小学生作文新发现观察新发现【汇集20篇】

作文教学的实践告诉我们，小学生最感苦恼的是“无米下炊”。究其原因，并非生活中真无“米”，而主要是由于小学生观察力较差，还不善于通过观察获取和积累作文材料。九年声义务教育新课程标准指出:“作文教学既要培养学生用词造句，连句成段，连段成篇的能力，又要培养学生观察事物，分析事物的能力”。要“指导学生留心观察和分析周围的事物，养成观察和思考的习惯”。观察作文，就是以培养学生观察能力和分析能力为中心的作文训练，是小学作文训练的主要内容。

我在教学中运用多媒体组合指导小学生观察作文，充分 发挥多媒体组合的整体优势，从而有效地培养了学生观察事物，分析事物的能力。

一、利用不同媒体的表现力，激发学生的观察兴趣。

媒体的表现力，指媒体在表现客观事物时的能力。不同媒体的适当组合，可以增强其表现力，从而更能激发学生的兴趣。比如，我在指导学生写小动物时，考虑到小动物本身的生动、活泼，将更容易激发学生的观察兴趣，于是便以事物为媒体。在作文课上，我告诉学生，今天带给大家一个惊喜，然后把一只活泼可爱的小花猫放在了讲台上。这时学生的确惊喜万分，观察的兴趣也十分浓烈。然而活泼可爱的小猫不可能老老实实地蹲着。为了保持学生的观察兴趣，让学生学会观察小动物，我又以录相为媒体，以活动的画面，鲜艳的色彩，来展现小花猫的外形和生活习惯。兴趣是最好的老师，在学生有了观察兴趣后，才可以有观察的主动性，才可能逐渐形成观察和思考的习惯。

二、利用现代媒体的可控性，教学生有目的地观察。

媒体的可控性，指媒体可在人的控制下，有选择地再现所需要的内容。观察是一种有目的的知觉活动。学生对观察的目的越明确，感知就越清晰。然而小学生，尤其是低年级的学生，在观察事物时往往东张西望，抓不住事物的特征。现代媒体中的录相，电脑等都具有较强的可控性，就可以有效地指导学生在观察中分清主次，抓住重点，从而教会学生有目的地观察。比如，我在指导学生观察故乡的梧桐树时，就以录相为媒体，分步明确观察目的——梧桐树的干、枝、叶、花、果。在引导学生观察梧桐树的叶时，画面上就出现了梧桐叶的特写镜头，使学生的注意力集中在观察梧桐叶上。然后采用定镜和反复播放的手段，让学生看清老叶和新叶的不同，叶形和叶脉的特点，反复经过这样的训练，有利于小学生克服观察中的无意性，有利于培养学生主动给自己提出观察目的的能力。

三、利用现代媒体的重现力，教学生观察的方法。

媒体的重现力，指媒体可不受时空限制，将记录存储的内容随时重新使用的能力。小学生的感知较笼统，总是满足于观察事物的整体，获取对事物的综合印象，而忽视对事物的更为具体，细致的把握。而录音，录相都具有极强的重现力，以此为媒体，有利于教学生观察的方法。例如，我校是少年军校，每年都要进行军训，今年还进行了会操表演，学校进行了全程录相。在指导学生写活动的作文时，我利用录相为媒体，再现活动的全过程，引导学生按活动的过程有序地观察。这样学生仿佛又回到了会操表演时那飒爽英姿、振奋人心的场 面，学生写出的作文不仅条理清楚，重点突出，而且注意了场面描写，文章生动活泼。

四、利用多媒体组合的优势，使观察作文的训练系统化，科学化。

多媒体组合的优势体现在根据作文教学的内容和目标的需要，既继承传统教学媒体的合理成 分，又引进现代教学媒体，并使两者有机结合，各展其长，互为补充，构成教学信息的传输及反馈调节的优化教学媒体群，共同参与作文教学的全过程。指导学生观察作文的目的不仅仅是指导学生写几篇象样的观察作文，而是要教会学生学会观察，学会思考，逐步养成观察和思考的习惯。

新课程标准指出:“指导学生作文，要从内容入手”。我以为“从内容入手”，也就是从指导学生通过观察，摄取内容入手，以解决“米”的问题。而多媒体组合并非随机的凑合，它是一种目的性很强的科学组合，所以它的整体系统的功能要比各个媒体的总和更为有效，也就更有利于培养学生观察事物，分析事物的能力，更有利于教会他们在生活中吸取营养，积累素材，更有利于克服传统的作文训练单调，随意，枯燥的弊端。

