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蒲公英吸引了我的作文【实用20篇】

蒲公英是一种野花,有阳光和雨露的滋养。以下是小编整理的蒲公英的状物作文范文,希望对你有帮助哦

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关于蒲公英花优秀

全文共 631 字

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有一株蒲公英生长在一条小河边。

春天来了,冰雪消融,原本很浅的小河暴涨,一只小蚂蚁爬了过来,它想过河,但是它找不到一片叶子当船。蒲公英问道:“小蚂蚁,你怎么了?”小蚂蚁回答到:“我想要过河,但找不到小船。”蒲公英说:“那你拿一片我的叶子当船吧。”小蚂蚁说:“好的,谢谢您!”说完,小蚂蚁摘下了一片蒲公英的叶子,放在河里,随后自己也上去了。蒲公英看着它越漂越远,直到不见了踪影。

夏天来了,酷暑难耐。一只小蜗牛慢吞吞地爬了过来,一边喘气,一边抹汗。蒲公英问它:“小蜗牛,需要帮助吗?”小蜗牛说:“天气太热了,我需要一把遮阴的伞”。蒲公英说:“那你摘一片我的叶子当伞吧!”小蜗牛说:“好的,谢谢您!”说完,小蜗牛摘了一片叶子,顶着叶子慢慢地离去了。

秋天,连绵不断的阴雨天来了。一只小蝴蝶慢慢地,冒着雨爬了过来,一边爬一边抖着翅膀。蒲公英问:“小蝴蝶,你怎么了?”小蝴蝶说:“雨太大,我没有伞。我的翅膀被淋湿了。”蒲公英说:“那你拿一片我的叶子当伞吧。”小蝴蝶说:“好的,谢谢您!”说完,小蝴蝶摘了一片叶子,撑着小伞走了。

冬天,北风呼呼地刮着,雪下得好大。一只冻僵了的蝈蝈慢慢地跳了过来,它准备找几片树叶当被子好好睡一觉,可哪儿有树叶呢?这时传来一个温暖的声音:“小蝈蝈,我还有几片未凋落的叶子,送给你当被子吧!”小蝈蝈抬头一看原来是蒲公英在和它说话。道过谢后,小蝈蝈躲进了温暖的被窝。

蒲公英的四季就这样过去了,待到春暖花开的时候,它又摇曳着它轻吟的身姿,等待着它的朋友。

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篇1:三年级写蒲公英的

全文共 378 字

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有一天,放学回家的路上,我发现了一片空地,我很好奇,于是我跑过去发现上面长满了雪白的蒲公英

每年五六月份的时候,蒲公英已经开了很多了。早晨,哪里一片是绿色的,中午放学回家的时候,那片地又变绿了,这是为什么呢?原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开,合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的,花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。

每天放学时,我都会在这里停下,然后小心翼翼把它摘下来,高高举起,对着阳光用力一吹,无数张小伞飘向空中,借着风力在空中随风飘舞,时左时右,忽高忽低,有时眼看着就要坠落到地面,而一阵微风吹过来,那小伞又晃晃悠悠地升起来,越飘越高,越飘越远,渐渐的远离视线,消失的无影无踪。

如果我是蒲公英,我会在天空中自由自在的飞翔,可是我突然醒来,发现自己在幻想春天里那白色绒毛的球状蒲公英,好期盼春天的到来,看到我喜欢的蒲公英。

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篇2:蒲公英作文600字

全文共 642 字

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秋天来了,天气变凉了。一棵生长在山谷里的蒲公英,感到十分孤单,她特别向往外面的世界……

风儿恰好路过山谷。蒲公英请求风儿:“风儿,你能带我去旅行吗?”“那有什么难的。”风儿爽快地答应了。于是,风儿和蒲公英手牵着手,一起去旅行了。

他们一起越过红彤彤的枫林,穿过金灿灿的田野,最后来到硕果累累的果园。只见枝头挂满红苹果,远远望去,像一个个红灯笼。在苹果树旁边,有个葡萄架,上面挂着一串串晶莹剔透的葡萄。有的是紫色的,有的是青绿色的,在阳光的照射下,犹如一颗颗璀璨的水晶。不远处,还有一棵挺拔的香蕉树,上面挂满金黄色的香蕉,如同一条条小船。“小船”随着秋风轻轻地摇晃,是不是秋姑娘在荡秋千呀?

松鼠一家也没闲着,在忙着搬运水果准备过冬呢!鼠爸爸用肩膀扛着一个大苹果,走路一摇一摆的,像个喝醉的小老头。鼠妈妈也抱着一条香蕉,挺着肚皮,正努力往家走着。鼠宝宝也不甘示弱,拖着一串葡萄,屁颠屁颠地跟在妈妈的身后跑呢!一家人忙坏了!这时,风儿对蒲公英说:“让我们来帮帮他们吧。”只见风儿鼓起腮帮,一吹,“呼呼呼”,松鼠一家轻松地把粮食运回家了。就连掉在地上的果子都被风儿吹进了储藏室,把储藏室填得满满的,松鼠一家高兴极了!

