备考月考作文（合集20篇）

In order to make our city cleaner and more beautiful, the young volunteers

of our school went to the Peoples Park this morning and offered our help.

At eight, the head of the park met us at the gate. After being divided into

groups, we set out to work at once. Some tidied up the parking area and had

motorbikes paiked in the right place. Some took care of the flowers and bushes,

and persuaded people to keep off the grass. Around the tiger den, one group kept

order to prevent accidents from happening. At the aquarium, another group worked

as guides and advised visitors not to smoke. When some of us were doing

cleaning, an old man praised us and said, "Well done, young fellows!

We were all tired but happy. What a morning we had today!

“叮铃铃——”上课铃在耳畔响起。老师走进教室，手里拿着一叠厚厚的试卷，我定睛一看，天哪！竟然是语文月考卷，看着，我的下巴都合不拢了！还没等我回过神，老师就开始念分数了。

一张、两张、三张……没念完一张，我的心就更扭紧一次。终于，我还是没能逃开……我颤颤巍巍地走上讲台，教室里很安静，同学们都期待着我会考得怎样。接过卷子，我的眼睛仿佛不能转动，死盯着它。我脑子一片空白，全身软弱无力，一下瘫在了椅子上。“怎么才考了98？”我简直无法相信眼前的事实，可是那鲜红的数字又怎么会改变呢？我的心霎时间被拖入了一个黑洞，或许，在洞底是一句句责骂。

是一声声冷嘲热讽，是一次次打击，是一颗颗伤心欲绝的泪珠。这一切，都像是一场噩梦，在伤心的无底洞，无以自拔。回家了，面对安慰鼓励，我只是无动于衷……

接下来，只是静静等待下一番暴风雨的到来……

我慢慢在自己内心的安慰下振作起来，脚下的阴云逐渐变淡变浅了。然而，令我痛哭的是还在后面。

事情并不那么简单，而是更糟糕了……英语成绩下来了，满怀信心的我打开试卷，经过反反复复的检查才确认卷子是我的。那时，我不是在与同学攀比成绩，而是那个在墙角蹲着的失落身影。霎时间，我的心就像被针扎破的皮球一样，那，是多么脆弱不堪啊！面对着试卷，我，无话可说……我一个人发呆，一阵哭声从心底传来。

通过这次考试，我总算了解透彻了我这个人。我以前总以为自己很好了，而这一次无疑给了我一个沉重的打击，也让眼前的事实证明了一切。分数，人品，这些自以为了不起的品行也只不过成为了还需要努力的目标罢了。我要给自己下一封战书，我要去挑战历史，我要奋斗，要做一只乐此不疲小蜗牛。我要一步一步往上爬，最高点迎着太阳浅浅笑，我要让别人对我刮目相看。我要用行动来证明自己的实力。

未来，我来了！穿过漫长的黑夜，黎明的曙光就在前方！

天哪，又马虎了！我在心里不停地责怪自己。这次数学考了97分，英语考了96分，这两门还算马马虎虎，但是语文居然只考了89分。要知道我是一班之长，一般来说，妈妈都会要求我考95分以上，这下可要完蛋了。

福无双至，祸不单行，本来我心里就七上八下的，老师还要让求我们将试卷带回家让爸爸妈妈签字，怎么办？怎么办？回家肯定挨“男女双打”......

到了晚上，我忐忑不安地拿出了试卷：“妈妈，今天试卷发下来了，给您签字。”我把头埋得很低，说话的声音低得只有自己听得见。妈妈一把夺过我的语文试卷，一看只考了89分，便生气地吼了起来：妈妈是语文老师，怎么生的儿子语文这么差？妈妈说完便高高扬起了手，重重地落在我身上。我吓得心惊胆战，双手护住身子，两条腿抖得像在打摆子，眼泪不争气地流下来。

这时，爸爸也回到了家里，看到了我的坏成绩，不由得把脸拉长了，眼睛瞪得老大，好像要把我吃掉。我的心“咯噔”一下，准备承受老爸的的“雷鸣电闪”。我静候着，却没听到一丝声音。我偷偷地看了一眼爸爸，爸爸正仔细地看着我的试卷.......

过了好一会儿，爸爸似乎平静了许多，他抬起头拍拍我的肩膀，语重心长地对我说：“彥晨，你这一次考砸了不要紧，要紧的是你要知道哪儿错了，为什么错了，争取下次考出好成绩。”爸爸的这句话像春风一般涌入我的心田，我顿时觉得心里热乎乎

的。这时，妈妈也不再板着脸，取而代之的是对我的勉励。

“爸爸妈妈，你们的这份望子成龙之心我已经体会到，我下次一定拿好成绩来回报你们。”我在心里暗下决心。

月考考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。

这次月考考试不仅给我们查找自己不足的`机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向！考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次月考考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。 月考考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。

月考考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。

一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记？作业是否及时完成，独立完成？是否主动学习，主动钻研？是否注意答题规范，书写整洁？

二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人？我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止？

