记一次误会(汇编20篇)

我以前的同桌是李小枫，经常和他闹矛盾。有一次他又误解我了。

那天中午，我正在换笔芯。忽然李小枫跑过来叫道：“这是我的笔芯，你在哪儿捡到的?”“这明明是我的笔芯，那天春游前妈妈在超市给我买的”我说。“我也正好是那天掉的，这笔芯和我的一模一样。”李小枫生气的说到。“如果你不信的话可以去问妈妈，也可以检查指纹?”我说。“那你可不可以送给我”李小枫问，“可以，但你一定要确认这盒笔芯是我的。”“是我的!”李小枫一把拿来起我的语文书，就是不给。真是秀才遇到兵，有理也说不清!我只好去告了林老师。过了一天，我又对李小枫说：“你不可以这样没有证据污蔑人，我的确没有偷你的笔芯，”“我说不可以吗?你谁哟，你又不是主席，我想说就说，你不能侵犯我的自由权”李小枫说，我又被他气得无话可说。

这件事让我心里真不好受，我想可能是我也没跟他说请楚，所以晚上我给李小枫的妈妈打了个电话，证明了那盒笔芯是我的，章节扬这才给我道歉，解除了误会。

通过这件事让我明白朋友间有什么误会一定要说清楚，才能互相信任、理解。之后我们言归于好，又成了好朋友。

人与人之间，或家人，朋友之间不可能永远是和平的，总会发生一些争吵，这些争吵的原因可能是不能解决的问题，也可能是人们之间的误会……今天，我就向你们介绍一件我与同学之间发生的误会。

记得前几天的一个下午，下课玲响了，同学们一轰而散，有的出去玩儿，有的下去打扫卫生。有的在教室里看书……我就在包干区打扫，打扫完后。我便在教室里和

同学们玩儿。过了一会儿，黄佳琴便怒气冲冲地来找我：“韩月，我招伱惹你了。”我是杖二和尚_摸不着头脑，说，：“怎么了?”黄佳琴说："伱说呢?伱为什么要把我的本孑弄坏了?”我更糊涂了，说：我没有把你的本子弄坏呀。黄佳琴拉着我的手，带到他的座位上，生气地说：这不是坏本子是什么?还不承认。我也被她惹急了，大声喊道： 伱有什么证据能够说昍这是我弄坏的。“他说的。”黄佳琴皆着张鑫雨说。“伱凭什么说是我弄的，伱是亲眼看见的，还是听欠间的?我问他。他笑着说

：我不知道。“伱不知道就说是我弄得，你怎么不说是你自己弄坏的”我真被冤枉死啦，比窦娥还寃呢。于是，我便大哭起来。我想：哭有什么用，又不能解决问题，还是向黄佳琴解释清楚。我站了起来，向黄佳琴的位置走去，对黄佳琴说：对不起，我刚才不应该向你发火，但，这真不是我弄坏的。黄佳琴说：“我已经知道了，应该是我和你说对不起才对，我不应该不明白事情的经过想你发火。”于是，我们都笑了。

瞧，人与人之间的心灵不管有多复杂，但只要善于沟通，之间的问题就能解决的。同学们，如果你和别人之间有误会，请心平气和、静下心和他们谈吧!

弹指一挥间，我已从一个还不会说话的小屁孩长成了一个懂事的少先队员。10多年过去了，我尝尽了人生的酸甜苦辣咸。过去的事情已经淡忘了，可是有件是情深深地刻在我的心里。

那是一件致命的误会，故事发生在我上三年级的时候：我与扬浩是一对形影不离的好朋友，但是我们却为了一件小事而闹不和，从此我们之间就象有着深仇大恨似的，来你看都懒得看一眼，扬浩也总是暗地里说我的坏话。我很不服气，心想：扬浩有什么了不起，我一定要超过他。于是我奋发学习，自强不息，终于期末考试我超过了扬浩。正当我沾沾自喜的看着成绩单时，有人告诉我：“扬浩搬家了。”我漫不经心的说：“管他的。” “对了，他还叫我把这封信交给你。”说着从口袋里拿出一封信，我打开信读了起来：

对不起林扬，我真不应该为了这点小事与你闹不和，我也不应该骂你，我骂你是为了激励你奋发学习，现在我搬家了，我会永远记住你的，你是我永远最好的朋友。

读完以后，我立刻向扬浩家里跑去，一路上满是后悔的眼泪，，当我跑到扬浩家里时，他家已经空荡荡了，看着眼前的情景，我的脑子里也是空荡荡的。之后，我再也没见过扬浩但我会永远的记住：在我上三年级的时候，有一个人曾经是我最好的朋友!

