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小学生作文新发现观察新发现热门20篇

跌倒了不要紧,最重要的是及时站起来。小编收集了小学生作文新发现观察新发现,欢迎阅读。

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我的小小的发现小学作文

全文共 427 字

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有一天吃好午饭,我像往常一样高高兴兴地拎着小桶给班级实验地的植物去浇水。

正当我浇着水时,一个小家伙映入了我的眼帘。它是一只很小很小的蜗牛,背着一个深褐色的“小屋子”,上面还分布着均匀的黄色条纹,看上去非常像一颗田螺。我被吸引了,凑近了观察起来:原来它的身体是白色的,看上去非常得柔软,我慢慢地向它靠近,它似乎不想被我看到,尽力地蠕动着身体。我实在太好奇了,于是将它抓起来放在一片小树叶上,它马上将身体缩回到了它那安全的“房屋”内。我等啊等啊,终于它再一次探出了“脑袋”,这一次我还发现了它有两对一大一小的触角。我真想抓回去玩,但是我没有那样做,因为我知道它是属于大自然的。于是我继续浇水,小蜗牛继续爬行。

当我浇好水,回头看到小蜗牛已爬出了那片小树叶了。它爬过的地方留下了一条白色的线,我用手摸了一下,粘粘的,我似乎从这条白线中看到了它给我的留言:“谢谢你没有抓我,明天我还来这里看你浇水,因为我们是朋友!”

我边走边笑往教室走去……

[我的小小的发现小学作文

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篇1:我发现了鸡蛋的秘密小学生作文

全文共 1044 字

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李四光说过:“观察是获得一切知识的首要步骤。”我一直对这句话深信不疑,爱观察生活中一切我感兴趣的事物!这不……

听同学说把一个生鸡蛋放在手里不会握碎,我对此将信将疑:鸡蛋只要轻轻一碰就会碎,更别说是用力握在手里了,世上哪有这么神奇的事情发生!这不,今天一放学回家,我就准备做这个实验。

为了验证整个实验过程,我专门请来了一个公证员——我们家六岁的小不点。我得意地想:这个实验肯定是胡说八道,鸡蛋这么容易碎,看我是怎么让一个六岁的小男孩把它捏破的。于是我把鸡蛋拿在手中,对小男孩说:“原原,我们来做个游戏好不好?你把这个鸡蛋握在手里,使大劲捏,看看鸡蛋会不会碎?”原原点点头,把鸡蛋握在手里,然后使劲地握——看得出来,他憋足了劲,脸都涨红了,可这鸡蛋却没有一点裂痕。咦?我心里直嘀咕:难道这鸡蛋真的捏不破?真是奇怪!

我也试着把鸡蛋握在手心里,卯足了劲儿,可这鸡蛋就像铁打的似的,怎么握都握不破。我心想:可能我劲儿有点小,鸡蛋才握不破吧!忽然,我灵机一动,对,就去找我们家里的“大力士”。说去就去,找到并向他说明了来由,“大力士”哈哈一笑,对我说:“这鸡蛋是易碎,但握在手里,无论用多大的力气也握不破。”我不信,嚷嚷着要他试一试。“大力士”无可奈何,他将鸡蛋握在手里,深吸了一口气,然后使劲儿地握,过了半天,鸡蛋依然是稳稳地在他的手掌心里。我十分惊奇,这究竟是怎么一回事?转身去找我的电脑大师。

电脑大师说“鸡蛋是一个拱形结构,这种结构能够均匀分散压力,避免某一点承压过大;或者某一部分遭受打击来不及分散而破坏,但是来自内部的压力却容易破坏结构,用力握(注意这里是握强调压力来自鸡蛋四周)一个鸡蛋的话压力被均匀分散,不容易破碎,除非足够大的力以至于分散以后仍然不能够承受.如果改为用力捏一点或者干脆撞击一点(比如以卵击石,筷子敲等),那么压力将来不及分散而导致结构破坏。如果从内部来讲的话,小鸟出壳轻轻啄几下蛋壳就破裂了。”哦,原来是这样,我明白了,走到客厅。

“鸡蛋之所以握不破,是因为鸡蛋握在手里时,受力面积增大了许多,压力也就减少了许多,无论用再大的力气也握不破;而鸡蛋在发生碰撞时——”我站在客厅中央,将将鸡蛋向桌子上一磕,只听“啪”的一声脆响,鸡蛋碎了,“当鸡蛋发生碰撞时,受力面积小,压力就比较大,所以容易破。”

通过这次试验,我明白了生活中处处有科学,只要我们细心观察,就一定会有令人兴奋不已的发现与收获!以后我要像巴甫洛夫说的那样:“观察,观察,再观察!”

