期中考试考后总结作文【热门20篇】
文章导读写作文对孩子的好处很多,所以家长一定要好好的培养孩子的写作兴趣。给孩子一个好的将来。下面是小编为您整理的期中考试考后总结作文作文,供您参考和借鉴。
浏览
791作文
1000期中考试后的反思
全文共 557 字
+ 加入清单期中考试结束了, 随之而来的是翘首企盼的成绩也要揭晓了。早上第一节课,老师走进了教室,怀里抱着我们的考试卷。“我来念一下成绩!”老师说。这时,教室里的空气一下子凝固了起来,同学们的脸上充满了焦急、担心。有的听到成绩,立刻变得兴高采烈,眉飞色舞;有的却垂头丧气,后悔不已,后悔自己当初怎么不认真复习。教室里顿时陷入了“冰火两重天”的气氛里。此时,我的心提到了嗓子眼,手心里也开始冒汗。“马凡博,98.5分!”还不错,我心里的大石头落了下来。试卷发下来后,我急忙在试卷上找错误。由于粗心,我以1.5分之差与满分失之交臂。
这成绩给我留下的则是深深的思索。总结经验教训,是自己太马虎大意了,还有就是平时努力程度不够。痛定思痛,我觉得只有发扬“锲而不舍,金石可镂”的精神,才能真正的掌握知识,丰富自己,提高自己的学习成绩。只有在学习上一点点积累、认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难,发扬锲而不舍的精神去攻克它,我们才能真正成为学习上的强者,才能自信的面对挑战。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我们航行在没有边际的学习海洋上,只有凭借这种精神,才可能到达知识的彼岸,学习是一件苦差事,它既不生动又不有趣,既不是立体的又不是鲜活的事物,只有我们明白它的重要性,坚持不懈地努力下去,才能羸得鲜花和掌声。记住,没有不劳而获的美事。
更多相似作文
篇1:有关期中考试作文
全文共 703 字
+ 加入清单今天,我一起床,就感觉十分不自然。怪不得呢!爸爸妈妈不停地叮嘱,周围的空气好象都凝固在一起要期中考试了。不过,我向来都不怎么怕考试的,不就是复习一下、检查一下每个人的学习情况吗?不就是在学校进行一场比赛吗?
吃完早饭,我们班同学陆续上楼做准备工作。前两节课要考语文,我激动地拿出铅笔盒,取出语文书开始最后的复习。很久没有举行这样大型考试了,我不免有些紧张!语文书我已背得滚瓜烂熟,不用操心基础题,关键就在于阅读题,我对这一行不感冒,课本上的知识嘛!我可是行家,有经验,只要不紧张,冷静下来思考总会有答案的。
突然,上课铃响了,同学们的表情十分难看,我也严肃了起来。爸爸总是告诉我:考试不要嘻嘻哈哈,这样会分散注意力。这本是很普通的一个考试,都被家长们搅得糊里糊涂,不紧张的人,都冷静不下来!老师发卷了,我拿到卷了一看,哎!好简单呀!我心中暗暗高兴。可我还是清了清嗓子,准备跳入题海中去遨游、探索。我还认为平静是重要点,这样才可以静心想;认真也很重要,所谓天下无难事,只怕有心人,只要认真,什么事都可解决;还必须具备细心,细心的人,谁都会喜欢呀!
