我乐于助人我快乐作文汇编20篇

前几天，我、表姐和奶奶一起去坐公共汽车，一开始坐的是8路，后来又坐上62路。但是，在那上面有很多人，没有空出来的位置，正当奶奶走到一位年轻的女同志身前时，她突然站了起来，我们都以为是他要下车了，就准备去抢位置。可是，她并没有下车…那位阿姨对奶奶说：“老奶奶，您坐吧!”奶奶说：“谢谢。”于是两个人都不约而同的笑了起来，那一笑，笑的是多么亲切啊…一路上，奶奶时不时问下那阿姨：“你累不累?”阿姨总回答：“我不累!”两个人说说笑笑。

从没看见过奶奶这么高兴过，我们站在旁边也替奶奶感到高兴…没想到世界上还会有这么热情、大方、善良的好人啊!我真想上去谢谢这位好心的阿姨，可惜时间过得太快了，转眼间，那位好心的阿姨已经到站了，她下车时还和奶奶、我和表姐打了个招呼“再见!”在后来的路上，我一直在想那位阿姨。在生活中，我也帮助过别人，比如，在体育课上，我看见有同学受伤了，就把她扶到教室休息，看见同学的东西掉了，就帮她捡起来。学校里是这样，在家里也是如此，我经常帮妈妈做家务…帮助好别人之后，我的心里就会浮现一句话：帮助别人，快乐自己。

的确，在我帮助了别人之后，心里就一阵开心，所以，我觉得，我们都要乐于助人!

老师曾告诉我们“你不会帮助别人，别人也不会帮助你。”这句话在我成长的过程中种下了种子，让我学会了帮助别人，成为了一个乐于助人的人。

记得那一次，我的好朋友思在一次体育课中摔倒，鲜红的血液从她的双膝上流了下来，她疼得轻轻地叫了一声。接着又咬了咬牙站了起来，继续奔跑。就在这时，我飞快地冲了上去对她说：“你受伤了，就先别跑了。在这等一会儿，我去跟老师说一下，带你去医务室。”可是她硬撑着，对我说：“我没事！”我急了：“都流血了，还说没事，这要消毒的。”于是，我跑到体育老师面前，跟他说明了情况，然后就带着思走了。

我把思扶到医务室，医生给她的伤口消了毒，然后说了一些注意事项，我把思扶到教室里，接了一杯水递给她，她用双手接过水时，感激地说了句：“谢谢你！”当时我只是笑了笑，并没有在意。

在一个乌云密布的下午，妈妈说：“下午会下大雨的，带上伞吧！”我不耐烦地说：“太麻烦了，我不带啦！”妈妈说：“你不带，那你就等着淋雨吧！”

下午上完课准备回家时，我的头突然感到有些晕晕的，外面正好下着大雨，我不禁后悔自己不听妈妈的劝告，我在保安亭下，呆了一会儿，但仍不见雨减小，正准备冲出去时，一把伞早已撑在头上，我一回头，思微笑着对我说：“你的脸色这么差，如果这大雨淋下来会更难受的，还是我送你回家吧！”我眼眶湿了，点了点头。

一路上，她一直把伞向我这边倾斜，我看到她的衣服湿漉漉的，而我的衣服却是干的。

到家了，看着那身影渐渐消失，我的眼前不禁再次模糊起来了……

他长着一对小小的眼睛，并不苗条的身体上带着两只胖胖的胳膊。在我们班属于高个子，学习上也不错，他的光辉事件，我们班同学都铭记在心。在我眼里，他就是一个真正的雷锋。

有一次，我们班的宗彭博脚扭伤了，走路时一瘸一拐，像企鹅一样，全班大多数人都在笑话他，却没有一人伸出援助之手。有一天，我下楼时，发现崔城恺对宗彭博说了几句话，宗彭博又大声对崔城恺说了什么，他们好像在剧烈争吵。可是，最后崔城恺又背起宗彭博下楼了。上课时，宗彭博对语文老师说是崔城恺把他背下楼又背上楼的。商量时他们还吵起来了。听到这句话，我的心怦然一震，崔城恺可以关爱他人，帮助他人，我为什么不能呢？

这一学期，我分到的工作是拖教室的地面。有一次，我和崔城恺几乎同时到，我们一起拖地，我拖完后，看见崔城恺还在一丝不苟地拖地，甚至到上早读时，他还在认真拖地，直到同学们又读了一会儿语文，他才小心翼翼地把拖把放好，回到座位和同学们一块儿朗诵起来。

崔城恺善良友爱，乐于助人；崔城恺认真专注，做任何事都尽全力；崔城恺刻苦努力，在学习上表现优秀······就是这些优点，合成了一个闪光的他。他也不是天才，他是用了无限的汗水加上努力才争取来的回报，我以后也要努力，争取学习他的优点，改掉自己的缺点，这样才可以塑造出一个完美的我！我也要开始加油啦！