[我发现了鸡蛋的秘密小学生作文

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篇2:小学生观察日记

全文共 426 字

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早晨好清爽,凝聚在树上的露珠有的滴落在路旁的小水洼中,发出异常的清脆的声音“叮咚叮咚”,个性好听。有的滴落在泥土里,给花儿浇水,让花儿勃勃生机,给大地添加色彩。

忽然,下起了倾盆大雨,像一千个侠客在天边吼叫,此时又像有一千个醉酒诗人在云头吟咏。这时雨丝像无数轻捷柔软的手指弹奏出一首又一首优美的.旋律。雨打在屋檐上发出“哗啦啦”的声音,像刚刚出生的婴儿在哭泣。大雨猛烈地敲打着屋顶,奏出一首激动人心的乐章。

直至下午,雨才悄悄地停了。从远处的山林里传来几声犬吠,忽然向起了优美的小曲,我随着小曲的步调慢慢地走进山林,一群鸟儿正在唱和着美丽的祖国,我听得入迷,仿佛自我也就是其中的一员,跟着他们也唱了起来。

直至夕阳亲吻这西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心给拉回来。我该回家了,我轻轻地挥手告别了山林中的音乐团,带着满怀的好情绪回家。

在回家的路上,我听见草丛中的小虫在欢快地叫着,发出犹如灵泉一般的催眠曲。

我躺在草丛中一边听着优美的乐曲,一边欣赏着美丽的月色。

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篇3:观察小白兔小学生日记400字

全文共 385 字

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201X年 X月X日 晴天我最喜欢的动物就是又白又可爱的小兔子了,它的眼睛如红宝石一般,两只长长的耳朵竖起来,尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙,她的四肢很有力,一蹦可以蹦到好远,它还有三瓣嘴,据说是以前兔子的祖宗犯错,被玉帝惩罚成的。哦,对了!它还有一条短短的尾巴,简直像个从雪国来的天使。

“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱!”它它们的爱好就是吃那红红的、甜甜的胡萝卜和嫩绿的青菜,于是胡萝卜和青菜便成了它们的美味佳肴。吧唧,吧唧,这些红得像火的胡萝卜和绿的像菜的青菜统统下了肚,然后再躺在笼子里,用爪子盖住脸,梳理全身的毛,所以它们的身上总是干干净净,光光溜溜的。

小白兔睡觉时最可爱了,它们睡觉的时候,发出沙沙的声音,仿佛梦到了了好吃的青草、胡萝卜,它们可调皮了,如果它们饿了,就会很生气,你们拿胡萝卜去给它,它就会吃你的手指,要小心哦。

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篇4:观察中的发现

全文共 272 字

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今天早上,我接了一杯水准备刷牙的时候,突然发现我的牙刷好像折了,我迷惑不解地看着牙刷,非常好奇,因为我刚才放进去的时候还好好的,怎么这会一放进水宝宝的肚子上就无缘无故地折了呢?难道是水宝宝咬断的吗?想到这里,我赶紧把“折”了的牙刷拿出来准备换新牙刷,奇怪的是牙刷离开水宝宝后竟然是完好无损的。于是我赶快跑到客厅向妈妈问个究竟。妈妈笑着对我说:“我们一起到网上查查答案吧!”很快我们就在百度上查到了答案,原来是水和空气的密度不同,光线在两者传播速度不同,在交接处发生弯曲,即光的折射原理。

通过这次发现,我懂得了光的折射原理,还是有一点的收获的嘛!

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篇5:小学生植物观察日记300字四则

全文共 331 字

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“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”这首诗表达了诗仙李白对枫叶的喜爱。于是我也对枫叶感兴趣了,想观察枫叶一次。恰好外婆家院子里有一棵小小的枫树。

星期六,我去外婆家,发现那棵小枫树抽出来的是红芽,而不是那些嫩黄的、淡绿的芽儿,我觉得好奇怪,别的叶子是绿的,为什么枫叶的叶子是红的。回到家之后,我查了资料。原来树叶中所含的叶绿体、叶绿素在去年冬天被分解后,储藏到茎部或根部。到了今年春天,叶子抽出来的时候,叶绿素减少了,其他颜色花青素就显露出来了,所以抽出来的叶子是红色的,它长得像一只只小手,漂亮极了。

听妈妈说,叶子长到夏天就会变成绿色的,而到了秋天,它的叶子又会变成黄色,到了深秋,它的叶子就会变得很红了。我终于明白诗仙李白为什么会喜欢它了,因为我也爱上了它们。

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篇6:观察中的发现作文600字

全文共 615 字

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“生活中并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”善于观察和发现在生活中真的很重要。

妈妈曾痴爱养花。她买回了许多盆绿萝,绿萝是优雅的小姐。它的茎很细,挺着纤细的身子往上拨。叶子一顺儿朝上,骄傲地昂着头,像马蹄莲的花朵,叶尖小小的、尖尖的,非常可爱。最引人注意的是绿萝的根,它的根是垂下来的,根就从窗台上垂到空中。根上还会长叶子,那些叶子小小的,很可爱。刚长出来的叶子是嫩黄带点儿绿的。长大后就变成深绿色的了。

我很喜欢这些绿萝,所以对它们照顾有佳。每次妈妈浇完水后我还偷偷地加了一点儿水。没过几天,我发现有些绿萝依然绿油油的,可有些叶子却发黄了,搭拉下来了。妈妈看见了就说:“绿萝呀,分为两种,一种是土生绿萝,另一种是手水生绿萝。水生绿萝要多浇水,土生绿萝要少浇水,多晒晒大阳你每天浇这么多水,土生绿萝自然就奄奄一息了。”

