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战争优秀的作文(精品20篇)

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小学生想象作文:未来战争

全文共 995 字

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一:急令

2106年,地球已相当先进。汽车已用上了浮动器,能在千层大楼中徘徊。就在高一千零八层的星际联邦大楼上,星际联邦会长正在向大家下达一个紧急命令:据星际联邦联络部报告,传来来自于冥王星的斯姆克拉族,请求人类帮助的求救信号。联邦会长要求星际联邦国防部在星际兵团中挑选300名超星特警,立即前往冥王星开展救助行动。

几秒钟后,装备了由科学家刚研造出的,以收集宇宙紫外光为能源可以杀伤各种生物的特殊武器――Rx-4699的300名超星特警坐By-BB4超光隐形飞行器飞向冥王星

二:交友

8分钟后,飞行器来到冥王星斯姆克拉族。只见这里好像地狱一般,一片狼藉。这时,一个负伤的斯姆克拉人跑过来,向救援队求救。在经过救援队与这人的交流后得知:他们原本是冥王星的主人,但是被黑洞中的帕鲁克斯怪物占领了,他们一时不能继续再反击,只好藏到冥王星的卫星上。当救援队来到卫星后,立刻见到了斯姆克拉种族族长,他们交上了朋友,商量好了反击的方法。准备开战

三:反击

在经过斯姆克拉与救援队的组织下,全卫星的人们开始了反击。2分钟后,反击队伍来到冥王星,只见那些怪物已建好总部,准备攻下冥王星进而一举拿下太阳系。于是,按计划,100名超星特警与一部分斯姆克拉战警潜入总部,利用穿墙涂料来到电力与防备室关掉了一切开关就立刻躲到了墙里,打开夜视仪等待时机。而外面的大部队也打开了夜视仪,穿上了具有钻地、加速、隐身等功能的衣服,悄悄地隐蔽在总部内。咝一声枪响在总部划过,帕鲁克斯怪物赶了出来,可什么也看不见。这时总部里的墙里、地面、房顶,发出一束束杀伤光线,帕鲁克斯怪物一命呜呼。可这不算,在总部外还有大批敌人,一批英勇的特警冲了出去,霎那间总部外就成了一片枪林弹雨的世界。这时,一个特警被怪物杀死,让特警们愤怒起来,不顾一切地冲过去,最终战胜了敌人

四:凯旋

战斗终于结束了,斯姆克拉族人又夺回了冥王星,大家一片欢腾。可是特警们高兴不起来,因为已有一名战士牺牲了。大家见了也沉默下来,这时候族长向人们说了一句话,大家便都咬破手指滴出一滴血。这时这些血都变成一个发蓝色的球体,纷纷飞向那位死去的战士。奇迹出现了,那战士又活了起来。原来,这是每一个斯姆克拉人都有的能力,只要每个人的一滴血都可以让为了保护他们而死去的人复活。

终于要离别了,特警们依依不舍地上了飞行器,向斯姆克拉人挥了挥手。飞行器向地球飞去……

[小学想象作文:未来战争

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篇1:乌云和狂风的战争作文800字

全文共 820 字

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都说“六月天,孩子脸——说变就变”,这不,早上还是阳光明媚,万里无云;谁知,到了下午,天气却突然变坏了。

“呼——”气冲冲的风从远处揪来了一朵乌云,两者似乎都要争夺这晴朗的天空,纠缠在一起,互不相让,要斗个你死我活。乌云把自己的身躯无限地舒展,吞噬着阳光;狂风怒吼着,把残枝败叶都卷上了天。

也许乌云忍受不住这样的“文斗”,它首先发狠了!只见无数豆大的雨点从云朵里迸射而出,不知疲倦地袭打着世间的一切……狂风也不甘示弱,挽起衣袖,挥了挥手,无数花草竞相折腰……

乌云生怕被狂风占据丝毫上风,狠狠加大了打击力度。稠密的雨点儿仿佛是精钢打造一般,砸在走廊的铁栏杆上,发出了清脆而又铿锵有力的声响,这是钢琴;锤在教学楼的水泥地板和墙上,一声声夹杂着混沌的原始之音激射而出,这是大鼓;打在大树的绿叶上,干脆利落的音符畅快人心,这是吉他……好一场美妙精彩的雨中音乐会!

狂风真的怒了,但却笑了起来,就这么点儿力量就想击败我?它停止了进攻,鼓起腮,准备发动最狂暴的一击。

死一般的寂静。整个天地仿佛在等待着它施展出这绝天霸地的一击。“呼轰隆——”他开始发力了!顿时,仿佛有十万天兵天将在高空之上呐喊,声势浩大!仿佛又有百万雄师齐声呐喊于云端,威势逼人!又如一道道惊雷响彻天地,令人心惊胆战……狂风啊,这就是你的力量么?它们施展着浑身解数,全力冲击着对方,直斗得天地失色,日月无光!

