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争论作文怎么写汇集20篇

一般指两个或者多个人由于目的或者价值观的差异,无法和别人达成一个共同的结论,而互相表达自己观点的一个过程。下面是小编整理的争论作文怎么写,欢迎来参考!

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争论作文2000字

全文共 2361 字

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你好,我是时空管理员,你可以叫我宁,现在,我要带你去一个神秘的地方,请做好准备。

这里是聆萧王朝,昭寻十一年,今天是正月十五,元宵节,请注意观看一场有关灯谜的争论

在聆萧的最高文学院——聆萧阁的天台上,有十几个少年围坐桌旁,一起猜灯谜。

这时只听一名侍女念题:“无角无尾羊,悄悄站树旁。”“我知道,我知道!”勋一下子站了起来说,“这题的谜底是‘枉’。”“对了。”侍女说。这时,一个名叫晓的少年赞扬说:“小勋真厉害,又对了一个。”可旁边的恒却说:“白,你们这儿的题太简单了。”“那你想要多难的?”白不甘示弱,身为大哥的珉说话了:“行了,看你们又要吵起来,我们去街上吧,那儿也有出灯谜的。”“好的,好的!”“大哥都发话了,我们怎敢不听啊?”说着,一行人便浩浩荡荡地下了聆萧阁,向十心街走去。

十心街是帝京最繁华的一条大街,节目也不例外。可现在,人们却都把一个大酒楼的门口给围了起来,只听那里面争论声不断:“谜底是品!”“不,这题根本就没有谜底!”“你是错的!我是对的!”……

一行人从阁里出来,刚到十心街,便看到这样的场面。这种凑热闹的机会当然不能错过,他们一个劲往前挤,挤到了最里面,只见内部有两个书生打扮的人在争吵。

穿青衣的人说:“这个字的谜底就是品!准没错儿!”他十分自信的说。“不可能,不可能!”穿皂色衣服的人十分嚣张,“这个,根本就没有谜底!是不是,大家伙儿!这题根本就是无解嘛!”“对。”“说得对!”这是有一些声音开始赞同他了,青衣人一看不好,心想:这怎么行?我也要煽动群众!他也喊起来:“掌柜的怎么会出无解的谜来扔给我们呢?这题的解就是‘品’!”他说的唾沫星子直飞,却也没有一个人赞同他,这就十分尴尬了,他只好灰溜溜地跑了。

那个皂色衣服的人,一看对手跑了,哈哈大笑起来,书生气质全无。撸胳膊挽袖子就要砸人家的店。

一向心软的绵说:“快,快去帮掌柜的!”“好的。”武功高强的空上去就把皂衣人的袖子给抓住了。“你怎么这么不讲理呢?”“我不讲理,是他不讲理!出一道无解的谜来坑骗我们的钱!是吧大家!”“对!”声如排山,势如倒海,“你!”一向嘴拙的空急的说不出话来。

“好了好了。”温吞的希把两人拉开,“和平一点不好吗?”“就是就是!”捧场王灿又出来暖场。而身为文状元的暻说话了:“你们在这漫无目的地吵,又有什么用。这样,您把字谜拿出来,我们看一看。”原来谜面是这样的:“一字九横加六竖,几个徒弟全不知,大家一起问先生,先生一想就三日。”

这一听谜面,可就有人不冷静了:“这不可能!”这是终于醒了的开。“这是个字吗?”一个高分贝的声音出现,是声。“我突然觉得那个皂衣人说的挺对的,是吧子璃?”萌问向旁边的女孩。“我有点儿想换阵营了。”“那熙琰前辈您觉着……”“隔壁加一。”真草率。“境久前辈……”“听熙琰的。”呵呵,你俩可真是姐俩好,若久闻快听不下去了。“久闻啊——”“不!我不这么认为!”若久闻突然说了一句。

“怎么?你还想反驳我?”皂衣人轻蔑地说。“嗯,是的。”不同于皂衣人的偏激,若久闻反而很淡定。“什么?你一个小孩还想跟我吵?”“我不小我十六。”若久闻面无表情地说,“而且没人想跟你吵架,麻烦。”皂衣人的脸立马不自然了:“你说你不这么认为,那你说谜底是什么?”后面的群众也跟着起哄:“对啊!”“就是!你会你到是说啊!”“我看啊,他八成就是装的,就她一小丫头片子,能猜出来个啥?”“这可不见得,说不定她深藏不露呢?”“你算了吧你,你看谁都深藏不露。”

呵,想发起群众攻势?攻击我?想的美!若久闻想罢,说道:“谜底便是‘晶’。”“‘晶’?”皂衣人脖子上的青筋都突立起来了。“恩,亮晶晶的‘晶’。你说说你,书是不是都白念了?吃不到葡萄硬说葡萄酸。你猜不到谜底就砸人家的店,你好意思吗你?”皂衣人的脸已经快跟他的衣服一样黑了,若久闻看看效果不错,接着说:“你猜不出来,是你精师不到,学艺不高。这不能怪别人。而且读书人,那有撸起胳膊来就打人的?野蛮,我看啊,你还是回家歇着吧,多学学礼仪,多学学道理。”“嗯,就是。”“这姑娘说得好啊!”“真有道理。”呵,你看,开始反对你的是看热闹的,后来夸奖你的也是看热闹的。甚至有人大喊:“年轻人!听这姑娘的话,回家再修炼上几年吧!”