我终于写好姓名、班级,开始思考每一题啦!第一题几乎是我从一年级就开始做的啦,简直是小菜一碟!一直做到阅读题,我才开始叹了口气,像是准备上沙场似的。没办法,只好又对不起脑细胞啦!它们又要花几倍的精力去工作了。每一小题,我都读了又读,把有可能的答案写上去。作文可是我的拿手绝活,一写就是一大篇,谁也比不了,好词好句源源不断地挤出脑门,这谁也做不到,幽默、有趣的语言连我自己也看得发笑。
终于到收卷的时候了,我交卷后感觉轻松多了,心中的石头落了下来,准备迎接下一关数学考试。
篇2:期中考试反思作文
全文共 588 字
+ 加入清单期中、期末的时候是我们最高兴也最紧张的时候,高兴自己考得好时得到老师家长的赞扬,不过在成绩出来之前还是很紧张,不知道结果会怎么样。同学们都很关心自己的成绩。这次期中考试考完后,我一直沉浸在紧张中,直到老师把考卷发下来的那一刻。
前几天老师公布了成绩,我语文90。5,数学98,在我们班排名第2名。对别人来说很不错,但对我和父母、老师来说却不算什么,因为我在小时候父母为了我的学习更好,他们买这个买那个,花了很多钱,唯一就是为了让我更好;而因为这样,我的成绩一直不错,因此老师对我的期望也很高。但这两门都令我感到最可惜,我的语文本来是不错的了,但作文给我扯了后腿,只得了23。5分,我们班里有的学生都得了24分、24。5分、25分……数学是我的强项,本来我可以得100分,但我很马虎,本来是要算用去的,我却求成了剩下的,扣了2分。真是应证了一句俗话:早知如此,何必当初?唉!虽然我还是名列前矛,可我是闷闷不乐的,对自己的成绩很不满意。
我还记得上学期成绩报告单上老师对我说的一句话:“你的粗心成了你的心病,改正过来,你会变得更完美。”也有老师对我说过这样一句话:“胜利者不属于跑的最快的人,有可能属于最耐跑的人。”老师的话使我受益匪浅。我做一下期中考试后的反思,认真分析期中考试的试卷。
总之,期中考试的成绩我觉得还是我最理想的成绩,我要在期末考试之前改正粗心的坏毛病,考得更加出色。
篇3:期中考试感想
全文共 507 字
+ 加入清单上周星期五,我们进行了语文一、二单元的考试,发试卷前,我很紧张,生怕试卷上出多难的题,可当我拿到试卷一看,心里忍不住笑了起来,“这也不难嘛!”我觉得题也太简单了,于是便放松了下来。正是因为太麻痹大意,没有好好读题,随意就去完成的结果可想而知。
试卷发下来了,我考了有史以来最糟糕的分数—90分(原本是88分,后来加了2分)。这时的我感到无比地后悔和深深地自责。难道我自己复习的不好吗?不是。还是这些题型都没做过?也不是。真正的原因只有一个:麻痹大意!许多题看上去好似很简单,如果不反复、认真地思考,就会出错。
考试时,先我还洋洋得意,觉得这些题简直就是小KS,钢笔飞快地在试卷上划过,但不知怎么,慢慢地我开始感觉到吃力了,有些题居然拿捏不准了,只能凭运气,打猜猜了。特别是到了写作文一题时,我已经心慌意乱,脑子一片混乱了,先认为要写观察日记,后来一看题目差点儿晕倒,原来这次是要写观察的植物。无奈之下,我只好努力回忆《豆子的变化》那篇作文,把它进行修改,再增加字数……最后,我把这份“拼凑”的作文纸交了上去。
没有准备的战斗,注定会失败。唉,如果我能再认真一点儿,多读题,那么这次“失败的考试”就会变成“成功的考试”了!
篇4:期中考试质量分析
全文共 1382 字
+ 加入清单一、试题分析
1.基本概况:本次试卷考查内容为九年级思想品德前三课内容。本次考试本着夯实基础为原则,紧紧围绕中考考点,引导学生去关注教材,难易程度适中,注重基本知识点的记忆,基本能力的训练,在题量上按照0分钟的时间命题,共23个题,0分。
2.基本特点:
(1)依纲据本。命题依据《九年级思品考试说明》,没有超出规定的范围。
(2)基础性强。试题立足于基础知识,几乎覆盖所有重点知识点。重在考查学生对基础知识的掌握情况。
(3)难度适中。按照7:2:1的比例命题,试卷没出现较大的偏题、怪题。
()题型全面
包括选择题、材料分析题。让学生尽量接触各种题型,掌握各种题型的答题技巧和方法。
二、成绩分析
年组:平均分2.57分;优秀率 %;及格率 %
初四、一平均分25.9分;优秀率6.7%;及格率76.7%。
初四、二平均分28.2分;优秀率3.3%;及格率73.3%。
三、学生答题情况分析
1.答题技巧欠缺。
2.答题的灵活性较差。死记硬背的多,缺乏灵活运用知识的能力。反映在开卷上就是盲目抄书,不能合理有效地运用所学知识点。
