我的老师小学作文(优秀20篇)

一生中总有那么一个人让你刻骨铭心，总有那么一个人让你记忆犹新。鲁迅有藤野先生，海伦有莎莉文老师，而我有李老师。

李老师是我的小学老师，她是我从记事以来认识最早的一位老师。而此前那几位幼儿园的老师却不怎么记得清，或许是记性不好的缘故吧，也或许是他们对我没有太大的影响吧。

李老师是一名幽默风趣的老师，李老师性格开朗，给人的印象一项是和蔼可亲的。但李老师也同时是一位普通的老师，因为有时她也生气，甚至批评起学生来十分严厉。

记得曾经有一次不知是什么原因，他对班里的一个男生发了脾气，很是生气。那场景像一幕电影一样，而且是那种无声电影，老师在讲台上黑着脸，嘴一张一合，不时飞出几朵浪花，全班同学几乎低着头，看惯了平时满脸笑容的老师，今天这位讲台上演讲的人顿时令我感到无比的陌生，可怕。虽然训的并不是自己，但是我的手却是一直冰冷冷的，紧紧的握着，像是看了多么刺激的电影一样紧张。

李老师风趣幽默，开朗的性格是她给我的第一印象，同时也一直影响着我。同时，她也有着正常人的性格变化，也让我知道了：其实每个人都很普通平凡。

今天离过年只剩下七天了，我约好了几个朋友，买了一些礼物，去我的小学拜访我旧时的小学语文老师。

一路上，我心潮澎湃：马上就能见到我想念的语文老师了，离老师以及学校也长达一年之久了，再次回到该会是什么样呢？

来到小学门口，我向远方望去，哦！仍然是原来那般模样，金灿灿的阳光轻柔的泄在广阔的操场上，操场平面反射区淡淡的金斑。操场被三座教学楼所包围着，想当年，我就在此读书、学习。耳边似乎回响起那嘹亮的却有些稚嫩的声音：“轻轻的你走了，正如你轻轻地来；你轻轻的招手，作别西天的云彩……”只不过，一年相别，早已是物是人非了。

忽然，一阵急促的电话铃打断了我的思绪：“张毅博，我是你的小学老师，我现在已经到学校了，你呢？”放下电话，扭回头，瞬间，一个熟悉的身影映入了我的眼帘：瘦小的身材，弯弯的细眉，漂亮的一头黑发，那不正是我的小学语文老师吗？

老师笑着对我说：“最近你的学习可否有长进？”一听这句话，我立刻像泄了气的皮球，不敢再看老师。我从小就对学习不感兴趣，总是惹是生非，而老师确是一直悉心的照顾我，真是惭愧啊！老师微微笑了笑，带着我们一起走进了以前的教室。

啊！生活了六年的教室！以前是原来那般样子，可是早已物是人非。窗台上，摆满了各种各样的鲜花，清淡幽雅的香气直扑鼻，后墙上也挂满了奖状，我仿佛回想起那流逝的小学时光，是那么的真切，那么的甜蜜……

转眼间，时间已经不早了。我和老师道别后，踏着一路晚霞，走上了回家的路。

要是和别的班同学在一起谈论起自己班的老师，我就会叹口气，摇摇头走了。大家知道为什么吗？就是我的老师太爱抽烟了。知道他叫什么吗？他叫艾惆言（爱抽烟）。曾经我听一个同学说老师爱抽烟的原因是这样来的??他在婴儿时期，由于他的爸爸非常爱抽烟，把他熏成了“烟鬼”，一天，他爸爸扔下了半根烟就出去了。然后，当时的老师（小时候的）觉得十分好奇变吸了一口，一般不会抽烟的人都会被呛的咳嗽，可是他却没有呛着。于是，从那时起他就成了“烟鬼”了，现在老师已经38岁了，等于他抽了38年的烟。他可真厉害，当时他们家的人也知道他小的时候就抽烟，为什么不给他申请一项最早抽烟者的“吉尼斯”记录呢？

现在知道老师的来历了吧！

“咳，咳，咳——”这就是“烟鬼”老师上课时我们给他的伴奏。每次他上课之前，都要戴上20层的大口罩，并还要吃上10盒的西瓜霜含片，以免我们闻到烟味老咳嗽。就这么些东西，才能抵住20分钟。看看我们没被口罩盖住的地方，早已熏成了黑黄黑黄的了。

我们的教室更是惨不忍睹，教室早已被熏成焦炭了，校工早已刷了n遍的墙面了，就因为这个我们学校就以经辞职了n个校工了。

记得那次，我们班转来了一个新同学，他还不知道我们“烟鬼”老师的情况。所以，还没上10分钟就要求换班，所以他到别的班去了。我们“烟鬼”老师的威力太大，所以把我们旁边的教室都熏黄了，所以我们那层就只有我们这个特殊的班级。

你们知道我们老师一小时之内能抽多少烟吗？他能把我们整个城市里各个商店里的烟全部抽完！

不好！“烟鬼”老师来了。我得赶紧到商店里买口罩和西瓜霜含片去了！

[老师我求你别抽烟了小学作文

【我的班主任】

是您，在我遇到困难的时候给我鼓励;是您，把知识教给了无知的我;是您，在我犯了错误时耐心地教导我……

在学习的道路上，教过我的老师有很多。有教我英语的徐老师，有教我数学的张老师……而最令我难忘的还是教我语文的王老师。

王老师胖胖的，带着一副眼镜，高高的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。我喜欢她的原因是她很幽默。有一次，在王老师上课时，有一位同学在发呆，刚好被王老师的“火眼金睛”发现了，她并没有走过去，而是用粉笔头砸了他的衣角，那位同学还没有发现。接着，王老师又拿了一个粉笔头砸向了他，他还是没有发现。于是，王老师就说：“有位同学都‘晕’两次了，这可怎么办呀?”同学们听了，哈哈大笑起来，那位同学还是丈二和尚——摸不着头脑。最后，老师终于忍无可忍，喊出了他的名字。他这才发现，立马坐得端端正正。

别看王老师这么幽默，发起火来和“快要到世界末日了”有的一拼!有一次考试，我们班的分数考得很不理想，王老师在班级里大发雷霆，把我们狠狠地批评了一顿，晚上给我们多布置了很多家庭作业。唉!王老师，您要是每次都能那么幽默的话，那绝对称得上是“完美老师”了!

