爱的瞬间作文优秀小学（优秀20篇）

人各有家，而我却同时拥有一个33口的大家庭。这个特殊的33口之家，就是我所在的小二班，这是一个由33个孩子组成的特殊家庭。而在这个特殊的家庭中，我不是个真正的家长，而是一个在孩子最需要我时的支持者、协助者；是为了激发孩子的心智潜能而做好充分准备的环境创造者；是发现孩子心灵秘密的观察者。在现代都市中，家家户户封闭在自己的房屋中，人与人之间渐渐地淡漠了、疏远了，而我们的大家庭中的孩子却得到了一种亲情、一种友情，品尝了一种社会情，孩子们在这里学会了尊重别人，也赢得了别人的尊重，他们帮助了别人，自己也获得了发展，他们的心不再孤独，他们懂得合作的成就，他们共同分享团结的快乐。在这个大家庭中，我真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，把心里的情感用语言、行为表达出来：孩子生日时一句真诚的祝福，生病时一句真挚，见面时一个温暖的拥抱，失败时一下安慰式的抚摩……。师生间通过精神的交流，达到思想感情上的联系和信赖，我真挚的情感在孩子的情绪上产生了共鸣。

在这个大家庭中，我给孩子以长辈式的关怀和爱护，从不以家长式的态度对待孩子。在“施爱”的过程中始终坚持对孩子持尊重的态度。即：尊重他们的人格，尊重他们的感情，不伤他们的自尊心，有礼貌地对待他们。在这个大家庭中，我对孩子的情况深入的了解，对孩子的心理变化细致的观察，因为我知道只有这样，才能以更好地接触到学生情感的“点子”上，这种接触点就好像是“心窍”，是个突破口，它是我们教师传授爱的门路。我班幼儿子淳是个乖巧的孩子，可就是每天早上入园时要哭闹一场，天天如此。我在同他父母的交流中得知：该幼儿在家很懂事，会帮妈妈干活，会关心妈妈。于是，老师以此作为突破口，在一天早上对该幼儿说：“子淳，你爱你的妈妈吗？”他含着泪点了点头，“那你想不想让妈妈伤心呢？”“不想！”他回答的很干脆。我于是又对他说：“可是你让妈妈伤心了，你每天早上这样又哭又闹的，妈妈又着急，又心疼，有好几次，他都伤心的哭了呢！”“真的吗？”他好象不太相信的望着我，我坚定的点了点头，在他的眼睛里，似乎看到了他思想的转变。在接下来的日子里，子淳的行为发生了变化，不再跟妈妈大哭大闹了。 我借助了学生的兴趣、爱好、特长去了解、接近和吸引孩子，在平等、和谐中了解孩子，获得与孩子的共同语言，获得沟通和传递情感的渠道。在这个大家庭中，我生活在孩子中间，深知孩子们需要我的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部孩子。所以我让自己用博大的爱心去爱每一个孩子。我要告诉世界：我爱我的孩子们，我爱我的大家庭。

小学校的一间教室里在上课，一个学生站起来天真地问：老师，什么是爱？

老师觉得这个问题很有意思，值得好好回答。刚好课间铃声响起，于是老师让大家先到校园里玩一会记得在回教室时带一样自己喜欢的东西回来。

同学们欢呼着冲了出去。十分钟很快就过去了，等大家回到教室坐好后，老师说：把你喜欢的东西给大家看看吧！

一个同学说：我带回了一朵鲜花，大家说好看吗？

第二个同学骄傲的展示：我捉到了一只蝴蝶，你们看，它的翅膀多漂亮呀！我要把它做成标本。

而第三个同学则说：我抓到一只小鸟，它是从树上的鸟巢了掉出来的！

就这样，大家一个接一个地展示着自己带回的宝贝，教室里可热闹了。但是，老师发现有一个女同学坐在那里默不作声。她没带自己喜欢的东西回来吗？于是，老师问她：你呢，什么也没找到吗？

那个女孩不好意思地说：老师，对不起。我闻到了花香，我想过将它摘下，但是，花儿留在枝头，能更长时间地散发芬芳；我看见了蝴蝶，它们颜色鲜艳，轻盈可爱，我不忍心把它们变成我的俘虏；那只从鸟巢中掉出来的小鸟也曾在我的脚边，可还没等我上前试图抓住它，鸟妈妈就发出了一阵焦急的鸣叫――我要是能够，我更愿意把它送回家。

她吸了一口气，接着说：老师，我已经嗅到了花朵的芳香，感受到了蝴蝶对自由的渴望，体会到小鸟妈妈的爱与伤心。所以，我什么也没能带回来。

老师赞许地拍了拍这个女生的肩，让她坐下，他说：上节课结束时，有同学问我什么是爱，刚才这位同学的回答也许能给我们以启发。爱是发自内心的感觉，爱不是摘取，不是抓到，不是得到或失去什么。爱是自己享受自由，同时给他人以自由！

[什么是爱小学700字作文

我是一个爱笑的女孩。我长着一对黑葡萄似的眼睛，一对个樱桃似的红红的小嘴，这应该就是我爱笑的原因吧。

就是因为我懂事，所以每当我的家人见到我，都会很开心。

有一次，我放学回到家的时候，看见妈妈一个人在房间里生闷气。我问了外婆，才知道我爸爸又出去吃饭了，可是爸爸已经向妈妈保证再也不出去吃饭了。我想尽了各种办法，终于想到了。我立马冲进妈妈的房间，对她哈哈大笑起来。妈妈见我这么开心，也跟着哈哈大笑起来。

