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小学生作文风景描写【经典20篇】

冬天,雪花纷纷扬扬地飘落下来,大地顿时变成了粉妆玉砌的世界。下面是相关的范文,也许对你有帮助哦。

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描写喜鹊外貌的小学生

全文共 504 字

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今天下午,我和妈妈走在从菜地回家的路上,忽然发现西瓜地里有一只喜鹊,卧在一个距离种西瓜人约有三米远的地方。

妈妈叫我去看看,我走到离喜鹊很近的地方了,喜鹊却不飞走。我感到很纳闷:“难道这喜鹊受了重伤不成?”我走到喜鹊跟前一看,这只喜鹊口吐白沫,双腿不停的颤抖,身子底下流着鲜红的血。

我赶快把这只喜鹊拿给妈妈看,妈妈推测,这只喜鹊可能吃了农药。突然,那个种瓜人大喊:“放下,放下!”我便走过去把喜鹊放下。这时,妈妈问了那人几句话,我没有听清。

事后,妈妈告诉我,这只喜鹊是被那个种瓜人打伤的,他要把这只喜鹊拿回去炖肉吃。我一听,气愤地说:“这人真是个坏蛋,一点都不懂环保。鸟儿多可爱呀,他居然把它吃掉,这人的良心跑哪儿去了?”

喜鹊捕食蝗虫、蝼蛄、地老虎、金龟甲、蛾类幼虫等危害农作物的一些害虫,是益鸟。虽然它有时也吃些农作物的种子,不过也不会危害农作物的生长。但是,如果大部分人都像这个种瓜人一样不懂得环保,那岂不是会将这种鸟儿逼上绝路?同时,还会严重破坏大自然的生物链。

回到家,我仿佛听到这只喜鹊在向我哭诉:“人类啊,你们也太残酷了,连一只小小的鸟儿都不放过。请你们高抬贵手,给我们这小小的动物一席生存之地吧!”

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篇1:春天里的所见所闻小学描写日记

全文共 503 字

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春天来了,冰雪消融了。小动物们开始热闹起来,各种各样的花草树木像晨起的姑娘,忙着装扮更衣,准备送给世界一个又一个惊喜……让我们去看看春天吧﹗

春天的空气,清香袅袅,沁人心脾;春天的阳光,温暖明媚,令人陶醉;春天的风儿,像军营的号角,催醒了万物﹗桃树、杏树打足了精神,争着把第一束鲜花献给美丽的春姑娘;远处的山坡,一改冬日光秃秃的景象,渐渐披上了绿妆。让我们一起去享受春天吧﹗

清晨,鸟儿们叽叽喳喳欢快地叫着,把沉睡的花儿叫醒了,把还在梦中的人们叫醒了,把藏在地里的种子叫醒了,把多姿多彩的春色叫来了。人们不约而同来到花园、草坪,来到田野,允吸春的气息,情不自禁地哼着小调,踏着春的旋律,尽情享受这美好幸福的时光﹗

中午,晴朗的天空下传来一阵阵笑声,没错,那是不知疲倦的小朋友们,还在废寝忘食地嬉戏玩耍、追逐打闹。骄傲的花儿们,在阳光下羞答答地低着头,不时给路人们和冒着炊烟的人家送去一缕缕花香。

傍晚,西下的太阳带着倦意,隐去了最后半张脸。野外,意犹未尽的游人们,极不情愿地一边抱怨着春光的短暂,一边带着乡愁,踏上了回归的路;被春意陶醉的小朋友们,更是玩到暮色朦胧时,才怏怏离去﹗

春天真好啊,我爱这鸟语花香的春天﹗

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篇2:描写美丽的规则小学生

全文共 864 字

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古人云:“没有规矩,不成方圆。”我想问问大家:是什么东西,使我们的生活和谐有序,充满和平?那就是我们生活中必不可少的规则。规则虽是不起眼的,但它却时时刻刻影响着我们的生活。 Ancient people: "There is no rule, not square." I want to ask everyone: what is the harmonious and orderly, peaceful and peaceful, that is usThe essential rules in life.Although the rules are inconspicuous, it affects our lives at all times.

有一次放学,我和同学走在路上。马上要过马路了,可是这个红绿灯偏偏不给我们面子,行人道的红灯马上亮了起来。同学提议说:“我们一鼓作气冲过去,怎样?”我这个急性子可不耐烦,赶忙答应了。我们看了两边的车辆,发现车离我们比较远,就一股作气地冲了过去。

谁知半路杀出个程咬金,一辆摩托车不知从哪儿飞快地冒出来向我疾驰而来。还好,我们反应敏捷,飞快地跑到了对面。我们被吓得魂飞魄散,同学走过来说:“好险哪,还好跑得快,我下次再也不敢闯红灯了。”我气喘吁吁地附和:“是啊,要遵守规矩,不能一时心急,就抛弃了规则。”

回到家里,我跟爸爸说了,爸爸听了,教导我:“怎么这么不懂事?红灯亮了就等等,人的生命只有一次。红灯停,绿灯行,你要遵守规矩啊!”。我现在想起来都后怕,心想:那天那件事都给我们上了一课:如果为了节省时间什么后果都不想,什么规则都抛到九霄云外。如果人人都这样,社会上,何来规则呢?

我想告诉大家:虽然规则是无处不在的,但是又有几人遵守了?如果你不遵守他不遵守,人人背离了规则,社会将是一片混乱;只有人人遵守规则,社会才井然有序。人人都要遵守规则,遵守规则一天简单容易,但遵守规则一世,那可不容易,所以,我们要从现在做起。让我们一起遵守规则吧,一起遵循美丽的规则,一起和谐的生活吧!