记得上个星期三的上午我刚上完英语课，6(2)班的张琳便向我借英语书，我爽快的答应了她，她说下课便还给我，我答应了。后来下课时我出去教室了，她没看见我，便把书交给田长琳让她给我。谁知，她居然忘了给我，我也忘了借书这件事。

下午，放学时，我整理书包时发现英语书不见了，便以为陈嘉俊把我的英语书藏起来了，便按照惯例，我搜抽屉、书包，他回来，我问：“你把我的英语书放哪了?”只见他把头摇的象鼓浪似的。我边找边说他，他说：“根本没有啊。”我没有在他的抽屉和书包里发现我的英语书，便在讲台里找，也没有。后来，我越发越着急，可想而知，我早已是泪水涟涟了。我哭着说：“怎么办?数学作业的试卷还夹在里面啊!”张同说：“不要哭，再想一想，有没有人向你借过书呢?”张同真是一语道破，使我马上想起上午张琳想我借书的事情。我急急忙忙冲向6(2)班的大门。门开了，张琳问：“杨阳，什么事?我说：“早上我借你的英语书呢?”“田长琳没给你吗?不等“吗”字说完，我就像旋风一样冲回教室。当田长琳把书交给我时，我如负示众地叹了一口气。

第二天，我来到教室，陈嘉俊连理都不理我。我知道是我昨天冤枉他们的原因。我那时说不出口，所以我现在对他说一声：“对不起!”

唉，都是误会惹的祸。

生活中避免不了遭到误会。每当遭到别人误会时，心里总是感到很委屈。

我和何以权是好朋友，在三年前，我们之间曾经产生过一次误会。

那时候，我和何以权在同一个班上读三年级。课余闲暇，我喜欢乱写乱画。有一天，我在一张白纸上画了一只乌龟。还写上“我是王八”几个字。同学们看了都哈哈大笑，夸我画得好，我感到得意洋洋。唯独何以权看过之后，说我画得不咋的。我白了何以权一眼，心里感到不高兴。

上课铃响了，我们回到了各自的座位上。老师来了，值日生叫了声起立，同学们齐刷刷地站立起来，这时，有一些同学冲着何以权吃吃地笑。老师发现何以权背上贴着一张画。老师把画扯下来，举在空中，厉色质问：“这是谁干的?”同学们看了老师手中的画，许多人转过头来看着我。

我看见老师手中的画正是我的“杰作”，顿时不知所措，脸刷的一下红了。我糊里糊涂的被老师批评了一顿，何以权也不理我了，同学们也把我当成了“捣蛋鬼”。

几天以后，我的同桌揭开了迷底，洗去了我的不白之冤。原来是他的“杰作”。

在我四年级下学期的时候，我的同桌是一名学习不是很好的男生，一次误会作文400字。老师(班主任)让我要经常帮助他。但误会就发生在这里。

那次正在上语文课。我的同桌开始有点开小差了。他先拍了拍他前面的那个男生，跟他聊一些与学习无关的话题，但这逃不过老师的“千里眼”，老师点了我的同桌和他前面的那个男生：“你们两个不许讲话!”于是，他们就眼巴巴地看着老师。过了一会儿，我的同桌又有点手发痒了，去拍了拍后面同学的桌子，又跟他聊一些与学习无关的事。这次我拍了拍他，说：“小心被老师发现啊!”这一幕被老师看见了，她以为我在和同桌说话，于是让我下课到她的办公室。到老师办公室时，我向老师说明了原因，老师才向我说了一声：“对不起呀!”后来，每当我看见同桌和别人讲话时，我都会“挺身而出”，让他们不要说话，否则要受罚!每当我让他们不要说话时，老师就会表扬我。

这是一次小小的误会，我以后一定会好好的督促学习不好的同学的!

Tim and Jack had a quarrel, and then they didn’t talk with each other for a week. In fact, they misunderstood with each other. Tim thought Jack told the teacher his homework was copied. So did jack. Before this, they were good friends. But once they quarreled again, and spoke the true of fact. Then they cleared their misunderstanding and became friends again. From their experience, I learn that make everything clear is the best way clear the air.

提姆和杰克吵架了，他们有一周不跟彼此说话了。事实上，他们都误解彼此了。提姆以为杰克告诉老师说他的作业是抄的。杰克也同样误解提姆了。在这之前，他们 俩是好朋友。不过有一次他们又吵起来了，之后把事情说清楚。这样他们才消除了误会，重新成了朋友。从他们的经历中，我知道了消除误会的最好方法是把事情说 清楚。

误会过后，总让我们在思想的碰撞中释放了激情，升华了思想!