这就是我们那时而温柔时而严厉的王老师。但不管她是温柔还是严厉的样子，我都非常喜欢她!老师，您就像园丁哺育着刚刚破土的嫩芽，您辛苦了!

今天，我的一篇散文又在报纸上发表。我捧着报纸，心情久久不能平静，因为老师啊，这里有您付出的一份功劳。

可以说，叩开我写作之门的启蒙老师是我们现在的袁老师。她今年三十多岁，看上去温柔干练，一头乌黑的秀发里包含着无穷的智慧，明亮的眼睛仿佛敞开着心肺时时提醒我们学知识、学本领。

回忆三年级之前，我因为常写不好作文，所以并不喜欢写作，而写出来的东西也常是语无伦次。我的弱点被袁老师发现了，于是她把我叫到办公室里说道：“我知道你很想写好作文，但就是总也写不好。那我告诉你写作无捷径，想要写好，就得多看多写”。我听了老师的话，就天天按老师的办法去做，每天一有空就看课外书，节假日经常跑到书店阅读文学名著，并坚持写日记。袁老师则每次详情地给我批改日记，并写上一句句鼓励的评语。就这样，日复一日，我的作文水平果然有了明显的提高。

有一次，我写的作文被袁老师当着全班同学的面读了出来，同学们纷纷报以热烈的掌声，这么一来，我写作的信心就更大了。从此以后对写作情有独钟。就这样，我在老师的指导和自己的努力下，写出的文章再不是夹生的饭了。

一次，老师试着将我的一篇文章去投稿，没想到竟然在报纸上发表了，同学们都很羡慕我，老师和爸爸妈妈都为我高兴，我自己更是激动得睡不着觉。从此，我更爱写作了，而写出来的作文也一篇又一篇变成了铅字。今年暑假，我光荣地参加了浙江省小作家联谊会首届代表大会。

我像一个不会走路的小孩，是袁老师一步一步把我扶过来，我无以为报，只希望自己能写出更多更美的文章，不辜负老师对我的期望。

有一种职业，工资微薄且十分辛苦，为我们尽心尽力却不求任何回报，看到我们取得好成绩便是她一们最大的安慰。

还记得初三上的第一堂语文课，除了班主任之外给我映像最深刻的就是李老师了。她说我比你们龚老师年轻气盛，不要惹我！我还从来没怕过什么！当时我就觉得这个老师肯定很凶！可是慢慢的我发现李老师的另一面。上课时，我们不会写“尴尬”这两个字，有的同学会，经过同学的一番阐述，只有大部分同学都会写了，她拿起粉笔在黑板一笔一划得写着，在老师的纤纤玉手下写出了两个醒目的字。那字与老师的小手形成鲜明对比，如果说邓老师的字是五彩缤纷的鲜花，那李老师的字就是那多多向往阳光的向日葵，金黄、灿烂，不仅照亮了前排同学，也温暖了后排同学！后面同学都i能看的清清楚楚。

原来，李老师也有细心的一面！一次去办公室，老师正敲打着键盘，原来是在做课件，她辛辛苦苦花费几天休息时间就为了一节作文课毫无怨言，以前的语文老师是直接在网上找的。这样的老师怎么不让人赞美呢！我们班的大部分同学对作文都不太感性，因此老师大伤脑筋。她为了挺高我们的写作积极性实施了奖励政策，凡事作文有进步的同学都有奖励，这次连作文不动笔的同学也苦思冥想，教室里安静得只有笔在纸上写字的沙沙声，老师的脸上露出了久违的笑容。

这就是我的语文老师。一个外表严肃内心温柔的人！

随着一段优美的钢琴音乐的响起，新学期的第一节课——语文课开始了。站在我们面前的是一位身材高挑的中年女教师。在她的自我介绍中，我们知道了这位老师姓陆，简称陆老师。

陆老师长着一双丹凤眼，细细的眉毛和高挺的鼻梁几乎看不出岁月的痕迹。一张时常教诲学生的嘴巴加上一头乌黑亮丽的扎成马尾辫的长发，鼻梁上再架上一副足有瓶底厚的黑色眼镜。很难让人想象这貌不惊人的老师竟培育出了好几批成绩优异的哥哥姐姐们。

正式上课了，陆老师不像有些老师直接讲第一课，而是先给我们讲了培养良好的学习习惯并列出了两个重点要求我们做到：不动笔墨不读书，正确使用工具书。还以这两点加入到我们的预习要求中去。到了讲第一课的环节了，老师先将课文连起来讲一遍，有用简单的语句概括一遍，最后让我们把笔记补好，这堂课就结束了。可我总觉得陆老师和文中的田老师一样，能把枯燥无味的课文讲得那么娓娓动听，那么引人入胜，仿佛怎么也听不够似的。

如果你以为陆老师上课生动，平时一定比较温柔的话，那你就大错特错了。事实上，他对同学们要求极其严格，平时很严厉，但正是这样，才使得我们不会放纵自己，浪费时光。记得刚开学，早上才定好食堂座位，到了中午吃饭的时候，我们桌有个人带错了队，使我们几个人走到别桌去了，陆老师一听到同学报告，立刻和顾老师不留情面的训斥起我们来；还有一次，有个平时表现好的同学作业连续出错，老师也同样毫不留情的责骂。

严师出高徒，陆老师，相信在您的带领下，我们的语文成绩一定会更上一层楼。

[关于我的新老师小学生作文

听说师范学生要到我们学校来实习，班里就像炸开了锅，很多同学都在猜测：是男的，还是女的?长头发，还是短头发?美，还是丑?

