，却不得不为了文凭奔波；不喜欢运动却难以忍受一身赘肉；

有人说人生无奈，但人定胜天，我们可以改变。的确，也许唯有充实人生，才能弥补一些遗憾不足，让自己快乐多一点烦恼少一点。

[关于人生错误的作文

女孩叫叶子 长了一张白净的脸 冷漠且不快乐 眼睛却异常地清澈

如果上帝赋予她这么一双漂亮的眼睛是用来盛放泪水的话

我想是上帝错了

从初中到高中 我和叶子说过不到十句话吧 但见她掉眼泪的次数却记不清了

她流泪时是很奇怪的 没有哀伤的神色 也不见任何表情 晶莹的泪珠仿佛葡萄酒一般从那漂亮的眼睛里哗哗滚了出来 甚至连眼眶都不会红 眼泪也不会留下痕迹 让你猜不出她刚才哭过

有时候会想 她干嘛哭呢

难道是一只飞虫撞到蜘蛛网上吗

我一向反感哭哭啼啼 矫揉造作的女生 但对于叶子那冷漠 不带任何表情的哭 我却从来没反感过

相反地 我甚至觉得她不是在哭 而是在冷冷地笑

于是 每次看到她哭的时候 透过那双清澈的眼睛 我似乎看到了某种东西 不由得害怕起来

真的 那种感觉只能用害怕来形容

就好像你跟一个人敌人在对峙 周围都是黑暗的空间 而你却是通体发亮的 随时都可能被对手置于死地

有了这种感觉后 我开始不看她

渐渐地 我发现班上其他人也不大注意她 她似乎总是一个人独来独往 话也很少说

我想如果没有后来的那件事 她也许就永远这么被人遗忘了

那天早上 天晴得很好 上课 下课 一切很正常 没有一点儿要发生什么事的征兆

第三节课开始了 语文老师进来开始讲课

不知讲到哪儿的时候 叶子突然站起来向窗边走去

老师挡住她 你要干什么

话音未落 我们每个人都清楚的看到语文老师被一巴掌打到讲台边 昏倒

随后 叶子爬上了窗台

在一片惊叫声中 我又看见了叶子那种另人恐惧的流泪表情

只是一眼 她便转身跳了下去

我不知道那个表情是悲伤还是在深深地嘲笑这个世界

当时 我只是闭上了眼睛 眼前一片黑暗 脑子里只有一个念头 也许上帝发现自己的错误了 他想召回叶子

但叶子没有死 她成了植物人

我们一起去看她的时候 她就像睡着了一般 躺在白色的床上

我再也不能看到她那奇怪的流泪表情

也许上帝认为这样就能尘封她锐利的双眼了吧

学校里掀起了轩然大波

各路记者蜂拥而至 采访 报道 评论 甚至引出了一个对当今学生心态如何评价的专题报道 辩论赛 电视剧随波而至 连头上裹着绷带的语文老师也频频在银幕上亮相 成了名人

我忽然觉得很悲哀 上帝他又错了

在镁光灯闪个不停的病房里 我仿佛看见叶子躺在床上 流着泪 用空洞的眼神冷冷地笑着

我跑出病房 泪水流了下来

通过墙上的镜子 我忽然看见了叶子表情

[关于以纠正上帝的错误为主题的作文

人非圣贤，孰能无过。教师当然也不例外。那么，教师如何面对自己在教学过程中出现的错误呢?

“人之过也，如日月之蚀也。过也，人皆见之;更也，人皆仰之。”这是我们对待错误和改正错误的一种正确认识，无可非议。笔者想说，如果老师不慎出错或者故意出错，一定要让错误体现出价值。

一、“错误”是发挥教学机智的绝佳机会。

最近，笔者听了一堂数学公开课。当执教老师把练习题投影在屏幕上时，一名学生指出题目中的数值错了。老师检查一番后说：“哦，这是一个小错误，这样改一下就好了。”难道老师犯的错误都是可以改正的小错误吗?如果我是这位老师，当学生指出我的错误时，我会平静地说：“是吗?请你再做一遍，也请同学们都做一遍。”这时，我会立即调整教学设计，就“错误”做文章。首先，表扬指出错误的学生。然后，让全班学生一起分析错误的原因，寻找改正的途径。