是误会，让我领悟了陶渊明的悠然洒脱。

在我的意识里，似乎大人们都说“读书就是为了当官”，因此，长久以来我对陶渊明有着深深的误会。本可以为官，为何却退居田园?本可以造福一方百姓，为何却选择独善其身?

“采菊东篱下，悠然见南山”，我终于读懂了陶渊明的挂印是因为“不为五斗米折腰”的高洁。

“衣沾不足惜，但使愿无违”使我明白了陶渊明有着执著的追求，他淡泊名利不慕富贵，他要远离污浊的官场，过自己高洁的生活。

远离了世俗的纷扰，红尘的喧嚣，小人的诡谲，独自守候这平静的乐土，这心灵的家园、快乐的寄托，追求“复得返自然”之境，这才是你的理想!

是误会，让我感受到李白的浪漫人生。

我原以为，李白堪称大唐第一的幸运儿。

那一天，你引吭高歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”走出长安城门。纵有当初玄宗亲迎的尊荣，贵妃捧砚，力士脱靴的潇洒，更有不尽的荣华富贵的诱惑，可你为何毅然决然的离开繁华，甘过浪迹江湖的生活?

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，你的离开是因为你对丑恶势力的唾弃。

“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，你的离开是有你的百般无奈。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，你的离开是为了你伟岸的理想、执著的人生!

我原来真的是误会你了，你才华横溢，哪里不是你的安身之所?你豪放不羁，海阔天空任你游，又何必滞留朝中?茫茫人世，你要去寻找真的人生乐趣!

误会，让我惊叹于杜甫的大度博爱。

我曾以为，杜甫不会怜悯贫穷。而当自己布衾似铁，长夜沾湿;床头屋漏，雨脚如麻之际，却依然心系天下苍生。

原来是我误会你了。

“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”你心系天下苍生，却并没有想到你自己。

“朱门酒肉臭，路有冻死骨”是你对豪门的鞭挞，对人民疾苦的同情!

误会，让我在坎坷中目睹了红楼一梦的离合;

误会，让我在思维的交错中领略了保尔的坚韧;

误会，让我更深一层次地读懂了陶渊明的悠然、李太白的豪放、杜甫的博爱。

是一次次的误会充实着你我的心灵世界，升华着我们的人生!

在小学的时候，我经常坐在教室靠窗户的位置。每当阳光灿烂的日子，我就会被沐浴在温暖的阳光里，心情感到格外舒畅。可是，这种好心情并没有维持太长时间就被破坏了。那是因为一次语文考试。

那时候，我因为贪玩，觉得语文太过枯燥、无聊，便没有很上心，致使我的语文成绩一直在及格线附近徘徊。而我的同桌却是全班语文成绩最棒的。在他的影响下，我的语文成绩也有所提高。

那是夏日里的一次语文考试。在阳光的照射下，我感到一阵燥热。卷子发下没多久，我就被几道题难住了，心情烦躁，脑门上渗出了汗水。突然，有人敲了敲我的桌子，我抬起头，原来是语文老师，她指了指教室后边，说：“你坐到那边去吧，考完试再回来。”

我顺着她指的方向望去，原来那是教室最后一排的空位。我郁闷了，老师为什么要让我坐到那边去？这时，我听到有几个同学在小声地说：“她语文成绩那么差，上一次竟然考了80多分，肯定是抄她同桌的……”原来，老师是怀疑我作弊。我难过极了，在全班同学的目光下坐到了那个空位上。

那次考试，我终于意识到，一个成绩不优秀的学生是多么可悲啊！从此以后，我一改往日对于语文的学习态度，开始努力学习，并且一下课就围着我的同桌，向他请教问题。有时我们俩还会切磋一下，因此我的成绩提升的很快。

临近期末考试的时候，语文老师又举行了一次模拟考试。我聚精会神地趴在桌子上做题。不知何时，阳光再次笼罩了我，我的额头冒出汗珠。这时，语文老师又一次敲了敲我的桌子：“你坐到那边去考试吧。”

我愣住了。她竟然对我如此的不信任！我再也忍不住，泪水就要冲出眼眶了。老师也愣住了，过了一会，她似乎明白了什么，轻轻地对我说：“这边太晒，影响你做题。”

我望着她的脸，是那么的真诚，写满了爱意，可我的泪水还是冲了出来，但这不是委屈的泪，而是愧疚的泪、感激的泪。老师，我误会您了，对不起。

[由一句话引发的误会作文

今天发生了很不愉快的事情。

上第一节语文课的时候，坐在我前面的弓成觉得后面挤到他了，坐在我后面的夏凡也觉得前面太挤，双面夹击;我不知道该往那边挤，没办法，只好被挤一挤，可是他们把我的桌子挤抬起来了;这时前面的往前一挪，后面的往后面一缩，我的桌子“啪”的一声掉地板上了，发出很大的声音，这时，聂老师问：“是谁?是谁?”。把我吓了一大跳，但又不敢出声，怕聂老师不喜欢我;同学们指着说是我的时候我更害怕，怕老师让罚我抄写，不敢告诉老师是怎么一回事。

