赞美榆树作文（合集20篇）

春来了，带着光明，带着温暖，送来了绚丽的朝霞。

春天的到来为大地带来生命，到出都洋溢着绿色的微笑。荒山绿了，平原绿了，田野绿了，所有的树木都抽出嫩绿的幼芽。

然而在这百花齐放、百鸟争鸣的时候，我最爱的不是娇艳的牡丹，不是诱人的玫瑰，我最钦佩的是陪衬着鲜花的绿叶。

是滤液的幼芽最先向人们传达着春天的信息。一排树，一片树林，远远望去，只见枝干间隐隐约约透着几簇带有新意的绿，来到近旁却全然不见那叶子的踪迹，这时会使人认为先前远望去的只不过是错觉罢了，可只要你仔细端详似桔的枝干，便会发现在枝节间夹着的那一点绿，这一点绿从紧绷着的树皮中钻出来，隆起一个绿色的小叶苞。就是这一点绿，会染绿一棵树，一排树，一片树林……它预示着生命的复苏，展示着顽强的生命力，带给人们生活的希望和勇气。这就是绿叶的精神。

当大地披上了新装，绿叶又默默地担负起树木新陈代谢的艰巨任务。它每时每刻都对空气起着重要的净化作用，它把叶片内形成的叶绿素源源不断地输入体内，就像为干渴的人送类了清泉水一般，供给树木生长所必需的营养。

待到神仙的红唇吻遍群山，大地一片姹紫嫣红，瓜果遍地，红彤彤的惹人喜爱，黄澄澄的让人着迷，一片欣欣向荣的景象，这时又有谁曾想到绿叶的功劳?如果没有绿叶奉献的一切，哪里会有满园春色和丰硕果实?绿叶不奢求别人对它歌功颂德，不奢望得到无限的荣耀，它希望的是是春色满园，桃李天下。每当此时，它感到了内心的充实和欣慰，这就是绿叶的精神。

学校的西墙根下，栽种着4棵榆树。

榆树高大约有2米吧，我们伸出手指也只能够到榆树树干的一半，看着榆树粗糙的树干，我忽然想到看过一本书，书中描写的是一位老人的双手，好像榆树皮，我终于真正理解了榆树皮似的老人的双手的模样。

春天到了，榆树开花了，老师说就是榆树的果实，也叫榆钱，是因为它的形状像铜钱。它可以说是榆树的花，也可以是它的果实。

榆树的叶子刚长出来的是嫩绿色的，它的形状是长卵圆形，叶边锯齿形，叶片较薄，叶脉清晰，叶背与叶面较粗糙。

可今天我再去看榆树，它的叶子上不再是光滑的，叶子正面长了不少的“瘤子”，一个个直立在叶面上，“瘤子”的颜色也有深有浅，有深绿色的，有暗红色的，整棵树的叶面到处有大小不一的“瘤子”看着相当的不舒服。

我们折一片叶子，回到了教室，拿给老师看。老师说：“不好了，榆树生病了，叶面上的”瘤子“里面长满了虫子的卵，不久的将来，虫子就要从里面生出来。好可怕。

可老师又说了，“瘤子”里的虫子也是这个世界的一部分，我们可以为了拯救榆树，对榆树进行喷射药物，但是，这也不是最好的办法。世界上本身就是多姿多彩的，所以我们也不能对虫子赶尽杀绝……“

原来，世界上，万事万物的存在都有一定的到道理。

但是，看到榆树叶面上的“瘤子”我们还是心疼不已。

教师是一个平凡而又神圣的职位，老师就像辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育着我们，带领我们在知识的海洋遨游。

林老师从三年级开始就一直担任我们班的班主任，她教的是语文。为了让我们更好的掌握知识，林老师经常备课到深夜，想尽办法来提高我们的学习兴趣。

记得有一次，我在上课的时候和同学讲话，被林老师发现了，但是老师并没有说什么，只是让我站了一会就完了，虽然我表面上很惭愧，心里却在想：嘿嘿，就站一下而已，没什么大不了的嘛！“铃铃铃”下课了，我正想冲出去“大闹天宫”，突然听到老师说：“献恒，到我办公室来一下。”我这才意识到大事不妙，只好低着头慢慢挪到办公室。到了办公室，老师正在批改作业，见我来了，便停下了手中的笔，用温柔的目光看着我，语重心长地说：“虽然你学习不错，但是每节课都有新内容，你和同学讲话不仅影响你自己，还影响了其他同学不能好好听课，你觉得这样做对吗？”我听了老师的话，知道自己错了，羞愧的低下了头。

我以前很不喜欢写作文的，每次写作文都弄得我头昏脑胀，举起笔半天都写不出一个字来。在林老师的耐心指导和帮助下，我的写作水平慢慢的得到了提高，作文也经常被老师当范文在课堂上朗读呢！而且老师还经常鼓励我们多看、多写、多投稿，我按老师说的积极投稿，功夫不负有心人，终于，我的一篇作文刊登在《椰城青少年写作》上，捧着刊登着自己作文的杂志，我心里无比的激动！