这时,我才注意,土生绿萝的盆下面有一个托盘,上面有一个钓钩,而水上绿萝的下面有一个塑料盆子,可以盛水,让水上绿萝的根泡在里面。我又到网上搜了,网上说水培绿萝的养殖方法是:两三天换一次水,要用干净的自来水或纯争水,让根浸泡在水里,注意要多加强阳光的照射。而土培绿萝的要点是保持湿度。用生长的茎柱的地方喷水,可以减少蒸发引起的缺水问题,温度在10摄氏度到20摄氏度之间,不能泡在水里面。

我不善于观察,几株绿萝差点死在我手中。我赶紧按照不同的方法去养殖,它们又生机勃勃了,现在已经爬满我的阳台。我以后要做一个善于观察的人。

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篇7:我的发现小学生三年级作文500字

全文共 539 字

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今天上午,天气非常晴朗,我爬在阳台上仔细观察种在花盆里的凤仙花苗。

我的凤仙花已经有十多厘米高了!两片小绿叶在阳光的照射下显得更加生机勃勃,远远望去就像一只蜻蜓。我心想:“凤仙花你要快快长大开出最美的花。”我忽然发现花盆里的土在动来动去,好像有谁在松土似的。我的花苗本来是快枯萎了,两片叶子成了黄色,叶子一卷一卷的。可是现在却是两片绿油油的小叶子,向我高兴地招手。我想来想去难道是蚯蚓让我的凤花仙苗活过来了吗?蚯蚓是害虫还是益虫?我百思不得奇解,很想弄明白蚯蚓对泥土有什么作用。我急忙跑到书柜前,拿起来《动物大世界》这本书认真地阅读终于明白了。蚯蚓不是害虫,而是益虫。

我跑到客厅里,看到了爸爸,对他高兴地说:“我知道了蚯蚓是益虫”。爸爸笑着说:“真能干。”可蚯蚓对凤仙花有什么作用?我焦急地说,爸爸温和地说:“这些事要自己找答案。”听了爸爸地话我上网查资料,终于明白了,蚯蚓生活在土里运动,就会帮助花儿们松土,更会帮它们成长。啊!蚯蚓你们是花儿的朋友多住一些在花盆吧!这样我的凤仙花就会更好的成长。我的眼前仿佛出现了一团团,一簇簇的凤仙花,一只只蝴蝶在上面翩翩起舞。

这一次有趣的发现不仅让明白了蚯蚓对泥土有重要的作用,还懂得了只要多动手、多观察、多发现就一定有收获,真是一举多得。

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篇8:小学作文我发现了什么400字

全文共 4010 字

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小学作文我发现了什么一:

“大千世界,无奇不有。”今天,我便发现了蚂蚁摔不死的秘密。

中午,我和几个院子里的伙伴捉蚂蚁。“奇怪,奇怪,我捉的小蚂蚁被我不小心往高处摔下来,居然安然无恙。”

我不禁大声说,伙伴们围了过来,看着我把蚂蚁从一米多高的台阶上摔下来,结果和上次一样,小蚂蚁安然无恙,而且更奇怪的是蚂蚁总是脚先着地。

“小蚂蚁摔不死,大蚂蚁摔得死吗?”我皱着眉头对伙伴们说。于是我们又捉了一只大蚂蚁,用同样的方法把蚂蚁从高处摔下来。

可是,大蚂蚁和小蚂蚁一样,都是脚先着地,安然无恙。

蚂蚁摔不死,究竟是什么原因呢?我带着这个问题,请教了妈妈。妈妈便带着我进行分析,我找来尺子,用尺子上附带的放大镜观察。

我发现了蚂蚁那六只细小的脚竟和身子一样长。这么长的细脚在蚂蚁下落过程中到底起了什么作用呢?

在妈妈的引导下,我突然明白了:物体在空气中运动时会受到空气的阻力,其中阻力的大小与物体和空气接触的表面积有关。

越小的物体其表面积大小和重力大小的比值越大,即阻力越容易和重力相平衡,从而不至于下降的速度越来越快。

也就是说,微小的物体可以在空中以很小速度下落,所以说,蚂蚁摔不死。

这就是我的新发现,你的呢?

小学作文我发现了什么二:

大家都已经见过蜻蜓吧,而且也已经知道蜻蜓是什么颜色的,有绿色、有红色,就是这两种了。

为了弄清楚,早在10年前科学家就对蜻蜓做了第一次实验,实验证明有两种可能性。而另一些科学家也得到了结论

一种是把蛋放到水下到了一定得时间那些蛋就会慢慢浮到了水面上就慢慢变成了蜻蜓。

二种是准备下雨时由于蜻蜓在上空太闷热了要飞下来把后面点到收取这样就会两开多了,还有是预告人们大雨就要来临了。

还有很多奥秘等着我们去发现呢!

小学作文我发现了什么三:

几天前,妈妈给我买了半斤橄榄吃。可妈妈叮嘱我,说:“晓晓,吃完后把核留着。”这是为什么呢我在心中嘀咕着。

等我把攒好的橄榄核捧到妈妈面前,妈妈神秘的对我说:“看我给你变一个魔术!”本人最喜欢魔术了,一听魔术,就来劲了。我迫不及待的催着妈妈变魔术。

妈妈不慌不忙拿起一个橄榄核,装着实魔术大师的样子对我说:“请各位观众看好了,这是不是一个普通的橄榄核。

坐我对面的那位小朋友,你来检查一下。”我一看,嘿!我还成观众了。便配合妈妈。“是,这是一个普通的橄榄核”我答道。妈妈说:“看仔细了!”

