记一次误会（最新20篇）

误会源于人与人之间或人对事物的错误理解。误会法就是指在文学作品中，人物的一方对另一方（或者某件事）产生误会，或者两人互相误会，从而引发矛盾，推动情节发展，从而使人物情感的波澜层层递进，多姿多彩。所谓“人贵直，文贵曲”,平铺直叙是作文大忌，而要让文章起伏跌宕，扣人心弦，巧设误会不失为一种好方法。

比如有一篇考场满分作文叫做《误会》，文章中开始写“我”因为天下雨父母亲没给生病的“我”送伞而导致“我”误认为父母不爱“我”了，后来看到母亲留下的纸条才知道父母亲是想锻炼“我”,让“我”能够成长得更好，“我”在知道这是个误会之后明白了父母对“我”的关爱。这就是典型的用“误会法”来给文章设置悬念的例子。

使用这个方法需要注意在写完误会之后一定要交代这是个误会，并且需要交代主人公知道这是个误会之后的心理反应。

一：误会

误会是人生路上的绊脚石，绊脚石也许很苛刻，也许很痛楚，但毕竟是人生的一种教诲，一段回忆。

“我绝对没有抄作业!”一声辩驳从办公室里传了出来。“那班长的作业怎么会在你的桌子上?连做法都一模一样。”老师扔出了两本作业本。男生拍案而起，还想争辩两句，却看见班上的同学都在办公室外面围观。男生心中的一种委屈感油然而生，他低着头跑出了办公室。

男生坐在台阶上，努力克制自己不流眼泪。他多么委屈，一本不该出现在桌子上的作业本令他受到了人生第一次误会。再绝的处境都会有回旋的余地。他抖了抖衣服上的灰尘，又向办公室走去。

“老师，我真的没有抄作业。”男生低着头说。老师招手让他坐到自己的面前，说：“班长把真相都告诉我了，不是你想抄作业，老师误会你了，对不起。”男生稍稍抬起了头，看了看老师，又颓然地垂了下去。

老师从包里拿出了一块四棱尖利的石头，将它塞到了男生的手里，男生感到了一丝疼痛。老师在耳边男生说：“一块绊脚石怎能阻挡勇敢者的脚步，即使它使你悲哀痛楚，但是将它顽强地踏在了地上时，你将会知道，原来绊脚石也能成为垫脚石，让你的道路宽敞无阻。”男生听完后，回意地点了点头，突然站了起来，对老师鞠了一个躬，说：“谢谢您，我理解误会了。”老师微笑着点了点头。

人生总少不了误会，但是也许痛楚与委屈也会成为一段回忆，一段教诲，在日后的人生路上成为回眸感慨的垫脚石。

二：误会

一次一次的误会如一缕缕丝编织成人生的嫁衣，一次一次的误解如一粒粒水珠汇聚成历史的长河。

有一个人，他的太太因为难产死了，而他有忙于工作，又忙着看家，因为没有人照顾小孩，他只好训练了一只狗，这只狗聪明听话，很快就学会咬着奶瓶给孩子喂奶，会照顾孩子。

有一天，主人要出差，便在走之前交代狗照顾孩子。

第二天，主人回来了看见地上全是血，便以为是狗吃了孩子，便到厨房拿起菜刀杀死了狗。正在这是传来了孩子的哭声，顺着哭声主人找到了孩子而且发现了另一只死狗。这时主人全明白了，原来狗是为了保护小主人才杀死另一只狗的主人懊悔的抱着被他杀死的狗，失声痛哭。

一条忠实的狗，被主人杀死究其原因，全是误会惹的祸，类似这种应误会而导致的故事实在不少。

误会是人在被蒙蔽的情况下产生的，如果此时不理智、无耐心、缺少思考，往往会犯下难以弥补的大错。

如何避免误会别人呢?

冷静和理智至关重要。

误会多因不解而生，加上冲动之火的助长，便会产生星火燎原之势，一发不可收拾。此时需要良药，便是冷静和理智，用冷静的甘露浇灭冲动的火花，冲动误会的烟云;用理智的光辉驱散猜疑的阴霾，消融误会的冰峰。唯有冷静与理智坐守行灵之门，误会才会无机可乘。

三：误会

日子一天一天的过着，即使记得很牢的记忆，也会被时光消磨掉。当然，再不好的记忆，也一定会记住这件事，因为这件事让我深深的伤害了一个幼小的心灵，也许，这件事会成为我一生的噩梦吧。