[浅谈小学生观察作文的探索

我的课余生活丰富多彩，其中我最喜欢的是观察蜗牛。

首先，在一块湿润的土地周围寻找蜗牛，找到蜗牛后，用手抓住蜗牛的壳，把它放到我事先准备好的盒子里带回家。

我把它放到了不同的地方，来观察它在不同地方的爬行姿势：我把它放到平板上，发现它是用身子的伸缩功能来帮助自己前进的;我把它放在大树上，结果令我大吃一惊，它的壳居然是伸缩的;我把它 放在线条上，发现它是绕着线条爬的。我担心时间长了，它昏了头会掉下来了，可它并没有掉下来，反而速度越来越快了。

经过长时间的观察，我发现自己越来越喜欢蜗牛了，我觉得它是一种很有趣的小动物。

今天早晨，我发现了一个奇怪的现象。

一大早，奶奶便给我准备好了早餐：稀饭、馒头、鸡蛋……我拿起一个又大又圆的鸡蛋剥了起来，一不留神，鸡蛋掉在了地上，我顺势一脚将它踢到门外的院子里，继续津津有味地吃了起来。过了一会儿，我担心如果奶奶看见我这么浪费一定会责备我，还是趁早将刚才的鸡蛋扔进垃圾桶吧。于是，我来到院子向刚才鸡蛋掉落的地方找去。奇怪的事发生了，那只蛋神秘地失踪了，我费了九牛二虎之力也没有找到它。我细细地回想着：刚才没有刮大风，也没有人扫过院子，此时，只有几只鸡在一旁欢叫着……难道——鸡也会吃鸡蛋？ 不可能吧，我要把这件事调查清楚。

第二天一早，我又让奶奶给我煮了鸡蛋。这次我把鸡蛋皮剥好之后，故意扔进鸡群，然后偷偷地瞧着。只见母鸡们一哄而上，都在争夺这个鸡蛋。太不可思议了，都说虎毒不食子，怎么鸡还会吃鸡蛋呢？

接着，我上网查询相关资料。原来，母鸡生蛋时身体会缺钙，而鸡蛋中有着丰富的钙，母鸡吃鸡蛋是为了补充身体里的钙，所以鸡吃鸡蛋是一种正常的现象。了解了这些知识后，为了不再让奶奶损失更多的蛋，我让奶奶往鸡饲料里加入适量的鸡蛋壳粉，这样鸡就不会再吃鸡蛋了。

只要用心观察，生活中真是处处有学问啊！

在我家门口，有一棵桂花树，还有好几棵小桑树，树下长满了青青的小草。

桂花树的枝干很粗，枝繁叶茂。在秋天，桂花芳香扑鼻，金黄金黄的桂花，那四片小小的花瓣，非常动人，还可以做成美味的糕点。可是一棵棵小桑树就显得弱小无力，桑树的枝干非常细，桂花树的枝干比桑树的枝干粗好多倍。因为桑树在春天长出的叶子，都要给一只只可爱的蚕宝宝吃掉，当然长得没有桂花茁壮了。

一天我忽然发现桂花树上面有一簇簇绿色的小果子。像小葡萄似的，非常可爱。仔细看看下面，长着一个个白色的小点点。拨开来一看，里面是透明的。可是有的桂花树上没有，为什么有的桂花树有果实而有的没有呢？我带着这个疑问上网查了查，知道了桂花又名木犀、丹桂、岩桂，属木犀科常绿灌木或乔木，高可达10米。花簇生，3一5朵生于叶腋，香气极浓。桂花的品种很多，常见的有四种：金桂、银桂、丹桂和四季桂。果实为绿色或紫黑色核果，俗称桂子。从桂花本身来说，它有雌雄同株的，也有雌雄异株的，其中有一些植株必然是只开花不结果。

原来是这样啊，世界上真是无奇不有啊，我以后也要发现更多别人不知道的事情。

蚂蚁是一种我们很常见的动物，花盆下、土地里、草地上……随处可以见到它们的身影。

蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,三对足集中在胸部,一对天线似的触角长在头上。蚂蚁身体颜色各种各样，有的全身黑，有的腹部黄……

蚂蚁最显著的特征是它的大颚。如果遇到比较轻的食物，它就用大颚把食物夹住，然后飞快地跑回蚁巢。如果遇到比较重的食物，蚂蚁就会动用另一种“武器”—触角。它先用触角与周围的蚂蚁交流，好像在说：“嗨！伙计，叫大家过来帮把手。”没过多久，一大群蚂蚁就浩浩荡荡地排着队走了过来，齐心协力把食物搬走。我观察的时候发现，蚂蚁用触角与别人交流时，触角的活动各不相同，有时扭来扭去，有时持续很长时间，有时碰一下就分开，我想：这会不会是传递不同的讯号呢？我还观察到蚂蚁走路的样子，它先抬起一边的三条足，再抬起另一边的三条足。

你是否观察过蚂蚁成群结队走路时的样子，它们为什么排得那么笔直、整齐呢？原来蚂蚁的腹部会分泌一种“信息素”，如果我们有手划过蚂蚁的“行军”路线，就会破坏“信息素”，使后面的蚂蚁乱作一团，前面的蚂蚁也会因此而找不到家。

蚂蚁是一种团结的动物，我要学习蚂蚁的这种精神。

我们小区12栋和13栋之间常有白猫出没，我家楼下也经常有。

晚上，我看见一只小猫走过来，毛特别白，我看着猫走过去，又想到一个问题，猫是怎么捉老鼠的呢?