不久我们教室里真的来了语、数、英各一位实习老师。我很喜欢语文实习老师。瞧，她扎着马尾辫，圆圆的脸庞上带着几分笑意，几分羞涩，还微微透出那么一点孩子气。

下午第三节课，由语文实习老师上课。这节课是综合课，可以看看书、画画图……只要不发出声音就行。可教室里偏偏就有那几个人不安分，可能是看她年轻，要不就是试试她的能耐吧，反正教室里不像平日那样平静。

突然，“呜、呜……”教室里发出几个阴森森的声音，令人毛骨悚然，两个“没头鬼”冒了出来!同学们一片惊呼，片刻之后，才发现是两个“淘气包”把头缩在衣服里，扮成这等模样!也许觉得还不够过瘾吧，他们并未就此罢休。隔了一会儿，又有一个“无头鬼”来到老师面前，想吓老师一大跳，没想到一不小心，自己绊了一跤，摔倒在老师脚下。惹得同学们哄堂大笑!这一回实习老师咋办呢?我们不觉心生好奇，只见她的脸一下子红了起来，我想糟了，老师肯定要大发雷霆了。然而她只是张了张嘴，欲言又止，两道目光却像利剑一样射向“淘气包”……良久，她平静地说：“请同学们安静一点，认真看书，干自己的事!我相信你们五(5)班不会让我失望的!”就这样一场暴风雨顿时化为乌有，教室里鸦雀无声，那个“淘气包”也乖乖回到了座位上。

可爱的实习老师，你还真有一招!

亲爱的杨老师：

您好！

大家都说，一位好老师的教诲可以让她的学生受之不尽。是啊！我是您亲手栽培的一棵小树，我的萌芽，生长，无不沐浴您的阳光雨露。

记得我四年级时，因为我的作文水平不是很高，所以在每次考试时，分数都不是很高。我郁闷到极点。也慢慢对作文甚至语文有点儿厌恶。当您得知我的情况后，您就常常把我叫到办公室不厌其烦地教我，还经常在班上表扬我，鼓励我。渐渐地我对作文由厌恶到喜欢，作文水平也提高很快。这些都少不了您的鼓励。

跟让我难忘的是——四年级时我们举办运动会。那时，热爱体育和有好胜心的我第一个举了手，报名后，每天我都拼命练习，满以为胜券在握了。但是真正到了比赛关头，我因为过度紧张和缺少经验，我这个好胜心挺强的孩子却输了。我顿时无比的失落，心中的好胜心似乎也在对比着我的无能。当您看到我垂头丧气的样子。您语重心长地对我说：“人的一生中，会遇到各种的挫折和失败的，要学会坚强。”您鼓励我不要灰心，给我讲‘失败是成功之母的道理’。顿时，我茅塞顿开，心中的失落也随之烟消云散，我也重拾自信。后来，我有幸参加市小学运动会，并取得优异的成绩。杨老师，这一切，都离不开您的教导。

在我“作文不行时”和“比赛失败后”，是您给予我鼓励和关心。光阴似箭，日月如梭，时光老人又带着两年的时光从我眼前匆匆离去，虽然您不再担任我的语文课。但是“插柳之恩，终身难忘。”您对我的鼓励与关心，我将永远铭记在心！

祝您：

身体健康

您的学生：

10月20日

王坤一个调皮的小男孩。一次课外活动，做完校园操自由活动，他对我说：“老师，我们到上操的地方去玩‘打敌人’好吗？”我说：“好”。但是接着就有同学说：“老师那里已经有好多同学在站队了。”我看了看也是，就说：“那就别去了，在这玩吧！”但是，王坤却全然不顾我说的什么，自己快速的往前跑去了，等跑到上操的地方，一回头，竟然只有他自己在那，只好又满腹疑惑地走回来了。真是个可爱的孩子。

尹翔宇是一个可爱的小孩。最近在学习上有点放松自己了。今天我在他本子上写了一句话：最近尹翔宇找不到北了！让他拿回家签名。可他却笑眯眯地对我说：“老师，我知道北在哪。”说着用手指了指北边。笑的是那么灿烂，真是可爱。

陈海龙一个上课很积极回答问题的孩子。一次上课时，我想叫同学们注意“印”这个字不要写错，就随手在黑板上写了个“印”字。可他却举手说：“老师你这个字错了。”我一看，没有错啊。于是就问：“哪里错了”“老师，第三笔的横要稍微倾斜点”。我就又写了一个。“现在对了吧！”“还不对，还不对”陈海龙大声地说。“老师，第二笔的竖提的提应该比第三笔横长一点。”再写一个。我想这次该写对了吧。“老师还不对，右边的横折钩的横要和右边的竖提一样高”，再次写一个，“这次对了吗？”“对了，这次你写得很好，老师。”看着我终于把这个印字写的非常好看了，心里非常高兴。于是对大家说：“陈海龙同学给我们上一堂怎样写好字的课，现在你们知道怎样观察字了吗？怎样能写好字了吗？如果每个人都象今天陈海龙这样帮老师写‘印’字这样写的话，将来肯定有一大批的书法家出现，让我们掌声感谢陈海龙！”这时再看陈海龙同学，漏着两颗大门牙在冲你笑呢。神气十足. 呵呵，真是可爱。

[小学语文老师随笔作文

亲爱的老师：

您好!

记得那是一年前的事了。

有一次，考试时我的考试成绩不好，竟然没及格，可是您要求回家让家长签字。我想，我考的这么差，妈妈会给我签字吗?我怀着惴惴不安的心情回了家。

回到家，我便没有提起这件事，就写完作业，吃了饭，睡觉了。可到了第二天早上，我突然发现忘了这件事，就想：这可怎么和老师交代呀?突然，我的脑子里闪过一个坏念头，就是仿照家长的签名。情急之下，我也没考虑那么多，就仿照爸爸的笔迹签了个名，就匆匆交上去了。

可是，假签名逃不过老师的火眼金睛，一下就被识破了。老师问我：“高杰，这个名是谁签的?”我说：“爸爸签的。”老师又问：“你确定，不后悔吗?”我说：“就是爸爸签的。”老师说：“那么我就打电话给家长确认了?”我说：“行。”

到了放学，您对我说：“我已经打电话了，回家家长要看卷子。”到了家，每过一秒我的心脏就跳的越来越快，生怕妈妈回来打我。时间一分一秒过去了，妈妈下班回家了。她一进家门，就问我卷子是怎么一回事，我就如实告诉了妈妈可出乎意料的是，妈妈并没有打我，而是用温和的语气教育我。

老师，我知道错了，您能原谅我吗?

