爱心作文(经典20篇)

4月22日一大早，我们准备好所有的义卖货品，准备迎接学校的爱心义卖活动。

摊位前，摆放了各种各样的爱心义卖品，有毛绒娃娃，各式玩具文具，还有课外书和练习册。

“走过路过，不要错过，快点来看看。”，“我们敏行班有好多物美价廉的物品，快来选购吧。”随着一声声的叫卖声，义卖活动正式开始。整个操场马上沸腾起来，全校的老师们、同学们都积极参与了这一次这么有意义的义卖活动。大家纷纷散开，在每个摊位前留步，各自寻找心仪的物品。看，义卖品都非常漂亮，价格也实在，这个毛绒娃娃才1元，那本好看的笔记本才5角……吸引了不少同学的驻足。

每个班级义卖摊位前面还有志愿者家长一同参与。我们班的小语爸爸一边协助义卖收款，一边负责叫卖宣传：“清货大甩卖”。另一位家长小晞妈妈一边协助拍照，一边出售义卖品，忙得不亦乐乎。他们真棒！

大甩卖时间到啦！随着围观的同学越来越多，我们班的同学也不知不觉回到自己班的位置前面，开始各式各样的叫卖，有的在喊：“敏行小超市，大清货啦”，“最后10分钟，快来看看”，还有的同学高举着“五2敏行班”的牌子，招揽顾客，走来走去，有趣极了！

经过了30分钟的义卖活动，我们班的义卖品都全部售馨，共筹得爱心款项：470元。同学们在这个活动献出了自己的爱心，还身体力行，积极参与。

赠人玫瑰，手有余香。希望我们能把这种爱心好好传承下去，帮助更多有需要的人。

今天是九九重阳节，你们一定知道重阳节是谁的节日吧？没错，是爷爷奶奶们的节日，我在这一天回家看望爷爷奶奶，外公外婆呢！

在九九重阳节那天，我和弟弟商量了一下，去敬老院看望爷爷，奶奶，最终，我们俩选择了一定要去给爷爷奶奶们献爱心。

于是我们去了敬老院，我又给服务员说：“我们是爱心小组的一员呀！”服务员说：“哦，你是爱心小组的一员呀！走，我带着你们去二三零号的张大爷和王大爷的房间里去了吧！”于是，我和弟弟异口同声地说：“好，请带路。”于是，把我们带到了二三零号去了，我又去问了张大爷：“你有多少岁了？”张大爷答道：“我有七十岁了。”弟弟又问王大爷多少岁。王大爷答弟弟又问王大爷多少岁。王大爷答答道：“我有八十六岁了。“我一进来到时候闻到了一股怪味，于是我和弟弟一人拿了一个盆子，又拿了一个板子，擦了起来。不一会儿我和弟弟把衣服擦得干干净净，怪味瞬间没有了，爷爷也露出来笑脸，我和弟弟很开心呢！张大爷说：“小家伙，帮爷爷晒一下衣服好不好？”我和弟弟说：“好的，马上。”我拿着杆子把衣服一件一件的送上去，弟弟又一件一件的把衣服弄好。

在今年的九九重阳节是我和弟弟玩的最开心的一次。

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；

爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；

爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；

爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；

爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜；

爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好；

爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜；

爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧；

爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；

爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；

爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；

爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；

爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；

爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；

爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；

爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

哲学家说:“爱是人间最美的情感，因为有爱生命才会意义非凡”爱心是一泓清泉，让沙漠中的旅人找到绿洲；爱心是一缕暖阳，照亮黯然阴霾的世界；爱心是一把花伞，给骄阳下的游子荫庇；爱心是一座灯塔，引导迷茫的浪子重回正轨；爱心是一勺蜜糖，让久饮黄连的人尝到甘甜......

现代社会，爱心创造多少佳话传奇。想当年，时代的楷模雷锋曾将自己省吃俭用的200元钱，寄给战友重病在家的母亲，做好事不留名；革命先驱李大钊在家庭经济极为拮据的时候，毫不犹豫把解燃眉之急的稿费给一位贫穷老者；国学泰斗季羡林不忍拒绝求学心切的学生，抽取时间用小楷一字不错不漏地抄写万字珍稀古籍；世界首富比尔盖茨把毕生财富捐给慈善事业；“感动中国”杨善洲造林价值3亿，全部造福百姓······，这是爱心的真实写照，这是雪中送炭的动人真情。

让爱心伴我而行。孔子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”如果我们能用爱心彼此真诚相待，将心比心，那么生活必定会美如春天，我记得春寒料峭的假期，我去舅舅的门诊，在他的口袋里放了一个小热水袋，让他焐手，使他的手始终热乎乎的，我的举动不仅出于关心亲人，我想：舅舅用温暖的手给病人看病，会让病人感到安心、信任，可以激发病人治愈疾病的信心。我的爱心换来了舅舅门诊的第一面锦旗，金光闪耀的题词是：医德点滴，爱心无价。