[乐于助人的他作文

书像母亲哺育着我，陪伴着我。我在书的海洋里寻找到了快乐。

手中拿着《弘扬中华美德，构建和谐学校——从我做起》这本书，我不禁打开看了起来，慢慢地我被书中的内容深深吸引了。

这里写着一件多么感人的事：未婚的韩红看到一位可怜的孤儿，她想帮助他，可又一想，自己还是黄花闺女，别人不知会怎么想的，这时她犹豫了。后来她那助人的心又动摇了，作出令人难以置信的决定，领养了这位可怜的孤儿。她待这位可怜的孩子，就如同对待自己的亲生儿子，那样地关心他，疼爱他。韩红姐姐真实太伟大了，看着这感人的故事，我真是又感动又羞耻，脸“刷”地一下红了起来。小时侯的事浮在我的眼前。

那是一年级的时候，一天，正在进行紧张的数学考试，同桌同学的自动铅笔突然坏了，可她没有多余的铅笔，急得大汗淋漓。这时，同桌碰了碰我的手，斜眼啾啾我，小声地说：“你还有铅笔吗?借给我一支用用。”可是我却装作没听见，只顾做自己的考卷，明明还有一支铅笔，就是不借她。她借不到铅笔，只好呆呆地坐着。“铃铃铃”下课铃响了，我把考卷交了上去，快步走出教室，心里暗自高兴：看你还跟我争第一。这时，教室里传来一阵伤心的哭声，原来是同桌。您看，那时侯的我是多么小气呀!比起韩红姐姐，我真感到羞愧。现在我已经长大了，尝到了助人的乐趣。一天，我去逛街。突然，我发现前边一位年过半百的老人正驼着背，向对面走来。仔细一看，他浑身脏兮兮的，连衣服都破得稀巴烂了。只见他的手还不停地摸着肚子显然是肚子饿极了。看着他的从身旁走过，我想到刚才那位老人可怜的样子，又想到他得不到吃的后果，心里开始像大海中的浪花翻滚着，久久不能平静。于是，我做了个决定——帮助他。

我拿着手中的五元钱，快步跑到面包店里，买了几个面包，又到隔壁的店里买了一瓶矿泉水，再次快步地跑到那位老人面前，递给了他面包和水。只见那位老人一见到面包，就像见到什么似的，狼吞虎咽地吃了起来。看着他吃得上气不接下气，我高兴极了。

这件事不知怎样传到了老师和同学的耳朵里，我受到了表扬，心里乐滋滋的。啊1长大真好，我深深体会到了帮助他人的快乐。同学们，行动起来，为别人，为自己创造更多的快乐吧!

可能许多同学会说：“帮忙别人，对于我们每个人来说，谁都能够做到。”但是你们在帮忙别人之前有没有想过，你要帮忙别人做这件事本身好不好，如果你所做的这件事情本身，可能会对自我或其它人有害的话，那就不能叫帮忙别人了。譬如：有些同学把自我的作业本给其他不会做作业的同学抄，你说，这还算不算得上是“帮忙”吗？所以，我们每个同学都就应清楚地认识到：并不是什么事都能够帮忙别人，帮忙别人也要三思而后行。

那么，怎样样才是真正的助人为乐呢？

以前有这样的故事：1992年拉萨市发生地震，孔繁森伯伯抚养了3名因地震而失去父母的孤儿。并经常用自我的工资帮忙生活贫苦的藏族群众。所以，经常不到半个月，他的工资就所剩无几了，他又悄悄地跑去献血。在一年的时间里，他先后献血900毫升，并把所献血得到的营养补偿费900多元全部用于3个孤儿生活补贴上。

雷锋叔叔经常利用各种各样的机会，帮忙有困难的战友，帮忙许多陌生的人士，个性是帮忙许多孩子和老年人，而且他每次帮忙别人都不愿意留下名字，甚至于还把自我帮忙别人所做的好事，记到别的同志身上，他的一生真正做到了他在日记中所说的“把有限的生命投入无限的为人民服务中去”。

孔繁森伯伯的这种行为和雷锋叔叔的这种精神，完全体现了助人是快乐之本的道理，也就是我们同学们就应认真学习并且落实到行动中去的“助人为乐”。

同学们，让我们一齐行动起来，从小做起，从我做起，多做点为人民服务的事，如：帮别人捡一下地上的笔;在别人比赛跑步时帮别人拿东西;在他人有困难的时候，主动帮忙别人，互相帮忙，互相爱护。相信大家都会从中体会到帮忙他人所得到快乐，体会到才什么是真正的助人为乐。