说完就在地上磨了起来,我百思不得其解,我吃完的橄榄核妈妈那它干什么?为什么又在地上磨?磨完了后又有什么效果?一连串的问号在我脑海中浮起。

我忍不住问妈妈,可妈妈一笑,也不回答。过了一会,妈妈对我说:“好!我的魔术变完了!”“啊!这就完了!这是什么魔术啊!”我埋怨妈妈道

“什么跟什么啊,那有什么魔术了!”妈妈又笑着对我说:“你看看,上面多了什么?”

我这才发现,那小小的橄榄核上竟有了一个小小的人脸!:“两只奇怪的眼睛眯成了一条线,一个淡黄的梅花鼻子,一张月牙似的嘴巴,还正冲着我笑呢!”

“真好玩!“我不禁叫了出声来。

这回我可来了兴趣,一个接一个的磨。有小狗的、小猫的、小老鼠的,竟连国宝大熊猫都有!哈哈哈有趣极了。

生活中不缺少美,但缺少发现美的眼睛。只要多多观察,任何有趣的事都能发现。

小学作文我发现了什么四:

一次,我和爸爸到奶奶家去玩,在路边的池塘里我发现了几只活蹦乱跳的虫子。在好奇心的驱使下,我不由得靠近了一点。

哪知虫子张有6支长长的脚,右边又宽的腹部,瞪着一双大大的眼睛,嘴好像被盖住了,怪吓人的。“爸,这是什么虫子?”我冲爸爸喊。爸爸说:“哦,那是水虿!是蜻蜓的幼虫。”可水虿嘴边的“脸盖”是什么?为什么水虿生活在水里,而蜻蜓却在天上飞?这些问题老爸也搞不懂,他让我回去查资料去。

回到家中,我翻阅了图书,知道了那“脸盖”其实是它嘴的上颚,当水里的小虫子一靠近它,它就迅速张开嘴,把虫子吸进肚里。水虿之所以生活在水里,是因为蜻蜓点水 专注写作 ,许多人认为蜻蜓点水只是一场游戏罢了,其实是蜻蜓是在水里产卵,后来才生活在水里。

水虿要脱掉十几件外衣后才能羽化。水虿要脱掉最后一件大衣才能成为蜻蜓,所以水虿要爬到一根水草上,水虿一动不动。一会儿,它的背上出现一道裂痕,露出了一点黄色的东西,那个东西动了起来,一个头冒出来,那是蜻蜓的头。蜻蜓艰难地脱去最后一件大衣,终于变成了蜻蜓。刚钻出大衣后身体还很柔弱不堪,几个小时后身体慢慢变硬……

蜻蜓起飞了,到处自由自在地飞翔。它的4片翅膀加起来仅仅只有0。005克重,但每秒能振动30至50次,十分灵活。

小学作文我发现了什么五:我发现了乌龟的秘密

世界上的每一种生物都有不同的秘密。在一次偶然的机遇中,我发现了乌龟的秘密。那一次,妈妈带我回姥姥家,一到姥姥家就发现了那只超级可爱的巴西小乌龟,并深深的被它吸引住了。于是,我对姥姥说:“姥姥,让我玩会儿小乌龟吧!”姥姥欣然答应。

我把那只小乌龟小心翼翼地从鱼缸里拿出来放在地板上,让它爬一会儿。本来,我以为乌龟爬得很慢很慢但它却比我想象中的要快很多。突然,我脑子里闪出一个怪念头---嘻,不如让乌龟看看自己的样子吧!

说干就干,我拿出自己随身带的小镜子,移到乌龟面前,乌龟看到镜子里的另一个它,竟然撒起尿来。好奇心驱使我去问妈妈,妈妈说她也不知道,让我自己上网查资料。

我在网上搜索答案。原来,乌龟属于胆小型动物,只要周围的环境有一点风吹草动它就会马上把全身缩进硬壳里。再加上它看见了镜子里的另一个它,还以为是什么怪物哩,所以便响傻了,惊吓过度是会撒尿的,人也是这样。

之后,我又通过实验悟出一个小秘密:小乌龟为什么比乌龟爬得快。我做得是载重试验。我把小乌龟的重量加到和大乌龟一样,后再比速度,结果小乌龟和大乌龟速度一样。因此,我推断出龟壳的重量比小乌龟壳重,所以速度比小乌龟慢。

动物的奥秘还有很多,需要人们不断探索,这件事使我明白了一个道理:不管发生什么事,都要认真观察,不断实验,就会有所发现。

小学作文我发现了什么六:我发现了一只甲虫

上午,我无意间在楼上的阳台上发现了一只昆虫,这种昆虫我从没见过,它看起来很凶猛,像一员武将。我连忙跑去问奶奶和妈妈,可她们也摇了摇头说:“认不得,我也没见过。”