渐渐的,乌云累了,豆大的雨点儿不知所踪,也许化成了水雾吧,慢慢的散落而下;狂风也累了,只有飞舞的树叶能描画出它的轨迹……

花儿小草终于抬起了头,喘着粗气。

“要不,我们讲和吧?大家都别争这晴空了。”乌云说。但它却没有注意到,晴空已不复存在。

“好,反正大家都累了,这么折腾下去也不好,我们就收手吧。”狂风说。

于是,它们远去了,丝毫不顾它们的“战场”。只有被打弯了的树儿,和饱受惊吓的鸟儿诉说着刚才发生的一切。

它们向谁诉说呢?阳光呗。这时,太阳已经回来了,抚慰着万物,清新的空气也扑鼻而来。

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篇2:制止战争,维护和平作文500字

全文共 476 字

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尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

战争给大家带来了许多灾难,特别是那些无辜的孩子,很多孩子在战争中失去了父母、家园,成了流浪街头的孩子。

据我统计,第一次世界大战持续了4年3个月,有33个国家参战,卷入战争人口达15亿义上,军民伤亡3000多万人。第二次世界大战历时6年之久,先后有60多个国家和地区参战,20多亿人卷入战争,死亡7000多万人。

现代战争给人类造成的破坏更加巨大。联合国儿童基金会2003年报告,自1990年至2003年,因为战争,世界有200万儿童死亡,600万儿童受伤或残疾。

为了让蔚蓝色的大海成为海鸥的乐园,为了让金黄的沙漠成为蜥蜴和甲虫的天下,为了让绿茵茵的草地滚动着孩子们欢乐的足球,为了让年迈的母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了让孩子不再失去父亲,我们应该制止战争,维护和平

我们希望,我们期盼————-让战火中的孩子有一间舒服的卧室,有一张属于自己的课桌,还有两位爱我们的爸爸妈妈,让他们和我们一样在鲜花中读书,还和我们一样享受遍布四处的春光。

制止战争,维护和平,这是我发自内心的呼吁。

我的演讲到此结束,谢谢大家!

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篇3:可怕的战争

全文共 379 字

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1937年8月28日,日本轰炸了上海火车南站。一张真实的照片,向人们诉说了许多。

照片上,天空灰蒙蒙,似乎在为这灾难而伤心、难过。天桥上的繁忙人流早已无影无踪,天桥被炸得也只剩副骨架了,摇摇欲坠,似乎马上就要倒下了。站台也失去了原先的热闹和繁华,接人的、送人的、等人的、等车的人不知什么时候消失了,站台还被炸得断开了,和以前的站台形成了鲜明对比。铁轨更是惨不忍睹:铁轨被炸得断开来,铁轨上的枕木被炸得翘起来,成为一块块焦木。

一个小男孩坐在铁轨旁,嘴巴张得大大的,眼睛都眯成了一条缝,哭得很伤心。他脸上满是灰尘,身穿一件破破烂烂、打满补丁的衣服,还穿着一双破旧的布鞋,都是灰尘,样子很可怜。

为了和平,为了大家,为了人类,为了世界,为了地球,不要战争,只要和平,为了一个安宁的家!

战争,是很可怕的,是由人类的自私和贪婪所造成的,扔掉他们,抱住和平,让和平永驻人间。

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篇4:战争作文

全文共 369 字

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第二次世界大战的前夕,人们四处逃亡。可。逃到哪里去呢?到处烟雾弥漫,到处都是战争。 我,这个国家的勇士。我不像别人那样逃亡,因为我知道,不管逃到哪,都是没有用的,只能静静地等待明天的阳光照射着大地,让战争开始&& 太阳渐渐地从地平线上升起。 渐渐上升&&渐渐的&& 就在这个时候,战争。爆发了。 震耳欲聋的响声,白色的闪电划破了宁静的天空。凄惨的叫声如刀针般刺进人们的耳朵。鲜红的血不断的洒向天空。熊熊大火烧毁了上百年的古树&& 为了国家,为了和平。我举起了宝剑杀了过去,无数的子弹向我发出,我依次灵活的躲开了。 突然,别国的勇士冲了上来。 那锋利的剑向我毫不留情的刺来,可一剑都没有刺中我,别国的勇士换兵器了。 一把长箭向我射出&& 我还没有回过神来,长箭已经射在了我的胸口,

之后,我就再也没有醒过。福建福州鼓楼区西峰小学三年级:吴若珊

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篇5:中学生作文:货币战争读后感

全文共 1891 字

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作为生长在和平年代中的一代,我们没有对战争刻骨铭心的记忆,也丝毫体味不到在战争岁月中人们的苦辛,天真地认为和平才是人类史的常态。《货币战争》一书则赋予了我们一个独特的视角,让我们明白,并非硝烟战火才是战争,在这个仍然有着利益纷争和意识形态对立的世界上,国家之间无时无刻不在进行着各种各样的战争,并且不论输在哪一方面,都有可能将一国置于不复之地。

