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我的自画像单元作文精彩20篇

导语:未来是一个神奇的世界,科技高速发展的未来,你知道文具盒会变成什么样子吗?下面是小编为您收集整理的作文,希望对您有所帮助。

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关于我的自画像600字话题

全文共 739 字

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我叫庄诗涵,今年十岁,是个四年级的学生,我的身高是一百四十厘米,是我们班上最高的女生,我有一双又大又黑的眼睛、长长的睫毛、浓密的眉毛、结白的牙齿,还有一张樱桃般红润的小嘴巴。妈妈说我就像个洋娃娃一样,既漂亮又可爱。

别看我长得漂亮,可脾气却像男孩子一样。

就在某个星期二放学的时候,我们班最调皮捣蛋的男生出现在我回家的路上,我追上去就问我说,黎伟逊,你家不是在市桥吗?你现在应该在公交车上啊?怎么会在这里?你管我呢!我搬家了不行啊!女生真是多管闲事!他大声的回答。我不喜欢别人大声的和我说话,就在他刚说完话,我的脾气就上来了,喊道:好好说话不行啊!

非得那么声吗?估计他预料到了不祥,拔腿就跑了。我撒开腿就追了上去,我可是校运会跑比赛的第一啊,不一会儿就追上去了。我抓起黎伟逊的手大声喊道:你算哪门子的人啊,那么大声喊我,立刻给我道歉,并且说清楚为什么从里回家!

黎伟逊估计是被我的气势压倒了,小声的说道:姑奶奶我真是怕了你啊!对不起!呃我是因为因为因为什么?因为想和李承逊玩才走这里。他吞吞吐吐地说,说完立刻跑上了一辆公共汽车。

我不仅脾气不好,而且嗓门也很大,经常被同学们称为河东狮吼。在某个星期五,语文老师外出学习了,让我告诉同学们这一节上自习课,并让我管好纪律。叮铃铃上课铃声响了同学们马上回到了座位坐好,可是还是在窃窃私语。

我见了,用平常的声音叫到:安静!听我说!可叫了很久,同学们一点反应都没有,我只好用出我的绝招河东狮吼功大声的叫到:安静!马上安静!坐好听我说!就这样,同学们立刻就做得端端正正。我正想说老师吩咐我的事情时隔壁班的冯老师走了过来,说道:你们班为什么刚刚有那么大的声音?同学们不约而同的指这我说:是班长喊得!我不好意思的笑了。

这就是我,一个阳光而又奇怪的女孩。

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篇1:世界文化遗产五年级单元作文素材

全文共 621 字

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在中国河西走廊甘肃有一处世界文化遗产,置身其中,就像走进了巨大的灿烂的艺术殿堂,它就是敦煌莫高窟。

在公元366年,中国北方正处于五胡十六国的战乱之中。这时,佛教开始发展壮大。一位叫乐尊的出家人向西行,忽然看见千佛现出真容,他便在崖壁上开凿洞窟——莫高窟的第一个洞窟。莫高窟从公元366年开始建造直到元朝才建造完成。

莫高窟有735个窟,壁画4.5万平方米,泥塑2415尊,是世界上现存最大的佛教艺术圣地。

莫高窟最具标志性的建筑就属第96窟了。96窟又叫九层楼,里面有一座高355米的弥勒佛像,有十层楼那么高!大佛坐在石椅上,双手搭在膝盖上,紧闭双眼,嘴角上扬笑而不露,好像对信徒们的跪拜很满意。这么大的佛,古代艺术家却把它雕刻得慈眉善目、栩栩如生、气势宏伟,让现代艺术家都惊叹不已。

莫高窟壁画富丽多彩,讲述了各种各样的佛教故事。当我走进窟中,那神态安详、含笑自若的菩萨;那婀娜多姿、翩翩起舞的仙女;那凌空翱翔、姿态妩媚的飞天;那五颜六色、富丽华贵的服饰;那众佛参拜、壮观雄伟的仪式......让我赞叹不已,仿佛我也进入了神仙天国,菩萨正在朝我微笑,仙女也在为我舞蹈呢!

在清朝,一个叫王圆箓的道士偶然发现莫高窟,一批又一批外国探险家接踵而至,想方设法从王道士手中骗走宝物。可恶的王道士居然用几百两银子就把这些价值不菲,文化价值极高的宝物卖了出去。现在想起,心中真是一阵叹息与愤怒。

莫高窟是我们的祖先用双手铸造的伟大世界文化遗产,让我们一起保护它!