二、“错误”是开发课程资源的有效途径。

笔者上《桃花源记》一课时，有学生忽然提出“为什么陶渊明写‘桃花源记’而不写‘杏花源记’”的问题。我当时感觉这位学生无事生非，没好气地说：“因为陶渊明那时看到的是桃花，如果看到的是杏花，我们今天读到的可能就是‘杏花源记’了。”

下课后，当我把“桃文化”三个字输入电脑搜索时，眼前赫然出现了下面一行文字：“广东韶关学院学报编辑部副编审王焰安同志的专著《桃文化研究》是国内第一本有关桃文化研究的著作。”我震惊了，我的“想当然”丢掉了一个重要的教育资源。

第二天，我在课堂上郑重诚恳地向提问的学生道歉。这节课，我和学生一起查找课文中有关“桃”的词语，一起回忆有关描写“桃”的诗文。学生的学习热情很高，最后我们决定成立桃文化课题研究小组，深入学习桃文化的起源、历史沿革，桃文化“福”的内涵，桃文化“寿”的内涵，桃文化“美”的内涵，桃文化“情”的内涵。在学习过程中，我们认识到“桃”与文化密不可分，“桃”是中国文化中一个鲜活的载体、符号和象征。

随着所收集资料的增加和思考的深入，一份研究提纲日渐清晰。一个月以后，课题小组居然把“桃文化研究”的网页制作出来了。

这件事情让我认识到，教师一定要树立起学生也是教学资源的观点。学生已有的经验是基础性资源;学生之间的差异是互动性资源;学生在课堂上的状态和行为是不同程度的生成性资源。

三、“错误”是点燃智慧灵光的神奇火花。

李镇西老师教学《在烈日和暴雨下》一课，板书课题时故意把“在烈日和暴雨下”写成“在暴雨和烈日下”。刚一写完，学生就嚷起来：“错了，错了!应该是‘在烈日和暴雨下’!老师，您刚好写反了!”听到学生们激动的声音，李老师真是高兴，但是，他故意不认错：“我没有错!是的，我写的课题是和书上不一样，但意思都是一样的。你们看，‘烈日和暴雨’是什么短语?”他有意引学生“上钩”。学生异口同声地回答：“并列短语!”“对了!既然是并列短语，那么连词前后的部分并没有主次之分，当然可以颠倒一下!”他很得意地说。“不对!”一位女生似乎有些激动，她说着便站了起来：“题目名为‘在烈日和暴雨下’而不是‘在暴雨和烈日下’是有道理的!因为课文是先写烈日，后写暴雨，这既是天气变化的顺序，也是课文的大体结构。怎么能够随便颠倒呢?”

当学生的智慧灵光被点燃后，李老师故作恍然大悟状：“嗯，同学们言之有理。看来，‘烈日和暴雨’还真不能颠倒。好，我接受你们的意见。谢谢同学们!”一篇文章的内容顺序和结构，李老师利用一个巧妙的“错误”轻松点出。

人一生要犯很多的错误，犯了错误就应该受到相应的惩罚，然而在我小的时候犯的一个错误让我终生难忘。

这是我幼儿园时，有一个晚上发生的事。我小时候有一个坏习惯，就是晚上解手时要叫妈妈，那一天晚上我照常一样叫妈妈，结果爸爸就被我吵醒了，由于我每天都要把爸爸吵醒，爸爸就睡不好，第二天又要早起送我上学。爸爸压不住心中的火，就快步走过来，把我被盖一揪，把我叫起来跪在床上。我忐忑不安，眼泪就开始往外掉，爸爸见我哭，火气就更大了，顺手拿起充电器就打我。我从床头达到床尾，又从床尾打到床头，我像一只狼狈的小狗。妈妈听到我的哭声，急忙跑过来阻止了爸爸，爸爸停下来说了我两句，头也不回的回到床上睡觉去了。妈妈看了我的伤势，大腿上是一条条血痕，手腕上也有一条。妈妈急忙那要给我擦，妈妈一边给我上药，一边给我说：“你以后要解手自己去就行了，你每天这样叫，你爸爸每天都睡不好。你也别恨你爸爸，他打你他自己心里也很痛啊！”看见妈妈眼圈都红了，我也开始抽泣。妈妈给我上完药，让我赶快睡，说完就回卧室了。我在床上默默的哭，心想非常恨爸爸打我。就在这时我听见脚步声，我急忙装睡着了，眼睛是看见的，居然是爸爸，他来干什么？不会又来打我吧？我又害怕起来。爸爸看我睡着了，帮我把被子盖好后又回到了卧室。爸爸走后，我开始自责起来，吴桐你怎么能恨你爸爸呢？爸爸平时对你那麽好，我每天还不让他睡个好觉，你真是连猪狗都不如！后来我怀着内疚的心情睡着了。