皂衣人的脸上彻底挂不住了。从人群中分开一条路就跑了。萌悄悄地对除若久闻外的一行人说:“你看,千万别惹她,这招叫‘以牙还牙,以眼还眼’,你用群众攻势,她也用群众攻势,直到完全压过你去。”子璃感叹道:“真恐怖!境久前辈你一直不知道她毒舌?”“我徒弟的毒舌不是我教的,你问熙琰,她就毒舌。”唉?说好的姐俩好呢?师父你这样坑害熙琰前辈真的好吗?好!此为境久内心。

掌柜的走上前来,“多谢各位今日相助啊,不如今晚我作东,各位在我的酒楼吃一顿?”掌柜的大方的说:“各位……还没吃吧?”众人对视一眼,吃!就算吃过了也要吃!谁不知道帝京就数这家酒楼贵?还色香味俱全,不吃白不吃!大家跟随掌柜的走进酒楼,然后……

对不起,时间到了,我们该回去了。

“宝啊~起床了!”若久闻听着这个声音睁开眼。嗯?我不是在聆萧王朝吗?掌柜的不是要请我们吃饭吗?

“醒醒啊!人家子璃,境久,熙琰还有萌,都在等你了!”

啊?她们怎么在这儿?

哦,我想起来了,我是一名初中生,现在是暑假,我们要出去玩儿,那么,刚刚就是做梦喽。

那么,这是什么,她摊开手掌,一条纸条在她的手心,上面写着:一字九横加六竖,几个徒弟全不知,大家一起问先生,先生一想就三日。

“快点!”

“哦,来了。”管他呢,穿越什么的,以后再说。

这果真是幻梦一场?

不,不见得。

虚虚实实,真真假假,假假真真。

梦境亦可以是现实。

争论,

不比和平要好。

但有时,

争论也是一剂良药,

通开我们的心房。

文明,有目的的

去争论。

你会收获到不一样的风景。

当然,不能忘记:

如若幸然,

如若久闻。

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篇1:关于争论的话题

全文共 692 字

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今天,天气晴朗,万里无云,小男孩盖盖心情很好,抱着他心爱的小皮球去人民公园玩,边走边哼着小调儿。

盖盖出门时,忘记合上数学作业本,数学作业本里的图形们一齐蹦出来了,有方方、圆圆、角角、梯梯……它们出来以后,还没来得及松松筋骨,图形老大多多便站了出来,对大家说:“兄弟们,我们一直呆在数字作业本里为小主人服务,真不意思,不如我们今天来一场争论大赛吧!”“好!”梯梯一听,来劲了,连声叫好,“我先来!”梯梯跳出来,道:“今天我们来说功劳吧!要论-功劳,我最大!我还深受小朋友的喜爱哩!看看我,多像滑梯,小朋友就是喜欢我!”“才不是呢!”圆圆大叫道:“我的功劳大!我可以滚动,小主人的球不也是圆的吗?要换成你,那还能踢起来吗?”方方一听生气了:“那可不一定,能滚动的一定好吗?

就拿房子说吧,要是房子是圆的那还能站得往吗?那房子一定直打滚,那我就不同了,站得稳,门窗,哪样不是方形的?”角角听了再也坐不住了,跳起来,说:“那我可比你们光荣多了,红领巾不是三角形的吗?它可是红旗的一角哦!”这时门“咔嚓”一声开了,盖盖回来了,图形们一齐回去了,晚上,它们做了梦,方方梦见所有的东西都成了方形了,小主人的球也不例外,所以滚不了了,小主人气极了,说:“方块真讨厌!”

……圆圆梦见所有东西都是圆的了,房子也是,但房子站不住了。梯梯梦见房子是梯形的,它高高兴兴地爬上屋顶晒太阳,可它一下就滑了下来,因为梯形的边太滑了。角角梦见天上下起了三角雨,它开心极了,突然,它惨叫一声,一摸脑门儿,全是血。因为三角形的角太尖了,砸到了它的头。

第二天,盖盖又去踢球了,图形们也不再吵了,多多说:“千万不能骄傲自大啊!”

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篇2:关于争论的

全文共 437 字

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一天早上,王晓龙到姑姑家探亲,把文具都落在了家里。

一束阳光照到了书桌上,此时,文具们才懒洋洋的起来,活动活动筋骨。一看小主人不在,一个个变的生龙活虎,就连汉堡也哼起了小曲儿,不知谁说了一句:“还哼小曲呢,口风琴的小曲儿最好听,当心被吃掉!”

汉堡生气的说:“还不是我让小主人有了力气,才能用你钢笔写出好看的字!”“什么?我才最厉害,要不是我,没水的钢笔可写不了字!”墨水瓶也加入乐争论。“不对不对,没有了我,小主人也不会写字。”原来,语文书也赶来了。“错。我不在小主人也画不出漂亮的角、平行线。”尺子家族也说的热火朝天。“不,也有我铅笔的功劳!”“大错特错!”数学书气喘吁吁的跑来,“没了我,小主人也不可能会画角、平行线、垂线、正方形……”数学书还是在滔滔不绝地说着,没人搭理它了。哦,它们去课桌那儿报名,比谁最厉害了。

“我!”

