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初一写春的作文(经典20篇)

导语:每个人的梦想不一样。每个年龄的梦想也不一样,有人一直是那个梦想,但是有人却换来换去。下面是小编搜集整理的我的梦想初一英语作文。欢迎阅读及参考!

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有关奔跑初一

全文共 987 字

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狮子为了食物而奔跑、羚羊为了生存而奔跑、小溪为了强大而奔跑、而人为了更好地活在这个世界上也要奔跑。然而,“奔跑”这个词在我们的生活中却往往是被忽略的。

然而奔跑也是需要前提的,首先我们要确立一个目标,也就是说我们需要一个终点,即我们要跑向哪里。其次我们需要的是一条可以奔向那个终点的道路,只有这样才能实现奔跑这一行动。可事实上,有很多人都是没有目标的,没有目标就没有终点,没有终点也就没有确立的道路,所以就更谈不上奔跑了。

所有的事物奔跑的目的都是为了更好地生存下去,狮子是为了吃到食物以至于不会被饿死;羚羊是为了不被狮子吃掉而能继续生存下去;消息(小溪)是为了可以让自己不会以为干涸而消失;二(而)人应该是为了不被这个社会所抛弃、所淘汰而努力的向前奔跑下去。因为每个社会、每个国家、乃至是整个世界都处在一个不断进步的过程之中。所以,如果你不奔跑就会被遗落,久而久之,积少成多,慢慢的我们就会被这个世界甩下很远最后被淘汰了。因而,我们每个人奔跑的原因都是相同的,那就是为了在这个世界生存下去。

有了目标还不够,我们还需要一条正确的道路来走向真正的终点。有好多人为了达到自己所谓的终点,不惜出卖自己的.良心来换取所谓的捷径,虽然说表面上看着好像是到了自己想要的终点,但其实,只是离终点很近的另一条路罢了。两条路之间虽然离得很近,可是中间却有一条无法逾越的、无形的护栏,所以是有着本质区别的两条路。而且这条路上还有很多危险,可能会有人因此而改变一生,可能会有人因此散失了自己的本性,更可能会有人丧命于此。所以这是一条万万不能选择的道路。因而,在奔跑前确立了目标之后,紧接着应该确立的就是如何选择一条正确的道路。

虽说,目标和道路都是取得成功的重点,但是重中之重的一点是我们要坚持下去。如果中途我们放弃了,或者放慢了奔跑的速度,那么虽说是往前进步了很多,但是,与此同时还有许多人仍然在奔跑着,我们的敌人也在奔跑着,世界也同样在进步着……所以中途放弃的我们和之前没有前进的我们之间,变化的也就只是五十步笑百步的关系吧。因而,获得生存下去的条件就是不断地奔跑,绝对不能因为任何人、任何事、任何话而退让,以至于放弃。

参加过赛跑运动的同学都知道,终点、赛道、坚持是在跑步比赛中取得胜利的必要因素。人们之间的生存之赛也是如此,所以牢记这一点,努力的为了生存而向前奔跑,这样才可以取得人生的奔跑胜利。

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篇1:初一《海底两万里》读后感600字

全文共 767 字

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我今天读了海底两万里

,书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识,尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造这些东西如今都已变成了现实,我感叹作者儒勒凡尔纳的想象力,竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界。

鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物,他性格阴郁,却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类,施行可怕的报复尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感,他的心中充满无尽的痛苦,却也是一个善良的人

在南极缺氧的时候,当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气,那时由于缺乏空气,他们几乎虚脱。这时,尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命,而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命,他的行为感动了无数读者,也感动了我。

在引人入胜的故事中,作者还同时告诫人们:在看到科学技术造福人类的同时,也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念面对这早在两百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深层次的思考:此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不,它是在启发我们,让我们的心灵对自然科学有更大的收获。

这本书告诉了我们,没有做不到的,只有想不到的。只有当时具备一定的科学背景,才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有,没有目的、没有方向,更不可能有科学的进步。

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篇2:初一我的生活日记

全文共 705 字

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我,遇到了人生第一个转折点,那便是初中。对于初中生活,我倍感新鲜,有许多感想。

当我跨进初中的大门时,映入眼帘的是那一个个世纪名人的半声像,旁边便是学习尖兵的.光荣榜,看着它,我相信一学期后,那将会有我的照片。

记得那难忘的军训,让我们当了一回军人。当我们听从教官的口令,激昂地喊着“一二三四”往前走时,我心中的血液仿佛燃烧起来了!我知道,我们不再是朦胧无知的孩子了,而是一个正值青春年华的少年了!

不得不说,初中的功课变得繁重了。刚开始时,几门新功课让我觉得有趣,可过了不久,便感绝到了累。不仅上课时要认真听讲,还要把老师说的话给记在书上,而且,天天要早起,一时间适应不了,老是顶着一双黑眼圈来上学。

但是,通过初二学哥和老师的开导,我已经没有任何烦恼了。初中是累了点,可那么多学哥学姐都挺过了,我难道不行吗?而且,只要掌握到了适合自己的学习方法,便不觉得学习困难了。

其实,我发现初中生活也有快乐。可以结识许多朋友,在课余时间,一起讨论自己的人生梦想;或者在放学时与朋友在球场上拼搏一番。学习时要一心一意地学,玩时便痛痛快快地玩!