蒲公英非常喜欢这个美丽的果园,决定住下来,当松鼠一家的邻居。于是她向风儿辞别:“风儿,再见!谢谢你带我旅行,让我看到美景,也认识了新朋友。”风儿恋恋不舍:“再见,我会想你的,我会经常来看望你。”蒲公英流下了分别的泪水。

就这样,蒲公英在丰收的果园里安家了,风儿又开始了她新的旅行……

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篇3:有关蒲公英的作文200字篇

全文共 680 字

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一直以来,我都对蒲公英很陌生。

我甚至从未仔细地看它一眼,可是有一次,小小的蒲公英却深深地触及了我的心灵。

那是一次讨论会。主题是:你的理想是什么?我的心恍的一动:我长大要成为优秀的画家!我要发言啊,让大家给我更多的信心!正在我思索之时,美术课代表抢先了一步:“我长大要成为一名优秀的画家,勾勒出祖国的大好河山,用画笔去创造,去想象,我相信,只要我不懈的去努力,就一定可以成功!”话音刚落,就响起了同学们热烈而持久的掌声。我顿时怔了,心想:天啊!我竟然漠视了美术课代表的权威!我思索着,又想了想:不行!我不能轻言放弃,我要发言,我一定要发言!我一下子举起了手:“我的理想也是成为一名优秀的画家!我坚信,通过我的努力与奋斗,一定会取得成功!”“啪——啪”短促而稀少的掌声使我很是失望,满脸写着尴尬。

下课后,我听到的并不是同学们玩耍时的欢声笑语,而是一句句对我的嘲笑与讽刺:“呵,某人还想当画家!真是可笑!”“就是,就是!就她还敢和美术课代表相比!”“我看她就是在做梦!”“哈哈哈!”听了这些话,我的内心好像一下子跌入了万丈深渊,顿时悲痛万分。

放学后,我走在回家的路上,看着晚霞布满了天空,我的心情却糟透了!忽然,一株纯白色的,茸茸的小蒲公英映入了我的眼帘。仔细一看,在这个纯白色的降落伞上,竟还载着一颗米粒儿大小,呈棕灰色的小小的种子!我第一次这么近,这么仔细的看过蒲公英。心想:这外面险阻重重,蒲公英却能载着它小小的理想种子,永不言弃的飞翔,作为人类,我们有什么理由泄气呢?

人生好似一株小小的蒲公英,它满载着理想,在风中飘荡,只为寻觅一片属于它的土壤,生根,发芽。

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篇4:蒲公英的旅行作文

全文共 670 字

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蒲公英旅行,是一场没有归途、不问归期的冒险。

那片蒲公英海,在我稚嫩的心灵里,深深地埋下了一颗冒险的种子。

夏天,像是点点萤火,将一切都照亮了。在这充满诗意的季节,我遇见了那片蒲公英海。那些蒲公英全都开了,像盛夏的果实。白色和绿色的浸染,更体现了夏天的清新,如织女的丝制。

我知道,蒲公英是会飞的。于是,我蹲下去,找到了最大的一朵,毫不费力地摘下来,用尽全身力气一吹,它飘走了,可是很快就落了下来。我很不满。哭着喊着去找大人,问他们蒲公英为什么不飞?只有一个答案我最满意:“它们还没有准备好。”

慢慢地,我长大了,有些道理我已经明白了,有了自己的思想,自己的抉择。小时候那片蒲公英海,我还是忘不了,常常想:蒲公英要准备多长时间才会飞走?它要飞去哪儿?万一途中发生不幸了怎么办?那它还会选择飞走吗?我有了答案,蒲公英为自己的旅行,应该会付出许多,不断地充盈自己,让自己变得更饱满,最后鼓足勇气跟着风纵身一跃,去寻找自己的一片天地,既然它选择了自由,那就要接受挫折与不幸。

蒲公英的精神深深打动了我,也引起了我对人生的思考。

我一直认为:不飞到高处无法开拓自己的视野。我想去看看这个多姿多彩的世界,像蒲公英那样,去打拼出自己的天地。但我不能毫无准备地走,我应该用青春去充实自己,去努力学习,武装自己的大脑,当自己有独自面对一切的能力时,在鼓足勇气,飞向那广阔而湛蓝的天空!