3. 不注意审题。
.答案角度单一,不够全面。
本次考试失分较高的题有
17、20题考查的是学生的分析、理解能力。而学生的思维有些偏差。导致错误地做出选择。
22题考查的是对材料的分析、理解能力。但学生的答题不规范,所以导致失分。
23题考查的的是材料和知识点如何链接的问题。问题看似简单,但由于学生的答题技巧欠缺,考虑问题不够全面,所以导致答案要点不全。另外、在答题时存在盲目抄书现象,不能合理有效地运用所学知识点解决问题,所以不能得满分。
2.针对这些问题,在今后的教学中,做到:
(1)抓实抓牢基础知识和基本技能的教学。按《课标》及《考试范围》梳理知识点,并要求学生熟记知识点、对于重要知识点要反复训练
(2)强化答题技巧和方法的训练。如如何审题、如何运用所学知识点、如何学会捕捉有效信息、提高分析能力、理解问题的能力。
(3)加大训练力度。对于大纲规定的知识点要通过各种形式的习题作支撑,强化训练、反复训练。
3.特殊学生分析
(1)成绩比较好的同学有马继秋、李妍竺、李灿尧、王老师怡
成绩之所以好,是因为这几名同学学习态度端正,上课认真听, 能按照老师的要求扎扎实实地进行。
(2)拉平均分的有王麒麟、陈思彤、邢佳欣、周建美、杨丹旭、于立昊。这几名同学的学习状态不佳,基础不牢,学习这门学科有些为难情绪,所以在今后的教学中,要经常地鼓励他们,重视他们,还要给他们以具体的方法上的指导。
(3)总体成绩排名靠前,但存在政治学科偏低的有张起航,在全年组排名第17,但政治只得了3分,排名35名。这只是一个偶然,在这门学科上他不会出现大的问题。
四、教学反思
分析本次考试情况,自身也存在很多问题,比如只重视强调、不注重检查,训练的还不到位。导致学生的做题经验和熟练程度不够。对于和课本以外的相关知识渗透的不够,还要不断地给学生扩充进来,拓展学生的知识面,开阔眼界,丰富他们的精神世界。课堂上虽然有意识地以学生为主,但往往给学生思考的时间太短。总是急于求成地告诉他们现成的答案,导致学生懒于动脑,缺乏求异思维。课堂上习惯锻炼他们的口语表达能力,而往往忽略了书面表达能力的培养,导致部分学生逻辑思维能力,语言规范性较差。
所以,在今后的教学中,要克服这些弱点,改正这些不足,让学生有更大进步。
篇5:期中考试质量分析
全文共 526 字
+ 加入清单考试后,我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只不过是检测我们对知识掌握了多少而已,不必耿耿于怀,而是要明白自己在哪里失分了,找出原因,及时弥补。我们必须总结失分的原因,采取措施,加以补救。
这次考试不理想的原因如下:
1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如毛泽东所说,不打无准备之战。言外之意是没有准备过得事很难做好,而我却没有好好准备,导致失分了。
2、平时没有养成认真检查的习惯。答完卷之后,没有认真检查试卷,马马虎虎、粗心大意,导致失分严重。
认证弥补,加以改正。采取正确的方法学习。
语文,要多看课外书,提高作文水平。因为现在语文写作占很多分。想要语文成绩变好,首先要想法设法提高作文水平,这样才能拿到高分。
数学,是我最好的一科也是最致命的一科。因为有时做完卷子,没有认真检查,导致失分。所以我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。
英语,是我最薄弱的一科。特别是听力和句型,所以我要在周末多听英语,多做题目,不会就问,希望英语不再那么差。
政治,是我有史以来,考的最好的一次了。
物理,要多背物理公式,多做习题,不过不要搞“题海战术”要适可而止。
这次考试虽然没有考好,但是我相信,只要坚持,我的成绩一定有所提高。
世上无难事,只怕有心人。
篇6:期中考试没考好检讨书
全文共 330 字
+ 加入清单我对这次期中语文考试的分数感到愧疚,语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真与自己的基础不扎实有着很大的关系。我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
检讨人:小明
时间:
篇7:期末总结_冲刺期末考试作文600字
全文共 629 字
+ 加入清单眨眼间一个学期过去了,在这一学期里我在九班这个人人喜爱的大家庭中学到了很多很多。一下便是我的总结:
一、学习方面
在学习方面我总是马马虎虎,在考试的时候我总是因为一道题太难而放弃,而且总是因为一道题太简单而马虎大意,所以我的成绩总是十分不稳定,但是我相信在下学期学习中一定会改掉这个马虎的毛病,将自己的成绩提升上来。同时我明白了中学的学习与小学有许多不同。小学时代我们被老师催着赶着向前走。而初中更注重自主学习,老师讲的不再满足我们的需要。我能认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面,有较强的求知欲,学会了自我反省,检查,提前预习的学习方法,获益匪浅。
二、纪律方面
在纪律方面,我可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。纪律是学习的保证。没有纪律,何谈学习,下学期,我会再接再厉,争取在纪律方面做得更好。但我身上还有各种各样的问题,在下个学期中要努力改正,不断以更加严格的标准来要求自己,在各个方面都更上一层楼,扬长避短,深刻地认识,检讨自己,力争做到让老师,家长和自己都感到十分满意。
这个学期结束了。在这个学期里,老师为我的学习付出了许多心血,这次期末考试,我的每门功课,成绩都不如意。俗话说得好,一份耕耘一份收获,只能说我付出的不够。在新的学期里,我会更加加倍努力学习,不会辜负老师家长的期望的。
篇8:期中考试没考好作文
全文共 722 字
+ 加入清单次语文考试没有考好。我要深刻反思。
首先,要学会审题。 我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。
这也和答题技巧有关系。正确的答题首先需要认真审视题目。不应该文章匆忙看一遍就答题。而应该是 先看一眼题目,把题干和题眼找出来,画上横线,圈出中心词语,反复斟酌,然后再看文章。针对题目看文章,就有了目的性,在文章当中找出相应的段落,画出相应的语句,看是否吻合题目的要求。最后组织语言,回答问题。
通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
第二,要多做各种题型。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划 ,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文需要积累好词好句,寄来作文素材,积累答题技巧,给自己订一本错题集也是不错的方法。
第三,调整考试心态。
语文是国语,我们没有学不好的理由。但往往,因为对这门学科的熟悉与轻视,我们会大意失荆州。本次考试我就是这个情况。今后我要做到: 战略上藐视,战术上要高度重视。
不要放弃任何一道题。不要空着,哪怕感觉写得不对,也应该尽心尽力去回答。
不要对自己失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的。
篇9:初一期中考试作文:忠诚让我感动
全文共 664 字
+ 加入清单她,是一位女公安局长,在任何的威胁、诱惑下,丝毫不惧怕,不接受诱惑,她就是任长霞!她为什么能以这样的态度回敬犯罪分子呢?是什么让她这样执著呢?那就是她对祖国的忠诚!
从古至今,有多少这样的人呢?张判逃袁绍,忠于曹操,诸葛亮忠于刘备,颜良、文丑又忠于袁绍,而如今,又有多少个这样子的人呢?他们可能是每一个人,可能不是每一个人,而我爸爸却是这样的。
我爸爸也是一名公安干部,前些天,爸爸说,有人给他的办公室打过恐吓电话,也有的拿出钱来"赠"给他,有次,还来到我们家,那是很久以前的事了,一天,一个人拿着一个黑色的皮箱子,来到我家,说:"赵局长好呀!"我爸一脸严肃,面对鞠敬的话,他早就听多了,那个人也只好赔着笑脸,哭笑不得,进来坐下,他便拖出来那个黑皮箱,一打开,我们都吃了一惊,"这是20万元现金,请您笑纳。"爸爸脸色很不自然,他刚伸出一只手,内心响出一个庄严又雄厚的声音:"不,不要拿!"而面对诱惑那个声音又响起来:"不能因这20万元而危害人民啊!"这时爸爸果断、毫不犹豫地说:"不,我不能收,请你拿回去吧!"好!我心中默默感谢他心中忠诚的力量,帮助他从困难中挺了过来,在诱惑中清醒了过来。那个人垂头丧气,只好拖着黑皮箱走了,我心中又默默升起对爸爸的敬佩。
后来,因为这个职业危险太大,又在妈妈的劝说下,爸爸转到了银行,成了保卫部主任,放弃了公安干部这个职位,后来听说,这个新来的由于接受了"诱惑"而被判了刑,真是社会的渣子!