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篇2:小学生我的自画像

全文共 477 字

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大家好,我叫__,我在外国语学校上学,我是405班的。我又机灵又活泼开朗。我喜欢玩电脑看电视、玩手机、玩玩具,还喜欢弹钢琴、骑自行车,我的爱好实在是太多太多了。我留着一个板寸头,像春天刚出土的小草。我的眉毛又浓又密,眼睛像两颗黑葡萄,鼻子高高的像一座小山峰,鼻子下面长着一张樱桃小嘴,脸像一个红苹果。我中等身材,穿衣服很匀称。我今天身上穿着蓝色的外衣,下身穿着棉裤,脚上穿着雨鞋像一条小鱼。

别看我长着张乖乖小孩的样子,我可是调皮捣蛋的哦,不信你就来看吧!

有一次我和表弟表妹玩捉迷藏,我和表弟躲在箱子里,表妹来抓,我藏在门后。表妹发现箱子上有一个洞,从洞里面看到有一个人,表妹打开箱子抓到了表弟,表妹走到门前,我跳出来做鬼脸说:“鬼来啦!”表妹吓得两腿直哆嗦哭了起来,哭的眉毛皱了起来,像两只毛毛虫,眼睛挂着两颗泪珠,鼻子一抽一抽的,嘴巴张得大大的,脸像苦瓜叫着:“妈妈……”我的计谋得逞,哈哈大笑,笑得眉毛弯弯的像月牙,眼睛眯成一条线,嘴巴笑得合不拢了,脸红通通的像苹果。

这就是我,一个帅气又有些调皮捣蛋的的小伙子。如果想找我玩,就去咸宁外国语学校找我。

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篇3:我的自画像小学优秀

全文共 444 字

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我的脸圆圆的,像一个红红的大苹果。别人都说我浓眉大眼,天生丽质,但我最自豪的是我的头发——又黑又顺,更重要的是,妈妈每天都会为我精心编发,所以,我的辫子每天花样不同、美丽精致。

我是一个兴趣广泛的小女生。绘画、游泳、奥数、英语等等,都是我特别感兴趣的事物。其中我做得最好的是“奥数”,因为我得过奥数竞赛的一等奖。

我最擅长的手工是折纸。学校有一门校本课程是折纸,因此我就爱上了折纸。我会折的东西可多了:手动扇子、小书包、毛毛虫、小花篮……妈妈生日那一天,我还亲手给妈妈折了一朵玫瑰花,妈妈一直夸我心灵手巧呢!

我有一个大毛病——粗心大意。记得二年级的期末考试,我本来能考一百分的,就是因为自己的粗心大意让我丢了本不该丢的六分。我还清楚地记得那次考试的情景:做完试卷后,我就开始检查前面的题目,我粗心到,检查了好几遍都没发现一个小题没写。快到交卷的时候,我才发现。可是时间马上就要到了,我慌里慌张地读题,做题,结果让填近义词,我填成了反义词。真是忙中出错、越慌越错呀!

这就是我!你想和我做朋友吗?

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篇4:话说千古风流人物作文李白_初三上册语文第六单元

全文共 693 字

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红楼梦是我国的四大名著之一,成就也达到了古典小说的巅峰,而曹雪芹这个作者的经历更是让人不尽唏嘘。正因为曹雪芹的独特经历才为红楼梦中的家族兴衰提供了丰富的素材。那么曹雪芹的一生到底经历了什么?下面,笔者将为你揭示。

在红楼梦中,贾宝玉作为家中的掌上明珠,是衔着通灵宝玉出生的,而曹雪芹的家庭背景也与贾宝玉极为相似,曹雪芹的家族,是掌管江宁织造的大名鼎鼎的曹家,曹家先祖原是汉人,后来加入满族正白旗,后又成为内务府成员,而且康熙曾南巡六次,有四次就是住在曹府内,这真是莫大的殊荣了。曹雪芹出生时,他的父亲去世了,所以他是作为遗腹子出生的。也正因如此,喜得长孙的曹奶奶对曹雪芹甚为溺爱,这在曹雪芹写的红楼梦中也有体现,贾宝玉也是被他的奶奶极为宠爱的。可以说是含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了。

而曹雪芹的成长过程,在少年时可以说是极为顺利的,在曹雪芹四岁时,他就能熟读三字经百家姓千字文。并且还能把他们熟练地背下来。而在曹雪芹的幼年和少年时代,他依然是曹府中的小少爷。过的是锦衣玉食的富家生活。就如红楼梦中的贾宝玉一样,吃的是山珍海味,穿的是绫罗绸缎。