马儿长大了,想在辽阔无垠的草原上尽情奔腾;鱼儿长大了,想在蔚蓝的大海中畅游跳跃;叶子长大了,想为广袤的大地再添一抹新绿;而我长大了,想像蒲公英那样,来一场没有归途、不问归期的旅行……

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篇5:蒲公英初二状物作文

全文共 874 字

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刚刚在做作业的时候,不知从哪儿飞来一颗蒲公英的种了,下部分是褐色的种子,上部分则是白色的绒毛,可爱极了!我看见它静静地停在我的本子上,没有一点儿想走的意愿,就小心翼翼地把它拿了起来。

白色的绒毛像云一样,分不清哪根是哪根,,可它的根已经有点枯竭了。不知它是从哪里来?也许它是听从了狡黠的风的劝告,再加上天性的好动与对外面世界的向往,就毫不犹豫地跟随风来到了这儿。可是命运就是喜欢捉弄人,它千里迢迢,历经辛苦,长途跋涉地来到了我这儿,可是这并不是它要到的地方。但这儿也许就会成为它一生的终点站,而它自己也许并不知道这一切,我真为这颗蒲公英的种子感到痛惜。

我把种子拿给妈妈看,兴致勃勃地说:“妈妈,我们把它种起来吧,说不定会长出蒲公英!”妈妈没好气地说:“养什么养,我们家以前养的好几盆花都死了,这蒲公英怎么养的活呢?”我想想也是哦,以前我家养了好多盆栽,很漂亮,很有生机,刚在家里养了一个月还不到,盆栽像得了传染病一样,相继枯萎。不知是照顾得不周到,还是周到得有点过了,盆栽都生存不下去了。就连仙人球也败得一塌糊涂。我家真是一个“盆栽终结者”,悲衰啊!

种子啊!种子,你哪里去不好,非要来我这儿?!你可以去河岸边,那里的士壤十分滋润,那里的河水十分清澈,到了那里,你也许会有一个十分美好的未来,你会感受到世界的美好。你也可以去丛林里,见识见识你从未见过的奇异植物,与它们成为要好的朋友,你一定会感受到世界的新奇,世间无奇不有。你也可以去山顶上,那里虽然生活条件很艰苦,但可以锻炼你的素质,使你比同类更强,你一定会感谢世界给了你这样有意义的一生。

我把蒲公英的种子捧入手心,慢慢走到窗口前。种子啊,我不能给你一个温暖的家,就让我尽自已最大的努力,借予你微薄的力量再去寻觅吧!“噗!”种子飞出了我的手心,去寻找它那精彩的人生了!我看见它在空气中袅娜地飘着,消失在我的视线里……

也许它会落到小溪里,也许它会落到瓦块上,也许它会落到树杈中,也许它会再次落到某个人的书本上……但我坚信只要世上还有爱,只要它能坚持,我想,它一定会找到属于它的归宿。

[蒲公英初二状物作文

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篇6:蒲公英的旅行

全文共 537 字

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我静静地躺在这个充满回忆的蒲公英从里。

看着蒲公英在漫无边际的天空里自由的游玩,我就这样静静地看着,看着……

听,风姑娘在我的耳边掠过,我听见了,她说:“我把我的力量来勾勒成这样美丽的风景。”我“咯咯”地笑了。

舞,我舞蹈在这优美的风景里,我并没有刻意地去跳我学的舞蹈,我随心所欲地舞蹈,我把我自己想象成翩翩蝴蝶,我会自由地飞啊,飞啊。

享,这么寂静,恬淡的生活。

不自不觉间,我想起了我的小伙伴们,一幅幅稚气的笑脸在蒲公英里显现出来,我又想起的我们分别的那天。

……

“小敏,你一定不能忘记我们哦。”

“是啊,我们可舍不得你了的说。”

“我一定回来的哦,你们等着哦。”那时,我们在那块蒲公英地里许下了承诺。

一定要回来,我们约定好了的。我一直都没有忘记这句话。

我那时没有流泪,因为我知道我们迟早会相遇的,我一直坚信着。

可是,我现在回来了,你们在哪里呢?你们会在某个角落想念我吗?会想念这快蒲公英地吗?

现在,我在这块蒲公英种下向日葵,玫瑰,百合,还有……。牵牛花。

喂,还记得牵牛花吗?应该还记得吧。那是我生日的时候我们一起种的,可是不过多久,那株牵牛花就……

现在,我来种下这思恋的种子,哪天你们回来的时候一定会看到百花盛开的美丽景色的。

那时,你们会知道,我回来了,我回来过,回来实现承诺了。

……

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篇7:最吸引我的文庙作文600字

全文共 628 字

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每次到璧山大成广场,从文庙经过时,我都被文庙浓浓的的古味,浓浓的文化味“诱惑”着,总要驻足观望,细细打量。

走进文庙,两头威武的狮子映入眼帘,那样威武、那样镇静。文庙大门是红色,柱子是红色、房檐是红色……让整个祠堂显得吉祥、温馨。门上的雕刻也栩栩如生,从大门进去正是那大成殿,大成殿可是文庙的主体建筑,因此,来这里的人都络绎不绝。大成殿建于明代,结构采用如意式斗拱气势恢宏,我细数着殿顶一共有多少个如意斗拱,我被他结构的巧妙、风格的独特牵引着、连眼睛都“钉”上了。大成殿内的茶馆热闹非凡,大家有的打牌,有的聊天,还有的在细细品茶,还可以欣赏川剧名伶的表演,我尤其喜欢川剧中的变脸,那可堪称一绝,文庙真可是休闲的好去处。