之后的晚上，我改正了这个坏毛病，每天晚上我要上厕所，都是悄悄的去，害怕打扰了爸爸妈妈。

我永远忘不了这个错误，爸爸给我的关怀我更加忘不了！

“人非圣贤，孰能无过”，每个人的漫长一生中绝不会不犯错误的，关键在于自己如何对待错误。有些人错了，就正确认识错误并认真吸取教训，所谓“吃一堑，长一智”，并抓住机会让自己不再犯同样的错误；而有些人错了，却只是一味的原谅自己，不肯从主客观找原因，进行总结，结果当然是可想而知的，那就是在他还会再犯同样的错误。我也犯了许多错误，它们就好比一位位老师，不断警示我、教诲我，其中件事我把它记得很牢很牢。因为它是一个让自己感受到切肤之痛的、特别的错误。

前年寒假，我和哥哥随着妈妈、爸爸来到了姥姥家——东北，在那里我第一次看见那么厚的雪，感觉一切是那么新鲜，一到姥姥家就约好哥哥到雪地里玩。我们一会儿滑雪橇，一会儿堆雪人，一会儿又打雪仗，还在雪地里玩鞭炮。可玩了一会儿就觉得不好玩了，怎么办呢？

我眼珠子一转，嘿，有办法了——炸雪，我向哥哥一提出这个建议，哥哥立马点头拍手称快。说玩就玩，我立刻把鞭炮点燃，等了三秒，把鞭炮埋到雪堆里，捂住耳朵迅速跑到一旁准备看好戏——天女散花。一秒、二秒、三秒……等了五秒没有动静，我心里想应该爆炸了啊，就又等了三秒，却还是没有动静。得看看是怎么回事，想着，我就伸手去把雪刨开，结果看着鞭炮静静的躺在那儿，我明白了——原来鞭炮还没有爆炸火就熄灭了。

我不服气又点燃了一个鞭炮，这次比上次多等了三秒钟，结果还是和上次一样，鞭炮还没等爆炸就熄灭了。我就这样反复了好几次都没有成功，真泄气！

这次可把我真的气火了，看来要让鞭炮能在雪里爆炸，在它爆炸前就不能放在雪里时间久了，要不然会熄灭。经过一系列缜密地分析后我又拿起了鞭炮，这一次鞭炮一点燃我就使劲用嘴吹气希望它能燃快一点，一秒、两秒、三秒……感觉鞭炮即将爆炸了，我正准备把鞭炮往雪里放时，只听得“轰”的一声，马上感觉到手里火辣辣、刺痛刺痛的——啊！我被鞭炮炸了。“哇”地一声哭了出来，脸色煞白煞白，哥哥赶紧过来检查我的伤势，还好还好，白白的手没有出血，但火烧火燎的，还散发着一股火药味。不管三七二十一哥哥直接把我的手往雪里一放，又是一阵钻心的疼啊！值得庆幸的是到现在手还能灵活自如。

直到现在我还在想，如果我长大当上了警察或士兵，扔手榴弹和埋地雷，如果还象这样马虎，不考虑事情可能发生的危险后果，那可连后悔都来不及了。

人的一生有许多难以忘怀的事，而让我印象最深刻的是父亲亲手为我剥好的虾，但这宝贵之事却曾一直被我忽略。

近日的一次傍晚，我在家独自吃着晚饭，正咀嚼着鱼肉时，忽觉喉咙一阵刺痛，一愣便知是卡着鱼刺了。我急忙奔进洗手间，捣弄半天终于取出了这根“罪魁祸首”。可与此同时一个小小的疑问涌现在我的心头：“为什么在我小时候吃那些比鱼更坚硬的虾和螃蟹时都没被卡到喉咙呢？”我经过一阵沉思，终于在记忆深处找到了答案，往昔的画面一一铺展在眼前。