但是，由于我爱笑，也给大家添了不少麻烦。

记得上一次舞蹈课上的时候，老师教我们一个一个的上来跳。轮到小丽了，只见她做了一个高难度的动作。可能是因为她太紧张了，一不小心，摔了一个大跟头。我哈哈的捧腹大笑起来，可是老师却说：下课了到我办公室。下课了，大家都跟着父母高高兴兴的回家，但我却得到老师办公室被挨批。咳，想起来还真不应该啊。

现在你们知道我是谁了吧。

我相信大家一定都有一个温馨而又漂亮的家。而这个家在大家心里一定是最美的。下面我就给你们介绍我这个温馨而又漂亮的家吧！

我一进门，看到的就是客厅，客厅里摆放着沙发 电视 桌子。我刚准备坐到沙发上，却感觉沙发好像校园的形状呀！哎！那我岂不是可以在“空中”看“校园”了。

在客厅旁边有一个厨房，厨房里有锅 餐具......。

在厨房的对面还有餐厅，餐厅里有一张大餐桌和一把把椅子我们每天都在这吃饭。

客厅的另一边有个走廊，走廊旁就是我们的房间了。我的房间有：一张床 一个书桌和一个小柜子（是装我衣服的）。爷爷奶奶的房间很简单，只有一张床和一个衣柜。爸爸的房间是主卧室，有很多东西如：一张床 一个衣柜......。

这就是我的家，一个温馨而又漂亮的家。

我最烦妈妈唠叨了，平时妈妈唠叨的时候让人很烦，但是我慢慢的意识到唠叨也是一种爱。

平时我写作业的时候，妈妈总爱在我耳边唠唠叨叨的，每次都说：“写作业就写作业，别东张西望的，把字写工整了，不然把作业重做，”我忍耐着一句话，没对妈妈说出。

每次写完作业时，我都会去玩电脑。妈妈从房间里出来，看见我在玩电脑，走到我面前说三道四的：“读书时间玩什么电脑，不好好读书还玩起电脑来了。”我就说了我忍耐之久的一句话：“你烦不烦呐!”妈妈呆呆地看了我一眼，没说话，我还高兴着以为这次可以制服妈妈的唠叨习惯了。

第二天早晨，妈妈给我们准备了丰盛的早餐。爱唠叨的妈妈又犯老毛病了：“多喝点牛奶，这样对你身体有益……。”我的忍耐已到极限了：“你再说，我就不喝了。”这回爱唠叨的妈妈真的静音了。

中午，妈妈把洗好的水果放在茶几上了，倒了一杯水。我放学回到家里，放下书包。吃着洗好的水果，喝着倒好了的茶，却感到家里一片寂寞，感觉到没有了妈妈的唠叨声，而且觉得自己很孤独。感觉到没有母亲的爱，原来母亲是把爱转换成唠叨。

有一首歌是这样唱的：“世上只有妈妈好！”但我认为不止是妈妈好。

记得有一次，我在外婆家，爸爸妈妈来外婆家吃饭，看见我脸红的不太正常，妈妈摸摸我的额头，觉得像发烧了似的，妈妈跟爸爸说了一下。爸爸赶紧带我去了附近的医疗站量温度—39度8。爸爸妈妈连饭都顾不上吃，就带我直奔奉化，去看医生。到了医院，医生让我挂盐水，爸爸就急忙跑出医院给我买晚餐。挂盐水时，爸爸妈妈一直陪在我身边，时不时会摸摸我的额头，好点了没。我挂完盐水不烧了，我晚上睡到半夜，觉得非常热，一点汗都没有。我跟妈妈说了一下，妈妈说我又发烧了，急忙跑下楼，给我拿湿毛巾敷头上。

就这样连续好几天妈妈白天陪我上奉化挂盐水，晚上一直陪着我，知道我发烧了，又开始马不停蹄地照顾我。我看她妈妈累得黑眼圈都快出来了。可关于累，妈妈却只字未提。

这件事我感到了爸爸妈妈给我深深的爱。

我养过金鱼，那种感觉很快乐。

有一次，我和爸爸去市场买菜。准备回家的时候，我看见有人在卖小金鱼。我叫爸爸给我买，爸爸答应了。我挑了三条小金鱼、五包饲料、一个鱼缸，爸爸都买下了。

回到家，我洗干净鱼缸，装好水，把小金鱼们放了进去。他们在水里游来游去，挺高兴的样子。我把饲料倒进鱼缸，小金鱼们马上游过来吃，像没吃过饲料一样，争先恐后地抢着吃。

这三条小金鱼，我根据它们的颜色，给它们起了名字!银色的叫银水，金色的叫金晶，黑色的叫黑球。它们后面的字连起来是“水晶球”，因为它们在水里游来游去，别人在外面看，就像一个大大的水晶球。

这三条小金鱼的“洗澡”、“吃饭”工作，由我负责，我当然很认真啦!我一天帮它们换一次水。每次换水，三条小金鱼都会一起掉下来。我搞不明白，是我不小心，还是它们三个商量好的。我每次都怕它们被水卷走，可它们却次次都跑出来，调皮的小家伙真可爱啊!

我们是一日三餐，小金鱼们是一日两餐。早上一次，晚上一次，绝对饿不死，撑不死。它们次次都是争先恐后地来吃，据我发现，银水是吃最少的，黑球是吃最多的。

一个月后，三条小金鱼都健健康康、开开心心的。和之前相比，它们都胖了，主要原因肯定离不开我。我和小金鱼们已经结下了感情，都快成了形影不离的好朋友了!

我很喜欢养金鱼哦!