此致

敬礼

您的学生： 高杰

2015年12月9日

她中等身材，有点偏瘦。她很喜欢穿T恤，她戴着一副圆圆的眼镜。她就是我的“漫画”老师

邓老师，一个搞笑又严厉的老师。上课很严肃，只要我们上课表现得好，也是会有一点搞笑的。邓老师讲课都是一直用英语和我们进行对话。上课会和我们玩一些小游戏，让我们觉得上课是一件既有趣又快乐的事情。有时，还会让我们听英文歌，一起和她跳舞。

记得有一次我们正在上课，有一位同学上课在看书，被别的同学看见了，举手告诉了老师。老师知道了，头就像着了火一样，气得大声说：“又是谁在看课外书?让你下课看，非要等到上了课。你们一个个说话的说话，做小动作的做小动作，你们说这还像课堂吗?那个看书的同学把英语第一单元的单词抄五行。”

还有一次，老师的心情很好。一进教室就说：“上课。”我们全班同学起立说：“老师好。”老师回答：“同学们好，请坐。”同学们相继坐了下来。邓老师卖着关子说：“猜猜我今天给你们带了什么好东西?”同学们的答案五花八门。她拎起一个大袋子往桌上一放，笑着说：“看你们昨天考的试卷还可以，所以我今天带了糖果给你们吃。”同学们都兴奋极了，一个人一个糖果，都很开心。

这就是我严肃又搞笑的老师，你喜欢吗?

第1篇老师的眼睛作文

我们的数学老师张老师有一双令人生畏的眼睛。 张老师的个子很高，瘦瘦的，连白白净净的，眼睛不大，却很有神采。 记得张老师刚教我们不久，碰见张老师，眼睛总是不敢与他对视。

有一次上课，张老师提了一个问题，同学们都争着举手回答，我也情不自禁的举起拉手，但心里却不停地想着：“张老师，可别叫我啊！我不知道自己答案对不对！”哪知张老师偏偏叫了我。

我站了起来，同学们的目光都齐刷刷的落到我身上。我心里慌乱极了，脸红红的，头也不敢抬起来，回答的结结巴巴，语无伦次，声音小得像蚊子似的。我偷偷地瞄一眼张老师，发现他那双眼正望着我，好像在说：“别急，慢慢说。”我慌乱的心顿时平静多了。我鼓起勇气，说出了心里想说的答案。

张老师满意地笑啦！张老师的眼睛确实有令人生畏的时候。有一次，在课堂上，我因一件小事和同桌吵了起来，声音虽然不大，但还是被张老师听见了。他眉毛往上一挑，一道严厉的目光直射向我。我羞愧地低下头，聚精会神地听起课来。张老师的眼睛，也是蕴含着火一般热情的眼睛。他那闪烁着智慧光芒的眼睛就像夜空一闪一闪的星星，将我一步步引向了一个广阔的知识海洋。 第2篇老师的眼睛作文

鲁迅先生不是说，画好一个人莫过画好他的眼睛吗？经过几天时间里，以我观察和体会，认为这句话说得很贴切。因为有一双眼睛使我敬佩，那就是我们班新来的向老师的眼睛。向老师的眼睛大而清澈，总是那样有精神。在她明亮的眼睛上架着一副眼镜，这眼镜使她的眼睛更有穿透力，犹如学生心里的探测器呢！老师来我们班没几天，适应了我们班的同学的学习习惯。

她那温柔 信任 鼓励有责任感的目光，使我们感到亲切，学习的动力十足。在老师来我们班的日子里，我发现老师的眼睛会说话。当老师望着学习上吃力的同学，她好像再说：不要灰心，要迎头赶上去。特别是不用功的同学，那双眼睛射出的光就会使同学心里感到自责和不安。上课时，老师脸上总会露出欣慰的笑容，目光充满了柔情和喜悦。老师的眼睛充满了师情母爱，我真希望这双目光永远伴随我我们，给我们温暖 鼓励力量！

我发现，在老师授课的这些日子里，我们班很多同学在老师的带领下，默默的努力学习着。老师，您的眼睛已刻在我的脑海里，在我遇到困难和挫折的时候，您的眼睛就是我心里的探照灯，鼓励我克服困难勇往向前，我想您的眼睛会一直伴随我。 第3篇老师的眼睛作文

原文 胡老师的眼睛会“说话”哩！有一次听课,我想回答问题，但很怕。

胡老师向我投来鼓励的眼光，胡老师的眼神说的话我们都听得懂。扩写胡老师长着一双大大的眼睛，正是这双眼睛，还会“说话”哩！有一次上体育课，我和刘元渊被罚站了，不知怎么的，我们就打起来了，谁也不肯让谁，打得鼻青脸肿，体育老师的脸都快被气绿了。你们猜结果是什么？当然是被体育老师送到了胡老师的办公室，胡老师对我们投来了批评的眼光，我下定决心，以后不再和同学打架了。有一次听课,我想回答问题，但很怕。

胡老师向我投来鼓励的眼光，于是，我举起了手，回答了问题。坐下时，我的心里美滋滋的。胡老师的眼神说的话我们都听得懂。夏天枇杷树上结了黄澄澄的枇杷，我们看了，都很眼馋，一下课，我们争先恐后的爬上树去摘琵琶，结果大家的收获都不少，但不知谁突然说了一声：“枇杷有毒”弄得大家都不敢吃了。谁知，这一幕被正在批改作业的胡老师看见了。一上课，胡老师就说了这件事，她说：“你们都还不知道爬树的危险性，万一掉下来怎么办呢？”说完，对每人都施了一个眼神，仿佛在说：“下次别再错了！”胡老师的眼睛可真神！ 第4篇老师的眼睛作文