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篇3:描写我爱温暖的家小学生

全文共 1130 字

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我爱我家,爱是一滴雨露,滋润着我们的心田;我爱我家,爱是一杆红旗,飘扬在我们的心中;我爱我家,爱是一首歌儿,荡漾在蔚蓝的空中。我爱我家……我的家像是一只小手,手上的五根指头代表着我的一家,大拇指是外公,食指是外婆,中指是爸爸,无名指是妈妈,小指是我。指头是缺一不可的,我的家也是完完整整的。 I love my house, love is a drop of rain dew, moisturizing our heart field; I love my family, love is a red flag, fluttering in our hearts; I love my house,Love is a song, rippling in the blue air.I love my family ... My home is like a small hand, the five fingers in my hand represent my family, the thumb is the grandfather, the index finger is grandmother, the middle finger is father, the ring finger is a mother, the little finger is me.The finger is indispensable, and my home is also complete.

我的家又像是一盘颜料,爸爸代表红色,是热情的象征;妈妈代表橙色,是奋发上进的象征;我是爸爸妈妈的结晶,是黄色的,是生机勃勃的象征;外公代表紫色,外婆代表蓝色,是和谐的搭配。我的家是五彩缤纷的,五种色彩的配合,更让我家为之一亮。

爸爸是我家的顶梁柱,他天天在外奔波,辛苦的工作着,他不仅仅工作认真负责,还经常照料我们一家,所以,让我更加爱他。

妈妈是我家的“小保姆”,她每天不仅在单位上工作,还要照顾我们一家的生活,分管我们的营养问题,把食物都搭配的仅仅有条,几好看又营养,所以,让我更加爱她。

外公是我家的“采购委员,”家里缺了什么,他就赶忙出去购买,让我们家在衣食住行方面一点也不用愁,所以让我更加爱她。

外婆是我家的“文艺委员,”她不仅能歌善舞,还能说会道,虽然已经69了,但还是把我们逗得天天都乐呵呵的,所以让我更加爱她。

而我是家里的小一辈,所以学习的知识也就更多了,称为“知识分子,”家里要是外公外婆有什么问题便回来找我,闲暇时,我还会教教外婆玩玩电脑,不亦乐乎!

我爱我家,爱我亲爱的爸爸妈妈,外公外婆。

家是温馨的港湾,家是乘风破浪的帆船,家是遮风挡雨的大伞!我爱我家!

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篇4:描写的老师的小学英语作文

全文共 497 字

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My first teacher is called qiu-ling zhang, just entered preschool, I what all dont understand, is teacher zhang from one, two, three began to teach me to do, and lead me to learn to write his own name. She not only taught me knowledge, but also in the life of meticulous care.

When I in grade three, I heard my first teacher is married, however would not be in our school teaching. Go after, I never see a teacher, but I will remember her forever, she is a core value and amiable teacher very much.

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篇5:描写春游的小学作文

全文共 517 字

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啊!春游,终于盼到你了,同学们都高兴地跳了起来。于是,就在那个风和日丽的星期五,同学们兴高采烈地跟着教师向水磨坑出发了。

一路上,我们说说笑笑。从宽阔大马路走到田间小道,路边的小树扭动着腰枝,在风中跳舞。田野里,金黄的油菜花夹杂在绿油油的麦田里,组成了一幅幅美丽的春色画卷。

我们沿着崎岖的羊肠小道,向山上走去,边呼吸清新的空气,边接触春的气息,心情格外舒畅。不知不觉走到了山顶,举目一看,“哇,好美呀!”漫山遍野的杜鹃花,有的含苞欲放,有的傲然挺立在枝头,有的藏在叶子底下,它们都耐心地等待着根的喂养,叶的抚育。还有那新生的绿草,笑眯眯地瘫软在地上享受阳光,衬托着红的、百的、黄的、紫的种种野花,交汇在一起,就像美丽的地毯,好看极了!

“快来看,这儿有泉水!”我顺着声音望去,只见几股小小的泉水从山涧的岩缝里流出来,汇成了一条小溪。溪面上漂浮着一些粉红色的桃花瓣,那是岸上的桃树禁不住春姑娘的诱惑而流下的深情的粉泪。小溪沿着山势蜿蜒而下,清澈见底,真有“山泉石上流的诗情画意。同学们在小溪边尽情地玩耍,山间回荡着我们欢乐的笑声。

这儿的一草一木虽然没有那些名花异草高贵,但他们质朴、纯洁,不加修饰却清新淡雅,生机勃勃,怎么不令我流连忘返呢?

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篇6:留在记忆中的风景小学生

全文共 521 字

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那一片新绿,仿佛又见到它了。每每回首,嘴角不禁泛起一丝微笑。

“呼_____”,长叹了一口气。交卷了,心里仍不是滋味。仿佛有点意犹未尽的感觉,但是,那是虚假的。

傍晚,揣着密密的星辰,任眼泪无情的冲刷着我的脸。垂头走在回家的路上,仿佛身边的一切都已经隐去,抬头看天,灰蒙蒙的,那一声声的汽笛,使我更加烦躁,人影子在路灯下鞭长,变短,变长,变短……

还是一个人默默的走着,路过田野,瞥见了那一点点新绿,生机勃勃!而它下面却是一地烧黑了的麦梗。现在倒有点“野火烧不尽,春风吹又生。”的意境了。穿过田野,走在大马路上,尽管我极不情愿。

扒了几口饭,便伏在床上,望着那残月,有点失魂落魄。

……

我若无其事地背起古诗来:“明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒,但愿人长久,千里共婵娟。”

清晨,一束亮光砸在我的身躯上,我揉了揉惺忪的睡眼。

踏着丝丝鱼肚白,信步去上学。穿过了马路,又来到了田野。啊!又是那一片新绿,它仿佛在暗示着什么,那是什么呢?哦!我懂了!