“我!”

……

正在这时字典神父赶来了:“大家都在为小主人的学习努力着,每个人不都很厉害吗?”大家听了这番话羞得低下了头。

从此,大家都和睦地住在一起了。

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篇3:争论作文1000字

全文共 1013 字

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我们小学一帮男生,没有什么爱好,就是好“球”,尤以足球为至爱,上体育课时,总喜欢驰骋绿茵、汗洒球场,虽场地不大,但也其乐无比。每次无需分队,大家自成两个“帮派”,队内水平较高者任队长,各自置地固定好队员位置,真是麻雀虽小,五脏俱全。

又是一场比赛!

一球从宇洋队简易球门上空飞过从,宇洋队门将一看大事不妙,连忙一扑,可惜无力回天,球没扑着,门将双脚离地,双手向前伸着,眼睛直瞪前方,似乎还有些不甘,随着门将“啪”地一声落地,双方的斗争开始了。

晨鸣队队员立刻集中到一起“耶!”欢呼雀跃,“球进啦!”并且把球捡了回来,让宇洋队中场发球。宇洋队队长赶紧领着队员上前说理,一场长时间无期限的拉锯战就此拉开帷幕宇洋队对于晨鸣队的“一比零”持反对意见。紧接着晨鸣队一辩——队长站了出来,非常激动的说:“球绝对进了”,宇洋队一辩——队长也站了出来,大声喊道“绝对没进,这球是从障碍物上飞过去的,要是换作正规球门,就弹出去了”。

晨鸣队见势不妙,立马派出二辩手;“不对,这球是偏向障碍物上方的里面,即使撞到门柱上也会滑进球门里面的”羽洋队一看理亏,二辩手立马搬出“铁证”你们刚才那球踢得太高了,我们守门员跳起来都没接到,所以算无效球”。他这话言之有理,因为我们双方约定,守门员跳起来都够不到的球算无效球。

晨鸣队三辩立刻冲出重围,急的吼道:“你们守门员是往前跳的,又没往上跳,说他够不到,明显赖皮啊,他人高马大的,怎么可能够不到?”一边说还一边模仿着那门将的动作。

宇洋队三辩也急不可耐的吵到:“他这样跳的,哪像你那么夸张,钻地道呢?”一边说着一边手舞足蹈的比划着,脸上豆大的汗珠往下滴着,嘴里憋着不少话却不知道怎么措辞,憋得脸通红,两只眼睛瞪的像只青蛙。

这时候,大家也不讲什么“规矩”了,一下子嗡在了一起,个个争得面红耳赤,个个都在比嗓门,琢磨着谁的声音大,谁就是赢家,扯开公鸭嗓字喊,见人就大喊己方观点,还不时比划着进球的位置和守门员的位置,个个怒目而视,伴着枣红色的脸,盖天的气势,好似那关云长温酒斩华雄,好个气势,仿佛鼓声大作,喊声大举,如天摧地蹋,岳撼山崩,场外闲杂人员众皆失惊,正欲探听,下课铃声突然一响,双方队员急急忙忙收拾行囊,更换场地,继续那未尽的大事——争论。吵个百十余回合,未分胜负,上课铃已响,双方队员个个眈眈相向,看来,欲知胜负,且等下回体育课才可知晓!

老师已进班,双方队员“依依不舍”地最后横眉作怒目状,这一场争辩才还罢了。

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篇4:争论话题作文小学生

全文共 675 字

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在我记忆的长河中,有许多事情我已经淡忘了,但两年前那次有趣的争论却令我终身难忘。

“叮铃铃,叮铃铃”随着清脆的上课铃声,同学们都快步地走进教室,都安安静静地在自己的座位上。

语文不能老是面带笑容地走进了教室。讲完课后老师给我们做了一个小实验:先拿出一个小玻璃杯,然后把它放进装有水的盆里,玻璃杯装满水后,老师再迅速地将一张卡片纸紧紧地捂住杯子的口。老师微笑着问:“同学们,我如果把这个杯子倒过来拿,你们说水会不会滴出来?”

争论开始了,以余馨慧同学为首我们班的“女派”说水是不会滴出来的,以我为首我们班的“男派”说水会滴出来的。

只见余馨慧神气地说:“哼,你们现在认输还来得及,书上明明白白地写着在这种情况下,杯子里水是不会滴出来的!”她向我发起了第一轮进攻,我也毫不示弱,眯着眼,说:“哈,是吗,虽然书上是这样写的耳听为虚,眼见为实!”