我是一个活泼开朗的男孩，可我不怎么爱乐于助人，但是今天我帮助了别人。

有一次，我走在放学回家的路上，路上的人来来往往。突然，我发现一个窃贼，他的手正靠近一个女士的包上，那个女的警惕性很高，不时地回头。我一直跟着他到了公交车上，在公交车上由于五点钟下班的人很多。我就一直盯着那男的，那个男的手离那个女士的包越来越近了，我到底是告诉那个女的还是不告诉那个女的呢？告诉了我怕那个窃贼突然下车，那个女的就会说你这个小孩，怎么恶作剧呢，不告诉那个窃贼就会把那个女的东西偷走，我还是告诉吧！我鼓起勇气，大喊：阿姨有个小偷正在偷你的东西！那个阿姨飞快地转过头就发现了，那个小偷立马趁到站的时候跳下了车。在这个车上我有一个同学叫马加盟，他跑步很快，我就叫他去追那个窃贼，马加盟以迅雷不及掩耳之势冲了出去，不一会儿马加盟就回来了，我俩一起把他送进了警察局，我们被评为姑苏区三好少年。

正是因为这件事，之后我就非常乐于助人，帮助同学，给乞丐钱，扶老奶奶过马路，我爱帮助同学，帮助别人。

啊！乐于助人的感觉真好。

雷锋叔叔是做好事的榜样，我从小就十分崇拜他。所以我要学雷锋叔叔做好事。 有一次，我和弟弟去外面玩，看见一位小弟弟摔跤了。我和弟弟连忙把他扶了起来，带他去洗手间清理伤口。我和弟弟慢慢地把他手上的污垢清理干净，贴上了创口贴，仿佛就是位医生。伤口清理好后，小弟弟跟我们说了声谢谢，我们十分开心，帮助人的感觉真好啊！

我记得还有一次，一只疯狗从一位老奶奶的身边穿了过去，把老奶奶吓了一跳，他袋子上的蔬菜通通滚落到了地上。我看见之后，二话不说，走了过去，帮老奶奶捡起了掉到地上的蔬菜。老奶奶见了，对我说：“你可正是个好孩子啊！既懂事又知道帮助老人。”我听了之后，心里甜滋滋的。帮助别人的感觉真好啊！

原来，做好事是多么快乐啊！正所谓：你快乐，我也快乐。

[乐于助人感觉真好作文

在四年级的时候，我们班有一个出了名的助人狂，他就是刘克。

一次我们一起打扫值日。突然，李逸腾大喊：“组长，这个扫帚坏了。”刘克一看，原来是扫帚的把脱了。刘克对李逸腾说：“让我来。”只见刘克接过扫帚，将扫帚把使劲一拧，一按，递给了李逸腾，说：“以后扫地别太用力了，不然把又会脱掉。”就这样，我们又开始扫值日了。

还有一次，刘克和我准备去学画画。路上，我们正好碰到了一个老爷爷吃力地推着小车上坡。老爷爷头上的汗水一滴一滴的往下掉，看起来车上的东西很重。我扭头一看，咦？刘克呢？这时，我背后传来一个熟悉的声音：“廉杰，快来帮忙。”我心想：如果去帮忙，学画一定迟了。不帮，老爷爷又……我正在犹豫时，刘克又在大喊：“快。”我只好跑过去帮忙。

刘克和那老爷爷一起推着独轮车，我跑到前面和他们一起使劲拉。过了大半会儿才到顶。拉车人说：“谢谢。”我随口答应了一声，而刘克却客气地对他说：“帮助别人是应该的。”我听了这话，想起了老师教育我们要助人为乐，便羞愧地低下了头。

刘克就是这么一个乐于助人的好学生。从刘克身上，我渐渐明白：只要拥有一颗真诚的爱心，就一定能成长为一个时代的活雷锋。

助人为乐是我国传统文化的闪光点，亦是做人的道德。

助人为乐，是正直善良的人怀着道德义务感，主动去给他人以无私的帮助，并从中感到幸福愉快的一种道德行为和道德情感。我国古代先贤们有许多关于助人为乐、成人之美的处世格言，如“ 忽已之慢，成人之美”，“贵人而贱已，先人而后已”，“趋人之急，甚于已私”，“悯济人穷，虽分文升合亦是福田;乐与人善，即只字片言皆为良药”。两千年前墨子就倡导：“摩顶放踵，利天下为之。”其意思是说，对别人有利的事，即使从头顶到脚跟都受到损伤，也要干。这种精神发扬到现在，就是我们所提倡的“毫不利已、专门利人”的精神。

