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3889作文
317如此师生作文
全文共 984 字
+ 加入清单孔子说:“三人行,必有我师焉。”今天再次验证了,这就是真理!
这个班级的孩子是从一年级带起来的,孩子们跟着我一路走来,不说是越来越省心了,到也是遇到麻烦自己能独立解决的的人越来越多了,相对于他们小的时候,在生活上操心的事不太多了。但是,班级中有个家庭特殊的孩子,却是麻烦事一大堆,在她身体成长的同时,不该有的成长却越长越多!
花钱的本领越来越大。由于父母离异,她开始是跟着父亲的,后来父亲生病去逝,她的生活由年迈的爷爷奶奶来照顾,应该是隔辈人更溺爱的原因吧,原本不富裕的家庭,她每天却要拿上10元才能上学。没钱还养成了这样的坏习惯,我看在眼里,急在心上。几次的说服教育,甚至体罚也动用了,收效甚微,我都有点泄气了,觉得她我教育不好了。就在这时,又发生了一件事,学校要收12月的伙食费了,爷爷奶奶当然还是希望她在学校吃饭,一方面是在我的监督之下,她可以吃饱,另外一方面是学校食堂的卫生相对来说是安全的,老人动用了各种功夫,孩子就是铁了心的要出去吃,当时我大包大揽的说,一定要让她在学校吃,但是面对她的时候,她拿出来了看家的本领:徐庶进曹营,一言不发。怎么劝说,批评就是不同意。我的无名之火腾的就上来了,动用我的一贯伎俩,罚!唉,我绞尽了脑汁,孩子就是没反应,我都想放弃了,这时,我班的班长,我最最得力的助手,同学们一致公认的“调节大王出场了,她把这个学生带到了外面,又和几个要好的同学一起向她发起了攻势,晓之以情,动之以理。时间不到5分钟,班长笑盈盈的抿着嘴进来了,手里晃动着伙食费,告诉我说:“老师,她同意在这吃饭了”。看着她们一同回到教室,回到我身边,我一直悬着的心放了下来。
应该说,孩子和孩子的交流是近距离的,也就是他们之间的心灵是相同的,虽然我一直站在讲台上,每天重复着老师的工作,每天和他们生活在一起时间达到了8个小时,但是,我有的时候,真的没能走进他们的心里。很是遗憾。
回想着昨天的这件事,我一直一直在思考着一个这样的问题:我的老师当的合格吗?虽然我给那个特殊家庭的孩子很多的照顾,给她买过冬的棉袄,给她买生活的必需品,给她以各种情况下的关爱,但是,那些是从我的主观意愿出发,和她还是有一定的距离,今天的小班长,给我上了一堂课,这堂课虽然没有固定的模式,但是,她启迪了我,每个孩子不是你觉得照顾她了,她就能懂你。
三人行,必有我师焉!感谢这个班长,如此师生,妙哉!
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篇1:师生情作文800字
全文共 908 字
+ 加入清单“老师,这才几节课呀!就让我们写别离。”同学们都对这次主题——“离别”嗤之以鼻。老师瞪了我们一眼,那一眼,仿佛不仅仅是一次警告,那一眼,仿佛也不仅仅是一颗睁得老大的眼球,好似有几分悲凉。
那如果,我们真的离别了呢?
是啊!这一次,我们真的得离别,虽然还是这间教室,。老师,你虽说自己要连上三节课,话都说不出,但是……口水又喷到我书包上了。我强装冷静地想绘出一幅师生情的动人画面。
“我从前有个学生说我浓缩就是精华。”老师,你满脸真诚地说。可是,下一秒——你的话锋一转:“为什么我觉得这句话重点在于‘浓缩’?”我听得真的差点吐血,想上节温馨的课都不行吗?
还是那嘈杂声。突然,大家安静下来。课件上的照片是谁?一下子,连空气都要和大家谈笑风生了。嗯,这表情,明明重点在于那突出的鼻子。可我感觉,那眼神是在挑吗?其实对比对比,老师现在真的是有些——不,老师还是处于青春期的。眼前这一身穿着还是加分的。一身墨绿色的风衣,拖到半腿,白领子和可爱泰迪熊毛衣混搭,鹿茸鞋大显风头——哎呦,简约风格,不错哦!
陈老师,你的笑是最珍贵的。果然就是清,清的啊!你会心一笑,如沐春风,可爱阳光又显气质,真的是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”哎!老师,我很正经的,没骗你。加上那帅气的薛之谦同款眼镜,大伙一下子心里都感觉“两袖清风徐徐来”了呢!