从那天开始,我忘掉之前的不快,化悲痛为动力。那一片新绿,简洁却又永恒;那一片新绿,缠绵却又悠长;那一片新绿,模糊却清又晰。那一片新绿,留在我心中最美的风景

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篇7:描写岳阳楼小学

全文共 796 字

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以前,我游岳阳楼都是在晴天。今天,我踏着细雨来到了岳阳楼。

来到岳阳楼的正门前,首先迎接我的是一副对联。上联是:“洞庭天下水”,下联是:“岳阳天下楼”。门里面是葡萄架,被雨水冲洗得闪闪发光的绿色的葡萄叶爬满了架子,看上去像顶绿色的帐篷。葡萄架旁边有一个水池,水池里有一座掩映在绿树丛中的假山,池里边红色的金鱼在欢快地嬉戏、觅食,真是有趣极了!

参观的第一个景点是蜡像馆。我沿着小径来到了蜡像馆,首先看到的是“诗人聚会”的情景。诗人可真多啊!有李白、杜甫、柳宗元、韩愈、欧阳修、陆游……你看,诗人李白身穿白袍,腰佩宝剑,手端金黄的圆口酒杯,像在饮酒吟诗;身体瘦弱的杜甫一只手背在身后,正在思索着惊人之语;大文学家韩愈用手将着胡子,吟诵着自己的新作;站在韩愈身边的身穿蓝袍的陆游在专心致志地洗耳恭听。这些诗人的姿态不一,形象各异,没有哪位游客看了不称赞的。我不禁感叹道:“多么逼真的形象啊!”

离开诗人聚会厅,我来到“巴陵四绝”身旁。只见滕子京头戴乌纱帽,他的背后是一座楼阁,那就是岳阳楼。范仲淹仰着头,身后是腾子京寄来的岳阳楼全景图,也许他正在想怎样写好《岳阳楼记》吧。苏子美拿起大毛笔,正准备写“岳阳楼”几个大字呢……

从蜡像馆出来,踏着春雨,沿阶而上,我来到了三醉亭。三醉亭还有一个美丽的传说呢!传说当年吕洞宾听人说岳阳楼很美,就来到这里。他被这里的景色所陶醉,于是,每天没完没了地喝酒,这下可不得了啦,他在岳阳楼旁的一座小亭子里一直醉了三天三夜。从此,人们把这座小亭叫作三醉亭。三醉亭第二层有一位酒仙。这位酒仙手拿酒杯,做着请的手势,那样子好像要请游客们也喝个痛快。

从三醉亭出来,我淋着春雨来到主楼——岳阳楼。信步登上岳阳楼,立时,岳阳楼景色尽收眼底。眺望远处,高楼大厦林立,眺望左边,岳阳市一中掩映在绿树丛中,洞庭湖上白茫茫一片,分不清哪是天,哪是水,这才叫水天一色呢!

雨中岳阳楼的景色真美呀!

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篇8:描写小猫小学生的

全文共 425 字

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我有一只可爱的小猫,我给她起了个名字叫咪米。

咪米有一副花脸蛋,一双蓝蓝的大眼睛,像块蓝宝石。脸蛋上有一张可爱的小嘴,小嘴旁边有几根胡子,一翘一翘的。

咪米常常睁着大眼睛在夜间的屋子里观察着每一个角落,再加上咪米有一条毛茸茸的尾巴,挺在上面,嘿,样子甭提多威武了!

我爱咪米,常逗它玩。有一次,我把一个乒乓球扔出去,咪米连忙跑去把乒乓球推回来。还有一次,我发现咪米很会听我说话,于是我就考考它是不是真的听话,便叫:“喵喵。”咪米就走过来,我对它说:“我和你玩好吗?我叫|‘咪米过来’你就要过来。”咪米叫了一声“喵——”好像说:“好啊!”我便说:“咪米,快点儿来追我。”咪米呢,它立刻过来追我,直到我跳上了椅子,它才停了下来,不追我了。

一天晚上,我听到“吱——”的声音,连忙走过去一看,原来咪米立了一大功——捉到一只老鼠。我看见咪米的脚下有五个像铜钩一样的爪子,爪子非常坚硬、锋利,抓起老鼠来可真行。咪米还四肢灵活,行动敏捷。

咪米真是一只既可爱又勇敢的小猫。

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篇9:描写黑板小学

全文共 605 字

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今天星期三,轮到我们组值日。一大早我们几个同学就赶到学校把卫生区打扫得干干净净。我们刚回到教室门口,上课铃就响了起来。

我连忙把卫生工具放到教室墙角,快步向自己的座位走去。就在这时,只听到组长大喊一声:“张文宇,快去檫黑板!”我赶紧抬头看黑板,真是的,怎么上面写满了作业题?我朝组长一点头,说:“yes,sir!”心想,谁让今天咱值日呢?认了!

我一个箭步冲到讲台上,从地上拾起黑板檫,用力向黑板上的白字发起“进攻”。不知怎么了,平时很好的黑板,今天变得不是怎么好擦了,有的地方擦完了,还要返过来重新擦,真气死人了!眼看老师就要到了,耽误了老师上课说不定还要挨批评。我心里越想越急,越急越擦不好。大约“奋战”了40秒,黑板终于被我擦得干干净净。我也顾不得满头满脸的粉笔灰,急忙回到座位上坐好。

老师来了,他一进门,就问是谁擦的黑板,我以为老师要表扬我,立刻站了起来。谁知,老师说:“这是我抄的要讲的题,你怎么给擦了?”我一听,这不是闯了祸了吗?我恨不得找个地洞钻进去,把组长也带进去狠狠地揍一顿。真是欲哭无泪呀,没办法,再抄上呗。真是好心反被好心误啊!