我知道我能取得这样的成绩，离不开老师的辛勤培育，教师节就要到了，我想对您说：林老师，您辛苦了！祝您节日快乐！

有诗云：“自古逢秋悲寂凉，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”是啊，秋天，谁说都是悲寂的的呢？秋天硕果累累；秋天大雁南飞；秋天庄家丰收，谁都开开心心，快快乐乐！

秋姑娘来的时候悄悄的，静静的，只是让大自然来告知人们：该秋收了！

这时候，树叶子红了，麦子熟了，大自然更美了，天空澈蓝澈蓝的，一片云也没有！风轻悄悄的，天蓝湛湛的！

秋雨也是无私的，从不吝啬，人们喜欢再秋雨下散步，喜欢在秋雨里玩耍。

对秋天的怀念，是无法准确表达出来的！秋天的风，带着香甜的果子的味道，没有夏天的燥热，没有春天的丝丝缕缕的柔然，秋天的风带给人信心，带给了我们好的运气；空气，没有夏天那么粗犷，没有春天那么柔弱，相反，秋天的空气带有一点任性，带有一点刚强！秋天的蓝天，湛蓝，而又剔透，没有夏天的云那么多，没有春天的天那么蓝，但是给人确是清爽的，舒畅的！

秋天的树，落叶像蝴蝶似的翩翩起舞，路人走过，“莎莎”，响起了秋天到的声音，奏响了秋天的曲子！

河流，也是秋天偏爱的景物之一：叮咚叮咚，好听的声音使鱼儿们跳起舞来，让路人过目不忘！

秋，恬静，舒适，让人舒服，秋高气爽，大雁南飞，这不都在形容秋天的吗？不知道今年的秋天又让我们怎么惊讶，拭目以待吧！

我们爱秋，相信，秋也爱我们！

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”，一个品学兼优，成绩出色的学生，离不开一个好老师。——题记

星星是黑夜的眼睛，它们之所以会发出如此闪耀的光芒，是因为受到了月亮的教育；树叶是森林的头发，它们之所以如此苍翠，是因为受到了春天的教育；岩石是山的外衣，它们之所以如此的坚硬，是因为受到了大地的教育……

深夜的天，是如此的黑，即使有那皎洁明亮的月亮相伴，有璀璨的星辰相伴，依旧看不出什么清晰的色彩，只有黑色，一片茫茫的黑色。月光下，无限的遐思从脑海之中流淌过，一张严肃的脸，浮上了脑海。

两年了，不知不觉之中，与这帮人已经相识了两年。仍记刚刚踏进初中的那一天，阳光是这般的明媚，心中充满着欣喜和愉悦，向往与憧憬在眼中闪耀：新的学校之中，我会遇上怎样的一帮新老师呢……

第一节语文课，在一片欢呼与惊喜之中开始。眼见那扇沉重的木门中，走进了一个高大的身影——语文老师。他的出现，一下子夺去了众人的目光，不因其他，只因他那一颗光亮的脑袋，许是因为，他拥有着与爸爸相同的发型，第一眼，心中便产生了一种亲切感。事实上，他并不似眼前看到的这般亲切，他是一个严肃的人，尤其是在学习上，他从不改变那严肃的学习态度。

自那以后，每一节语文课都以一种十分认真的态度去对待，吴老师那独特的嗓音，仿佛有魔法似的，让人忍不住去注意，去聆听，原本对于语文懵懵懂懂的学子，在老师独特的教学之下，一天天进步，成绩一天天提高，希望也一天天的变大了。

吴老师的课堂，虽严肃，但也不失一抹风趣。或许，他深深的明白着，如果课堂太无聊，学生必定会感到疲倦，课堂的效果也会不好，不时地调侃，已成为了语文学习中的家常便饭，平静的课堂，不时可以听见欢快的笑声。

“一日为师，终生为父”，一个老师，值得我们用一世去感恩，一个好老师，更需要我们用一生去珍惜。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就似那春蚕，就似那蜡炬，为了学生，用心良苦，每一天，起最早的，是他，每一晚，灯开到最迟的，也是他。“经师易遇，人师难遇”，怎能不珍惜那个好老师呢？

敬爱的教师们，你们的光和热都是有限的，可正是你们有限的光和热融合在一起，引燃了我们祖国腾飞的万丈光芒！

我认为我的妈妈是世界上最温柔、的妈妈。 I think my mother is the most gentle and mother in the world.

我的妈妈长的很漂亮，160厘米的个子，苗条的身材，再穿上那套紫色的收腰长裙，一双紫色高跟鞋，美丽极了!每当妈妈穿着这身衣服和我走在大街上的时候，总会惹来很多人羡慕的眼光，每当这时，我看着别人心里总是自豪的说：“哼，这是我妈妈!”

