动物是人类的好朋友口语交际(最新20篇)

记得我三岁时,爷爷送了我一只鸭子当生日礼物.那时我很小,觉得鸭子的叫声有点像青蛙的叫声,边给它取名为“呱呱”。

“呱呱”的全身是金黄色的，它毛茸茸的，亮亮的黑眼睛中透着几分灵气。

它可聪明了!每次我上幼儿园回来，我只要喊一声：“呱呱!我回来了!”它就会跑出来迎接我。它走路时的样子非常可爱身子一扭一扭的，像个走路蹒跚的老人。

它还很贪吃。每次给“呱呱”它吃东西时，不管什么都是狼吞虎咽，像几年没吃过饭一样，所以它很胖，但胖得不讨人嫌。

它很调皮，每次见我皱眉头了，它就像个懂事的孩子一样：“嘎嘎”地叫着，不一会儿就把我给逗得哈哈大笑了。

有一次，我找不见“呱呱”了。一星期后，才发现它原来在衣橱里睡觉呢!那衣橱里因为装的都是爷爷的旧衣服，所以几乎没人动过。发现“呱呱”时，它已经快饿晕过去了。

在我拥有“呱呱”两年的时候，家里特别为它举行了一个庆祝会。会上我特别为它缝了一个小小的生日帽，它可高兴了!一直戴着帽子不肯拿下来。

我给“呱呱”洗澡时，它老是跳来跳去的，最后我生气了，就干脆不管它了。结果它半小时之后竟自己洗了出来，真是让我又好气又好笑。

我家每次有客人来时，都要看“呱呱”，妈妈那时就会笑着说：“哈哈!呱呱出名了!”

陪伴了我三年的“呱呱”，虽然已经不在了，不过我很爱它，一直把它当成最好的朋友!

它身披一件黑的发亮的毛皮大衣，四只梅花似的小脚上穿着雪白的短筒靴，美丽极了。一条乌黑的长尾巴，躺在地面上悠然自得的摇着;圆圆的脑袋上竖着两只机灵的三角形的小耳朵;它那炯炯有神的眼睛像两个小灯泡似的，闪呀闪。它长着一嘴洁白的牙齿，在嘴边有几根又细又长的胡须，好像几根细鱼骨头似的，傲傲的动着，它就是我家曾经养过的一只小猫。

它是一个十足的吃货。只要有鱼，任凭你怎么唤它，它都不会理你。如果你强行拿开，它就会瞪大了眼睛，呲着尖锐的牙齿，还会发出“呜-呜-”地声音，平日它那娇滴滴的“喵-喵-”声霎时间就消失了，让你不仅打的寒战，不得不赶快把美食还给它，美食到口，它还会得意洋洋地冲你“喵-喵-”两声，让你哭笑不得。

它还是一个贪玩的奇葩。它喜欢啃鞋子，还喜欢钻到鞋子里睡觉，它只要一看到鞋子，就会试着把头钻进去，钻不进去怎么办?啃!啃了又钻，于是，小猫反反复复地啃，反反复复地钻，一只鞋子就这样被小猫啃烂了。你瞧我们家的鞋架上到处都是它的杰作。

它吃饱了，玩够了，就会乖乖地回到自己温暖的小窝，开始了它的美梦。它一睡就是几个钟头，还打着响亮地呼噜，它有时侧着身睡，有时仰着睡，有时趴着睡，还有时伸个懒腰，伸伸舌头……真是姿态各异。

小朋友你喜欢我家可爱的小猫吗?

自古以来，动物就是人类的好朋友。忠诚友善的狗，活泼可爱的鱼，能说会道的鹦鹉，精灵古怪的猴子，以及……但是，我们一些有意或无意的行为，已经深深伤害了动物朋友们。

此刻的人们打着“提高生活水平”的旗号，肆意伤害着无辜的动物们。天上飞的麻雀，就是一个代表。以前，麻雀被我们列入“四害”中，进行超多捕杀，导致它的数量急剧减少，如今，人们为了满足自我的口腹之欲，用麻雀来制作各种小吃，上海的烤麻雀，每串上都有二、三十只小麻雀，而它的销量更是惊人，一个摊位每一天竟能卖到上百串！为了保护它们，麻雀被列为了国家二级保护动物，可这样的行为并没有消失，在人们的谈笑风生中，鲜活的生命就此逝去。

这类事情的发生，也给人类造成了严重的后果。超多麻雀被捕杀后，田里的害虫也越来越多，农民们不得不在稻子、麦子上喷上超多的农药，致使我们能吃到的“绿色食品”越来越少，给我们的健康带来了很大的隐患。我们在超多失去麻雀这样的动物朋友时，也破坏了我们的生存环境。人类命运和周围的动物息息相关，善待我们的动物朋友，也就是善待我们自我。