后来，才知道猫咪是有脚垫的，它分布在猫咪掌心和趾缝处。而且，猫的脚垫里有相当丰富的触觉感受器，能感知地面微小的震动。猫可以用它来侦察地下老鼠洞里老鼠的活动情况。猫感到热时，脚垫就会出汗，使猫在捉老鼠时不会滑到。

我曾亲眼看见猫捉过老鼠，先到处张望，再在老鼠洞旁边耐心得等，等老鼠一出来，就用爪子挡住洞口，让老鼠跑不回去，再去抓。那时地面非常滑，如果没有脚垫，估计就摔了。当然，如果摔了，就抓住老鼠了。

抓住之后，就把老鼠抓了放，放了抓。等老鼠没力气跑了，再一口咬断老鼠的脖子，最后一口吞下，看那样子，就像在吃美食一样，津津有味。

如果我们小区每只猫都可以这么厉害，每次都捉住老鼠，那我们小区的老鼠会不会灭绝了呢?

猪笼草很特别，跟其他植物长得很不一样。猪笼草是爬架子长大的，叶子长长的皱皱的。穿着一件翠绿的衣裳，叶子的末端挂着一个个捕虫笼，像一个小猪笼，又像一个小瓶子，更像一个精致的小酒壶，肚子圆鼓鼓的，还带了一顶可爱的小帽子，我轻轻地摸了一下笼子，软软的，闻起来有股淡淡的香味。

一天，我在看百科全书的时候，突然看见捕虫笼“里还藏着一个秘密呢！香甜的花蜜不断从袋口边缘渗出，十分诱人。这些蜜糖可是猪笼草引诱引诱蚊子等害虫的秘密武器啊！你看，那只蚊子也许饿了，一闻到蜜糖味，就兴冲冲地地飞进猪笼草的嘴巴里，于是，就停在猪笼草的边缘上吸吮花蜜。猪笼草的边缘非常光滑，落在上面的昆虫像滑滑梯一样迅速滑进猪笼草的捕虫袋，猪笼草马上盖起“帽子”，生怕蚊子逃走，最后，蚊子就被猪笼草给“吃掉”了！几星期后，那些可怜的昆虫们就只剩下坚硬的外壳了。猪笼草太神奇了！

我和猪笼草也是有一段故事的。有一次，我去植物院观察植物时，有许多蚊子向我冲来，不知吸了我多少血，当我来到猪笼草旁时，发现少了蚊子寥寥无几，我仔细一看才知道是猪笼草那个神奇的作用。我真佩服这种奇特的植物啊！我越来越喜欢猪笼草了。

今年的植树节，我尝试用一种新的栽培方法栽种了一盆爱心草。告诉你们，那可是无土栽培哦！你们一定会问：不用土，你用什么？水吗？不，我用的是当今最流行的陶碳球栽培，它的全称叫“陶碳球负离子植栽”用陶碳球栽培的特点是干净清洁，与水接触后会自然散发负离子净化空气，还有水质净化功能，无菌不长虫，让植栽美化更洁净。怎么样，听起来是不是很诱人呢？

开始栽草啦！我先把绿、白、红三种颜色的陶碳球搭配倒进一个没有破碎的小玻璃容器里，加水至陶碳球等高，让陶碳球完全吸收水份，再将爱心草的种子均匀地撒在陶碳球上，每天浇水一次，注意水份保湿，接下来，我们就尽情期待着这些小草发芽、长叶吧！

第一天，种子静静地躺在陶碳球上，只是觉得体积稍微能变大些，再没觉得有什么异样，我有些心急了。两天以后，三三两两的种子开始结伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好兴奋啊！之后，种子大面积发芽，小芽开始慢慢变绿，到第五天的时候，种子已经变成长有两片叶子的小苗了！可以想象出我的心情有多激动！

现在，过了半个多月了，我的爱心草每天都在成长，心形的叶子越长越大，白色的根须越扎越深，它每天都会带给我惊喜，带给我快乐。

经过四个多小时的奔波，我最之后到了日照，这下我最终能够亲眼目睹大自然创造的美丽了。 After more than four hours of running, I came to Rizhao at the end. Now I can finally see the beauty created by nature.