余馨慧一听,急了,用她那天生的女高音大声地嚷起来:“不可能!水不会滴出来!”我十分沉着镇定地说:“那你错了,知道啥叫水落石出吗?”她也不甘示弱:“快投降吧,否则等待你门的就是孔夫子搬家尽是书(输)了。”

就是这样,我们针锋相对,个个争得面红耳赤。终于,老师宣布了答案:只见她熟练地把手向下一翻,一秒钟过去了,两秒钟,水没有滴出来,我们开始怀疑自己的判断力。五秒钟,六秒钟,水,还没有滴出来。我们失望了,但还是目不转睛地盯着杯子,希望水能漏出来,哪怕是一点点也好。终于,功夫不负有心人,纸渐渐支持不住,在水的压迫下,默默地低下了头。

“我们能胜利啦!”欢笑声,欢呼声,在教室里久久地回荡

这次争论真有趣,我永远也忘不了这次争论。

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篇5:网络的利与弊争论作文

全文共 398 字

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随着社会的进步,科技的发展,各种眼花缭乱的电子产品被送进了商场,其中,电脑是最普遍的,几乎家家户户都有电脑,那么,电脑有什么好处和坏处呢?

网络的好处非常之多,比如说:“我们可以查资料、可以看新闻、可以听音乐、可以上QQ视频聊天、可以休闲时玩会儿游戏、可以看股票行情和网上交易、可以看视频、可以语音对话、可以建一个QQ群讨论事情、可以发微博求助、可以网上购物、可以订报、可以下载软件、可以翻译英语、可以远程协助、可以做PPT课件、可以自拍、可以做3D视频、可以画图、可以预定各种机票,车票、可以用图片浏览器浏览图片和美化图片、可以用杀毒软件和杀毒工具防火墙杀毒防毒、可以用360安全浏览器来防止进入木马病毒……”真是既方便又快捷。网络虽然有这么多好处,但是它也有许多坏处,比如说:“网络有骗子、有辐射、有恶意网站、会影响学习、会影响视力……”

我觉得我们应该控制上网时间,才能避开坏处,发扬好的一面。

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篇6:2024文具争论

全文共 315 字

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一天晚上,王丽上床睡觉,她的书包里的文具们开始争了起来。

铅笔说:“王丽刚开始学写字时都是用我写字,我是最棒的!”

钢笔也争先发言了:“可王丽现在她都是用我写字,看,她用我写的作业不总得‘优’吗?”

水性笔反驳道:“王丽现在总是爱用我写字,我才是最棒的!”

自动铅笔非常生气地说:“王丽自从有了我以后天天用我,我还听见她对别人说我是她的宝贝呢!”

橡皮说:“王丽写错了字都是用我擦去错别字,我才是十全十美的!”

“孩子们,别争了,王丽用不用你们都是有道理的,再说王丽为什么都带着你们呢?你们都有自己的所长、所短,你们都不要小看别人呀!”文具盒妈妈说道。

过后,在这寂静的夜晚,谁也看不到它们的争吵,一直到早上,王丽背上书包,带上它们,上学去了。

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篇7:关于争论的

全文共 432 字

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我的事中有开心的事,还有委屈的事,不过有一件事使我永远忘不了的事,大家你们知道吗?不知道的听我给你们讲一讲你们就知道了。

“丁零零,丁零零”上课了,老师讲的是一道数学简便运算,数学老师先让同桌互相评讲。结果我们俩个人的答案竟然不一致,那是46乘以99。他说:“应该是46乘以100才对。”我说:“应该是46乘以100减去46乘以1才对。”我们俩个人,一直争论到了下课。而我依然坚持我自己的意见,而他也是坚持自己的意见。我不由自主的又说:“46乘以100减去46乘以1这样算才简便。”他又反驳说:“什么呀!什么呀!,应该是46乘以100才对。”我瞟他了一眼说:“要么咱俩把咱们的简便运算的结果都所出来,然后,再把46乘以100的得数算出来,再看谁的简便算法的答案跟46乘以99的答案一样就能知道谁的对谁的错,行吧!”最后,我的答案才对,然后我得意洋洋的说:“哈哈!我的对吧!”他气势汹汹的说:“那又怎样?”

我想:可能这件事使我永远忘不了的,因为这是我生来最激烈的争论。

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篇8:以争论的话题作文600字

全文共 530 字

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有一天,小明的肚子不停的叫,他疼得不得了,只好躺在床上。这时,小明的肚子、嘴等器官发生了争论

肚子对嘴说:“就是你,到处乱吃东西,害得我反胃!”嘴巴反对说:“就是因为你反胃了!害得我喝藿香正气液什么的。我说是你的错,你反而先说起我来了!”肚子无言以对,又去责怪手,说:“就是你!用脏手拿食品,带了细菌的食品咽到了我这肚子里,害得我疼得睡不着觉!”手气愤地说:“那也不能全怪我。是眼睛看到了食品,肚子你说你饿了,我就好心好意地给你填饱了,真是好心当成驴肝肺了!”肚子无可奈何,又去怪眼睛。“你害得我肚子疼痛难忍,别想逃罪!”肚子厉声说道“干啥?”眼睛争辩着说“这是嘴贪吃,看见什么东西都狼吞虎咽的。这,恐怕不能怪我吧!”肚子怪来怪去又责怪上了嘴。嘴恼羞成怒,大声吼道:“你们说来说去怎么还是责怪我呢?我认为,这件事完全不关我的事,这一切呢?都是大脑控制的……”就这样,它们吵吵闹闹,争论不休,吵声一串接着一串。

最后,它们一起找到了小明,把事情原原本本告诉了他,因为这一切都是小明造成的。小明听后,非常惭愧。他红着脸,底下了头,说:“这确实是我的错,我不应该用脏手拿食物吃,我决定改掉这个坏毛病!”