我的妈妈非常的疼爱我。因为爸爸工作较忙，所以在家大部份时间都是我和妈妈相依为命，她每天都起的很早，亲手为我准备好早餐，放在餐厅的餐桌上，然后才会来拍拍我的肩膀叫我起床，她一边忙忙碌碌的收拾床铺一边叨叨着我衣服要穿的合适，这个时候我也总是朝着妈妈打个哈欠，速度尽量加快一些，然后和妈妈一起赶往学校，在路上是我和妈妈最快乐的时候，我坐在妈妈的电动车的后备架上，搂着妈妈喊加油，我和妈妈就这样风里来雨里去，日复一日，年复一年无条件的享受着妈妈这无私的爱。

在我的脑海中依然记着去年寒假的时候，我突然发高烧，当时我正在写作业，可是总觉得身子冷的发抖手也不听使唤，我就喊妈妈跟妈妈讲我太冷了，这时妈妈把手放在我的头上摸了摸说：“哎呀快别写了，怎么这么烫，我给你量量体温。”这个时候我发现妈妈的脸色都变了，她一边给我量体温，一边给邻居打电话，让阿姨赶紧给我家叫出租车。

我和妈妈胡里胡涂的跑到医院，这个时候我觉的头发昏，腿发软，实在走不了，我妈妈就背着我楼上楼下的跑，等去打吊瓶的时候我才发现妈妈跟护士阿姨说话时，已经上气不接下气了，这时我又发现妈妈头上的汗在不停的流，那时尽管打针很痛，我还是忍住没哭，我真的怕把妈妈急坏了，想起这些我真想跟妈妈说：“妈妈我爱你!”

妈妈对我不但疼爱，而且对我要求也很严。只要妈妈一有时间，我的学习大检查就开始了。先是语文大清仓，我被命令把一周的作业搬到妈妈的桌前，然后等着妈妈检查结果，很奇怪的是每一次尽管我已经很细心了，妈妈却总是在我的作业里找毛病，不是字不认真，就是字不工整。

唉!老毛病，再写五遍就是了。接下来的就是数学综合练习，也不知道她从哪变出来的数学卷子让我做，做的时候她既要速度又要成绩，反正做错了，她还很有耐心，让我抄一遍，做一遍她检查对了就行，但是不做是不行的。总之她在我的学习上对我要求非常严，我爱我的妈妈，因为我知道世上只有我的妈妈是最最的。

我喜爱蓝色和绿色，因为蓝色代表天，一望无际，容纳世间万物；绿色代表草，漫山遍野，带给大地无限生机。

我今天要讲的是绿色的代表，但不是草，而是松和竹。

松树，人人都认识，它是大地的守卫者，深深地扎根在祖国，它也是冬日的一点绿，装饰着祖国河山。柳树、杨树虽美，但也不及松树。夏天松树陪他们过完一季，冬天万物皆落，唯有松树独自挺立在风雪中。李白说："何当凌云霄？直上数千尺。”但高处不胜寒，更所谓独自一棵，正如杜甫说：“落落盘踞虽得地，冥冥孤高多烈风。”冬季的风寒冷干燥，雪花落在松枝上，松树却依然挺立，它不向风雪低头，也不畏寒冬。它为祖国装扮，为祖国奉献，却又默默无闻。它坚硬、它孤傲、它忠实，它就是祖国的护卫兵。

松树代表坚硬，却缺乏柔韧，而柔韧的代表是——对，正是竹子。

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这是一首郑板桥描写关于竹子的诗，写的很形象。竹子，四季常青，而且生长的很快是一般树木的好几倍高，它有许多称号，是梅、兰、竹、菊四君子之一，还是松、竹、梅岁寒三友之一。它清丽俊逸、青翠欲滴、千年常春，它与松树一样，不管春、夏、秋、冬都生机盎然，随着四季轮回，不断成长，它一生只开一次花，那就是在它死之前，在它死之前，它还要留给世人一个新的形象。它不畏严寒，傲视一切困难，它直插云霄，又宁折不弯，它是对着严寒宣战的勇士，它代表正直、朴素、自然，是正义者的化身。

我爱松，因为它顶天立地又默默无闻，我爱竹，因为它不屈的精神。

环卫工人！我赞美你。这个世界因为你而变的美丽。

清晨，天才蒙蒙亮，我便在朦胧中听见“沙沙沙沙”的声音。谁那么早？我又睡着了，早上起床一看都十一点多了，大街上又干净，又整洁，与昨天满地的炮屑相比真的就是好上一千倍，只看见一位扫垃圾的环卫工人，他拿着大扫把在满就是垃圾的大街上扫啊扫，他穿得十分单薄，手冻得通红，可那通红的、满是青筋的手紧紧抓着扫把吃力地扫着，他的脸上却不时洋溢出自豪和满足。为我们干净的环境辛苦的工作着！

记得那就是一个盛夏中午，我正在家中享受空调，真是好舒服。可是妈妈的委托我去买饮料，我只好出门了。夏日炎炎似火烧，树上知了叫不停。当我刚走出巷子，又看见了一个熟悉的背影，他！那个洋溢着自信似曾相识的笑，那双通红的满就是青筋的手，还是那个环卫工人！他那双被太阳晒黑的双手握着手中的扫把吃力地扫着，背心已经湿透，可他的脸上仍然挂着自豪和满足，只是嘴边更多了一份坚定。世界上有300多种职业，他们却选择了最脏最累的工作！为的就是我们干净的环境。

啊！我最尊敬的人——环卫工人！我赞美你。

我心中有一位特别崇敬的老师，那就是教我语文的叶老师。

叶老师身材苗条，留着长发，鼻梁上架着一副精致的眼镜;弯弯的浓眉下有一双又圆又大的眼睛，像两颗黑葡萄。她脸上总是挂着慈爱的笑容，但叶老师的眼睛却如同火眼金睛，随时都能发现下面的同学在干什么，让我们惊诧佩服不已。