记得在上一年级时，妈妈立着我去放学"指路灯却久久不得开放得睁开眼睛。天已经渐渐以夜幕降临了。

妈妈从小袋子中拿出了小电筒，放上一按，手电筒亮了起来。光线忽然射向了我。我问妈妈：“光为什么向我发亮”妈妈犹豫了一阵子说;"光是可爱孩子啊，它喜欢你”，听力妈妈这声安慰，我就铉箭一样和光奔跑。微风一阵阵吹来，发出优美的音乐，树叶在落下中飘舞。

时间静悄悄的溜走，风平浪静却带至一丝丝温暖照绕着身子，转眼间我六年级了。

有一天母亲向往来一样把光线照向我，光线却摇摇不定，像小孩一样奔来跑去，我顺着光线看去，终于发现了光线的起点，我发现母亲的位置是黑暗的。她磕磕绊绊的把光线照绕于我，我明白了妈妈也需要一些光线，她的眼神是温柔的却久久不得安宁。

以前，我傻傻的认为光永远站在我的一方，却久久忘记了妈妈。

我夺过了手电筒把光芒照向了妈妈。

妈妈说太偏了。

我不听把光芒照向妈妈。

妈妈微笑了我们向着光芒前进。爱，随风飘扬

小老鼠的家是一个自己挖的洞，遍地都是发臭的食物，到处挤满了吵个不停的老鼠。小老鼠不想让老鼠家族世世代代都住在这种房子里，决定去外面闯一闯，学到一手造房的手艺，传授给子子孙孙，让老鼠们从此住上舒服的窝。于是，它征得鼠王的同意，背上行李，出门了。

要造房子当然先想到鸟类，它们之中又是谁造得最好呢？首当其推是喜鹊。喜鹊的窝跟老鼠窝相比，那真是天壤之别。小老鼠来到了喜鹊家，直奔主题：“喜鹊阿姨，你能教我做窝吗？”喜鹊一口答应了：“这么小的事，当然行。”小老鼠聪明伶俐，很快就学会了。

小老鼠用学到的本领造了个漂亮的窝，挂在树上。它左瞧瞧，右瞧瞧，越看越得意，正要拿去向鼠王炫耀一番。转念一想，要是有什么毛病，可就太没面子了。于是为了以防万一，他决定自己先试住几天。哇，真舒适！他躺在窝里，舒舒服服睡了一大觉。

第二天一大早，小老鼠正躺在窝里睡懒觉，忽然闻到一种可怕的气味。他睁开眼睛一看，吓得半死。原来一只猫正一步步地向小老鼠逼近。小老鼠战战兢兢地望了望下面，只见一面是地，一面是河，淹死总比粉身碎骨好吧！于是，小老鼠闭上眼睛，一狠心向河里跳去。只听“扑通”一声，小老鼠掉进河里，不停地往下沉，往下沉……

这时，一只野鸭正巧路过，它见了，连忙潜水过去，一口咬住小老鼠的尾巴，把它拖上岸。小老鼠吓坏了，两脚直哆嗦，呆呆地坐在岸上。最后，还是野鸭叫来了鼠洞里的老鼠。老鼠们推的推，拉的拉，终于把小老鼠弄回洞里。

忽然之间，小老鼠觉得自己的家充满了温馨和安全。他激动地跑到洞口，冲着蓝天大喊：“我爱我家。”天地间都在重复着那句发自肺腑的话语：“我爱我家，我爱我家……”

家是我们最温馨的港湾，它记录着我们的成长，也收藏着我们的喜怒哀乐。家永远是幸福、快乐的象征。如果一个人能够拥有一个美好团圆的家庭，我相信，那个人一定会很快乐的。 Home is our most warm harbor. It records our growth and collects our joy and sorrow.Home is always a symbol of happiness and happiness.If a person can have a beautiful family, I believe that person will be happy.

对于我来说，一个美好的家庭里，浓浓的亲情是不可缺少的。当我生病时，妈妈会无微不至的照顾我;当我考试失利时，父亲不会严厉地批评我，而是鼓励我，让我不断前进。当我受伤时，奶奶会心疼的安慰我，让我止住那痛苦的眼泪……现在的我，拥有一个快乐而又关心我的家庭，所以我很满足、幸福。

经过一个寒假的观摹，我终于学会了炒菜。在元宵节前夕，我向家人提议：在元宵节那天晚上，我要自己做一顿丰盛的饭菜，来犒劳辛苦的家人。家人都欣然同意。到了那天晚上，我望着满桌的食材，联想到了酸甜的糖醋排骨、清新淡雅的五彩拼盘、色泽丰盈的红烧肉等等。

首先，我要做菜花炒鸡蛋。先把蛋液放进一个碗里，后用筷子搅拌，现在呈现你眼前的，便是一片金黄。前面的工作做得天衣无缝，可到了炒鸡蛋的时候，我心里开始打鼓。因为，之前看妈妈炒鸡蛋时，油总会在你没有防备的时候，出其不意地攻击你。可该面对的还是要面对，我只好硬着头皮，将蛋液往锅里一到。“嗷”一声，划破了黑夜的宁静。我看了看手上烫的泡，心理开始思绪起伏。妈妈每天都要为全家做饭，那得受多少伤啊!可她从来都不跟我说……想到这里，我眼前不知不觉出现了一层雾水……

吃完那顿丰盛的晚餐，眼尖的妈妈立刻看出了端倪，三步并作两步走上前来，用责怪的语气对我说：“怎么这么不小心?下次还是我来做饭吧，把你烫坏了可怎么办啊?”听着妈妈那责怪又充满爱的话语，我的眼睛再次温润起来。虽然手上的泡很疼，但是心里却像抹了蜜一样，甜甜的。