回想起来仍是记忆犹新。那个炎热的夏天，我正和一群朋友走在去袁山公园的路上，记不清是那个人说的：热死了，走，去买冰棍吧。紧接着，我们就飞奔向旁边的小卖部，一人拿了一根就开始舔了起来。我说了一声“今天我请客”，一伙人欢呼起来。正当我要付钱时，一掏口袋“耶?我的5元钱呢?”我又使劲地掏了掏，还是没搜到。“谁拿了我5元钱?”见别人一脸疑惑，我只好作罢。忽然间，我瞥见了一个正在买零食的小孩子，手上拿着一张5元的票子，又定睛一看，就是那个跟在我们后面的小孩。于是就跟朋友们说了。等那个小孩买东西时，我上前一步对那个小男孩说“小弟弟，这五块钱是你捡的吧?捡到钱不还给失主是不对的行为哦。”那个小男孩一脸的疑惑的说道“大哥哥，我没有捡你的钱，这是我自己的。”我强忍住愤怒说“那你为什么去的时候总跟到我们!”“我没有!”那个小孩子显然也愤怒了。我们的争吵引起了旁人的注意，有一个大人说“既然你说钱是你的，那你知道钱是几几年的吗?”我稍加思考，便说了出来。那人一看，果然是，于是大家都去指责那个小孩子，那个小孩子的泪在眼眶里打转，于是丢下5元钱就跑了。我拿了钱，付给了老板，就心满意足的和同学们走了。

在晚上，我正准备洗澡时，下意识地摸了摸口袋，没想到，那五块“遗失”了的钱，有莫名其妙的在我口袋里找了出来。

我知道是我错了，心里悔恨不已，我想向他道歉，可已经没机会了。

这一场误会虽然过去了很久，我仍记忆犹新，它以刻骨铭心的方式告诉了我一个道理。

弹指一挥间，我已从一个还不会说话的小屁孩长成了一个懂事的少先队员。10多年过去了，我尝尽了人生的酸甜苦辣咸。过去的事情已经淡忘了，可是有件是情深深地刻在我的心里。

那是一件致命的误会，故事发生在我上三年级的时候：我与扬浩是一对形影不离的好朋友，但是我们却为了一件小事而闹不和，从此我们之间就象有着深仇大恨似的，来你看都懒得看一眼，扬浩也总是暗地里说我的坏话。我很不服气，心想：扬浩有什么了不起，我一定要超过他。于是我奋发学习，自强不息，终于期末考试我超过了扬浩。正当我沾沾自喜的看着成绩单时，有人告诉我：“扬浩搬家了。”我漫不经心的说：“管他的。” “对了，他还叫我把这封信交给你。”说着从口袋里拿出一封信，我打开信读了起来：

对不起林扬，我真不应该为了这点小事与你闹不和，我也不应该骂你，我骂你是为了激励你奋发学习，现在我搬家了，我会永远记住你的，你是我永远最好的朋友。

读完以后，我立刻向扬浩家里跑去，一路上满是后悔的眼泪，，当我跑到扬浩家里时，他家已经空荡荡了，看着眼前的情景，我的脑子里也是空荡荡的。之后，我再也没见过扬浩但我会永远的记住：在我上三年级的时候，有一个人曾经是我最好的朋友!

上个学期，我们学校开运动会之前，老师给我们进行了选拔赛。

在选拔50米跑的时候，老师把我、刘浩丰和xxx三名同学放在一起竞赛。竞赛开始了，我们三个人分别站在自身的跑道上，老师一声令下：“预备——开始！”我们就飞快地冲出了起跑线，向终点跑去。跑到一半的时候，我的右脚不小心跨到了xxx的跑道上，xxx就在后面喊：“超道啦！”我的那只脚就立刻回到了自身的跑道上。最后选拔完老师公布了成果，刘浩丰第一，我第二，xxx第三。老师宣布，我和刘浩丰去参与运动会，xxx落选了。后来xxx还说：“都是你挡道我才第三的。”我说：“有挡吗？明明是你自身跑不过我。”于是咱们俩就打了起来。刘浩丰一边给我撑腰说：“踩一点点线不算的，再说你们俩相差的很远。”以前我和他还是好朋友的，因为这件事我们就谁也没理谁了。

晚上我回到家把这件事告诉了妈妈，妈妈笑着说：“为这件小事吵架，不必吧。明天再比一次不就可以了吗。”

第二天下午，我对xxx说：“我不挡你你就能拿第一的，是不是？”“是！”他回答。“那我们再比一次！”“好！”说完我们就来到了操场上，刘浩丰当裁判。刘浩丰一声令下，我们就冲出了起跑线，他比我相差很远。很明显，我赢了。我又问他：“你输了，怎么办？”“打我屁股。”他回答。我就打了他的屁股。这场风波就这样过去了，咱们俩又和好如初。

通过这件事让我想到：假如在学校里和同学发生了矛盾，应该动脑筋想出一个公平的方法，协商解决。激动是不能解决问题的，要是大家能心平气和来解决问题，我们的社会一定会更加和谐。

[从一次误会想到的四年级作文

你被别人误解过吗?那种滋味可真是难受，我也被人误解过，并且，还是被我最最敬爱的老师误解。

那天，我吹着口哨，唱着歌，满怀好心情的来到学校，发现同学们桌上刚发了一本英语的资料书，可是到我位上时，我的桌子上空空的，我顿时像热锅上的蚂蚁，急急忙忙的找书，(因为我是个粗心的孩子，有时书掉在地上也发现不了)

可找来找去，总是没找到

我心想：“这可怎么办?英语是我在小学里最喜欢的一门科了，如今，书我都找不找了，我这不就等于战场上丢了抢吗。

也可能是她没发给我，因为我在最后一趟位，单人单桌也可能是她落了吧!于是，我就去问发书得人：“你发给我书了吗?”发书的人说：“我发给你了”