当然，我们对动物的珍惜和爱护，动物朋友也会给我们更好地回报。生在长江沿岸的芜湖，我们都深知刀鱼的鲜美。为了保证刀鱼这一特产能源远流长，政府规定在刀鱼的繁殖期采取禁渔措施，为刀鱼的繁殖、生长带给了良好的环境。刀鱼才能永远成为我们餐桌上的一道亮丽风景。

作为人类，善待动物，合理、适度利用动物资源，才能实现人和自然和谐发展，为自我和动物们创造完美的明天！

缕缕微风向我扑面而来，里头还夹杂着桂花的清香。此时，我又来到了乡下外婆家度周末。

晚饭时，大人们谈笑风生，聊得很起劲，而我则和一群差不多大的孩儿们嘻嘻哈哈，聊着等会儿吃完饭要玩什么游戏。餐厅里充满着兴奋与快乐的气息。就在这时，舅舅突然冒出一句这样的话，眼睛还目不转睛地盯着俯卧在一旁的‘小黑’：“哦，听隔壁说，因为这只小黑狗以前咬过人，还不只一次，所以他们说可能要把它杀掉。”“那可不行啊，‘小黑’可是我们家的‘动物朋友’咧！”外婆笑着说，刚才还一脸笑容的我顿时呆住了，脑中一片空白，什么？要把‘小黑’杀掉？那可不行，我思索着，看着躺在不远处的‘小黑’，我的心忽的颤了一下，妈妈他们也说：“对啊，那我们就把它买下来。”听了这话，我才稍微得到一点安慰。我什么都没说，只是暗自为刚才的那事儿伤心不已。望着一身黑不溜秋的小黑，我刹那间回想起了以往的点点滴滴……

“每次我们一来乡下，‘小黑’就匆匆地跑出来，欢快地摇晃着尾巴迎接我们，一双眼睛注视着我。我知道她对我们摇尾巴，就表示它对我们很友好；而夜晚的时候，我们出去倒垃圾。‘小黑’也总是会跟着我们。垃圾站离外婆家有些远，‘小黑’每次都悄无声息地跟在后面，一定要护送我们到那条小路口，才肯回去。因为有它的保护，我们一路上心里觉得格外踏实。"

“‘小黑’总是会来我们这儿登门做客，可能是它觉得我们这儿好吃的最多吧。不错，因为舅妈厨艺好，所以外婆家常常有美味出现，而‘小黑’则会抓住时机，从门缝里探出它的一只爪子。我每次都夹几块肉，几块骨头，弓下腰，先装模作样的甩出一块肉，然后便在它津津有味吃的时候悄悄关上门，让它以为我不给它吃了。可它健步如飞，在我准备关上门的一瞬间跑来了。它吃东西的时候，总是吃一口，望望远处，再吃一口，望望远处，舌头将食物添的口水吧咂。

看来，‘小黑’与我，早已经成了一对要好的小伙伴……"

善待动物，因为动物是人类最好的朋友……

新大纲在口语训练上提出了这样的要求：“要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力；要在课内外创设多种多样的交际情景，让每个学生无拘无束地进行口语交流；要鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。”说到学生口语能力的培养，这对于每一个年龄段的学生来说都是非常重要的，并且存在着不同程度的难点。作为低段的小学生来说，口语能力培养的难度更大，更富有艰巨性，而对于农村低段的小学生来说，这似乎更是难上加难。现将学习的一些资料并结合自己的教学实践谈谈对口语交际教学的几点体会：

一、利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的口语交际能力利用教材训练低年级学生的口语交际是行之有效的办法。刚入学的儿童，说话常常不完整，不规范。因此，在学生刚入学学习拼音时，就要开始进行说话训练，并规范学生的口头语言，逐步培养良好的听说态度和语言习惯。如：在教学四声音节时，学习ye的四声：ye子，海南岛有椰子树。ye爷，爷爷在家里给我讲故事。ye猪，森林里有许多野猪。树ye，秋天到了，树叶变黄了，一片一片往下落。学生可以根据四声，组不同的词，造不同的句子。这样既丰富了学生的词汇，又便于理解字义，并练习运用。既掌握了“ye”的四声，又进行了语言训练，而不是单纯地学拼音。在识字教学中训练口语交际，最掌用的方法就是扩词、造句。此外，让学生自己说说你如何记住这个字或说说某类字的构字规律，也可以训练学生的说话。如在教学形声字“蜂，峰，锋”时，先让学生懂得声旁帮助记字义，形旁帮助辨字形，再让学生说出这个字如何写，如何记，如何造句，学生通过分析，知道“蜂”是虫字旁，它与昆虫有关，组词“蜜蜂”，造句：蜜蜂会采蜜；知道“峰”是山字旁，与山有关，组词“山峰”，造句：高高的山峰上有一块巨大的石头，像猴子在观海；知道“锋”是金字旁，与金属有关，组词：锋利，造句：猎狗有一嘴锋利的牙齿。这样既有利于学生记忆生字，把知识掌握得更灵活，又发展了学生的思维和语言。在阅读教学中训练学生口语交际，主要是教师通过描述课文与学生的“对话”，教师与课本，课文与学生，学生与教师这三者的交际。如《坐井观天》这篇课文，既是一则充满童趣的寓言故事，又是一篇进行口语交际的好教材。课文最后是这样写的：小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看看吧。”这段话留给了学生一个极大的想象空间。教师根据这段话设计相关训练，让学生顺着课文的情节，展开丰富的想象，将课文内容作适当延伸。比如，让学生想一想，说一说，小鸟飞走以后，青蛙有没有跳出来呢？如果跳出来的话，它会看到些什么呢？又会说些什么呢？在教师的点拨、引导下，学生畅所欲言，描绘了一个又一个鲜活的画面，一个又一个富有创意的构思从孩子心底流露，真令人欣喜。低年级学生以想象见长，给学生创设一种宽松的表达环境，让他们不拘形式、自由表达，是提高口语交际能力的一个好办法。