叶老师对我们每一个同学都细心呵护，关爱我们的成长。还记得在我二年级期末成绩单上，叶老师这样写道：“在学习和生活中，遇到的不光有成功，还有挫折。老师希望你能承受住失败和挫折，要正确的面对它们，你才会成为一个优秀坚强的人。”在以后的日子里，我牢记叶老师的教诲，努力改变自己，对学习、生活都充满自信，以积极的态度面对失败和挫折，不断取得进步。叶老师，是您的鼓励，造就了我的自信和勇敢。

叶老师在关心爱护我们同时，还把渊博的知识传授给我们。她的讲课总是那么吸引人，她讲课时而抑扬顿挫，时而疑神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而摇头微笑。叶老师每堂课都会带我们到知识的海洋里遨游、探索，她生动有趣的讲解让我们在开心之余学到了很多知识。

这就是我们的叶老师。她用知识的甘露，浇开我们理想的花朵;她用心灵的清泉，滋润我们情操的美果。啊!叶老师，您是最美的园丁，您的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。

叶老师，感谢您!在您的辛勤抚育下，我正茁壮成长。

“没有花儿香，没有树高，我是一棵无人知道小草……”每当我听到这首歌时，我都会觉得自己也是一棵小草，我也把我自己想象成一棵小草。

在大片草丛中，许多和我一样是一棵小草伙伴们让我更加平凡。我没有花朵姐姐们漂亮，她们个个都有属于自己美丽彩衣；我也没有大叔哥哥们高大挺拔身躯，他们可以为大家乘凉，大家对他们也是开口赞扬。就连蒲公英妹妹长大后也能拥有一头蓬松头发，然后随风飘到另外一个地方去。但我并不自卑，我虽然没有他们所拥有一切，但我愿意在大地母亲怀里做一棵无人知晓小草。

春天时候，我可以沐浴在温暖阳光下，在清新空气中享受万物苏醒壮观场面；有时我还可以在阳光后洗个澡：春雨姑娘带着许多小雨珠，为我们轻轻淋浴，许多小雨珠在我身上玩耍，逗得我哈哈大笑……

当酷夏到来时，我不害怕被火球般太阳烘烤，早已长得茂盛大树哥哥们在我头顶上，撑起了一把高高大伞，让我在阴凉树荫下享受知了先生们杰作……

每当秋姑娘来时候，是我最为快乐时候，只要她轻轻地把手一挥，大家马上就凉快起来，秋姑娘把到处都染红了，大树哥哥也染上了金黄色头发，农名伯伯们都带着满脸笑容来到自己农田里，准备收获自己劳动成果。我也在这个欢快季节里披上了金黄色外套，融入了欢乐气息……

冬天，寒风“呼呼”地吹遍大地，大地里，所有一切都沉睡了，静静地，我只听见寒风呼啸声音，我打了个哈欠，抖了抖身子，也沉沉地入睡了……

她，不是众星捧月，却坚守在那狭窄的三尺讲台，告诉我们礼仪的重要，警示我们认真学习，告诉我们那些广博的知识。日复一日，年复一年，她播撒下了希望的种子，精心培育，期待它开花结果，却只字不提辛苦。

语文课上，当我们毫无感情朗读课文时，是她让我们知道读书要有感情。当我们领悟不出文章的精髓时，是她告诉我们看待事物不要只看表面，要更深层次地体会，换个角度去思考问题。

数学上，当我们因一道难题而百思不得其解时，是她让我们明白了“数”与“数”之间的规律。让我们明白，学习也是一种快乐的“游戏”……

科学课上，当我们苦恼怎么做实验时，是她为我们讲解，手把手教我们做实验。

她是黎明的灯塔，引领我们走向光明；她是那滴答滴答的春雨，让希望的种子在我们心里生根发芽；她是那辛勤的园丁，用那双巧手，呵护着如鲜花般的我们茁壮成长！

她，就是我们最亲爱敬爱的老师！

老师，让我们为您歌唱！唱出对您的感激！唱出对您的敬佩！唱出对您的赞颂……千言万语汇成一首歌，为您而颂！

《他是谁》

新型冠状病毒来了

没有硝烟的战场

他，又勇敢地发声

“病毒”会人传人

这是科学的研判

这是智慧的声音

怎能忘?

x年前，他x岁

面对非典“SARS”

面对所谓的权威

丝毫不惧

展现的智勇形象

深深刻入国人心里

而今，20x年，他x岁

面对新型冠状病毒

面对残酷的疫情

诚恳地劝诫“不要前往x”

可他自己却毅然逆行

奋战在第一线

面对媒体

他，应答有理有据有情

“劲头上来了，

很多东西都能解决，

大家全国帮忙，

x是能够过关的，

x本来就是一个很英雄的城市。”

噙满着泪花掷地有声

这泪花

是情怀!是大爱!

这声音

是自信!是大智!

他是谁?

是力量!是信心!

他是谁?

是英雄!是国士!

他是谁?

他，就是钟南山!