咦?这就怪了，她发给我了，为什么我的桌子上连张纸也没有，也可能是我的书掉在地上让别人捡去了，因为这是新书，上面没写名字，被人捡了人家也不知道是我的。

我决定把这件事告诉我最最可亲可敬的班主任，在我的心幕当中，他是一个最最最敬爱的老师了，他办事认真，一定能弄个清楚的。

于是，我把这件事告诉了老师，老师说：“这件事现在不便于和你交谈，等下课你跟我出来一趟。”

我心里美滋滋的，心想：“老师是最最最最认真的了，他一定会像我以前的王老师一样，甚至比王老师还要认真的做事，这位老师和蔼可亲，开学的那一刻，我就在心幕中对他充满了敬佩之感，他一丝不苟的作风时时令人赞叹不已。”想到这里，我不由的盼望着快点下课

叮铃铃!下课铃终于响了，我自然跟老师走出教室，可是没想到，一件让我痛心的事情终于发生了发生了。

老师连正眼都没看我，便妄下断语，老师说：“发书的肯定是发给你了，一定是你弄丢了，我不管你耍的什么花招，钱，是照样得拿，你看看你粗心大意。”

老师说的一番话，是刀，刺伤我心的刀，我顿时感到头重脚轻，我非常难过，但是，我尽量不让自己哭出来，我把泪往肚子里咽，我提示自己，一定不要哭。

提起笔来写这篇文章，决不是有意去责怪老师我只是希望老师在办事情的时候，要判断明白，不要妄下断语，这样，才能成为我的良师益友，老师，你该清醒清醒了。

我们生活中常常会遇到被误会或被人冤枉的事情。

记得那一天，我们要放学吃午饭时，我走在洗手间的路上，有个同学想玩一下，就故意撞了我一下，我没有理他，就说了一声：“有毛病。”去洗手了，

过了一会儿，那个人看我没有生气，就等到午休管理后，看到我从教室了出来，就迅速走到我的身边，用他的肩狠狠撞了一下我的肩膀，我痛的叫了一声：“哇，好痛啊！”可是我还是像上次一样没有理会他。后来，他看我还是没任何反应，就又一次跑过来故意重重的把我的右脚给踩了一下。那时候，我右脚正好有伤，加上他又踩了这么一脚，更是痛上加痛。我当场就火了，跟他打了起来。后来这事被老师知道了，老师却以为是我先惹他的，就严厉的批评了我，我想解释，老师却不理会。

我真想对老师说：“做什么事情都要弄清楚了，在下定论，不然你误会了别人，都不知道了。”

在生活中尝尝会发生一些事情，例如矛盾·纠纷·争吵等等，现在我就说说我和我的好朋友之间发生的事情吧!

一个星期六的晚上，因为我在外地读书，所以必须在学校住校，那时我上初中，我在超市里买了一盒点心，我给我们寝室的同学一人分了一些，我吃的很开心。吃着吃着，我才发现我忽略了一个人，她是我的好朋友，正趴在床上呢，当时我有些不知所措了，不知道该怎么做，于是我拿着一个点心走到她的床边对她说：“刚才对不起，我没有看到你，你不要生气，吃了这块点心吧。;说完我看到她的脸上有了一些不高兴的神情，她说”;你就当做我没有在就算了吧。：于是我又向她解释，可都没有用的，于是我们就谁也不跟谁说话了。

我很难过，我开始责备自己，为什么一时疏忽把她忘记了，而发生了这样的误会。我一直不高兴，盗了第二天有人劝我，但都没有使我的心情好转起来，因为我怕我们这个误会解不开，如此下去，我们的友谊也都不复存在了。盗了下午，她给了我一个和好的纸条，我也表示想跟她和好，于是我们言归于好了

这件事情虽然过去了，但是她始终让我不能忘记，在这件事情上我也明白了，我虽然和她是好朋友，蛋我们的友谊终究没有到之心朋友的程度，所以交一个朋友要交深一些才行啊。

这期，在批改学生练习题时，我发现学生将直接引述改为间接转述时，总不注意人称的变换。如改写“美丽的姑娘说：‘我是智慧的孩子’。”这句，有许多学生就会写为：“美丽的姑娘说，我是智慧的孩子。”学生只知去掉引号，而不将句中的“我”改为“她”。评讲时提醒学生，但下次做题仍会照此出错。我一直想找一个好方法，让学生能正确变换这类句式。

一日放学后，学生小宇为班主任张老师传话，话没表述清楚，引起了我的误会。我灵机一动，以这次误会为契机，导入相关知识点。

课初，我说：“我想给你们讲一个因小宇引起的误会。”全班同学兴奋起来，坐直身子期待下文。当事者小宇知道我要讲什么，不好意思地抿嘴笑，我讲述起来：

昨天下午，我上你们最后一节课，张老师说要留几个学生给他们讲题，放学后让我提醒她一下。放学铃响了，我让小宇去叫张老师，小宇回来对我说：“张老师说，我不留了。”我很奇怪地对小宇说：“我没留你啊？”小宇着急地强调说：“她说，我不留了。”我还是一头雾水，说：“你给张老师说：李老师没留你。”