助人为乐要有一种忘我的奉献精神，并要把它贯穿在自己的生活中，作为为人处世的一种准则。当见人遇风险时，要先人后已。《三国志·蜀书》中有句名言：“ 每有患急，先人后已。”它要求人们，临危不惧，见义勇为，这是助人为乐最高思想境界的体现。《世说新语》上记载着这样一则故事：华歆、王朗二人一起乘船避难。半途遇有一人想要搭乘便船，华歆感到很为难。王朗说：“幸而船上还有空余，为什么不许可呢?我们要多做帮助人的好事才对。”这个人上船后不久，就听到后面杀气四起，原来是盗贼追来了。只见盗贼离船越来越近，在这事态险恶之时，王朗想抛弃后来的这个人，可是华歆说：“我原先之所以犹豫，正是因为考虑到这种情况，既然已经接受他的请托，怎么可以因为形势危急而见死不救呢!”最后，他们终于使那被盗贼追赶的人获救。

见人遇到灾难时，要排他人之忧。我国古代名医华佗，不仅医术高明，而且医德高尚。他的助人为乐精神感动了许多人。华佗行医不像当时其他医生那样，一定要病家寻上门来才给医治。他经常是主动去给病人治病。为减轻病人的痛苦，他常常跋山涉水，餐风宿露，到几千里、上百里以外去给人医伤治病。有一次外出看病回来，天已经很晚，途中碰到一个人蹲在路边呻吟，他就主动走上前去询问。路人说：“肚子突然痛得厉害，什么东西也不想吃。”华佗就在路旁为他诊断，告诉他说：“你肚子里有虫，可向附近小店要三小杯醋酸，喝下去就会好了。”那人照办，果然肚子不疼了。当这位病人要感谢时华佗时，华佗却连名字也没有留下就走了。类似这样的事情在华佗的一生中不知有过多少次，经他抢救而生存下来的病人不计其数。

一个人，在助人为乐的道德实践中，会自然地使思想道德境界得到升华。正如列夫托尔斯泰所说：“一个人给予别人的东西越少，而自己要求的越多，他就越坏。”世界是个展览。我们从人品的“展览”中看到：世间的助人为乐者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。

要做到助人为乐，首先要树立正确的幸福观，把为他人谋福利当作自己的义务和幸福;其次，要树立正确的处事观，遇事要设身处地地为他人着想;再有，要树立正确的知行观，要到社会的大课堂中去锻炼、去实践，在千百次的实践中去铸造自已良好的道德品质。

一个人的能力有大小，但是有了助人为乐的品德，就能成为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。助人为乐是我们每个人都应该具备的优秀品德，是我们将踏上人生旅途的第一步，让社会充满爱吧!

在我们每一个人的生活中都会有许多在帮助别人的人，他们的心里都会关心别人。他们的心里都有爱，都喜欢乐于助人。那一些人会把爱传给他帮助过了的那一个人，并让他把爱给继续传下去，再去帮助另一些人，而那些被帮助过的人也会继续把爱传下去……二我也见过许多这样的人，我也帮助过许多的人。

那一天，我和我的同学出去玩，我们刚好去公园里面玩，我们边想边走。快乐是助人为乐作文400字快乐是助人为乐作文400字。

我们走着走着，我和我的同学不一会儿，不知不觉地就到了公园。我们想：“玩什么好呢?对了，我已经想到了应该玩什么好了，外婆们就来比跑步。

于是，跑步比赛开始了，我们的规则是：跑完公园。我和我的那一位同学争着努力向前跑，惟恐自己落后而输了。我们正跑到一半，累的气喘吁吁的时候，我的那一位同学他踩到香蕉皮滑倒了。于是，我停了下来，把他给扶起来，我心想：谁那么缺德呀，垃圾桶就在旁边也不扔进去。我把香蕉皮给扔进了垃圾桶里。

后来，我们才发现这里有很多很多的垃圾，肯定是有很多人把垃圾扔在了这里。

于是，我们花了一下午的时间，把这里的垃圾清理完了，我们已经累坏了，各走各的，各回各家了。

虽然累坏了，但我还很开心，因为我们保护了环境!