三要反思我们遵守常规的情况。一言一行，一举一动，是否符合校规要求？是否自觉遵守住宿纪律，就餐纪律？是否注意环境卫生，讲究文明？我们是否也在学习之外的各个方面追求完美？我们是否在为自己创造最稳定、最和谐的学习环境？

同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试做好准备！

英语月考分析——基础知识的落实是很重要的。要对所学知识做到日日清，周周清，月月清。要加强词汇，语法知识、句型结构的学习与积累，通过精选一些练习，多做精讲，不断提高。争取在下一次月考中取得很大的进步。

一、试卷分析

(一)、覆盖内容

本次月考主要考察高一英语必修1第一单元和第二单元的内容。试卷结构设计合理，难易适中，无超纲现象，杜绝了偏、难、怪题。

(二)、试卷结构

试卷分为听力和笔试两部分。其中听力共15小题，占30分，主要考察学生获取信息并简单进行信息加工的能力。笔试部分共7大题，占120分，各种能力层次的题目均有涉及。

试卷比较注重考查学生的基础知识，包括词法、句法、结构，语言运用能力的考查也比较简单。完形填空和阅读理解的难度较低，特别是阅读理解题，除了文章本身的语言结构简单，无太长太难的句子外，设置的题目大多是信息、事实题，较少有需要学生通过文章来推测作者的写作意图，揣摸作者的态度、情感等较难把握的题目。

二、学生对考试知识点的掌握情况

1、听力整个解题情况较差。主要原因有以下两个方面：一是英语基础差的学生在背单词方面虽花了大量时间，但收效甚微，他们没有形成良好的语感，不能根据音标拼读单词，记忆单词，二是在这个月的教学中，教师在这方面训练不够。

2、完形填空学生失分较多，本篇完形填空所考查到的知识点主要是词和词组的用法，其中词组占了较大的比重，有6题涉及短语。失分较多的是第16、17、19、21、24题，主要原因是学生没有扎实的词汇、句法基础，没有掌握一定的阅读技巧，没有记住词组。

3、阅读理解得分情况较好。因为文章比较简单，但第27、28、29、34题错误率较高，

4语法填空失分也较多，第42、43、44、46题答得较好，这四题考查本月学的短语，只要同学们背了这些短语，就很容易。第41、48、49、50题答得很差，主要是同学们对时态、词性掌握得不好。

5、短语互译主要考查学生记忆短语的情况，是送分题，是本次考试中学生做得最好的一大题。第51、53、54、56、57题做得较好，第52、55、58、59题做得较差。

6、单词匹配主要考查学生对单词的记忆和理解。第62、64、66、67、69题答得较好，第61、63、65、68题答得较差，主要原因是读不懂英语解释。

7、翻译句子得分率很低，很多同学无从下笔，只有第73、75题做得好一点，这两题考的短语是才学的，只要能记住，填进空里就行了。其余的题做得较差，原因是同学们记不住初中以来学过的单词和短语，并且运用能力很差。

8、书面表达要求写一封信给美国的朋友Tom 讲述你今年国庆节是如何度过的。百分之九十五以上的同学都能写一些内容。但出现了以下几个方面的问题：

1、逐词生硬直译，汉语式英语现象严重

2、内容不完整、不准确

3、基本词汇及句法掌握不好

4、没审清楚题目要求，没能涵盖三个写作要点

5、语法错误是中等和中下等考生扣分最多的地方。句子结构不对，时态用错，主谓不一致，名词不知用复数等，都是最常见的错误。至于拼写错误、标点错误，冠词或介词等错误，更是比比皆是。

6、书写差。

三、今后教学中应注意的问题、改进的思路

1、从本次考试中暴露出的问题来看，要加大对动词的学习和训练，包括常用动词的用法，动词词组的比较，近义动词的辨析，动词惯用法等。同时，也要对动词时态进行扎实地复习，因为动词时态题是考试中的一个重中之重点。时态的复习一定要注意培养学生把语法和语境联系起来考虑。

2、每天坚持做一到两篇阅读理解，而且要注意有一定量的课堂限时训练。

阅读理解要以语篇训练为主，要从整体理解出发，特别要领会作者的写作意图。同时要指导学生作好心理准备，出现生词是很正常的，不必紧张，要善于根据题目要求捕捉信息。老师在这方面可以对学生进行必要的指导。

3、加强听力训练，每天听一点。选材要简单，利用各种教学手段消除学生做听力的畏惧心理，并及时渗透听力技巧。

4、要加强书面表达的训练。要指导学生如何读提示，如何抓住要点，如何正确使用简单句，如何把简单句串连起来等。提高书面表达能力的关键是“练”。 平时的复述课文，口头作文，甚至汉译英练习，都是好的形式。