记得那个夜黑风高的夜晚,我迷路了,何止是爸爸妈妈找不到我,可能我这一晚都回不去了。万达广场虽金碧耀眼,来来往往人群中笑容可掬,这么一个美丽的地方,我欢狂的地方竟成了我将要流浪的地方。亮丽的气球,颗颗飘洒在空中的泡泡,这么炫亮的夜景!这时的我只能呆在原处,默默抽泣,你能拿我个“路痴”有辙?一瞬间,“雨佳”一声亲切的呼唤使我反过神来。“是谁,是谁?”我仍想念着那个柔美的声音,“是不是我听错了,好吧,是我的听力问题。”但我还是试着在心中一次又一次回荡那个声音:“老师,那是那你吗?”。终于,我凭着毅力向陌生人求助手机打电话,与家人们相聚了。后来才知道,那天叫我的,真的就是你。
这是我们的最后的一节课,估计大家都各自回家下楼梯都笑不出声了吧!我与我的同学们都不是孤单的,至少,那个声音一直迸发出无穷的激情。
篇2:师生故事作文700字
全文共 693 字
+ 加入清单我是一个只要用心学就能取得好成绩、只要一不学就会将成绩拉下来的孩子。刚上六年级,为了给老师留下一个好印象,我拼命的学习。在考试中取得了一个很不错的成绩,老师十分的开心,还不停地夸我,让我继续努力。从那以后,我就没有像刚上六年级那样努力了,成绩自然就下来了。父母就一直以为是我不学习,其实我不是不学,而是人坐在教室里,心却不知道飞到哪里去玩了。老师看出了我的变化,及时找我沟通,和我谈心,一下子就想到了我的问题所在。从那以后,我就把老师当成了朋友,最喜欢的就是往办公室跑和老师谈心。渐渐地,我开始佩服起了老师这个职业,因为老师可以读懂孩子的内心,以便和孩子进行适当的交流。于是我开始收心,集中精力的学习,认真倾听老师课上讲的内容,到了现在,成绩总算保住了不少。
虽然成绩保住了,但老师再也没有像以前一样夸过我,而是不断地给我鼓励。直到那一次给我们级部开女生思想教育大会我才知道,原来基本上所有的老师都学过心理学,怪不得老师好像有读心术一样读懂我的内心。不过就算没有学过心理学,老师还是可以通过你的眼神来判断你到有没有走神。我们老师最常说的一句话就是:我的教龄比你们的年龄还要大上好几岁,还会不懂你们整天想什么!
我发现,老师是一个神圣的职业,可以教学生做人、读书写字,并且每年还会有那么多的假期去做自己想做的事情。在以前,每当教师节到来之际,还会有学生送礼物,就算没有礼物,老师也会听到孩子们说一些祝福的话。此刻,老师脸上闪过的一抹笑容,应该是最甜蜜的吧!
思想与感情像潺潺流水,又一次淌过时间与空间的桥,冲拂我那如诗如画的少年岁月,我的思绪被浸润在浓浓的师生情中……
花园学校九年级一班 王梓箐
篇3:最美师生共读时光
全文共 1279 字
+ 加入清单低吟默读皆自在
就在几天前的早读课,我抽查了本学期班里孩子们的读课外书的情况,同学们一个个满怀自豪地站起来响亮地报出:“23本!”“35本!”“15本!”当卢晨阳说出“51本!”时,全班同学都惊诧了,哇!这么多!齐刷刷的几十双眼镜都向他投去,脸上流露出佩服的神色。能在两个半月时间读完51本书,的确需要超人的毅力与耐心,这在一个班里也是为数不多的。
然而我们班的同学基本上强烈地喜欢上了读课外书,并养成了每日必读的习惯。有一个语文基础很差的学生,目前也常常能看到他捧书默读的身影,虽然不知道他是否真读进去了,但至少已经迈出了可贵的一步。而几个特别爱读的学生更是有滋有味,甚至有时像周公一样“三吐脯”。当大家排队盛饭时,这几个学生还手不释卷入神地看着,等别人都盛好了饭,他们才来盛,端起饭碗又坐到位置上边吃边看。这种情景,不是你亲眼所见,可能还会以为我像敏豪森一样在吹牛撒谎呢!
渠引清流缓缓来
这令人欣喜、使人自豪地习惯能水到渠成,那得靠“渠”一段一段地衔接好,才能让“水”畅通无阻地由源头缓缓流淌。这“渠”就是老师的方法,我的“渠”就是“师生共读”。在我刚接手这个班时,他们上四年级。一开学,我就有意在教室里,在学生面前捧起一本书认真地阅读。早读时,学生读背语文课文,我就大声朗读一些诗歌、散文;午饭时,学生做作业,我默读儿童小说;课外活动时,我对学生津津乐道地讲书中有趣的故事,令人感动的情节;外出回来,我特地买来一两本书,兴奋地告诉大家,我买了新书……
经过两三个星期后,在潜移默化、耳濡目染中,学生抽屉里、课桌上的书渐渐丰富起来,由此拉开了师生共读的序幕。早读课学生背完一定的内容就拿出课外书读;午饭后做完作业也拿出书看;自由安排地时间里,更是学生徜徉书海最快乐的时光。有的同学买了书,喜滋滋地跑来告诉我,还许诺看完后先借给我看。自己买的书不够看了,大家催我快到图书馆借阅。
杨红缨的马小跳系列小说,托马斯·布热齐纳的冒险小虎队侦探小说,秦文君、曾金豪、金波等一些著名儿童文学家的书籍深深虏获、占据了学生的心。同学们常在课间、茶余饭后谈论天真可爱又调皮的马小跳,勇敢机智又无畏的三只小虎,一说起来就滔滔不绝。
小荷已露尖尖角
“厚积而薄发”,在汩汩清流地滋润下,小荷已初入鲜嫩的小苞儿。学生阅读了大量的书籍后,下笔轻松了,优美生动的语词增多了,写的文章也传神了。本来作文写得短短的吕晓峰、应杨雄同学现在写得较长了,语句也通顺了。而刘素萍、卢政通、卢莹等同学的文章更是流光溢彩,常常给我们带来意想不到的惊喜。并且,他们的文章在磐安报上、教研网上发表了十几篇。看到班上的同学作品发表了,更激起了其他同学的欲望,写得更勤了。
当然,在师生共读中还有许多地方亟待进一步改进。比如粗读与精读,本学期看了51本的那个学生必定是一目十行地看,还没有好好消化。“细读一页书胜于读几本书”,所以这段时间,我极力引导学生们选择一两本书读上几遍,自然我也带头先做。
还有一点让我喜不自禁的感受是,我的师生共读带动了几位家长的亲子共读,这在农村也是较难得的。
我将带领孩子们与书为友,一路读下去!