老师罚我抄写生字，没办法我只好抄了。

我一边抄一边想：“回去要怎么跟爸妈说呀?”那时我心情很乱，也很伤心。一路上，我就哭着脸回家，到家妈妈看着我问：“怎么了?为什么事不开心呀。”我不肯说;妈妈摸着我的头跟我说：“不管发生什么事，如实告诉妈妈就可以了。”这是我才把发生的事说给妈妈听。妈妈听了问我：“那老师知道发生的经过吗?”“在课堂上我不敢说。老师就罚我抄写。”

妈妈说：“也许是老师一时没看清楚，没事的已经过去了，也许只是一场误会。”

哎!这真是一大场误会呀，今天真伤心!

小学的一天，一只褐色带点银白的钢笔被我买了下来，我把它立为我的语文专用笔。(只有两只钢笔，一只是数学的，一只就是我买的这个)

一天，在我的匆忙之中，那只笔被我忘在了学校，回家后我焦急不安，一会怀疑是不是被人偷了，一会有怀疑是不是被妈妈拿了，总之，我被疑心冲昏了头脑，一直在那里想着我那只漂亮的钢笔。

第二天我来到了学校，在我的桌箱里认真的检查了一遍，还是没有，顿时我心急如焚，差点就要哭了起来。叮叮叮，上课的钟声响了起来，可我却毫无反映，傻呆呆的坐在那里，上课时我一句也没听进去，只想到我那只钢笔。

下了课老师布置了一些课堂作业，我赶紧做了起来，可是做了一会，梁玉莹却跑来问我题目，我给她讲解了一会，茫然中看到了她拿着的笔和我的一模一样，我当场就像揭发她偷了我的钢笔，可是我沉思了一会，心想“如果不是我的而是她自己买的又怎么办，起不是失去了一个好朋友，“我想了一个两全齐美的好办法，我问她“你是在哪买的笔?“她回答说“这不是我的，是，是你的啊!昨天你忘了拿走，我正好没钢笔，看到你的桌箱里有一只，我就拿来用了，没有告诉你就乱用你的东西，真不好意思，我刚刚忘了，对不起““没关系“我说。这下我可松了一口气，心想，这真是一个拾金不昧的好伙伴，怎么能因为一只小小的笔而降低我们的好感度呢，但是这只笔也拉进了我们友谊的距离。

今天晚上，也是我刚刚在创新作文上注册会员的那时间。

黄昏的时候，突然想去找我的知心朋友刘东林玩会。我来到他家门口叫唤了他几声，便从家里走了出来，正当我和刘东林玩耍高兴的时候，隔壁的王恩宇请我们上他家玩。我们便恭敬不如从命来到他家。

他的家人特别好客，我们刚一进门，他的奶奶便从冰箱里拿了两条雪糕给我们吃。王恩宇见到我们来了，就把我们请进了他的房间，电脑开着，风扇扇着，想必是请我们来上网的吧。他刚玩了一会儿，刘东林突然叫我来创新作文注册会员，他进入网站，帮我申请了会员后，便让我加入他的文社团，他的笔号叫“黄金城的传说”我的叫“白银城的传说”真像一对双胞胎兄弟呀。时间渐渐的流失，抬头望瞭望时钟已经9点多了，我就要回去了，走在路上，我十分高兴，我想把这个喜讯告诉家人。没想到，我一走进客厅，爸爸勃然大怒的冲着我说：“干什么了，是不是又赶不正经的事……”

哎!爸爸，你能不能别把我说得怎么坏，我也有好的一面啊，我也在试着当个好学生，当您的好儿子，但是你们总是小瞧我，连说话的地方都没有，以后还怎么与您沟通啊。爸爸，请您以后别在这样误会我了。

在我四年级下学期的时候，我的同桌是一名学习不是很好的男生。老师(班主任)让我要经常帮助他。但误会就发生在这里。

那次正在上语文课。我的同桌开始有点开小差了。他先拍了拍他前面的那个男生，跟他聊一些与学习无关的话题。但这逃不过老师的“千里眼”，老师点了我的同桌和他前面的那个男生：“你们两个不许讲话!”于是，他们就眼巴巴地看着老师。过了一会儿，我的同桌又有点手发痒了，去拍了拍后面同学的桌子，又跟他聊一些与学习无关的事。这次我拍了拍他，说：“小心被老师发现啊!”这一幕被老师看见了，她以为我在和同桌说话，于是让我下课到她的办公室。到老师办公室时，我向老师说明了原因，老师才向我说了一声：“对不起呀!”后来，每当我看见同桌和别人讲话时，我都会“挺身而出”，让他们不要说话，否则要受罚!每当我让他们不要说话时，老师就会表扬我。

这是一次小小的误会，我以后一定会好好的督促学习不好的同学的!