听到此，班上同学哈哈大笑。有几个学生已听出了端倪，分析道：“小宇说错了，她该说‘张老师说，她不留了。’”小宇脸红了。

“对，后来我问张老师，情况的确如此。”我说。

见时机幼稚，我转身在黑板上写下：

张老师说：“我不留了。”

张老师说，她不留了。

我问同学们：“你们发现了什么？”

学生们七嘴八舌地说：“我发现了第一句是直接引述，第二句是间接转述。”“我发现了直接引述引号内的内容就是说话人说的内容，一点也不作改变，而间接引述引号中的人称要变。”“我发现标点也要变。”“我还发现小宇在传他人的话，所以她要用间接转述的句式。”

对他们的话作了肯定和归纳后，我补充：“你们看，假如你们学知识学得不牢，在生活中会闹笑话。”

小朋友们嘻嘻笑，都有点不好意思，特别是小宇，脸红红的。

“下面，我在黑板上写下说话人说的内容，你们来传话，看看谁还会闹笑话。”

小朋友们自信满怀，跃跃欲试。

我在黑板上写下了6道直接引语改为间接转述的题。学生拿练习本在下面认真地做着。

收上作业一看：全班无一人出错。

以后的作业标明：这一知识点真的无人出错了。

借助故事来讲解，适合学生心理特点。原来的教法是老师让学生死记改句型的方法，并按此方法来改。学生只是死记硬背，没去理解为什么要这样改，过一段时间就会忘。

而借助故事来讲解，激发学生的兴趣，将知识的笼统性化为故事的形象性，化难为易，学生结合事例，形象感知了这两种句型的特点、用法，并自身归纳出该如何改换句型。整个过程不是老师教授，而是学生参与体验，学生在体验中理解了知识，且印象深刻。

这一设计，也注重了知识同生活的联系，让学生知道知识没掌握好会在生活中闹出误会，知识的实用性促使其强烈的求知欲，所以学习这一知识特别认真。

今天，我和往常一样，很早就起床了。洗脸、刷牙，然后我就高高兴兴地去上学了。下午我跟往常一样，一放学就往家中跑来到家里，我看到爸爸在数钱。我好奇地问：“爸爸，你干什么在数钱?”爸爸生气地说：“我少了一百元钱，所以在翻来覆去地数，还是少了一百元钱。小莉，这一百元钱到底是不是你拿的?快说!”我大声说：“我没有拿!”可是，爸爸不相信，还说要查我的书包。我感到自己受到了委屈，哭着说：“我没有拿，就是没有拿。你干什么不相信还要查我的书包呢?”爸爸一边骂一边说：“你没拿干什么怕我检查?”这下我更加生气了，气得我话也说不出来了。这时，爸爸夺过我的书包翻了一个遍，没有找到什么钱。这时，我还在生气，还在怪爸爸。

后来，爸爸去接妈妈了。他走的时候和平时不一样，没和我说一声就走了。我气得哭着跑回房间躲在被窝里哭了起来。

妈妈回家以后，没有看到我，立刻跑上楼来找我。找到我的房间看到我躲在被窝里，亲热地问我：“小莉，是不是生病了?”“不是，爸爸硬说我拿了他一百元钱……”妈妈听了说：“啊，你这个爸爸真不好，不应该不相信自己的孩子，同时应该多问问我。你爸爸那里的一百元钱是我拿去的。早上，他已经走了。有人打电话向我借一百元钱，我就从你爸爸那里拿了一百元。好了，好孩子，别哭了。妈妈去跟你爸爸说说清楚。”我马上起床跟着妈妈下了楼。妈妈走去狠狠地说了爸爸一顿。爸爸不好意思地对我说：“女儿，对不起!是爸爸不好。是爸爸误会了我的乖女儿。现在我郑重地向你道歉!”我破涕为笑，说：“爸爸，以后你还是应该多听听别人的意见，别动不动就怀疑人!”

误会是一根鱼刺，卡在喉咙里，让人难受。

误会是一种毒，服下以后，让人受伤。

误会是一朵干枯的花，不香也不美。

误会是一堵墙，阻隔着友情和亲情。

那是一个炎热的夏天，我从冰箱拿了一条冰棍来吃。突然，冰棍里的水滴到了地上，我连忙拿起拖把拖干净地板。正当我坐在沙发上，美滋滋地吃着冰棍的时候，只听见“砰”的一声，厨房里一只碗掉到了地上，碎了。妈妈听了，一支箭似的冲了过来，怒气冲冲地对我说：“你怎么把我的碗给打碎了呀？这可是我花了许多钱买来的！”

“碗不是我打碎的！”我争辩。

妈妈又说：“这房子只有我们俩，不是你，还有谁？”