篇4:师生情
全文共 300 字
+ 加入清单六年以来,陈老师对于我的帮助我都记得,虽然陈老师已经退休两年了,但我依旧将她铭记于心。
我至今记得一年级时我经常不写数学作业,老师一问起来我就撒谎说没带,甚至说作业本不见了。但是,三年级之后我就再也没有这么做过……三年级我们换了新的数学老师,我以为再也不会有人监管我的数学作业了,谁知新来的陈老师是个凶神恶煞的老头,我有点担心,但我还是不以为然,仍旧不写数学作业。
很快,陈老师发现了,就叫我去办公室“喝茶”,他苦口婆心地跟我说:“诗彤,你是个聪明伶俐的小女孩,作业什么的要是动动笔就更好了。”我也不知道,陈老师施了什么魔法,几句话就让我再也不敢偷懒了。从此,陈老师表扬数学作业做得好的同学名单里都有我。
篇5:浓浓的师生情
全文共 718 字
+ 加入清单“加油呀!现在努力一点,在期末考试上重新夺回第二名!”我们正在做试卷,MISS YANG握紧双拳激动的说着。听着MISS YANG那催人奋进的鼓励,我又情不自禁地回想起那难忘的一段时间……
那是期中考试的前几天,各科老师都在帮我们复习并掌握学过的知识,MISS YANG 也不例外,一张张卷子压得我们喘不过气来。一天,MISS YANG 像往常一样,迈着轻盈的脚步走进教室,对我们说:“这次期中考试我们的目标是年级第二名,大家有信心吗?”而她同样教的四(2)班目标却是第三名。MISS YANG 是那么的信任我们四(3)班,我们都异口同声的答应了,因为我们已不只一次完成过这个考第二名的任务了。
自从定了这个目标后,不知怎的,我们心中的善良天使一直让我们努力。她知道,我们只有认真努力,才有可能完成任务,才能回报MISS YANG的期望。
日子一天天近了,我们怀着对第二名的渴望,进入了考场……
MISS YANG对我们的希望那么高,可是我们还是让她失望了,我们与第二名擦肩而过。在讲解试卷的那一天,MISS YANG并没有批评和埋怨我们,而是帮我们认真地分析了这次失利的原因,还说了许多安慰和鼓励我们的话。后来她背过身去,沉默了许久,还在脸上不停地抹着什么。我猜,她哭了。过了一会儿,MISS YANG 慢慢转过身来,对着满是愧疚和失望的我们,用她那平静却不失俏皮的语气对我们说:“这次没考好没关系,下次努力,我相信你们一定会行的!”这些貌似平淡的话语,却深深地打动和激励着我们,拥有无穷的动力,督促着我们向成功的彼岸奋进!
等我们长大了,我们都将离开苏外,投入到更广阔的天地。而苏外的一切、特别的是老师们深深恩情,将永远凝刻在我们的记忆中……
篇6:师生之情作文1000字
全文共 1115 字
+ 加入清单在世界上有许多的情,亲情、友情、爱情……而我要说的是伟大而又无私的师生之情。
在人的一生中每时每刻都有老师在你身边,他们有的也许不是很专业,但你会从他们身上学到一些道理。他们也是伟大而又无私的。
一位姓王的老师,她只是高中毕业。可她身上的品质却值得我们学习,值得我们敬佩。
在一个偏远的山区,那里的条件很艰苦,以至于要喝上一口干净的水也没办法。而那里的孩子们很好学,他们渴求知识,就因为生在那么一个山区里,没有老师愿意去那里义务教学。可王老师听说了这个故事,她主动申请去那里义务教育。因为她知道山里的孩子也是一个国家的支撑柱,他们更渴望知识,他们想离开那里飞向世界。
没过多久,王老师得到批准来到了这个山区。孩子们知道有老师肯来这儿教他们读书识字了,高兴得一夜也没有睡着。第二天早上,他们很早起床去采了野花,然后在山脚下排成一排。看见老师来了,大家恭恭敬敬地大声说了一声:“老师好。”王老师笑了!
过了一年,王老师因为思念家人、朋友不得不离开这儿了,这天一早,他在黑板上写下了三个大字“再见了”。孩子们像往常一样高高兴兴地来到了学校,看见了黑板上的字,大家知道老师要离开了,大家跑出教室来到了山脚下,大声地呼喊:“王老师再见了,我们理解你,我们会永远记住你的,一路走好!”然后擦了擦泪水接着喊到:“王老师好!”王老师哭了,她被孩子们感动了,内心挣扎着,最后她还是选择了留下来继续做孩子们的老师。
然而她这一留下来就在那里工作了二十多年。这足以说明王老师对学生们,学生们对王老师的亲情如同父母与儿女的关系,他为了我们奉献了一生而不求回报,难道不值得我们感动吗?这种伟大的爱除了父母,只有老师能给你了!
无私的老师为了我们可以付出生命,对待我们比亲生子女还好,把时间都给了我们。
一名初中老师整天就为了学生们而忙着,忘记了吃饭,忘记了睡觉,都是为了我们!我们大这都看在眼里,不是我们不疼老师,我们也曾暗暗落泪。快到老师生日了,我们精心筹备的礼物放在她面前,她却说:“你们的心意我领了,但这礼物你们去退了吧!你们父母挣钱也不容易,别乱花钱!”老师啊!你为我们日夜操劳,为我们取得成绩而开心,为我们的失败而难过,一切都是为了我们,那么也请你给我们一次为了你的机会吧!让我们心疼你,让我们安慰你,让我们回报你,让我们也为你取得成绩,让你为我们感到骄傲,让你好好地与家人吃一顿团圆饭,让你好好地睡上一觉,在你醒来之后你会发现我们变了,不再是以前那个让你没日没夜操劳的不听话的孩子了,而是乖巧懂事、不让你操劳的听话小孩了。
老师和学生是相互依存的,谁也离不开谁,让老师用他那伟大而无私的爱来对待我们,让我们用成绩来报答老师的无私而伟大的爱吧!让师生之情永存于世!