这就是那个独一无二的、关爱我的家庭，我为有这样一个家而快乐。

是谁，把无知的我们领进知识的大门？是谁，带领我们从幼稚走向成熟？又是谁，让我们从愚昧走向文明？是您，亲爱的老师，您用生命的火炬，为我们照亮前程；您用甘甜的雨露，滋润我们幼小的心田。

虽然我上学以来教过的老师有很多个，但是在我心中最好的老师就数现在的班主任——张秀芳老师。

张老师有着一双深情的眼睛，眼角眉梢总透着一丝笑意，说起话来温婉动听。她不但课上得好，而且还像一位母亲，把爱全给了我们。

记得有一次晚托课时，我觉得整个人昏昏沉沉的，不知不觉趴在桌上睡着了。数学老师看到了走过来叫醒了我。她见我双眼通红，有气无力的样子，便觉得我肯定是生病了。于是她就把班主任——张老师叫了过来。

张老师一到我身边，便用手在我额头上摸了摸，着急地说：“哎呀，怎么烧得那么厉害呀！你这小姑娘，怎么不早点说。走，我带你去看医生。”张老师说着便扶着我向校门外的小诊所走去。

到了小诊所，医生给我量了体温。“三十九度半，烧得很厉害。”医生说，“我先给她打一退烧针吧。”张老师连连点头。

一听说打针，我有点害怕起来，可在老师面前，我又不敢拉下面子。张老师好像看穿了我的心思，笑着说：“别怕，不疼的！来，趴我身上，老师为你壮壮胆。”说着，她拉着我的手，让我靠在她的腿上，而后又紧紧地握住了我的手。我很紧张，紧紧抓住她的手，丝毫不敢松懈。老师对我笑了笑，说：“不用紧张，你越紧张就越疼，都这么大了，还怕打针？放松点，没事的。”我听后羞愧起来：是呀，我都上六年级了，还怕打针，真是没出息。于是我壮了壮胆，努力使自己放松一点。正在这时，我感到屁股猛的一阵巨疼，我连忙用力抓住老师的手不放。张老师亲切地说：“好了好了，没事了。”说着，她又轻轻地拍了拍我的背。这时我感觉趴在张老师的腿上就像趴在妈妈的怀抱里一样，温暖极了，刚才的疼痛早已忘得一干二净。

打完针以后，老师又给我买了些药。回到学校，张老师把我带进了办公室，温和地对我说：“我已经给你妈打了电话，一会儿你妈妈就来接你了。你先在这休息以下，顺便把药吃了。”“嗯。”我点了点头。老师让我坐在椅子上，她亲自给我倒茶拿药，并一口气一口气地吹凉。我刚把第一口药吞进去，可一阵苦味直袭喉咙口，便都呕了出来。张老师连忙拿起杯子：“来，多喝点水。”一边说，一边用手拍着我的背。在老师的精心照料下，我终于吃完了药。虽然有点苦，但我忘着张老师，心头却暖暖的。我真想说：“张老师，你真好，真像我的妈妈。”

回家之后，我把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“你真幸运，能碰到这样一位好老师。看来，我们千里迢迢来到这里，没选错学校，更没选错老师。”虽然妈妈不是在夸我，但是我听了心里还是美滋滋的。在心里我不断地对自己说：“张老师，我爱您！我永远都不会忘记您！”

我的爷爷是一名退休教师。他一生教书育人，桃李满天下。每逢过年过节，他的好多学生都会来看望他。此时，我就会想起我幼年时在爷爷那里所获得的不一样的爱，这将让我终生受益。

三周岁的时候，个子小小的我很不自信地来到了幼儿园。那几年，爷爷奶奶经常被老师叫过去谈心。每次谈完，我都紧张地问爷爷：老师都跟你们说了些什么？而爷爷每次都回答：老师说你又乖巧、又聪明！放心吧，你是最棒的！。

学期末，我们幼儿园的每个孩子都会得到一张奖状。我就拿回家，指着奖状上的字问爷爷：上面写的什么？爷爷总是回答：是三好学生呀！只有最棒的宝宝才能得到的！你真棒！

就这样，我度过了幼儿园三年时光。整整三年！从小班到大班，六个学期，我从一个体弱多病、性格内向的小不点儿长成了一个自信满满、乐观向上的小学生。我带着自信上了小学，从一年级到六年级，我始终满怀信心，因此我每个学期都能拿到很多张奖状—因为我坚信：我是最棒的！

然而，一次不经意的聊天，让我对当初的情况发生了怀疑。爸爸妈妈偶然有一次提到我幼儿园把人家胳膊抓破的事，我大吃一惊：那会是我干的吗？我再去问爷爷：老师当时到底说了些什么？老师说你是最棒的啊！你是骗我的吧？我有点生气了。见我着急了，爷爷只好把实话吐了出来：唉，老师说，你在幼儿园不愿意跟别人接触。别人要跟你玩，你还打人家……我惊呆了，那时候的我，怎么能跟现在的我相符？我跑到书柜前，翻出我珍藏多年的奖状，发现都是些甜嘴巴之星、围棋之星、智慧之星等等，哪里有什么三好学生？

原来爷爷骗了我，但我觉得这已经不重要了。因为他那小小的善意的谎言，对造就一个不一样的我起到了奇妙的作用。没有那一句你是最棒的，我都不知道今天的我会不会还象最初那样孤僻内向。没有那几次把甜嘴巴之星等字样错看成三好学生，我也很难想象今天的我会如此自信地面对学习与生活，并取得引人注目的成绩！

爷爷，我一辈子感谢您！不需要说太多的理由，只为那一句你是最棒的！这句话将激励我一直走下去，鼓舞我的一生！

[不一样的爱不一样的我小学作文

“叮咚”爸爸回来了，我急忙跑去开门。

可是，打开门后并没有看到爸爸进来，却听到门外传来一连串的声音：“嗯!可以!小心!这里……”。我好奇地向门外张望，只见在家门口，除了爸爸，还有另外两个人好像在很吃力地抬着什么。他们弯着腰，抬着一个扁扁的纸箱，正在一步一步地向家里走来。见此情景，我想：切!就这么一个小东西，用得着这么费事吗?可是，当那个“小东西”被搬进来后，打开一看，我才发现：这个“小东西”竟跟个两米多的冰箱差不多高，而且还比冰箱宽出差不多一倍。往家中一放，真算得上是庞然大物了!怪不得刚才那两个叔叔那么费力地抬呢!