《货币战争》中讲到的经济学原理很简单,但是在我本科学习经济金融的过程中,从未深入分析这些道理,就是这么一些简单的、在逻辑上看上去自洽和完美的原理,其诞生竟是如此历尽坎坷、暗藏玄机。就拿现代商业银行体系中的货币创造机制(部分准备金制度)来说,根据西方经济学的经典理论,这是现代货币发行制度的基础和根本,是人类在经济活动过程中不断发展形成的优美体系,货币发行机构发行的基础货币通过商业银行体系的反复存贷,放大并满足了这个社会经济活动的所有货币需求,也给经济活动主体带来了相当大的便利,货币的过剩和不足都能通过机制自动调节。但是,《货币战争》一针见血的指出,正是这样的机制,为今后泛滥的通货膨胀埋下了祸根,也使得商业银行体系成为不劳而获的社会寄生虫,不断地蚕食人民的财富。私人拥有的商业银行“空手套白狼”,通过不断贷出创造出来的新钱,获得高额的利息收入。而一旦商业银行不注意控制风险,准备金率过低,新钱投放增量过大,就极有可能产生恶劣的通货膨胀,更为重要的是,银行体系发生的风险和损失将直接转嫁给人民,特别是底层人民,由于没有任何避险工具,他们辛辛苦苦攒下的积蓄将瞬间大幅缩水,成为最终的买单者。《货币战争》更明确地指出,这种现象的发生并非是当初机制设计的疏忽,而是银行家们有意的设计,为的就是通过掌控货币数量进而获得瓜分财富的手段,书中做了一个形象贴切的比喻:剪羊毛。牧羊人在羊群生长过程中对羊精心呵护,为的就是在收获的季节剪下更多的羊毛,银行家们也一样,平时为经济活动的健康快速运行提供便利稳定的货币环境,一旦到时机成熟,货币也就成了剪刀,银行家借机推高资产价格,形成经济泡沫,然后在泡沫破灭过程中洗劫社会财富。《货币战争》还指出,商业银行家并不满足其在货币体系中扮演的角色:货币流通中介,因为仅仅存贷利差并不能满足他们的胃口,货币游戏里的利润要向源头要,所以银行家们希望能够把持各国的货币发行权,这样就能以购买国债的方式向政府放贷,所获利润极高,特别是在战争时期,政府不得不向银行大举借钱以保证战争的持续,“大炮一响,黄金万两”,政府把人民今后的税收作为抵押向银行借款,而高额的借款利息并非是能够在短期内结清的,剩下的只有无休止的向人民征税和向银行家们继续借款、并廉价地出售国有资产,国际银行家们就是通过这样的方式,在战争期间和其后的时间内大发横财,(.)并将触角拓展到实业领域,从控制货币体系发展到控制整个国家经济体系。

整部《货币战争》貌似危言耸听,故事情节生拉硬套,与近来欧美流行的有关阴谋论的小说、电影如出一辙,但是仔细想来,习惯了天真、单纯、学究式思考问题的我们真的需要从实际中获得一些关于世界的真实认知,至少有一点我们不得不服,2007年此书出版后,书中所预言的国际金融危机真实的发生了,而且肇始者就是书中警示到的房利美、房地美,而黄金的价格也随之大涨,书中部分言论不可不谓之洞见。但是,部分观点确实无法苟同,和许多读者提出的异议一样,我怀疑当前具有缺陷的金融体制是否只有通过回归金本位一种方法才能矫正,金本位真的是被国际银行家的阴谋所颠覆的还是如经济学家们反复灌输的“作为经济发展的客观要求,长期作为货币而存在的黄金最终为法币所取代”。我个人认为,为防范应对这种无形的“货币战争”,在当前应该探究筹划的不是金本位的问题,中国正面临着金融人才竞争力不强,金融体系不够发达的问题,而越来越猛烈的国际化浪潮裹挟着机遇和风险已经到来,我们无法拒绝这样的大趋势,不能由于害怕被人给谋了国家资产而闭关锁国,更不能毫无防范之心地引狼入室,在各方面必须准备好应对措施,比如金融业,什么领域是永远不能向外资开放的,什么领域是暂时不能向外资开放的,什么是允许同业竞争的,都必须界定清楚,并制定好各类方案,就和下棋一样,现在来竞争的是强手,我们就要精打细算的构思好每一步棋怎么走,他们要给我们下什么样的套,这些都要想。

所谓多难兴邦、居安思危,国人多一点这样的思考和顾虑并不能就说是“小肚鸡肠、没有大国国民风度”,在睦邻友好、亲善合作的宏大背景里寻找一些尖利刺耳的音调,多听听一些所谓“极左”的言论和观点其实也挺有价值的。

[中学生作文:货币战争读后感

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篇6:战争与和平作文

全文共 459 字

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读了《一个中国孩子的呼声》这封信后,我的感触很深。 我的眼前仿佛出现了战场上浓浓的硝烟弥漫空中的情景;我的耳边仿佛响起了无辜的儿童被流弹夺去生命的声音与儿童的哀号……

我不禁想到现在伊拉克与美国的战争。发起战争的原因是伊拉克的石油,美国想占领伊拉克,成为西方强国。伊拉克的人民整天提心吊胆,生怕自己会被美军抓去。伊拉克上空每天硝烟滚滚,一幢幢大楼被炸成了平地。为了保护自己的家园,有些身强力壮的男子不得不冲阵杀敌。当噩耗传来,他们的亲人将是多么痛苦啊!穷困的人就露宿街头,冒着随时被枪毙的危险。人们个个弄得家破人亡。人们渴望和平,人们不希望再看着自己的亲人死去。可这一切都无法实现。

战争与和平,究竟美国选择哪一个?是战争?是和平?我能义不容辞地回答,是战争!美国没有任何伤害,受伤害的是伊拉克。布什不能体会伊拉克人民失去亲人那种撕心裂肺的感受,他们永远体会不到。

为什么诺贝尔的“和平奖”至今都没有一个国家获得?这说明什么?说明世界还不太和平,需要我们去维护和平,制止战争 我一定要向文中雷利的父亲那样热爱和平,维护和平!