“谢谢你小朋友，你真棒！”每天这样的声音一次一次的出现在我的耳边，一次一次的在我耳旁回荡。

我的优点是乐于助人，如果别人需要我的帮助，而且我还能帮上别人忙的话，我会帮别人做我力所能及的事，这样我不但觉得不累，而且我每帮助完一个人时我都会非常高兴，赠人玫瑰，手有余香。是这个意思吧！

有两件事记得非常清楚，一次中午我去文具店买东西的时候，看见一个大哥哥的五元钱掉地下了，我刚想叫他，一个小弟*看见了，就捡起来问谁丢了钱？这时有一个小女孩说是她的，小弟*就把钱递给了她。“慢着”我上前一步说：“这钱是你的吗？”“是。”小女孩用颤抖的声音低声回答，我问她丢的钱是硬币还是纸币，她半天答不上来，我笑着说：“这张五块钱的纸币不会是你的，因为我看见是从那位哥哥身上掉出来的。”于是我叫住了那位大哥哥，把钱还给了他。他连连谢我。

还一次我坐公交车去上补习班，那天是周末，车上人特别的多，挤得我都快成馅饼了，我直抱怨妈妈不送我，让我受这洋罪。忽然我发现一只手悄悄地在我面前经过，伸到我前面的一位姐姐的背包上，正在动手拉拉链，“不好，遇见小偷了。”我是又着急又害怕，突然我想到了一个好主意，于是我佯装站立不稳，使劲踩了小偷一脚，“哎呀”小偷痛的大叫了一声，我连声道歉：“对不起，对不起。我不是故意的。”车上所有人都朝这边看，小偷已经没法下手了，只好到了下一站，灰溜溜地下了公交车。临走还狠狠瞪了我一眼，我心里真的很害怕，但想到暗中帮助了那位姐姐，我还是挺高兴的。

这就是我——乐于助人的爱心小天使。

[乐于助人的我优秀作文

进入初中，我认识了许多以前我不认识的同学，但给我印象最深的是一位同学是舒雨泽。

新的学期开始了，上学总是有些忙忙碌碌的，一天，我来到学校拿出书本准备上课时，却发现文具盒忘带了，记笔记也没有笔，坐在前排的舒雨泽毫不犹豫地把新买的水笔借给我，自己却用小学时用过的旧水笔，这使我非常感动。我下课以后，向她道谢，她却对我说：“以后我们是同学了，同学之间不用这么客气。”我就什么也没说了。

放学了，我忙忙碌碌地往回跑，却不小心跌了一跤，摔在了地上，当时我的脚崴了一下，手也在地上擦了破了一块皮，走在后面的舒雨泽连忙把我扶了起来，并把我带到了水管旁清洗了一下伤口，扶着我走出了校门，问我：“能走吗？”我没有说话只是摇了下头，她说：“你一定走不了，我送你回家吧。”我连忙说道：“不用了，你还要回家呢。我一个人可以的，你回去吧！”她说：“反正今天是第一天，又没有作业，再说现在还早着呢，我送你。”我无话可说了，于是她扶着我一步一步向我家走去，走了一半时，我对舒雨泽说：“你赶紧回去吧！路上已经没有人了，你回去晚了你家人一定会着急的。”她却说：“没事。我到家给家人说清楚，他们不但不批评我，还要表扬我呢！”送我回到了家，奶奶让她喝杯茶再走，舒雨泽说：“不用了，我得回家去了。”说完匆匆地走出大门。

就这样，我被她的言行感动了。我想她一定帮助过不少人吧！她真是一位乐于助人的女孩，我以后要和她一起学习，一起帮助别人，愿我们能成为最好的朋友！

[乐于助人的新同学作文600字7篇

在一个夏天的傍晚，乌云很低，没有一丝风。就好像一个人要打喷嚏，却打不出来。一会儿，风来了，雨也下大了……街道上弥漫着浓浓的雾，空气中带着丝丝凉气。我打着伞，走在回家的路上。

突然，我发现前面有一个老奶奶，大约六十来岁。老人家独自一人走在下雨的马路上，没有撑伞，身上的衣服也被雨淋湿来，正在焦急地赶路。我看到这里，心想：不能让老奶奶这么淋着，要不然非得生病不可。我撑着雨伞立刻冲了上去，扶着老奶奶说：“奶奶，您和我打一把伞吧！要不然淋湿了会生病的。”奶奶却说：“谢谢你，小姑娘。我没事，身体好着呢，别把你给淋湿咯！”我连忙解释道：“没事，我的伞大，三个人都可以一起打呢！”我这样劝说下，老奶奶这才答应了。

在路上，我发现老奶奶一直用手搓着胳膊，身体不禁微微发抖，我就关切地问道：“奶奶，您冷吗？”“孩子，你真懂事，奶奶身体好，不怕冷。”听完奶奶的话，我心想：都身体发抖了，还说不冷，怎么这么不关心自己的身体呢？我想着，突然记起我的书包里还有一件薄薄的外套，连忙从包里取出来外套给奶奶披上了。奶奶面带慈祥的笑容说了声：“谢谢你，好孩子。”快到我家的时候，我突然想起来奶奶的家在哪呢？“奶奶，您家住在哪？”奶奶笑呵呵地说道：“奶奶的家就在对面，你把我送到这里，我自己回家就行。”“太好了，我家也住在马路对面，我把您送回去吧！”