5、规范学生的英语书写，注意卷面的整洁，平时作文中严格要求，出现一次涂改扣0.5分，卷面不好，降低一个档次给分。要求学生练英语书法，先学会正确书写26个字母。

6、因材施教，作业分层，培养优生。

7、通过这次月考，发现问题，与英语差的学生谈话，给他们信心，端正学习态度，并且抽时间给一些同学补一下初中的知识。加大对后进生的督促检查力度

8、一定要落实词汇过关。针对我们的学苗，只能采取笨鸟先飞，勤能补拙的方法，每单元都集体听写，批改，总结，没过关的要第二次，第三次，甚至第四次过关。关键是要坚持。要注意的一点是教学生根据读音记单词。

9、语法教学贯穿在所有的教学过程中，点点滴滴渗透，区别，理解。

以前存在一种观念的误区，认为英语学习不要讲语法，物极必反。事实上，我们学生所处的语言环境和高考中特别的一项语法填空决定了我们必须讲语法，而且要讲清楚。但枯燥的语法教学必须结合具体的语言语境去讲，并且要贯穿在所有的教学过程中，点点滴滴渗透，区别，理解。英语月考分析

早晨，走进教室，习惯性地抬头看了看墙壁上挂着：“用九个月的努力捍了三年的尊严。”

唉，离期中考试只剩13天了，快哉快哉，我心里琢磨着。刚坐下，板凳还没坐热，前排同学就转身对我说：“你知道今天是什么日子吗？”我想了半天，打趣地说：“六一儿童节！”同桌差点晕过去。他扶着头一脸无奈地说：“今天是倒霉日，离期中考试还有13天，谐音‘哆咪’，也就相当于‘倒霉’啦！”

“哟，思维这么敏捷，做几何题时，没见你这么厉害过。”我不屑地说了句，继续看书。教室里很静，只剩下写字声。

他仍在嘀咕着什么。他又突然问道：“你如果没考好怎么办？”这次老邬可要发成绩单给家长呀！学校还要开家长会，唉！日子怎么这么快，这么快就初三，这么快就期中考试，这学期已过半，中考越来越近……”我没听到后面他说什么，身后“唰”的一下，好紧张。仔细琢磨，我好怕，但还是打肿脸充胖子，说：“一定会考好的。”觉得不对，又补一句“你也是。”

同桌故做轻松，朗诵道：“考不好不要紧，只要成绩真，非我没考好，还有很多人！”我听了忍不住笑了起来，他又带有阿Q精神似的说：“天将降大任于是人也……”看着周围的同学，仍旧低头，书写着什么，他没趣地停住了话。我此时的心情被他的话搅得乱糟糟的，考不好，家长会怎么面对，怎对得起父母、老师……正想着心事，英语老师进来说：“马上要期中考试，我们要加快进度上课，可能有些快，希望同学们认真听讲，课余时间多记单词，努力再努力，期中考试考出好成现，你好，我好，家长也好，皆大欢喜。”同学们雀跃起来。

对呀！与其杞人忧天，还不如行动起来！

升上三年级后，我们学习的课程更广泛了。第一次的大考——期中考就要呈现出我的学习成果了。在期中考前，妈妈要我写评量作练习，虽然我口头答应了，但实际上并没有认真的做到，所以尝到“低分”的苦果。

因为没有充分的准备而是“临时报佛脚”，所以，期中考的那两天，半夜都紧张得睡不着，早上就昏昏沉沉的去应试。考试卷发下时，我紧张得差点不能呼吸。监考老师提醒我们不能当“斜眼怪物”，否则，被“千里眼”的监考老师发现，会送你一颗“鸭蛋”回家煮喔!听到这句话，大家都笑了，缓和了一点点考试的紧张气氛。看着试题，我的心情也逐渐稳定下来，因为这些题目都似曾相识。

考试那天的最后一堂是科学课，张老师拿着改好的试卷，铁青着一张脸走进教室，我们都屏息以待。看到成绩时，我吓得要昏倒了，80分!怎么可能?心想老师可能改错了，赶紧把错的地方看一遍。天哪!原来是我粗心大意，看着答案写后面的序号……。数学错的更是离谱，我都不敢把考卷带回家给妈妈看，我好伤心，也很担心。

回到家，我硬着头皮把考卷拿给妈妈看，我以为妈妈会气得打我、骂我，但是，妈妈只是不发一语的看着考卷，然后，很平静地对我说：“看到这样的错误，我心好痛，不打你、不骂你，不代表事过境迁，希望你记取教训，在期末考时，把实力发挥出来……”。听到这些话，我忍不住掉下泪来，真是太对不起妈妈了，我要好好反省，在未来的日子，我要努力做好自己该做的事，用行动证明我已经长大了。

天空终于放晴，阳光终于明媚。只是心却好像被风刮，摇摇欲坠。

上学七年，第一次容忍自己的泪水在旁人面前肆意流淌，无法假装镇定，无法自作坚强。泪浸入嘴角，好咸。

这次的月考，又是一个极大的打击，天翻地覆。

一个星期以来，每日都像是步步惊心，一个细微动作却常常能引出一个看似残忍的分数。像是深水炸弹一样在自己的心田里一个接一个轰然爆炸，震出了极大的浪，无法抑制的痛，破碎的心。