我认为,学校举行的各种活动与比赛应该踊跃参加,抱着一种积极的心态,当做一次试炼,不求名次,只求经验与自信。有的同学觉得自己能力不够,怕输了丢脸,其实不然,输了就输了,并不会损失什么,每个优秀的尖子生都是这样一步一步地走过来的。

我的初中生活像乐曲的组曲,踏着一天天不停更替的黑键白键,叮叮咚咚,穿插着小号的嘹亮,牧笛的豪迈,有小提琴清越的四连音,也有大提琴急匆匆又低沉的音符,还会有曼陀铃或扬琴几声欢跃的休止符。而我将会用用时光的手弹着清亮明朗的钢琴主旋律,构成我乐曲中的主题:奋斗梦想!

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篇3:描述美丽的绽放初一

全文共 546 字

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一叶飘零而知秋,一枝勃发而见春。花在凋谢,叶在飘零,但我还苦苦追求着那可爱的美呢?美呢?美是不是世间在悄悄而然的消失了?不,只是我缺少了一双发现美的双眼。

我们往往被电视剧中轰轰烈烈的爱情故事所折服,向往那“飞流直下三千尺”的壮观景象。在生活中的点点滴滴,往往折射出大千世界。带给你奇妙舒畅的感觉,恍然之间你会发现那就是美。而我们往往忽略了身边的美,它和烛光一样微落,不起眼。但微落的烛光仍能照亮一方天地,感动懂得留心的人。

擦亮双眼,你会发现当我们失意的时候,老师蹬蹬双眼激励我重新振奋起来。当我们生病的时候,妈妈深情的抚摸,嘘寒问暖的问候。当我们失败的时候,朋友告诉我“柳暗花明又一村”,扬起风帆,朝胜利驶去。当我成功的时候,大家竖起大拇指鼓励我。他们是一簇簇小小的白玉兰,虽然没有牡丹的雍容,玫瑰的艳丽,但是它还是默默的散发着淡淡的花香。同时他们也是修路工人为我铺了一条坎坎坷坷的道路,他们用困难来磨炼我,让我懂得人生是需要自己去劈荆斩刺的。让自己创造辉煌。打造属于自己的蓝天。

其实他们的点点滴滴都凝聚着爱,在我的心中为我搭起了一座耀眼的彩虹。温暖了我,照亮了我前进的路,让我寻找到“美”。美不是什么轰轰烈烈的大事,它和雨滴一样细小悄悄的滋润大地。只要你学会留心,身边的事都会为你绽放美丽

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篇4:介绍苏州园林的初一

全文共 749 字

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初冬的一天,我如愿以偿地来到了苏州,参观了木渎古镇和定园。我们先来到了木渎古镇。苏州的古建筑保护得很好,导游介绍可以用十六个字来概括:房屋矮矮、道路窄窄、粉墙黛瓦、小桥流水。木渎古镇就是这样的。

古镇有一条小河,河边是铺着石板的小路。我走在了小路上,路旁边有许多的店铺。我看见了一个仿古的酒店,上面高挂着一面旗,旗上写着一个酒字,真是水村山郭酒旗风。木渎古镇可热闹了!镇上有各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆走着走着,我们来到了严家花园。严家花园有五幢楼,分别是门厅、怡宾楼、尚贤堂、明是楼和眺农楼。尚贤堂是五幢楼中最漂亮的。这个堂虽然有400多年的历史,但是木头还是跟原来一样,一点都没破。严家花园的内花园有春夏秋冬四个各具特色的小景区。花木丛中,整座花园幽静、淡然。走出内花园,我们来到了外花园。外花园里有一条清澈见底的小溪,溪旁种着垂柳。偶尔看见一两只麻雀飞到那青翠的柳树上,让这个外花园更有生机了。

我们又来到了定园,定园原来是明代刘伯温的私宅。我走进去,发现定园比别的园林更大、也更美。里面有茶花、菊花争奇斗艳,柳树、石榴傲霜枝,亭台楼阁、小桥流水我看见观花亭,它像一把巨大的双层大雨伞。亭前有一副对联:雨中有帛写永好,雨后逢花多清欢。走过了观花亭,我们又坐摇橹船了。摇橹船有点像乌篷船,坐上去晃晃荡荡的,真是惊险极了!上了岸,休息了一会儿,我们继续走,遇到了一个长廊,叫做节令廊。廊上挂着图画,有节气的,也有传统节日的。

苏州是茶的故乡,自然少不了去品茶。我沿着一个池塘上面的九曲桥,走进了定园的茶馆。我在茶馆里选了一张八仙桌坐了下来,要了一杯茉莉花茶。我悠闲地坐在八仙椅上,一边品茶,一边听苏州的古典乐曲评弹。那种感觉多惬意呀!