我从老师手里要回要讲的作业题,赶紧再往黑板上抄,懊恼的心情就甭提了。我的字本来就臭,这下可出丑了。有还几个同学大叫着说我写的字他们不认得,我想他们是故意戏弄我,那也顾不得了,不认得我就重写。谁让咱做了不该做的事呢?

老师站在一旁,他一声也不吭。

唉,我今天是倒霉透了!

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篇10:小学描写贝壳的作文

全文共 555 字

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一直都很喜欢席慕容的作品,感觉她的文字就是艺术品。《贝壳》也不例外。

《贝壳》我小学时已学过,在她的文集《幻思》中也读过。但每一次读,都会让我迸发出不一样的思想火花。日光灯照着已然合上的书本,我轻轻地沉思着:沧海桑田的变幻太快,人类所创的几千年文明也只不过是白驹过隙的一瞬。在时间面前我们实在是显得过于渺小和无助。也许地球的下一个主宰也会像今天我们拾起贝壳一样,拾起我们所留下的痕迹。我们必须体现出自己生命的厚度和价值,证明自己活过,没白来世间一遭。你看,孔子的《论语》现在还在课堂中回响;司马迁和他的《史记》一起走到了现代;毛泽东用新中国证明了他的存在;鲁迅至今还在不甘寂寞地《呐喊》……在历史的长河中,古今的先贤们用他们自己的方式创造了不朽。而我呢?我又要用什么方式来成为后人的记忆呢?我又怎样才能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西呢?席慕容在书中说:“我是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢?”我,只是个学生。我所能做的,就是不断的学习,吸取先人们的智慧,从而让自己的思想达到一个高度,再来实现我存在的价值。

既然上帝恩赐给了我一次生的机会,那么就让我在我有限的生命期限里,发挥出最大的热量来体现出自己生命的价值,证明自己活过,没有白来世间一遭,让我的生命燃烧起来吧!

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篇11:小学二年级描写春天的作文精粹

全文共 257 字

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春天,天气转暖,万物复苏;春天,耕耘播种,充满希望,在这大好的春光里,我们要用眼睛去看,用耳朵去听,用鼻子去闻,用心灵去感受。

走进校园两旁都是四季青,手拉手保护着校园,它十分美丽。再向前走,会看见十几年的松树,松树真绿啊!绿得像一块无瑕的翡翠;松树真高啊!高的像一位巨人保护着校园和我们。迎春花长出嫩芽,给校园增加了无限生机。

再往前走,就是花园,花园里有许多月季花,有红的、白的、蓝的、黄的……十分美丽,就像春姑娘把五颜六色的颜色给了月季花,使它给春天增添了无限生机。

这就是春天的校园,十分美丽,把校园变得更美丽。

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篇12:描写猫的小学

全文共 356 字

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世界上有许多动物,飞鸟,小鹿,金鱼……它们各有各的特点,各有各的形态,外貌都惹人喜爱,而我却只心爱一种有趣的动物_波斯

雪白的绒毛,美丽可爱的面容,棕色的眼球,铛铛铛铛,我家的超级明星波斯猫小喵闪亮登场,小喵它十分淘气,常常爬上爬下,也经常做出一些让人发笑的坏事,有一次,我们不在家,小喵把衣服从衣柜中全都翻了出来,气得妈妈把小喵的玩具藏起来,它喵喵直叫,终于妈妈把玩具还给了它,它高兴的又蹦又跳,亲密地围着妈妈,让妈妈哭笑不得。

最让人受不了的是它总掉毛,沙发、阳台、地板上,只要是它躺过的地方都似乎下了一场雪,妈妈很苦恼,妈妈狠下心把小喵的毛剃了个精光,别人看到它还以为是只兔子,说:“你家的兔子宝宝怎么长得这么大?因此它有了一个兔子宝宝的外号。

小喵虽然缺点多,但它很可爱,我希望它永远留在我家,陪伴我长大。

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篇13:描写成功来之不易小学生

全文共 944 字

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如果成功是白天的太阳,那么失败就是黑夜中的星辰,没有星辰的降落就不会有太阳的升起,耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候;如果成功是甜果,那么失败就是酸果,要知道,甜果在最初都是酸苦的。 If it is the sun in the day, then the failure is the stars in the night.When the dark clouds are covered; if success is sweet fruit, then failure is acid fruit. You know, sweet fruits are sore at first.

“成功”一个平凡的字眼,一个令人豪情壮志的词语,一个使人勇往前进的字中,却有着盘古开天之势的力量。

时间老人无情的将我从一个天真无邪的婴儿送到了一位初生牛犊不怕虎的小少年,正是高年级,一张张试卷就如成天落下的雨点,一次又一次的往我身子压,让我喘不过气。“旧伤”还没好,紧跟着“新伤”又添加了。但是,这次的考试很不理想,我很是垂头丧气,上课时,老师的一句话总好像在提示什么似的:“有的同学啊!不是粗心大意看错了题,就是对自己没有成功的一点儿信心。

要相信‘失败乃成功之母’不要一辈子低头对自己没有一点好的看法!”我思考努力的思考着:相信?对自己没有信心?成功?到底是什么意思呢?老师真正要告诉我是是什么?一次又一次的沉思,终于有了破除老师的“迷宫”的办法了“我明白了,老师就是要让我相信自己,让我清楚成功并不是天才永远才有的,有时蠢才的成功也不微不足道,只要对自己有信心,不要一辈子低估自己的智商,成功就在于眼前!”我激动的叫起来。

转眼又要考试了,我把老师的话铭记得一清二楚,时时刻刻不忘老师的话,一点一点的检查,相信自己也会像班里的名列前茅的同学一样可以成功。果然功夫不负有心人,我成功了,我拿到了第一了,我在同学们的掌声和老师的警惕声站起来了,同时我也真正明白了成功不是永远属于天才,蠢才的努力也能感动上帝,也能获得成功的!