后来,小明的肚子再也没有疼过。而他的器官呢?也在认真负责地工作着。

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篇9:有关我和同桌的争论

全文共 351 字

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今天,我和同桌在语文课上争吵了。

上课时,她没有听讲,在画画。我有意碰了她一下,以为她会改正,就继续听讲。过了一会儿,我又看了她一眼,她还在画画。我心里想:她应该会自觉改正,我就又继续听讲。第三次我看她还在画画,心里暗暗地说:“你有那么多机会都没有改正,我要提醒你了。”于是我用手拍拍她,然后说:“别画了,认真听讲吧!要画,下课再画吧。”她说:“你真烦啊!我想什么时候画就什么时候画,你管得着吗?”我说:“那你也要听讲呀,要不作业怎么写?”“我的事不用你管!”她说。这时,老师叫我们用连线的方式做题,她不会连,就想看我的作业。我趁机说:“看,不会连了吧!还不认真听讲。”

她这次听了我的劝告,开始认真听讲,积极回答问题,直到下午放学,她都很认真,得到了老师的表扬。

我真为她感到高兴!

[有关我和同桌的争论作文

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篇10:以争论为作文600字

全文共 538 字

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有一天,我睡着了,我的彩色铅笔发生了一次争论,他们个个都吵个不停。

首先发言的是红铅笔,他的声音像轮船的鸣声:“伙伴们,我可以画出明亮的太阳,你们能吗?”

红铅笔的话招来一阵嘲笑,最不服气的是绿铅笔:“哼,要是我不为大地妈妈穿上小草衣,大地妈妈能那么漂亮吗?”

黄铅笔说话头头是道,他和橙铅笔一起反驳绿铅笔:“要是我们不画出油菜花,怎么会引来蝴蝶呢?”

画画最好的要算蓝铅笔,他总是为图画出最多的力气:“要是我不把天空涂蓝,那么天空就会灰沉沉的,没有一点生机。”

这时,一直沉默不语的粉铅笔说道:“要是我不为小草增添一点颜色,那将是绿绿得一片,多么单调啊!”

白铅笔终于也板不住开口了:“如果没有我,天空就不会有白云,人类也不会发出那么多对白云的奇思妙想了。”

棕铅笔的声音足够把耳朵震破:“我是最重要的,如果没有我,那大树就没有枝干了。”

金黄铅笔也站了出来:“如果没有我,太阳就不会发出光芒了。”

黑铅笔说:“没有我的话就不会有夜晚,人们也就没有休息的时间了。”

大家争论的不可开交,彩色铅笔盒总算把意见发表:“孩子们,你们都很重要,少一个我们的图画就没有这样美妙。滴水汇成大江,碎石堆成了海岛,大家不要把个人作用片面强调,任何时候都不要骄傲。”

彩色铅笔们听了铅笔盒的话,又恢复了往日的宁静。

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篇11:2024小学生争论作文500字

全文共 432 字

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我的事中有开心的事,还有委屈的事,不过有一件事使我永远忘不了的事,大家你们知道吗?不知道的听我给你们讲一讲你们就知道了。

“丁零零,丁零零”上课了,老师讲的是一道数学简便运算,数学老师先让同桌互相评讲。结果我们俩个人的答案竟然不一致,那是46乘以99。他说:“应该是46乘以100才对。”我说:“应该是46乘以100减去46乘以1才对。”我们俩个人,一直争论到了下课。而我依然坚持我自己的意见,而他也是坚持自己的意见。我不由自主的又说:“46乘以100减去46乘以1这样算才简便。”他又反驳说:“什么呀!什么呀!,应该是46乘以100才对。”我瞟他了一眼说:“要么咱俩把咱们的简便运算的结果都所出来,然后,再把46乘以100的得数算出来,再看谁的简便算法的答案跟46乘以99的答案一样就能知道谁的对谁的错,行吧!”最后,我的答案才对,然后我得意洋洋的说:“哈哈!我的对吧!”他气势汹汹的说:“那又怎样?”

我想:可能这件事使我永远忘不了的,因为这是我生来最激烈的争论。

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篇12:关于争论的话题

全文共 656 字

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“你看看,这个方法肯定是对的!”

“你先看这步!有问题!”