二、创设情境，让孩子们乐于说李吉林老师说过：“言语的发源地是具体的情境，在一定情境中产生语言的动机，提供语言的材料，从而促进语言的发展。”教师在课堂教学中，创设生动、活泼、有趣的交际环境，营造民主、和谐、融洽的交际气氛，让学生产生强烈的交流欲望，乐于交际，善于交流，是培养学生口语交际能力的重要手段。只有充分创设交际的环境，使学生在这种氛围中无拘无束地进行口语交流，才能有效地提高口语交际的能力。1、关注日常生活，创设交际情境。生活是口语交际训练的广阔天地，是口语交际的源头、活水。学生的日常生活是丰富多彩的，只要我们做生活的有心人，善于关注现实生活中的精彩画面，创设交际情境让学生进行口语交际，学生就会感到亲切，乐于表达。如在新学期的第一节课上，我面带笑容，先用“嗨，孩子们，早上好！”的问候拉近师生间的距离，然后向同学们作自我介绍“我叫×××，是你们的老师，也是你们的大朋友。我喜欢看书、唱歌、画画，但我最喜欢的还是和小朋友在一起。谁愿意做我的好朋友呢？”孩子们的眼睛亮亮的，扬起小手，嘴里“嗯嗯”地抢着要发言。我就抓住时机，用与一学生对话的形式教给他们交际的技巧。我大大方方地走到一学生面前，握住他的手说：“你好，请问你叫什么名字？我可以和你做朋友吗？”接着又提出如“你家有几口人？”“住在哪里？”“你最喜欢什么活动？”等问题，让学生和老师一问一答，学生在愉快的气氛中介绍着自己。为了使每个学生都能有机会交流，我又让同桌互相对话，把自己想问的想说的都告诉对方，并让说得好的同学上台示范说。这样，原本陌生的面孔在交流中熟悉起来，学生积极主动地进行着口语交际，课堂气氛热烈而融洽。这样的情境，不仅增进了孩子们之间的友谊，更为他们日后与人成功交流起到了桥梁的作用。2、设计主题活动，创设交际情境。古代教育家朱熹说过：教人不见情趣，必不乐学。我经常设计一些主题鲜明、有趣的活动，让学生互相间进行交流，使他们能在特定的情境中，围绕主题，无拘无束地进行口语交际。同时在与外界接触的过程中，观察、想象及表达能力也得到了提高。在万物复苏、春暖花开的季节里，可以带孩子们走出教室去看春天。看春天金灿灿的迎春花，粉嘟嘟的桃花，绿盈盈的草和迎风飘扬的柳条上的小嫩芽。阳光下，花丛中，孩子们尽情地想象着，欢笑着，美好的语言如涓涓细流，流出心田。“花儿笑了，在等小蜜蜂来亲嘴呢！”“风儿像把大梳子。你看，他正把柳树姐姐的长发梳啊梳。”有的孩子还编了一首儿歌：“草儿穿着小绿裙，花儿戴着红头花。树儿披着绿衣裳，雨点唱着滴答歌。”自然风光的熏陶与感染，启发了学生的心智，发展了学生的个性，解除了学生的束缚，使他们的言语变得绚丽多彩。最后，还可以请孩子们把春天画下来。同学们对于这些亲眼所见，亲手所画的景物，觉得有话可说、有情可表，从而使口语交际真实、有趣，达到一种较为完美的境界。3、巧妙布置作业，创设交际情境。家长是学生的第一任老师。一方面，提醒家长重视对孩子进行早期的口语交际训练，做孩子的忠实听众，及时纠正孩子口语的毛病。另一方面，布置一些口语家庭作业，让学生在家庭中进行口语交际训练。学了《小熊住山洞》后，请孩子们把故事讲给爸爸妈妈听，和他们一起分享读书的快乐。母亲节到了，做张爱心卡，并说几句祝福的话给妈妈听。班级新转来一位小朋友，把他介绍给爸爸妈妈认识。这样的作业，学生乐做，又感兴趣，更重要的是在不知不觉中锻炼了口语交际能力。