如果成功是白天的太阳,那么失败就是黑夜中的星辰,没有星辰的降落就不会有太阳的升起,耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候;如果成功是甜果,那么失败就是酸果,要知道,甜果在最初都是酸苦的。

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篇14:描写风景的初中英语

全文共 1962 字

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In front of my house there is a Gulf stream, a very normal stream, the highest level four meters to the surface will be wide, the water hours a strong, all of a sudden will be able to jump past,溪岸see the long lines of willows and a whirling small peach trees, the other side of the production team of Daejeon. All this is as usual.

However, I like it very much.

Spring, like a luminous stream of white belt. Daliushu light to float a leisurely shoot fine. Xiaocaohu 3322 of unknown mixed with wildflowers, yellow, light blue, pink, micro-purple, like a flash flash stars. the other side of a large reflection of the cauliflower in water, just as the golden horizon of the carpet. that a group of cute little fish, now floating in the water, dive into the water a moment, a moment that a piece of polyethylene, while their spread . These tiny fish, most of them only half as big match stick, his eyes are large and black, together with the body is transparent, well look, like a piece of flashing colon

The heat of summer, here is my most comfortable place to rest, the two sides have already grown willow un only fishes continuously through the sun , leakage to the surface, the needles seem to support teams. Noon When the cicada一个劲and shouting "hot - hot -" I will be holding a book, sit under relying on the trunk, and let the water cool touch my leg, suddenly, the cool comfortable feeling from all over the body at the foot of Bay. Hey, how should the United States and the United States. look at the stream, the that the water, like soft, thin belt, while in the water floating light and curly, while Shu has started to gesticulate even the United States. In some cases, neighbors came to the small boy in the stream, while at the pier or in the bushes in touch will touch a number of small shrimp crab, so they will have to give the spoils of war high, the merry laughter of the stream shaman.

Ah, home of the stream, a very unusual and very beautiful stream.

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篇15:描写未来的机器人小学

全文共 745 字

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23世纪科技发达,不但发明出了和我们一样能走路、跑跳、玩耍的机器人,而且还能做我们人类做不到的事情。下面让我们看看最发达的机器人吧!

我是--机器人,是世界上最发达的机器人,现在让你们看下我的功能----

我头上有三个大炮是防身用的,但样子像几根头发,有一次,一个歹徒在向一个小女孩要钱,对女孩说:"不给,你就别想活!"我大名鼎鼎的机器人怎能不管?于是,我向前走去,歹徒也听见了脚步声,拿起刀子向我扑来,我急忙使用了防身装备,一枚大炮向他发去,但这歹徒穿得是疯狂加速高级装,可以瞬间提速百分之百,歹徒的速度明显比我高,我没有发中,歹徒又向我扑来,拿起刀子一划,我身上的“皮”掉了,我大发雷霆,用了第二发炮,“加大10倍”我粗着声说话“啊!”一声惨叫,歹徒的灵魂受到了应有的惩罚。“谢谢你”从惊吓变得欢喜的小姑娘说。就这样,小姑娘从恶魔手掌心逃出。我还有三只眼睛---上眼可以看到一千米外的事物。左眼可以发出蓝外线,专门了解空气污染,毒气和臭氧,然后将有害气体转化成氧气。右眼可以发出紫外线,让坏人刺眼。我的两只耳朵还可以听到一公里内的声音,一只鼻子可闻到2公里内的气味,我的脑袋有无数的知识,嘴巴可以把垃圾转换成灭绝的动植物,最有趣的是我手的功能,可以变成刀就成枪变成枪,变成机关枪,变成剑,最后还可以升级。

我的胳膊上有四个晶片,它们可以让我变大变小,变高变低,大的时候像房子,小的时候可变成微生物,那时可以给人治病了。

我穿的是防弹衣,披的是飞蓬,可以防弹,可以飞天,真是无所不能呀!

我的腰带上有两块晶石,一个是可以让电流遍布全身,一个像太阳能一样吸收热量,储存起来,等没电了,再让另一块晶石发出电来。

我的腿是“飞毛腿”所以踢人是技高一筹。

我的脚踩风火轮,跑的速度比别人快,已经是世界最高速度。

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篇16:描写喜鹊外貌的小学生

全文共 527 字

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早晨,我穿上外套,呼吸清晨山野里清新的空气。远处的山尖乃是白茫茫的一片,那是积雪未化,仿佛身临青藏高原地区。公鸡在仰天长叫,四面八方传来种类不同的鸟的叫声。赞曰:“享受也!”

予正享受时,忽然一色彩斑斓的鸟从头顶飞过,落在离我所在之地不远处,仔细观察,乃是一长嘴喜鹊,翅膀大部呈黑色,肩腹部为白色,背部乃黄色,喜食谷物、昆虫,喜鹊叫声婉转,在中国民间将喜鹊作为吉祥的象征,其名字包括两个含义,一是“鹊鸣”,故谓之“鹊”,二是灵能报喜,故谓之喜,合来就是人见人爱的喜鹊。

其停歇之处为门后干草,啄身下之干草,后四处张望,好像有意提防其他物种,吾正仔细观察,其骤然飞到大木门上,伸展翅膀,其宽约有一尺长,于是乎,拍打翅膀飞向远方。此“景”不美乎?只恨自己没及时录制下来。几分钟后,喜鹊又来,又飞到那干草上,重复刚才动作,乃继续啄干草,吾大呼,引来爸爸与吾一齐观看,爸爸曰“此鸟乃喜鹊之极品,貌似在挑选干草做窝。”吾曰“又好似正进食。”未定,一起轻手轻脚向前走,才发现正进食也。

喜鹊似受到惊吓,惊恐地朝上飞了起来,停到了树枝上,我们突然发现,这只喜鹊一脚受伤了,只是一只脚在“工作”,应该是被夹子给弄伤的,我们不禁为它而惋惜。

动物也是朋友,否则会从惋惜演变成叹息!