到了奶奶家，奶奶为了感谢我，送了一个玩具小狗，还不住地夸奖我是一个乐于助人的好孩子。

赠人玫瑰，手留余香。我想帮助别人，是一件多么快乐的事情啊！

我们班的同学曲卓是一位学习勤奋、乐于助人的学生。他最爱乐于助人了，下面我告诉你他乐于助人的事。

有一次，我们要上美术课。这一节课上课前老师就通知我们要带上水彩笔或者蜡笔。

上课了，我才发现自己没有带水彩笔。怎么办？出去跟别班的同学借，已经来不及了。跟班上的同学借，可是谁会多带呢？正当我左望右看的时候，曲卓看到了。他二话没说，就把水彩笔全部借给了我。我不好意思地说：“你把水彩笔借给了我，等一会儿要用的时候怎么办？”他说：“没有关系，我画得比你慢，你可以画好后再给我。”“老师会批评你的！”“没关系！”这时，老师走了进来。我们就都不说话了。

老师讲了一会儿，又画给我们看，并且指导我们怎么涂颜色。然后，老师就让我们自己动手画了起来。我用铅笔很快勾好了图画的轮廓，然后用水彩笔着色。着好颜色，我看到他已经画好坐在那里等了。老师正在他边上问他为什么不带水彩笔。他没有吭声。老师叫他以后对老师的话要记在心里，不要当作耳边风。他点点头说：“知道了！”我大声对老师说：“老师，你批评错了。应该批评的是我，是我忘了带水彩笔。他把自己的借给了我。现在，我可以还给她让她涂色。”老师说：“噢，是这样，那你应该记住。”我说：“知道了！”

他真是乐于助人的好学生。

[乐于助人的好学生优秀作文

雷锋那种乐于助人、无私奉献的精神值得我们学习，毛主席曾在1963年3月5日亲笔为雷锋同志题词：向雷锋同志学习，以后每年的3月5日定为“学雷锋日”，每年的3月定为“学雷锋月”。在我的身边就有许多活雷锋，今天，我就把我身边的这位活雷锋介绍给大家。

我还记得那是2013年8月的一个星期六，我和妈妈去了郑州的游乐场玩，那里人多的可真是人山人海啊，正当我和妈妈玩的开心的时候，突然，妈妈捂着肚子说：“哎哟，我今天吃什么啦？肚子好痛呀，不行，我要上厕所，你去吗？”“我不去”，“那你一个人先玩吧，不要乱跑，一会妈妈回来找你”，于是，妈妈就去了厕所。

十几分钟过去了，妈妈怎么还不回来，我有点着急了，不会是找不到我了吧，不会的，妈妈肯定是拉肚子。于是，我就打消了这个念头。又过了十几分钟，还不见妈妈回来，我没心思再玩了，开始着急了。妈妈肯定是找不到我了，这时，一位叔叔从我身旁走过，我着急的问：“叔叔，厕所在哪里啊？”叔叔用手给我指了指，说：“厕所在正北方向，然后再向西一拐就到了”，“谢谢叔叔”，说完，我就跑去了厕所。一位环保奶奶从女厕所里走了出来，“请问奶奶，女厕所里还有人吗？”“没有”，这时，我更着急了，一位哥哥走了过来，对我说：“小弟弟，你怎么啦？”我哭着说：“我在找我的妈妈”，“小弟弟，你别哭，我帮你找妈妈”。

哥哥帮我找了一会儿，我们还是找不到妈妈，这时，他拉着我的手向游乐场的保安厅走去，警察叔叔问：“小朋友，你们怎么啦，需要帮助吗？”我哭着说：“我妈妈丢了”，我刚说完，只见几位叔叔就拿起大喇叭帮我找妈妈，半个小时后，我们终于找到了妈妈。到了妈妈面前，“妈妈，是我身边的这位哥哥帮我找到你的”，“哥哥呢？”这时，那位哥哥已经默默地离开了。

通过这件事，我觉得我身边的活雷锋很多，我真想对那位哥哥说：“哥哥，你真是一位活雷锋呀，以后我也要向你学习，帮助需要帮助的人”。

[乐于助人作文参考

她是一位非常可爱、漂亮的小姑娘。圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛，像黑葡萄似的眼珠在眼眶里直打转。高高的鼻梁下长着一张小巧的嘴巴。平时总是带着甜甜的微笑。经常扎一个马尾辫，下面编着一个细细的麻花辫。她乐于助人，每当同学遇到困难时，她总是伸出援助之手。