而曹雪芹虽然聪明,饱读诗书,但他内心却对科举考试嗤之以鼻。到后来因为政治的原因,他的家道中落,被抄家后他对科举考试和官场更是深恶痛绝。可以说年少时就看见世态炎凉。试想一下,一个庞大的家族后来竟沦为丧家之犬,这给曹雪芹内心的冲击不能说是不大的,也为他后来写红楼梦提供了丰富的素材。

因为没有去参加科举,曹雪芹一生都过着清苦的生活。甚至他唯一的儿子也因为没钱治病而夭折。但也正因为这种清苦的生活,悲惨的经历,带给了曹雪芹创作上的丰富灵感。成为一代巨匠。

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篇5:岁月如歌初三作文-初三下册第六单元

全文共 1060 字

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风轻轻吹过。岁月停泊在那块斑驳的墙上,一点点地把墙侵蚀,只留下一道道或深或浅的伤痕。

岁月如歌。是你我共同谱写的,是你我共同演绎的。那动听的歌谣,那优美的音符,是一首让人流连忘返的曲调。

蓦然回首,路途中有过的沧海桑田,已成为不可抹灭的记忆!停留在心中的梦,已成为让人为之赞叹的桃花源。

是什么在我们心中悄然?是什么在我们心中留下情恨?那如歌如梦的岁月你是否能记起?

与你牵手走过,不曾有过的.伤与痛。悠悠岁月,牵动多少人的心。多少深情往事被深深埋没。想拾起那一些已泛黄的相片,想回想那一滴滴已过去的快乐。但,一切犹如镜中花,水中月,可望而不可及。

走在淡水河畔,看着流水匆匆而过,仿佛看到当年孔子单薄的身影站在河岸,对着匆匆的流水发出世人为之追寻的感叹:逝者如斯夫,不舍昼夜。是古人的前车之鉴,还是自己的感悟,为何心中会如此的落寞?为何曾是那么充实的心在这一刻会如此的空虚?

岁月的长河里,我驾一叶轻舟,从我生命源头起航,激流中也许只有错过停泊的岸头,才能觅得柳暗花明!雨打湿我的衣服,模糊了我的眼睛。我在河流上狠狠的触了礁,而河水

不懂得同情。岁月的长河被风舞得惊涛骇浪,而我仍摆一轻舟冲破浪头,驶向前方。我不怕颠簸,我更不怕被覆舟。我只想证明我不是一个渡客。在岁月的长河里,会不会有一瞬间,一座桃花源忽而转变成人间地狱?我不了解生命的意义,只好继续在河流中起航,漂泊到天涯海角去观赏日落,以平息生命中的曲折。

曾经无怨无悔地走过,不为那已逝的青春后悔,不为这已苍老的身躯悲哀。不在乎曾经昙花一现的动人,曾经拥有一刹那的光芒,是岁月中一个耀眼的光点。

凡是有始有终,生命之轮转动着,静静地,轻轻地。在你我都不曾察觉的地方悄悄的转着。动着。生命在不停的轮回,命运在不停的呻吟。在这无法表达的凄凉中,蕴涵着一种美。这是悲壮美,这是奋斗美————不怕粉身碎骨,心中充满希望,将生命符号重新拼图,打造一个更美的人生。

在有风吹过的季节,只有树叶伴随着起舞,剩下的只是寂寞在低语。就在这样一个季节里,岁月如歌。我轻轻地歌唱,你是否在听?在所有的岁月中,你是否在蹉跎岁月?还是在谱写着另一首与众不同的歌?编一个不同于过去,向往未来的如花的梦。当风停后,一切恢复原样。只是你还没有找到目标吗?

不要考虑前面的路是否有断崖,不必担心前面的桥是否有维修过。岁月的身影也许会跑到你前面,让你不知所措。所以,要敢爱,敢恨。

风吹叶落飘满地/长江东去不待时/记忆犹如蚕茧丝/岁月如歌成追忆。

梦里花开花落,人生漂漂泊泊。莫让岁月如此落寞,在人生中应有充实的岁月之歌!

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篇6:我的自画像

全文共 408 字

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我叫倪嘉辉,今年才9岁。我的长相很特别,可以用个”大”字来概括,大脸庞。大脑门,显得我很大气;大眉大眼,显得我很精神;大手大脚,显得我很有力量。我为自己的长相挺得意的。

我生性好玩。只要写了完了作业,我就喜欢把时间花在玩上。我”玩”的内容有二种:就是在运动中玩耍。一是”动玩”,比如和小朋友一起捉迷藏,想出点子藏到不引人注意的地方,又开动脑筋,去寻找别人躲藏点。再比如说玩”老鹰捉小鸡”,我们左射右闪,左蹦右跳,十分快乐!