三、关注生活，利用一切机会练习口语交际语文学习的外延和生活的外延大致相当。生活是口语交际的内容，口语交际是生活中必不可少的一种交际工具，丰富多彩的生活给口语交际提供了源头活水。教师要善于捕捉现实生活中的精彩画面，创设口语交际的情境，利用一切机会，对学生进行口语交际训练。

1、在课间交流中进行对话训练对话是人们在日常生活中最基本的说话方式，是人们运用口头语言进行交际的主要形式之一，说话具有即时性。学生在校最多的空余时间就是课间，所以，教师可以引导学生在课间交流中，要求学生对每一个话题的表述都尽量做到说流利、有条理、说准确，并注意选择恰当的对话方式，形成良好的训练氛围和说话习惯，进行对话训练。久而久之，学生就会在对话中不断纠正错误，提高说话质量。

2、活动之后话活动学校里经常组织有意义的活动，在活动之后，学生往往还沉浸在快乐之中，余兴未尽，在这种时候，每位学生都有“一吐为快”的欲望。教师可趁机组织学生把活动过程中自己最感兴趣、最有意义或最能给自己带来快乐的情节说给大家听，这样，学生说话的兴趣盎然，而且有话可说。这时，教师要提醒他们注意自己口述的条理是否清楚，用词是否恰当，语言是否流畅等，久而久之，学生的口头表达能力就会自然得到提高。

3、利用电影、电视节目进行说话训练优秀的电影、电视节目，学生都非常喜欢观看，教师可从学生爱看的电影、电视节目中找到切入口，通过多种形式，进行说话训练。如《西游记》是人人喜欢看的电视剧，在学生观看后，我组织他们说说剧中的精彩情节，训练学生说话的条理性、准确性；对剧中空白的情节进行想象说话；有时让学生转述节目的主要内容；我还组织了一次“《西游记》人物评论会”，学生的说话具有较强的针对性、层次性，收到良好的训练效果。此外，孩子们感兴趣的动画片、电影，都是学生进行口语训练的好题材。这样的说话训练，学生能在愉快的气氛中，既回顾了电影、电视节目的内容，丰富了知识储备，又使学生的口头表达能力得到了训练，一举多得，是可以经常性、长期进行训练的好方式。

4、在发生突发事件后，进行即兴说话训练在课堂、校园、社会上经常会发生意想不到的意外事件，学生往往对这些突如其来的事件充满好奇，这时候，教师可组织学生进行口语训练。如我班学生小李捡了同学的尺子，据为己有，别人索取时他还振振有词。我就引导学生对此事进行讨论。讨论中，学生们各抒己见，对小李进行了批评，这既使大家受到了教育，又进行了口语交际的练习。口语交际，顾名思义是口头语言的交往。口语交际能力，不是学来的，而是在交往中训练出来的。小语会副会长崔峦指出：“口语交际能力是一种在交往过程中表现出来的灵活、机智的听说能力和待人处世能力。”现在，全社会的人都以口语交际为主要表达工具。实现四化，建设两个文明，需要大批专门人才，更需要有口才的人，不仅日常生活离不开它，而且在传授知识、传递信息、洽谈业务、处理问题，以及做复杂的思想工作等方面都要求人们具备良好的表达能力。口语在现代知识经济社会中的地位和作用日益提高。而作为教师，培养学生的口语交际能力则是任道而重远。

内容概括：这篇介绍了关于快乐口语交际，希望对你有帮助！

[关于快乐口语交际作文3000字

小狗，是人类的好朋友。我家小狗“宝贝”特别乖，让我介绍介绍吧!

宝贝很可爱，一身棕色的卷毛，尤其脑袋上的卷毛特别多，活像一个混血儿。它特别爱撒娇，蜷缩在我脚边，犹如一团绒毛，伸手摸摸它的脑袋，舒服的四脚仰天，还时不时地摇摇尾巴。

它很贪玩，一看到我空闲就会汪汪大叫，急得在笼子里转圈，我把笼子打开，它就跳到我身上把我扑倒，又大叫几声，好像在说：“快走吧，出去玩儿吧!”看着她急不可耐的样子，我笑着打开门，它便飞奔出去。

宝贝的鼻子灵得很，一旦闻到肉味就会坐到我身上，用那可爱的小眼神看着我，还时不时把舌头吐出来，看的我心生怜爱就把一块骨头给了它，对它说：“下次就没了哦，你也该减减肥了!”它含着肉，点点头，摇着尾巴，可爱到把我的心都融化了。

宝贝可机灵了，平时它养在家门外，姑丈不喜欢它呆在家里，毛飞得满屋子都是。一天，宝贝趁姑丈出去就溜家里玩，我又是抱它，又是揉它。突然门“咔”一声，姑丈回来了，哎呀，这可怎么办!姑姑镇定自若地说：“放心，宝贝自有妙招!”只见它如风一般地穿过厨房，再用蔬菜做掩护，藏到了餐桌下。巧了，姑丈正好往另一边走去，宝贝顺利躲过了“敌人”，真厉害。