个放学回家的傍晚，我坐在电脑桌前，查找老师要求的资料 。没想到我却因此尝到了被误解的那种难受的滋味。

那时，我查好资料准备下线，妈妈突然冲了进来，像只凶狠的豹子一般向我吼道：“你怎么又在玩电脑了，不是说过平时不准玩电脑吗，你难道听不懂我说的话吗？”妈妈的嘴里蹦出了一连串责备的话，我顿时愣住了，感到无比的郁闷，而且我连解释的机会都没有。

好不容易妈妈歇了一口气，我趁着这个机会，解释道：“我只是去查找资料而已，并没有在玩游戏。”没想到妈妈听了，非但没有表示出歉意，反而严厉地说道：“做错了事情，你还想狡辩啊！平时就经常看到你在玩电脑，以前不想说你，你还变本加厉了，拿谎话来骗我！”

听到这一句话，我那已憋了许久的眼泪终于簌地落了下来，心中越想越生气，不禁大声地反驳道：“我就是没有玩电脑吗！你爱信不信，反正我就是没有玩。”一说完，就气冲冲地跑回了自己的房间，把门关的实实的，在里面放声大哭。

这时，妈妈看到电脑上还未被关掉的资料，才终于知道自己错怪了我，看我哭得如此伤心，妈妈开始不停敲着我的门，内疚地对我说道：“刚才可能是我误会你了，对不起啊！你快出来吧！是我不好，你就原谅妈妈这一次吧！”我看妈妈都已经向我道歉了，就止住了那不停流下的眼泪。

虽然误会最终解开了，但是这场误会风波还是影响了我，我也不想再被人无缘无故的误会了，那种滋味难受极了。

现实造成人们对知识尊重的程度有所降低，而在不少“因教育致贫”的农村，此种现象尤甚。其实，知识改变命运并不是场美丽误会，而是人们对三个定义的理解有误会。

第一，对“知识的误会”。知识改变命运，却不等于文凭改变命运。更遑论，目前知识转化为能力的严重脱节，高校专业的设置难以与市场实际需求与时并进，存在用机械、无用的背书和复制粘贴的论文考核学生等种种弊病。

第二，对“改变”的误会。改变应当是多个层次的，其中包括物质世界和精神世界的变化。在“一切向钱看”的社会环境下，“改变”也常被单纯异化为银行存款数字的增加了。似乎只有从一根扁担、一头驴、一间草房到开着宝马奔驰、住着洋楼别墅才叫改变，而对于学识涵养、品格修养、道德水准等精神世界的改变却被严重忽略。

第三，对“命运”的误会。世人将命运的差别简单定义为财富和地位的差别，坐在空调房里穿西装打领带才是“精英”，体力劳动致富还是被看作下等工作。卖猪肉卖得再成功的名校毕业生，也难免被认定为不务正业，显得与大学的高雅格格不入。

只有改变这三种误会，“知识改变命运”才不会被人们看作是美丽的误会。首先，求知应当与求职一样重要，运用知识的能力应当被重新评估，其地位要高于纸上谈 兵的各色证书。其次，未来人才的发展趋势是，胜任任何工种都需要相关的职业技能，无论在什么岗位上，只要因受教育改变的思维方式、创新创造能力促进了你的 工作成效，那都是改变的一种。其三，生活的幸福感也不单纯由物质而决定，空有家财万贯，然而精神世界空虚乏味，只能靠挥霍无度填补的人也不在少数。而求 知，可以使得精神世界有了更加丰富多彩的追求，也不啻于对命运的改变。

误，即错;会，即理解。误会，就是错误的理解。纵是智者，也难免有“千虑一失”之时，更何况众人呢?误会之生，实属正常。

误会已成，隔阂既生，那么怎样才能打破隔阂，化干戈为玉帛呢?