而如今,忠诚仍然以它那特有的威严与雄厚,果断而又正直深深扎在每一个人的心中!
篇10:备战期中考试
全文共 367 字
+ 加入清单很快,期中考来到了。考场上,能听到“唰唰”的笔声,能看到有同学不知所措,东张西望。有同学则埋头苦干。甚至还有小小的说话声。这些声音,形成了一支美妙的考场交响曲。
考前,我紧张又欢乐。紧张是我考前的一贯心情,欢乐是因为:“小考小玩,大考大玩,不考没得玩”几乎每天都梦到我考得怎么样。考前时,我都盼望着马上考完,就能玩了。考后却希望时光快回来,不然没得玩了。
考中,我不怕天,不怕地,就怕有不会的。幸好,我“安检”一下,都会。做完,就要“国家检查”了。忽然,发现一道应用题错了,我把48写成了58,匆忙改了下。还好,不然白丢4分了。看来老妈说:“做完要检查。”这话是真的没错呀。谢天谢地!
考后,当然忐忑不安了。几分不知道,只知道别考差,不然要挨老爸的“爆栗子”和老妈的“口水阵”了。只要一发,手中有卷,就能交代清楚了。
期中考,让我欢喜让我忧!
篇11:初中考试自我反思300字
全文共 576 字
+ 加入清单学习是自己的事,在短暂而漫长的人生中,必定会留下一个又一个脚印。每一次的考试,都是一个个深深的脚印。
我们都要反思。只有这样,才能进步、成长。反思会让我们认识到自己的不足,从而改正这些缺点。期末考试过了,我也该进行反思了。
这次的考试,班里以及年级的人,都有很多掉了下来。可是,为什么有一些人一直保持着自己优秀的成绩,而不落下来,原因有很多:一是稳,只有稳住心态,办事才不会失败,在考试以前,我们都太浮躁了,老师的言行根本就是耳旁风;二是细,细致观察事物,看清他的思路,不管是易错的还是不易错的都要细致做,细心我们才能成功;三是练,在我们玩的时间,优秀的学生都在学习,不停地练题目,达到了题型一看就知道的那种境界。做到这些,再加上上课认真学习,上课从不走神,那当然就不会落下来。
我这次考试,考得并不好,既没有达到老师的期望,也没有搞定我的目标。我总是抱有侥幸的心理,总是以为考试前复习复习就行了,上课认真听听就行了的这种心理,以至于我考试的失利。段老师说的很对:“考试是为了错题,找出自己的不足,从而改正!”如果只是为了考试,获得好成绩,从来不改错,那就永远也不知道自己的问题所在,每一次考试都会在那儿丢分。
如果说学习是鱼,那么好的学习方法便是水,没有好的学习方法,就算现在学习再好,将来也会掉下去。
好的方法才是硬道理。
写后小记:好的学习方法更有利于成功。
篇12:期中考试的反思
全文共 360 字
+ 加入清单期中考试在紧张的氛围中结束了。考完试,我对我的成绩还没达到我的理想水平,在年段上却还没到全年段的一半,仍要继续努力。这次考了32名,连全班的一半都没到。
科学91分,一定要保持住,不能退步。
同时历史与社会92分,从分数上是有了进步,但我觉得我应该更加多的去熟悉书本知识。
这一次我的英语考了78分,虽然在全班算不上好。但是,我努力了,我取得了一点小进步。这点小进步成为了我继续努力学习英语的动力,我会更加用功,跟上大家的步伐。
语文80分,这个分数很不理想。考完试总结下来我对古文的理解还不通透,运用还不熟练。
数学78分,这个分数是一个初中生不该有的分数。我平时上课没有紧密跟着老师的思路,以至于做题格式不正确,造成大量的失分。我应该在做作业的时候认真写好每一步过程,只有在平时注意了,考试的时候才可以不慌不忙的发挥正常水平。
篇13:以期中考试后的反思为题目的作文
全文共 651 字