篇7:师生情三年级作文
全文共 531 字
+ 加入清单说到亲情,我想所有的人都会想起自己的父母,但在我心里却还有一个世界上最诚挚,最亲近的亲情——师生情。
在我的眼里,宋老师是一位严厉而又慈祥的老师,是我们这个大家庭的主导者。我喜欢宋老师,敬佩宋老师。敬佩宋老师那渊博的知识,喜欢宋老师对我的关爱。宋老师在我的心里,就像一盏永不灭的指明灯,永远引导我在知识的海洋中遨游。
记得今年有一段时间,宋老师出差了,这些天我就像丢了魂似的,总觉得空荡荡的。每天我都早早来到学校,希望走进教室的第一眼就能看到宋老师站在讲台上。终于在一个早晨见到了宋老师。我欣喜若狂,欢呼着跑过去,就像见到了久别的最亲的人似的:“老师,您回来了,我都想您了。”宋老师对我微笑着,我又看到了宋老师那甜美的笑容,我心里有说不出的喜悦。这就是亲情吧,我和老师之间真挚的师生情吧!
宋老师,我想对您说:您是那么无私,就像一棵大树的根,不断地吸收水分和养料,然后默默地无私地输送给枝叶和花蕾,宋老师把全部的精力都倾注在了我们身上,正因为有宋老师胜似妈妈的关爱,哺育着我们成长,为我们日夜操劳,让我在这短短的两年时间里懂得了许多道理,学会了许多知识。谢谢您!宋老师。
宋老师所做的一切是出自于她对我们的爱,是我们师生之间情谊的见证,它将深深地、久久地印在我的心里……
篇8:师生情作文600字
全文共 624 字
+ 加入清单师生情如同连绵春雨,滋润我的心田;师生情如同夏荷,给予你美的憧憬;师生情如同秋景舞曳,壮观富有魅力;师生情如同皑皑白雪,简单素洁,纯洁无暇。
回想近六年的点点滴滴,酸甜苦辣咸,样样俱到,但都离不开——师生情
镜头一:老师对学生的爱
一次考试,我们班孔乐心考差了,59分。他把头埋得很低。在他看来,全班都有些瞧不起他。这时,毛老师走过来,拍拍孔乐心的肩膀示意他什么。下课后,毛老师帮孔乐心收好试卷,带他走进他最熟悉的地方——办公室。孔乐心成绩很差,经常受到老师的批评,进办公室更是家常便饭,每次都会受到严厉的惩罚,这次又会怎样呢?只见毛老师坐下来,指着错题,不厌其烦地一遍一遍讲解,直到他听懂,错题改好,老师才露出欣慰的笑容。
第二次考试成绩下来了,全班对分数都十分自信,可孔乐心还是那么差,60分,同样一塌糊涂,不过我深知,孔乐心1分的进步饱含毛老师万分的心血。
镜头二:学生对老师的爱
夏天的天气就像小娃娃的脸,说变就变,刚刚还是晴空万里,现在成了万里乌云,电闪雷鸣。
放学后,一看妈妈没来接我,路过老师办公室,看见毛老师焦急地等候。哦,原来毛老师没带伞,现在还要赶回去给孩子做饭呢!这时,我把伞从毛老师背后伸了出来,“哦,是孔令轩同学。”我连忙拉着毛老师走下了楼梯。一路上,毛老师不断催我回去,我坚持把毛老师送到楼下,毛老师向我挥了挥手“再见,孩子,谢谢你!”“再见——”。
在这即将离别的日子里,我无比激动,我会把师生情的故事记下来,成为童年一段美好的回忆。
篇9:师生情作文400字
全文共 422 字
+ 加入清单我们是祖国的花朵,而老师则是辛勤的园丁,不辞辛苦,孜孜不倦,浇灌培育着我们。在学习上同学遇到困难,老师会细心地指导他们。当我们犯错时,老师会批评我们,但我们知道老师是爱我们的,希望我们做一个知错就改的好孩子。
我觉得老师更像一位大家长,不只管我们的学习,也关心我们的生活。我还记得有一次我得了腮腺炎,班主任林老师得知消息后马上联系了他熟悉的医生为我治疗,在那位医生的悉心照料下,我很快就痊愈了。我和妈妈从心里感激林老师。去年教师节,我为老师献上了一束花,祝他节日快乐。老师说:"我什么都不需要,只要你们能好好学习,将来成为一个有用的人才,我就心满意足了。"我听了后很感动,下定决心要努力学习,以优异的成绩回报林老师,这就是给他最好的节日礼物。
我在这里想对所有老师说:"您拥有世界上最神圣、最令人尊敬的职业。您是河蚌,我们是砂粒,您用心去打磨,让我们成为了一颗闪闪发光的珍珠。您是蜡烛,燃烧了自己却照亮了别人。"
啊!老师我爱您!
[师生情作文400字
篇10:师生情600字作文
全文共 631 字
+ 加入清单有一个人最可爱,那就是老师;有一种人最无私,那就是老师;有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。
老师,是您!是您教会我们怎样做人做事,是您在我人生的旅途上点燃希望的火把,是您让我在知识的海洋里游荡!从一年级的拼音生字到五年级的中华历史,从天真无知的小孩变成聪明能干的少先队员,从一棵随风弯斜的小树苗变成不怕风吹雨打的苍松。这些,无不包含您无微不至的教导!