当那两个抬东西的叔叔离开后，我便很好奇地问爸爸：“这是什么呀?”爸爸笑了笑说：“不知道了吧?这是新买的4k智能液晶电视”。

“是电视?真的吗?”我有些不相信地问爸爸。

“是呀!我骗你干吗?”。

“耶!万岁!”得到确认后，我开心得大叫起来。因为液晶电视一直是我梦寐以求的。听说它比传统电视多出很多功能。我迫不及待地叫爸爸打开包装，并让他迅速帮我安装好。

打开液晶电视屏幕的那一刻，我无法抑制内心的激动。里面果然有许多功能：打游戏、听音乐、海量的综艺节目和电影……真可谓琳琅满目，应有尽有呀!我欣喜若狂，找到我最喜爱的“奥特曼”游戏，非常投入地玩了起来。那晚，我几乎忘记了时间，直到爸爸喊我该睡觉了，我才恋恋不舍地关掉它。

从那以后，我就喜欢上了这个“小东西!”不过，我也很懂得克制自己，只有在每天做完各项作业后，我才会去玩一会儿，不耽误学习。

我的家共有五口人，他(她)们都很爱我。他(她)们就是：爸爸妈妈和爷爷奶奶。

我的家充满了爱和希望。在春、秋、冬季节，几乎每个晚上当我睡着了，爸爸妈妈怕我着凉都会拿来了一条毛茸茸的毯子轻轻地盖在我的身上。每次我考试回来，爷爷总是问我考试的题目难不难，或者看我作文写的怎么样，教我学习数学；爷爷还经常给我购买课外书籍。他(她)们都很关心我的身体和学习。

妈妈很辛苦，她的手也很灵巧，天天要去做衣服，一直做到九点才能回家。我有时候来到妈妈的店里，第一眼看到的就是那一排色彩鲜艳的衣服，简直是太漂亮了，这是妈妈劳动的结晶！

爸爸也很辛苦，而且对我很好。他的工作是当一名保安，每天上班都是晚上才能回家，我真想对爸爸说一声您辛苦了。爸爸的工资不多，当我要买学习用品和书籍时，他从来没有拒绝我，需要多少钱就给我多少钱。

我也经常帮家里做事，当中午吃完饭闲着没事就帮奶奶洗碗，我把碗洗的干干净净。然后整整齐齐的放在消毒柜里，打开开关进行消毒。爷爷、奶奶说我是个好孩子，将来一定能考上重点大学。

我爱我的家，因为我的爸爸妈妈、爷爷奶奶都很爱我，我觉得我的家特别温馨。

当长着利齿的始祖鸟扑棱着翅膀跌进了地层里，当怒目圆睁的霸王龙消失在原始的大火中，当山顶洞人用笨拙的双手在巨石上钻出火花时。在无数个瞬间逃遁如飞之际，它们便构筑了永恒，历史的永恒。

那一瞬，一个佩着陆离长铗的勇士举身赴汨罗，荡起的涟漪洄漩了数千年;那一瞬，寒山寺的钟声敲打着失意的张继，他起身挥毫，留下不朽的篇章;那一瞬，任高力士瞪圆了羞愤的双眼，李白还是抬起了那只高贵的脚，铸就了“安能摧眉折腰侍权贵”的傲骨。

所有这一切都不过是漫漫历史长河中不经意的一瞥，但是，这一瞥已经足够，足够造就他们的辉煌。

生命原本就是由无数的瞬间构成，把握了瞬间，也就赢得了永恒。当西太后还在颐和园莺歌燕舞时，洋人的坚船利炮就在一瞬间敲开了国门，满目疮痍，清王朝失去了那一瞬，便失去了千秋的基业，但崛起的国民并没有在那瞬间泯灭斗志，从三元里到义和团，从镇海五义士到“还我青岛”的莘莘学子，他们铸就了永恒，历史的永恒。

生命不能有太多的错过，不愿错过一生，便不能错过一瞬，因为太多时候，瞬间就是永恒。

然而我们终究难免偶尔错过了一瞬，或出于疏忽大意，或缘自优柔寡断。这样的错过会给某些人沉重的打击，他们沉浸在后悔中，那么，你还有出头之日吗?

记得泰戈尔说过：“如果错过太阳时你流泪了，那么你就要错过群星了。”是的，纵然生命不能包容太多的错过，但它更不能容忍因一时的错过而失落全部，毕竟在永恒的生命中，我们还有更多的一瞬。他们依然在企盼着我们的开启，期待着我们成就辉煌，铸造永恒。虽然，生命承载了太多的一瞬，却只允许我们拥有一次人生，这似乎有些残酷，寻找那最能让人生光芒四射、万古流芳的一瞬，谁不是梦寐以求?人生有时好比跌宕的股市，看到涨时，始终不愿抛出，最终的结局，可能赚得更少。在贪婪的欲望中，在盲目的奢求下，机遇失去就在那一瞬间，炒股尚可重来，人生还有机会吗?