+ 加入清单期中考试试卷发现来之后,我们必须对自己的卷子的得分情况进行一个反思。看看哪些是应该得分的,哪些是得分有一定难度的。哪些该得分的没得到分,没得分的原因是主观方面还是客观方面。找到这些原因之后又该如何避免下次犯同样的错误,只有这样深入的反思,同学们才能从这次考试中有所收获。下面小编为大家提供期中考试后的反思300字,供大家参考。
期中考过去好几天了,老师说今天就会发考卷,我怀着忐忑不安的心情等来了教师。
上课铃响了,马上就要发期中考卷了,就要知道考试成绩了,我的心里很紧张。因为我担心成绩不好,会让老师批评,让妈妈失望。考卷终于发下来了。语文考了87.5分,数学考了94分。虽然老师给我写了优,但我对成绩还是不满意。因为考题很简单,以我的能力是可以取得更好的成绩。唉……
经过一番认真的反思,我发现这次期中考考砸的原因如下:第一,知识学的不扎实,例如,“怀疑”的“疑”写错了。这个字写过好几遍了,我还是没写对。第二,粗心大意不认真,例如,“响亮的叫声”写成了“明亮的叫声”,闹了一个大笑话,真是不应该。第三,书写太糊涂,例如,我把“瓦片”的“片”字写成了“斤”,白白让老师扣了3分,真是太可惜了。
我一定要改掉马虎的坏毛病,因为这样的坏习惯会伴随着一生的。另外在下次期末考的时候要认真对待,争取得到好成绩来报答老师,报的父母。
世上无难事只怕有心人。
上面的期中考试后的反思300字,是对自己这次期中考试所取得的成绩的反思,通过这样的反思,相信这位同学下次考试的时候一定会有所提高。
[以期中考试后的反思为题目的作文
篇14:期中考试之前作文
全文共 689 字
+ 加入清单2011年11月4日我们学校开始进行期中考试,我怀着无比紧张与担心的心情进行了了期中考试,2011年11月5日我终于考完试了,我依然是无比的担心,伤心地走出教室。
当我知道快要进行期中考试的时候,我就非常的害怕与紧张一直跟同学说:“这次考试我不会,这门课又不会,那门课又没复过习……”这些话语,在同学的耳边一次又一次地回荡,一次又一次地重蹈覆辙,听得同学都讨厌死了。之前,我把我的时间都花在了语文默写这方面,明知自己的语文成绩还可以,还一直执迷不悟地为了应付教师每天上课的默写,把大量的时间都花在了语文默写这方面。当知道要考试了,这才清醒过来,拼命地复习,在考试的前几天才来复习,迟不迟点啊?
当考完试后,我托着沉重的身子走出教室,慢吞吞地迈着轻盈的步子,迈步在校园。抬头仰望天空是如此的阴晦,低头看看地面又是如此的湿淋淋、看看校园的树却是无精打彩,使我更加伤心与烦闷了。想到了自己做试卷的那些不该错的题目、想到了自己不会做的题目,我内心的忧愁油然而生,仿佛像知道了成绩,知道了肯定会落后、知道了结果一样,很伤心、很担心会落后,不抱任何的希望,心里也不踏实。因为以往的考试,我都没有出现过像此次这样悲伤的心情。
这次期中考试,虽然成绩还没有出来,但是我很担心、很害怕,我担心我会落后、我害怕我会因为成绩的落后而放弃了那门课的学习。“学如逆水行舟,不进则退”。再加上前段时间,我没有好好利用时间来进行学习,而是把大量的时间都花在语文默写这方面。所以,从现在起,我一定要好好地利用剩下的那段时间,来进行数学、物理的学习,把我的理科给提上来,与语文共同进退、共同进步,绝不让理科再拖我后腿。
篇15:高二语文期中考试
全文共 907 字
+ 加入清单站在高处看世界
“会当凌绝顶,一览众山小”。站在高处看世界,世界将是另一番景象,而人的心灵将是别样的清爽和豁达。
去年刚放暑假时的那段日子,是我人生中特别晦暗的时光。倒不是因为我的学业成绩排名亮了红灯,而是平时一向排在我之后的同桌,这次竟然排在我前头。她的姓名,沉沉地压在了我的心头,压得我真有点喘不过气来。愁苦之中我不禁扼腕长叹:“上帝啊,既生瑜,何生亮也!”