我仔细看去,它身长约5厘米,全身由头、胸、腹三部分组成,周身披着红褐色铠甲,显得威风凛凛。

它头顶长了一只坚硬而美丽的大角,足足有3厘米长,角的顶端向后弯处分成了两个叉,叉上又分叉,像顶着两把小小的钳子。我想,这一定是它保护自己,攻击敌人的有力武器。它有一双圆圆的红褐色的发亮的眼睛,像两颗花椒籽。

它背上长着坚硬的甲壳,甲壳上长出了一只七八毫米长的钳子般的角,这只角向前方弯去,跟头顶那只角相对应。它的腹部呈椭圆形,一对薄薄的后翅躲藏在坚硬的前翅下面。它有六条粗壮有力的腿,腿上长了很多锯齿般的尖刺,十分坚硬。每只脚上都长有三个脚趾。

它的动作可敏捷了。只要有东西碰到它的腿,它就会飞快地伸出腿将东西牢牢地抓住,用力甩动也很难将它摔下来。

我很想知道它到底是什么昆虫,就和妈妈上网找到了它。它叫双叉犀金龟,又名独角仙,属于鞘翅目金龟总科犀金龟科目,以吸食树汁、腐果为主,在我国分布很广,江苏、安徽、福建、吉林等省都有它们的身影。

通过今天的观察和学习,我明白了:我们身边处处隐藏着秘密,只要我们留心观察,做生活的有心人,就能破解这些秘密,学到许许多多的知识。

小学作文我发现了什么七:我发现了青苔的秘密

草,烧了还可以再长;树,砍了,枝条也可以再生;悬崖上的松树可以推翻阻挡它的石块……而不起眼的青苔有什么作用呢!有什么秘密呢!

不知何时,我在一处阴暗的墙角边,发现了青苔。仔细一看,它们是那么弱小,用手轻轻一压,便可结束它们的生命;而它们又那么美丽!形状像珊瑚、像草地……

发现了这一特点,我便在附近寻找,发现到处都有青苔的身影,那小小的身体里,有一股多大的力量啊!没有泥土,没有阳光,没有蜜蜂,没有蝴蝶….只有阴暗潮湿、蚂蚁、坚石、小虫子陪着它。小草、树木是无法在这阴暗恶劣的环境中生存下来的。

青苔,不用撒种子,不用浇水,不用阳光就能长出一大片,并且越来越多,越来越繁茂。它使阴暗不起眼的墙角“亮”起了益眼的翠绿。

我觉得,没有赞美过青苔的人,不应该只赞叹它的景观。那应赞叹什么呢?青苔的秘密在于它的坚强、勇敢、团结和美丽。它总是成片地出现在阴暗的墙角。当然青苔也有缺点——弱小和不起眼。我觉得人们应该多点关注它的优点。

小学作文我发现了什么八:我发现爬山虎的秘密

我家门前的矮墙,被爬山虎的藤条爬得严严实实。每当我看到茂密的爬山虎,总是想:爬山虎为什么能紧紧地抓在墙上呢?我从常识课文《植物的茎》中知道了爬山虎生有攀援茎,是靠“小手”抓在墙上的。可是它的“小手”究竟有什么秘密呢?

我考虑了很长时间,认为有三种可能:一是“小手”上有水蛭一样的吸盘,能紧紧地吸在墙上;二是“小手”上有像壁虎的脚趾一样的横褶,能紧紧地抓住墙壁;三是“小手”上会分泌一种黏液,能紧紧地粘在墙上。为了揭开爬山虎“小手”的秘密,我对“小手”进行观察和研究。

我发现爬山虎的“小手”与墙贴得很牢,怎么扯也扯不下来,即使扯下来一些,这些“小手”也要把一小块墙皮拉下来。有的“小手”已呈焦黄色,有一圈棕色的物体,与墙紧紧粘在一起,这多像一层干透了的胶水呀!

我挖了一些“小手”用放大镜观察,发现“小手”像一个小绒球,上面长着数不清的小毛毛,外圈是棕色的,里面是淡绿色的。我在老师的指导下把“小手”放在显微镜下观察,看到小绒毛变成了小气泡,哈!原来小绒球是许多小气泡组合而成的。我想:黏液可能就是小气泡里分泌出来的吧!于是,在老师辅导下,我又做了一个实验,用解剖刀向嫩绿的“小手”边缘切去,迅速用玻璃片盖上,再在显微镜下观察:果然一个个破裂的小气泡流出许多黏乎乎的液体。

实验结果证实我第三种设想是对的。爬山虎的“小手”所以能牢牢抓在墙上,是因为那些无数的小气泡分泌出来的黏液在起作用。

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篇9:观察中的发现

全文共 404 字

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妈妈给我买了一个蚂蚁工坊,有空的时候我都在观察蚂蚁工作、交流、休息、哺喂、争执&hllip;&hllip;的情境。

蚂蚁米粒般大小,全身黑乎乎的,像三个小球连在一起;它嘴巴又尖又小,像两把弯钳;眼睛又黑又亮;头上长着两个灵敏的触角;胸部有点小,六条又长又细的腿就长在这儿;肚子圆鼓鼓的,拖在最后面,好像在拉着一个小球似的。