有一次，上体育课同学摔倒了，她像一只小袋鼠似的，以最快的速度跑上前去把同学扶起来并安慰她说：“别哭了，我给你讲一个笑话，保准让你忘记疼痛。”她开始绘声绘色地讲了起来，同学听着听着，注意力转移了，竟有嚎啕大哭慢慢变成小声哭泣，到了最后，脸上还露出了丝丝微笑。

还有一次，我心爱的小文具丢失了，她看到我很着急，于是就低下头、弯着腰、睁大眼睛，把每一个角落都认真地找了一遍，可是没有找到。当她看到我伤心失望的样子时，又安慰我说：“东西总会找到的，我会帮助你。”我俩又认真仔细地寻找起来，只见她把身体弯的比第一次更低了，眼睛睁得更大了，不放过任何一个小角落。真是功夫不负有心人，在一个不起眼的小角落，终于帮我找到了丢失的小文具。我心里既感激她又佩服她。

她这种助人为乐的精神，值得我们每一个人学习。她就是我的同学、好朋友——李佩妍。同学们，你猜对了吗？

我们赞赏许多美德：勇毅、勤奋、坦诚、谦逊。闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次让我们的青春热血沸腾。但若静心思忖，“最赞赏同学什么品质”?我们的确会工工整整地写上“乐于助人”四个大字。

是啊，当我们还在妈妈怀抱的时候，就谙熟了司马光砸开水缸救助同伴的故事。我们羡慕那位古代少年的机智，更赞美他助人的美德。这之后，从金庸笔下“路见不平，拔刀相助”的胡斐大侠，到《悲惨世界》里悲天悯人的米里哀主教，都熏陶着我们纯真的心灵。这其中，最强烈感召我们的当然还是平凡而伟大的雷锋：“哦，必须把赶路的大嫂护送到家，现在是夜深、雨大、路远、泥泞!”《雷锋之歌》的节奏敲击着我们成长的步点。我们形成了一种理性的信念：“助人为乐”是人类文明绽放出的灿烂花朵，“助人为乐”是人类社会不可或缺的基石。

不是吗?当攀登香炉峰的“第二台阶”时，你多么需要同学有力的手拉上一把;当雨夜淋在汽车站时，你多么渴望与同学共撑一柄小小的花伞;当几何图形已被涂抹成凌乱的“蜘蛛网”时，你多么企盼同学轻轻擦掉纷乱的笔道，再准确画上一条清晰的辅助线。正是无数的生活经验，将“乐于助人”推上了我们心中美德的第一位。

但是，面对“别人碰上麻烦事”的提问，不少青少年却抛弃了“乐于助人”，而选择了“悄悄走开”。是的，在生活实际的答卷上也有许多同样的选择。我曾看到，一个路人滑倒在寒风冰雪里，放学的同学们笑得前仰后合却无一人上前搀扶，我还读到过很多很多这样的生活实例，但给我只是一个感觉——可悲!为什么我们的知与行如此背离?今天，面对反差巨大的两份调查，我不禁再次深思：为什么我们最赞赏的品质，在需要自己身体力行时，却缩进了明哲保身的硬壳，如寒风冰雪，没有半点青春的热度?

是的，可是你也曾滑倒在地领受过他人的嘲谑;任何冷漠总可以找到堂皇的理由。但这些理由的本质却是卑劣。因为，人类文明的灿烂花朵就从这里凋败，人类社会的基石就从这里销蚀。

同学们，种种美德点燃着我们青春的热血，从司马光到雷锋的榜样也应是我们选择的准绳。人类文明将在我们手中发扬光大，让我们把“乐于助人”四个大字庄严地写进自己人生的答卷。

在一个寒冷的冬夜，我正在迫不及待的要回到家里。刺骨的寒风呼呼的吹在我的脸庞，呼啸而来的寒风吹的我瑟瑟发抖。“可真冷啊!”我不禁说道。

就在离我不远的一条街道上，一位瘦骨嶙峋的老爷爷正推着一辆三轮车，艰难的爬坡。老人双臂撑着车，双腿卖力的向前走去。老人穿的可真单薄：一件背心，一件针线粗糙的小褂，补丁过的裤子，带着破洞的鞋。寒冷的冬夜里，老人布满皱纹的脸拧在了一起，充满血丝的眼睛里流露出痛苦。“咳咳……”老人大口大口的喘着粗气，寒风吹过老人黝黑的皮肤，冻得老人瑟瑟发抖。

要不要帮帮老人，这样一个想法掠过我的脑海。看着老人黄里带白的脸，瘦的叫人担心。“好，帮帮他。可是，天好冷，冷得让人害怕。”“走吧，又不是只有我一个人，“我想。“咳咳……”老人又咳嗽起来。不知为什么，我心里总是担心，算了，天气冷又算什么呢?