不久,一次偶然的苏杭之旅,让我的心胸改变了“景观”。
那天阳光很好,空气清新。早上一醒来,爸爸就告诉我一个惊人的好消息,爸妈单位也放了长假,他们要带我一起去苏杭旅游。“上有天堂,下有苏杭”,去苏杭旅游是我多年的梦想,今日如愿以偿,我高兴得跳起拉丁舞来。未了,还破天荒地搂住爸爸的脖子,“狠狠”地亲了他一口。
第二天上午10时许,飞机在跃华机场缓缓起飞。我坐在机舱的舷窗边,眺望窗外的风景,随着飞机的逐渐升高,窗外的行人、车辆、楼群馆舍,在我的眼中不断变小,变小,接着一一模糊了,消逝了。当飞机真正升入高空,我忽然发现舷窗外已是另一番景象。
这是何等的景观!透过舷窗俯瞰,白云朵朵。东边原是海峡的惊涛骇浪,这时却如冰湖镜面上浅浅的斑纹,反射着粼粼的波光;西边,山峦田畴,相衬相依,融合成一幅淡青色的水彩画。尤其令人惊诧的是,爸爸指着飞机刚刚掠过的一抹山峦告诉我,那就是令人仰望的巍巍泰山!
看着那抹渐渐远去的淡黑色,我的心胸也豁然开朗:大千世界,还有比泰山更加高大的东西吗?但当站在一定的高度时,泰山也会变得如此之小,没有了往日的巍峨和神圣。站在高处看世界,真是别有一番景象啊。想到这里,我不禁有点神清气爽了。
扪心而思,我忽然觉得,世界的大小,心绪的好坏,人生的苦乐欢愁,全都取决于你所处的高度。若将自己的心灵置于名缰利锁的沼泽之中,目之所及便全都是尘嚣纷扰,致使自己的心灵蒙受尘垢,流淌泪水。而站在人生的高处,那么目之所及将永远是壮阔坦荡、清明澄澈;若能够跃上新的心灵台阶,登上新的心灵阶梯,从而抵达高尚、宽容、至善至真的境界,那么人的心胸就更会“遥襟甫畅,逸兴遄飞”,壮美无限了。
站在心灵的高处看世界,我不禁仰天而歌曰:运筹帷幄,羽扇纶巾。瑜亮共生,天公睿智也!
篇16:今天期中考试短作文
全文共 423 字
+ 加入清单今天,我们开始了三年级的第一次期中考试。考前我一直在想:“试卷上的题我是都会做呢还是有的会有的不会呢?”
拿到数学卷子一看:“啊!卷子上的题我都会做!”这下我就放心了,大胆地去做题。“终于做完了!”心里暗暗地想。“收卷!”老师说着就把我们的卷子收走了。
第二科是语文,也是我最担心的。因为这学期每次考语文时,我总考九十六分或九十四分。发卷了,我一写完名字,就马上看第一题。一看题我就傻了眼,居然是我从来没做过的“听记题”。心想这可怎么办呢?老师开始读题了……到了最后一问,“南部非洲人为什么要养鸵鸟?”“怎么答呢?”我小声言语着。“算了!先空着吧!”我又开始做别的题。等所有的题都做完了,翻过来,我继续做这道题,想了半天也没想出来。“嗨!随便写个答案吧!”
最后一科是我最拿手的英语。卷子一发下来,我就赶快写“笔试部分”。“听力部分”的老师一来,就给我们读题,我听着老师说的英语写下了正确答案。
“哦……终于考完了,可以放松一下了!”
[今天期中考试短作文
篇17:期中考试
全文共 377 字
+ 加入清单今天早晨,教室里没有了往日的吵闹,取而代之的是“沙沙”地翻书声和写字声,这是为什么呢?原来今天我们有一个重大的事情——期中考试,同学们都指望在没发考卷之前再复习复习。
老师拿来了考卷,我估计其他同学一定和我一样,心中像十八个吊桶打水——七上八下地十分紧张吧。做考卷的时候我是提心吊胆的,要知道,这可是期中考试啊!做完后,我反反复复来回检查了好几遍,一个字一个字地看过后交的,可即使这样,我还是有几个地方错了。我就想:待会儿考数学可不能粗心了!但下午发卷子时我呆了,我有3题填空题忘填了,只考了91。5分!这根本不符合我的能力,我应该考的比这多得多!我十分后悔没有再细致的检查,导致得到了这么一个令人气愤的分数。
从今天的期中考试中我看出了我不是不会做那些错的题目,我会做,是应为我的粗心,我的不认真,从而得到了这样令人懊丧的结果,我以后是要细心点,专心点了。
篇18:期中考试分析
全文共 392 字
+ 加入清单今天本身心情很好,可是,当卷纸“飞”到我的手里的时候,我由百分之百的快乐变成了百分之百的伤心,“才考了七十七分!”我怎么去面对爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,没脸见人了,这是我有生以来第一次考这么低的分数,我又开始分析错误的原因:
1、粗心:这个原因拿我比较最合适了,在家里我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶全都叫我马虎蛋,因为我每写一个字都要写错两三遍,还不懂得检查,把警察写成警查,把“开卷未必有益”写成“卷未必有益”,所以说拿我比较最合适了,不用说你们也知道‘马虎蛋’的来历了吧?