二是”静玩”,就是在娱乐中玩耍。我常和小伙伴们下棋。打扑克。下围棋。玩五子棋。虽然技艺有上有下,结果有输有赢,我心里是十分快乐!

我特别爱看书。我虽然才上三年级,识字不多,文化不高,但我已读了六十本书。爸爸妈妈都很喜欢给我买书,我就一个劲儿地读书,有时我忘记了吃饭,忘记睡觉,还忘记了做事。因为我发誓要在小学毕业前读三百本书,让自己的知识丰富起来。

长得大气,玩得开心,读得专注——这就是我的自画像

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篇7:我的自画像小学

全文共 288 字

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大家好,我叫王于涵。你们想知道我名字的由来吗?我的爸爸姓王,所以我姓王。我妈妈姓于,所以我名字的第二个字是于。涵就是爸爸妈妈想让我有内涵、有文化。所以我就有了“王于涵”这个名字。我长着一双乌黑发亮的小眼睛,笑的时候眯成了一条线。还长着一张会说话的嘴巴,脑袋两边有一双不大不小的耳朵,听觉可灵敏了。

我的爱好是看电视、玩游戏、跑步。这些可以让我开阔眼界,增长知识,强身健体。我的性格有时开朗,有时急躁。开朗的时候爱帮助人,也不和同伴斤斤计较,急躁的时候眼睛会瞪得大大的,像一对铜铃,充满了愤怒,嘴巴还要大喊大叫。我的特点是怕热,稍微一热就会流好多汗。

这就是我,你们想跟我交朋友吗?

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篇8:我的自画像小学

全文共 305 字

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我是个普通的男孩,长得胖,我的手臂特别粗,像块大面包,我的肚子特别大,大的像座山,腿也很粗,粗的跟我弟弟身子一样大。

我的性格有两方面:有时候,我的性格有些暴躁,生气起来真想把人打的头昏眼花;有时候,我的性格比较温和,经常和自已的朋友说说笑笑,玩玩闹闹,朋友们都喜欢我这个开朗的性格。

我的特长是“打羽毛球”。记得那天我和爸爸比赛打羽毛球,我就拿起羽毛球拍,将球扔到空中。仔细盯着羽毛球,用出九牛二虎之力,把球往爸爸那边打去,爸爸就把球打回到我边,我看到球要飞到我脸上来了,我拿起球拍,把力全部用在球拍上,用力的打了回去,球立刻从爸爸身边飞过,爸爸一个没有接稳,我就瀛了,太开心了。

这就是我,一个爱打羽毛球的男孩!

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篇9:世界文化遗产五年级单元作文素材

全文共 424 字

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故宫1987年被列入世界文化遗产。故宫之所以能成为世界文化遗产有几点原因:1.故宫历史悠久;2.它是现存最大最完整的木质结构古建筑群;3.它是现存最大最完整的古代皇家高级建筑群;4.它是世界五大宫之一。

穿过午门,首先映入眼帘的便是太和殿上那五颜六色的琉璃瓦,如长龙身上的鳞片般排列整齐。弯弯的房角刻成了一只只神兽,更加突显了太和殿的气势,不愧为中国现存最大木构架建筑之一。太和殿内,七十二根大红柱子雕龙画凤,金灿灿的房顶体现出古代皇帝万人之上的威严。九龙壁上,中间的黄龙怒目圆睁,长长的须飘在空中,露出锐利的牙爪,准备与一旁的蓝龙争夺宝珠。一旁的蓝龙也不甘示弱,张牙舞爪,摇摆着尾巴,准备应战。

如果从故宫另一侧进来,那么最先瞧见的便是御花园。御花园不大,只有一万两千平方米,但十分精美。园内青翠的松、柏、竹之间点缀着山石,浮碧亭和澄瑞亭跨于水池之上,太湖石叠筑而成的石山突兀嶙峋,气势不凡。

故宫凝聚了古人的智慧与汗水,它向我们展现了中国历史的辉煌。

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篇10:我的自画像小学作文400字

全文共 461 字

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乌黑发亮的平头,略方的鹅蛋脸,嘴巴里的两颗尖尖的小虎牙和眯成一条缝的眼睛,这就是我—吴昊峻。

我的名字是爸爸起的。昊,是指广阔的天,是希望我像无边无垠的天空一样包容万物;峻,是指高大的山,是希望我像巍峨连绵的大山一样心胸宽阔。你看,我的名字可有含义了!