秋天是一个奇妙的季节，处处透着童话般的美丽气息，处处飘荡着游人们的欢声笑语，处处洋溢着丰收时节的喜悦心情，构成了一幅理想的美丽画卷。

入秋，天特别地蓝，像蓝宝石似的，也特别的高。像要飞走似的。一群大雁从北边飞来，像无数奇妙的黑点，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。近了，近了，它们说笑着，嬉闹着，快活地向南飞去。

秋风，她像一位少女，穿着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。你瞧，秋姑娘来到田野里把一朵朵棉球染的洁白如雪，玉米见了秋姑娘可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口白牙;大豆也许太兴奋了，有的竟然笑破了肚皮;稻子却特别地懂礼貌，俯着腰迎接久别的秋姑娘;高粱向来是怕见生人的，这不，见了秋姑娘;还不好意思呢，脸都涨的红红的。秋姑娘来到了庭院。你瞧。菊花争奇斗艳，红的似火、黄的似金、粉的似霞、白的似雪。走进果园。看到了含多种营养的鸭梨;一串串珍珠似的葡萄由绿色变成暗红，长的又园又大晶莹透明，像玛瑙似的。葡萄摘下来，我挑了一个大的放进嘴里又甜又酸，果汁极多，真好吃。枣树上结满了一颗颗亮晶晶、红嘟嘟的小枣，咬一口，是那么的甘甜，那么的脆。

秋夜，月色不再朦胧，月亮皎洁明亮，清辉溢耀。郊外，散发出野花杂草阵阵清香;林中夜莺声声，清脆动听;树木花丛中，小鸟叽叽的叫，赏心悦耳。伴随秋而来的天籁之音美妙极了，疏落的蛙声，稀弱的蝉鸣声，似乎传递着夏天的离去。骤雨的停歇，鸟儿的歌唱则告诉人们秋天开始了。

不知不觉中，已经来到了深秋。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄鸟展翅飞翔，还有的像芭蕾舞蹈演员那样旋转，这些飘落的叶子，好像是仙女撒下的五颜六色的花瓣。枯黄的落叶，一片、两片，轻悠悠地飘落在水面上，像无数只小船，顺风慢慢地荡走。

秋天，是一个将理想变成现实的季节，秋天，是给人们以生命的神圣天使。秋天，象征着成熟，意味着丰收。

所以，人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民伯伯的笑容格外灿烂。

那下山如猛虎的黄水，让人心惊胆战，但是它却养育了我们千秋万代，那就是我们的母亲河——黄河。

去年暑假，妈妈带我游览了著名的壶口瀑布，这是黄河上有名的景点。车子刚到景区边，我就迫不及待地下了车，向黄河边奔去。啊，这里波涛汹涌，水是黄色的。导游说，再走一段路就到壶口瀑布了。忽然，耳边传来一阵雷鸣般的瀑布声，我循声往眼前一看，原来已经到了壶口瀑布，真是“未见其身，先闻其声”。只见那里人山人海，游人如织，路边摆满了许多纪念品，琳琅满目，应有尽有。

当我走到离瀑布最近的地方时，那垂直而下的瀑布犹如一位黄发少女，那溅起的水花如同一座高耸入云的黄塔。听导游说，壶口瀑布落差有九米，黄河至此两岸石壁峭立，河水收束狭如壶口，故名“壶口瀑布”。突然，我脸上有一丝凉凉的感觉，那是雨水吗？不，那可是壶口瀑布飞溅出来的水啊，即使我站在那么高的峡谷上，还是被淋到了。那水那我体会到了母亲河的纯洁，就好像母亲那样亲切。

望着这滚滚的黄河水，不禁让我想起古代诗人刘禹锡写的《浪淘沙》：“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。”

秋风吹拂着依然泛绿的柳条，小鸟在树上唱着悦耳动听的歌，好象知道今天是个特别的日子。凡是莘莘学子，没有一个会忘记今天，因为今天是老师的节日。

放学好久了，校园是静悄悄的，只不时传来六年级同学的读书声。老师的办公室里，还有人影在晃动着。

忽然，一个小脑袋从窗口探进来，看见坐在窗边的老师。老师正低着头，批改着那似乎永远也改不完的作业。老师抬起头，扶了扶眼镜，那小脑袋便不见了。原来这个小脑袋是5（1）班的小丽同学，她的手里拿着那一束从山坡上采来的菊花，蹲在窗户下面，没有让老师发现。

“砰”，一个同学冲进办公室，向老师嘀咕了几句，老师放下笔，摘下眼镜，门也顾不上关，便和那个同学急匆匆地离开办公室，向操场走去。

好机会，从放学等到现在，终于盼来了。小丽轻轻地站起来，四下里看了看，又把头伸进窗子里，瞧了瞧，在蹑手蹑脚地钻进办公室。她手中的菊花金灿灿的。秋天的阳光从办公室的窗外泻进来，凉爽的风吹拂着老师办公桌上摊开的语文书，书页发出哗啦哗啦的脆响。

小丽庄严地捧着花，想到老师看见这花的时候，该是多么吃惊，多么兴奋呀！她不由自主地露出了甜甜的笑容。小丽低下头，闻了闻菊花发出的甜蜜的芳香。她感到老师多么像这一束花呀，它，无私地奉献了自己所有的芳香，所有的力量，所有的青春，所有的爱。她小心地把花插进了笔筒。