都说苏州园林甲天下,我游玩了苏州园林觉得果然名不虚传,美不胜收!

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篇5:初一学生给家长的一封信

全文共 527 字

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亲爱的妈妈:

近来,您身体好吗?工作还顺利吗?每天开心吗?

在此,借这封来表达我内心深深的爱和感激。

我出世后,您无微不至地照料我、关心我,让我每天都开开心心的。可不久,您和爸爸便到外地工作,把我交给爷爷奶奶照顾。所以,我和爷爷奶奶的感情就特别好,他们都很疼我。虽然你们经常打电话回来,可我就是想和你们在一起。

过年时,你们都会回来,然后很快又走了。每次您走的前夕,我都会抱着你哭,求您别走,您就说:“我不走,不走!”可我不放心,于是紧紧抓住您的手,然后不安地睡着。第二天醒来,摸摸枕边,您不在。我吓得大哭,马上爬起来,赤着脚到处找您,可看到的只是空茫一片。之后,我就趴在床上,看着您的照片,哭着大喊:“妈妈!”一哭就是一个多小时,爷爷奶奶怎么劝我都不行。晚上,我会经常梦到您突然回来,和我一起睡觉,一起玩耍。一觉醒来,一切都没变。

如今,我长大了,懂事了。您那么辛苦地工作都是为了我。我知道,您和爸爸最大的愿望就是我能考上一所名牌大学。所以,我会好好学习,不辜负你们!

妈妈,每次想到你拖着疲惫的身影会到宿舍,我多希望能马上飞过去,为您捶捶背、揉揉肩,再倒一杯热茶,讲一些让您开怀大笑的笑话,多美!

妈妈,衷心地感谢您!妈妈,我爱您!

开心每一天!

爱您的女儿:__

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篇6:红楼梦初一读书笔记

全文共 1644 字

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初读《红楼梦》,我并不喜欢林黛玉这个人物。她给我的最初印象是小心眼、心胸狭窄,尖酸刻薄,爱使小性儿,总是哭哭啼啼,不够坚强。可是后来我改变了对她的看法,并且对她充满同情。

如果说《红楼梦》是一部悲剧,那么林黛玉正是其中悲剧人物的代表。几百年来,不知有多少人为她的悲剧命运洒下同情之泪,为她的艺术魅力心醉神迷。我看了她悲剧的一生,觉得她的所有缺点都是情有可原的。

林黛玉从一出生就决定了命运的凄苦。她是带着宿根、宿情、宿恨来到人世的。她一生下来,就有“先天不足之症”;会吃饭时便吃药,而且不许哭,不能见外人。命运对她太残酷,太不公平了。少年丧母,不久又丧父,只有孤苦伶仃地长期寄居在黑暗龌龊的贾府。

林黛玉谨记其母的遗训:“外祖母与别家不同”,因而在贾府中是“步步小心、时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路。”正因为寄居在这种黑暗的环境当中,林黛玉不得不小心提防自己的作为以及特别在意别人对自己的看法与做法了,因此,她的那些似乎有点失之偏颇的小心眼儿也就变得情有可原了。比如周瑞家的送宫花,最后送到她那里,她便疑心是别人挑剩下的才给她;一天夜晚,她叫怡红院的门,晴雯偏偏没听出是她的声音,拒不开门,并说“二爷吩咐的,一概不许放人进来呢!”把个黛玉气得怔在门外,欲要发作,又想:“虽说是舅母家,如同自己家一样,到底是客边。如今父母双亡,无依无靠,现在他家依栖,若是认真怄气,也觉没趣”。我们想到她的身世处境,想到她的极强的自尊心,不是觉得这是非常自然的吗?

再说她的尖酸刻薄,现在在我看来恰恰是她直率,机敏的表现。她不像薛宝钗那样世故,那样城府甚深,取悦于人。她对人坦率纯真,见之以诚,总是有什么就说什么。她经常取笑湘云,可决不是刻意的挖苦,而是善意的玩笑。一次宝玉去看宝钗,正在一个“识金锁”,一个“认通灵”,不期黛玉已摇摇摆摆的进来,一见宝玉,便笑道:“哎哟!我来的不巧了!”宝钗笑问“这是怎么说?”黛玉道:“早知他来,我就不来了。”宝钗又问“这是什么意思?”黛玉道:“什么意思呢,来呢一齐来,不来一个也不来;今儿他来;明儿我来,间错开了来,岂不天天有人来呢?也不至太冷落,也不至太热闹。”当宝玉听宝钗说吃冷酒对身体有害而放下酒杯时,正巧雪雁送手炉来,黛玉又一语双关地说:“谁叫你送来的?难为他费心。——那里就冷死我了呢!”雪雁说是紫鹃叫送来的,她马上又说:“也亏了你倒听他的话!我平日和你说的,全当耳旁风;怎么他说了你就依,比圣旨还快呢!”这些一语双关的话语,只能够显示出她的聪慧。

林黛玉也并非一味“孤标傲世,目无下尘”。其实她也很谦和。她对“下人”从来没有耍过威风,没有说过一句恶言恶语。宝玉说,她对晴雯是极好的;佳葱说,她去潇湘馆送茶叶,黛玉正给丫头们分钱,就抓了两把给了她。每次赛诗,她总是推崇别人写的好,从不计较高低;与湘云凹晶馆联句,每当湘云说出佳句,她总是“起身叫妙”,甚至说:“我竟要搁笔了!”