老师,您还记得四年级的暑假吗?
那时,正是赤日炎炎的夏天。烈日似火,大地像蒸笼一样,热得人喘不过起来。您和梁老师顶着火热,带领我们去参加网球比赛。数个骄阳似火的中午,您为了我们去给我们买水解渴;数个雄鸡报晓的黎明,您睁开惺忪的眼睛,叫我们起床。多少个炙热天气的辛勤苦练,多少个披星戴月的滴滴汗水。刘老师,您犹如不知疲劳的机器,犹如春天的滴滴细雨,犹如精益求精的雕刻家。终于,经过您千辛万苦的训练,我们取得了优异的成绩,每个人都获得了名次。这是,您的眼中闪着激动的泪光,那是辛勤换来的成功,那是汗水换来的胜利!
老师,当我孤独迷茫的时候,您是闪亮的灯火,烛照我前进的方向;当我苦恼困惑的时候,您是温暖的烛光,抚慰我心灵的寒冷;当我伤心其累的时候,您是激昂的鼓点,鼓励我冲过前面的障碍。
有人说,老师是那洁白的粉笔,摩擦了自己,写出一曲曲动人乐章;有人说,老师是冬日里的暖阳,给人最温暖的光芒;有人说,老师是夜晚最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向,谢谢您我的老师!
篇11:师生环保建议书范本
全文共 525 字
+ 加入清单亲爱的同学们
大家好!今天我提笔写这一份建议书,是想针对保护地球,珍惜资源的问题,来向大家提一些建议。
众所周知,现在在我们身边,浪费资源的例子有很多:水龙头的水哗哗地流着,用水人却不知去向;电视机卖力地播放节目,房间里却空无一人;厚厚的本子被随手扔进垃圾桶,仔细看发现只是用了几面而已;富丽堂皇的饭店里,桌子上的“剩饭剩菜”竟然多数是只夹了一两筷子的美味佳肴。
因此,我诚恳地向大家提出以下建议:
一、洗手完要关紧水龙头。现在我们地球虽然有70%是水了,但可饮用的淡水很少,大多都是不可饮用的咸海水。
二、电视机不看了要关掉。电力资源也是有限的。想一想未来要是没有电了,那该有多可怕呀!
三、本子用过后如果还有剩余,可以用来当练习本,如果没有剩余,背面还能当草稿纸。纸是树做的,要用树就要砍树,砍树就会造成土地沙漠化。要避免土地沙漠化的方法就是少砍树,多植树。
四、饭店吃饭,吃不完的可以打包,别以为这样没面子,现在难道不是都在支持光盘行动吗?要知道餐桌上的饭菜来之不易呀!
以上是我提出的建议,也许还不够成熟,但是希望大家能参考一下。当然,我这微小建议如果大家能认真对待,每个人出一份力,那么,我们地球母亲的环境将变得更美好!
建议人:XXX
20XX年11月26日
篇12:一场师生对话作文500字
全文共 504 字
+ 加入清单一天,景春兴冲冲地找到孟子,一开口,就问孟子:“先生,像公孙衍、张仪这种人,他们一发怒,天下的诸侯都害怕。他们情绪平和,在家呆着,天下就太平无事,难道他们不是真正的大丈夫吗?”
孟子很生气:“他们怎么算是大丈夫呢?你难道没有学过礼吗?”听老师这么一说,景春一下子蔫了。
孟子继续说道:“男子成年行加冠礼,父亲训导他,告诉他该怎么做。女子出嫁时,母亲教导她,送她到门口,告诫她说,结婚后,一定要恭敬、要谨慎,不要违背你的丈夫,把顺从当做生活的准则。”
景春是个聪明人,他听出了孟子是在讽刺公孙衍和张仪,只知道顺从帝王依附帝王不敢违背帝王的意志,像女子一般。
“那怎样才算是大丈夫呢?”景春有些迷茫。
孟子义正词严地说:“大丈夫,应该居住在天下最宽广的住宅——‘仁’里,站在天下最正当的位置——‘礼’上,走在天下最光明的大道——‘义’上。实现理想的时候,和老百姓一起踏着正道前行,实现不了理想的时候,就独自行走在这条路上。富贵不能使他迷惑,贫贱不能使他动摇,威武不能使他屈服。这样的人才叫做大丈夫。”
景春若有所悟:“这样看来,真正称得上大丈夫的,老师您算一个,以前的孔子也算一个,老子、墨子大概也算吧。”
孟子轻轻点了点头。
篇13:师生情
全文共 680 字
+ 加入清单“叽叽喳喳……”微风吹拂着那仍旧光秃秃的柳条,树上的小鸟高兴地跳跃着,歌唱着。歌唱今天这特别的日子。凡是莘莘学子,没有一个会忘了今天,因为今天是园丁的节日。下午放学后,我背上红色的小书包,向田野边飞奔而去。来到田野边,我仔细地寻觅着送给老师的节日礼物。我眼睛一亮,看见田梗边有几簇迎风开放的野菊。我跑了过去,小心翼翼地把野菊采了下来,再用红色的线捆绑起来。
我背着沉重的书包,跑到老师办公室的窗口前。来到语文老师的办公室的窗口前,我看见老师的窗子是开着的,我把头伸了进去,向四周瞅了瞅,发现老师不在,这才松了一口气。我凝视着老师桌子上的物品:笔筒、地球仪、小台历、老花镜,以及那瓶快用完了的墨水……哪一样不能证明了语文老师为了把我们培育成新一代的接班人,呕心沥血、不辞劳苦。老师日日夜夜为我们操心,年复一年地为我们付出。虽然我们不是老师的亲生儿女,但是老师待我们,比待自己的亲生儿女还要好。想到这儿,眼泪不听话的往外流,充满了整个眼眶。我把那金灿灿的野菊小心翼翼地插进了老师那装笔的笔筒中。我深情地望着金灿灿的充满了我对老师浓浓的深情的野菊,不由自主地想到了老师收到我为她精心准备的野菊花后,脸上露出的,那慈祥的微笑。我的脸蛋上露出了甜美的微笑。
夜幕悄悄地降下来了,“咚咚咚”的脚步声收回了我的思绪。我正准备离开时,发现老师桌上日历依旧停在9月1日上,我便把日历翻到了9月10日这个有着特殊意义的日子。
又一阵瑟瑟的秋风,办公室里几束色彩艳丽的野菊散发出了浓郁的芳香,弥漫了整个办公室。野菊啊,野菊,请你代表我最真挚的感情,代表我向老师说一声:“老师,您辛苦了!”