循着激烈的争吵声,我看到几个同学正争论着什么。他们说的正是刚刚结束的数学考试中最后一道思考题的答案。

“叮铃铃”下考铃响了,老师收卷后,几个同学“腾”地跳了起来,开始交换思考题的答案。没想到,竟生出了两派不同的意见。两方便争论起来。

“这个答案怎么可能对啊!”一声分贝特别高的喊叫划破空气。这就是第一派的“领头人”——闹闹。他不服气地高声大叫,仿佛只要声音盖过别人就获得了胜利。旁边的四火蓄势待发,准备随时补充闹闹的遗漏之处。他们两个像早就商量好一样,默契十足。两人的心情也直截了当地写在了脸上:志在必得。他们自信的样子吸引了不少支持的人。

“但是……你……唉呀我写给你看吧。”说这话的是另一派的带头人:四叶草。她的思维十分敏捷,但口才不佳,遇到这种情况常常急得说不出来话,只得随手撕过一张草稿纸唰唰写起了算式。这一派的另一个核心人物——澡澡。她十分善辩,手舞足蹈地给别人讲解。她之前对答案的紧张忐忑和不安被争论带来的激动一扫而空。也有很多人认为她们才是正确的。

两方的交锋不了了之。转眼间,就到了老师讲评试卷的时候。本来热闹的课堂一下子安静下来。待老师说出答案后,教室里立即爆发出了一阵欢呼:四叶草的答案是标准的!闹闹一下子像泄了气的皮球,瘫在椅子上,半天不出声。四叶草和澡澡在欢呼的同时,还不忘挑衅地看闹闹一眼,意思十分明确,下次再比啊!

其实,争论并不会影响人际关系,反而会在增长见识的同时拉近彼此的距离。生活中既然不能避免争论,那就让它把生活装点得更多彩吧。

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篇13:二十四桥争论

全文共 883 字

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二十四桥的姿那麽美?二十四桥的月那麽妙?历史上有没有二十四桥?二十四桥究竟指的是什麽?古往今来,多少风雅人士试图探个究竟,至今未有令人信服的结论。综合起来,大致有如下种种:

1、“二十四桥”就是一座桥,只因传说隋炀帝时,有24个美人月夜在桥上吹箫,故名“二十四美人桥”,简称“二十四桥”或“廿四桥”。到了清代,人们逐渐倾向于那原是一座桥的名称。清代扬州人李斗在《扬州画舫录》中写道:“二十四桥即吴家砖桥,一名红药桥,”“跨西门街东西两岸”。

近来,扬州的一位青年作家,从语言上、地理位置上对“二十四桥”作了大量的论证:扬州“二十四桥”为“阿师桥”的谐音,并考证沉括记载的阿师桥,为今城北的螺丝湾桥。根据《汉语音韵学导论》一书拟唐音“二”、“十”、“四”、“桥”分别与“阿师桥”音同。若从扬州方言观之,“二十四桥”与“阿师桥”之古音也相近。因“阿”古音为扬州二十四桥的典故(见王力的《汉语语音学》),“二”古代的北方方言也为扬州二十四桥的典故。

2、“二十四桥”就是遍布扬州地区的24座桥梁。沉括对二十四桥循名责实一一以求,但只凑成21座。南宋的王象之在《舆地记胜》中则记载:“所谓二十四桥者,或存或亡,不可得而考。”

3、“二十四桥”是古代扬州桥梁的编号。在古诗中以序号称桥的不乏其例,就唐代扬州而言,对桥的编码也是有桉可稽的。唐朝施肩吾《戏赠李主簿》诗有“不知暗数春游处,偏忆扬州第几桥”之句。唐人张齐《寄扬州故人》诗中有“月明记得相寻处,城锁东风十五桥。”

4、“二十四桥”在诗文中是虚指而非实指,故“二十四桥”既非24座亦不是一座,不过是泛指扬州小桥多罢了。杜牧常常喜欢用数字入诗。如《江南春》绝句有“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”;《赠别》一诗中有“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”;《谴怀》的诗句中有“十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名”等等。由此可见,杜牧喜欢用数字,又特别喜欢用约数。因为它为约数,即不是实数,更不是专名。

当然,也有人指出“二十四桥”借指扬州,泛指扬州的繁华或是专指扬州美人,这些似乎也有一定的道理。但是,“二十四桥”的最终解释权,恐怕还得归杜牧。

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篇14:作文争论

全文共 533 字

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从我记事以来,我的家庭发生了很大的变化。

先从厨房说起,以前我家的厨房里就只有两样东西:锅和电饭煲,后来,爸爸妈妈就争论了都觉得烟太呛了,会引起呼吸会有让人生病,便买了抽烟机现在,我家的厨房又有了一个新成员:微波炉,可以热饭,做菜,做点心,还可以烤红薯吃呢,非常方便。

饭厅,以前的饭桌是一个约五十厘米高的小桌子,一家人坐在小桌子旁边非常让人挤,现在买了个漂亮的饭桌。还多了台冰箱呢!

再说说客厅,原来有台小的彩电,已换成了大彩电。爸爸妈妈觉得很麻烦,就添置了吸尘器,既方便又省力。原先休息时坐的是硬硬的椅子,现在换成了大沙发,既宽大漂亮,又柔软舒适。

我的房间也有了很大的改变,一开始,我写字看书是在矮小的小桌子和小板凳上,我都得趴在上面,便给我买了一套办公桌。以前我总是把书摆在课桌上,但是渐渐地,书越来越多,拿书很不方便,于是有了一个书架,可以放几百本书,我再也不愁没地儿放书了。最近还给我换了一张美丽的新床,睡上去非常舒服!