有一次我在看蚂蚁挖洞时,突然产生了一个疑问:蚂蚁只会挖隧道,而不会干其他事情吗?我带着问题去查找书。终于找到了答案,原来蚂蚁不限于挖隧道,还会用凝胶块砌墙、贴在容器上堆积小山。一些蚂蚁甚至会把凝胶块把死的蚂蚁埋起来;有时我看见蚂蚁一动不动地躺在那里,好像死了似的,但摇一摇蚂蚁工坊,蚂蚁们又动起来了,这是为什么呢?这个问题又从书中找出答案来了:蚂蚁喜欢背阴处,最喜欢室内15℃—30℃之间,避免过冷过热,通常低于10℃蚂蚁们就不干活的了,我恍然大悟。

我从观察中得到了答案,觉得很非常高兴。

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篇10:小学生观察日记

全文共 700 字

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我想观察蚂蚁吃食物。

于是,我为它们准备了很多食物,有白糖、盐、饼干、鸡肉、芹菜叶等等,我想看看它们喜欢吃什么?今天,我带了点白糖下去,放到了蚂蚁经常出没的地方。过了一会儿,一只蚂蚁过来了,叼起一粒糖就走。我本以为它会带一大群蚂蚁来,谁知只带了四五只,一粒一粒地叼回了。这下我明白了,小的东西,蚂蚁不会带太多同伴来。

但是大的东西,蚂蚁就会叫很多同伴来。有一次,我拿的饼干太大,结果一只蚂蚁找了一大群同伴来(我敢打赌至少一百只),蚂蚁全部扑到饼干上,使原来的饼干看上去像“巧克力饼干”。

我发现蚂蚁找到食物都先不吃,搬回家后才吃。我在《昆虫记》里看到说,蚂蚁的大颚就是嘴巴,象一把剪刀,比人的牙齿还要锋利。

我发现蚂蚁喜欢吃的食物,都是甜食。

比如,我给它们盐,它们都走上前去嗅了嗅,就走开了,只有一只蚂蚁叼回去了,也没有召集同伴来。我还发现蚂蚁不喜欢吃芹菜叶,但它们会把芹菜叶当“保护伞”,下雨的时候就躲在下面。

我马上又发现,蚂蚁更喜欢吃死昆虫,谁让死昆虫是天然的呢!有一次,我看到它们在搬毛毛虫,便加了点糖,这对它们来说,是一顿更好吃的美餐了。毛毛虫太大了,一只蚂蚁搬不动,两只蚂蚁搬不动,十只蚂蚁搬不动,上百只蚂蚁才搬得动,但我看它们也只能以平均每分钟一毫米的速度前进。还有一次,我带了只电晕的苍蝇下去,蚂蚁们对着苍蝇又抓又咬,没过多久,这只还没被电死的苍蝇就被咬死了,然后蚂蚁们全部到死苍蝇下面去,想把死苍蝇搬回家,这时候,一只较大的蚂蚁过来了,好象是“蚁王”,我想帮它们搬,谁知“蚁王”一下子爬到我手上,“啊呜”咬了一口我的手指头,我“啊”地叫了一声,急忙逃回家去,我想它们肯定把我当作“掠食者”了。

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篇11:观察中的发现作文

全文共 397 字

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在活力十足的上海,有个名叫“昆虫馆”的昆虫世界。

走进昆虫馆,要先过一个小竹桥,下面有一个大玻璃缸,里面养着一些水蚊子,水蚊子的脚细的跟一根笔芯差不多。正因为这样,所以蚊子才可以浮到水面上吧!

过了小竹桥,有一只被关在缸里的眼镜蛇就要马上映入你的眼帘。

这条眼镜蛇有4米长,它的脾气非常不好,如果你指着它的嘴巴,它绝对不会对你手下留情,张开它的大嘴,把那舌头靠在那玻璃。这时,你一定会吓得哇哇叫。那蛇呢?把大嘴收回来,好像在说:“看看,这就是碰我的结果。”

我们继续往下走,来到一个缸子前,如果你不仔细看,是永远看不出来那种昆虫。其实呀,这只昆虫是昆虫界的“伪装大师”——青竹丝。这只青竹丝的颜色是咖啡色,跟树干的颜色一模一样,说以敌人来了,它们就“变”成一根根咖啡色的树干。

游玩昆虫馆后,如果你感觉有点依依不舍,那没关系,你可以亲手做一个标本带回家,这样,你就不会忘记上海有这么一个美丽的昆虫世界啦!

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篇12:观察中的发现

全文共 405 字

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葵花是太阳的代表,它的形状像太阳,所以我把葵花“当成”了太阳。

刚刚种下葵花时,我满怀期待,心想:自己会不会是种下了一个“小太阳”呢?两天过去了,葵花还在它的“美梦”之中,还以为“小太阳”被我养成“小豆子”了,我一时不知该怎么办才好,惊慌失措。到了第五天,我还以为“小太阳”已经“上天堂”了,可一看,“小太阳”长出了一个小芽,我的心情马上来了个360大转变,开心极了,心想:“小太阳”一定会变成“大太阳”的。想到这,我不禁笑了起来。

又过了十几天,我的“小太阳”长出了一个“小包包”,他一定快要“破壳而出”了吧。

到了第四十天的时候,我的“小太阳”终于“生出来”了,我的心情就像一只被放飞的小鸟一样,开心的一蹦三尺高!“小太阳”对我绽开了笑脸,好像在说:“主儿,我非常感谢你,把我从‘壳中’孵‘了出来。”看着我的“小太阳”这么“高兴”,我也笑了。

在我心中,就有这样一一句话:葵花就代表太阳。

[观察中的发现作文450字

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篇13:小学生泡黄豆观察日记

全文共 522 字

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2012年8月16日 星期一 天气 晴

今天晚上,我亲手把豆子泡在了杯子里。

我先从杯子里接了一半的热水,抓来一把豆子,一松手,豆子都掉到了杯子里,豆子渐渐地沉入杯底。我边看边想,一小时后,会有什么变化呢?