我们先来到了九仙山，这几块梯田，这一块块梯田个个摆放得井井有条，但这不像刻意摆放的，因为它给人一种清新优雅的感觉，让人能够心旷神怡把所有的烦恼都抛到脑后，我想这就是大自然神奇的魔力吧。这嫩路的草的草蔓延在一望无际的山上，像是给山披上了一件朴素的外衣。

沿着悠长的石子路我们来到了大峡谷，那里的石头个个的坚定地立在川流不息的溪水之中，像一个个威武的骑士，保卫着这一带的和平与安定。那里的水能够没过膝盖可是依然清澈见底，透过水能够看见小鱼、小虾苗在水中嬉戏。它们是来欢迎我的吗;是来找吃的吗;还是和我一样来看那里风景的。我又走得深了点，我看见了一些石头，它们的一些棱角已经被水磨得几乎圆滑了，我猜他们必须有几百年了吧!

第二天我们来到了五连山，五连山很陡，我们只能用借助岩石或小树攀爬。快到山顶时我们来到一片树林，那里全是绿色，让我根本分不清哪是树哪是草。突然，千绿之中一点红，我走近一看原先是一个野草莓，他长得和桑葚差不多，只可是他是鲜红的。在这片林子中指引我们前进的仅有那一条土路，山林里到处藤条缠绕，树叶上带有几滴的露珠，在阳光下释放了他自我的所有美丽。

经过我不懈的努力我最终攀登上了山顶，我呼吸着清新的空气，凉爽的风吹拂着我的头发，我此时有一种征服的感觉，此时此刻我想到了以前从未想过的;大自然创造出了了美丽的奇迹给我们，我们是不是也应当也珍惜他的创造呢。

第1篇、观察蚂蚁

全身黑色，有六只细小的脚，这是蚂蚁的外形。

一天，我的饼干不小心掉到了地上，我灵机一动：“可以用它来喂蚂蚁”，于是我拿看饼干来到了室外，发现地上正好有一只蚂蚁在爬来爬去，就把饼干放了下去，在放下去的时候，饼干碎成了两片，那只蚂蚁马上就发现了，它自己先试着搬，无奈对它而言，饼干实在是一个庞然大物，没办法，它只好放弃，匆匆离去，不一会儿，我发现在它回去的路上一下子出现了几十只蚂蚁，它们浩浩荡荡向放饼干的地方进攻，大家你拖我拉，抬起饼干就往来时的方向一毫米一毫米的移，要到达它们的洞穴，必须经过一个“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，它们虽是费了九牛二虎之力，还是没法进去，但是它们不气馁，一直齐心协力，没有一只蚂蚁临阵脱逃，最后，通过将饼干化整为零，它们终于将饼干全部搬入了洞穴内。看着它们的不停忙碌的样子，我的兴趣越来越浓，最后，我把打死的蚊子、苍蝇，吃剩的饼干都放在一起，发现越来越多的蚂蚁源源不断地向这堆“食物”赶来，食物上的蚂蚁越聚越多……，最后，地上的食物被蚂蚁搬得一点不剩，连饼干屑也难看到。同时，我还发现了一个秘密，蚂蚁搬东西也不是死拼的，碰到困难它们也会想办法，改变策略，而在搬运的过程中，它们始终团结一致，持之以恒，不会有一只蚂蚁会当逃兵，而最后它们也一定能成功。

这就是蚂蚁—可爱的小精灵。

第2篇、观察蚂蚁

傍晚，回家的时候，我来到小区里，在小区的角落里，有一片干枯的草地。草地里居住着许多昆虫，我来到草地旁边，翻开土地，大吃一惊，这里居住着数万只蚂蚁，它们合起来，足足有一头小牛那么多只。我拿着放大镜，仔细地观察，原来蚂蚁的身体部位是这样的，蚂蚁的头很大，脚有的六只，有的八只。蚂蚁的屁股很小，像一粒圆饭粒。它的身子上有很多毛，身上的颜色非常多，品种又非常多。

我把有些蚂蚁弄进塑料袋，想看看它们是怎么团结合作爬出来的。蚂蚁们一个接着一个用两支又尖又大的牙齿把塑料袋钻成一个接着一个的小洞，洞越来越大，直到成了一个窟窿。蚂蚁们出来并团结合作，互相帮助，把塑料袋拉进土里，做成它们的家。这一幕让我不得不佩服啊！蚂蚁们让最肥最大的蚂蚁王住进了塑料袋里，对蚂蚁们说，这是一个温暖而舒适的新家。蚂蚁越来越多，我又看见蚂蚁们向毛毛虫宣战，我想：那么小的蚂蚁能打得过那么巨大的毛毛虫，真让人难以置信。蚂蚁们团结起来，攻击性非常强，而毛毛虫也被它们折磨得筋疲力尽，更让我想不到的是，它们居然抬起了毛毛虫，缓慢地向洞口移去，尽管很慢很慢，却没有放弃。更有趣的是，它们还轮流来抬，似乎还有分工：带路的、鼓劲的没过一会儿，蚂蚁们就把毛毛虫抬进洞里了，给大伙分享着吃，一只毛毛虫，可以够蚂蚁们吃好一阵子了。