老师的眼睛我们的班主任朱老师是一位严厉的好老师。老师的眼睛就像一个“电子眼”，总是在我和同学们身上来回扫射。只要是上她的课，同学们总是认真听讲，积极举手回答问题。

不过我知道“严师出高徒”这句话的意思是说：严格的老师教出来的学生就一定是个好学生，所以我很听老师的话，不过也有不听话的时候。还记得朱老师教我们没有很长时间，我胆子很小，下课时碰见朱老师总是不敢与她对话。上朱老师第一节课时，老师提了一个问题，同学们争着举手回答，我也高兴地举起了手，老师点了我，我高兴的站了起来，因为紧张所以回答得结结巴巴，老师笑了笑，好像在对我说：“不要怕慢慢说”，我松了口气，通顺地回答完了问题，老实点点头，好像再说：“很好”。

在老师的辅导下，现在我能积极举手发言，回答问题通顺流利了。朱老师的眼睛很厉害，有一次在课堂上为一点小事和同桌你一言我一语的吵了起来，声音虽然不大却被老师发现了，她的眉毛往上一挑，一道严厉的目光看着我，她虽然没有开口说我，但我却领悟到了错误，羞愧的低下了头，从这时起我和同桌立刻聚精会神的听起课来。朱老师，谢谢您教育了我！ 第5篇老师的眼睛作文

眼睛，让我们见到光明。眼睛，让我们见到五彩缤纷的大千世界。眼睛，也是心灵的窗户。眼睛，成了我们人类不可缺少的气官，因为它会带我们进入一个神奇，美妙的世界。。。。。。四年级的时候，英语老师有一双厉害的眼睛，它伴随我们度过了快乐的四年级。

记得同学如果站起来回答问题，而因为紧张回答不出来的时候，老师的眼睛里显出一丝耐心和关注的眼神，像在说：“别紧张，再好好想想。”在回答问题的同学一看到老师的眼神，不知怎么的，一下子就回答了出来。当课堂上有同学不认真听讲，在桌子底下做小动作的时候，老师的眼睛来了个一百八十度大转弯，变成了—盯。同学被老师眼睛一盯，立马坐好，认真听讲。老师的眼神又好像在说：“别做小动作，认真听讲！”如果有同学做坏事而又说谎，老师就用启示的眼神看着他，好像在说：“要做个诚实的孩子，不能说谎。”同学被老师这么一看，把实话都说了出来。老师的眼睛也亮晶晶。

考试的试卷上，她总能把同学们写的一个小字母。错的一点点把它给揪出来，现在，同学们可不敢马虎了，把字母都写得工工整整的。老师的眼睛不单是她心灵的窗口，也是我们学做人和学知识的启明新。 第6篇老师的眼睛作文

一听到老师这两个字，我的脑海中就浮现出一个人，不高不矮的个儿，他那乌黑的的眉毛下，嵌着一对机灵的眸子，他的脸孔十分严肃，简直像生铁铸成的，一张像啾嘴鱼似的老啾着。老师又胖又壮，胖脸和光脑袋油光光的，浑身上下，像只海豹。

老师这副姿势，形成了一个个奇妙的图案：三角形、梯形、平行四边形、多边形，似乎在告诉我此人与数学有关。是的，他是我们的数学老师——曲老师有一次，上数学课，我把手放在抽屉里，玩我刚买的新玩具，老师闪闪发光的目光，似乎连钢铁也能看透。燃烧着怒火的眼睛直盯着我，老半天才吐出一句：“给我滚出去”。我恨不得，瞬间变成空气，快速躲避老师那双着火的眼睛。我两步并作一步，风风火火地照老师的命令，鸡蛋般的滚出去了。当我遇到难题的时候，准备问老师的时候，这时老师用另外一种目光微笑地看着我，我从这双充满力量的目光中得到了启发，终于做出了那道很难很难的题目。

当我做某些事情失败时，老师再次看着我，我从老师的目光中得到了安慰。……虽然老师那严厉的眼睛很令人害怕，但我却从这双眼睛中感觉到哝哝的爱…… 第7篇老师的眼睛作文

有一次我做作业时，把“滋润”的“润”写错了，少写了一个“王”。王老师抬起头，用她那双犀利的小眼睛看着我，严厉地说：“做作业要细心，要看清楚哦！”我连忙接过作业本，不好意思地涨红了脸，点了点头。虽然王老师的话语音量不高，可是我明白对我的要求，因为我是班长。

从此，我每次做作业的时候，就觉得有一双眼睛在提醒我:做作业，一定要细心。有一次期末考试过后，上课时，王老师的脸阴沉沉的，用她那双小眼睛的严肃的目光看着我们，好像在说：“这次考试考得不理想，你们以前学的东西都还给我了！你们可是双语班的学生啊！”报分了，“xxx77，xx79……xxx96.5……”王老师一边报分，一边发考卷，一边还用她的小眼睛看着同学们。

我上去拿考卷时，王老师笑着用和蔼的目光看了看我，我感到特别温暖。 “分报完了，我想大家应该有点想法吧。我要表扬xxx同学，你们别看她默默无闻的，但考试总是考得很好，你们应该向她学习。”我听了心里美滋滋的，脸上也扬起了得意的微笑。但是此时我发现王老师的眼睛又注视着我，好像在说：“你虽然这次考得很好，但是不能骄傲。”我默默地低下了头。王老师的目光时刻提醒着我，时刻激励着我前进。 第8篇老师的眼睛作文

同学们都说老师的眼睛很美，双眼皮，又圆又亮，像忽闪着的星星。

老师有一双永不疲倦的眼睛。每当我走过老师的窗前，都会看到老师不是在写教案，就是在批改我们的作业；不是在研教材，就是在博览群书。就是有老师这双永不疲倦的眼睛，我们才会有这样广泛的知识才会知道大自然有这样的奥秘，宇宙有这样神奇的东西，世界有这样美好的事情……