我的个子中等,身材略胖,我喜欢穿红色的衣服,因为穿上它有一种侠客的感觉!我呀,是一个暴脾气,记得有一次周五打扫卫生,我们小组的一位值日生不遵守打扫秩序,不但不打扫还在讲台上又蹦又跳又唱,我劝阻无效后情绪失控,怒气冲冲地拿起手中的扫把就向对方砸去,失手把同学打伤了,同学的脸上顿时就肿了起来并疼地直哭,我也被吓愣住了,惊慌失措地将同学送到医务室……万幸的是没有伤到同学的眼睛,不然真是后悔莫及。这件事让我得到了深刻地反省,知道了控制情绪的重要性!

我的爱好是打篮球,但不好意思的告诉大家我的球技目前还不怎么样,可我并不气馁哟!在篮球课上,我认真练习,回到家里,就抽空练习,相信在我的不断练习下,一定会打的越来越好的……

听了我的介绍,相信你已经对我有所了解,你愿意和我交朋友吗?

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篇11:我的自画像优秀作文400字

全文共 459 字

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我叫_,今年__岁了,虽然我__厘米高,却重__千克,爸爸妈妈都说我有点胖,总让我少吃点减减肥。我整个人看起来胖乎乎的,但我有一双明亮的大眼睛,显得炯炯有神,看到老师、同学总会微笑着向大家问好,大眼睛里传递着我浓浓的问候。

我特别喜欢看书。记得有一次,妈妈带我去逛街,我带了一本《了不起的男孩》边走边看。走到一家卖女装的地方,妈妈去试穿几件衣服。我静静的坐在凳子上边等妈妈边看这本书。试了一会儿,没有妈妈满意的,妈妈冲着我说:“孩子,我们走了。”我看书看的太入迷了,根本就没听见妈妈的呼唤。妈妈以为我听见了,转身就走了。看了一会儿,我抬头看看妈妈,没见她,以为她还在试衣服,又接着看了起来。过了一会儿,这本书已被我看完了,可是还没见妈妈出来,不禁着急起来。就在这时,妈妈急匆匆的从外边找了回来,严厉问:“你为什么不跟上去,这样多危险呀。”我委屈的说:“妈妈,我不知道你刚刚叫我呀。”妈妈无奈地说:“你这个小书痴呀,以后机灵点呀。”我说:“知道了妈妈。”可我以后陪妈妈逛街,还是带着书边陪边看书。

这就是大眼睛、爱看书的我。

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篇12:我的自画像

全文共 369 字

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我的名字叫霍晨曦。其实我小时候叫霍晨越,因为我的哥哥叫霍晨超,我妈妈想让我们兄妹叫“超越”。可是后来不知什么原因。我的妈妈又给我改了名字叫霍晨曦。我查了一下字典,晨曦就是早晨的阳光,希望。仍然是很美好的含义。

我今年十二岁了,在第二实验小学读到六年级。快要上初一了。已经在附中报到。

我短头发,小眼睛,眼皮厚,圆圆的脸庞。我个子高,很瘦,腿长,手指也长。

我十分爱笑,又爱生气。是不是很矛盾?我平时一遇到好笑的事就咯咯地笑个不停,直到笑得肚子疼。我爱生气但我过一会就好了。

我还很爱说话,但上课从来不说话。我在家好喋喋不休地说话。我妈妈就说:“你累不累呀?”我说我不累,我妈又说你别说了,我笑着说我就说。

我还爱交朋友,爱游泳玩水,爱看电视,玩电脑。

我想当一个科学家,造福社会,造福人类。我一定要好好学习天天向上,将来做一个有用的人,做国家的栋梁。

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篇13:关于我的自画像500字

全文共 472 字

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一根钢笔蘸上墨水写出了这篇白纸蓝字的“我”。

每天早上我都要在镜子面前好好端详一下自己,而每次都会找出不少毛病。比如,眼睛不一样大,右边眉毛比左边眉毛粗,头发太多等等。最致命的是我太黑,简直能和非洲人媲美。要问我哪里好看,恐怕也只有那长长的眼睫毛了,有的弯,有的直,有的自信地挺着背,有的则害羞地弯着腰。

要说我自信吧,的确是呀,说话声音那么大不自信才怪呢。说我爱学习吧,是呀,我每天的作业都能按时按量完成。可是,有时我却像老舍先生笔下的猫一样贪玩,天黑了也不肯回家,看来我的性格还真有点复杂呢。

我的爱好想要一口气说完恐怕比背山海经还难,那么一大箩筐的爱好比天上的星星还难数。而我的特长呢,打羽毛球一定要算上。在学校,英语是我的“专利”,卷子全对不在话下。

最后,有一个特点一定不能遗漏。那就是我轻易不受干扰。小时候,妈妈经常教导我做什么事都要一心一意,所以我做事的时候妈妈总是放音乐,曲调虽美却扰乱了我的思想,动听的乐曲不自觉地飘进我的耳朵,在我的脑细胞间跳着舞。终于我可以自如地认真做事而不受这些“烦人精”的干扰了!