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篇17:描写我的姥姥小学生

全文共 534 字

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闭上眼睛,我便能清晰地看到姥姥的样子:姥姥的头发卷卷的,软软的,姥姥每次在照顾我的时候,头发都汗湿了,只看见汗水在不停地往下滴。姥姥的眼睛是双眼皮,棕色的眼珠,总是那么温柔的看着我。姥姥有一个高鼻梁,圆圆的脸,笑起来眼睛眯成一条缝,还有一双机灵的耳朵。

记得有一次,我在面包新语买了一个肉松面包,一吃,哇塞,太好吃了!这不,就被姥姥机灵的耳朵听见了,姥姥说:“很好吃吗?有多好吃?”我便顺口接上了一句:“全世界第一好吃!”我还没说完,姥姥就马上说:“那还要不要买一个?以后我每天跑来给你买一个!”说到这里,我便感受到姥姥对我无私的爱。回到爷爷奶奶家后,我心想:吃不到肉松面包了,没想到就在这时,门铃响了,我打开门,发现是姥姥,姥姥全身都湿透了,从袋子里拿出一个肉松面包,气喘呼呼地说:“我给你带来了肉松面包。”我一时呆住了,过了好一会,我才回过神来,说:“姥姥,你从那么大老远跑来,就为了送肉松面包?你不累么?”姥姥说:“为了给你送肉松面包,我不累,而且我答应过你,每天给你送肉松面包,我就一定做到!”说到这里我便和姥姥紧紧地抱在了一起。我在吃肉松面包的时候,每吃一口,都能感受到姥姥对我深深的爱。

姥姥对我的感情是多么的深啊,为了我,姥姥可以不惜一切代价来满足我的要求!

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篇18:描写大自然风景的词语

全文共 3356 字

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如花似锦:锦:有彩色花纹的丝织品。如同花朵、锦缎一般。形容风景绚丽或前程美好。下面是小编给大家带来的描写自然风景的词语,如果你觉得不错的话,欢迎分享!

描写大自然风景的词语

1、西风落叶:形容秋天的景象。多比喻人或事物已趋衰落。出处:唐·贾岛《忆江上吴处士》:“秋风吹渭水,落叶满长安。”

2、金风送爽:金风:指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节,秋为金。秋风带来了凉意。

3、百花齐放:百花,指各种花,齐放,一齐开放。指春天到来时各种花开放的景象,常用来比喻艺术上的不同形式和流派自由发展。

4、春意阑珊:春意,春天的气象;阑珊,将尽、将衰。形容春天就要过去了。出处:南唐·李煜《浪淘沙》:“帘外雨潺潺,春意阑珊。”

5、峰回路转:峰峦重叠环绕,山路蜿蜒曲折。形容山水名胜路径曲折复杂。

6、春深似海:春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。

7、烧琴煮鹤:拿琴当柴烧,把鹤煮了吃。比喻糟蹋美好的事物。

8、偶影独游:偶:配偶,伴侣。以影为伴,独自游览。比喻孤单。

9、无边风月:无边:无限;岁月:风和月亮,泛指景色。原指北宋哲学家周敦颐死后影响深广。后形容无限的美好风景。

10、寻幽探胜:探寻求。胜胜地,风景优美的地方。游览山水时寻找、搜索幽雅的胜地。亦作“寻幽探奇”、“寻奇探幽”、“探幽选胜”。

11、天高云淡:天气晴朗,天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。

12、花香鸟语:鸟语鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。

13、绿树成荫:树木枝叶茂密,遮蔽了阳光。

14、柳暗花遮:形容深夜花柳形影朦胧的景色。

15、山光水色:水波泛出秀色,山上景物明净。形容山水景色秀丽。出处:唐·白居易《菩提寺上方晚眺》诗:“楼阁高低树浅深,山光水色暝暝沈沈。”

16、临风对月:面对清风明月。形容所处的景色非常容易引发人的思绪。

17、下临无地:向下望去深得不见地底。形容极其高峻陡峭。

18、阡陌纵横:阡陌:田埂。田埂纵横交错的小路;田埂相互交错。

19、应接不暇:暇:空闲。原形容景物繁多,来不及观赏。后多形容来人或事情太多,应付不过来。

20、红装素裹:红装:妇女的红色装饰;素裹:淡雅装束。指妇女艳丽和淡雅装束。用以形容雪过天晴,红日和白雪交相辉映的美丽景色。

21、百草权舆:权舆:草木萌芽状态。指花草萌芽,春天到来。

22、柳暗花明:①垂柳浓密,鲜花夺目。形容柳树成荫,繁花似锦的春天景象。暗:指树荫蔽日。明:丽。②也比喻突遇到新的境界或形式。

23、杏雨梨云:杏花如雨,梨花似云。形容春天景色美丽。

24、春风风人,夏雨雨人:春风:春天的和风;风:吹人。和煦的春风吹拂着人们,夏天的雨水滋养人。比喻帮助了别人,人家也会给予回报。

25、春色撩人:撩:撩拔,挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。出处:宋·陆游《剑南诗稿·山园杂咏五首》:“桃花烂漫杏花稀,春色撩人不忍为。”