“妈妈，这碗真的不是我打碎的，我可以对天发誓。如果我真的打碎您的碗，大不了我的头发全掉了。”可妈妈仍然不相信，我难过极了，整颗心像被墙堵住了。

这时，爸爸回来了，我家的小狗围着爸爸转来转去，并落下了眼泪。爸爸看了看，发现小狗身上散落着一些碗的碎片。爸爸听见我和妈妈的争吵声，终于明白了一切。他对妈妈说：“不要再说女儿了，你看看……”妈妈看了看小狗，不好意思地说：“对不起，女儿，是我误会了你！”

被人误会真让人难受。通过这件事，使我明白了：遇到误会，要学会宽容、冷静，也许误会在眼前消失。

[一场误会小学生作文

生活中难免会有些误会，有些人打碎牙往肚里咽，但有些人却要打破沙锅问到底，非要查个水落石出不可……我就是这样的人，被误会以后多委屈呀！而且还要帮“真凶”背“黑锅”！

有一次，家里的搅拌机的电线断了，妈妈要用却用不着，正在那儿生闷气。屋里和哥哥玩的我走出来喝杯水就被妈妈“盯”上了！“正昌，你是不是用过我的搅拌机？”妈妈把眼睛瞪地大大的，“是啊！怎么了”毫不知情的我漫不经心地吐出这句话。这下妈妈急了，大声嚷了起来：“是你把这弄断的吗？”妈妈拿起断了的电线放到我面前。我疑惑不解，“怎么会断了呢？”“那谁知道！”妈妈把目光转向了我，“老实说，是不是你把电线弄断的？”“不是！”我斩钉截铁地说。妈妈火了，“除了你还有谁，我把它放在柜子里，只有你用过，你哥哥又不知

道放在那儿，你爸爸他可不管这些，你还想狡辩？”，听了这话我怔住了，眼泪一下子涌满了眼眶，“真的不是我啊！”妈妈见我还不招便把哥哥和爸爸叫来一一“审问”，结果他们一致认为他们没有碰电线。妈妈得意了起来，“还不老实招来！”天哪！怎么妈妈就是不相信我呀！我心里直叫苦，一口气冲进房间，躺在床上苦思冥想：到底这“该死”的电线是怎么回事，无缘无故的，怎么就断了呢？想来想去我渐渐睡着了。

嗯？好香啊！是我最喜欢的清蒸大鲤鱼的香味，我一下子从床上弹起扑到客厅，桌子上一盘鱼正在吸引着我，它仿佛在对我说：“快来啊，快来吃我呀！”这时，妈妈端着菜从厨房里出来了，她看穿了我的心思，对我说：“想吃吗？只要你老实交代！”“可是，我真的没把电线弄断呀！”这时，一只贪吃的老鼠也被这盘大鲤鱼的香味吸引来了，我灵机一动，“可能是老鼠咬的！”“对呀！我怎么没想到呀？”妈妈恍然大悟，急忙跑去看那条电线，电线上真的有被咬过的痕迹，这下妈妈无话可说了，只好向我道歉……

这就是我！一个爱追根问底的我；一个好胜心强，心里装不下一丝委屈的我；一个坚持不懈的我。不管是谁，只要他误会了我，我便会毫不客气地告诉他：“咱们骑驴看唱本――走着瞧！”

[关于我被误会了的作文

孔子带领他的学生们周游列国,在去陈国和蔡国的路上被困,一连好几天没吃上一顿饭.孔老夫子实在受不住,只好大白天躺下睡大觉,想以此来忘却饥饿.孔子的大弟子颜回见老师饿得很,心中十分忧伤,心想,老师上了年纪,怎能经得住这般折磨啊!再不想出办法,怕是要出危险了.颜回也没有什么好办法可想,只好去向人乞讨.这一次真是天不绝人,居然碰上一个好心肠的老婆婆,给了他一些白米.颜回高高兴兴地把米拿回来,急忙把米倒在锅里,砍柴生火,不一会儿,饭就熟了.孔夫子这时刚好醒来,突然闻到一股扑鼻的饭香,好生奇怪,便起来探看.刚一跨出房门.就看见颜回正从锅里抓了一把米饭往嘴里送.孔子又高兴又生气:高兴的是有饭吃了;生气的是,颜回竟然如此无礼,老师尚且未吃,他却自己先吃了起来.过了一会儿,颜回恭恭敬敬地端来一大碗香喷喷,热腾腾的白米饭,送到孔子面前,说:"今日幸好遇到好心人赠米,现在饭做好了,先请老师进食."不料孔子一下子站起身来,说:"刚才我在睡梦中见到去世的父亲,让我先用这碗白米饭祭奠他老人家."颜回一把将那碗米饭夺了回去,连忙说:"不行!不行!这米饭不干净,不能用它来祭奠!"孔夫子故作不解地问道:"为何说它不干净呢"颜回答道:"刚才我煮饭时,不小心把一块炭灰掉到上面,我感到很为难,倒掉吧,太可惜了,但又不能把弄脏的饭给老师吃呀!后来,我把上面沾有炭灰的饭抓来吃了.这掉过炭灰的米饭怎能用来祭奠呢"孔夫子听了颜回的话,才恍然大悟,消除了对颜回的误解,深感这个弟子是个贤德之人.