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篇7:战争中的孩子作文

全文共 434 字

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我们虽然素不相识,但是,我却收到过你们用心灵发出来的你们对战争的憎恨。如今,战争的暴力充满着你们的头脑,你们爱和平,不是吗?

当我从电脑里看到这些图片时,我的心顿时凉了半截,对比我们的生活,我们没有子弹,没有硝烟,有明亮,宽敞的教室,有一张平稳的课桌,生活在快乐与幸福之中。战火中的孩子,我们希望我们祈盼—让你们有一张课桌,不被导弹的气浪锨翻!有一间屋子,整洁的屋子,免遭敌人弹片的击穿!

可怜的孩子,不知情的孩子,当你朝美国士兵挥挥手时,你可曾知道,他会伤害你的生命?可怜的孩子,当你被打伤或打死时,你肯定会痛恨伤害你的人,痛恨自己为什么生在了这里。孩子,你别无选择。可怜的孩子,当你成为儿童兵,站在大厦前检查时,你要记住,你的生命随时随地都有危险,不是吗?

当巡弋战舰和水雷驶进了大海时,你们会有生命危险,不是吗?你们饱受着战争的苦难和折磨,当一地的被炸毁汽车的残骇上,当一颗没有引爆的埋在土里的导弹在字家门口时,你们就在这样的环境中长大,不是吗?

祝福你,战争中的孩子!

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篇8:以战争为话题的作文

全文共 811 字

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天,依旧蓝,只是蒙上了一层阴影;水,依旧绿,只是散发出一股腥气。我们忘不了,忘不了日本侵略者的压迫和欺凌。是谁造成了这一切?是战争!是那无情的战争!

――题记

提起“战争”这个词,我又不由自主的想起了抗日战争,想起了中华民族的一段屈辱史,想起了那段并不遥远的历史。这是,每一个中国人永远也不会忘记的历史。它带给我们太多的痛苦,夹杂着悲伤和愤怒,带着血腥和杀气的风掠过了原本寂静的中国。

这是一个真实的情景:1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车站时,一个孩子正坐在铁轨中间,周围都是大型的建筑物被炸毁后的碎片。那个孩子上方的天桥也是摇摇欲坠,他随时都有生命危险。那个孩子在哭,在大声的哭泣。他的身边没有父母,也许他的爸爸妈妈被建筑物的碎片压死或炸死了,而他却全然不知,也许不久他也将死在这些碎片之中。

在抗日战争中,我看到了炮火连天、浓烟滚滚的战场。虽然,我们还是胜利了,但这胜利是由无数战士的生命换来的。来得曲折坎坷,来得刻骨铭心。

其实战争与和平只是隔着一面墙,站在战争的那边眼前永远都是一堵墙,而站在和平的那边就能看透一切。

我曾看过这样一个节目,节目里曾采访过一些日本的人民,他们都十分渴望中日能友好相处,里面的一位退役军人的故事更让我感动。这位军人如今已经逝世了,但他的儿子却告诉我们关于他父亲的事:当年,他父亲随军队到了中国看到那尸横遍野的景象十分难过,他悄悄地离开了军队,正当死神逼近的时候,一位中国老太太救了他。尽管语言不通,老太太还是照顾了他很久。后来日本军队去扫荡这个村子,有位日本军人把他带了回国,临走时带走了一株种在老太太家门前的紫色小花。如今,在那位折腿的军人的家门前种着这样的一大片紫色的小花,听他儿子说他的遗嘱是要把这紫花种遍全日本,让大家都知道,中日的深厚情谊。

战争的代价实在是太大了!那我们倒不如站在和平的一边,来获得比战争更好的结果!

请还我们一片蓝天,一片绿水,让和平鸽带来的和平成为永远……

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篇9:战争与和平参考作文

全文共 664 字

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这原是个纯洁而美丽的世界。蓝天上火红的太阳高高的挂着,蓝天里还飘着朵朵白云,蓝天下那自由的小鸟在不停的歌唱。树木高大茂盛,百花齐放,人们微笑地面对生活。世界一片灿烂!

但是,一个巨大的黑齿轮来到人间。它无情地打破了世间的和平,残忍地剥夺了万物的幸福。这个齿轮被人们称为“战争”。

随着人类的科技越来越发达,人类的欲望也逐渐变大,疯狂到互相残杀。

战车不断地开向战场,炮声不断响起。

“轰”的一声响,乌黑发臭的浓烟升上天空,把一个绿色的世界染成灰色。老百姓们,有的发疯似的狂跑,有的抱在一起哭着、喊着,有的偷偷地躲起来,还有的死在枪火下。战场上一片鲜红!

我们钟爱和平的世界。水中的花儿是可爱的,地上的小草是美丽的,心中的天使是纯洁的,世间的和平是光荣的!

可是在这个世界上,枪声、炮声、爆炸声,远远多于鞭炮声和礼炮声。就在刚刚过去的20世纪,全世界发生的大小战争总共不下400次!在两次世界大战中,人类更是付出了惨重的代价。在中国,九一八的炮声,七七卢沟桥的枪声和南京大屠杀中30万死难的同胞的呼告声,时时使我们警醒。

“铸剑为犁”的雕像在联合国已经矗立了四十多个春秋,可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响,战争的硝烟还是时时燃起。联合国前秘书长安南在谈到维护全球和平时表示:只有在有关冲突各方真正希望和平解决分歧时,冲突才有机会停止。

邓小平说:和平与发展是当今世界的主旋律。但形势不容乐观,世界范围内仍然时时燃起战争的硝烟……

和平需要世界各地的人们播种,传递,让我们一起向蓝天放飞白鸽,共同来维护这个美好的家园!