发挥真的不太好，哪怕这是刚考完自己心里就很明确的一点。

这次的语文题不算太难，没有多少根据理解才能苦思冥想出的一些赏析和阅读，只考了第五单元的古文。然而自己终究是出了纰漏，漏洞无限扩大在日常的过关，自己的过关本上仍有95分以下的成绩。然而考试题，老师在上课的时候也多方面的阐述过，讲解过。可是那时的自己心都飞到哪里去了?记忆中留存的稀稀拉拉，依旧拼不成一个像样的短句。发下成绩，连自己都傻了眼，92分。有人98，有人97或94，我看着他们的笑，心里真不是滋味，自己最近咋了?

数学，所有科目中最砸的一科。平时做数学题，总是磨磨蹭蹭的两三个小时才能把数学作业完成。做题速度慢的自己常常归功到自己脑子笨的缘故。但自己的心里都明白，自己的功夫下得不够，思维不够开阔，想题太复杂，考虑因素太多，别人一分钟的题我愣是要花2分钟磨蹭掉。以至于考试紧紧张张的进行外，就是最后的大题还来不及想就交了卷。想起上学期自己还是聪明伶俐的，怎么这个学期就堕落了呢?

英语还不错，96分，班里第三了。这是向来考的最好的一次了罢。但是还是没有达到目标，不该错的题还是错一大片，反复提醒的东西却又繁复的忘记，重重叠叠的，英语语法总是像阴影朦胧，总是无法正确使用和背诵。

史地生政，这四科是我的强项。地理50，生物48，这两科是我考的最棒的两科。当时发下成绩还沾沾自喜，但是这点优势终于无法弥补自己在数学和语文上犯的大错特错，这个弥天大谎是瞒不过去的。那点成绩欺骗的了语文和数学的惨败吗?

答案，无法。

考试之后，我觉得自己在生活中还是没有下足功夫，没有做到及时或者更好的复习，没有扎实的掌握基本知识，不会实际的应用，然而死记硬背在自己这里却又总是懒惰而匆匆退场。

语文，之后要向张亚钦学习(语文班里第一)。多多掌握一些知识，多阅读，多理解。多背多记，争取在每次的过关都不低于95分。

数学，之后要向张栋学习(思维快)。学会联想，除了背好书上的基本定义之外，还要学会思考，多扩展自己的思维，多想多思。多多练习，找些卷子写写，培养一下自己的思考速度。快一点想出出路，不会哽在那里无法下笔。

英语，之后要向乔连昊学习(知识很牢固)。惭愧的是自己的英语书和他的英语书的强烈对比。自己的是干净的一层不染，但是他的却满书笔记，看得我都眼花缭乱。自己怎么就没有留意到这些知识点?匆匆的一笔带过，造成了知识层面上的缺失。以后上课要处处留意知识点的讲解，无疏漏，零失误，多积累词汇，做好每日的阅读——《新语思英语》。

史地生政，自己之后也要努力的背诵，尝试着多做一些练习题。有些题总是繁复出现，多掌握一些题型有利于自己对材料的分析。

语毕，断章。

这次的月考已经过去了，我更希望的是用这次总结的经验去考好下一次大考——期中!

这个学期的第一次月考就快要到了，星期五爸爸特别提醒我，别忘了把所有自修和英语课本带回家温习，爸爸说：“做任何事情都要事先准备，有准备则成功的机率就会高。”  星期六早上，爸爸细心出了一些英语试题，题目有英文生字、文法、句型、会话等，我先温习英语课本的内容，然后全神贯注的做试题，虽然错了几题，但是爸爸说我写得很好，而且爸爸也一一讲解错的地方，让我获益良多。  接着爸爸又出了数学的试题，当爸爸在出题目时，我便利用时间温习数学一、二、三单元，准备充分后就开始做数学试题，虽然题目很多，不过我还是按步就班的做完，爸爸改完试题对我说：“做数学题目一定要细心，先了解题目后再依序作答，不可以粗心大意，以免因小失大。”后来我把做错的题目，重新再做一遍，再交给爸爸检查，爸爸也教我一些解题的技巧，让我对数学解题更有信心。

初三的一个标志就是每月月底都会进行月考，这对于不操心的我来说是个晴天霹雳。

刚迈入初三大门的我还没有进入状态。新开的化学考得一塌糊涂。70分满分只考了40，而英语更是惨不忍睹。学校名次一下名落孙山，拿到卷子的我张大了嘴，组长也以怀疑目光看着我，那一瞬间心中像倒了五味瓶，酸甜苦辣交织在一起还带着一丝绝望。那以后的课程几乎都没听进去。我害怕看到满是刺眼红叉的卷子害怕爱看到周围怀疑的目光害怕看到父母眼神中的焦虑……这次月考将我原有的自信摧毁的一干二净，我开始怀疑自己，同时也开始进行反思。