我有一个形影不离的好朋友。她叫小雅，我们每天一起上学、一起回家、一起玩耍??别人都说我俩不是姐妹胜似姐妹。

然而天有不测风云，人有福祸旦夕。让我意想不到的是最近我俩因为一件小事竟闹得不可开交。

要说这件事还得从几天前说起。有天，小雅最爱的钢笔不翼而飞了，心急如焚的小雅就在学校展开了地毯式搜索，东找找西望望，甚至连操场上的每个小角落都不放过，可钢笔像是在和小雅玩捉迷藏似的，连个笔影都见不着。正当小雅垂头丧气想要放弃寻找钢笔的时候，小林不经意地说：＂会不会是你那亲密无间的好朋友偷了呢？“小雅半信半疑地回答：＂不会吧＂。

随后，小雅来翻我的文具盒，让我不可思议的是，她的钢笔竟直直地＂躺＂在我的文具盒里，小雅见状，不分青红皂白地说：＂你太让我失望了，亏我还当你是好朋友。”然后头也不回地走了。我真是哑巴吃黄莲，百口莫辩。我知道这根本就是个误会嘛，我也不知道这笔怎么会在我的笔盒里睡觉呢？

她非常懊悔那天那样说我。不断地对我说：“不起，误会你了。”我说：“没事，你那天的心情我能理解，我知道你不是有意的。＂

误会总算解释清楚了，我们依然是好朋友。经过这件事后，让我明白，朋友之间要互相信任，互相谅解，不记仇??！友谊方能长久！

在我五年级下学期的时候，我的同桌是一名学习不是很好的男生。班主任让我要经常帮助他。但误会就发生在这里。

那次正在上语文课。我的同桌开始有点开小差了。他先拍了拍他前面的那个男生，跟他聊一些与学习无关的话题。但这逃不过老师的“千里眼”，老师点了我的同桌和他前面的那个男生：“你们两个不许讲话!”于是，他们就眼巴巴地看着老师。过了一会儿，我的同桌又有点手发痒了，去拍了拍后面同学的桌子，又跟他聊一些与学习无关的事。

这次我拍了拍他，说：“小心被老师发现啊!”这一幕被老师看见了，她以为我在和同桌说话，于是让我下课到她的办公室。到老师办公室时，我向老师说明了原因，老师才向我说了一声：“对不起呀!”后来，每当我看见同桌和别人讲话时，我都会“挺身而出”，让他们不要说话，否则要受罚!每当我让他们不要说话时，老师就会表扬我。

这是一次小小的误会。

一个深的误会，就像一个令人费解的蝴蝶结，必须找出打结的地方，进行深入分析。

我一生中遇上过不少误会，有一次误会使我改变了对一个人的看法。

我们班有一个人非常霸道，自称“学校小霸王”，他经常欺负弱小的同学，我们都非常怕他。

有一天，我走在回家的羊肠小道上，突然我看到我们班的“霸王”，

我连忙躲到旁边的垃圾桶的后面，去看前面发生的情况。一个七、八岁的小女孩倒在“霸王”的脚下，

我背过垃圾桶心想：肯定是他欺负这个小妹妹了，我本有勇气去制止他，可是一看到他的大拳头，腿一下子橡皮筋似的软了下来。过了一会，他们都不见了。我看到了这惊心的一幕后，我气得一蹦三尺高，恨不得左一拳，右一圈把他打得落花流水，屁滚尿流。于是，我便去他家找到他。他很疑惑地说：“你来干什么?”我说：“你是不是欺负了那个小妹妹?”他生气地吼道：“我没有欺负她，我是把她扶了起来。”我听了这句话。我很惭愧，我深深得给他鞠了一躬。

他变得那么有涵养，而这次误解使我了解了他的成长。

有一件事，我终生都忘不了。

还记得那是一个阳光灿烂的日子，我背着书包一蹦一跳地回了家，我慢悠悠的拿出了语文书，正当我要拿数学书时，心里一惊！我的数学书呢！我把书包上找下翻了个遍，依然没有找到，我冷汗直流，镇定！镇定！我暗暗地对自己说。我的脑子里飞快闪过一些有嫌疑的人，最终，我的答案锁定在：跟我同路的小刘身上！这小子，平时就爱没事有事地拉开我书包链，数学书肯定是被他拿走了！

我以迅雷不及掩耳之速刷地冲到了客厅，愤怒的拿起电话听筒，重重地按着每一个键。滴——几秒后，电话通了，我撕哄般地对着电话叫：小刘！你快点还给我数学书！马上！不然你就完蛋了！如果电话是人，估计耳膜早就破了。啊~我有拿吗？你猜啊~电话边的他完全不知道这里已经是几级火山喷发了。你！快！还！我！数！学！书！马！上！等他意识到时，我已经挂了电话。

我把自己锁在了房间里，冰冷的空调一遍又一遍吹着，吹醒了我的理智，其实，我也不应该做这么过分，好歹我们也是朋友啊。切！他肯定是在说谎！直接去他家拿来好了！两个思想在作斗争。我想做点作业理理杂乱的心情，眼睛往左一看！天哪！那不是我的数学书吗！我想打电话给他道歉，可是由于面子，还是没有勇气。