[战争与和平参考作文

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篇10:战争中的孩子们

全文共 577 字

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1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车站。

只听见“轰”的一声巨响,房屋倒塌,人员伤亡,血流成河。大家惊慌失措,都想逃命。这时,传来了一阵撕心裂肺的哭声。这哭声,在已经夷为平地的上海火车站上空显得格外刺耳。

原来,这侧耳的哭声源于一个小男孩。这小男孩的衣服破烂不堪,脸上还有少许伤痕和黑泥!小男孩完全被眼前的一幕吓呆了:地上满是破碎的瓦片,死伤无数,血流成河。他开始寻找亲人那熟悉的身影,可是,亲人那温暖的身躯并不在他身边。他开始感觉无助、害怕,他索性跪在地上嚎啕大哭。过了一会儿,他的声音开始变得沙哑。可能他那凄凉的哭声并没有引来他那最最亲爱的爸爸妈妈。环顾四周,还是一样的悲惨景象,还是一样的尸骸狼藉。

此刻,小男孩最最想念的爸爸妈妈在哪儿呢?他们可能已死在废墟底下;可能被人群挤到火车站外面,在设法寻找小男孩……可能小男孩的父母并不知道,他们的儿子,正在焦急地等待着他们的怀抱。

这个可怜的小男孩,等待他的,有可能为是死神宽大的怀抱;有可能是日本人的再一次袭击;有可能是……总之,他活下来的希望非常渺小,死神似乎要硬生生地把他拽出人间——除了有奇迹发生。除非有奇迹发生——但这可能吗?在这尸骸狼藉的上海火车站,能发生什么奇迹呢?

可怜的孩子战争使他失去了原本幸福的一切——幸福的童年、和蔼的亲人……我想向全世界呼吁:为了孩子们,请放下武器,停止战争!

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篇11:作文:战争与和平500字

全文共 741 字

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··· 《战争和平》如果说当我手捧《战争与和平》这本书时,是怀着崇敬的心情的话,那么,当我读完《战争与和平》这本书时,我的心却久久不能平静,《战争与和平》600字作文。因为,在此之前,关于俄罗斯大作家列夫?托尔斯泰的《战争与和平》,我已经听说不少,今天,当我完整地学习了《战争与和平》这部小说后,对小说及其作者有了更深的认识。

俄罗斯作家列夫?托尔斯泰是世界上几乎无人能与之媲美的伟大作家。他的文学创作,不仅数量众多,而且体裁丰富,被誉为19世纪俄罗斯社会生活的百科全书,象一面镜子真实地反映了那个时期俄罗斯社会生活的一切矛盾和巨大的社会变动。 《战争与和平》以保尔康斯基、别祖霍夫、罗斯托夫、华西里四大贵族家庭在战争与和平年代里的生活为情节线索,生动地展现了18XX年至1820年间,

俄奥联军同法军在奥斯特里茨的会战、法军入侵俄国、莫斯科大火、拿破仑军队溃退等一系列重大历史事件,表现了战士们的爱国主义和英雄主义精神,歌颂了俄国人同仇敌忾精神和人民力量的伟大胜利。场面壮观,结构清晰,具有强烈时代感。 体会最深的是,这部小说人物形象非常鲜明、富有个性,如安得烈性格内向,意志坚定,有较强的社会活动能力;彼埃尔心直口快,易动感情,缺少实际活动能力,更侧重于道德理想的追求;女主人公娜塔莎则是个情感丰富,生机勃勃,热爱大自然,接近人民,具有民族气质的女人。他们在保卫祖国的战争中得到了锻炼和成长,这几个主要人物形象都具有较高的认识价值和审美价值。而以库拉金为代表的宫廷贵族的贪婪、虚伪和堕落的个性,也被地刻画出来,并进行了无情的鞭笞。

我觉得,《战争与和平》这样的小说,对我来说,虽然有点深奥而新鲜,但通过这次学习,我对这样的世界名著有了初步的认识和学习欲望。

[作文:战争与和平500字

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篇12:战争与和平的作文篇

全文共 339 字

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这不禁让我想起冰心奶奶的一首诗:成功的花,人们只羡慕她绽开的明艳!然而,当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,在电视上,在报纸上,在电脑上我门时常看到许多血案的发生新世纪进入不久就爆发了第一次世界大战死亡上亿人,耗费大量钱财和平固好但是如果没有战争那么地球会承受到这么多人吗?不少人说我的看法天真但是我却不这么认为,战争有战争的好处和平有和平的好处两者是相互存在的少了其一也不能维持人类的人数急速发长。虽然和平可以让人的一家团团圆圆的。但是,中国13亿人,仅仅次与的中国人数的希腊还有更多的国家你门想想如果没有战争那么地球的资源会被很快的采集光,地球承载的重量也就远远的超了现在。和平和战争如同自然界中的动物与动物之间的相互生存,依赖。没有了和平也不好没有了战争人数急剧生长也不好的。

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篇13:中考满分秒的战争

全文共 998 字

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教室里,同学们正在专心听课,忽然一声闷响——“啪”。

是老师用力将戒尺敲向讲台。“注意听讲”他响亮地强调着,却仍听到后排同学们满不在乎的窃窃私语。

“啪”又是一下敲下去。老师愤怒地举起手里厚厚的一叠试卷抖动着:“都考得很好!因此就不听讲解了吗?老班将一叠试卷猛地一掀:“就是九十九分……九十七分……你们的成绩确实个个不错。但是,这是你们的真实的成绩吗?”他气愤地摊开他的笔记本:“有人拿走了老师的答案!”

