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定格在记忆里的画面作文(热门20篇)

感动是人心灵的启迪,赐予人同情和幸福;感动是人心中的桥梁;是唤人觉醒的真诚。小编收集了定格在记忆里的画面作文,欢迎阅读。

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珍藏的记忆作文

全文共 576 字

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今天上午与往常一样,没有特别之处。但不知何时,我们班谣言四起。都在说:“英语老师不教咱们班儿啦。”我认为那些同学在胡说八道,根本没有放在心上。

下午上课时,谢老师对我们说:“张老师是代教老师,只教我们三个月,请大家珍惜每节课。”我听完后大吃一惊,难道同学上午所说的“谣言”都是真的吗?我按捺不住心中的惊异。一下课,我就跑到老师办公室,问英语张老师情况是否属实。

张老师说:“是的。”并且还告诉我,可能下周就不再教了。如晴天霹雳一般,我不敢相信这是现实。以前与老师相处的一幕幕在我的脑海里放映着。课上,我和同学门认真听讲,积极发言。课下,老师和我们一起开心地玩。时间过的真快,恰如白驹过隙。我回到教室,发现同学们都垂头丧气,每个人都希望时光永存。

想起早上的那一刻,我有些羞愧难当。那时正在上英语课,不知怎么回事我的心思早已被窗外飞翔的小鸟带走了。老师突然问我be动词am在什么情况下用。我一时没有缓过神来,被罚站了几分钟。我有些自责,这可能是张老师为我们上的最后一节课,我竟然没有认真听讲,还被罚站,我真是后悔不已,没有把我最好的一面展示给老师。

每位老师终究会给我们留下深刻的印象。每每想到老师不再教我们,那痛苦的,后悔的,不舍的心情一起涌上心头。我更会铭记老师那双明亮的眼睛,当我迷茫时给以方向,当我遇到困难时给与帮助。纵使岁月变迁,这段记忆永远珍藏于心。

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篇1:定格在记忆里的画面

全文共 855 字

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没有漫天星光,亦没有万家灯火,只有这略微泛黄的白纸灯。

——题记。

我紧贴着墙,仿佛稍微一放松就会被打入万劫不复之地,我在徘徊着,我的目光在空荡荡的的房间里游离着。最终,把它锁定到悬挂在墙上的白炽灯上,忽然间,记忆像被打开枷锁的狂流一般向我涌来。让我快要窒息,曾经不在意的点点滴滴,如今仿佛突然想出现在空中的星子,难以回避他们耀眼的光芒。

画卷一:年少轻狂

那时的她风华正茂,一副天不怕地不怕的样子,她总是在朋友面前趾高气昂的,永远都是一副没有忧愁、永远不会疲倦的笑脸。但我也知道,她是有忧愁的,那就是我,她每每担心我的吃穿住行,只是年少轻狂,不屑表达罢了。

画卷二:中年稳定

随着一句有一句的温馨啰嗦,她变得沉稳了许多,失去了年少时的轻狂和浮躁,变得一副我永远都捉摸不同的皮囊,永远也不会轻易发笑的僵脸,但我知道,她也有小情绪、小忧伤。那就是我。每每担心我的安全隐患,只是中年稳定,不善表达罢了。

画卷三:老年憔悴

那一晚,我们一起入睡的,她伸出双手握住了我,嘴里蛮不清晰的乱喊着,不知道她做了什么恶梦,竟把她吓成这样,我不由的握紧了她的双手,她那僵硬的骨头硌的我发痛,窗外月光皎洁,斜射到窗内,第一次发现,她消瘦了,锁骨格外引人注目,不禁心里隐隐作痛,我握紧了她的双手,直到把她握醒,在洒满月光的房间里,她满脸担忧的问道:“怎么了,是不是做噩梦了?不怕,有我呢。”月光斜射,我不禁失了神,隐约间却看到她两鬓之间多了几缕银丝,不知不觉间,心更痛了,似乎被人活生生的握住了那颗正在滴血的心脏。这一晚,同我入睡的,还有两颊的泪水。

看到那憔悴的面孔,那暗淡的肤色,是啊,‘岁月催人老’,我无言以对,只有望着那块要凋零的秋叶,悄悄的埋葬她的衰老。

渐渐地,月光被无底的忧伤的黑洞吸干了,天黑了,似乎淅淅沥沥的下着秋雨,我想象着雨打秋叶的伤,雨打玻璃的痛,思绪被拉回了黑暗中,那片定格在记忆中的画面,我会保存,我会珍藏,用心珍藏,直到把它带到地下。

“没有满天星光,亦没有万家灯火,更没有泛黄的白炽灯,只有瞬间划破天际的闪电,与我相随。”

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篇2:定格在心中的画面作文700字

全文共 710 字

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品杯香茗,点瓣心香,面朝花海,心向潮汐。在青春朦胧的岁月里,我愿永把那美好的画面铭记。

——题记

一寸爱意

深蓝的夜幕下,我拖着疲惫的身子回家。打开门,是母亲温暖的笑脸。“累了吧,快吃点东西。”母亲轻轻地说。望着桌子上朴素又新鲜的饭菜,心中的疲惫扫去了大半。“我去给你盛一碗粥。”我点点头。可是过了一会儿,母亲还是没有出来,我好奇地走向厨房,发现妈妈背对着我,好像在挑什么东西,我凑近一看,原来妈妈是在挑那碗粥里的枸杞!我从小就讨厌吃枸杞,每次喝粥,母亲总要帮我挑出来。无限的暖意盈满心头,我轻轻退出厨房,小心地将此刻铭记,母亲为我挑枸杞的画面永远定格在心中。