在书中我们看见黛玉哭是家常便饭,这也是可以理解的。当然,她哭大多数是为了宝玉。宝玉几天没来看她了,她只是哭;她看见宝钗和宝玉在一块说话,也回去坐着哭。“不是闷坐,就是长叹,好端端的不知为什么,常是自泪不干的。”我经常想:这个泪人儿,她有多少眼泪啊?可不可以快点流干就不要哭了?但是有什么办法呢?她是生活在一个封建大家庭里。她对贾宝玉爱得真诚,爱得执著,始终如一,至死靡它。而宝玉虽然也爱她,但没她表现得那么热切。而且,他们的爱情又是在不许爱的环境中发生、发展和生存的,这就难免有痛苦,甚至要为爱情付出生命的代价。再加上她诗人的气质和悲剧的性格,这种被压抑的燃烧着的爱情,只能用诗和哭来抒发。林黛玉的哭,分明饱含着现实人生的血肉。哭是她悲剧性格的重要表现形式之一:哭,是她对生活折磨的强烈反映;哭,是她发泄痛苦的方式;哭,是她诗人气质的种种感受的抒发。她是为自己的爱情而哭,为自己的命运而哭。

后来,林黛玉终于结束了她悲惨的一生。这对她不失为一个解脱,想想除此之外,她还能过上好日子吗?

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篇7:初一写人的作文600字

全文共 627 字

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在我们身边,有许许多多的普通人。有默默奉献的环卫工人,有不辞辛苦劳作的快递小哥,有奔波穿梭于大街小巷的外卖送餐员,还有教育我们成长进步的辛勤园丁,更有那坚守值勤岗位的人民警察......

夏天,室外即使是连续高温,但在我们校园门口,每当放学时,都会看见指挥交通的警察叔叔,为我们疏导交通,他们的到来让我们紧张拥堵的道路,立即畅通起来!

每当看到学校门口的交通警察叔叔,就会让我想起我的舅舅。平日里他身穿笔挺的深蓝色警服,腰间白色的皮带上总会挂着一部对讲机,头上戴着一顶大檐帽,上面的国徽在阳光的照耀下闪闪发光,显得更加威严、庄重。

我的舅舅不怕严寒更不畏酷暑,夏日里他会顶着烈日,甚至是冒雨也要在岗位上认真指挥交通。冬日更是冒着寒风也不会失去他坚守的“指挥平台”。

有一年冬天,我刚放学就看见舅舅在我们校门口值班,我慢慢地走近他,看见舅舅的脸冻得通红,脸上都冻出了红血丝,可舅舅依然认真地指挥着,直到我站在他身边对他说:“舅舅,你冷吗?休息会吧?”听见我的话,他才看见了我说:“不冷!天冷、路滑,你要小心点!我不能休息,现在是高峰期。”听着舅舅暖心的话语,看着舅舅冻红的脸颊,我微笑着对舅舅说:“我没事!你可要多加注意啊!”

在我的心目中,舅舅是伟大的,舅舅又是平凡的!或许在其他人眼里,也许交通指挥员是一个很平凡的工作岗位,但正是因为这平凡的交通警察的辛勤工作,才换来了整个城市的交通安全,换来了千千万万个家庭的幸福生活。我爱我的舅舅,爱这样一位普通的交通警察!

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篇8:初一学生给家长的一封信

全文共 412 字

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亲爱的妈妈:

时光如流水,一眨眼,半个学期就将结束,又一眨眼,您的节日:“三八”妇女节又到了。这里我想跟您道个歉,因为我的粗心大异,不小心把为您准备的“三八节”贺卡给弄丢了,可是您对我的爱,我一直没有忘记。

有一次,我40度高烧,而且正好是夏天,晚上还会流鼻血,您每隔两小时都要从暖和的被窝里钻出来,看看我的动静,还记得凌晨三点,我鼻血流个不停,把枕头差点全染成了鲜红色,妈妈赶紧穿上衣服,叫上爸爸,跑到我房间。那时候我还正在睡梦中。“儿子,快起来了”我从梦乡里苏醒。“快拿棉花来!”妈妈指示着爸爸。然后,妈妈又搀扶着我去厕所,一边用凉丝丝的冷水洗着我鼻子旁边的血迹,一边用涂了酒精的棉花止血。那天晚上,一直折腾到3点25分。

第二天,您放心不下我,而特地向老板请假。您坐在我的床头,一会摸摸我的额头烫不烫,一会又给我量量体温高不高,您时时刻刻、每分每秒都在关心着我……

妈妈,在“三八”节到来之前,我想对您说:您辛苦了!