经过与父母长达3小时的总结。发现化学的主要问题还是没有认真背笔记再加上初次考试，而英语和数学的问题还是练习不足。仔细想想上课也是很认真的在听，但下来做的练习还是太少了，所以在这之后我立马又买了三本各科目的练习册，配套学校的进度往下做，又计划天天晚上背20分钟化学和历史。只有多多练习才能胸有成竹，考试时遇到相同的题型就能很快判断出思路，如果还是像以前那样行不在焉，那么下回就不是分数的问题了。

在做练习的同时遇到难题或者不懂的总是跳过，这也导致了我在数学考试中压轴题的思路不正确。总是需要很多时间来想。所以在思路这方面还须多下功夫。又不会的立即想办法解决，不求多只求精。母亲就总是说：“哪怕今天只弄懂了一道题，也比虎皮了草弄一张卷子好。”但每天都有很多事要做，时间总感觉不够用。总而言之，在时间管理方面还需要将生活中的一些零碎时间捡起来，这样就可以在一定时间内完成更多的事。

希望我在经历这次血的教训后，能以更佳优异的成绩卷土重来。

时间如流水般淌过，转眼间，我们迈入了初三的门槛。这说明，我们离中考近了。就在上周四、周五。我们初三段迎来了第一月考。

第一次月考意味着什么？是第一次真正的竞争，是第一次考验自己的能力，是第一次感受中考的氛围……

两天的考试结束了，走出考场。有的人，自信满满，有的人唉声叹气。自信的，是因为他们有把握取得好成绩，因为他们努力了。叹气的是，他们考得不理想，或许是上课的小差误，或许是考试的不仔细，或许是缺少了一股韧劲和探究精神。。。一样的课堂，一样的辅导，结果却差别很大。这就是月考所带给同学们最深的印象。

到了初三，每个人都努力去做到最好，翻开书，是满满的笔记，是同学们辛苦的汗水。一本本作业本中凝聚着老师与同学勤奋的耕耘。

月考见证了同学们前段时间的学习情况。成绩或许是优秀的，或许是不理想的。优秀的定当继续保持，强中自有强中手，莫向人前满自夸。而失力的则是再接再励，学而不厌。在下次的月考中突破自我，取得良好成绩。

学习中我们要相信“人一能之，己百之;人十能之，己千之。”那么我们就可以感受到一分耕耘一分收获的滋味！

“爸、妈，我回来了!”我推开门，喜气洋洋地跟他们打着招呼，“这次学月考试中，我的名次提升了几名。”我一边夸耀着自己的“功绩”，一边看爸妈的表情。“是吗?”爸爸点了一下头便和妈妈进屋做饭去了。“好了，今天晚饭该有好菜哦。”此时，我眼前似乎已经摆满了丰盛的菜肴，耳畔似乎回荡着夸奖声……

“吃饭喽!”我几步跑到桌前，奇怪，面前摆着的只是平日的家常便饭。“可能把好菜藏起来了，好让我大吃一惊吧!”爸爸妈妈像往日一样坐在桌前吃了起来，我却还在伸长脖子向厨房张望。“你怎么还不吃饭?”妈妈捅了我一下。“啊，他们怎么没有……”顿时，我心里凉了半截，我用筷子扒拉着碗中的饭，往嘴里送着。吃饭时，爸妈只字未提我考试名次提升的事。更甭说什么表扬了。我的心全凉了。

晚饭后，我独自呆在屋里生闷气：“难道我的名次就换来这些?怎么也该夸我几句呀!”我的眼泪顺着脸颊滴到了眼前的奖状上，把试卷都浸透了。“好了，别想了，反正事情已经过去了。”我拉开抽屉，漫不经心地翻着书。突然，我被最底层的一个纸卷吸引住了。我拿出一看，是一张爸爸得的“先进技术人员”的奖状。可是，爸爸他每次回家都默默无声，从不说自己做了哪些工作，取得了什么成就，得到了什么荣誉。爸爸还经常鼓励我去做默默无闻的蜜蜂，不做大吵大闹的知了。

想到这些，我明白了，爸爸和妈妈认为我长大了，不能再像小孩子那样去哄了。他们是用一种特有的方式教育我要谦逊，不要浮夸和自满。多么纯真的爱呀，我的眼睛又一次被泪水湿润了，我赶忙把自己的试卷和爸爸的奖状一同放在了抽屉的最底层……

经过这一次的月考，我发现自己存在了很大的问题。

语文考卷上面有一道题的题目是“读一读，从中选择三个词，写一段描写自然景色的话”。我没有看清题目，却写在上面选了三个词，每个词造一个句子。最后，还是白白地扣了1.5分，真是不值得啊!

考数学，我也没有看清题目的意思。那道题是“列出下面各题的算式”。我却把得数写出来了，白白地被扣了1.5分，真是不值得啊!

可是，现在说这么多都已经没有用了，过去的事情就让他过去吧!至于英语，我现在还不知道，听马老师是我英语只得70多分吧!马老师还对我说：“这次的英语题目非常难，得了70多分已经算不错的啦!”