两方情怀

蔚蓝的苍穹下,我拼命奔向终点线。眼前体育考试就要接近,我的长跑还是毫无进展。才跑过一圈半我的腿就好似灌了铅一样沉重,每跑一步都是煎熬。好不容易撑到了终点,老师却报出了比以前更差的成绩。我的心一下子坠入冰窖,心想着,放弃吧,我本就不适合跑步。这时,一个熟悉的身影跑来,一把拽过我的手臂,拉着我继续跑起来。是她!她一脸鼓励的对说:“无论怎样都不要放弃,我陪你。”望着她坚定的眼神,我的思绪平静下来,朝她回了一个大大的笑容。我小心地将此刻铭记,蔚蓝的苍穹下,两个女孩一起跑步的画面永远定格在心中。

三抹温暖

拥挤的人潮中,我不耐烦的穿行着。一位白衣女孩怀中的一束百合不知被谁撞掉,散落了一地。我的心不知被什么触动,生怕那洁白无瑕的百合被人践踏,走上前去,一只一只为她起。“送给你!”白衣女孩突然抽出三支百合递给我,微笑着示意。我微微一愣,也回了她一个微笑,小心的接过百合。

我将此刻铭记,白衣女孩的微笑永远定格在心中。

品杯香茗,静静地走过记忆的湖畔,我愿美好的画面永存。

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篇3:舌尖上的记忆作文

全文共 756 字

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亦或是山珍海味,亦或是粗茶淡饭。我舌尖上的记忆,最难以忘却的,确实面条。

面的做法颇多,种类也不少,诸如拉面,手擀面,刀切面,凉拌面……每一种,都又有各种配菜,鲜味十足的虾,翠绿色的青菜,嚼劲十足的牛肉,每个人都有自己喜欢的口味,我最喜爱的,是舌尖上感受到的亲切的味道。

母亲做的面,看上去朴实无华,但每次都是一碗热气腾腾的面条,色泽鲜亮的汤里,盛放着一根根面条,面上总会有一个荷包蛋,在我吃过的食物中,这是最令我感到亲切,最美味的面了。

冬日里,从寒冷的外面回到家中,一碗面条下肚,甚是满足,身上没有了一丝寒意,原本冻到麻木的手也舒缓开来,头上竟渗出了些许汗珠。

夏天,天气炎热,她便会做一些凉拌面,先用清水煮过面之后把面捞出,过冷水。这时的面,不沾,且口感也很弹滑,其次,做卤,比如肉末茄子卤,把茄子切成丁,放些肉末,盐等调味品,煮好。卤不咸,佐以一些黄瓜条,拌着面条,吃上去又是一番风味。凉爽的面条仿佛驱散了夏日的炎热,每一口面吃下去,都能感受到母亲对我的爱。

后来,我看到饭店里的炒面总想尝尝。于是我便央求母亲,她经不住我的央求,为我做了炒面。面条的做法与做凉拌面时一样,再把煮到八九分熟的面条放入锅中,放入一些小辣椒,肉丁,青菜等,出锅后,端起热气腾腾的面条,扑面而来的是微微的辣气和面条的香气,令人垂涎欲滴,夹起一口细细品尝,味道刚刚好。母亲总是最了解我喜爱的味道,并包容着我的任性,为我做各种我想要吃的食物。

一次,我向母亲抱怨,为什么她总是给我放这么多的配菜。她告诉我说,这是为了给我更多的营养。我便慢慢地理解了她。

食物,往往承载着一种情感。我舌尖上最深刻的记忆,就是母亲做的面,可能这不是最美味的,但是在我心中,这就是最美味的。吃的是面,也吃的是母亲的关心,爱护,对我细心的爱。

舌尖上的记忆,最爱不过如此。

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篇4:珍藏的记忆作文

全文共 575 字

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每逢星期一,当我看见旗手们在旗台上把鲜艳的国旗升到校园上空时,我是多么羡慕呀!我心里老是在想:要是我也能当一名旗手,那该多好呀!因为我在小学六年级时曾当过一名旗手。

那次周一正好轮到我们班升旗,由于我平时表现比较优异,所以很荣幸地成为了一名旗手。

那天,我起了个大早,怀着激动的心情来到了学校,太阳早早升了起来,阳光洒满了大地。

升旗仪式马上就要开始了。同学们个个都穿着整洁的校服,列队站在教学大楼前的操场上。我和又一名旗手从校长室里取出国旗,双手捧着它,走过整齐的学生队伍,来到旗杆下。那名旗手把国旗绑在旗杆上的绳子的一端。我拉着旗角,想到自己即将双手把这鲜艳的五星红旗升上高空,我的心久久不能平静。

“升旗,全体肃立,行注目礼,奏国歌!”广播里传来了清脆的声音。话音刚落,庄严的《国歌》便荡漾在校园上空,配合着那激动人心的歌声,我把拉着的旗角松开,国旗徐徐升起。

凝望着这冉冉升起国旗,我心潮翻滚。此时此刻,我不禁想起了那些革命先烈为了我们今天的幸福生活抛头颅,洒

热血的动人情景,那一幕幕悲壮的画面,历历在目。啊,正是无数革命先烈用生活和鲜血换来了这面鲜艳的五星红旗。

“前进,前进,前进进!”国歌奏毕,国旗正好升到旗杆顶端。国旗、阳光、蓝天交相辉映,我的心头涌起一股自豪感。

升旗仪式结束后,我还伫立在操场上。望着在晨风中飘扬的国旗,我仿佛一下子长大了许多。

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篇5:定格记忆的画面作文

全文共 1006 字

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那个夏天的一幅画面定格在我的记忆里,久久难以忘怀。

夏日的闷热让我无法忍受,早上一出家门,就是一股热浪扑面而来,这样的天气,即使是在树荫下,也酷热难耐。用扇子扇扇风,才发现,连风都是带着热浪扑到身上的。路边的小狗都趴在树下,不愿动弹,天空中的飞鸟也不见了踪迹,似乎也找地方乘凉去了。教室里自然没有空调,只有电风扇在我们的头顶不知疲倦地转动着,发出嗡嗡的声音,除此以外,教室里只有我们写字的沙沙声。