让爱心伴我而行。苏林霍姆斯基说：“爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。”爱心是雨露孕育花儿的恩泽；爱心是花儿回报自然赠予的馥郁；爱心是看见自己的奉献体现价值；爱心是赠人玫瑰时手留余香的迷醉。

出入商场时，我们为后面的人轻扶几秒玻璃门；同学困惑时，我们伸出帮助的双手；山区孩子失学发生灾害时，我们为“希望工程”、“红十字会”贡献自己的微薄之力。让爱心凝聚，幸福似鲜花绽放。

让爱心伴我而行。谚语说：“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”，我们携爱心之手成长，令人生飘漾茶的馨香。爱心是幸福诞生的原点，在酝酿人生的过程中，生命因爱心闪光！

[让爱心伴我成长作文

她今年29岁，是第十九中学的语文教师，是一个没有正式编制的教师。但是就只是一个临时工却担负着毕业班的班主任，她每月工资仅有六七百元，每月还要救助班里的孩子100元。

就是这样一个平凡的女教师---张丽莉，但很多事就在5月8日那天因为她的一个举动变了:

5月8日20时38分，一辆客车在等待师生上车，当时肇事的女驾驶员精神溜号，还与车上人说话，将腿别到操纵杆上，车辆一下子就蹿了出去，与前方停在路边的另一辆客车相撞，顺势又撞到停靠在路边的同向依维柯客车及对向的一辆本田轿车。晚课放学时，人群密集，十九中学教师张丽莉在疏导学生过程中，发现车辆撞向学生，危急情况下，她将学生奋力推向一旁，自己却被碾到车下。

在孩子生命面临威胁的刹那，没有时间多想，更来不及犹豫，张丽莉的奋力一推让孩子免于了灾难，而自己却失去了双腿。交通事故是偶然的，但张丽莉舍身救人的事迹却是她对学生的爱的最好体现。

雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人景仰的思想道德丰碑，是全国人民学习的光辉榜样。雷锋精神是中华民族精神的重要内容，哺育和激励了一代又一代人成长。

雷锋精神在这也许就是一个最好的诠释，她的责任心挽救了孩子，雷锋说过一句话，“把别人的困难当成自己的困难，把别人的愉快看成自己的幸福。”也许她也幸福。

爱其实很简单，一个举动也是爱，我们应该像雷锋一样，把爱传递下去。

随着妈妈一声“起床了”，我迷迷糊糊的睁开眼睛，外面一片漆黑。本来还想赖会儿床，突然一个激灵想到今天要去参加小记者献爱心活动，我赶紧起床。

一路小跑，我们准时7点到达了活动现场——萧山总工会。现场好热闹，有搭乘爱心班车的叔叔阿姨，爷爷奶奶；有献爱心的社会志愿者；还有我们萧山日报的大记者和小记者们。大家站在寒冷的广场上，等待还有一部分搭乘爱心班车的人。

等人员到齐，他们依次排队上车，这个时候，我把自己带来的书包送给了一个爷爷。他已经2年没回家了，家里的孙子正在上二年级，这次如果没有这班爱心班车，他又回不了家了。当我把书包送给他时，他高兴极了，连连说到：“谢谢！谢谢！这个书包这么好看，俺孙子一定很喜欢。”

之后，我又把一个陶笛送给了一个大哥哥。虽然大哥哥已经工作了，但是他还是很喜欢我送他的这份礼物。我希望他回家能学习吹奏陶笛，让音乐带给他更多的快乐。

礼物送完了，装礼物的袋子空空的，但是我的心里却满满的。真心希望这些为萧山发展做贡献的叔叔阿姨们一路平安，明年再快快乐乐的来萧山工作。

这本书讲述了小企鹅塔明诺，在课堂上听说帝企鹅公主娜努玛的遭遇，他被深深地感动了，要到远方去救她，一头大鲸鱼告诉他，只要找到爱就能救出公主。

在救娜努玛的同时，小企鹅认识了许多好朋友：海鸥、骆驼、奶牛……在这些好朋友的帮助下，终于在动物园里找到了公主娜努玛，并和好朋友们一起救出了她。那滴闪光的泪水西尼亚，也成了快乐的泪水。

读了这本书，使我懂得：做任何事情都要坚持不懈，努力向上。每当我们想放弃一件事情的时候，我们要想想塔明诺，他在那么艰苦的条件下从来没有放弃过，我们也一定不要放弃，相信自己一定能做好。