这就是我的动物好朋友——小狗“宝贝”。

我的动物朋友———又可爱又贪玩的小狗。

它的样子非常可爱。一个圆乎乎的小脑袋上镶嵌着一双黑葡萄似的大眼睛。一个非常灵敏的鼻子下面长着一张又大又贪吃的嘴巴。它的皮毛雪白雪白的，下雪的时候，一不小心就会把它当成一堆白雪。它的四条腿能让它甩掉对手。

它经常和我一起玩耍。我们玩踢足球的时候，它先把球放稳之后，再用它的头用力一撞，足球就跑到我这里了。之后我又轻轻踢了一下足球，就跑到小狗那里去了。玩捉迷藏的时候，我藏到草丛里。只见它闻了闻地上的气味，汪汪叫了几声就跑走了。我心想：哈哈这下找不着我了吧。我正想着，突然，被什么东西碰了一下。我猛一回头，原来我被小狗找到了呀。

这就是我又可爱又贪玩的动物朋友。

在美丽的地球上，动物和人类生活在同一片蓝天下。所以，动物无疑是人类的好朋友。

世界上的动物很多，类别也很多。从家禽到野兽，样样都可以成为人类的好朋友。甚至，社会上很多人离不开“好朋友”：盲人需要导盲犬做自己的眼睛；猎人需要猎狗帮忙打猎；生活在沙漠地区的人需要骆驼过沙漠……那么，人与动物怎样建立好关系呢？

动物和人类，有一个共同点：都是具备一颗真心，都具备一份真情。家中养的宠物，比如狗，它会在你不在家的时候为你看门，在你不理它倍感寂寞的时候，发出急切又委屈的“呜呜”声。我家曾经养过一只小狗。我经常在空闲的时候陪它玩，打扮它，给它做它爱吃的东西。直到有一天，它不见了。我哭了，上气不接下气地喊它的名字。终于，我听到了熟悉又急切的铃铛声，看到了那飞扬的棕黄色长毛，它冲到了我的跟前，“呼呼”地直喘气，它那双水汪汪的大眼睛望着我，充满了深情。事后，我不禁感叹，是它对我的信任，让它回来了。我知道它的心中坚信：主人会等我回家，会喊我的名字，会四处找我……动物的心灵很单纯，你只要真心对待它，它就会真心对待你。人与动物之间，只要多一份信任，多一份真诚，哪怕只是一小份，也会使人和动物的友谊向前跨一大步。

生活在这并不是事事顺心的世上，我们要用真诚、宽容、信任对待与我们一起生活的动物。人虽是“高级动物”，但并不能主宰世界，肆意伤害动物。在世界上，万物皆是平等的。同在蓝天下，让人类和动物之间的友谊如同蓝天般一碧如洗！

现在的社会，已经大规模提倡“保护动物”，可残害动物的现象仍然到处横生，这是为什么呢？

人类太过贪婪，仅仅一点点的肉满足不了他们的需求。可是，动物并没有招惹人类，人类就对它们痛下杀手，不觉得太残忍了吗？难道，动物就没有思想，没有感情了吗？它们也是生命，有血有肉，它们也会伤心，它们的痛觉神经也是会受到刺激的！可是人类，从来没有考虑过它们的感受。

在人类大肆杀虐的时候，有没有顾及动物的感受，有没有顾及动物家人的感受？在酒桌上，人类总是说那些美味佳肴是“畜生”制作成的，可我觉得，人类才是最该被唾弃的物种！

上天给予人类无穷的智慧，不是要人类去残杀与他们最为亲近的朋友，而是要人类与动物携手保护我们和谐的家园，让世界变得无比美好。可人类利用他们的智慧想出了各种各样惨无人道的办法，让许多动物作为试验品而遭殃。每次看到电视上播出的那些野生动物被猎杀，我的心就会很疼。

也许，当这个世界上最后一缕生机也被剥夺了，人类该满足了，同时，也该忏悔了。

[动物是人类的朋友500字作文

我家里有两只鹦鹉，一只公的，一只母的。他们的身体黄澄澄的，黄色里面夹着些深绿色，刀子似的锋利的嘴，还有一双红色的小爪子。因为公的很活泼，我就叫它“太阳”，母的很文静，我就叫它“月亮”。

要说起“太阳”和月亮吃东西的模样，那可真是一件比看幽默话剧还好笑的事。有一次，我看见它们把食物吃光了，我去给它们换新的食物，我刚把食物放过去，“太阳”和“月亮”就争了起来。“月亮”刚吃一口，“太阳”就啄它的后脑勺。“月亮”一躲，好像在生气地说：“你为什么不让我吃东西呀!”直到最后，“月亮”才好不容易挤到前面，跟“太阳”一起享用“美食”，它们俩这才罢休。

另外，它们的歌声也非常的悦耳动听，好似森林里的泉水叮咚，又好似那大海的波涛汹涌。让我感觉到了声音的魅力……

谢谢你们——“太阳”、“月亮”两只可爱的小鹦鹉，是你们给我的生活增添了乐趣和欢乐!。我喜欢你们!