默然不语，破口大骂，此皆误会之症。误会产生前后，人与人之心灵往往相隔甚远，心灵之音难以传达，故会大声争吵，或干脆充耳不闻，心灵的隔阂愈积愈厚，误会就会趁隙而入。此时须架一座宽容之桥，洞悉对方的心灵世界，学会换位思考，才不至于一叶障目，雾里观花，误会也就烟消云散了。

误会多因琐事而生，加以冲动之火助长，便会产生星火燎原之势，一发不可收拾。是故，纵使是心有灵犀的恋人之间也难免误会连连。此时所需之良药便是一轮松间明月，或一缕江上清风，来抚慰烦躁的心灵，消融心灵的隔膜。卧于理智之石旁，啜一口冷静之茶，看天边云卷云舒，观园间花开花落。用冷静的甘露滋润排斥的心灵，浇灭冲动的火花，冲散误会的烟云;用理智的光辉驱散猜疑的阴霾，消融误会的冰封。惟有冷静与理智坐守心灵之门，误会便无可趁之机。

如果说冷静与理智能阻挡误会的侵入，那么，开阔的胸襟则能使之永远地消逝于朗朗乾坤。旷达之人，不会苦苦地挽留夕阳的影子，亦不会久久地感伤春光的消逝，他们能包容你的无知、愚拙以及放肆。自然，他们自己也从不会让误会近身。纵观古今误解之辈，皆为心胸狭窄，小肚鸡肠之人。比如《红楼梦》中的林黛玉便是个有点小性子之人，喜“咬文嚼字”，对无心之言妄加揣测，折磨自己原已不堪重负的心灵，不得不说她的命殒归天与她的小性子有莫大的关系。由此可见，误会不仅是人际关系的一剂毒药，于己之身心也是极为不利的。以小性子来忖度他人言语，只会杯弓蛇影，风声鹤唳，给人的心灵以无情的摧残。以旷达的心胸来旁观世间百态，误会便无处可生无处可藏。

以明察秋毫之眼洞悉他人的心灵世界，以冷静、理智之心压制心中冲动之火，误会之种子就无可萌发;以旷达之胸怀包容世间万物，误会之毒便可彻底清除。若是，心灵之泉即可永远清澈明净，人生之路自是永无误会之恨。

李薄荷是我小学三年级的同学。

有一天的晚上，我们吃完了晚饭，是我搞值日，我扫着扫着，我看见了一大团的是什么?我走近一看”啊!是包子璇儿，我一看是我们班的同学李薄荷的位置!“我大喊到：”李薄荷你看看你的位置低下是什么?是你剩下的包子熙儿!“李薄荷说：”不是我的!“我说：”就是你的!“……过了一会儿，回到教室李薄荷给老师说：”老师，我位置下面的包子絮儿是申雨凡的!“老师一问还真失申雨凡的。

这就是被我误会的李薄荷!

无巧不成书。许多事就是那么巧，阴错阳差产生了误会。于是，误会带来的后果就是在现实中上演“悲喜剧”，针锋相对的唇枪舌战，挑衅的表情，。瞬间就会爆发。误会像坚硬的冰块春天来了，会融化。只不过需要的是时间。

阳光依然那么的刺眼，鲜花依旧是笑颜，让人嫉妒。而我，永远不敢正眼朝向太阳。因为我忘不了那支笔，那件事……

那是个晴朗的一天，我的心情也像阳光一样火辣，仿佛回到了童年，哼起了儿歌“今天天气好晴朗，处处好分光……”。我回到班级认真地完成老师布置的任务。可后来发生的事超出了我的想象。

我有一个好朋友文，从二年级起，我们就有缘被分到了一个班，我们家是邻居，父母也都是老相识。我们小时候天天形影不离，如胶似漆。当然，今天和往常一样，我们肩并肩去学校。一个上午，忙忙碌碌，一晃就过去了。中午吃完饭，我们又回到“和蔼可亲”的教室，语文课代表突然一声令下：语文复习试卷发下来了!哇!而且还是三、四张。我又被剥夺了自由时间，在教室里奋笔疾书。哎!现在的状况真叫一个字“苦”啊!谁叫我们是学生呢!噢，糟糕，突然想上洗手间。我把我爱的钢笔放在桌上。回来，我又乖乖地做试卷。这时，文说她的钢笔丢了，急得哭了起来。我知道以后马上去帮助她，可是还是找不到。我把这件事告诉了老师。

听文说这支钢笔是他爸爸从国外带回来的，麻烦老师务必要找到。老师知道以后便开始搜每个人的柜子。老师搜了一会儿，前面的同学都没有查到。可是谁能想到，老师竟然在我的柜子里找到了，我顿时哑口无言。文走了过来很气愤地一把抓过笔：

“原来是你偷的，不用你在那里假惺惺”。

“可我们在一起那么多年，你还不相信我吗?”我无奈地说。

“事实摆在眼前，你怎么讲?”