文庙不但休闲,里面的文物众多,那大成殿左侧都有精美书画,右侧是吕风子纪念馆。左侧的艺术工作室里有一幅幅珍贵的画卷、字卷和雕刻工艺等,那一幅幅字,楷书方正隽永,行书如行云流水,草书则龙走笔蛇…。雕刻品件件精品,小巧玲珑。看得出工匠们手法细,心灵巧。这些古画字符,把文庙点缀得古色古香。

再往上走,便是许多菩萨,菩萨大多是用石头雕刻而成,慈眉善目的菩萨,紧闭双眼的唐僧,逍遥自在的弥勒大佛,让文庙多了些禅意。每到了农历1—15日,来这里烧香拜佛的人络绎不绝,有祈求平安的,有希望发大财的,有渴望消灾免难得…。林林总总总。文庙在璧山人眼里是神圣。

远望文庙,依山而建,绿树掩映,它给予了多少璧山人民的美好希望。文庙,他传承着儒家文化,传承着璧山文化。

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篇8:蒲公英的旅行作文

全文共 674 字

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秋天到了,爱旅行蒲公英宝宝们长大了。它们吵着,闹着,要去旅行。正好风婆婆来了,蒲公英妈妈笑呵呵地对风婆婆说:“孩子们想去旅行了,正好到播种的时候了,您可不可以带上我的孩子们?”风婆婆爽快地答应了。

一个阳光明媚的早晨,蒲公英宝宝们带上降落伞,风婆婆带着蒲公英宝宝们出发了。一路上,蒲公英宝宝们好奇地东张西望,兴奋地大喊大叫。

它们飘啊飘,飘到了城市的广场上方。广场上,有的在跳广场舞,有的在打羽毛球,有的在踢毽子……“这里真热闹呀,我们要到这里玩,风婆婆快放我们下去吧。”风婆婆看了它们一眼,原来是爱凑热闹的两个蒲公英宝宝:“好吧。”说着,风婆婆就轻轻地把它们放到草坪里。

它们飘啊飘,飘到了田野的上空。田野里有一片绿油油的蔬菜,还有金灿灿的麦田。“丰收了,丰收了,我要下去看农民伯伯的笑脸。”风婆婆看了它们一眼,原来是爱劳动的两个蒲公英宝宝:“好好好!”说着,风婆婆就慢慢地把它们放在了田野里。

它们飘啊飘,飘着飘着它们睡着了。等再睁开眼时,它们去了哪里呢?原来它们来到了花园里,它们看到了美丽的鲜花,闻到了花的清香,又有两个蒲公英宝宝说:“风婆婆,这里太美丽了,我们要去那里!”风婆婆看了它们一眼,原来是爱装饰的两个蒲公英宝宝:“好好好!”风婆婆把它们放到了花丛中。

最后就剩下两个蒲公英了,它们跟着风婆婆飘啊飘,它们飘到了悬崖边上。忽然,它们听到了一个声音:“小蒲公英你们要去哪?”蒲公英看过去,原来是狗尾草爷爷在悬崖下说话。“我看到狗尾草爷爷一个人太孤独了,我们要下去陪着狗尾草爷爷。”风婆婆看了它们一眼,点点头。风婆婆把它们放到了狗尾草爷爷身边。

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篇9:描写蒲公英作文

全文共 240 字

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一天,天气晴朗,风伯伯答应蒲公英种子明天领它们去旅行,蒲公英妈妈正忙着为它们织着自己的小降落伞。

第二天,小蒲公英们穿上妈妈织的小降落伞,做好了起飞得准备,不一会儿,风伯伯来了,它呼呼一吹,小蒲公英种子们轻轻地飘上了天,它们自由自在地在空中“玩耍”,你追我赶,东奔西跑。不知不觉飞过了波光粼粼的湖泊,飞过了辽阔的原野,飞过了连绵起伏的山峦,美丽极了!这让蒲公英种子大饱眼福,它们沉浸在这美丽的大自然中流连忘返,如痴如醉。

最后它们经过商量决定在各自喜欢的地方安家居住,过着美好的生活。

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篇10:蒲公英的作文

全文共 317 字

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在自然界中有许多的植物,有火红的枫树,有高大的杨树,也有柔嫩的小草,他们各有自己的姿态,但我最喜欢的就是那随风飘荡的蒲公英

蒲公英不像月季花这么美丽,也不像杨树那么高大。但它也有自己独特的姿态。它的种子很小,就像一个雪白的绒球。春天来了,万物复苏,蒲公英也不例外,它快乐地生长,开花,孕育种子。微风轻轻地吹拂,蒲公英的种子被吹得四处飘散,那种子像降落伞一样慢慢地降落在土地上。那蒲公英的枯叶则像一位小姑娘在翩翩起舞。一阵大风吹来,漫山遍野的蒲公英种子全部飘向四面八方,那一位位小姑娘都舞动着它们那优美的舞姿,美丽极了。到了下一年春天,在到那里一看,蒲公英仍像从前一样美丽、茂盛。