时间不早了，我背着包回到了家。通过观察蚂蚁的行为，让我学会了团结，团结可以战胜一切的困难。

第3篇、观察蚂蚁

一天，我的饼干不小心掉到了地上，我一想：可以用饼干来喂蚂蚁。

于是我拿看饼干来到了室外，发现地上正好有一只蚂蚁在爬来爬去，于是，就把饼干放了下去，在放下去的时候，饼干碎成了两片，那只蚂蚁马上就发现了，它自己先试着搬，对它而言，饼干实在是一个庞然大物，没办法，它只好放弃，匆匆离去，不一会儿，我发现在它回去的路上一下子出现了几十只蚂蚁，它们快速地向放饼干的地方前进，它们有的拖着，有的拉着，抬起饼干就往来时的方向一小步一小步地移动，要到达它们的洞穴，必须经过一个小石子大的树洞，那可不是一件容易的事，树洞口太小，它们虽然费了很大，还是没法进去，但是它们不放弃，一直齐心协力，没有一只蚂蚁临阵脱逃，最后，通过将饼干弄碎，它们终于将饼干全部搬入了洞穴内。看着它们的不停忙碌的样子，我的兴趣越来越浓，最后。我把水果核和吃剩的饼干都放在一起，发现越来越多的蚂蚁源源不断地向这堆食物赶来，食物上的蚂蚁越聚越多，最后，地上的食物被蚂蚁搬得一点不剩，连饼干屑也难看到。同时，我还发现了蚂蚁很聪明，因为搬东西的时候也不是硬搬的，碰到困难它们也会想办法，改变策略，而在搬运的过程中，它们始终团结一致，持之以恒，不会有一只蚂蚁临阵脱逃，所以它们最后一定能成功。

因为昆虫王国很奇妙，所以我要多多留意，发现探索更多的昆虫奥秘。

第4篇、观察蚂蚁

6岁时，有一次我正在楼下玩耍。忽然，天空中乌云密布，凛冽的寒风呼呼的刮，我的小手冻的冰凉冰凉的。眼看着，倾盆大雨将要来临，而我却傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔细地观察蚂蚁。我用手挠挠小脑袋。咦！怎么这么多蚂蚁？真奇怪，它们身上背着白乎乎的东西是什么呀？我怀着好奇心，用小手摸了摸其中一只蚂蚁，刚挨到，那只蚂蚁就惊慌地逃掉了，我乐得拍手叫好。真胆小！我的心被这群蚂蚁深深吸引住了。

轰隆轰隆，雷声十分震耳，天色变得越来越暗，那群蚂蚁跑得越来越急，这一阵阵雷声让我毛骨悚然，可是我还是坚持下来，想看个究竟。我蹲在那全神贯注地看，冻锝直打喷嚏，脑子里不断出现蚂蚁搬家的画面。突然我想到了快下雨时，人们匆忙回家的情景，这不是一个道理吗？我挺高兴，因为这毕竟是我自己想出来的。但一想，它身上背的又是什么呢？这还得我进一步观察。这时，妈妈跑到我身边，抱着我，一边往楼上跑一边说：哎呀，你可把我吓坏了呀！你在那干嘛呀？我可担心死了。

回到温暖的家，我坐在沙发上气喘呼呼地问妈妈：蚂蚁在下雨前背的东西是什么呀？妈妈拿来较厚的衣服，让我换上，然后说：孩子，它们运粮食呢！因为下雨，吃的不好找，那个小洞就是巢，它们正在往里搬粮食下次千万不要干这种傻事了！我恍然大悟：奥！原来如此！

[观察蚂蚁的小学优秀作文

世界上的每一种生物都有不同的秘密。在一次偶然的机遇中，我发现了乌龟的秘密。

那一次，妈妈带我到晏阳舅妈家玩。一到舅妈家，我就被那白锡透明的鱼缸里装的巴西小乌龟所深深吸引了。

于是，我便不断地请求舅妈把乌龟放下来，让我玩一玩，看一看。舅妈受不住我的死缠烂打，便答应了。

我把那只小乌龟小心翼翼地从鱼缸里拿出来，放在地板上，让它爬一会儿。本来，我都以为乌龟都爬得很慢，可是，它却比我想象中的要快很多。突然，我脑子里有一个怪念头一闪而过，我想：乌龟肯定没有见过自己的样子，不如，我那一面镜子给它照一照自己的“美貌”吧！

说干就干，我找到了一面小镜子，移动到乌龟的面前，乌龟看见了镜子里的另一个它，竟然撒起尿来。

我的好奇心促使我急于去问妈妈，妈妈说：“你既然这么想知道乌龟的秘密，为什么不自己去查阅资料呢？”“对呀！我怎么没想到呢？”我高兴的说。

我在舅妈家里翻箱倒柜。终于在《百科全书》里找到了乌龟的秘密，揭开了我的所有疑问。

原来，乌龟属于胆小型动物，只要周围的环境有一点风吹草动，它就会马上把全身缩进坚硬的龟壳内。再加上它看见了镜子里面的另一个它，以为是什么怪物，所以，当然被吓傻了。惊吓过度是会撒尿的，人也是这样。