讲台上的老师边批改作业,边看着同学们上自习。讲台是电风扇吹风的一个死角,没有一丝清凉,只有闷热。老师的额头沁出一丝汗水,老师不经意的抬手用袖子擦了擦汗。一位同学蹑手蹑脚的走上讲台,手里拿着一本作业,想要向老师请教问题。老师太专注,竟然没有意识到有人走到了面前。同学轻轻地叫了一声,“老师”,老师一下子回过神来,抬头看了看她,同学递上手里的作业,小心翼翼地说:“老师,这道题我不会,您能给我讲讲吗?”老师眼里露出一丝惊喜,这位同学平时沉默寡言,很少主动问问题。老师拿过她手里的作业,仔细的看了看,却不禁皱了皱眉头,这是课堂上刚刚讲过的习题,虽然有一些难度,但大部分同学听了之后都能明白,可她怎么又不会呢?老师还是认真地将这道题的完整过程给她讲解了一遍,可是经过老师认真地讲解,她还是没有听懂。

老师有些着急,额头上的汗水也多了起来,从老师的额角流下来,老师不停的用手擦着汗。老师试着用更通俗易懂的方法来解释这道题,又认真的讲给同学听,同学似乎有一点明白,但是还是一副似懂非懂的样子,于是又不好意思的说:“老师,您能再讲讲吗?我还是不大明白。”

老师脸上有一丝焦急,再一次把这道题目慢慢分解的讲了一遍,看着同学仍旧略带困惑的表情,老师更着急了,一次次的把问题简单化,尽量用同学能理解的方式来讲解,一次,又一次。老师的汗水顺着脸颊滑下,滴落在作业本上,可老师顾不上擦拭汗水,专心致志的给同学讲题。同学此时也有些出汗,汗珠密密的从额头沁出。讲台上的师生彼此互相问答,不停的攻克着这道题目的一个又一个难点。

同学终于露出了恍然大悟的表情,理解了这道题的解题思路。老师也终于露出了欣慰的笑容,放下手中的笔,擦去了早已流到下巴的汗滴,冲着同学点了点头,说着鼓励的话语。

同学的认真,老师的专注,同学的困惑,老师的焦急,同学的快乐,老师的欣慰。讲台上的师生认真讨论的场面,老师对同学的负责,同学对学习的认真,定格在我的记忆里,久久难以忘记。

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篇6:永不褪色的记忆作文600字

全文共 603 字

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记忆,是夜空中闪烁的繁星,明亮而美丽;记忆,是海边卷起的点点浪花,清新而纯粹;记忆,更是冬天的漫天雪花,纯洁而唯美。有些记忆已经被时间所冲淡,而有些记忆仍深深地烙在我的脑海中,永不褪色

每当看到那件豆绿色的大棉袄,记忆如同阵阵花香,在我心头散开……

小学一二年级的时候,爸爸妈妈因为工作忙所以没时间接我下学。因此爷爷就承担了接我下学的任务。

爷爷总是蹬着一辆三轮车来接我,我坐在后座上,风格外的猛。尤其到了冬天,寒风刺骨,连路边的梧桐树都冻得瑟瑟发抖。爷爷把三轮车蹬得飞快,我坐在爷爷身后,跟着梧桐树一起发抖。

于是,爷爷从衣柜里翻出了一件大棉袄。每次车子开动前,爷爷就用那件大棉袄把我紧紧地包裹起来,我像个粽子一般,笨重地坐在后座上。

这件大棉袄如同我的保护罩,让我没有一丝寒冷的感觉。

不过说实话,我并不喜欢这件大棉袄,即便它能给我带来温暖。那豆绿的颜色,显得它老气横秋,与这进步的时代格格不入。每次快到学校门口的时候,我害怕别的同学看到了笑话我,所以总会特别“积极”地脱下这件大棉袄。爷爷分明早已看穿了我的小心思,但却什么也不说,总是笑眯眯地从我手中接过,细心地叠好,放到小车框里。现在想想,我真是后悔,因为那大棉袄里包裹着的,是爷爷对我的关心和爱呀!

每当看到这件饱经风霜的大棉袄,回忆就会泛上心头,温暖就会不经意间灌满我的心……

这道岁月留下的记忆印痕中,流淌的是爷爷对我深沉的爱。这段珍贵的记忆,将永不褪色!

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篇7:定格在记忆中的画面作文

全文共 531 字

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人生中有许多难以忘怀的记忆,儿时的记忆却有好多让多难以忘怀。

从小我与爷爷奶奶生活在一起,每天日出而作,日入而息,儿时没有像现在一样多的各种玩具,没有这么多的电子产品,有一群小伙伴与大自然。

每天早上伴着鸡鸣起床,与爷爷一起去田间,爷爷在田间劳作,我便会在树林中采拾各种叶子。爷爷在田间辛勤劳作,力气像是永远用不完似的。

每天都是一样,早上早早起床,去田间锄草之后回家吃早饭,忙完一项再去做另一件事,没有要停下的意思。

爷爷每天早早的去,但每次都让我在树下等着,偶然还会给我捉只小蛐蛐小昆虫,看到爷爷用强健的手臂挥动着工具,太阳照射在他身上,脸上挂满了汗珠,有时会停下休息休息。

而如今,爷爷一人住在老家,偶尔会来看看我们。记得上一次回老家时,爷爷在田间忙农活,我去寻找他,站在路边望去,爷爷真的老了,背不再那么直,有时做不了多久便得停下休息,阳光洒在他的银发上几根黑发却又那么的刺眼。