过了一小时,我拿出一个泡过的豆子和一个没泡过的豆子,啊,泡过的豆子就像七十岁的老爷爷的脸,皱皱巴巴的,而没泡过的想十岁的小男孩的脸,光滑无比。泡过的豆子轻轻一捏,豆子粉身碎骨,变成了好几瓣。在杯子了的那些,个个膨胀,就像吃撑了肚子似的。没泡过的在它的面前,可就渺小多了,泡过的似乎有它一倍那么大,看来,我接的滚烫滚烫的水,是接对了。

2012年8月17日 星期二 天气 晴

第二天中午,我迫不及待地跑到厨房,黄豆变得更肥,长的跟那豆芽似的。从深黄变成了浅黄。也不再皱巴巴的,变得有光泽,还有些滑。让我大吃一惊、激动万分的是,有一两个发了芽。还有的被温水泡开了肚子,有的压在杯底绽开了笑脸···

大约又泡了一个小时,我准备上学的时候,黄豆就像椭圆形的珍珠,体积变得更大了。有些还脱去了自己的衣服,在水里挤来挤去。

放学回家,豆子与上午的豆子没什么两样,但颜色更淡了,体积又扩大了一圈,看起来更加成熟了。

我真想吃到美味的豆子,没办法,只能默默的等待···

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篇14:小学生观察日记:蜗牛

全文共 272 字

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XX年9月30日星期六天气:晴

今天,我又来观察蜗牛了,蜗牛已经渐渐长大了。上次我看见它的时候它只有中指的手指甲那么小,现在有大拇指的手指甲那么大了。

我又组织它们进行爬行赛。我想看看它们长大了,速度有没有变快?我观察了很久,感觉它们的速度还是那么慢。我想蜗牛可能饥饿过度跑不快。于是我拿来了充足的食物——菜叶和面包屑,蜗牛爬得慢吃东西的速度也很慢,过了好久食物才有所减少。好容易等它们吃饱了才又慢吞吞地爬了起来。

于是我得出了一个结论:蜗牛是长大了,但是速度却没变快。

观察身边的东西是那么的有趣,那么的好玩!如果不信你可以亲身去体验一下观察的乐趣。

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篇15:小学生观察动物日记

全文共 427 字

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我家有两条可爱的小金鱼。一条是金色的,一条是银色的。我给它们取名为:金太陽、银公主。

你知道为什么银色金鱼的名字比金色金鱼的`名字好听吗?那是因为银公主的鳞片比金太陽的鳞片好看。从鱼缸外看,银公主的鳞在闪着银色的光,那鳞片像各种各样的金银珠宝串起来的,它是一位多么尊贵的公主哇!

我每天放学回家的第一件事主不是给金太陽和银公主喂吓片,它们两个的一日三餐是一次都不能少的。我发现金太陽每次都是第一个上水面去抢吓片,银公主却不上去吃,它好像在减肥。后来一段时间银公主才知道上水面去吃吓片。

爸爸每天回家都会站在鱼缸旁边看金太陽和银公主在一起玩耍、游泳,爸爸有时还边笑边说:“你们看这两条小金鱼多机灵,多活跃啊!”我还记得前几个月我养了一只小猫还养了六条小金鱼,每天小猫都爬到窗台上看我养的小金鱼。没过几天,小金鱼就一条条地死去了。我觉得是因为小猫每天一直看小金鱼,小金鱼以为小猫要吃自己,吓得魂都没有了。

爸爸说如果我养小金鱼养得好,爸爸就再给我买两条可爱的小金鱼。

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篇16:小学生豆芽观察日记

全文共 244 字

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经过前面的一番苦心照料,所有的豆子都终于发芽了,对我来说简直是天大的喜讯。

豆子的外壳被撑破了,从里面长出一根毛线般粗的豆芽儿,近近地看,仔细地看,发现这几根细丝很像章鱼的触角,在“触角”上方,长出了两片又绿又嫩的叶子,这个就是小豆芽。

不过,虽说已经发芽,但还需要好一段时间的精心照料。这一大片的豆芽才可以长成那有清新又爽口的豆芽菜,书上说一斤豆子至少可以长出5~6斤豆芽菜,说到一半的时候,我的口水也流了下来,真想吃吃自己种的豆芽菜。

通过这几天的辛勤劳动,让我明白了只要付出,就会有回报。

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篇17:小学生的植物观察日记

全文共 358 字

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我家的阳台像小花园。有含羞草、有菊花、还有铁树。我最喜欢的花是古代花。