听到这个题目，你肯定第一个想到那些会飞檐走壁、带着各种武器的乌龟忍者。呵呵!你想多了吧，我家的“忍者神龟”只不过是朋友送我的一只小巴西龟而已。

“忍者神龟”身上披着一身绿色的大“盔甲”头两边有一块红红的东西，肚子上有几颗绿色的圆点，爪子十分有力气，上面还插了几根“钢爪”，尾巴又细又长，真是可爱!

“忍者神龟”的行动十分敏捷，可是我却不知道，总是看它缩在角落里，我担心它不会爬，便悄悄地把它放进了一个小小的盒子里，然后我就离开去写作业了，可没有料到，它竟然悄悄地爬出来了，在几分钟之内，它让前肢和后肢配合起来，一步步爬了好几米远，竟然从阳台爬到了小房间，害得我和妈妈找了好久才找到它，真是太牛了!

通过这件事后，我又仔细地观察了“忍者神龟”的生活习性，大家也可以来听听。在早晨6点左右时，它都会从梦中醒来，把脖子伸地老长老长，趴在我用石子搭成的小台阶上，美滋滋地晒着太阳呢!有时自己开心了也会“站”起来爬上一小会儿。

“忍者神龟”吃东西时更好玩，它先把我扔下去的食物用爪子串起来，呵，好一个糖葫芦!然后它再慢慢地品尝这个美味。

我家的“忍者神龟”真有意思，如果你还很好奇，就可以到我家来看看吧!

我家有一只乌龟，它是我过生日的时候，妈妈送给我的生日礼物。

它的全身是绿色的，背上还有一个坚硬无比的壳，壳上有一个个格子，像将军身上的盔甲。头是绿色的，上面有一条条黄红相间的条纹。四肢是软软的，还有尖尖的爪子。尾巴短、尖尖的，样子很特别。

它爱吃肉，每次吃东西的时候，都会轻轻地碰几下，环顾四周，警惕地把头伸出去，然后才开始吃东西。

它爱游泳和晒太阳。游泳的时候，它会用四肢用力往后蹬，游得可快了，一游累了，它就在水里休息一会。它也很老实，不经常乱动。它总会懒洋洋的，除了有很大的动静，它才会抬头看一看。

它和我的关系很好。每次我走过来，它总是懒洋洋地爬过来，认真地盯着我，仿佛在跟我打招呼。

这只小乌龟，一天一天陪着我长大，还给我带来了很多珍贵的回忆。

它是我最真诚的朋友。

星期天，妈妈带我去动物城买了一只小狗。

小狗的名字叫小吃鬼，它的毛是黄色的，眼睛小小的，耳朵小小的，总是耸下来。但是，它一听见什么声音就像猫捉老鼠似的竖起它小小的耳朵。嘴巴小小的，但是一张嘴就大大的，我看到它张嘴就会说：“你要吃我吗？”它的鼻子是圆圆的。

你们一定很想知道我为什么叫它“小吃鬼”。因为它很喜欢吃，有时候我带它去玩，它总是带我去垃圾桶边，我问它怎么了，它“汪汪汪”，好像在说：“我饿了。”我会说：“要吃回家吃。”所以它现在肚子滚圆滚圆的。它也很喜欢睡觉，我把它抱在手里它就会睡着，放下来的时候，它连蹦带跳地跑来跑去，反正它天天吃完饭就是睡觉。

我家的小狗又可爱又淘气又爱睡觉又爱吃饭，我真喜欢我家的小狗。

听说奶奶买了一只小鸭子，我心里一直痒痒的，真想马上见到它，因为想想小鸭子是那么可爱。于是我就央求着，非要奶奶带我去看那只可爱的小鸭子。

一到奶奶家，我就迫不及待地跑到院子里，去找那只小鸭子，小鸭子的家暂时是一只纸箱子。这只小鸭子太可爱了，黄黄的绒毛、扁扁的橘黄色小嘴、一双小眼睛嘀溜溜的乱转，远看就像一坨黄黄的棉花。它一看见我来，身子就一阵扑腾，双脚不停地跳着，似乎是非常害怕。我连忙拿起食物喂它吃，但它对我的好意根本就不领情。一定是小鸭子不认识我，还不知道我是大好人呢!

我捧着它来到草地上，小鸭子一看见草地就像鱼儿见到水一样，就要从我手上往下跳，还没等我放手，它就从我的手里挣脱出来，向远处跑去，我见它跑远了，也追过去，但它却跑得更欢了。就这样，我跑它也跑，我停它也停，可把我折腾够了。我想，不能让它牵着我的鼻子走啊。我看见它似乎在找食物，于是便蹲下来，摘了一片菜叶来喂它，它看到我给它食物，就屁颠屁颠地跑过来，我趁它不注意，一把抓住了它，并且在它脚上拴了一根线子，高兴地说：“看你往哪跑!”