不禁便会有想到儿时与爷爷来这里,爷爷在旁边劳作,我在树下,偶尔休息时,爷爷便会给我“变”出几块糖,记得小玩意,哄我开心,而我却又总是相信那些糖,那几个小玩意儿是爷爷“变”出来的,却总是要学。

爷爷如今年纪已大,每次回家时看见那块田地仿佛看见儿时的我与爷爷在田间的画面

那段时光真的很幸福。

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篇8:那些感动我的画面年级600字

全文共 614 字

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生活中有过许多令我感动的事,但这一幕令我感动的情景一直印在我的脑海里。

暑假里的一天,我和爷爷正在一辆公共汽车上,太阳晒得车上的座位直发烫。虽然座位很烫,但当时座位已经满了,剩下我和爷爷,还有几个叔叔阿姨站着。到一站时,车上又上来了许多人:有男的女的,也有老人和小孩。人群中,有一位年近70的老人,他的头发已经斑白,穿着浅蓝的上衣,看上去他的身体很单薄,右手还牵着一个约由四五岁的小孩,那小孩看起来一副弱不禁风的样子,他们只好抓住扶手。车子颤颤颠颠地向前行驶了,从许多年轻人的眼神中,可以看出他们没有丝毫让座的意思。一直走了好几站,也许是那位小孩腿站累了,几次摇着老人的手,想要老人抱着,旁边的一位年轻叔叔看见了,却视而不见,眼睛移向了窗外。

我爱莫能助,只能在心里期望有人能站起来,主动让座。

正在这时,奇迹出现了,那为叔叔后面的一位50多岁的老奶奶站了起来,她示意让那位老爷爷坐她的位置,还和蔼地摸了摸那孩子的头。霎时,我愣住了,空气似乎也在这一瞬间凝固了,给人的感觉,就像不能呼吸似的。

是啊,有谁能想到在一大群人中,让座的竟是一位老人!

老人放弃了自己的座位,把座位让给了比自己更需要的人!让给了比自己更年迈的老人!我想:老奶奶的这个举动是一个很好的榜样,是值得让那些生活在新时代的人学习的!让他们知道什么是“让”,什么是“关爱”!

这一幕深深打动了我的心灵,也让我陷入了沉思:我们是否也该把自己需要的东西,让给比我们更需要的人呢?

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篇9:定格在记忆中的画面作文

全文共 850 字

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五月五日,十一点三十一分二十七秒,这个在去年夏天定格记忆中的画面……

五月五日晚上九点,写完作业的我拖着疲倦的身体瘫倒在了床上,明明体力支出过多的肉体很沉重,精神上却怎么也疲倦不了,好像有升么事情要发生一样。我关掉我电力饱满的大脑,沉睡了过去……

“起来吧”。妈妈并没有像平常那样以欢快的语气叫我起床,而是静静的站在我的卧室门前,轻轻地呼唤我起床,冰冷的气息蔓延开来,“姥姥走了……”听到这句话,我一怔“哦”除了这一声“哦”我还能说些什么呢?

姥姥得了一种病,是什么病、我不知道,每次问到妈妈时,妈妈只会说“小孩子知道这些干什么。”

“再去看看她吧。”“哦”这个噩耗把我脑袋里的话刷新的只剩下了“哦”,这个字,仿佛已经把我的咽喉封住了……

平时表情丰富的我,一瞬间变成了面瘫。我走到姥姥的床前,盯着她看了许久,眼眶渐渐的红了,眼泪下眼眶里打转,但我没把它流出来,因为小时候,姥姥对我说过“流泪的孩子姥姥不喜欢。”我静静地走过去,把手放在姥姥心脏的位置,说“我得手是热的,捂一捂,心就不会凉了……”我实在忍不住了,找了个借口跟妈妈说“妈,我去吃个橘子。”便跑出去哭了。

待我冷静下来时,便来了一条信息:“李卓如,生日快乐!今天怎么没上学呀?”今天,是我的生日,自己的生日怎么都忘记了,可是,现在谁又会想起,5月6日还又一个过生日的人,好像家长匆匆忙忙时,都忘记了吧…..

我的头上系上了沉重的白布,坐在摇摇晃晃的车里,向窗外撒着金灿灿的纸钱,我不知道我身在何处。到了焚尸场时,突然下起了倾盆大雨,家长们都躲到了屋檐下避雨,而我,却站在焚尸场的中央,妈妈让我到屋檐下避雨,我却什么也听不见,人有暴雨的冲刷,心想:看来老天也不舍得让姥姥离开呀。

我亲眼看见工作人员把姥姥的推到了火炉里,我从来没有那么冰冷……烈火焚烧尸体的那一小时里,我一动没动,看着那团火吞噬着姥姥的尸体,我却一滴眼泪都没留出来,是我太过悲伤了?还是我精神麻木了?这一小时里,烧掉了我和姥姥12年的记忆,也是许久定格在记忆中的画面,人总会匆匆离开的……

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篇10:留在记忆里的芬芳作文

全文共 471 字

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对她的记忆,就像在陈方酒窖里存放了几千年的老酒,再打开时飘散着神秘醉人的香味,却不失灵魂的触动。

“十月一日”的最后一天,找到桥,夜就流了。我独自靠着栏杆看着夜景,不知不觉陷入了回忆。

我想起了小学时的一位数学老师,我最疼爱的老师林。林老师留着齐肩短发,身材高挑,性格温柔体贴,我们全班都很喜欢她。我喜欢她的课。虽然我的数学成绩真的很差,但是每次上她的课我都认真听讲。但是不知道为什么。最后,我把手中的不及格试卷压得粉碎,在那股不争的空气下,我的脸上满是泪水。我低下头,皱起眉头,自责道:“我已经尽力了……”