老师有一双会说话的眼睛。当你在做事的时候，老师会用眼睛告诉你，这样做是对还是错。上课的时候，你专心听讲，老师会用眼神告诉你，这样做就对了。当你上课开小差、玩东西或看其他书时，老师不会骂你，只是用眼神告诉你，这样做就不对了，要你自觉改正。

记得有一次，我上课看小人书，我看着看着入了神，几乎忘记自己在上课。老师看见了，她没有点名批评我，而是故意“咳”一声。我听见了，抬头一望，老师锐利的目光正视着我。老师的眼神似乎在说：“你要专心听课啊！”于是我就自学地专心听课了。

老师的眼睛是我心中的一颗明星，在我人生的道路上永远照亮着我！ 第9篇老师的眼睛作文

我有一个神通广大的班主任，那就是我敬爱的邓老师，她就像一位拿着神奇的智慧棒的仙女，用她的千里眼洞察班里发生的一切，简直神力无边。

说到她的千里眼真是不一般，那双特别明亮的眼睛，就像七月夜空中的星星，特别有神。每一次做好事或学习有进步时，和她对视，那目光照得我心里暖暖的，让我觉得像喝了蜜一样甜；每当我做错事或学习退步时，和她对视，那无声的目光让我感到温馨，她使我懂得了：男子汉要知错能改，奋勇向前。老师的目光是我前进的动力。

记得上一、二年级时，我上课特别爱发言，现在长大了，懂得害羞了，怕问题回答得不正确被同学笑，胆子也变小了，所以上三年级后，我就很少发言了。不久，老师就觉察到我的不对劲。每一次老师让同学们回答问题时，邓老师总用鼓励的眼神看着我，期盼我发言。看着老师慈爱的双眼，渐渐地，我的胆子又变大了。我自信的声音又一次次回荡在教室里。邓老师又向我投来了赞许的目光。啊，老师神奇的目光！

我爱老师的双眼，更爱老师无私奉献的精神。长大后，我也要成为一个像邓老师一样的人。

亲爱的张老师：

感谢三年来您对我的精心照顾与陪伴，如今的我已经加入了天府七中2019级的大家庭，步入了初中的殿堂，开始书写青春的篇章。

我被分在了“执礼”十六班。在过去的几天里，我和同学们一起进行了为期六天的军训。在此期间，我认识了老师与同学，也更加深刻的了解了天府七中。

一开始我和大部分同学一样，牵挂着的六年的小学生涯，天七的事物我很多都不适应。例如天七将班主任称为“导师”，将副班主任称为“导师助理”。在执礼16班，导师是数学老师，却有着语文老师大气的风范；导师助理是英语老师，却一点也不像是。我一直没有见到语文老师，有些失望。在班会课上，一位同学诙谐地批判着天七，说自己曾在新西兰留过学，食物和住宿比天七好，还怀疑老师太年轻，管理不好班级。当然这些是稍微夸大的说辞。但是现在，我已经融入到了这个集体之中，我们将共同进步，共同成长，共创辉煌。

每当我看到书柜上那张裱装的锦辉大合影时，就会想起和同学们在绿茵场上挥洒汗水的那一幕，希望以后能有缘再见到同学们吧。在天府七中2019级新生里，我看到了熟悉的锦辉身影，但为数不多。

是时候说再见了，俗话说得好，天下没有不散的筵席，未来也会有很多离别，我们只有面对它才能变得越来越好。您是最棒的老师，永远都是。

祝教师节快乐，事业有成，桃李满天下。

此致

敬礼

您的学生袁靖皓

8月25日

【如花儿般的女老师】

乔老师，是一位既优秀又温柔的女老师，也是我们的班主任和语文老师。

乔老师有时温柔，有时也很严厉。他的头发长长的，老是喜欢披着，黑黑的。眼睛和鼻子小小的，十分漂亮就如一朵美丽的牡丹花。

有一次，我们在写习字册的时候，有一位老师从讲台走来，哦，原来是乔老师啊，对正在聚精会神的我们说：“同学们，大家请把头抬起来，要离书本一尺。下次千万不能忘了哦。”们一次，乔老师都时时刻刻的提醒着我们：写字，包括看书，一定要保持正确的姿势。不能近视了，带小眼睛可不好哦。这样会很麻烦的。

我记得有一次，乔老师要和我们去做课间操的。但是，乔老师的胃疼，不能做剧烈运动，但乔老师还是要和我们一起去做操。这一点说明了乔老师很坚强，有坚持不懈的精神。老师，我们要向您学习。

我们班有同学生病了，乔老师连忙问：“某某，还不舒服吗?需要去医务室看一下吗?”乔老师只是一位班主任和语文老师，但却处处都想着我们，关心我们。

老师，您像一根蜡烛，点燃我们，牺牲自己。您还像一位辛勤的园丁，把我们培育成一朵朵争奇斗艳的花儿。乔老师，从您一开始教我们就教课文就讲的十分生动，把我们带进欢乐的课堂，“快乐中学习，学习中快乐。”乔老师，您把调皮的我们培养成一个个优秀的人才是多么不容易啊!我心存感激!老师，您辛苦了!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。她，就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗；她，就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；她，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

——题记

我有一位幽默化学老师，她就是我们的班主任——孙老师。她高高的个子，充满着蓬勃的朝气，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。她的头发像黑色的瀑布倾斜而下，有一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹，又像秋天溪流中的溪水那样清澈。

孙老师上的课就像磁铁般吸引着我们，她讲的化学课，我们都爱听。然而，她更有一颗无私奉献的心，她把自己全部的爱，无私地献给了我们。“人类灵魂工程师”的美誉，曾几何时一度黯然失色；但我们坚信“尊师重教”春天的到来。冰雪消融，春天还会遥远吗？万花敢向雪中出，一树独先天下春。凝寒的大地已暗香浮动，我祈求这一片神圣的绿舟，将我们载向知识的彼岸。我愿你在新的学年里，繁花似锦、硕果累累，在改革开放的大潮中茁壮成长、争妍斗丽……