从这天开始，全班同学对我议论纷纷。“原来那个贼只是有一个好脑袋，哎，人面兽心啊……”

后来，我因为受不了流言蜚语转了学。偶尔一次上QQ我才明白，原来是一个同学栽赃给我的，可是已经太晚了。从那时开始我跟文就再也没有联络，就像光阴一样一去不复返，就像水不会倒流一样，就像指间沙流走再也回不来那样，一切太晚，太晚……至今，我还是不敢正视太阳，因为愧怍……

我曾猜想，误会是一个简单抑或是复杂的词。说它复杂，只要凭着良好的心态，也便不觉得那么委屈；说它简单，又好象不止那一回事。

人与人之间在交往时发生碰撞和接触会产生一定的火花，但这火花同时也带来了一个副作用-误会。

误会往往给人带来痛苦和委屈，甚至乎绝望。一个原本善良的人会因为误会而成为罪犯，一个充满正义的人会因为误会而错怪了好人，一个至情至性的人会因为误会而变得冷酷无情。一个误会能够改变人的一生。现实社会当中有不少人宁愿相信自己眼睛所看，耳朵所听的部分事实而不愿相信当事人的一番解释，也有些人明知道这样做可能会产生误会，但他依然坚持要做。如当一个自尊心很强的人在贫困潦倒的时候，他的朋友在物质上对他伸出援手，那位朋友明知道他可能会误以为自己在施舍他，同情他，但他依然要帮，这样做虽然会产生一些不必要的误会，但对于人的本性来讲，任何一个拥有大爱的人都会这么做的。当然，也有些人为了避免误会的产生而委屈了自己。如亲朋好友借了钱不还或是当真忘记了，如果这笔钱是小数目的话，有些人会想就算了吧，没必要为了钱而伤了感情，这样的结果就只能是委屈自己了。但我认为换作是我，我一定会把钱要回来。无论多少，无论是谁，除非那人没有能力还，否则我非亲自开口去要。并非我这人小气，贪财，爱计较，我若真是小气，贪财，爱计较还会把钱借给别人吗？不是有句话说：“亲兄弟，明算帐”嘛。中国人大概就是太受封建影响才会不好意思。其实，往往就是因为自己太要面子，太怕别人说闲话，才会把委屈往肚子里咽，甘愿吃哑巴亏。然而，有误会就是坏事吗？难道就没有利于别人的误会吗？其实是有的。看过一出戏，说一女子由于太热情使一男子误以为她对自己有好感，于是这名男子也在这女子面前过分地表现自己，后来，女子也发现男子的好，最后两人就走在了一起。这便是由一个误会而引发的好的结局。但我总觉得这种爱情是存在于误会中，当有一天真相大白时，两人不知是否会决裂，这样就太可悲了。

但当产生误会时，我们需要去解释吗？绝大部分认为是需要的。他们不甘心就这样平白无故受委屈，觉得自己一定要讨回公道，而有少数人会觉得没必要，他们认为真相终有一天会大白，只要自己保持有好的心态，任别人误会去吧。这些人往往都是独行者，比较脱离社会群体，也比较会保护自己。

而解释的方法也有很多种。一种是直接自己通过某种方式去解释，有些人直言直语像先前已经背好了一样，一盏茶的工夫就解释完了，完全不让对方有喘息和质问的机会，这种解释虽然快，却没有实际效率，对方虽然口头上说理解了，但只是他为了掩饰自己无力反驳和不想再听下去的借口。事实上他心里还是半信半疑的。有些人则是等对方质问自己再一句一句地解释，像答题一样，按部就班进行，这样做虽然慢却很有效率，对方因为在时间上对你的解释有充裕的时间去思考和衡量，所以也会比较相信你从而化解误会。还有一种方法是间接通过他人代替自己去传达。但这种方法是最不切实际的。一旦第三者将你的信息传达错误或是理解错你的意思，使信息内容变质，这样可能引起更多的误会，非但没有将误会化解，还引出更多，甚至乎会把第三者搭进去，真是得不偿失，“赔了夫人又折兵”啊！

所谓误会，大概也不是一句两句就能说得清，也不是一天两天就理得明。不过，多多少少还是总结了一句话：其实误会的前提并非事实而是人心，后补的才是事实。

[人与人之间的误会作文

你被人误解过吗？你知道那种感受吗？一定没吧？可我，却被我所敬爱的老师误解，那种感觉真不好。可我也只能默默忍受。

还记得那是一个天气晴朗的日子，我唱着愉快的歌儿走在上学的路上。来到学校，我拿出课本就读起书来，可不一会儿预备铃就响了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌说说笑笑，玩得正高兴。于是，我便走上讲台，拿起板擦擦起黑板来。当我刚擦完黑板，老师就来了。老师看看我，又看了看同学们，对我说了一声：“静琪同学，现在快上课了，不便和你交谈，你下课后，到我的办公室来一趟。”我听了心里美滋滋的，以为老师是要表扬我懂事，热爱集体。整节课上，我都全神贯注地听老师讲课，盼望着快点下课，好到老师的办公室去受她的表扬。