这就是我,一个不完美的小女生!

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篇14:多彩的活动单元满分

全文共 512 字

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“叮铃铃……”下课铃响了,同学们像快乐的小鸟飞出教室,即刻又化做一条小鱼,跃进了欢乐的海洋,各自做起了自己喜爱的游戏活动

瞧,草地上同学们在玩“切西瓜”、“丢手帕”游戏。操场上同学们有的在跳绳,有的在踢毽子。篮球场上大同学们正在激烈地进行篮球比赛。

快看!操场东边的我们班的跳绳能手吴丹正在跳绳呢!只见绳子在她手里飞快地摇动,在她脚下轻轻滑过,在她头顶呼呼闪过,显得十分轻松自如。一旁的同学看了不服气,和她比赛,但都一一败下阵来。她不但跳得快,而且跳姿变化无穷,十分优美。一会儿前跳,一会儿后跳,一会儿又交叉跳;有时单脚跳,有时双脚跳……只看得人眼花缭乱,万分佩服。

“二十一、二十二、二十三……”那边几个女生踢毽子踢得多起劲啊!只见一个同学一脚踢一脚接,轻盈自如,一次都没有掉落,看来是个高手。不一会儿,她们改成了三人传毽子。仍旧是那个高手带头。她将毽子抛向空中,然后腾空一跃,把毽子踢给了另一个女同学。那个女同学像个新手,失败了好几次,才将毽子传给最后一个同学。最后那个同学轻如飞燕般地一跃,立即将毽子踢给那个高手。就这样来回几次,她们配合得越来越好,成了最亲密的搭档。

同学们的阵阵欢声笑语在操场上空回荡,课间活动真快乐啊!

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篇15:多彩的活动单元满分

全文共 639 字

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星期一,老师在黑板上画了一个小丑,但奇怪的是这个小丑没有鼻子。原来老师是让我们做一个名字叫“贴鼻子”的游戏。

游戏规则是这样的:蒙上选手的眼睛后,在原地正转三圈,再倒转三圈,最后拿着红鼻子将它贴在小丑鼻子的位置,就算成功了。

第一个上场的是时亦悦,只见她转完以后,摸索着来到小丑的位置。她将鼻子左挪挪,右移移,当她手里的红鼻子停在小丑鼻子的位置时,我们都倒吸了一口凉气。她果断地将红鼻子贴了上去。我们都为她热烈地鼓起了掌,时亦悦摘下眼罩,看着自己的成果,高兴地走下了讲台。

终于轮到我上场了。我转完以后,径直朝讲台走去。摸到“标志物”后,就开始凭感觉找小丑。我用手比了又比,最后将红鼻子贴了上去。同学们哈哈大笑起来。我听见笑声,着急地摘下了眼罩。唉,我连小丑的脸都没有贴进去。

最有趣的就是王一安了。他转完以后,竟朝着与黑板相反的方向走了过去。走到尽头以后,“砰”地一声碰到了头。这时,他才意识到自己走反了。他赶紧朝黑板大步流星地走了过去。由于他迈的步子太大,到了黑板那里又摔了一跤。同学们有的笑得前仰后合,有的笑得肚子疼,有的笑得眼泪都流出来了。他摸了摸小丑,把红鼻子贴了上去。我们一看,哈哈!王一安把鼻子当成耳环贴上去了!王一安挠了挠头,不好意思地笑了笑,然后回到了座位上。

有的同学把鼻子贴在了眼睛上,有的把鼻子贴在了嘴巴上,有的贴在了头发上,有的贴在了脸蛋上,还有的将鼻子贴在了右边的那一块黑板上……

渐渐地,同学们的欢声笑语在“叮铃铃”的下课铃声中结束了。

这真是一次有趣的活动呀!