您的儿子:

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篇9:听爱的声音初一

全文共 575 字

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人生一部收音机,记录生活中的点点滴滴。今天咱们就把他打开心,听一听爱的声音

暑假,那是个阳光明媚的一天,我躺在床上做着美梦。迷迷糊糊一直睡到两点。一个熟悉而又温和的声音叫醒了我。是妈妈,她那温柔的声音,那亲切的神情,像天使一般。她把声音放低,生怕震破我的耳膜,她轻轻的掀开我的被子,温和的说:“快走吧,再不走就要迟到了。”我听到“迟到”二字,二话不说立马穿上衣服去上学。

这件事刚没过多久,又有一次我和妈妈一起去步行街。看到了一家卖日本商品的店。看了一眼就让人眼花缭乱。于是灵机一动,想着跟妈妈玩捉迷藏。谁知道,妈妈找不到我了,焦急的喊着我。在店里一路小跑东瞧瞧,西瞅瞅,终于找到我了,心里的大石头也落下来了。回家的时候,妈妈不停的说:“你不能再这样了,如果你被坏人骗走了怎么办?”

妈妈在路上不停的重复。还不停的把以前的事也搬了出来。并意味深长的说:“以后捉迷藏,不可以玩捉迷藏了,不然会让人担心的。”

从妈妈的话中,我不断感受到妈妈的爱。

星期天,我脑子里全部忘记了妈妈对我的叮嘱。把野性全部释放出来。玩的热火朝天时,那个熟悉的声音又一次在我耳边响起。柔和的声音亲切的眼神,小声的说:“明天再玩吧,今天太晚了,万一找不到路就麻烦了。”

妈妈为了不让我迟到,不让我被拐走,不让我因为天太黑,不方便走路。发出许多爱的声音,这只会让我更加幸福快乐。谢谢你,妈妈。

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篇10:关于向往初一

全文共 620 字

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雄鹰向往搏击长空,鱼儿向往遨游浅底,百川向往汇聚大海,而我又向往什么呢?

我彷徨,我的心在寻找,我找到了!找到了!我看见了一位头戴斗笠,手抗锄头的农夫,正高兴的往家走,他很高兴,很满足。满足这里的纯洁,满足这里的闲适,满足这里的自由。清晨,看见这里云雾缭绕。傍晚夕阳西斜,日月争辉。晚上,在这苍穹之下,搬来一把藤椅,泡上一壶菊花茶,然后回味憧憬,最后,伴着月光沉入梦乡,“采菊东篱下,悠然见南山”。口里吟诵着这首诗,心里早已向往这样的生活。

我的心在继续追寻,我看见一位豪侠,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。他高声咏诵,似在诉说他的豪情壮志。他喜纵横,击剑为任俠,轻财而乐善好施。“天生我材必有用千金散尽还复来”是他的豪情。他一副侠骨风范,不畏权贵,贵妃捧砚,力士脱靴,嘴里大呼“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。这样的豪壮,这样的狂傲。这样的生活该是多么的激奋,多么的丰富多彩,刺激而富有挑战,我向往这样的生活。

我的心回到了现在。我看了看周围,看了看我身边的人,我明白了我向往的生活,我说我希望我们都能快乐幸福和健康。老人尽享天伦,小孩备受呵护。我希望我们都能在老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼的环境下生活。处处是和谐,处处张扬着人性美。没有勾心斗角没有私欲贪婪。处处是阳光,处处是清风,我们呼吸着这清新的空气,茁壮成长。

在草地上轻轻躺下,头枕手臂,嘴刁一根青草。遥望天空,看云舒云卷;听鸟儿鸣唱;想未来与挑战。这就是我向往的生活!

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篇11:初一学生日记作文600字

全文共 579 字

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乡下,虽然比不上城市的华丽热闹,但十分独特;乡下,虽然没有大大的马路,但走在小道上却有一番风味;乡下,幽静而美丽,有一种独特的魅力。

清晨,天边慢慢升起了一轮太阳,那红色的光芒照满了整个乡下,天慢慢地亮了起来。看,树变红了,泥土变红了,清澈的河水变红了,就连在房顶上玩耍的小白猫也变成了小红猫。

渐渐地,太阳越来越亮,变成了耀眼的金色,周围的一切都又变了回去。大公鸡叫了起来,人们都起床了,开始新的一天。

农民们在田里辛勤地干着活,远远看去,麦杆跟人差不多高,只能隐约看到农民伯伯的半边脸,一阵风吹过,那“金色的海洋”上卷起一阵阵“波浪”美丽极了。

乡下人家爱在屋前种几棵树,树下是许多鲜花。春天,鲜花盛开,十分美丽;夏天,人们在树阴下乘凉;秋天,人们在树下边吃晚饭,边看夕阳,别有情趣;冬天,孩子们在树下打雪仗,十分快乐。