每当父亲买了虾回家，运用精湛熟练的厨艺炒好了之后，就会大声招呼：“吃饭了——”我一听到这期盼已久的声音，便急忙扔下手中的纸笔，一蹦一跳地冲进饭厅，坐上椅子。那刚刚出锅的虾近在眼前，带着轻轻的热气和宝石般橙红发亮的颜色涌入我的视野，让人感到太阳般的温暖，鲜香的气息弥漫向四周，此时我觉得这饭厅宛如“欲界之仙都”。在我迫不及待动手之前，早有一双宽大温暖的手伸到我的碗前，同时爸爸的声音宛如天籁：“你吃，我帮你剥。”这可让我高兴坏了，像饿虎扑羊一样，赶紧吃了这虾。父亲却似乎对这美味不为所动，他轻巧地先拧下虾头，又用宽大的手指一次性地拈去虾的五对腿，轻轻翻转便将虾的三层壳悉数褪下。面对难剥的尾壳他的招更是妙，一手捏住剥好的地方，另一手用指尖掐着尾部与身子的连接，猛一发力，便把这壳与身子完美地分离。整个过程如行云流水般熟练、流畅，没有一丝多余，且剥出的虾极其完整，就像是虾自己脱去了衣服一样。最后他还不忘把虾在汤中一蘸，保证虾又鲜又香。

我也曾问过父亲为何自己不吃，他总是笑着说：“我以前吃太多了，现在不想吃。”我听罢也便带着“知音难遇”的遗憾把虾独占了。

这个“谎言”欺骗了我许久。时至今日，迟钝的我才如梦初醒，明白了被我忽略许久、毫无怜惜地吃进肚里的虾和虾中蕴含的更为深刻宝贵的东西，这是沉默又伟大的父爱的冰山一角。从今以后，我将一直铭记这些去了壳的虾，它们是世界上最美好的食物。

在我五年的小学生活里，发生过许许多多的事，或大或小。有的随河水奔腾而去，有的却依旧停留在河床上。

时光停留在三年级。那天下午，花老师布置了作文，一听有作文，我的心一下子沉到了谷底，最不擅长写作文了，怎么办?抄吧，爸爸妈妈不让开电脑;不吵吧，明天交上去，老师一念，全班哄堂大笑。该如何是好呢?我迈着沉重的步子回家了。

回到家，我眼前一亮，爸爸妈妈都不在家，心想：哈哈哈!真是天助我也呀!我以迅雷的速度掏出本子，三下五除二的抄了一篇作文，这下，我也是是安心了。

第二天一大早，我去了学校就交上了作文本。语文课时，花老师抱着一沓作文本走了进来，老师看了我一眼，这意味着什么?被老师发现我是抄的了?还是作文“写”的好呢?我不由得打了个冷颤，我疑惑不解。老师说：“这次有一位同学的作文写得十分的好，老师来给大家念一念。”本身不紧张，因为班里作文好的人还是很多的，可当第一段念完时，我才发觉，这是我抄的那篇。怎么办?我手心里有豆大的汗珠在滚动，汗毛一根根的竖了起来。心想：要是被同学们揭穿了，岂不是把脸的丢光了，还辜负了父母的殷切希望，辜负了老师的一片苦心，怎么办呢?老师刚一读完，果然，不出我所料，班里便炸开了锅。你一言，我一语地“老师她是抄的。”“就是的。”“老师我还在电脑上看到了呢，她是抄的。”……听着同学们的话，我的脸“唰”地一下子红了，我竭力忍住，才没让在眼眶里打转的泪珠掉下来。“好了，老师希望班里不要再有这样的事情发生了。”老师的声音使班里所有嘈杂声音都停下了。

在这件事情中，我也明白了一个深刻的道理：无论做人还是做事情，都应该要光明磊落，真材实料。

人生这一条路上，每个人都会犯错，犯了错误没关系，只要改正还是个好孩子，我是个5年级的孩子，也犯过错误，下面我和大家谈谈我面对错误的态度吧！！！

在一个星期六的下午，爸爸妈妈都出去了，我独自一人在家，心想：“这天最后能够好好的吃一顿啦！！”我便去厨柜拿了一大堆零食放在桌子上，桌子上还有个玻璃水杯，我正打开薯片的时候，手腕不留意碰到了水杯，只听“咣”的一声，杯子碎了，我吓的直发抖，“怎样办？”我心里不停的闪着这个问号。