接着说爸爸妈妈的房间,原先爸妈的床是用两张单人床拼在一起的,现在已有了张宽大漂亮的双人床,而且还买了柔软的枕头,新的被子和床单,给人一种温馨的感觉。以前放衣服的地方是纸箱里或板凳上,现在有了衣柜衣架,再不愁衣服没地方放了。

这就是我家庭的变化。

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篇15:争论话题

全文共 525 字

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我曾经犯过一个错误,在我记忆的长河中,时常溅起朵朵花,令我终身难忘。

一天晚上,我做作业时,有一个字总不会写。经过一番冥思苦想,搜肠刮肚,却依然毫无头绪。于是我眉头一皱,计上心来,可以问我的“万能字典”——老爸嘛,这可是我的终极绝招呀!爸爸解答了我的问题。我使劲地拍了拍桌子,急了,用那天生的男高音大声地嚷了起来:“不对,不对!”爸爸却心平气和地给我讲了这个字的字形、由来和含义。可我还是不服气,毫不示弱。我和爸爸,争论起来,各讲各的理。

这场唇枪舌战,真可谓是没有硝烟的战场,双方都针锋相对,寸步不让。争执了大半天也没分出胜负,真是急得头上都冒汗了。我和爸爸闹翻了,一个人扒在桌子上,一个人躺在床上。

后来,我偷偷摸摸地拿出字典来,翻开仔细一看,原来真的是想爸爸说的那样。那字被我这“大书法家”砍得缺胳膊少腿的,面目全非,。这时我自己也不由笑得喘不过气来。

回头看看爸爸扒在床上长吁短叹,一定是被气坏了,我心里忐忑不安,又恨自己,又可怜爸爸。这种自责像一座五形大山压在我的心头。他催促我怯生生地来到爸爸面前承认错误。爸爸亲切地摸摸我的头,冰释前嫌,还表扬我有承认错误的勇气。我也如释重负了。

这次争论使我受益匪浅:在遇到错误时,只要勇于承认错误,就是好样的!

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篇16:争论作文400字

全文共 437 字

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兔子和花猫争论着一个问题:什么食物最可口?

兔子争着说:“地球上最可口的,是青草!草的嫩芽,吃起来还甜津津的。就是想想,我的口水都快流下来啦!”

花猫摇摇头,说:“最好吃的,要数鱼啦!鱼肉又鲜又嫩,连骨头都有一种独特的香味儿呢!只要你吃了一口,就永远不想忘掉这种味道!”

他们依然坚持自己的意见,争了半天,都没有结果。于是,他们便到猴子法官那里去评判。猴子法官一听,不以为然,哈哈大笑着说:“你们真是十足的大笨蛋,连世界上最可口的东西是什么都不知道,我来告诉你们吧!是桃子!嗨!说起桃子,我的口水只能往肚里咽,那个甜,那个香,没吃过的,可真是遗憾喽!你们知道了么?最可口的食物是桃子!”

猫很不满,便怒吼起来:“我以为你要说别的什么,没想到是桃!那玩意毛乎乎的,你拿50个桃子,也抵不上1条鱼!得了吧,你这法官也别当了,太没品味了!”

兔子没说什么,可她心里想:你认为桃子最可口,那为什么我宁愿吃青草呢?

一个小姑娘听了他们的对话后,说:“你们都有自己的偏爱,根本没考虑到别人的喜好。”

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篇17:争论作文400字

全文共 441 字

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一天晚上,小明书包里传来七嘴八舌的争吵声,仔细一听,原来是文具们在讨论。

首先发言的是铅笔,铅笔说:“我是最重要的,不能没有我!没有我大家就没法写字了,所以说我排行第一。”

橡皮不服气地说:“你算什么,不能没有我!你写错了字的话,还不是只能等着我给你修改啊!所以这个第一应该属于我。”

这时钢笔发怒了,钢笔气冲冲地讲道:“你有什么了不起,现在小主人正在练字期间,哪还用得着你?冠军非我莫属!”

高傲的本子沉不住气了,不屑一顾地嚷道:“你们这些不自量力的家伙!要是没有我的存在,你们谁也发挥不了作用!你们还是乖乖投降吧!让我坐在l第一把椅子上吧!”

在一旁沉默的书突然发出大笑,厉声呵斥道:“你们这些微不足道的东西,我是知识的宝库,在我的地盘上,哪轮到你们发言?一切听我指挥!”

夜,静悄悄的,它们的谈话吵醒了熟睡的年长的书包。这时书包语重心长地说:“大家都不要再争了,我们都同在一个屋檐下为小主人服务,谁也离不开谁,我们的心应该是一致的。”其他文具听了书包的教诲,都惭愧地低下了头,陷入深思……

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篇18:观点:关于资本主义萌芽与中国资本主义的产生之间的关系的争论

全文共 984 字

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【分析】关于资本主义萌芽中国资本主义的产生之间的关系,学术界有不同的看法。林增平认为:“中国封建社会内部孕育的资本主义萌芽,没有得到如同西方资本主义萌芽时期的历史条件,因而发展微弱。近代资本缺乏原来的手工工场作为发展的基础,中国新兴的近代企业,绝大部分是从无到有,把西方已有的企业成套地移植过来的。”

李新认为:“中国民族资本近代工业,主要不是在手工工场的基础上产生的,而是外国资本主义侵入中国,促使中国封建自然经济开始解体后,直接从外国输入机器创办起来的。由手工业工场主投资兴办近代工业或是在手工工场基础上进一步采用机器生产的为数极少。”