就这样，我带着小鸭子玩了很久很久，直到天色很晚，才恋恋不舍地带着小鸭子回家。

——俞姝彤

我老家有一只可爱的小狗，名叫雪球，它是我最忠诚的“小伙伴”。在我很小的时候，它来到我家，天天陪伴着我长大，渐渐地我和它有了深厚的感情。但因为我从上幼儿园开始就不在老家了，所以不能天天陪它玩，只有过节时才能陪它。平时，我就非常地想念它，它也很想念我，直到暑假、寒假才能和它玩。

它长着一身雪白的毛，像穿着一件乳白色的小裙子。它的面孔上有一双水汪汪的大眼睛，像黑葡萄一样晶莹透亮。它的鼻子可灵敏了，稍微有一点味道，就会跑过去看看。它的耳朵像顺风耳，多远都能听见。它那毛茸茸的尾巴见到我，就冲我摇尾巴，依靠在我身上就像一个可爱的孩子看见了妈妈。

暑假的时候，骄阳似火，它热得把它那红红的舌头伸出来，大口大口地喘着气，好像在说：“天气好热呀，主人快帮我扇扇风吧！”寒假的时候，下着鹅毛大雪，天气很冷，它把身子缩成一团，全身都在抖，好像在说：“天气太冷了，快帮我暖暖身子吧！”

有一次我们回老家，天都黑了，刚到家门口，雪球一听，外面有动静，觉得是我回来了，冲门口跑去，一看，真是我，猛扑到我身上，还用舌头舔我的脸，嘴里发出呜呜的声音，好像要告诉我有多么地想念我。

它有时也非常调皮，一次把我的本子扔进了水池里，我气得正要打它，它那水汪汪的大眼睛看着我，一副很可怜的样子，让我又手软了。

它就是有时调皮、有时活泼、有时可爱的小狗雪球，是我最好的伙伴，让我欢喜，让我忧。

我家的小狗非常可爱，全身长着黄黄的毛，摸起来非常舒服，我们叫它小黄。小黄长着一双圆溜溜的大眼睛，只要我在它身边，它就直直地看着我，一条毛茸茸的尾巴左摇右摆地甩个不停，一条湿漉漉的小舌头在我手上舔来舔去，亲热极了。

有一次，妈妈买来了一面试衣镜，把它放在了客厅里，对着镜子里的自己左看右瞧。调皮的小黄看到了，也过来凑热闹。它跑到镜子面前，朝镜子里一看，吓得往后退了一大步，然后朝着镜子汪汪大叫。叫了几声，又慢慢地走近镜子，又吓得一边叫一边往后退。几个来回后，小黄好像明白了什么，壮着胆子抬起前爪往镜子上抓，接着又走到镜子后面看看，再跑到前面看看……它这幅滑稽的样子把我们全家逗得乐开了花，一旁的我笑得眼泪都流出来了。

你瞧，我家的小黄可爱吧!

同学们，你们来猜一猜这是什么小动物：耳朵短，身体小，尾巴细。哈哈哈!同学们一定猜不出来吧?让我来告诉你吧，这是一只小仓鼠。

小仓鼠的耳朵短短的，身体小小的，尾巴细细的，短得都快摸不到了，看上去萌萌的，十分可爱。

一个阳光明媚的星期天，小仓鼠呆笼子里有些不耐烦了，不停地叫着，好像在说：“主人，主人，我饿了，我饿了，快点给我吃东西。”我急忙跑到厨房，找来一根玉米棒，三步并作两步来到客厅，放进它面前的盒子里。小仓鼠看到美味的食物，迅速地爬到玉米棒上闻了闻，张开嘴巴津津有味地啃了起来。看着小仓鼠吃得这么开心，我很高兴，心想：“小仓鼠不会饿肚子了。”突然，我又有些担忧，光吃玉米，会不会太干了?于是，我又给小仓鼠倒了一杯水放在笼子里。小仓鼠吱吱吱地叫了两声，这是在谢我吗?只见，小仓鼠伸出小舌头轻轻地舔了一口水，回味了一下，接着一口气把一杯水都喝完了。

小仓鼠睡觉的时候，很可爱!它先抖抖身子，仿佛要把落在身上的灰尘都抖掉，然后舒舒服服地趴在地上睡觉了。

有了这只可爱的小仓鼠，我一点也不寂寞，这就是我的动物朋友。你喜欢我的动物朋友吗?