于是，我决定将碎片放到一个塑料袋里，并藏在柜子的角落里。

爸爸妈妈回来了，我心中的石头悬了起来，忐忑不安，谁知妈妈一回来就让我倒水给她喝，我明白杯子不在，就对妈妈说：“我---没---找到---水杯”

于是，妈妈第二天又买了个杯子，于是我决定向妈妈承认错误，妈妈并没有批评我，而是对我说：“犯了错误不要紧，只要勇于承认错误就原谅你了，否测会一错再错，错上加错！”“明白啦，妈妈！”我心中的石头最后落了地。

对这件事我有了一个沉痛的教训——永远不要在紧张的时候处理任何事情。

我小心翼翼地伸出头，左看看右瞧瞧，确定未发现目标便蹑手蹑脚得走出房间。

来到书房，我再次警惕地左右张望，未发现可疑人物便以掩耳不及迅雷之势快速打看电脑。你猜得没错，我的确不是查资料，而是玩游戏的。正当我玩得不亦乐乎时，只听“咚咚咚……”的敲门声，不好!快速关掉电脑，可是妈妈已经走进房间。“在干什么?”妈妈瞪着我问道。“我、我在看书，对!在看书。”“看书?”妈妈带着疑问得口气向我逼近，忐忑不安的心咚咚得跳着，妈妈将手放在电脑主机上。不好!我心中暗暗叫苦。“看书?”妈妈这次问道，声音也提高八度。“我错了。”我缓缓地下头。

初三 记叙文 522字 37人浏览

翻开发黄的古卷，我看到了一面面镜子，我的目光定在了纷乱的三国之争的刘备身上……

抿一口龙井，我尝到了茶的苦涩，看到了刘备的失误……

早在隆中，诸葛亮就已为刘备作了平天下的计划。诸葛亮曾三番五次地让刘备打下荆州，而刘备却因为忠厚连连失去机会。以至于后来曹操亲自带兵去攻打荆州，当时刘表已死，他儿子只好乖乖的把荆州拱手让给人家。刘备为诸葛亮计划两路夹击洛阳，画上了一个不圆满的句号。

有时一念之差会造成终生的遗憾，过分的忠厚，会使自己与成功无缘。

刘备一直和东吴保持着联盟关系，这也为他即将成功奠定了基础。可当他听到二弟被东吴杀害时，被仇恨蒙蔽了头脑。竟不顾国家的利益，也不听诸葛亮、赵云等人的劝说，自私而又鲁莽地带着大军去攻打东吴。结果昔日的火烧赤壁又在此地上演，不但火烧连营七百里，还失去了盟友。最后恼羞成怒，病死在了白帝城。

一位枭雄就这样陨落了，在国家和利益的面前，不要一时冲动铸成大错。遇事定要沉着冷静。

两个大错使刘备只能为鼎的一足;两个大错使刘备这一代枭雄含恨离开;两个大错是刘备的伟大梦想破灭了。可罪魁祸首都是失误啊!

“兴亡谁人定啊?盛衰岂无凭。”世间就是这样……

那杯龙井早已没了温度，合上古卷，脑子里还闪现一幅幅画面，遐想无限……

完

人生总要面对许多选择，有时虽然选对，却也忽略了许多未曾考虑的细节，而这些正是未成功所缺少的重要因素。

记忆的风筝摇摇晃晃拉扯到那天……

数学老师站在讲台上，死死地盯着我，而我则被她看得心惊胆战，大气都不敢出，低着头看着试卷。天啊，85分！多么刺眼的分数，这分数就如一盆凉水一般，把我的心一下子浇凉了大半截，身为尖子生的我，这次数学竟考了个倒数！老师怒气冲冲地说：“就你这学习态度还想成才！马上都要成柴了！”老师的训斥顿时让我心灰意冷……

下课了，刚才所经历的事犹如千斤巨石压在我的心头，使我喘不过气。成绩优异的我竟然也会落得如此下场，同桌冷笑一声说：“这就是我们班的尖子生啊！昔日的学霸，老师的左膀右臂！真是三十年河东三十年河西……”这话中似乎还带着些嘲讽的意味，可我却怎么也恼不起来。一徐清风拂过面庞，几缕碎发在空中飘扬，我伏在桌子上，看窗外星空闪烁与月争辉，我不禁沉思：这段时间我只顾欣赏皎洁的月光，而忽略了闪亮的星光。但我忽略了更重要的什么？是那些支离破碎的友谊？触手可及的亲情？还是嗤之以鼻的名利？不，都不是。我忽略的是那些细小的时光，那些被所有人淡忘的流年。