读了这本书，使我懂得：要多交一些朋友，因为朋友能在你困难的时候，伸出援助之手来帮你。

我想：虽然我们不能像塔明诺那样去为朋友冒险，但是我们可以从身边的一件小事做起，帮助朋友，坚持不懈地去做每一件事……同学们，开始行动吧！

俗话说：“送人玫瑰，手留余香。”我们仔细观察，用心寻找，在很多生活的细节上，都会发现让人感动的事情。这些小事传递出人们真挚的爱心，让社会充满温馨。

公交车上

汽车正在往前行走，正在大修的公路坑洼不平，车子一路颠簸。

售票员正忙着售票。

一位老农背着一大背篼青椒，吃力地上车，售票员迅速帮他提起了背篼，并贴心地将背篼放在了汽车前面的空位上。农民大哥感激地说：“谢谢。”

一会儿，上来了一位白发苍苍的老人，一位中年人迅速站了起来：“您坐这儿。”

老人颤巍巍地说：“谢谢。”

又走了一段，一位抱着小孩的年轻妇女上来了，一位大约十来岁的小男孩脆生生地叫道：“阿姨，到这儿来坐。”阿姨教怀抱中的小孩说：“谢谢哥哥。”

一个个的平凡举动，传递出的是平凡人对社会的爱心。

十字路口

岗亭上，一位英俊的警察，挥舞着手臂，冷静、镇定地指挥着过往的车辆。

某幼儿园的小朋友，要横穿马路，到对面的少年宫，去参加儿童节的庆祝活动。这群笑脸如花的孩子，排成了长队，都牵着前面那个小朋友的后衣襟，每队前后各有一位漂亮的阿姨带队或压阵。

红绿灯变换了颜色，交警依然毫无表情，冷峻地指挥着交通。两边车辆秩序井然，司机似乎也没有丝毫的急躁。

大队的小朋友陆陆续续地安全通过了。

小朋友们在阿姨的指点下，一起大声喊道：“谢谢叔叔。”

在这一片安静中，传递出的是交警叔叔和司机们对小朋友们的爱心。

学校里

老师在教室大发雷霆：“今天，谁没有交作业？”

一位男孩站起来了，像一个泄气的皮球，说：“老师，我忘了交。”

“跟我到办公室！”

男孩乖乖地随老师来到办公室。

“你不是忘了，是又没有做吧？我跟你说过很多次，作业一定要完成，并准时交给老师。隔段时间又忘了。”

看着老师气愤的脸，男孩低下头一言不发。

“完成作业是学生的责任，不做作业，学习成绩不可能好，还养成不尽责的不良习惯……”

小男孩明白，在老师的喋喋不休中，传递出的是老师对学生的一片爱心。

阳春三月，蓝蓝的天空像一面大镜子，白云一会儿变成一只只可爱的小绵羊，一会儿变成一串串甜滋滋的棉花糖，一会儿又变成一朵朵五颜六色的鲜花，可真有趣！微风轻轻地吹，像在抚摸我的小脸蛋，阳光真灿烂啊！路旁的小树和小花像在和我们挥手呢！我们兴冲冲地跑向万力时代广场，原来我们班要举行一次爱心义卖活动，把义卖来的钱捐给福利院的小朋友们。

活动开始了，广场上人山人海，热闹非凡，仿佛变成了一家跳蚤市场。个个醒目的招牌“拔地而起”，各种商品应有尽有、琳琅满目，有美味可口的零食，有各式各样的文具，有五花八门的玩具……让人眼花缭乱。小朋友们有的大声吆喝，向顾客推荐自己的商品；有的正在向大家炫耀自己义卖获得的爱心币；有的在忙着讨价还价。瞧！口才大王龚子墨正在卖弄他的“三寸不烂金舌”，他手举几样毛绒玩具，在空中上下舞动，脸涨得通红，卖力的大声叫喊着：“快看快看！走过路过，不要错过！买了我亏了，不买你亏了！”我带来的义卖品是我最心爱的书籍，一套关于写话和阅读的书籍，一本《我要当学霸》，还带来了精美的刮画纸……一下子就被大家买走了。收摊了，我用爱心币淘了橡皮、漫画书、圆珠笔。

活动结束了，大家都满载而归，我的心里也美滋滋的，因为我也当了一回小雷锋。

有一天，小白兔花花，小刺猬东东都出来采蘑菇。小兔花花走到河边说：“小草又绿又密，小河在欢快的流淌，小蘑菇就像雨伞一样。”小鱼游游好像在说：“水好清啊！我们喜欢这里！”小刺猬身上有许多果实，东东还看见了又高又大的山。小刺猬说：“这里的风景非常美，我知道这座桥叫彩虹桥。”东东和小兔花花还比赛，看谁采得又多又快。它们这边采采，那边采采。它们采得满头大汗，终于把小竹篮装满了。小白兔花花跳着回家了。小刺猬过了桥，高高兴兴的也跑回了家。

到了晚上，小白兔花花和小刺猬东东看见外面下起了大雨，就把家里的窗户关上了。

到了早上，它们一看，桥被雨冲垮了。太糟了！有的想去桥那边给奶奶送药；有的想来桥这边玩。大家都议论纷纷说：“彩虹桥去哪儿了？”小兔花花和小刺猬东东说：“昨天晚上我们看见下起了大雨，我觉得是大雨冲垮了彩虹桥。”