吴承明认为:“中国的资本主义不是从西方移植来的,中国近代工业的建立与资本主义萌芽有一定的延续继承关系……第一家民族资本的近代工业上海发昌机器厂,原来也是一家工场手工业。”他承认有些传统手工业在鸦片战争之后,受到帝国主义商品侵略的破坏。但他强调说,这种破坏是被夸大了。其实这种破坏,主要是在没有资本主义萌芽的农村家庭手工业方面,而不是在独立手工业方面。在清代前期已有资本主义萌芽的十几个手工业行业中,只有踹布和刨烟丝两个行业在鸦片战争后被外国商品代替了,其余都维持下来,并有九个向机器工业过渡,它们代表资本主义萌芽的主流。

【点评】在我们通常的认知中,明清时期的资本主义萌芽与近代资本主义不是继承的关系,西方资本主义列强的入侵阻断了中国独立发展资本主义的道路。“欧风美雨”对近代资本主义的产生有两种作用:一是破坏,它在使中国自然经济解体的过程中,也毁掉了原来的资本主义萌芽;二是促进,它在客观上为中国资本主义产生创造了有利条件,包括市场、劳动力和资金。鸦片战争后,西方各国的商品大量涌入中国,特别是在第二次鸦片战争后,商品输入量激增。由于西方使用大机器生产,其商品价格非常低廉,农民就出卖粮食、棉花等农产品,买回自己所需要的布匹或其他手工业品,这样在全国就出现了专门生产粮食、棉花和其他经济作物的地区。同时,外国资本主义企业和洋务派企业的利润,又吸引人们投资于近代企业,这就为中国资本主义企业的产生提供了资金。另外中国资本主义企业创办时所用的机器设备甚至于原料都是从外国进口的,技术方面也仰仗于外国。所以,一般来说,我们认为,近代资本主义是“欧风美雨”的产物。但是在具体的答题过程中,要看清材料观点,按照材料要求答题,而不能想当然。

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篇19:嘴和耳朵的争论小学作文

全文共 589 字

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嘴和耳朵从小就是一对好朋友.好搭档。一次.他们的主人被人欺负,嘴只说了几句话,那个人自知理亏就走了。此后,嘴和耳朵时常为能说会道的主人自豪,逢人便会津津乐道。

这天,嘴无意中见到一个说话笨拙的男孩,突发奇想,对耳朵说:主人能说会道,是谁的功劳呀!耳朵刚要回答,被嘴接上,你不用说!肯定是我!如果我不为主人发音,他还能说话吗?那要不是我,你知道该说什么吗?嘴和耳朵陷入了激烈的争吵中。嘴最后气得憋出了几个字:反...反...反正我比你厉害!耳朵不说了,豆大的泪珠滚了下来。他再也不把听到的告诉嘴了,一份友谊就在嘴的无理取闹中破碎了。

一天,嘴和耳朵的主人想和最要好的朋友说话,但由于耳朵的罢工,嘴只得啊?啊?啊?地应付,答非所问。渐渐地,主人的朋友都开始疏远他,他孤单极了。嘴和耳朵仍然互不相让,耳朵大嚷着永远不与嘴和好,嘴也气的罢工了。

又过了一个星期,嘴和耳朵的主人开始变得昏昏沉沉,他俩这才意识到他们是分不开的。嘴胆怯地说:我不该无理取闹,对不起!我也不该为小事生气,我也要说声‘对不起!’耳朵红着脸说。两个好伙伴又成了以前那对好朋友。

这天,嘴和耳朵的主人又出门了。他和以前的朋友们都和好了,十分高兴,走路也都连蹦带跳的。嘴和耳朵对视一笑,又开始了崭新的生活.....

学习格言:学习就如农民耕作,汗水滋润了种子,汗水灌溉了幼苗,没有人瞬间奉送给你一个丰收。

[嘴和耳朵的争论小学作文

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篇20:争论作文朋友600字

全文共 404 字

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我和同学闹矛盾了,同学打了我一拳,我没有还手,只骂了他一句,气得转身就走了。

一回家,我把这件事情告诉了爸爸,只见爸爸把脸一沉说:“别人打你要还手,但是你错了一定不要还手,要不然就变成错上加错了。”这句话被在旁边的妈妈听见了,妈妈急忙说:“别人打你,你千万别还手,只要防卫就是,还有,要是有人打得很严重,就要告诉老师去,即使是对方错了也不能还手!”

不知到底听谁好呢?我问:“你们说别人打我要不要还手呢?”爸爸说:“当然是别人打你你就要还手才对。”话未说完,妈妈就反对,“别人打你,你可不要还手,别听你爸爸乱说。”他们开始争论不休了。过了半晌,他们停止了争吵,妈妈气冲冲地对我说:“你把这两句话记住了,明天去学校问问老师到底谁说得有道理。”

我一去学校,就问老师这个问题,老师告诉我说:“当然是你妈妈说对啦,要是别人打你一定不能还手,本来是同学错的,后来不就变成你和同学一起错了吗?”争论有了答案,老师支持老妈的。

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