寻找这一瞬固然困难，历经波折历经艰难，切忌一个“贪”字最为根本，不要让它毁了你原本可以拥有的一切。

上帝说：一万年对我来说只是一秒钟。人类应该说：一秒钟对我来说，应该是一万年。然而，一万年太久，只争朝夕。

永恒太久，只争瞬间。

【篇一】

爱粮节粮”从我做起 ——蛋奶飘香，珍惜从校园做起

我是一名小学一年级的学生，今天老师告诉我们：每年的 10 月 16 日 是世界粮食日，号召我们要珍惜粮食，从我做起，从校园做起。 在宽敞明亮的教室里，一群活泼可爱的孩子，脸上洋溢着幸福的笑容， 他们正吃着“营养早餐”——一个鸡蛋、一份牛奶、火腿肠(桃酥)和面包。 蛋奶飘香，洋溢着整个清晨的校园。人们都说天下没有免费的午餐，但我 们的这份早餐是实实在在政府给的，这项工程让我们茁壮成长。 每天我高 高兴兴的去上学，品尝着鲜美的鸡蛋和醇香的牛奶，心里美滋滋的。 每天当我们还在睡梦中的时候，辛勤的老师已经开始为我们的营养早餐忙碌了。

当我们来到学校时，老师们已经将热腾腾的牛奶、热乎乎的鸡 蛋送到我们的手上。回想到这里，我心里不禁涌起一股暖流，深深地感受 到：老师为我们付出的太多了!国家对我们的关心真是无微不至呀! 就由衷地对现在的好生活充满感激。 党和国家对我们这么无微不至，还有老师每天早上忙碌的身影 ，我们 应该看在眼里。但是我们有的同学在吃蛋奶时挑肥拣瘦，喜欢吃这个，不 喜欢吃那个，还把吃剩下的扔进垃圾筒里，实在不应该。老师告诉我们， 合理饮食，搭配均衡，才能有一个好的身体。为了有个好身体，让我们合 理饮食吧。 节约从校园做起，珍惜每一粒粮食，从我们的蛋奶工程做起。同学们 让我们行动起来，互相监督，不要把节粮爱粮变成一句空话放在嘴边,从自身做起,做一个节粮爱粮的好学生。

最后，我们要感谢国家对我们的关心、关怀和重视，我们这些祖国的 花朵应该知道感恩，感谢党和政府给我们的一切!感恩社会，感激国家的好政策。

【篇二】

中央电视台曾经播出过这样一则广告：广告中，有一对情人、一对老友、一对姐妹、一对父子一起在饭店吃饭，他们各自点了许多菜。多点菜大方，公款吃喝，打包没面子，小孩子高兴就好，四种理由，强烈的反应了现代中国人的就餐习惯与浪费现状。 有人说，粮食还会生产出来，浪费就浪费点儿吧!其实不然，农民伯伯头顶着烈日，在田间除草、间苗。锄头随着农民的手一上一下。汗水滴滴入土中，禾苗在汗水的滋润下成长﹑抽穗、结果……太阳与他为朋;月亮和他做伴。我们背着“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”浪费着粮食，多么鲜明的反差! 如今，生活条件富裕了，人们却开始大肆挥霍﹑浪费，全国一年浪费近2000亿元，相当于2亿人一年的口粮，一个省一天就浪费近50吨饭菜，多么惊人的数字! 粮食浪费状况不容乐观，现在成千上万人还挣扎在温饱线上。我呼吁大家，节约起来吧!少点几个菜，餐后打包，这是我们力所能及的。我光盘，我光荣!光盘，从我做起!

爱是人间最美的花，爱是心灵之弦，是最悦耳的鸣响。老师用师爱去消除师生之间的障碍，用信心去填补师生的心理鸿沟。然而老师的爱更是“随风潜入夜，润物细无声。”他们用那份无私的爱渲染了我们，用那无痕的爱滋润了我们的心灵!

人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师啊，您教会了我怎样面对生活，我怎能将您忘怀!

记得在上小学三年级时，因为刚刚接触英语，连“ABC”还弄不懂，分不清。面对老师同学的冷眼，在我幼小心灵中，我放弃了学习英语。但就在这黑暗中，是您给我点燃明灯，教我如何大声发音……使我有生难忘---老师。

您可否记得，您为了鼓励我，哪怕是我英语学的并不出色，可每次奖状也不少我一张，直到现在我还仍然记忆犹新当每次望着您鼓励我的奖状时，我总是有着说不出来的感觉。也许是因为太感激您了，也许是我由于太牵挂您了，也许……

老师，我忘不了咱们的最后的一次谈话，现在我还记得很清楚。我说，是您哺育了我，我非常谢谢您，是您教会了我学习英语的秘籍。然而，您却这样说，其实，付出辛苦的是你自己，你应该感谢自己才对!老师，您真是一名实实在在的好老师，您把大的功劳不归咎于自己身上，而是总为我们着想。老师，虽离别久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海辽阔和深远。并将把它献给您——我的胸怀博大，知识深远的老师!