泰戈尔曾说：“果子的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，但是，让我们做叶的事业吧。叶是谦逊地专注地垂着绿荫。”

老师，多么光荣、崇高的称号！你因材施教，诲人不倦，让我们这些三年二班的学生个性蓬勃，激情飞扬。你那“天生我才必有用”的点化，让多少后进生心中的冰悄悄融化；你那“长风破浪会有时”的激励，让多少才露尖尖角的小荷扬起希望的风帆。在这与你相处的三个月时间里，你像一颗铺路的石子，默默地为我们铺筑起飞的跑道；你像地下的树根，一点一点给嫩枝新蕾输送养料；你像一颗炽热的火种，点燃下一代智慧的火苗。

你塑造了伟大与崇高的教师形象，敬爱的老师，您的爱令我们感动，让我们学会感激！老师，我们永远谢谢您，默默的谢谢您；老师，我们永远爱你，永远默默的爱着您！

我的书法老师姓李，是个和蔼可亲，教育有方的老师。记得四年前第一次来到书法培训中心，我还是怯怯的，但那股浓浓的墨香味使我沉醉。

见到李老师，我的胆怯飞到了九霄云外了。他胖胖的，脸上总是挂着慈祥的微笑，一看就觉得可亲可敬。他拉着我的手走进了书法班。

在李老师的指导下，我进步飞快，不久就成了他的得意门生——在一年级时参加全市的小学生书法比赛中获得了一等奖。平时的练习中，他经常夸奖我，鼓励我，总是说：写得好，太好了，再写。每当这时，我总是忍不住微笑，心里乐开了花。

今年暑假，我站在李老师身旁，静静地看着他照着一本字帖写大篆。忽然，李老师停止了书写，把字帖给了我说：我认为，写写篆书对你有很大好处，你也试试吧。我看着那些复杂的线条，惊讶得下巴都要掉到地上了，不过能尝试一下我也很开心。记住了，我一直想找一个写篆书的学生，你是头一个。李老师补充到。这下我像注入了兴奋x一样，浑身来劲。

虽说我照葫芦画瓢的能力很强，但面对这奇奇怪怪的篆书还是毫无头绪。一张纸写好了，四个七歪八扭的字活像是猪八戒在照镜子，难看死了。当我羞愧地把字给李老师看时，他却说：好！再写一张。我立马振作起来，就像泄了气的皮球被吹鼓了起来，又连续写了很多张纸。我惊讶地发现，自己写得越来越好了。

在李老师和爸爸的谈话中，我听到了李老师的几句话：她的模仿能力强，对字的理解能力也很好，写篆书绝没问题，但别的小孩暂时还写不来。我听了这话，既感到又开心，原来李老师为了我动了这么多心思。

只要有空闲，我就会到书法培训班。为什么？因为这里有我热爱的书法，也有亲爱的李老师呀！

一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。 我还清楚地记得，6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样诱人。

6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场。那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概哩！上课铃响了，我们飞快地进入教室。在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗尽情地吮吸着汩汩流来的甘泉。中午15分钟的写字，是我们每天的“必修课”。在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画地描红临贴，从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。

每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地，有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本……6年过去了，我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！

敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。

然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。 在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。

漫步美丽的校园，当年我们亲手栽下的一株株树苗，如今已经长成一棵棵小树。亲爱的同学们，在这离别的时刻，让我们再给小树施一次肥、浇一次水吧！等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声：“老师，我们没有辜负您的希望！”

[小学六年级作文：难忘的小学老师

有人说，老师像一支红烛，燃烧自身照亮我们的人生路;有人说，老师就像一个园丁，用自身辛勤的汗水浇灌我们这些花骨朵；有人说，老师是天上最亮的北极星，为我们指引前方的道路。但是我觉得，老师更是一位“妈妈”，教会我们知识，还从不说苦说累。

在我们班，就有这样一位老师像妈妈的好老师。她就是我们敬爱的班主任------何老师。

何老师像妈妈一样和谐可亲。有一次，那是一个夏天，我们坐在教室上着美术课，我不知怎么了，浑身发热，我不由把我旁边的窗户打开，可是，意想不到的事情发生了----我后面的小邹，也在推窗子，我不知道，一不小心把小邹手夹到了，小邹那起我的铁文具盒向我的头砸来，啪~铁文具盒重重的砸在我的头上，顿时，我弯下腰，捂着头哭了起来，后来在同学的抚慰下，美术老师把我带到何老师办公室。何老师知道我受伤后，急匆匆地把我拉到椅子旁，让我坐下。何老师自身却站着，亲切地问我“还能坚持下去吗？怎么回事？需要去医院吗？我看着何老师的目光中流露出的焦急和亲切，似乎感觉到了何老师的心源源不时地输出一种能量，那种能量叫“爱”！那一刻，我感动地想哭了。”

何老师仔细观察了我的伤情后，从二楼医务室拿了一瓶消毒水。对我说“还好，来`我帮你涂上消毒水。”何老师拿起消毒水，在受上到了一点，然后细心地在我太阳穴和额头上涂。此时的何老师像妈妈一样。消毒水也不在是消毒水了。它变成了爱的结晶。好像不是何老师在帮我涂消毒水而是亲切的妈妈。

何老师，你对我们的关怀我们永远不会忘记！我在这里想对你说“老师你辛苦了！”

[我和老师小学作文

新学期开始了，各位老是想对同学们说什么呢?看看下面的老师寄语哦!