笔记本上,刺目的一行纸张撕下后忙乱的锯齿。

我的眼皮猛的一跳,便心虚地低下头来——那张纸在测验时曾传到我手上。我利用了它,便将那张写满答案的纸继续往前传去,这下麻烦了!

老班的气愤地声音刺耳地响起“参与作弊的,全部起立!”

话音落下的第一秒——

班里一片静默,我埋着头翻动书页,却清晰地听到左心房内猛烈地撞击跳动。这下怎么办?我急促的呼吸着,满脑子的问号和感叹号。天哪,东窗事发了吗?我心虚地环顾四周,都是个怀鬼胎的表情心态。一片心跳声中,没有人起立。

第二秒——“哐啷”有人乒乒乓乓地挪开课桌站了起来。现实一个,然后便稀稀拉拉地将近十个。桌子摩擦着地面刺耳地充刺着耳鼓。我该起立吗?我犹豫地直了直身子,却用眼光瞥见周围同学的一脸荡然。我便又弯下腰身,若无其事地翻看课文。手脚微颤地将课本抓的很皱。

第三秒——陆续又有人在心跳声中起立,我仍是关注着周围同学的动作。同桌轻轻地哼着小调可她的手指却慌乱地搅在一起。那么,我能起立吗?老师会因此撤销我的班干部吗?我踌躇着。我期望所有身边的人都站起来。那样我就起立,我安慰着胸口中叫喊的良心。

第四秒——没有人再起立,我已是受不了心脏的抗议,我退了退椅子,双手撑住桌面,准备起立。我的心跳因这个决定再次加速起来。

第五秒——同桌扯住我的衣袖:“你真要起立吗?快坐下!”她的嘴唇快速扇动着,再次使我犹豫。“老师会怎么看你?你的班委还当不当了?”她凑近我小声而严肃地说着。我便又缩回了脚步。

第六秒——刺耳沙哑的铃声打破了沉寂,再也没有人站起来。

老班什么也没有说,他只是长长地叹了口气。

这口长长的叹息,猛地又抓住了我刚刚舒缓的心,他在叹什么?他为什么叹气?

我隐隐有些害怕,那话音刚落后的第七秒。我的心因不安而再次剧烈的运动。

第八秒,周围又响起了同学的嬉笑声。

第九秒我忽然发现了什么。

第十秒,我也长长地叹了口气。

这十秒的战争,我输了。

我的对手,叫做诚信。

[中考满分作文十秒的战争

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篇14:精选优秀作文:给战争发动者的一封信

全文共 533 字

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尊敬的领导:

您好!我是一实小零六八班的一名学生。写的目的就是想让您别再发动战争了。

没有战争的世界,没有武器的世界,没有憎恨的世界不好吗?

近几十年来,我们的国家发生过多少的战争,毁坏了多少建筑物!当时,我在网上搜资料的时候,看到这些冰冷的数字,我的心都冻结了!1947年2月,国民政府行政院,《关于抗战和日本赔偿问题报告》中,全国军民人口伤亡统计:军人作战伤亡3227926人,(其中死亡1328501人,负伤1769299人,失踪1301261人)。数千年来,人类有记载的战争1.5万余次,直接或间接的杀了35亿人。仅在近100年间,全世界因战争而造成的经济损失就超过了5万亿美元。可怕的数字,至今还依然刻在我的脑海里。1991年爆发的海湾战争中,伊拉克平民直接死于战争的有2278人,间接死于战争的有10多万人,更不用说几十万难民流离失所,伊拉克整体水平倒退30年了。科索沃战争造成了南联盟2000多名平民死亡、6000多名贫民受伤,还造成了近百万名难民。

领导们!止手吧!人们不需要战争!和平的世界不好吗?有多少人在战争中死去!难道你就这样眼巴巴的瞅着吗?

最后,祝领导们身体健康,万事如意!

一小学子:宋丹琪

201x年1月26日

[精选优秀作文:给战争发动者的一封信

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篇15:校园“战争”

全文共 659 字

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如今的社会,竞争越来越来激烈,家长们嘴上天天挂着的也是这类话。可不,如今,连我们美丽的校园内,也处处发生着令人“惊心动魄”的战争

“成绩战”

校园里,学生最重要的东西就是学习,,学习的效果是通过成绩来反应的,所以我们“打”得最多的还是“成绩战”。课堂作业,考试成绩,各项比赛的获奖次数,无一不是我们“战争”的原因。这种“战争”,同时也激励着我们发奋读书,努力学习。

“试题战”

“试题战”也是激发我们学习兴趣的“战争”。我们经常为争论出作业、考试、奥赛中题目的正确答案。编出甲、乙、丙、丁几个队,又分出A、B、C、D几个答案。有时几方是“速战速决”,但有时又是“几个星期”(几节课而已)的持久战。