母亲的对我做的事，一件事一件事的数，我数不清。母亲的一爱一，用世界上最大的称，我也称不出她的份量。母亲对我的思念，用我的笔下流畅的文字，怎么也不会写完。

当我想起母亲，一种从心灵里发出的声音喷一发出来，那就是“我一爱一你!”。作为一个男孩子，母亲没有听到过一句我一爱一你，心里呼唤了千遍万遍，可总叫不出来。可我们说也可以用在最亲近的人身上，用在母亲的身上，最能让她感觉到伟大自豪。可是“我一爱一你!”却寥寥无几。每当想到这里，我为自己的幼稚、愚昧、匮乏感到一阵揪心的痛。我想下次见到母亲时，一定送给她一句，真诚的、热烈的、亲切的“我一爱一你!”。

提起母亲来，我总有一种内疚感。我从小是跟随爷爷一奶一一奶一长大的，他们也很少关心我。因此缘故，我对母很冷淡，甚至还 怀疑过自己的身世呢!总认为母亲对自己没有付出应尽的母一爱一，我为此也常常暗自流泪。不过还 好我对母亲的种种还 能原谅，偶尔也能对她生起一丝好感来，但最多的还 是因为她那劳累过度的身影和她那慈一爱一得可怜的乞求目光。虽说如此，但有时我总是也难以抚平内心的一陰一影。我真不知对母亲说些什么才好，总而言之，母亲是一爱一自己的儿子的，儿子也是很思念自己的母亲，只是我无法报答母亲的养育之恩啊!这也是我最大的伤痛之处啊! 不能读懂母亲的我常为此暗淡伤心。随着年龄的增长，我渐渐有所成熟。在家的日子我是很难接受母亲的一切，我们没有共同语言，也常吵骂不休，时不时地被我挖苦的母亲放声痛哭。令我最难接受最难理解的，他那刺心的粉语讥言和那斜瞪着的白眼，经惯养过的我怎么也是没法接受，很是看不惯她，但也无可奈何。但也有我很感激她的地方，就是每次在我返校前的时候，她都要忙碌到深夜，几乎是夜不合眠的。很早就为我准备好了早饭，并且送我上车。她那急着为我拦车搬东西的动作，也往往模糊了我的视线。

“谁言寸草心，报得三春晖。”我能感觉母一爱一时，在生活中，渐渐明白了什么是一爱一，什么是无私的奉献，什么是恩比海深。便为母亲买了。。。而我自己知道，我这点小物件与母亲给于我的是天壤之别我听到后，心中一丝痛楚向全身蔓延。我的心被母亲的牵挂深深地感染着，唤回那曾经麻木的神经，激起我热一爱一生活的勇气，陪伴我走向人生的旅途。

母亲的对我做的事，一件事一件事的数，我数不清。母亲的一爱一，用世界上最大的称，我也称不出她的份量。母亲对我的思念，用我的笔下流畅的文字，怎么也不会写完。

母亲用她那善良的心，宽阔的胸怀，默默无闻的举止，对人、对事、对生活执着的一爱一，影响我的一生。

“……也曾伤心流泪，也曾黯然心碎，这是爱的代价!”每当听到这首歌时，我的心中总不能平静。我总是被歌曲中那淡淡的忧伤所感染。“爱”是一个亘古不变的话题，古今中外有多少文人墨客歌颂过爱、诠释过爱，但爱依然灿烂!爱的类型很多，伟大的慈母之爱，如山的父爱，山盟海誓的情爱，兄弟般的友爱……这里也绝对少不了那如涓涓细流永不枯竭的教师之爱!伟大的教育家马卡连柯就这样说过：“没有爱就没有教育，爱是教育的基础。”师爱是一种巨大的教育力量，释放者无限的光和热，温暖着学生，抚润着学生。

十来年的教学生涯，我有这样的感触：赠人玫瑰，手留余香!当我们在灯下查资料，挖掘教材、思索寻找适合学生实际的教学设计时，腰酸背痛，觉得备课真是太辛苦了;当我们在逐句阅读、批改学生作文时，心烦意乱，真的不想再改下去了。但是当你对一节课进行了语言、教法、思维训练的再创造时，心中便有说不出的畅快!当你见到学生拿着作文相互传阅你的批语时，你就会心安理得。当我们登上讲台，对着几十个学生，倾吐了你的思想感情时，感到的是庄严和幸福，生命得以极大的发挥。

教师与学生心灵之间有一条通道，教师对学生的爱就是开启这条通道的钥匙。热爱学生是教师应该具备的传统美德。曾经接手过这样的一个班级：学生人数多，纪律较差，学生成绩也不理想。如何尽快改变这个班级的面貌，是我面临的难题。刚开始，我对学生施加了较大压力，逼着学生学习，结果可想而知。这时，我静下心来，反思自己的做法。我意识到只有改变教育方式，才能改变班级现状。于是，我走近学生，经常与学生谈心，了解了他们的家庭状况和真实想法。下课时，与孩子们交流学习体会，寻找好的学习方法。对于学习有困难的学生，给予特别关注。当孩子们高兴时，我与他们共享;当孩子们情绪低落时，我会蹲下来耐心的安慰他，抚平他心灵的伤痕。我尽量多给孩子们一点笑容、关爱、鼓励，我用真诚的爱心打开了孩子们的心灵之门。孩子们的学习积极性提高了，学习风气也纯正起来了。

我也记得有这样一个学生，她叫张燕，是个可怜的孩子。母亲生下她之后就离家出走，一直未归。父亲受到打击，也外出打工，从此杳无音讯。小张燕寄养在邻居家。由于邻居家生活也较困难，不堪重负。小张燕是个懂事的孩子，她知道是自己让养父母更加辛苦，就不想上学了，养父母当然不同意。张燕对学习渐渐地失去了兴趣。我了解了这些情况后，就主动找学校领导，让学校减免了她的学习费用。课堂上，我表扬她，赞赏她。课下，我热心地帮助她，鼓励她。她渐渐地恢复了自信，学习也有明显地进步。

学生的成长离不开老师的爱，老师的爱是理解，是尊重，是鼓励，是宽容，是微笑，是和学生打成一片，是与学生同欢乐，同忧愁。我至今还记得一个叫程朱宝的学生，他自小父母双亡，随年迈的爷爷生活。因为家庭的原因，他产生了强烈的自卑心理，自我封闭，不愿与人交流。针对这种情况，学习中，我经常提问他，尽量多鼓励他，表扬他，给他掌声。平时，我让班干们多多地和他一起玩。时间一长，他也愿意和同学们交往了，学习成绩也提高了。一位老教育专家说过：“把表扬送给优秀学生，那是‘锦上添花’;把表扬送给后进学生，那是‘雪中送炭’啊!”我愿更多地选择“雪中送炭”!