我喜欢蒲公英,爱它那优美的舞姿,更爱它那朴实无华的样子。

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篇11:盛开在心中的蒲公英作文500字

全文共 555 字

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站在一片蒲公英之中,我仰望天空,星辰在我的头顶,一阵微风吹过,满天的蒲公英,如同仙女散花一般,美丽而令人快乐。我心头一震,什么时候有过这种感觉过?熟悉又遥不可及……

我的思维飘向远方的记忆中……

那时,我只有四岁,我经常把小小的毯子铺在地上,在毯子上翻来覆去。有一次,躺下时偶然仰望了天空满天星辰,密密麻麻,心中不由涌起一阵异样的感觉,无法用语言来加以形容,却又那么真实,那么清晰……

我的思绪又飘了一会儿……

有一次,我看见,一辆白色跑车从人行道上飞快开过,行人见了纷纷让开,一名老奶奶也忙跑开,却不小心摔了一跤,我连忙跑过去扶她起来,这时,几个看见的人跑过来,一个司机还拿出了车里的急救包为老奶奶包扎头上的伤口,而那辆车,却不见了踪影……

我在书上看见过这样一个故事。在地震来临时,一名同学飞快地跑向操场,在逃离危险后,他因为紧张的情绪和过度的奔跑快支持不住了,突然,他看见一个小女孩还站在墙边,那墙摇摇欲坠,他急忙飞奔而去,推开了女生——仅仅一秒!一秒,女生得救了,而他却被埋在了废墟下。当医生赶来时,他全身鲜血如注,左肾露在外边,肠子若影若现,这样巨大的痛苦,已经完全超出了一个孩子的承受能力,但他从受伤到医院缝伤口,没有哭过一次!更何况在医疗时没有用麻药!

这两件事例,让我那心中的蒲公英,在星辰之下飘扬、飞舞。

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篇12:蒲公英的约定作文600字

全文共 688 字

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有些故事是不需要结局的,因为结局早已注定。所以没有结局的结局,也许是最好的,而遗留下的,也只是一段不了了之的回忆罢了……——题记

蔚蓝的天空中,飘着朵朵白云,一片绿油油长着蒲公英的草地上,有两个穿着小裙子、头上扎着小辫子的小女孩,手拉着手在草地上玩耍。一只又一只的蝴蝶,在空中翩翩起舞,两个小女孩追这蝴蝶跑,想要抓住它们,却碍于自己太小。

玩累了,便坐在草地上休息。一个女孩拔起地上的一个蒲公英,还没来得及吹,就被身旁的女孩叫住。那个女孩微微低着头,好一会儿,才说:“我要搬家了,搬去很远的地方,可能,不能再和你一块儿玩了……”话还没说完,一阵微风吹过,女孩手中的蒲公英随风飘散开,说话的女孩见身旁的女孩一直没有反应,便急得哭了出来。“别担心,别担心,我们还是好朋友,只不过是暂时的分开,妈妈告诉我,我们现在的离别,是为了以后更好的重逢。”久久没有说话的女孩,转过头,含着泪看着不断哭泣的女孩“那我们做一个约定,12岁时我们一定要在这里见面,12岁!一定!”哭泣的女孩犹豫了一下,便答应了。

这就是我们,儿时的我和你,离开的人是你,而停留在原地等待的人是我。12岁那年,我遵守约定,来到这里,等待了一天也没有等到你的出现,或许你早已忘记了,又或许是家里的原因。小时的我明知道你不会再回来了,还固执地做出这样的约定。

回去时,摘了几朵蒲公英,走到半路,便被风给吹散了。我回过头,看着空中被风吹散的蒲公英,慢慢飘舞着。这也许就是我们,像蒲公英一样,被风吹散,不知何时才能相聚。我们的约定也像着蒲公英一样,说散就散,说忘就忘,像蒲公英一样脆弱。但它的美,却是人无法忘记的,是人最美好的回忆。

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篇13:最吸引我的发明作文600字

全文共 661 字

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我在周围发现了许多问题,别人没有办法解决,所以我长大以后想当一个科学家来发明出能和它对抗的东西。

众所周知汽车造成的污染很多,所以我想发明一个没有污染的汽车,我现在有两种方案:

第一种车以高效太阳能为能源,没有任何污染。它没有车轮,开起来的时候通过磁悬浮在地面“飞行”,时速达到每小时八百公里。它有一套电脑操作系统,能通过卫星定位导航,预报路况,自动避开障碍等,是真正的无人驾驶,所以旅行既安全又高速。

第二种车以牛奶为原料而不是汽油,开过的地方都有一股浓浓的奶香,并无任何污染。这种车很适合于喜爱奶的人开。这种车也有一套电脑操作系统,也能通过卫星定位导向,预报路况,自动避开障碍等。

这是我想出的汽车污染的解决办法,可生活中污染问题众多,还有黑板的问题。粉笔写到黑板上到没有什么问题,问题在于粉笔自身。粉笔自身是用生石灰做的,生石灰对身体有害;而且写完之后用黑板擦擦掉的时候,四处纷飞的灰尘被老师吸入身体后,危害性更加严重。我想在粉笔和黑板上加以改进。