我在众人不解的目光里，朝老爷爷跑去。来到三轮车旁，我毫不犹豫的用手撑起三轮车的后面，使劲地推。好沉啊，老爷爷怎么推的动呢?真累呀，看着老人不解的目光，我偷偷的笑了。过了一会，车子在我和老爷爷齐心协力下，终于把车推上了斜坡。

老爷爷松了一口气，蓦地，老爷爷注意到了车后满头大汗的我，既是惊讶，又是感动。老人布满皱纹的脸像一朵绽放的花朵，老人笑了，拉住我的手紧紧不放，“好孩子，好孩子，咳咳……”老人激动地对我说。“没什么，举手之劳……”在老人的感激之下，我脸红的说不出话来。这时，我听到了路人的赞扬声，我更是害羞了。在众人赞扬的目光下，我告别了老爷爷，踏上了回家的路。

我的心里甜甜的，像吃了蜜糖一样。我快乐极了，回想起老人感动的笑容，我高兴的笑了。这时，我想起了别人说的一句话：要让自己快乐，最好的方法是先令别人快乐。

冯璐是我们班的班长。她有头乌黑的中长发，一双闪闪发亮的眼睛，还有一副美妙的嗓子。她是一个爱学习，也爱乐于助人的同学。

有一次，上体育课，老师叫我们跑步的时候，我跑得太快，一不小心摔倒了，我感觉膝盖很痛。冯潞看见了，连忙走过来，把我扶起来说：“痛吗？哎呀，你膝盖出血了。”我低头一看，膝盖皮磨破了，鲜血真的流出来了。冯璐连忙把我扶到校医室。突然路上下起小雨，她没有在意，依然慢慢地扶我到校医室，她的衣服湿了也没有理会。到了医务室，她跟黄医生讲了刚才的经过，黄医生看了看说：“皮外伤，没有大碍，帮你抹点药就可以了，注意伤口不要湿水。”这时冯璐才松了一口气。等黄医生帮我涂了一些药水，冯璐马上扶我到四楼教室。

这就是乐于助人的冯璐，我为有这样的朋友感到骄傲和自豪。

助人为快乐之本，关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，在别人得到帮助的同时自已也能从中得到快乐，这是人的一种高尚行为。

助人为乐是共产主义世界观的体现。在闻名世界的二万五千里长征的途中，有许多战士把仅有的粮食、药品，甚至生存的希望让给了战友，而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己。这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任。在关键时刻帮助别人，是高尚的世界观的体现。是的，古代有英雄的劫富济贫，当代有雷锋同志精神的出现。再看一看我们现在。我们这一代是独生子女的时代。我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上等优点。但是也暴露出一些缺点，如自私、以个人为中心等等。要改正一个群体的缺点是不容易的事。而提倡助人为乐、热心公益却可以很好地加强当代独生子女自立、合作精神，弥补自私这一缺点。

助人要从日常小事做起，不因善小而不为。而你助人为乐，说大不大，说小不小。走进教室，随手关门，将呼呼的寒风挡在门外。当你走过卫生角，随手捡起掉在地上的纸屑。当你经过讲台，随手将零乱的讲台整理好。当你穿过马路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。这一些平时看起来微不足道的事，都是助人为乐的表现。

亲爱的同学，当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的帮助？你肯定会的。同样，当别人身陷困难时，我们也要助人一臂之力。

庆幸的是，现在我们的身边已悄悄地涌起助人为乐的热潮。扶弱助残，春蕾计划，希望工程，甚至有许多同学也参加了青年志愿者服务队等等。这些都让我们惊喜地发现，雷锋同志精神不但没有消失，而且以各种各样的形式在我们周围蓬勃地发扬光大起来。

现代化建设需要助人为乐的精神，生活本身是酸甜苦辣的，助人为乐可以让世界更美好。做人的情操和理念是自己可以牢牢把握的。亲爱的同学们，请不要再犹豫，伸出你的友爱之手，助人并且以之为乐，世界将因你而更加美丽！

在我们身边有设身处地的替人着想，有勤奋专注的人，还有助人为乐的人。

在一次练习考试的时候，我正在写考试题的时候，写着写着钢笔突然之间写不出了，我以为是钢笔水路堵了，心想很简单就处理，便不很担忧。我把钢笔拧下来进行检查问题，才发现没有水了，我想让同桌看一下，但是看着同桌写的那么快，不敢打扰同桌做题，这时我就像热锅上蚂蚁的。这时同桌突然被一道题难住了，他让我帮忙给他看看，当时我在专心致志看题的时候，我确不知同桌已经把我的钢笔处理好了。当时我的内心就非常的敬佩我的助人为乐的同桌。

我的同桌这就是一个乐于助人的人。