下午,孩子们回到家,做完作业,便到小河边去耍水,摸小鱼、小虾。清澈的河水、活蹦乱跳的鱼虾和快乐的孩子们,构成了一幅美丽的图画。

傍晚,太阳下山了,乡下的每户人家的烟囱都升起了一缕缕炊烟,和着纯天然的饭香,飘满了整个乡下。偶尔传来几声狗吠,像是也想吃饭了似的。

夜深了,周围一片寂静。深蓝色的天空上挂着一轮圆月,美丽极了。狗不叫了,鸭子也不再乱跑了,人们都甜甜蜜蜜地进入了梦乡,只有知了精神地为人们唱着催眠曲,美妙极了。乡下的人又即将迎来新的一天。

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篇12:描写下雨的初一日记

全文共 762 字

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转眼间的阴明晴,无可奈何地夏日天空。炎炎烈日的挥汗已有些许适应,片刻的闷热潮湿有些心情低落。抬首晴空万里,照的睁不开自己的眼睛,偶尔一片大大地黑云彩悄悄的跑了出来,给没有准备的人随时随的地来个夏日凉水澡。一地的磅礴,一脸的落寞。人在雨中落魄的奔走,人在窗口看雨中的风景,粗粗的线条经纬着这片天地,而雨中人却打破这份整齐,如梭子般匆匆的穿插,也有伞下漫步者,分散着雨中经纬,那雨从万米落下,打在伞上,散在两边。校园的广播猝然响起,模模糊糊的歌声伴着夏雨哗哗悠然的飘荡在校园的雨中。冷酷的雨截不断断行人,不时有人拎着暖瓶走在去食堂的道路上,雨阻不断吃饭的路。

窗口滴答的雨水,宣告雨的结束。阵阵的湿风透着些许的寒意,婆娑着街边的柳树。充满绿意的偏偏角落里的蛙声还有那猝然的一声蝉鸣畅舒着心中的闷气。美景触心境,诗由心上来:蛙鸣几里地,蝉叫入夜惊。恍惚的电灯发散着昏黄的麦光,窗口的一支烟火缠绕着孤独的梦境。想起遥远的祖先,他们遇见上天的恩赐时,有没有地方去躲避,是参天的大树还是那小小的茅草屋子那?无论如何,他们与大自然是亲密接触的,没有机器的轰鸣,没有车辆的刺耳,更没有市井的喧嚣。有的是原始的呼唤。

国语无法表达的.粤语歌声婉婉流动,在凉下来的雨后抑扬上口,随着音律扭动的身体,享受着难得的夏日度假小片刻,萎靡懵懵时光乍过,便会有闲暇的片刻去思索自己的生活,未来的,最近的,还有过去的。匆匆的理想迟早会消失在湿气的氤氲中,笑一笑自己,这光景我自己早已习惯。性格其实是个很奇怪的东西,有的是偏执狂,咬牙定下自己的东西,不顾一切的去实现,哪怕摔的人仰马翻。也有理想健忘症,昨天的一切转眼就会消失在自己的梦境中,不管谁的好不好。其实可以归结为自由吧。既然无法羁绊自己,那就自由的翱翔吧。

轰隆一声,又是片刻一阵雨,而我已经离开了窗前。

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篇13:初一学校日记

全文共 314 字

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今天秋高气爽,天高云淡。在这样美好的天气里,上第三节课的时候,老师说带我们全班同学去游览校园,大家都兴奋得不得了。

首先老师带我们到校园里的一个小池塘边。池塘边有一棵桃树,桃树的旁边有一棵美丽的芙蓉树,树上有许多的小种子,还有两朵和碗口一样大的粉红色的芙蓉花。

然后,老师带我们去草地上观察。草地上有许多的野花,有红的、白的、紫的等等,白色的最多。草地上还有许多黄色的草,真像一片黄色的地毯。

最后,老师带我们去水泥路旁观察樟树。樟树的叶子有的是绿色的,有的是红色的,真像一棵棵红绿树。樟树上面还有一棵棵种子,有的是绿色的,还有的是紫黑色的,绿色的像绿葡萄,紫黑色的像紫葡萄,真是漂亮极了。

今天我才发现,我们的校园多么美丽、多么辉煌!

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篇14:美为话题的初一

全文共 733 字

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孟冬之夜,寒意袭人,仍有片片黄叶飘零。华灯初上,却不见几个行人。我从外婆家骑着我那辆小巧而心爱的“gogo”回家。临行之时,外婆担心我冷,把舅妈那件“大狗熊”衣服给我穿了起来。可是,她却不知道我往自行车上一坐,这件外套竟要拖到地上,衣服前面的两片前摆在寒风中张开了大嘴,寒风毫无忌惮地钻进了我的心窝。随着我两腿的交替蹬车,这件外套就像大狗熊不断扭曲着它那狰狞的面孔,呲牙咧嘴地要将我吞噬。

嘿,双元路口的红灯拦住了我的去路,我习惯性地一脚垫地,停在了白线以内。这时,路边一位和蔼慈祥的老奶奶,走到我身边,慈爱地笑着,轻轻拿起我那件外套的两个衣角,三下两下地就将它们扎成了一个美丽的蝴蝶结,并对我亲切地说:“小姑娘,天这么冷,奶奶帮你把衣角扎上,就不钻风了,这样骑车也安全许多。”我立刻感觉到轻松舒服了许多,高兴地说“谢谢奶奶!”转眼,红灯跳成了绿灯,我朝奶奶挥挥手,感激地说:“奶奶再见!”这位老奶奶依然慈爱地笑着,也朝我挥着手,大声地说:“小姑娘,慢慢骑,路上小心,再见!”