我觉得这些都是一些客观原因，最主要的是我平时很少积累关于英语方面的一些资料。如果有积累的话，就不会考得这么差了!

经过这次的“教训”，我再也不敢粗心大意了!

第一次月考完时，看到老师一手抱着她的水壶、另一手而抱的是一张张满江红的考卷，老师脸上眉头紧皱、铁青着面，慢慢从门口走进来，那有如一股深深强烈的杀气正在一步一步逼近，如风雨欲来前的宁静，使调皮捣蛋、嘻皮笑脸的我们，瞬间成了噤若寒蝉。

老师一走到台上就来一个河东狮吼般的狮吼功，使我们呆若木鸡！老师的话有如迅雷不及耳掩的剑雨般，更使我们一“剑”见血、痛不欲生，直到老师骂得我们遍体鳞伤才发考卷，去领考卷的每个人回来却都无言以对的看着考卷，使我更加担心我的分数；叫到我时，我彷佛听到心中的声音“噗通！噗通！”的狂跳。当我接下老师的考卷时，老师两眼炯炯的瞪着我，充满肃杀之气，使我拿到考卷看也不看就大步走回座位，因为我已经心知肚明，这绝对是一张惨不忍睹的考卷。我慢慢的打开考卷，一看到分数时，我的双眼当场泪如雨下得趴在桌子上，因为分数出乎意料的惨。

一回到家，原本想秘而不宣的我，但妈妈一看到我蹑手蹑脚的模样，就问我发生了什么事？唉呀！真是做贼心虚、欲盖弥彰，逼不得已，我只好发抖的拿着考卷，战战兢兢的向爸爸、妈妈俯首认罪。虽然爸爸、妈妈一看到分数一落千丈不太高兴，在一旁颤抖的我以为要被爸爸、妈妈絮絮叼叼的骂一顿，可是爸爸、妈妈却是好言好语、苦口婆心的在客厅和我谈话，说着说着，我的眼睛不知不觉的哭了起来，因为考前的几天，我对爸爸、妈妈说我不想看书，轻而易举也可以考得很好，如今，我为自己的骄傲、自负付出惨痛的代价，我愿意在此坦诚的认错；我得到教训了，我会努力改过，将来的每一次，我都会全力以赴。因为如此，我百感交集，泪流满面……

经过这次考试的一败涂地，我知道了，任何事绝对不能轻而易举地一步登天，所以不断练习、努力才是成功的不二法门；我更晓得认错才是聪明的举动，不管怎么逃避，总有一日一定会东窗事发，被人被发现。古人说︰“人非圣贤，孰能无过？知错能改，善莫大焉！”我知道，我的认错是正确的行为。

刚结束第一次段考，考前父母不断叮属这是升上高年级的第一次检验，需战战兢兢、全力以赴。考后真是“几家欢乐几家愁”，而我虽非全军覆没，却也不尽如人意。为了避免再度面临令人窒息、毛骨悚然的发考卷时间，与师长们火冒三丈的严厉表情，让我沉淀心思，好好做个月考检讨记吧!

首先，英语是我的强项，单字、片语、句型都倒背如流，然而过度轻敌、自以为是，以致在阅读课外短文时未能掌握诀窍与提意。语文虽早已记熟生字与成语解释，却欠缺生字与部首的练习。数学是我心中永远的痛，平日欠缺练习;考试时因紧张过度而状况百出，如看错题意、时间不够用。社会与自然是我平日较疏忽的科目，果然，耕耘与收获成正比，社会忘了阅读图片的注解;自然则把植物分类系统给搞混了。

俗语说“人往高处爬，水往低处流”，要怎样使课业日益进步呢?第一，上课专心，勤作笔记:当日复习，融会贯通，务必做到今日事今日毕。第二，掌握各科正确的读书方法:数学需盾序渐进，多演算教过的例题，交卷前再三检查，避免粗心大意。其他需背诵的科目应讲求“眼到、手到、心到、口到”，不能只用“目测法”;而平日应重视表格的规纳整理，切忌“平日不烧香，临时抱佛脚”，毕竟熬夜苦读、挑灯夜战的成效是脆弱而不可靠的。

俗话说“青云有路志为梯，学海无涯勤是岸”，立定志向目标后就该勤奋以赴。小学五、六年级是成败的关键时刻，挑战更多且考验更严，愿我记起教训、愈挫愈勇!