粉笔可以改为“液体粉笔”,把生石灰的那类粉笔淘汰。“液体粉笔”的清晰度和生石灰粉笔的清晰度不相上下,生石灰粉笔对身体有害,可“液体粉笔”对身体无害。

黑板可以改为电子的。如果老师不愿意在黑板上写字,只要对黑板一说要写的内容,黑板上就能马上显示出来,老师不必自动手写。下课后,只要对黑板一说“留”或者“不留”,黑板就能自动保留或者自动擦掉。黑板上还有能自动显示资料的电子屏幕,还有能自动变换光线强弱的电子灯。

这些还都是我的想象,如果我长大真能成为科学家,我一定把这些想象变为现实。

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篇14:蒲公英的远方作文800字

全文共 830 字

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我是一株小小的蒲公英,准确来说,我是一株小小的蒲公英上的一朵洁白的花,蒲公英杆儿带着我长在了一片茂密的森林里。

我生长的森林鸟语花香。每天早晨,耀眼的太阳将森林照成了金色,我睁开眼目力所及,周围是一丛丛青翠欲滴的小草,粗壮的大树纷呈出灰黑的色泽;一条小溪在我面前穿过,清澈见底晃眼一看,还以为是一条柔美的丝绸横穿着森林。

森林虽美,可我还是想去看看世界,我才不愿做“井底之蛙”!我望着头顶无边无际的天空,不禁萌生了一个想法:风,快把我吹走吧!我十分地盼望、万分地盼望风的到来。每当清凉的风吹过,我便伸长了身子,巴不得赶快离开这儿。

终于……我飞了起来!

我渐渐地离开了地面,向天空飞去,向云朵飞去,向远方飞去,向世界飞去……,我第一次看见了整个森林的模样,像一只鲸鱼。森林边,一圈赭红色的、寸草不生的山岭连绵起伏地围绕着这只绿色的“鲸鱼”。天上的雄鹰不停地在森林上空盘旋着虎视眈眈地盯着森林,它们正在捕猎呢。

又是一阵强风,我随着强风向更远更高的地方飞去。

我第一次看见了大海,多么湛蓝的大海啊!比森林里的小溪不知蓝多少倍!水天一色,波翻浪涌,海浪在海水中镶嵌了一身白色的浪花后,便向金灿灿的沙滩奔去,随后又“呼啦啦”地退回了海洋。海鸥从天边飞来,飞向了大海,在大海的天空上飞来飞去,我真想去摸一摸大海!

一只海鸥飞来,我一不小心落到了它的头上。它停在了沙滩上,又把我甩了下来,我躺在了沙滩上。沙子是那么的柔软,那么的炙热,那么的美丽。沙子随着海水的冲击慢慢地移动着,柔和地抚摸着我,我不禁闭上了眼,闻到了沙子的味道。那是一种奇妙的味道,包含了阳光的美好和海水的清凉,这大概就是大海的味道吧……

火红的太阳向沙滩射来温暖的余晖,夕阳西下了,晚风轻轻托起了我,我又飞了起来。

这次我会去哪儿呢?

“沙沙……”夜色沉静,月光似水,繁星点点,我落到了湿润的泥土里。

睁眼一看,宁静流淌的小溪,巍然挺立的大树,随风摇曳的小草……一切都是那么熟悉。

我又回到了森林。

远处,传来一声渺远的鸟鸣……

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篇15:蒲公英作文

全文共 868 字

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“嗨,大家好,我是一株小小的蒲公英,沉睡了很久了,经历了千辛万苦,今天终于来到了这里与你们交朋友了。希望你们欢迎我哟!”现在,我正在给我的新邻居们问好呢。

“你是从哪儿来的呀?”新邻居蝴蝶姑娘对我这个忽然间在她身边冒出来的小家伙很好奇地问。

“呵呵,我也记不得了,到这片草地已是我的第七个家了。”我开心地答道。

“唉,看看还是个可怜的流浪孩子。”旁边的花儿们叹息道。

“不知道哪里才是你最终的家?”路过的小蜜蜂嗡嗡说道。

“那该死的风,不知到底要将你带到哪里?”门口的小蚂蚁们愤愤不平,却又无可奈何地叹道。

“我很好,很高兴能到这里与你们做邻居。不管到哪里,我都能开出一朵黄黄艳艳的花儿,都会对着太阳,张开笑脸唱着歌,变成乳白色的伞娃娃,快乐地和风儿一起跳舞飞翔!”我大声地答道。然后轻轻地哼着小调,快乐地收拾着新家。呵呵,在这儿按个窗户吧,可以欣赏外面的风景;哈哈,给这儿开一个门,好欢迎我的新朋友……

不一会儿,蝴蝶姑娘忍不住又向我问道:“难道你不觉得自己可怜吗?这么小就离开自己的妈妈?”