2、丢题:这个原因可把我害惨了,几乎每天我都会忘做作业,只有妈妈提醒的时候我才不会忘,就是这次,我竟然忘做了一道题,害我白白丢了四分,爸妈都说我是丢题大王。
这些原因,都已经深深地印在我的脑海里,我发誓,以后我一定要认真检查,不马虎,不丢题,写完后认真检查。
我不会再犯这样的错误了,因为这些教训已经被我深深地记在心里。
篇19:期中考试后的反思1000字
全文共 1160 字
+ 加入清单期中考试结束了,面对学生的学习成绩,虽然都比以前略有进步,但我觉得还是不够理想,所以在教学中有一些经验教训还是需要认真反思,以便能针对性的解决教学中存在的不足,使其成为以后教学工作有效的指导。
本次考试试题量大,考查的知识点非常全面,范围也极其的广泛,侧重于阅读能力和习作能力的考查,各占30%。学生在做的时候唯有细心、用心,并且知识面广,才有可能把题答好,取得高分。最让我意外的是解释字义这样的题又上演了,虽是重点词,上课也强调过,但从没复习,学生是很难得分的;更可气的是课本上没有,教参上却莫名其妙出现的“无可厚非”居然又一次被考;还有一些等到毕业前夕才要复习的一些诗句、名句也出现了。
本班的成绩:均分80.29,及格率98.46%,优生23.1(其中有一个分数少加了10分,靳松本应是90.5,误合为80.5)。根据我班学生的现状,能考出这样的成绩,我觉得大家都尽了最大的努力。毕业在即,深知责任、担子重大。通过分析学生的试卷,我决定从以下几方面去努力:
1.要继续重视识字和句子训练
本次考试中,从卷面情况看基础知识学得比较扎实,对此不能有所松懈,而是必须继续重视识字和句子方面的训练,要鼓励学生多背精彩的语段。
2.要立足于课堂培养阅读能力
阅读部分历来失分严重,本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂,立足课本,而不是靠课外的大量的阅读短文的练习,这需引起足够重视。精读课的教学,老师要根据教材特点指点学习方法;略读课的教学,老师要更放手,让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力,一是整体把握课文思想内容的能力,二是体会重视词句含义的能力,三是体会课文的表达方法,四是自己提问题自己回答问题的能力。
3.习作教学要提醒学生审清题目,在文从字顺上下功夫,绝大多数同学要达到的要求是“不少于400字的文从字顺的作文”。重点还是要写好记实文,能表达自己的真实感受。引导学生开阔思路,从多个角度选择材料,个性化地表达感受和真切的体验,而不应做统一的限制。另外,应一如既往地要求学生每星期坚持写课外作文,并自己学会修改作文,循序渐进,扎实提高写作水平。
4.要充分发挥学生学习的积极性和主动性。一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态,二是课外学生能主动读书、主动积累,完成作业和扩展学习。
5.要培养学生良好的学习习惯。本班有几个学生作业经常拖欠、回家作业时常不做,课外没做好预习、复习工作,学习被动,这是造成学习成绩差的主要原因,因此,剩下的阶段必须抓好学生良好的学习习惯。另外要强调学生认真书写,养成良好的写字习惯。从卷面上看,有的学生书写规范、端正,卷面整洁,令人赏心悦目;有的学生写字歪歪扭扭,糊涂潦草,多一笔或少一画现象比比皆是。因此,今后要特别重视在日常教学中对学生良好学习习惯的培养。