不忘初心，方得始终。

每一次的检测是一个阶段的学习反馈，一个月以来的学习成果从而体现。就此，我想问自己：我努力为了什么？我又付出了多少？

时间不会为我而停滞，我必须加速前行，或许别人只需九分的努力，倘若我想超越必须以十二分的努力才能实现。行驶在梦想的道路上，一路披荆斩棘，历经艰辛，梦想的果实很甜蜜，在通往成功的路上面临着挫折，气馁，迷茫……这一次次的挑战就是为了铸就更好的自己，让自己离梦想更近点。

就这次考试来讲，语文成绩的下降，从多方面出发，阅读方面没有明确的一套做题方法，答题时对文章的理解不够透彻，从对文章的理解出发。课堂是主阵地，今后要把握好课堂的效率，积极思考，跟着老师的节奏走，从中学会阅读的技巧。

数学上，填答案时题号不看清楚就下笔，上一题的答案写在下一题答案中，审题的不清最终让自己跌进了深渊中。功在平时，错题没有一道道看过去，老师讲过的题却让答题卡中留下一片空白。数学讲究的是方法，学会一道题的解题方法就要会一类题。这次的数学考试中体现了数学基本概念，数学模型的用法，自身的基础知识掌握的不牢固，不会将简单的数学概念，模型等套用在各种复杂图形中。思维的敏锐度是日渐养成的，临时抱佛脚终究不会成就好成果，成功的背后要一天天的努力奋斗得来。

英语的成绩有所提高，但在首字母填空中没有去整体考虑，想到了正确的单词，但是没有去注意前后的动词，整体的句意表达，导致失分严重，这也是今后在英语学习中要去重点攻克的一项。物理方面，就现在的学习难度来看，都是基础的知识，现在的一切都是为了今后的物理学习做铺垫，物理讲究严谨，在这次的考试中，答题的严谨性不够，基础的知识点模糊不清，分数也给了我敲响了警钟。

小四门的学习当中，成绩如同过山车，并不平稳。今后的学习中要把握好时间，上课的效率要保证好，课后的复习才能相对轻松的应对好。

振作精神，重新整理好行囊，再次出发，把握好当下，成为更好的自己。

建，我喜欢你的名字中带着一点点男孩子的气息，虽然我比你更Man。 Jian, I like your name with a little boy in the name, although I am more man than you.

还记得吗?我们第一次见面，那可谓是“不打不相识”啊。一年半了，我们同桌的时间。我们度过的时间就象一部短暂但却值得怀恋的一部电影，从开始的吵闹“引出下文”再伏起高潮，再到令人遗憾的结尾。

没有了友情，就象一杯无色无味的“可乐”，乏味。有你在的时候，肯定有我在的时候，我们的友情总是不拘小节，像一盘经过细工打磨过的“紫砂壶”，而不是令人小心翼翼的“高脚杯”。你总是那么够义气，在我希望你在的时候，你总是会出现。像一个可以擦无数次的“阿拉丁神灯”。

没有了友情，就像余额为零的一本存折，虚伪。我们之间说过，等我们长大的时候要互相参加对方的婚礼，要找一个又高大又帅气又有钱并爱自己的男人，但在我们还没有结婚之前，每一年的情人节都是我俩在一起过。我们互赠过礼物，我们的礼物虽然都是旧的，但我们彼此都很喜欢，便应证了那句话“千里送鹅毛，礼轻情意重”。

没有了友情，就像没有了油墨的笔，苍白。徐建，你别忘了你上次说要和我一起去我姑姑家的，虽然你去了但是你却为了我赶不到了最后回家的末班车。我也不会忘的，老徐，不是我批评你，为什么我的语文比你好，因为你做事时想的没有我多哦!

没有了友情，就像没有了火的蜡烛，浪费。老徐，你记得吗?我们的思品老师是一个浑身上下都是以“圆”来形容的人。所以他上课是我们最喜欢的。因为我们在上他的课时，不是讲话就是睡觉。当时有一个情形我是最记得的：当我们捧腹大笑的时候，总能引起旁人的注意，当一人问我们在笑什么的时候，我是最幸福的，因为我们不用去管这个世界的烦恼，我们是活在我们之间的世界里的，我们拥有自己的世界，一个彼此了解的世界。

没有了友情，就没有了徐建和胡佳晨。

时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。

然而，留给我得却是无法挽回的时间；面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思；看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写，如果一遇到不懂得题目是便开始慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的题目完全失分，令我现在沉痛万分。

还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到……”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知！“如果说，自己平时有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢？现在的责任只能推回自己身上，预习历来是学生学习的一个重要要求，如果我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此，我们一定要做到定时定量学习。从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法，当我们考试差时，如果只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去。如果该每天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累，每天复习，而且要做到专心致志学习才行。学习靠积累，学习靠努力；机会仅有一次，不能放过任何一次考试！

在书桌前，挥舞着手中的笔，为着后天的月考而做着最后的冲刺。由于这是升入初中后的第一次考试，我和父母都很看重这次考试，妈妈更是买回了一大叠试卷，让我训练。由于期中考，学校便放了4天，让我们自己复习，然而，这四天，就是我备战的最后四天。

我兴冲冲的回到家中，便开始了一天的奋斗，妈妈一见我回家，便立即拿出了试卷，我一看试卷，立即心领神会地拿过试卷，开始了一天的奋斗。我带领着铅笔战士和橡皮同志走上了战场，我先来到词海，糟糕，我军的战士们和敌军的错字高混在了一起，怎么办?我灵机一动，我可以让水笔战士把错误的字给圈起来啊。就这样，我顺利的过了第一关。