在回家的路上，她想，老师一定会看到这束花，一定会读懂学生的心，一定会接受这浓浓的深情。

照在地球仪上，墨水瓶上，和那依然停留在九月一日的日历，小丽轻轻地把日历翻到九月十日教师节的今天。

在浙江的西南地区，有一座古老而美丽的城市。那里空气清新，景色迷人，是旅游休闲的好去处，那就是我的家乡——丽水。

我们的丽水四面环山，树木郁郁葱葱，一条清澈的河流横穿丽水城，那是我们的母亲河——瓯江。瓯江两岸有许多美丽的地方，古堰画乡就是其中的一个。

听到古堰画乡，你一定会想到那是一个古老的地方。古老的街，古老的亭，大大小小的古民房和古樟树，形成了一幅自然古朴的江南古镇的美丽景色。

到了古堰画乡，首先看到的是一条古香古色的街道，一座座古老的民房整齐地排列在街道两旁。沿着古街慢慢往前走，你仿佛觉得自己回到了那古老的时代。继续向前走，一棵遮天蔽日的大樟树出现在你的视线中，那是一棵已有1200多年历史的古樟树。那茂密的枝条，粗壮的树干，翠绿的叶子，处处在向游人展示他的古老和顽强的生命力。

古樟树的边上就是瓯江，水清澈见底，江面宽阔而平静，犹如一块透明的大玻璃。江边是用大大小小石头砌成的大码头，码头上停靠着几艘古色古香的游船。远处的江面上漂着几艘捕鱼的帆船，它们时而飞速前进，时而减速慢行，有时停在江面上一动不动。它们的影子倒影在江面上，这就是瓯江帆影，也是古堰画乡一道美丽的风景线。

古堰画乡的岸边是成片的樟树林，那儿是白鹭喜爱的栖息地。每到春天，成群结队的白鹭飞来这里安家。早晨，白鹭从树叶从中飞出，有的停在树梢上，有的在空中欢快地飞来飞去，还有的紧贴着水面疾飞，溅起一道道波纹。这些白鹭是古堰画乡春天特有的美丽景色。

古堰画乡又是一个的攝影基地，每年都吸引成千上萬的攝影家和攝影愛好者前来采风摄影。这里还有的“丽水巴比松”画派和专业美术写生创作基地“在水一方写生创作中心”。在古堰画乡还有不少画室，一路上你会看到一些写生创作的画家，他们都是被这儿美丽景色吸引来的。

我的家乡还有许多和古堰画乡一样美丽的地方，我热爱我的家乡。我相信，如果你来丽水旅游过，你一定会和我一样喜爱她的。

秋天是一个收获的季节。而2007年的秋天，我收获了平凡人生最为值得珍视的成果：通过自己的努力，通过过五关斩六将的考验，我有幸地成为党的纪检监察战线上一名光荣的战士，开辟了平凡人生新的战场。

早就耳闻我们的纪检监察机关是一个特别能战斗的集体，而当我走进我的新的工作岗位后的短短日子，我又很快真实地目睹了我的领导、我的同事以及各位老师们的普通而又特珠的一面：以激情浇铸事业，以热情对待工作，以智慧与腐败分子作大智大勇的较量；他们为了正义不畏强权，他们为了正气坚守清廉，为了职守牢记纪律，为了工作无私奉献，以实际行动当好人民群众利益的维护者，以实际行动营造了一片风清气正的星空！

可以毫不夸张地说，我们的纪检监察干部是一群秉公执纪、无私奉献的特殊战士。在纪检监察干部的心目中，党纪与国法，公职与纪律，占据着至高无上的地位。他们所办的每一起案件，浸透着心血和汗水，包含着对法律和正义的执着，充满着对待工作的忠诚和智慧，同时也包容着对家人的歉疚和无奈。

因为工作的特殊性，接受办案任务时，有的同志只能匆忙间辞别父母妻儿，一去就是杳无音信，数周甚至数月顾不了家庭。照料老人孩子以及家事的重任，全担在了妻子单薄的肩膀上；有的同志孩子年岁尚小，等到父亲完成任务回到家时，孩子眼神中，已生出了生疏和躲闪，再刚毅的男子汉这个时候也会感到阵阵心酸；

因为工作的特殊性，在查办违纪违法的案件时，有的同志孩子正值高考的关键时期，为了连续作战全面突破案件，只能把对孩子的殷切期望默默地压在心底，义无返顾地坚守岗位，与腐败分子作着针锋相对的较量。

类似的场景太多太多，相同的故事一串一串，为了忠实履行好纪检监察的神圣职责，无论家庭和个人存在多少困难，纪检监察干部们始终坚持着这样一个无悔的选择――秉公执纪、恪守职责，工作为重，无私奉献！

可以引以为自豪地说，我们的纪检监察干部是一群作风过硬，坚持人民利益至上的战斗集体。纪检监察机关是一支训练有素、敢打硬仗的部队，只要人民需要，他们随时可以登上战场，迎接急难险重任务的考验。