没有人来安慰我。因为我是个差生。

这四个字也不知道跟谁说。

我以为林老师会毫不留情的指责,甚至那个画面已经提前出现在我的脑海里。但我没想到的是,林老师不但没怪我,还轻声安慰我,拍着我的背叫我不要哭,还悄悄用纸巾擦眼泪。给我受伤年轻的心灵一个珍贵无价的创可贴。当时我真的被林老师的行为感动了,因为即使我父母对我没有那么好,他们也只会打我骂我没用,完全无视我当时只是个小孩子,我的心只是一张脆弱的白纸。

林老师,我永远不会忘记你和那幅永恒温暖的画。

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篇11:定格在记忆作文

全文共 811 字

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深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩,放射出柔和的光线,照在身上、脸上,暖烘烘的。这个秋天并不是想象中的那么凄凉,因为银杏树的存在反而变得可爱起来。街道两旁的银杏树全部都像披了一件华丽富贵的金衣,叶片在阳光的照耀下一闪一闪的,使我忍不住想起了那件事。

那时候,我还是个年幼的小孩子。我记不清那是早晨还是下午,可我却清清楚楚地记得,那是从前往后数第六颗银杏树下面发生的事情。

“你怎么了?”这个充满稚气的声音是从我的口中发出的。“…呜…呜”蹲着依靠在银杏树下的那个女孩只顾着伤心的大哭,完全不顾我的询问。“你别哭了,你不哭我就给你吃糖,这个可是巧克力味的,很好吃呢。”我笑着从绣着蝴蝶结的裤包里掏出两块精致的糖果,在她面前晃了两下。她似乎禁不住糖的诱惑,缓缓抬起了头,就在这时,我蹲下在她面前帮她擦干泪水,然后说道:“妈妈说,不哭才是乖宝宝,乖宝宝才可以吃糖的。”说着,把糖递到她的手里。她看着小巧的糖果,又看看我,接着我们两个一起甜甜的笑了起来:“咯咯,咯咯……”我们渐渐停止了笑声,她说道:“糖真好吃。”我高兴地笑了,说道:“我家在那里,我家有好多糖,你以后可以来吃。”我边说着,边指着东边的那座小区。“嗯,可是我找不到家了。”她说着,低下了头,眼睛又变得红红的了。然后,我拉起她的手,像个勇敢的勇士大声说“我帮你找。”接着,我们就漫无目的地在那条街道上穿梭着,最后她急了,又哭了起来。过了一会儿,有一个年轻阿姨寻着她的哭声跑了过来,阿姨看见她后,一把就把她搂入怀抱,嘴上不停地责备着小女孩,脸上却止不住地留着喜悦的泪水。阿姨先把我送回家,并轻轻向我道了声:“小朋友,真谢谢你了,再见。”就抱着小女孩走了,最后我看见小女孩用紧握着糖果纸的手向我道别。

银杏叶又落了一地。至今,那串银铃般的笑声仍然记忆犹新,甜甜的,纯净可爱的。这是件很小很小甚至小到沙粒那般大的事,但是这件事却深深印在我的脑海深处。从此,我爱上了银杏。

[定格在记忆作文

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篇12:定格在记忆中的画面作文600字

全文共 678 字

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时间的船,摆渡在湖的中央,浮沉、飘荡,雨没凄凉。斑驳阑珊入旧墙,一灯孤盏照木窗,斜出一道沧桑……信手拈起一枚落叶,透过它斑驳的麻络,往日的种种就会浮现……

鲜血的画面充溢眼前的回忆,那么无奈的心声划破寂静的长空,我忘不了那一幕,惨不忍暏,泪又流了下来,无遮无挡。

那天,一位老乡从集市上买回来几条鲫鱼,正想拜师学艺的我便在一旁观战,老乡把鱼放在大锅里烧水活煮,眼看鱼们在沸水中狂蹦乱跳,绝望地探出头来,大口的呼吸空气,这时他便把调料倒进鱼们的嘴里……;“人类的食欲居然创造了如此残忍的酷刑?”我不忍在看下去。

但其中有一条鱼与众不同,它没有挣扎,也没有本能地探头出水,而是将头尾贴在烧热的锅底,并极力把腹部露出水面……

我好奇地观察着它,心里很纳闷。我试着用筷子帮助一下那条自讨苦吃的鲫鱼,让它的脑袋浮出水面,但是它很快又恢复原状。渐渐地水已经开了,那条鱼的头部和尾巴早已经被高温的铁锅烫得焦糊,但肚子基本没变样。

把鱼捞出锅后,我迫不及待地先把那条奇怪的鱼切开,想看看它到底为什么那样做。雪白的肚皮像窗帘似地拉开,里面……竟露出一团米粒一般透明的鱼籽……

全家人都傻眼了,那锅鱼我们没敢吃一口,而是像出殡一样送进了大海……

为了自己的孩子,在生命的最后关头,它硬是抗拒了死神几个小时,它所受的煎熬,是要忍受着生不如死的痛楚啊。

永远忘不了这条伟大而壮烈的母鱼,它对孩子的爱好似一泓深深的潭水,即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。记忆不会因时间流逝而老去,它将永远定格在我的灵魂深处……

远方的风在硬咽,远方的雨在哭泣,鱼儿,你那圣洁的灵魂听到了吗?我的泪又流了出来,无遮无挡。

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篇13:定格在记忆里的画面

全文共 705 字

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夜深了,我独自坐在窗台上,借着皎浩的月光,细细地翻着一本旧相册……突然,我停住了,目光久久地凝视着小学毕业照上那一张张熟悉又陌生的脸庞,凝视着那些定格在我记忆里的一幅幅画面……