26、秦鬟妆镜:秦鬟浙江的秦望山;妆镜绍兴鉴湖。比喻山清水秀的风景区。

27、水色山光:水波泛出秀色,山上景物明净。形容山水景色秀丽。

28、浪蝶狂蜂:轻狂的蜂蝶。比喻轻狂的男子。

29、福地洞天:原为道家语,指神道居住的名山胜地。后多比喻风景优美的地方。

30、琪花玉树:古人指仙景中的花木,亦以形容霜雪中的景色。出处:元·杨维桢《梦游沧海歌》:“风光长如二三月,琪花玉树不识人间秋。”

31、探奇访胜:探寻奇迹,访求胜地。指游览或寻访山水名胜。

32、旖旎风光:旖旎柔和美丽。柔和而美丽的韵致风采或自然风景。

33、白草黄云:形容边塞秋季的荒凉景象。出处:唐·权德舆《赠老将》诗:“白草黄云塞上秋,曾随骠骑出并州。”

34、琪花玉树:古人指仙景中的花木,亦以形容霜雪中的景色。

35、别有洞天:洞中另有一个天地。形容风景奇特,引人入胜。

36、草长莺飞:莺黄鹂。形容江南暮春的景色。

37、水流花谢:谢:脱落。指河水流逝,花儿也凋谢了。形容景色凋零残败,用来比喻局面残破,好景已不存在,无法挽回。亦作“花谢水流”。

38、草木萧疏:萧疏:冷落,稀稀落落。花草树木都已枯萎凋谢。形容深秋景象。出处:《晋祠》:“春日黄花满山,径幽香远;秋来草木萧疏,天高水清。”

39、大雪纷飞:纷:多而杂乱。雪花大量飘落的样子。形容雪下得大。

40、红情绿意:形容艳丽的春天景色。出处:宋·文同《约春》诗:“红情绿意知多少,尽入泾川万树花。”

41、和风细雨:和风:指春天的风。温和的风,细小的雨。比喻方式和缓,不粗暴。

42、美景良辰:良:美好;辰:时辰。美好的时光和景物。

43、繁花似锦:繁:多而且茂盛。锦:织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花,好像富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。

44、浩浩荡荡:原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大,或前进的人流声势浩大。

45、如花似锦:锦:有彩色花纹的丝织品。如同花朵、锦缎一般。形容风景绚丽或前程美好。

46、水碧山青:碧:青绿色。形容景色很美,艳丽如画。亦作“水绿山青”。

47、春色满园:春日的景色充满家园。形容生机勃勃、繁荣兴旺的气象。出处:这句话出自南宋诗人叶绍翁的《游园不值》。

48、秀水明山:山光明媚,水色秀丽。形容风景优美。

49、千岩竞秀:岩山崖;竞竞赛。重山叠岭的风景好像互相比美。形容山景秀丽。

50、春风和煦:形容春天阳光温暖而舒适。

51、游山逛水:山水:指风景;逛:闲游。游览:玩赏山水景物。

52、郁郁葱葱:形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。

53、寻幽探胜:探:寻求。胜:胜地,风景优美的地方。游览山水时寻找、搜索幽雅的胜地。亦作“寻幽探奇”、“寻奇探幽”、“探幽选胜”。

54、水明山秀:形容风景优美。同“水秀山明”。

55、红装素裹:指衣着淡雅的妇女。也形容雪后天晴,红日和白雪相映衬的景色。出处:毛泽东《沁园春·雪》词:“须晴日,看红装素裹,分外妖娆。”

56、探奇穷异:探寻奇迹,穷游异处。指游览奇异的山水景物。

57、引人胜地:胜胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。

58、观山览水:观:游览;山水指风景。游览:玩赏山水景物。

59、橙黄桔绿:橙子黄熟,桔子还绿。指秋天宜人的景色。出处:宋·苏轼《赠刘景文》诗:“一年好景君须记,最是橙黄桔绿时。”

60、被山带河:靠着山,环着河。指形势险要的地方。

61、一览无余:览:看;余:剩余。一眼看去,所有的景物全看见了。形容建筑物的结构没有曲折变化,或诗文内容平淡,没有回味。

62、江山如画:山川,河流美如画卷。

63、秋风过耳:象秋风从耳边吹过一样。比喻与己无关,毫不再意。出处:汉·赵晔《吴越春秋·吴王寿梦传》:“富贵之于我,如秋风之过耳。”

64、春暖花开:春天气候温暖,百花盛开,景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。

65、春华秋实:华:花。春天开花,秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

66、水土不伏:水土:指地方,引申为自然环境。对于一个地方的气候条件或饮食习惯不能适应。

67、水色山光:水波泛出秀色,山上景物明净。形容山水景色秀丽。出处:唐·白居易《菩提寺上方晚眺》诗:“楼阁高低树浅深,山光水色暝暝沈沈。”

68、春暖花开:本指春天气候宜人,景物优美。现也比喻大好时机。

69、花红柳绿:红红的花,绿绿的柳条。形容颜色鲜艳纷繁。

70、草长莺飞:①江南暮春时节景象②形容生机勃勃、万物复苏的景象。出处:南朝·梁·丘迟《与陈伯之书》:“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。”

71、一泻千里:泻:水往下直注。形容江河奔流直下,流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价格猛跌不止。

72、柳暗花遮:形容深夜花柳形影朦胧的景色。出处:元·吴昌龄《端正好·美妓》套曲:“漏永更长烛影香,柳暗花遮曙色分。”

73、人间天上:人世社会和神仙世界。指景物极美好的处所。多比喻境遇完全不同。

74、月黑风高:比喻没有月光风也很大的夜晚。比喻险恶的环境。

75、绿树红花:绿的树,红的花。很美。

76、观山览水:观游览;山、水指风景。游览、玩赏山水景物。

77、游山玩景:游览:玩赏山水景物。同“游山玩水”。

78、大煞风趣:损伤美好的景致。比喻败坏兴致。同“大煞风景”。

79、草长莺飞:莺:黄鹂。形容江南暮春的景色。

80、千山万水:万道河,千重山。形容路途艰难遥远。

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篇19:描写洁白的雪花小学生

全文共 915 字

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啊,今天下雪了,雪花漫天飞舞。 Ah, its snowing today, and snowflakes are flying around.