“不,我觉得自己很幸福,孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。只要有风轻轻吹过,我们就乘着风纷纷出发。再说我在一路上看到许多许多你们没看过美丽的风景呢。”我自豪地答道。

“难道,你就没有你留恋的地方吗?”草地忍不住问到。

“有啊,可是我更喜欢漂泊,去见到更多更美的地方。”我耐心地答。

“难道,你不恨风吗?”花儿偷偷问到。

“不,我还要感谢风呢。要不是他们给了我一双隐形的翅膀,我又怎能飞翔?”

邻居们这时才对我这个不速之客有了新的了解,非常欢迎我,并给我送来许多生活用品,我非常感动。他们也收起好奇心,各忙自己的事去了。

这个世界,属于我们蒲公英的很少,可是我们可以四海为家;这个世界属于我们蒲公英的又很多,因为我们已习惯了随遇而安、自得其乐的生活。所以,现在风儿给我带到这个美丽的地方,准备迎接下一个新的征程之前,我要好好珍惜,健康成长,赶紧建造好自己的家园,幸福地生活。

朋友们,你们喜欢我这株小小的蒲公英吗?欢迎我到你们那里去做客吗?或许下一站就在你们那儿!

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篇16:描写蒲公英的段落

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1、蒲公英在刚刚长出来时,像是一棵棵野草,不能引起人们的注意。它那锯齿状的叶子,分散在中心两侧,不多久蒲公英的中心里便伸出一个个“小枝干”,那就是它的花苞,那含苞待放的样子像个鼓鼓的大包袱,真可爱。

2、秋天,蒲公英凋谢了,随手摘一棵蒲公英,用嘴轻轻一吹,降落伞一样的种子,带着行李,去寻找住所了。

3、是蒲公英。这是我最喜欢的花。其实这种感觉也是懵懵懂懂的,甚至,还有些不确定,也许我对某一种花的喜欢平等于对蒲公英的喜欢吧。但是,再没有哪一种花,可以超过我对蒲公英的喜欢了。

4、我,喜欢蒲公英。喜欢她的自由自在,随风飘去。每当微风吹过,每一个蒲公英爸爸妈妈们都会亲手把他们的孩子送上风这趟列车,希望他们的孩子能跟着风飞到一个温暖的地方,然后生根,发芽。我羡慕蒲公英,羡慕他的自由自在。对于我来说,自由只不过是一种奢望,甚至是一种愿望。童年陪伴我的就只有一本本的书籍。哪里会像蒲公英那样,想去哪里就去哪里,不受空间的拘束,可以面对着未来,希望着,想像着,憧憬着……

5、我起身又往前走了几步,看见了另一棵蒲公英,不只是哪个顽皮的孩子在他身上狠狠地踩下了一脚,使它的身体深埋在土层中而且四分五裂,但是它没有放弃生命,盎然挺立。

6、蒲公英就是这样借助风力把它的种子传向四面八方的,每一颗种子将在远离母亲的各个角落繁殖生长。当然,要不了多久,就会长出一棵又一棵蒲公英来。

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篇17:蒲公英小学作文200字

全文共 302 字

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蒲公英长在向阳的山坡上。

树林里有很多小飞虫,没有人给她们起名字,她们想飞到哪里,就飞到哪里。

一只小蝉,把脱下来的一件金黄色蝉衣,挂在悬铃木的叶片上。她是特小的那种蝉,像个拇指盖。她突然被一棵树冠弹起,惊叫一声,就歪歪扭扭地飞走了。

一阵风过来,蒲公英上边的小花盘,一丝一丝开裂,似乎哗啦一声,某些东西就破碎了。

现在,蒲公英只剩下一根花柄了,她像刚刚收起来的,一把小伞的柄。

一只瓢虫飞上去,在上边站了站,抖了抖翅膀,剔了剔牙,就又飞走了。

一只红颜色的小蚂蚁从下边也爬上去,她使劲用头顶的小锤子敲打花萼,听到了里边传出来一些细小的喊叫,受到了惊吓,赶紧跑开了。   一只蝴蝶飞过来,她使劲把这花柄往上拔了又拔。

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篇18:一株蒲公英作文600字

全文共 1089 字

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从前,有一株蒲公英,他在一座不知名的山上落地生根。天长地久渐渐的,他在一个美丽的秋天,成熟了。

一天,在他未成熟时,一只小鸟在她的旁边住下了。小鸟对她说:“你好!你是不是快要成熟了呢?”她说:“你好啊!我是要成熟了。但这座山上风和日丽,起风的日子太少了。等我成熟了能不能帮我传播后代呢?”小鸟兴奋的说:“当然可以了!”日子一天一天过去了。小鸟每天都跟她聊天。从中小鸟知道了许多有关植物的知识。小鸟也很有礼貌,每天都和她说一句“你好”或holle------慢慢的她们成了形影不离的好朋友。

终于有一天,她成熟了。小巧玲珑的种子长满了全身。小鸟答应她一定把他的孩子带到很远很远的地方去。小鸟去了,飞了好久好久才选定了地方。把第一颗种子撒下了。第二颗,第三颗,第四颗------都选择了不同的地方播种。