“仇敌战”、“男女战”

大人们总说小学生都还小,但我不那么认为,否则怎么连小学生心中也有“仇敌”呢?“仇敌”经常只是两方交火,来来往往,你一刀,我一剑(吵架)地打,但如果“仇恨”太深,或交火时一方损失太重,就会发生“核武器战”(打架),那样可就会两败俱伤,不好收场了。

“男女战”是“仇敌战”的一种特殊形式。说它特殊,那是因为“仇敌”通常是一伙男生和一伙女生。普通交火当然是我们男同志更有优势,但女生也经常打了两三下发射“原子弹”了,于是男生只好逃走了,谁让古人老早说提倡“好男不跟女斗”呀。不过逃了一阵后,我们又会返回去“打游击”战。就这们你来我往,敌进我退地一直打下去。

我们的校园中还有“帮派战”、“运动战”、“力量战”等等。

这就是如今我们的校园和校园战争,不但有趣,而且还为校园增添一道欢乐的风景线。

[优秀作文: 校园“战争”

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篇16:家庭战争

全文共 1139 字

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清晨,我悠然转醒,手指本能的朝电脑爬去。嗯,8:43,好早啊,就这样,我又迷迷糊糊的睡着了。

“该起来了!”一阵阵吼声在我耳边响起,是谁?我的脑子乱如麻,怎么也想不起来,一片空茫茫。慢慢地,我的神智开始觉醒,眼前出现了一抹亮光,哦,她是妈妈。不对,妈妈?!我猛然一惊,倏地立起身,看着妈妈那诡异的笑容,我惊慌失措,努力装出可怜兮兮的模样:“妈妈,我知错了,以后我一定会早起的,别罚我做题了!”“哦~”妈妈不急不忙的吐出了一个字,提高了声调,“为了你以后的早起,我是不是该给你点提醒呢?”我暗叫糟糕,果不其然,”就让你做三张题吧!看我多大方!“妈妈笑意盈盈的说道。Ohdear!我顿时感到晴天霹雳。“噢对了,我和你爸等下要出去一趟。”正当我聆听心碎的声音时,妈妈好像想到了什么似的,“啪”的一下一拍手。“真的啊?!”一束阳光射进了我那灰色的心灵世界,我激动的问道。“对啊!哎,不对哎,你那么兴奋干嘛?”妈妈怀疑的望着我。“哪里哪里,我是很伤心的。”我撅着嘴努力想挤出来几滴眼泪。“你这鬼机灵的。”妈妈笑着说道。看着妈妈那消除怀疑的笑容,我心底默默的松了一口气:可以好好的玩会了。

“拜拜~”我挥着手送别爸爸妈妈,乐滋乐哉的进了屋疯玩了起来。

时光红了樱桃绿了芭蕉,“突突突突”风把摩托的声音带到我的耳边,我玩的心满意足,起身去迎接他们。“咚”门被狠狠的打开了,发出了刺耳的尖叫,我眼睁睁的看着妈妈紧绷着脸怒气冲冲的掠过我的身旁,把不知所措的我抛下了身后。发生什么事了?我疑惑的走进的房间。

“xx,你把你爸喊过来去!”正当我纳闷时,妈妈突然语气很不好的命令我。“噢噢”我忙不迭的答应,生怕火燃烧到自己身上了。爸爸会在哪呢?我纠结的看着十字路口。对,奶奶家!我脑子灵光一闪,急急忙忙向奶奶家跑去。“爸爸”,人还没到声就已到,我那高分贝的声音撕裂了空气传到了奶奶的客厅。“怎么了?”爸爸汗流浃背的问我。“那个,我有英语题问你。”我当然不可能当着奶奶的面说实话了,多丢他的脸面啊!“等下我就去,我正修你奶奶家的冰箱呢。”爸爸挥了挥手。“哦。”我小声应了一句,便踏上了回家的路上。

“你爸爸呢?”一进房间,妈妈就皱着眉头问。“哦,我爸正在修冰箱。”妈妈没有多问,便让我走开了。

没过多久,外面就出现了“噼里啪啦”的争吵声,各自都为自己辩解,我努力的听着,终于明白了事情的缘由:爸爸妈妈去集市,妈妈去买辣椒,但爸爸没有给妈妈说就自己一个人骑着车子去避太阳光了,妈妈找不到爸爸,所以生气了。我对此真的是无言以对了,已经两次了。听着外面的争吵越来越激烈,我缩在一个个小空间里,不敢出声,怕他们会顺便把怒火发泄到我们身上。

也不知过了多久,外面终于安静了下来,望着已经漆黑的夜空,我松了一口气:战争终于结束了。

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篇17:由分数引起的战争作文600字

全文共 680 字

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我和小明是对形影不离的好朋友,在对方有困难的时,总是第一时间帮助,可是因为那件事,我们从此疏远了……