篇14:师生情作文800字
全文共 932 字
+ 加入清单从古至今世界上有很多种情,每一种情都会带给人非同一般的的感受和体验,使人感到温暖。每一种情都是不一样的,而它代表的含义也是不同的。有温暖人心的朋友情还有激奋人心的爱情,同时也有平平淡淡的同事情,也有一个不可缺少的师生情,师生情可能没有人听过。这是近代产生的,它代表老师与同学之间的情谊。这份情谊很值得人把他珍惜,而我喜欢的师生情,也正是这种情拯救了我的人生,我从一个冷酷无情的少年变成一个活泼开朗的少年,这都是师生情造成的。
在我小学六年级的夏天时老师让我们跑步,这下可难了我们,每个人的心里都在抱怨和心里不高兴,这么热的天怎么跑呢!但是必须跑,因为学校规定的。我们只好跑,那是一天的下午,我们已经跑了三圈还差一圈。可是,天气的炎热再加上运动量的过大,我体内的水分正在迅速蒸发,体内的能量也在不断的燃烧。此时,我既感到乏力,又感到口渴自身已经忍受不了。当跑到花坛时,由于没有注意和身体的法力,我不小心被一块小石子给绊倒了,身体顿时重重的磕在了地上。膝盖贝壳破伤口处一阵火辣辣的感觉,我并没有哭。同学们发现立即告诉了老师,老师将我扶到花坛旁边。让我站着不要动,等跑完步他会来找我。我站在花坛旁边等了没有多大。,老师跑完步立即一个健步我背了起来,顿时我感到老师的背又宽又大,同时又有一种从来没有过的感受。我顿时感动了,老师的这种行为让我的心开始融化,老师的正义之火正在我心里燃烧。正义之火蔓延到了我的心田,将我的心田燃烧了起来。我顿时感到一股很大的魅力,这个力量我无法压制住,冰冷的心正在逐渐融化。当老师把我背到办公室,我找已被老师的这种行为给感动了。老师把我放在椅子,用打湿的毛巾擦着伤口,以免感染,又给我贴上了创可贴。这次我的心彻底的融化熊熊大火将我的心融化,是老师的正义之火救了我,也是老师的正义之火改变了我的人生,是老师将我冰冷的心给融化的,也正是老师拯救的我。最后我竟然不知道自己哭了,眼泪打湿了我的眼眶。我心中有千言万语无法表达出来,只好对老师说一声“谢谢”跑出了办公室。
师生情拯救了世界上千千万万的师生,拯救了那些走向黑暗的同学,老师利用师生情将它们拉了回来,拯救了那些没有爱心的同学,老师用师生情的正义之火将他们点燃,师生情不是万能的,但是能温暖人的心。
篇15:师生情作文500字
全文共 565 字
+ 加入清单老师是培育祖国花朵的辛勤园丁,老师是我们的第二个母亲。特别是教我三、四年级语文的老师,至今令我难忘。二年级的时候,我的语文成绩不是怎么好,每次考试也就考80多分。但是接受了她的教育之后,我的成绩迅速提升,每次考试都考90多分,慢慢地,我当上了语文课代表。下面就讲讲我和这位老师的故事吧。
记得那次老师生病了,我们都很担心她。老师临走时安排我、张权、张玉意、亓振禄代理她给同学们上课。不久,我们听说老师要来学校了,我们班的同学一个个高兴得不得了。有一个同学提出:“老师就要来了,如果我们把教室装扮得漂漂亮亮的,老师一定会很高兴的。”我们见大多数同学都同意,便开始做,大家有钱的出钱,有力的出力。女孩负责做手工,男孩负责摆放。最后,我们把教室装饰得漂漂亮亮的。老师来的时候,见我们把教室装饰得很漂亮,心情就好起来,也有了足够的力气给我们上课。喜悦的心情没有持续多久,老师又病倒了。于是,我们全班凑了70多元,买了一个蛋糕和一些水果去看老师。到了老师家里以后,老师连忙说“谢谢、谢谢”,还说:“以后不要再给我买东西了。”
在我们关心老师的同时,老师也很关心我们。有一回,我们上体育,我不小心跌倒了,胳膊摔伤了。语文老师知道了以后,不顾一切地带我去了卫生所。我哭了,因为摔得很疼,一路上老师安慰着我。
老师是辛勤的园丁,我们不要忘了老师的恩情。
篇16:最美师生共读时光
全文共 1309 字
+ 加入清单作为一名教师,我怎么能不读书呢?作为一名语文教师能和孩子们一起读书应该是一件非常快乐的事情。
莎士比亚曾经说过:生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。与书为友,汲取着无穷无尽的营养,自然能在课堂上出口成章、妙语连珠,赢得学生的喜爱。
每天的早读课上,我都会和学生捧着我们的自读课本进行朗读,教室里的声音瞬间变得动听极了,书声朗朗,沁人心怀,这是多么美的享受啊!每每在这个时候都会让我坚信这句话,世界上最美妙的声音是孩子读书的声音,世界上最美丽的姿势是孩子读书的姿势。每天早上的师生共读时间无疑成为了一天学习时光的加油站,为一天的学习储备了无穷的能量。