初中，本应该是付出努力，挥散汗水的地方，每个人都紧密的安排自己的时间，有着适合自己的计划。而早已适应初中生活的我，本应占尽优势，但却依旧没有提高。

时光如绣，岁月结茧。我所忽略的时光一去不复返，但以后的时光，我会牢牢抓住。不放走一丝一毫。

人生不可能一帆风顺，每个人都有出错的时候。除非他有病，否则他一定会出错。但是，你知道吗?出错并不都是令人讨厌的。有时候，出错也是一种美丽。

又要考试了，我从趴在课桌上心不在焉立刻改为精神抖擞，全身的每一个细胞都上了箭，已经拉好了弦，就等着爆发了。结果，考试成绩令我在尼亚加拉大瀑布里洗了个澡——浑身冰凉。可恶，错的都是会的题。粗心酿苦酒呀!我满怀怨气，恨我自己为什么不用心。所以，从那以后，我学习的时候尽量把标点符号都背了下来。哈!这次考试让我喜笑颜开，一雪前耻。出错没什么不好的，它使我们有了教训，不再犯粗心大意的错，出错又何尝不美丽呢?

对不起，又考试了，原谅我内容不更新。对!还是考试，原谅我又答错题了，这回不粗心，这回我不会!可不是吗?闲的没事就拿起手机玩这玩那，哪有时间学习?于是老师语重心长地把我叫过去谈了一次话，我抹去心中的泪，咬牙努力读书。皇天不负有心人，我取得了优异成绩。哼，这回该会的一个没错!老子挺厉害的嘛!这都要感谢老师鼓励我，但，更应该感谢的是错误，是他把我从自我陶醉中拽了出来，使我意识到自己什么都不会，所以积累各种经验。看来，出错也很美丽。

考试，考试，还是考试，连我都觉得还写考试愚蠢至极，可惜，我脑子里的笔墨不够了，以后再增添。记得曾经，我的作文在班里是很逊色的，老师怎么教，我还是一块朽木，雕不上去啊!为此我灰心至极。可父母认为朽木乃可雕也，于是，他们让我多读书，读好书，渐渐地我的作文让那些一度嘲笑我的同学自惭形秽了。

出错是一种美丽，他曾让灰心丧气的我重整旗鼓，他磨练我的意志，让我成为一个不向困难屈服的人。

有人说黑夜不美丽，那是因为你没身临其境。有人说爱迪生很傻，为了试验炸伤耳朵，那是你没体验到得到知识的乐趣。让我们换个角度看问题，出错又何尝不是一种美丽?

一直都知道细节打败一切这句至理名言，可一直都没有在实践中参悟这句话，今天班上的一个例子让我稍稍的看到了这句话的效果和反效果。

班上的刘鸿平一直是一个让我头痛的小孩，不仅有着聋哑学生身上的通病---注意力不集中、不喜欢和别人交流、没有自信等等，还有小偷小摸、说谎栽赃的恶习。前者是身体上的，在以后的时间里还可以纠正;而后者是道德品质上的，有点深入骨髓的味道，要想去除恶习那该是一项多么艰巨的任务啊?他的小偷小摸是因为聋哑儿童接触外面世界少的原因导致的，在家里父母总是尽自己的所能给他最好的，给他想要的，久而久之就在他的脑海里形成了，只要是我想要的就可以随心所欲的拿，且他还分不清“拿”和“偷”的概念。在一年的时间里，每当他有偷盗行为，我就对其进行较严厉的批评教育，甚至还打电话通知父母，家校合作，双管齐下，最终获得了很好的效果。这是没有忽视细节得到的效果。

小偷小摸的恶习有所收敛后，他又学会了说谎诬陷。一次班上男孩子集体跳窗“比赛”，正巧被我目睹了俩学生的“作案”经过，在进行盘问时，他们和盘托出了其他的同伙，其中就有刘鸿平，可在众口一词的形势下，这小屁孩硬是不承认，很长一段时间对峙后，他承认了，但是他硬是说胡仁清也跳了(他腿有残疾，爬窗较难怎会跳窗，我当时就给否定了)，非得拉个个垫背的，当然在理据面前我没有让他得逞。再往后，不论是做什么坏事，他总是会把胡仁清拖下水，不知道他钟爱胡仁清的原因是什么，尽管有时他们确实狼狈为奸了。