到最后一颗时一个意外发生了。小鸟播种了最后一颗种子,准备回家,精疲力尽的小鸟竟然迷了路。在草原上哭了起来。天上的嫦娥发话了:“小鸟你哭什么呀?”小鸟伤心的说:“我迷路了。”嫦娥说:“小鸟别哭,让我用北斗七星带你回家吧!”小鸟忍不住热泪盈眶,感动的不知如何是好。终于小鸟回了家。小鸟把路上一切风景,事情告诉了她。但她已经死了。小鸟哭了,大声的哭了,声音响彻云霄,可是嫦娥没有现身--------小鸟把她埋葬了。眼泪滴在了上面。第二年秋天,满山都是蒲公英,小鸟在他的墓前立成了雕像-------

这篇是何馨宇今天写的作文。原来都是先写草稿,再修改誊抄。今天他直接就写到了小作本上。真的没想到孩子能创造这样的故事。用我的手写我想说的,何馨宇做到了。第一段有个词语“落得生根”,我眼看着是那么的熟悉。前几天晚上给何馨宇读林清玄的散文中,有一篇的题目就是《落地生根》。用在这里很是恰当,读着读着喜悦之情溢满心间。对孩子的付出,不用功利,不求快速,在不知不觉中,自然会渗透。每天晚上给孩子读一篇散文,感觉还是有所收获的。

最后一段最后一句,他原本写的是小鸟也死了。我给他建议写成,小鸟在她的墓前立成了雕塑会更有意境。首先小鸟立成了雕塑说明他也死了。第二说明他们的友谊很深,小鸟是一直在蒲公英的墓前守候的。这是一种陪伴,也是一种朋友去世后的孤单。加深了文章的悲剧色彩。

点评:全文蒲公英除了第一句交代主人公用了蒲公英三个字,其他都用第三人称她来讲述,更增添了文章拥有的故事性,也把自己放在了旁观者的角度,感觉整个故事就在自己身边发生,但又不参与进去。这种写法在何馨宇的笔下出现,真的让我惊喜有加。读他的故事很有散文的意境,故事的旋律。这篇作文是何馨宇这个学期让我第二次感觉惊喜的作品。值得回味,值得欣赏。

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篇19:最吸引我的书作文500字

全文共 498 字

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我喜欢看,因为书给了我许多乐趣和快乐!

书可谓种类繁多,我看过的书有:中国四大名著、格林童话、一千零一夜、钢铁是怎样炼成的……,我最喜欢的书是小说—《我要做好孩子》,因为书里面主人公常发生一些有趣的事情,一时搞笑一时悲伤。这本书深深吸引了我,主人公高兴时我也高兴,主人公伤心时我也伤心。当然,书告诉我们,做好孩子的过程不是两三天的事,而是要经过长时间的考察,才能证明你是不是好孩子。

有一次,我在家里看《我要做好孩子》,刚看完书中搞笑的一幕,便开始哈哈大笑。刚好进来的妈妈看见我像疯子一样大笑,就忍不住好奇地问我:“谁惹你笑成这个样子呀?”我一头雾水说“没人啊,我又没招谁惹谁了。”“那……你笑那么大声干什么?”我愣了一会儿,半天才明白过来,回答说:“噢,没人惹我笑,我看了书,是书中搞笑部分把我给惹笑了。”妈妈这才明白过来。

你们可别说我只看“闲书”,教科书我也喜欢看呢!

翻开数学书,看见密密麻麻的公式,同学们就只会感到头晕,而我却很高兴,因为能学到许多知识,难道这不是令人高兴的事吗?

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我也十分赞同,书很吸引我,因为它给我带来了无穷无尽的知识和快乐!

我喜欢书!

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篇20:蒲公英

全文共 436 字

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在我的童年回忆里,有许多我喜欢的植物:向日葵、菊花、牡丹等。但我最喜爱的植物是蒲公英。也许你们很惊讶,会说:“你怎么会喜欢这丑陋的花呢?”我会回答你们:“其实美并不重要,重要的是心灵。蒲公英默默的将自己的身躯奉献给人们做药材,这种无私奉献的精神是值得我们学习的。”

在我8岁的时候,也种过一盆蒲公英,蒲公英不是买的,而是蒲公英的种子自己飘到我的花盆里生长出来的。刚开始,它只是个小苗呢!我天天按时给它浇水、施肥、松土,在我1个月的精心照料下,小苗已经长成了一棵小草了,这株小草长出了六片叶子嫩嫩的、绿绿的、薄薄的,叶子的边还有小锯齿,可有趣了!

到了夏天,蒲公英长出了粉色的花苞,不出几天,花苞已经长成了粉色的花,蒲公英的花瓣好似菊花的花瓣,又薄又嫩又长。蒲公英花蕊的颜色跟花瓣一样的,不仔细观察还发现不到呢。

秋天到了,蒲公英的花谢了,结出了一颗颗毛茸茸的蒲公英种子,它们很轻,我用风轻轻一吹,所有的种子都飞上了天空。我看着在天上的种子,希望它们能快快的安家。

[蒲公英作文4篇

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