学完了好品质好孩子这组课文后,我和孩子们迫不及待地阅读了自读课本上的相应篇章,像《最后一个位子》、《周恩来练字》、《华盛顿的故事》等等这些都是吸引着我们一读再读的优秀篇章。这里面牛顿的做人谦让品质、周恩来的今日事今日毕,绝不拖延到明天的优秀品质、华盛顿的诚实品质都在潜移默化中启迪着我,更启迪着孩子们那一颗颗幼小的心灵,这些优秀的品质犹如一粒粒种子在孩子们那纯净的心灵之上播种,假以时日就会使孩子们的成长道路上鲜花盛开。在孩子们被这些品质深深启迪的时候,我又向孩子们推荐了适合本单元的阅读书目黄蓓佳《我要做好孩子》黄蓓佳书中的小学六年级学生金铃,是一个学习成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,她作了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,和家长、老师作了许多“抗争”。最后,她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……作品中金铃的善良、纯真、乐观、进取打动着每一个读者,给学生提供了丰厚的精神营养。教学前,我想:不能让学生干巴巴的了解文章的大致内容,一定要让学生读到气度非凡又和蔼可亲的文字。于是,我跑了好几个书店,终于如愿以偿买到了书。课堂上,我把文章的优美片段绘声绘色地读给学生听,大家的读书兴趣空前高涨,争着向我借阅。我及时提醒学生:做好读书笔记,一星期后进行小组汇报,可以汇报最感动你的地方,也可以汇报使你陶醉的自然风景,看着学生津津有味、专心致志地看书的情形,我脸上不由自主的露出了笑容。
我们班的熊一鸣,他特别爱看书,班级的图书角已经满足不了他,有了他的读书热情的感染,班级的读书氛围愈见浓厚。每星期的阅读课上,我和学生都会捧着各自的书,静心的读着,教室里安静极了,偶尔有翻书的声音。这是多么美的享受啊。
让学生爱上读书,还要交给学生方法,努力让每个学生把课外阅读当成自我渴求。为了达到这个目标,依据一年级学生的年龄特点,我交给了学生读书方法:第一遍浏览,不懂字词查字典问长辈,扫除阅读障碍,了解文章大意;第二遍拿起笔,仔细认真轻声读,一边读一边将用的妙的词语、写得好的句段做个记号。最后在把做记号的这些精彩的地方再读一读,想一想你为什么喜欢这些句子。
师生共读,可以给学生一种榜样的力量,用教师的阅读兴趣激发学生的阅读兴趣,引导学生走向书海,品味语言,感悟生活。
让书香伴随人生同行,让书香在师生心中永远飘荡。
师生共读、其乐无穷!
作为一名语 文老师,最幸福的时刻,莫过于和学生共读的美丽时光。
篇17:师生情500字作文
全文共 505 字
+ 加入清单语文课上,老师让我们背诵一篇课文,结果,提了几竖排的同学,站起来的都挂了,包括我。
老师一气之下,说:“晨读课那么长时间你们都在做什么?!背书声音都比邻班的小,是不是觉得我好欺负?所以能蒙混过关?那好,以后我不会再这么纵容你们了!以后不会的给我抄!抄到会背为止!”
说完,低下头,埋着忧伤的眼睛。
身边的人,坐着的,站着的,都低下了头,只有我,默默地注视着老师,此刻的老师格外的美,也只有我看见泪在她眼里打转,那么的楚楚动人,心莫名地颤抖了一下,()是啊,老师又一次被学生伤害了。
其实,我的语文老师不仅人长得漂亮,而且脾气出了名的好,她从不摆老师的架子,即使是课堂上,她也像我们的朋友一样,所以,我们一直很喜欢老师。只是今天老师被我们弄生气了,大家都不知道怎么办。
放学后,回家的路上遇见了老师,老师仍和我微笑打招呼,我则内疚的低下了头,老师走过来搂着我的肩,说:“没事,下次认真背诵,晨读课不要偷吃零食,在家吃完饭再来。”我幸福地点着头:“恩,我知道了,谢谢您”。
那一刻,我懂得了微笑的力量。微笑,像一朵盎然盛开的花儿,不仅赐予他人芬芳,也为自己的生命平添一份内涵。在这无声无息的内涵中,有着永不腻烦的爱。我爱老师!
篇18:别样的师生情
全文共 374 字
+ 加入清单育才学校七(3)班朱璇
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”
老师,是您开启了我们前行的道路;老师,是您让我懂得了感恩。
记得有一次,您在上午第四节课上给我们灌心灵鸡汤,让我们懂得道理,懂得读书用处,懂得父母的良苦用心。
您在课堂上当众批评了我,我知道您是在教育我,可是您知道吗?老师,我是一个爱要面子的人,那样,您只会让我难堪,老师,您辛苦我们都知道,您都是为我们好,老师,谢谢您,您一次次的给我机会,让我在开学典礼上作为学生代表发言,可是,我一次次地让您费劲苦心,老师,谢谢您,您说过,您之前很器重我,而我一次次的不争气,这使我感觉道;您对我不像原来那样了。
老师,对不起,是我让您眼角添加了几许了皱纹,给您染白了鬓角。
老师,希望你以后可以对我重持信心,我相信:明天,您就会看到一个崭新的我!