终于，一节课过去了，我急急忙忙跑到老师的办公室去。我走进老师的办公室，老师连正眼都没望我，只是生气地说：“静琪同学，我本以为你是一个品学兼优的学生，没想到你居然到上课才擦黑板，身为班长的你做出这样的事成何估统？你试想，要是同学都像你一样，那咱班又成什么样了？”我刚开口想向老师说明情况。可老师：“你不用说了，今天晚上的作业你加一倍，现在可以回教室了。”我生气极了，大声地对说：“你凭什么叫我多做作业，我又不是今天的值日生！”老师愣了一下，忙说：“不是又怎样？你是班干部，帮助同学也是应该，再说，你刚才还顶撞我，作业是一定得加倍的，快回教室去！”我难过极了，跑回教室痛哭起来。老师也走了过来，说：“不要哭，不然会影响其他同学的！”我只好忍住了。

回到家里，我把这件事写进了日记里，并在结尾写了这样一段话：“亲爱的老师，您为何要这样对待爱您敬您的学生呀？虽然我的语文不是很好，但是我也会努力的，请你原谅我的无理，也请您给您的每一位学生多一点希望吧！”

每当我得意忘形的时候，他总是第一个迎头浇冷水的人;每当我伤心失落的时候，他仍然是第一个给我雪上加霜的人。他，怎么老是跟我过不去呢?他是那样的固执!

“妈，我的成绩出来了，我，呜呜，我名落孙山了。”我一边哭一边向妈妈倾诉。这时，爸爸闻声而来，他那严肃冷酷而僵硬的表情令我望而生畏。他一剑见血道：“那就应该值得祝贺了!”我听了，毛骨都竦了起来，他怎么不能给雪中送炭，给我温暖和安慰呢?难道他是冷血的吗?他，总是跟我过不去。

那天晚上，我很开心，但，我却流泪了。

为了筹备我的生日，我特意提前一个星期就写请柬邀请同学到我家来。那天，天气很好，漆黑的空中缀满了繁星，他们好象为了我的生日而显得那样的璀灿夺目。同学们络绎不绝地来，我家也门庭若市。我正眼不暇接地拆着一份份充满心意的礼物时，我的父母回来了，我连忙冲上前，迫不及待地问：“妈妈，我的生日礼物，生日蛋糕呢?别装神秘拉!”正当我向妈妈撒娇的时候，爸爸火山爆发似的，他大发雷霆，一声怒吼：什么礼物，生日蛋糕!什么叫生日!”说完，我的同学像被日本鬼子扫荡，一下子走光了，只留下我伤心的泪珠在滚动着。我泣不成声，心理只有那无尽的怨恨。从那时起，我再也没有过生日了，自己的词典和记忆再也容不下这个充满杀气的词语。他，总是那样的冷酷无情!我讨厌他，恨他!

岁月无情地流逝，今天，我像往常一样回到家里，可当我推开门的时候，屋子里全是漆黑一片，“究竟发生了什么事呢?”我心里忐忑不安地疑惑着。突然，一支熟悉而又是那么的陌生的旋律传到耳边：“happy birthday to you……”接着，屋子一刹那闪亮了起来，魔术般飘起了梦寐以求的雪花。一个盼望已久的生日蛋糕奇迹般地出现在我眼前，我是不是在做梦啊?我揉了揉眼睛，一个熟悉的面孔映入眼帘，她微笑着，神秘地走到我前面，“16岁，姗姗来迟的‘生日快乐’!我的女儿终于长大了。这一切都是你爸爸亲自为你布置的，他今天到上海……”“什么!他……?”我目瞪口呆，泪水又涌出来了。那时，我心如刀绞，说不出的痛。

愚蠢的我，粗心的我，竟不发现您的爱是如此的广阔无边，这般深沉细腻。您的笑容虽不多，也没有什么深刻的道理，但你那如刀般锋利的话语却渗透出无尽的爱。顿时，一股暖流涌遍我全身。

读朱自清的《背影》，去发现生活中的美好事物，对于每一件事情都心存感激。正如冰心的《谈生命》中“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽?”记下生活中的一点一滴，你一定能发现他们那无尽深沉的关爱，也许你会发现老是冲着自己发火的父亲，其实是很爱自己的，在他重重的伪装下面隐藏是无微不至的爱。也许，这是他们爱的表达方式不同而已。

他，并不是真正与我过不去的!