平时的打扫卫生只要是没有扫干净的包干区，一问，他就说是胡仁清干的;谁没有交作业本，他也是毫不考虑的说是胡仁清，对于这些，最开始我还不是很严厉的批评他，因为怕强化他这种心理。可今天，我让所有的学生到黑板上写自己仿的句子时，李层意写的句子不知道被谁加了一个字，结果导致错了，李层意就说是刘鸿平加的(因为他们两个是在同一区域写的，很有可能是无意中擦了李层意的字，后来加多了。)这下，刘鸿平死活不承认，又一次推到了胡仁清的身上，这回我可是亲眼看到胡仁清先他俩写完的，确实没有机会去更改答案。顿时我火大了，很是没有好脸色的当着全班人的面批评了他，还罚他站在了位置上，看着我如此严厉的表情，这一刻他也意思到了事情的严重性，耷拉着脑袋不说话了。

我想他之所以会这么热衷于诬陷他人，和我之前的不管不顾或者说没有重视是有很大关系的，在以后的教学和生活中，我都会注意这点，不要让细节打败自己，打败学生!

第四篇：细节，不可忽略

泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深。”所以，大礼不辞小让，细节决定成败。细节是一个非常需要注重的事情，注重细节必当从小事做起。

说来也奇怪，这几天竟净碰上这类事情，看来要把小事做细也并不是这么简单的。而我在这上也是没少吃亏，所以对于我来说现在最需要的就是必须改掉心浮气躁、浅尝辄止的毛病，把小事做细。

前两天在安装恒温浴床的时候，我就犯了这个臭毛病。因为没有接触过，所以领导让我们不用着急边安装边研究一下浴床的性能，可是我们几个人摆弄了半天也没觉得有什么复杂的，不就是张床吗，推推、转转、看看没啥事就OK了呗!便把浴床推到了淋浴间，没想到领导顺手一摸，就发现在床罩的下面还有些配件没有装上，结果就甭提了，又给了他瞪着眼睛训我一顿的机会，我这个悔呀!

细想想也是，工作中没有大事小事。点石成金，滴水成河，只有认真对待自己所做的每一件事情，才能取得成功。而任何成功，都是从小事一点一滴累积而来的。

还有一次和朋友去吃晚饭，我们选了一家看上去还算不错的饺子馆，这家餐厅给人感觉挺干净也比较舒适，可是对于细节的差漏却很严重：先不说盛饺子的盘子尽是破口、给朋友端上来的汤也是有汤没勺，最讨厌的是服务员竟然让我用喝汤的白瓷勺去吃冰激凌。这都是哪跟哪呀?要说是在街边的小吃店里，这些可能是再正常不过的事了，可是在这间看上去可以说还算是优雅的餐厅里，实在让人无法理解。我想他们的管理者也一定不止一次的告诉员工应该怎样做好服务、做好细节工作。在当下，做大事的人很多，但能把小事做细的人很少。对于我们来说缺少的并不是雄韬伟略的决策者，而是是精益求精的执行者;我们也并不缺少各类管理规章制度，而是规章制度不折不扣的执行。所以我们一定要学会用心做事，尽职尽责。

生活中、工作中无论是多么小的事情我们也都要倾注全部热情去对待。不要去计较它是多么的“微不足道”，用心去做就好。慢慢的你便会发现，生活本就是即简单平凡又充实而美好!

有些人曾经说过错误是可以改正的，但是错误是丑陋的。是吗？我的回答非常坚定：不！

我曾经读过一篇关于理发师的文章。这位理发师是一家理发店新招聘的学徒。他认为他可以为他的主人减轻一些负担。然而，由于顾客对他的不信任，他不仅未能减轻理发店的负担，而且使他越来越沮丧。最后，提交人坐不住了，主动让他给她理发。第一次，它非常丑陋。然而，英雄犯了一个美丽的错误，他说：“你做得很好。我以后还会再来的！”正是这个美丽的错误，仿佛一缕清泉滋润着这颗枯萎的心，仿佛春风爱抚着他的脸，他暗淡的眼睛突然变得明亮起来。在给了作者更多的理由后，他终于理解了作者的苦心。他的技术不好，没人在乎。然而，她给了他希望，但他什么也没说，默默地接受了这个美丽的错误。又过了几次，他的工艺逐渐成熟，他完成了他的历史工作！他非常激动，再三感谢提交人，然后提交人就消失了。不久，他从老板的第一份薪水中拿出数百美元，并买了礼物，希望她能再次出现，但最终他一无所获。