快到晚上了，大象妈妈和长颈鹿妈妈来到河边一看：咦？彩虹桥怎么不见了？大家都说：“是大雨冲垮了。”两位妈妈说：“我们来帮助你们吧！”大象把长鼻子抬起来，长颈鹿把长脖子伸出去。竟搭起了一座别样的新桥。大家都非常高兴，鸟儿也唱起了欢快的歌。大家都过桥回家过新年。可是大象妈妈和长颈鹿妈妈也不能一天到晚都站在那里。小兔花花就提了个意见说：“这边的动物和那边的动物一起盖座新的彩虹桥。”动物们齐心协力，很快就又盖好了一座新的彩虹桥。大家都非常高兴！

盼星星，盼月亮，终于又迎来了一年一度的国庆节。回忆起来，我已送走了十一个国庆节，往年我都开心地度过，今年呢？

放假的第二天，我一个人去坐公交车，因为妈妈前几天先去外婆家了，如果我要去的话就只能一个人去坐公交车。想想妈妈也是趁着这个机会要让我锻炼锻炼，我也没多想就上路了。那天我只带了五十元的纸币，没有想到要带零钱，等看到有人在投币的时候，我才记起身上没零钱，没办法，只好找周围的人换零钱，可他们不是不理我，就是没那么多零钱，哎！这下可怎么办呢？没人跟我换，我只得干着急呀！到了下一站，上来了一位大姐姐，她鹅蛋形的脸上带着笑容，亲切极了，还有两个小小的、浅浅的酒窝，甜甜的。看她的样子，肯定很好说话。我对自己说，一定是老天爷看我可怜，才送我个救星。于是，我大步流星地向她走去，问她：“大姐姐，我可以用五十元和你换一些零钱吗？”她并没有说什么，只是对我笑笑而已，我本以为她和车上的其他乘客一样，这下我真是吃不完要兜着走了，却万万没有想到，她居然从口袋里掏出几个硬币投了进去。我清楚地看见这位心地善良的大姐姐投了四个硬币，啊！是那位大姐姐帮我付了钱，因为她投进去的是四个硬币，实际上每个乘客只需要投两元钱就可以了。大姐姐找了位置坐下来。我走到她身边也坐了下来，对她说：“姐姐，谢谢你帮我，我欠你的钱一定会还的。”大姐姐终于开口说话了：“我不要你还我两元钱，只要你答应我一件事，在别人有困难的时候你伸去援助之手，尽你最大的力量去帮助别人，那也就足够了，这就叫作“爱心传递”！我感动极了，认真地点了点头。

所谓“爱心传递”正是要帮助有困难的人，同时也让他们去帮助其他有困难的人，让我们为“爱心传递”鼓掌，加油，也一起来加入他们的行列吧！

她个儿高高的，比我高出一头，衣着总是那么朴素、大方，美观。她的头发乌黑发光，大眼睛水灵水灵的，总是微笑着面对每一个人。这就是我们班的“爱心小天使”方纪圆。

一天上体育课时，章昕迪绑头发在皮筋断了，外面刮着大风，她在头发四处飘。方纪圆毫不犹豫在把自己在皮筋给了她，可自己在头发却四处飘。

今天是星期四，是王仪值日，可她的手被刀子划破了，不能扫地，“爱心小天使”放下书包挽起袖子绑她扫地。

今年妈妈没有给我订《儿童报》，可我又想看。只好去借，她们都有借口不借，很失望，这时“爱心小天使”拉了我一下，把她的儿童报递给我说：“你先看吧，这是我的，什么时候都能看。”不好意思地说：“这不合适吧！”可她已经把儿童报塞入我手中，嘴角微微一笑，跑开了。

快考试了，我又感冒又发烧，不能去上课，今天下雨，我望着窗外，我多么想坐在明亮的教室里上课呀！正在这时，一个熟悉的身影那不是“爱心小天使”吗？我马上给她开门。她衣服被雨淋湿了。我问她：“你来干什么？”她气喘吁吁地说：“我来给你补课，快考试了不复习怎么行？我激动地流下了泪水！

你说，她是不是“爱心小天使”？

有一句歌词唱道：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我特别喜欢这句歌词。因为它道出了我们的心声。唱出了每个人的渴望。