嗬,那不是我的死党李大嘴吗?我们都是在军乐队里吹大号的。六年级时,我们曾穿着队服拍了合影:俩人勾肩搭背,他倒一副忠厚老诚的样子,我却吐着舌头,翻着白眼!我爸总是说我不正经,以后没什么有纪念意义的东西,我倒觉得这对比性极强的照片,不正是我们友谊的最好的见证么!……

哈,这不是我们班的“脱口秀大王”张君吗?张君生得白白净净,还有点眯缝眼,讲故事时总带着很浅很鬼的微笑,然后朱唇一张,便能逗得我们开怀大笑。瞧这张照片,我和同桌正被他逗得哈哈大笑,张君仍稳住自己的招牌笑容,一脸满足地眯着我们……他是因给别人带来了快乐而感到满足吗?我想是的……

哟,这不是完颜君吗?他可是全班唯一一个回民——只不过不信伊斯兰教罢了。瞧他瘦的,脸都凹了下去,但两只有神的眼睛仍活力充沛。瞧这照片,原来是他在学小沈阳演《不差钱》啊!(那可是校级儿童节联欢会)照片上他捏着手,扭着腰,裹着个小红格子裙——可那裙子似乎太短,里面的牛仔裤很不听话地探出头来……

我一点点地看着老同学的照片和我脑海里的画面,时乐,时愁。我似乎又看到朱胖子坐在桌子上得瑟,又看到郑某韩国人一般的笑容,又看到尖嘴猴腮的宋君和我一起写小说……

我的目光暂时从记忆中收回。拂去照片上的灰,月光肆无忌惮地在上面流淌。童年仿佛被谁刻成了一张蓝光大碟,在记忆里舒缓地放着。听着岁月悠扬歌声,我渐渐看到了我67个老同学,我到了67双爱笑的眼睛,看到了我们纯洁的友谊溶在一起,凝成定格在我记忆里最美最美的画面。

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篇14:那些感动我的画面年级600字

全文共 986 字

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我们每个人心中都曾拥有自己的感动,它与我们的生活常伴,或轰轰烈烈,或平平凡凡。或感动于亲情的温暖、或感动于平凡爱情的点滴、或感动于敬业的无私、抑或是生命的坚守。感动就像小溪一样,它悄悄的流着,流经岁月,没有巨大的波澜,但正是这些细小的关怀,淡淡的喜悦,构成了我们的生活。 Each of us has its own movement, it is always accompanied by our lives, either vigorous, or ordinary.Either moved the warmth of affection, or moved to ordinary love, or the selflessness of dedication, or the persistence of life.Touched like a stream, it quietly flows, flowing through years, and there is no huge wave, but it is these small care, a faint joy, constitute our life.

瞧,每周一的清晨,在黎明的曙光刚刚升起时,小门家一中校门口就会亮起最美的风景线,以魏校长为首的领导班子早早的站在学校门口,迎接全校师生的到来,无论大雪飘飘还是漓漓细雨,你就会看见每一张熟悉的笑脸,就会听到每一句亲切的问候。这问候感动着学生、感动着每一位家长,也感动着每一位教师,因为我们拥有着最有亲和力的领导!

看,下课的铃声响起后,伴随着悦耳的音乐声,校园内跳跃着学生们可爱的身影,看在去餐厅打饭的路上你看不到学生们互相打闹嬉戏,看到的是学生扬着青春的笑脸有条不紊的书写着在小门家一中中学时代每一个进步。

生活的感动不是来自于华丽的词藻,而是来自与朴实的一点一滴。

是远足拉练让我们变得坚强,是朗读比赛让我们变得“壮志成城”。

炎炎夏日,老师们豆大的汗珠淌下,谁也顾不得擦,忙着备课,批改作业。酷寒冬日,在没有架起炉子之前,魏校长更是毅然搬出空调屋,与师生“同甘苦,共患难”。

感动充满着我们的学习生活,校长就像启明星,而我们全体师生齐心协力就可以营造出一片浩瀚的星空,美轮美奂,魏校长将领导着我们,走向一条充满光明的康庄大道,相信我,门中会更好!

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篇15:定格在记忆的画面

全文共 648 字

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月光似水银般流淌在小区里,整个小区都被这乳白色的光笼罩起来,有一丝寂寞,亦有一丝凄凉。

假期已近尾声,此时的我却正在埋头苦读,为了之前的“为所欲为”而奋斗。父亲在忙碌的收拾东西。八点钟后,听到父亲长叹一声,然后敲敲我屋的门。当我打开门时,赫然发现自己和父亲的身高已经不相上下了,近距离观察父亲,却见他两鬓微微发白,似乎苍老了不少,心里泛起一阵阵酸楚。

父亲用沙哑的声音的对我说:“孩子,爸爸要出差了,可能两个星期以后才能回来。你在家好好学习,没事别惹你妈妈生气了,我走了。”余音未落,父亲便要转身离开。

“爸!”我忍不住叫出声。

“嗯?有事吗?”父亲并没有回头。

“我送送您吧”我说。

父亲回过头来,有些生气,说:“小小孩子家的,好好学习去,快回屋!”