我记得当我还是一个大队长的时候，一个三年级的学生在搬运一个笔记本时，不知何故把它弄坏了。他非常难过。这时，我说，“别哭！”这个原本是坏的。你只是碰巧遇到了它。看！这个不是也坏了吗？我拿出一本已经准备好的书，不信你看看！听完我说的话，他擦干眼泪，高兴地把笔记本寄出去了。不久，我又见到了他。他递给我一张纸，然后立即跑开了。我非常困惑，打开了它。上面写着：谢谢你。我知道你在原谅我，原谅我。现在我已经在旅部放了一个新笔记本，不需要找我了。感谢你的学生。

我笑了，正是这个美丽的错误保护了这颗年轻脆弱的心！

是的，人类不是圣人。能做什么？更重要的是，我们也有美丽的错误？朋友们，不要害怕错误，但是请记住，我们有义务犯下那些美丽的错误，并且用这些独特的错误来安慰大多数人。一颗已经干涸的心！

朋友们，在生命的长河中，请记住：愿我们所犯的每一个错误都有爱的力量，世界将没有无边的沙漠，因为错误是美丽的。

“愿无岁月可回首。”

闲来无事便在家里翻箱倒柜一通，却无意中找出了一些令人回味的东西。

相册？童年这本颇为破旧的相册，上面覆满了灰尘，显然已经存放了很久了。怀着好奇的心态，我翻开了它——

还年轻的父亲、母亲，小时候的姐姐，小时候的我，都被这本相册毫不遗漏地记录了下来。其中一张照片，即使是现在，看了也不由得哈哈大笑：两三岁的我、三四岁的表姐在嵩山的登山步道上摇摇晃晃，手舞足蹈，一群叔叔阿姨在后面看着我们俩的表演大笑。可能是那时我俩的音乐天赋便已显露出来了吧，现在一个琵琶十级，一个大提琴十级。虽然那时候衣服穿得松松垮垮，乱编的舞蹈甚至称不上舞蹈，却充满了童挚与快乐。

那个时候，多美好啊。

日记？母亲写的日记。我有些惊喜，不知他会记载些什么呢？

今天，给女儿买了一箱牛奶，听别人说挺好喝也挺有营养的，希望她会喜欢，多喝些快快长大；今天，女儿在学校哭着找我，说是当班长太凶狠结果把同学的头给砸破了，挺好笑的，那小孩儿头上的血流了一会就不流了，带去医院检查也没有事，只是有了一条伤痕，但让别人受伤，毕竟过意不去，把给女儿买的零食全给那小孩儿了，本来知道没什么事的女儿都不哭了，零食一送，哭的比原来更凶了；今天，女儿。。。。。。

厚厚的一本日记，写了半本全都是关于我的种种琐事，看到自己的黑历史，我又羞又恼，心中却有些窃喜；原来母亲在我不知道的时候这么关心我啊。

那个时候，多美好啊。

信封？继续不懈努力的翻找，发现了一个信封，精致可爱却有些泛黄，抽出里面的信，发现是原来小时候姐姐远在郑州上学时寄来的贺信，庆祝我的最后一个六一儿童节。

吾妹，一日不见，思之如狂。汝安否；俨然已分离半年，想吾否；好了，估计给你拽文言文你也听不懂，首先，祝你六一儿童节快乐喽！听说你们学校还会有表演呢，你有没有参加；我现在在学校很充实也很快乐，所以啊，无论你怎么疯，学习还是更重要的！这次我还要很长时间才能回家，所以，你要帮我照顾爸妈哦！我还给你准备了惊喜，放学之后就快回家吧！

看完了信，不禁想起了那次的惊喜：一个姐姐。我有些失笑，回家后，发现自己的床上堆满了零食还躺着一个说好了很久才会回来的人的感受，真的是无法言语。然后才突然想起，这份惊喜，原来差点被我遗忘啊！

那个时候，多美好啊。

手中的相册，日记和信封有些破旧，有些模糊，每一笔勾勒，每一抹痕迹，却似乎都记载着跨越千年万载的思念。

有些被忽略的光景，其实就锁在你的心中啊！