第二天，我在他的抽屉里塞了一封道歉信。下午，我收到回信：没关系，只要你明白，我们还是好朋友！我笑了。

[误会作文250字

误会是人与人之间最容易发生的。误会就好象一个深不可测的"深渊",你一不小心就会掉进去。就这样,误会开始蔓延,让你的生活图上了一色委屈.内疚的颜色。它使你让你惧怕你的亲人.长辈;让你与好朋友反目成仇。一个误会就此拉开了帷幕。你说，这样是不是很不公平啊。这样的不公平，我也承受过一次。那时几年前所发生的。

那天，我哼着小调，蹦蹦跳跳地回到家里，放下书包，正准备坐到椅子上看书。“哎呀，什么东西在椅子上呀?”我大叫起来。我起身一看，原来是一个大包裹呀。好奇心使我拿起大包裹来看。心想：这个大包裹里装着什么东西呢?我打开一看，呀!这么多钱，这可不是开玩笑的。对了，肯定是爸爸妈妈买东西，不小心放在这的。我赶快吧大包裹原封不动的放回去，还像平常那样看书。不一会儿，爸爸妈妈回来了，看他们的样子，满面春风，一定有什么喜事，不然会那么高兴。他们一进来，第一眼便看到了那个大包裹。爸爸走了过来，从椅子上拿起那个大包裹数起里面的钱来，数完了，便用一种我不常见的眼神---怀疑的眼神，看了我几眼。又拿起大包裹数起来，数完了，便对我妈妈说：你数数看，是不是少了一张100元的?”然后，妈妈接过爸爸手中的钱数了起来，数完了，也是用那种眼神看着我。

我晕了，天哪，我成了他们心里的怀疑对象了。我可从来没有拿过别人的东西，你们也知道：有一次，我在房间里看到一张20元的，不是还给你们了么?今天，你们怎么怀疑起你们的亲骨肉来呢?“我......我真的没拿过，真的......真的没拿。”不知是紧张过度还是什么，我说起话来变得结结巴巴。我从妈妈手里拿过钱，仔仔细细地数了起来，真希望爸爸妈妈数错了，可是我怎么数都是900元钱。这一会儿，我真是跳进黄河也洗不清了。找一找，找着了就可以还我的清白了。于是，我就开始找那一张可以令我成为爸爸妈妈眼中的嫌疑对象，也可以还我清白的100元钱......这时候，爸爸说：“她怎么这么小就偷东西了，长大了还得了?”“不会是她拿的吧?”妈妈说。“怎么不会，都是你给惯的。”爸爸生气地说。“如果是她拿的，应该不会拿远的吧。”妈妈被爸爸的话动摇了。这是，我在床底下找，一瞧，呵呵，原来在这里呀!我高兴地捡起钱给爸爸，原以为能还我的清白，可是无情的爸爸始终认为他的判断是没错的“那，就是你拿的，见我要查，就不得已才交出来。”哎，我真是哑巴吃黄连---有苦说不出。我想解释，可说什么爸爸才肯相信呢?“出去，给我出去，我没你这样的女儿。”爸爸又叫上了。我实在忍无可忍，飞奔地跑出家......

你想想，当你被人误会的时候，滋味好受么?但是有一样东西能化解你的忧愁，那就是---日记。对，它虽然不能讲话，但是它是你生活中的好伙伴。试试这个办法，很灵的哦!!!

“这明明是我的笔！”

“谁说的，这是我的！这可是我妈妈送我的生日礼物！”我不甘示弱地吼道。

“这是我在文具店买的！”对方瞪大了眼睛，看上去有点可怕。她的嘴巴嘟得高高的，都能挂上一个大油瓶了。而她的脸红红的，简直像个熟透了的大龙虾。

“哼，我的笔就是你拿的！”我翻了一个白眼，不满地应道：“绝交！”

她气急败坏地回答：“绝交就绝交！”

“切！”我气疯了，跑回了自己的座位。

过了一会儿，我冷静下来，回味着刚才的事情：我带了一支漂亮的啄木鸟形状的笔，人人见了都喜欢。可是，下午第二节课后，我的啄木鸟笔却离奇失踪了。

我四处寻找，良久，突然眼前一亮，尖叫起来：“我的啄木鸟笔！”而拿着它的人，正是我的好朋友——小可。所以，才有了刚才的一幕。

小可，你居然拿走我的“啄木鸟”！想到这里，我气得浑身发抖，几乎不流泪的我鼻子变酸了，眼泪也不争气地流了下来。就是因为我哭了，同学们就像海水一样涌了上来，挡也挡不住。而我呢？我就像那浩浩荡荡的海水中那一个渺小的贝壳，又可怜又无助，在大海中来来回回地漂呀漂呀……

“小可，这是你的不对！”“是朋友，怎么可以这样！”……同学们的斥责又像另一股潮水向她涌过去。

而我的心里也渐渐得意起来：活该，谁叫你偷我的笔的？这就是报应！她的脸拉得老长老长，气得铁青，拳头也握得紧紧的，似乎在埋怨我揭发了她的“罪行”。可是，她终究没说什么，而是转身回家了。我也很生气，背起书包就回家了。