今年7月初以来，淮河流域发生了自1954年以来的特大洪水，水位暴涨，险情不断，内涝严重，村庄受浸，险工险段岌岌可危，灾区群众承受着巨大的财产损失和精神压力。纪检监察机关迅速行动，一方面抽调骨干力量组成4支督查组，分别深入各县区防汛值班点、险工险段，认真巡查防汛措施制度执行情况，细致查看巡堤查险记录，仔细询问险情处置情况；一方面由主要领导亲率小分队进驻汛情灾情险情严重的五河县，坐镇指挥抗洪抢险救灾工作。泥泞难行的乡间小道上，蛇蝎出没；久经浪涛涤荡的堤岸边，蚊虫肆虐。临危受命的纪检监察干部，脸黑了，人瘦了，依然精神抖擞，全然不顾身边可能突发的危险，及时出现在灾区需要的地方，坚持在第一线指导防汛救灾，夜查防汛纪律，指挥险工险段防护，安置慰问受灾群众。多少个艰辛的不眠之夜，换来了洪水的退却，多少次科学的调度和有力的指导，最终赢得了抗洪救灾的全面胜利。我们的纪检监察干部还心系灾区群众冷暖，慷慨解囊五万余元，帮助受灾群众渡过难关，重建家园。

可以骄傲地说，纪检监察机关是一个崇尚学习，追求知识的人才高地。短短的时间，不经意间，我发现我工作的集体有一个特别的现象：锐意进取，勤奋学习，是每一个人共同的追求和敬业精神的写照。

随着社会的变革与发展，党风廉政建设和反腐败工作也面临着全新的考验，违法违纪行为花样翻新，不断滋生出更新更隐蔽的犯罪手段。魔高一尺，道高一丈，大家深深地知道，只有加强学习，不断用先进的理论武装头脑，不断用新的知识充实自己，才能在反腐倡廉神圣事业中有所作为，才能更好地履行好光荣使命，为党风廉政建设做出新的贡献。因此，不少科室洋溢着浓厚的学习氛围；许多同志抓住点滴时间学习新知识，市场经济、法律法规，金融证券、财税审计、甚至计算机编程常识，都成为大家广泛涉猎、学习了解的必备知识。大家说，只要对工作有力，只在有助于办好案件，我们都要拿来充实自己，武装自己，丰富自己。是的，凭着这种劲头，凭着这般热情，不少许多年轻的纪检监察干部，很快就就成长为办案能手和业务骨干。有人说，纪检监察机关是一个人才济济的地方，不少干部，思路敏捷，才华洋溢，不乏写作、摄影和书法绘画的高手。

短暂的工作期间，肤浅的生活体验，我感悟到了，我们领导、同事，我们的纪检监察干部们对理想信念坚定和党的忠诚，在道德品性上的高尚与刚正，在人际相处上的真诚与热情，就像是一股股清新的空气，源源不断地带给我力量和信念。今后，我要努力地向领导和同事们学习，以优秀纪检监察干部看齐，以良好的精神面貌和工作热情履行职责，为党风廉政建设和反腐败工作做出应有的贡献，为人民群众信赖的纪检监察队伍写下亮丽的一笔！

天渐渐地黑了起来，像是朦上了一块灰色的纱布，真令我惊慌呀！

等了一会，春雨就要到了，春雨来到了郊外。雨点姑娘哗哗地落了下来，雨点从天而降，雨点落在花朵上变成了露珠，仿佛给花朵增添了几分神秘的色彩。春雨落在了柳树上，仿佛给柳树在洗头发呢！柳树仿佛高兴极了，说：“谢谢你，帮我洗头发，使我变得更加美丽。”雨点落在了我的身旁告诉我："春天来了，春天来了。”路上的行人有的撑了雨伞，有的穿了雨披。

雨后的天空一碧如洗。啊！你看那边有一片五颜六色的彩虹，仿佛是一座彩桥，这让我想起了一句名言：“不经风雨怎么见彩虹”。雨后的天气是多么新鲜啊！春雨像是天上派来的小精灵，多么可爱呀！春雨给世界带来了生机。好雨知时节，当春乃发生……

啊！我喜欢雨天的景象！

春天，万物复苏，植物都生长起来。玲珑的丁香开花了，白玉兰长出了一个个小花苞……它们都是那么的美。谁都喜欢它们，我也不例外。可我最喜爱，还是那一棵棵普通的小草。

当它感觉到春的温暖时，就会从地下探出头来，嫩绿嫩绿的，给大地绣上了翠绿的毛毯，一碧千里。它们挺着嫩绿的身子，随风摇曳，那么柔软，那么耀眼。小草是多么的绿呀！从根到尖都是那么的绿，让人看起来是那么舒服，让人感觉是那么惬意。绿油油的一片，我们好象身处在梦的世界中。

我喜欢小草，不仅因为它那美丽的绿色，更因为是它有着顽强克服困难的精神！

春天，小草无处不在，不管是在贫瘠的土地上，还是在高高的山上`石缝中，都能见到它们翠绿的身影。可是，生长并非都那么容易，但不管遇到 什么困难，它们都不会放弃前进。你见过被压在石块下的小草吗？为了生长，它不管石块多么重，一直的长，从不停下。这种顽强的力量，终究会把石块推翻。那时，它们的眼前就会展现出光明。

小草虽然平凡，但顽强的精神一点儿都不平凡。

它们就像铁路工人，为了修好铁路，他们不惧怕任何困难，当我们坐着火车行驶在他们修的铁路上时，我们 并不知道他们的名字。

也许，他们不像明星一样闪亮，但他们和小草那样顽强，不怕困难的精神，绝对要比任何东西都要闪亮！

下午，天空万里无云，我们今天习劳课的内容是——种蔬菜。 In the afternoon, the sky is cloudless, and the content of our class today is to plant vegetables.