现实生活中，献爱心的人越来越少了，然而我们的生活多么需要你奉献的爱心。请同学们把丢失的爱心找回来，让爱洒满人间，让世界变得更美好。

每一次放学回家。我们都要经过一段很陡的山路，骑着自行车上去是不可能的，我们每到了这段路都要吃力地推着车子爬上去。每次爬上山顶都要累得气喘吁吁，满头大汗。有一天下午放学。我和我的好朋友像往常一样一起往家走，一边走一边聊，不知不觉爬到了半山腰，我们回头往山下不经意的一看。我的好朋友大喊道：“看，一个老爷爷推的三轮车多累，都推不动了。走咱们帮帮他吧！”我定睛一看，不是怎么，三轮车上装了老高老高的收来的废纸箱等东西，一走就摇摇晃晃，车轮子在崎岖不平又陡峭的山坡上寸步难走，简直就是一动不动。尽管老爷爷身子弯到了地面，一手抓住车把一手用力拉着车厢，可是车子像一头倔强的牛，就是不走。看看我们好不容易爬到了山腰，离老爷爷还好远，笔陡的山路看了都打怵，更别说再折回去，我便说：“不干你的事，不用管，天快黑了，快走吧！”可是我的好朋友，早已经放下车子，一溜烟的跑了下去。突然我想起了赵本山小品里的一句话“都是生活在一起的两口子，差别怎么这么大呢？”我们都是一个班的好朋友，差别也很大吗？不行。于是我迅速放下车子。忘记了疲劳。忘记了地上到处绊脚的石头，忘记了太阳西沉。风也似地跑向老爷爷。我们两个使出了浑身的力气用力推车。车子终于拗不过我们坚强的毅力，顽强的拼搏，车子缓缓启动了。

"爱心"是老师工作中不可缺少的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱也就没有教育。"爱心"是消除师生之间情感障碍的保证，"爱心"是培养老师与学生的感情，使师生成为"知心朋友"的桥梁。"爱心"是转变后进学生，使他们良好地发展的灵丹妙药。学生能够对老师做到"亲其师，信其道"，正是老师无私地向学生奉献"爱心"的回报。

作为老师，在课堂上，要对学生进行孜孜不倦的教导，一丝不苟地传授书本的知识；在日常的生活中，除了对学生要有父母般的慈爱外，还应从道德、行为、言谈、学风等方面对学生进行严格的要求，制定出行之有效的措施，力求将班里班外的工作管好、做好，培养出"德、智、体"全面发展的学生。

对于教育工作，老师应做到不计较报酬、不讲条件无私奉献。老师对学生不能只是传授书本知识那么简单，老师作为学生在学校中的"父母"，既要向学生传授课本的知识，也要传授有关社会生活中的知识。在课堂上，老师对每一个学生要谆谆告诫，诲人不倦；在平时的生活中，老师要率先垂范，言传身，在课外，老师是学生的朋友，心心相印，开诚布公。然而，要让学生愉快而又很好地接受老师灌输的知识并与老师做"知心朋友"，首先要做的就是要消除师生之间"沟沟"而这些工作的主动权主要在老师方面，老师也必须负起这个职责，想方设法将"沟沟"填平。老师应如何与学生进行沟通呢？科学而可靠的方法就是从儿童心理学入手，多给学生一些爱，只要能掌握学生的心理，老师就可以抓住其中的某些因素因人而施教。要做好这些工作，老师就必须深入到学生群体中去，跟每个学生一一谈心，与他们做知心朋友，从中了解他们的优点、缺点、爱好和困难等。根据儿童心理学，大部份小学生都有害怕老师的倾向，对老师的防御心理也十分强，但一但消除其防御心理，其内心就会犹如"广阔的草原"一样，没有任何屏障。对这类学生，老师可以通过经常与他们谈心、交流的办法，使他们消除对老师害怕的心理，在课堂上和平时的生活中对他们的点滴进步进行表扬和鼓励，使他们树立自信心，让周围的同学多帮助他们，多与他们玩耍，消除学生之间的隔阂，这些对他们成长和发展都将起到事半功倍的作用。

教育事业是一曲爱心赞歌，是需要付出心血的。对学生的教育往往不会如此顺利，因为小学生年龄小，智力还未开发，就像是一块尚未进行雕磨的玉。老师作为学生思想上重要的启蒙人，如果用爱心去关心他们，用爱心去帮助他们，他们一定会逐渐脱落思想的"尘垢"，成为一块名副其实的美玉。俗话说："攻城为下，攻心为上"，要让学生心悦城服地接受教育，必须下番功夫。如有些在团结友爱方面做得不够好的学生，经常有意无意地动手动口去挑逗其他同学，以而引起一方或多方的争执，破坏了同学之们的团结。对于这些调皮的学生，简单的诉责、批评取得的效果并不大，因为孩子过于稚嫩，认识能力和分辨能力都比较差，意志力也十分薄弱，可塑性大，反复性也大，往往说好就好，说坏就坏。所以对那些受到欺负的学生的"投诉"，一方面要静静地听取，耐心地劝说他们不要太过计较，同学之间要团结、互相友爱的另一方面对调皮的学生也不要进行严厉的批评，可以采取个别谈心和细心观察的办法，从中寻找他们身上的"闪光点"，以此作为转化他们的"起步点"。通过对调皮的学生多进行表扬，使这些学生产生一种自我控制、自我约束的驱动力，鞭策自己进步，接受教育，团结同学。