第二天，我交作业时翻书包时，看见了一根长长的、粉红色的东西。天啊！那是我的“啄木鸟”笔！原来，它躲到了书包的最底下！那昨天……我误会她了！我跑到了她面前，低着头说：“对不起，我误会你了。我的笔在书包里找到了，那支是你的。”

“没关系，你知道就好，”她笑了笑，“我们还做好朋友吧！”

“嗯！”我答道。

小可紧紧地拉着我的手，把我拉到了咱们的秘密花园——竹林中。笑声在竹林里回荡，快乐的身影在笑声中跳跃。

这次误会给使我留下了深刻的印象，以后再也不会莽撞做事了，再也不会因为做事莽撞而让友情毁灭！

在人的一生中，不管是别人误会你，还是你误会别人，误会多多少少都会有一些的，我在暑假里就碰到了这样的事情。

那天是7月2日，阿姨带着我和我可爱的弟弟洋洋一起去袁花镇上玩。起先，我阿姨背着洋洋在街上四处转悠，东转转，西玩玩，我十分快乐，弟弟也聚精会神地看着每一样东西。

走着走着，一个十七八岁的姑娘指着洋洋的脖子说：“小孩子玉上的线断了！”阿姨很惊讶，一声“啊”便从口中脱口而出。那个姑娘含着害怕的口音说：“人家好心提醒你，不识好人心。”说完，便匆匆离去。我想，她一定是以为阿姨把她当作了小偷，害怕了吧！阿姨这才发现弟弟玉上的线断了，而且很整齐，明显是被人剪断的。阿姨身怀歉意，想买些东西送给那个姑娘，来弥补自己的过失。可是在茫茫的人海中，要想找到她，如同大海捞针，怎么可能呢？我们连一声谢谢也没说，心里还有点儿过意不去呢！

现在有些小偷，专门剪1岁左右的小孩儿的玉，然后跟在他的后面，待他脖子上的玉掉下来以后，就得逞了。

近来，有种愧疚感总袭扰着我：我误会了你，可能是我工作紧张的原因，我没有及时回信给你，也请你能谅解。我想友情是一尘不染的，朋友是没有虚假的，在现实中，去掉一点做作，付出一点真诚，保留一点童心，得到的绝不会只是一点点情谊。我现在渴望友情，就如年少远游的老人渴望叶落归根一般。希望你能理解我此时的心情，你不要离开我!在我的生活中，现在你的友情就是我精神的全部内容和我精神的中心。在这样一个视友情为生命的我的岁月里，在陌生的城市中，我结识了你，你是一个有个性的女孩。你的热情、开朗和友善，深深感染着我，让我觉得在那个远方的陌生的城市里有一道别样的风景，而我正幸福的置身于你的这道风景中，我怎么能不快乐不满足呢。

有朋友的日子真好!特别是像你这样，对我如对已，和我一起笑一起哭的朋友。在心里，我真的觉得自己很幸福，很幸运。虽然我误会了你，但在我的心里是一直想你的，虽然现在我不好打电话给你了，但我会珍藏你我的友情。我伤害了你这样的一个真正关心我的朋友，也就因为这样，我现在感到痛苦和憾悔，今天我感到一种无刻不在的承受现实的打击和深深的孤独感。我知道，你会恨我的。我一直抱怨自己生活的环境太冷漠，抱怨在这个地方没有人真正关心我。可是我曾经拥有这样一份真挚感情的时候，为什么不懂得好好的维系它，珍视它。而现在事过境迁，我再来忏悔又有何意义呢。

我想我永远不会忘记你，不会忘记曾经和你拥有的那份真挚的感情，不管这感情带给我们的是快乐还是痛苦。

也许我们的这段友情延续的时间很短，但在我心里的印记却是最深。只要是自己真正用心付出过的，触动到内心最深感情的，它的得与失就会牵动你内心最真最深的快乐与痛苦。

朋友，我很希望你现在过得开心而满足，我也很想让你知道，不管我们之间发生过什么不愉快，在我心里始终认为，在这个网络里，真正让我感动过也让我痛苦过的只有你。我的好朋友，谢谢你曾经带给我的快乐和感动!

在以友情为生命的岁月里，我永远记得有过你这样一位好朋友。

这是发生在五年级时令我伤心的一件事。

那天上午放学时，老师布置了一项以‘‘缠绕我心’’为题的作文，我按时在早读之前交给了组长。

因为那篇作文确实难，班里大多数同学都没写。

谁知，到了上课，老师把我叫起来，问我作文那来的，我说我自己写的，老师问我是不是抄组长的，还把我批评了一顿，我当时很误会，我也不敢说话，怕老师不相信，误认为我是个爱撒慌的坏小孩，所以只得忍气吞声，硬着头皮受着老师的批评，含着眼泪伤心的站在那一动不动。

这时，组长站了起来说，她抄的我，我真想大哭一顿。

老师一听，便转过头来慈祥的对我说，对不起，老师误会你了。

我鼻根一酸，眼泪夺眶而出，但我竭力忍住了，老师摸摸我的头，慈爱的说，没关系，坐下吧。可我却想大哭一场。