之后，我又通过实验悟出了一个秘密---小乌龟为什么比大乌龟爬的快。我做的是载重实验。把小乌龟身上的重量加到和大乌龟的重量一样，然后再比速度。结果小乌龟和大乌龟的速度一样。因此，我推断出是龟壳重量的问题。大乌龟龟壳的重量比小乌龟龟壳的重量要重，所以比小乌龟慢。

最后，我终于把龟壳硬度的秘密想来了。一只乌龟可以承受一辆小轿车的重量。这是因为龟壳里有承受重量的龟肉。如果没有了龟肉，那么，这龟壳也就不堪一击了。

动物的奥秘还有很多，需要人们去探索。这件事就给我一个难以忘却的道理：无论什么事，只要认真地观察、实验，就会有所发现。

今天我要观察七月，你们知道七月是谁吗?七月当然是我们家的小橘猫了，我们小可爱七月可调皮了。她有一身橘黄橘黄的毛皮，一个似乒乓球的圆头，圆滚滚的，一双像黑曜石一样的眼睛，一个红爱心鼻子，还有那跟刀一样锋利的牙齿，一条长长的小尾巴。

第二天早上，吓我一跳，七月在我床上，我下了床她也跟我一起下了床“喵喵喵”地在叫，然后我走到吃饭的地方，只见她的盘子已经空空如也，好像在对我说：“主人，主人我饿了，我要吃东西，我要吃东西。”我马上给他倒了一杯猫粮和一杯猫的零食，她狼吞虎咽的，像一秒钟就吃光了，大腹便便的，慢吞吞的走到我这来，懒洋洋的躺在我的身上睡着了。

到了晚上我把门窗都打开，我已经不怕老鼠了，因为我有猫，他们也不再吃我家的小麦了，我家的粘鼠板也没有用了，哈哈哈。

我们家的七月可真可爱呀，通过这一次观察，我知道了猫的外形特点和动作。

蜗牛是一种软体甲壳类小生物。它爬行很慢，背着一个大大“房子”，呈螺旋状，有左旋，也有右旋，左旋非常少见。我把十几只蜗牛装在塑料碗里，拿出最大一只放到另一个碗里，找来放大镜，开始观察。听说把蜗牛放进水里，就可以使它探出头来。恰巧，这只蜗牛被我吓得把头缩进去了，我打了一些水，往里面倒。不一会儿，蜗牛就乖乖地探出头来，并伸出两个长长触角。我仔细地用放大镜观察它。发现，蜗牛下腹部有很多点点，这是什么呢？有什么作用呢？我又继续观察，发现蜗牛壳上还有一个小洞，这又是起什么作用呢？于是，我带着这两个疑问来到母亲面前询问。母亲回答说：“蜗牛腹部下面小点是它腹足，蜗牛就是依靠这些腹足爬行，壳上洞是蜗牛气孔呀！”“噢！”我恍然大悟。爷爷告诉我，蜗牛通常是晚上出来活动。因为它害怕白天直射阳光，喜欢栖息在阴暗潮湿环境里，所以一般太阳下山后才出来。它慢慢地爬到青菜叶子上，伸出触角轻轻地尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。通过观察，我了解了很多关于蜗牛小知识。

20xx年4月30日星期三阴

今天一大早，姐姐送了我5只小蝌蚪，我给它们起了五个可爱的名字——福贝、福晶、福欢、福迎、福妮。

他们全身上下都是黑乎乎，挤在一起就是一团煤球，身体像是一颗颗句号，句号上有一对小眼睛，小得不得了，几乎都看不清了，这就像他们自身的防御系统，让大家以为他是盲人，就不容易被吃掉了。小蝌蚪的尾巴像一个顿号，一刻不停摆动着，好看得很。

这几天我发现小蝌蚪们太爱玩了，只要一起劲儿，就是四五天不睡觉精力充沛，一点困意都没有。相反只要一困，它们也会睡上几天，怎么摇也要不动。哎！可真拿它们没办法。你说它们是不是名副其实的走极端，玩也玩不够，睡也睡不够的娃娃吗？

9月15日星期四晴

一身金光闪闪的“盔甲”，好像一位百万富翁；一双黑宝石似的眼睛左顾右盼；一张一合的扁嘴巴，仿佛在说：“我饿了！”；加上一条丝巾一样的长尾巴；凑成了活泼可爱的小锦鲤。

今天，爸爸到花鸟鱼虫市场给我买了十一条小锦鲤，但我最喜欢这条通体金黄色的小宝贝了，我给它取名“国王”。我一有空就坐在鱼缸前观赏它，没想到一条小小的鱼是如此有趣，带给我很多的快乐