爱可以转变心理的变异，启发学生的自尊。"爱"是无价之宝，教育实践证明，爱是教育的前提，缺乏爱的教育是科学的教育。如何用爱去教育一些心理变异的学生，解开他们心中的"结"呢？一般来说，老师可以采取"一把钥匙开一把锁"的教育方法，因人、因事、因地而异，灵活改变自己的教育方法。如学生小聂由于生下来就先天不足，家人把他当成"掌上明珠"，千方百计给他以好的穿好的，小心呵护，使他从小就形成了自卑、好动、任性、娇生惯养、脾气暴躁的性格，他刚入学到班里就成为班里"不受欢迎的人"，人见人讨厌。对待这种学生不能只用简单的三言两语对他们敷衍了事，也不能采取"高压政策"，造成他们心理上对老师的恐惧，孩子是纯真的，他也需要获得纯真的爱，也只有这种爱才能教育他健康成长，对他一味的溺爱不是真爱，对他进行过后的批评则会造成他心灵上更大的伤害，作为老师，应在查以原因的基础上，"动之以情，晓之于理"，提高孩子的信心，鼓起他的勇气，用真心的关怀去温暖他，用完全的信心去感化他，使他告别自卑的昨天，坚定地走向美好的明天。

作为老师，为人师表是很重要的，因为小学生模仿老师的意识相当强烈，如果老师能够在学生们面前树立一个美好的形象，学生们也会因模仿老师而自然而然地养成良好的习惯。如当老师发现教室的地上有纸屑或粉笔头时，老师要主动捡起来；当遇到有人摔倒在地时应上前扶他起来；当某学生遇到生活上的困难时，进行一定的帮助等等，用老师美好的形象去感化学生养成爱劳动、讲卫生、争做好人好事的良好习惯。

当老师就要热爱学生，而这种爱是艰难的，是无保留的。爱是人间最美的花朵，爱是心灵之弦，是最悦耳的鸣响，但仅有爱是不够的，一味的爱和一味的宽容可能会结出事与愿违的苦果，爱应与适当的教育结合起来，教育学生向好的方面发展，这才是老师在时出真爱后的效果，也是老师在教育中追求的真谛！

爱的教育无疑是一个永恒的主题，老师要用爱去消除师生之间的情感障碍，要用信任去填补师生之间的心理鸿沟，要用期待去激发学生的智慧和潜力，培养他们的自信心。所谓"真诚所至，金石为开"，在教育实践中，对学生把握爱的原则，是帮助他们进步的关键，老师必须将自己的爱心和耐心，化作无声的细雨，用精神的甘露去洗涤学生精神上的尘埃。用无私的爱筑起现代化成功教育的"大厦"。

天空像海一样湛蓝，一朵朵云彩排成了巨大的笑脸，好像在迎接这个令人激动的义卖活动。

看！原本寂静的操场一下子就沸腾起来：有卖书本的、有卖毛绒玩具的、有卖小饰品的，还有我说不上名的物品，真是琳琅满目，热闹非凡。我被丰富多彩的物品吸引了，竟忘了自己是推销员，和同伴们一起在操场上逛来逛去，寻找自己中意的物品。

转了一圈，我看着别的摊位正在一件件的卖出物品，着急了。我也不甘示弱赶紧跑到自己的摊位吆喝起来：“快来瞧，快来买，走过路过不要错过，物品大甩卖啦……”一声声的吆喝声吸引了很多同学，他们一个个不等我们推销员介绍就把物品一抢而空。

虽然我们的爱心款是微不足道的，但是表明了我们浓浓的爱心，在今天的这次义卖活动中，让我感受到了在帮助别人的同时，就是收获快乐的时刻。

在这春风和煦，百花盛开的三月，学校迎来了一年一度的爱心义卖活动。

中午，原本清静的校园顿时变成了热闹非凡的“大街”。每班都贴好了宣传海报，摆好了各种物品。零点是琳琅满目，应有尽有，有小钱包、布娃娃、铅笔盒……大家布置好摊位后，接着就各出奇招进行销售了。有的“老板”放开嗓门大声叫卖，仿佛是“河东狮吼”；有些“老板”为了招揽顾客基至挂出了“买一赠一”打折促销等吸引眼球的广告，好不热闹。这条“街上”人山人海，吵吵闹闹的叫卖声，讨价还价声，谈笑声此起彼伏，汇成了一曲欢乐的集市交响乐曲。同学们有的手里已经捧着自己精心挑选的物品，乐哈哈地笑着；有的正在为自己钱带少而犯愁；有的在为自己的商品无人问津而难受。我呢，似乎犯了“选择疑难症”，看看这个也喜欢，那个也想要。刚确定要买个八音盒，可一转眼就没有了，看来有些时候还是要眼疾手快。我马上又挑选了一样10支笔与20支笔芯的水笔套装，一看，15元，太贵了！通过讨价还价，最终3元成交，我真是大赚了一把！