太阳火辣辣的，可依然不能阻挡我们前进的脚步，我们跟着老师来到菜园基地，来到了放劳动工具的小屋子外面。小马老师说：“一班进来拿锄头和铁铲。”我拿到的是锄头，抓在手里，感觉就像个大玩具。二班同学年龄小，拿了小桶和蔬菜种子。然后在小马老师的带领下，我们来到了菜园。

李老师早早地在菜园里等着我们，她正在清理着菜地里的杂草，边拔边举起手中的一种草向我们介绍：“这是革命草，当年红军革命时常吃这种草呢。”还有一些杂草，带着刺的，李老师为了不让刺伤到我们，就先把它们清理了，“这些草会吸收土里的营养，如果不除它们，蔬菜就长不高了。”李老师说。

听完李老师的介绍，我们就分组进行劳动，我们男生力气大，专门挖土。当我开始锄地时，开始还觉得好玩，可是不到10分钟，便汗流浃背，手中的锄头开始不听使唤了，感觉像千斤重，泥土又特别硬。才一下子，我的手掌就起了一个血泡，痛得我想哭，我像泄了气的皮球，耷拉着脑袋，坐在地上休息。

小马老师走到我身边，摸摸我的头，说：“世上无难事，只怕有心人。休息一下，再来。”我看着小马老师鼓励的目光，擦掉额头上的汗水一鼓作气地站了起来，刚才那股懒惰劲儿都抛到九霄云外了。虽然每个同学的脸上被太阳晒得像个熟透的大苹果，而且又热又渴。

但是，同学们还是奋力地在菜地里劳动着，累得实在不行了，就原地休息一会。身边的晓彤说：“农民真辛苦呀，我们要爱惜碗中的一饭一菜。”我点点头。接着，老师教我们怎么播撒种子，我就学着老师的样子撒下蔬菜的种子，浇上水，心里默默地想着：小小种子，快快发芽，长成蔬菜。

过了几天，我们去看蔬菜长得怎么样了，我们到菜园一看。蔬菜开始长出了小小的绿叶来，我们非常开心。

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”是啊!种菜是一件很辛苦的劳动，它让我感受到农民伯伯的辛劳，也让我们懂得了蔬菜是怎么来的，同时也体会到了劳动的乐趣。

1、我们是航船，老师是灯塔；我们是花朵，老师是太阳；我们是种子，老师是雨露。

2、老师是园丁，辛勤地培育祖国的花朵；老师是灯塔，引领我们走向成功的彼岸；老师是蜜蜂，为我们采集甜蜜的硕果。

3、老师是园丁，哺育着我们；老师是妈妈，教育着我们学会做人；老师是同伴，和我们一起欢乐。

4、老师是一架穿梭机，能带我们穿越历史长河；老师是一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁；老师是一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的天堂。

5、老师是一根无私奉献的蜡烛，用自己的青春培育我们；是早晨的朝霞，每天给我们最灿烂的笑容；是一盏指路灯，在我们最迷茫的时候为我们指明方向。

6、老师是一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库；老师是一座通向知识海岸的长桥；老师是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；老师是一棵大树，为我们遮风挡雨。

7、老师是辛勤的园丁；老师是人类灵魂的工程师；老师是求知道路上的铺路石。

8、老师是辛勤的园丁，培育着桃李；老师是红烛，燃烧自己，照亮我们；老师是春蚕，默默无闻，无私无畏；老师是一盏灯，为我们照亮前方的道路。

9、老师是辛勤的园丁，帮我们培养成参天大树；师是一根蜡烛，照亮了别人燃烧了自己；老师是灵魂的工程师，为国家培育了一批批优秀人才。

10、老师是朋友，和我们经常谈心；老师是长辈，关心着我们的成长变化；老师是引路人，在我们迷茫的时候，给我们指出前进的方向。

11、老师是奶牛，吃的是草挤出的是奶；老师是塑工，为社会塑造美好的灵魂；老师是春天，用心血浇灌祖国的未来。

12、老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人； 老师是春蚕，吐尽银丝赠他人御风寒；老师是园丁，用心浇灌祖国的花朵；老师是蜜蜂，采花酿蜜共育着下一代。

13、老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石级，承受着学生一步步的攀登；老师是蜡烛，照亮了别人，耗尽了自己。

14、老师，是辛勤的园丁，培育着我们一朵朵小花；老师，是我们的母亲，给予我们关爱；老师，是伟大的建筑师，给我们建立了学校的桥梁；老师，是指路灯，给我们照亮了前方。

15、老师是朋友，和我们经常谈心；老师是长辈，关心着我们的成长变化；老师是引路人，在我们迷茫的时候，给我们指出前进的方向。