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篇16:六年级第一单元春节的风俗

全文共 704 字

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“小孩小孩你别馋,过了腊八就是年;腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三;二十三,糖瓜粘,二十四,扫房日,二十五,磨豆腐,二十六,去买肉,二十七,宰公鸡,二十八,把面发,二十九,蒸馒头,三十晚上熬一宿,初一初二满街走。”今年过年这几天,几乎每天都能听到妹妹吟诵的这首春节童谣。这首童谣读起来朗朗上口,听起来也让人兴奋不已。

这首童谣中“三十晚上熬一宿”是我最感兴趣的,为什么呢?哈哈,因为年三十,又称除夕,家家户户都要聚在一起吃团圆饭!吃团圆饭可比吃普通的饭要热闹多了!不仅家人团聚,而且样样都有着美好寓意,又有营养的菜纷纷摆上了餐桌。

今年,我家团圆饭中有着美好寓意的才就有许多呢!你瞧!有鱼!它代表年年有“鱼”这边的柿子饼也有着美好的寓意,它代表“万事如意”还有我们人见人爱,花见花开的年糕。在除夕夜把年糕摆城宝塔状,可以表示来年生活步步高升呢!把年糕白城大圆盘,还可以表示团团圆圆,大吉大利,寓意可多了!还有海鲜、牛肉......还有许多我人都不认识的一些“老”菜。

虽然餐桌上的菜诱惑着我们,但我们仍不忘我们家的老规矩——先把年纪最老的太婆请上了桌,你们瞧,太婆乐呵呵的,眼睛眯成了一条缝,嘴咧牙在笑呢!我们吃了许多菜,我感觉肚子都快装不下了!

我们高高兴兴地吃完了饭,坐在电视机钱,看春节晚会,爷爷和爸爸一边看春晚一边聊着2020年一些美好的事情,奶奶贺太婆则一边看晚会,一边拍手叫绝。那我呢?其实,我和弟弟妹妹也在“表演”呢!你瞧,妹妹在表演螃蟹走路,弟弟在表演陀螺......我们也玩的不亦乐乎。

在这个团圆祥和的除夕夜,我们精彩的2020年画上了圆满的句号。这个喜庆的日子,我们期待来年全家身体健康,平平安安。

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篇17:关于我的自画像四年级作文大全

全文共 442 字

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我,有一张瓜子脸,眼睛不是很大牙齿也不整齐。这么说,估计你也不知道我是谁!让我来说说我的特点吧。

我的耳朵不灵活,一般听到什么我的耳朵都会突然断线,这给我带来很大的烦恼,每当我再问一遍时,朋友就会以为我在戏弄他,有时,友谊的小船会突然间翻了。但耳朵不灵活也有好处。每当别人骂我时,由于我的耳朵接受不良,我还没反应过来呢,别人还在气得半死,这为我省了不少烦恼。有了这耳朵,我既开心又无奈。

我很喜欢笑,正因为“笑一笑,十年少”,但笑也给我带来了烦恼。

我的笑总是把握不好,总是在不该笑的时候就笑了。记得有一次,老师讲着课,我竟情不自禁地笑出声来,当时全班安静得连一根针落下的声音都听得见,老师听到了我的笑声,直接把我“送”到了门外。笑真使我烦恼啊!

笑有时也为我解围。有一次,我不小心撞到了一位阿姨,我心想:我不会被打一顿吧?我的脸立该露出了歉意的微笑,跟她说了声对不起,她本来气得一脸通红,看我态度诚恳,便原谅我了,我内心也平静下来了。

这就是我,你知道我是谁吗?我就叫做彭思楠,你记住我了吗?

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篇18:五年级《我的心爱之物》单元作文600字

全文共 502 字

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每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物是什么呢?

我的心爱之物是我们家的狗“贝贝”。它有着大大的珍珠般眼睛,长长的铁色的长毛,还有那四只如小鸡腿的脚,一旦走起路就一摇一摆的,让人随时随地都担心它会突然“翻车”。

在我六岁的时候,我隔壁居然进小偷了,要不是有它,我们家恐怕也会被洗劫一空了。瞧吧,我们家的“贝贝”,比一般的保安不知道要尽职多少倍呢!还有一次,爸爸打了我一下,“贝贝”就凶神恶煞地瞪着爸爸,还张开大嘴,“汪汪汪”地吼了好几声,好像往爸爸身上开了好几炮,才解恨似的。我的“贝贝”,真是我的守护神。

有一次,我感到很无聊,就跟贝贝玩捉迷藏。我往右,它也往右。我说“贝贝”,咱玩的是捉迷藏,不是影子游戏,你也太幽默了吧!还有一次,我被妈妈骂了,我一肚子的苦水,都往它身上倒。“贝贝”居然正襟危坐,默默地听着,还眼泪汪汪地望着我。我的“贝贝”,我的好闺蜜,谢谢你的倾听!

我有时做梦,梦见了它死了,再也看不见它矫健的身影了,再也听不到它威严的声音了,便捶胸顿足,哭天喊地。突然惊醒,枕巾已湿了一大片。拍拍胸口,长吁一口气,幸亏是梦。我的“贝贝”,不要离开我!