我委屈的关上门,却始终没有听到父亲脚步声,我有些不放心,悄悄的打开屋门,父亲站在门口,久久未动。父亲的背稍稍弯曲,腿也有些佝偻了,我没有出息的眼泪流了下来,时光荏苒,父亲的身材已不再强壮,不再年轻。当我看到父亲的背影时才发现对这个背影是这么的陌生,不再是原来背着我在肩膀上,眺望远处的人海时的背影。这个背影瘦了,矮了,也老了,因为他太累了——就这样,我久久的注视着,凝望着这个我熟悉而又陌生的背影。

父亲终于要起身了,在我没有防备的情况下转过身来,快速地向我的房门扫了一眼,似乎没有想到我就站在门外,愣了一下,然后不由得对我微笑。这包含着理解和牵挂的笑容,就定格在了我记忆深处最柔软的地方,没有隔阂,亦没有感伤。

月华如练,月光似水。记忆深处的画面,永远美丽。

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篇16:2024过年中国人的集体记忆高中生优秀作文

全文共 942 字

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在爆竹声、笑声、叫声中迎来了我们中国人一年一度最盛大的节日——除夕。时光匆匆,快乐的2020年渐渐地离我们远去,现在迎来了2021年。在除夕夜的前一晚,我兴奋地根本睡不着,想着明天丰盛的年夜饭,响彻大地的爆竹声,绚烂整个天空的礼花……渐渐进入了梦乡!

“懒虫们!起床了,我们去公园咯!”姑姑的“闹铃”声叫醒了我的美梦,但我一点都不生气,三下五除二收拾好了自己,速度地跑下了楼,还催促着亲人们也快点。伯伯看着我说:“这个孩子平常蛮文静的,怎么这一下变得这么活泼了?”爸爸在一旁笑着回答:“这是显露出她猴子本性了!”我们一大家子驱车到了公园,公园里张灯结彩,处处透露着春节的气息。在地上,草儿早已探出了头,给大地穿上绿色的大衣;在枝头,花儿含苞待放,只待给树枝加上一道彩色的光环。我突然想起才学的一首宋代诗人王安石的古诗《元日》:“爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏。”“千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”身为老师的爷爷马上跟出下句。一旁的家人们都连声赞叹:“这爷孙俩真棒啊!”就这样,全家在欢声笑语中度过了一个愉快的上午。

丰盛的年夜饭开始咯!大人们都在忙忙碌碌地上着菜,我也在旁边帮着摆碗筷,妈妈说,年夜饭大家一起动手,才会吃得更香。此时的我既像一只“贪财”的小老鼠,又像一只“贪吃”的小猫,因为年夜饭还有一个主题是:发压岁钱。我对每个人都说了相应的祝福,也得到了压岁钱,然后我把这些钱给了妈妈,妈妈会帮我存起来的,给我交学费。祝福语毕,随着爷爷的一声“开动”,我们拿起筷子大吃起来,在席间,我看到爸爸妈妈为爷爷奶奶夹菜,并询问着他们喜欢吃些什么,我也效仿着为妈妈也夹了一道菜,妈妈笑着对我竖起了大拇哥。

年夜饭后,我们全家都守在了电视机旁看《春节联欢晚会》,节目精彩纷呈,有优美动听的歌曲,有幽默风趣的相声,有滑稽逗人的小品,有扣人心弦的杂技,还有瞠目结舌的魔术,看得我眼花缭乱,完全沉浸在晚会当中。快到零点时,爸爸带着我们快速跑到楼下,就在秒钟指向12点的那一刻,爆竹声响,礼花绽放。各个地方炮声震耳欲聋,足足持续了一个多小时才稍微安静了一些。

热闹的除夕随着夜深慢慢结束了,我也依依不舍进入了梦乡,梦里我们一家人又开始了热闹的除夕夜,我喜欢这样的传统节日,喜欢亲情的聚集,很甜蜜,很美好……

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篇17:我的春节记忆小学

全文共 491 字

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春节是一年里最隆重的节日,春节是小孩子最喜欢的节日,春节是家人团圆的日子。

大年三十的上午,爸爸带着我和妈妈 妹妹一起回到了爷爷奶奶家,一路上我们开车走过了重山峻岭,冬日里的风景也非常的漂亮。一路上我们走了将近4个小时的路程才回到了老家,美丽的小村庄到处洋溢着节日的气氛,而爷爷奶奶早已在大门口等着我们了。

天渐渐的暗了下来,到了晚上我们全家一起热热闹闹的吃了个团圆饭。大家吃的很开心,晚饭刚吃完,春节联欢晚会就开始了,这是我们每年都必看的节目,正看着节目的时候,只听噼呖啪啦的响了起来,我赶紧往屋外跑,只看到村庄上空燃放着美丽的焰火,漂亮极了,就这样除夕夜渐渐的过去了。

大年初一早上,我们早早的都起了床,爷爷给我和妹妹发了个大红包,我给爷爷说了:谢谢,新年快乐!而妹妹则是开心的笑了起来。

在家的这几天,我一直都在放炮,我放的有大红鹰,路球炮,一气冲天,七彩陀螺。我先放了一个大红鹰,点了一个,果然出现了一只红鹰,我又放了一个足球炮,就像火山爆发一样,到了晚上我又放了一个七彩陀螺,哇!就像一个彩虹。我又放了个一气冲天它飞到空中就变成花落了下来。

寒假这几天我玩的很开心,你们玩的开心吗?

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篇18:有关记忆高三作文

全文共 960 字

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独行大都市中,高楼拔地而起,车辆川流不息,你是否有一瞬茫然失措?在一座座城市飞速现代化发展之时,作为市民,我执此念:一座好的城市,理应魂系共同记忆,根植文化底蕴。

何谓“城市的共同记忆”?顾名思义,“城市的共同记忆”即一座城市的市民因交集而形成的相同或相近的印象与回忆。当一座座城市因现代化发展而日趋雷同时,城市的文化底蕴方为其共同记忆的源头活水。

然,或有人言:“改革开放以来人口迁徙加剧,经济发展的需要早已将多地的文化底蕴侵蚀殆尽,谈何共同记忆?”诚然,经济发展的需要与文化底蕴的营造与维护存在一定程度上的矛盾。然而在经济发展与现代化建设已初具规模的当下,作为市民的我更主张着力于仍原地踏步的文化底蕴保护之上。毕竟城市的共同记忆只能由文化底蕴形成,而后者,则是城市的,不可或缺。

那么试问,为何一座城市不可缺乏文化底蕴?