一、文静、懂事、能干构铸出你美丽的形象。 你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。 你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。 你那圆溜溜的眼睛特别有神气。

二、你的一双大眼睛透着你的聪颖。 你的眼睛写满乐乖巧和懂事。 你生性乖巧、懂事、善解人意。 你是一个乐于助人，关心集体的好孩子。

三、你文静、乖巧而又带点害羞。 你活泼好动，很顽皮，爱说话。 文静弱小的你，却那么活泼可爱。 胖乎乎的你，健康、可爱。 你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。

四、聪明好学，顽皮可爱，贪玩是你的缺点。 你是个顽皮却容易掉眼泪的孩子。 你是个贪玩、对自己不严格要求的孩子。 爱说爱笑是你的优点，爱哭爱闹是你的缺点。

五、课堂上你专心听讲，积极举手发言。 课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声。 课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。

六、课堂上常听到你那响亮而准确的回答。 上课总是积极举手回答问题。 课堂上常常发挥出良好的语言表达能力。 课堂上能积极思考老师提出的问题。

七、老师最喜欢听到那响亮，有感情的回答。 上课专心听讲，善于思考，上进心强。 课堂上你总是全神贯注地听老师讲课

八、喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。 课堂上的响亮发言，引来了同学们的赞叹声。 课堂上能听到你响亮清脆的发言。

九、课堂上常常能回答出别人难以回答的问题。 能在课堂上听到你正确的发言，令我很欣慰。 课堂上，你所领导的小组合作学习得多好啊!

十、课堂上，你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目光。 课前能准备好学习用品，上课注意力集中。 课堂上，当你和老师有理有据地展开辩论时，老师是多么喜欢你呀!

十一、当同学们回答问题"卡壳"时，你能抓住要点，准备为大家"解难"。 从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。

十二、课堂上，你的新颖别致的见解，不同凡响思维给我留下了深刻的印象。 总是不错过课堂上的每次提问，尤其是心血来潮时，更是个顶呱呱的。

十三、老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。 上课专心听讲，能主动举手发言。

十四、课堂上，你爱接下茬儿的毛病可得改一改呀! 上课时能积极思考老师提出的问题。 上课能专心听讲，注意力集中。 有时上课不够留心，还有些小动作。

十五、课堂上回答问题，声音清脆响亮。 课堂上要多脑筋，多举手发言。 课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗? 上课时而不专心听讲，作业有时不按时完成。

十六、课堂上不能大胆发言。 上课时有时分散精神，开小差。 课堂上若是改掉随便说话的毛病，那该多好啊!

十七、每次作业完成得很好，令老师感到非常满意。 作业认真完成，书写端正。 作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。 每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。

十八、每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。 老师很喜欢你那写得端端正正的字。 那蝇头小楷，体现出你的一丝不苟的精神。 能认真完成老师布置的作业。

十九、每次作业都完成得很出色。 作业书写整洁，成绩良好。 你的作业总是令老师很满意。 工整、正确的作业常常是同学的榜样。

二十、老师每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本。 作业每次都完成得很好。 作业每次都能按时认真完成。 每次的作业都完成得不错。 字比以前漂亮得多了。

二十一、字体端正、整洁、漂亮。 作业一次比一次整洁，成绩总是保持优良。 学习肯努力，作业越写越好。

二十二、基本上能按时做好老师布置的作业。 老师布置的作业一定要认真完成。 你的作业正确率很高，如果再把字写大些就好了。 你有抄袭别人作业的习惯，这样不好。

二十三、总抄袭范文，你的作文水平永远也提不高。 你能按时完成作业，但时常用胶条粘字改错，说明你写作业时不够认真。

二十四、当你数学应用题陷入困境的时候，你能主动向老师和同学请教，你进步了。 你听写字词总是不过关，说明你沒有下苦工夫认真复习。

二十五、你总是很怕做作业，经常拖欠作业。 要认真按时按质完成作业。 作业不能按时按质完成。 作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字。 按时完成作业，字迹工整。

二十六、作业不认真，字迹潦草。 可惜你有时很粗心，简单的字都写错。 作业的书写不够整洁。 你的作业有时很认真，有时却写得很马虎。 作业本字迹潦草，太马虎了。

二十七、要克服作业书写马虎的现象。 可惜你的字体太潦草，能否下决心改正。 要克服贪玩和作业马马虎虎的现象。 做作业时细心，不要漏字、写错字。

二十八、有时贪玩，还忘记了做作业呢! 可惜字体还太潦草，能否把写好一点呢?

二十九、学习成绩优良，是位优秀的学生。 学习成绩一直保持优秀。 学习上能刻苦钻研，成绩优秀。 在学习方面非常出息，每次测验都是优秀。

三十、学习成绩优秀，这又赖于你良好的学习习惯。 你有一个聪明的头脑，数学成绩极为优秀。 学习成绩优异，是个品学兼优的学生。

三十一、数学是你喜爱的科目，且成绩优秀。 学习上半丝不苟的精神赢得同学们的好评。 学习上一丝不苟，各科成绩名列班级前茅。

三十二、学习上你积极进取，善于想象，敢于创新。 学习上，你的眼晴总是瞪得大大的，从不马虎。 你的学习非常棒，继续努力!

三十三、今学期学习更主动自觉了，工作热情更高了。 你勤于思攷，所学知识能够举一反三，不愧是学习委员。 自觉的学习态度给同学作出了榜样。

三十四、你的作文构思新颖，文笔流畅，就是错字太多。 你的学习成绩时好时差，是你沒有恒心的缘故。

三十五、你的计算题正确率多高啊!老师相信你的应用题解题思路也会很快提高。 自然课的实验你做的那么认真，其它学科也这么认真就好了。

鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。我的启蒙老师是---张老师。张老师脸圆圆的，那双让人一看就知道是学腹五车的眼睛更体现了她所具有的才华。

是张老师教会了我做人的道理，是张老师让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸，神奇地把它们变成一个个熟悉的音节;张老师总有办法叫那些方块字排成队，让我们念动听的儿歌，读有趣的故事。

多少年来，谁也说不清您为学习付出了多少心血，说也说不清您为国家培育了多少人才，只有您头上的银丝和眼角的皱纹是您辛苦耕耘的见证。

记得，在六年前的一天，我不善于和同学们交流，胆子很小，性格孤僻，您发现后，和我谈心，让我变得勇敢，让我和同学们交流，上课积极发言。从那次和张老师谈完后我努力的改正缺点。果然，正如张老师说过的那句话：“只要你努力了，成功就会属于你。”

是张老师，用手中的那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉;是张老师让我体会到人生道路上应该怎样做人。

谢谢你!我的启蒙老师---张老师。