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篇19:我的自画像作文女生版

全文共 573 字

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白净的皮肤,可爱的披肩短发,水灵灵的大眼睛加上漂亮的鼻子和樱桃小嘴,凑到一起就成了一个漂亮可爱的小姑娘,那就是我。

我今年九岁,个子、胖瘦都适中。我喜欢帮老师做事情,每次老师安排的作业我都会及时完成。我写字也很好看。好看到让大家一读就明了。还有,每一堂课老师、同学都会问不同的问题,就算我的座位再后,问题再难,第一个思考回答的总是我。

我喜欢乐于助人,上个星期二,我同桌“一一”遇到了一道数学难题,他坐在我旁边没精打采的想来想去,但就是想不到正确的答案。我看见他愁眉苦脸的样子就靠着他的椅子轻轻的对他说:“你不会,对吧,我来教你吧!”“真的吗?”一一惊讶地问。“当然,这道题你先算……”从那时起,我和同桌“一一”成为了好朋友。

我还爱做自己,昨天晚上我去上英语课,我们开心地做了游戏,一起唱英文歌,老师教大家如何记单词和读英语作文……快下课的时候,老师让我们找出一篇短文中的故事。我一边找,一边用手指算着,最后我一共找出了“五”个小故事。我旁边的同桌看了我写的答案和他的不一样,他悄悄对我说:“你的答案错了。”我就说了一声“谢谢”,但并没有抄在书上,因为我觉得自己的才是正确的。老师讲的果然是“5”个,所以我非常高兴我相信了自己。

啊,多么一个喜欢帮助老师的我!多么一个乐于助人的我!多么一个漂亮可爱的我!多么一个爱做自己的我!更是多么一个独一无二的我!

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篇20:《猜猜他是谁》三年级单元作文450字

全文共 1033 字

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他——长着一头淡淡的黑头发,两条毛毛虫似的眉毛常常紧锁着,高高的鼻梁上架着一副“望远镜”,宽宽的嘴巴让人一看就知道是一个能说会道的角色,瘦小的身材如同一根树干,看起来风一吹就会倒似的。

他虽然身材瘦小,但是你们千万别小瞧了他!他可是我们班出了名的厉害。每次考试,第一名非他莫属!这还不算,他还常常参加年级的作文、奥数……竟赛,经常得一等奖。他是我们大家学习的榜样,也是我们班主任的得力助手。

他特别爱看书,无论什么时侯,只要是他喜欢看的书,他一定要把它看完、看透才罢休。一次文体活动,大家做完作业都出去玩去了。我和几个同学跟他约好一起去打篮球,可我们到篮球场等了十多分钟还不见他的踪影。这时,我问一个刚从教室下来的同学他在干什么?这个同学告诉我们,说他在教室看书。我想:他肯定把跟我们约好打球的事忘得一干二净了!果真不错,我们一边玩一边等,一直到了吃饭的时间,才看到他手捧着一本书慢吞吞地从教学楼走下来,眼睛还死死的盯着书本,径直往食堂的方向走去,似乎把我们当成了空气,更别说跟我们的约定了。我一个箭步冲到他的面前:“你怎么才下来啊?我们都等你半天了。”看到突然出现在他面前的我,他猛然想起跟我们约好打球的事,忙解释道:“不好意思!我看书把时间给忘记了,对不起!对不起!下次我一定准时!”看着他一连串的说对不起,无可奈何的我们只好跟在他后面往食堂走去。

他特别喜欢学习数学,班上同学不会做的数学题他都会。不管在学校还是在家里,他都会坚持做奥数题。一天晚自习,大家完成老师布置的作业后都无所事事的,有的三两个凑在一起说悄悄话,有的看课外书,有的画画,还有的在发呆……只有他,一个人静静的在自己的座位上专心致志地写着什么?我蹑手蹑脚地走到他的后面一看,原来他在写奥数题。我在他身后站了好一会儿,他却全然不知,依旧沉浸在他的数学王国里。我想:他可真认真啊!于是我返回到自己的座位,写起了课外的作业。

他爱学习,可有时也爱发脾气。有一次,一位老师坐在他的位置上吃饭,等那位老师吃完走了后,他对生活老师大叫道:“李老师,我坐这里的嘞!”李老师不以为然的说:“好!下次不坐你的位置就是了。”他接着又吼道:“那我现在吃什么啊?”李老师看了看周围,说:“看看哪个同学没来,你就坐那里吧!”“没有,全部有人!”他噘着嘴站在那里一动不动!“看!林汉民旁边有一个空的,”李老师终于看到一个空座位,安排他坐那儿吃饭,这事才算了了。

看!这就是他——一个即爱看书又爱学习还有点小脾气。你知道他是谁了吗?

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