第二关是多项式的计算。我不禁有些害怕，多项式可是最难算一步了啊。我周围的橡皮战士们连忙鼓励我：“你看我们都闯过了第一关，这关算什么。”我顿时有了信心，我三下五除二立马战胜了第二关。

第三关就是辨别正确的拼音。我挥舞着手中的长矛小将(水笔)，“刷刷刷”顺利过了其余的几关。我终于做完了测试。我放下笔，躺在床上，想着后天的期中考。我一定要加油，为后天的期中考而做准备。

我希望后天的月考能够发挥出我的能力，尽我所能。

就这样，保尔突破了考验，炼就了他的钢铁人生。关上书，从脑海里捕捉，保尔炼就钢铁人生的一个个经历，一件件事，时时出现在我的眼前，每一幅画面，都让我浮想联翩。

再次打开书，看到目录。每一个目录里，都有我的思绪停靠，尤其是那第二章。

保尔的母亲为12岁的保尔找到一份烧水的工作……

我刚回忆到这里，我的心头被针扎了一阵疼痛，十二岁呀!十二岁，十二岁的我可是在即宽大又明亮的教室里读书的呀!可保尔已经出来当童工，来养家糊口干活了。这母亲真坏。我此

时心中有了一丝欣慰，又为保尔感到同情，可又回过来一想，世上的母亲谁不爱自己的亲骨肉，可又为什么母亲会这样做痛苦的抉择呢?这就是当时社会制度黑暗造成的，是国家的战争所引

起的。再看看我们现在，人们的文化提高了，国家禁止了童工，可还是有一些剥削民工的人。

继续回忆，我又想到了保尔因为老板娘让他连续加班，他终于支撑不住了，水都流到了地上了却还没发觉，老板娘因此辞退了保尔，还有人把保尔打成了重伤。想到这，一段记忆蹦进了

我的脑海里，有一个老人家，在一家地产局当清洁工。他在打扫办公室的时候，发现在瓷砖上有几块污渍，他就用酸在上面搓，可不小心把瓷砖搓得变色了，老板娘就把他辞退了，还不给他

发工资!这行为跟资本家有什么不同!

想想保尔想想那位老人家，再看看我现在的生活是多么的美好。所以从此刻起我更应该努力奋斗，炼就我的钢铁人生!

本以为高二会是高中三年最没意思的一年。开学第一个星期就感觉已经过不下去了，因为没有和很好的那个朋友一起走理科这条路。这真的算是一个遗憾吧，但现在看来好像我们都选择了最适合自己的路。开始时的物理几乎让我崩溃，我曾经迷茫过，怀疑过自己的选择，事实证明我的选择是对的，来到十九班是我做出的一个明智的决定，来到十九班才发现很不错，认识了很多以前都不认识的人，和他们成为了朋友，很开心的是收获了高二近年的美好时光，即使这些都将成为回忆。

我怀念上课时的激情，怀念我们去吃饭时一片混乱的场面，怀念每一节体育课、微机课、数学课、历史课，怀念我们全班一起练班歌，怀念我们上课时喜欢起哄，怀念我们因为某个选项对不对而争执，怀念十九班那个很烂的课室，怀念那里的每一棵树，每一簇草丛，每一阵风……怀念心情不好时可以走在绿茵操场上奔跑的放松，怀念冬天时的课间全班人站在暖气旁取暖，当老师走过时会热情地问好，怀念我们一起冲饭堂的情景只是，我们还回得去吗?我们的高二，就在这笑着就被遗忘了的时光中渐渐逝去了，我怀念这美好的时光。

我知道时间一旦过去了就真的失去了，该抓住的时候没有抓住，只留下遗憾。也许，我们能做的就是珍惜每一天在一起的时间。不管开心与不开心，日后回想起来都会有心碎的感觉，因为你真的回不去了。

上了高二，懂得了什么叫做在最艰难的时候也会有人陪你一起度过，上了高二，才明白不是什么事情都会像自己想得那么完美，总有一些事会不如意，上了高二才发现高一的有些同学可以离自己越来越远，从好朋友变得见面都不知道要不要打招呼。上了高二，学会了哭过之后就要擦干眼泪然后要继续学习。上了高二，就不想上高三。

高二，那么短暂而美好的时光。我们都知道在时间面前是无能为力的，我们只能接受事实，正视未来。纵有万分不舍，也要面对现实。笑着走向高三，不管以后大家还能否一起学习，都要笑着走下去。

怀念高二，向往高三。祝大家在新学年开心快乐地学习，实现自己的理想。高二十九，绝对无敌，高二十九，必胜!高二十九，我们铭记于心!

我们都是一场电影里的交叉蒙太奇，为了高考，为了成就班级的辉煌，我们走到一起来了。

我们定能制作出超过詹姆斯。卡梅隆的票房纪录的辉煌!!!