教师的工作规律性很强，时间久了，会觉得枯燥无味。所以，爱学生要有一颗童心。著名少先队活动家顾岫荫老师说过：“一个人亲身经历一些有意义、有情趣的活动会在记忆里留下难以磨灭的痕迹，每一个精彩的活动留给孩子的都是一颗珍珠。当他长大后，岁月的丝线把这些珍珠串起来，就成为人生珍贵的项链。”我希望我的学生拥有更多这样的“珍珠”，拥有金色、快乐的童年。学习中，我千方百计地激发学生多方面的兴趣，例如下棋、音乐、书法、绘画、打球……我也经常和孩子们一起下棋，一起打球，教孩子们书法、唱歌。我会像孩子一样，去拥抱、去感受、去体验更多美丽的事物!

爱的代价是付出，付出了总期望回报，这是人之常情。但更多的是付出了却没有回报，这时我们就要为自己的心找一个“家”!这个家就是坚持，就是耐得住清贫，就是耐得住寂寞!行走在教师这个岗位上，每个人都有自己的梦想。因为，有梦想的存在才能真切地体会到职业给你带来的幸福感;因为有梦想的存在，你才会甘于付出，乐于奉献;因为有梦想的存在，你才能在单一而循环往复的教学工作岗位上，定好自己的目标，找到属于自己的职业归属感。在这个物欲横流强调物质多于精神的今天，做教师可能物质上永远贫穷。但实际上，我们又是富有的，我们有桃李满天下的芬芳。也许我们的事业永远也不能够轰轰烈烈，但我们的工作高尚，充满着希望，关乎着未来。当你看到自己的学生搏击长空时，你快慰地笑了，因为你的爱已经升华了!

山长水阔知何处，但有育人乐悠悠。路漫漫似攀山，爱迢迢如春水。教师的人生在讲台上是闪光的，这块乐土使苦和乐、悲与喜、失落和神圣交织在一起，达到了心灵上的升华。在这条路上走下去，靠的是生命的旋转和燃烧。当教师久了，我们就变成了一首歌，悠扬地唱到生命的尽头;化作一盏灯，久久地燃烧;化为一首诗，写在逝去的年轮中;化作一片爱，洒在学生的心间。

家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。 The family is the cradle of each childs growth, and is a harbor for each child.I have a warm, happy and harmonious home.I love my home.

我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。

我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，别看我是个淘气活泼的小男孩，我才是家里的开心果、调和剂，我经常用我的智慧让家里人开心。有一次爸爸和妈妈吵架了，我就用爸爸的手机发了一条短信“这次是我不对”，妈妈看到短信后也说了对不起，就这样一场吵架事件就被我化解了。从这以后我爸妈就变得非常和睦，几乎不吵架了。

然而不惹爸爸妈妈生气是我的基本原则。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的火锅，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯饮料，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。

我爱我家，一个让我有依靠的家。母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。然而只有爸爸妈妈为我打造一艘坚固的船儿，让我驾驭着这艘船，在小小的港湾里平稳行驶。

每当我在外面遇到困难或委屈;是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实;是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。

我爱我家，每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外，我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。

在这一瞬间，友谊将成永恒。

-----题记

相识那年，是在上幼儿园。幼儿园里的日子是快乐的。我和她的笑容如此天真烂漫。一起走在回家的路上，一起在门前嬉戏，共同留下了童年美好的回忆。

我们是有缘的，上小学时我们又同在一个班。我们几个月不见就“如隔三秋”，像棉花一样粘在一起。我们一直是最好的朋友。

越来越大，越来越会思考，这时我们的意见常常不同。一次，为争一个题目的对错，我们争得面红耳赤，甚至视对方为敌人。就这样，我们一点一点疏远了。

六年级的一次检测，我名落孙山。那天，天昏蒙蒙的，下着毛毛细雨，我不喜欢下雨天，心情跌落低谷，考试自然没心情。自以为就算没心情也能名列前茅，可是我错了。我就像一只习惯在高空飞翔的大雁被一支箭射中，跌落低谷。我迷茫，我徘徊，望之天地间的雨帘，我更伤心。我走出校门，走进雨帘，任凭雨水的冲刷。这只受伤的大雁得到一个人的包扎，重新起飞。突然头顶上有了一片“晴空“，扭头一看，是她，她朝着我笑，并且眼睛里放出一种信任和鼓励的眼神。无言的立在雨帘中，我的心灵受到震撼，这一种眼神比任何话都更能鼓舞我的斗志。雨中我们再一次成为好友。雨停了，天晴了，一座七色彩桥架起我们的友谊。

第二次检测，我做好准备，奋起直追，又重新回到”蓝天".

上初中了,我们没有在同一个班,我有一点遗憾.但我相信,我们将是永远的好朋友.

我们一起笑过,哭过,我们争吵过,和好过.这个眼神,将成为我永恒的记忆.

瞬间,永恒.

------后记

[ 瞬间永恒_小学生作文