这就是我的语文老师,很别样吧,一个是老师又像父亲一样的王老师。
篇19:师生情作文900字
全文共 928 字
+ 加入清单有一个人最可爱,那就是老师;有一种人最无私,那就是老师;有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是生师情。
“老师就像一把雨伞,在风雨中给我们遮风挡雨;老师就像一条小船,在学习的海洋里载着我们尽情遨游;老师就像一把铲子,在书籍的山中给我们铲出一条光明大道……”每当我想到这首诗,我都会想起已经教了我们两年化学的候老师。
记得有一天,放学时突然下起了倾盆大雨,行走的路变成了溜冰场,我又没有带伞,看着同学们离开的背影,似乎我被忘却,刚要走,一不留神我就脚下一空我摔了个“嘴啃泥”,我搞得很狼狈,衣服都湿透了半天爬不起来。这恰好被路过的班主任看到了,他赶紧把我扶了起来,把伞撑在我的头顶并送我回家,当时,我们俩只有一把伞,老师为了我不被淋着,把雨伞大半都给了我 ,我眯着我那雨水冲刷的眼睛,看到的是他那温柔而又体贴的神情,大雨掩盖了他的严肃,心里似乎有种暖流 。到了家,我摸着干干的衣服,望着老师满脸的雨水,我的眼睛不禁湿润了。
一直以来,我在班里的化学不好,在班里成绩很差,成绩有些不稳定。是老师及时找到我,让我明白了自己的不足。在一次考试后,我的分数很不理想。老师把我叫了过去,他说:"没关系。我看的出来,你这次是失误。对了,下回计算不要再抄错了了啊!"说完,他又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥,但他也曾批评过我。有一次,我写计算不用心。他罚我重写。虽然在全班面前批评了我,但我却不生气,因为那次计算我的确没用心,思考就写匆匆赶写完就算了。那些化学方程式啊,氢氧化钙,硫酸钡……一直在我心中磨念,他就是我学习途中的指向标
第二天,没有见到他,他生病了?上午没有去上课。下午放学时代课老师把我留下来告诉我后我才知道。我去探望他,我感觉老师的声音有些沙哑,她一见面就说为我坚持补完课。我有点想哭,我在心里由衷地说道:“谢谢您,老师,我一定不会辜负您的期望。”
有人说,老师是那洁白的粉笔,摩擦了自己,写出一曲曲动人乐章;有人说,老师是冬日里的暖阳,给人最温暖的光芒;有人说,老师是夜晚最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;但我觉得老师就像春草一样无私,他对我的关心将永远留在我的心里。
花园学校九年级二班 李宇轩
篇20:师生情浓令我感动作文900字
全文共 937 字
+ 加入清单师生情浓,就如一杯香醇的咖啡。品尝时,苦苦的,那是老师严厉的外表,批评的话语;回味时,那香浓让我沉醉,给我的味蕾以舒适与享受,那是老师鼓励的眼神,关怀的抚摸。激活记忆的硬盘,打开回忆的目录,校园里的感动停留在了那一页。
初一伊始,班主任陈老师因腿疾躺在了病床上。这时,我们正在接受着人生的洗礼——军训。我和同学们为她揪心,十分想见到她,却又无计可施。
烈日炎炎下,迈出的每一步都充满着艰辛;似火骄阳下,盼到的每一次休息都十分宝贵。陈老师不在身边,我们心不在焉、忐忑不安。
第二天,陈老师出乎意料地出现在校门口。她坐着轮椅,向我们微笑。她还是那么精干,没有一丝颓唐。她的微笑仿佛能承担得住一切风雨,她完美地掩盖了自己身体的不适,可令我的心头一酸。
她用手费力地摇着轮子,一圈一圈地来到我们面前,开始掷地有声地说:“今天是同学们军训的第二天,我不愿错过你们成长的美好,所以我来了,希望大家认真对待这次军训。”我们早已下定决心,好好训练,不负老师。
军训开始后,陈老师看见谁的站姿不规范,就将轮椅转到谁的跟前。先是身体挺直,用手吃力的摆正我们的姿势,然后身体就重重地倒在了轮椅上。慢慢地,她有些力不从心了,但她仍然坚持着纠正下一个同学的动作,一遍又一遍,全班43名同学,她硬是一个也没有落下。太阳光像一根根针,刺着我的肌肤。,但我没有感到一丝的疼痛,因为此时,我的心痛远远大于肌肤之痛。后来,她终于忍不住病腿的痛苦,她开始柱着双柺,一条腿着地、一条腿悬空,步履蹒跚地穿行在我们的队列中。她对我们说:“手,要像利箭插在地上;臂,要像直直的木棍,决不弯曲。”突然,在不经意的四目相对时,我看见了她被双柺撑得十分难受的一丝表情,瞬间即逝。啊,陈老师是在用自己的痛苦换取我们行为的规范,我的眼前顿时模糊了。
就这样,她一天天地咬着牙坚持下来。每天看完我们军训后,才会回医院。因为她心中有当老师的责任,有对我们浓浓的爱。她用责任和爱坚持下来,也用责任和爱赢得了我们对她的尊敬和爱戴。
军训永难忘,更加难忘的是老师与同学们在军训中结下的情谊,令我万分感动。原来,感动就源于那温情的一幕幕;感动,就在于那人的一言一行、一举一动;感动,就在这美妙的世界里。感动,似春风、如雨露,滋润着我的心田,点染着我的人生。