动物和人们有着不可分开的关系，在人类的世界中，已发生许多动物与人类的感人故事。

老人20多年来一直独自生活，整天陪伴他的是儿女们为了给他解闷抱来的一只狗，刚到家时只有一岁多。从此，这只狗成了老人最亲密的“朋友”，两人不仅每日相伴，而且还同吃同住，有什么好吃的，老人准会分出一半给狗，而这只狗也确实忠实于自己的主人，不管老人去哪，它都一步不离地跟着。一晃近20年过去了，老人已近耄耋，狗也成了老狗，儿女们听父亲嘱咐过，如果自己不在了，一定要善待这只老狗。

不久前，老人因病去世，从他走那天起，这只狗就再也没吃过一口东西，每天趴在主人的床上，一动不动地，任凭面前摆着什么好东西，也坚决一口不吃。老人的儿女决定带狗去墓地看看。于是，在父亲烧纸的时候，家人带着这只狗一起来到了墓地，没想到的是，在围着主人的墓地绕了两圈后，这只狗竟然一头扎进了旁边的河里，再也没出来。

动物也有情感;动物也有真心;动物也像人!狗，到底是被主人赋予了人性?还是本性如此?我看到了忠诚，看到了善良，看到了亲切。狗是人类最好的朋友，相反，有的人的思想境界还不如一条对人忠心耿耿的狗。人总是以万物之灵长而自居，可是有些动物，(不光是狗)某些事情上的表现真让我们感到汗颜。

我们这一楼的七层，一个大姐姐家里养了一只小狗。小狗的毛是灰黑色的，有一双机灵的眼睛，最有趣的是他的耳朵，一有动静就会立起来。哎呀，说那么久，还没说他的名字咧!他的名字叫LUCKY，幸运的意思。你瞧，一只狗叫“幸运”，多有趣啊!

“幸运”长得又呆又萌，还会笑呢!有一次我在电梯里遇到了他和他的主人。电梯停到其他楼层时，门开了，“幸运”以为这就是一楼，所以他就想溜出去看看，幸好他的主人拉住了他。我看着他，他看着我，我突然感到他在对我笑!天哪!一只狗会笑，就像《笑猫日记》里的笑猫一样!就叫他笑猫“幸运”吧!

“幸运”永远那么小，永远是这么的活泼、好动、可爱!

“幸运”真幸运，因为他会笑，而且永远也不会长大。

我好想养一只小狗啊!

——施沂廷

我家有一只小猫，它的名字叫灰巧克力。它长着一身灰色的毛，一双三角形的顺风耳，一对像绿宝石一样的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，加上有力的四肢，这就是活泼机灵的灰巧克力。

我一回家，灰巧克力就坐在椅子上看着我，好像对我说：“小主人，欢迎回家。”我写作业时，灰巧克力总是坐在我旁边，它目不转睛地盯着我的作业本，好像要和我一起解题似的。有时候我做不出来的时候灰克力就喵喵地叫着，好像对我说：“小主人，不用着急，慢慢思考。”然后我心就静下来。每当我吃好晚饭，灰巧克力总是抱住我的大腿，好像对我说：“我要跟你玩哦！”每次看着它那可怜的小眼神，我就忍不住要跟他玩一会。我从柜子里拿出它最喜欢的玩具—小毛球。我把小毛球往远处一扔，它每次都用短跑冠军豹子的速度接到那小毛球，可真厉害呀！每次巧克力玩累了，我都会抓一把猫粮给它吃，它小心翼翼地从我手里叼一个，津津有味地吃了起来。我告诉你，它那么小心翼翼是因为怕伤到我！

我和灰巧克力还有个小故事呢。有一天我在家里喝着牛奶，忽然，想起来忘记整理书包了，我马上放下牛奶去整理。我刚一回头，我的牛奶就不见了。只听见喵喵的叫声，我跟着声音来到了灰巧克力喝水的地方，它正在喝着从牛奶瓶子里流出来的牛奶呢，看着这只可爱的小馋猫，真是哭笑不得。

我喜欢我的小伙伴—灰巧克力。

我很喜欢动物，尤其是猫咪，每每下课我都会去学校外面的路边看望流浪猫，并会偷偷从家里带来一些猫食儿喂它们，因为我自己家里也养着一只猫咪，每次带猫食，它都会用幽怨的眼神看着我，我只好摸摸他的头安慰他说：“你都这么胖啦，也该减肥了，这些是给你的小朋友的。”

看着流浪猫们吃的如此开心，我也觉得很开心，我小的时候愿望就是可以与大自然中所有动物做朋友，如今我还小，所以一些动物也见不到，而且我的防范意识较弱，一些动物比较凶猛，所以就打算先从猫咪和狗狗“下手”啦！

对了，忘了说，我家里还养着一直小乌龟，我喜欢叫他“懒洋洋”，因为乌龟嘛，爬起来特别特别慢，所以就有了一个这么称谓，而且他总是喜欢缩着头，有点“小害羞”，然后我就敲敲他的壳，打算把它逼出来，往往这招都是很有效的。

狗狗我家里面虽然没有养着，但是我曾经去宠物医院帮过忙，认识过一个超可爱的狗狗，也就是你们说的二哈，尽管看起来是二二的，但是我特别喜欢它，在周六日时都会看他。

久而久之，我和我的动物们就成为了最好的朋友，我可以向他们倾诉，我觉得这样很好。