回到教室，我见邬抒诺只买了几样东西，说是钱不够。便问她：“你没还价吗？”她说：“都说了是献爱心，怎么能还价？”我听了一阵脸红，她说的对，从中获得奉献的乐趣才是最重要的！我毫不犹豫地把剩下的五元钱捐了出去。

“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”我轻轻地哼起了这首歌。

最近的一次班会上，老师别出心裁地让我们看了一组关于“爱心”的三幕剧，并做了简要点评，还要求我们各自说出看后的感悟。

第一幕

地点：硝烟弥漫的战场。

时间：抗战时期

人物：排长与战士小吴

剧情：排长与小吴一直坚守着这块战略高地，敌人的火力仍然凶猛无比，很多战士都已光荣牺牲了。突然，一声呼啸，有颗炸弹从天而降，小吴却出人意料地扑向排长，用瘦弱的身体掩护他……结果让观众感到意外的是，原先趴着的地点被炸了大坑，而他和排长安然无恙。

第二幕

地点：街巷

时间：漆黑的夜晚

人物：盲人与路人

剧情：盲人竟然提着一只灯笼在街巷中行走，一路人感到奇怪，便问盲人，盲人回答：我虽然看不见路，但我提着灯走，别人就能看见我，而不至于撞着我，同时他也能看清路面。

第三幕

地点：医院

人物：小汤姆和他的父母

剧情：小汤姆不幸得了绝症，他的父母悲痛欲绝，父母想替小汤姆完成他最后的愿望，就问他还想要什么。小汤姆出人意料地回答：“我想把我还健康的身体器官移植给需要的人。”父母对视良久，然后表示同意。因为他们知道小汤姆从小就充满了爱心，总是喜欢帮助别人，这与他们的教导有方和身体力行、树立榜样是分不开的。于是，小汤姆虽然将要离开他们，但他的器官在救助别人的同时，生命还在延续……

对我来说，这个寒假意义非凡。因为我们班有14多名同学以及部分家长开展了一次“送温暖，献爱心”的社会实践活动，通过家长的联系，我们决定去和平养老院。

2017年2月12下午3点，春风拂面，暖意融融，在家长们的组织带领下，我们都怀着一颗激动并焦虑的心来到和平养老院。在工作人员介绍了养老院的一些基本情况后，同学们开始了献爱心的具体活动。大部分同学都是第一次参加敬老院献爱心活动，难免显得有些拘谨。但在院长和家长们的鼓励下，同学们逐渐活跃起来。

我们首先给爷爷、奶奶们送上了从家里带来的牛奶、八宝粥等食物，其次我们按照院长给我们分配好的任务开始打扫屋子，扫地，擦桌子，不一会通过我们的努力，卫生打扫的干干净净，我们还祝爷爷、奶奶们天天开心、健康长寿！看到这么一群活泼可爱、懂事的好孩子，老人们纷纷高兴得合不拢嘴。随后，同学们为老人们展示了一场精彩的文艺表演，有的唱歌，有的跳舞，歌声、乐声与掌声融化为欢乐的海洋。看到爷爷奶奶们如此开心，孩子们的表演更加卖力了，老人们也纷纷与孩子们一起拍手打起欢快的节拍，爱心、开心与热情共同构建起老少同乐的和谐乐章。

节目结束了，同学们尽自己所能为老人服务。有的小组扶老爷爷老奶奶小心下楼梯；有的小组为老人们推拿、捶背、按摩，并向老人们询问一些基本身体情况，有的小组则与老人们亲切交流，闲话家常。让老人们感受到了社会的关爱，集体的温暖。其实我知道，这些老人缺的不是物质上的资源，而是内心精神上的陪伴。他们要求的并不多，只是希望我们这些孩子们能够经常去看看他们，和他们聊天，让他们感觉不再孤单。

活动结束时，我们一起深深的给老人鞠了一躬，感恩有这些老人让我有机会培养自己的爱心，祝老人们身体健康、长命百岁，我还答应老人们以后会经常去看他们。在敬老院拍照留念后便依依不舍的离开了。

通过这次的社会实践活动，其实也是给同学们上了一堂生动的尊老爱老的活动课，让我们一起行动起来，真正做到：送温暖，献爱心。

对我来说，这个寒假意义非凡。这次的活动更让我永生难忘……

那天，天气非常冷，大风像一把刀一样，刮在脸上。脸上的裂纹就是最好的证明，但这依然阻止不了同学们热爱运动的心情。

下课了，我和淘气的的陆天在学校的角落打牌，周围空无一人。只有一处翠绿的草丛，我们坐下来开始打牌，就在我们玩得正高兴时，听到几声微弱的“汪汪”声时，我们放下手中的牌，悄悄地走过去轻轻地扒开草丛一看，是一只一无毛瘦弱的狗狗。它快冻死了，天陆看到此情此景立马抱起它，用体温温暖了狗狗。小狗也在陆天的温暖下渐渐醒来，小狗醒来后我们也松了一口气，但此刻上课铃声响了，我们手忙脚乱的。要不要把它带回去，要是被老师发现了怎么办，肯定会说的。就在我胡说乱想的时候陆天已经把小狗放进袋子里飞奔回教室了。