随着我的远去,这位素不相识的老奶奶的身影却越来越高大,那只美丽的蝴蝶在夜灯的照耀下,五彩斑斓,熠熠生辉,她紧紧地贴在我的心房,给我带来了春的温暖,那只“大狗熊”也温顺地笑了……

古人云:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,她沐浴着我们华夏一代代人。这位默默无闻的老奶奶给我扎起的不仅仅是一只美丽的蝴蝶,而是将她那颗美好的心灵传递给了我!对,我要跟随着这只美丽的蝴蝶一起飞舞,一起弥散出迷人的芳香,一起闪耀出璨灿的光芒!将美德故事继续演绎下去,将爱永久地传递下去!

这就是幸福的真谛!“赠人玫瑰,手留余香。”我们人人都手留玫瑰的余香,就能构建起幸福和谐的社会!

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篇15:关于初一春节日记150字

全文共 272 字

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不知不觉就过年了啊。家家户户都贴上了对联,当然,我家也是。我们家的邻居自己剪了两个可爱的窗花送给了我们,我把它们都贴在了窗户上,远远望去,还挺漂亮呢。

过年的时候,一家人团团圆圆的坐在一起吃饭,有说有笑的,好开心哪。当然最令人兴奋不已的时刻还是发压岁钱的时候,哈哈。那钱源源不断的进了我的钱包,(不知道的可能以为我是个财迷,嘿嘿,实话说,有一点点啦。)但是我最希望的还是今年我家可以财源滚滚哦。

过年嘛,当然是免不了要放烟花爆竹的,晚上,我坐在院子里看美丽的烟花在空中绽放,然后瞬间消失,好美啊。

我希望每天都过年,那我的压岁钱就多得花不完啦。哈哈~

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篇16:初一我的暑假日记600字

全文共 664 字

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暑假中,爸爸带着我去了很多地方玩。而我印象最深的是去舟山群岛的大海边游泳,我至今记忆犹新。

前一天晚上,我们在宁波的一个宾馆里住下,第二天早晨六点,我的一位叔叔开车带领出发了。天气一开始很凉爽,不过到中午就热起来了。我一听说是要去大海游泳,高兴极了,激动得无法用语言表达。在车里,回荡着我们的欢声笑语。我们经过了跨海大桥,路过了美丽的千岛湖,遥看到了普陀山……终于从宁波到了舟山。

我们下了车,进入了南海浴场。我换好了泳装,带上游泳镜、游泳圈。我走过沙滩,沙子细得像土一样。走近大海,我仿佛感觉到了大自然的魅力。大海如次的吸引我,可我却因为害怕,一直踌躇不前。终于,我一鼓作气,一下子跑了二十步远,海水没过膝盖。慢慢的我适应了,缩住腿,用游泳圈在海面上漂来漂去。浪一会儿一来,浪的力量很大,犹如一双大手把我托到岸边,才来了两个浪,我就离岸边十步远了。

过一会儿,我上岸歇息,把大海的种种乐趣都讲给了妈妈听,妈妈被我说动了,也换上泳装,和我一起下水了。我们慢慢往里走,水到腰那里了,里面就是不一样,浪铺天盖地般卷来,我耳朵里、鼻子里、嘴里、都是水。哎呀,不行,我赶紧和妈妈上岸了。我们把海水里的沙子糊在身上,弄成一个沙人。一会儿,我们又往里走走,浪一会儿涌来,我和妈妈高兴得不亦乐乎,大喊大叫中,浸泡着大海的快乐。往下蹲时,一个大浪涌来,我被淹在海水里了,像是吃了盐,咸的不得了。夕阳西下时,爸爸问我快乐不?我说快乐是快乐,可是好像晒黑了呀!爸爸笑得合不拢嘴……

“无风三尺浪”是大海的魅力,给我们带来无限的乐趣,我爱大海!我更爱大自然!

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篇17:有关珍惜眼前的美好初一

全文共 696 字

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每个人的童年都是不一样的,但是,每个人的童年都有一个共同的特点——有酸有甜,有苦有辣,有喜有忧,有笑有泪。现在,大都市里孩子们的童年都

美好的,不愁吃,不愁穿。而高尔基的童年,却是悲惨的。

高尔基生于伏尔加河畔一个木匠家中。在他还未懂得死亡的意义的时候,他的父亲死了,同时,他那刚出生的小弟弟,也随父而去了。他母亲从此变的憔悴,孤独。于是,他便到了尼日尼的外祖母家,在那儿,度过了他的童年。

其实,高尔基只读过两年的书,其他的知识,全是他靠自学得来的。要知道,他11岁就出去打工谋生了。我们11岁是在干什么?我们那时侯是坐在明亮的教室里读书写字。就连这样,有些同学还不好好的做作业,贪玩。要是他们在高尔基的那个年代,早就饿死在街头了。所以我们要好好读书,以高尔基为榜样,向他学习。

那时的高尔基如果犯了错误,就会被外祖父用鞭子抽打,痛不欲生。而我们呢?尽管犯了错误,爸爸妈妈也不会打我们,而是把我们当做“小皇帝”、“小公主”

,细心的呵护着。所以,我们和高尔基比起来,简直是天壤之别啊!