9月16日星期五晴

“国王”既聪明又霸道。

由于每次都是我给鱼喂食，只要我拿着鱼食往鱼缸前面一站，它都会箭一般第一个冲到水面上来。狼吞虎咽地吃着鱼食，还发出“啪啪”的声音。其它鱼要是敢和它抢食，它就迅速地用尾巴甩它们，感觉特别霸道，像个黑社会大哥。吃饱喝足了，它就悠然自得地游走了。

9月17日星期六晴

别看“国王”平时总是一副趾高气昂的潇洒模样，其实它也是个不折不扣的“胆小鬼”。

今天下午，小表妹来我家玩。她见到这些可爱的小锦鲤，高兴地拍着鱼缸。“国王”吓坏了，如临大敌一般，左右逃窜，还“咚”地一声撞到了鱼缸壁，然后躲到水底，观察四周的动静。过了一会，它发现没有危险，才慢慢放松警惕，又恢复了平时的神气。看着它那胆小如鼠的样子，真是让人哭笑不得。

9月18日星期日晴

夜深人静的时候，小锦鲤们都休息了。国王也卸下王者的盔甲，温柔地进入梦乡。

我悄悄走近鱼缸，看着“国王”睡觉的样子真有趣。它跟人不一样，是睁着眼睛的。爸爸告诉我鱼是没有眼睑的。睡觉时，它睁着大大的眼睛，一动不动地沉在水底。有时还会吐出一串串晶莹透亮的小泡泡呢！

这就是我家的小锦鲤——“国王”，它和其他的小锦鲤自由自在、衣食无忧地生活在宽阔的鱼缸之家中。它们的快乐也传递给了我家里的每一个人。

今天，学校里科学老师叫我们买蜗牛观察，我叫妈妈买了一只。

我充满期待地想：这是一只小巧玲珑的蜗牛呢还是巨大无比蜗牛?我开始想入非非，希望是一只巨大无比，铜墙铁壁的蜗牛。可是还没有放学，我急得团团转，一会儿跑动跑西，一会儿拳打脚踢。

终于，放学了。我来到车里，看见这蜗牛，只见它大的像海螺，身上的螺纹千奇百怪，仿佛在讲一个又一个的故事。它长着一对长长的触角，一碰就缩回去了。当我看见它在狼吞虎咽地吃包心菜时，心里顿时感到很温暖。过了一夜，它拉了好多大便，有青色的，有黑色的，有一半是黑色的，一半是绿色的，还有黑中带绿，绿中发亮的，这么多大便弄得笼子臭气冲天，连蜗牛也嫌臭，爬到天花板上看风景去了。

别看蜗牛嘴巴小，牙齿可多呢!这些牙都长在舌头上叫：“舌齿”，数目可达两万，是世界上牙齿最多的动物。

我觉得蜗牛真可爱。

201X月X日 星期X 晴

我家的书桌上摆着一盆美丽的玫瑰花。它虽然不像月季一样娇艳惹人，而它那红色的美，给人一种开心的感觉。

你瞧，玫瑰花长着一片片热情似火的花瓣，下面还有五六片花托，像仙女的衣裙，像仙人的酒杯，像一群红蝴蝶在比美。

托着花的是深绿色的茎，茎上长着油绿油绿的椭圆形的叶子，茎上有刺，那是用来自卫的，别看它平时温柔、美丽，但如果遇到那些不爱花草树木的人，它们可是毫不留情的。

啊，玫瑰花你真美，我深深的爱上了你。

今天我观察了蜗牛，我看来看去，心想蜗牛是怎么呼吸的?蜗牛吃什么?蜗牛没有脚，它为什么能爬呢?所以我要好好观察一下。

首先我想先知道蜗牛吃什么?我把蜗牛关在一个瓶子里，然后又在瓶子里放了几只蚊子和一些面包渣，还有几片菜叶，这时蜗牛慢慢向菜叶爬去，然后蜗牛开始吃菜叶，我明白了，原来蜗牛喜欢吃菜叶。第二个问题是蜗牛没有脚，它为什么能爬呢?我把蜗牛放在一个透明的杯子里，仔细观察，原来蜗牛是靠腹足爬行的。接下来的问题就是蜗牛是怎么呼吸的?我去问爸爸，爸爸说：“蜗牛身上有个口，它就是靠那个口呼吸的。”我在它身上找到了那个口，原来它就是用那个口呼吸的，过了一会儿，我发现蜗牛睡觉了，我想让它醒来，可是我不知道怎么让它醒来，我又去问爸爸，爸爸说：“你把它放在水里。”我把蜗牛放在水里，蜗牛慢慢醒来，然后爬出了水面。

蜗牛真的是很有趣，我喜欢观察蜗牛!