上课时，袋子里的“家伙”刚醒来就不老实了，叫了几声，虽然说声不是很大，但也惊到了同学。同学们四处张望，你看看我，我看看你，最后大家把目光投向陆天的袋子，都说陆天带了狗。老师听到后勃然大怒：“陆天你给我站起来，谁让你带狗进来的”“我……”陆天委屈巴巴地说。“快去处理！”陆天只好出去，老师严肃地说：“以后不能带宠物来学校。”老师坐下来后还自己喃喃着什么。我站起来说：“老师你误会陆天了，陆天平时确实很淘气，但他今天绝对不是故意的。事情是这样的，今天我和陆天一起去角落玩牌发现一条狗，当时它快被冻死了，陆天把它抱起来用体温温暖它，它才醒来，结果上课了，要是把它留在那里，它可能就被冻死了，所以没办法啊，后面的事你都知道了。”

“真的吗？”老师惊讶地问到。“嗯，原来是我错怪他了。”

后来，老师向陆天道了歉，也夸奖了天陆有爱心。

为了规范学生校外行为，倡导志愿精神，密切家校沟通，动员引导家长志愿者维护学生上下学路口秩序，实验小学开展了家长爱心护岗活动。

瞧！身着鲜红志愿者服装的家长们是多么得骄傲自豪，是他们为学校的校外工作做出了贡献，同时也为学校增添了一道亮丽的风景线。

守时尽责是我们的优良传统。每到上下学时间，家长们就早早穿上志愿者服装，提前到岗。在至少半个小时的护岗工作中，他们手举旗帜，疏导交通，维持着秩序，直到学生们全部安全离开才结束。这项举措消除了上下学时师生和家长的出行安全隐患，又起到疏导人员的作用，可谓一举两得。

妈妈在参加爱心护岗后也说：“这真是一次很好的体验和经历，能参加家长护岗志愿者活动，真的感到很光荣。孟子说‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼’，是啊，我们护送的不仅仅是自己的孩子，也是一个个未来的希望，这是一份沉甸甸的责任啊！”

“而且参加爱心护岗志愿者活动后，我还切身地有了一些感受，比如平时放学的校门口，很多家长总想尽量靠近校门，想更方便地接到自己的孩子，但这也在一定程度上造成了交通的拥堵。爱心护岗要做的不仅是不断提高家长和孩子的交通安全意识，更重要的是借此唤醒大家的公共意识，文明素养。”

爱心护岗，温暖你我！作为一种家校沟通合作的新方式，作为构筑校园安全防线的重要部分，我们希望这一活动能够长期坚持。

爱心护岗，你我同行！让我们从我做起，从小事做起！

每一个人都有一颗心，只不过每一个的心是不一样的。有的人心狠手辣，有的人温柔善良。我就是一个温柔善良的人，不信?下面看。

一天，我和妈妈来到了逍遥津公园玩，一进去，逍遥津里面的人可以说是人山人海，我们玩的非常开心。出了公园，我和妈妈上了人行道。一会儿，映入我眼帘的就是这一番场景……

只见人行道边上，有许多要饭的人，其中有一个人引起了我的特别注意，他的两条腿已经没有了，只剩下了两只胳膊，衣衫褴褛，蓬头垢面，活生生是一个刚从原始森林里出来的“野人”。他趴在一块底下有四个轮子的木板上，一手拿着一个铁腕，一手划着小车子向前挪动，许多人拿出五角或一元的硬币，放在他手里的铁碗里，有的人还放了十元纸币……种.种猜测在我的大脑里出现：他的亲人呢?难道他的亲人全部遇难了?他这是怎么了?他是家里发生了火灾?还是出了车祸?他的两条腿是怎么没了的?看到别人一个一个都帮助了那个人，我也忍不住了，向妈妈要了一元硬币，妈妈沉思了一会儿，给了我一张五元的纸币，我蹦跳着把五元钱给了那位残疾人。等我再来到妈妈的身边，妈妈会心的笑了笑，说：“我家的儿子将来一定有出息。”听到这，我也笑了，跟着妈妈一起回到了家。

我帮助过许多人，但就这件事记忆犹新。每当这时，我总会想起一句歌词，“只要人人献出一点爱，世界将变成温暖的人间”。对，歌词说得对!请大家记住，只要别人有困难，大家都要伸出援助之手。俗话说，“一方有难，八方支援”。