那天英语考试,小明考了99分,但是其中有一题,他错了,老师却没改出来,我立刻告诉了老师。小明的分数被扣了,这时,他一下子委屈起来,强忍着,使自己不哭出声,我却一头雾水。下课了,他忍不住了,从小声哭泣到嚎啕大哭,我显得很尴尬,轻轻地走过去想安抚他,可是我摸到他的时候,他像触电一样推开我的手,愤怒地说:“你,你为什么要告诉老师?”他气得直跺脚,“如果你没说,我就是全班第一的成绩!”我被说的很不开心,生气地反驳道:“喂,你自己做错就要改正,还有脸骂别人?”“你……你,我再也不要跟你玩了!”说完,他手握拳头,咬牙切齿地走了,我也噘着嘴,手叉腰,表示非常的不服,心里暗暗跟他较着劲。哼哼,走着瞧。

回到家,我还生着闷气。说着就拿起东西往地上扔,可不经意的转身,我看到我和小明的合照,肩搭着肩,显得那么美好。我又想起我们在一起玩笑嬉戏,“并肩作战”。可现在,互相厌恶,看见对方都绕道走……,想都有点愧疚,有可能是他的错,但也有我的错,朋友之间难免有些矛盾,各退一步,海阔天空。俗话说:“宰相肚里都能撑船”,因为一点小事,就失去了朋友的安抚,朋友的给予,朋友的关心,真是太不值了。

第二天,我们互相看到了对方,眼里都带有乞求,可怜的目光,不知不觉走近了,我俩不约而同地说了句对不起,然后手握着手,笑着,一起回到了班级里,从此我俩的关系又好了许多。

友谊,是一首无字的歌,在一丛草里,它是那朵最艳的花,在寒冷的风中,它是那件温暖的大衣……就像在你耳边,回荡一曲悠美的《朋友》。

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篇18:小学生作文战争的残酷

全文共 609 字

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193X年8月28日,上海火车南站依然挤满了人群,这些人中也有茜茜一家三口。因为人们知道日本侵略者马上就要抵达上海,所以人们心急如焚,焦急地等待着火车的到来。

就在这时,日本的轰炸机来了,发出“隆隆”的响声。接着,警报响了,发出刺耳的声音。人们开始感到不安,突然听见有人大喊:“日本鬼子来了,我们快跑啊!”顿时人群涌动,人们都向外跑去。爸爸抱起茜茜就跑,妈妈则拿着行李在后面跟。由于人太多太挤,许多人被挤掉了行李或是挤散了亲人,就连茜茜一家也不例外,刹那间,妈妈没了踪影。茜茜害怕了,把头埋在爸爸怀里。突然“轰”的一声,茜茜前面的一幢房子倒塌了,里边传来了微弱的呻吟声。恐惧的程度迅速升级,人们像发疯似的往外冲。又听见“轰”的一声,他们所在的房子也倒塌了,这时茜茜的爸爸和大部分人还没逃出去,于是爸爸用尽全身力气,将茜茜远远地抛了出去。茜茜摔在地上,疼得晕了过去。

当茜茜醒来时,周围已是一片废墟,到处都是房屋瓦片的碎片,房屋的柱子横七竖八地倒在地上,日本鬼子的轰炸机还在轰炸着,周围弥漫着黑烟……茜茜放声大哭,哭声响彻云霄,可是此刻,谁又听得见呢?

过了一会儿,轰炸机飞走了,警报解除了,从废墟底下钻出几个人来。那些人看见了他,帮他擦去脸上的灰尘和泪水,决定将他抚养长大。或许在不久的将来,茜茜能等到和平的一天,也或许像父母一样,在炸(zha)弹中丧命。

不管怎么样,我们都祈祷世界能和平,战争能结束。

[小学生作文战争的残酷

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篇19:战争年代的故事

全文共 242 字

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战争年代,一支部队奉命去攻夺敌人的高地。枪林弹雨中,一位连长无意间瞥见一枚手榴弹落在一位小战士身边。他不顾一切地冲过去,把小战士压在身下。轰隆一声巨响,连长抬头再看时,惊出一身冷汗。就在他起身后的片刻工夫,一颗炮弹落在了他刚刚匍匐过的位置上,把那里炸出了一个大坑。而那颗手榴弹,敌人在将它仍出来时,不知什么原因,竟没有拧开盖子。

-----善心只在一念间,而善心所结下的善果,芬芳馥郁,令人垂诞欲滴。谁说前人栽树只有后人乘凉?一颗种子落地,播种人总能在秋天的阳光里品尝到果实的甜美滋味。

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篇20:停止战争,维护和平作文350字

全文共 362 字

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我们今天学习了第五单元的习作。看图作文,这是一张1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站的情景。

照片中幼小的孩子衣衫破烂,浑身上下溅满了鲜血,坐在废墟和碎片里撕心裂肺的哭喊着:“妈妈,爸爸,妈妈……”,可怜的孩子一脸的惊慌,瞪着大大的眼睛,拼命哭着喊着要爸爸妈妈,孩子凄惨的哭喊声并没有惊动自己的爸爸妈妈,他并不知道自己可依赖的父母已经被日本侵略者夺去了生命,无情的战争摧毁了自己幸福的家庭,这究竟是为什么?

一声声的哭喊声,一阵阵的崩塌声……,废墟中不知埋了多少人,又有多少人不是缺胳膊就是少腿,瞬间血流成河,死伤无数,这血淋淋的一切让人不忍直视,这究竟是为什么?

这就是可恶的战争给我们带来的灾害。让我们停止战争,维护和平。让孩子不要再失去亲人,让人们不要再失去赖以生存的家园,让和平之花开满人间,让硝烟战争烟消云散。

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