今天我要给你们讲几个我的发现，如果你们很感兴趣，那就听我讲给你们听吧！

第一个：孔雀开屏。

一个星期天的早上，我和爸爸来到公园，可是，出乎意料的是孔雀又开屏了。我想：第一次我来时孔雀开屏是偶然，第二次开屏是巧合，第三次孔雀又开屏就没那么简单了吧！

“为什么我们每次来孔雀都开屏呢？”我问爸爸。爸爸说：“这个问题你还是自己动手查查吧！”回到家，我查了《十万个为什么》，我才明白，原来孔雀开屏的时候，身上的花纹很像眼睛，连鸟儿都被它吓跑了。可能是太多人去看它，它很害怕，所以才开屏吧！。不过，还有一个原因是孔雀爱美，它正在炫耀自己的美丽呢！

第二个：蚂蚁搬家。

一天中午，我在外面正玩得兴致勃勃，天空突然乌云密布，我只好恋恋不舍地跑回家。忽然我看到一个细小的黑线在移动，我的脑海里突然闪出一连串的问题，我飞快地跑回家，上网查资料。原来，小蚂蚁的身体能觉察到甚么时候下雨，它们要从低的地方搬到高的地方，以免被淹死。

你知道吗？自从我知道这些有趣的发现，我比吃了蜜还甜。我相信，如果你们也认真观察事物，也一定会和我一样的。

[意外的发现小学记事作文

经过了科学课的学习，我很想亲身体验养蚕经历，于是，我们家购买了十条可爱的 蚕宝宝。

蚕宝宝全身是灰白色的，它的背上两侧有一排小黑点，那是它的呼吸器官。它没有眼睛，全靠它的触角来辨别方向和味道。它的嘴巴由两个像弯勾一样的钳子组成的，能把新鲜的桑叶夹成一块块小碎片，这样就很容易的吞到肚子里。它的触角共有8对，脚上有很多伸缩灵活的小吸盘，能吸住各种形状的桑叶，平平稳稳安安全全地走过每个角落，去寻找美味、脆嫩的桑叶。你偶尔还会发现蚕宝宝的背部中间的位置会有一条不停波动的管子，那里是它的消化系统，非常有意思。

蚕宝宝就像小猪一样能吃，它们一般会爬到桑叶的边处，使劲用钳子夹住桑叶，撕掉一点点成为突破口，在尝一尝味道，如果味道不符合他的要求，它掉头就走了，蠕动着去寻找它想吃的嫩桑叶，找到符合它的口味的桑叶，它就会津津有味地吃起来，一副埋头苦干的样子，每次都可以吃出一个大洞，我最喜欢的就是它吃东西的样子。

当它吃得很饱时，肚子就会鼓起来，然后就会有一块小小的东西，慢慢的排到尾部，接着就会排出一点水，一块黑黑的“东西”就掉出来了，这就是蚕宝宝的排泄物，它一点都不爱干净，总是边吃边排，真是一个另人讨厌的小家伙，我经常手忙脚乱地给它清洁小窝。

可爱的蚕宝宝，我一定会用心地将你喂养大。

我家花盆里有一只小蜗牛，它整天背着它的大房子东走走，西走走。每次我看它的时候，都发现蜗牛从壳里出来的时候，总就是屁股先出来后，头才探出来慢慢地往前爬，每次下过雨，它都要爬到纱窗上，因为它喜欢潮湿阿。

有一次，我正在浇花，又看到了那只小蜗牛，我发现它走过的路上都留下一条亮晶晶的白线，这就是为什么呢我跑去问妈妈，妈妈说：“蜗牛的身上有一种黏液，所以它走过的路有白线。”

我很高兴，因为我学到了一个新的知识。

我仔细观察了草丛里的蜗牛，发现它有一对触角(蜗牛有两对触角，要仔细观察呀)，我用手指一碰，触角就缩进脑袋里。当它发现没有危险时，才缓缓的伸开，警惕地向四周望了望，再继续干它们要干的事。那蜗牛就是怎样运动的呢我仔细观察，望见蜗牛就是用壳底下的一只脚运动。我查阅了资料，明白了这只脚叫作腹足。

蜗牛爱吃白菜、萝卜等种种蔬菜的叶子，我拿着白菜叶子来喂蜗牛，但就是它一下子钻到壳里去了，怎样办呢我用木棒轻轻敲了几下蜗牛的壳，可它就就是不出来。此时我就把蜗牛放进水里，不一会儿，蜗牛就把头伸出来了，我把它从水中取出来，咦蜗牛像昆虫一样长着一对触角呀，那么说，蜗牛也可能就是昆虫喽。但就是，昆虫都有很多脚阿，一只脚的也算就是昆虫吗我问爸爸，爸爸也不明白。于就是，我们上网查了查，原先，昆虫的特征就是有触角，身体分为头胸腹三部分，胸部有三对足，大多数昆虫有翅膀。这样的话，蜗牛就不就是昆虫了。我们又查，原先蜗牛就是软体动物。

自然界里藏着无穷的奥秘，以后我还要多多观察。