雪花洁白如银,大地银装素裹,世界变成了银白色的了。

雪越下越大,大片大片的雪花从天上落下来,像玉一样洁白,像雾一般轻盈,被风刮在天空直打转;大片大片的雪花从银灰色的天空悠悠地飘下,像满天白色蝴蝶在迎着风起舞……顿时,欢声笑语嘎然而止,欣赏着这美丽的雪景。霎那间,一种想感又像轻悠悠的鹅毛,无尽无休地飘着,飘叹的感觉油然而生,跃然纸上……

雪花徐徐飘下,如芦花,似鸭绒,着……舞蹈,貌似是雪花与生俱来的天分,一朵朵雪花,零零散散在空中飞舞,时而旋转,时而跳跃,时而做着高难度的侧空翻……

洁白的小巧的雪花,如柳絮般地飘扬着,纷纷扬扬。我情不自禁地伸出双手,将一片,一朵的雪花接住。雪继续下着,许多同学跑来观看,同学们纷纷赞扬。这雪,在空中舞蹈,宛如银蝶飞舞,好似梨花瓣,悄声无息地落着。

一朵朵六角小花,玲珑剔透,无一重样。粉雕玉琢,可是,哪一位艺术家能设计出如此精巧的纹路?哪一位雕刻者能雕柳絮一般的雪,芦花一般的雪,轻烟一般的雪,流转,追逐,来时纤尘不染,落时点尘不惊。出如此细致的工艺品?与其说是大自然的杰作,我宁愿相信是天宫某位仙子的眼泪!

转眼间,冷杉苍松都变成了琼枝玉柯。榆阳换去了穿了一秋的朴素的中山装,枫林则褪下了炫耀了小半年的火红的长裙。

玉蝶儿样的雪花漫天飞舞,大地将刚披上的菱纱换成了毛衣。想要走出仁立的八角小亭,刚到亭口,迈出的脚又不禁收了回来。晶莹剔透的雪花洒了满地,令我似乎有了黛玉“手把花锄出绣帘,忍踏落花来复去”的心情。当然,我不是林黛玉,也不是李清照,不然,我定会填一曲新词,做一首小曲。

湛蓝的天空映衬着发亮的白雪,显得天空更加的清澈高远。白雪在蓝天的映衬下,显得熠熠发光。与湛蓝的天空和洁白如云的雪相比,云就逊色了许多,暗淡了许多。这是一幅多么美丽的画啊!除了刚才的摆关系,讲意境外,再来一个相片与相框的关系。把蓝天、白雪和灰色的云放在一个相框里,或者叫放到一个兜子里面。蓝天、白雪和灰色的云就构成了一幅美丽的画。

多美的雪景啊!多么像大自然描绘的画卷!我爱你!雪!

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篇20:秋天的美丽风景小学生优秀

全文共 899 字

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秋天又来了,又是绵绵细雨遮盖了整个天空,我一伸手,雨滴滴答答落在了我手上,是那么舒服。突然,我看见了那顶花雨伞,我又想起了那个发生在秋天的美丽故事…… The autumn is here again, and the drizzle covers the entire sky again. I reached out and the rain drops fell on my hand, so comfortable.Suddenly, I saw the flower umbrella, and I remembered the beautiful story that happened in autumn ...

那一天,雨来去无常,一会儿下倾盆大雨,一会儿又细雨绵绵。当我正要跨出幼儿园的大门时,雨又下了起来,我没办法,只好这样耐心地等待。一分钟、两分钟、三分钟‥‥‥雨好像在跟我开玩笑似的下着。终于,我熬不住了,正要拿起书包“冲”时,她出现了,递给了我一把花雨伞。我抬头一看,是她,便对她说:“你把雨伞借给了我你怎么办?”“没事,我家离学校近。”她说着。当时,我也没多想就撑起伞回家了。

第二天,我拿着那把花雨伞正要还给她时。她却不在。老师上课时对我们说:“有一个同学今天生病了,不能来学校,请住在洋沙山的同学把她的作业带去!”“洋沙山!”她的家竟住在洋沙山,这个地方乘车要乘半个小时呀!再说她家又要走很远的路,不生病才怪呢!当时,我十分懊悔,因为当初如果我没拿她的伞,她就不会生病,不生病,她今天就可以开开心心地来学校。

叹,这都是我的错,我真不该拿这顶伞呀!下午,她来到了班级,我马上拿起那顶花雨伞还给她,她拿着那顶花雨伞对我说:“怎么样,没淋湿吧?”我红着脸说:“没有,我对不起你。”“没事,不就是生了一场病嘛,何足挂齿呢?”说完,我们俩开心地笑了。幼儿园结束了,大家快要分别了,在那一天我送给了她一个铅笔盒,她送给了我一把雨伞,那顶花雨伞,那顶架起我们之间友谊的花雨伞。

我摸着那顶花雨伞,那个同学的音容笑貌又浮现在了我面前。啊,那顶令我喜爱的花雨伞,不知何时才能与你主人相间呢?

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