其因显然。经济高速发展,现代化建设持续进行的当下,城市的外观乃至居住者不断变化,容易给无论是扎根者抑或是客居者的市民带来排斥感与陌生感。然而,倘若城市有较浓厚的文化底蕴,其营造出的文化氛围便能潜移默化地作用于市民,成为其对城市的共同记忆。同时,不可忽略的是,城市的文化底蕴作用于一座城市的文化自信、文化认同与文化归属感。后三者又正反作用于城市的文化底蕴,形成牢不可破的文化命脉,以城市之根的形式,构建了市民的共同记忆。

然而,反观当下,决策者却甚少有侧重于厚实文化底蕴,以构建城市之共同记忆者。拆古迹、建办公楼、取缔博物馆、建娱乐场所等新闻屡屡见诸报端。评论员曹林曾言:“任期不长的政府官员不会去做发展城市文化这么长远的事,他们只在意任期满后政绩如何。”文化底蕴的微薄,共同记忆的缺失,不该仅归咎于体制,有关方面亟需反思与改变。

依我所见,“魂系共同记忆,根治文化底蕴”观念应存每个市民心间,有关部门更应在此方面有所侧重。当今社会的大背景下,将现代化发展与文化底蕴有机融合,在不悖离经济发展的前提下,构建文化氛围,创建并维持“共同记忆”,既是决策者的难题,又是我等市民的期许。

魂系共同记忆,根植文化底蕴。相信未来,在文化理念的引领下,城市的面貌会像“母亲的面孔”一般让市民永远难忘,城市的姿态也变得越来越有魅力。生活其中,人们一定能感受得到四季,看得见乡愁,拥有可以寄托情感、认同归属和栖息心灵的共同记忆。

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篇19:春节中国人的集体记忆作文400字

全文共 466 字

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【过年的记忆

外婆家在农村,农村中的厨房里大多都有一口土灶。外婆家的土灶是由砖头垒起来的,外面贴着白瓷砖,灶后有两个长方形洞口,上面的一个是用来烧火的,靠着地面的就是通风口了。

每逢过年,家家户户都会炸糯米圆子。先煮一大锅糯米饭,稍稍晾凉一些,加入肉、大蒜之类的配料大力搅拌,然后再搓成一个个小圆子。土灶上一锅油已经烧热,糯米圆子一个个下锅了,软塌塌的小圆子刚到油锅里就被沸腾的气泡吞没了。等圆子一个个浮起来,就可以出锅了。糯米圆子捞上来时,你会惊奇的发现,它们仿佛经受了热油的洗礼,披上了一层坚硬的铠甲,从软弱的孩子变成了铁骨铮铮的汉子。

我的任务就是烧火,炸圆子时必须要滚烫的油,自然需要不停的烧火。我从一年级起就帮外婆烧火,现在也算是个烧火的老行家了吧!我第一次烧火时,外婆就说:“人要忠心,火要空心,烧火时一定不能将灶眼都堵起来,否则火就烧不旺,要照‘井’字形排列……”“人要忠心,火要空心”这句话,我一直记在心里,小时候只是将它当作烧火的方法而已,但是随着我的一天天长大,这句话也有了别的意义……

糯米圆子,是我过年最深的记忆。

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篇20:留在记忆里的芬芳作文开头和结尾

全文共 760 字

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每个人的记忆里都有自己最美好的事情,自己独立骑自行车,第一次走夜路,第一次参加跑步比赛……留在我记忆里的芬芳是我和同学们的一次骑单车比赛,真是太深刻了,难以忘怀!

那是一个周六的早晨,我相约而至来到体育馆。我是最早到的一个,过了20分钟,人才到齐。小宏站在大家的面前,当仁不让地大声说:“我来当裁判吧。我是校运会的运动员,比较有经验,我们骑单车比赛,要有激励措施,最后一名得买给前三名的一个人一根冰激凌吧。”大家一致赞同。然后他又指着我说:“我们的终点就设到你家门口吧,比较近一些。不要骑太远,以免体力吃不消,也不够安全。”一听到要到我家,我的心怦怦直跳,好像心都快要蹦出来一样,惴惴不安。

比赛开始了。小东像一只展翅高飞的雄鹰,奋力的踏着踏板飞速地向前冲去。别看小涛身体肥胖,但他是一个灵活的胖子,只见他像一架巨型的飞机一样,“刷”一声,看不见人影了……我远远不如这些人,我是用尽了吃奶的力气踏着自行车,但还是像一只乌龟慢慢地在公路边“爬着”。

骑到半程,骑在我前面的小明回过头来对我喊道:“小睿,加油啊,我就等你的冰棍吃了,谢谢你了。哈哈哈!”我觉得他是在嘲笑我,内心异常激动:不能输给他,加油!坚持就是胜利!加油!加油!加油……这个念头滋润了我的心田,我浑身来了劲儿,比平时增大好几倍的力气,向前快速地冲刺。不一会儿,我就超过了小明、小东,紧紧地跟在小宏和小涛的后面。

过了十几分钟后,我骑到了我的家门口,小宏对我说:“祝贺你,你取得了第三名。”后面小东、小明也很快地跟上来了,小红宣布了排名:“第一名是我,小宏。第二名是小涛,第三名是小睿,第四名是小东,第五名是小明。”小明高兴地对我们说:“走吧,我请你们吃冰激凌!”

我们拿着冰激凌,脸上都洋溢着灿烂的笑容。我悟出了一个道理:有付出,就会有收获。只要坚持,就能取得胜利!

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