星期五晚上,我来到阳台上发现我的小花已枯萎了。花的叶子枯黄,它耷拉着脑袋,整个身体有气无力地靠在花盆边,像个生病的小孩。我仔细一看,整片泥土变得硬硬的、白白的,简直是块大石头。我马上拿起花盆,飞快地往卫生间跑。我往花盆浇了点水,泥土狼吞虎咽,喝得一干二净,我又浇了点水像一次一样喝得一干二净,我一直把它浇透为止。我躺在床上伤心地想:明天早上我一起床花会死吗?我带着这个疑问过了一个晚上。第二天,我一起床就连忙跑到卫生间,奇怪的是花居然没死,还长叶发芽了、死而复活了。花的叶子绿油油的,还长出了许多花骨朵,身体挺得像松树一样直,真像一个小卫士。我高兴得像喝了蜜一样甜!

我看着这盆花想:这些花给我带来了快乐,我要向伙伴一样对待它们,跟它们永远交朋友。

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篇18:观察中的发现的

全文共 304 字

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听爷爷说,一般的鸡蛋在水里是不会浮起来的。我想亲自做个实验,观察鸡蛋在怎样的条件下才能浮起来。

我先把生鸡蛋分别放在装有冷水和热水的容器里,但是鸡蛋沉到水底了;那么用熟鸡蛋来实验,是否会浮起来呢?我又把熟鸡蛋分别放在冷水和热水里,鸡蛋还是沉到水底了,试验两次都失败了,我心里很难受。就跑去请教爸爸,爸爸说:“只有改变水的密度,鸡蛋才能浮起来!”

“把水里加入适量的盐,鸡蛋就可以浮起来了!”

我按照爸爸教我的方法,先放了20克的盐,鸡蛋还是没有浮起来,我又加了20克,也没有浮起来,再加10克,鸡蛋就缓缓的浮了起来!

我高兴的告诉爸爸:“我成功了!”这次试验,我学到了一个道理:只有在水里加适量的盐,鸡蛋才能浮起来。

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篇19:小学生观察日记600字大全

全文共 674 字

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今天早上,我打算捉两只蜗牛做观察实验,从中发现蜗牛的奥秘。

于是,我兴冲冲地跑到我家的小花园里,开始“蜗牛捕捉大行动”。哎!蜗牛这小东西可不好找啊!费我老半天时间还没找到。可是,“功夫不负有心人”,终于我在一个湿漉漉的墙角找到它。“唔,可找到你,我要带你回去好好研究一番。”于是我急急忙忙地拿来一个透明的玻璃小盒,把蜗牛装进去,并在玻璃小盒里滴几滴水,保持湿润,然后带回去做实验。

我首先做的实验是观察蜗牛是吃什么的。我开始是把几粒米、一片菜叶子和一些面包屑放到小盒里,看看蜗牛究竟吃什么的。我目不转睛地盯着小蜗牛,可是小蜗牛动也不动,理里也不理我。我想,看来小蜗牛大概不喜欢别人看着它吃东西吧!那我先去看看电视吧。午饭过后,我又继续研究。我跑到玻璃小盒前,只见盒里的菜叶子不见,只剩下米和面包屑,还有蜗牛周围的一粒粒黑色的东西,这大概就是蜗牛的排泄物。原来蜗牛是吃叶子的,我还以为给什么就吃什么呢。

接下来就是做第二个实验:为什么蜗牛行走时会留下痕迹。想着想着,我抓起蜗牛朝它的底部看看,想知道其中的奥秘。谁知蜗牛一下子缩回去。我自言自语地说:“哎!想研究一下也不行。”于是,我跑去问在客厅看报纸的爸爸:“爸爸,为什么蜗牛前行时会留下一条痕迹?”爸爸回答说:“其实啊蜗牛腹部有一种能动的肉足,叫腹足,这就相当于蜗牛的脚。蜗牛行动的时候,腹足下面能分泌出粘液,减少摩擦,有利于它爬行。我们看到蜗牛爬过的地方有一条白色发亮的线,其实那是粘液干的痕迹。”“哦,原来是这样。”我高兴地说。

其实,大千世界无奇不有。只要我们留心观察、认真思考,总会发现其中的奥秘。

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篇20:小学生动植物观察日记

全文共 288 字

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下午,我在操场上玩。忽然,我发现前面有壹串黑色得小东西在蠕动,我悄悄地走过去壹看,噢,原来是壹群小蚂蚁在搬家呢!我蹲下来仔细地观察着。

蚂蚁搬家可真有趣啊!你瞧,它们有得背着蚂蚂蚁卵,有得背着刚出生得小蚂蚁,有得也许已经把东西运到新得住宅里去了,然后又来搬,它们得队伍始终都有是整整齐齐得。突然,壹只蚂蚁发现它们得队伍旁边有壹只毛毛虫,只见它飞奔去告诉了自己得同伴,不壹会,象龙似得队伍向毛毛虫涌去,它们用锋利得牙齿在毛毛虫身上乱咬,痛得毛毛虫直打滚,壹下子就压死了几只大蚂蚁,蚂蚁们不服气就又上来了几只。约20分钟后,毛毛虫壹动不动地被蚂蚁抬回了家。 原来,蚂蚁也懂得团结呀。

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