高尔基从小就不受小伙伴的欢迎,他们经常欺负他,打他。尽管高尔基打架很厉害,但是寡不敌众,每次都伤痕累累的回到家。所以,他没有小伙伴玩,经常呆在家里。而我们,每天都和小伙伴在一起快快乐乐的玩耍,很开心。如果说,高尔基能有我们现在的条件,那么他知识会更加丰富,他也就会更快乐了。所以,我们要好好珍惜现在的时光,现在的快乐生活,发奋读书,为自己的祖国增添光彩!

高尔基能做到的,我们一样,也能做到,关键就在于你肯不肯下工夫,肯不肯好好学。如果肯,那么,你也会和高尔基一样的优秀!来吧,让我们成为第二个、第三个“高尔基”

吧!

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篇18:初一春节日记150字

全文共 314 字

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我的家乡在吉林省,过春节差不多从腊月就开始了。听老人们常说:“腊七腊八,冻掉下巴。”因此,腊八这天,人们要吃黄米饭。

我最爱过除夕了。家家赶做年菜,酒肉的香味从家家户户飘散开来,大人们在门外贴对联,家中贴漂亮的年画,到了夜里12点钟还要放鞭炮,哪一家都通宵灯火,。在外上班或打工的人,一定得赶回来,吃团圆饭。这一夜人们还得守岁。

大年初一的景象可不一样。人们都会出去拜年,一般是年少的给长辈拜年,孩子们会得到特别多的压岁钱,这是我们小孩最高兴的事了。

到了元宵节,人们要买元宵回家煮着吃,为的是一家人团团圆圆、甜甜蜜蜜。晚上,还要去观灯,街上的灯各种各样,五颜六色好看极了!

到了腊月十六,家乡的春节也就结束了,人们又开始了忙碌的生活。

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篇19:初一坚持不懈的议论文

全文共 490 字

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之前,我在网上看过一篇小说,小说中有一个小女孩,她很喜欢跳舞,但爸爸妈妈不太支持,他们认为小学生就应该把学习放在第一位,学那些东西没用。但小女孩仍然不肯放弃。

她对父母说:“爸爸妈妈,我求求你们了,我真的很喜欢跳舞,我不会影响学习的。”但爸爸妈妈还是不同意,爸爸妈妈说:“除非你语数都考到前三,我们就同意你学舞蹈。”小女孩从此下定决心语数一定要考到前三。小女孩知道以她的成绩要想进前三是一件非常困难的事,她心里默喊:芸芸,你是最棒的,你一定要为了你的梦想坚持,你一定可以成功的。

从此她每天都心无旁念地在学校里提前把作业做完,然后做很多练习卷回到家后帮爸爸妈妈做家务,做完家务后又继续去温习课文,早上起床后,她又温习一遍昨天学过的课文就这样,过了不久,在一次测验中小女孩考了第二名。她非常开心,因为她又可以继续学舞蹈了!

这个小女孩靠自己的坚持不懈征服了父母,离自己的梦想又进了一步。我要向她学习,平时我兼职着一个星期上两次合唱团,虽然我很热爱合唱,但是有时我一有点芝麻大小点的事就不去了,那样永远都不可能完成我要当一位音乐家的梦想。

所以我决定要向那位小女孩一样为了自己的梦想坚持不懈。

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篇20:《没头脑和不高兴》初一读后感作文

全文共 395 字

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这学期,珠子老师给我们推荐《没头脑和不高兴》这本书,我在书中认识了各种各样的朋友。

书中的“没头脑”人如其名,总是丢三落四,去别人家里,走的时候,忘了拿书包,回去拿书包时,又忘了拿帽子。妈妈说他,他却一点也听不进去,以为粗心只是小事,是妈妈小题大作。有一天,一位仙人把他变成了大人,他当了一名建筑师,结果设了一座三百层的少年宫,却忘了装电梯。

读了这个故事之后我认识到:我们要从小养成好习惯,否则长大了很难改正。我身上也有一些坏习惯,比如写字时总是依赖涂改带,心想写错了可以涂改,因此没仔细思考就匆匆落笔,导致作业经常出错。这是个坏习惯。要是以后不允许用涂改带,可就麻烦了。所以从今天起,我要改掉这个坏习惯。

《没头脑和不高兴》这本书里面还有很多有各种缺点的孩子,他们跟现实生活中的我们很像,所以我们要把这本书当作身边的一面镜子,时时刻刻照照自己有没有类似的毛病,及时改正,成为一名优秀的小学生。

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